SUNUM AKIŞI. GİRİŞ ORPHEUS Türkiye Sağlık Bilimleri Enstitülerinin ORPHEUS Standartlarına Uyumu Sonuç

Transkript

1

2 SUNUM AKIŞI GİRİŞ ORPHEUS Türkiye Sağlık Bilimleri Enstitülerinin ORPHEUS Standartlarına Uyumu Sonuç

3 Ünlü bilim adamı Carl Sagan, şöyle der: Bilim, bir bilgiler bütünü olmaktan çok, bir düşünme yoludur.

4 Danışmanlık, lisansüstü eğitimin en önemli, en yararlı ve de en fazla özen isteyen süreçlerinden biridir. Danışmanlığını yaptığınız öğrencinin yönetimi oldukça zordur. Lisansüstü öğrencinin yeni statüsü de, yeni başlayan biri için oldukça zordur.

5 Tüm bu zorluklar uygun yöntemler ve davranışlarla aşıldığında, Danışman-Lisansüstü öğrenci ilişkisi, akademik yaşamın en keyifli ve en ödüllendirici süreçlerinden biri olarak karşımıza çıkmaktadır.

6 (2005) PhD Education in European Standards

7 ORPHEUS 2016

8 ORPHEUS ÜYESİ OLAN TÜRKİYE ÜNİVERSİTELERİ 1. Dokuz Eylül University (İzmir) 2. Hacettepe University (Ankara) 3. Kocaeli University (Kocaeli) 4. Marmara University (Istanbul) 5. Celal Bayar University (Manisa) 6. Gaziantep University (Gaziantep) 7. Koç University (Istanbul) 8. Acıbadem University (Istanbul) 9. Bezmi-Alem University (Istanbul)

9 SUNUM AKIŞI GİRİŞ ORPHEUS Türkiye Sağlık Bilimleri Enstitülerinin ORPHEUS Standartlarına Uyumu Sonuç

10 STANDARTLAR 1. Araştırma Ortamı 2. Program Çıktıları 3. Kayıt ve Kabul Koşulları 4. PhD Eğitim Programları 5. Danışmanlık Kriterleri 6. PhD Tezi 7. Tezin Değerlendirilmesi 8. Kurumun Yapısı YÖK Yasası (1982) Lisansüstü Eğitim Enstitülerinin Yapılanmasının çerçevesini oluşturmuş; PhD Eğitiminin kalitesinin denetlenmesi yolunu açmıştır.

11 Türkiye de Doktora Eğitiminin Olumlu Yönleri: Lisansüstü Eğitim Enstitülerinin yapılandırılması Araştırma kültürünün desteklenmesi Araştırmanın nispeten güçlü alt yapısı EU projelerine ilginin artması Uluslararası dergilerde araştırma yazılarının sayı ve kalitesinin artması (1982 YÖK yasası yapılanmayı, kaliteyi ve standardizasyonu güvence altına almıştır.)

12 PhD eğitiminin süresi gereksiz uzundur! % mezunlar (Prof. Hakan ORER)

13 ORPHEUS: PhD Eğitim Programları 3-4 yıllık tam zamanlı araştırmayı güvence altına almalıdır. Yapılandırılmış dersler 6 aydan (30 ECTS) fazla olmamalıdır. Etik dersi zorunlu olmalıdır.

14 ORPHEUS: Aktarılabilir Beceriler Uluslarası İletişim Becerlieri Eğitim Becerileri Dil becerileri Araştırma Proje Yönetimi Networking becerileri Araştırmanın Sunumu... (YAPILANDIRILMIŞ BİR HAVUZ OLUŞTURULMALI)

15 ORPHEUS: DANIŞMANLIK Danışmanlık kriterleri tanımlanmalıdır. Danışmanlık kursları tavsiye edilmektedir.

16 ORPHEUS: DANIŞMANLIK Danışman, doktora sürecinin başında belli olmalıdır. Öğrenci, danışmanını seçebilmelidir.

17 DEÜ-Sağlık Bilimleri Enstitüsü (2006- ) NEDEN DANIŞMANLIK BECERİLERİ ÇALIŞTAYI? Lisansüstü eğitimin başarısı, kalitesi Danışmanlardan gelen talepler DEÜ-SBE nin araştırmayı güçlendirme misyonu...

