Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download ""

Transkript

1 ÖZEL SAYI

2 Yeniden Baþlarken Cumhuriyet Üniversitesi Çevre, Mühendislik ve Çevre Mühendisliði Nedir? Çevre Sorunlarý Araþtýrma Ve Uygulama Merkezi ÇEVRE MÜHENDÝSLÝÐÝ EÐÝTÝMÝNE BAKIÞ Çevre Mühendisi ve Çevreciler Arasýndaki Farklar Çevre Mühendisliði Mesleðinin Tarihi ve Eðitimi B YENÝDEN BAÞLARKEN Ü Cumhuriyet Üniversitesi 2013 yýlý ile birlikte 39. hizmet yýlýný geride býrakmýþtýr. Bir kurum için böyle bir zaman, geliþmesi için yeterli bir süredir. 21. yüzyýl, bilimin ve bilginin egemen olacaðý bir yüzyýl olacaktýr. Bugünün elemanlarý olarak yeni yüzyýlýn sabahýnda hep birlikte üniversitemizi daha ileri taþýmanýn heyecaný ve mutluluðu içindeyiz. Cumhuriyet Üniversitesi, ülkenin köklü kurumlarýndan biri olmanýn gururu içinde tüm personeli ile eðitim ve öðretime katkýda bulunmaktadýr. Ulu Önder Atatürk ün Cumhuriyetin temelini burada attýk dediði Sivas a yakýþýr bir üniversite konumunda olan Cumhuriyet Üniversitesi, bugün geleceðe daha umutla bakabilme gücüne eriþmiþtir. Hepimiz, ülkenin yaklaþýk olarak ortasýnda ve stratejik bir konumda yer alan Sivas ýn bugün de ayný kavþakta bilimsel bir merkez konumuna eriþmesi için her türlü özveriyi göstermek zorundayýz. L T E N

3 Çevre Sorunlarý Araþtýrma Ve Uygulama Merkezi Bülten Üniversitemiz; uygun bilim ve teknoloji üreten, nitelikli eðitim veren bir yükseköðrenim kurumuna dönüþme ve yeni yüzyýlýn gereksinimlerine göre bir planlama yapma çabasý içindedir. Bu çabanýn taçlandýrýlmasý, var olan araþtýrma merkezlerini etkin hale getirmek ve yeni araþtýrma merkezlerini açmakla olacaktýr. Bu çerçevede Cumhuriyet Üniversitesi Çevre Sorunlarý Araþtýrma Merkezi (ÇEVMER) 2547 sayýlý Yüksek Öðretim Kanunu nun 4. ve 5. maddelerinde belirtilen amaç ve ana ilkeler çerçevesinde 1987 yýlýnda kurulmuþtur. ÇEVMER bünyesi içinde özellikle yýllarý arasýnda habere ve Sivas ýn çevre sorunlarýna dönük bir bülten de yayýnlanmýþtýr. Ayrýca çevre sorunlarý kapsamýnda Sivas ili hava kirliliði, gürültü kirliliði, kullanýlmýþ sularýn kirlilik parametreleri ve kentsel atýk sularýn arýtýlmasýna yönelik ön incelemeler, ÇEVMER in geçmiþte yürüttüðü ve sonuçlandýrdýðý çalýþmalardýr. Öte yandan ÇEVMER bünyesi içinde yýllarý arasýnda Katý Atýklarýn Yeniden Kazanýmý (KAYK) projesi oluþturulmuþ ve bu proje kapsamýnda üniversitemizde geri kazanýlabilir kaðýt, cam þiþe, plastikler ve metallerin ayrý ayrý toplanýp ilgili pazarlara ulaþtýrýlmasý hedeflenmiþtir. Ancak; söz konusu atýklarýn toplanmasý için depo olarak kullanýlabilecek planý ve çerçevesi çizilmiþ binanýn temeli atýlamamýþtýr. Sonuç olarak; önerilen proje bir taslak olarak arþivlerimizde hala mevcuttur. Bu projenin faaliyete geçmesi durumunda öðrenciler için örnek bir uygulama merkezi ve ayrýca kampüs için atýklarýn toplanmasý açýsýndan yararlý bir çevre uygulamasý olacaktýr. Çevre konusunda son derece duyarlý ve çalýþkan biri olan Prof. Dr. Meltem SARIOÐLU CEBECÝ nin ÇEVMER baþkanlýðýna atanmasý büyük bir þanstýr ve bu merkezi daha ileri bir evreye taþýyacaðýndan hiç kuþkumuz yoktur. Bu göreve geldiðinden beri Sayýn CEBECÝ nin ne kadar titizlikle ÇEVMER i sahiplendiðini görüyoruz. Bu yürekli çabanýn üniversitemiz yönetimince içtenlikle desteklenmesi halinde baþarýya ulaþmamasý için hiçbir neden yoktur. Sayýn rektörümüzün de çevreye yönelik duyarlýlýðýný çeþitli vesileler ile bilmekteyiz. ÇEVMER in haber niteliðindeki bülteni ilk somut ve görünür bir adým olacaktýr. Ayrýca ÇEVMER bünyesinde yeni projelerin de titizlikle hazýrlanmakta olduðunu görmekteyiz. Bundan büyük bir sevinç duymaktayýz. Günümüzde çevresiyle barýþýk bir kalkýnma hedeflenmektedir. Gelecekte çevresiyle uyumlu bir ekonomik düzenin ayrýntýlarý daha somut biçimde ortaya konulacaktýr. Böyle bir düzenin ayrýntýlarý arasýnda, çeþitli ekonomik faaliyetler sonucu ortaya çýkan atýklarýn en iyi yöntemlerle bertaraf edilmesi ve çevrenin korunmasýna dair düzenlemelerin özel bir konumda gerçekleþtirilmesi mutlaka hedef olarak yer alacaktýr. Bu hedef doðrultusunda hizmet üretme çabasý içinde olan ÇEVMER, özellikle bölgesel çevre sorunlarýnýn araþtýrýlmasý ve çözümlerin üretilmesi, yeni çevre teknolojilerinin denenmesi görevini, üniversite içi bir kurum olarak üstlenmektedir. ÇEVMER in kimi çevre sorunlarýný ve bu sorunlarýn çözümüne dair çalýþmalarý duyurmak amacýyla hazýrladýðý bu bültenin sürekli olmasýný ve amacýna ulaþmasýný diliyoruz. Ayrýca, bültenin konuyla ilgilenen kiþi, kurum ve kuruluþlar arasýnda iletiþimi saðlayan bir köprü olmasý dileðiyle ÇEVMER e gönül verenlere çalýþmalarýnda baþarýlar diliyorum. Prof. Dr. Ali YILMAZ Cumhuriyet Üniversitesi Çevre Mühendisliði Öðretim Üyesi 1

4 Bülten Çevre Sorunlarý Araþtýrma Ve Uygulama Merkezi Çevre, Mühendislik ve Çevre Mühendisliði nedir? Çevre, insanlarýn ve diðer canlýlarýn yaþamlarý boyunca iliþkilerini sürdürdükleri ve karþýlýklý olarak etkileþim içinde bulunduklarý, fiziki sosyal, ekonomik ve kültürel ortam ve içinde yaþadýðýmýz doðal bir ortamdýr. Yani kýsaca canlý varlýklarý etkileyen dýþ etkilerin tümüne çevre adý verilmektedir. Diðer bir ifadeyle çevre; evrensel deðerler bütünüdür. Bitki ve hayvan topluluklarý, cansýz varlýklar, insanýn tarih boyunca yarattýðý uygarlýk ve bunun ürünleri, tüm insanlarýn ortak varlýðýdýr. Ýþletmeler açýsýndan bakýldýðýnda ise çevre, bir kuruluþun içinde faaliyetlerini yürüttüðü, havayý, suyu, topraðý, doðal kaynaklarý, bitki ve hayvan sistemlerini, insaný ve bunlar arasýndaki faaliyetleri içine alan ortamdýr. Ýþletmenin çevreye olan etkisi; faaliyet, ürün ve hizmetleri dolayýsýyla çevrede kýsmen veya tamamen, ortaya çýkan zararlý veya yararlý her türlü deðiþikliktir. Mühendislik ise, matematiksel ve doðal bilim dallarýndan, ders çalýþma, deney yapma ve uygulama yollarý ile kazanýlmýþ bilgileri akýllýca kullanarak, doðanýn kuvvetleri ve maddelerini insanoðlu yararýna sunmak üzere ekonomik olan yöntemler geliþtiren bir meslek olarak tanýmlanabilir. Bu açýklamalar çerçevesinde Çevre Mühendisliði, doðal kaynaklarýn kullanýmý ve insan saðlýðýna uygun çevre koþullarýnýn yaratýlmasý ile ilgili bir mühendislik dalýdýr. Diðer mühendislik dallarýndan farklý olarak, doðanýn kaynaklarýný tüketmeyi deðil, doðaya sahip olduklarýný geri vermeye çalýþan bir mühendislik dalýdýr. Nüfus artýþý ile sanayi ve teknolojinin geliþmesi; gerekli önlemler alýnmadýkça enerji ihtiyacýnýn artýþýna, çevre sorunlarýna, hava, su ve toprak kaynaklarýmýzýn kirlenmesine, iklim deðiþikliklerine neden olmaktadýr. Ýþte bu konularda Çevre Mühendislerine büyük görevler düþmektedir. Bu nedenle Çevre Mühendisliði, önümüzdeki uzun yýllar boyunca önde gelen meslekler arasýnda olacaktýr. Çevre Mühendisi ve çevreciler arasýndaki farklar? Çevresel sorunlarýn çözümlenmesini isteyen ve bu yolda gönüllü çaba harcayan herhangi bir meslek grubuna dahil olan ya da olmayan herkes çevreci olarak tanýmlanabilir. Çevreciler genel olarak çevreye hiçbir zarar gelmemesini savunurlar. Çevre Mühendisi ise, çevresel sorunlarýn çözümü için bilim ve teknolojinin olanaklarýný kullanan çözüm önerilerinde bulunan ve çevre, ekonomi, sanayi üçlüsü arasýndaki dengeyi saðlayan meslek grubudur. Çevre Mühendisleri geliþim için sanayiye ihtiyaç olduðunu ama uygun teknolojiler kullanýlarak oluþabilecek kirliliðin asgari seviyede tutulabileceði görüþündedir ve çevre, ekonomi, sanayi arasýnda denge kurma amacýndadýr. Çevre Mühendisliði mesleðinin tarihi ve eðitimi Ýnsanlýk tarihinde önemli geliþmelerin kaydedilmeye baþlandýðý Sanayi Devrimi, ayný zamanda büyük çevresel yýkýmlarýn da ortaya çýktýðý bir dönem olmuþtur. Bu süreçte doðanýn kendini onarma gücü ve yeteneði aþýldýðýndan, erozyon, kuraklýk, heyelan gibi en eski ve bilinen çevre sorunlarýnýn yaný sýra, çok deðiþik isimlerle ifade 2

