ÖZ GEÇMİŞ. Doktora tez konusu: Hafızanın Anlamayla Etkileşimi. Tez danışmanı: Prof. Dr. Yılmaz Özakpınar.

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ÖZ GEÇMİŞ. Doktora tez konusu: Hafızanın Anlamayla Etkileşimi. Tez danışmanı: Prof. Dr. Yılmaz Özakpınar."

Meryem Dede
5 yıl önce
İzleme sayısı:

1 ÖZ GEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Hıdır İlyas GÖZ 2. Doğum Tarihi: 09/03/ Unvanı: Prof. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Psikoloji İstanbul Üniversitesi 1975 Lisans Çapa Yüksek Öğretmen Okulu 1975 Y.Lisans Sosyoloji Selçuk Üniversitesi 1986 Doktora Eğitim Bilimleri Selçuk Üniversitesi 1992 Doktora tez konusu: Hafızanın Anlamayla Etkileşimi. Tez danışmanı: Prof. Dr. Yılmaz Özakpınar. 5. Akademik Unvanlar Doç. Dr. (2006 Bilişsel-Deneysel Psikoloji) Prof. Dr. (2017 Bilişsel-Deneysel Psikoloji) 6. Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri 6.1 Yüksek Lisans Tezleri 1. Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Olan Çocukların Açık ve Örtük Bellek Performanslarının Değerlendirilmesi (Mine Kilitçi) Anı Sahibinin Yaşı Çocukluk Amnezisinin Sınırlarını Etkiler mi? (Mihriban Demircan) Çocuk ve Yetişkinde Kelime Kazanım Yaşının Karşılaştırılması. (Ramazan Deniz) Kültürel Faktörlerin Çocukluk Amnezisi Üzerindeki Etkisi (Zeynep İrem Çeven) OKB tanılı grup ile normal kontrol grubunun bellek yanılmaları açısından karşılaştırılması (Sibel Kılınç) Şizofrenlerde Semantik Bellek Süreçleri Normal Popülasyona Kıyasla Farklı mıdır? (Zeynep Mine Altunay) 2010.

2 6.2 Doktora Tezleri 1. Bellek Yanılmalarının, Semantik Belleğin Gelişimi Açısından, Dört Farklı Yaş Grubunda Karşılaştırılması (Aliye Ezgi Ulu) Okuma Bozukluğunda Gelişimin Rolünün Okul Başarısı ile Çalışma Belleğinin Alt Bileşenleri Açısından 2 nci ve 4 üncü Sınıflarda İncelenmesi (Banu Dikeç) Yayınlar 7.1 Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makaleler 1. Göz, İ., Bahçekapılı, H. G., & Yılmaz, O. (2018).Testing evolutionary and cultural theories regarding mate selection in Turkey. Personality and Individual Differences, 135, Göz, İ., Çeven, Z. İ., & Tekcan, A. İ. (2017). Urban rural differences in children's earliest memories. Memory, 25(2), Göz, İ., Tekcan, A. İ., & Erciyes, A. A. (2017). Subjective age-of-acquisition norms for 600 Turkish words from four age groups. Behavior Research Methods, 49, DOI: /s y 4. Göz, İ., Karahan, S. K., & Tekcan, A. İ. (2016). Individuals with Obsessive- Compulsive Disorder are Less Prone to False Memories. Journal of Obsessive- Compulsive and Related Disorders, 10, Göz, İ., Tekin, S., ve Ayçiçeği-Dinn, A. (2015). Görgü Tanıklığında Olay Sonrası Yanlış Bilginin Etkisi, Kategori kuvvetine Göre Değişir mi? Türk Psikoloji Dergisi, 30, Göz, I. (2005). Word frequency effect in false memories. Psychological Reports, 96, Tekcan, A. İ., ve Göz, İ. (2002) Yazılı Türkçenin Kelime Sıklığı Sözlüğü nün Geçerliği Üzerine Bir Çalışma. Türk Psikoloji Dergisi. 17, Göz, İ. (2001). Nadir kelimelerde fiziksel kod anlam koduna baskın mıdır? Türk Psikoloji Dergisi, 16, 1-10.

