ÖNSÖZ. Tüm Akademik ve İdari Personele bu çalışmaların başarıya ulaşması için gösterdikleri özverili çalışmalarından dolayı teşekkür ederim.

Transkript

1 KARAMAN

2 ÖNSÖZ İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Stratejik Planı ( ) nda belirtilen amaç ve hedeflerin gerçekleşmesi ile, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi gelişme ve kurumsallaşmasına önemli katkılar sağlanacağını düşünmekteyiz. Girişimci, eleştirel düşünebilen ve liderlik vasıflarıyla donanmış nitelikli öğrenciler yetiştirmek ve özgün araştırmalarla bilime katkıda bulunmak yolunda önemli mesafeler kat edebileceğimize inanıyoruz. Fakültemizin evrensel eğitim ve öğretim ilkeleri doğrultusunda çağdaş ve toplumun ihtiyaç duyduğu insan gücünü hazırlayabilmesi, ulusal ve uluslar arası düzeyde saygın eğitim kurumları arasında yer alabilmesi, ihtiyaç duyulan maddi ve manevi kaynakların temin edilmesi, ayrıca akademik ve idari personelin kendisinden beklenen görevleri zamanında ve etkin bir şekilde yerine getirmeleri ile mümkün olacaktır. Bu çalışmalar bundan sonraki yıllarda yapılacak, daha detaylı ve verimli olacağını düşündüğümüz çalışmalara rehber olacaktır. Stratejik plan çalışmalarına 2010 yılında başlanmış olup, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Stratejik Planı ilişkilendirilerek ve bu doğrultuda özverili, hızlı ve yoğun bir çalışma sonucunda İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Stratejik Planı tamamlanmış bulunmaktadır. Planlama kadar, hazırlanan planının uygulanması ve gözden geçirilmesi de büyük önem taşımaktadır. Bu amaçla, Stratejik Plan' da belirlenen hedeflerimizi ne ölçüde gerçekleştirdiğimiz, plan dönemi içindeki her yıl sonunda gözden geçirilecek ve gereken revizyonlar yapılacaktır. Fakültemiz Stratejik Planı nin uygulanması ve gözden geçirilmesi için gerekli mekanizmalar oluşturulmaya başlanmıştır. Tüm Akademik ve İdari Personele bu çalışmaların başarıya ulaşması için gösterdikleri özverili çalışmalarından dolayı teşekkür ederim. Prof. Dr. Kemal ESENGÜN Dekan 2

3 İÇİNDEKİLER 1. GİRİŞ STRATEJİK PLANIN AMACI STRATEJİK PLANIN KAPSAMI STRATEJİK PLANIN HUKUKİ DAYANAKLARI TANIMLAR VE KAVRAMLAR STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ, YAKLAŞIMI VE KATILIMCILIĞIN NASIL SAĞLANDIĞINA İLİŞKİN AÇIKLAMA Stratejik Planlama Süreci Stratejik Planlama Yaklaşımı Katılımcılığın Nasıl Sağlandığına İlişkin Açıklama STRATEJİK PLAN HAZIRLAMA EKİBİ DURUM ANALİZİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ TARİHİ GELİŞİMİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ YASAL YÜKÜMLÜLÜKLERİ VE MEVZUAT ANALİZİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ FAALİYET ALANLARI, HİZMETLER VE ÜRÜNLERİN BELİRLENMESİ Faaliyet Alanlarının Belirlenmesi Hizmet ve Ürünlerin Belirlenmesi Eğitim Öğretim Hizmet ve Ürünleri Bilimsel Araştırma, Geliştirme Hizmet ve Ürünleri Diğer Eğitim Öğretim Hizmet ve Ürünleri Etkinlikler Hizmetler ve Ürünlerin Faaliyet Alanları ile İlişkilendirilmesi PAYDAŞ TESPİTİ VE ANALİZİ Paydaşların tespiti İç Paydaşlar Dış Paydaşlar Paydaşların önceliklendirilmesi Paydaş Görüş ve önerilerinin alınması Paydaşların değerlendirilmesi KURUMSAL DEĞERLENDİRME Birim İçi Analiz A- ÜSTÜNLÜKLER B-ZAYIFLIKLAR Birimin Yapısı Birimin Organizasyon Şeması Birimin Örgüt Yapısı Beşeri Kaynaklar Kurum Kültürü İletişim Süreçleri Karar Alma Süreçleri Gelenekler ve Değerler İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi nin Fiziki Kaynakları Taşınmazlar Taşınırlar Teknolojik Kaynaklar Mali Durum Mali Kaynaklar Bütçe Ödenekleri Çevre Analizi Birimin Faaliyet Alanında Ülkemizdeki Durum ve Gelişmeler Temel Eğilimlerin Etkisi Birimin Faaliyetleri ve Alanıyla İlgili Plan ve Programlar KURUMUN GELECEĞİ

4 3.1 İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ MİSYONU VİZYON VE DEĞERLERİ Misyonumuz Vizyonumuz İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi nin (Temel) Değerleri İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ NİN AMAÇLARI, HEDEFLERİ VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ İLE STRATEJİLERİ İZLEME VE DEĞERLENDİRME EYLEM PLANI İZLEME VE DEĞERLENDİRME PLANIN UYGULAMA DÖNEMİ VE REVİZYONU SONUÇ

5 Yönetici Özeti (Sunuş) tarih ve sayılı Resmi Gazete de yayımlanan 3837 sayılı Kanun la; İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi kurulmuştur eğitim-öğretim yılında İşletme Bölümü'ne 52 öğrenci alarak eğitim-öğretime başlamıştır. Yükseköğretim Yürütme Kurulunun tarihli toplantısında İktisat Bölümü kurulmuş ve tarihli toplantısında da 70 öğrenci alınmasına izin verilmiştir. Yükseköğretim Yürütme Kurulu nun tarihli toplantısında İktisat ve İşletme bölümlerinde ikinci öğretim programlarına öğrenci alınmasına izin verilmiş ve eğitim öğretim yılında öğrenci alınmıştır yılında Kamu Yönetimi Bolumu normal ve ikinci öğretime açılmış ve eğitim öğretim yılında normal öğretim, eğitim öğretim yılında ise ikinci öğretim programına öğrenci alınarak program sayısı altıya ulaşmıştır. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi bugün halen bu 6 programda kayıtlı 3274 öğrenci ile eğitim öğretim faaliyetlerini sürdürmektedir. Ayrıca Fakültemizde Maliye- Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri- Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler- ve Ekonometri bölümleri açılmış henüz kayıtlı öğrencisi bulunmamaktadır. Diğer yandan, Rektörlüğümüz Yabancı Diller Bölüm Başkanlığı tarafından eğitim öğretim yılında da fakültemizin İşletme ve İktisat bölümlerinde bir yıl süreli isteğe bağlı İngilizce hazırlık öğretimi devam etmiştir. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi olarak amacımız; bilimsel bilgi ışığında değişim ve gelişime açık, toplumsal duyarlılık ve sorumluk taşıyan, bilgiye erişme yöntemlerini öğrenmiş, sorun çözme yeteneği gelişmiş, alanlarında ulusal ve uluslararası standartlarda hizmet üretebilen çağdaş, demokratik, laik ve sosyal hukuk devleti değerlerine bağlı bireyler yetiştirmektir. Sevgi, saygı ve hoşgörüye dayalı bir kurum kültürü oluşturmak, farklı mesleki alanlarda eğitilmiş üstün vasıflara sahip teknik elemanlar yetiştirmek, ekip ruhu ile çalışarak farklı ve tercih edilen bir eğitim-öğretim birimi olmak en önemli görev ve idealimizdir. Saygılarımla. Prof.Dr. Kemal ESENGÜN Dekan 5

