Her er noen ord du må forstå for å kunne lese dette heftet: Bu broşürde yer alan önemli kelimeler:

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Her er noen ord du må forstå for å kunne lese dette heftet: Bu broşürde yer alan önemli kelimeler:"

Transkript

1 Her er noen ord du må forstå for å kunne lese dette heftet: Bu broşürde yer alan önemli kelimeler: ansvar avhengig barndom barneoppdragelse barnevernet beskyttelse forbudt fysisk individ kjønnslemlestelse kriminalitet likestilling likeverd migrasjon nettverk nære relasjoner sorumluluk bağımlı çocukluk çocuk yetiştirme [Çocuk Koruma Dairesi] koruma yasak bedensel birey cinsel sakatlama suç işleme eşitlik eş değerlilik göç ağ yakın ilişkiler offer overgrep overgriper plikt psykisk respekt tillit tillitsbrudd trygghet tvangsekteskap verdi vold ære årsak kurban saldırı saldırgan yükümlülük ruhsal saygı güven [güveni kötüye kullanma] güvenlik zorla evlilik değer şiddet namus neden 1

2 SIDE 2: Vold i nære relasjoner Yakın ilişkilerde şiddet Alle mennesker har rett til å leve et liv uten vold Bütün insanların şiddete maruz kalmaksızın yaşama hakkı vardır İnsanların yakınları ile birlikte iyi bir şekilde yaşamaları için, birbirimize saygı ve sevgi ile davranmamız gerekir. Kadınlar, erkekler, çocuklar ve gençlerin kendi evlerinde kendilerini güvende hissetme hakkı vardır. Aile içinde birbirimize inanmalı ve güven duyabilmeliyiz. Yakınlarımıza elbette sevgi, destek ve saygı gösterip, onlardan karşılık görmek isteriz. Alle barn har rett til et liv uten overgrep og frykt Bütün çocukların saldırıya uğramadan ve korku duymadan yaşamaya hakları vardır Çocuklar özellikle hassastır. Etraflarındaki yetişkinlerin bakımına, güvenlik ve korumasına muhtaçtırlar. Çocukluğumuzdaki iyi ve kötü deneyimler bizi bütün yaşamımız boyunca etkiler. Güvensiz bir çocukluk, yetişkin olduğumuzda da bir çok soruna yol açabilir. Hva skjer når tryggheten i hjemmet forsvinner? Evdeki güvenlik ortamı ortadan kaybolduğunda ne olur? Özellikle yakın olduğumuz insanların şiddet uygulamasına maruz kalmak, güvenin kötüye kullanılmasına maruz kalmak gibidir. Güvenlik ortamı kaybolduğunda ev artık güç topladığımız, kendimizi huzurlu ve mutlu hissettiğimiz bir yer olmaktan çıkar. Bunun yerine gücümüzü tetikte olmaya ve daha fazla şiddete yol açacak durumlardan kaçınmaya harcamamız gerekir. Vold i nære relasjoner er et alvorlig samfunnsproblem Yakın ilişkilerde şiddet ciddi bir toplumsal sorundur Norveç yasaları her türlü şiddet kullanımını yasaklamaktadır. Toplum hiç bir şiddet şeklini kabullenemeyeceği gibi, aile içinde veya diğer yakın ilişkilerde vuku bulan şiddeti de kabullenemez. Bu, şiddetin nedeni ne olursa olsun, geçerlidir. Bir başka deyişle, yakın ilişkilerde şiddet kişiye özel bir konu değildir. Zorla evlilik ve kadının cinsel organını sakatlama da şiddettir ve kabullenilemez. Toplumun, şiddete uğrayan tüm insanları koruma ve kollama sorumluluğu vardır. Norveç hükümeti, şiddeti, bununla birlikte aile içi şiddeti de, önlemek ve durdurmak için bir çok plan hazırlamıştır. Kamu kuruluşlarında çalışanların, örneğin öğretmenler ve sağlık personelinin, işlerini yaparken karşılaştıkları çocuklu ailelerde şiddet uygulanıldığından kuşku duymaları halinde, bunu Çocuk Haklarını Koruma Dairesine bildirme yükümlülükleri vardır. Çocuk Haklarını Koruma Dairesi, gerekli gördüğü taktirde durumu polise ihbar eder. Yaşamak, özgürlük ve kişi güvenliği herkesin hakkıdır. BM in İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi, madde 3 (1948) 2

3 SIDE 3: 1. Resimlere bakınız. Bu şiddet midir? Hva er vold? Şiddet nedir? Şiddet, başkalarına karşı yapılan bir saldırıdır. Şiddet, bir başkasına zarar, acı veya korku veren her türlü eylemdir. Şiddet, hem bedensel ve hem de ruhsal olabilir. Şiddete örnek olarak vurma, tekme atma, tehdit, alay etme, sıkı kontrol altında tutma, özgürlüğünü elinden alma ve tecavüz gösterilebilir. 2. Şiddete başka örnekler gösterebilir misiniz? Hva er vold i nære relasjoner? Yakın ilişkilerde şiddet nedir? Yakın ilişkilerde şiddet, saldırgan ve kurbanın akraba, arkadaş oldukları veya günlük hayatta başka şekilde birbirleri için önem taşıdıkları anlamına gelir. Çocuk ve anne-baba, karı ve koca, sevgililer ve arkadaşlar arasındaki ilişkiler yakın ilişkilere örnek olarak gösterilebilir. 3. Yakın ilişkiler için başka örnekler gösterebilir misiniz? SIDE 4: Şiddetin tanımına bakın. Şiddeti bu şekilde tanımlama konusunda aynı fikirde misiniz? Kurban ve saldırganın, şiddetin ne olduğu konusunda değişik görüşleri olabilir mi? Psikolojik şiddet nedir? Psikolojik şiddete örnek verebilir misiniz? Sizce şiddet kullanmanın gerekli olduğu durumlar var mıdır? Yakın ilişkilerde şiddet ve diğer tür şiddet arasındaki farkı tartışın. Değişik kültürlerde şiddet üzerindeki görüşler farklılık gösterebilir mi? Aile içi ilişkilerin iyi olması için neye ihtiyacımız vardır? 3

4 Bütün aile bireylerinin aynı şeylere mi ihtiyaçları vardır? Şiddet kullanılan bir ailede aile bireyleri kendilerini nasıl hisseder? Çocuklar normal gelişebilmek ve iyi bir hayat sürdürmek için güvenliğe muhtaçtırlar. Bu ne anlama gelmektedir? Cengis, eşine ve çocuklarına karşı bir çok defa şiddet kullanmıştır. Eşi artık evde kalmaya cesaret edememektedir. Kadın kendisini ve çocuklarını korumak zorundadır. Yardıma ihtiyacı vardır. Polise mi gitmeli? O durumda Cengis çok öfkelenecektir 14. Sizce Cengis in eşi ne yapmalıdır? «Yakın ilişkilerde şiddet, ciddi bir suçtur sağlık açısından büyük beden sel ve ruhsal zararlara yol açabilir bir insan hakları ihlalidir» (Dönüş Noktası, yakın ilişkilerde şiddete karşı Çalışma Planı, , Adalet ve Polis Bakanlığı) 15. Resimlere bakınız. Bu şiddet midir? SIDE 5: Individets rolle i familien og samfunnet Bireyin aile ve toplum içindeki rolü Her insan bir bireydir. Birey, hayatı boyunca çevresi tarafından şekillendirilir. Küçüklüğümüzden itibaren neyin doğru, neyin yanlış olduğu konusundaki kuralları ve başkaları ile birlikte nasıl yaşayacağımızı öğreniriz. İçinde yaşadığımız topluma uyum sağlar ve aile içindeki yerimizi buluruz. Bireyin aile ve toplum içindeki rolüne farklı açılardan bakılabilir. İşte onlardan ikisi: Individorientert Birey eksenli kişisel ihtiyaçlar en önemlisidir bağımsızlık ve kendi işini görebilme doğal kabul edilir birey toplum içindeki rolünü kendisi tespit eder Gruppeorientert Grup eksenli grubun ihtiyaçları en önemlisidir karşılıklı bağımlılık ve karşılıklı sorumluluk alma doğal kabul edilir bireyin rolü aile ve toplum tarafından tespit edilir 4

5 16. Bireyin rolüne bu iki bakış şeklinden hangisi sizin durumunuza en uygunu? Abraham yurtdışından bir iş teklifi alıyor. Eşi ve iki küçük çocuğu var. Başka bir ülkeye giderken ailesini de yanında götürmek istiyor. Kendi anne-babası ve eşinin anne-babası bunun iyi bir fikir olmadığını düşünüyorlar. 17. Birey eksenli toplum ve grup eksenli toplumu çıkış noktası alarak Abraham ın ailesinde daha sonra neler olabileceğini tartışın. Familiens betydning i samfunnet Toplum içinde ailenin önemi Grup eksenli toplumda, bireyler için en büyük sorumluluğu büyük aile yüklenir. Bireylerin ise büyük aileye karşı sorumluluk ve yükümlülükleri vardır. Büyük ailede herkes birbirine bağımlıdır. Aile bireyleri birbirlerini iyi tanır ve aile içinde birilerinin sorunları olması halinde birbirlerine yardımcı olurlar. Aile bireyleri, her bir birey için hangi kuralların geçerli olduğunu bilirler. Büyük aile içinde birisinin hata yapması halinde, bu, bütün aileyi zor durumda bırakabilir. Birey eksenli toplumda, uzun bir süreç içinde, bireyin artık büyük ailenin yardımına fazla bağımlı olmamasını sağlayan sosyal düzenlemeler ve sistemler geliştirilmiştir. Bu, örneğin, kişinin ailenin yardımı olmadan da çocuk bakımı ve hasta veya yaşlıların bakımına çözüm bulabildiği anlamına gelmektedir. Bireyin toplumdan yardım almaya hakkı olduğu gibi, aynı zamanda topluma katkıda bulunma yükümlülüğü vardır. Toplum, eğer gerekirse, bireyi kendi ailesine karşı koruyabilir. SIDE 6: Grup eksenli toplumda insan, iyi vakit geçirmek istediğinde veya bir şey kutlanacağında büyük aile ile birlikte olur. Büyük aile, en önemli, ve bazıları için tek, sosyal ağdır. O nedenle ailenin istediği şekilde yaşamak önem taşır. Birey eksenli toplumda, arkadaşlar ve meslekdaşlar aile kadar önemli olabilir. Sosyal ağ hayat içinde, hayat koşullarına bağlı olarak, değişebilir. Bu da bireye, bir tek gruba fazla bağlı olmaksızın çeşitli seçenekler sunar. 18. Değişik toplumlarda sosyal ağ ve ailenin önemini tartışın. 5