5 Çevre Sorunlarý Araþtýrma Ve Uygulama Merkezi Bülten edilen çevre sorunlarý da ortaya çýkmýþtýr. Yetmiþli yýllardan itibaren geliþmeye ve önemi anlaþýlmaya baþlanmýþ olan çevresel sorunlarýn, bilimsel ve mühendislik açýsýndan çözümü için baþta ABD olmak üzere tüm dünyada yüksek öðrenim bazýnda çevre eðitimine önem verilmiþtir. Bu geliþmelere paralel olarak, Türkiye de 1980 li yýllarda, çevrenin korunmasýna yönelik yaklaþýmlar ve idari yapýlanmalar ile baþlayan süreçte, Avrupa Birliði uyum çalýþmalarý ile birçok çevresel konu ele alýnmýþ, gerekli yasal düzenlemeler ve bu konular da uygulamalar baþlatýlmýþtýr. Türkiye de Çevre Mühendisliði Eðitimi 1975 yýlýnda Ege Üniversitesi nde baþlamýþtýr yýlýnda ise ÝTÜ, ODTÜ ve 9 Eylül Üniversiteleri Mühendislik Fakültelerinde Çevre Mühendisliði Bölümleri açýlmýþtýr. Ýnþaat Mühendisliði Bölümlerinden doðan bu bölümleri 1981 yýlýnda 19 Mayýs Üniversitesi izlemiþtir yýlýnda Erzurum Atatürk Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Çevre Mühendisliði Bölümü, 1988 yýlýnda Cumhuriyet Üniversitesi ve 1989 yýlýnda ise Yýldýz Teknik Üniversitesi Çevre Mühendisliði Bölümleri açýlarak eðitim vermeye baþlamýþlardýr. Ülkemiz 2013 yýlý itibari ile toplam 42 üniversitede Çevre Mühendisliði eðitimi verilmektedir. Çevre Mühendisliði çevre sistemlerinin karmaþýk olmasý, yeni çevresel problemlere dinamik bir þekilde çözüm bulma gerekliliði ve çevre problemlerinin giderek çeþitlenmesi gibi nedenlerle, artýk tüm dünyada kabul edilen ayrý bir disiplin haline gelmiþtir. Çevre Mühendisliði eðitiminin ilk yýlýnda temel mühendislik dersleri, ikinci yýlýnda temel branþ dersleri, üçüncü ve dördüncü yýllarýnda ise mesleki dersler verilmektedir. Özellikle üçüncü ve dördüncü yýllarda konulan seçmeli dersler kiþinin kendisinin branþlaþmak istediði konu üzerine yoðunlaþmasý saðlanmaktadýr. Çevre Mühendisliði bölümlerinde okutulan dersler sýnýflandýrýlarak Çizelge 1 de gösterilmiþtir. Ülkemiz üniversitelerini baþarý ile bitiren Çevre Mühendislerinin görevlerini ise Çizelge 2 de verilen çalýþma kollarý altýnda toplayabiliriz. Çevre Mühendisi Çizelge 2 de belirtilen konular arasýnda herhangi biri ya da birkaçý üzerinde uzmanlaþmýþ kiþilerdir. Çevre Mühendisliði mesleði genellikle Ýnþaat Mühendisliði, Ziraat Mühendisliði, Peyzaj Mimarlýðý ve Orman Mühendisliði gibi meslek dallarýyla karýþtýrýlmaktadýr. Çevre Mühendisliði ilgi alanlarý içerisinde diðer meslek dallarýnýn yaný sýra yukarýda bahsedilen bu üç meslekte bulunmakta fakat çalýþma konularý tamamen farklý olmaktadýr. Çevre Mühendisliði konumu itibariyle tüm mühendislik dallarýnýn çevre konusunda koordinasyonunu gerektirmektedir. Park, bahçe düzenlemek, aðaç dikmek, çiçek sulamak, hayvanlarý korumak gibi iþler Çevre Mühendisliði çalýþma alanlarý içerisinde deðildir! Çevre Mühendisliði özetle multidisipliner çalýþma alaný içeren, çalýþýlacak konunun özelliðine göre birçok mühendislik dalý ile iþbirliði içinde olan ve olmasý gereken, iþin merkezinde yer alan bir mühendislik dalýdýr. Mühendislik bilimi dýþýnda týp, sosyal bilimler, mikrobiyoloji, genetik, halk saðlýðý gibi týbbi alanlarla da birlikte çalýþmaktadýr. 3

6 Bülten Çevre Sorunlarý Araþtýrma Ve Uygulama Merkezi Çizelge 1. Çevre Mühendisliði Bölümlerine Ait Dersler ve Sýnýflandýrýlmasý Temel Dersler Mesleki Dersler Ýnþaat-Jeoloji Dersleri Matematik Çevre Ekonomisi Termodinamik Fizik Kimya Teknik Resim Temel Biliþim Teknolojileri Diferansiyel Denklemler Ýstatistik Temel Bilgisayar Bilimleri Mühendislik Matematiði Bilgisayar Destekli Çizim vb. Çevre Mühendisliðine Giriþ Çevre Ekolojisi Çevre Kimyasý Çevre Sorunlarý Çevre Mikrobiyolojisi Çevre Kirlilik Kontrolü Katý Atýklar Çevresel Etki Deðerlendirme Çevre Hukuku Su Temini ve Uzaklaþtýrýlmasý Su Kalitesi ve Kontrolü Tehlikeli Atýklar Hava Kirlenmesi ve Kontrolü Çevresel Modelleme Toprak Kirliliði ve Kontrolü Çevre Yönetimi Þehircilik ve Bölge Planlama Yeraltý suyu Kirliliði Gürültü Kirliliði ve Kont. vb. Akýþkanlar Mekaniði Hidrojeoloji Jeoistatistik Statik ve Mukavemet Ölçme Bilgisi Malzeme Bilgisi Hidrolik Zemin Mekaniði Hidroloji Yapý Mühendisliði Jeoloji vb. Arýtmaya Yönelik Dersler Sosyal Dersler Seçmeli Dersler Temel Ýþlemler Atatürk Ýlke ve Üniversite ve bölüm tarafýndan (Fiziksel, Kimyasal ve Biyolojik) verilen seçmeli dersler Ýnkýlaplarý Tarihi Arýtmanýn Temelleri Türk Dili Arýtma Tesisi Tasarýmý Yabancý Dil Arýtma Tesislerinin Ýþletilmesi Üniversite tarafýndan verilen diðer sosyal dersler Atýk su Mühendisliði Ýçme Sularýnýn Arýtýlmasý Kullanýlmýþ Sularýn Arýtýlmasý Endüstriyel Atýk sularýn Arýtýlmasý Arýtma Çamurlarý Anaerobik Arýtma Deniz Deþarjlarý vb. 4

7 Çevre Sorunlarý Araþtýrma Ve Uygulama Merkezi Bülten Çizelge 2. Çevre Mühendislerinin çalýþma kollarý Altyapý Sistemlerinin Tasarýmý Altyapý Sistemlerinin Yapýmý Arýtma Çamurlarý ve Bertarafý Atýksu Arýtma Tesisi Ýþletilmesi Atýksu Arýtma Tesisi Tasarýmý Atýksu Arýtma Tesisi Yapýmý Atýksu Laboratuvar Hizmetleri Biyoenerji Sistemleri Coðrafi Bilgi Sistemleri (GIS) Çevre Danýþmanlýðý Çevre Ýzinleri ve Lisanslar Çevre ve Atýk Yönetimi Çevre Yönetim Sistemleri Çevresel Etki Deðerlendirmesi Deniz Deþarjý Yapýlarýnýn Projelendirilmesi Deniz Kirliliði ve Kontrolü Doðal Kaynaklarýn Yönetimi Doðaya Yeniden Kazandýrma Planlarý Geri Dönüþüm ve Yeniden Kullaným Gürültü Kirliliði ve Kontrolü Yenilenebilir Enerji Kaynaklarý Yeraltý Suyu Kirliliði ve Modellemesi Gürültü ve Titreþim Ölçümleri Hava Gazý Arýtma Sistemleri Ýþletimi Hava Gazý Arýtma Sistemleri Tasarýmý Hava Gazý Arýtma Sistemleri Yapýmý Hava Kirliliði Laboratuvar Hizmetleri Kalite Yönetim Sistemleri Katý Atýk Depolama Sahalarý Rehabilitasyonu Katý Atýk Depolama Sahalarýnýn Ýþletilmesi Katý Atýk Depolama Sahalarýnýn Tasarýmý Katý Atýk Depolama Sahalarýnýn Yapýmý Katý Atýklarýn Kontrolü ve Yönetimi Katý Atýklarýn Toplanmasý ve Taþýnmasý Proje Tanýtým Dosyalarýnýn Hazýrlanmasý Satýþ ve Pazarlama Tehlikeli ve Özel Atýklarýn Kontrolü ve Bertarafý Temiz su Arýtma Tesisi Ýþletilmesi Temiz su Arýtma Tesisi Tasarýmý Temiz su Arýtma Tesisi Yapýmý Temiz su Laboratuvar Hizmetleri Toprak Kirliliði ve Kontrolü Ýþ Saðlýðý ve Güvenliði LPG Ýstasyonlarý 5