3 7.2 Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler. 1. Tekcan, A.İ., Kılınç, S., Kaya-Kızılöz, B., ve Göz, İ. Life scripts and life stories in individuals with majör depressive disorder. 5th International Conference on Memory, York, Yazılan uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler 7.4 Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler 7.5 Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler 1. Göz, İ., ve Bahçekapılı, H. Aile Gelir Düzeyinin Eş Tercihlerindeki Rolü: Evrimsel Yaklaşım ve Sosyal Roller Açısından Bir Değerlendirme. XVIII. Ulusal Psikoloji Kongresi, Uludağ Üniversitesi, Göz, İ., Çeven, Z. İ., ve Tekcan, A. İ. Köy ve Kent Örneklemlerinde İlk Anı Yaşı Farklı mıdır? Çocukluk Amnezisi. XVII. Ulusal Psikoloji Kongresi, Boğaziçi Üniversitesi, Tekcan, A. İ., Odaman, H., Kaya-Kızılöz, B., Tartar, E. E., ve Göz, İ. Yaşam Seyri Beklentileri Otobiyografik Anı Tümseğini Açıklayabilir mi? XVI. Ulusal Psikoloji Kongresi, Mersin Üniversitesi, Göz, İ., Tekin, S., ve Ayçiçeği-Dinn, A. Görgü Tanıklığında Kategori Etkisi. XVI. Ulusal Psikoloji Kongresi, Mersin Üniversitesi, Tekcan, A., Odaman, H., Kaya, B., Tartar, E., & Göz, İ.Yaşam Seyri Beklentileri Otobiyografik Anı Tümseğini Açıklar mı? XVI. Ulusal Psikoloji Kongresi, Mersin Üniversitesi, Göz, İ., ve Tekcan, A. İ. Yönlendirilmiş Unutmada Tanıma Testinin Etkisi - XV Ulusal Psikoloji Kongresi, İstanbul Üniversitesi, Göz, İ. Bellek Yanılmalarında Kelime Sıklığı Etkisi - XIII. Ulusal Psikoloji Kongresi, Bilgi Üniversitesi, Diğer yayınlar 1. Psikolojide Araştırma Yöntemleri (Çeviri) Research Methods in Psychology, Shoughnessy, Zechmeister, Zechmeister. Göz, İ. (Editör), Amado, S., Can,

4 H., İyilikci, O., & Karakelle, S. (2016), Nobel Yayınları, ANKARA. 2. Tekcan, A. İ. ve Göz, İ. (2005). Türkçe Kelime Normları. Boğaziçi Üniversitesi Yayınevi. İstanbul. 3. Göz, İ. (2003). Yazılı Türkçenin Kelime Sıklığı Sözlüğü. Türk Dil Kurumu. Ankara. 8. Projeler 9. İdarî Görevler 1.Maltepe Üniversitesi Psikoloji doktora programı koordinatörlüğü. 2.Maltepe üniversitesi psikoloji (İngilizce) bölümü başkanlığı. 3.Acıbadem Üniversitesi Psikoloji Bölümü Başkanlığı 10. Bilimsel Kuruluşlara Üyelikler Türk Psikologlar Derneği 11. Ödüller 12. Son iki yılda verdiğiniz lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler için aşağıdaki tabloyu doldurunuz. Akademik Yıl Yıl Güz Lisans Dersleri Haftalık Saati Öğrenci Dersin Adı Dönem Teorik Uygulama Sayısı Öğrenme Psikolojisi 3-50 Araştırma Yöntemleri Bahar Deneysel Psikoloji 3-15 Bilişsel Psikoloji 3-40 Araştırma yöntemleri Evrimsel Psikolojiye Giriş Güz Öğrenme Psikolojisi 3-75 Araştırma Yöntemleri 3-85 Deneysel Psikoloji 3-15 Bellek Bahar Bilişsel Psikoloji 3-75 Araştırma Yöntemleri 3-70

5 Evrimsel Psikoloji 3-40

Benzer belgeler

ÖZGEÇMİŞ. Yardımcı Doçentlik Tarihi: 1999 Doçentlik Tarihi: 2012

ÖZGEÇMİŞ. Yardımcı Doçentlik Tarihi: 1999 Doçentlik Tarihi: 2012 ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Arzu Araz 2. Doğum Tarihi: 17/ 04/ 1967 3. Ünvanı: Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Psikoloji Ege Üniversitesi 1988 Y. Lisans Sosyal Psikoloji