İnş. Yük. Müh. Fahamettin Akıngüç Mütevelli Heyet Onursal Başkanı
|
|
- Ufuk Budak
- 8 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 1
2 Sevgili Gençler, 1997 yılında İstanbul Kültür Üniversitesi ile yerimizi aldığımız akademik kulvarda, mesleki eğitime ve uzmanlaşmaya bakış açımızı canlı, özgün ve çağa uyumlu hale getirmek en önemli hedefimiz oldu. Bu hedefimizin bir ürünü olarak kuruluş tarihimizle birlikte eğitim hayatına başlayan ve ilk mezunlarını 1999 yılında veren Meslek Yüksekokullarımız zaman içinde fiziki alt yapısı, sosyal olanakları, sanayi işbirlikleri, teorik ve uygulamalı eğitimde yarattığı denge ile bu alanda önemli bir noktaya konumlandı. İşletmecilik ve Teknik Bilimler olmak üzere iki ayrı ana dala ayrılan ve toplamda 13 programda iş dünyasının gereksinim duyduğu teknik elemanları mesleklerine hazırlayan Meslek Yüksek okullarımız yılında eğitimin gerektirdiği tüm olanaklarını sağlayan İncirli Yerleşkesi ile de yeni bir döneme başladı. Bu yeni dönem, yurt dışında lisans tamamlamaya olanak sağlayan yurt dışı protokolleri, yeni sanayi işbirliklerinin de gelişme sürecini hızlandırdı. Türkiye de önemi gerektiği kadar anlaşılmayan önlisans eğitiminin de hak ettiği noktaya taşımak için sistemimizi geliştirmeye devam ederken dileğimiz, İstanbul Kültür Üniversitesi İşletmecilik Meslek Yüksekokulu ve Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu nun eğitimiyle ideallerinizdeki mesleğin gerektirdiği uzmanlığı ve donanımı kazanmanız... Geleceğiniz adına gösterdiğiniz çabanızı yürekten destekleyeceğimizi belirtmek ister, eğitim ve kariyer yolculuğunuzda başarılar dilerim. İnş. Yük. Müh. Fahamettin Akıngüç Mütevelli Heyet Onursal Başkanı 2
3 Değerli Genç Arkadaşlarım, Ünlü düşünür Platon un, yüzyıllar önce ideal eğitimin tanımını bizlere yaptığı Doğru eğitim bedeni ve ruhu olabildiğince güzel kılacak güçte olmalıdır cümlesi; sınırların ortadan kalktığı, bilginin; üretimi, sunumu ve dolaşımıyla çoğu zaman metalaştırıldığı günümüz dünyasında çok daha derin bir anlam kazanmıştır. Nitelikli eğitimin bireylere ve dolayısıyla toplumlara olan katkısını bir kez daha bütün yönleriyle düşünmeye başladığımızda özellikle mesleki gelişime yönelik bilgi donanımının tek başına yeterli olmadığı göz ardı edilmemesi gereken bir gerçek olarak karşımıza çıkmaktadır. Gençlerle birlikte olmanın önkoşulu diyebileceğimiz dinamizmi ve eğitim gibi değerli bir misyonun temsilcisi kimliğini aynı potada eritmeyi başaran İstanbul Kültür Üniversitesi, Meslek Yüksekokulları nı da bu bakış açısıyla şekillendirmiştir. Üniversitemiz; mesleki formasyonun gereklerini günümüz teknolojisine uygun, iş olanağı yaratan evrensel programları, teorik ve uygulamalı eğitime olanak tanıyan her yönüyle zengin alt yapısı ve iş dünyası ile bütünleşmeyi sağlayan sanayi işbirlikleri ile vakıf üniversiteleri arasındaki öncü rolünü sürdürmektedir. Dileğimiz, siz değerli gençlerimizin evrensel ölçütlerde değişen uzmanlık kavramını karşılayabilecek düzeyde yetişerek çalışma yaşamında yer almanız... Değerli genç arkadaşlarımız, gerçekleştirdiğimiz her girişimin sizlere gelecek için güç ve güven verdiğini görmekten, sizlerle aynı yolda yürümekten onur ve mutluluk duyacağımızı bilmenizi ister, eğitim ve kariyer yolculuğunuzda başarılar dilerim... Dr. Bahar Akıngüç Günver Mütevelli Heyet Başkanı 3
4 Sevgili Gençler; Teknolojinin sunduğu tüm olanaklara rağmen nitelikli insan kaynağı; işletmeler için hâlâ önemini koruyor. Medya ve teknik sistemlere bilişim, havacılık ve elektronik alanından temel eğitime kadar kamu ve özel sektörde faaliyet gösteren tüm kurum ve kuruluşlar bilgi ile uygulamaya eşit ölçüde hâkim elemanlara kapılarını açıyor. Çağın penceresinden bakacak olursak meslek yüksekokullarında sunulan 2 yıllık ön lisans eğitiminin; uzmanlaşmaya önem veren gençler için oldukça değerli fırsatlar sunduğunu belirtmek isterim. Her ülkede iş süreçlerinde bilgi birikimi ve uygulama yeteneğiyle fark yaratmayı hedefleyen genç insan kaynağı, Amerika ve Avrupa ülkelerinde de aranan eleman statüsünde yer alıyor. Eğitim içeriklerinde ve uygulamalarında küresel istihdam panoramasını dikkate alan Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulumuz da akademik donanımın yanı sıra sektör deneyimi bulunan güçlü öğretim kadrosu, program çeşitliliği, merkezi konumu, yerleşke olanakları, sanayi işbirlikleri ve uluslararası bağlantılarıyla ara eleman kavramına yeni bir boyut getiriyor. Ön lisans eğitimini lisans eğitimine Amerika da anlaşmalı üniversitelerde tamamlama olanağı da sunan Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulumuz 6 programımızda burs, uygulamalı eğitim ve staj olanaklarıyla fark yaratıyor. Hedefiniz iş hayatının üretim, hizmet, sunum gibi dinamik süreçlerinde bilgi birikiminiz ve uygulama yeteneğinizle fark yaratmaksa İstanbul Kültür Üniversitesi Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu olarak sizinle tanışmaktan mutluluk duyacağız. Gelecek ideallerinizin heyecanını birlikte paylaşmak dileğiyle, Başarılar Prof. Dr. S. Semahat Demir Rektör 4
5 Sevgili Gençler; Mesleki eğitimde Türkiye nin ve Dünya nın en önemli sorunlarından biri uygulama desteğinin zayıf olmasıdır. Eğitim alanındaki çeşitli kurumlarda, günümüzde işyeri uygulamaları veya staj adlarıyla başlatılan çalışmalar, aslında üniversite ve sektör arasındaki işbirliğinin ilk adımı sayılır. Bu işbirliği hiç kuşkusuz yalnızca istihdam alanında değildir. İstanbul un Avrupa Yakasında bulunan üç büyük organize sanayi bölgesiyle yaptığımız anlaşmalar, işyeri uygulamaları, mezuniyet sonrası istihdam ve araştırma-geliştirme çalışmaları açısından karşılıklı olanaklar sağlamaya başlamıştır. TBMYO, altısı örgün eğitim, ikisi ikinci öğretim olmak üzere toplam sekiz programdan oluşmaktadır. Açılan her programın gereksinimi olan laboratuvar, stüdyo, atölye gibi olanakları alana yönelik olarak hazırlanmıştır. Şu sırada bir MAC, 3 PC laboratuvarı, 1 TV stüdyosu, 1 kurgu atölyesi, analog ve dijital elektronik laboratuvarları, PLC laboratuvarı her an öğrencilerimizin eğitimine hizmet için hazır beklemektedir. Öğretim elemanlarımız, Dünya daki en son gelişmeleri izler ve akademik disiplin çerçevesinde alanlarıyla ilgili uygulamalarda yetkinliklerini arttırırlar. Bunun yanı sıra yine sektörden yerli ve yabancı uygulamacılarla yaptığımız konferans, seminer ve çalıştaylarla da öğrenci-sektör arasındaki bağları güçlendirmeye devam etmekteyiz. Bütün bunların yanında verdiğimiz eğitimin uluslararası kuruluşlarca onaylanması, denetlenmesi yani akreditasyon sürecine yönelik çalışmalara da başlamış bulunmaktayız. Mezunlarımız kamu ve özel sektörün yetkin işgücü gereksinimlerini karşılamak için yetiştirilmektedir. Alanlarıyla ilgili proje hazırlama, geliştirme ve yönetme konusunda da sektörde söz sahibi durumdadırlar. Yrd.Doç.Dr. Tayfun KAYNAŞ Müdür 5
6 6
7 Uçak Teknolojisi programları bulunmaktadır. Sektörün gereksinim duyduğu nitelikli bireyler yetiştirir. 7
8 8 % 100 % 50 % 25
9 9
