YENİLENEBİLİR ENERJİ TEKNOLOJİLERİ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "YENİLENEBİLİR ENERJİ TEKNOLOJİLERİ"

Transkript

1 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI YENİLENEBİLİR ENERJİ TEKNOLOJİLERİ DOĞRULTUCU VE EVİRİCİ DEVRE KARTLARI Ankara, 2013

2 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak öğrencilere rehberlik etmek amacıyla hazırlanmış bireysel öğrenme materyalidir. Millî Eğitim Bakanlığınca ücretsiz olarak verilmiştir. PARA İLE SATILMAZ.

3 İÇİNDEKİLER AÇIKLAMALAR... ii GİRİŞ... 1 ÖĞRENME FAALİYETİ DOĞRULTMAÇ VE EVİRİCİ DEVRELERİNİN BASKI DEVRELERİNİN HAZIRLANMASI Baskı Devre Şemasını Aydınger Üzerine Çizmek Plaketin Üzerine Devreyi Aktarmak Asit Çözeltisinde Baskı Devreyi Çıkartmak Baskı Devreyi Temizlemek UYGULAMA FAALİYETİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖĞRENME FAALİYETİ DOĞRULTMAÇ VE EVİRİCİ DEVRE PLAKETİNE MALZEMELERİN YERLEŞTİRİLMESİ Montajı Yapılacak Malzemelerin Yerlerini Delmek Plaket Üzerine Elemanları Yerleştirmek Elemanları Lehimlemek UYGULAMA FAALİYETİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖĞRENME FAALİYETİ DOĞRULTMAÇ VE EVİRİCİ DEVRESİNİ TEST ETMEK Statik Ölçümler Dinamik Ölçümler UYGULAMA FAALİYETİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME MODÜL DEĞERLENDİRME CEVAP ANAHTARLARI KAYNAKÇA i

4 AÇIKLAMALAR ALAN DAL/MESLEK MODÜLÜN ADI MODÜLÜN TANIMI AÇIKLAMALAR Yenilenebilir Enerji Teknolojileri Alan Ortak Doğrultucu ve Evirici Devre Kartları Doğrultucu ve evirici devre kartlarının yapımı ile ilgili bilgilerin kazandırıldığı bir öğrenme materyalidir. SÜRE 40/16 ÖN KOŞUL YETERLİK MODÜLÜN AMACI EĞİTİM ÖĞRETİM ORTAMLARI VE DONANIMLARI ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Bu modülün ön koşulu yoktur. Doğrultucu ve evirici devre kartlarını hazırlamak, doğrultucu ve evirici devre kartlarının elemanlarını yerleştirmek ve lehimlerini yapmak Genel Amaç Bu modül ile doğrultucu ve evirici devre kartları yaparak doğrultma, filtre ve evirici devrelerini kurabileceksiniz. Amaçlar 1. Doğrultma ve filtre devrelerini hatasız kurabileceksiniz. 2. Evirici devrelerinin montajını doğru yapabileceksiniz. 3. Doğrultma ve evirici devrelerinin testini yapabileceksiniz. Ortam: Elektronik laboratuvarı, işletme ortamı, kütüphane, bilgi teknolojisi ortamı Donanım: Bilgisayar ve elektronik çizim programları, aydınger kâğıdı, asit çözeltisi, temizleme malzemesi, plaket, elektronik malzemeler, çalışma masası, el takımları, avometre, osiloskop Modül içinde yer alan her öğrenme faaliyetinden sonra verilen ölçme araçları ile kendinizi değerlendireceksiniz. Öğretmen modül sonunda ölçme aracı (çoktan seçmeli test, doğru-yanlış testi, boşluk doldurma, eşleştirme vb.) kullanarak modül uygulamaları ile kazandığınız bilgi ve becerileri ölçerek sizi değerlendirecektir. ii

5 GİRİŞ GİRİŞ Sevgili Öğrenci, Teknoloji ve bilginin hızla yenilendiği dünyamızda yenilenebilir enerji teknolojilerinde kullanılan elektronik cihazlar enerjinin verimli kullanılması açısından vazgeçilmez olmuştur. Başta güneş ve rüzgâr enerji sistemlerindeki enerjinin alıcılara en verimli ve kayıpsız şekilde ulaştırılması için güç dönüştürücü cihazlar gereklidir. 21.yüzyılda çevrenin korunması ve gelecek nesillere sürdürülebilir bir dünya bırakmak için zamanla yarıştığımızı ve yarışı kazanmak için yenilenebilir enerji kaynaklarından en iyi şekilde yararlanmamız gerektiğini bilmeliyiz. Güneş pillerinden ve rüzgâr jeneratörlerinden elde edilen DA gerilimi her zaman düzgün ve istenilen seviyede olmamaktadır ancak DA-DA dönüştürücüleri olarak bilinen elektronik devreler kullanılarak istenilen düzgün gerilim elde edilebilmektedir. Bunun yanında üretilen DA gerilimin AA gerilimle çalışan cihazlarda kullanılabilmesi için DA gerilim evirici devreleri kullanılarak AA gerilime dönüştürülmektedir. Tasarlanacak olan dönüştürücü veya eviricinin kaliteli olması yenilenebilir enerji kaynaklarından elde edilecek enerjinin yüke en verimli şekilde aktarılması ve kullanılmasının yanı sıra kaliteli bir elektrik enerjisi ile cihazlarımızı uygun bir şekilde çalıştırılmasını ve cihazların ömrünün uzun olmasını sağlar. Bu modülle yenilenebilir enerji kaynaklarında kullanılan dönüştürücü ve evirici elektronik devre kartlarını yapabilecek ve devre elemanları montajını öğreneceksiniz. Bu tür cihazların çalışma şekilleri ve devre elemanları hakkında bilgi edinecek ve cihazlarda meydana gelen olası arızaları tanıyacak ve gerektiğinde tamirini yapabileceksiniz. Öğrenim süreniz boyunca çeşitli rüzgâr ve güneş enerji santrallerinde ve diğer yenilenebilir enerji kaynaklarından üretilen elektrik enerjisinin kullanılmasında devrelerin güç dönüştürücü ve eviricilerden çokça faydalanabileceksiniz. 1

6 2

7 ÖĞRENME FAALİYETİ 1 AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ-1 Güç kaynağında kullanılacak baskı devre plaketinin çıkarılmasını öğreneceksiniz. ARAŞTIRMA Piyasada baskı devre çıkaran işletmelerin baskı devrelerini nasıl çıkardıklarını araştırınız. Topladığınız bilgileri rapor hâline getiriniz. Hazırladığınız raporu sınıfta öğretmeninize ve arkadaşlarınıza sununuz. 1.DOĞRULTMAÇ VE EVİRİCİ DEVRELERİNİN BASKI DEVRELERİNİN HAZIRLANMASI 1.1. Baskı Devre Şemasını Aydınger Üzerine Çizmek Doğru akım dönüştürücüleri girişlerindeki doğru akım seviyesini başka bir doğru akım seviyesine dönüştüren sistemlerdir. Yapılarında pasif devre elemanları bulunduran ve devredeki kayıplar ihmal edildiği düşünüldüğünde enerji dönüşüm işlemini kayıpsız olarak yapar. Uygulamada dönüştürücülerin verimleri %80 ile %95 arasında değişmektedir. Bu devrelere ayrıca anahtarlamalı güç kaynakları ( SMPS Switch Mode Power Supply) da denmektedir. DA-DA dönüştürücüler yapısal olarak izoleli ve izolesiz olmak üzere iki ana grupta incelenebilir. Her iki grupta da değişik güçlerdeki düşürücü (buck) ve yükseltici (boost) ya da her iki işlemi birlikte yapan düşürücü-yükseltici (buck-boost) yapıları görmek mümkündür. Çalışma koşullarına göre DA-DA dönüştürücüler sürekli çalışma modlu ve kesintili çalışma modlu olmak üzere iki şekilde çalışır. Düşürücü (buck) ve yükseltici (boost) ve düşürücü-yükseltici (buck-boost) dönüştürücülerin bobin değeri (endüktans değeri) kritik değerden büyük olduğunda sürekli çalışma ve bobin değeri kritik değerden küçük olduğunda kesintili çalışma modunda çalışır. Şekil 1.1 de anahtarlamalı bir güç kaynağının blok şeması görülmektedir. Görülebileceği gibi doğrusal sistemler ile anahtarlama sistemleri arasında birçok benzerlik vardır. Aradaki farklar ise geçici enerji depolamak için kullanılan bir bobinin işlevinde ve Düzgün çıkış gerilimi (çıkış regülasyonu) sağlamak için kontrol elemanının diğer bir ifade 3