8 Bülten Çevre Sorunlarý Araþtýrma Ve Uygulama Merkezi Dünyada ve ülkemizde tüm bu bilim dallarý ile iþbirliði yapýlmasýnýn önemi giderek artmaktadýr. Ülkemizde ve dünyada Çevre Mühendisliði eðitimi veren bireyler öncelikle o üniversitede yer etmiþ olan ve Çevre Mühendisliði bilimine yakýn olan bilim dallarý ile geliþmiþtir. Örneðin; Türkiye de çoðunlukla Çevre Mühendisliði bölümleri; Ýnþaat, Kimya ve Jeoloji Mühendislerinin kadrolarý ile kurulmuþ ve yýllar içerisinde Çevre Mühendisleri sayýsý artmýþ ve kurum kadrolarýyla üniversitelerde yerlerini almýþlardýr. Ancak unutulmamasý gereken konu; Çevre Mühendisliði multidisipliner çalýþtýðý sürece daha baþarýlý iþler ortaya çýkaracaktýr. ÇEVMER, öncelikle Çevre Mühendisliði Bölümü ve Mühendislik Fakültesi Dekanlýðý olmak üzere, tüm Mühendislik Fakültesi ve üniversitemizin ilgili tüm fakülteleri ile iþbirliði içerisinde olmaya hazýr bir merkezdir. Bundan sonraki Bülten sayýlarýnda Çevre Sorunlarý ve Çözüm Önerileri içeren konularda ilgili herkesin destek ve önerilerini beklemekteyiz. Ayrýca, þu ana kadar ÇEVMER Müdürlüðünü yapmýþ Çevre Mühendisliði Bölümü Baþkanlarýna ve Ekibine Teþekkür ederiz. Arþ. Gör. Zinnur YILMAZ Cumhuriyet Üniversitesi Çevre Mühendisliði Prof. Dr. Meltem SARIOÐLU CEBECÝ Cumhuriyet Üniversitesi Çevre Mühendisliði ÇEVMER Müdürü Sayýn Rektörümüz Prof. Dr. Faruk KOCACIK a ÇEVMER in geliþmesi için verdiði ve vereceði desteklerden dolayý teþekkür ederiz. ÇEVMER e destek olmak Gelecek nesillerin mirasý olan çevremize sahip çýkmak demektir. Sahibi : Cumhuriyet Üniversitesi adýna Prof. Dr. Faruk KOCACIK Editörler : Prof. Dr. Meltem SARIOÐLU CEBECÝ - Yrd. Doç. Dr. Ülker Aslý GÜLER - Araþ. Gör. Zinnur YILMAZ Yazý Ýþleri : Selçuk ARDIÇ CUMHURÝYET ÜNÝVERSÝTESÝ ÇEVRE SORUNLARI ARAÞTIRMA ve UYGULAMA MERKEZÝ Çevre Mühendisliði Bölümü, 58140, SÝVAS - Tel: (0346) Rektörlük Matbaasýnda Basýlmýþtýr. 6 Not: Bu Bülten Yýlda 3 Kez Çýkarýlacaktýr.

Tehlikeli Atýk Çözümünde EKOVAR...

Tehlikeli Atýk Çözümünde EKOVAR... ARA DEPOLAMA www. ekovar.com info@ ekovar.com Hilal Mah. 50. Sokak, 4. Cad. No: 8/8 Yýldýz - Çankaya / ANKARA Tel : +(90) 312 442 13 05 +(90) 312 442 11 43 Faks : +(90) 312 442 13 06 Tehlikeli Atýk Çözümünde

Detaylı

BÝLGÝLENDÝRME BROÞÜRÜ

BÝLGÝLENDÝRME BROÞÜRÜ IPA Cross-Border Programme CCI No: 2007CB16IPO008 BÝLGÝLENDÝRME BROÞÜRÜ SINIR ÖTESÝ BÖLGEDE KÜÇÜK VE ORTA ÖLÇEKLÝ ÝÞLETMELERÝN ORTAK EKO-GÜÇLERÝ PROJESÝ Ref. ¹ 2007CB16IPO008-2011-2-063, Geçerli sözleþme

Detaylı

Organizatör Firma Cebeci Cad. No:54 Akatlar 34335 Ýstanbul Tel:0212 351 68 48 (pbx) Faks:0212 351 59 33 E-Posta: tculha@grem.com.tr BAHÇEÞEHÝR ÜNÝVERSÝTESÝ BEÞÝKTAÞ KAMPÜSÜ 11-12 Haziran 2008 SUNUM DOSYASI

Detaylı

Simge Özer Pýnarbaþý

Simge Özer Pýnarbaþý Simge Özer Pýnarbaþý 1963 yýlýnda Ýstanbul da doðdu. Ortaöðrenimini Kadýköy Kýz Lisesi nde tamamladý. 1984 yýlýnda Ýstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Arkeoloji ve Sanat Tarihi Bölümü nü bitirdi.

Detaylı

TOPLAM DERS-PROGRAM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ. Kodu Ders Adı T P AKTS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

TOPLAM DERS-PROGRAM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ. Kodu Ders Adı T P AKTS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 TOPLAM DERS-PROGRAM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ Kodu Ders Adı T P AKTS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1. Yıl - 1. Yarıyıl CEV1001 Matematik-I 4 2 6 0 0 0 5 0 0 0 3 5 0 0 0 0 CEV1003 Fizik-I 3 1 5 0 0 0 5 0 0 0 3

Detaylı

Fiskomar. Baþarý Hikayesi

Fiskomar. Baþarý Hikayesi Fiskomar Baþarý Hikayesi Fiskomar Gýda Temizlik Ve Marketcilik Ticaret Anonim Þirketi Cumhuriyetin ilanýndan sonra büyük önder Atatürk'ün Fýndýk baþta olmak üzere diðer belli baþlý ürünlerimizi ilgilendiren

Detaylı

Ýlknur Menlik TGDF Kurumsal Ýletiþim Direktörü TGDF 24 sektörel üye dernek Türkiye Gýda ve Ýçecek Sanayisinin Üretim, Ýstihdam, Ýhracat ve ithalatýnýn %95 ni temsil etmekte Food Drink Europe TGDF 2006

Detaylı

4691 sayýlý Teknoloji Geliþtirme Bölgeleri Kanunu kapsamýnda kurulan ULUTEK TEKNOLOJÝ GELÝÞTÝRME BÖLGESÝ, Uludað Üniversitesi Görükle Kampüsü içerisinde 471.000 m2 alanda hizmet vermektedir. 2006 yýlýnda

Detaylı

2 - Konuþmayý Yazýya Dökme

2 - Konuþmayý Yazýya Dökme - 1 8 Konuþmayý Yazýya Dökme El yazýnýn yerini alacak bir aygýt düþü XIX. yüzyýlý boyunca çok kiþiyi meþgul etmiþtir. Deðiþik tasarým örnekleri görülmekle beraber, daktilo dediðimiz aygýtýn satýlabilir

Detaylı

T.C. MÝLLÎ EÐÝTÝM BAKANLIÐI EÐÝTÝMÝ ARAÞTIRMA VE GELÝÞTÝRME DAÝRESÝ BAÞKANLIÐI HANGÝ OKULDA OKUMAK ÝSTEDÝÐÝNE KARAR VERDÝN MÝ? Genel Liseler Fen Liseleri Sosyal Bilimler Anadolu Spor Güzel Sanatlar Askeri

Detaylı

KOBÝ'lere AB kapýsý. Export2Europe KOBÝ'lere yönelik eðitim, danýþmanlýk ve uluslararasý iþ geliþtirme projesi

KOBÝ'lere AB kapýsý. Export2Europe KOBÝ'lere yönelik eðitim, danýþmanlýk ve uluslararasý iþ geliþtirme projesi 12 1 KOBÝ'lere AB kapýsý Export2Europe KOBÝ'lere yönelik eðitim, danýþmanlýk ve uluslararasý iþ geliþtirme projesi 2 3 Projenin amacý nedir Yurt dýþýna açýlmak isteyen yerli KOBÝ'lerin, Lüksemburg firmalarý

Detaylı

ALPER YILMAZ KIZILCAÞAR MAHALLESÝ MUHTAR ADAYI

ALPER YILMAZ KIZILCAÞAR MAHALLESÝ MUHTAR ADAYI Kýzýlcaþar Geleceðe Hazýrlanýyor Gelin Birlikte Çalýþalým ALPER YILMAZ KIZILCAÞAR MAHALLESÝ MUHTAR ADAYI Mart 2014 ALPER YILMAZ Halkla Bütünleþen MUHTARLIK Ankara Gölbaþý Kýzýlcaþar Köyünde 4 Mart 1979

Detaylı

ÇEVRE VE TOPLUM. Sel Erozyon Kuraklýk Kütle Hareketleri Çýð Olaðanüstü Hava Olaylarý: Fýrtýna, Kasýrga, Hortum

ÇEVRE VE TOPLUM. Sel Erozyon Kuraklýk Kütle Hareketleri Çýð Olaðanüstü Hava Olaylarý: Fýrtýna, Kasýrga, Hortum ÇEVRE VE TOPLUM 11. Bölüm DOÐAL AFETLER VE TOPLUM Konular DOÐAL AFETLER Dünya mýzda Neler Oluyor? Sel Erozyon Kuraklýk Kütle Hareketleri Çýð Olaðanüstü Hava Olaylarý: Fýrtýna, Kasýrga, Hortum Volkanlar

Detaylı

Ovacýk Altýn Madeni'ne dava öncesi yargýsýz infaz!

