ĠHKM Uzmanlık Eğitiminde Güncel Durum

Transkript

1 ĠHKM Uzmanlık Eğitiminde Güncel Durum ĠZMĠR BOZYAKA E.A. HASTANESĠ ENFEKSĠYON HASTALIKLARI VE KLĠNĠK MĠKROBĠYOLOJĠ KLĠMĠK AGUH EĞĠTĠM STAND.SORUMLU ASĠSTAN TEMSĠLCĠSĠ ASĠSTAN DR.ALTAN GÖKGÖZ

2 AGUH EĞĠTĠM STANDARTĠSAZYONDAN SORUMLU ASĠSTAN TEMSĠLCĠLĠĞĠ DAHA DA KALĠTELĠ BĠR EĞĠTĠM ĠÇĠN ENFEKSĠYON ASĠSTAN HEKĠMLERĠNĠN PRATĠKTE KARŞILAŞTIĞI ZORLUKLAR NELERDĠR? ASĠSTAN SORUNLARINI/TALEPLERĠNĠ DÖKÜMENTE HALE NASIL GETĠREBĠLĠRĠZ(NASIL BĠR YOL ĠZLEYELĠM?) BU SORUNLAR ĠLE ĠLGĠLĠ NE YAPILABĠLĠR?(ÖNERLERĠMĠZ?)

3 AGUH EĞĠTĠM STANDARTĠSAZYONDAN SORUMLU ASĠSTAN TEMSĠLCĠLĠĞĠ SORUNLARIMIZI KĠMLERE?HANGĠ KURUMLARA ĠLETMELĠYĠZ? ĠZLEYECEĞĠMĠZ YOLLA ĠLGĠLĠ KĠMLERDEN FĠKĠR VE EK ÖNERĠ ALALIM?

4 AGUH ASĠSTAN HEKĠMLERĠN PRATĠKTE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLARI NELERDĠR: MĠKROBĠYOLOJĠ LABORATUVAR EĞĠTĠMĠNĠN STANDART OLMAMASI DAHA ÖNCE 6 AY OLAN DAHĠLĠYE SÜRESĠNĠN 1 YILA ÇIKARILMASI(UZUN,ĠÇĠ BOŞ,EĞĠTĠMDEN YOKSUN DAHĠLĠYE ROTASYONU!!!) ENFEKSĠYON HASTALIKLARINI ĠLGĠLENDĠREN HASTALIKLARLA ĠLGĠLĠ RADYOLOJĠK ĠNCELEMELERDEKĠ YETERSĠZLĠK

5 AGUH ASĠSTAN HEKĠMLERĠN SORUNLARI NELERDĠR: STERĠZASYON-DEZENFEKSĠYON, ENFEKSĠYON KONTROL KOMĠTESĠ, ŞARTNAME YAZIMI KAN BANKASI VE MĠKROBĠYOLOJĠ LABORATUVAR YÖNETĠMĠ

6 AGUH ÜNV./EĞĠTĠM VE ARAŞTIRMA HASTANESĠ ENFEKSĠYON ASĠSTAN TEMSĠLCĠLERĠ TOPLANTI(2011 MAYIS-HAZĠRAN) SORUNLARIN BELĠRLENMESĠ ĠÇĠN TÜM ENFEKSĠYON ASĠSTANLARINA YÖNELĠK ANKET HAZIRLANMASI DOLDURULAN ASĠSTAN HEKĠM ANKETLERĠNĠN ANALĠZĠ VE RAPOR HAZIRLANMASI

7 AGUH RAPORUN KLĠMĠK DERNEĞĠ YÖNETĠMĠNE SUNULMASI RAPORUN ĠHMYK YÖNETĠM KURULUNA SUNULMASI

8 AGUH ĠHMYK ÖNERĠLERĠ: DAHĠLĠYE SÜRESĠ/ĠÇERĠĞĠ ĠLE ĠLGĠLĠ KONUNUN ÖNCELĠKLĠ KONU HALĠNE GELMESĠ LABORATUVAR VE DĠĞER KONULARIN ĠLERĠKĠ DÖNEMDE GÖRÜŞÜLMESĠ KARARI ALINDI

9 AGUH IHMYK : DAHA SONRAKĠ GÖRÜŞMELERĠMĠZDE DAHĠLĠYE SÜRESĠNĠN 6 AYA DÜŞÜLMESĠ TALEBĠMĠZ YERĠNDE BULDU AYRICA DAHĠLĠYE ROTASYONUNUN ĠÇERĠĞĠNĠN DOLDURULMASI( ENDOKRĠNOLOJĠ,ROMATOLOJĠ VS.)