8 ile anahtarlama elemanının nasıl kontrol edildiğinde yatmaktadır. AA kaynak kullanılırsa DA-DA dönüştürücüye DA giriş gerilimi sağlayan transformatör, doğrultmaç ve filtreleme devreleri doğrusal güç kaynağındaki gibi anahtarlamalı güç kaynağında da aynı fonksiyonları yerine getirecektir. Bir DA kaynak kullanılırsa gerilim dalgalanmaları (ripple) için, gürültüyü azaltmak için veya kararlılık için bir giriş filtresi gerekebilir. Şekil 1.1: Anahtarlama güç kaynağı blok şeması DA-DA dönüştürücüler veya anahtarlamalı güç kaynakları aşağıdaki temel eleman ve yapılardan meydana gelmektedir: Kontrol işlevi gören anahtarlama elemanı Anahtarlama görev oranını ayarlayan hata yükselteci, osilatör ve PWM Enerji depolamak için kullanılan bobin Gerilimdeki dalgalanmayı düzeltmek için kondansatör İzoleli yapılarda izalasyon amaçlı kullanılan transformatör Aşağıda devre şemaları verilen DA-DA düşürücü dönüştürücü (buck converter) (Şekil 1.2) ve DA-DA yükseltici dönüştürücü (boost converter) (Şekil 1.3) dönüştürücülerin yapımını gerçekleştirelim. 4

9 Şekil 1.2: DA-DA düşürücü dönüştürücü (buck converter) devre şeması Şekil 1.3: DA-DA yükseltici dönüştürücü (boost converter) devre şeması Baskı devre şeması çıkarmak işin aşağıdaki yollar izlenir: Devrede kullanılacak elemanlar temin edilir. Devre elemanlarının boyutları çizilecek baskı devrenin boyutlarını etkileyeceği ve plaket üzerine montaj yapılırken eleman bacaklarının yerlerine takılabilmesi için önemlidir. Aydınger kâğıdına hatlar birbirini kesmeyecek şekilde baskı devre seması çizilmelidir. Devrede çizilen yanlış bağlantılar kısa devrelere neden olacağından çalışmayan bir devre tasarlayıp baskı devresini çıkarmış olacaksınız. 5

10 Baskı devre şeması kullanılacak elemanların ayak ölçülerine göre en küçük hâle getirilip elemanlar baskı devrenin üzerine yerleştirilir. Baskı devrenin alt görünüşü ve üst görünüşü olmak üzere iki durum söz konusudur. Bunun için çizimlere de dikkat edilmelidir. Örneğin bir entegrenin önden görünüşü 1 numaralı pinine karşılık gelirken arka görünüşün de son numaralı pini olur. Yerleştirme planının tersi başka bir aydınger kâğıdına çizilir. Elde ettiğiniz yerleşim planına uygun üst (Şekil 1.2 ve 1.3) ve alt (Şekil 1.4.a ve b) görünüşü kâğıda çiziniz. Çizim yaparken eleman bağlantı yerlerinin (lehimleme yapılacak) geniş çizilmesine özen gösteriniz. Günümüzde bu işlemleri yapan bilgisayar programları vardır. Bu konuda öğretmeninizden detaylı bilgi alabilirsiniz. Şekil 1.4.a: 40*75 mm DA-DA düşürücü dönüştürücü devresi üst görünüşü 6

11 Şekil 1.4.b: DA-DA düşürücü dönüştürücü devresi alt (baskı devre) görünüşü Şekil 1.5.a: Boost regülatör devresi üst görünüşü 7

12 Şekil 1.5.b: DA-DA yükseltici dönüştürücü devresi alt (baskı devre) görünüşü 1.2. Plaketin Üzerine Devreyi Aktarmak Tüm elektronik cihazlar gibi DA-DA dönüştürücüler de bakır plaket üzerine monte edilen elektronik elemanlardan meydana gelir. Elektronik devre şemaları, baskı devre şemalarına dönüştürülerek bakır plakaya aktarılır. Bu işleme baskı devre çıkarma tekniği denir. Bu, üretimi hızlandırır, maliyeti düşürür ve cihazların boyutları bakımından küçük olmasına olanak sağlar. Bu işlem de devrenin şeması yani hangi devre elemanının hangi bacağının (veya pinin) nereye bağlanacağı planlanır. Daha sonra baskı görünüşü çizilir ve bu baskı görünüşünden yararlanılarak baskı devre çıkarılır. Baskı devre çıkartma üç şekilde yapılır: Basit bir işlem için kalem tekniği, orta düzey için pozitif 20 tekniği (foto rezist metodu ya da ütüleme tekniği), seri üretimler ve fabrika üretimlerinde serigrafi tekniği kullanılır. Tasarlanacak devrede Burada atölye ortamında veya evinizde basit düzeneklerle ve kolay temin edebileceğiniz malzemelerde daha kolay baskı devresi hazırlayabilmeniz için kalem tekniği anlatılacaktır. İstenilen plaka boyutunu ölçüp maket bıçağı ile keserek istenilen ölçüdeki plaketi (plaka) elde ediniz. Kesim işleminde dikkatli olunuz. 8

13 Bakır plaketi temizleyici madde ile çok iyi bir şekilde temizleyiniz. Bol su ile yıkadıktan sonra durulayıp kurutunuz. Buradaki temizleme işleminin yararı, baskı devre kalemi ile yollar çizilirken bakırın iyice kapatılması ve asitte erimesini önlemektir. Yukarıda hazırladığımız gibi aydınger kâğıdına çizili olan baskı devre şemasını aydınger kâğıt ile bakır plakete aktarınız. Bakır plaket üzerine çizilen baskı devre şemasını baskı devre kalemiyle düzgünce çiziniz. Bu aşamada tasarladığınız devreyi bakır plaka üzerine kopya etmiş olursunuz. Aydınger kâğıdına çizdiğiniz baskı devreyi plakete aktarırken aydınger kâğıdını ters çeviriniz. Resim 1.1 de hazırlanan baskı devrenin plaket üzerine aktarılmasını gösteren bir örnek görülmektedir. Aktarma işleminde iletken yollarının görsel olarak düzgün ve istenilen kalınlıkta çıkması için cetvel kullanılması yararlı olacaktır. Resim 1.1: Bir elektronik devrenin plaket üzerine aktarılması 1.3. Asit Çözeltisinde Baskı Devreyi Çıkartmak Baskı devre plaketinin bakırlı yüzünde kalması gereken bakır yollar dışındaki bakırın plaketten ayrılması işlemine eritme işlemi denir. Eritici olarak asit veya diğer bazı kimyasal çözeltiler kullanılır. Eritme işleminde kullanılan sıvının cilde sıçraması tehlikelidir. Bu nedenle eritme işlemi dikkatle yapılmalıdır. Eritme işlemi sırasında deriye sıçrama olmuşsa sıçranan yer hemen bol su ile yıkanmalıdır. Eritme işlemi sırasında eriyiğe doğru eğilmemeli, eriyikten çıkan gazlar solunmamalıdır. Asit çözeltisini, kullanacağınız aside göre öğretmeninizin kontrolünde hazırlayınız. Bakır plaketin girebileceği büyüklükte bir kaba bir ölçek perhidrol, dört ölçek de tuz ruhu ekleyiniz. Bu ölçü 1 e 3 gibi olabilir ancak kullandığımız malzeme kalitesine göre değişiklik gösterebilir. Böylece bize lazım olan bakırı eritecek ama baskı devre kaleminin mürekkebini eritmeyecek eriyik asidi elde etmiş olursunuz (Resim 1.2.). Plaketi, hazırladığınız eriyiğin içerisine atınız. Çizilen hatların dışındaki tüm bakır plaka çözülene kadar bekleyiniz. Size lazım olan hatlardan başka hiç bakır kalmayınca çıkartınız. Bakır plaketinizi asit çözeltisi içinde fazla saklamayınız. Zaman geçtikçe iletken 9

14 yollarınızı boyadığınız baskı devre kalemi boyası da asitten etkilenebilir ve iletken yollarınız zarar görmüş olur. Resim 1.2: Gerekli asit çözeltisinin hazırlanması ve baskı devrenin asit çözeltisine atılması 1.4. Baskı Devreyi Temizlemek Bakırlı plaket tahta bir maşa aracılığıyla çözeltiden çıkarılır ve hemen bol suyla yıkanır. Daha sonra bir bezle silinerek kurulanır. Tinerli bir bezle de koruyucu madde artıkları temizlenir (Resim 1.3). Resim 1.3: Asit çözeltisinden sonra baskı devre plaketin temizlenmesi ve baskı devrenin son hâli 10

15 UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ Şekilde devre şeması verilen DA-DA yükseltici dönüştürücünün baskı devre plaketini çıkarınız. İşlem Basamakları Şeması verilen devrenin alt ve üst görünüşlerini aydınger kâğıdına çiziniz. Ölçülerinize uygun plaket üzerine devrenin alt görünüşünü aktarınız. Çizdiğiniz baskı devreyi asit çözeltisine atınız. Öneriler Aydınger kâğıdı, cetvel, daire şablonu, kalem vb. temin ediniz. Verilen devreyi inceleyiniz. Devrede kullanacağınız elemanları temin ediniz. Elemanları aydınger kâğıdı üzerine yerleştirerek baskı devre boyutunu belirleyiniz. Yerleştirmenizde çizilecek iletken yolların birbirini kesmemesine özen gösteriniz. Önce üst görünüşü sonra alt görünüşü çiziniz. Ölçülerinize uygun plaketi giyotin (testere) ile kesiniz. Plaketin bakırlı kısmını kir, pas ve yağdan arındırınız. Aydınger kâğıda çizili olan baskı devre şemasını karbon kâğıt ile bakır plakete aktarınız. Bakır plaket üzerine çizilen baskı devre şemasını baskı devre kalemiyle düzgünce çiziniz. İletken yolların birbirini kesmemesine ve hatlar arasında kesiklik olmamasına dikkat ediniz. İş önlüğünüzü giyiniz. Önünüzü ilikleyiniz. Eldiven giyiniz. 11