6 Ære Namus Bir çok grup eksenli toplumlarda namus ve namusa bağlı kurallar çok önemli olabilir. Grup içinde geçerli namus kurallarını ihlal eden namusunu kaybedebilir. Büyük ailede ortak namus anlayışı olduğu için, sadece kuralları ihlal eden değil, bütün aile namusunu kaybeder. O nedenle, aile bireylerinin namus kurallarını ihlal etmemesi önemlidir. Namusunu kaybeden kişi, herşeyini kaybedebilir. Namus genellikle, kızların ve kadınların cinselliğinin kontrol edilmesiyle ilintilidir. Bir çok birey eksenli toplumlarda namus kavramının fazla merkezi bir yeri yoktur. Her bir birey kendisinden sorumludur, ve kişi hatalı bir şey yaptığında, bu sadece kendisini zor duruma düşürür Namus kavramını tartışın. Resimlere bakınız. Bu şiddet midir? SIDE 7: Likestilling og likeverd Eşitlik ve eşdeğerlilik Individets rolle i det norske samfunnet Norveç toplumunda bireyin rolü Norveç toplumunda birey eksenli düşünme şekli egemendir. Bireyin önemi düşüncesi son bir iki yüzyıllık süreç içinde gelişmiştir. Norveç yasaları da bu gelişime bağlı olarak değişmiştir. Günümüz Norveç yasaları bireyin hakları ve sorumluluklarını dikkate alır. Böylece, bireyin Norveç toplumundaki yeri, hem resmi makamların ve hem de halkın gözünde, önemlidir. «Benim hayatım, benim kendi sorumluluğumdur. Benim seçimlerim hayatımı yönlendirir. Yanlış seçim yaparsam, bu öncelikle beni zor duruma düşürür. Seçme özgürlüğüm, ama aynı zamanda seçimlerimden kaynaklanan sorumluluğum da vardır.» Rett til å ta selvstendige valg Özgür seçim yapma hakkı Norveç toplumundaki temel değerlerden biri bireyin kendi özgür seçimini yapma hakkıdır. Bu, her bir insanın, kendi koşulları, yetenekleri, ilgi alanları ve isteklerine göre, hayatı için kendi seçimlerini yapabileceği anlamına gelir. Likestilling mellom kjønnene Cinsiyetler arasında eşitlik Cinsiyetler arasında eşitlik ve eşdeğerlilik de Norveç te temel değerlerdendir. Bu, diğer şeylerin yanısıra, kadınlar ve erkeklerin eğitim, iş ve ekonomik bağımsızlık alanlarında eşit olanaklara sahip olacakları anlamına gelir. Sorumluluk ve yükümlülükler cinsiyetler arasında eşit olarak dağıtılacak ve aile içindeki yetişkinler önemli kararları ortak alacaklardır. 6

7 «Norveç te kadınlar eşitlik ve eşdeğerlilik için yüz yıldan fazla mücadele etmişlerdir. Bu uzun bir mücadele olmuştur. Erkekler ellerindeki güçten kendi rızalarıyla vaz geçmezler» Yukardaki alıntıyı tartışın. Eşitlik, eşitsizlik ve aile içi şiddet arasında bir bağlantı var mıdır? Bütün insanlar özgür, onur ve haklar bakımından eşit doğarlar. Akıl ve vicdana sahiptirler, birbirlerine karşı kardeşlik anlayışıyla davranmalıdırlar. BM in İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi, madde 1 (1948) İnsan haklarına saygı göstermek ve bu hakları güvence altına almak devlet makamlarının sorumluluğundadır. Norveç Anayasası, madde 110c (1994 yılında eklenmiştir) SIDE 8: Sizce bu çizimler güç, sorumluluk ve bireyin aile ve toplum içindeki rolü hakkında ne anlatmaya çalışıyor? Sizce şiddetin ne olduğuna ilişkin görüşler hep aynı mı kalacak? Sizce şiddet kullanımına ilişkin görüşler hep aynı mı kalacak? Årsaker til vold Şiddetin nedenleri Bireyi koruyan ve kollayan ahlaki değerlere, yasalara ve haklara rağmen, Norveç toplumunu oluşturan bütün gruplarda saldırı ve şiddet meydana gelmektedir. Bir çok kişi aile içinde büyük sorunlarla karşılaşarak yaşamaktadır. Çocuklar, gençler, kadınlar ve erkekler aile içinde şiddete maruz kalmaktadır. Peki, bazı kişilerin başkalarına şiddet uygulamasının nedeni nedir? Sediq hüsrana uğramış bir durumda. Aile Norveç e geldikten sonra, hayatı yolunda gitmedi. İş bulmakta zorlanıyor, para yetmiyor. Eşi, çocuklara yeni elbise almak için daha fazla para isteyip dırdır ettiğinde, öfkesinin yükselmeye başladığını hissediyor. Ve sonra öfkesi patlıyor Årsaker til vold i nære relasjoner kan være: Yakın ilişkilerde şiddetin nedenleri şunlar olabilir: kötü ekonomik durum veya genel olarak kötü hayat şartları şiddet kullanımının sorun çözücü olduğuna dair deneyimler öfkeyi kontrol edememe başkalarını kontrol altında tutma ihtiyacı 7

8 kıskançlık boşanma, göç, beklenmeyen ciddi olaylar ve benzeri büyük psikolojik yükler travmalar aile içindeki güç dengesi kadını baskı altında tutma çeşitli gelenekler şiddetin sonuçları konusunda bilgi ve anlayış yetersizliği namus ve utanç sarhoşluk Neden bazı kişiler saldırgan durumuna düşer? Yakın ilişkilerde şiddeti önlemek için ne yapılabilir? SIDE 9: Æresrelatert vold Namus kavramına bağlı şiddet Namusunu kaybetme korkusu, aile bireylerinin, özellikle kadınların, sıkı bir şekilde kontrol edilmesine yol açar. Bir kişi namusunu korumak veya temizlemek için şiddete başvurursa, buna namusa bağlı şiddet denir. Norveç te polis namusa bağlı şiddete çok ciddi bir şekilde yaklaşmakta ve bu tür şiddet diğer tür şiddetle eş uzunlukta hapisle cezalandırılmaktadır. Özgürlüğünü elinden alma, zorla evlilik ve kadının cinsel organının sakatlanması namusa bağlı şiddet şekilleridir ve Norveç te yasaktır. 28. Namusa bağlı şiddet örneklerini tartışın. Vold i barneoppdragelsen Çocuk yetiştirmede şiddet Bazı anne-babalar çocuklarını terbiyeli yetiştirmek için onları dövüyor veya başka tür şiddet kullanıyorlar. Bu, geçmişte Norveç te de oldukça olağandı. Artık doktorlar ve diğer uzmanlar dayak yiyen çocukların hem bedensel ve hem de ruhsal zararlar görebileceğini ortaya çıkardılar. Bu çocuklar okulda da çok büyük sorunlarla karşılaşabilirler. O nedenle Norveç te çocuk dövmek yasaktır ve çocuklarını dövenler polise ihbar edilebilir. Çocukların sınıra ihtiyacı olduğu konusunda çoğunluk hemfikirdir, ama çocuklara, onlara vurmadan, sınır koymak kesinlikle mümkündür. Çocuklar da yetişkinler gibi birer bireydir ve hayatlarını saldırı ve korku olmaksızın yaşama hakları vardır. Şiddetin çeşitli şekilleri bedensel şiddet ruhsal şiddet cinsel şiddet, örneğin tecavüz maddi şiddet şiddet uygulama tehditi başkalarının hayat ve özgürlüğünün sıkı bir şekilde kontrol edilmesi 8

9 Şiddetin çeşitli şekilleri hakkında bazı örnekler bulabilir misiniz? Aşağıdaki alıntıyı tartışın. Sizce Gandhi ne demek istemiş? Şiddet ile elde edilen, sadece şiddet ile elde tutulabilir. (Mahatma Gandhi) SIDE 10: Sitat 1 Overgriperen Saldırgan Alıntı 1 «Kendimi hüzünlü, üzgün, yalnız veya ayaklar altında hissetmem farketmiyor ne olursa olsun dışarı vuran hep öfke. Giderek daha fazla tahrik oluyor, daha fazla öfkeleniyorum, kendimi sürekli ayaklar altına alınmış ve sürekli daha güçsüz hissediyorum, ta ki kontrolümü kaybedene kadar ve o zaman vuruyorum. Vurduktan sonra kendimi hafiflemiş ve boş hissediyorum.» (Bjørnen sover [Ayı Uyuyor], 2007, isimli kitaptan alıntı) vuran öfkesini kontrol etmekte güçlük çektiğini düşünen çevresindeki insanlara korku salan eşini veya çocuklarını istemedikleri şeyler yapmaya zorlayan yakınlarına çirkin veya kırıcı sözler söyleyen kıran-döken, masayı yumruklayan veya benzer şeyler yapan bir kişinin belki de şiddetle ilgili bir sorunu vardır. Şiddet sorunu olan kişi, çözüm bulunması gereken bir sorunu olduğunu anlamalıdır sorununun çözümü için yardım istemelidir çevresindeki insanları korkuttuğunu görmeye cesaret etmelidir şiddet kullanmanın hem şiddet kurbanı, hem de saldırgan için ciddi sonuçlar doğurabileceğini anlamalıdır sorunlarını çözmek için şiddette başvurmaktan başka yollar bulmalıdır şiddet uygulamayı bırakmalıdır Sitat 2 Alıntı 2 «Sonunda bir şiddet sorunum olduğunu anladığımda, yardım isteğinde bulundum. Aile içindeki akıllı bir adamın büyük yardımı oldu ve doktorumun çok desteğini gördüm. Artık şiddetin benim sorunum ve benim sorumluluğum olduğunu biliyorum. Kendimi ve eşim ve çocuklarıma davranış tarzımı ancak ben değiştirebilirim. Şimdi onlardan özür diledim. Vurmayı bıraktığım için sevinçliler ve doğrusu bana olan saygıları da arttı! Ama bana yeniden güvenebilmek için zamana ihtiyaçları olduğunu anlıyorum tabi.» 9

10 SIDE 11: Yukardaki alıntıları tartışın. 1. ve 2. alıntılardaki durum ve duygular hakkında ne düşünüyorsunuz? Her iki alıntıda konuşanın aynı kişi olduğunu varsayabiliriz. Sizce, 1. alıntı ile 2. alıntı arasında geçen zamanda ne oldu? Şiddet sorunu nedir? Saldırganın mı, yoksa kurbanın mı bir şiddet sorunu vardır? Sizce bir saldırgan ne yapmalıdır? Saldırganlar, diğer yerlerin yanısıra, Alternativ til vold [Şiddetin Alternatifi] isimli tedavi merkezinden yardım alabilirler. Daha ayrıntılı bilgi için internet adresine bakınız. SIDE 12: Offeret Şiddet kurbanı Hem kadınlar, hem de erkekler saldırgan olabilir ve hem çocuklar, kadınlar, hem de erkekler şiddet kurbanı olabilirler, ama istatistikler eş ilişkisi içindeki saldırganların büyük çoğunluğunun erkek olduğunu göstermektedir. Erkeklerin, kadınlar ve çocuklara uyguladığı süregiden şiddet, büyük oranda güvensizliğe yol açtığı için, genellikle çok daha ciddidir. Çok sıkı kontrol nedeniyle özel yaşama ait tüm haklarını yitiren kadınlar, çocuklar ve gençler de şiddet kurbanıdırlar. Bu tür zor hayatlar sürdüren kişilerin yardıma ihtiyacı vardır. Bu durumu değiştirmek mümkündür. Sitat 1 Alıntı 1 «Her şey elbette daha iyi olabilir diye düşünüyordum. Bazı şeyleri farklı bir şekilde yaparsam. Kendimi değiştirirsem. Çünkü hep hatalı yaptığım bir şeyler vardı. Önemli şeyler veya önemsiz şeyler, aptalca şeyler.» (Bjørnen sover [Ayı Uyuyor], 2007, isimli kitaptan alıntı) A: Şiddete maruz kalan kişinin, biriyle konuşmaya şiddeti durdurmak için başkalarından yardım istemeye hakları konusunda bilgiye şiddetin, saldırganın sorumluluğu olduğunu anlamaya şiddetin kendi suçu olmadığını bilmeye kendisi ve çocukları için korunmaya durumun üzerinde düşünebilmek için sükunet ve huzura, ihtiyacı olabilir. Sitat 2 Alıntı 2 «Çok şey anlattım şu an. Üzerinde konuşması kolay olmayan konularda. Ama içindekileri dışa vurmak iyidir, yapayalnız kalmamak için. Ve insanın yeniden ayağa kalkabileceğini göstermek önemlidir. Ben de o nedenle anlatıyorum zaten.» (Bjørnen sover [Ayı Uyuyor], 2007, isimli kitaptan alıntı) Dünyadaki yaklaşık her dört kadından birine, aile içindeki bir erkek tarafından şiddet uygulanmaktadır. Bir çok kadın şiddete maruz kaldığı ailelerde yaşamaya devam etmektedir. Bu neden böyledir? 10

