ETKİNLİK SAYFASI. 1. ÜNİTE Beş Duyumuz Konu Alanı: Canlılar ve Hayat Kazanım No: ( )

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ETKİNLİK SAYFASI. 1. ÜNİTE Beş Duyumuz Konu Alanı: Canlılar ve Hayat Kazanım No: ( )"

Transkript

1 ETKİNLİK Kazanım No: ( ) UYU ORGANLARIMIZ ve GÖREVLERİ 9

2 BİLGİ 01 Kazanım No: ( ) UYU ORGANLARIMIZ ve GÖREVLERİ Göz, kulak, burun, dil ve derimize duyu organları adı verildiğini geçtiğimiz yıllarda öğrenmiştiniz. Bu beş duyumuz, çevremizle iletişim kurmamızı sağlar. Yediğimiz besinlerin acı, tatlı, ekşi, tuzlu gibi özelliklerini: tatma duyu organımız olan dil ile algılarız. Konuşmaya da yardımcı olan dil ile konuşarak kendimizi ifade ederiz. il ayrıca besinleri çiğneyip yutmamızda da görev alır. Şu anda okuduğumuz yazıları, resimleri; çevremizdeki varlıkları, insanları, hareketleri, işaretleri, görme duyu organımız olan göz ile algılarız ve tanırız. Çevremizdeki varlıkların kokularını koku alma duyu organımız olan burun ile algılar ve tanırız. Aynı zamanda bir solunum organı olan burun, alınan havanın ısıtılması, nemlendirilmesi ve kokusunun alınmasında da görev alır. Çevremizdeki varlıkların seslerini, konuşmalarını işitme duyu organımız olan kulak ile algılar ve tanırız. Çevremizdeki varlıkların; sert, yumuşak, sıcak, soğuk, pürüzlü, pürüzsüz gibi özelliklerini dokunma duyu organımız olan deri ile algılar ve tanırız. eri, en büyük duyu organımızdır ve vücudumuzun dışını tamamen kaplar. erinin solunum ve boşaltıma (ter yoluyla) yardımcı olma, vücut ısısını ayarlama gibi görevleri de vardır. uyu organlarımız arasında ilişki var mıdır? Koku ve tat alma duyularımız arasında bir ilişki olabilir mi? oğuştan işitme engelli olan kişiler neden konuşamaz? uyu organlarımızın beraber çalışması durumunda, algılamamız daha kolay ve doğru olur. Örneğin koku ve tat alma organlarımız olan burun ve dil birbiriyle uyumlu olarak çalışır. ilimiz bir besinin tadını alırken burnumuz da kokusunu algılar. Kokusu iyi alınamayan besinlerin tadı da iyi alınamaz. Örneğin nezle olduğumuzda kokuları tam olarak alamadığımız için besinlerin tadını da tam olarak alamayız. 10

3 ETKİNLİK 01 Kazanım No: ( ) Adı : Soyadı : Sınıfı : No: Tarih : Bu ilk etkinliğimizde Keloğlan ı evine ulaştıralım mı? Aşağıda doğru yargı bildiren cümlelerin yanındaki paranteze (), yanlış yargı bildiren cümlelerin yanındaki paranteze (Y) yazınız. Bulduğunuz sıraya göre okları takip ediniz. Ayak izlerine yazılı harfleri sırasıyla kutulara yerleştirip gizli cümleyi bulunuz Koku alma duyu organı olan burnumuz, aynı zamanda solunumda da görev alır. (...) Görme duyu organımız gözdür. (...) ilimiz sadece tatmaya yarar. (...) Cisimlerin sert veya yumuşak olduklarını gözlerimizle anlarız. (...) İşitme duyu organımız kulaktır. (...) Kokusu iyi alınamayan besinlerin tadı da iyi alınamaz. (...) En büyük duyu organımız kulaktır. (...) uyu organlarımızın birbirleriyle ilişkisi yoktur. (...) okunma duyu organı olan derimizin başka görevleri de vardır. (...) G 11

4 ETKİNLİK 02 Kazanım No: ( ) A. Görselleri inceleyiniz. Her bir sırada hangi duyu organımızın anlatıldığını bulup noktalı yerlere yazınız. B. Oklarla belirtilen yerlere, gösterilen duyu organının adını ve görevlerini yazınız. uyu Organının Adı : Görevi : uyu Organının Adı : Görevi : uyu Organının Adı : Görevi : uyu Organının Adı : Görevi : uyu Organının Adı : Görevi : 12