18 DANIŞMANLIK EĞİTİMİ Çalıştayları Dokuz Eylül Ü. SBE ( ) 8 ADET Ankara Üniversitesi (2006) Marmara Üniversitesi (2007) (Sempozyum) Mersin Üniversitesi ( ) İstanbul Teknik Üniversitesi ( 2006) Cluj-Napoca (2009) Sofya Üniversitesi ( ) Atina (2010 ve 2016) Opatija (Hırvatistan) (2010) İzmir Ekonomi Üniversitesi ( )

19 Mersin, 24 Nisan 2008

20 Doğaçlama öğrenilen bir süreç deği eğiticilerin eğitimi gerekli! Ph D eğitimine uluslar arası bakış kazandırma Süreci planlama Öğrenci ile danışman arasında sağlıklı, uyumlu bir etkileşim geliştirme PhD eğitici kursları Öğrenci ve eğitici beklentilerini tartışma Danışmanın farklı rollerini belirleme Koçluk becerilerini geliştirme (geri bildirim verme, öğrenmeyi kolaylaştırma, iletişim becerileri vb) (2005, Aalborg University, PhD SUPERVISOR COURSE )

21 TEZİN KALİTESİ Tezin kalitesinin ölçülmesinde, en az üç adet in extenso araştırma makalesinin uluslararası kabul görmüş hakemli dergilerde yayımlanmış/gönderilmiş/ hazırlık aşamasında olması gerekmektedir.

22 TEZİN DEĞERLENDİRİLMESİ Tez jürisi üniversite dışından olmalıdır! Danışman jüri üyesi olmamalıdır.. TR: Durum böyle değil... FAKAT: YÖK bu durumu değiştirmiştir: Danışman oy hakkı olmaksızın jüri üyesi olabilir Yönetim Kurulu onayı ile (Nisan 2016)-Bu durumda jüri üyesi sayısı 6 olur.

23

24 ORPHEUS STANDARDLARINA UYMAYAN HUSUSLAR PhD Eğitiminde ders yükünün ağır olması Tezin geç başlaması Aktarılabilir Beceri derslerinin yeterli olmaması Etik dersinin zorunlu olmaması Tez savunma kriterleri (makale/manuskript) Danışmanlık kriterleri/oy hakkı/atanma prosedürü

25 ORPHEUS ETİKETİ ORPHEUS Etiket Komisyonunun yapılandırılması (2012) Pilot Çalışma için Seçilen 6 Üniversite: Copenhag, Karolinska, Graz, Köln, Belgrad ve Dokuz Eylül (Izmir)

26 DOKUZ EYLUL ÜNİVERSİTESİ (DEU) SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ OPHEUS STANDARTLARINA UYUM İÇİN GERÇEKLEŞTİRİLEN DEĞİŞİKLİKLER Orpheus Önerileri DEU Yeniden Düzenlemeleri Açıklama 1. Programlar üzerinde daha fazla merkezi kontrol Tüm PhD Progrmlarında: 1. Bilim, Araştırma Kültürü ve Aktarılabilir Beceriler adı altında bir grup ders (Grup 1), tüm doktora programlarında seçmeli ders olarak düzenlenmiştir. İki yeni ders: Eğitim Becerileri ve Kişisel Gelişim Becerileri (liderlik, vb) eklendi 2. Kabul prosedürlerinde üniformite 2. Programlarda kuramsal derslerin ağırlığı azaltılmalıdır. sağlandı. Ders dönemi dört yarıyıldan (120 AKTS) üçyarıyıla (90 AKTS) indirildi. Yeni Uygulama Esasları nda,, 90 AKTS den 30u, seçilmiş araştırma konularını işleyen derslere ayrılmıştır (danışmanlarla) (Böylece, teorik ders yükü daha da azaltılmıştır). Tez projesi en az 2.5 yılı kapsamak tadır (ORPHEU S Önerisi). 3. Zorunlu bir Etik dersi yapılandırılmalıdır. Sağlık Bilimlerinde Etik II veya, TIP etiği dersi yapılandırılmıştır.