10 TIPTA UZMANLIK KURULUNA GÖNDERĠLEN MEKTUP

11 DĠĞER TARAFTAN BAKARSAK ROTASYON VE EĞĠTĠMLE ĠLGĠLĠ YASAL MEVZUATLAR NELERDĠR???

12 26/05/2011 tarih 7507 sayılı Genelge

13 15/02/2012 Tarihli Düzeltilmiş Genelge

14 Uzmanlık Eğitim Rotasyonları

15 TIPTA UZMANLIK KURULU MÜFREDAT OLUŞTURMA VE STANDART BELĠRLEME SĠSTEMĠ Çekirdek Model Müfredat Formatı

16 den itibaren geçerli olmak üzere ENFEKSĠYON HASTALIKLARI VE KLĠNĠK MĠKROBĠYOLOJĠ ÇEKĠRDEK MÜFREDATI, v.2. TUKMOS

17 Enfeksiyon Hastalıkları Eğitim Müfredatı MÜFREDAT AMAÇ VE HEDEFLERĠ UZMANLIK EĞĠTĠM SÜRECĠ KARĠYER OLASILIKLARI TEMEL,KLĠNĠK,GĠRĠŞĠMSEL YETKĠNLĠKLER ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERĠ EĞĠTĠM KAYNAKLARI ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME

18 MÜFREDAT AMAÇ VE HEDEFLERĠ Uzmanlık öğrencilerine alana özgü temel yetkinlikleri kazandırmak Uzmanlık öğrencilerinin; enfeksiyon hastalıklarına tanı koyan, patogenezini bilen, tanıya yönelik yöntem ve standartları uygulayan, konsültasyon hizmeti ile diğer alanlara tıbbi destek sağlayan, toplumda ve hastanede enfeksiyon kontrol süreçlerini yöneten, ülke kaynaklarını etkin ve verimli kullanarak enfeksiyonlara bağlı oluşan halk sağlığı sorunlarına çözüm üretebilen meslek etiğine bağlı iyi uygulayıcılar olmalarını sağlamayı hedefler

19 UZMANLIK EĞĠTĠM SÜRECĠ Toplam eğitim süresi beş yıldır. Uzmanlık öğrencilerinin eğitim sürecinde tamamlayacağı rotasyonlar; Ġç Hastalıkları ( 12 ay), Çocuk Hastalıkları (1 ay), Göğüs Hastalıkları (2 ay ) şeklinde Tablo. EHKM öğretim haritası

20 KARĠYER OLASILIKLARI Uzman olduktan sonra özel ve kamuda mevzuat çerçevesinde bir kliniği ve bir laboratuvarı yönetir. Bu özellikleri dolayısı ile özel sağlık kurumları tarafından EHKM uzmanları tercih sebebi EHKM uzmanları Eğitim Araştırma Hastaneleri ve Üniversitelerde akademik kadrolarda çalışabilir ve akademik kariyer Eğitimini tamamladıktan sonra yoğun bakım (3 yıl), epidemiyoloji (2 yıl), temel immunoloji (2 yıl) kariyeri

21 ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERĠ TUKMOS tarafından önerilen öğrenme ve öğretme yöntemleri üçe ayrılmaktadır Yapılandırılmış Eğitim Etkinlikleri (YE) Uygulamalı Eğitim Etkinlikleri (UE) Bağımsız ve Keşfederek Öğrenme Etkinlikleri (BE).

22 Yapılandırılmış Eğitim Etkinlikleri Sunum Seminer Olgu tartışması Makale tartışması Dosya tartışması Konsey Kurs Diğer

23 Uygulamalı Eğitim Etkinlikleri Yatan hasta bakımı Vizit Nöbet Girişim Ameliyat Ayaktan hasta bakımı Diğer

24 Bağımsız ve Keşfederek Öğrenme Etkinlikleri Yatan hasta takibi Ayaktan hasta/materyal takibi Akran öğrenmesi Literatür okuma Araştırma Öğretme Diğer

25 EĞĠTĠM KAYNAKLARI Eğitici Standartları Eğitici standartları mevzuatla belirlenmiştir Aşağıdaki ifadeler ideal bir eğitim verebilmek amacıyla önerilen standartlardır Üniversiteler: En az biri profesör ya da doçent olmak üzere toplam 3 eğitici olmalıdır Eğitim ve Araştırma Hastaneleri: En az biri eğitim görevlisi olmak üzere toplam 3 eğitici olmalıdır Uzmanlık öğrencisi/eğitici oranı: 3/1

26 EĞĠTĠM KAYNAKLARI Mekan Standartları 1.Klinik standartları: a) 15 yataklı bir servis b) En az 6 yataklı genel yoğun bakımı ünitesi olan hastane c) Laboratuvar ünitesi

27 EĞĠTĠM KAYNAKLARI Donanım Standartları 2.Laboratuvar standartları a)her türlü kültür ve antibikyogram yapabilecek donanım b)her türlü serelojik ve immunolojik testleri uygulayabilecek donanım olmalı c)eğitim mikroskobu (karanlık alan florasan ve görüntü aktarım ünitesi olan) d)stelizasyon ünitesi

28 ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME Eğiticinin uygun gördüğü ölçme değerlendirme yöntemleri uygulanmaktadır

29 AGUH SORULAR??????????????????? BUNDAN SONRAKĠ SÜREÇTE BĠZLERĠ NE BEKLĠYOR? MĠKROBĠYOLOJĠ LAB.,ROTASYONLAR GĠBĠ KONULARLA ĠLGĠLĠ NE YAPILACAK?(MÜFREDAT ÇEKĠRDEK V2 SON NOKTA MI??)

30 AGUH DAHA DA BĠLĠMSEL VE ÇAĞDAŞ BĠR TÜRKĠYE ĠÇĠN HEPBĠRLĠKTE OLMAK DĠLEKLERĠYLE ASĠSTAN DR.ALTAN GÖKGÖZ TEŞEKKÜRLER