Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 22 EYLÜL EYLÜL 2014

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 22 EYLÜL 2014-26 EYLÜL 2014"

İbrahi̇m Karakuş
8 yıl önce
İzleme sayısı:

1 Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 22 EYLÜL EYLÜL EYLÜL 2014 PAZARTESİ SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı. Öğretmen rehberliğinde çocukların tercihine göre hamur ve kalıplarla ya da oyuncak günü olduğundan dolayı evden getirilen oyuncaklarla serbest oyun oynandı. TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ: Öğretmen o gün sınıfa gelince yerlere kağıtlar ve çöp görünümlü sınıfı kirli gösterecek materyaller koyar kirliliğin fark edilmesini sağlar sınıftaki değişiklik hakkında sohbet edilir temizliğin önemi vurgulandı.ardından Fare Ailesi Orman Temizliğinde adlı hikaye anlatıldı.bilmeceler soruldu. Bilmece bildirmece el üstünde kaydırmaca (SABUN) Çöplerinizi içime atın kapağımı kapatmayı sakın unutmayın ( ÇÖP KUTUSU) Musluklardan akar, Her yere temizlik katar. Açık unutursan Evini basar. (su) SANAT ETKİNLİĞİ: Serbest resim çalışması yapıldı. OYUN ETKİNLİĞİ : Kim yok adlı oyun oynandı. MÜZİK ETKİNLİĞİ: Müzik CD parça 10 En Güzel yaş 4-5 yaş adlı şarkı dinletildi. En güzel yaş 4-5 yaş Büyürüz yavaş yavaş Sende gel bu sınıfa Sende katıl arkadaş Mutluluk var neşe var Coşturucu oyun var 4-5 yaş da herşey var Sende katıl arkadaş

2 OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI:Farklı Çocuk Kavram Çalışma kitabımız adlı kitabımızın 5,6ve 7. sayfaları çalışıldı. 23 EYLÜL 2014 SALI SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı. Müzik eşliğinde öğretmenin yönergelerine uygun ısınma hareketleri yapıldı. TÜRKÇE DİL -DRAMA ETKİNLİĞİ: Öğretmen çocuklara okula gelmeden önce günlerinin nasıl geçirdiklerini,okula başlayınca hayatlarında ne gibi değişiklikler olduğu ile ilgili sohbet etti.öğretmen elindeki mutlu kızgın,üzgün,şaşkın yüz ifadelerinin olduğu kartları gösterir.ardından Her şeye Ağlayan çocuk adlı hikaye slayt sunum yardımıyla anlatıldı. Okumla gidiyorum adlı parmak oyunu oynatıldı. OKULUMA GİDİYORUM Bugün erkenden uyandım (Uyanma hareketi yapılır) Ellerimi yüzümü yıkadım (El yüz yıkama hareketi yapılır) Sütümü içtim (Süt içme hareketi yapılır) Yumurta, peynir reçel yedim (Yeme hareketi yapılır) Dişlerimi fırçaladım (Dişler fırçalama hareketi yapılır) Kıyafetlerimi giydim (Giyinme hareketi yapılır) Merdivenlerden sevinçle indim Bir, iki, üç, dört, beş, altı, yedi, sekiz, dokuz, on (Hep birlikte sayılar sayılır) Servisime bindim, Okuluma gittim. Öğretmenim ve arkadaşlarıma günaydın dedim (Gülümsenir) MÜZİK ETKİNLİĞİ : Eğer mutluysan adlı şarkı söylendi. eğer mutluysan vur ellerini(3 Kere Ellere Vurulur) eğer mutluysan vur ellerini eğer mutluysan ve şarkı söylüyorsan vur ellerini (3 Kere Ellere Vurulur) eğer mutluysan vur ayağını ( 3 kere ayaklar vurulur) eğer mutluysan vur ayağını eğer mutluysan ve şarkı söylüyorsan vur ayağını ( 3 kere ayaklar vurulur) eğer mutluysan parmağını şıklat ( 3 kere parmaklar şıklatılır) eğer mutluysan parmağını şıklat ( 3 kere parmaklar şıklatılır) eğer mutluysan ve şarkı söylüyorsan parmağını şıklat ( 3 kere parmaklar şıklatılır) Eğer Mutluysan gülüyorsan evet de...eveeeettttttt