6 1. GİRİŞ 1.1 Stratejik Planın Amacı Bu stratejik planlanın amacı, KMÜ İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi nin misyon, vizyon ve temel değerlerinin belirlenmesini, güçlü ve zayıf yönlerinin, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi için fırsat ve tehditlerin saptanıp değerlendirilmesi ve Üniversite misyon, vizyon ve stratejileri doğrultusunda hedeflerinin oluşturmasını sağlamaktır. 1.2 Stratejik Planın Kapsamı Bu stratejik plan, dönemi için İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi nin faaliyetlerinin incelenmesini, misyon, vizyon ve temel değerlerinin belirlenmesi, kurumsal GZFT analizlerinin yapılmasını ve buna dayalı olarak birimi ilgilendiren stratejik hedefler ile performans göstergelerinin belirlenmesini ve hedeflerin hayata geçirilmesini sağlayacak eylem planları ile Birime bağlı alt birimlerin performanslarının izlenmesi ve değerlendirilmesini kapsar. 1.3 Stratejik Planın Hukuki Dayanakları Stratejik plan tarih ve 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu nda yer alan stratejik planlamaya ilişkin hükümleri, 26 Mayıs 2006 tarihli Resmi Gazetede yayımlanan Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik tarih ve Sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe giren Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönetmeliği hükümleri doğrultusunda hazırlanacaktır. 1.4 Tanımlar ve Kavramlar Bu stratejik planda geçen; Birim Hedefleri: İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi nin belirlemiş olduğu stratejiler doğrultusunda alt birimlerinin ulaşmak istedikleri noktaları gösteren temel amaçlarını, Bütçe: İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi nin, belirli bir dönemdeki gelir ve gider tahminleri ile bunların uygulanmasına ilişkin hususları gösteren ve kanunlaşarak yürürlüğe konulan belgeyi, Eylem Planı: İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi nin iç değerlendirme sonuçlarına göre gerçekleştirilecek eylemlerini, eylem sorumlularını ve eylem zamanlamasını gösteren planları, Faaliyet ve Projeler: İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi nin stratejilerini hayata geçirmelerini sağlayan ve performanslarını gösteren faaliyetleri ve projelerini, Gelir: Kanunlarına dayanılarak toplanan vergi, resim, harç, pay veya benzeri gelirler, faiz, zam ve ceza gelirleri, taşınır ve taşınmazlardan elde edilen her türlü gelirler ile hizmet karşılığı elde edilen gelirler, alınan bağış ve yardımlar ile diğer gelirleri, Gider: Kanunlarına dayanılarak yaptırılan iş, alınan mal ve hizmet bedelleri, sosyal güvenlik katkı payları, transferler ile diğer giderleri, 6

7 GZFT Analizi; İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi nin güçlü ve zayıf yönlerini, önündeki fırsat ve tehditleri ortaya koyan analizi Kurumsal Hedefler: İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi nin kendi stratejilerini hayata geçirmek için kurumsal bazda belirlediği ölçülebilir nitelikte faaliyet ve projelerini, Malî Kontrol: Kamu kaynaklarının belirlenmiş amaçlar doğrultusunda, ilgili mevzuatla belirlenen kurallara uygun, etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde kullanılmasını sağlamak için oluşturulan kontrol sistemi ile kurumsal yapı, yöntem ve süreçleri, Malî Yıl: 2011 Misyon: İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi nin kendisi için belirlediği temel varlık gerekçesi ve görevlerini, Performans Göstergesi: Hedeflere ne oranda ulaşıldığını gösteren ölçülebilir nitelikteki unsurları, Politika: İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi nin günlük uygulamalarını yönlendiren yaklaşımları, Program: İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ne bağlı akademik birimlerinin bölüm, program, anabilim dalını, Strateji: İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi nin temel amacı doğrultusunda nasıl yönlendirilmesi gerektiğini belirleyen ve davranışını oluşturan yaklaşımları, Stratejik Hedefler: İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi nin, misyonu doğrultusunda belirlenmiş stratejik önemi olan spesifik ölçülebilir alt amaçlarını, Stratejik Plan: İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi nin orta ve uzun vadeli amaçlarını, temel ilke ve politikalarını, hedef ve önceliklerini, performans ölçütlerini, bunlara ulaşmak için izlenecek yöntemler ile kaynak dağılımlarını içeren dönemi bu stratejik planını, Stratejik Planlama: İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi nin, iç veya dış değerlendirme sonuçlarına göre zayıf ve kuvvetli yönlerini, önündeki fırsat ve tehditleri belirlemesi, bunların ışığında kalitesini geliştirecek olan stratejilerini oluşturması, bu stratejileri ölçülebilir hedeflere dönüştürmesi ve performans göstergelerini belirleyerek onları sürekli izlemesi sürecini, Yönetim Kurulu: İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi nin Yönetim Kurulunu, Vizyon: İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi nin gelecekte ulaşmak istediği ideallerini, Fakülte: Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ni İfade eder. 1.5 Stratejik Planlama Süreci, Yaklaşımı ve Katılımcılığın Nasıl Sağlandığına İlişkin Açıklama Stratejik Planlama Süreci Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Stratejik Planlama çalışmalarına, 10/12/2003 tarih ve 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunun 01/01/2005 7

8 tarihinde yürürlüğe giren stratejik planlamaya ilişkin 9 ncu Maddesinde belirtilen; Kamu idareleri; kalkınma planları, programlar, ilgili mevzuat ve benimsedikleri temel ilkeler çerçevesinde geleceğe ilişkin misyon ve vizyonlarını oluşturmak, stratejik amaçlar ve ölçülebilir hedefler saptamak, performanslarını önceden belirlenmiş olan göstergeler doğrultusunda ölçmek ve bu sürecin izleme ve değerlendirmesini yapmak amacıyla katılımcı yöntemlerle stratejik plan hazırlarlar. Kamu idareleri, kamu hizmetlerinin istenilen düzeyde ve kalitede sunulabilmesi için bütçeleri ile program ve proje bazında kaynak tahsislerini; stratejik planlarına, yıllık amaç ve hedefleri ile performans göstergelerine dayandırmak zorundadırlar hükmü, Yükseköğretim Kurulu tarafından hazırlanarak tarih ve Sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönetmeliği ile; Devlet Planlama Teşkilatı Müsteşarlığı tarafından hazırlanarak tarih ve Sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik hükümleri çerçevesinde 10/11/2010 tarihinde Stratejik Plan Hazırlama Programı çalışmaları ile başlamıştır. Hazırlanan Stratejik Plan Hazırlama Programı eki iş takvimine uygun olarak tamamlanmıştır Stratejik Planlama Yaklaşımı Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi özdeğerlendirme ve Çevre Değerlendirmeyi esas alan bir stratejik yaklaşım benimsenmiştir. Bu yaklaşım Başbakanlık Devlet Planlama Teşkilatı Müsteşarlığı tarafından hazırlanan Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik ve Kamu İdareleri İçin Stratejik Planlama Kılavuzu, ile Yükseköğretim Kurulu tarafından hazırlanan Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönetmeliği ve Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Rehberi çerçevesinde oluşturulmuştur. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi; Yükseköğretim Kurulu tarafından geliştirilen ve kurum temellerine dayanan, birey hedeflerinden başlayarak, alt birim hedefleri, birim hedefleri ve kurum hedeflerinin oluşturulması olan kurum stratejik planın yapılması, uygulama planlarının oluşturularak uygulanması ve uygulama sonucunda periyodik izleme ve iyileştirme süreçlerinden oluşan YÖDEK Stratejik Yaklaşım benimsenmiştir. Bu yaklaşım, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi içinde bulunduğu çevresel faktörlerle kurum içi faktörleri bir bütün halinde birlikte değerlendirilmesi ve buna dayalı stratejiler geliştirilmesini esas alır. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme çalışmalarına temel teşkil eden bu yaklaşım doğrultusunda, kurumsal değerlendirme sonuçlarını dikkate alarak, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi kurumsal temeller olan misyon, vizyon ve temel değerlere uygunluğunu değerlendirerek, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 8