5 TEST 01 Kazanım No: ( ) Adı : Soyadı : Sınıfı : No: Tarih : 1) Havanın ısıtılması, temizlenmesi ve nemlendirilmesinde görevlidir. Kokunun algılanmasında rol oynar. 3) Besinlerin çiğnenip yutulmasında görevlidir. Panodaki hangi kâğıtta yazılı olan bilgi, farklı bir duyu organımız ile ilgilidir. Eda Nur, bir dilim elmayı önce gözleri ve burnu kapalı bir şekilde daha sonra gözlerini ve burnunu açarak yemiştir. Eda Nur un bu deneyi yaparak cevabını aradığı soru aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) ilimiz sadece tat almaya mı yarar? B) Tat alma duyusu ile koku alma duyusu arasında ilişki var mıdır? C) uyularımızın birlikte çalışması algılamamızı arttırır mı? A) B) C) 4) Yandaki görsel, hangi duyu organımızla daha fazla ilgilidir? 2) Görme engelli bireylerin de okuyabilmeleri amacıyla Braille (Breyl) Alfabesi geliştirilmiştir. Bu alfabede kabartma noktalardan oluşan şekiller kullanılmaktadır. Görme engelli bir birey parmaklarının uçlarını kullanarak bu alfabeyle yazılmış yazıları okuyabilir. Yukarıdaki bilgilere göre, Breyl Alfabesi nin okunabilmesi için hangi duyu organımız etkin kullanılır? 5) A) İşitme B) Koku alma C) Tatma En büyük duyu organımızdır. Vücudumuzun dışını tamamen kaplar. Vücudumuzu dış etkilerden korur. Boşaltıma yardımcı olur. Yukarıda bazı görevleri belirtilen duyu organımız aşağıdakilerden hangisidir. A) B) C) A) İşitme B) okunma C) Görme 13

6 TEST 01 Kazanım No: ( ) Adı : Soyadı : Sınıfı : No: Tarih : 6) UYU ORGANLARIMIZ ve GÖREVLERİ 9) j Çok sıcak bir gündü. l Perdenin arasından süzülen ışık, odayı aydınlatıyordu. s Aniden duyduğu sesle irkildi. Yukarıda hangi sembolle gösterilen cümlede, görme duyumuzla algıladığımız bir durumdan söz edilmiştir? 7) A) j B) l C) s Hangi seçenekte koklama duyumuzla algıladığımız bir görsel vardır? A) B) C) okun ma duyu organımız olan deri, boşaltımda da görevlidir. ilimizin tek görevi besinlerin tadına bakmaktır. Yukarıdaki yapbozdan yanlış yargı yazılı parça veya parçalar çıkarılıyor. Yapbozun yeni şekli hangisi olur? A) B) Koku alma duyu organımız olan burun aynı zamanda havayı ısıtır ve nemlendirir. Yediğimiz besinlerin acı, tatlı, tuzlu gibi özellik lerini dilimiz ile algıla rız. c) 8) Tat alma Yutma Konuşma Yukarıda bazı görevleri verilen duyu organımız aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) 10) Görme duyu organımız gözdür. Çevremizdeki varlıkların seslerini kulaklarımızla işitiriz. Sertlik ve yumuşaklığı koklayarak anlarız. / Y Yukarıdaki tablonun doğru-yanlış kısmı aşağıdakilerden hangisidir? A) / Y B) / Y C) / Y Y Y 14