Ovacýk Altýn Madeni'ne dava öncesi yargýsýz infaz! Asýlsýz iddia neden ortaya atýldý? Ovacýk Altýn Madeni'ne dava öncesi yargýsýz infaz! 19 Haziran 2004 tarihinde, Ovacýk Altýn Madeni ile hiçbir ilgisi olmayan Arsenik iddialarý ortaya atýlarak madenimiz

Detaylı

KAMU MALÝYESÝ. Konsolide bütçenin uygulama sonuçlarýna iliþkin bilgiler aþaðýdaki bölümlerde yer almýþtýr. KONSOLÝDE BÜTÇE ÝLE ÝLGÝLÝ ORANLAR (Yüzde)

KAMU MALÝYESÝ. Konsolide bütçenin uygulama sonuçlarýna iliþkin bilgiler aþaðýdaki bölümlerde yer almýþtýr. KONSOLÝDE BÜTÇE ÝLE ÝLGÝLÝ ORANLAR (Yüzde) V KAMU MALÝYESÝ 71 72 KAMU MALÝYESÝ Konsolide bütçenin uygulama sonuçlarýna iliþkin bilgiler aþaðýdaki bölümlerde yer almýþtýr. A. KONSOLÝDE BÜTÇE UYGULAMALARI 1. Genel Durum 1996 yýlýnda yüzde 26.4 olan

Detaylı

Mart 2010 Proje Hakkýnda NBÞ sektörünün ana girdisi olan mýsýrýn hasadý, hammadde kalitesi açýsýndan yetiþtirilmesi kadar önemli bir süreçtir. Hasat sýrasýnda gerçekleþtirilen yanlýþ uygulamalar sonucunda

Detaylı

AKTS:4dersini almak zorundadır.

AKTS:4dersini almak zorundadır. OMÜ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İNTİBAK ÇİZELGESİ 1. SINIF I.YARIYIL DERSLERİ FİZ 105 Fizik I 3 2 4 6 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılından önce bu dersten

Detaylı

T.C. ÇEVRE VE ORMAN BAKANLIÐI ÇED ve Planlama Genel Müdürlüðü Çevre Envanteri Dairesi Baþkanlýðý ÇEVRESEL GÖSTERGELER 2009 Veri Deðerlendirme Þube Müdürlüðü Ankara-2010 Hazýrlayanlar Tuncay DEMÝR Ýbrahim

Detaylı

ÝNSAN KAYNAKLARI VE EÐÝTÝM DAÝRE BAÞKANLIÐI

ÝNSAN KAYNAKLARI VE EÐÝTÝM DAÝRE BAÞKANLIÐI ÝNSAN KAYNAKLARI VE EÐÝTÝM DAÝRE BAÞKANLIÐI MEMUR PERSONEL ÞUBE MÜDÜRLÜÐÜ GÖREV TANIMI Memur Personel Þube Müdürlüðü, belediyemiz bünyesinde görev yapan memur personelin özlük iþlemlerinin saðlýklý bir

Detaylı

Ne-Ka. Grouptechnic ... /... / 2008. Sayýn Makina Üreticisi,

Ne-Ka. Grouptechnic ... /... / 2008. Sayýn Makina Üreticisi, ... /... / 2008 Sayýn Makina Üreticisi, Firmamýz Bursa'da 1986 yýlýnda kurulmuþtur. 2003 yýlýndan beri PVC makineleri sektörüne yönelik çözümler üretmektedir. Geniþ bir ürün yelpazesine sahip olan firmamýz,

Detaylı

Spor Bilimleri Derneði Ýletiþim Aðý

Spor Bilimleri Derneði Ýletiþim Aðý Spor Bilimleri Derneði Ýletiþim Aðý Spor Bilimleri Derneði, üyeler arasýndaki haberleþme aðýný daha etkin hale getirmek için, akademik çalýþmalar yürüten bilim insaný, antrenör, öðretmen, öðrenci ve ilgili

Detaylı

TABLO-2'nin devamý. Sanayi ve Ticaret Bakanlýðý

TABLO-2'nin devamý. Sanayi ve Ticaret Bakanlýðý Sanayi ve Ticaret Bakanlýðý Atama Yapýlacak Kadro Unvaný: Stajyer Kontrolör (Ýdari) Atama Yapýlmasý Planlanan Kadro Sayýsý: Ýdari+Mühendis Kadrolarý Toplamý : 5 Test Aðýrlýklarý: GY:0,1, GK:0,1, HU:0,2,

Detaylı

rm o f t a l ip j o l o n ek gýda T a d ý G m için ya þ a i ye Türk u ulusal GIDA TEKNOLOJÝ PLATFORMU y a þ a m i ç i n g ý d a Kaynak: 2010 Envanteri (TGDF) Gýda Sektörü 73.722.988 nüfus Hane halký gýda

Detaylı

KENT KONSEYÝ Çevre ve Saðlýk Çalýþma Grubu GAZÝANTEP ÝLÝ HAVA KÝRLÝLÝÐÝ DEÐERLENDÝRME VE GERÝ KAZANILABÝLÝR AMBALAJ ATIKLARI RAPORU Gaziantep - 2011 GAZÝANTEP ÝLÝ HAVA KÝRLÝLÝÐÝ DEÐERLENDÝRME VE GERÝ KAZANILABÝLÝR

Detaylı

mmo bülteni ...basýnda odamýz...basýnda odamýz...basýnda odamýz... nisan 2005/sayý 83

mmo bülteni ...basýnda odamýz...basýnda odamýz...basýnda odamýz... nisan 2005/sayý 83 ...basýnda odamýz...basýnda odamýz...basýnda odamýz... 2 Mart 2005 Hürriyet Gazetesi Oto Yaþam Eki'nin Editörü Ufuk SANDIK, "Dikiz Aynasý" köþesinde Oda Baþkaný Emin KORAMAZ'ýn LPG'li araçlardaki denetimsizliðe

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 2014-2015 AKADEMİK YILI ÖĞRETİM PLANI (İKİNCİ ÖĞRETİM)

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 2014-2015 AKADEMİK YILI ÖĞRETİM PLANI (İKİNCİ ÖĞRETİM) SELÇUK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FKÜLTESİ ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ ÖLÜMÜ 2014-2015 KDEMİK YILI ÖĞRETİM PLNI (İKİNCİ ÖĞRETİM) HZIRLIK KTS Hazırlık 1. Yarıyıl 30 Hazırlık 2. Yarıyıl 30 TOPLM 60 2014-2015 KDEMİK

Detaylı

ÖNSÖZ. Güzel bahar günlerini ve sýcacýk anlarý birlikte paylaþmak dileðiyle

ÖNSÖZ. Güzel bahar günlerini ve sýcacýk anlarý birlikte paylaþmak dileðiyle ÖNSÖZ Biliþim Sektörünün deðerli çalýþanlarý, sektörümüze katký saðlayan biliþim dostlarý, Bilindiði üzere Türkiye Biliþim Derneði, Biliþim Sektörünün geliþmesi amacýyla tam 38 yýldýr çalýþmalarýna aralýksýz

Detaylı

Müfredat Bulunan Dersler

Müfredat Bulunan Dersler 1. SINIF 1,00. YARIYIL KODU KODU ADI 1 10200714 / 0 İNŞ 101 BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÇİZİM 2 2 0 3 1 100 Zorunlu 2 10200911 / 0 İNŞ 103 MALZEME BİLGİSİ 2 0 0 2 2 100 Zorunlu 3 10200913 / 0 İNŞ 105 MATEMATİK

Detaylı

1. ÝTHÝB TEKNÝK TEKSTÝL PROJE YARIÞMASI

1. ÝTHÝB TEKNÝK TEKSTÝL PROJE YARIÞMASI Yarýþmanýn Amacý 1. ÝTHÝB 1.ÝTHÝB Teknik Tekstiller Proje Yarýþmasý, Ýstanbul Tekstil ve Hammaddeleri Ýhracatçýlarý Birliði'nin Türkiye Ýhracatçýlar Meclisi'nin katkýlarýyla Türkiye'de teknik tekstil sektörünün

Detaylı

BÝMY 16 - TBD Kamu-BÝB XI Bütünleþik Etkinliði

BÝMY 16 - TBD Kamu-BÝB XI Bütünleþik Etkinliði BÝMY 16 - TBD Kamu-BÝB XI Bütünleþik Etkinliði Türkiye Biliþim Derneði, biliþim sektöründe çalýþan üst ve orta düzey yöneticilerin mesleki geliþimi ve dayanýþmalarýný geliþtirmek amacýyla her yýl düzenlediði