16 Baskı devrenizi temizleyiniz. Asit çözeltisi ile çalışılan ortamın havalandırması iyi olmalıdır. Çözeltiden çıkan buharı solumayınız. Asidi vücudunuza temas ettirmeyiniz. Bakır plaketin girebileceği büyüklükte bir kaba bir ölçek perhidrol, üç veya dört ölçek tuz ruhu ekleyiniz. Plaketi, hazırladığınız eriğin içerisine atınız. Çizilen iletken yolları dışındaki tüm bakır plaka çözülene kadar bekleyiniz. Bakır plaketi eriyiğin içinden çıkardıktan sonra bol suyla yıkayarak kurutunuz. Boyalar çıkmaz ise temizleyici ve yumuşak bez kullanabilirsiniz. KONTROL LİSTESİ Bu faaliyet kapsamında aşağıda listelenen davranışlardan kazandığınız beceriler için Evet, kazanamadığınız beceriler için Hayır kutucuğuna (X) işareti koyarak kendinizi değerlendiriniz. Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır 1. Devrenin alt ve üst görünüşlerini çıkarabildiniz mi? 2. Devrenin alt görünüşünü plaket üzerine aktarabildiniz mi? 3. Asit çözeltisini hazırlayabildiniz mi? 4. Baskı devrenizi çözeltiye atarak çizilen iletken yolları dışındaki bakırları eritebildiniz mi? 5. Çözeltiden çıkardığınız baskı devrenizi temizleyebildiniz mi? DEĞERLENDİRME Değerlendirme sonunda Hayır şeklindeki cevaplarınızı bir daha gözden geçiriniz. Kendinizi yeterli görmüyorsanız öğrenme faaliyetini tekrar ediniz. Bütün cevaplarınız Evet ise Ölçme ve Değerlendirmeye geçiniz. 12

17 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Aşağıdaki soruları dikkatlice okuyunuz ve doğru seçeneği işaretleyiniz. 1. Baskı devre çıkarılmasında izlenen yol aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru verilmiştir? A. Aydıngere çizim, asite atma, plakete çizim, temizleme B. Plakete çizim, aydıngere çizim, temizleme, asite atma C. Aydıngere çizim, plakete çizim, asite atma, temizleme D. Temizleme, asite atma, plakete çizme, aydıngere çizim 2. Elemanlar plakete lehimlenirken aşağıdakilerden hangisi önemli değildir? A. Transistorün bacak bağlantıları B. Diyodun yönü C. Dirençin yönü D. Hiçbiri 3. Baskı devre hazırlanırken aşağıdakilerden hangisi dikkate alınmaz? A. Elemanların toleransları B. Asitin hazırlanması C. Baskı devre kaleminin kalitesi D. Elemanların fiziki boyutları 4. İyi bir lehimleme yapabilmek için aşağıdakilerden hangisi önmeli değildir? A. Havya ucunun temiz olması B. Lehimin kaliteli olması C. Lehimlenecek yüzeyin oksitli olmaması D. Eleman değerleri 5. Elemanlar plaket üzerine hangi madde ile monte edilir? A. Asit B. Lehim C. Kurşun D. Kalay 6. Lehimleme işlemini geçekleştiren alet aşağıdakilerden hangisidir? A. Pense B. Kargaburnu C. Havya D. Cımbız 7. Aside atılmış baskı devre plaketi üzerinde kalan baskı devre kalemi boyası nasıl temizlenir? A. Kazıyarak B. Temizleyiciyle C. Eğeleyerek D. Hiçbiri 13

18 Baskı devre kalemi II. Bakır plaket III. Born vida IV. Asit 8. Yukarıdakilerden hangisine baskı devre plaketi çıkarılırken ihtiyaç duyulmaz? A. I B. II C. III D. IV DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise bir sonraki öğrenme faaliyetine geçiniz. 14

19 ÖĞRENME FAALİYETİ-2 AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ 2 Baskı devre plaketine elektronik malzemeleri yerleştirebileceksiniz. ARAŞTIRMA DA-DA dönüştürücülerde kullanılan elektronik malzemelerin yapısı hakkında internet, elektronik malzeme satıcıları veya o elemanlara ait malzeme bilgi sayfaları (datasheets) hakkında araştırma yapınız. Elektronik malzemeleri tekniğine uygun lehimlemek için lehimleme kuralları hakkında araştırma yapınız. 2. DOĞRULTMAÇ VE EVİRİCİ DEVRE PLAKETİNE MALZEMELERİN YERLEŞTİRİLMESİ 2.1. Montajı Yapılacak Malzemelerin Yerlerini Delmek Hazırlanan baskı devresi üzerine yerleştirilecek devre elemanların bacaklarının geleceği yerlerin matkapla delik açılması işlemine delme denir. Baskı devre plaketinde elektronik malzemelerin bacak yerleri matkapla delinir. Elektronik malzemelerin bacak yerlerinin delinmesi genellikle 1 mm lik matkap ucu ile yapılır. Bacak çaplarındaki farklılıklar dolayı farklı çaplarda matkap uçları kullanılabilir. Şekil 2.1: Bir DA-DA düşürücü dönüştürücünün plaket üzerindeki baskı devre görünüşü 15

20 Şekil 2.1 deki devrenin delme işlemi yapılmadan matkabın kaymaması için önce elektronik malzeme bacaklarının gireceği yerler sivri uçlu nokta ile işaretlenir. Delme işlemi iletken yolların kalkmaması için bakırlı yüz tarafından yapılır (Resim 2.1). Resim 2.1: Baskı devre plaketi üzerine yerleştirilecek elemanların bacak yerlerinin delinmesi 2.2. Plaket Üzerine Elemanları Yerleştirmek Baskılı plaket devresinin akım yollarının kısa devre ya da kopuk olup olmadığı avometre ile kontrol edilir. Devrede kullanılacak elektronik malzemeler plakete yerleştirmeden önce sağlamlık kontrolü yapılır. Resim 2.2: Elektronik malzemelerin sağlamlık kontrolü Plaket üzerine elemanların yerleştirilmesi ve lehimlenmesi montaj işlemi aşamasıdır. Devrenin sağlıklı çalışması ve plaketin alacağı son görünümü belirlemesi bakımından elemanların montaj aşaması da çok önemlidir. Dizayn aşamasında titiz davranılmış bir kartın (plaketin) montajı da özenle yapılırsa görünüşü çok düzenli, temiz, kullanılması kolay ve en önemlisi sağlıklı olarak çalışan bir devre elde edilir. Montaj sırasında aşağıdaki hususlara dikkat edilmelidir: 16

21 Montaja başlamadan önce eldeki kartın bakırlı yolları avometre ile tek tek kontrol edilerek bir kısa devre olup olmadığı anlaşılmalıdır. İki hat arasında istenmeyen bir varsa bu temas keskin bir çakı veya maket bıçağı ile mümkün olduğunca dikkatli olarak giderilir. Seri üretimlerde bu işlem sadece prototip olarak üretilen ilk birkaç kartta yapılır. Kart üretimi güvenli hâle geldikten sonra seri üretilen birbirinin aynı olan kartlar tek tek kontrol edilmez. Montaj sırasında kullanılan elemanların şemada belirtilen özelliklerde olması gerekir. Az sayıda üretilen işlerde elemanların sağlam olup olmadığı avometre kullanılarak tek tek kontrol edilir. Elemanların ya şemaya göre belli bir sırada ya da plaketin bir tarafından diğer tarafına doğru sırayla monte edilmesi gerekir. Böylece montaj sırasında bazı elemanların unutulmasının önüne geçilir. Elemanlar yerleşim planına göre monte edilmelidir. Özellikle yarı iletken elemanların bacakları yanlış, elektrolitik kondansatörlerin uçları ters bağlanmamalıdır Elemanları Lehimlemek Devre elemanlarının lehimleme işlemi aşağıdaki kurallardan yararlanarak gerçekleştirilir: Lehimleme işleminde temizlik çok önemlidir. Lehimlenecek noktalar temiz olmalıdır. Lehimleme esnasında dikkat edilecek diğer bir önemli nokta elemana zarar vermeden lehimleme işlemini bitirmektir. Lehimleme sırasında fazlaca ısınan bir eleman bozulabilir. Soğutucu üzerine monte edilecek elemanlar varsa bunların montajında soğutucunun yerine monte edilip edilmediği önemlidir. Soğutucu ile eleman arasına ısıyı iyi ileten bir macun sürülmeli, elemanın soğutucudan yalıtılması gerekiyorsa araya ısıya dayanıklı bir yalıtıcı konur. Bazı elemanlar çeşitli nedenlerle kart dışında yer alır. Bir de kartın giriş ve çıkış bağlantıları vardır. Bu nedenlerle karta bağlanması gereken kablolar dikkatle lehimlenmeli varsa renklerine dikkat edilmeli, kablo kalınlıklarının uygun olmasına özen gösterilmelidir. Büküm taşıyan kabloların kalın, bunların karta bağlantılarını yapan lehimlerin sağlam ve uygun büyüklükte olması gerekir. Transformatör gibi ağır elemanlar çoğu kez kartın dışında yer alır. Ancak kart üzerine monte edildiklerinde de bunların lehimlenmesinde bol lehim kullanmak ve lehimin en iyi yayılması sağlamlık açısından önemlidir. Montaj tamamlandıktan sonra kart enerji uygulamadan önce ve sonra test edilir. Testler sonunda devrenin sağlam olduğu anlaşılırsa kart tamamlanmış demektir. Bazı 17

