9-15 KASIM 2014 FRANSA ZİYARETİMİZ

Transkript

1 9-15 KASIM 2014 FRANSA ZİYARETİMİZ 09,11,2014-PAZAR AUDINCOUT A HAREKET VE TANIŞMA Öğlen saatlerinde Basel Havalimanına indik. Ev sahibi öğretmenler bizi karşılamaya gelmişlerdi. İtalyan grup bizim hemen ardımızdan geleceği için onları bekledik ve hep birlikte okula Almanya grubuyla buluşmak üzere hareket ettik. Okulda öğrencilerimizi ev sahibi ailelere teslim ettikten sonra otelimize geçtik. Almanya grubuyla aynı oteli paylaştığımızdan her birlikte kısa bir çevre gezisi yaptık, birlikte akşam yemeğimizi yedik. 10,11,2014-PAZARTESİ OKUL TANITIMI VE MONTBELIARD GEZİMİZ Saat 09:00 da okulda diğer gruplarla buluştuk. Saat 09:30 da ev sahibi okulun müdürü ve ardından proje koordinatörünün yaptığı konuşma ile Comenius Proje haftamız başlamış oldu. Move your tongue isimli aktivite ilk aktivitemiz grupların kendi dillerinde tekerlemeler söylemesi ile yapıldı. Başlangıç olarak ise horoz sesinin her ülke de nasıl farklı algılanıp söylendiği ile ilgili videolar izletildi. 10 Kasım olması sebebiyle öğrencilerimiz sahneye ulu önder Atatürk ün resmi ve imzası olan tişörtler ve rozetleriyle çıktılar. Bu aktivitenin ardından öğrenci ve öğretmenler birlikte Audincourt Meslek Lisesi tanıtım gezisini gerçekleştirdik.gezi küçük gruplar halinde yapıldı ve her grubun bir öğrenci rehberi vardı. Bizim rehberimiz orada bir Türk ailenin oğlu olan Muhammed Atasoy du.okul iki ayrı kampüsten oluşmakta, plastik paket üretimi, oto koltuk kaplama, plastik mıknatıs objeler üretimi yapan bölümleri detaylarıyla gezdik.saat 11:45 de okulun restoranında öğle yemeği yedik. Saat 14:30 da Montbeliard şehrine gezi yapıldı. Bize şehrin tarihi ile ilgili şehrin turizm danışmanlarından biri verdi. Şehrin savaş öncesinde Almanların elinde olduğunu ve kalesinin onlar tarafından yapıldığını öğrendik.şehir gezisi sırasında mimarisi ve orada yaşamış ünlü bilim adamları hakkında da bilgiler aldık.şehir müzesi tarihi bir bina ve içerisi müzeye bağışlanmış tarihi eserlerle donatılmıştı. Şehir ve müze gezisinin ardından saat 17:30 da öğrencilerimiz aileleriyle buluştu ve bizlerde otelimize döndük. Sonrasında tipik bir Fransız restoranında yemek yendi.

2 SALI BARIŞ GÜNÜ Saat 10:30 da tüm öğrenci ve öğretmenler okulda toplandık. Audincourt savaş anıtı önünde yapılacak olan anma törenine katılmak üzere valilik önünde şehir halkı ile buluştuk.savaş anıtına kadar kortej geçişi oldu. Tüm ortaklar bayrakları ardında bu korteje katıldı ve resmi tören izlendi.tören sonunda Audincourt Belediye Başkanının davetlisi olarak belediye binasına gittik. Burada yapılan törende belediye başkanının günün anlam ve önemine ilişkin yaptığı konuşmanın ardından proje koordinatörlerine Audincourt şehri onur nişanı verildi. Töenin ardında öğle yemeği yendi.saat 14:00 17:30 arasında yapılması planlanan spor aktiviteleri hava muhalefeti nedeniyle iptal edildi.bu süreyi öğrencilerimizle frizbi oynayarak ve sohbet ederek geçirdik.otelimize dönüp biraz dinlendikten sonra saat 19:00 da okulun restoranında akşam yemeği yedik.

3 . Belediye Başkanı ve proje koordinatörleri ÇARŞAMBA SANAT AKTİVİTELERİ VE PEUGEOT MÜZESİ Saat 09:00 da comenius toplantısı yapıldı. Aynı saatlerde gerçekleştirilen öğrencilerin sanat aktivitelerinin 2. Yarısını izleme fırsatı bulduk.toplantıda Fransa ziyaretine kadar gelinen aşamalar değerlendirildi ve İtalya ziyareti için İtalya grubunun açıklamaları dinlendi. Öğrencilerimizin sanat aktivitesi ise oldukça eğlenceli ve öğretici bir çalışma oldu. Okulun restoranında yenen öğle yemeğinin ardından saat 13:30 da Peugeot fabrikasına gittik. Fabrika gezimiz iki grup halinde yapıldı,bir görevli bizlere fabrikanın işleyişi ve tarihçesini anlattı. Ancak burada fotoğraf ve video çekimi yasaktı.peugeot müzesinde o fabrikada üretilmiş en eski otomobiller ve diğer araç gereçler sergileniyordu. Bu gezimiz oldukça uzun ve yorucuydu. Otelde bir parça dinlenip akşam yemeğimizi yedik. Öğrencilerimiz sanat aktivitesinde