10 Lisans Öğretimine Geçiş Meslek Yüksekokulları Programlarından mezun olan başarılı öğrencilerin, örgün öğretim lisans programlarına dikey geçiş yapmaları ile ilgili Dikey Geçiş Sınavı (DGS) ÖSYM tarafından yürütülmektedir. Bilgisayar Programcılığı Programı Mezunlarımız; Bilgi Teknolojileri, Bilgisayar Bilimleri, Bilgisayar Mühendisliği, Bilgisayar Öğretmenliği, Bilgisayar Sistemleri Öğretmenliği, Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri, Bilgisayar ve Enformasyon Sistemleri, Bilgisayar ve Kontrol Öğretmenliği, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği, Bilgisayar Enformatik, Bilişim Sistemleri Mühendisliği, Bilişim Sistemleri ve Teknolojileri, Elektronik ve Bilgisayar Öğretmenliği, Enformasyon Teknolojileri, Fizik, İstatistik, İstatistik ve Bilgisayar Bilimleri, Kontrol Mühendisliği, Matematik-Bilgisayar, Meteoroloji Mühendisliği, Uygulamalı Matematik ve Bilgisayar, Uzay Mühendisliği, Yazılım Mühendisliği Lisans Programları na dikey geçiş yapabilirler. Çocuk Gelişimi Programı Mezunlarımız: Ana Okul Öğretmenliği, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmenliği, Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programları na dikey geçiş yapabilirler. 10
11 Elektronik Teknolojisi Programı Mezunlarımız; Bilgisayar ve Kontrol Öğretmenliği, Elektrik Mühendisliği, Elektrik Öğretmenliği, Elektrik-Elektronik Mühendisliği, Elektronik Mühendisliği, Elektronik Öğretmenliği, Elektronik ve Bilgisayar Öğretmenliği, Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği, Elektronik ve Haberleşme Öğretmenliği, Enerji Öğretmenliği, Fizik, Havacılık Elektrik ve Elektroniği, Kontrol Mühendisliği, Meteoroloji Mühendisliği, Uçak ElektrikElektronik, Uzay Mühendisliği Lisans Programlarına Dikey Geçiş yapabilirler. İklimlendirme ve Soğutma Teknolojisi Programı Mezunlarımız; Makine Mühendisliği ve Tesisat Öğretmenliği Lisans Programları na dikey geçiş yapabilirler. Radyo ve Televizyon Teknolojisi Programı Mezunlarımız; Basın ve Yayın, Gazetecilik, Elektrik-Elektronik Mühendisliği, Elektronik Mühendisliği, Elektronik Öğretmenliği, Elektronik ve Bilgisayar Öğretmenliği, Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği, Elektronik ve Haberleşme Öğretmenliği, İletişim, İletişim Bilimleri, İletişim Sanatları, İletişim Tasarımı, İletişim ve Tasarım, Medya ve İletişim, Medya ve İletişim Sistemleri, Radyo ve Televizyon, Radyo Sinema ve Televizyon, Sinema ve Televizyon, Televizyon Haberciliği ve Programcılığı Lisans Programları na dikey geçiş yapabilirler Uçak Teknolojisi Programı Mezunlarımız: Elektrik-Elektronik Mühendisliği, Elektronik Mühendisliği, Elektronik Öğretmenliği, Elektronik ve Bilgisayar Öğretmenliği, Elektronik 11
12 ve Haberleşme Mühendisliği, Elektronik ve Haberleşme Öğretmenliği, Havacılık Elektrik ve Elektroniği, Uçak Elektrik-Elektronik, Uçak Mühendisliği, Uzay Mühendisliği Lisans Programları na dikey geçiş yapabilirler. Dikey Geçiş Başarılarından Bazıları Eray Yılmaz Ertan Baş Caner Aksoy Esin Azra Pergünt Cem Aslan Efe Oruç Aydın Yasegül Özdemir Gizem Menderes Neslihan Yılmaz Figen Çağla Koptekin Marmara Üniv. Bilgisayar Mühendisliği Marmara Üniv. Enformatik İKÜ Bilgisayar Mühendisliği Boğaziçi Üniv. Bilgisayar Mühendisliği YL. Yıldız Teknik Üniv. Bilgisayar Öğretmenliği İKÜ Elektronik Mühendisliği İKÜ Elektronik Mühendisliği İstanbul Üniversitesi Gazetecilik Marmara Üniversitesi Radyo Televizyon Sinema İstanbul Üniversitesi Radyo Televizyon Sinema İKÜ İletişim Sanatları 12
13 Yurtdışında Lisans Tamamlama İ mkânı Akredite edilmiş yurtdışı eğitim uluslar arası niteliği olması nedeniyle çok önemli avantajlar sağlamaktadır. Bu nedenle İstanbul Kültür Üniversitesi, yurtdışı üniversiteler ile bir dizi eğitim işbirliği anlaşmaları yapmaktadır. Bu kapsamda İstanbul Kültür Üniversitesi, Amerika Birleşik Devletlerinde Kansas Eyaletindeki FORT HAYS STATE UNIVERSITY ile eğitim işbirliği anlaşması yapmıştır. Bu anlaşmalar, İstanbul Kültür Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Öğrencilerine yurt dışında lisans tamamlama ve staj yapma olanağı sağlamaktadır. Bu anlaşmalar ile yurt dışı üniversitelere giden öğrenciler birçok avantaja sahip olmaktadır. Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu nu bitiren öğrenciler (önceki yıllardan mezun olanlarda dahil) Fort Hays State University de lisans tamamlama programlarına katılma 13
14 hakkı elde edebilirler. Bu durumda 3. ve 4. yıl derslerini Fort Hays State University de okuyarak bu üniversiteden 4 yıllık lisans diploması alırlar. Bu programa katılmak için gerekli ön koşullar İKÜ TBMYO dan; Fort Hays State University ile ilgili bilgi ise İnternet adresinden edinilebilir. İstanbul Kültür Üniversitesi ile Amerika Birleşik Devletleri Kansas Eyaletinde yer alan Fort Hays State University ile ikili eğitim işbirliği anlaşması kapsamında lisans tamamlama yapmak üzere yedi önlisans mezunumuz Fort Hays University Lisans programlarına kabul edilmiştir 14
15 Staj Olanakları 15
16 16
17 Günlük yaşantımızın önemli bir bölümünü kapsayan bilgisayar teknolojisi; kullanımı, programlanması, onarımı ve işletilmesi ile etkin biçimde uzmanlık gerektiren bir daldır. Bilgisayar Programcılığı, tüm dünyaya paralel olarak Türkiye de de hızla gelişen ve neredeyse her iş koluna uygulanabilen bir meslek haline gelmiştir. İstanbul Kültür Üniversitesi Bilgisayar Programcılığı nda temel amaç öğrencilerimizi bu alanda yazılım ve donanım bakımından nitelikli elemanlar olarak yetiştirmektir. Eğitim Süreci: İKÜ Bilgisayar Programcılığın da ders programları öğrencilerimizin donanım ve özellikle yazılım alanlarında; tüm güncel teknolojileri bilecek ve kullanabilecek düzeyde yetişmesini sağlayacak şekilde düzenlenmiştir. Öğrencilerimizin bilgisayar 17
18 teknolojisinin her alanında yeterli olmaları için program dahilinde matematik, işletme yönetimi, meslek etiği, kalite güvence standartları gibi konular da yer almaktadır. Programlama dersleri arasında nesne tabanlı programlama, internet programlama, veri tabanı uygulamalarını destekleyen 4. Kuşak bilgisayar dilleri ve telekomünikasyon teknolojilerini kullanmaya yönelik yazılımlar da mevcuttur. Bilgisayar Programcılığı Mezunları: Öğrenciler mezuniyetleriyle birlikte kamu ve özel sektörde faaliyet gösteren kurum ve kuruluşların bilgi işlem merkezlerinde, yazılım firmalarında bilgisayar programcılığı yönündeki kariyerlerini sürdürebilirler. 18
19 Bilgisayar Programcılığı Programı Laboratuvarları Bilgisayar Programcılı ğ ı Programı Laboratuvarları 19
20 20
21 Çocuk Gelişimi Eğitim Programı Okul öncesi eğitim ve özel eğitim kurumlarında, çocuk kliniklerindeki oyun odalarında tedavileri süren çocuklara müzik, resim, drama, jimnastik, bilgisayar eğitimi veren, hoş vakit geçirmelerini sağlayan, materyal (kukla, kavram ve konu kartları, hikaye yazım) hazırlayan, ilk yardım kurallarını uygulayan gerekli bilgi ve beceriye sahip kişileri yetiştirmeyi amaçlayan dört yarı yıllık bir yüksek öğretim programıdır. Çocuk Gelişimi Programında sektör ve saha deneyimi olana hocalarımızın eşliğinde uygulama ağırlıklı eğitim verilmektedir. Eğitim Süreci: Çocuk Gelişimi Programı öğrencilerine, çocuğun gelişim sürecinin yani geçirdiği tüm eğitim ve sosyal aşamaları kapsayan bir ders programı sunulur. Öğrenciler çocuğun zihinsel, bedensel ve sosyal gelişimin tüm evrelerini uygulamalı olarak öğrenirler. Dünyada alanlarıyla ilgili en son değişiklikler aktif olarak ders içeriklerine yansıtılır. Çocuk Gelişimi Programının temel amaçlarından biri olan öğrencilerimizin iyi ve donanımlı bir eğitmen olabilmesi yani, çocuklar ve velileriyle kaliteli ilişki kurabilme, sınıf yönetimi konusunda başarılı olma ve çocukların ilgisini canlı tutabilme yeteneklerini 21