22 devrelerde yüzeyin verniklenmesi işlemi malzemelerin plakete lehimlenmesinden sonra yapılmaktadır. Resim 2.3: Bir askı devre plaketine elektronik malzemelerin lehimlenmesi ve ön görünüşü 18

23 UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıdaki işlem basamaklarını takip ederek plakete malzemeleri yerleştiririniz ve lehimleyiniz. İşlem Basamakları Montajı yapılacak malzemelerin yerlerini deliniz. Plaket üzerine elemanları yerleştiriniz. Elemanları lehimleyiniz. Öneriler Çalışma ortamını hazırlayınız. İş önlüğünüzü giyerek çalışma masanızı düzenleyiniz. İş güvenliği tedbirlerini alınız. Plaketi delmek için elektronik malzeme ayak genişliğine uygun matkap uçlarını alıp plaketteki eleman bacaklarının gireceği yerlerin deliklerini açınız (Şekil 2.1). Elektronik malzemelerin testi için test cihazlarını hazırlayınız. Edindiğiniz bilgiler doğrultusunda ölçü aletlerinin doğru çalışıp çalışmadığını kontrol ediniz. Baskı devre plaketinde iletken yollar arasında kısa devre olup olmadığını avometrerenin ohmmetre kademesinde X1 konumunu kullanarak kontrol ediniz. Avometre ve LCRmetre kullanarak elemanların cinsine göre uygun kademe seçimi yaparak elemanların sağlamlık kontrolünü yapınız. Eleman ayaklarını plaket deliğine uygun olarak kargaburnu ile 90 yapınız. Eleman bacak lehimlemelerini tekniğine uygun yapınız. Devrenin giriş ve çıkışı olacak iletken kabloları plakete lehimleyiniz. 19

24 KONTROL LİSTESİ Bu faaliyet kapsamında aşağıda listelenen davranışlardan kazandığınız beceriler için Evet, kazanamadığınız beceriler için Hayır kutucuğuna (X) işareti koyarak kendinizi değerlendiriniz. Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır 1. Plakette elemanların yerlerini matkapla uygun şekilde delebildiniz mi? 2. Elektronik elemanların sağlamlık testini yapabildiniz mi? 3. Elemanları doğru bir şekilde yerleştirebildiniz mi? 4. Elemanları doğru bir şekilde lehimleyebildiniz mi? 5. Devreyi çalıştırıp doğru ölçümler yapabildiniz mi? DEĞERLENDİRME Değerlendirme sonunda Hayır şeklindeki cevaplarınızı bir daha gözden geçiriniz. Kendinizi yeterli görmüyorsanız öğrenme faaliyetini tekrar ediniz. Bütün cevaplarınız Evet ise Ölçme ve Değerlendirme ye geçiniz. 20

25 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Aşağıdaki cümlelerin başında boş bırakılan parantezlere, cümlelerde verilen bilgiler doğru ise D, yanlış ise Y yazınız. 1. ( ) İletken veya eleman bacaklarının tam ısıtılmadan yapılan lehimlemeye soğuk lehim denir. 2. ( ) İletken yollar çok ısıtılırsa kolay lehim alır. Aşağıdaki soruları dikkatlice okuyunuz ve doğru seçeneği işaretleyiniz. 3. Aşağıdakilerden hangisi bakır plakete eleman yerleştirmede izlenecek yollardan biridir? A. Elemanların sağlamlık kontrolleri yapılır. B. Bakır plaket ısıtılır. C. Eleman ayakları ısıtılır. D. Eleman bacaklarına pasta sürülür. 4. Aşağıdakilerden hangisi iyi bir lehimleme için gerekli değildir? A. Uygun bir havya B. Pasta C. Lehimleme alanının yeteri kadar ısıtılması D. Havya temizleme süngeri Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere doğru sözcükleri yazınız. 5. Bakır plakette delinecek yerler için göre matkap uçu seçilir. 6. Elemanların bakır plaket yüzeyine.oturması sağlanır. 7. Lehimleme ile yapılır. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise bir sonraki öğrenme faaliyetine geçiniz. 21

26 ÖĞRENME FAALİYETİ 3 AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ-3 Güç kaynağının gerekli testlerini ve ölçümlerini yapabileceksiniz. ARAŞTIRMA Güç kaynağını test etmek için gerekli test ve ölçü aletleri hakkında internet, elektronik malzeme satıcıları, elektronik alet tamir servisleri, okul kütüphanesi ve Elektriksel Büyüklüklerin Ölçülmesi modülünden yararlanarak araştırma yapınız. Güç kaynağına bağlanacak elemanlar ve güç kaynağının çalıştıracağı devreler hakkında bilgi toplayınız. Topladığınız bilgileri rapor hâline getiriniz. Hazırladığınız raporunuzu sınıfta sununuz. 3.DOĞRULTMAÇ VE EVİRİCİ DEVRESİNİ TEST ETMEK 3.1. Statik Ölçümler Gerilim ölçümü için avometre kullanılacak ise ölçeceğiniz gerilim türüne ve büyüklüğüne göre uygun kademe seçimi yapınız. Transformatör çıkışını ölçmek için avometreyi AC konumunda 30 V kademesine alınız. Ölçü aletinizin iki ucunu transformatörün uçlarına değdiriniz. Okuduğunuz değeri not alınız. Köprü tipi doğrultmaç devresinin çıkışını ölçmek için ölçü aletinizi DC konumunda 20 V kademesine alınız. Ölçü aletinin uçlarını doğrultmaç devresinin çıkışına değdiriniz. Okuduğunuz değeri not alınız. Burada dikkat etmeniz gereken husus, ölçü aletinizin uçları ( +; - ) ile doğrultma devresinin çıkış uçları aynı işareti taşımalıdır. Ters bağlantı durumunda okuduğunuz değerin başında - işareti belirecektir. 22

27 Devrenize uygun bir alıcı bağlayarak yük altındaki çıkış geriliminide kontrol ediniz. Resim 3.1: Anahtarlamalı bir güç kaynağının çıkış gerilimlerinin ölçülmesi 3.2. Dinamik Ölçümler Devrenize çeşitli yükler bağlayarak yük akımını ölçünüz. Bunun için avometre kullanıyor iseniz seçici anahtarı akım kademesinde uygun büyüklüğe alınız. Devreye yük bağlı iken elemanlar üzerine düşen gerilim ölçülmesi Resim 3.2 de örnek olarak gösterilmiştir. Elektronik elemanların üzerine düşen gerilimleri, elemanlar üzerine düşebilecek gerilimi hesaplayıp ölçü aletinizi uygun kademeye getirerek yapınız. Resim 3.2: Elektronik elemanlar üzerindeki gerilimin ölçülmesi 23

28 UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ Daha önceki öğrenme faaliyetlerinde yapmış olduğunuz DA-DA dönüştürücünüzü test ediniz. İşlem Basamakları Dönüştürücünüzün giriş devrelerini kontrol ediniz. Dönüştürücünüzün çıkış gerilimini kontrol ediniz. Öneriler Çalışma ortamınızı hazırlayınız. İş önlüğünüzü giyerek çalışma masanızı düzenleyiniz. İş güvenliği tedbirlerini alınız. Edindiğiniz bilgiler doğrultusunda ölçü aletlerinin doğru çalışıp çalışmadığını kontrol ediniz. Dönüştürücünüzü açmadan yalıtkanlık testini yapınız. Avometrenizi ohmmetre kademesinde uygun konuma (X10) alınız. 220 V fiş uçları ile sac kutu arasındaki direnç tek tek ölçülür. Her iki ölçümde de avometre sonsuz direnç değeri göstermelidir. Dönüştürücünüzün 220 V kablosunu prize takınız. Güç anahtarını açınız. Transformatörün giriş uçlarını ölçünüz. Ölçüm esnasında avometreye dikkat ediniz çünkü transformatörün giriş uçlarındaki gerilim AC 220 volttur. Transformatörün çıkış uçlarını ölçünüz. Bu ölçümler esnasında avometrenizi ACV kademesinde uygun konuma alınız. Diyot uçlarındaki gerilimi ölçünüz. Kondansatör ve bobin uçlarındaki gerilimleri ölçünüz. Bu ölçümler esnasında ölçü aletinizi DCV kademesinde uygun konuma alınız. Çıkan sonuçları birbiri ile karşılaştırınız. Dönüştürücünüzün çıkış gerilimlerini ölçerken avometrenizi uygun gerilim kademelerine alınız. DC gerilim çıkışı için avometreyi DCV kademesinde uygun konuma alınız. DCV çıkışı ölçünüz. DCV ölçümlerinde avometrenin uçlarını bağlarken dikkat ediniz. Dönüştürücünüzün çıkışına bir yük bağlayıp ölçüm yapınız. Gerilim düşümü olup 24