11 SIDE 13: B: Kadınların neden zor aile koşulları içinde yaşamaya devam ettiklerine ilişkin bazı nedenler: sorumluluk duygusu ve aileyi birarada tutma isteği durumun düzeleceği umudu sevgi ve saygı yükümlülük namus ve utanç bağımlılık kendine güvenin yetersizliği oturum izni ekonomik durum aile bağları A: B: 42. Yukardaki alıntıları tartışın. 1. ve 2. alıntılardaki durum ve duygular hakkında ne söyleyebilirsiniz? Her iki alıntıda konuşanın aynı kişi olduğunu varsayabiliriz. Sizce, 1. alıntı ile 2. alıntı arasında geçen zamanda ne oldu? Bir şiddet kurbanına verilen bu tavsiyeler hakkında ne düşünüyorsunuz? Sizin başka tavsiyeleriniz var mı? Büyük sorunları olan bir ailenin içinde kalmaya devam etmenin nedenlerini tartışın. Şiddet kurbanı olan kişi, kendi doktoru, NAV [Norveç Çalışma ve Refah Müdürlüğü] ve kadın sığınma merkezlerinden yardım alabilir. Daha ayrıntılı bilgi için internet adresine bakınız. «Kadınlara karşı şiddet belki de en büyük insan hakları ihlalidir. Şiddet devam ettiği sürece, eşitlik, gelişim ve barış konularında ilerleme kaydettiğimizi iddia edemeyiz.» Kofi Annan, eski BM Genel Sekreteri 11

12 SIDE 14/15: Voldsspiralen Şiddet sarmalı Yakın ilişkilerde vuku bulan şiddet, genellikle belirli bir yol izler. Adam öfkeleniyor. Darbe aniden geliyor. Eğilip kendimi korumaya çalışıyorum. Hiç olmazsa çocuk uyanmasa! Daha sonra hep öyle sevecen ki. Pişman oluyor ve bir daha yapmayacağını söylüyor. Ona o kadar inanmak istiyorum ki Illustrasjon C: Yakında başıma gelecek. Ne zaman bilmiyorum. Nedenini de bilmiyorum. En kötüsü oturup beklemek. Yukardaki çizimler aile içi şiddetin genellikle nasıl bir yol izlediğini gösteriyor. Şiddet sarmalının evreleri herkes için aynı uzunlukta sürmez, ancak süreç içinde bu sarmalın giderek daha hızlı devinim göstermesi olağandır. Şiddet vuku bulduktan sonra, saldırganın yaptığından pişmanlık duyduğu bir dönem gelir. Erkek olsun, kadın olsun bu kişi yeniden aile için iyi bir şeyler yapmaya çalışır. Fakat bir süre sonra pişmanlık unutulur ve saldırgan giderek daha çok saldırganlaşır. Sonra yeni bir şiddet olayı meydana gelir Şiddet sarmalını tartışın. Neden şiddet sarmalı kavramını kullanıyoruz? Şiddet kurbanı şiddet sarmalı evrelerini nasıl hisseder? Saldırgan şiddet sarmalı evrelerini nasıl hisseder? Olası tanıklar şiddet sarmalı evrelerini nasıl hisseder? Yakın ilişkilerdeki her türlü şiddet, şiddet sarmalı evrelerini izler mi? Aşağıdaki cümlelere bakın. Bu cümleler hangi durumlara uyabilir? Özür dilerim! Aslında çok iyi bir adamdır Çocuklar bir yatsın da o zaman görürsün sen! Böyle giyinip dolaşamazsın ortada! Başkalarının ne diyeceğini bir düşün. Öyle demek istemedim! Sus, babanı rahatsız etme şimdi. Ne oluyor? Yapma! Umarım dersini almışsındır da bir daha yapmazsın! Bir daha hiç olmayacak Dün olup biteni unutamaz mıyız? Dersini aldın mı şimdi? 12

13 SIDE 16: Barn som lever med vold Şiddet ile içiçe yaşayan çocuklar Miriam ın evinde sık sık huzursuzluk çıkıyor. Babası kızdığında, annesini dövüyor. Bazen Miriam a ve erkek kardeşine de vuruyor. Miriam korku içinde. Sürekli yüreği ağzında. Okulda öğretmenin anlattıklarını izlemekte zorluk çektiğini düşünüyor. Bütün anne-babalar çocuklarının iyiliğini isterler. Anne-babalar çocuklarının kendilerine saygı göstermesini ve iyi bir eğitim almalarını arzu ederler. Çocuklarının büyüdüklerinde iyi bir hayatları olmasını umar ve bir çok annebaba, yaşlandıklarında, çocuklarının kendilerine yardımcı olmasını arzu ederler. Çocukların iyi olmaları, gereği gibi gelişebilmeleri ve okulda başarılı olmaları için kendilerini güvencede hissetmeleri önemlidir. Korku içinde olan çocuklar, sorun sahibi olurlar. Okul çalışmalarında ve dikkatini verme konusunda sorunlar ile karşılaşabilirler. Onlar için genellikle unutkanlık sorun yaratır ve sık sık kabus görürler. Ayrıca korku, endişe ve stres içinde yaşadıkları için kolay hastalanırlar. Çocukların korkuya kapılmaları ve zarar görmeleri için kendilerinin dayak yemesi gerekmez. Başkalarının dövüldüğüne şahit olmak da en az o kadar zarar vericidir. Hjernen påvirkes av vold og frykt Beyin şiddet ve korkudan etkilenir Alarm durumu hazırlığı. soyut düşünme, ani davranışları kontrol, sorun çözme, akla uygun düşünme ve davranma yetenekleri, sosyal uyum, öğrenebilme yeteneği Çocukların beyinleri sürekli gelişir. Çocuklar sık sık korktuğunda, dövüldüğünde veya başka tür şiddete maruz kaldığında, bundan beynin gelişimi etkilenir. Bedenin, beyin tarafından yönetilen bir alarm sistemi vardır. Çocuk bir şey olacak endişesiyle tetikte olmaya alıştığında, beyin sürekli tehlike sinyalleri gönderir. Sık sık korku duyan çocuğun beyni korku ile yaşamaya uyum sağlar. Çocuğun beyninin yeniden daha normal bir gelişim gösterebilmesi için, çocuğun uzun süre güvenli ortamlarda yaşaması gerekir Şiddet ile içiçe yaşayan çocuklara ne olur? Neler çocukların kendilerini güvencede hissetmelerini sağlar? Neler çocukların kendilerini güvencede hissetmemelerine neden olur? Tanıdığınız çocukların kendilerini güvencede hissetmeleri için neler yapabilirsiniz? 13

14 SIDE 17: Barna forstår mer enn vi tror! Çocuklar bizim sandığımızdan daha fazlasını anlar! Anne-babalar genellikle, çocukların, yetişkinlerin sorunlarının farkında olmadığını sanırlar. Bu, her zaman doğru değildir. Bilimsel araştırmalar, çocukların genellikle etrafta olup biteni anladığını göstermektedir. Çocuklar, yetişkinler arasındaki şiddete şahit olmasalar bile, korkuya kapılabilirler. Anne korktuğunda ve çocuğuna güvenli bir ortam sağlayamadığında, bir bebek bile bunu farkeder. Aile içi şiddet, çocuğun sürekli bir şey olacak endişesiyle alarm durumunda kalmasına yol açar. Daha fazla şiddet olasılığından korkar ve evde neler olabileceğini hiç bir zaman tam bilemedikleri için bitkin düşerler. «Küçük yaşta şiddete veya bakım yetersizliğine maruz kalan çocuklar, büyük bir saldırganlık ve şiddet eğilimi gösterme tehlikesi içindedir. Aile içi şiddet çocuklarda kalıcı beyin hasarlarının gelişmesine neden olabilir.» Jens Grøgaard, bölüm başhekimi ve çocuk hastalıkları uzmanı. Barn trenger trygghet Çocukların güvencede olmaya ihtiyaçları vardır 54. Çocuklar teselli ve yakınlığa ihtiyaç duyarlar. Sizce, yetişkinler çocuğun ihtiyacı olan güvenli ortamı sağlayamadığında ne olur? Neden? Barn lærer å bruke vold Çocuklar şiddet uygulamayı öğrenir Neden şiddete maruz kalan çocukların kendileri de saldırgan durumuna düşebilirler? Bunu engellemek için ne yapabiliriz? SIDE 18: Vold i barneoppdragelsen Çocuk yetiştirmede şiddet Goran, sekiz yaşındaki oğlunun söz dinlemesini istiyor. Milos söyleneni yapmadığı zaman, Goran oğlunu dövüyor. Bu, sık sık meydana geliyor. Goran oğluna, «Artık bunları öğrenmelisin!» diyor Bu şiddet midir? Sizce Milos babasından korkuyor mudur? Sizce Milos söz dinlemeye başlar mı? Sizce Milos babası evde olmadığı zaman ne yapıyordur? Sizce Milos arkadaşlarına kızdığı zaman ne yapıyordur? 14

