PROJE HAZIRLAMA YÖNTEM VE UYGULAMALARI KURSU

Transkript

1 PROJE HAZIRLAMA YÖNTEM VE UYGULAMALARI KURSU

2 PROJE NEDİR?

3 NEDEN PROJE?

4 6 ana aşamadan oluşur PROJE DÖNGÜSÜ?

5 MANTIKSAL ÇERÇEVE YAKLAŞIMI

6 MANTIKSAL ÇERÇEVE YAKLAŞIMI

7 PROJE FİKRİ

8 PROJE FİKRİ

9 BİR PROJE FİKRİ NASIL OLUŞUR?

10 ÇALIŞTAY YÖNTEMİ Uygulama 30 dk.

11 PROJE FİKRİ Çalıştay Sonucunda Tespit Edilen Problem: Ortaöğretimde eğitim gören öğrencilerde madde bağımlılığı her geçen gün artıyor. ÖRNEK

12

13 SORUN ANALİZİ

14 SORUN ANALİZİ

15 SORUN ANALİZİ

16 SORUN ANALİZİ

17 SORUN ANALİZİ

18 SORUN ANALİZİ

19 ÖRNEK SORUN ANALİZİ Madde Bağımlılığı Sorun Analizi ile ilgili nedenler beyin fırtınası yöntemi ile belirlendi. Buna göre aşağıdaki nedenler ortaya çıkmıştır. Bu nedenler 4 temada yoğunlaşmıştır. Çevresel Nedenler Uyuşturucu maddelere kolaylıkla erişebilmesi çocukların madde bulmasına ve kullanmasına olanak sağlıyor Sosyal medyada uyuşturucu maddelerin kullanımı ve temin edilmesinin teşvik ediyor Akranlar arasındaki olumsuz örnekler madde denemeye ve kullanımına itiyor. Ailevi Nedenler ÖRNEK Problemli ve kaotik aile yapısı madde bağımlılığına itiyor Aile içi şiddet madde bağımlılığına yönlendiriyor Baskıcı veya ilgisiz aile tutumları öğrencileri madde kullanımına itiyor Parçalanmış aileler madde kullanımına itiyor.

20 SORUN ANALİZİ Okul Kaynaklı Nedenler ÖRNEK Okullarda madde kullanımı ile ilgili bir önleme çalışmalarının olmaması öğrencileri madde kullanımı konusunda bilinçlendirmiyor. Madde kullanımı ile ilgili bir denetleme sisteminin olmaması çocukların madde kullanımı konusunda cesaretlendiriyor. Okullarda güvenlik eksikliği okul çevresinde madde satan kişilerin kolayca okullara girmesine neden oluyor Madde kullanımı konusunda risklerin tespiti ve engellemeye yönelik uygulama sistemi ile ilgili bir metodolojinin olmaması okulları zora sokuyor ve bu konuda çalışma yapmalarına engel oluyor.

21 SORUN ANALİZİ Bireysel / Psikolojik Nedenler Öğrencilerin akademik başarısızlığı uyuşturucu madde kullanımına itiyor. Öğrencilerdeki sosyal yalnızlık hissi öğrencileri madde kullanımına itiyor Öğrencilerin madde bağımlılığı konusunda merak duyması onları madde kullanımına itiyor. Öğrencilerin özenmesi uyuşturucu madde kullanımına itiyor Öğrencilerin yaşadıkları sorunlardan kaçış çaresi olarak görmesi Öğrencilerin yaşadıkları travmatik olaylar onları madde kullanımına itmektedir. ÖRNEK

22 Ana Problem SORUN ANALİZİ Ortaöğretimdeki Öğrencilerde Madde Bağımlılığın Artması Nedenler Çevresel Nedenler Ailevi Nedenler Okul Kaynaklı Nedenler Kolay Erişim Problemli ve kaotik aile yapısı Önleme Çalışmalarının Eksikliği Bireysel / Psikolojik Nedenler Akademik başarısızlık Sosyal Medyadaki teşvik Aile içi şiddet Denetleme Çalışmalarının Eksikliği Sosyal yalnızlık hissi Alt Nedenler Olumsuz akran örnekliği Baskıcı veya ilgisiz aile tutumları Güvenlik Eksikliği Merak duyması Özenti ÖRNEK Parçalanmış aileler Sistem eksikliği Sorunlardan kaçış ve hayattan kopuş Travmayik olaylar Genetik Yatkınlık

23 SORUN ANALİZİ SORUN AĞACI Uygulama 30 dk.

24 PAYDAŞ ANALİZİ

25 PAYDAŞ ANALİZİ

26 PAYDAŞ ANALİZİ

27 PAYDAŞ ANALİZİ PAYDAŞLAR Valilik, Büyükşehir Belediyesi, İl Emniyet Müdürlüğü, Yeşilay İl Şube Başkanlığı, Kamu Hastaneleri Birliği, İl Sağlık Müdürlüğü, Üniversiteler Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürlüğü İŞTİRAKÇİLER STK lar İlçe Belediyeleri İl Ticaret ve Sanayi Odası Dernekler İl Müdürlüğü ÖRNEK

28 HEDEF ANALİZİ

29 HEDEF ANALİZİ Madde Bağımlılığı ilgili sorun ve paydaş analizi yapıldıktan sonra hedef analizi yapılmıştır. Hedef analizi yaparken sorun analizindeki ortaya çıkan ana problem ve bu ana probleme etki eden nedenlerden 4 ana tema esas alınmış ve bu temalarda iyileştirme yapılarak sorunların çözümüne katkı sunulması hedeflenmiştir. Ana problem ve ona etki eden alt nedenlere göre sorunların olumlanması yöntemi ile hedefler belirlenmiştir; Amaç: Ortaöğretim öğrencileri arasında madde bağımlılığı giderek artıyor. Hedefler / Özel Amaçlar, 1. Madde bağımlılığına etki eden Çevresel etkilerinin azaltılması, 2. Madde bağımlılığına etki eden olumsuz Ailevi Etkileirinin azaltılması, 3. Madde bağımlılığına etki eden Okul Kaynaklı etkilerinin azaltılması, 4. Madde bağımlılığına etki eden Psikolojik / Bireysel etkilerinin azaltılması,

30 STRATEJİ ANALİZİ

31 STRATEJİ ANALİZİ Projenin Amacı: Ortaöğretim öğrencilerinin madde bağımlılığının engellenmesi HEDEFLER STRATEJİLER ÖRNEK Madde bağımlılığı riski taşıyan öğrencilerin belirlenmesi, Madde bağımlılığına etki eden Çevresel etkilerinin azaltılması, Madde bağımlılığına etki eden Ailevi etkilerinin azaltılması, Madde bağımlılığına etki eden Okul Kaynaklı etkilerinin azaltılması, Madde bağımlılığına etki eden Psikolojik / Bireysel etkilerinin azaltılması, Uzman kişilerin (Ünv) desteği ile Risk Analizi ölçeği geliştirilerek öğrencilere uygulanması Yeşilay ve İl Emniyet Müdürlüğü desteği ile Çevresel Etkenler ile ilgili Konferans ve Seminer Düzenlenmesi Ünv. ve Yeşilay desteği ile Okullarda Rehberlik Servisinin kullanacağı Aile Görüşme Envanteri Oluşturulması Okullarda Madde Bağımlığı Mücadele Ekibi kurularak Müdahele alanlarının belirlenmesi ve envanter oluşturulması Bağımlılık riski taşıyan öğrenciler için verimli olabilecek sosyal ve sportif faaliyetlerin belirlenmesi ve envanter oluşturulması