29 olmadığını kontrol ediniz Dönüştürücünüze bağladığınız yük polariteli ise yükü güç kaynağına bağlarken + ve uçlarına dikkat ediniz. Dönüştürücünüzden çekilen akımı ölçmek için yük ile dönüştürücünüzün arasına avometreyi DCA kademesinde uygun konuma getirip seri bağlayınız. KONTROL LİSTESİ Bu faaliyet kapsamında aşağıda listelenen davranışlardan kazandığınız beceriler için Evet, kazanamadığınız beceriler için Hayır kutucuğuna (X) işareti koyarak kendinizi değerlendiriniz. Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır 1. Dönüştürücünüzün giriş devrelerini kontrol ettiniz mi? 2. Dönüştürücünüzün çıkış gerilimini kontrol ettiniz mi? DEĞERLENDİRME Değerlendirme sonunda Hayır şeklindeki cevaplarınızı bir daha gözden geçiriniz. Kendinizi yeterli görmüyorsanız öğrenme faaliyetini tekrar ediniz. Bütün cevaplarınız Evet ise Ölçme ve Değerlendirme ye geçiniz. 25

30 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere doğru sözcükleri yazınız. 1. Doğrultmaç devrelerinde filtreleme işleminde..kullanılır. 2. DA-DA düşürücü dönüştürücü (buck converter) devresi giriş gerilimini.bir devredir. 3. Devredeki transformatör giriş gerilimini için kullanılır. 4. Akım ölçerken ampermetre devreye bağlanır. Aşağıdaki cümlelerin başında boş bırakılan parantezlere, cümlelerde verilen bilgiler doğru ise D, yanlış ise Y yazınız. 5. ( ) Diyod, doğrultma devresinde kullanılan bir elemandır. 6. ( ) Köprü tipi doğrultmacın çıkışı ölçülürken avometrenin kademesi DCV konumunda uygun büyüklüğe alınır. 7. ( ) Direnç ölçerken avometrenin kademesini DCV 10 kademesine almalıyız. 8. ( ) Akım ölçülürken devrenin çıkış uçları kısa devre edilmelidir. 9. ( ) DA-DA yükseltici dönüştürücüler (boost converter) DC motor hız ve konum kontrolünde kullanılır. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise Modül Değerlendirme ye geçiniz. 26

31 MODÜL DEĞERLENDİRME MODÜL DEĞERLENDİRME Aşağıdaki soruları dikkatlice okuyarak doğru / yanlış seçenekli sorularda uygun harfleri yuvarlak içine alınız. Seçenekli sorularda ise uygun şıkkı işaretleyiniz. Boşluk doldurmalı sorularda boşluklara uygun cevapları yazınız. 1. ( ) Elektronik devre şemaları, baskı devre şemalarına dönüştürülerek bakır plakaya aktarılır. Bu işleme baskı devre çıkarma tekniği denir. 2. ( ) Anahtarlamalı güç kaynaklarının verimliliği %85 veya daha fazla olabilir. 3. ( ) Üst görünüş, elektronik devre elemanlarının boardun (plaketin) bakır tarafına yerleştirilmiş hâlidir. 4. ( ) İletken veya eleman bacaklarının tam ısıtılmadan yapılan lehimleme daha sağlam bağlantı olmasını sağlar. 5. ( ) Elemanlar bakır plaket yüzeyine yerleştirilir. 6. ( ) Lehimleme yapmak için havya ucunun yeterli ısı derecesine ulaşması gerkmektedir 7. ( ) İletken yollar çok fazla ısıtılırsa bakır yollar zarar görür. 8. Bakır plakette tüm işlemler bittikten sonra korumak ve güvenlik için... içerisine konur. 9. Anahtarlama sistemlerde dönüştürme (regülasyon), kontrol elemanını hızlıca açıp kapatarak ve. sürelerinin oranını değiştirerek yapılır. 10. Bakır plaketin girebileceği büyüklükte bir kaba bir ölçek perhidrol, üç veya dört ölçekte.... ekleyiniz. 27

32 CEVAP ANAHTARLARI CEVAP ANAHTARLARI ÖĞRENME FAALİYETİ-1 İN CEVAP ANAHTARI 1 C 2 C 3 A 4 D 5 B 6 C 7 B 8 C ÖĞRENME FAALİYETİ-2 NİN CEVAP ANAHTARI 1 Doğru 2 Yanlış 3 A 4 D 5 Eleman bacak kalınlıklarına 6 Tam 7 Havya ÖĞRENME FAALİYETİ-3 ÜN CEVAP ANAHTARI 1 Kondansatör Düşük bir gerilime 2 sabitleyen 3 Düşürmek 4 Seri 5 Doğru 6 Doğru 7 Yanlış 8 Yanlış 9 Doğru 28

33 MODÜL DEĞERLENDİRMENİN CEVAP ANAHTARI 1 Doğru 2 Doğru 3 Yanlış 4 Yanlış 5 Doğru 6 Doğru 7 Doğru 8 Kutu 9 Açık-Kapalı Kalma 10 Tuz ruhu 29

34 KAYNAKÇA KAYNAKÇA BODUR, Hacı, Güç Elektroniği, Temel Analiz ve Sayısal Uygulamalar, Birsen Yayınevi, İstanbul, MEGEP, Yenilenebilir Enerji Teknolojileri Alanı, Devreleri Modülü, Ankara, Doğrultucu ve Evirici MEGEP, Elektrik-Elektronik Teknolojileri Alanı, Lehimleme ve Baskı Devre Modülü, Ankara, MEGEP, Bilişim Teknolojileri Alanı, SMPS Güç Kaynağı Modülü, Ankara, MEGEP, Elektrik Elektronik Teknolojileri Alanı, Ankara, Güç Kaynağı Modülü, 30

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ SMPS GÜÇ KAYNAĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ SMPS GÜÇ KAYNAĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ SMPS GÜÇ KAYNAĞI ANKARA 2008 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) ELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ GÜÇ KAYNAĞI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI BAŞ BLOK RESMİ 521MMI400

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI BAŞ BLOK RESMİ 521MMI400 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI BAŞ BLOK RESMİ 521MMI400 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÇORAPTA FORM 542TGD503

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÇORAPTA FORM 542TGD503 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÇORAPTA FORM 542TGD503 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ KORD ÖRGÜLER 542TGD706

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ KORD ÖRGÜLER 542TGD706 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAANLIĞI TESTİL TENOLOJİSİ ORD ÖRGÜLER 54TGD706 Ankara, 011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME KADIN PANTOLON KALIPLARI 542TGD518

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME KADIN PANTOLON KALIPLARI 542TGD518 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME KADIN PANTOLON KALIPLARI 542TGD518 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer

Detaylı

ELEKTRİK - ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ

ELEKTRİK - ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ELEKTRİK - ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ GÜÇ KAYNAĞI 522EE0022 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KİLİM DOKUMA-2 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GEMİ YAPIMI BAŞ BLOK RESMİ ANKARA, 2009 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim ve

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI RAYLI SİSTEMLER SİNYALİZASYON SİSTEMLERİNDEKİ ENERJİ KAYNAKLARI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI RAYLI SİSTEMLER SİNYALİZASYON SİSTEMLERİNDEKİ ENERJİ KAYNAKLARI T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI RAYLI SİSTEMLER SİNYALİZASYON SİSTEMLERİNDEKİ ENERJİ KAYNAKLARI Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME SOĞUK SU HAZIRLAMA (CHİLLER) GRUBU MONTAJI ANKARA 2008 Milli Eğitim

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ BASKI KOMBİNASYONLARI 1

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ BASKI KOMBİNASYONLARI 1 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ BASKI KOMBİNASYONLARI 1 Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

Elektrik Akımının etkileri. Ampermetrenin yapısı ve özellikleri. Ampermetreyi devreye bağlama ve akım ölçme. Gerilimin tanımı, birimi

Elektrik Akımının etkileri. Ampermetrenin yapısı ve özellikleri. Ampermetreyi devreye bağlama ve akım ölçme. Gerilimin tanımı, birimi 11.01.2016 12.01.2016 13.01.2016 14.01.2016 15.01.2016 PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA ELEKTRİK ELEKTRONİK Elektrik Akımının ast ve üst katlara çevirimi TEMEL 4 1 18.50-19.30 16.30-17.10 ESASLARI