9 İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi akademik ve idari hizmetlerinin kalitesini geliştirici nitelikteki strateji ve amaçları belirlenmiştir. Belirlenen her strateji ve amacın gerçekleştirilebilmesi için, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi bünyesinde ölçülebilir ve net olarak anlaşılabilir nitelikte birim ve alt birim hedefleri oluşturulmuştur. Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Komisyonu (YÖDEK) tarafından benimsenen ve Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Stratejik Planlama Süreci ne temel teşkil eden bu süreç aşağıda şematik olarak verilmiştir. Bu süreç Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Çalışmalarında Stratejik Yaklaşım a dayanmaktadır. Stratejik Planlama Sürecinin en belirgin özelliği kurumsal misyon ve vizyona dayalı bir süreç olmasıdır. Sürecin temel unsurlarından birisi de (G) güçlü ve (Z) zayıf yönler ile (F) fırsat ve (T) tehditlerin yani kurumsal değerlendirme olan Özdeğerlendirme ve çevre değerlendirmesine dayanmasıdır. Kurumsal değerlendirme çalışmalarında, özdeğerlendirme çalışmaları ile Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesinun mevcut durumunu, çevre değerlendirme çalışmaları ile birimi etkileyen dış faktörlerin tespiti ve bunları dikkate alarak kendine özgü stratejiler ve hedefler belirlemesi öngörülmektedir. Bu kapsamda, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi her birimi bir üst düzeyin misyon, vizyon ve stratejilerine uygun bir stratejik yapılanma içerisinde olması benimsenmiştir. Bu nedenle bu Stratejik Plan Üniversitenin üst yönetimince belirlenen yöntem ve tercihlerle alt birimlerin yönlendirilmesi sonucu alt birimlerden yukarıya bilgi akışı sağlanması yöntemi kullanılarak hazırlanmıştır. Üniversite ve Birim hedefleri doğrultusunda belirlenmiş olan birim ve alt birim hedefleri ile faaliyetler/projelerin tüm aşamalarda hazırlanacak olan Uygulama Planları ile ilgili birimlerde çalışan bireylerin hedeflerine dönüştürülerek, hem hedeflerin gerçekleştirilmesi hem de izlenmesi yani hedeflere hangi oranda ulaşıldığını gösteren Performans Göstergeleri nin belirlenmesini ve bunların periyodik olarak izlenerek iyileştirmesi sağlanacaktır. Her eylem planında ilgili hedefin gerçekleştirilmesine yönelik olan faaliyetlerin neler olduğu, kimin sorumluluğunda faaliyetlerin gerçekleştirileceği ve her faaliyetin başlama ve bitiş zamanları açık olarak belirtilecektir. 9

10 Özgörev-Uzgörüş Değerler Fakülte İçi Unsurlar Güçlü Yönler Zayıf Yönler Fırsatlar Tehditler Çevresel Unsurlar Stratejik Amaçlar Stratejik Hedefler Projeler Bütçe Şekil 1 Stratejik Plan Yaklaşım Süreci Katılımcılığın Nasıl Sağlandığına İlişkin Açıklama Stratejik planlamanın başarısı ancak Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi nin tüm çalışanlarının planı sahiplenmesi ile mümkün olacağı düşüncesiyle Stratejik Planlama çalışmaları Üniversite Yönetim Kurulu ve Senato Kararı ile çıkarılan İç Genelge ile çalışmalara başlanmıştır. Birimin tüm çalışanlarının katılımını sağlamıştır. Stratejik planlama Birim içinde belirli bir birimin yada grubun işi olarak görülmemiş, akademik ve idari tüm birimlerin doğrudan katılımıyla İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesinin misyon, vizyon ve değerleri doğrultusunda Stratejik Plan hazırlamak suretiyle tüm yetkililerin, idarecilerin ve her düzeydeki personelin katkısı, ortak çabası ve desteği alınarak, stratejik planlama tamamlanmıştır. Böylece stratejik plan üretmenin yanı sıra stratejik yaklaşımını tüm Birime yaygınlaştırılması amaçlanmıştır. 10

11 1.6 Stratejik Plan Hazırlama Ekibi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesinun Stratejik Plan Hazırlama Ekibi aşağıdaki üyelerden oluşturulmuştur. Tablo 1 Stratejik Plan Hazırlama Ekip Üyeleri Görevi Unvanı/Adı Soyadı İdari Görevi Üye Doç. Dr. Mehmet ALAGÖZ Öğretim Üyesi Üye Doç. Dr. Ercan OKTAY Öğretim Üyesi Üye Yrd. Doç. Dr. Selda BAŞARAN ALAGÖZ Öğretim Üyesi Üye Arş. Gör. Halim Emre ZEREN Öğretim Elemanı Üye Bülent DOĞAN Fakülte Sekreteri 2. DURUM ANALİZİ 2.1 İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Tarihi Gelişimi tarih ve sayılı Resmi Gazete de yayımlanan 3837 sayılı Kanun la; İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi kurulmuştur eğitim-öğretim yılında İşletme Bölümü'ne 52 öğrenci alarak eğitim-öğretime başlamıştır. Yükseköğretim Yürütme Kurulunun tarihli toplantısında İktisat Bölümü kurulmuş ve tarihli toplantısında da 70 öğrenci alınmasına izin verilmiştir. Yükseköğretim Yürütme Kurulu nun tarihli toplantısında İktisat ve İşletme bölümlerinde ikinci öğretim programlarına öğrenci alınmasına izin verilmiş ve eğitim öğretim yılında öğrenci alınmıştır yılında Kamu Yönetimi Bölümü normal ve ikinci öğretime açılmış ve eğitim öğretim yılında normal öğretim, eğitim öğretim yılında ise ikinci öğretim programına öğrenci alınarak program sayısı altıya ulaşmıştır. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi bugün halen bu 6 programda kayıtlı 3274 öğrenci ile eğitim öğretim faaliyetlerini sürdürmektedir. Ayrıca Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Bölümü, Ekonometri Bölümü ve Maliye bölümleri bulunmakta henüz öğrenci alımı yapılmamaktadır. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi'ne bağlı bölümler ile anabilim dalları; a) Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Bölümü Çalışma Ekonomisi Anabilim Dalı İş ve Sosyal Güvenlik Hukuku Anabilim Dalı Sosyal Siyaset Anabilim Dalı Endüstri İlişkileri Anabilim Dalı İnsan Kaynakları ve Yönetimi Anabilim Dalı 11