7 BİLGİ 02 Kazanım No: ( ) UYU ORGANLARIMIZIN SAĞLIĞI uyu organlarımızın sağlıklı kalabilmesi için neler yapabiliriz? Yapabileceklerimizin bir kısmını maddeler halinde aşağıya yazdık. Bunları inceleyelim. Ayrıca sağlıklı duyu organlarına sahip olmak için onları düzenli olarak kontrolden geçirmemiz gerektiğini de unutmayalım. Göz Sağlığımız İçin; Gözlerimizi temiz tutmalı, kişisel temizliğimize çok önem vermeliyiz. Başka kimselere ait havlu ve gözlükleri kullanmamalıyız. Kulak Sağlığımız İçin; Kulaklarımızı temiz tutmalıyız. Kulaklarımızı soğuktan korumalıyız. Kulaklarımızı sert cisimlerle karıştırmamalıyız. Kulaklarımızı dış darbelerden korumalıyız. Yüksek sesli ortamlarda bulunmamalıyız. Patlama sesi gibi şiddetli seslerin bulunduğu ortamlarda, oluşan basıncın kulak zarımıza zarar vermesini önlemek için ağzımızı açmalıyız. Burun Sağlığımız İçin; Burun kıllarını koparmamalıyız. Burnumuzu karıştırmamalıyız. Ne olduğunu bilmediğimiz ya da kokusu keskin olan maddeleri koklamamalıyız. Sigara içilen ortamlarda bulunmamalıyız. Televizyonu uzun süre yakından izlememeliyiz. Bilgisayarın başında uzun süre durmamalıyız. Kitap okuma kurallarına uymalı, kitapla gözümüz arasındaki mesafenin cm arası (yaklaşık 2 karış) olmasına dikkat etmeliyiz. Çıplak gözle Güneş e bakmamalı; gözlerimizi aşırı ışıktan korumalıyız. Gözlerimizin görme yeteneğini arttırmak için A vitamini içeren ıspanak, yumurta sarısı, kayısı, patates, havuç, süt ve mango gibi besinleri tüketmeliyiz. 15 eri Sağlığımız İçin; erimizi ezilme, kesilme ve yanmalardan korumalıyız. Temizlik kurallarına dikkat ederek sık sık banyo yapmalı, derimiz üzerinde mikropların barınmasına engel olmalıyız. Ağız Sağlığımız İçin; Ağız temizliğimize önem vermeliyiz. Çok sıcak ya da çok soğuk yiyecek ve içecekleri tüketmemeliyiz. Ne olduğunu bilmediğimiz maddeleri kesinlikle tatmamalıyız.

8 ETKİNLİK 03 Kazanım No: ( ) Adı : Soyadı : Sınıfı : No: Tarih : İçinde doğru yargı bildiren cümlelerin yazılı olduğu şekilleri istediğiniz bir renge boyayınız. Bakalım ortaya ne çıkacak. Başkasına ait gözlükleri kullanmakta bir sakınca yoktur. Televizyonu yakından izlemeliyiz. Kitapla gözümüz arasındaki uzaklık 2 metre olmalıdır. Başkasının havlusunu kullanabiliriz. A vitamini; portakal, greyfurt gibi meyvelerde vardır. Başkasının gözlüğünü takmamalıyız. Bilmediğimiz maddeleri tadabiliriz. Aşırı soğuk, kulaklarımız için iyidir. Aşırı ışık göz sağlığımız için iyidir. Kulaklarımızı kirli Kulaklarımızı temiz tutmalıyız. Bilmediğimiz maddeleri koklayabiliriz. Burun kılları koparılmalıdır. tüketmeliyiz. tutmalıyız. Ayda bir banyo yapmalıyız. Burnumuzu karıştırabiliriz. Keskin kokulu maddeleri koklamalıyız. Kulaklarımızı sert cisimlerle karıştırmalıyız. Şiddetli sesin bulunduğu ortamlarda ağzımızı kapatmalıyız. Çok sıcak ve çok soğuk yiyecek ve içecekleri tüketmemeliyiz. Sigara içilen ortamlarda çok durmalıyız. Yiyecekleri çok sıcak Ağız temizliğine önem vermeliyiz. Çok soğuk içecekler içmemeliyiz. 16 Kulaklarımızı soğuktan korumalıyız. işlerimizi ayda bir fırçalamalıyız. Yüksek sesli ortamlarda bulunmamalıyız. Burnumuzu karıştırmamalıyız. Burun kıllarımızı koparmamalıyız. Sık sık banyo yapmalıyız. erimizi ezilme, kesilme ve yanmalardan korumalıyız. Bilgisayar karşısında uzun içilen ortamlarda bulunmamalıyız. Sigara süre dur- Bilmediğimiz maddeleri tatmamalıyız. ma- malı- yız. Güneşe çıplak gözle bakmamalıyız. Bilgisayar karşısında çok durmalıyız. Kulaklarımız darbeye dayanıklıdır. Mikroplar derimizde barınamaz. Kişisel temizliğimiz önemli değildir. uyu organlarımızın sağlığı önemli değildir. Göz sağlığımız için A vitamini içeren besinler Güneşi çıplak gözle seyretmeliyiz. tüketmeliyiz. Sağlıklı duyu organları için doktor kontrolüne gerek yoktur. Ellerimizi günde bir yıkamalıyız.