3 SANAT ETKİNLİĞİ :Fon kartonundan mutlu yüz çalışması yapılmasına kuklaların evlere gönderilmesine karar verildi. FEN VE MATEMATİK ETKİNLİĞİ: Öğretmen elinde kese ile sınıfa girer çocuklara kesenin içerisinde neler olabileceği hakkında sorular sorar öğretmen her çocuğun kesenin içerisinden bir nesne almasını ister çocuklar ellerindeki nesneleri inceler ve benzerlikleri fark etmelerine yardım eder.ve ve sonra tüm çocukların ellerindeki kırmızı nesneleri oyun alanına bırakmalarını ister.sınıf üç eşit parçaya bölünür ve her grup bir nesne grubunu seçer bir grup lego,bir grup,tahta blok bir grup ise kırmızı boya kalemleri sonra sayma işlemi yapılır sayısı en çok ve en az kırmızı nesne tespit edilmiş olur.böylece Az-Çok kavramları ile ilgili olarak farkındalık çalışması uygulandı. OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI: Farklı Çocuk Matematik Çalışma kitabımız adlı kitabımızın 5,6ve 7. sayfaları çalışıldı. 24 EYLÜL 2014 ÇARŞAMBA SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı. İlgi köşelerinde (oyuncak, kitap, tahta blok, puzzle, kukla köşesi, evcilik köşesi )öğretmen rehberliğinde serbest oyun oynandı. TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ: Öğretmen büyük ve küçük kavramları ile ilgili slayt sunumu çocuklara anlattı ardından Küçük Çilek adlı Hikaye anlatıldı. KÜÇÜK ÇİLEK Birgün Küçük Çilek evde yalnız başına otururken, canı sıkılmış ve Market Mahallesi ni gezmeye karar vermiş. Küçük Çilek daha önce Market Mahallesi ne sadece anne ve babasıyla gittiği için yolunu şaşırmış. Evlerinin, Market Mahallesi nin Meyve Sokağında olduğunu unutmuş ve marketin içinde kaybolmuş. İlk girdiği sokakta büyük bir patlıcana rastlamış: Merhaba patlıcan evimin yolunu kaybettim. Bana yardım eder misin? diye sormuş. Küçük Çilek burası Sebze Sokağı. Burada yalnızca, limon, domates gibi sebzeler bulunur. demiş ve Küçük Çilek in isteği üzerine onu bir yan sokağa bırakmış. Küçük Çilek bu sokakta büyük bir peynir dilimiyle karşılaşmış ve: Merhaba peynir dilimi. Evimin yolunu kaybettim, bana yardım edebilir misin? Diye sormuş. Peynir dilimi; Üzgünüm Küçük Çilek. Burası Süt ve Süt Ürünleri Sokağı. Burada yalnızca peynir, süt, yoğurt gibi yiyecekler bulunur. demiş. Küçük Çilek in anne ve babası eve döndüklerinde Küçük Çilek i göremeyince merak etmişler ve aramaya çıkmışlar. Tam o sırada Küçük Çilek sokağın başında belirmiş. Anne- babasını görünce çok sevinmiş ve onlara doğru koşmuş. İzinsiz evden ayrıldığı için onlardan özür dilemiş. Anne-babası da onu affetmiş ve hep beraber evlerine dönmüşler. Küçük Çilek bir daha annebabasına haber vermeden evden ayrılmamış. OYUN ETKİNLİĞİ: Öğretmen rehberliğinde Çocuklar gazete kağıdından toplar yapar sonrasında bahçede yada sınıfta çocuklara bir sincap olmayı hayal edelim sincaplar en çok ne sever diye sorar cevaplar alındıktan sonra SİNCAP adlı şarkı söylenir