12 b) Ekonometri Bölümü Yöneylem Anabilim Dalı Ekonometri Anabilim Dalı İstatistik Anabilim Dalı c) İktisat Bölümü İktisat Tarihi Anabilim Dalı İktisadi Gelişme ve Uluslararası İktisat Anabilim Dalı İktisat Teorisi Anabilim Dalı İktisat Politikası Anabilim Dalı ç) İşletme Bölümü Muhasebe Finansman Anabilim Dalı Üretim Yönetim ve Pazarlama Anabilim Dalı Sayısal Yöntemler Anabilim Dalı Türk Ticaret Hukuku ve Kooperatifçilik Anabilim Dalı Yönetim ve Organizasyon Anabilim Dalı d) Kamu Yönetimi Bölümü Siyaset ve Sosyal Bilimler Anabilim Dalı Hukuk Bilimleri Anabilim Dalı Yönetim Bilimleri Anabilim Dalı Kentleşme ve Çevre Sorunları Anabilim Dalı e) Maliye Bölümü Mali Hukuk Anabilim Dalı Mali İktisat Anabilim Dalı Maliye Teorisi Anabilim Dalı Bütçe ve Mali Planlama Anabilim Dalı f) Siyaset bilimi ve Uluslar arası İlişkiler Bölümü Uluslararası İlişkiler Anabilim Dalı Siyasi Tarih Anabilim Dalı 2.2 İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Yasal Yükümlülükleri ve Mevzuat Analizi Yükseköğretimle ilgili amaç ve ilkelerin belirlenmesi ve bütün yükseköğretim kurumlarının ve üst kuruluşlarının teşkilatlanma, işleyiş, görev, yetki ve sorumlulukları ile eğitim-öğretim, araştırma, yayım, öğretim elemanları, öğrenciler ve diğer personel ile ilgili esaslar bir bütünlük içinde düzenlenmesi hâlen yürürlükte olan 2547 Sayılı Yüksek Öğretim Kanunu kapsamında gerçekleştirilmektedir. 12

13 Tüm yükseköğretim kurumlarında olduğu gibi, asli görevleri arasında eğitim öğretim, araştırma ve toplumsal katkıların yer aldığı Fakültemizde görevli akademik ve idari personelin görev ve sorumlulukları 2547 Sayılı Yükseköğrenim Kanunu, 2914 Sayılı Yükseköğretim Personel Kanunu ve 657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu kapsamında tanımlanmıştır. Ülkemizde üniversitelerinin yönetim ve organizasyonu 2547 Sayılı Yasa hükümlerine göre belirlenmiştir. Fakültemiz, Anayasa, 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu ve 2547 sayılı Yüksek Öğretim Kanuna göre eğitim-öğretim faaliyetlerini yürütmektedir. Tablo 2 Yasal Yükümlülükler Tablosu Hukuki Konumu No R.G Tarihi R.G No Adı Madde No Madde Adı Kanun Sayılı Yükseköğretim Kanunu 3 Tanımlar Kanun Sayılı Yükseköğretim Kanunu 44 Öğretim Süresi Kanun Kanun Kanun Sayılı Yükseköğretim Kanunu 45 Yükseköğretime Giriş 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu 46 Cari Hizmet Maliyeti 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu 54 Öğrencilerin Disiplin İşleri Kanun Sayılı Yükseköğretim Kurumları Teşkilatı Kanunun 41 Sayılı Kanun Hükmünde Kararnamenin Değiştirilerek Kabulüne Dair Kanun 3.,4.,5.,6., Ek Madde 30 ve Ek Madde 77 Kanun Sayılı Türkiye'de Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Öğrencilere İlişkin Kanun 1-9 Kanun Sayılı Yabancı Dil Eğitimi ve Öğretimi Kanunu 1-5 Kanun KHK BKK BKK Sayılı Yükseköğretim Kurumlarında İkili Öğretim Yapılması, 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanununun Bazı Maddelerinin Değiştirilmesi ve Kanuna Bir Ek Madde Eklenmesi Hakkında Kanun 124 Sayılı Yükseköğretim Üst Kuruluşları ile Yükseköğretim Kurumlarının İdari Teşkilatı Hakkında KHK Eğitim-Öğretim Yılında Yükseköğretim Kurumlarında Öğrenim Görecek Yabancı Uyruklu Öğrencilerden Alınacak Ücretler Hakkında karar. Yükseköğretim Kurumlarında Cari Hizmet Maliyetlerine Öğrenci Katkısı Olarak Alınacak Katkı Payları ve İkinci Öğretim Ücretlerinin Tespitine Dair Karar Yönetmelik Yönetmelik Yönetmelik Yönetmelik Yönetmelik Yönetmelik Yönetmelik Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

14 Yönetmelik Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlar arası Kredi Transferi Yapılmasına İlişkin Yönetmelik Yönetmelik Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği 1-41 Yönetmelik Türkiyede Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Öğrencilere İlişkin Yönetmelik Yönetmelik Yükseköğretim Kurumlarında Yabancı Dil Eğitim-Öğretimi ve Yabancı Dille Eğitim-Öğretim Yapılmasında Uygulanacak Esaslara İlişkin Yönetmelik 1-13 Yönetmelik Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği 1-44 Yönetmelik Lisansüstü Eğitim-Öğretim Enstitülerinin Teşkilat ve İşleyiş Yönetmeliği 1-15 Yönetmelik Üniversitelerarası İletişim ve Bilgi Teknolojilerine Dayalı Uzaktan Yükseköğretim Yönetmeliği Yönetmelik Türk Yükseköğretim Kurumları Arasında Öğrenci ve Öğretim Elemanı Değişimine İlişkin Yönetmelik Yönetmelik Resmi Yazışmalarda Uygulanacak Esas ve Usuller Hakkında Yönetmelik 1-31 Yönetmelik Yurtdışı Yükseköğretim Diplomaları Denkliği Yönetmeliği Yönetmelik Yükseköğretim Kurumları Arasında Öğrenci ve Öğretim Üyesi Değişim Programına İlişkin Yönetmelik 1-38 Yönetmelik Yönetmelik Yurtdışındaki Kapsama Dahil Yükseköğretim Kurumlarıyla Ortak Eğitim ve Öğretim Programları Tesisi Hakkında Yönetmelik Yükseköğretim Kurumlarının Yurtiçindeki Yükseköğretim Kurumlarıyla Ortak Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Programları Tesisi Hakkında Yönetmelik Yönetmelik Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik 1-20 Yönetmelik Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönetmeliği 1-27 Yönetmelik Strateji Geliştirme Birimlerinin Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik 1-36 Yönetmelik Yükseköğretim Kurumlarının Bakanlıklar İle Onlara Bağlı Kurum ve Kuruluşlardan Yararlanma Yönetmeliği 1-8 Yönetmelik Lisansüstü Eğitim-Öğretim Enstitülerinin Teşkilat ve İşleyiş Yönetmeliği Yönetmelik Yükseköğretim Kurumları Mediko-Sosyal sağlık,kültür ve Spor İşleri Dairesi Uygulama Yönetmeliği Yönetmelik Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği 1-32 Yönetmelik Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Konseyleri ve Yükseköğretim Kurumları Ulusal Öğrenci Konseyi Yönetmeliği