15 Goran ın oğlunu dövmesi ne gibi sonuçlar yaratabilir? Norveç yasası Goran ın yaptığı hakkında ne diyor? Goran vurmak yerine ne yapabilir? Grenser i barneoppdragelsen Çocuk yetiştirmede terbiye sınırları Goran ve eşi çocuk yetiştirme konusunda bir kursa gittiler. Kursta kendilerine, çocuğa vurmadan nasıl sınır koyabilecekleri hakkında tavsiyelerde bulunuldu. Goran bu tavsiyeleri uygulamaya çalıştı ve tavsiyelerin çoğunun yararlı olduğu görüşünde. Milos un kendisine en az eskisi kadar saygı göstermesine şaşırıyor. Hatta oğlu şimdi daha çok söz dinliyor! Goran ve eşine şu tavsiyelerde bulunuldu: Ona ne yapması gerektiğini açık seçik anlatın. Ne yapması gerektiğini anlatırken çocukla göz temasında olun. Tutarlı ve kararlı olun. Ne yapması gerektiğini ona bir kaç defa tekrarlayın. Sakin, ama kararlı bir şekilde konuşun. Örneğin şekerleme isteğine hayır dedinizse, daha sonra fikrinizi değiştirip evet demeyin. Çocuğunuzun söylediklerini dinleyin. Her çocuğun düşünceleri ve duyguları olan bir birey olduğunu unutmayın. Çocuğunuz iyi bir şey yaptığında ona güzel sözler söyleyip övün. SIDE 19: Bu tavsiyeler hakkında sizler ne düşünüyorsunuz? Bunlar gerçekleştirmesi zor olan tavsiyeler mi? Hvordan kan vi hjelpe barn som blir utsatt for vold? Şiddete uğrayan çocuklara nasıl yardımcı olabiliriz? Çocuklara şiddet hakkında konuşmanın uygun olduğunu anlatın. Çocukların, şiddetin hiç bir zaman onların kendi suçu olmadığını anlamalarını sağlayın. Şiddeti durdurmak için elinizden geleni yapın Şiddete uğrayan çocuklara yardımcı olmak için neler yapabiliriz? Çocuklar kimle konuşabilir? Çocukların başlarından geçen hakkında konuşmaları neden önemlidir? 15

16 Barnevernet er der for barn som trenger hjelp Çocuk Haklarını Koruma Dairesi ihtiyacı olan çocuklara yardıma hazırdır Bütün Norveç belediyelerinde çocuk haklarını koruma daireleri vardır Bunlar, Çocuk Haklarını Koruma Yasasının uygulanmasını güvence altına alan kamu kuruluşlarıdır. Çocuk Haklarını Koruma Dairesinin görevi çocuk ve gençlerin şiddete uğramadan güvenli bir ortamda büyümelerini sağlamaktır. Zor koşullar altında yaşayan çocuk ve gençlere yardımcı ve destek olma yükümlülükleri vardır. Çocuk Haklarını Koruma Dairesinin en önemli görevi, tercihen aile ile işbirliği içinde, çocukları korumaktır. Çocuk Haklarını Koruma Dairesinin, örneğin yol göstericilik, ailenin yükünü hafifletme ve çocuğa destek olacak bir yardımcı bulma gibi, çeşitli yardım girişimleri vardır. Eğer gerekirse, Çocuk Haklarını Koruma Dairesi, çocuğu kendi annebabasına karşı korumak amacıyla yeni bir aile bulabilir. Çocuk Haklarını Koruma Dairesinde çalışan herkesin sır saklama yükümlülüğü vardır. Çocuklarla ilgili alanlarda çalışan herkesin, aile içi şiddetten kuşkulanmaları halinde, durumu Çocuk Haklarını Koruma Dairesine bildirme yükümlülüğü vardır. 70. Çocuk Haklarını Koruma Dairesinin Norveç toplumundaki rolünü tartışın. «Belki çocukluğumda bazı iyi şeyler de vardı, ama varsa bile neydi tam bilemiyorum doğrusu.» (Bjørnen sover [Ayı Uyuyor], 2007, isimli kitaptan alıntı) SIDE 20: Tvangsekteskap Zorla evlilik Hina şaşkın durumda. Sonunda beklenen oldu. Annesi, ona bir koca bulmanın zamanı geldiğini söyledi. Annesi, memleketten uygun olabilecek bir kaç akrabanın adını saydı. Hina daha 17 yaşında, kendisini henüz evliliğe hazır hissetmiyor! Norveç i ve Hina nın yaşadığı hayatı tanımayan bir adamla nasıl olacak? Kendisini çaresiz hissediyor ve ne yapması gerektiğini bilemiyor. Å finne en ektefelle Bir eş bulmak Birey eksenli kültürlerde, ailenin yol göstericiliği veya karışması olmaksızın, iki insanın birbirini bulması normaldir. Sevgi ve aşk evlilik için en olağan nedendir. Evlilik, iki birey arasında yapılan bir anlaşmadır. 16

17 Grup eksenli kültürlerde, evliliği iki aile arasında bir anlaşma olarak görmek de normaldir. O nedenle, ailenin, çocukların kimle evleneceğini etkilemesi veya karar vermesi olağandır. Aileler arasında ayarlanan evlilikler dünyanın bir çok yerinde gelenektir. Birey eksenli kültürlerde, giderek daha çok sayıda kişi evlenmeden yalnız yaşamayı tercih etmektedir. Bir çok kişi de boşandıktan veya eşi öldükten sonra yalnız yaşamayı seçmektedir. Grup eksenli toplumlarda genellikle bekar olarak yaşama olanağı aynı derecede değildir Bir eş bulmanın değişik yollarını tartışın. Neden bazı kültürlerde çocukların kimle evlendiği bütün aile için önemlidir? Değişik kültürlerde yalnız yaşama olanağını tartışın. Eşdeğerlilik, eşitlik ve bağımsız seçim yapma hakkı üzerine düşünceler, başka toplumların yanısıra, Norveç toplumunda önemli değerlerdir. Bu değerlerle, ailelerce ayarlanan evlilik geleneği arasında bir karşıtlık var mıdır? SIDE 21: Å leve i to kulturer İki kültür içinde yaşamak Norveç te bir çok çocuk ve genç kısmen birey eksenli çoğunluk toplumu içinde ve kısmen anne-babalarının temsil ettiği grup eksenli toplum içinde yaşamaktadır. Bu göç olgusunun bir sonucu olup, nesiller arasında büyük karşıtlıklara yol açabilir. Eş seçimi söz konusu olduğunda, bu karşıtlıklar özellikle belirgin hale gelebilir Ailelerin göçten nasıl etkilendiğini tartışın. Eş seçiminde göçün ne gibi bir önemi olabilir? Hina, gelecekte bir gün kocası ve çocukları ile kendi ailesini oluşturma hayalleri kuruyor. Ama önce eğitim ve iş arzu ediyor. Ne zaman evleneceğine ve kimle evleneceğine kendi karar vermek istiyor. Ama bu sıralarda annesi ve babası her gün evlilik üzerine konuşuyorlar. Hina kendisini köşeye kıstırılmış hissediyor. Anne-babasının neden başının etini yediğini anlıyor elbet ve kendisinden bekleneni iyi biliyor. İyi bir kız evlat olmak istiyor, ama niye anne-babam beni de dinlemiyor? diye düşünüyor Hina. Benim isteklerim ve duygularımın bu kadar mı az önemi var onlar için? 17

Evlilik sadece özgürce ve tam rıza ile yapılmalıdır

Evlilik sadece özgürce ve tam rıza ile yapılmalıdır Evlilik sadece özgürce ve tam rıza ile yapılmalıdır birleşmiş Milletler insan hakları bildirgesinden alınmıştır Bu broşürü www.tvangsekteskap.no da ve yayıncıların web sitelerinde bulabilirsiniz Ebeveynlere

Detaylı

Yardım alabilirsin Birileri ile konuş

Yardım alabilirsin Birileri ile konuş Evlilik sadece özgürce ve tam rıza ile yapılmalıdır birleşmiş Milletler insan hakları bildirgesinden alınmıştır Yardım alabilirsin Birileri ile konuş Bu broşürü www.tvangsekteskap.no da ve yayıncıların

Detaylı

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

Aile içi şiddeti ihbar edin ve mahkemede yardımcı olun

Aile içi şiddeti ihbar edin ve mahkemede yardımcı olun DOMESTIC VIOLENCE HELP AT COURT Turkish AİLE İÇİ ŞİDDET Artık şiddetin sona ermesini istiyorsunuz Aile içi şiddeti ihbar edin ve mahkemede yardımcı olun Kadınlar İçin Aile İçi Şiddet Mahkemesi Savunma

Detaylı

Zorbalık Türleri Nelerdir?

Zorbalık Türleri Nelerdir? Zorbalık Türleri Nelerdir? Fiziksel İlişkisel Sözel Siber Siber Zorbalık elektronik iletişim araçları yoluyla tehdit etmek ve kötü sözler içeren mesajlar göndermek internet ortamında dedikodu yapmak ya

Detaylı

Şiddetli Geçimsizliğin Çözümü Şiddet Değildir!!

Şiddetli Geçimsizliğin Çözümü Şiddet Değildir!! Şiddetli Geçimsizliğin Çözümü Şiddet Değildir!! Acı ve ızdırap veren, yaşam hakkını tehdit eden,temel bir insan hakkı ihlali olan şiddete DUR DE! KADINA KARŞI ŞİDDETE HAYIR! VE KONUK EVİ Şiddet Sadece

Detaylı

Hem. Dr. SONGÜL KAMIŞLI Hacettepe Üniversitesi Kanser Enstitüsü Prevantif Onkoloji A.B.D. Psikososyal Onkoloji Birimi

Hem. Dr. SONGÜL KAMIŞLI Hacettepe Üniversitesi Kanser Enstitüsü Prevantif Onkoloji A.B.D. Psikososyal Onkoloji Birimi Kanserli Hastalar Tarafından Sık Sorulan Sorular Hem. Dr. SONGÜL KAMIŞLI Hacettepe Üniversitesi Kanser Enstitüsü Prevantif Onkoloji A.B.D. Psikososyal Onkoloji Birimi Hastaların Soruları Tıbbi tedavi Otonomi

Detaylı

14 12 Bu ifadenin ne zaman kaba olduğu ne zaman gerekli olduğu konusunda onunla konuşabilirsiniz. Annebaba yanındayken ona nazikçe teklif edilen bir şeyi istemediğini Hayır diye bağırarak ifade etmek doğru

Detaylı

Aile Avukatlığı ve Aile Rehberliği

Aile Avukatlığı ve Aile Rehberliği Aile Avukatlığı ve Aile Rehberliği Çocuk istismarı fiziksel ya da psikolojik olarak bir çocuğa bir yetişkin tarafından kötü davranılmasıdır. Ayrıca çocuklara kötü muamele, çocuk istismarı ve ihmali ile

Detaylı

T.C. AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIĞI Trabzon Koza Şiddet Önleme ve İzleme Merkezi PINAR ÖŞME PSİKOLOG

T.C. AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIĞI Trabzon Koza Şiddet Önleme ve İzleme Merkezi PINAR ÖŞME PSİKOLOG T.C. AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIĞI Trabzon Koza Şiddet Önleme ve İzleme Merkezi PINAR ÖŞME PSİKOLOG Mart - 2014 YASAL DÜZENLEMELER KADINA YÖNELİK ŞİDDETLE MÜCADELE VE İLGİLİ ULUSAL VE ULUSLAR ARASI

Detaylı

Ruhsal Travma Değerlendirme Formu. APHB protokolü çerçevesinde Türkiye Psikiyatri Derneği (TPD) tarafından hazırlanmıştır

Ruhsal Travma Değerlendirme Formu. APHB protokolü çerçevesinde Türkiye Psikiyatri Derneği (TPD) tarafından hazırlanmıştır Ruhsal Travma Değerlendirme Formu APHB protokolü çerçevesinde Türkiye Psikiyatri Derneği (TPD) tarafından hazırlanmıştır A. SOSYODEMOGRAFİK BİLGİLER 1. Adı Soyadı:... 2. Protokol No:... 3. Başvuru Tarihi:...