9 ETKİNLİK 04 Kazanım No: ( ) Adı : Soyadı : Sınıfı : No: Tarih : Turuncu Kabuk un sizlerden cevabını beklediği yandaki bilmecenin cevabını bulmaya ne dersiniz? Örneği inceleyiniz. Numaralandırılmış sarı yapraklardaki yarım bırakılmış cümlelerin devamını pembe yapraklar arasından bulunuz. Sıra numarasına uygun olarak şifre kutularına yerleştiriniz. Altı bakkal dükkanı Üstü miri çeşmesi aha üstünde İki kapaklı ayna aha üstü çayır Çimenli düz ova ĞI dokunma duyu organımız deri ile algılarız. ZS aşırı ışıktan korumalıyız. 8 Başka kimselere ait 1 Kokusu iyi alınamayan besinlerin ÖRNEK UR çevremizle sağlıklı iletişim kurarız. 2 Varlıkların sertlik, yumuşaklık gibi özelliklerini AÇ havlu ve gözlükleri kullanmamalıyız. UN ne tatmalıyız, ne de koklamalıyız. 7 Görme duyu organımız olan gözlerimizi BİLMECE 3 oğuştan işitme engelli olan kişiler 6 İşitme duyu organımız olan kulaklarımızı ZB konuşamazlar. 5 Ne olduğunu bilmediğimiz veya keskin kokulu maddeleri 4 Beş duyu organımız sayesinde GÖ soğuktan ve dış darbelerden korumalıyız. ÖRNEK A alamayız. tadını da iyi A 17

10 ETKİNLİK 05 Kazanım No: ( ) A) Biraz bulmaca çözmeye ne dersiniz? Verilen kelimeleri bulmacaya örnekteki gibi yerleştirirseniz bir kelimenin dışarıda kaldığını göreceksiniz. Bulmacaya yerleştirilemeyen kelime acaba hangisi? 3 Harfliler GÖZ İL 4 Harfli ERİ 5 Harfliler KULAK - BURUN TATMA - GÖRME 6 Harfliler İŞİTME SAĞLIK 7 Harfliler SOLUNUM OKUNMA - KONUŞMA 8 Harfliler KOKU ALMA TEMİZLİK 9 Harfli UYU ORGANI U Y U O R G A N I B) Aşağıdaki cümlelerde noktalı yerleri doldurunuz. Bir duyu organı olsaydım... duyu organı olan... olmak isterdim. Çünkü: Vücudunda görev yaptığım kişinin, beni kullanırken isterdim. 18

11 TEST 02 Kazanım No: ( ) Adı : Soyadı : Sınıfı : No: Tarih : 1) Hikmet Kesici aletlerle oynamamalıyız. Adem Yanıcı maddelerden uzak durmalııyız. Vücut temizliğine önem vermeliyiz. 3) Ne olduğunu bilmediğimiz maddeleri... Yukarıdaki cümlede noktalı yerlere hangisi getirilemez? A) görmemeliyiz B) tatmamalıyız C) koklamamalıyız Berat Yukarıda hangi öğrenci veya öğrencilerin yaptıkları öneriler deri sağlığımız için gereklidir? A) Adem B) Hikmet ve Berat C) Hikmet, Adem ve Berat 4) Aşağıdakilerden hangisi duyu organlarının sağlığını olumsuz etkileyen davranışlardan değildir? A) B) 2) Televizyonu uzun süre yakından izlememeliyiz. C) Çok sıcak ya da çok soğuk yiyecek ve içecekleri tüketmemeliyiz. Havuç, süt, kayısı, ıspanak gibi A vitamini içeren besinler tüketmeliyiz. Yukarıda hangi sembolle eşleştirilen bilgi, farklı bir duyu organımızla ilgilidir? A) B) C) 5) 1. Temiz tutmalıyız. 2. Kalem, çöp vb. cisimleri sokmamalıyız. 3. Soğuktan ve darbelerden korumalıyız. Kulak sağlığımız için hangilerini yapmamız gerekir? A) 1 ve 3 B) 2 ve 3 C) 1, 2 ve 3 19