15 Yönetmelik Yükseköğretim Kurumlarında Yabancı Dil Öğretimi ve Yabancı Dille Öğretim Yapılmasında Uygulanacak Esaslara İlişkin Yönetmelik Genelge /1 Stratejik Plan İç Genelgesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Faaliyet Alanları, Hizmetler ve Ürünlerin Belirlenmesi Faaliyet Alanlarının Belirlenmesi a)eğitim öğretim alanındaki faaliyeti; b) Lisans alanında yükseköğretim faaliyeti, c) Eğitime ilişkin araştırma ve geliştirme faaliyeti, d) Eğitime yardımcı faaliyetler, Diğer eğitim öğretim faaliyetleri, a) Kültür alanındaki faaliyetler b) Genel Kamu alanındaki faaliyetler c) Kurumsal Güvenlik alanındaki faaliyetler d) Sivil savunma alanındaki faaliyetler Hizmet ve Ürünlerin Belirlenmesi Eğitim Öğretim Hizmet ve Ürünleri tarih ve sayılı Resmi Gazete de yayımlanan 3837 sayılı Kanun la; İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi kurulmuştur eğitim-öğretim yılında İşletme Bölümü'ne 52 öğrenci alarak eğitim-öğretime başlamıştır. Yükseköğretim Yürütme Kurulunun tarihli toplantısında İktisat Bölümü kurulmuş ve tarihli toplantısında da 70 öğrenci alınmasına izin verilmiştir. Yükseköğretim Yürütme Kurulu nun tarihli toplantısında İktisat ve İşletme bölümlerinde ikinci öğretim programlarına öğrenci alınmasına izin verilmiş ve eğitim öğretim yılında öğrenci alınmıştır yılında Kamu Yönetimi Bölümü normal ve ikinci öğretime açılmış ve eğitim öğretim yılında normal öğretim, eğitim öğretim yılında ise ikinci öğretim programına öğrenci alınarak program sayısı altıya ulaşmıştır. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi bugün halen bu 6 programda kayıtlı 3274 öğrenci ile eğitim öğretim faaliyetlerini sürdürmektedir. Fakültemizdeki bölümlerde öğrenim gören öğrencilerin, çeşitli kurum ve kuruluşlardaki, finansal, iktisadi, yönetsel, hukuki ve sosyal olayların, olguların ve sorunların analizi ve çözümü için gerekli kavramsal, sosyal ve teknik becerileri kazanmaları beklenmektedir. Bu doğrultuda akademik başarıyı sağlamada program başına ortalama haftalık ders sayıları, açılan seçmeli ders oranları, ECTS sistemine uyum esas alınmaktadır Programların diğer programlarla ilişkilerinin yeterliliği; İşletme, iktisat ve Kamu Yönetimi bölümlerinin birbirini tamamlayıcı niteliği, ortak çalışma ve ilgi alanlarının yoğun olması ve yürütülen 15

16 ortak dersler nedeni ile bölümler arasındaki ilişkiler yeterli düzeydedir. Ayrıca işletme, iktisat ve Kamu Yönetimi bölümlerindeki çift anadal ve yandal uygulaması ile öğrenciler kendi kayıtlı oldukları programların dışında yer alan dersleri seçebilmektedirler yılında çift anadal ve yandal uygulaması olan bölüm sayısı artmıştır. Fakültemizde her öğrencinin ders dönemi süresince, kredili derslerin seçiminde ve yürütülmesinde rehberlik hizmeti aldığı danışman öğretim elemanları vardır. Danışmanlık sisteminin daha etkin ve verimli hale getirilmesi için öğretim elemanlarının daha az sayıda öğrenciye nitelikli bir hizmet sunabilmesi için gerekli koşulların hazırlanması gerekir. Bu doğrultuda öğrencilere sunulan rehberlik ve danışmanlık hizmetlerinin yeterliliği beklenen düzeydedir, ancak sürecin yeniden gözden geçirilmesi yararlı olacaktır. Tablo 3 Eğitim Öğretim hizmeti Yürüten Program Sayılarının Dağılımı Fakülteler, Yüksek Okullar, Meslek Yüksek Okulları Kuruluş Yılı Doktora Program Sayısı Tezli Yüksek Lisans Program Sayısı Tezsiz Yüksek Lisans Program Sayısı Tezsiz Yüksek Lisans Program Sayısı (İ.Ö) 4 Yıllık Lisans Program Sayısı 4 Yıllık Lisans Program Sayısı (İ.Ö) 2 Yıllık Önlisans Program Sayısı 2 Yıllık Önlisans Program Sayısı (İ.Ö) TOPLAM İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Tablo 4 Yıllara Göre Öğrenci Sayıları ve Artış Oranları Fakülte / M.Y.O Bölüm Adı İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSAT İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSAT (İ.Ö) İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İŞLETME İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İŞLETME (İ.Ö) İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ KAMU YÖNETİMİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ KAMU YÖNETİMİ (İ.Ö) TOPLAM Yılı Tablo 5 Yıllara Göre Planlanan Öğrenci Sayıları ve Artış Oranları 2009 Yılı Artış (%) 2010 Yılı Artış (%) BİRİM / BÖLÜM ADI 2012 Yılı 2013 Yılı Artış % 2014 Yılı Artış % 2015 Yılı Artış % 2016 Yılı Artış % İKTİSAT İŞLETME KAMU YÖNETİMİ

17 ÇALIŞMA EKONOMİSİ VE ENDÜSTRİ İLŞKİLERİ SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER EKONOMETRİ MALİYE TOPLAM Tablo 6 Öğrenci Sayıları Fakülte / M.Y.O Bölüm Adı I. Öğretim II. Öğretim Toplam Genel E K Toplam E K Toplam Erkek Kız Toplam İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSAT İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İŞLETME İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ KAMU YÖNETİMİ TOPLAM Tablo 7 Yabancı Dil Eğitimi Gören Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları ve Toplam Öğrenci Sayısına Oranı I. ve II. Fakülte / M.Y.O Bölüm Adı I. Öğretim II. Öğretim Öğretim Yüzde Toplamı (%) E K Toplam E K Toplam Sayı İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSAT ,5 İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İŞLETME ,0 İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ KAMU YÖNETİMİ ,3 TOPLAM ,6 Tablo 8 Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk Oranı Fakülte / M.Y.O Bölüm Adı ÖSS Kontenjanı Kayıt Yaptıran Boş Kalan Doluluk Oranı (%) İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İktisat (İÖ) İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme (İÖ) İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Kamu Yönetimi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Kamu Yönetimi (İÖ) Toplam Tablo 9 Öğrencilerin Yerleşme Puanları Fakülte / M.Y.O Bölüm Adı En Düşük Yerleşme Puanı En Yüksek Yerleşme Puanı Başarı Sırası İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İktisat İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İktisat (İÖ)

18 İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme (İÖ) İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Kamu Yönetimi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Kamu Yönetimi (İÖ) Tablo 10 Yüksek Lisans (Tezli/ Tezsiz) ve Doktora Programlarına Dağılımı Enstitüler Programı Yüksek Lisans Yapan Sayısı Doktora Yapan Sayısı Toplam Tezli Tezsiz SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İŞLETME A.B.D SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ KAMU YÖNETİMİ A.B.D SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İKTİSAT A.B.D SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ BEDEN EĞİTİMİ A.B.D FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ BİYOLOJİ A.B.D FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ KİMYA A.B.D FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ FİZİK A.B.D FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MATEMATİK A.B.D TOPLAM Tablo 11 Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sayısı ve Bölümleri Fakülte / M.Y.O Bölüm Adı E K Toplam İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ KAMU YÖNETİMİ TOPLAM Tablo 12 Öğrenci-Öğretim Elemanı ve Verilen Ders Tablosu Akademik Yıl Öğrencinin Kayıtlı Olduğu Programlar Öğrenci Sayısı Mezun Olan Öğrenci Sayısı Ders Veren Öğretim Elemanı Sayısı I. Ö II. Ö I. Ö II. Ö I. Ö II. Ö Doktora Yüksek Lisans Lisans Önlisans Öğrenci Memnuniyet Anketi Sonuçları Öğrenci Memnuniyet Yeterliliği Anketi; Fakültemiz Kamu Yönetimi, İktisat ve İşletme Bölümü normal ve 2.öğretim öğretim öğrencilerinden 114 kişi ile yapılmıştır. Anket sonuçlarına göre; öğrencilerin %93 ü Bölümünü üniversite sınavlarına gireceklere tavsiye etmekte, %49 u üniversite yerleşkesini yeterli bulmakta, %60 ı güvenlik önlemlerinin kısmen yeterli olduğunu, %53 ü dersliklerin kısmen temiz olduğunu, %77 si bölümdeki masa sandalye ve sıraların kullanımının rahat olduğunu, %60 ı dersliklerde ders izlemenin iyi olduğunu, %51 i sosyal etkinliklerin yeterli olmadığını, %65 i üniversitede sosyal ve kültürel tesislerin yeterli olmadığını, %88 i sınıf mevcudunun çok fazla olduğunu,%74 ü öğretim elemanlarının işini severek yaptığına inanmakta, %60 ı derslerin içeriklerinden memnun, %63 ü bölümde aldığı derslerin kendilerini meslek hayatına hazırlayacağını belirtmektedir. 18