Detaylı

Kekemelik, konuşmanın akıcılığıyla ilgili bir iletişim bozukluğudur. Ses, hece ve sözcüklerde uzatmalar, tekrarlar veya duraklamalarla

Kekemelik, konuşmanın akıcılığıyla ilgili bir iletişim bozukluğudur. Ses, hece ve sözcüklerde uzatmalar, tekrarlar veya duraklamalarla Kekemelik Nedir? Kekemelik, konuşmanın akıcılığıyla ilgili bir iletişim bozukluğudur. Ses, hece ve sözcüklerde uzatmalar, tekrarlar veya duraklamalarla ortaya çıkan konuşmanın akıcılığının bozulduğu durum

Detaylı

hamilelik ayrılma Aile arabuluculuk evlilik boşanma yasal birlikte yaşam eş çocukların karşılanması doğum

hamilelik ayrılma Aile arabuluculuk evlilik boşanma yasal birlikte yaşam eş çocukların karşılanması doğum evlilik ayrılma arabuluculuk yasal birlikte yaşam eş çocukların karşılanması hamilelik doğum boşanma Aile Biz birlikte yaşıyoruz ama evlenmek istemiyoruz. Bu mümkün müdür? Evet. Belçika da, birçok çift

Detaylı

Saygının Hakim Olduğu Bir Çalışma Ortamı İlkesi

Saygının Hakim Olduğu Bir Çalışma Ortamı İlkesi Saygının Hakim Olduğu Bir Çalışma Ortamı İlkesi İlke Beyanı: 3M çalışma ortamındaki herkes, kendisine saygıyla davranılmasını hak eder. Saygı göstermek, her bir kişiye eşsiz yetenekleri, geçmişi ve bakış

Detaylı

DİN VEYA İNANCA DAYANAN HER TÜRLÜ HOŞGÖRÜSÜZLÜĞÜN VE AYRIMCILIĞIN TASFİYE EDİLMESİNE DAİR BİLDİRİ

DİN VEYA İNANCA DAYANAN HER TÜRLÜ HOŞGÖRÜSÜZLÜĞÜN VE AYRIMCILIĞIN TASFİYE EDİLMESİNE DAİR BİLDİRİ 215 DİN VEYA İNANCA DAYANAN HER TÜRLÜ HOŞGÖRÜSÜZLÜĞÜN VE AYRIMCILIĞIN TASFİYE EDİLMESİNE DAİR BİLDİRİ Birleşmiş Milletler Genel Kurulu nun 25 Kasım 1981 tarihli ve 36/55 sayılı Kararıyla ilan edilmiştir.

Detaylı

Anneye En Güzel Hediye Olarak Ne Alınması Gerekir?

Anneye En Güzel Hediye Olarak Ne Alınması Gerekir? Anneye En Güzel Hediye Olarak Ne Alınması Gerekir? Hayatımızın en değerli varlığıdır anneler. O halde onlara verdiğimiz hediyelerinde manevi bir değeri olmalıdır. Anneler için hediyenin maddi değeri değil

Detaylı

T.C ALİAĞA KAYMAKAMLIĞI REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri Bölümü BÜLTEN. Ayın Konusu

T.C ALİAĞA KAYMAKAMLIĞI REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri Bölümü BÜLTEN. Ayın Konusu T.C ALİAĞA KAYMAKAMLIĞI REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri Bölümü NİSAN Ayın Konusu FARKLILIKLARLA YAŞAMAK İÇİNDEKİLER 1. FARKLILIKLARA SAYGI DUYMA 2. EMPATĠ

Detaylı

İSTEDİĞİM KİŞİ İLE EVLENEBİLİR MİYİM

İSTEDİĞİM KİŞİ İLE EVLENEBİLİR MİYİM İSTEDİĞİM KİŞİ İLE EVLENEBİLİR MİYİM Turkiska KENDİNİ TANIYOR MUSUN? AŞAĞIDAKİ SEÇENEKLERİN HANGİSİNDEN TEDİRGİNSİN?...... istediğin kişi ile evlenemeyeceğine?... aynı çinsiyete sahip birine aşık olamayacağına?...

Detaylı

PSK 271 Öfke Yönetimi (2015-2016 Güz Dönemi) Yrd. Doç. Dr. Nilay PEKEL ULUDAĞLI. Öfke Yönetimi: Duyguları İfade Edebilmek ve Duygularla Başa Çıkmak

PSK 271 Öfke Yönetimi (2015-2016 Güz Dönemi) Yrd. Doç. Dr. Nilay PEKEL ULUDAĞLI. Öfke Yönetimi: Duyguları İfade Edebilmek ve Duygularla Başa Çıkmak PSK 271 Öfke Yönetimi (2015-2016 Güz Dönemi) Yrd. Doç. Dr. Nilay PEKEL ULUDAĞLI Öfke Yönetimi: Duyguları İfade Edebilmek ve Duygularla Başa Çıkmak Öfkenin Gerçek Nedeni Ne? ÖFKE kıskançlık, üzüntü, merak,

Detaylı

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni SINIRLAR VE DİSİPLİN

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni SINIRLAR VE DİSİPLİN Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni SINIRLAR VE DİSİPLİN Biraz düşünelim... Alışverişe gittiniz; her zaman akıllı ve anlayışlı olan oğlunuz istediği oyuncağı alamayacağınızı söylediğinizde

Detaylı

Bekar Evli Boşanmış Eşi ölmüş Diğer. İlkokul Ortaokul Lise Yüksekokul Fakülte Yüksek Lisans

Bekar Evli Boşanmış Eşi ölmüş Diğer. İlkokul Ortaokul Lise Yüksekokul Fakülte Yüksek Lisans Form no : Tarih : Bu anket hastalığınızı daha iyi anlayabilmek ve sizlere daha yararlı olabilmek için düzenlenmiştir. Lütfen olabildiğince nesnel (objektif) yanıtlamaya özen gösterin. Ankete kimliğinizi

Detaylı

AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI (AÇEV)

AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI (AÇEV) AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI (AÇEV) Eylül, 2009 Çocuk İstismarını ve İhmalini Önleme Kongresi, Ankara Uzm. Seda YILMAZ İNAL AÇEV Ankara Temsilcisi Ailenin Önemi Anne-babalar, ilk eğiticiler olarak çocukların

Detaylı

Kadın sağlığı konusunda küçük bir rehber

Kadın sağlığı konusunda küçük bir rehber Kadın sağlığı konusunda küçük bir rehber Skåne deki Temel Bakımda bulunan Ebe muayenehaneleri (Barnmorskemottagningarna) NEREYE BAŞ- VURABILIRIM? IKIZLERIM OLUR MU? BENİM İÇİN UYGUN MU? NORMAL MI? KAÇA

Detaylı

İLETİŞİM. Prof.Dr. Aylin Ertekin Yazıcı Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri Anabilim Dalı

İLETİŞİM. Prof.Dr. Aylin Ertekin Yazıcı Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri Anabilim Dalı İLETİŞİM Prof.Dr. Aylin Ertekin Yazıcı Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri Anabilim Dalı Sunum Planı İletişim tanımı Sözlü iletişim Sözsüz iletişim Aktif dinleme Empati Açık iletişim İletişim

Detaylı

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi.

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi. ANKET SONUÇLARI Anket -1 Lise Öğrencileri anketi. Bu anket, çoğunluğu Ankara Kemal Yurtbilir İşitme Engelliler Meslek Lisesi öğrencisi olmak üzere toplam 130 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya

Detaylı

Çocuğunuza İç Çamaşırı Kuralı nı öğretin

Çocuğunuza İç Çamaşırı Kuralı nı öğretin 1. Çocuğunuza İç Çamaşırı Kuralı nı öğretin Yaklaşık her beş çocuktan biri cinsel şiddete maruz kalmaktadır; buna cinsel istismar da dahildir. Çocuğunuzun böyle bir durumla karşılaşmasını önleyebilirsiniz.

Detaylı

İkinci B ö l üm KİŞİLİK VE KARAKTER GELİŞİM SÜRECİ

İkinci B ö l üm KİŞİLİK VE KARAKTER GELİŞİM SÜRECİ İkinci B ö l üm KİŞİLİK VE KARAKTER GELİŞİM SÜRECİ itaate mecbur bırakılan çocuk: edilgen çocuk Her çocuk, anne-babasıyla uyum içinde yaşamaktan büyük huzur duyar. Çünkü annebaba, çocuk için yaşamın kurallarını

Detaylı

UYGULAMA 1 1. Aşama Şimdi bir öykü okuyacağım, bakalım bu öykü neler anlatıyor?

UYGULAMA 1 1. Aşama Şimdi bir öykü okuyacağım, bakalım bu öykü neler anlatıyor? ALAY ETME Amaç : Başkalarına saygı duymayı öğrenme.alay etme ile baş edebilme becerisini kazandırma Düzey : 1. sınıf ve üstü Materyal: Uygulama 1 için:yazı tahtası, kağıt, kalem, Uygulama 2 : Kuklalar,oyuncak

Detaylı

BİRİNCİ BASAMAKTA ÇOCUK İSTİSMARINA YAKLAŞIM

BİRİNCİ BASAMAKTA ÇOCUK İSTİSMARINA YAKLAŞIM BİRİNCİ BASAMAKTA ÇOCUK İSTİSMARINA YAKLAŞIM Prof. Dr. Betül Ulukol Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi, Sosyal Pediatri Bilim Dalı Ankara Çocuk Koruma Birimi Çocuk ve Bilgi Güvenliği Derneği İstismarı -

Detaylı

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU Yaş Dönem Özellikleri BÜYÜME VE GELİŞME Gelişme kavramı düzenli, sürekli ve uyumlu bir ilerlemeyi dile

Detaylı

Bu yaklaşımlar anne babaların kafasını oldukça meşgul eden şu soruyu akla getiriyor:

Bu yaklaşımlar anne babaların kafasını oldukça meşgul eden şu soruyu akla getiriyor: Uzm. Psikolog Nuray ÖZBEN AVŞAR Anne - baba - çocuk ilişkisinin son yıllarda hızlı bir değişim içerisine girmiş olduğu gözleniyor. Hızla gelişen dünya ile hayata bakış açıları her geçen gün gelişiyor ve

Detaylı

İş Yeri Hakları Politikası

İş Yeri Hakları Politikası İş Yeri Hakları Politikası İş Yeri Hakları Politikası Çalışanlarımızla olan ilişkilerimize değer veririz. İşimizin başarısı, küresel işletmemizdeki her bir çalışana bağlıdır. İş yerinde insan haklarının

Detaylı

Koçluk, danışanın problemlerini çözüme ulaştırmak ve yolunu aydınlatmaktır.

Koçluk, danışanın problemlerini çözüme ulaştırmak ve yolunu aydınlatmaktır. BEN BĐR YAŞAM KOÇUYUM 7.SEANS Koçluk ve danışmanlık Bazen öyle zamanlar olur ki danışanlarınızın koçluk hizmetinin sınırları içinde olmayan problemlerine yardım etme durumunda kalırsınız. Böyle zamanlarda

Detaylı

Bunu herkes yapıyor! -Gerçekten herkes mi? Nasıl korunmam gerektiğini biliyorum! -Kalbini, gönlünü nasıl koruyacaksın? www.gerçeksevgibekler.