22 geliştirmiş olmalarıdır. Çocuk Gelişimi Programı, özel eğitim gerektiren çocukların ve bu eğitimi veren kurumların ihtiyaçlarıyla ilgili kapsamlı dersleri ve verdiğimiz uygulamalı eğitimle öğrencilerimizi çalışma hayatına hazırlamaktadır. Öğrencilerimiz aldıkları güncel ve yoğun uygulamalı eğitimle çalışma hayatının her geçen gün yükselttiği taleplerin çok ötesinde, iş güvenliği ve etiğinden haberdar, kendine güvenen, sorumluluk sahibi yetişkin bir birey olarak mezun olacaklardır. Çocuk Gelişimi Programı Mezunları: Çocuk Gelişimi Programı mezunları ayrıca özel kreş ve anaokullarında idareci, öğretmen yardımcısı, özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde idareci, öğretmen yardımcısı, Milli Eğitim Bakanlığı na bağlı anaokulu ve ilköğretime bağlı anasınıflarında öğretmen yardımcısı, özel araştırma ve danışmanlık şirketlerinde ana-baba eğitimcisi, Ana Çocuk Sağlığı Merkezleri nde, yataklı tedavi veren kurumlarda, ve Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumlarında bakıcı anne, çocuk yayınları ve oyuncakları sektöründe tasarımcı, gündüz bakım evlerinde çalışan anne babaların çocuklarına çocuk bakım elemanı olarak çalışabilmektedirler. 22
23 Çocuk Gelişimi Programı Çalış ma Alanları 23
24
25 İstanbul Kültür Üniversitesi Elektronik Teknolojisi Programı, elektroniğin gerek iş gerekse gündelik yaşamın her alanında etkisini hissettiren elektroniğin teorik ve uygulamaya dayalı temellerini her yönüyle öğrencilere kazandırır. Elektronik Teknolojisi Programı ile Elektronik Teknolojisi alanında, sektörün ihtiyaçlarına yanıt veren, bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gereken mesleki yetkinlikleri kazanmış nitelikli meslek elemanlarının yetiştirilmesi amaçlanmaktadır. Eğitim Süreci: İKÜ Elektronik Teknolojisi Programı nın ders içeriğiyle öğrenciler; elektroniğin temel prensiplerini, elektronik donanımının montajını, bakım ve onarımını yapmayı; ölçü aletlerini, bilgisayar ve sanayi için hazırlanmış güncel yazılım programlarını kullanmayı, bilgisayarla elektronik devre şeması çizmeyi ve okumayı, sanayi makinelerinin bilgisayar ile elektronik olarak nasıl kontrol edildiğini, gerektiğinde bakım ve onarımını yapabilmeyi, teknik rapor ile proje hazırlamayı, işletim masasında iş yerinin ve personelin iş güvenliğini sağlamayı öğrenmektedirler. Elektronik Teknolojisi Programı Mezunları: 25
26 26 Elektronik Teknolojisi Programı mezunları, Elektronik Teknolojileri Teknikeri unvanını almaktadır. Mezunlar; bilgisayar ve günümüz teknolojisi doğrultusunda geliştirilen teknik cihazların; bakım, onarım, kontrol, üretim yönetimi başta olmak üzere çok geniş bir alanda çalışma olanağı bulabilirler.
27 Elektronik Teknolojisi Programı Laboratuvarları 27
28 28
29 İklimlendirme ve soğutma, yalnızca insanların konforlu bir şekilde çalışmalarını sağlayan ortam için gerekli değil sanayinin muhtelif kademelerinde; soğuk hava depoları, çok düşük sıcaklıklarda depolama, muhtelif kimyasal işlemlerin ardından hızlı soğutma gibi uygulamaları kapsayan çok yönlü bir alandır. Bu alanda yetişmiş insan kaynağına olan ihtiyaç her geçen gün artmaktadır. Türkiye de hızla gelişen ve 2023 yılı hedefi 65 milyar dolar olan iklimlendirme piyasasında, uzman eleman ihtiyacına cevap verebilecek stratejik iş gücünü yerinde uygulamayla, piyasanın içinde yetiştirmektir. Eğitim Süreci: Bu programda eğitim iki temel yapıda verilmektedir. Bunlar : 1.MYO bünyesinde yapılan dersler Öğrencilerin iklimlendirme ve soğutmanın teorik altyapısını geliştirecek Matematik, Fizik, Bilgisayara giriş, İklimlendirme ve Soğutmaya giriş, İklimlendirme ve Soğutmanın Esasları gibi temel derslerin yanısıra Soğutma ve Isıtma Sistemleri, Sistem Tasarımları, Havalandırma Sistem Tasarımı, Kalite Güvence ve Standartları, Taşıt iklimlendirmesi, İklimlendirme Elektriği gibi öğrencilerin mesleki vizyonlarını ve uygulama yetilerini geliştirecek ders programına sahiptir. 2.Piyasada İSEDA (İklimlendirme ve Soğutma Eğitim Danışma ve Araştırma Derneği) ve ona üye firmalarla yürütülen çalışmalar 29
30 Öğrenciler istedikleri taktirde İş Başı Eğitim isimli ders kapsamında haftada 4 gün İSEDA üyesi sektördeki firmalarda ücretli olarak çalışmaktadırlar. Bu anlamda piyasada mesleki bilgi ve becerilerini artıracak uygulamalar yapmakta ve daha okurken para kazanmaya başlamaktadırlar.. Bu modelin çıktılarını kısaca incelersek : a)öğrencinin okurken iş sahibi olmasını ve para kazanmasını, öğrenim harcını ödeyen, kendi ayakları üzerinde duran, kendine güvenen bir birey olmasını sağlamak b)piyasanın ihtiyaçlarına göre yetişmiş bir eleman olarak sektöre katkıda bulunmak c)uygulamaları okulda oluşturulmuş laboratuarlar yerine piyasada gerçeği yaşayan laboratuarlarda yapmak d)okulu bitirdiğinde iş yerinin talebi doğrultusunda çalıştığı iş yerinde işine devam edebilecektir. İklimlendirme ve Soğutma Teknolojisi Programı Mezunları: binaların, taşıtların, soğuk hava depolarının ısıtma, soğutma ve havalandırma sistemlerinin projelendirilmesi, kurulması ve çalıştırılması için planlanan faaliyetleri yürütebilirler. Ayrıca, kamu ve özel kuruluşlara ait fabrika veya imalathanelerde, soğuk hava depolarında, AVM ler, nükleer tesisler, büyük marketlerde teknik bilgilerini kullanabilir ve kendi iş yerlerini de açabilirler. 30
31 İ klimlendirme ve Soğutma Teknolojisi Programı Laboratuvarları 31
32 32
33 33
34 Eğitim Süreci: Radyo ve Televizyon Teknolojisi ve Yayıncılığına yönelik kavramların anlatıldığı ve uygulamaların gerçekleştirildiği programın temelini; Televizyonda Program Yapım Teknikleri, Görüntü Yönetmenliği, Işık Tekniği, Radyo TV Haberciliği, Radyoda Program Yapım Teknikleri, Radyo TV için Metin Yazma, Kurgu, Mesleki Bilgisayar, Güzel Sanatlar gibi kuramsal ve uygulamalı dersler oluşturmaktadır. İki yıllık eğitim sonunda her öğrenci Bitirme Projesi olarak televizyon programı, belgesel ya da kısa film gibi uygulamaya dayalı bir çalışma hazırlayıp jüri önünde sunar. Radyo ve Televizyon Teknolojisi Programı Mezunları: Medya kuruluşlarında, yapım, reklâm ve iletişim şirketlerinde görüntü yönetmenliği, kurgu, ışık, program yapım ve yönetimi, radyo -TV haberciliği vb. alanlarda kariyerlerini sürdürebilirler. 34
35 Radyo ve Televizyon Teknolojisi Programı Laboratuvarları ve Stüdyosu 2013 yılında RATEM tarafından düzenlenen ve Kültür Bakanlığı tarafından desteklenen 5. Aklıma Bir Fikir Geldi Üniversitelerarası Korsanla Mücadele amaçlı İletişim Fikirleri Yarışmasında, Radyo ve Televizyon Teknolojisi Programı öğrencimiz Umut Atakan 35
36 36 Korsana Rol Verme projesi ile birincilik ödülü kazandı. 715 eserin yarıştığı yarışmada, tek meslek yüksekokulu olarak ödül alan üniversite olmayı başardık.