19 Tablo 13 Öğrenci Yeterliliği Anketi SORULAR Katılıyorum Biraz Katılıyorum Katılmıyorum Sayı Sayı Sayı Yüzde % Bölümden edindiğim bilgiler beni meslek hayatına hazırlar Almış olduğum derslerin içerikleri yeterince donanımlıdır Derslerde işlenen konuları rahatlıkla anlayabiliyorum Derslerin işlenişinde farklı eğitim öğretim yöntemleri uygulanır Derslerin teorik ve pratik dağılımı dengelidir İlgi ve gereksinimlerimizi karşılayacak sayı ve çeşitlilikte seçmeli ders vardır Öğretim elemanları görevlerini severek ve içtenlikle yapar Sınıf mevcudu uygundur Kütüphaneden yararlanabiliyorum Mesleğimle ilgili çalışma alanları hakkında yeterli rehberlik alıyorum Öğrenciyle ilgili duyurulara rahatlıkla ulaşabiliyorum Sosyal faaliyetlerimizin gerçekleştirilmesini sağlayıcı fırsatlar vardır Üniversitedeki sosyal ve kültürel tesisler yeterlidir Öğrenci kantin sayısı ve hizmet kalitesi yeterlidir Kulüp çalışmaları, sosyal ve spor etkinliklerine teşvik ediliyoruz Üniversite ortamını sosyal etkinlik yönünden yeterli buluyorum Derslikleri ders izleme açısından yeterli buluyorum (aydınlatma, ısı, havalandırma vb.) Bölümümüzdeki masa, sandalye, sıra vb. eşyaların rahat ve kullanıma uygun olduğunu düşünüyorum Dersliklerin / laboratuarların vb. yeterince temiz olduğunu düşünüyorum Okulda yeterli güvenlik önlemlerinin alındığını düşünüyorum Üniversitenin bilgisayar ve internet olanaklarını yeterli görüyorum Genel olarak üniversite yerleşkesini yeterli buluyorum Bölümümü üniversite sınavlarına gireceklere tavsiye ediyorum

20 Bilimsel Araştırma, Geliştirme Hizmet ve Ürünleri Araştırma ve geliştirme ve bilgi üretme çalışmaları ulusal ve çevresel ihtiyaçlar göz önünde bulundurularak tasarlanmaktadır. Fakültemizde öncelikle bölgesel sanayinin etkinliğinin artırılmasına yönelik projeler hazırlanmaktadır. Bu çalışmaların, aynı zamanda ülkenin ekonomisine dinamizm kazandırabilecek işletmelerin karşı karşıya kaldıkları finansal, yönetsel ve teknik sorunlara çözüm üretebilecek nitelikte olması, ulusal ihtiyaçlara uygun olduğunu göstermektedir. Bu anlayış ile fakültemiz akademik personeli tarafından önerilen 1 yeni proje 2010 yılında kabul edilmiştir Araştırma ve geliştirme faaliyetlerine Kurumumuz bütçesinden ayrılan pay her yıl artırılmaktadır. Bilimsel Araştırma Projeleri Komisyonu daha önce belirlenen ilkeler çerçevesinde ekonomik ve toplumsal yarara dönüşme potansiyeline sahip araştırma projelerine finansal ve teknik destek sağlamaktadır. Ayrıca TUBİTAK ın Sosyal ve beşeri bilimler alanındaki çalışmalara sağladığı desteği artırması olumlu bir gelişmedir. Diğer taraftan bölgesel sorunlara yönelik hazırlanan araştırma projelerine kamu kuruluşlarının ve sanayi kuruluşlarının desteği ve ilgisi oldukça azdır. Bu yöndeki işbirliği yeterli düzeyde geliştirilememektedir. Tablo 15 Araştırma Projeleri Tablosu Bilimsel Araştırma Proje Sayısı PROJELER Önceki Yıldan Devreden Proje Yıl İçinde Eklenen Proje Toplam Yıl İçinde Tamamlanan Proje DPT TÜBİTAK DİĞER TOPLAM Toplam Ödenek TL Tablo 16 Üniversitemiz adresli SCI, SCI-Expanded, SSCI ve AHCI kapsamındaki dergilerde yayınlanan makale sayısı Fakültemiz öğretim elemanlarında ulusal ve uluslar arası düzeyde yayınlanan yayınlar aşağıda verilmiştir. Ayrıca Fakültemiz tarafından yılda iki kere düzenli olarak yayınlanan İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi yayın hayatına devam etmektedir. Bu sonuç beklenen düzeydedir. YIL Yayınlanan makale sayısı Öğretim üyesi sayısı Öğretim üyesi başına düşen makale sayısı

21 A- Dergilerde Yayımlanan Makaleler A.1- SCI, SSCI, AHCI de Taranan Dergilerde Yayımlanan Makaleler GOKTOLGA, GÖKALP, Z., ESENGUN, K., (2009), Determining The Factors Affecting The Consumers' Willingness To Pay Higher Prices For Genetically Unmodified Products: Tomato Case Study in Turkey,Brıtısh Food Journal,Volume:111, Issue: 11, Pages: A.3- Ulusal Hakemli Dergilerde Yayımlanan Makaleler : OKTAY, E, PEKKÜÇÜKŞEN, Ş., (2009), Yerel yönetimlerin Demokratikleşmesinin Bir Aracı Olarak Sivil Toplum Kuruluşları-Türkiye İçin Kısa Bir Değerlendirme-, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi İİBF Dergisi, Yıl:11, Sayı:16, Haziran KAYA, G., (2010), Halifelik ve Çarşaf: Köhnemiş Modern Mit Liberal Düşünce, 15(57-58), ÖZKİRAZ, A., ZEREN H.E., (2009), Yerel Yönetimlerde Halk Katılımı; Tokat İl Merkezinde Uygulamalı Bir Çalışma, Gaziosmanpaşa Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, Cilt:4, Sayı:2, Tokat. GÜL, H., OKTAY, E., (2009), Relations Between Pay, Career, Job Satisfaction And Performance: An Application in Karaman Governorship, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Sayı:21, Ekim (DOAJ, MLA, EBSCO tarafından taranıyor) GÜL, H., OKTAY, E., (2009), Türkiye ve Dünya da Kadınların Çalışma Hayatında Yaşadıkları Cam Tavan Algıları Üzerinde Kavramsal Bir Çalışma, Selçuk Üniversitesi İİBF Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi, Cilt:12, Yıl:9, Sayı:18, GÜL, H., (2010), Saldırgan Davranışlar ve Örgütsel Mağduriyet Üzerine Kavramsal Bir Araştırma, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi, Yıl:12, Sayı:18, Haziran ÜNSAL A., (2009), Ürün Fiyatlandırılmasında Piyasa Bazlı Maliyet Fizibilitesi KSÜ Sosyal Bilimler Dergisi, 6(2) 2009, BAHADIR AKIN, H., (2009), Temel İşletme: Girişimcilik, İş Kurma ve yönetim, Adres Yayınları, 2010 DEMİREL, H. G., (2009), Krizlerin Menkul Kıymetler Borsalarına Etkisi: İMKB Örneği Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt:6. Sayı:2, s , BAŞARAN ALAGÖZ, S., EKİCİ, N., (2009), Ambalaja İlişkin Tutum ve Davranışlar : Karaman İli Uygulaması, KMÜ İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, Sayı:17, 84 94, (Aralık 2009). DEMİREL. N., (2009), Stoklara İlişkin Türkiye Muhasebe Standartlarının Sermaye Piyasası Kuruluna Kayıtlı Halka Açık Anonim Şirketlerde Uygulama Örnekleri, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, Yıl: 11, Sayı: 17. ÇEVİK, O., YİĞİT, S., (2009), Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Profillerinin Belirlenmesi- Amasya Üniversitesi Örneği, Cumhuriyet Ünv. Fen-Ed. Fak. Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt:33, No:1, s:89-106, (Mayıs 2009). ÇEVİK, O., ALPEREN M. Y., (2009), İşçilerin sosyal ve Çalışma Hayatlarına Dair Bir Araştırma: Amasya Organize Sanayisi Örneği, Dumlupınar Ünv. İ.İ.B.F. Sosyal Bilimler Dergisi, Sayı:25, s: , (Aralık 2009). 21

