Toplam Ders Sayısı=10 SAAT/GÜN. 09:00-09:45 Ders Saati:1

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Toplam Ders Sayısı=10 SAAT/GÜN. 09:00-09:45 Ders Saati:1"

Transkript

1 09:00-09:45 Ders Saati: Ayrıntılı Etkinlik Eğitim Programı 1. GÜN DERS ADI: Açılış ve Yaratıcı Drama Eşliğinde Tanışma (Uygulama) DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Doç. Dr. Tolga ERDOĞAN DERS KONUSU, İÇERİĞİ:Amaçlar, program ekibinin tanıtımı ve program akışı - Tanışma, iletişime geçme, kaynaşma ve grup dinamiğinin sağlanması - Tanışma ve isim oyunları 10:00-11:30 Ders 11:45-12:30 Ders Saati:1 DERS ADI: Yaratıcı Drama Eşliğinde Tanışma (Uygulama) DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Doç. Dr. Tolga ERDOĞAN DERS KONUSU, İÇERİĞİ: - İsimlerin klibi - İletişim ve etkileşim oyunları (ev sahibi-kiracı oyunları) - Sözsüz doğaçlamalarders verecek öğretim üyelerinin tanıtılması, çalışma gruplarının oluşturulması DERS ADI:Kavram Yanılgıları (Teorik) DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ:Doç. Dr. Şengül ATASOY DERS KONUSU, İÇERİĞİ:Kavram yanılgılarının genel özellikleri Kavram yanılgılarının çeşitleri 12:30-15:30 Ders 15:45-17:15 Ders 17:30-19:00 Ders 19:00- DERS ADI:Fen Eğitiminde Kavram Karikatürleri (Teorik) DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ:Doç. Dr. Şengül ATASOY DERS KONUSU, İÇERİĞİ: Kavram yanılgılarının düzeltilme süreci Fen eğitiminde sık rastlanan kavram yanılgıları Kavram yanılgılarının düzeltilme sürecinde kavram karikatürleri DERS ADI:Fen Eğitiminde Kavram Karikatürleri (Teorik) DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ:Doç. Dr. Şengül ATASOY DERS KONUSU, İÇERİĞİ:Kavram karikatürlerinin fen öğretimindeki yeri ve önemi; Kavram karikatürlerinin kullanılma amaçları ve örnek kavram karikatürleri Fen alanında geliştirilmiş kavram karikatür örnekleri Kavram karikatürü geliştirilmesi dikkat edilmesi gereken ilkeler DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ:Yrd.Doç. Dr. Yasemin Devecioğlu Kaymakçı (Teorik) DERS ADI: Kavram karikatürü hazırlarken dikkat edilmesi gereken öğeler DERS KONUSU, İÇERİĞİ:Kavram karikatürü hazırlarken dikkat edilmesi gereken öğeler Önyargılı Fikirler Bilimsel Olmayan İnançlar Kavramsal Yanlış Anlamalar Konuşma Dilinden Kaynaklanan Kavram Yanılgıları Doğal Olaylara Dayalı Kavram Yanılgıları DERS ADI:Gün sonu değerlendirmesi DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ:Yrd.Doç.Dr.Zeynep TATLI, Yrd.Doç.Dr.Hava İPEK,Doç.Dr.Şengül ATASOY, Yrd.Doç.Dr.Çiğdem Şahin, Doç.Dr.Tolga Erdoğan DERS KONUSU. İÇERİĞİ:Gün içerisinde yapılan etkinliklerin değerlendirilmesi, aksayan veya eklenmesi halinde verimi artırması düşünülen etkinliklerin not edilmesi. Akşam yemeği Toplam Ders Sayısı=10

2 08:30-09:15 Ders 09:30-11:00 Ders 11:15-12:45 Ders 12:45-14:45 Ders 2. GÜN DERS ADI:Paralel Oturumlar\Yerçekimi konusunda Toondoo uygulaması için kavram karikatürü senaryolarının geliştirilmesi (Uygulama) DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ:Yrd.Doç.Dr.Yasemin Devecioğlu Kaymakcı,Yrd.Doç.Dr.Çiğdem ŞAHİN DERS KONUSU. İÇERİĞİ:Fen ve teknoloji öğretmen adaylarına kavram yanılgısı yaşanılan konulardan biri olan yerçekimi konusundaki belirlenmiş kavram yanılgıları bir drama etkinliği yardımıyla dağıtılacaktır. Bu yolla öğrencilerin herhangi bir konu hakkında kavram karikatürü geliştirmeleri sağlanacaktır. Seçilen kavram yanılgısını tespit etme/düzeltmeye yönelik kavram karikatürü fen alan uzmanlarının rehberliğinde senaryolaştırılacak ve kağıt üzerinde temsili gösterim hazırlanacaktır. Eğitmen gözetiminde grup çalışması (6 ayrı grup halinde) Yerçekimi konusunda öğretmen adaylarının kavram karikatürü oluşturacakları kavram yanılgısı konu başlıkları * Ay serbest düşme hareketi yapmaz. * Tüm düşen cisimlere etkiyen yerçekimi kuvvetin değeri aynıdır. * Uzayda yerçekimi kuvveti yoktur. * Atmosfer dışında yerçekimi kuvveti yoktur. * Uzay aralarına etkiyen yer çekimi kuvveti yaklaşık sıfırdır. * Yerçekimi kuvveti aynı anda sadece bir cisme etki eder. * Ağırlıksızlık yerçekiminin olmaması demektir. * Yerçekimi kuvvetinin kaynağı yerkürenin spin hareketi yapmasıdır.(her grup farklı bir konu başlığı seçecektir) DERS ADI: Kavram karikatürü hazırlamak için alternatif bir ortam: Toondoo (Teorik) DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ:Yrd. Doç. Dr. Kerem KILIÇER DERS KONUSU. İÇERİĞİ:Kavram karikatürü hazırlamak için kullanılabilecek olan web 2.0 araçlarından biri olan Toondoo tanıtılacaktır. Çizgi roman türünde çoklu sayfa kullanımına izin veren yapısı ve sürükle bırak mantığıyla çalışan bu program aşağıdaki başlıklarda kavram karikatürü hazırlama, öğretmen adaylarına anlatılacaktır: *Kullanıcı hesabı oluşturma *Paneli yönetme *Karakter/sahne/arkaplan/metin/clipart/dosyadan resim ekleme *Araçlar menüsünün kullanımı *Özgün bir çalışmayı adım adım geliştirme DERS ADI:Parale Oturumlar\Toondoo İle kavram karikatürü uygulaması (Uygulama) DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ:Yrd. Doç. Dr. Kerem KILIÇER, Doç.Dr. Adile Aşkım KURT DERS KONUSU, İÇERİĞİ: Bu uygulama ile öğretmen adaylarının kağıt üzerinde senaryo olarak hazırladıkları yerçekimi konusuna yönelik kavram karikatürlerini Toondoo'yu kullanarak bilgisayar ortamında geliştirmeleri sağlanacaktır. Her grup BÖTE alan uzmanlarının rehberliğinde ve fen alan uzmanlarının danışmanlığında aktif bir uygulama çalışması gerçekleştirecektir. Eğitmen gözetiminde grup çalışması (6 ayrı grup halinde) DERS ADI:Paralel Oturumlar\Enerjinin korunumu konusunda Powtoon uygulaması için kavram karikatürü senaryolarının geliştirilmesi (Uygulama) DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ:Yrd.Doç.Dr.Hava İPEK,Yrd.Doç.Dr.Çiğdem Şahin DERS KONUSU. İÇERİĞİ:Fen ve teknoloji öğretmen adaylarına kavram yanılgısı yaşanılan konulardan biri olan enerjinin korunumui konusundaki belirlenmiş kavram yanılgıları bir drama etkinliği yardımıyla dağıtılacaktır. Bu yolla öğrencilerin herhangi bir konu hakkında kavram karikatürü geliştirmeleri sağlanacaktır. Seçilen kavram yanılgısını tespit etme/düzeltmeye yönelik kavram karikatürü fen alan uzmanlarının rehberliğinde senaryolaştırılacak ve kağıt üzerinde temsili gösterim hazırlanacaktır. Eğitmen gözetiminde grup çalışması (6 ayrı grup halinde) Enerjinin korunumu konusunda öğretmen adaylarının kavram karikatürü oluşturacakları kavram yanılgısı konu başlıkları * Enerji kullanılır, azalır veya tükenir. * Hareket etmeyen hiç bir cisim enerjiye sahip değildir. * Bir cisme etki eden kuvvet cisim hareket etmese de iş yapar. * Enerji, bir türden diğer türe dönüşürken kaybolur. * Yerçekimi potansiyel enerji potansiyel enerjinin tek türüdür. * Bir cisim düşmeye bırakıldığında, yerçekimi potansiyel enerjinin tamamı aynı anda kinetik enerjiye dönüşür.