Detaylı

Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme

Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme materyalidir. Makine Halıcılığı ile ilgili eğitim alan

Detaylı

ASETAT YÖNTEMİ İLE BASKI DEVRE ÇIKARTMA

ASETAT YÖNTEMİ İLE BASKI DEVRE ÇIKARTMA ASETAT YÖNTEMİ İLE BASKI DEVRE ÇIKARTMA Polat POŞPOŞ Ekim 2009 Asetat Yöntemi ile Baskı Devre Çıkartma Merhaba elektronik severler, bu makalemizde size baskı devre yapılışından bahsedeceğim. Hepimizin

Detaylı

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ABİYE ELBİSE KALIBI Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

TURN-OFF DEVRESİ BASKI DEVRE ÇIKARMA

TURN-OFF DEVRESİ BASKI DEVRE ÇIKARMA DEVRE ŞEMASI TURN-OFF DEVRESİ BASKI DEVRE ÇIKARMA Madde 1: Tüm elemanlar temin edilmelidir. Madde 2: Transistör, entegre gibi elemanların bacak isimleri katalogdan öğrenilmelidir. Madde 3: YERLEŞİM PLANI

Detaylı

Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi

Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA

Detaylı

Şekil 1: Diyot sembol ve görünüşleri

Şekil 1: Diyot sembol ve görünüşleri DİYOTLAR ve DİYOTUN AKIM-GERİLİM KARAKTERİSTİĞİ Diyotlar; bir yarısı N-tipi, diğer yarısı P-tipi yarıiletkenden oluşan kristal elemanlardır ve tek yönlü akım geçiren yarıiletken devre elemanlarıdır. N

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GRAFİK VE FOTOĞRAF TORS 211GS0046

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GRAFİK VE FOTOĞRAF TORS 211GS0046 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GRAFİK VE FOTOĞRAF TORS 211GS0046 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya

Detaylı

Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme

Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme materyalidir. Makine Halıcılığı ile ilgili eğitim alan

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DAVUL DERİSİ NAZARLIK 215ESB527 ANKARA, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan

Detaylı

TEKNİK VE MESLEK RESİM DERSİ. Devre Şemaları Çizimi. Çizim yapmak, norm yazı yazmak Elektrik elektronik devre Şemalarını çizmek

TEKNİK VE MESLEK RESİM DERSİ. Devre Şemaları Çizimi. Çizim yapmak, norm yazı yazmak Elektrik elektronik devre Şemalarını çizmek TEKNİK VE MESLEK RESİM DERSİ Dersin Modülleri Teknik Resim Devre Şemaları Çizimi Kazandırılan Yeterlikler Çizim yapmak, norm yazı yazmak Elektrik elektronik devre Şemalarını çizmek DERS BİLGİ FORMU DERSİN

Detaylı

EEME 210 ELEKTRONİK LABORATUARI

EEME 210 ELEKTRONİK LABORATUARI Dicle Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü EEME 210 ELEKTRONİK LABORATUARI DENEY 01: DİYOTLAR ve DİYOTUN AKIM-GERİLİM KARAKTERİSTİĞİ 2014-2015 BAHAR Grup Kodu: Deney

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) MATBAA TİFDRUK SİLİNDİR TEMİZLİĞİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) MATBAA TİFDRUK SİLİNDİR TEMİZLİĞİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) MATBAA TİFDRUK SİLİNDİR TEMİZLİĞİ ANKARA 2008 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ HASIR ÖRME 215ESB492 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

ELSANATLARI TEKNOLOJİSİ

ELSANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ELSANATLARI TEKNOLOJİSİ TIĞ ÖRÜCÜLÜĞÜNDE KROŞE ÇEŞİTLERİNDEN FARKLI DOKULAR OLUŞTURMA 215ESB482 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve

Detaylı

DC DC DÖNÜŞTÜRÜCÜLER

DC DC DÖNÜŞTÜRÜCÜLER 1. DENEYİN AMACI KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü Power Electronic Circuits (Güç Elektroniği Devreleri) DC DC DÖNÜŞTÜRÜCÜLER DC-DC gerilim azaltan

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KOMBİNEZON-JÜPON KALIBI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KOMBİNEZON-JÜPON KALIBI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KOMBİNEZON-JÜPON KALIBI ANKARA 2008 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU. Okul Eğitimi Süresi DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)

Detaylı

Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak

Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak öğrencilere rehberlik etmek amacıyla hazırlanmış bireysel

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU. Okul Eğitimi Süresi DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA

Detaylı

DENEY 3: DOĞRULTUCU DEVRELER Deneyin Amacı

DENEY 3: DOĞRULTUCU DEVRELER Deneyin Amacı DENEY 3: DOĞRULTUCU DEVRELER 3.1. Deneyin Amacı Yarım ve tam dalga doğrultucunun çalışma prensibinin öğrenilmesi ve doğrultucu çıkışındaki dalgalanmayı azaltmak için kullanılan kondansatörün etkisinin

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ PVC ORTA KAYIT ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim

Detaylı

www.mavidevreler.com MD-GK405 GÜÇ KAYNAĞI

www.mavidevreler.com MD-GK405 GÜÇ KAYNAĞI MD-GK405 GÜÇ KAYNAĞI 1 Köprü www.mavidevreler.com DC +5V, -5V, +12V, -12V, AC 2x12V SABİT ÇIKIŞLI GÜÇ KAYNAĞI TASARIMI ġekil 1.1 de DC +5V, -5V, +12V, -12V, AC 2x12V sabit çıkıģlı güç kaynağı devresi görülmektedir.

Detaylı

TEKNİK VE MESLEK RESİM. Devre Şemaları Çizimi. Çizim yapmak, norm yazı yazmak Elektrik-elektronik devre şemalarını çizmek

TEKNİK VE MESLEK RESİM. Devre Şemaları Çizimi. Çizim yapmak, norm yazı yazmak Elektrik-elektronik devre şemalarını çizmek TEKNİK VE MESLEK RESİM Dersin Modülleri Teknik Resim Devre Şemaları Çizimi Kazandırılan Yeterlikler Çizim yapmak, norm yazı yazmak Elektrik-elektronik devre şemalarını çizmek 1 Dersin Adı Alan Meslek/Dal

Detaylı

32 SAAT 32 SAAT . EĞİTİM YILI ELEKTRİK TESİSATÇISI KURS PLANI BAŞLAMA TOPLAM SÜRE TARİHİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ

32 SAAT 32 SAAT . EĞİTİM YILI ELEKTRİK TESİSATÇISI KURS PLANI BAŞLAMA TOPLAM SÜRE TARİHİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ KURS MERKEZİNİN ADI ALAN ADI KURSUN ADI KURSUN SÜRESİ... EĞİTİM YILI ELEKTRİK TESİSATÇISI KURS PLANI BAŞLAMA.. TOPLAM SÜRE TARİHİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ELEKTRİK TESİSATÇISI 1256 SAAT BİTİŞ TARİHİ

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ CAM VE CAM ÇITASI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ İNŞAAT TEKNOLOJİSİ KESİTLER ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim ve

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI DENİZCİLİK IĞRIP AVCILIĞI 624B00028

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI DENİZCİLİK IĞRIP AVCILIĞI 624B00028 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI DENİZCİLİK IĞRIP AVCILIĞI 624B00028 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ TIRNAKLI YAPRAK -2 ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ESM 413 ENERJİ SİSTEMLERİ LABORATUVARI I

T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ESM 413 ENERJİ SİSTEMLERİ LABORATUVARI I T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ESM 413 ENERJİ SİSTEMLERİ LABORATUVARI I DENEY 6: DİYOT KARAKTERİSTİKLERİ VE AC-DC DOĞRULTUCU UYGULAMALARI Ad Soyad

Detaylı

ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ

ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ LOJİK ENTEGRELERLE TEMEL KUMANDA DEVRELERİ 522EE0258 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI YENİLENEBİLİR ENERJİ TEKNOLOJİLERİ GÖRÜNÜM VE ANİMASYON

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI YENİLENEBİLİR ENERJİ TEKNOLOJİLERİ GÖRÜNÜM VE ANİMASYON T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI YENİLENEBİLİR ENERJİ TEKNOLOJİLERİ GÖRÜNÜM VE ANİMASYON Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

ORTOPEDİK PROTEZ VE ORTEZ

ORTOPEDİK PROTEZ VE ORTEZ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTOPEDİK PROTEZ VE ORTEZ PROTEZ RESMİ ÇİZİMİ 725TTT044 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

ROKART VER 3.1 AYRINTILI MONTAJ KILAVUZU MALZEME LİSTESİ. DEVRENİN MONTAJINDA KULLANILAN ARAÇLAR Lehim teli 25 40 watt havya Yankeski Maket bıçağı

ROKART VER 3.1 AYRINTILI MONTAJ KILAVUZU MALZEME LİSTESİ. DEVRENİN MONTAJINDA KULLANILAN ARAÇLAR Lehim teli 25 40 watt havya Yankeski Maket bıçağı ROKART VER 3.1 AYRINTILI MONTAJ KILAVUZU MALZEME LİSTESİ 16F628A L293D 7805 16 pin dip soket 18 pin dip soket Tek sıra erkek soket (Header) Kırmızı led Minik sarı ledler x 2 Minik yeşil ledler x 2 2 li

Detaylı

Bir devrede dolaşan elektrik miktarı gibi elektriksel ifadelerin büyüklüğünü bize görsel olarak veren bazı aletler kullanırız.