Detaylı

MARMARA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

MARMARA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ MARMARA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ Çevre Mühendisliği Nedir? Çevre sorunlarına çözüm bulan disiplinler arası bir mühendislik dalıdır. Çevre Mühendisleri doğal çevreyi

Detaylı

ݺletmelerin Rekabet Gücünün Artýrýlmasý. Dýºa Açýlmalarýna Mali Destek Programý

ݺletmelerin Rekabet Gücünün Artýrýlmasý. Dýºa Açýlmalarýna Mali Destek Programý ݺletmelerin Rekabet Gücünün Artýrýlmasý ve Dýºa Açýlmalarýna Mali Destek Programý 2010 içindekiler Orta Karadeniz Kalkýnma Ajansý Kalkýnma Ajanslarýnýn Kuruluþ Amaçlarý Vizyonumuz Misyonumuz Orta Karadeniz

Detaylı

TABLO-4. MERKEZÝ YERLEÞTÝRME ÝLE ÖÐRENCÝ ALAN YÜKSEKÖÐRETÝM LÝSANS PROGRAMLARI 2003 Y-ÖSS

TABLO-4. MERKEZÝ YERLEÞTÝRME ÝLE ÖÐRENCÝ ALAN YÜKSEKÖÐRETÝM LÝSANS PROGRAMLARI 2003 Y-ÖSS * Yükseköðretim programlarýnýn ilgili özel koþullar ve açýklamalarýný mutlaka okuyunuz (Bk. Sayfa 96-117). 47 2003 2003 1. Bu tabloda yükseköðretim kurumlarý ve programlarý için belirtilen kontenjanlar

Detaylı

OTOMATÝK KAPI SÝSTEMLERÝ

OTOMATÝK KAPI SÝSTEMLERÝ OTOMATÝK KAPI SÝSTEMLERÝ com Hakkýmýzda Firma Hakkýnda Otomasyon sektörünün önde gelen firmalarýndan olan ECM ENDÜSTRÝYEL OTOMATÝK KAPI SÝSTEMLERÝ, kurulduðu tarihten bu yana uzmanlaþtýðý her alanda, ülkemizde

Detaylı

www.tgdf.org.tr sürdürülebilir çevre Teþekkürler... Çevre ve Orman Bakanlýðý, Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanlýðý, Saðlýk Bakanlýðý, Tarým ve Köyiþleri Bakanlýðý, ABGS-Avrupa Birliði Genel Sekreterliði

Detaylı

Tablo 4 Merkezi Yerleþtirme ile Öðrenci Alan Yükseköðretim Lisans Programlarý

Tablo 4 Merkezi Yerleþtirme ile Öðrenci Alan Yükseköðretim Lisans Programlarý 1. Bu tabloda yükseköðretim kurumlarý ve programlarý için belirtilen kontenjanlar ve koþullar Yükseköðretim Kurulunca saptanmýþtýr. Tercih etmek istediðiniz bir program ile ilgili olarak belirtilen koþullarý

Detaylı

TANITIM KATALOÐU. www.enovagrup.com

TANITIM KATALOÐU. www.enovagrup.com TANITIM KATALOÐU www.enovagrup.com ÖNSÖZ ENOVA GRUP ÇEVRE TEKNOLOJÝLERÝ MÜHENDÝSLÝK DANIÞMANLIK VE DIÞ TÝCARET LTD. ÞTÝ. YÖNETÝM Çevre, insanlarýn ve diðer canlýlarýn yaþamlarý boyunca iliþkilerini sürdürdükleri

Detaylı

T.C. MÝLLÎ EÐÝTÝM BAKANLIÐI EÐÝTÝMÝ ARAÞTIRMA VE GELÝÞTÝRME DAÝRESÝ BAÞKANLIÐI KENDÝNÝ TANIYOR MUSUN? ANKARA, 2011 MESLEK SEÇÝMÝNÝN NE KADAR ÖNEMLÝ BÝR KARAR OLDUÐUNUN FARKINDA MISINIZ? Meslek seçerken

Detaylı

Türkiye nin teori ile pratiði en iyi birleþtiren, iþ dünyasýnýn gereksinimlerine en uygun hazýrlanan, nda yeni dönem baþlýyor. HR DERGÝ tarafýndan 1996 yýlýndan beri düzenlenen bu programý daha önce tamamlayanlar,

Detaylı

TABLO-2 A GRUBU KADROLARA PERSONEL ALIMINA ÝLÝÞKÝN BAZI BÝLGÝLER

TABLO-2 A GRUBU KADROLARA PERSONEL ALIMINA ÝLÝÞKÝN BAZI BÝLGÝLER TABLO-2 A GRUBU KADROLARA PERSONEL ALIMINA ÝLÝÞKÝN BAZI BÝLGÝLER AÇIKLAMALAR: Bu tabloda daha az yerde daha fazla bilgi verebilmek için bazý kýsaltmalar yapýlmýþtýr. Testlere verilecek aðýrlýklar gösterilirken

Detaylı

Tablo 4 Merkezi Yerleþtirme ile Öðrenci Alan Yükseköðretim Lisans Programlarý

Tablo 4 Merkezi Yerleþtirme ile Öðrenci Alan Yükseköðretim Lisans Programlarý Baþýrý Sýrasý 50 * Yükseköðretim programlarýnýn ilgili özel koþullar ve açýklamalarýný mutlaka okuyunuz (Bk. Sayfa 100-122). 1. Bu tabloda yükseköðretim kurumlarý ve programlarý için belirtilen kontenjanlar

Detaylı

Tablo 4 Merkezi Yerleþtirme ile Öðrenci Alan Yükseköðretim Lisans Programlarý

Tablo 4 Merkezi Yerleþtirme ile Öðrenci Alan Yükseköðretim Lisans Programlarý Baþýrý Sýrasý 50 * Yükseköðretim programlarýnýn ilgili özel koþullar ve açýklamalarýný mutlaka okuyunuz (Bk. Sayfa 100-122). 1. Bu tabloda yükseköðretim kurumlarý ve programlarý için belirtilen kontenjanlar

Detaylı

3. Çarpýmlarý 24 olan iki sayýnýn toplamý 10 ise, oranlarý kaçtýr? AA 2 1 1 2 1. BÖLÜM

3. Çarpýmlarý 24 olan iki sayýnýn toplamý 10 ise, oranlarý kaçtýr? AA 2 1 1 2 1. BÖLÜM 7. SINIF COÞMAYA SORULARI 1. BÖLÜM DÝKKAT! Bu bölümde 1 den 10 a kadar puan deðeri 1,25 olan sorular vardýr. 3. Çarpýmlarý 24 olan iki sayýnýn toplamý 10 ise, oranlarý kaçtýr? 2 1 1 2 A) B) C) D) 3 2 3

Detaylı

Türkiye de Mezuniyet Öncesi ve/veya Sonrasý Psikiyatri Eðitimi ve Hizmeti Veren Kurumlarýn Özellikleri

Türkiye de Mezuniyet Öncesi ve/veya Sonrasý Psikiyatri Eðitimi ve Hizmeti Veren Kurumlarýn Özellikleri Türkiye de Mezuniyet Öncesi ve/veya Sonrasý Psikiyatri Eðitimi ve Hizmeti Veren Kurumlarýn Özellikleri Orhan DOÐAN* ÖZET Bu çalýþmada mezuniyet öncesi ve/veya sonrasý psikiyatri eðitimi ve hizmeti veren

Detaylı

ADIYAMAN ÜNÝVERSÝTESÝ KURUMSAL KÝMLÝK KILAVUZU ADIYAMAN ÜNÝVERSÝTESÝ 2006

ADIYAMAN ÜNÝVERSÝTESÝ KURUMSAL KÝMLÝK KILAVUZU ADIYAMAN ÜNÝVERSÝTESÝ 2006 KURUMSAL KÝMLÝK KILAVUZU GÝRÝÞ KURUMSAL KÝMLÝK HAKKINDA Adýyaman Üniversitesinin misyon ve vizyonuna uygun kurumsal kimlik çalýþmasý bu dökümanda detaylandýrýlarak sunulmuþtur. Kurumsal kimlik oluþturulurken,

Detaylı

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS PROGRAMI KREDİ AKTS KODU

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS PROGRAMI KREDİ AKTS KODU KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS PROGRAMI 1. SINIF GÜZ I I. ADI Z/M/S T U UNV13101 TÜRK DİLİ I Z 2 0 2 2 2 UNV13103 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I Z 2

Detaylı

Görüþler / Opinion Papers

Görüþler / Opinion Papers Türk Kütüphaneciliði 21, 2 (2007) 218-229 Görüþler / Opinion Papers Üniversitelerde Belge Yönetimi ve Arþivler* Fahrettin Özdemirci** Öz Bu çalýþmada, üniversitelerde yazýþma, dosyalama, arþiv, vb. iþlemlerinin,

Detaylı

KOBÝ'lerde Çevresel Maliyetlerin Sýnýflandýrýlmasýna Yönelik bir Öneri: Metal Ýþleme Sektöründen Bir Uygulama

KOBÝ'lerde Çevresel Maliyetlerin Sýnýflandýrýlmasýna Yönelik bir Öneri: Metal Ýþleme Sektöründen Bir Uygulama Ekoloji 18, 69, 59-65 (2008) ARAÞTIRMA NOTU KOBÝ'lerde Çevresel Maliyetlerin Sýnýflandýrýlmasýna Yönelik bir Öneri: Metal Ýþleme Sektöründen Bir Uygulama Ali COÞKUN 1 *, Nurcan KARACA 2 1Fatih Üniversitesi,