22 ÇEVİK, O., YILDIRIM Y., (2010), Bulanık Doğrusal Programlama ile Süt Ürünleri İşletmesinde Bir Uygulama, Karamanoğlu Mehmetbey Ünv. Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi Yıl:12, Sayı:18, s: 15-26, (Haziran 2010). ALAGÖZ, S., (2009), Pazarlamada Yükselen Trend: Moda, Selçuk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi, sayı:17, BAŞARAN ALAGÖZ, S., EKİCİ, N., (2009), Ambalaja İlişkin Tutum ve Davranışlar : Karaman İli Araştırması, KMU İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 17, IŞIK, N., KILINÇ, E.C., (2009), OECD Ülkelerinde Vergi Yükü ve Vergi Türleri: Karşılaştırmalı Bir Analiz, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, Yıl:11, Sayı:17, Aralık 2009, ss AY, H. M., ŞAHİN, Ü., SOYLU, H., (2010) "Mükellef ile Vergi Dairesi İlişkilerinde Yönetişimin Rolü ve Karaman İli Örneği", Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, Y:2010, C:11, S:1, YARDIMCIOĞLU, M., AY, H. M., (2009), Türkiye de Girişimcilik ve Mükellefler Üzerindeki Vergisel Etkenler, Vergi Sorunları, Eylül 2009, Yıl:32, Sayı:252, ss AY, H.M., (2009), Türk Kurtuluş Savaşının Finansmanı, Mevzuat Dergisi, Ocak 2009, Yıl:11, Sayı: 113. ALAGÖZ, M., (2009). İçsel Büyüme Teorisi Çerçevesinde Türkiye de Dış Ticaret Ve Büyüme İlişkisi Üzerine Bir Nedensellik Analizi ( ), Finans-Politik&Ekonomik Yorumlar,529, (2009). DELİCE, G., IŞIK, N., (2010), Yoksul Ülkelerde Dış Borçların Sürdürülebilirliği ve Uluslararası Girişimler: Ağır Borç Yükü Altındaki Yoksul Ülkeler (HIPC) İnisiyatifi, Finans Politik & Ekonomik Yorumlar, Yıl 47, Cilt 47, Sayı 550, Aralık 2010, ss IŞIK, N., KILINÇ, E. C., (2009), OECD Ülkelerinde Vergi Yükü ve Vergi Türleri: Karşılaştırmalı Bir Analiz, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi İİBF Dergisi, Yıl 11, Sayı 17, Aralık 2009, ss IŞIK, N., ACAR, M., (2009), The Role of Openness on the Effectiveness of Monetary Policy: Experience of Developing Countries in the 1990s, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi İİBF Dergisi, Yıl 11, Sayı 16, Haziran 2009, ss UZUNDUMLU, A.S., IŞIK, H.B., IŞIK, N., (2009), Dünya İşlenmemiş Elma Sektörüne Genel Bir Bakış, Tarım Bilimleri Araştırma Dergisi (TABAD), 1. Ulusal Elma Sempozyumu Özel Sayısı, Cilt 2, Sayı 1, Bahar 2009, ss B- Kongre, Sempozyum Bildirileri B.1- Uluslararası Bilimsel Toplantılarda Sunulan Ve Bildiri Kitabında (Proceedings) Basılan Bildiriler : ÖZMEN, A., ZEREN, H.E., (2010), The Problem Of Driving A Profit By Illegal Ways: The Natural Choice Of Public Officers Who Can not See Their Reaction In The Muddy Water Corruption, Second International Student Conference on Governance, Fraud, Ethics & Social Responsibility, June 9-14, İstanbul, Türkiye. ZEREN, H.E., ÖZMEN, A., (2010), The Problem Of Fraud Which ıs Chronicle Disease Of State Governance: A Theoretical Approach From Ottoman to Recent Years, Second International Student Conference on Governance, Fraud, Ethics & Social Responsibility, June 9-14, İstanbul, Türkiye. 22