3 15:45-17:15 Ders 17:30-19:00 Ders 19:00- * Enerji bir kuvvettir. (Her grup farklı bir konu başlığı seçecektir) DERS ADI: Kavram karikatürü hazırlamak için alternatif bir ortam: Powtoon (Teorik) DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ:Doç. Dr. Adile Aşkım Kurt DERS KONUSU. İÇERİĞİ:Kavram karikatürü hazırlamak için kullanılabilecek olan web 2.0 araçlarından biri olan Powtoon tanıtılacaktır. Özellikle etkili ve animasyon destekli sunum hazırlamak içinde kullanılabilecek bu program üzerinden öğrenciler için ilgi çekici kavram karikatürü hazırlama adımları, öğretmen adaylarına anlatılacaktır: *Kullanıcı hesabı oluşturma*paneli yönetme*şablonlarla çalışma*araçlar menüsünü kullanma*özgün bir çalışmayı adım adım geliştirme*kayıt etme ve yayımlama DERS ADI:Paralel Oturumlar\Powtoon İle kavram karikatürü uygulaması (Uygulama) DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ:Yrd. Doç. Dr. Kerem KILIÇER, Doç.Dr. Adile Aşkım KURT DERS KONUSU, İÇERİĞİ: DERS KONUSU, İÇERİĞİ: Bu uygulama ile öğretmen adaylarının kağıt üzerinde senaryo olarak hazırladıkları enerjinin korunumu" konusuna yönelik kavram karikatürlerini Powtoon kullanarak bilgisayar ortamında geliştirmeleri sağlanacaktır. Her grup BÖTE alan uzmanlarının rehberliğinde ve fen alan uzmanlarının danışmanlığında aktif bir uygulama çalışması gerçekleştirecektir. Eğitmen gözetiminde grup çalışması (6 ayrı grup halinde) DERS ADI:Gün sonu değerlendirmesi DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ:Yrd.Doç.Dr.Zeynep TATLI, Yrd.Doç.Dr.Hava İPEK,Doç.Dr.Şengül ATASOY, Yrd.Doç.Dr.Kerem KILIÇER, Doç.Dr.Adile Aşkım KURT DERS KONUSU. İÇERİĞİ:Gün içerisinde yapılan etkinliklerin değerlendirilmesi, aksayan veya eklenmesi halinde verimi artırması düşünülen etkinliklerin not edilmesi. Akşam yemeği Toplam Ders Sayısı=10

4 08:30-09:15 Ders 09:30-11:00 Ders 11:15-12:45 Ders 3. GÜN DERS ADI:Paralel Oturumlar\Isı ve sıcaklık konusunda Glogster uygulaması için kavram karikatürü senaryolarının geliştirilmesi (Uygulama) DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ:Yrd.Doç.Dr.Hava İPEK,Yrd.Doç.Dr.Çiğdem ŞAHİN DERS KONUSU. İÇERİĞİ:Fen ve teknoloji öğretmen adaylarına kavram yanılgısı yaşanılan konulardan biri olan ısı ve sıcaklık" konusundaki belirlenmiş kavram yanılgıları bir drama etkinliği yardımıyla dağıtılacaktır. Bu yolla öğrencilerin herhangi bir konu hakkında kavram karikatürü geliştirmeleri sağlanacaktır. Seçilen kavram yanılgısını tespit etme/düzeltmeye yönelik kavram karikatürü fen alan uzmanlarının rehberliğinde senaryolaştırılacak ve kağıt üzerinde temsili gösterim hazırlanacaktır. Eğitmen gözetiminde grup çalışması (6 ayrı grup halinde) Isı ve sıcaklık konusunda öğretmen adaylarının kavram karikatürü oluşturacakları kavram yanılgısı konu başlıkları * Soğuk cismin sıcaklığı yoktur. * Bir bardak sıcak çayın ısısı, bir bardak ılık çayın ısısından yüksektir * Denizden alınan bardak suyun ısısı, deniz suyunun ısısından küçüktür * Denizden alınan bardak suyun sıcaklığı, deniz suyunun sıcaklığından küçüktür. * Kazaklar insanları ısıtır. * Soğuk akabilir. * Isı ve sıcaklık aynı şeydir. * Isı ve soğukluk sıvılar gibi akar. * Saunada demir çivilerin sıcaklığı, ahşap döşemenin sıcaklığından yüksektir. * Deri iyi bir termometredir (Her grup farklı bir konu başlığı seçecektir) DERS ADI: Kavram karikatürü hazırlamak için alternatif bir ortam: Glogster (Teorik) DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ:Yrd. Doç. Dr.Funda DAĞ DERS KONUSU. İÇERİĞİ:Kavram karikatürü hazırlamak için kullanılabilecek olan diğer bir uygulama olan glogster tanıtılacaktır. Tek pano üzerinde alternatif fikirlerin zengin içeriklerle sunulmasına imkan veren afiş, broşür ve poster hazırlamak için de kullanılabilecek bu online araç kullanılarak kavram karikatürü hazırlama adımları öğretmen adaylarına tanıtılacaktır: *Kullanıcı hesabı oluşturma *Menülerin tanıtımı *Hazır şablonların seçilmesi ve ekleme *Yeni şablon oluşturma *Araçların kullanımı *Ses ve video ekleme *Özgün bir çalışmayı adım adım geliştirme DERS ADI:Paralel Oturumlar\Glogster İle kavram karikatürü uygulaması (Uygulama) DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ:Yrd. Doç. Dr. Kerem KILIÇER,Yrd.Doç.Dr.Funda DAĞ DERS KONUSU, İÇERİĞİ: Bu uygulama ile öğretmen adaylarının kağıt üzerinde senaryo olarak hazırladıkları ısı ve sıcaklık konusuna yönelik kavram karikatürlerini Glogster'ı kullanarak bilgisayar ortamında geliştirmeleri sağlanacaktır. Her grup BÖTE alan uzmanlarının rehberliğinde ve fen alan uzmanlarının danışmanlığında aktif bir uygulama çalışması gerçekleştirecektir. Eğitmen gözetiminde grup çalışması (6 ayrı grup halinde) 12:45-14:45 Ders DERS ADI:Paralel Oturumlar\Gazlar konusunda Bitstrips uygulaması için kavram karikatürü senaryolarının geliştirilmesi (Uygulama) DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ:Yrd.Doç.Dr.Hava İPEK,Yrd.Doç.Dr.Yasemin Devecioğlu Kaymakcı

5 DERS KONUSU. İÇERİĞİ:Fen ve teknoloji öğretmen adaylarına kavram yanılgısı yaşanılan konulardan biri olan enerjinin korunumui konusundaki belirlenmiş kavram yanılgıları bir drama etkinliği yardımıyla dağıtılacaktır. Bu yolla öğrencilerin herhangi bir konu hakkında kavram karikatürü geliştirmeleri sağlanacaktır. Seçilen kavram yanılgısını tespit etme/düzeltmeye yönelik kavram karikatürü fen alan uzmanlarının rehberliğinde senaryolaştırılacak ve kağıt üzerinde temsili gösterim hazırlanacaktır. Eğitmen gözetiminde grup çalışması (6 ayrı grup halinde) Gazlar konusunda öğretmen adaylarının kavram karikatürü oluşturacakları kavram yanılgısı konu başlıkları * Gazların hacmi sıcaklıkla değişmez * Gaz bir havadır * Hava maddenin 3 halinden birisidir * Gaz olmazsa insanlar nefes alamaz * Boş şişenin içinde hava ve gaz vardır * Boş şişenin içinde gaz vardır * Gaz ve hava görünmez * Hacim gazın içindedir * Karbondioksit gaz değildir * Havanın içinde karbondioksit yoktur * Boş şişenin içinde oksijen vardır * Gazların hacimleri yoktur (Her grup farklı bir konu başlığı seçecektir) 15:45-17:15 Ders 17:30-19:00 Ders 19:00- DERS ADI: Kavram karikatürü hazırlamak için alternatif bir ortam: Bitstrips (Teorik) DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ:Yrd. Doç. Dr.Zeynep TATLI DERS KONUSU. İÇERİĞİ:Kavram karikatürü hazırlamak için önerilen diğer bir uygulama olan Bitstrips tanıtılacaktır. Bu uygulama gerek sosyal ağlar üzerinden gerekse akıllı mobil cihazlar üzerinden erişime imkan vermektedir. Zengin görsel içerik ve farklı ortam seçeneklerini bir arada sunan yapısı ile günümüz genç neslin oldukça tercih ettiği bu uygulamanın kavram karikatürü hazırlama sürecine ilişkin adımları, öğretmen adaylarına anlatılacaktır: *Kullanıcı hesabı oluşturma *Profil resmi oluşturma *Arkadaşlarının profil resimlerini kullanarak senaryo hazırlama *Araçlar menüsünü kullanma *Özgün bir çalışmayı adım adım geliştirme *Kayıt etme ve yayımlama DERS ADI:Paralel Oturumlar\Bitstrips İle kavram karikatürü uygulaması (Uygulama) DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ:Yrd.Doç.Dr.Zeynep TATLI,Yrd.Doç.Dr.Funda DAĞ DERS KONUSU, İÇERİĞİ: Bu uygulama ile öğretmen adaylarının kağıt üzerinde senaryo olarak hazırladıkları gazlar" konusuna yönelik kavram karikatürlerini Bitstrips kullanarak bilgisayar ortamında geliştirmeleri sağlanacaktır. Her grup BÖTE alan uzmanlarının rehberliğinde ve fen alan uzmanlarının danışmanlığında aktif bir uygulama çalışması gerçekleştirecektir. Eğitmen gözetiminde grup çalışması (6 ayrı grup halinde) DERS ADI:Gün sonu değerlendirmesi DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ:Yrd.Doç.Dr.Zeynep TATLI, Yrd.Doç.Dr.Hava İPEK,Doç.Dr.Şengül ATASOY, Yrd.Doç.Dr.Kerem KILIÇER, Doç.Dr.Adile Aşkım KURT DERS KONUSU. İÇERİĞİ:Gün içerisinde yapılan etkinliklerin değerlendirilmesi, aksayan veya eklenmesi halinde verimi artırması düşünülen etkinliklerin not edilmesi. Akşam yemeği Toplam Ders Sayısı=10