Bunu herkes yapıyor! -Gerçekten herkes mi? Nasıl korunmam gerektiğini biliyorum! -Kalbini, gönlünü nasıl koruyacaksın? www.gerçeksevgibekler. Bunu herkes yapıyor! -Gerçekten herkes mi? Nasıl korunmam gerektiğini biliyorum! -Kalbini, gönlünü nasıl koruyacaksın? www.gerçeksevgibekler.de www.wahreliebewartet.de Avrupa ülkelerindeki gençlik denilince

Detaylı

KADIN DAYANIŞMA VAKFI 2014 YILI KADIN DANIŞMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU 1 OCAK 31 ARALIK 2014

KADIN DAYANIŞMA VAKFI 2014 YILI KADIN DANIŞMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU 1 OCAK 31 ARALIK 2014 KADIN DAYANIŞMA VAKFI 2014 YILI KADIN DANIŞMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU 1 OCAK 31 ARALIK 2014 2014 yılında Kadın Dayanışma Vakfı Danışma Merkezi ne 354 kadın başvurdu. 101 kadın yüz yüze başvuru yaparken,

Detaylı

CİNSEL GELİŞİM VE EĞİTİM

CİNSEL GELİŞİM VE EĞİTİM ÖZEL MAVİ DÜŞLER ANAOKULU 2015-2016 EĞİTİM YILI CİNSEL GELİŞİM VE EĞİTİM Bilgi Bülteni Sayı:7 Toplum olarak sağlıklı nesiller yetiştirmek; bedensel, ruhsal, zihinsel, sosyal ve cinsel yönden kendisi ve

Detaylı

OYUN VE ÇOCUK. -Çocuğun iç dünyasını anlayabilmek. -Çocuğun olayları anlamasına yardım etmek. -Çocuğa olaylarla baş etme becerileri kazandırmak

OYUN VE ÇOCUK. -Çocuğun iç dünyasını anlayabilmek. -Çocuğun olayları anlamasına yardım etmek. -Çocuğa olaylarla baş etme becerileri kazandırmak OYUN VE ÇOCUK Oyun oynamak çocukluk çağına özgü psikolojik, fizyolojik ve sosyal içerikli bir olgudur. Oyun hem zihinsel gelişimin aynası olan hem sosyal becerilerin öğrenildiği hem de duygusal boşalımın

Detaylı

KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem.

KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem. KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem. Onkoloji Okulu İstanbul /2014 SAĞLIK NEDİR? Sağlık insan vücudunda; Fiziksel, Ruhsal, Sosyal

Detaylı

Ailenin çocuk yetiştirmedeki tutumunu ve çocuk yetiştirmeyle ilgili sorunlarını anlamak için aile tutum modeli ni bilmek yararlı bir yaklaşımdır.

Ailenin çocuk yetiştirmedeki tutumunu ve çocuk yetiştirmeyle ilgili sorunlarını anlamak için aile tutum modeli ni bilmek yararlı bir yaklaşımdır. AİLE TUTUMLARI Eğitimciler olarak bizler çocukların gelecekte uyumlu ve başarılı olabilmeleri için en sağlıklı eğitim yollarının geliştirilmesi çabası içindeyiz. Öğrenci eğitiminde ve çocuğa karşı doğru

Detaylı

E T Ö. Essen Travma Ölçeği. Kod/Ad-Soyad: Yaş: Tarih:

E T Ö. Essen Travma Ölçeği. Kod/Ad-Soyad: Yaş: Tarih: Essener Trauma - Inventar Tagay S., Erim Y., Çeçim İM., Senf W. Rheinische Kliniken Essen, Universität Duisburg Essen 2004 E T Ö Essen Travma Ölçeği Kod/Ad-Soyad: Yaş: Tarih: 1 ETÖ Açıklama: Bazen insan

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI AİLE İÇİ ŞİDDET

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI AİLE İÇİ ŞİDDET k İl u ok l ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI AİLE İÇİ ŞİDDET PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ - NİSAN 2014 AİLE İÇİ ŞİDDET Çocuğun sağlıklı bir gelişim göstermesi ve sağlam bir kişilik kazanması için

Detaylı

Rab be Yakışan Yuvamız

Rab be Yakışan Yuvamız 3 Rab be Yakışan Yuvamız Çizim: Nat Wibberley Aile çok önemli bir kavram, etkisi çok büyüktür. Ailelerimiz sakat olursa, toplumumuz nasıl olur? Kendi kişiliğimiz de ailemizden çok etkilenir. Madem aile

Detaylı

Çocukları biliyoruz. ve ana babaları anlıyoruz

Çocukları biliyoruz. ve ana babaları anlıyoruz Çocukları biliyoruz ve ana babaları anlıyoruz Çocuğunuzu en iyi siz kendiniz tanırsınız Biz, çocuk sağlığı konusunda uzmanız Ana baba olmak büyük ve tamamen değişik bir deneyimdir. Çocuğunuzun size ihtiyacı

Detaylı

Bilinçsizlik korku yaratır Bilinçli olmak güç yaratır!

Bilinçsizlik korku yaratır Bilinçli olmak güç yaratır! Alman Birliğin Çocuk Tacizi ve İhmali Önleme ve Müdahale Derneği ile ilgili Bilgiformu Bilinçsizlik korku yaratır Bilinçli olmak güç yaratır! Bir çocuk cinsel tacize uğrasa bunun farkında olur musunuz?

Detaylı

Yönetici tarafından yazıldı Perşembe, 08 Ekim 2009 05:05 - Son Güncelleme Perşembe, 08 Ekim 2009 05:08

Yönetici tarafından yazıldı Perşembe, 08 Ekim 2009 05:05 - Son Güncelleme Perşembe, 08 Ekim 2009 05:08 Söz Dinlemeyen Çocuklara Nasıl Yardımcı Olunmalıdır? Çocuklarda zaman zaman anne-babalarının sözünü dinlememe kendi bildiklerini okuma davranışları görülebiliyor. Bu söz dinlememe durumu ile anne-babalar

Detaylı

MOTİVASYON. Nilüfer ALÇALAR. 24. Ulusal Böbrek Hastalıkları Diyaliz ve Transplantasyon Hemşireliği Kongresi Ekim 2014, Antalya

MOTİVASYON. Nilüfer ALÇALAR. 24. Ulusal Böbrek Hastalıkları Diyaliz ve Transplantasyon Hemşireliği Kongresi Ekim 2014, Antalya MOTİVASYON Nilüfer ALÇALAR 24. Ulusal Böbrek Hastalıkları Diyaliz ve Transplantasyon Hemşireliği Kongresi Ekim 2014, Antalya Motivayon nedir? Motivasyon kaynaklarımız Motivasyon engelleri İşimizde motivasyon

Detaylı

Siz de katılın! Tyrkisk

Siz de katılın! Tyrkisk Siz de katılın! Spor kulüplerimize daha da fazla çocuk, genç ve ailelerin katılmalarını istiyoruz. Bu broşürde bir spor kulübünün ne olduğu, hangi faaliyetlere katılabileceğiniz ve nasıl üye olabileceğiniz

Detaylı

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni. Çocuk ve Cinsellik

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni. Çocuk ve Cinsellik Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni Çocuk ve Cinsellik Cinsel kimlik kişinin ait olduğu cinsi bilme hissidir. Cinsel kimlik gelişimi, doğumla başlayan ve yetişkinliğe kadar devam eden

Detaylı

Anne ve kız arasında en çok yaşanan iletişim sorunları nelerdir?

Anne ve kız arasında en çok yaşanan iletişim sorunları nelerdir? Anneler Çocuklarına En Çok Niçin Kızıyor? Acıbadem Sağlık Grubu Bağdat Caddesi Tıp Merkezi psikologlarından Ayşegül Topçu Aydın ve International Hospital psikologlarından Ferahim Yeşilyurt, anneler ve

Detaylı

ÖZGÜVEN. 6. Olumsuz ifadelerinizin, olumlu benlik konuşmalarıyla yer değiştirmesini sağlayın.

ÖZGÜVEN. 6. Olumsuz ifadelerinizin, olumlu benlik konuşmalarıyla yer değiştirmesini sağlayın. ÖZGÜVEN Özgüven kişinin kendisi ve içinde bulunduğu durumlar hakkında olumlu ve geçekçi bir yaklaşıma sahip olmasıdır. Daha basit bir ifade ile ki inin kendisini beğenmesi ya da beğenmemesi, kendisi hakkında

Detaylı

Erken Bo alma. (Prematür ejakülasyon) ile ilgili Bilgilendirme Bro ürü. www.späterkommen.de

Erken Bo alma. (Prematür ejakülasyon) ile ilgili Bilgilendirme Bro ürü. www.späterkommen.de Erken Bo alma (Prematür ejakülasyon) ile ilgili Bilgilendirme Bro ürü www.späterkommen.de Erken bo alma sorununuz var ml test edin Erken boşalma riskinizi, aşağıdaki uzman kişilerce hazırlanmış sorulara

Detaylı

KADINA YÖNELİK ŞİDDETLE MÜCADELEDE ULUSLARARASI BELGELER VE KORUMA MEKANİZMALARI

KADINA YÖNELİK ŞİDDETLE MÜCADELEDE ULUSLARARASI BELGELER VE KORUMA MEKANİZMALARI KADINA YÖNELİK ŞİDDETLE MÜCADELEDE ULUSLARARASI BELGELER VE KORUMA MEKANİZMALARI Uluslararası Arka Plan Uluslararası Arka Plan Birleşmiş Milletler - CEDAW Avrupa Konseyi - Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi

Detaylı

Kahraman Kit ve Akıllı Can. Technical Assistance for Promoting Registered Employment. Kayıtlı İstihdamın Teşviki için Teknik Destek Projesi

Kahraman Kit ve Akıllı Can. Technical Assistance for Promoting Registered Employment. Kayıtlı İstihdamın Teşviki için Teknik Destek Projesi Technical Assistance for Promoting Registered Employment Kayıtlı İstihdamın Teşviki için Teknik Destek Projesi Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. This project

Detaylı

Ailede Etkili İletişim = Sağlıklı bir Ruh Sağlığı

Ailede Etkili İletişim = Sağlıklı bir Ruh Sağlığı Ailede Etkili İletişim = Sağlıklı bir Ruh Sağlığı Bu ayki bültenimizi oluştururken Ailede Etkili İletişim ile çok geniş, popüler ve bir o kadar da önemli bir konuya değinmek istedik. İletişimin sözlük

Detaylı

Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımın belirtileri ve etkileri Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımı önlemek için yapmamız gerekenler

Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımın belirtileri ve etkileri Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımı önlemek için yapmamız gerekenler Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımın belirtileri ve etkileri Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımı önlemek için yapmamız gerekenler Çocuk ve ergenin kötüye kullanımını üç ana başlıkta ele

Detaylı

'Yaşam, seçimler üzerine kurulu'

'Yaşam, seçimler üzerine kurulu' 'Yaşam, seçimler üzerine kurulu' Yeni yıl için yeni kararlar almak, yeni seçimler yapmak zorunda olanlar, Prof. Dr. Kemal Sayar'ın önerilerini okumadan adım atmasın. Psikiyatr olan Prof. Dr. Kemal Sayar

Detaylı

Mirbad Kent Toplum Bilim Ve Tarih Araştırmaları Enstitüsü. Kadına Şiddet Raporu

Mirbad Kent Toplum Bilim Ve Tarih Araştırmaları Enstitüsü. Kadına Şiddet Raporu Mirbad Kent Toplum Bilim Ve Tarih Araştırmaları Enstitüsü Kadına Şiddet Raporu 1 MİRBAD KENT TOPLUM BİLİM VE TARİH ARAŞTIRMALARI ENSTİTÜSÜ KADINA ŞİDDET RAPORU BASIN BİLDİRİSİ KADIN SORUNU TÜM TOPLUMUN

Detaylı

Dil Öğrenme ve yazım dili öğrenme

Dil Öğrenme ve yazım dili öğrenme Dil Öğrenme ve yazım dili öğrenme Đyi bir başarı için gerekli olanşartlar Çocuğunu desteklemek isteyen annebabalar için çeşitli tavsiyeler Elisabeth Grammel und Claudia Winklhofer Übersetzung: Abdullah

Detaylı

ISBN : 978-605-65564-3-2

ISBN : 978-605-65564-3-2 ISBN : 978-605-65564-3-2 1 Baba, Bal Arısı Gibi Olmak İstemiyorum ISBN : 978-605-65564-3-2 Ali Korkmaz samsun1964@hotmail.com Redaksiyon : Pelin GENÇ Dizgi/Baskı Kardeşler Ofset Matbaacılık Muzaffer Ceylandağ

Detaylı

Özgüven Nedir? Özgüven Eksikliği Nedir?