12 TEST 02 Kazanım No: ( ) 8) 6) Kişisel temizliğimize dikkat etmemiz, bütün duyu organlarımızın sağlığı için gereklidir. Resimdeki çocuğun yaptığı yanlış davranış öncelikle hangi duyu organının sağlığına zarar verir? A) B) C) OĞRU uyu organlarımızın sağlığı için, onları düzenli olarak kontrolden geçirmeliyiz. OĞRU YANLIŞ YANLIŞ Sağlıklı duyu organlarına sahip olmak yaşam kalitemizi arttırır. OĞRU 7) Labirentte, cümlelerin doğru veya yanlışlığına karar vererek cevap yönünde ilerleyen tavşan, labirentin sonunda kaç havuca ulaşır? A) 1 B) 2 C) 3 9) Annemin gözlükleri yakışmış mı? Bazı maddelere dokunmak veya koklamak tehlikeli olabilir. Buna göre Mahmut Enes, hangi ok yönünü takip ederse dokunması veya koklaması tehlikeli olmayan bir maddeye ulaşır? A) B) C) 10) Nurdan Şükran Yukarıdaki konuşmaya göre, Nurdan ın vermesi gereken doğru cevap hangisidir? A) Hayırlı olsun, çok yakışmış. B) Başkasına ait gözlükleri takmamalısın. C) Çerçevesi kalın olmasa daha güzel olurdu. Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Kitapla göz arasında uygun bir uzaklık belirlemeliyiz. B) Kitap okuyacağımız ortam çok karanlık olmamalıdır. C) Aşırı ışık gözlerimizi dinlendirir. 20

CANLILAR VE YAŞAM BEŞ DUYUMUZ DUYU ORGANLARI VE GÖREVLERİ

CANLILAR VE YAŞAM BEŞ DUYUMUZ DUYU ORGANLARI VE GÖREVLERİ CANLILAR VE YAŞAM 2. ÜNİTE BEŞ DUYUMUZ DUYU ORGANLARI VE GÖREVLERİ DUYU ORGANLARININ TEMEL GÖREVLERİ GÖZ: Görme Organımız Göz, cisimlerin şeklini, rengini ve büyüklüğünü kısacası görüntüsünü algılamamızı

Detaylı

Adı Soyadı :. Numarası :.

Adı Soyadı :. Numarası :. Adı Soyadı :. Numarası :. Çalışma Kağıdı Konu: Beş Duyumuz Kazanım 1: Duyu organlarının önemini fark eder. 2: Duyu organlarının temel görevlerini açıklar. 3: Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması

Detaylı

Beş Duyumuz Duyu Organları ve Görevleri

Beş Duyumuz Duyu Organları ve Görevleri Beş Duyumuz Duyu Organları ve Görevleri Çözümlü Soru - 4 Deri ile ilgili olarak verilen aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Vücudumuzu bir örtü gibi kaplayarak güzel bir görünüm kazandırır. B)

Detaylı

ünite1 Fen Bilimleri Beş Duyumuz Beş Duyumuz 3. Burundaki kılları koparmak Çok sıcak cisimlere dokunmak

ünite1 Fen Bilimleri Beş Duyumuz Beş Duyumuz 3. Burundaki kılları koparmak Çok sıcak cisimlere dokunmak ünite1 Beş Duyumuz Beş Duyumuz Fen Bilimleri 1. Özgür Selin TEST 1 Kitapları okumamı sağlar. Annemin yaptığı kekin tadını almamı sağlar. Öğrencilerin sözünü ettiği duyu organları hangileridir? Özgür Selin

Detaylı

Beş Duyumuz Duyu Organları ve Görevleri

Beş Duyumuz Duyu Organları ve Görevleri Duyu Organları ve Görevleri 1 Duyu Organları ve Görevleri Etkinlik Can ve arkadaşları uçan balonlar ile oyun oynarken balonları ellerinden kaçırdılar. Balonların üzerinde yazan bilgilerden yararlanarak,