6 09:00-10:30 Ders 10:45-12:15 Ders 4. GÜN DERS ADI:Paralel Oturumlar\Eksiklerimizi tamamlayalım Uygulaması (Uygulama) DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ:Yrd.Doç.Dr. Funda DAĞ, Yrd.Doç.Dr.Hava İpek AKBULUT DERS KONUSU, İÇERİĞİ: Öğretmen adaylarının Toondoo, Powtoon, Glogster ve Bitstrips uygulamalarını kullanarak farklı konulardaki kavram yanılgılarının tespiti/düzeltilmesine yönelik geliştirdikleri kavram karikatürlerine verilen dönütler doğrultusunda eksikliklerin giderilmesi. Tamamlanamayan çalışmaların tamamlanması Eğitmen gözetiminde grup çalışması (6 ayrı grup halinde) DERS ADI:Eksiklerimizi tamamlayalım Uygulaması (Uygulama) DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ:Doç.Dr.Adile Aşkım KURT, Yrd.Doç.Dr.Çiğdem ŞAHİN DERS KONUSU, İÇERİĞİ: Öğretmen adaylarının Toondoo, Powtoon, Glogster ve Bitstrips uygulamalarını kullanarak farklı konulardaki kavram yanılgılarının tespiti/düzeltilmesine yönelik geliştirdikleri kavram karikatürlerine verilen dönütler doğrultusunda eksikliklerin giderilmesi. Tamamlanamayan çalışmaların tamamlanması Sergi için çıktıların hazırlanması Eğitmen gözetiminde grup çalışması (6 ayrı grup halinde) 12:15- DERS ADI: Sergi ve Kapanış 15:30 DERS KONUSU. İÇERİĞİ: Öğretmen adaylarının hazırladıkları kavram karikatürlerinin çıktısı alınarak toplantı salonunda sergilenecektir. Kapanış töreninde ayrıca öğretmen adaylarının üç günlük çalışma boyunca aralıklarla çekilen fotoğraflarından oluşturulan sürpriz bir karikatür sunumu yer alacaktır. Katılım sertifikalarının verilmesi ve kapanış etkinliği düzenlenecektir. 15:30-16:30 DERS ADI:Proje Değerlendirmesi DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ:Yrd.Doç.Dr.Zeynep TATLI, Yrd.Doç.Dr.Hava İPEK AKBULUT, Doç.Dr.Şengül ATASOY,Yrd.Doç.Dr.Çiğdem Şahin, Doç.Dr.Tolga Erdoğan, Doç.Dr.Adile Aşkım KURT, Yrd.Doç.Dr.Yasemin DEVECİOĞLU KAYMAKÇI, Yrd.Doç.Dr.Kerem KILIÇER, Yrd.Doç.Dr.Funda DAĞ DERS KONUSU. İÇERİĞİ:DERS KONUSU. İÇERİĞİ:Gün içerisinde yapılan etkinliklerin değerlendirilmesi, aksayan veya eklenmesi halinde verimi artırması düşünülen etkinliklerin not edilmesi. Toplam Ders Sayısı=4 Etkinlik Koordinatörü:Yrd.Doç.Dr.Zeynep TATLI

10/09/2017 Saat 14:00-19:00 Otele yerleşme SAAT/GÜN 1. GÜN (11/09/2017) SAAT/GÜN 2. GÜN (12/11/2017) SAAT/GÜN 3. GÜN (13/11/2017)

10/09/2017 Saat 14:00-19:00 Otele yerleşme SAAT/GÜN 1. GÜN (11/09/2017) SAAT/GÜN 2. GÜN (12/11/2017) SAAT/GÜN 3. GÜN (13/11/2017) 2229 Ayrıntılı Etkinlik Eğitim Programı:FEN BİLGİSİ VE BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARINA YÖNELİK BİLİM DANIŞMANLIĞI ÇALIŞTAYI-III *Ders içerikleri etkinlik planlarında ayrıntılı verilmiştir. 10/09/2017 Saat

Detaylı

FİZİKTE EKSİK YA DA YANLIŞ BİLİNEN KAVRAMLAR (KAVRAM YANILGILARI) KAVRAM YANILGISI/ AÇIKLAMA(DÜZELTME) PROF.DR. BİLAL GÜNEŞ/HGAFİZİK(H.

FİZİKTE EKSİK YA DA YANLIŞ BİLİNEN KAVRAMLAR (KAVRAM YANILGILARI) KAVRAM YANILGISI/ AÇIKLAMA(DÜZELTME) PROF.DR. BİLAL GÜNEŞ/HGAFİZİK(H. FİZİKTE EKSİK YA DA YANLIŞ BİLİNEN KAVRAMLAR (KAVRAM YANILGILARI) KAVRAM YANILGISI/ AÇIKLAMA(DÜZELTME) PROF.DR. BİLAL GÜNEŞ/HGAFİZİK(H.GÖKHAN ASLAN) 1 FİZİĞİN (BİLİMİN) DOĞASI Tüm araştırmalarda tek bir

Detaylı

Kavram Yanılgıları Pazar, 22 Kasım :33

Kavram Yanılgıları Pazar, 22 Kasım :33 Aşağıda verilen kavram yanılgıları sade Türkiye ye özgü yanlış algılamalar olmayıp, yurt içinde ve yurt dışında yapılan çeşitli çalışmalar sonucu tespit edilen kavram yanılgılarıdır. Ancak, Türkiye de

Detaylı

FİZİKTE EKSİK YA DA YANLIŞ BİLİNEN KAVRAMLAR (KAVRAM YANILGILARI) KAVRAM YANILGISI / AÇIKLAMA(DÜZELTME)

FİZİKTE EKSİK YA DA YANLIŞ BİLİNEN KAVRAMLAR (KAVRAM YANILGILARI) KAVRAM YANILGISI / AÇIKLAMA(DÜZELTME) FİZİKTE EKSİK YA DA YANLIŞ BİLİNEN KAVRAMLAR (KAVRAM YANILGILARI) KAVRAM YANILGISI / AÇIKLAMA(DÜZELTME) PROF.DR. BİLAL GÜNEŞ / HGAFİZİK(H.GÖKHAN ASLAN) 1 FİZİĞİN (BİLİMİN) DOĞASI * Tüm araştırmalarda tek

Detaylı

5) PROJE UYGULAMA TAKVİMİ AÇIKLAMA. Projenin öngörülen başlangıç Tarihi : 01.07.2012. Projenin Öngörülen Bitiş Tarihi : 30.06.2013. Yapılacak işin adı

5) PROJE UYGULAMA TAKVİMİ AÇIKLAMA. Projenin öngörülen başlangıç Tarihi : 01.07.2012. Projenin Öngörülen Bitiş Tarihi : 30.06.2013. Yapılacak işin adı 5) PROJE UYGULAMA TAKVİMİ Projenin öngörülen başlangıç Tarihi : 01.07.2012 AÇIKLAMA Projenin Öngörülen Bitiş Tarihi : 30.06.2013 S.No Yapılacak işin adı Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralık Ocak - 2013

Detaylı

Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Ders İçerikleri

Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Ders İçerikleri Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Ders İçerikleri Okuma-Yazma Öğretimi Teori ve Uygulamaları ESN721 1 3 + 0 7 Okuma yazmaya hazıroluşluk, okuma yazma öğretiminde temel yaklaşımlar, diğer ülke

Detaylı

6. Kütlesi 600 g ve öz ısısı c=0,3 cal/g.c olan cismin sıcaklığı 45 C den 75 C ye çıkarmak için gerekli ısı nedir?

6. Kütlesi 600 g ve öz ısısı c=0,3 cal/g.c olan cismin sıcaklığı 45 C den 75 C ye çıkarmak için gerekli ısı nedir? ADI: SOYADI: No: Sınıfı: A) Grubu Tarih.../.../... ALDIĞI NOT:... ( ) a) Termometreler genleşme ilkesine göre çalışır. ( ) b) Isı ve sıcaklık eş anlamlı kavramlardır. ( ) c) Fahrenheit ve Celsius termometrelerinin

Detaylı

1. TEORİK EĞİTİM 10-11 Nisan 2014 (T)

1. TEORİK EĞİTİM 10-11 Nisan 2014 (T) TÜRKOLOJİ'DE ARAŞTIRMA PROJESİ HAZIRLAMA EĞİTİMİ 10-12 Nisan 2014 Uşak Üniversitesi-Uşak 1. Teorik Eğitim 10-11 Nisan 2014 2. Uygulama Eğitimi: 12 Nisan 2014 (U) 1. Gün 10 Nisan 2014 SAAT/ KONU İÇERİK