Özgüven Nedir? Özgüven Eksikliği Nedir? Özgüven Nedir? Özgüven; kendimiz ve yeteneklerimiz hakkında pozitif ve gerçekçi bir anlayışa sahip olduğumuz anlamına gelmektedir. Diğer taraftan, özgüven eksikliği ise; kendinden şüphe duymak, pasiflik,

Detaylı

ULUSAL VEYA ETNİK, DİNSEL VEYA DİLSEL AZINLIKLARA MENSUP OLAN KİŞİLERİN HAKLARINA DAİR BİLDİRİ

ULUSAL VEYA ETNİK, DİNSEL VEYA DİLSEL AZINLIKLARA MENSUP OLAN KİŞİLERİN HAKLARINA DAİR BİLDİRİ 209 ULUSAL VEYA ETNİK, DİNSEL VEYA DİLSEL AZINLIKLARA MENSUP OLAN KİŞİLERİN HAKLARINA DAİR BİLDİRİ Birleşmiş Milletler Genel Kurulu nun 20 Aralık 1993 tarihli ve 47/135 sayılı Kararıyla ilan edilmiştir.

Detaylı

The European Social Survey

The European Social Survey ESS document date: 12/07/04 The European Social Survey SUPPLEMENTARY QUESTIONNAIRE F-2-F B (Round 2 2004) DENEK NO: VERSİYON NO: F-2-F B 1 ANKETÖRE: HERKESE SORUNUZ! HF1/HF2 KART A Bu bölümde kısaca bazı

Detaylı

T.C. AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIĞI Trabzon Koza Şiddet Önleme ve İzleme Merkezi PINAR ÖŞME PSİKOLOG

T.C. AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIĞI Trabzon Koza Şiddet Önleme ve İzleme Merkezi PINAR ÖŞME PSİKOLOG T.C. AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIĞI Trabzon Koza Şiddet Önleme ve İzleme Merkezi PINAR ÖŞME PSİKOLOG Mart - 2014 KADINA YÖNELİK ŞİDDET 2 Şiddet Nedir? Sahip olunan güç veya kudretin, yaralanma ve

Detaylı

UYUŞTURUCU ÖZGÜRLÜĞÜN SONU!

UYUŞTURUCU ÖZGÜRLÜĞÜN SONU! Risk Faktörleri BİRECİK RAM Tedavi İçin Psikolojik sorunları olan ya da herhangi bir madde bağımlılığı bulunan ebeveynin çocukları daha büyük risk altındadırlar. Madde kullanan ve tedavi olmak isteyen,

Detaylı

Danışmanlık, yardım ve tedavi hizmetlerimiz ( Vi ger råd, stöd och behandling på turkiska)

Danışmanlık, yardım ve tedavi hizmetlerimiz ( Vi ger råd, stöd och behandling på turkiska) 1(7) Informationsenheten Broschyren "Vi ger råd, stöd och behandling" på andra språk 2009 juli Danışmanlık, yardım ve tedavi hizmetlerimiz ( Vi ger råd, stöd och behandling på turkiska) Elinizdeki bu yazı

Detaylı

City Security Group STADYUM GÜVENLİĞİ ARAŞTIRMASI

City Security Group STADYUM GÜVENLİĞİ ARAŞTIRMASI City Security Group STADYUM GÜVENLİĞİ ARAŞTIRMASI Ağustos 2013 Araştırma Künyesi PROJE ADI ARAŞTIRMA EVRENİ AMAÇ SAHA ÇALIŞMASI ÖRNEKLEM SAYISI CSG STADYUM GÜVENLİĞİ ARAŞTIRMASI İstanbul da Yaşayan 18

Detaylı

8-9 YAŞ ÇCUKLARININ YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE OKUL-ÖDEV ÇALIŞMALARI ÖZEL ANTALYA ENVAR İLKOKULU 8-9 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM DÖNEMLERİ ÖZELLİKLERİ

8-9 YAŞ ÇCUKLARININ YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE OKUL-ÖDEV ÇALIŞMALARI ÖZEL ANTALYA ENVAR İLKOKULU 8-9 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM DÖNEMLERİ ÖZELLİKLERİ 8-9 YAŞ ÇCUKLARININ YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE OKUL-ÖDEV ÇALIŞMALARI ÖZEL ANTALYA ENVAR İLKOKULU 8-9 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM DÖNEMLERİ ÖZELLİKLERİ ÇOCUKLARIMIZIN GELİŞİM DÖNEMİ ÖZELLİKLERİNİ BİLMEK NE

Detaylı

KILIÇDAROĞLU K.MARAŞ'TA

KILIÇDAROĞLU K.MARAŞ'TA KILIÇDAROĞLU K.MARAŞ'TA Chp Genel Başkanı Kemal Kılıçdaroğlu, Kahramanmaraş ın Elbistan İlçesi nde siyaseti sadece insan için yaptıklarını, iktidara gelmeleri halinde terörü sonlandırıp ülkeye huzuru getireceklerini

Detaylı

OKUL FOBİSİ. Bir çocuğun okul deneyiminin beyin işlevi ve anatomisinde gerçek değişimler yarattığı biliniyor Mel Levine

OKUL FOBİSİ. Bir çocuğun okul deneyiminin beyin işlevi ve anatomisinde gerçek değişimler yarattığı biliniyor Mel Levine OKUL FOBİSİ Okullar eğitim-öğretim süreçlerine başlarken çocuklarda en temel karşılaşılan sorunlardan biri okul fobisidir. İlk defa böyle bir durumla karşılaşan ebeveynler şaşırmış bir halde en uygun çözümü

Detaylı

ÇOCUĞUNUZUN RUH SAĞLIĞI Bu yazıyla ilgilenip okuduğunuza göre bir yetişkin olmalısınız. Çocuğunuza sevginizi göstermenin ya da ona yardımcı olacak en

ÇOCUĞUNUZUN RUH SAĞLIĞI Bu yazıyla ilgilenip okuduğunuza göre bir yetişkin olmalısınız. Çocuğunuza sevginizi göstermenin ya da ona yardımcı olacak en 1 ÇOCUĞUNUZUN RUH SAĞLIĞI Bu yazıyla ilgilenip okuduğunuza göre bir yetişkin olmalısınız. Çocuğunuza sevginizi göstermenin ya da ona yardımcı olacak en iyi yolu bulmanın zor olduğu zamanlar vardır. Çocuğunuz

Detaylı

Hjemmeplejen Nørrebro (Evde. Hakkında)

Hjemmeplejen Nørrebro (Evde. Hakkında) Hjemmeplejen Nørrebro (Evde Bakım Hizmetleri Hakkında) Hjemmeplejen Nørrebro (Evde Bakım Hizmetleri) Hakkında Ev bakımında farklılıklara tanınan yer Yaşlılar ve yakınları için Hjemmeplejen Nørrebro hakkında

Detaylı

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ EYLÜL 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUKLARDA OKUL KORKUSU

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ EYLÜL 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUKLARDA OKUL KORKUSU ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ EYLÜL 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUKLARDA OKUL KORKUSU OKUL KORKUSU Her yıl milyonlarca çocuk okula başlayıp, neşeyle devam ederken

Detaylı

İSTEK ÖZEL ACIBADEM ORTAOKULU 2013-2014 PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BÖLÜMÜ

İSTEK ÖZEL ACIBADEM ORTAOKULU 2013-2014 PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BÖLÜMÜ İSTEK ÖZEL ACIBADEM ORTAOKULU 2013-2014 PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BÖLÜMÜ Bireyin çocukluktan yetişkinliğe geçerken biyolojik, psikolojik ve sosyal yönden geliştiği bireyselleştiği, toplumsallaştığı

Detaylı

EBEVEYNLİK BECERİLERİ

EBEVEYNLİK BECERİLERİ EBEVEYNLİK BECERİLERİ Doç. Dr. Koray KARABEKİROĞLU 21.Ekim.2010, ANTALYA www.cocukhayat.com 1 SUNUM İÇERİĞİ Anne-baba olmak Ebeveynlik tutumları Türkiye de ebeveynler Özel durumlar Ebeveyn-doktor ilişkisi

Detaylı

AÇEV AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI

AÇEV AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI AÇEV AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI Çocuğun, gelişimini olumsuz yönde etkileyecek davranışlara maruz kalmasını önlemek için öncelikle anne ve babaların duyarlılığının artırılması gerekmektedir. Çünkü, annebabalar,

Detaylı

Manisa İl merkezinde Yaşayan Kadınların Aile İçi Şiddete İlişkin Görüşleri, Deneyimleri ve Etkileyen Faktörler

Manisa İl merkezinde Yaşayan Kadınların Aile İçi Şiddete İlişkin Görüşleri, Deneyimleri ve Etkileyen Faktörler Manisa İl merkezinde Yaşayan Kadınların Aile İçi Şiddete İlişkin Görüşleri, Deneyimleri ve Etkileyen Faktörler Celal Bayar Üniversitesi kadın Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi (CBÜKAM) Araştırmanın

Detaylı

BİZDEN NE KADAR MEMNUNSUNUZ?