Detaylı

KPSS PUANLARI. Avrupa Birliði Genel Sekreterliði. Atama Yapýlacak Kadro Unvaný: Avrupa Birliði Uzman Yardýmcýsý ( Uluslararasý Ýliþkiler )

KPSS PUANLARI. Avrupa Birliði Genel Sekreterliði. Atama Yapýlacak Kadro Unvaný: Avrupa Birliði Uzman Yardýmcýsý ( Uluslararasý Ýliþkiler ) KPSS PUANLARI AÇIKLAMALAR: Bu tabloda daha az yerde daha fazla bilgi verebilmek için bazý kýsaltmalar yapýlmýþtýr. Testlere verilecek aðýrlýklar gösterilirken testler harflerle ifade edilmiþtir. Harflerin

Detaylı

DENÝZ LÝSESÝ KOMUTANLIÐI Denizcilik tarihin en eski ve en köklü mesleðidir. Bu köklü ve þerefli mesleðin insanlarýnýn eðitimi için ilk adým atacaklarý Deniz Lisesi, bu güne kadar Türk ve dünya denizcilik

Detaylı

GÝRÝÞ. Bu anlamda, özellikle az geliþmiþ toplumlarda sanayi çaðýndan bilgi

GÝRÝÞ. Bu anlamda, özellikle az geliþmiþ toplumlarda sanayi çaðýndan bilgi GÝRÝÞ Ýnsanoðlu günümüzde dünya tarihinde belki de bilginin en kýymetli olduðu dönemi yaþamaktadýr. Çaðýmýzda bilgiye sahip olmanýn ya da bilgi kaynaðýna kolaylýkla ulaþabilmenin önemi her geçen gün artmaktadýr.

Detaylı

Güvenliðe Açýlan Sosyal Pencere Projesi ODAK TOPLANTISI SONUÇ RAPORU

Güvenliðe Açýlan Sosyal Pencere Projesi ODAK TOPLANTISI SONUÇ RAPORU Güvenliðe Açýlan Sosyal Pencere Projesi ODAK TOPLANTISI SONUÇ RAPORU 13 OCAK 2011 Bu program, Avrupa Birliði ve Türkiye Cumhuriyeti tarafýndan finanse edilmektedir. YENÝLÝKÇÝ YÖNTEMLERLE KAYITLI ÝSTÝHDAMIN

Detaylı

Tablo 4 Merkezi Yerleþtirme ile Öðrenci Alan Yükseköðretim Lisans Programlarý

Tablo 4 Merkezi Yerleþtirme ile Öðrenci Alan Yükseköðretim Lisans Programlarý 75 1. Bu tabloda yükseköðretim kurumlarý ve programlarý için belirtilen kontenjanlar ve koþullar Yükseköðretim Kurulunca saptanmýþtýr. Tercih etmek istediðiniz bir program ile ilgili olarak belirtilen

Detaylı

Kafes Sisteminde Gübrenin Uzaklaþtýrýlmasý ve Yönetimi. Manure Management and Removal at Cage System

Kafes Sisteminde Gübrenin Uzaklaþtýrýlmasý ve Yönetimi. Manure Management and Removal at Cage System 5 Kafes Sisteminde Gübrenin Uzaklaþtýrýlmasý ve Yönetimi Ömer CAMCI 1 Musa SARICA 2 Ahmet ÞEKEROÐLU ÖZET: Kafes Tavukçuluðunda gübrenin kýsa zamanda ve saðlýklý bir þekilde kümesten uzaklaþtýrýlmasý hayvan

Detaylı

Firmamýz mühendisliðinde imalatýný yaptýðýmýz endüstriyel tip proses filtreleri ile, siklonlar, seperatörler çalýþma koþullarýna göre anti nem,anti

Firmamýz mühendisliðinde imalatýný yaptýðýmýz endüstriyel tip proses filtreleri ile, siklonlar, seperatörler çalýþma koþullarýna göre anti nem,anti Filtre Firmamýz mühendisliðinde imalatýný yaptýðýmýz endüstriyel tip proses filtreleri ile, siklonlar, seperatörler çalýþma koþullarýna göre anti nem,anti statik seçenekleri, 1-200m2 temizleme alaný ve

Detaylı

Tablo 4 Merkezi Yerleþtirme ile Öðrenci Alan Yükseköðretim Lisans Programlarý

Tablo 4 Merkezi Yerleþtirme ile Öðrenci Alan Yükseköðretim Lisans Programlarý 1. Bu tabloda yükseköðretim kurumlarý ve programlarý için belirtilen kontenjanlar ve koþullar Yükseköðretim Kurulunca saptanmýþtýr. Tercih etmek istediðiniz bir program ile ilgili olarak belirtilen koþullarý

Detaylı

GRUP TOPLU ÝÞ SÖZLEÞMESÝ GÖRÜÞMELERÝNDE UYUÞMAZLIK

GRUP TOPLU ÝÞ SÖZLEÞMESÝ GÖRÜÞMELERÝNDE UYUÞMAZLIK TOPLAM KALÝTE YÖNETÝMÝ VE ISO 9001:2000 KALÝTE YÖNETÝM SÝSTEMÝ UYGULAMASI KONULU TOPLANTI YAPILDI GRUP TOPLU ÝÞ SÖZLEÞMESÝ GÖRÜÞMELERÝNDE UYUÞMAZLIK YÝBÝTAÞ - LAFARGE GRUBUNDA KONYA ÇÝMENTO SANAYÝÝ A.Þ.

Detaylı

0.2-200m3/saat AISI 304-316

0.2-200m3/saat AISI 304-316 RD Firmamýz mühendisliðinde imalatýný yaptýðýmýz endüstriyel tip hava kilidleri her türlü proseste çalýþacak rotor ve gövde seçeneklerine sahiptir.aisi304-aisi316baþtaolmaküzerekimya,maden,gýda...gibi

Detaylı

7. ÝTHÝB KUMAÞ TASARIM YARIÞMASI 2012

7. ÝTHÝB KUMAÞ TASARIM YARIÞMASI 2012 7. ÝTHÝB KUMAÞ TASARIM YARIÞMASI 2012 KÝMLER KATILABÝLÝR? Yarýþma, Türkiye Cumhuriyeti sýnýrlarý dahilinde veya yurtdýþýnda okuyan T.C. vatandaþlarý veya K.K.T.C vatandaþý, 35 yaþýný aþmamýþ, en az lise

Detaylı

FAKÜLTESİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS PLANI 1. YARIYIL:

FAKÜLTESİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS PLANI 1. YARIYIL: 1. YARIYIL: ALINABİLMESİ İÇİN ADI T+U+L KREDİ 0010090001 Makine Mühendisliğine Giriş 2+0+0 2 2 0010090002 Bilgisayar Destekli Teknik Resim 1 3+1+0 3,5 6 0010090003 Temel Bilgi Teknolojisi 2+0+0 2 4 0010090004

Detaylı

TABLO-1. 2003-ÖSS SONUCU ÝLE ÖÐRENCÝ ALAN YÜKSEKÖÐRETÝM PROGRAMLARININ EN KÜÇÜK PUANLARI VE KAYIT KODLARI

TABLO-1. 2003-ÖSS SONUCU ÝLE ÖÐRENCÝ ALAN YÜKSEKÖÐRETÝM PROGRAMLARININ EN KÜÇÜK PUANLARI VE KAYIT KODLARI A Ç I K L A M A Bu tablo, 2003 Öðrenci Seçme Sýnavý sonuçlarýndan elde edilen Y-ÖSS puanlarýna göre yerleþtirme yapýlan yükseköðretim programlarýnýn kodlarýný, adlarýný, puan türlerini, en küçük puanlarýný

Detaylı

ÝÞÇÝ SAÐLIÐI VE ÝÞ GÜVENLÝÐÝ PROJESÝ

ÝÞÇÝ SAÐLIÐI VE ÝÞ GÜVENLÝÐÝ PROJESÝ ÝÞÇÝ SAÐLIÐI VE ÝÞ GÜVENLÝÐÝ PROJESÝ EÐÝTÝM SEMÝNERÝ RESÝMLERÝ Çimento Ýþveren Dergisi Özel Eki Mart 2003, Cilt 17, Sayý 2 çimento iþveren dergisinin ekidir Ýþçi Saðlýðý ve Ýþ Güvenliði Projesi Sendikamýz

Detaylı

INTERIOR PARTITIONS BÖLME SÝSTEMLERÝ BÖLME SÝSTEMLERÝ INTERIOR PARTITIONS. aluwall.com. Arpa GLASS FITTINGS & ACCESSORIES COMPACT LAMINATE PANELS

INTERIOR PARTITIONS BÖLME SÝSTEMLERÝ BÖLME SÝSTEMLERÝ INTERIOR PARTITIONS. aluwall.com. Arpa GLASS FITTINGS & ACCESSORIES COMPACT LAMINATE PANELS BÖLME SÝSTEMLERÝ BÖLME SÝSTEMLERÝ GLASS FITTINGS & ACCESSORIES Arpa COMPACT LAMINATE PANELS aluwall SYSTEMS R INDEX 1 ÖNSÖZ PREFACE 2 Güvenlik amaçlý demontable bölme duvar sistemleri Demontable security

Detaylı

Mart 2010 Otel Piyasasý Antalya Ýstanbul Gayrimenkul Deðerleme ve Danýþmanlýk A.Þ. Büyükdere Cad. Kervan Geçmez Sok. No:5 K:2 Mecidiyeköy Ýstanbul - Türkiye Tel: +90.212.273.15.16 Faks: +90.212.355.07.28