Detaylı

8. Sınıf II. Ünite Deneme Sınavı Farklılık Ayrıntılarda Gizlidir

8. Sınıf II. Ünite Deneme Sınavı Farklılık Ayrıntılarda Gizlidir 1. Bir öğrenci sıvının kaldırma kuvveti ile ilgili aşağıdaki deney düzeneğini kurarak K cismi bağlanmış dinamometrenin havada 100N, suda 60N gösterdiğini gözlemliyor. 3. Taşma seviyesine kadar su dolu

Detaylı

TEORİK ve UYGULAMALI HPLC EĞİTİMİ BAHAR OKULU (Kromatografik Verilere Kemometrik Analiz ve Yaklaşımlar Eğitimi) FİNAL PROGRAM

TEORİK ve UYGULAMALI HPLC EĞİTİMİ BAHAR OKULU (Kromatografik Verilere Kemometrik Analiz ve Yaklaşımlar Eğitimi) FİNAL PROGRAM TÜBİTAK - AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ TEORİK ve UYGULAMALI HPLC EĞİTİM ÇALIŞTAYI Son Gelişmeler Işığında Teorik ve Uygulamalı HPLC Eğitim Çalıştayı ETKİNLİK PROGRAMI TÜBİTAK BİDEB-2217 İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ

Detaylı

AKADEMİK DÜZEYDE PROJE HAZIRLAMA EĞİTİMİ EĞİTİM PROGRAMI SAAT 1. GÜN SAAT 2. GÜN SAAT 3. GÜN 08:00-08:45 Ders Saati: 1. DERS ADI:Bilimsel 08:00

AKADEMİK DÜZEYDE PROJE HAZIRLAMA EĞİTİMİ EĞİTİM PROGRAMI SAAT 1. GÜN SAAT 2. GÜN SAAT 3. GÜN 08:00-08:45 Ders Saati: 1. DERS ADI:Bilimsel 08:00 AKADEMİK DÜZEYDE PROJE HAZIRLAMA EĞİTİMİ EĞİTİM PROGRAMI SAAT. GÜN SAAT 2. GÜN SAAT 3. GÜN 09:30 09:30 0:00 0:00 0:45 ADI: Bilgi, Bilim ve Bilimsel Araştırma: Kavramsal Bakış Katılımcıların Bilgi, Bilim

Detaylı

1. Beslenme, Hareketli Yaşamve Denetleme Ekibinin oluşturulması ve ilk toplantısının gerçekleştirilmesi.

1. Beslenme, Hareketli Yaşamve Denetleme Ekibinin oluşturulması ve ilk toplantısının gerçekleştirilmesi. GÜRBÜZ BORA İLKOKULU 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BESLENME DOSTU OKUL PROJESİ YILLIK ÇALIŞMA PLANI Sıra No Ay Planlanan Çalışmalar Açıklamalar 1. Beslenme, Hareketli Yaşamve Denetleme Ekibinin oluşturulması

Detaylı

:EĞLENİYORUM ÖĞRENİYORUM

:EĞLENİYORUM ÖĞRENİYORUM Projenin Adı: EĞLEN-ÖĞREN PROJE TANITIMI Projenin Alanı ve Konusu: Web Tabanlı Fen ve Teknoloji öğretimini kolaylaştıran sanal oyun havuzu Düzey: 5-6-7-8. sınıflar Proje Sloganı :EĞLENİYORUM ÖĞRENİYORUM

Detaylı

ISI VE SICAKLIK. 1 cal = 4,18 j

ISI VE SICAKLIK. 1 cal = 4,18 j ISI VE SICAKLIK ISI Isı ve sıcaklık farklı şeylerdir. Bir maddeyi oluşturan bütün taneciklerin sahip olduğu kinetik enerjilerin toplamına ISI denir. Isı bir enerji türüdür. Isı birimleri joule ( j ) ve

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü Mesleki Gelişim Programı 1-ETKİNLİĞİN ADI FATİH Projesi Eğitimde Teknoloji Kullanımı Kursu -ETKİNLİĞİN AMAÇLARI Bu faaliyeti

Detaylı

Festivalin Tarihçesi

Festivalin Tarihçesi Festivalin Tarihçesi Uluslararası İzmir Film Festivali ilk kez 1990 yılında düzenlenmeye başladı. 11 kez düzenlenen Festivale 2000 yılında ara verildi. İzmir Film Festivali, 11 yıl boyunca dünyadan ve

Detaylı

2229 Ayrıntılı Etkinlik Eğitim Programı

2229 Ayrıntılı Etkinlik Eğitim Programı SAAT/ GÜN 1. GÜN 2. GÜN 3. GÜN 08:00-08:45 Fen ve teknoloji öğretiminin önemi 2229 Ayrıntılı Etkinlik Eğitim Programı Materyal tasarlama ve geliştirme süreci hazırlama (Vee diagramı) 09:00-09:45 10:00-10:45

Detaylı

Akdeniz Üniversitesi

Akdeniz Üniversitesi F. Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Bilgisayar II Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans (x) Yüksek Lisans( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (x) Dersin Türü Zorunlu (x) Seçmeli

Detaylı

KALDIRMA KUVVETİ YOĞUNLUK ÇALIŞMA SORULARI

KALDIRMA KUVVETİ YOĞUNLUK ÇALIŞMA SORULARI ADIRA UVVETİ OĞUNU ÇAIŞA SORUARI 1. 4. oğunluk(g/cm 3 ) 3 2 1 Z, ve cisimlerinin yoğunluklarını gösteren tablo şekildeki gibidir. Bu cisimler yoğunluğu 2g/cm 3 olan bir sıvıya bırakıldıklarında aşağıdaki

Detaylı

F KALDIRMA KUVVETİ (ARCHİMEDES PRENSİBİ) (3 SAAT) 1 Sıvıların Kaldırma Kuvveti 2 Gazların Kaldır ma Kuvveti

F KALDIRMA KUVVETİ (ARCHİMEDES PRENSİBİ) (3 SAAT) 1 Sıvıların Kaldırma Kuvveti 2 Gazların Kaldır ma Kuvveti ÖĞRENME ALANI : FİZİKSEL OLAYLAR ÜNİTE 2 : KUET E HAREKET F KALDIRMA KUETİ (ARCHİMEDES PRENSİBİ) (3 SAAT) 1 Sıvıların Kaldırma Kuvveti 2 Gazların Kaldır ma Kuvveti 1 F KALDIRMA KUETİ (ARCHİMEDES PRENSİBİ)

Detaylı

BASINÇ VE KALDIRMA KUVVETI. Sıvıların Kaldırma Kuvveti

BASINÇ VE KALDIRMA KUVVETI. Sıvıların Kaldırma Kuvveti BASINÇ VE KALDIRMA KUVVETI Sıvıların Kaldırma Kuvveti SIVILARIN KALDIRMA KUVVETİ (ARŞİMET PRENSİBİ) F K Sıvı içerisine batırılan bir cisim sıvı tarafından yukarı doğru itilir. Bu itme kuvvetine sıvıların

Detaylı

HALKLA İLİŞKİLER. HALKLA İLİŞKİLERDE FAYDALANILAN YÖNTEM ve ARAÇLAR - 2. Yrd.Doç.Dr. Özgür GÜLDÜ

HALKLA İLİŞKİLER. HALKLA İLİŞKİLERDE FAYDALANILAN YÖNTEM ve ARAÇLAR - 2. Yrd.Doç.Dr. Özgür GÜLDÜ HALKLA İLİŞKİLER HALKLA İLİŞKİLERDE FAYDALANILAN YÖNTEM ve ARAÇLAR - 2 Yüzyüze İlişkiler Yüzyüze ilişkilerde, kararların verilmesinde halktan gelen geri bildirimlerin önemli bir işlevi vardır. Bu tür ilişkilerde

Detaylı

RAPOR METNİ (ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE HAZIRLANMIŞTIR):

RAPOR METNİ (ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE HAZIRLANMIŞTIR): DÖNEM: 2017-2018 KAYSERİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM ŞUBESİ ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ MODELİNDE MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİMİ TANITMA VE YÖNLENDİRME FAALİYETLERİ İL RAPORU DAYANAK: A)90757378-200-E.3297283

Detaylı

Özel Öğretim Yöntemleri I

Özel Öğretim Yöntemleri I Özel Öğretim Yöntemleri I Dersin Adı Dersin Kodu 1206.6306 Dersin Türü Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi 5,00 Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2 Haftalık Uygulama Saati 2 Haftalık Laboratuar Saati 0 Dersin

Detaylı

ÖĞRENME ALANI : FİZİKSEL OLAYLAR ÜNİTE 2 : KUVVET VE HAREKET

ÖĞRENME ALANI : FİZİKSEL OLAYLAR ÜNİTE 2 : KUVVET VE HAREKET ÖĞRENME ALANI : FİZİKSEL OLAYLAR ÜNİTE 2 : KUVVET VE HAREKET A BASINÇ VE BASINÇ BİRİMLERİ (5 SAAT) Madde ve Özellikleri 2 Kütle 3 Eylemsizlik 4 Tanecikli Yapı 5 Hacim 6 Öz Kütle (Yoğunluk) 7 Ağırlık 8