Bir devrede dolaşan elektrik miktarı gibi elektriksel ifadelerin büyüklüğünü bize görsel olarak veren bazı aletler kullanırız. ÖLÇME VE KONTROL ALETLERİ Bir devrede dolaşan elektrik miktarı gibi elektriksel ifadelerin büyüklüğünü bize görsel olarak veren bazı aletler kullanırız. Voltmetre devrenin iki noktası arasındaki potansiyel

Detaylı

ELEKTRİK DEVRE TEMELLERİ DENEY FÖYÜ

ELEKTRİK DEVRE TEMELLERİ DENEY FÖYÜ T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ELEKTRİK DEVRE TEMELLERİ DENEY FÖYÜ Yrd. Doç. Dr. Said Mahmut ÇINAR Arş. Grv. Burak ARSEVEN Afyonkarahisar 2018 Rapor

Detaylı

T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ESM 413 ENERJİ SİSTEMLERİ LABORATUVARI I

T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ESM 413 ENERJİ SİSTEMLERİ LABORATUVARI I T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ESM 413 ENERJİ SİSTEMLERİ LABORATUVARI I DENEY 2: DİYOT KARAKTERİSTİKLERİ VE AC-DC DOĞRULTUCU UYGULAMALARI Ad Soyad

Detaylı

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VERİ TABANI YÖNETİMSEL FONKSİYONLARI Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN SPOR PANTOLON KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BMT103 ELEKTRİK DEVRE TEMELLERİ DERSİ LABORATUVARI DENEY NO: 1

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BMT103 ELEKTRİK DEVRE TEMELLERİ DERSİ LABORATUVARI DENEY NO: 1 T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BMT103 ELEKTRİK DEVRE TEMELLERİ DERSİ LABORATUVARI DENEY NO: 1 DİRENÇ DEVRELERİNDE OHM VE KİRSHOFF KANUNLARI Arş. Gör. Sümeyye

Detaylı

MATBAA PAKETLEME VE SEVKİYAT

MATBAA PAKETLEME VE SEVKİYAT T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MATBAA PAKETLEME VE SEVKİYAT 213GIM178 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ LEKE ÇIKARMA

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ LEKE ÇIKARMA T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ LEKE ÇIKARMA Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya

Detaylı

HALI ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

HALI ÜRETİM TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI HALI ÜRETİM TEKNOLOJİSİ MAKAS TIRAŞ MAKİNESİNİ ÜRETİME HAZIRLAMA Gaziantep, 2015 Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki

Detaylı

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE TASARIM FAKÜLTESİ STAJ DEFTERİ MÜHENDİSLİK VE TASARIM FAKÜLTESİ STAJ DEFTERİ Öğrencinin Fotoğrafı Öğrencinin Adı Soyadı Bölümü/Programı : Ufuk Şanver :

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP KAPILAR 582YIM070

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP KAPILAR 582YIM070 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP KAPILAR 582YIM070 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya

Detaylı

Değişken Doğru Akım Zaman göre yönü değişmeyen ancak değeri değişen akımlara değişken doğru akım denir.

Değişken Doğru Akım Zaman göre yönü değişmeyen ancak değeri değişen akımlara değişken doğru akım denir. DC AKIM ÖLÇMELERİ Doğru Akım Doğru akım, zamana bağlı olarak yönü değişmeyen akıma denir. Kısa gösterimi DA (Doğru Akım) ya da İngilizce haliyle DC (Direct Current) şeklindedir. Doğru akımın yönü değişmese

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ TAŞ YAPILARDA BİTKİ TEMİZLEME

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ TAŞ YAPILARDA BİTKİ TEMİZLEME T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ TAŞ YAPILARDA BİTKİ TEMİZLEME Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

EEME210 ELEKTRONİK LABORATUARI

EEME210 ELEKTRONİK LABORATUARI Dicle Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü EEME210 ELEKTRONİK LABORATUARI DENEY 02: ZENER DİYOT ve AKIM GERİLİM KARAKTERİSTİĞİ 2014-2015 BAHAR Grup Kodu: Deney Tarihi:

Detaylı

DENEY 1: DĠRENÇLERĠN SERĠ/PARALEL/KARIġIK BAĞLANMASI VE AKIM, GERĠLĠM ÖLÇÜLMESĠ

DENEY 1: DĠRENÇLERĠN SERĠ/PARALEL/KARIġIK BAĞLANMASI VE AKIM, GERĠLĠM ÖLÇÜLMESĠ Numara : Adı Soyadı : Grup Numarası : DENEY 1: DĠRENÇLERĠN SERĠ/PARALEL/KARIġIK BAĞLANMASI VE AKIM, GERĠLĠM ÖLÇÜLMESĠ Amaç: Teorik Bilgi: Ġstenenler: Aşağıda şemaları verilmiş olan 3 farklı devreyi kurarak,

Detaylı

TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME

TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME FRİGORİFİK SOĞUTMA RESİMLERİ Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ FİTİL (FİNİSÖR) MAKİNESİ HESAPLARI 542TGD412

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ FİTİL (FİNİSÖR) MAKİNESİ HESAPLARI 542TGD412 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ FİTİL (FİNİSÖR) MAKİNESİ HESAPLARI 542TGD412 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer

Detaylı

DENEY 2: DĠYOTLU KIRPICI, KENETLEME VE DOĞRULTMA DEVRELERĠ

DENEY 2: DĠYOTLU KIRPICI, KENETLEME VE DOĞRULTMA DEVRELERĠ DENEY 2: DĠYOTLU KIRPICI, KENETLEME VE DOĞRULTMA DEVRELERĠ 1- Kırpıcı Devreler: Girişine uygulanan sinyalin bir bölümünü kırpan devrelere denir. En basit kırpıcı devre, şekil 1 'de görüldüğü gibi yarım

Detaylı

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ LABORATUARI

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ LABORATUARI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ LABORATUARI DENEY FÖYÜ DENEY ADI FOTOVOLTAİK PANELLERİN ÇEŞİTLERİ VE ÖLÇÜMLERİ DERSİN ÖĞRETİM

Detaylı

13. ÜNİTE AKIM VE GERİLİM ÖLÇÜLMESİ

13. ÜNİTE AKIM VE GERİLİM ÖLÇÜLMESİ 13. ÜNİTE AKIM VE GERİLİM ÖLÇÜLMESİ KONULAR 1. Akım Ölçülmesi-Ampermetreler 2. Gerilim Ölçülmesi-Voltmetreler Ölçü Aleti Seçiminde Dikkat Edilecek Noktalar: Ölçü aletlerinin seçiminde yapılacak ölçmeye

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN GÖMLEK KALIBI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

SICAKLIK KONTROLLÜ HAVYA

SICAKLIK KONTROLLÜ HAVYA SICAKLIK KONTROLLÜ HAVYA Dirençler sıcaklığa bağımlıdır. Havyanın ısıtıcı direnci de istisna değildir. Böylece her havyanın sıcaklığı kontrol edilebilir. Ancak, elde 24V la çalışan bir havya olmalıdır

Detaylı

ELEKTRONİK-2 DERSİ LABORATUVARI DENEY 1: Doğrultucu Deneyleri

ELEKTRONİK-2 DERSİ LABORATUVARI DENEY 1: Doğrultucu Deneyleri ELEKTRONİK-2 DERSİ LABORATUVARI DENEY 1: Doğrultucu Deneyleri DENEYİN AMACI (1) Yarım-dalga, tam-dalga ve köprü doğrultucu devrelerinin çalışma prensiplerini anlamak. GENEL BİLGİLER Yeni Terimler (Önemli

Detaylı

Geçmiş yıllardaki vize sorularından örnekler

Geçmiş yıllardaki vize sorularından örnekler Geçmiş yıllardaki vize sorularından örnekler Notlar kapalıdır, hesap makinesi kullanılabilir, öncelikle kağıtlardaki boş alanları kullanınız ve ek kağıt gerekmedikçe istemeyiniz. 6 veya 7.ci sorudan en

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ İNŞAAT TEKNOLOJİSİ PVC KEPENK ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ERKEK BERMUDA KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

YENİLENEBİLİR ENERJİ TEKNOLOJİLERİ GÜNEŞ PANELLERİ VE FOTOVOLTAİK SİSTEMLERİ KURULUM BAKIM VE ONARIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

YENİLENEBİLİR ENERJİ TEKNOLOJİLERİ GÜNEŞ PANELLERİ VE FOTOVOLTAİK SİSTEMLERİ KURULUM BAKIM VE ONARIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü YENİLENEBİLİR ENERJİ TEKNOLOJİLERİ GÜNEŞ PANELLERİ VE FOTOVOLTAİK SİSTEMLERİ KURULUM BAKIM VE ONARIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ DÖŞEME VE TEMEL DETAYI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ 12 16 YAŞ BLUZ KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

