2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (18 Aralık Ġubat 2018)

Transkript

1 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (18 Aralık Ġubat 2018) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her 6 haftada bir iletilmektedir. 18 Aralık Ġubat 2018 tarihleri arasında üçüncü temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz MEB kazanımlarına hangi yollarla ulaştığımız örneklerle paylaşılmaktadır. Çalışmalar sırasında; öğrencilerimizde hedeflediğimiz IB öğrenen profil özellikleri bülten içinde ayrıca verilmiştir. ANAFİKİR: Hikâyeler ve masallar, toplumların kendilerini ifade etme yollarındandır. KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ Düġünceleri, duyguları, doğayı, kültürü, inançları, değerleri keġfetme ve ifade etme yollarını sorgulama, yaratıcılığımız hakkında düġünme, yaratıcılığımızı geliġtirme ve yaratıcılığımızdan zevk duyma yolları, estetik olanı takdir etmemiz.

2 SORGULAMA HATLARI İfade türleri, Hikâye ve masalların özellikleri, Kültürlere özgü masallar. Tetikleyici nokta olarak farklı kültürlere ait masal kahramanlarını canlandırarak dikkat çektik. Ardından hikâye ve masallarla ilgili düşüncelerimizi Görüyorum, Merak ediyorum, Düşünüyorum tekniğini kullanarak sınıf arkadaşlarımızla paylaştık ve bu düşüncelerimizi Ne Biliyorum? ve Merak bölümüne astık.

3 İnsanlar kendilerini nasıl ifade ederler? sorusundan yola çıkarak kendimizi ifade etme yollarımızı İstasyon tekniğini kullanarak belirttik ve yazdıklarımızı tartışarak değerlendirdik. Kendimizi ifade etme yollarımızın hayal gücümüz ile nasıl bir ilişkisi olduğunu konuştuk.

4 Yeni temamız kapsamında masal atölyesine gezi düzenledik. Jack ve Fasülye Sırığı adlı masalı bir masal anlatıcısından dinleyerek ardından bir steam çalışması yaptık. Hikâye ve masalların benzerlik ve farklılıklarını örnek hikâye ve masalları inceleyerek bulduk. Ardından öğrenmede görsel hafızamızı destekleyici etkili bir görsel düzenleyici olan Venn şeması üzerinde masalların ve hikâyelerin benzerlik ve farklılıklarını belirledik.

5 Pyp temamız kapsamında çeşitli Türk masallarını inceledik. Gruplara ayrılıp okuma çemberi çalışması yaptık. Bu çalışma sayesinde masalları bir çok farklı yönden incelemiş olduk. Bu masallardaki Türk kültür öğelerini bularak Hikayeler ve masallar toplumların kendilerini ifade etme yollarındandır. ana fikrimize ulaştık. Alman kültürüne ait Bremen Çalgıcıları, İran kültürüne ait Küçük Kara Balık ve Rus kültürüne ait Kurbağa Prens masalını inceledik. Bremen Çalgıcıları kitabımızın yaratıcı sanat çalışmalarını yaptık. Küçük Kara

6 Balık adlı kitabımızı okuduktan sonra Scamper tekniği ile hazırlanmış yaratıcı metin çalışmasıyla kitap hakkında çalışmalar yaptık. Beden Eğitimi dersinde, spor salonunda 2 gruba ayrıldık. İki farklı masal seçtik ve masalları spor öğeleri ekleyerek yeniden oluşturduk. Ardından masalları sınıf içerisinde canlandırdık.

7

8 Kütüphane dersinde, Eğer bir mevsim daha olsaydı nasıl olurdu? sorusu üzerine 5. mevsimin nasıl olabileceğinin hayalini kurduk ve bu mevsimde geçen masallar yazdık. Yazdığımız masallarda Türk kültürü öğelerine de yer verdik.

9 Görsel Sanatlar dersinde, temada işlediğimiz masallardan bir tanesini seçtik ve masalla ilgili görüşlerimizi paylaştık. Masala alternatif sonlar ürettik. Seçtiğimiz masalı çizgi roman tekniği ile kitapçık haline getirdik.

10 İngilizce dersinde, Goldilocks and the Three Bears adlı hikayeyi okuduktan sonra filmini seyrettik ve hikayemizdeki karakterlerin hissettikleri üzerine konuştuk. Kendi hayatlarımızdaki örneklerden yola çıkarak bazı durumlarda nasıl hissettiğimizi paylaştık. Gruplara ayrılarak hikâyemizdeki karakterlerimizi resmedip, hangi karakterin neden o şekilde hissettiğini örneklerle tartıştık. Daha sonra konuşma balonlarının içine çeşitli resimler çizerek örnek verdikleri durumlarda nasıl hissettiğimizi yazıp arkadaşlarımıza anlattık. Aktivitelerimiz boyunca arkadaşlarımıza sorular sorarak İletişim Kuran öğrenen profilini ve arkadaşlarımızın hislerine karşı Açık Görüşlü öğrenen profilini sergiledik.

11 Müzik dersinde, klasikleşmiş masallardan bir tanesini seçtik. Seçtiğimiz masala ait özeti sınıfça okuduk. Ardından birlikte bu masala ait şarkı sözü yazdık ve birlikte besteledik. Rehberlik dersinde, kendi masallarımızı yazdık ve kendi masal kahramanlarımızı yarattık. Kahramanlarımızın güçlü ve zayıf yönlerini sınıf ortamında paylaşarak kendimizin de nasıl daha iyi olabileceğimize dair önerilerde bulunduk.

12 Önümüzdeki PYP temasında ne yapacağız? 12 Şubat 2018 tarihi itibariyle 6 hafta boyunca Dünyanın İşleyişi disiplinler üstü teması kapsamında, Yeryüzünde meydana gelen değişiklikleri bilim ve teknolojiden yararlanarak anlarız. ana fikri üzerinde çalışacağız. Tema sonunda yapılan çalışmalar ile ilgili sizleri tekrar bilgilendireceğiz. IB ÖĞRENEN PROFİLi -Duyarlı, -Bilgili, - Araġtıran-Sorgulayan. ANAHTAR KAVRAMLAR - Değiġim, - Sebep-Sonuç.