Detaylı

www.fendersi.gen.tr DUYU ORGANLARIMIZ

www.fendersi.gen.tr DUYU ORGANLARIMIZ DUYU ORGANLARIMIZ Çevremizi algılamamızda görevli olan göz, kulak, burun, dil ve deri duyu organlarımızdır. Duyu organlarımız birlikte çalıştığında çevremizi algılamamız daha kolay ve doğrudur. Çevremizdeki

Detaylı

AŞAĞIDA VERİLEN SAYILARI ÖRNEKTEKİ GİBİ BÜYÜKTEN KÜÇÜĞE SIRALAYIN. 265 765 564 786 768 790 765 564 265 367 376 380 276 267 280 657 675 660 578 587 509 412 409 421 365 376 356 844 819 856 246 249 247 651

Detaylı

Can göz doktoruna gittiğinde şekilleri iyi göremedi.bu nedenle doktor ona gözlük kullanması gerektiğini söyledi.

Can göz doktoruna gittiğinde şekilleri iyi göremedi.bu nedenle doktor ona gözlük kullanması gerektiğini söyledi. DUYU ORGANLARIMIZ 1- Aşağıdaki açıklamalar ile duyu organlarını eşleştiriniz. (..) İşitme duyu organımızdır. (..) Varlıkların ve nesnelerin kokusunu algılamamızı sağlar. (..) Tüm vücudu kaplar. (..) Varlıkları

Detaylı

FEN BİLİMLERİ. Duyu Organları ve Görevleri. TEST 1 1. Duyu organlarımız ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

FEN BİLİMLERİ. Duyu Organları ve Görevleri. TEST 1 1. Duyu organlarımız ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? FEN BİLİMLERİ TEST 1 1. Duyu organlarımız ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? n ru Bu 4. k öz Di l Ka Ku Di l ak lp Ka run lak G Zeka Küpü Yayınları Seslerinin hangi taraftan geldiğini Bu 2.

Detaylı

Maddeyi Tanıyalım Maddeyi Niteleyen Özellikler Bazı Maddelere Karşı Neden Dikkatli Olmalıyız? Maddelerle Çalışırken Uyulması Gereken K

Maddeyi Tanıyalım Maddeyi Niteleyen Özellikler Bazı Maddelere Karşı Neden Dikkatli Olmalıyız? Maddelerle Çalışırken Uyulması Gereken K Maddeyi Tanıyalım Maddeyi Niteleyen Özellikler Bazı Maddelere Karşı Neden Dikkatli Olmalıyız? Maddelerle Çalışırken Uyulması Gereken Kurallar Maddenin Hâlleri 1 Maddeyi Niteleyen Özellikler Aşağıdaki tabloda

Detaylı

MADDEYİ TANIYALIM Bahri Yılmaz Fen ve Teknoloji

MADDEYİ TANIYALIM Bahri Yılmaz Fen ve Teknoloji MADDEYİ TANIYALIM Bahri Yılmaz Fen ve Teknoloji Çevremizde dokunduğumuz, gördüğümüz, kokladığımız birbirinden farklı varlık vardır. Az veya çok yer kaplayan her varlık madde olarak adlandırılır. Çiçekler,

Detaylı

Maddeyi Tanıyalım Maddeyi Niteleyen Özellikler Bazı Maddelere Karşı Neden Dikkatli Olmalıyız? Maddelerle Çalışırken Uyulması Gereken K

Maddeyi Tanıyalım Maddeyi Niteleyen Özellikler Bazı Maddelere Karşı Neden Dikkatli Olmalıyız? Maddelerle Çalışırken Uyulması Gereken K Maddeyi Tanıyalım Maddeyi Niteleyen Özellikler Bazı Maddelere Karşı Neden Dikkatli Olmalıyız? Maddelerle Çalışırken Uyulması Gereken Kurallar Maddenin Hâlleri 3. Sınıf Fen Bilimleri 1 Aşağıdaki tabloda

Detaylı

DUYU ORGANLARI GÖZ. Göz sert tabaka, damar tabaka ve ağ tabaka (retina) olmak üzere üç bölümden oluşur.