27 4. Doktora eğitim süresine net bir sınır getirilmeli. 1.PhD eğitim programı toplam 4 yıl için yapılandırılmıştır (240AKTS). Please See Annex 5 5. Tez Değerlendirme Jürisinin net bağımsızlığı sağlanmalı ve tezin değerlendirmesi ve savunması dış ağırlıklı jüri tarafından yapılmalı.. 2. Gereken durumlarda (Klinik PhD, dışarıda çalışıyor olmak veya sağlık sorunu) nedenleri ile 6 yıla kadar uzatılabilir 1. Üniversite dışından jüri üyesi sayısı birden ikiye çıkartıldı. Bir üye de bölüm dışından. 2. Danışman oy kullanamıyorjüri üye sayısı 6 ya çıkartıldı. 3. Jüri üyeleri önce yazılı rapor hazırlıyorlar. 4. Nihai karar Tezin sözlü savunmasından sonra veriliyor. YÖK üm Nisan 2016 düzenlemesinde, danışman ın oy hakkı Yönetim Kurullarına bırakılıyor.

28 ORPHEUS ETİKETİ AÇISINDAN TÜRKİYE DE ÜNİVERSİTELERİN DURUMU: 1. Dokuz Eylül Üniversitesi: 2014 de ORPHEUS etiketini aldı. 2. Hacettepe Üniversitesi: 4 Aralık 2017 de ziyaret gerçekleşti. 3. Kocaeli, Celal Bayar ve Acıbadem Üniversiteleri: Soru formu üzerinde çalışıyorlar (Birinci basamak)

29 ORPHEUS ETİKET İNİN BASAMAKLARI 1. ORPHEUS un Kurumsal üyesi olmak 2. Labelling questionnaire i doldurmak ve İngilizce Web-Sitesini hazırlamak; Başarılı bulunursa- ORPHEUS Sertifika sı kazanılır. 3. ORPHEUS delegasyonunun ziyareti BAŞARILI BULUNURSA, ETİKET KAZANILIR. 4. BAŞARILI BULUNMAZSA, DÜZELTME VERİLİR. 5. DÜZELTME RAPORU BAŞARILI BULUNURSA: ORPHEUS ETİKETİ

30 SONUÇ Türkiye de Üniversitelerin Sağlık Bilimleri Enstitüleri son on yılda çok büyük gelişme gösterdiler. ORPHEUS un bu olumlu gelişme üzerinde katkısı vardır.

31 KAYNAKLAR GUNER-AKDOGAN, G. Reforming the PhD: Dokuz Eylül Graduate School of Health Sciences, Izmir, Turkey. 9 th Annual Meeting, EUA-CDE, June, 2016, Rivira I Virgili University, Tarragona, Spain. GUNER-AKDOGAN G. Postgraduate Education Workshops as a Model of Education and Discussion Platforms. In: CASTANHO MARB & GÜNER-AKDOGAN G, The Researching, Teaching and Learning Triangle, 2012; Springer, New York Dordrecht Heidelberg London: pp MULVANY M. Biomedical PhD Education- An International Perspective. Basic and Clinical Pharmacology & Toxicology 2013; 112: GUNER-AKDOGAN, G, ORER, H & YILDIZ, S. PhD Education Programmes in Graduate Schools of Health Sciences in Turkey. Orpheus, Vienna, April, Conference Book. LACKOVİC Z & GUNER G. ORPHEUS standards and the European Vision in Biomedicine and Health Sciences. MÜSBED 2012;2(Suppl. 2):S43-S45 NERAD M, HEGGELUND M (eds): Toward a Global PhD, Univ Washington Press 2008 ORPHEUS consensus documents 2004, 2005, 2007, 2009, 2010, 2011, and

32 TEŞEKKÜRLER.... Tüm katılımcılara Kocaeli Ün. SBE ye

33 İletişim Bilgileri: Prof. Dr. Gül GÜNER AKDOĞAN ORPHEUS WEB-SITE:

34 ORPHEUS ETHICS IN SCIENCE MODULE ORPHEUS ETHICS IN SCIENCE MODULE at DIBSS / Dubrovnik International Bioethics Summer School From the June 19th to the June 25th 2017 Dubrovnik International Bioethics Summ Directors of the module are: Ana Borovečki (MD, PhD) and Zdravko Lacković (MD, P 1. Ethics and Scientific Research 2. Scientific Misconduct 3. Publication Ethics Issues 4. Practice Examples- How to Teach Ethics in Science 5. Round table discussion: Can we create a pledge like Hippocratic Oath for ethics in science for young researchers? Lecturers: 1) Zdravko Lacković, MD, PhD, School of Medicine, University of Zagreb, President ex-officio, ORPHEUS executive committee member ` 2) Ana Borovečki, MD,PhD, School of Medicine, University of Zagreb, ORPHEUS tr We are looking forward to seeing you in Dubrovnik. Applications: