T.C. ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI ÖZEL TEVFİK FİKRET OKULLARI SPORCU ÖĞRENCİ EL KİTABI

Transkript

1 T.C. ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI ÖZEL TEVFİK FİKRET OKULLARI SPORCU ÖĞRENCİ EL KİTABI Ankara, 2018

2 ATATÜRKÜN GENÇLİĞİ HİTABESİ Ey Türk gençliği! Birinci vazifen, Türk istiklalini, Türk Cumhuriyeti ni, ilelebet, muhafaza ve müdafaa etmektir. Mevcudiyetinin ve istikbalinin yegâne temeli budur. Bu temel, senin, en kıymetli hazinendir. İstikbalde dahi, seni, bu hazineden, mahrum etmek isteyecek, dâhilî ve haricî, bedhahların olacaktır. Bir gün, istiklal ve cumhuriyetini müdafaa mecburiyetine düşersen, vazifeye atılmak için, içinde bulunacağın vaziyetin imkân ve şeraitini düşünmeyeceksin! Bu imkân ve şerait, çok namüsait bir mahiyette tezahür edebilir. İstiklal ve cumhuriyetine kastedecek düşmanlar, bütün dünyada emsali görülmemiş bir galibiyetin mümessili olabilirler. Cebren ve hile ile aziz vatanın, bütün kaleleri zaptedilmiş, bütün tersanelerine girilmiş, bütün orduları dağıtılmış ve memleketin her köşesi bilfiil işgal edilmiş olabilir. Bütün bu şeraitten daha elîm ve daha vahim olmak üzere, memleketin dahilinde, iktidara sahip olanlar gaflet ve dalalet ve hatta hıyanet içinde bulunabilirler. Hatta bu iktidar sahipleri şahsi menfaatlerini, müstevlilerin siyasi emelleriyle tevhit edebilirler. Millet, fakru zaruret içinde harap ve bitap düşmüş olabilir. Ey Türk istikbalinin evladı! İşte, bu ahval ve şerait içinde dahi, vazifen; Türk istiklal ve cumhuriyetini kurtarmaktır! Muhtaç olduğun kudret, damarlarındaki asil kanda mevcuttur! Mustafa Kemal ATATÜRK 20 Ekim 1927

3 Spor yalnız beden kabiliyetinin bir üstünlüğü sayılmaz. İdrak ve ahlak da bu işe yardım eder. Zekâ ve kavrayışı kısa olan kuvvetliler, zekâ kavrayışı yerinde olan daha az kuvvetlilerle başa çıkamazlar. Ben sporcunun zeki, çevik ve aynı zamanda ahlâklısını severim.

4 İçindekiler ATATÜRKÜN GENÇLİĞİ HİTABESİ... 1 ANKARA ÖZEL TEVFİK FİKRET OKULLARINDA SPORUN YERİ VE ÖNEMİ... 4 SPORCU ÖĞRENCİLER VE ONLARDAN BEKLENEN DAVRANIŞLAR... 7 YAŞANTISINDA OLUMLU DAVRANIŞ SERGİLEYEN SPORCU ÖĞRENCİLERE VERİLECEK ÖDÜLLER... 9 KULÜP, OKUL TAKIMI ÇALIŞMALARINDA VE OKULDA İSTENMEYEN DAVRANIŞLAR GÖSTERDİĞİNDE SPORCU ÖĞRENCİLERİMİZİN KARŞILAŞACAĞI SONUÇLAR SPORCU ÖĞRENCİ EL KİTABININ BENİMSENMESİ VE UYGULANMASI VELİLERİMİZDEN BEKLENTİLERİMİZ... 12

5 ANKARA ÖZEL TEVFİK FİKRET OKULLARINDA SPORUN YERİ VE ÖNEMİ Toplumlarda eğitimden beklenenler geniş bir alana yayılmaktadır. Bireyin bilgili kılınması, kişiliğini geliştirmesi beklentilerden bazılarıdır. Bunun yanı sıra, bireylere toplumca istenen davranışları ve davranış değişikliklerini kazandırması, bireyin gelişen topluma ve yaşama uyum sağlamasını kolaylaştırması yine eğitimden beklenenler arasındadır. Eğitimden beklenenler çok geniş bir yelpazeyi kapsamaktadır. Bu yelpazede ele alınması gerekenlerden biri de öğrencilerin fiziksel ve sosyal yönden gelişmelerine olanak verilmesidir. Eğitim, bu gelişime tüm olanaklarını kullanarak yardımcı olmalıdır. Bireyleri fiziksel, zihinsel, duygusal ve sosyal yönleriyle bir bütün olarak yetiştirmek çağdaş eğitimin temel ilkelerindendir. Bunun içindir ki okuldaki eğitim ve öğretim uygulamalarının bu ilke çerçevesinde, bireyin bütün olarak gelişmesine yönelmesi gerekmektedir. Bireyin yaşamının çeşitli özellikleri arasında değişmez bir etkileşim vardır. Çağdaş anlayışa uygun olarak eğitimdeki amacın gerçekleşmesi, bireyin zihinsel eğitiminin yanı sıra fiziksel eğitimi ile olanaklıdır. Hareket etmeyi öğrenme ve hareketler yoluyla öğrenmeyi amaçlayan beden eğitimi, genel eğitimin vazgeçilemez bir parçasıdır ve genel eğitimin amaçlarına hareketler aracılığı ile katkıda bulunur.

6 Genel eğitim içinde büyük öneme sahip olan beden eğitimi ve sporun temel amacı, çocukların fiziksel etkinlikler yolu ile eğitimini sağlayarak her öğrencinin hareket kapasitesinin ve fiziksel, zihinsel, sosyal ve duygusal gelişmelerini en üst düzeye çıkarılmasına katkıda bulunmaktır. Bu çerçevede beden eğitimi ; fiziksel aktiviteler ile öğrenci gelişimine, bilgisine, tutumlarına, motor ve davranışsal becerilerine eğlenceli katılım sağlamak amacıyla yapılan ve fiziksel devamlılık içeren aktif hayat şeklidir (Pate, Corbin ve Pangrazi, 1998) diye tanımlanmaktadır. Spor ise beden eğitimi faaliyetlerini özelleştirerek çeşitli dallarda üst düzeyde yapıldığında fizyolojik, psikolojik, estetik, teknik özellikleri gerekli kılan, yarışmaya dayalı ve katı kurallarla çevrili bir etkinliktir. Günümüzde, beden eğitimi ve sporun hızlı teknolojik gelişmelerle birlikte insan yaşamındaki önemi giderek artmış ve eğitim amaçlarının insana kazandırabileceği önemli bir disiplin durumuna gelmiştir. Beden eğitimi ve spor, fiziksel gelişimi desteklemenin yanı sıra; Bireylerin duygularını kontrol edebilmesine katkıda bulunur. Oyun ve spor ortamındaki etkileşim, duyguların boşalımı ve kontrolü için uygun olanaklar sağlar. Serbest zamanların kullanımına katkıda bulunur.

7 Olumlu arkadaşlık ilişkileri kurulmasına, sosyal çevrenin genişlemesine yardımcı olur. Güçlü bağlar, bağlılık, takım ruhu, grup etkileşimi gibi oyun ve spor alanlarında görülen özelliklerin bireyin kişilik gelişimine katkıları vardır. Takım arkadaşlarına ve rakibe uyum, toplumsal uyumun sağlanmasına etkili olur. Psikomotor becerileri geliştirir. Sağlık ve korunma alışkanlıklarının gelişimini sağlar. Zihinsel gelişim için olanaklar sağlar. Toplumsal ve bireysel sorumluluğu geliştirir. Başkalarına, kurallara saygıyı öğretir. Ölçülü ve planlı çalışmayı ve dinlenmeyi öğretir. Birlikte olma, birlikte iş yapma becerilerini geliştirmeye ve bir gruba ait olma duygusunu yaşamaya olanak verir. Otoriteye saygıyı geliştirir. Öz güveni artırır. Olumlu benlik algısının gelişmesini sağlar. Liderlik ve organizasyon becerilerini geliştirir. İyi alışkanlıklar edinmede önemli bir rolü vardır. Ankara Özel Tevfik Fikret Okulları Beden Eğitimi Zümresi olarak eğitim-öğretim programlarımızı; Milli Eğitim Temel Kanunu, Türk Milli Eğitiminin Temel Amaçları ile Atatürk İlke ve Devrimleri doğrultusunda uygulamaktayız. Uyguladığımız eğitim politikasının amacı, öğrencilerimizin gelişim özelliklerini göz önünde tutarak onları kişisel ve toplumsal yönden sağlıklı, mutlu, iyi, ahlaklı ve dengeli bireyler olarak yetiştirebilmektir. Yetiştirdiğimiz öğrencilerimiz yaratıcı, üretken, milli kültür

8 değerleri ile demokratik hayatın temel ilkelerini benimsemiş bireyler olarak hayata hazır hâle gelmektedir. Tevfik Fikretliler Spor Kulübü de bu amaca hizmet etmek amacıyla 1998 yılında kurulmuş olup hâlen etkinliklerine devam etmektedir. Kulüp takımlarının tamamının sporcu kadroları, sadece okulumuz öğrencilerinden oluşmaktadır. SPORCU ÖĞRENCİLER VE ONLARDAN BEKLENEN DAVRANIŞLAR Beden Eğitimi Zümresi, beden eğitimi dersi dışında da spor etkinlikleri düzenleyerek bu etkinliklere katılan öğrencilerimizden Tevfik Fikretliler Spor Kulübü ne ve okul takımlarımıza yukarıda sözü edilen amaçlar doğrultusunda sporcu öğrenciler seçmektedir. Okul hem öğrencisi hem de sporcusu olan bu öğrencileri, Mustafa Kemal Atatürk ün, Ben sporcunun zeki, çevik ve aynı zamanda ahlaklısını severim. sözünün ışığında yetiştirmeye çabalamaktadır. Bu nedenle öğrencilerinizin iyi bir sporcu olabilmeleri için sadece uygun fiziksel yapıya sahip veya yetenekli olmaları yeterli görülmemekte, aynı zamanda; Kendine güvenli ama rakiplerini asla kendinden zayıf görmeyen, Her zaman duyarlı ve hoşgörülü olan ama asla kazanma hırsını kaybetmeyen,

9 Sorumluluklarının bilincinde olan ve sporun bir takım oyunu olduğunu unutmayan, Çok çalışan, Sportmen kişiliği ile sadece sahada değil, okulda derslerinde de başarılı olabilmek için çalışan, Beslenmesine, uykusuna, sağlığına, günlük programına ve özel yaşantısına özen gösteren, Takım arkadaşlarına, rakiplerine, antrenörlerine, hakemlere ve seyircilere saygılı davranan, Antrenman yapmaktan asla kaçınmayan, Kazandığı başarılarla şımarmayan ve başarısızlıklar karşısında isteğini asla kaybetmeyen, Büyüklerine saygılı küçüklerine sevecen davranmayı kendine ilke edinen, Çevresiyle ilişki ve iletişim kuran, kaba söz ve davranışlar konusunda duyarlı davranan, Okul yönetimi ve öğretmenlerinden yönetmeliklere bağlı sözlü ya da yazılı uyarı almayan, Okul ve spor yaşamında disiplinli ve programlı çalışmanın başarının anahtarı olduğunu aklından asla çıkarmayan bir birey olmaları da beklenmektedir. Olumlu davranışların kazandırılması sürecinde öğrencilere; Beklenen davranışlar ve nedenleri açıklanmakta, Model olunmakta, Olumlu davranışları denemeleri için fırsatlar sağlanmakta, Gerekirse beklenen davranışlar ve nedenleri yeniden açıklanmaktadır.

10 YAŞANTISINDA OLUMLU DAVRANIŞ SERGİLEYEN SPORCU ÖĞRENCİLERE VERİLECEK ÖDÜLLER Özel Tevfik Fikret Okullarında sporcu öğrenciler arasından ödüllendirilecekleri belirlemek üzere şöyle bir yol izlenmektedir: Yukarıda belirtilen beklenen davranışları gösteren sporcu öğrencilerimizi; Her yıl sonunda takımın kaptanı, takım arkadaşlarıyla görüşerek belirler. Takım Kaptanı, belirlenen öğrencilerin adlarını, gerekçeleriyle birlikte yazılı olarak Beden Eğitimi Dersi Zümre Başkanlığı na önerir. Önerilen öğrencilerin durumu Beden Eğitimi Zümresi Öğretmenleri ve antrenörleri tarafından görüşülür. Bireysel spor yapan öğrencilerin durumu Beden Eğitimi Zümresi Öğretmenleri ve antrenörleri tarafından görüşülür. Ödüllendirilmesine karar verilen sporcu öğrenciler okul yönetimi tarafından onaylandığı takdirde SPORCU ONUR ÖDÜLÜ almaya hak kazanır. Ulusal ve uluslararası şampiyonalarda okulumuz adına yarışan ve derece elde eden öğrencilerimize, koşullar uygun olduğu takdirde, vakıfça uygun görülen oranda Sporcu Başarı Bursu verilir.

11 KULÜP, OKUL TAKIMI ÇALIŞMALARINDA VE OKULDA İSTENMEYEN DAVRANIŞLAR GÖSTERDİĞİNDE SPORCU ÖĞRENCİLERİMİZİN KARŞILAŞACAĞI SONUÇLAR Özel Tevfik Fikret Okulları nda sporcu öğrenciler takım çalışmalarında veya okulda istenmeyen davranışlar gösterdiği durumlarda karşılaşacağı sonuçları belirlemek üzere şöyle bir yol izlenmektedir: İstenmeyen davranışlar gösteren sporcu öğrencinin durumu, disiplin yönetmeliği çerçevesinde ortaokulda Öğrenci Davranışları Değerlendirme Kurulu nda, lisede ise Disiplin Kurulu nda görüşülür. Kurul, antrenörden de görüş alarak bir yaptırım takdirinde bulunur. Sporcu öğrenciler özelinde uygulanacak yaptırımlardan bazıları şunlardır: Maçlarının olduğu günlerde okula eşofmansız gelmesi, Maçlarda oynama süresinin kısalması, Antrenmana alınmaması veya etkin katılmaması, Takımdan kısa süreli uzaklaştırılması, Maçlar sırasında tribünde oturması, Maçlara götürülmemesi, Takımdan süresiz uzaklaştırmadır. Kurul, uygun gördüğü yaptırımı Okul Müdürü ne sunar. Yaptırım, Okul Müdürü nün onayından sonra uygulanır.

12 Yaptırım uygulanmasından sonraki süreçte; sporcu öğrenci beden eğitimi dersi öğretmenleri tarafından gözlenir, öğrencinin istenen davranışı alışkanlık hâline getirdiği görüldüğünde yaptırımın kaldırılması veya hafifletilmesi için ortaöğretimde Öğrenci Davranışları Değerlendirme Kurulu na, lisede Disiplin Kurulu na yazılı olarak başvurulur. Kurul bu öneriyi uygun görürse Okul Müdürü nün onayına sunar. Okul Müdürü nün onayından sonra yaptırım kaldırılabilir veya hafifletilebilir. SPORCU ÖĞRENCİ EL KİTABININ BENİMSENMESİ VE UYGULANMASI Sporcu Öğrenci El Kitabı, sporcu öğrencilerin ortak davranış kurallarını belirler. Tüm üyeler bu konuda bilgilendirilir ve her üye bu kitabın geliştirilmesine yardımcı olabilir. Tüm üyeler, ortak yaşamın işleyişine dair bu kurallara saygı göstermekle yükümlüdür. Takıma seçilen her öğrenci, bu kitapta yer alan kurallara uymayı ve uymadığında karşılaşacağı sonuçlarını kabul eder.

13 VELİLERİMİZDEN BEKLENTİLERİMİZ Tevfik Fikret Okullarının siz değerli velileri, çocuklarınızın becerilerini geliştirmek, sağlığına destek olmak, kendi kendilerini yönetebilmek, sosyalleşmelerini sağlamak, sorumluluk sahibi olmak ve yaşamda özerk davranışlar sergileyebilmek beklentisiyle onları değişik spor etkinliklerine yönlendirdiğinizi biliyoruz. Ayrıca sizlerin, çocuklarınızın bu etkinlikler içerisinde yer almasını sağlamak için zaman ve para harcadığınızı; çocuğunuzun spora katılımına pozitif yönde destek vererek çok büyük özveride bulunduğunuzu yıllardır büyük bir gururla takip etmekteyiz. Tevfik Fikret Okullarının köklü, bir o kadar da mütevazı spor vizyonuna teslim ettiğiniz çocuklarınızın başarılı, doğru ve tutarlı bir sonuca ulaşması için sizlerden bazı özellikleri yerine getirmenizi beklemekteyiz. Bu beklentiler, hem sizlerin koyduğu hedeflerin gerçekleşmesi hem de bizlerin spora bakış açımızı devam ettirebilmemiz için son derece önemlidir. Sizlerin bu öneme hassasiyet göstereceğinize inanıyor ve beklentilerimizi sizlerle paylaşıyoruz. Çocuğunuzu koşulsuz sevmelisiniz. Antrenörünüzü desteklemelisiniz. Her yarışmanın kazanılamayacağı gerçeğini aklınızın bir kenarında tutmalısınız.

14 Çocuğunuzun karakterli ve doğru değerlere sahip bir birey olmasına yardımcı olmalısınız. Bazen sporcu ailesi olmaya ara verip aile içindeki konuşmalarda sadece sporla ilgili konuları konuşmaktan kaçınmalısınız. Çocuğunuzu Bu benim çocuğum, voleybolcu, vb. diye tanıtmamalı, sporun çocukların yaptıkları bir uğraş olduğunu, onları tanıtmaması gerektiğini unutmamalısınız. Herhangi bir sporda ilerlemenin uzun zaman aldığı gerçeğini kabul etmeli; birçok sporda sporcuların tam potansiyeline ulaşması için 7-10 yıllık olgunlaşma süresinin gerekli olduğunu bilmelisiniz. Başarı için beceri ve çalışma çok önemlidir. Çocuklarınıza en son ve en güzel malzemeleri alıp başarıya kısa yoldan ulaşmalarını ümit ederek paranızı boşa harcamamalısınız. Kazanmayı vurgulamak yerine, emek harcama, sıkı çalışma, odaklanma, beceri geliştirme, yeni beceriyi yarışmada uygulama gibi değerleri öne çıkarmalısınız. Çocuklarınıza sağlıklı bir aktivite yaptıklarından ötürü onlarla gurur duyduğunuzu sık sık söylemelisiniz. Antrenman ve yarışmalarda sadece kendi çocuğunuzla ilgilenmemeli; çocuklara takım kavramının önemini öğretirken birlikte çalışma ve diğerlerini destekleme davranışlarını da ön plana çıkarmalısınız. Çocuklarınıza uygun şekilde tezahürat yapmalı, hem kendinizi hem de çocuğunuzu utandırmamalısınız. Çocuğunuzu diğer çocuklarla karşılaştırmamalısınız. Yarışmalarda hem rakibe hem de kendi oyuncularınıza karşı sakin, rahat ve değer verici olmalı; Tevfik Fikret Okullarının adına yaraşır bir veli duruşu sergilemelisiniz. Müsabakalarda sergilediğiniz olumlu ya da olumsuz davranışların kurumun adını etkileyeceğini unutmamalısınız.

15 Müspet bilimlerin temellerine dayanan, güzel sanatları seven, fikir terbiyesinde olduğu kadar beden terbiyesinde de kabiliyeti artmış ve yükselmiş olan erdemli, kuvvetli bir nesil yetiştirmek ana siyasetimizin açık delilidir.

16 Ankara Özel Tevfik Fikret.. Müdürlüğü ne, Okulunuz Sporcu Öğrenci El Kitabı nı öğrencimle birlikte okudum, belirtilen kurallara uymayı kabul ediyorum. Sporcu Öğrencinin Adı Soyadı: Branşı: İmzası: Velinin Adı Soyadı: İmzası: Tarih:

17