37 37
38 38 İstanbul Kültür Üniversitesi Uçak Teknolojisi ön lisans programı eğitim süresi 2 yıldır. Uçak Teknolojisi alanında, havacılık sektörünün ihtiyaçlarına yanıt veren, bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gereken mesleki yetkinlikleri kazanmış nitelikli meslek elemanlarının yetiştirilmesi amaçlanmaktadır. Merkezi Yerleştirmede adaylar Uçak Teknolojisi programına, YGS-1 puanları, yükseköğretim programları ile ilgili tercihleri ve bu programların kontenjan ve koşulları göz önünde tutularak ÖSYM ce yerleştirilir. Eğitim Süreci: Uçak Teknolojisi programında, öğrencilere eğitimleri süresince Mikroişlemci Laboratuvarları, PIC Basic Pro Laboratuvarı, Dijital Elektronik Laboratuvarı, Analog Elektronik Laboratuvarı, PIC Laboratuvarı da öğrencilerin uygulama bilgilerini geliştirmeleri için kullanıma açıktır. Öğrencilerin laboratuvar deneyimleri onlara staj yerlerini bulma ve staj döneminde gerçek sitemlere adapte süreçlerini
39 kolaylaştırmaktadır. Öğrenciler ayrıca ERASMUS kapsamında yurt dışında ücretsiz staj yapabilirler. Uçak Teknolojisi Programı Mezunları: Uçak Teknolojisi Ön lisans Programı mezunları, Uçak Teknolojisi Ön lisans Teknikeri unvanını almaktadır. Mezunlar; Türk Hava Yolları A.O., Türk Hava Kuvvetleri Hava İkmal Bakım Merkezleri, özel hava yolu işletmelerinin teknik bölümlerinde çalışmaktadır. 39
40 40 Uçak Teknolojisi Programı Çalış ma Alanları
41 41
42 42
43 Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Akademik Kadro 43
44 Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Akademik Kadro Yrd.Doç.Dr. Tayfun KAYNAŞ Yrd. Doç. Dr. Arif İŞYAR Yrd. Doç. Dr. Ahmet Y. ÜRÜŞAN Yrd. Doç. Dr. Sevsen BAŞPINAR Yrd. Doç. Dr. Okan ORMANLI Yrd. Doç. Dr. Perihan TAŞ ÖZ Öğr. Gör. Bilgen KUZU Öğr. Gör. Berna AZİZOĞLU Öğr.Gör. Selin ALTAY OKUMUŞ Öğr.Gör. Sami ALTINKAYA* Öğr.Gör. Kübra BACA Öğr. Gör. Bülent Ali BOHARALI* Öğr. Gör. Burak UZEL* Öğr. Gör. Emre TAVŞANCIL* Öğr. Gör. Ercüment KOÇANA* Öğr. Gör. Ersin KARA* Öğr. Gör. Eylem BAYRAM TUNCAY Öğr. Gör. Faruk KARA Öğr. Gör. Gülhan Gökçe CERAN Öğr. Gör. Haluk DİLGİMEN * Öğr. Gör. İlkay BOHARALI* Öğr. Gör. Murat TEKİN Öğr. Gör. Oğuz IŞIK Öğr. Gör. Serpil KARAKUŞ Öğr. Gör. Sinan İLTER* Öğr. Gör. Turhan YAVUZ * Öğr. Gör. Uğur OTARAN * Öğr. Gör. Yasemin KABATAŞ * Okt. Aysun Tokel AĞAN Okt. Ceren Ezgi GÜL Okt. Feride Zeynep GÜDER Okt. Gonca YILDIRIM Okt. H. Hüseyin ZEYREK Okt. Selçuk ATAÇ * Diğer Üniversite ve Kuruluşlardan Gelenler. 44
45 Etkinliklerimiz... 45
46 46
47 Etkinliklerimiz... 47
48 Etkinliklerimiz... 48
49 Bahar Şenliklerinden... 49
50 Mezuniyet Töreninden... 50
51 Not
52
İçindekiler. Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu
İçindekiler Onursal Başkan dan 2 Mütevelli Heyet Başkanı ndan 3 Rektör den 4 Müdür den 5 Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu 7 Lisans Öğrenimine Geçiş 10 Yurtdışında Lisans Tamamlama İmkânı 13 Staj Olanakları
Detaylıİçindekiler. Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu
İçindekiler Onursal Başkan dan 2 Mütevelli Heyet Başkanı ndan 3 Rektör den 4 Müdür den 6 Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu 7 Lisans Öğrenimine Geçiş 10 Yurtdışında Lisans Tamamlama İmkânı 13 Staj Olanakları
DetaylıT.C. OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ OSMANİYE MESLEK YÜKSEKOKULU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI
T.C. OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ OSMANİYE MESLEK YÜKSEKOKULU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI TANITIM Osmaniye Meslek Yüksekokulu Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri
Detaylı2015 2016 BAHAR YARIYILI TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEK OKULU DERS PROGRAMLARI
2015 2016 BAHAR YARIYILI TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEK OKULU DERS PROGRAMLARI Table of Contents 14-701... 2 14-702 Elektronik... 5 14-704 Radyo TV... 6 14-706 İklimlendirme ve Soğutma... 8 14-712 Çocuk
DetaylıGÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ TORUL MESLEK YÜKSEKOKULU NA HOŞGELDİNİZ
GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ TORUL MESLEK YÜKSEKOKULU NA HOŞGELDİNİZ Sevgili Öğrenciler, Gelişen ve Geliştiren Üniversitemizin bir şubesi olan Torul Meslek Yüksekokulu; bünyesinde bulunan programları ile ülkemizde
DetaylıMEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Bir yıl sonrasını düşünüyorsan tohum ek; on yıl sonrasını düşünüyorsan ağaç dik; yüz yıl sonrasını düşünüyorsan insan yetiştir. Konfüçyüs REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK
DetaylıERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU
ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU 2012-2013 Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmeni Bölüm Şefi Zuhal ALTINTAŞ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ Bu faaliyet ile çocuk