4 Şu ağacın tepesinde var bir sincap Yemek arar ceviz kırar Onu her gün göremem ki Saklar onu anne yapraklar, saklar onu baba yapraklar. Ve bu arada sınıf iki eşit parçaya bölünür çocuklara ağaçta olan sincap oldukları ve topladıkları cevizleri karşılarında duran sepete atmaları istenir en fazla ceviz dolduran grup oyunu kazanır. SANAT ETKİNLİĞİ: Sincap figürlü çalışma yaprağı şeker boya tekniği ile tamamlatıldı. OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI: Farklı Çocuk Kavram Çalışma kitabımız adlı kitabımızın 8,9ve 10. sayfaları çalışıldı. 25 EYLÜL 2014 PERŞEMBE SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı. İlgi köşelerinde (oyuncak, kitap, tahta blok, puzzle, kukla köşesi, evcilik köşesi ) öğretmen rehberliğinde serbest oyun oynandı. TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ: Öğretmen sınıfa elinde farklı geometrik şekiller ile girer çocuklara nesnelerin özellikleri sorulur ve daire şeklini göstermeleri istenir çevremizde bulunan Daire şeklindeki nesneler hakkında sohbet edilir ve Çok Yaşa Daire adlı hikaye slayt sunum şeklinde anlatılır.hikayenin ardından bilmeceler sorulur. "Dairesi var, karesi yok. Kolu var bacağı yok. (Saat) OYUN ETKİNLİĞİ: Öğretmen sınıfın ortasına daire şeklinde örtü serer. Çocukları daire şeklinin üzerinde yan yana sıra olmalarını ister. Çocukların dikkatlerini daire şekline çeker ve daire şeklinin etrafında verdiği yönergelerle hareketleri yapmalarını ister. Zıplayarak gidin. Tek ayak zıplayın.

5 Yavaş yürüyün. Hızlı yürüyün. Çocuklardan tekrar dairenin etrafında olmalarını ister öğretmen dairenin içine dediğinde dairenin içine dışına dediğinde dışına geçerler. Yanılan oyundan çıkar. Sınıfın ortasına ki daire şeklindeki örtünün dairenin içine sınıftaki daire şeklindeki nesneler toplanarak incelenir. MÜZİK ETKİNLİĞİ: Öğrenilen şarkı En Güzel yaş 4-5 yaş tekrar edildi. SANAT ETKİNLİĞİ: Çocuklara verilen dairelerin neler olabileceği sorulur ve özgün çalışma yapmalarına fırsat verilir. OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI: Farklı Çocuk Matematik Çalışma kitabımız adlı kitabımızın 8,9ve 10. sayfaları çalışıldı. 26 EYLÜL 2014 CUMA SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı. İlgi köşelerinde (oyuncak, kitap, tahta blok, puzzle, kukla köşesi, evcilik köşesi )öğretmen rehberliğinde serbest oyun oynandı. TÜRKÇE DİL DRAMA ETKİNLİĞİ: Serbest makas egzersizleri yapıldı.sınıfta temizlik malzemelerinin olduğu bir öğrenme merkezi hazırlanır ve çocukların bunları incelemesine fırsat verilir. Çocuklar yarım ay şeklinde otururlar. Öğretmen çocuklara el, yüz ve vücudun diğer kısımlarını nasıl temizlemeleri gerektiğini anlatır. Ellerin sabun ile köpürtülerek, parmak aralarının ovularak yıkanması bilgilerini verir. Daha sonra çocuklara, Şimdi banyoya gidiyorsunuz. Lavaboya yanaşın. Suyu açın. Sabunu elinize alın, ellerinizi güzelce ovarak yıkayın. Şimdi yüzünüzü yıkayın. Şimdi de banyoya giriyoruz. Önce saçlarınızı yıkayın, daha sonra vücudunuzu sabunlayın. gibi yönergeler vererek, çocukların yönergelere göre hareketlerini yapmalarını ister. Serbest hikaye anlatıldı. Temiz çocuk adlı şiir söylendi. Temiz Çocuk Ben temiz çocuğum Temiz bir çevrem var.

6 Okuluma gelince, Görevimi bilirim. Yerde çöp olmamalı, Musluk açık kalmamalı, Elleri de yıkamalı, İşte temizlik kokusu. Temizliği öğrenince, Görevini de bilince, Beyaz Bayrak takarsın, Sağlığınla yaşarsın. MÜZİK ETKİNLİĞİ: EĞER MUTLUYSAN adlı şarkı tekrar edildi. SANAT ETKİNLİĞİ :Hamurlarla özgün çalışma yapıldı. OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI: Farklı Çocuk Kavram Çalışma kitabımız adlı kitabımızın 11,12 ve 13. sayfaları çalışıldı.

Benzer belgeler

Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 20 EKİM 2014-24 EKİM 2014

Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 20 EKİM 2014-24 EKİM 2014 20 EKİM 2014 PAZARTESİ SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı. Öğretmen rehberliğinde çocukların tercihine göre