23 KAYA OSMANBAŞOĞLU, G., (2010) Two Faces of Globalization Regarding the Faith Issue, The Future of Faith in the Age of Globalization September 19-20, Sarajevo, Bosnia and Herzegovina, (in publication). İNCE, M., F.ÇAKICI, (2009), Küreselleşen Dünyada Rekabetin Yeni Boyutları ve İşletmelerde Stratejik Liderlik Selçuk Üniversitesi, I.Uluslararası 5. Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu, Konya, Mayıs (2009). İNCE, M., ÇAKICI, A. B., (2009), Küreselleşme Sürecinde Girişimcilik; Riskler, Belirsizlikler ve Fırsatlar Selçuk Üniversitesi, I.Uluslararası 5. Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu, Konya, Mayıs (2009). İNCE, M., ALTINIŞIK, İ., ÇAKICI, F., (2009), Küreselleşme Sürecinde Rekabetin Değişen Koşulları ve Örgütlerde Bilgi Yönetimi Selçuk Üniversitesi, I.Uluslararası 5. Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu, Konya, Mayıs (2009). YARDIMCIOGLU, M., KENDİRLİ S., (2009), Globalization of Financial Markets and Reflection to Turkish Small And Medium Scale Enterprises: Basel II Academy of Accounting and Financial Studies Journal, Volume 13, Number 2, ÜNSAL, A., AKDOĞAN, N., (2009), İMKB de İşlem Gören Holding İşletmelerin Kurumsal Etik Değerlere Uyum Düzeylerinin Karşılaştırılması Üzerine Bir İnceleme, MÖDAV, Cilt11, Sayı, 3 Eylül 2009 ÜNSAL, A., (2009), Muhasebede/Muhasebecinin Hesabi Takdir Yetkisi, Mali Çözüm, Sayı 94, 2009, ÜNSAL, A., (2009), Muhasebe Etik Eğitim Sistem Bileşenlerinde Sürekli Etkin Öğrenim- Öğretim, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, , ÜNSAL, A., (2010), Bulanık Finansal Şeffafsızlık, Mali Çözüm, Sayı , ÜNSAL, A., (2010), Medeniyete Sosyal Yabancılaşma: Bir Kavramsal Girişimcilik Muhasebesi, Balkanlarda 2.Sosyal Bilimler Kongresi, Kosova-Prizren, 2010 ÜNSAL, A., (2010), The Reason-Result Cycle Difference Amongst Countries On Audit Quality, Balkanlar ve Ortadoğu Ülkeleri Denetim ve Muhasebe Tarihi Konferansı, İstanbul, 2010 YARDİMCİOGLU M., DEMİREL, H. G., (2009), The Effects Of Crisis On The Security Exchange: Case Study Of Istanbul Security Exchange Allied Academies International Conference, Academy for Studies in International Bussiness Proceedings, OĞUZ, C., ESENGUN, K., (2009), The Determination Of The Economic Results And Income Distribution Of The Wheat Farms In Central Anatolia Turkey, First International Symposium on Sustainable Development June 9-10, International Burch University, Sarajevo, Bosnia and Herzegovina, Page No ALAGÖZ, S., B., EKİCİ, N., İŞLEK, M., S., (2010), Relationship Marketing Approach And An Application In Service Sector: Karaman Private Health Organizations, 6th International Strategic Management Conference, July 8-10, 2010 St. Petersburg, Russia ALAGÖZ, S., B., İŞLEK, M., S., EKİCİ, N., (2010), Nostalgic Gale On Marketing, 6th International Strategic Management Conference, July 8-10, 2010 St. Petersburg, Russia YARDIMCIOĞLU, M., BAY, M., (2010), Türkiye de Basel Iı Nin Kobilere Uygulanma Sorunları Ve 2009 Yılı Bankacılık Sektörü Analizi, Mali Çözüm Dergisi, Eylül-Ekim 2010, S.31 BAY M., (2010) Credıt- Effıcıency Relatıonshıp In The Bankıng Sector And Rısk Analysıs(Sample Of Turkey), Internatıonal Journal Of Lean Thınkıng ( 2010). BAŞARAN ALAGÖZ, S., EKİCİ, N., İŞLEK M.S., (2010), Nostalgıc Gale on Marketing, 6th International Strategıc Management Conference, St. Petersburg, July

24 BAŞARAN ALAGÖZ, S., EKİCİ, N., İŞLEK M.S., (2010), Relationship Marketing Approach and An Application In Service Sector: Karaman Private Health Organizations 6th International Strategıc Management Conference, St. Petersburg, July ÇEVİK, O., ÖZKAN, M., (2009), Meslek Yüksekokullarında Eğitim ve Sosyal Çevre Arasındaki İlişki: Cumhuriyet Üniversitesi Suşehri Timur Karabal Meslek Yüksekokulunda Bir Uygulama, UMYOS 09 Sunumlu Bildiriler (1. Ulusla arası, 5. Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu, Mayıs, Selçuk Ünv. Kadınhanı Faik İçil Meslek Yüksekokulu), s BAŞARAN ALAGÖZ, S., EKİCİ, N., İŞLEK M.S., (2010), Nostalgıc Gale on Marketing, 6th International Strategıc Management Conference, St. Petersburg, July BAŞARAN ALAGÖZ, S., EKİCİ, N., İŞLEK M.S., (2010), Relationship Marketing Approach and An Application In Service Sector: Karaman Private Health Organizations 6th International Strategıc Management Conference, St. Petersburg, July MERCAN, B., TÜNEN, T., (2010), Kobilerde Yenilikçi Ağlar: Konya Otomotiv Sektörü Örneği, Bozok Üniversitesi Uluslararası Bölgesel Kalkınma Sempozyumu Ekim 2010, Yozgat. (Basım Aşamasında). IŞIK, N., GÖKTAŞ, D., KILINÇ, E.C., (2010), İktisadi Büyümede Girişimciliğin Rolü, Uluslararası İktisatçılar Zirvesi II, Mayıs 2010, İstanbul Üniversitesi ve İstanbul İktisatçılar Derneği, İstanbul. (Basım Aşamasında) IŞIK, N., BAYSAL, D., (2010), Avrupa Birliği ne Uyum Sürecinde Türkiye de Kırsal Kalkınma Politikaları: Genel Bir Değerlendirme, Uluslararası Bölgesel Kalkınma Sempozyumu, 7-9 Ekim 2010, Bozok Üniversitesi,Yozgat. (Basım Aşamasında). IŞIK, N., BAYSAL, D., CEYLAN, O., (2010), Bölgesel Kalkınma Farklılıklarının Giderilmesinde Bir Politika Aracı Olarak Kalkınma Ajansları, Uluslararası İktisatçılar Zirvesi II, Mayıs 2010, İstanbul Üniversitesi ve İstanbul İktisatçılar Derneği, İstanbul. (Basım Aşamasında). IŞIK, N., KILINÇ, E.C., (2010), Bölgesel Kalkınmada Ar-Ge ve Yeniliğin Önemi: Karşılaştırmalı Bir Analiz, Uluslararası Bölgesel Kalkınma Sempozyumu, 7-9 Ekim 2010, Bozok Üniversitesi,Yozgat, (Basım Aşamasında). IŞIK, N., GÖKTAŞ, D., KILINÇ, E.C., (2010) İktisadi Büyümede Girişimciliğin Rolü, Uluslararası İktisatçılar Zirvesi II, Mayıs 2010, İstanbul Üniversitesi ve İstanbul İktisatçılar Derneği, İstanbul, (Basım Aşamasında). AY, H. M., ŞAHBAZ, N., (2010), Küresel Krizin Türkiye de Vergi Gelirlerine Yansımaları, Turgut Özal Uluslararası Ekonomi ve Siyaset Kongresi-I (Küresel Krizler ve Ekonomik Yönetişim), İnönü Üniversitesi, Nisan 2010, Malatya. AY, H. M., ŞAHBAZ, N., (2009), Türk Sermaye Piyasasında Kamu Sektörünün Ağırlığı, 7. Bilgi, Ekonomi ve Yönetim Kongresi, 30 Ekim-1 Kasım 2009, Thermalium Otel, Yalova. ALAGÖZ, M., (2010), VII. Uluslararası STK'lar Kongresi, 3-5 Aralık 2010 Çanakkale/Türkiye, Yürütme ve Organizasyon Kurulu Üyeliği ile Sponsor ve Sosyal Etkileşim Kurulu Üyeliği. AY, H. M., ŞAHBAZ, N., (2009), Türk Sermaye Piyasasında Kamu Kesiminin Ağırlığı, Ekim 2009, 7.Uluslararası Bilgi, Ekonomi ve Siyaset Kongresi,Yalova. AY, H. M., ŞAHBAZ, N., (2010), Küresel Krizin Türkiye de Vergi Gelirlerine Yansımaları, Nisan 2010,Turgut Özal Uluslar arası Ekonomi ve Siyaset Kongresi-I Küresel Krizler ve Ekonomik Yönetişim, Malatya. IŞIK, N., BAYSAL, D., (2010), Avrupa Birliğine Uyum Sürecinde Türkiye de Kırsal Kalkınma Politikaları: Genel Bir Değerlendirme. (Bu çalışma Ekim 2010 tarihlerinde Bozok Üniversitesi nin ev sahipliğinde, Çankaya Üniversitesi ve Baia Mare North University işbirliği ile 24