Detaylı

Özel Yetenek Sınavı 2014

Özel Yetenek Sınavı 2014 Özel Yetenek Sınavı 2014 Özel Yetenek Sınavı Başvuru, Ön Kayıt ve Kesin Kayıt İşlemleri Başvuru Koşulları 2014 yılı Özel Yetenek Sınavına ön kayıt yaptırabilmek için, adayların 2014 YGS puan türlerinin

Detaylı

TEOG ÖNCESİ FEN VE TEKNOLOJİ DENEMESİ

TEOG ÖNCESİ FEN VE TEKNOLOJİ DENEMESİ 1- Aşağıdaki şekiller farklı canlılara ait farklı bölünme şekillerini göstermektedir. 2- Kutuların üzerinde eşeysiz üreme çeşitleri ve o üreme şekli ile üreyen canlılar eşleştirilmiştir. Yukarıdaki şekillerle

Detaylı

40.000 okulumuzdaki 620.000 dersliğimizi. BT ekipmanları ile donatarak. eğitimde öğrenci ve öğretmenlerimiz için fırsatları artırma

40.000 okulumuzdaki 620.000 dersliğimizi. BT ekipmanları ile donatarak. eğitimde öğrenci ve öğretmenlerimiz için fırsatları artırma 40.000 okulumuzdaki 620.000 dersliğimizi BT ekipmanları ile donatarak eğitimde öğrenci ve öğretmenlerimiz için fırsatları artırma ve okullarımızda teknolojiyi iyileştirme hareketidir. İdari Hizmetlerde

Detaylı

TRH1.2.PYEIS/P-03/232. Faaliyetler 2016/ / / / / / / / / / / /02

TRH1.2.PYEIS/P-03/232. Faaliyetler 2016/ / / / / / / / / / / /02 GÜNCEL FAALİYET PLANI Sözleşme Numarası Proje Hibe Faydalanıcısı TRH1.2.PYEIS/P-03/232 Yayla ve Köylere Uygun Ahşap Yapıların İnşaa, Bakım ve Onarım İşlemlerini Gerçekleştirebilecek Nitelikli Elemanların

Detaylı

TEORİK ve UYGULAMALI HPLC EĞİTİMİ BAHAR OKULU (Kromatografik Verilere Kemometrik Analiz ve Yaklaşımlar Eğitimi) FİNAL PROGRAM

TEORİK ve UYGULAMALI HPLC EĞİTİMİ BAHAR OKULU (Kromatografik Verilere Kemometrik Analiz ve Yaklaşımlar Eğitimi) FİNAL PROGRAM TÜBİTAK - AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ TEORİK ve UYGULAMALI HPLC EĞİTİM ÇALIŞTAYI Son Gelişmeler Işığında Teorik ve Uygulamalı HPLC Eğitim Çalıştayı ETKİNLİK PROGRAMI TÜBİTAK BİDEB-2217 AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM

Detaylı

Fen Öğretimi Lab. Uyg. I

Fen Öğretimi Lab. Uyg. I Fen Öğretimi Lab. Uyg. I Dersin Adı Dersin Kodu 1206.5102 Dersin Türü Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi 6,00 Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2 Haftalık Uygulama Saati 2 Haftalık Laboratuar Saati 0 Dersin

Detaylı

9. SINIF FİZİK YAZ TATİLİ ÖDEV KİTAPÇIĞI. MEV Koleji Özel Ankara Okulları

9. SINIF FİZİK YAZ TATİLİ ÖDEV KİTAPÇIĞI. MEV Koleji Özel Ankara Okulları 9. SINIF FİZİK YAZ TATİLİ ÖDEV KİTAPÇIĞI MEV Koleji Özel Ankara Okulları Sevgili öğrenciler; yorucu bir çalışma döneminden sonra hepiniz tatili hak ettiniz. Fakat öğrendiklerimizi kalıcı hale getirmek

Detaylı

TEOG Hazırlık Föyü Isı ve Sıcaklık

TEOG Hazırlık Föyü Isı ve Sıcaklık Isı * Bir enerji türüdür. * Kalorimetre kabı ile ölçülür. * Birimi kalori (cal) veya Joule (J) dür. * Bir maddeyi oluşturan taneciklerin toplam hareket enerjisidir. Sıcaklık * Enerji değildir. Hissedilen

Detaylı

1. TEORİK EĞİTİM 1-5 Temmuz 2013 (T)

1. TEORİK EĞİTİM 1-5 Temmuz 2013 (T) TÜRKOLOJİ'DE ARAŞTIRMA PROJESİ HAZIRLAMA EĞİTİMİ 1-5 Temmuz 2013 Hacettepe Üniversitesi-Ankara 1. Teorik Eğitim 1-3 Temmuz 2013 2. Uygulama Eğitimi: 4-5 Temmuz 2013 1. Gün 1 Temmuz 2013 SAAT/ KONU İÇERİK

Detaylı

EK-4 ÇANKIRI ŞEHİT ERDEM ÖZTÜRK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BESLENME DOSTU OKUL PLANI FORMU

EK-4 ÇANKIRI ŞEHİT ERDEM ÖZTÜRK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BESLENME DOSTU OKUL PLANI FORMU EK-4 ÇANKIRI ŞEHİT ERDEM ÖZTÜRK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BESLENME DOSTU OKUL PLANI FORMU AMAÇ Aile ve çocuk eğitimleri ile sağlıklı nesillerin yetişmesine katkı sağmak için; ** Çocuk ve ailelerde

Detaylı

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL NİĞDE ORTAOKULU İL GENELİ ÇEVRECİ PROJE YARIŞMASI

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL NİĞDE ORTAOKULU İL GENELİ ÇEVRECİ PROJE YARIŞMASI ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL NİĞDE ORTAOKULU İL GENELİ ÇEVRECİ PROJE YARIŞMASI 1) ÖNSÖZ: ODTÜ Geliştirme Vakfı Özel Niğde Ortaokulu olarak amacımız Fen Bilimleri dersi kapsamında Geleceğe Enerjin Kalsın

Detaylı

Isı ve Sıcaklık. Test 1'in Çözümleri

Isı ve Sıcaklık. Test 1'in Çözümleri 1 Isı ve Sıcaklık 1 Test 1'in Çözümleri 1. Sıcaklığın SI sistemindeki birimi Kelvin'dir. 6. Madde moleküllerinin ortalama kinetik enerjileri maddenin sıcaklığı ile ilgilidir. Cisimlerin sıcaklıkları sırasıyla

Detaylı

ÇÜNÜR ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BESLENME DOSTU OKUL PROJESİ YILLIK ÇALIŞMA PLANI

ÇÜNÜR ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BESLENME DOSTU OKUL PROJESİ YILLIK ÇALIŞMA PLANI Sıra No ÇÜNÜR ORTAOKULU 2018 2019 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BESLENME DOSTU OKUL PROJESİ YILLIK ÇALIŞMA PLANI Ay Planlanan Çalışmalar Açıklamalar 1. Beslenme ve Hareketli Yaşam İçin "Çekirdek Eylem Ekibi"nin

Detaylı

PROJE EKİPLERİNİN GÖREV VE SORUMLUKLARI REHBERİ

PROJE EKİPLERİNİN GÖREV VE SORUMLUKLARI REHBERİ Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. KAYITLI ISTIHDAMIN TEVIKI II (PRE II) İnsan Kaynaklarının Geliştirilmesi Operasyonel Programı IPA IV. Bileşeni TRH1.3.PREII/P-03/224

Detaylı

Araştırma Teknikleri Büyük Altı Yöntemi. Burcu Örentürk Aybat & Cara Keyman

Araştırma Teknikleri Büyük Altı Yöntemi. Burcu Örentürk Aybat & Cara Keyman Araştırma Teknikleri Büyük Altı Yöntemi Büyük Altı Yöntemi 1. Görev Tanımı 2. Bilgi Arama Stratejileri 3. Yer ve Erişim 4. Bilginin Kullanımı 5. Sentez 6. Değerlendirme Görev Tanımı 1.1. Bilgi probleminin

Detaylı

inovatif düşün farklılaş İzmir İnovasyon Ödülleri 14 Mayıs 2015 sponsorluk imkanları

inovatif düşün farklılaş İzmir İnovasyon Ödülleri 14 Mayıs 2015 sponsorluk imkanları inovatif düşün farklılaş sponsorluk imkanları sponsorluk imkanları inovasyonodulleri.com Sponsor Görünürlük Kullanımı Organizasyon içinde sponsorluklar; Ana Sponsorluk, Altın Sponsorluk ve Destek Sponsorluğu

Detaylı

3. ÜNİTE BASINÇ ÇIKMIŞ SORULAR

3. ÜNİTE BASINÇ ÇIKMIŞ SORULAR 3. ÜNİTE BASINÇ ÇIKMIŞ SORULAR 1-) 2002 OKS 3-) 4-) 2004 OKS 2-) 2003 OKS 5-) 2005 OKS 6-) 2006 OKS 10-) 2010 SBS 7-) 2008 OKS 11-) 2011 SBS 8-) 2009 SBS 2012 SBS 14-) 12-) 15-) 2015 TEOG 2014 TEOG 13-)

Detaylı

2000 li Yıllar. 2010 sonrası. BT sınıflarının yanında tüm sınıflarımıza BT ekipmanları ve internet Bağlantısı