DetaylıELEKTRİK -ELEKTRONİK MÜHENDİSİ
ELEKTRİK -ELEKTRONİK MÜHENDİSİ TANIM Elektrik enerjisi üretme, iletme, dağıtma sistemleri ile her türlü elektronik alet ve iletişim sistemlerinin projelerinin yapılması, geliştirilmesi, kullanılması ve
DetaylıTANITIM KATALOĞU 2017
ISTANBUL ÜNIVERSITESI TEKNIK BILIMLER MESLEK YÜKSEKOKULU TANITIM KATALOĞU 2017 ELEKTRONİK VE OTOMASYON BÖLÜMÜ BIYOMEDIKAL CIHAZ ELEKTRONIK HABERLEŞME ELEKTRONIK KONTROL VE OTOMASYON RADYO VE TELEVIZYON
DetaylıDeneme. Doç.Dr. Güner Gürsoy ÇOCUK GELİŞİMİ (YGS-4)
Deneme Doç.Dr. Güner Gürsoy ÇOCUK GELİŞİMİ (YGS-4) Çocuk Gelişimi Misyonumuz; değişen bilim, teknoloji, eğitim ve sağlık gereksinimleri doğrultusunda 0-18 yaş sağlıklı/özel gereksinimli çocuk ve gençlerin
DetaylıEge Üniversitesi Egitim Fakültesi
T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ A. Kuruluş 1998 yılında kurulan Fakültemiz, lisans ve lisansüstü eğitim programlarıyla güçlenerek gelişmektedir. Fakültemiz lisans programlarına 1999-2000 öğretim
DetaylıGÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ NE HOŞGELDİNİZ
NE HOŞGELDİNİZ Sevgili Öğrencilerimiz; 2008 yılında kurulan Gümüşhane Üniversitesi nin dünyaya açılan penceresi sloganıyla kısa sürede büyük gelişim sağlayan Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi,
DetaylıSütlüce YERLEŞKESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ. Halkla İlİşkİler Bölümü Görsel İletİşİm Tasarımı Bölümü Medya ve İletİşİm Sİstemlerİ Bölümü Reklamcılık Bölümü
Sütlüce YERLEŞKESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ Halkla İlİşkİler Bölümü Görsel İletİşİm Tasarımı Bölümü Medya ve İletİşİm Sİstemlerİ Bölümü Reklamcılık Bölümü Bilginin sürekli bir gelişme içinde bulunduğu ve bilgi
DetaylıDeneme. Doç.Dr. Güner Gürsoy BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI (YGS-1)
Deneme Doç.Dr. Güner Gürsoy BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI (YGS-1) Bilgisayar Programcılığı Bilgisayar Programcılığı bölümü, bilgisayar sistemlerinin yapısı, geliştirilmesi ve bu sistemlerin etkin kullanım yöntemleri
DetaylıKONTROL MÜHENDİSİ /KONTROL VE OTOMASYON MÜHENDİSİ
TANIM Elektrik, elektronik, mekanik ve bilgisayar tabanlı tüm endüstriyel otomasyon sistemlerinin üretiminde çalışan kişidir. A- GÖREVLER - Endüstriyel otomasyon sistemlerini tasarlar, - İşletilmesi için
DetaylıGÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ KÜRTÜN MESLEK YÜKSEKOKULU NA HOŞGELDİNİZ
KÜRTÜN MESLEK YÜKSEKOKULU NA HOŞGELDİNİZ Sevgili Öğrenciler, Gümüşhane Üniversitesinin Gelişen ve Geliştiren Üniversite sloganıyla beraber misyon ve vizyonunu bu doğrultuda belirleyen Meslek Yüksekokulumuz,
DetaylıELEKTRONİK MÜHENDİSİ
TANIM Her türlü elektronik alet ve iletişim sistemlerinin planlanması, yapımı, işletilmesi ve geliştirilmesi konularında çalışan teknik elemandır. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Elektronik
Detaylı: 1554 kişi ( tarihleri arasında) Taban ve Tavan Puanları : Taban Puan 175,556 Tavan Puan 283,916 ( ) :---
İnşaat Teknolojisi Programı Kuruluş Yılı : 1976 Eğitime Başlama Yılı : 1976 Mezun Sayımız : 1554 kişi (2006-2017 tarihleri arasında) Yer : Burdur Eğitim Süresi : 2 Yıl Puan Türü : YGS-1 Kontenjan : 130
Detaylı: 297 kişi ( tarihleri arasında) Kontenjan : 40 ( )
Doğalgaz ve Tesisatı Teknolojisi Programı Kuruluş Yılı : 2005 Eğitime Başlama Yılı : 2005 Mezun Sayımız : 297 kişi (2006-2017 tarihleri arasında) Yer Eğitim Süresi Puan Türü : Burdur : 2 Yıl : YGS-2 Kontenjan
DetaylıTeknik Bilimler Meslek Yüksek Okulu Ders Programları
Teknik Bilimler Meslek Yüksek Okulu Ders Programları 15-701... 2 15-704... 3 15-706 İklimlendirme ve Soğutma... 4 15-712 Çocuk... 5... 6 15-714 Optisyenlik... 7 14-701... 8 14-702 Elektronik... 9 14-704...
DetaylıGEMİ İNŞAATI VE GEMİ MAKİNELERİ MÜHENDİSİ
TANIM Gemi inşaatı mühendisi her türlü deniz taşıtının ve gemi makinesinin projelendirilmesi, geliştirilmesi ve ekonomik şekilde üretiminin yapılması konularında mühendislik çalışmalarını yürüten kişidir.
DetaylıRADYO-TELEVİZYON PROGRAM YAPIMCISI (PRODÜKTÖR)
TANIM Radyo ve televizyon programlarını gerekli kaynakları araştırarak planlayan, yayına hazır hale getiren kişidir. Bu meslek sahipleri aynı zamanda Prodüktör unvanıyla da anılmaktadır. A- GÖREVLER -
DetaylıTÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO RADYO TELEVİZYON TEKNOLOJİSİ BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU
TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO RADYO TELEVİZYON TEKNOLOJİSİ BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU Bölüm Bölüm Başkanı Bölümün amacı Bölümün Hedefi Öğrenme Çıktıları RADYO TV TEKNOLOJİSİ Öğr.