Detaylı

KRÝSTAL KÝMYASAL ÜRÜNLER ÝMALATI SAN. TÝC. LTD. ÞTÝ. 1996 yýlýnda GALERÝ KRÝSTAL A.Þ. bünyesinde kurulmuþtur. 4.000m2 lik kapalý alanda otel buklet malzemesi olarak adlandýrýlan sarf malzemelerinin imalatý

Detaylı

Akýlcý Çözümler Üretiyoruz Türev Ürünlere Ýliþkin Eðitimler EÐÝTÝMÝN AMACI Kýyýyý gözden kaybetmeye cesaret edemeyen insan yeni okyanuslar keþfedemez. Andre Gide Bu eðitimde katýlýmcýlara, VOB ürünlerin

Detaylı

ÖRGÜTLENDÝK VE BUNLARI ÝLKE EDÝNDÝK

ÖRGÜTLENDÝK VE BUNLARI ÝLKE EDÝNDÝK Bilim, Kültür ve Sanat Dergisi (Aylýk Süreli Yayýndýr) YIL:1 SAYI: 1 (Haziran - Temmuz 2011) Geri Dönüþüm ÖRGÜTLENDÝK VE BUNLARI ÝLKE EDÝNDÝK MÝLLÝ GELÝRE DESTEK ÝTHALATIN FRENÝ SAÐLIKTA GÜVEN DOÐA DOSTLUÐU

Detaylı

A Ç I K L A M A Bu tablo, 2004 Öðrenci Seçme Sýnavý sonuçlarýndan elde edilen Y-ÖSS puanlarýna göre yerleþtirme yapýlan lisans ve önlisans yükseköðretim programlarýnýn kodlarýný, adlarýný, puan türlerini,

Detaylı

MedYa KÝt / 26 Ýnsan Kaynaklarý ve Yönetimi konusunda Türkiye nin ilk dergisi HR DergÝ Human Resources Ýnsan Kaynaklarý ve Yönetim Dergisi olarak amacýmýz, kurulduðumuz günden bu yana deðiþmedi: Türkiye'de

Detaylı

TÜRKÝYE'DE ALTERNATÝF TURÝZMÝN GELÝÞÝMÝNE YÖNELÝK DEÐERLENDÝRMELER Eylül 2014 Yayýn No: TÜSÝAD-T/2014-09/556 Meþrutiyet Caddesi, No: 46 34420 Tepebaþý/Ýstanbul Telefon: (0 212) 249 07 23 Telefax: (0 212)

Detaylı

TÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİ 2013-2014-2015 BÜTÇE TEKLİFLERİ

TÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİ 2013-2014-2015 BÜTÇE TEKLİFLERİ TÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİ 2013-2014-2015 BÜTÇE TEKLİFLERİ TBMM 2011 MALİ YILI KESİN HESABI, 2012 YILI BÜTÇE UYGULAMALARI VE 2013-2015 DÖNEMİ BÜTÇE TEKLİFLERİ Saygıdeğer Başkan, Plan ve Bütçe Komisyonunun

Detaylı

MALÝYE DERGÝSÝ ÝÇÝNDEKÝLER MALÝYE DERGÝSÝ. Ocak - Haziran 2008 Sayý 154

MALÝYE DERGÝSÝ ÝÇÝNDEKÝLER MALÝYE DERGÝSÝ. Ocak - Haziran 2008 Sayý 154 MALÝYE DERGÝSÝ Ocak - Haziran 2008 Sayý 154 Sahibi Maliye Bakanlýðý Strateji Geliþtirme Baþkanlýðý Adýna Doç.Dr. Ahmet KESÝK Sorumlu Yazý Ýþleri Müdürü Doç.Dr. Ahmet KESÝK MALÝYE DERGÝSÝ ÝÇÝNDEKÝLER Yayýn

Detaylı

Ömer Adil ATASOY Prof. Dr., Eskiþehir Osmangazi Üniversitesi Ýþletme Bölümü a_atasoy@ogu.edu.tr

Ömer Adil ATASOY Prof. Dr., Eskiþehir Osmangazi Üniversitesi Ýþletme Bölümü a_atasoy@ogu.edu.tr Endüstri Mühendisliði ve Ýþletme Bölümleri Öðrencileri Arasýnda Program Tamamlama ve Yakýnlaþtýrma Uygulamalarý: Eskiþehir Osmangazi Üniversitesi ÝÝBF Ýþletme Bölümü Çift Anadal ve Yandal Programý Uygulama

Detaylı

2.STRATEJÝK PLANLAMA SÜRECÝ

2.STRATEJÝK PLANLAMA SÜRECÝ ESKÝÞEHÝR OSMANGAZÝ ÜNÝVERSÝTESÝ STRATEJÝK PLANI 2013 2017 ÝÇÝNDEKÝLER 5 7 9 10 13 15 16 17 18 19 21 23 24 25 36 41 43 45 45 46 47 49 63 71 79 85 91 97 101 Üst Yönetici Sunuþu 1.GENEL BÝLGÝLER Tarihçe

Detaylı

Eðitim ve Kültür Genel Müdürlüðü. Avrupa Okullarýnda Fen Bilgisi Öðretimi. Politikalar ve Araþtýrmalar. Avrupa Komisyonu

Eðitim ve Kültür Genel Müdürlüðü. Avrupa Okullarýnda Fen Bilgisi Öðretimi. Politikalar ve Araþtýrmalar. Avrupa Komisyonu Eðitim ve Kültür Genel Müdürlüðü Avrupa Okullarýnda Fen Bilgisi Öðretimi Politikalar ve Araþtýrmalar Avrupa Komisyonu Avrupa Okullarýnda Fen Bilgisi Öðretimi Politikalar ve Araştırmalar Eurydice Avrupa'daki

Detaylı

T.C NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK ve MİMARLIK FAKÜLTESİ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS PLANI 2+0+0 2 2 3+1+0 3,5 6 2+0+0 2 4 2+0+0 2 2

T.C NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK ve MİMARLIK FAKÜLTESİ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS PLANI 2+0+0 2 2 3+1+0 3,5 6 2+0+0 2 4 2+0+0 2 2 1. YARIYIL 0010090001 0010090002 0010090003 ADI T+U+L KREDİ Makine Mühendisliğine Giriş Bilgisayar Destekli Teknik Resim 1 Temel Bilgi Teknolojisi 3+1+0 3,5 6 2+0+0 2 4 0010090004 İngilizce 1 0010090005

Detaylı

Koruyarak geliþen, üreterek büyüyen, yenilikçi ÝZMÝR ÝZMÝR BÖLGE PLANI 2010-2013

Koruyarak geliþen, üreterek büyüyen, yenilikçi ÝZMÝR ÝZMÝR BÖLGE PLANI 2010-2013 Koruyarak geliþen, üreterek büyüyen, yenilikçi ÝZMÝR ÝZMÝR BÖLGE PLANI 2010-2013 ÝZMÝR BÖLGE PLANI 2010-2013 Ýzmir Bölge Planý 2010-2013 Baský Tarihi Ekim 2010 Baský Yeri ÝZMÝR Grafik Tasarým ve Uygulama

Detaylı

MERSÝN-SÝLÝFKE KIYI ÞERÝDÝNDEKÝ YAPILAÞMANIN ÇEVREYE ETKÝLERÝ

MERSÝN-SÝLÝFKE KIYI ÞERÝDÝNDEKÝ YAPILAÞMANIN ÇEVREYE ETKÝLERÝ MERSÝN-SÝLÝFKE KIYI ÞERÝDÝNDEKÝ YAPILAÞMANIN ÇEVREYE ETKÝLERÝ Cilt: 9 Sayý: 36 (2000), 18-24 Doç. Dr. Ing. Mimar Yusuf GÜRÇINAR Çukurova Üniversitesi, Ýç Mimarlýk Bölümü, Balcalý-ADANA Uzman Mimar Nilgün

Detaylı

KÜRESELLEÞME SÜRECÝNDE ÝÞ DÜNYASI KURULUÞLARININ DEÐÝÞEN ROL VE ÝÞLEVLERÝ

KÜRESELLEÞME SÜRECÝNDE ÝÞ DÜNYASI KURULUÞLARININ DEÐÝÞEN ROL VE ÝÞLEVLERÝ KÜRESELLEÞME SÜRECÝNDE ÝÞ DÜNYASI KURULUÞLARININ DEÐÝÞEN ROL VE ÝÞLEVLERÝ Abdullah Akyüz (Baþyazar & Türkiye) Bernhard Welschke (AB) Kiran Pasricha (Hindistan) Peter S. Rashish (ABD) Stefan Bogdan Salej

Detaylı

Araþtýrma Hazýrlayan: Ebru Kocamanlar Araþtýrma Uzman Yardýmcýsý Gýda Ürünlerinde Ambalajýn Satýn Alma Davranýþýna Etkisi Dünya Ambalaj Örgütü nün açýklamalarýna göre dünyada ambalaj kullanýmýnýn %30 unu

Detaylı

15 Tandem Takým Tezgahlarý ndan Ýhtiyaca Göre Uyarlanabilen Kitagawa Divizörler Kitagawa firmasýnýn, müþterilerini memnun etmek adýna, standartý deðiþtirmesi yeni bir þey deðil. Bu seferki uygulamada,

Detaylı

www.kosgeb.gov.tr ATÝK MATBAACILIK www.atikmatbaa.com.tr Basým Tarihi : 05 Kasým 2010

www.kosgeb.gov.tr ATÝK MATBAACILIK www.atikmatbaa.com.tr Basým Tarihi : 05 Kasým 2010 www.kosgeb.gov.tr ATÝK MATBAACILIK www.atikmatbaa.com.tr Basým Tarihi : 05 Kasým BÜYÜK ANADOLU SANAYÝ ÝNÞ. TÝC. LTD. BÜYÜK ANADOLU SANAYÝ ÝNÞ. TÝC. LTD. ÞTÝ. ÞTÝ. 19 yýlýndan günümüze kadar kauçuk ve plastik

Detaylı

2013 YGS-LYS larý Üniversite Adý - Bölüm Adý - Türü ABANT ÝZZET BAYSAL Ü. (BOLU) Diþ Hekimliði Fakültesi (MF-3) 47 448,934 17.600 Bilgisayar ve Öðretim Tek. Öðr. (YGS-1) 52 298,213 248.000 Fen Bilgisi

Detaylı

1. SINIF 1.YARIYIL DERSİN AKTS KODU ÖN ŞARTLAR 1,2. (ECTS) 0370020008 Bilgisayar Destekli Teknik Resim I 4 4+1+0 4,5 5 TOPLAM KREDİ 20,5 30. Ek-3.

1. SINIF 1.YARIYIL DERSİN AKTS KODU ÖN ŞARTLAR 1,2. (ECTS) 0370020008 Bilgisayar Destekli Teknik Resim I 4 4+1+0 4,5 5 TOPLAM KREDİ 20,5 30. Ek-3. Ek-3.a T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ SEYDİŞEHİR AHMET CENGİZ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NORMAL ÖĞRETİM MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS MÜFREDATI VE KREDİLERİ 1. SINIF 1.YARIYIL

Detaylı

Eðitim Baþvurularý Hakkýnda; -Eðitim katýlýmcý sayýsý ve eðitim tarih deðiþiklikleri Odamýz tarafýndan belirlenmektedir. -Eðitimlerimizle ilgili tüm güncel bilgiler www.corlutso.org.tr internet adresindeki

Detaylı

MÝSYONUMUZ VÝZYONUMUZ

MÝSYONUMUZ VÝZYONUMUZ Çözüm ortaðýnýz BÝZ... 2008 yýlýnda Ýstanbul'da kurulan ANALÝTÝK MÜHENDÝSLÝK, Enerji sektöründe Mühendislik, Müþavirlik, Kontrolörlük, Süpervizörlük, Sistem Kurulumu, Endüstriyel doðalgaz mekanik tesisat

Detaylı

Yeni zirvelere doðru, mükemmellikle... ÝNÞAAT, TAAHHÜT VE MÜHENDÝSLÝK GÜÇLÜ BAÞLADI GÜCÜNE GÜÇ KATARAK DEVAM EDÝYOR! Deðerlerimiz Vizyonumuz Mevcut kültür, iþ ahlaký ve deðerlerini muhafaza ederken, tüm

Detaylı

Tablo 6A Ortaöðretimdeki Alanlar Ýle Ayný Alanlardaki Lisans Programlarý

Tablo 6A Ortaöðretimdeki Alanlar Ýle Ayný Alanlardaki Lisans Programlarý Tablo 6A Lise, Sosyal Bilimler Lisesi, Yabancý Dil Aðýrlýklý Lise, Özel Lise, Anadolu Lisesi, Yabancý Dille Öðretim Yapan Özel Lise, Askeri Lise, Polis Koleji, Akþam Lisesi, Özel Akþam Lisesi, Açýköðretim

Detaylı

Hakemli Yazýlar / Refereed Papers

Hakemli Yazýlar / Refereed Papers Türk Kütüphaneciliði 21, 4 (2007), 414-439 Hakemli Yazýlar / Refereed Papers Türkiye'de Halk Kütüphanesi Hizmetlerinin Yerel Yönetimlere Devri Konusunda Kütüphane Yöneticilerinin ve Kütüphanecilerin Yaklaþýmlarý*

Detaylı

www. adana.smmmo.org.tr

www. adana.smmmo.org.tr Adres Güzelyalý Mahallesi 81093 Sokak No : 14 Çukurova / ADANA Telefon 0 322 232 99 03 0 322 232 99 04 0 322 232 99 06 0 322 232 38 00 Faks 0 322 232 99 08 www. adana.smmmo.org.tr SEMPOZYUMUN AMACI SEMPOZYUMUN

Detaylı

ÇEVRE MÜHENDİSİ TANIM

ÇEVRE MÜHENDİSİ TANIM TANIM Doğal kaynakların en iyi biçimde kullanılması, doğal çevrenin korunması ve insan sağlığına uygun biçimde geliştirilmesi konusunda çalışan kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Çevre

Detaylı

Tablo 6A Ortaöðretimdeki Alanlar Ýle Ayný Alanlardaki Lisans Programlarý

Tablo 6A Ortaöðretimdeki Alanlar Ýle Ayný Alanlardaki Lisans Programlarý Tablo 6A Lise, Sosyal Bilimler Lisesi, Yabancý Dil Aðýrlýklý Lise, Özel Lise, Anadolu Lisesi, Yabancý Dille Öðretim Yapan Özel Lise, Askeri Lise, Polis Koleji, Akþam Lisesi, Özel Akþam Lisesi, Açýköðretim

Detaylı

SENDÝKAMIZDAN HABERLER

SENDÝKAMIZDAN HABERLER SENDÝKAMIZDAN HABERLER Sendikamýza Üye Ýþyerlerinde Çalýþanlardan Yýlýn Verimli Ýþçisi Ve Ýþvereni Seçilenlere Törenle Plaketleri Verildi 1988 yýlýndan bu yana Milli Prodüktivite Merkezi (MPM) nce gerçekleþtirilen

Detaylı

Geometriye Y olculuk. E Kare, Dikdörtgen ve Üçgen E Açýlar E Açýlarý Ölçme E E E E E. Çevremizdeki Geometri. Geometrik Þekilleri Ýnceleyelim

Geometriye Y olculuk. E Kare, Dikdörtgen ve Üçgen E Açýlar E Açýlarý Ölçme E E E E E. Çevremizdeki Geometri. Geometrik Þekilleri Ýnceleyelim Matematik 1. Fasikül ÜNÝTE 1 Geometriye Yolculuk ... ÜNÝTE 1 Geometriye Y olculuk Çevremizdeki Geometri E Kare, Dikdörtgen ve Üçgen E Açýlar E Açýlarý Ölçme Geometrik Þekilleri Ýnceleyelim E E E E E Üçgenler

Detaylı

Engeller del Lift ile aþýlýr... Adel Kaset Tip Engelli Lifti del Þirket Profili ADEL Otomotiv, 2005 yýlýnda otomotiv yan sanayisi olarak Sn. Kamil Sölpüker tarafýndan kurulmuþtur. TEMSA Global A.Þ.'nin

Detaylı

Týp Fakültesi öðrencilerinin Anatomi dersi sýnavlarýndaki sistemlere göre baþarý düzeylerinin deðerlendirilmesi

Týp Fakültesi öðrencilerinin Anatomi dersi sýnavlarýndaki sistemlere göre baþarý düzeylerinin deðerlendirilmesi 1 Özet Týp Fakültesi öðrencilerinin Anatomi dersi sýnavlarýndaki sistemlere göre baþarý düzeylerinin deðerlendirilmesi Mehmet Ali MALAS, Osman SULAK, Bahadýr ÜNGÖR, Esra ÇETÝN, Soner ALBAY Süleyman Demirel

Detaylı

Türkiye de Özel Hastanelerin Web Sitelerinin Deðerlendirilmesi

Türkiye de Özel Hastanelerin Web Sitelerinin Deðerlendirilmesi Türkiye de Özel Hastanelerin Web Sitelerinin Deðerlendirilmesi Meriç ÇOLAK a, Beyza KAYMAKOÐLU a, Korkut ERSOY a a Baþkent Üniversitesi, Ankara An evaluation of Web Sites of Private Hospitals in Turkey

Detaylı

SENDÝKAMIZDAN HABERLER

SENDÝKAMIZDAN HABERLER SENDÝKAMIZDAN HABERLER SENDÝKAMIZIN XXV.OLAÐAN GENEL KURUL TOPLANTISI YAPILDI Devlet Bakanýmýz ve üye kuruluþ temsilcilerimiz Genel Kurulu izlerken Sendikamýz TÜHÝS'in XXV.Olaðan Genel Kurul Toplantýsý

Detaylı

2003 ten 2009 a saðlýkta dönüþüm þiddet le sürüyor

2003 ten 2009 a saðlýkta dönüþüm þiddet le sürüyor TD 161.qxp 28.02.2009 22:11 Page 1 C M Y K 1 Mart 2009 Sayý:161 Sayfa 6 da 2003 ten 2009 a saðlýkta dönüþüm þiddet le sürüyor Saðlýkta Dönüþüm Programý nýn uygulanmaya baþladýðý 2003 yýlýndan bu yana çok

Detaylı

2001-ÖSYS YÜKSEKÖÐRETÝM PROGRAMLARININ KODLARI, MÝNÝMUM PUANLARI VE KAYIT KODLARI

2001-ÖSYS YÜKSEKÖÐRETÝM PROGRAMLARININ KODLARI, MÝNÝMUM PUANLARI VE KAYIT KODLARI YÜKSEKÖÐRETÝM LÝSANS PROGRAMLARI ABANT ÝZZET BAYSAL ÜNÝ. (BOLU) Bolu Saðlýk Yüksekokulu 1011012 Hemþirelik SAY 165.105 10101 1011029 Fen Bilgisi Öðretmenliði SAY 183.716 10102 1013043 Fen Bilgisi Öðr.

Detaylı