2000 li Yıllar. 2010 sonrası. BT sınıflarının yanında tüm sınıflarımıza BT ekipmanları ve internet Bağlantısı eğitimde 2000 li Yıllar İlköğretim ve ortaöğretim okullarımızın tamamına yakınında BT sınıfları (bilgisayar, internet bağlantısı, yazıcı, tarayıcı ve projeksiyon gibi BT ekipmanları) 2010 sonrası BT sınıflarının

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL KONYA ALP İLKOKULU / ORTAOKULU BESLENME DOSTU OKUL PROJESİ EYLEM PLANI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL KONYA ALP İLKOKULU / ORTAOKULU BESLENME DOSTU OKUL PROJESİ EYLEM PLANI 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL KONYA ALP İLKOKULU / ORTAOKULU BESLENME DOSTU OKUL PROJESİ EYLEM PLANI AY PLANLANAN ÇALIŞMALAR AÇIKLAMALAR EKİM 1. Beslenme ve Hareketli Yaşam Ekibinin oluşturulması

Detaylı

ZİRVE EV SAHİBİ / STRATEJİK ORTAK (46.500 )

ZİRVE EV SAHİBİ / STRATEJİK ORTAK (46.500 ) ZİRVE EV SAHİBİ / STRATEJİK ORTAK (46.500 ) SÜRDÜRÜLEBİLİR GELECEK SPONSORU (25.500 ) ANA SPONSORLAR (21.500 ) SPONSORLAR (17.000 ) ÖĞLE YEMEĞİ EV SAHİPLİĞİ / AKŞAM KOKTEYLİ EV SAHİPLİĞİ/ İKRAM EV SAHİPLİĞİ

Detaylı

Öğretimde planlama: Belli seviyede ki öğrenci grubuna öğretilecek davranışların ne zaman nasıl, hangi sırada, hangi araç gereç ve materyaller

Öğretimde planlama: Belli seviyede ki öğrenci grubuna öğretilecek davranışların ne zaman nasıl, hangi sırada, hangi araç gereç ve materyaller Öğretimde Planlama Öğretimde planlama: Belli seviyede ki öğrenci grubuna öğretilecek davranışların ne zaman nasıl, hangi sırada, hangi araç gereç ve materyaller kullanılarak,hangi yöntem ve teknikler işe

Detaylı

Sunu Hazırlama Paket Programı (Microsoft Office PowerPoint 2003)

Sunu Hazırlama Paket Programı (Microsoft Office PowerPoint 2003) Sunu Hazırlama Paket Programı (Microsoft Office PowerPoint 2003) Herhangi bir konu için sunum hazırlamamız gerektiğinde kullanılacak olan bir program. Sunu hazırlama programı sayesinde, yansıda dinleyicilerin

Detaylı

ISI VE SICAKLIK. Hüseyin SOYLU. Fen ve Teknoloji

ISI VE SICAKLIK. Hüseyin SOYLU. Fen ve Teknoloji Isı ve Sıcaklık Farklıdır Sıcak bir bardak çay içine çay kaşığı bıraktığımızda bir süre sonra çay kaşığının sıcaklığı artar. Buna göre sıcak maddeler kendinden daha soğuk olan maddelere temas ettiklerinde

Detaylı

CĠSMĠN Hacmi = Sıvının SON Hacmi - Sıvının ĠLK Hacmi. Sıvıların Kaldırma Kuvveti Nelere Bağlıdır? d = V

CĠSMĠN Hacmi = Sıvının SON Hacmi - Sıvının ĠLK Hacmi. Sıvıların Kaldırma Kuvveti Nelere Bağlıdır? d = V 8.SINIF KUVVET VE HAREKET ÜNİTE ÇALIŞMA YAPRAĞI /11/2013 KALDIRMA KUVVETİ Sıvıların cisimlere uyguladığı kaldırma kuvvetini bulmak için,n nı önce havada,sonra aynı n nı düzeneği bozmadan suda ölçeriz.daha

Detaylı

METEOROLOJİ. III. Hafta: Sıcaklık

METEOROLOJİ. III. Hafta: Sıcaklık METEOROLOJİ III Hafta: Sıcaklık SICAKLIK Doğada 2 tip denge var 1 Enerji ve sıcaklık dengesi (Gelen enerji = Giden enerji) 2 Su dengesi (Hidrolojik döngü) Cisimlerin molekülleri titreşir, ancak 273 o C

Detaylı

Bilgi ve Haberleşme - Telekomünikasyon. PACS, Sayısal Tıbbı Arşiv, İlaç ve Malzeme Takibi. RFID, Ses ve Görüntüleme Teknolojileri

Bilgi ve Haberleşme - Telekomünikasyon. PACS, Sayısal Tıbbı Arşiv, İlaç ve Malzeme Takibi. RFID, Ses ve Görüntüleme Teknolojileri ORGANİZASYON HAKKINDA Organizasyon Adı : 3. Uluslararası Sağlık Bilişim Zirvesi İçerik : Sağlık Bilişimi, Biomedikal, Görüntüleme Teknolojileri,Tesis, Dijital Hastane-Sağlık, Tele-tıp, HBYS, Bilişim, İletişim,

Detaylı

Not: Bu yazımızın video versiyonunu aşağıdan izleyebilirsiniz. Ya da okumaya devam edebilirsiniz

Not: Bu yazımızın video versiyonunu aşağıdan izleyebilirsiniz. Ya da okumaya devam edebilirsiniz Uzay Ne Kadar Soğuk? Uzay ne kadar soğuk, veya ne kadar sıcak? Öncelikle belirtelim; uzay, büyük oranda boş bir ortamdır. Öyle ki, uzayda 1 metreküplük bir hacimde çoğu zaman birkaç tane atom, molekül

Detaylı

TARİH ETKİNLİKLER UYGULAMA

TARİH ETKİNLİKLER UYGULAMA KONU BAŞLIĞI: ÇÖP VE ATIK TARİH ETKİNLİKLER UYGULAMA EKİM 2016 * Eko okul komitesininoluşturulması. *Eko okul timinin oluşturulması. * Eko Okul panosunun yer tespiti ve içeriğinin belirlenmesi. * Tüm okulun

Detaylı

Akdeniz Üniversitesi

Akdeniz Üniversitesi F. Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Akdeniz Üniversitesi Bilgisayar II Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans (x) Yüksek Lisans( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (x) Dersin

Detaylı

EĞİTİMİN İÇERİĞİ. Maker Kadınlar

EĞİTİMİN İÇERİĞİ. Maker Kadınlar 1 EĞİTİMİN İÇERİĞİ Toplamda 113 kişinin başvurduhu ehitime 20 asil 10 yedek katılımcı seçilmiştir. Bazı katılımcılar sahlık sebeplerinden, bazıları sebep bildirmeden ilk gün gelip diher günler gelmemişler

Detaylı

2. Beslenme dostu okul projesi yıllık planının hazırlanması.

2. Beslenme dostu okul projesi yıllık planının hazırlanması. GÖLYAKA ÇOK PROGRAMLI LİSESİ 2012-2013 EĞİTİM ÖĞREETİM YILI BESLENME DOSTU OKUL PROJESİ YILLIK ÇALIŞMA PLANI Sıra No Ay Planlanan Çalışmalar Açıklamalar 1. Beslenme ve Hareketli Yaşam Ekibinin oluşturulması

Detaylı

PROJE AÇILIŞ TOPLANTISI

PROJE AÇILIŞ TOPLANTISI PROJE AÇILIŞ TOPLANTISI 15.10.2015 SAAT: 14.00 YER: ANKARA AILE VE SOSYAL POLITIKALAR IL MÜDÜRLÜĞÜ BU PROJE İÇİŞLERİ BAKANLIĞI DERNEKLER DAİRESİ BAŞKANLIĞI TARAFINDAN DESTEKLENMEKTEDİR ERDOĞAN KÜÇÜK PROJE

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı MODA PORTFOLYOSU KURS PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı MODA PORTFOLYOSU KURS PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı MODA PORTFOLYOSU KURS PROGRAMI ANKARA 2012 KURUMUN ADI : KURUMUN ADRESİ : KURUCUNUN ADI : PROGRAMIN ADI PROGRAMIN DAYANAĞI PROGRAMIN DÜZEYİ

Detaylı

Önsöz. Değerli Meslektaşlarım,

Önsöz. Değerli Meslektaşlarım, Önsöz Değerli Meslektaşlarım, Günümüz Jinekolojik cerrahisinde Laparoskopinin hastalarımıza sağladığı avantajlar tartışılmaz şekilde kabul edilmiştir. Bu nedenle ülkemiz vatandaşlarına sağlık hizmeti sunan

Detaylı

GÜNDEM: 1- Bilgilendirme.