DetaylıOtomotiv Teknolojisi Programı. Kuruluş Yılı : 2005 Eğitime Başlama Yılı : : 606 kişi ( tarihleri arasında) Mezun Sayımız
Otomotiv Teknolojisi Programı Kuruluş Yılı : 2005 Eğitime Başlama Yılı : 2005 Mezun Sayımız : 606 kişi (2006-2017 tarihleri arasında) Yer : Burdur Eğitim Süresi : 2 Yıl Puan Türü : YGS-1 Kontenjan :50
DetaylıHAVACILIK VE UZAY MÜHENDİSİ/UZAY MÜHENDİSİ
TANIM Hava ve uzay araçlarının tasarımı ve yapımı, bunların uzaya gönderilmesi, araçların yerden izlenmesi, araçlarla haberleşme vb. işleri yapan kişidir. A- GÖREVLER Sivil ve askeri kuruluşlarda; - Yer
DetaylıYÖNETİM VE ORGANİZASYON Bölümü Öz Değerlendirme Raporu (2017) 1 Misyonu, Vizyonu, Değerleri ve Hedefleri Misyonu: Çağdaş ve etik değerleri
YÖNETİM VE ORGANİZASYON Bölümü Öz Değerlendirme Raporu (2017) 1 Misyonu, Vizyonu, Değerleri ve Hedefleri Misyonu: Çağdaş ve etik değerleri benimseyen, araştırmacı, üretken, yaratıcı, takım çalışmasına
DetaylıMAKİNE MÜHENDİSİ. Bir makine mühendisi üç ana işlevi üstlenir; - Tasarlama - Üretim yönetimlerini geliştirme - Üretimi planlama ve uygulama
TANIM Her türlü mekanik sistemin, makinenin, makine elemanlarının belirli kriterler çerçevesinde tasarımını yapan, geliştiren, üretimini planlayan, üretim teknolojilerini geliştiren, sistemler arası ilişki
DetaylıÇOCUK GELİŞİMİ MESLEK ELEMANI
TANIM 0-6 yaş grubu çocukların bedensel, zihinsel, sosyal ve duygusal gelişimlerine yardımcı olan, çalışma alanı ile ilgili materyalleri hazırlayan kişidir. A- GÖREVLER Çocuk gelişimi meslek elemanı; -
DetaylıElektronik Mühendisliği Bölümü
Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü 1 Elektronik Mühendisliği Bölümü Tanıtım Gösterisi Hazırlayan: Arş. Gör. Hasan Hüseyin Sönmez İçerik 1. Üniversitemiz 2. Elektronik Mühendisliği 3. Bölümümüz 4. Son Sözler
DetaylıDeneme. Doç.Dr. Güner Gürsoy BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI
Deneme Doç.Dr. Güner Gürsoy BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI Bilgisayar Programcılığı Bilgisayar Programcılığı bölümü, bilgisayar sistemlerinin yapısı, geliştirilmesi ve bu sistemlerin etkin kullanım yöntemleri
DetaylıELEKTRONİK HABERLEŞME (TELEKOMÜNİKASYON) TEKNİKERİ
TANIM Radyo, telefon, data, faks ve haberleşme ile ilgili diğer cihaz ve sistemlerin imali, kurulması, değiştirilmesi ve işletilmesi, bakım ve onarımı konularında telekomünikasyon mühendisleri ile teknisyenleri
DetaylıÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU ELEKTRONİK VE OTOMASYON BÖLÜMÜ
ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU ELEKTRONİK VE OTOMASYON BÖLÜMÜ ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ PROGRAMI FAALİYET RAPORU ÖNSÖZ Elektronik sektörü, mühendislik endüstrisinin en önemli bir unsuru, mühendisliğin temel yapı
DetaylıBAŞKENT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU RADYO VE TELEVİZYON PROGRAMCILIĞI PROGRAMI TANITIM BİLGİ PAKETİ
BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU RADYO VE TELEVİZYON PROGRAMCILIĞI PROGRAMI TANITIM BİLGİ PAKETİ 1- Bölümün Puan Türü-Kontenjanı Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu bünyesindeki Radyo
DetaylıDüzey-Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) ve Verilen Derece
İnşaat Teknolojisi programı1976 yılında Yapı Bölümü adı altında kurulmuş olup daha önce Akdeniz üniversitesi ve Süleyman Demirel Üniversitesi bünyesinde eğitim öğretim faaliyetlerini dürdürmüştür. Mehmet
DetaylıT.C. ADİYAMAN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİRİM TANITIM DOSYASI NİSAN 2018 ADİYAMAN
T.C. ADİYAMAN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİRİM TANITIM DOSYASI NİSAN 2018 ADİYAMAN İÇİNDEKİLER 1. ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ... 2 1.1. ELEKTRİK-ELEKTRONİK
DetaylıBİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ (BİLGİSAYAR) ÖĞRETMENİ
TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, bilgisayar ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER Bilgisayar ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların,
DetaylıULUSLARARASI LOJİSTİK MESLEK ELEMANI
TANIM Uluslararası pazarda faaliyet gösteren firmaların, farklı alanlardaki üretim, satış, satın alma ve nakliye işlerinde yöneticilerle birlikte çalışan kişidir. A-GÖREVLER - Uluslararası pazarları inceler,
DetaylıDeneme. Doç.Dr. Güner Gürsoy ÇOCUK GELİŞİMİ (YGS-4)
Deneme Doç.Dr. Güner Gürsoy ÇOCUK GELİŞİMİ (YGS-4) Çocuk Gelişimi Misyonumuz; değişen bilim, teknoloji, eğitim ve sağlık gereksinimleri doğrultusunda 0-18 yaş sağlıklı/özel gereksinimli çocuk ve gençlerin
DetaylıBilişim Teknolojileri- Nermin YILMAZ
Bilişim Teknolojileri- Nermin YILMAZ Uzunköprü Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi ailesine 2011-2012 eğitim-öğretim yılında katıldım. Branş konusunda isteğim hep değişse de altı yaşımdan beri öğretmen olmak
Detaylı2008-2009 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI SONU YAZ ÖĞRETİMİNDE AÇILACAK OLAN DERSLER İŞLETMECİLİK MESLEK YÜKSEKOKULU. Elektronik Ticaret Önlisans Programı
2008-2009 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI SONU YAZ ÖĞRETİMİNDE AÇILACAK OLAN DERSLER İŞLETMECİLİK MESLEK YÜKSEKOKULU Elektronik Ticaret Önlisans Programı ET 402 ULUSLARARASI PAZARLAMA 3 20 Öğr.Gör.Dr Evrim İldem
DetaylıAFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SANDIKLI UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SANDIKLI UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU 2017 2018 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI EĞİTİM REHBERİ T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SANDIKLI UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU e-posta subyo@aku.edu.tr
DetaylıBOYABAT MESLEK YÜKSEKOKULU
BOYABAT MESLEK YÜKSEKOKULU Boyabat Meslek Yüksekokulu, 2547 Sayılı Kanunun 2880 Sayılı kanunla değişik 7/d-2 maddesi uyarınca Ondokuz Mayıs Üniversitesine bağlı olarak kurulmuştur. Geçici olarak tahsis
DetaylıMekatronik Teknolojisi Programı. Kuruluş Yılı : 2015 Eğitime Başlama Yılı : Mezun Sayımız : 59
Mekatronik Teknolojisi Programı Kuruluş Yılı : 2015 Eğitime Başlama Yılı : 2015 Mezun Sayımız : 59 Yer : Burdur Eğitim Süresi : 2 Yıl Puan Türü : YGS-1 Kontenjan : 50+50 (2017-2018) : Taban Puan 183,455
DetaylıBilgisayar Mühendisliği Bölümü
Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü Bilgisayar Mühendisliği Bölümü 1 Tanıtım Gösterisi Hazırlayan: Arş. Gör. Ahmet Cengizhan Dirican İçerik 1. 1. Üniversitemiz 2. 2. Bilgisayar Mühendisliği 3. 3. Bölümümüz
DetaylıDENİZ ULAŞTIRMA İŞLETME MÜHENDİSİ
TANIM Ticaret gemilerinin verimli bir biçimde işletilmesi ile limanların yönetimi alanında çalışan kişidir. A- GÖREVLER Deniz ulaştırma işletme mühendisi uzak yol vardiya zabiti veya uzak yol vardiya mühendisi
DetaylıGIDA İŞLEME BÖLÜMÜ ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU
GIDA İŞLEME BÖLÜMÜ ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU 2017 1. Misyonu, Vizyonu, Değerleri ve Hedefleri Misyonu: Çağdaş ve etik değerleri benimseyen, araştırmacı, üretken, yaratıcı, takım çalışmasına yatkın ve mesleki
DetaylıÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan
ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan İçerik Çankaya Üniversitesi Genel Bilgiler Mühendislik Fakültesi Bilgileri Yerleşke Programlar Öğretim Elemanları Laboratuarlar
DetaylıÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER
ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER Çocuk gelişimi ve eğitimi ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların hangi yaş düzeyindeki çocuklara ve gençlere kazandırılacağı hakkında bilgi veren, çocuğun
DetaylıBasın ve Yayın Bölümü
Dünyada, ülkenizde ve yaşadığınız yerde olup bitenlerden haberdar olmak için bastıramadığınız bir merak ve ilginiz varsa, bir de öğrendiklerinizi paylaşmaktan keyif alıyorsanız ve bunu önemli görüyorsanız,
DetaylıMATBAA ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, matbaa meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir.
TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, matbaa meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER Matbaa meslek alanı ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum
DetaylıÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan
ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan İçerik Çankaya Üniversitesi Genel Bilgiler Mühendislik Fakültesi Bilgileri Yerleşke Programlar Öğretim Elemanları Laboratuarlar
DetaylıBÖLÜMLER VE PROGRAMLAR II- SOSYAL BÖLÜMLER I- TEKNİK BÖLÜMLER
Muğla Meslek Yüksekokulu (MMYO) iki yıllık eğitim sonrasında önlisans diploması veren bir yükseköğretim kurumudur. 1989-1990 eğitim-öğretim yılında Dokuz Eylül Üniversitesi bünyesinde Sosyal Hizmetler
DetaylıHALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM ELEMANI
HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM ELEMANI TANIM Çalıştığı kurumun tanınmasını, çalışmalarına karşı insanlarda olumlu izlenimler uyandırmasını, çevresiyle iyi ilişkiler kurmasını ve saygınlığını artırmasını sağlamak
DetaylıBilgisayar Mühendisliği
Bilgisayar Mühendisliği Bülent Ecevit Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü http://bilgisayar.beun.edu.tr İçerik Zonguldak Tanıtımı Üniversite Tanıtımı Mühendis Kimdir? Mühendisin Sorusu Bilgisayar
DetaylıAkademik Yılı Taban Puan ve Kontenjan Tablosu
2017-2018 Akademik Yılı ve Kontenjan Tablosu Burası öğrenerek, keşfederek, paylaşarak, hayatı dolu dolu yaşayacağın yer. 21 yıldır akademik ortamı ve kadrosuyla öncü ve yenilikçi olan BİLGİ, sana 7 fakülte,
DetaylıBİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANININ GÜNÜMÜZDEKİ DURUMU VE GELECEĞİ
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANININ GÜNÜMÜZDEKİ DURUMU VE GELECEĞİ Bilişim Teknolojileri (BT) kavramı, bilgisayar dünyasındaki hızlı gelişmelerin sonucu olarak ortaya çıkmıştır. Bilişim Teknolojileri, sadece
DetaylıTİCARİ bilimler fakültesi
Sütlüce YERLEŞKESİ TİCARİ bilimler fakültesi BANKACILIK VE FİNANS (İngİlİzce DESTEKLİ) İKTİSAT (TÜRKÇE/İNGİLİZCE) İŞLETME (TÜRKÇE/İNGİLİZCE) MUHASEBE VE DENETİM SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER
Detaylı2016-2017. Aday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı
2016-2017 Aday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı FAKÜLTE VE BÖLÜMLER FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü Matematik Bölümü Mütercim Tercümanlık Bölümü Psikoloji Bölümü GÜZEL SANATLAR,
DetaylıYrd.Doç.Dr.Evren Ersoy KALYONCU Yüksekokul Müdürü
ARSİN MESLEK YÜKSEKOKULU Arsin Meslek Yüksekokulu şehir merkezine, üniversitemiz Kanuni yerleşkesine ve Arsin Organize Sanayi Bölgesine yakınlığı ile oldukça avantajlı bir konumdadır. İş dünyasının ihtiyaç
DetaylıGEMİ İNŞAATI MÜHENDİSİ
GEMİ İNŞAATI MÜHENDİSİ TANIM Gemi inşaatı mühendisi, her türlü deniz taşıtlarının ve gemi makinelerinin projelendirilmesi, geliştirilmesi ve ekonomik şekilde üretiminin yapılması konularında mühendislik
DetaylıİLETİŞİM TASARIMI UZMANI
TANIM Kurum, kuruluş ve işletmelerin politikaları doğrultusunda, teknoloji kullanımını tasarım becerisiyle birleştirerek etkili mesaj hazırlayan ve bu mesajı sunan kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ,
DetaylıMUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ
MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim
DetaylıOTOMOTİV ÖĞRETMENİ TANIM
TANIM A-GÖREVLER OTOMOTİV ÖĞRETMENİ Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere otomotiv meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir. Otomotiv meslek alanı ile ilgili hangi
DetaylıMUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ
MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim
DetaylıUÇAK MÜHENDİSİ TANIM A- GÖREVLER
TANIM Uçak mühendisi, uçakların tasarlanması ve yapım projelerinin hazırlanması, üretilmesi, geliştirilmesi, bakım-onarımı ve işletilmesi konularında çalışan kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ
DetaylıARSİN MESLEK YÜKSEKOKULU
ARSİN MESLEK YÜKSEKOKULU 1 ARSİN MESLEK YÜKSEKOKULU 2 3 Sevgili öğrenciler Arsin Meslek Yüksekokuluna Hoşgeldiniz Sevgili gençler, Yüksekokulumuz Eğitim- Öğretimde nicelikten çok niteliğe önem veren sevgi
DetaylıMEDYA VE İLETİŞİM YÖNETİMİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI BÜTÜNLEŞİK PAZARLAMA İLETİŞİMİ YÖNETİMİ YOĞUNLAŞMA ALANI BİLGİ PAKETİ
MEDYA VE İLETİŞİM YÖNETİMİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI BÜTÜNLEŞİK PAZARLAMA İLETİŞİMİ YÖNETİMİ YOĞUNLAŞMA ALANI BİLGİ PAKETİ 1. Program Bilgileri Amaçlar: Medya ve İletişim Yönetimi Yüksek Lisans Programına
DetaylıMÜTERCİM (ÇEVİRMEN) Bir dilde yazılı bir metni başka bir dile çeviren kişidir. Mütercim bir dilden, bir başka dile veya dillere çeviri yaparken;
TANIM Bir dilde yazılı bir metni başka bir dile çeviren kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Mütercim bir dilden, bir başka dile veya dillere çeviri yaparken; - Çeviri yapacağı dilde
DetaylıBİLGİSAYAR TEKNOLOJİSİ VE PROGRAMLAMA TEKNİKERİ
TANIM Bilgisayarları ve bilgisayar çevre birimlerini kuran, çalıştıran, bakım ve onarımını yapan kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Bilgisayar teknolojisi ve programlama teknikerleri;
DetaylıYalova Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Polimer Mühendisliği Bölümü. Polimer Nedir?
Yalova Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Polimer Mühendisliği Bölümü Polimer Nedir? Monomer olarak adlandırılan basit moleküllerin kimyasal bağlarla bağlanması sonucu oluşan yüksek molekül ağırlıklı maddelerdir.
DetaylıAday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı
20162017 Aday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı FAKÜLTE VE BÖLÜMLER FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü Matematik Bölümü Mütercim Tercümanlık Bölümü Psikoloji Bölümü GÜZEL SANATLAR, TASARIM
DetaylıBİYOMEDİKAL MÜHENDİSİ
TANIM Tıpta ve biyolojik bilimlerde kullanılan elektronik alet ve iletişim sistemlerinin planlanmasını, yapımını, işletilmesini ve geliştirilmesini sağlayan kişidir. A- GÖREVLER - Tıp ve biyolojik bilimlerde
DetaylıELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ PROGRAMI
ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ PROGRAMI I MEZUNLARININ HANGİ İŞLERDE ÇALIŞABİLECEKLERİ Elektronik teknolojisi bölümü mezunları 2 yıl boyunca aldıkları dersler sayesinde uzmanlaşıp gerek kamu gerekse de özel sektörde
DetaylıTESİSAT ÖĞRETMENİ KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN BURSA A 1.1 2014/I
TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, Tesisat (Sıhhi Tesisat, Isıtma Tesisatı, Soğutma ve İklimlendirme, Havalandırma, Doğalgaz) meslek alanı ile ilgili eğitim
DetaylıFEN FAKÜLTESİ TARİHÇEMİZ AMACIMIZ
FEN FAKÜLTESİ TARİHÇEMİZ Fen Fakültesi; 1982 yılında Fen - Edebiyat Fakültesi adı altında kurulmuştur. Fakülte, 1991 yılında eğitim - öğretim faaliyetlerine başlamıştır. 2010 yılında Fen Fakültesi adını
DetaylıDeneme. Doç.Dr. Güner Gürsoy. RADYO ve TELEVĠZYON PROGRAMCILIĞI (YGS-4)
Deneme Doç.Dr. Güner Gürsoy RADYO ve TELEVĠZYON PROGRAMCILIĞI (YGS-4) Radyo ve Televizyon Programcılığı Radyo ve Televizyon Programcılığı Bölümü günlük yaşamın her alanına giren radyolardan ve televizyonlardan
DetaylıSOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU 2015-DİKEY GEÇİŞ SINAVI (DGS) ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME SUNUMU
SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU 2015-DİKEY GEÇİŞ SINAVI (DGS) ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME SUNUMU Dikey Geçiş Sınavı Nedir? Dikey Geçiş Sınavı, 4 senelik lisans öğrenimine geçiş yapmak için her sene ÖSYM tarafından
Detaylı: 582 kişi ( tarihleri arasında)
Makine, Resim ve Konstrüksiyon Programı Kuruluş Yılı : 1980 Eğitime Başlama Yılı : 1980 Mezun Sayımız : 582 kişi (2006-2017 tarihleri arasında) Yer : Burdur Eğitim Süresi : 2 Yıl Puan Türü : YGS-1 Kontenjan
DetaylıAFŞİN MESLEK YÜKSEKOKULU. Tanıtım Sunumu
AFŞİN MESLEK YÜKSEKOKULU Tanıtım Sunumu Yüksekokulumuz, Yükseköğretim Kurulunun 14.02.1994 tarihli kararıyla Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Afşin Meslek Yüksekokulu adıyla eğitim öğretime başlamıştır.