4 13,11,2014- PERŞEMBE HERKESİN NOEL BABASI VE FAİR TRADE Saat 09:00 da okulun toplantı salonunda tüm katılımcılar St. Nicholas( Noel Baba) sunumları için toplandık.türkiye de hazırladığımız sunum için öğrencilerimiz hazırdı. Tüm ülkeler kendi St. Nicholas hikayesini anlattı. Öğrencilerimiz sunumlarını başarıyla gerçekleştirdi. Diğer ülkelerden övgüler aldılar,kendileriyle gurur duyduk. Bu aktivite öğrencilerimize ülkelerin ortak tarihi kişilikleri ile ilgili bilgiler verdi. Okulda yenen öğle yemeğinin ardından,okulda satışı yapılan Fair Trade (Adil Ticaret) ürünlerini tanıdık ve tattık. Bize bu konuda bu işi yapan öğretmenler bilgi verdi. Adil Ticaret okulda oldukça iyi biliniyordu.bizim öğrencilerimiz ise bu sırada bizim yerel içeceklerimizin tanıtımını yapıyordu. Audincourt şehrinde yaptığımız kısa gezinin ardından okulda akşam yemeğimizi yedik ve otelimize döndük.

5 CUMA ÇİFTLİK GEZİLERİ Sabah 09:00 da okulda diğer gruplarla buluştuktan sonra Noirefontaine bölgesinde bulunan bir peynir fabrikasını gezdik. Fransa ya özgü peynirlerin yapılışına tanık olduk. Bölgedeki küçük bir retoranda yenen öğle yemeğinin ardından geleneksel ve turistik bir Fransız çiftliğine konuk olduk.montbeliard şehrinde yapılan kısa gezinin ardından otelimize geçtik. Saat 19:30 da öğrenci öğretmenler için verilen akşam yemeğinin ardından comenius haftasını resmi olarak noktalamış olduk..

6 Tüm ülkelerin öğrencileri proje haftası sonlanırken kaynaşmış ve mutlu CUMARTESİ DÖNÜŞ ZAMANI Eve dönüşümüz akşam saatlerinde gerçekleşecek. Bu son günümüzü alışveriş ve dinlenme ile değerlendirdik. Okulda öğrencilerimizle buluşup değerli ev sahibi ailelerle vedalaştıktan sonra havalimanına gittik. Gece yarısı yurdumuza döndük ve güzel geçen bir haftanın sonunda yurdumuza dönmekten mutlu olduk. Memlete döndük, evde olmak güzel

7 ÖĞRENCİ KAZANIMLARI Ziyaretten öğrenciler yönüyle beklentilerimiz yerine gelmiştir. Bunlar; Fransa da günlük hayatını (kaldıkları aileler sayesinde) tanıma fırsatı bulmuşlardır. Aile yapısı itibariyle eğitim seviyesi yüksek ailelerden gelen öğrencilerin bulunduğu bir okul ortamını yerinde tanıma ve derslere katılma fırsatı bulmuşlardır. Yabancı dillerini kullanma fırsatı bularak dil öğrenip geliştirmenin avantajlarını somut olarak görmüşlerdir. Başka bir ülkede sağlıklı beslenme hakkında somut menüler ile bilgi sahibi olmuşlardır. Kültürel ve yaşam tarzı farklılıklarını yerinde görmenin yanında bunlara saygı duymayı pratik olarak görmüş ve yaşamışlardır. Edindikleri arkadaşlarıyla uyguladığımız programdan bağımsız olarak buluşma planları yapmaktadırlar. Bu da iletişim becerilerinin ve arkadaşlıklarının beklediğimiz ölçekte ilerlediğini göstermektedir. Sportif faaliyetlere katılmışlar ve sporun önemini, birleştirici ve sağlık katıcı yönlerini keşfetmişlerdir. Sporun faydalarını görürken, zararlı alışkanlıklardan uzak durmanın önemini sezmişlerdir. Avrupa seyahatlerinde tüm öğrencilerin ortak dikkati çok kısa sürede trafiğe yönlenmektedir. Yaya merkezli trafik ve yaygın kurallara uymaya çabası öğrencilere ciddi motivasyon oluşturmaktadır. Ayrıca yapılan sunum ve geziler yoluyla kendi ülkelerinin ve partner ülkelerin tarihi ve kültürel değerlerini görme, fark etme olanağı bulmuşlardır. Çok kültürlü yaşamın avantajlarını ve bu yüzyılın bir gerçeği olduğunu kavramışlardır. Yerel yetkililer, öğretmenler, aileler ile tanışma olanağı bulmuşlardır. Gerek etkinlikler amaçlı olarak bilgisayar kullanırken, gerekse aileleriyle internet üzerinden görüşürken, etkinliklerin fotoğrafını çekerken ve daha sonra slayt gösterileri hazırlarken teknoloji kullanımı konusundaki becerileri gelişmiştir. Diğer düşünce ve görüşler: Partnerlerimize gösterdikleri, ilgi, güler yüz, kolaylık için teşekkür ediyoruz.

8