GÜNDEM: 1- Bilgilendirme. T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ YÖNETİM KURULU TOPLANTI TUTANAĞI Sayı : 246 Tarih : 03.09.2015 Toplantıda Bulunanlar : Prof. Dr. Mehmet KÜÇÜK (Başkan) Prof. Dr. Bülent VEREP (Üye)

Detaylı

HEDEF BELİRLEME YÖNTEMİ

HEDEF BELİRLEME YÖNTEMİ BİRİM ADI * 1 Lisansüstü programlara kayıtlı öğrenci sayısı arttırılacaktır. 2 Lisansüstü programlara kayıtlı öğrenci sayısı arttırılması amacıyla bilgilendirme toplantılaraı F BELİRLEME Geliştirmek SH-1

Detaylı

Üniversite Birinci Sınıf Öğrencilerinin Kütüphane Hizmetlerine Yönelik Tutumu ve Kütüphane Kullanım Alışkanlığı Balıkesir Üniversitesi Örneği

Üniversite Birinci Sınıf Öğrencilerinin Kütüphane Hizmetlerine Yönelik Tutumu ve Kütüphane Kullanım Alışkanlığı Balıkesir Üniversitesi Örneği Üniversite Birinci Sınıf Öğrencilerinin Kütüphane Hizmetlerine Yönelik Tutumu ve Kütüphane Kullanım Alışkanlığı Balıkesir Üniversitesi Örneği Öğr.Gör. Okan KOÇ Giriş Araştırmamızda, üniversite birinci

Detaylı

Maddeye dışarıdan ısı verilir yada alınırsa maddenin sıcaklığı değişir. Dışarıdan ısı alan maddenin Kinetik Enerjisi dolayısıyla taneciklerinin

Maddeye dışarıdan ısı verilir yada alınırsa maddenin sıcaklığı değişir. Dışarıdan ısı alan maddenin Kinetik Enerjisi dolayısıyla taneciklerinin Maddeye dışarıdan ısı verilir yada alınırsa maddenin sıcaklığı değişir. Dışarıdan ısı alan maddenin Kinetik Enerjisi dolayısıyla taneciklerinin titreşim hızı artar. Tanecikleri bir arada tutan kuvvetler

Detaylı

2. ÜNİTE : KUVVET VE HAREKET

2. ÜNİTE : KUVVET VE HAREKET 2. ÜNİTE : KUVVET VE HAREKET 1 2 3 4 YÜZEN CİSİM Bir cisim eğer sıvının içinde şekilde görüldüğü gibi bir kısmı sıvının içinde bir kısmı sıvının üstünde olacak şekilde dengede duruyorsa buna yüzen cisim

Detaylı

Geleceğin Yıldız Girişimcileri Programı. Lüleburgaz Kaymakamlığı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ile Lüleburgaz Belediye Başkanlığıdır.

Geleceğin Yıldız Girişimcileri Programı. Lüleburgaz Kaymakamlığı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ile Lüleburgaz Belediye Başkanlığıdır. Geleceğin Yıldız Girişimcileri Programı Proje Ortakları: Lüleburgaz Kaymakamlığı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ile Lüleburgaz Belediye Başkanlığıdır. Projenin Uygulama Tarihi-Yeri :Lüleburgaz İlçe Milli

Detaylı

AYLAR ETKİNLİKLER UYGULAMA. * Tüm okulun proje hakkında özellikle yeni katılan öğrenci, öğretmen ve okul personelinin yeniden bilgilendirilmesi.

AYLAR ETKİNLİKLER UYGULAMA. * Tüm okulun proje hakkında özellikle yeni katılan öğrenci, öğretmen ve okul personelinin yeniden bilgilendirilmesi. AYLAR ETKİNLİKLER UYGULAMA EKİM * Tüm okulun proje hakkında özellikle yeni katılan öğrenci, öğretmen ve okul personelinin yeniden bilgilendirilmesi. * Eko okul timinin oluşturulması. * Eko okul komitesinin

Detaylı

FİZİK GİRİŞ GENEL HEDEFLER. Öğrenciler:

FİZİK GİRİŞ GENEL HEDEFLER. Öğrenciler: FİZİK haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati GİRİŞ Altıncı sınıf fizik dersi müfredat programı insan ve doğa esasına göre yazılmıştır. Doğa olayların ve kanunlarının açıklanması bu yaştaki

Detaylı

Animasyon Teknikleri, Ses ve Video İşlemleri 1 / 18

Animasyon Teknikleri, Ses ve Video İşlemleri 1 / 18 Animasyon Teknikleri, Ses ve Video İşlemleri 1 / 18 4. SEMBOLLER Animasyon yazılımı çizilen şekilleri veya çalışma içerisine aktarılan şekilleri sembollere dönüştürerek kütüphanede saklayabilir. Kütüphanede

Detaylı

Zirve Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği ABD Ders Ġçerikleri

Zirve Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği ABD Ders Ġçerikleri Zirve Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği ABD Ders Ġçerikleri 5.DÖNEM 6.DÖNEM DERSLER T U K ECTS DERSLER T U K ECTS SNF 301 FEN VE TEK. ÖĞR. 4 0 4 6 SNF 304 TÜRKÇE ÖĞRETIMI 4 0 4 6 SNF 303

Detaylı

Türkiye Klinik Kalite Programı

Türkiye Klinik Kalite Programı Türkiye Klinik Kalite Programı 3 Mayıs 2013 Dr. Hüseyin ÖZBAY Amaç: Türkiye de klinik kalitenin izlenmesi ve değerlendirilmesine yönelik mevcut durum tespitinin yapılması ve klinik kalite ölçme ve değerlendirme

Detaylı

YILI SAĞLIKLI NESİL SAĞLIKLI GELECEK YARIŞMASI KILAVUZU

YILI SAĞLIKLI NESİL SAĞLIKLI GELECEK YARIŞMASI KILAVUZU 2018-2019 YILI SAĞLIKLI NESİL SAĞLIKLI GELECEK YARIŞMASI KILAVUZU 1. YARIŞMANIN AMACI Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü ile Türkiye Yeşilay Cemiyeti arasında 24.11.2016

Detaylı

SİVİL TOPLUM DİYALOĞU AB-TÜRKİYE ODALARI ORTAKLIK HİBE PROGRAMI. Türk Oda ve Borsalarının kapasitesini geliştirmek,

SİVİL TOPLUM DİYALOĞU AB-TÜRKİYE ODALARI ORTAKLIK HİBE PROGRAMI. Türk Oda ve Borsalarının kapasitesini geliştirmek, SİVİL TOPLUM DİYALOĞU AB-TÜRKİYE ODALARI ORTAKLIK HİBE PROGRAMI Türk Oda ve Borsalarının kapasitesini geliştirmek, Odaların Türkiye nin AB ne katılım sürecinde oynadıklarırolün güçlenmesine yardımcı olmak.

Detaylı

5. SINIF KİMYA KONULARI

5. SINIF KİMYA KONULARI 5. SINIF KİMYA KONULARI ISI VE SICAKLIK ISI Sıcaklıkları farklı olan maddeler bir araya konulduğunda aralarında enerji alış verişi olur. Alınan ya da verilen enerji ısı enerjisi denir. Isı ve sıcaklık

Detaylı

G = mg bağıntısı ile bulunur.

G = mg bağıntısı ile bulunur. ATIŞLAR Havada serbest bırakılan cisimlerin aşağı doğru düşmesi etrafımızda her zaman gördüğümüz bir olaydır. Bu düşme hareketleri, cisimleri yerin merkezine doğru çeken bir kuvvetin varlığını gösterir.

Detaylı

PLATİN SPONSOR: 40 000

PLATİN SPONSOR: 40 000 PLATİN SPONSOR: 40 000 Bu paket firmanızın etkinliğe en üst düzeyde katılımını sağlayan fiili bir ortaklıktır. Sizin tercihleriniz doğrultusunda önceden planlanmış ve onaylanmış toplantı programı. Tüm

Detaylı

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI PDR Bülteni 2017-2018 Sayı: 07 YÖNDER OKULLARI 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI Yönder Okulları

Detaylı

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SAKARYA MESLEK YÜKSEKOKULU

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SAKARYA MESLEK YÜKSEKOKULU TERMODİNAMİK Öğr. Gör. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SAKARYA MESLEK YÜKSEKOKULU ISI Maddenin kütlesine, cinsine ve sıcaklık farkına bağımlı olarak sıcaklığını birim oranda değiştirmek için gerekli olan veri miktarına

Detaylı

ÇİÇEK GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

ÇİÇEK GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ ÇİÇEK GRUBU 2016-2017 EKİM AYI BÜLTENİ 29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI DÜNYA HAYVANLAR GÜNÜ DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ DÜNYA EL YIKAMA GÜNÜ KaLELER Atatürk ün hayatını öğrenme Atatürk ün ülkemize kazandırdıkları Cumhuriyet

Detaylı

O )molekül ağırlığı 18 g/mol ve 1g suyun kapladığı hacimde

O )molekül ağırlığı 18 g/mol ve 1g suyun kapladığı hacimde 1) Suyun ( H 2 O )molekül ağırlığı 18 g/mol ve 1g suyun kapladığı hacimde 10 6 m 3 olduğuna göre, birbirine komşu su moleküllerinin arasındaki uzaklığı Avagadro sayısını kullanarak hesap ediniz. Moleküllerin

Detaylı

Araştırma Oyunu Avrupa Bilimsel Araştırma Oyunu. Oyun Kuralları

Araştırma Oyunu Avrupa Bilimsel Araştırma Oyunu. Oyun Kuralları Araştırma Oyunu Avrupa Bilimsel Araştırma Oyunu Oyun Kuralları 1. Oyun 1.1 Araştırma Oyunu Proje, öğrencilere bilimsel araştırmayı tanıtmak için kuramsal faaliyetleri BİT (BİLGİ İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ)