YENİLENEBİLİR ENERJİ TEKNOLOJİLERİ

YENİLENEBİLİR ENERJİ TEKNOLOJİLERİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI YENİLENEBİLİR ENERJİ TEKNOLOJİLERİ YAPILARDA GÜNEŞ PANEL SİSTEMİNİN KURULMASI Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında

Detaylı

ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ

ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ KLİMA MONTAJI Ankara, 2014 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

GÜNEŞ ENERJİSİ KURULUM, BAKIM ve ONARIM BİLGİSAYAR DESTEKLİ TEKNİK BAĞLANTILARININ ÇİZİMİ

GÜNEŞ ENERJİSİ KURULUM, BAKIM ve ONARIM BİLGİSAYAR DESTEKLİ TEKNİK BAĞLANTILARININ ÇİZİMİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GÜNEŞ ENERJİSİ KURULUM, BAKIM ve ONARIM BİLGİSAYAR DESTEKLİ TEKNİK RESİM ve GÜNEŞ ENERJİ BAĞLANTILARININ ÇİZİMİ Konya, 2016 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ YASTIK DİKİMİ ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme

Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme materyalidir. Makine Halıcılığı ile ilgili eğitim alan

Detaylı

Deney no;1 Deneyin adı; Güneş pilinin ürettiği gerilimin ölçülmesi. Deney bağlantı şeması;

Deney no;1 Deneyin adı; Güneş pilinin ürettiği gerilimin ölçülmesi. Deney bağlantı şeması; DENEYLER 81 Deney no;1 Deneyin adı; Güneş pilinin ürettiği gerilimin ölçülmesi. 1- Güneş pilini uygun koşullar varsa güneş ışığına çıkarınız. (Mümkün olmaması durumunda yapay ışık sistemi (projektör) kullanınız.

Detaylı

GRAFİK TASARIM Hüseyin Güner

GRAFİK TASARIM Hüseyin Güner Kitapçık Hakkında "AkademikPort PCB (Baskı Devre Kartı) Hazırlama" Eğitimi AkademikPort'un açık kaynaklı elektronik kitap eğitimlerinin altıncı kitapçığı olarak yayınlanmıştır. Bu kitapçık sayesinde hazırladığımız

Detaylı

DENEY FÖYÜ 5: Diyotlu Doğrultma Devreleri

DENEY FÖYÜ 5: Diyotlu Doğrultma Devreleri Deneyin Amacı: DENEY FÖYÜ 5: Diyotlu Doğrultma Devreleri Alternatif akımı doğru akıma dönüştürebilmek, yarım dalga ve tam dalga doğrultma kavramlarını anlayabilmek ve diyot ve köprü diyotla doğrultma devrelerini

Detaylı

ÖLÇÜ TRANSFORMATÖRLERİ

ÖLÇÜ TRANSFORMATÖRLERİ 1 ÖLÇÜ TRANSFORMATÖRLERİ Normalde voltmetrelerle en fazla 1000V a kadar gerilimler ölçülebilir. Daha yüksek gerilimlerde; Voltmetrenin çekeceği güç artar. Yüksek gerilimden kaynaklanan kaçak akımların

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP KEPENK VE PANJUR 582YIM076

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP KEPENK VE PANJUR 582YIM076 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP KEPENK VE PANJUR 582YIM076 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

BASKI DEVRE baskı devre plaketi baskı devre

BASKI DEVRE baskı devre plaketi baskı devre BASKI DEVRE Elektronik devre elemanlarının üzerine yerleştirildiği ve bu elemanlar arasındaki elektriksel bağlantının bakırlı yüzde oluşturulan yollarla sağlandığı plakalara baskı devre plaketi veya kısaca

Detaylı

FM RADYO MONTAJ KILAVUZU (ÖĞRETMEN)

FM RADYO MONTAJ KILAVUZU (ÖĞRETMEN) FM RADYO MONTAJ KILAVUZU (ÖĞRETMEN) Radyo dinlemek artık çok zevkli çünkü kendim yaptım! RK 1001 Sizin için kolay hale getirdik Hobi devre montajında yaşanan en büyük zorluk: lehim tutmayan baskı devreler

Detaylı

DENEYLERDE KULLANILACAK LABORATUVAR EKİPMANLARI

DENEYLERDE KULLANILACAK LABORATUVAR EKİPMANLARI DENEYLERDE KULLANILACAK LABORATUVAR EKİPMANLARI Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü Devre ve Elektronik Laboratuvarında yer alan her bir masada aşağıda isim ve özellikleri

Detaylı

Bölüm 1 Güç Elektroniği Sistemleri

Bölüm 1 Güç Elektroniği Sistemleri Bölüm 1 Güç Elektroniği Sistemleri Elektrik gücünü yüksek verimli bir biçimde kontrol etmek ve formunu değiştirmek (dönüştürmek) için oluşturlan devrelere denir. Şekil 1 de güç girişi 1 veya 3 fazlı AA

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ YÜN HARMAN-HALLAÇ HESAPLARI 542TGD405

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ YÜN HARMAN-HALLAÇ HESAPLARI 542TGD405 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ YÜN HARMAN-HALLAÇ HESAPLARI 542TGD405 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan

Detaylı

15. ÜNİTE ÖRNEK KUVVET TESİSAT UYGULAMA PROJESİNİN HAZIRLANMASI

15. ÜNİTE ÖRNEK KUVVET TESİSAT UYGULAMA PROJESİNİN HAZIRLANMASI 15. ÜNİTE ÖRNEK KUVVET TESİSAT UYGULAMA PROJESİNİN HAZIRLANMASI KONULAR 1. Küçük Bir Atölyenin Kuvvet Tesisat Projesinin Hazırlanması 2. Asma Katlı Bir İş Yerinin Aydınlatma ve Kuvvet Projesinin Hazırlanması

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık Ders Saati. Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık Ders Saati. Okul Eğitimi Süresi DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP KEPENK VE PANJUR MONTAJI 582YIM315

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP KEPENK VE PANJUR MONTAJI 582YIM315 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP KEPENK VE PANJUR MONTAJI 582YIM315 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan

Detaylı

YENİLENEBİLİR ENERJİ TEKNOLOJİLERİ

YENİLENEBİLİR ENERJİ TEKNOLOJİLERİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI YENİLENEBİLİR ENERJİ TEKNOLOJİLERİ GÜNEŞ ÖLÇÜM ELEMANLARININ KONSTRÜKSİYON ÜZERİNE MONTAJI Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ GÜMÜŞ KAZAZ ÖRÜCÜLÜĞÜNDE UZUN SÜRGÜ TEKNİĞİ-2 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında

Detaylı

YALOVA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Enerji Sistemleri Mühendisliği Bölümü ESM 413 Enerji Sistemleri Laboratuvarı-I

YALOVA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Enerji Sistemleri Mühendisliği Bölümü ESM 413 Enerji Sistemleri Laboratuvarı-I YALOVA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Enerji Sistemleri Mühendisliği Bölümü ESM 413 Enerji Sistemleri Laboratuvarı-I DENEY -1- ELEKTRONİK ELEMANLARIN TANITIMI ve AKIM, GERİLİM ÖLÇÜMÜ HAZIRLIK SORULARI:

Detaylı

KIRCHOFF'UN AKIMLAR VE GERĠLĠMLER YASASININ DENEYSEL SAĞLANMASI

KIRCHOFF'UN AKIMLAR VE GERĠLĠMLER YASASININ DENEYSEL SAĞLANMASI K.T.Ü ElektrikElektronik Müh.Böl. Temel Elektrik Laboratuarı I KICHOFF'UN KIML E GEĠLĠMLE YSSININ DENEYSEL SĞLNMSI KICHOFF'UN KIML YSSI: Bir elektrik devresinde, bir düğümde bulunan kollara ilişkin akımların

Detaylı

EŞ POTANSİYEL VE ELEKTRİK ALAN ÇİZGİLERİ. 1. Zıt yükle yüklenmiş iki iletkenin oluşturduğu eş potansiyel çizgileri araştırıp bulmak.

EŞ POTANSİYEL VE ELEKTRİK ALAN ÇİZGİLERİ. 1. Zıt yükle yüklenmiş iki iletkenin oluşturduğu eş potansiyel çizgileri araştırıp bulmak. EŞ POTANSİYEL VE ELEKTRİK ALAN ÇİZGİLERİ AMAÇ: 1. Zıt yükle yüklenmiş iki iletkenin oluşturduğu eş potansiyel çizgileri araştırıp bulmak. 2. Bu eş potansiyel çizgileri kullanarak elektrik alan çizgilerinin

Detaylı

FASİKÜL Basit Elektrik Devreleri

FASİKÜL Basit Elektrik Devreleri 7. FASİKÜL Basit Elektrik Devreleri Basit Elektrik Devreleri 1 Basit Elektrik Devreleri Etkinlik 1. Aşağıda isimleri ve resimleri karışık olarak verilen devre elemanlarını eşleştirelim. Örnekteki gibi

Detaylı