32 STRATEJİ ANALİZİ

33 MANTIKSAL ÇERÇEVE PROJE MANTIĞI BAŞARI GÖSTEGELERİ DOĞRULAMA KAYNAKLARI VARSAYIMLAR AMAÇ HEDEFLER BEKLENEN SONUÇLAR FAALİYETLER Ortaöğretim öğrencilerinin madde bağımlılığının engellenmesi Madde bağımlılığına etki eden çevresel, ailevi, okul bazlı ve bireysel faktörlerin etkilerinin azaltılması, Bağımlılık riski taşıyan öğrenciler tespit edilerek bağımlılığa etki eden risklerin ortadan kalkması Risk Ölçeği oluşturulması, Seminer ve Konferanslar Bağımlılık riskine etki eden faktörler ile ilgili uzman ve paydaşlarla ayrı ayrı envanter oluşturulması Madde Bağımlılık Rehber Kitabı Oluşturulması Rehber Kitabın Uygulanmasına görsel ve videolarla destek olacak adım adım online web sitesi oluşturulması Bağımlılığı riski taşıyan öğrencilerin sayılarının azalması Madde bağımlılığına etki eden çevresel, ailevi, okul bazlı ve bireysel faktörlerin etkilerinin azalması Yapılan faaliyetler sonunda tespit edilen öğrencilerin sayısındaki azalma Yapılan yönlendirmeler ve verilen eğitimler sonunda madde bağımlılığı Riski taşıyan öğrencilerin azaltılması. Sosyal Sportif ve Sanatsal Faaliyetlere yönlendirilen öğrenci sayısı, Eğitimler sonucunda olumlu olumsuz aile tutumlarının değişim sayıları Bağımlılık Risk Ölçeği Kayıtları (İlk Test -Son Test) Emniyet Müd. Kayıtları Yeşilay Kayıtları İL Sağlık Md. Kayıtları Kamu Hast. Birliği kayıtları ASPİM verileri ÖRNEK Olumlu Varsayımlar Velilerin ve paydaşların bu projeye sahip çıkacağı varsayılmıştır. Paydaşların sorumluluklarını yerine getireceği varsayılmaktadır. Paydaşların bu projede gerekli bilgi ve belge paylaşımı yapacakları varsayılmaktadır.

34 ÇALIŞMAMIZDAN KARELER

35 ÇALIŞMAMIZDAN KARELER

36 HİBE PROGRAMLARI

37 TÜBİTAK

38 TÜBİTAK

39 KALKINMA AJANSI - BEBKA

40 KALKINMA AJANSI - BEBKA Teknik Destek Teknik Destek Nedir? Teknik Destek, Ajansın, yerel ve bölgesel kalkınmaya katkıda bulunabilecek çalışmalar için, mevcut imkanları çerçevesinde kendi personeli eliyle ya da hizmet alımı yoluyla; eğitim verme, program ve proje hazırlanmasına katkı sağlama, geçici uzman personel görevlendirme, danışmanlık sağlama, lobi faaliyetleri ve uluslararası ilişkiler kurma gibi kurumsal nitelikli ve kapasite geliştirici faaliyetlere sağladığı destek türüdür. Kimler Başvurabilir? Yerel yönetimler ve mahalli idare birlikleri, Kamu kurum ve kuruluşları, Kamu kurumu niteliğinde meslek kuruluşları, Sivil toplum kuruluşları, Organize sanayi bölgeleri, Küçük sanayi siteleri, Teknoparklar, Teknoloji geliştirme bölgeleri, Endüstri bölgeleri, İş geliştirme merkezleri, Birlik ve Kooperatifler, Sayılan bu kurum ve kuruluşların kurduğu veya ortağı olduğu işletmeler başvuruda bulunabilir.

41 TİKA BAŞBAKANLIK TÜRKİYE İŞBİRLİĞİ VE KOORDİNASYON BAŞKANLIĞI

42 CFCU - MERKEZİ FİNANS VE İHALE BİRİMİ

43 AB BAKANLIĞI

44 T.C. ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK BAKANLIĞI

45 T.C. GENÇLİK VE SPOR BAKANLIĞI

46 YTB

47 T.C. GENÇLİK VE SPOR BAKANLIĞI

48 SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ Sosyal Sorumluluk Projeleri: Görev Yapılan Bölgenin Demografik, Sosyo-Ekonomik Yapısı ve Risk Faktörleri Bölgenin risk faktörleri Yoksulluk Aile içi şiddet Çalışan çocuklar Çocuk gelinler Cinsiyet ayrımcılığı Bağımlılık Şiddet İstismar Kültürel farklılıklar Engelli mahrumiyetleri Sosyal Sorumluluk Projeleri İçin İşbirliği Yapılacak Kuruluşlar. İlgili Bakanlıklar Yerel yönetimler Güvenlik birimleri Sivil Toplum Kuruluşları

49 ÇALIŞMAMIZDAN KARELER

50 ÇALIŞMAMIZDAN KARELER

51 ÇALIŞMAMIZDAN KARELER

52 TEŞEKKÜRLER