BİZDEN NE KADAR MEMNUNSUNUZ? BİZDEN NE KADAR MEMNUNSUNUZ? Bu araştırma, size sağladığı çeşitli hizmetleri daha da iyi bir hale getirmek amacıyla Götebork Kent Yönetimi

Detaylı

KARDEŞ KISKANÇLIĞI KARDEŞ KISKANÇLIĞININ NEDENLERİ

KARDEŞ KISKANÇLIĞI KARDEŞ KISKANÇLIĞININ NEDENLERİ KARDEŞ KISKANÇLIĞI Kıskançlık, sevilen birinin başkası ile paylaşılmasına katlanamamaktır. kıskançlığın içgüdüsel yani doğuştan getirdiğimiz genlerimize şifrelenmiş olduğu ileri sürülmektedir. Yaşamın

Detaylı

Kari m ve eşi Kelly alti sonra çocuk sahi bi olmak i sti yor

Kari m ve eşi Kelly alti sonra çocuk sahi bi olmak i sti yor Kari m ve eşi Kelly alti sonra çocuk sahi bi olmak i sti yor Karim in eşi Kelly altı ay sonra hamile olmak istiyor 1. Karim in eşi Kelly altı ay sonra hamile olmak istiyor Karim in eşi Kelly hamile olmak

Detaylı

İş Yerinde Ruh Sağlığı

İş Yerinde Ruh Sağlığı İş Yerinde Ruh Sağlığı Yeni bir Yaklaşım Freud a göre, bir insan sevebiliyor ve çalışabiliyorsa ruh sağlığı yerindedir. Dünya Sağlık Örgütü nün tanımına göre de ruh sağlığı, yalnızca ruhsal bir rahatsızlık

Detaylı

Salih AKYÜZ Hasta ve Çalışan Hakları ve Güvenliği Derneği Başkanı

Salih AKYÜZ Hasta ve Çalışan Hakları ve Güvenliği Derneği Başkanı Salih AKYÜZ Hasta ve Çalışan Hakları ve Güvenliği Derneği Başkanı Hak Kavramı Herhangi bir varlığın, kanuni veya ahlaki gerekçelerle, sahip olması veya yapabilmesi olağan şeyler.. Hak Kavramı Kazanımlara

Detaylı

Kanserli Hasta Yönetiminde Danışman Hemşirenin Rolü

Kanserli Hasta Yönetiminde Danışman Hemşirenin Rolü Kanserli Hasta Yönetiminde Danışman Hemşirenin Rolü Yük. Hem. Gül Şav Özaydemir Danışman Hemşire EUKAM E.Ü.T.F. Radyasyon Onkolojisi ABD XIX. Ege Onkoloji Günleri 6-7 Nisan 2015 İzmir «Kanserle mücadele

Detaylı

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ Psikolojik Danışma ve Rehberlik RPD 201 Not II Uz. Gizem ÖNERİ UZUN Eğitimde Rehberlik *Rehberlik, bireyin en verimli bir şekilde gelişmesini ve doyum verici

Detaylı

Çocuğunuzun uyumu, öğrenimi ve gelişimi

Çocuğunuzun uyumu, öğrenimi ve gelişimi Çocukları günlük bakımcıya veya kreşe gidecek olan vede başlamış olan ebeveynlere Århus Kommune Børn og Unge Çocuğunuzun uyumu, öğrenimi ve gelişimi Tyrkisk, Türkçe 9-14 aylık çocuklar hakkında durum ve

Detaylı

Doğuştan Gelen Haklarımız Sadece insan olduğumuz için doğuştan kazandığımız ve tüm dünyada kabul gören yani evrensel olan haklarımız vardır.

Doğuştan Gelen Haklarımız Sadece insan olduğumuz için doğuştan kazandığımız ve tüm dünyada kabul gören yani evrensel olan haklarımız vardır. Dersin Adı Tema Adı Kazanım Konu Süre : İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi : İnsan Olmak : Y4.1.2. İnsanın doğuştan gelen temel ve vazgeçilmez hakları olduğunu bilir. : Doğuştan Gelen Haklarımız :

Detaylı

ÇOCUKLARIMIZI İHMAL VE İSTİSMARDAN NASIL KORUYABİLİRİZ?

ÇOCUKLARIMIZI İHMAL VE İSTİSMARDAN NASIL KORUYABİLİRİZ? ÇOCUKLARIMIZI İHMAL VE İSTİSMARDAN NASIL KORUYABİLİRİZ? ÇOCUK İSTİSMARI VE İHMALİ Dünya Sağlık Örgütü:, 0-18 yaş grubundaki Çocuğun Sağlığını, Fiziksel gelişimini, Psiko-sosyal gelişimini olumsuz etkileyen;

Detaylı

TUTUKLU VE HÜKÜMLÜ ÇOCUKLAR İÇİN YAPILMIŞ İKİ ARAŞTIRMANIN VERİLERİNİN YENİDEN ANALİZİ

TUTUKLU VE HÜKÜMLÜ ÇOCUKLAR İÇİN YAPILMIŞ İKİ ARAŞTIRMANIN VERİLERİNİN YENİDEN ANALİZİ TUTUKLU VE HÜKÜMLÜ ÇOCUKLAR İÇİN YAPILMIŞ İKİ ARAŞTIRMANIN VERİLERİNİN YENİDEN ANALİZİ Bu rapor T.C. Adalet Bakanlığı ve UNICEF tarafından yürütülen Etkin Hükümlü Yönetimi projesi kapsamında Kültegin Ögel

Detaylı

T.C. Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Müdürlük Seçme Sınavlarına Hazırlık El Kitabı

T.C. Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Müdürlük Seçme Sınavlarına Hazırlık El Kitabı T.C. Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Müdürlük Seçme Sınavlarına Hazırlık El Kitabı Ana Başlık Alt Başlık Sayfa Soru Düzeltme Olayları Ad Aktarması 6 - Ad Aktarması (Mecazı Mürsel) Kinaye 8 - Kinaye

Detaylı

TC KİMLİK NO 1-Adı ve Soyadı. 2-Cinsiyeti. 2-Doğum yeri ve tarihi

TC KİMLİK NO 1-Adı ve Soyadı. 2-Cinsiyeti. 2-Doğum yeri ve tarihi TED MERSİN ÖZEL ANAOKULU 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ TANIMA ANKETİ ÇOCUĞUN TC KİMLİK NO : 2-Cinsiyeti 3-Doğum yeri ve tarihi 4-Geldiği okul 5-Okula geliş nedeni 6-Velinin Adı-Soyadı ve Yakınlık

Detaylı

R E H B E R L İ K B Ü L T E N İ - 1

R E H B E R L İ K B Ü L T E N İ - 1 1886 ÖZEL GETRONAGAN ERMENİ LİSESİ R E H B E R L İ K B Ü L T E N İ - 1 2010 2011 Bilgili olduğumuz oranda özgür oluruz. Sokrates 9. S ı n ı f l a r LĠSELĠ OLMAK ve REHBERLĠK SERVĠSĠNĠN TANITIMI Sevgili

Detaylı

UNICEF Kaynaklarından Çocuk Hakları Sözleşmesi nin Kısaltılarak Alınan ve Çocukların Diliyle İfade Edilen Özeti sizlerle paylaşıyoruz.

UNICEF Kaynaklarından Çocuk Hakları Sözleşmesi nin Kısaltılarak Alınan ve Çocukların Diliyle İfade Edilen Özeti sizlerle paylaşıyoruz. UNICEF Kaynaklarından Çocuk Hakları Sözleşmesi nin Kısaltılarak Alınan ve Çocukların Diliyle İfade Edilen Özeti sizlerle paylaşıyoruz. Madde 1: Ben çocuğum. On sekiz yaşına kadar bir çocuk olarak vazgeçilmez

Detaylı

Bu Takvim Şiddete Maruz Kalan Kadınlarımıza Atfen Hazırlanmıştır.

Bu Takvim Şiddete Maruz Kalan Kadınlarımıza Atfen Hazırlanmıştır. Bu Takvim Şiddete Maruz Kalan Kadınlarımıza Atfen Hazırlanmıştır. Sevgililer sevdaya dönüşür Hoşgörü, şevkat gelişir Aile mutluluk bölüşür Kadın eli değerse Terör biter, şiddet kalkar Sevgi çoğalır, merhamet

Detaylı

Afyonkarahisar Kasımpaşa İlköğretim Okulu Yenilikçi Öğretmen Projesi

Afyonkarahisar Kasımpaşa İlköğretim Okulu Yenilikçi Öğretmen Projesi Afyonkarahisar Kasımpaşa İlköğretim Okulu Yenilikçi Öğretmen Projesi 4. Ve 5. SINIF ÖĞRENCİLERİ Microsoft Türkiye Yenilikçi Öğretmenler Programı İstanbul Forumu 2008 PROJE EKİBİ EKİP ADI EKİP LİDERİ ARMUTCUOĞLU

Detaylı

Evlat Edinilen Çocuğa Multidisipliner Yaklaşım: Vaka Örnekleri Üzerinden Evlat Edinme. Psikolog Reyhan Bahçivan-Saydam

Evlat Edinilen Çocuğa Multidisipliner Yaklaşım: Vaka Örnekleri Üzerinden Evlat Edinme. Psikolog Reyhan Bahçivan-Saydam Evlat Edinilen Çocuğa Multidisipliner Yaklaşım: Vaka Örnekleri Üzerinden Evlat Edinme Psikolog Reyhan Bahçivan-Saydam Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumu na göre 2008 yılı sonu itibariyle evlatt edindirilen

Detaylı

Çocuğunuz Danimarka da yaşıyor. Tyrkisk

Çocuğunuz Danimarka da yaşıyor. Tyrkisk Çocuğunuz Danimarka da yaşıyor Tyrkisk Anne ve babalara Bu broşür Danimarka da yaşayan yabancı annebabalar için hazırlanmıştır. Amaç anne ve babalara Danimarka da ebeveynlik hakkında bilgi vermek ve çocuklarına

Detaylı

Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri

Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri 1 Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri Bugün kızla tanışma anında değil de, flört süreci içinde olduğumuz bir kızla nasıl konuşmamız gerektiğini dilim döndüğünce anlatmaya

Detaylı

OKUL ÖNCESİ ÇOCUĞUNDA UYKU SORUNLARI VE ÖNERİLER

OKUL ÖNCESİ ÇOCUĞUNDA UYKU SORUNLARI VE ÖNERİLER OKUL ÖNCESİ ÇOCUĞUNDA UYKU SORUNLARI VE ÖNERİLER Uykuyla ilgili sorunlar sadece bebeklik döneminde yaşanmaz.okul öncesi dönemde ki çocuklarda çeşitli uyku sorunu yaşarlar.uykuya dalmada güçlük,gece terörleri

Detaylı

YAŞAM BOYU DÖNEMLERİNE GÖRE KADIN CİNSİYETİNİN KARŞILAŞTIĞI SORUNLAR / OLAYLAR

YAŞAM BOYU DÖNEMLERİNE GÖRE KADIN CİNSİYETİNİN KARŞILAŞTIĞI SORUNLAR / OLAYLAR Bir insan hakları ihlali olan kadına yönelik şiddet gelir, eğitim düzeyi fark etmeksizin farklı toplum ve kültürlerin yaşadığı ortak bir sorundur ve dünyadaki bütün kadınlar kocaları, babaları, kardeşleri

Detaylı

> > ADAM - Yalnız... Şeyi anlamadım : ADAMIN ismi Ahmet değil ama biz şimdilik

> > ADAM - Yalnız... Şeyi anlamadım : ADAMIN ismi Ahmet değil ama biz şimdilik KISKANÇLIK KRİZİ > > ADAM - Kiminle konuşuyordun? > > KADIN - Tanımazsın. > > ADAM - Tanısam sormam zaten. > > KADIN - Tanımadığın birini neden soruyorsun? > > ADAM - Tanımak için. > > KADIN - Peki...

Detaylı