Detaylı

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI GELİŞİMSEL ETKİNLİKLER (0-6 YAŞ) KURS PROGRAMI

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI GELİŞİMSEL ETKİNLİKLER (0-6 YAŞ) KURS PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI GELİŞİMSEL ETKİNLİKLER (0-6 YAŞ) KURS PROGRAMI Ankara, 2017 İ Ç İ N D E K İ L E R PROGRAMIN ADI 1 PROGRAMIN

Detaylı

ANİMASYON DERSİ ANİMASYON ÇALIŞMALARI 40/32 YÜZ VE VÜCUT BOYAMA TEKNİKLERİ 40/32 ÇOCUK KOSTÜM VE AKSESUARLARI 40/32

ANİMASYON DERSİ ANİMASYON ÇALIŞMALARI 40/32 YÜZ VE VÜCUT BOYAMA TEKNİKLERİ 40/32 ÇOCUK KOSTÜM VE AKSESUARLARI 40/32 ANİMASYON DERSİ MODÜLLER SÜRE ANİMASYON ÇALIŞMALARI 40/32 YÜZ VE VÜCUT BOYAMA TEKNİKLERİ 40/32 ÇOCUK KOSTÜM VE AKSESUARLARI 40/32 DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI ALAN MESLEK/DAL DERSİN OKUTULACAĞI SINIF/YIL

Detaylı

GÜÇ Birim zamanda yapılan işe güç denir. SI (MKS) birim sisteminde güç birimi

GÜÇ Birim zamanda yapılan işe güç denir. SI (MKS) birim sisteminde güç birimi İŞ-GÜÇ-ENERJİ İŞ Yola paralel bir F kuvveti cisme yol aldırabiliyorsa iş yapıyor demektir. Yapılan iş, kuvvet ile yolun çarpımına eşittir. İş W sembolü ile gösterilirse, W = F. Δx olur. Burada F ile Δx

Detaylı

Kimyada Özel Konular

Kimyada Özel Konular Kimyada Özel Konular Dersin Adı Dersin Kodu 1206.5104 Dersin Türü Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi 3,00 Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2 Haftalık Uygulama Saati 0 Haftalık Laboratuar Saati 0 Dersin

Detaylı

ULUSLARARASI KUM HEYKEL FESTİVALİ 2007 - ANTALYA SPONSORLUK BİLGİ NOTU

ULUSLARARASI KUM HEYKEL FESTİVALİ 2007 - ANTALYA SPONSORLUK BİLGİ NOTU ULUSLARARASI KUM HEYKEL FESTİVALİ 2007 - ANTALYA SPONSORLUK BİLGİ NOTU Projenin Adı: 2. ULUSLARARASI ANTALYA KUM HEYKEL FESTİVALİ, BEACHPARK 2007 Projenin Teması: 1001 gece masalları Projenin konusu: Dünyada

Detaylı

1)Isı ve Sıcaklık farklıdır Sıcak Madde Soğuk Maddeyi İletir

1)Isı ve Sıcaklık farklıdır Sıcak Madde Soğuk Maddeyi İletir ISI VE SICAKLIK 1)Isı ve Sıcaklık farklıdır Sıcak Madde Soğuk Maddeyi İletir Sıcak bir bardak çay içine çay kaşığı bıraktığımızda bir süre sonra çay kaşığının sıcaklığı artar. Buna göre sıcak maddeler

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI ALANI DRAMA KURS PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI ALANI DRAMA KURS PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI ALANI DRAMA KURS PROGRAMI Ankara, 2017 İÇİNDEKİLER PROGRAMIN ADI... 1 PROGRAMIN DAYANAĞI... 1 PROGRAMA GİRİŞ KOŞULLARI...

Detaylı

1. YARIŞMANIN AMACI 2. YARIŞMANIN KONUSU VE ŞEKLİ

1. YARIŞMANIN AMACI 2. YARIŞMANIN KONUSU VE ŞEKLİ 1. YARIŞMANIN AMACI Bu yarışma ile çocuk ve gençlerin zararlı alışkanlıklara karşı bilinçli bir şekilde yetişmelerini; sigara, alkol, uyuşturucu, kumar ve teknoloji bağımlılığının olumsuz ve yıkıcı etkilerini

Detaylı

C = F-32 = K-273 = X-A 100 180 100 B-A. ( Cx1,8)+32= F

C = F-32 = K-273 = X-A 100 180 100 B-A. ( Cx1,8)+32= F ISI VE SICAKLIK Isı;Tüm maddeler atom ya da molekül dediğimiz taneciklerden oluşmuştur. Bu taneciklerin bazı hareketleri vardır. En katı, en sert maddelerin bile tanecikleri hareketlidir. Bu hareketi katı

Detaylı

SELÇUK BELEDİYESİ EFES TİYATRO FESTİVALİ BAŞVURU FORMU

SELÇUK BELEDİYESİ EFES TİYATRO FESTİVALİ BAŞVURU FORMU SELÇUK BELEDİYESİ EFES TİYATRO FESTİVALİ BAŞVURU FORMU TOPLULUĞUN: Tam Adı: Adresi: Telefon: Cep Telefonu: e-mail: Konumu (Belediye-Özel-Üniversite-Amatör-Profesyonel): Faaliyet Süresi: TOPLULUK SORUMLUSUNUN:

Detaylı

Video Mekanik Enerji

Video Mekanik Enerji Video 06 05.Mekanik Enerji Sürtünmenin olmadığı bir sistemde toplam enerji kinetik ve potansiyel toplamıdır. Herhangibir anda sistemin toplam enerjisi sabittir. Örnek: 2 Kg lık bir kütleye sahip bir cismin

Detaylı

Akdeniz Üniversitesi

Akdeniz Üniversitesi F. Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Akdeniz Üniversitesi Bilgi ve İletişim Teknolojisi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (x) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi

Detaylı

ENERJİ DENKLİKLERİ 1

ENERJİ DENKLİKLERİ 1 ENERJİ DENKLİKLERİ 1 Enerji ilk kez Newton tarafından ortaya konmuştur. Newton, kinetik ve potansiyel enerjileri tanımlamıştır. 2 Enerji; Potansiyel, Kinetik, Kimyasal, Mekaniki, Elektrik enerjisi gibi

Detaylı

MATEMATİĞİN DOĞASI, YAPISI VE İŞLEVİ

MATEMATİĞİN DOĞASI, YAPISI VE İŞLEVİ İÇİNDEKİLER Önsöz.III Bölüm I: MATEMATİĞİN DOĞASI, YAPISI VE İŞLEVİ 11 1.1. Matematiğin Tanımına Çeşitli Yaklaşımlar 12 1.2.Matematik Öğrenmenin Amaçları 13 1.3.Matematik ile Diğer Öğrenme Alanlarının

Detaylı

SalHA Selçuk İMKB Anadolu Lisesi Haber Ajansı

SalHA Selçuk İMKB Anadolu Lisesi Haber Ajansı SalHA Selçuk İMKB Anadolu Lisesi Haber Ajansı GÖREVLİ ÖĞRENCİLER MERT CAN BARAN SARIGÜZEL Genel Koordinasyon ve Haber İREM GÜL AKDEMİR Haber ve Röportaj OZAN ŞAHİN Fotoğraf FURKAN URUT Bilgi Teknik ve

Detaylı

ISI SICAKLIK GENLEŞME

ISI SICAKLIK GENLEŞME ISI SICAKLIK GENLEŞME SICAKLIK Bir maddenin belli bir ölçüye göre, soğukluğunu veya ılıklığını gösteren nicelik, sıcaklık olarak bilinir. Bir maddenin ortalama kinetik enerjisi ile orantılı olan büyüklüğe

Detaylı

FASİKÜL Kuvvetin Etkileri

FASİKÜL Kuvvetin Etkileri 3. FAİKÜL Kuvvetin Etkileri Kuvvetin Cisimler Üzerindeki Etkileri Mıknatısların Uyguladığı Kuvvet 4. ınıf Fen Bilimleri 1 Kuvvetin Cisimler Üzerindeki Etkileri Görsellerde verilen olaylarda kuvvetin hangi

Detaylı

Fen Tek. Prog. Planlama

Fen Tek. Prog. Planlama Fen Tek. Prog. Planlama Dersin Adı Fen Tek. Prog. Planlama Dersin Kodu 1206.4305 Dersin Türü Zorunlu Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi 58,00 Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 3 Haftalık Uygulama Saati 0

Detaylı

PROJENİN ADI: VELİYİM OKULDAYIM

PROJENİN ADI: VELİYİM OKULDAYIM PROJENİN ADI: VELİYİM OKULDAYIM 1-PROJENİN AMACI: Okulumuz velilerinin okulumuzu, öğretmenlerimizi ve öğrencilerini eğitim-öğretim ortamında tanımaları 2-PROJENİN KAPSAMI: Akçaova Ortaokulu 5-6-7-8. Sınıf

Detaylı

KİMYA VE ENERJİ SİSTEM VE ÇEVRE

KİMYA VE ENERJİ SİSTEM VE ÇEVRE SİSTEM VE ÇEVRE Kimyasal reaksiyonlar esnasında meydana gelen enerji değişimlerine günlük yaşamımızda sürekli karşılaşırız. Örneğin, doğal gaz ve petrol gibi Yakıtları kapsayan reaksiyonları su ve karbondioksit

Detaylı