DetaylıT.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ÇAY MESLEK YÜKSEKOKULU. KİMYA ve KİMYASAL İŞLEME TEKNOLOJİSİ BÖLÜMÜ KİMYA TEKNOLOJİSİ PROGRAMI
T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ÇAY MESLEK YÜKSEKOKULU KİMYA ve KİMYASAL İŞLEME TEKNOLOJİSİ BÖLÜMÜ KİMYA TEKNOLOJİSİ PROGRAMI GENEL BİLGİLER Genel Bilgi ve Programın Tarihçesi 2002-2003 Akademik Yılında
DetaylıYüzyüze Dersler Video Konferans Danışmanlık E - Öğrenme Sanal Sınıf E - Öğrenme İçeriği Doğru Meslek Seçimine Destek Bursu Tüm programlarda, Plato MYO tarafından hazırlanan Mesleki Eğilim Testi ni uygulayan
DetaylıMOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİKÇİ (MOLEKÜLER BİYOLOG)
TANIM Canlı hücre içindeki malzemeleri (DNA, Protein, Enzim vb.), hücre yapısının işlevini ve hücreler arasındaki etkileşimi laboratuvar ortamında inceleyerek ortaya çıkaran kişidir. A- GÖREVLER - Canlıları
DetaylıMYO BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ
Bi lim le rm YO Te kn ik BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ 2 İçindekiler 05 Müdürün Mesajı 07 Biyomedikal Cihaz Teknolojisi Programı 3 4 Müdürün Mesajı Sevgili öğrenciler, Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulunuzun amacı,
DetaylıMÜTERCİM -TERCÜMANLIK BÖLÜMÜ
MÜTERCİM -TERCÜMANLIK BÖLÜMÜ NEDEN MÜTERCİM-TERCÜMANLIK BÖLÜMÜ? Çevirmenlik ve Dil Hizmetleri Sektörünün Sunduğu Kariyer Olanakları Yazılı Çevirmenlik Hukuk Metinleri Çevirisi, Bilişim Teknolojileri Metinleri
DetaylıMAKİNE TEKNİKERİ TANIM
TANIM Makine teknikeri; makine mühendislerinin yönetimi ve denetimi altında makinelerin ve motorlu araçların üretimi, bakımı, onarımı konularında çalışan kişidir. _ A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE
DetaylıBİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM TEKNİKERİ
TANIM Fabrika ve işletmelerin araştırma ve geliştirme birimlerinde mühendisin gözetimi altında ile bilgisayarla model tasarımı ve çizimi yapan kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN - Yeni
DetaylıFİZİK MÜHENDİSİ TANIM
TANIM Fizik mühendisi doğadaki maddelerin yapısını ve aralarındaki etkileşimi inceleyerek, fizik bilimi bulgularını teknolojiye uygulayan kişidir. A- GÖREVLER - Konuyla ilgili daha önce yapılan çalışmaları
DetaylıKOCAELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU Tarihçe Yabancı Diller Bölümü, 1976 yılında kurulan Kocaeli Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi bünyesinde İngilizce, Almanca ve Fransızca olmak üzere
DetaylıKonya Sağlık Hizmetleri MYO
Konya Sağlık Hizmetleri MYO BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ Hocacihan Mahallesi Saray Caddesi, No 1 Selçuklu KONYA t 0332 257 06 06 f 0332 247 85 14 konyamyo.baskent.edu.tr baskent.edu.tr BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ bilim
DetaylıMADEN MÜHENDİSİ TANIM
TANIM Yeraltında ve yer üstünde bulunan her tür enerji, maden ve doğalgaz yatağının ekonomik bir biçimde işletilmeye elverişli olup olmadığına karar veren, madenlerin işletilmesi için gerekli tesisleri
DetaylıYEREL YÖNETİMLER MESLEK ELEMANI (MAHALLİ İDARELER MESLEK ELEMANI)
TANIM Yerel yönetimler meslek elemanı, belediyeler ve özel idarelerin çeşitli bölümlerinde üst düzey yöneticilerin yardımcısı olarak çalışan kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Mahalli
DetaylıErken çocukluk eğitim dalı; okul öncesi eğitim programı hazırlama, öz bakım becerileri, yetersizlik türleri ve kaynaştırma, oyunu gelişim alanları ve
0-18 yaş çocuklarının gelişim alanlarını (fiziksel, motor, bilişsel, dil, sosyal ve duygusal) ve özelliklerini tanıyıp alışkanlık ve gereksinimleri konusunda bilgi kazanmış olan, onların sorunlarını giderici
DetaylıKONYA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU
KONYA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU 2018 VİZYONUMUZ Uluslararası çağdaş eğitim sürecine uyumlu ön lisans eğitim ve öğretimini vermek, araştırma ve geliştirme etkinliklerini sürdürecek
DetaylıMEDYA VE İLETİŞİM YÖNETİMİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI MEDYA VE İLETİŞİM YÖNETİMİ YOĞUNLAŞMA ALANI BOLOGNA BİLGİ PAKETİ
MEDYA VE İLETİŞİM YÖNETİMİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI MEDYA VE İLETİŞİM YÖNETİMİ YOĞUNLAŞMA ALANI BOLOGNA BİLGİ PAKETİ 1. Program Bilgileri Amaçlar: Medya ve İletişim Yönetimi Yüksek Lisans Programı na bağlı
DetaylıGEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ
DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ Doğuş markası, eğitime adanmış yarım asra yaklaşan bir anlam ifade etmektedir. Doğuş Üniversitesi eğitimde ilklerin sahibi, yeniliklerin öncüsü olarak, geçmişinden
DetaylıRADYO-TV PROĞRAMCILIĞI TEKNİKERİ
TANIM Radyo ve Televizyonda programların kaliteli bir biçimde sunulması için kamera çekim, ses, kurgu, ışık, görüntü gibi işlerde çalışan kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Radyo-TV
DetaylıAlanlara Geçiş, Tercih ve Yerleştirme Çalışma Takvimi
Alanlara Geçiş, Tercih ve Yerleştirme Çalışma Takvimi MBY sınavının yapılacağı denizcilik alanı bulunan okulların e-okul sisteminde ilan edilmesi 20 Nisan 2015 MBY sınavı başvurularının velilerce e-okul
DetaylıBOR MESLEK YÜKSEKOKULU
BOR MESLEK YÜKSEKOKULU Bor MYO MÜDÜR V. Prof.Dr. Sedat SERÇE ÖZET SUNUM ÖZETİ MİSYON VİZYON AKADEMİK YAPI İDARİ YAPI BÖLÜMLER PROGRAMLAR EĞİTİM DİLİ ÖĞRENCİ KABULÜ SAYILAR İKİLİ ANLAŞMALAR AKREDİTASYON
DetaylıSAHNE VE GÖSTERİ SANATLARI YÖNETİCİSİ
TANIM Tiyatro, opera, sinema, televizyon, kültür ve eğlence alanlarındaki etkinlikleri planlayan ve yürüten kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ,GEREÇ VE EKİPMAN - Düzenlenecek sahne veya gösteri için
DetaylıDeneme. Doç.Dr. Güner Gürsoy. BASIM ve YAYIN TEKNOLOJİLERİ (YGS-5)
Deneme Doç.Dr. Güner Gürsoy BASIM ve YAYIN TEKNOLOJİLERİ (YGS-5) Basım ve Yayın Teknolojileri Basım ve Yayın Teknolojileri programı; dünyadaki gelişmeleri izleyerek tasarım, baskı öncesi, baskı ve baskı
Detaylı