DUYU ORGANLARI GÖZ. Göz sert tabaka, damar tabaka ve ağ tabaka (retina) olmak üzere üç bölümden oluşur. DUYU ORGANLARI GÖZ Göz sert tabaka, damar tabaka ve ağ tabaka (retina) olmak üzere üç bölümden oluşur. a) Sert Tabaka: Gözün dışında bulunan beyaz renkli kısımdır ve gözü dış etkilerden korur. Işığı kıran

Detaylı

MADDENİN ÖZELLİKLERİ

MADDENİN ÖZELLİKLERİ Çevremizde gördüğümüz, dokunduğumuz, kokladığımız birden çok varlık vardır. Az veya çok yer kaplayan her varlık madde olarak adlandırılır. Çiçekler, kalemimiz ve hatta bizde birer maddeyiz. Peki, çevremizde

Detaylı

Çevremizde Sayısız Madde Vardır

Çevremizde Sayısız Madde Vardır MADDEYİ TANIYALIM Çevremizde Sayısız Madde Vardır MADDE NEDİR? Boşlukta yer kaplayan,olan her şey maddedir. Maddelerin bazı özelliklerini, duyu organlarımızla belirleriz. Görürüz,hissederiz, tat alırız,

Detaylı

6. SINIF FEN BİLGİSİ DERSİ GÜNLÜK DERS PLANI

6. SINIF FEN BİLGİSİ DERSİ GÜNLÜK DERS PLANI 6. SINIF FEN BİLGİSİ DERSİ GÜNLÜK DERS PLANI ÜNİTE 2 CANLININ İÇ YAPISINA YOLCULUK,VÜCUDUMDA NELER VAR? ÇEVREMİZİ NASIL ALGILIYORUZ? Önerilen Süre:1 ders saati KONU Dilimizle Nasıl Tat Alırız? HEDEF: Dil

Detaylı

İsimler özel tür somut soyut tekil çoğul topluluk Özlem x x Orman x x Sevgi Cetveller Demiryolu Tava Üzüntü Meclis Ağaçlar Okul Kedi Maviş

İsimler özel tür somut soyut tekil çoğul topluluk Özlem x x Orman x x Sevgi Cetveller Demiryolu Tava Üzüntü Meclis Ağaçlar Okul Kedi Maviş 3.SINIF TÜRKÇE Bu nasıl kavgalar, çirkin dövüşler, Yolumuza engel olur bu işler, Birleşiriz bir bayrağın altında, Biz Türklerin ikilik yok aklında. Yanar tutuşuruz vatan aşkına, Hedef alıp dövüştüğün kardeşin,

Detaylı

BİZE KATILIR MISINIZ?

BİZE KATILIR MISINIZ? BİZE KATILIR MISINIZ? ŞARKILAR FARECİK Bizim mutfakta bir yuvası var. Ben bilemem ki kaç yavrusu var. Her şeyi kemirdi. Her şeyi dağıttı. Annemi babamı çıldırttı. Farecik farecik, Döktün saçtın farecik,

Detaylı

GÖRSEL OLMAYAN DUYU SİSTEMLERİ

GÖRSEL OLMAYAN DUYU SİSTEMLERİ GÖRSEL OLMAYAN DUYU SİSTEMLERİ MEKANİK DUYULAR İnsanlarda dokunma, basınç, sıcaklık ve ağrı gibi bir çok duyu bulunmaktadır. Bu duyulara mekanik duyular denir. Mekanik duyuların alınmasını sağlayan farklı

Detaylı

BİLİNÇLİ TÜKETİCİ KİMDİR?

BİLİNÇLİ TÜKETİCİ KİMDİR? BİLİNÇLİ TÜKETİCİ KİMDİR? Bilinçli tüketici güvenli besini tanır. Temiz, bozulmamış ve içinde sağlığa zararlı maddeler bulundurmayan besinlere güvenli besin denir. Açıkta satılan besinler hem temiz değildir,

Detaylı

5. Sınıf Fen ve Teknoloji

5. Sınıf Fen ve Teknoloji KONU: Besinler ve Dengeli Beslenme Besinlerin gerekliliği Bütün canlılar büyümek, gelişmek, ve yaşamını sağlıklı bir şekilde devam ettirebilmek için beslenmeye ihtiyaç vardır. Canlılar koşmak, yürümek

Detaylı

A BÖLÜMÜ NÜ DEĞERLENDİRELİM

A BÖLÜMÜ NÜ DEĞERLENDİRELİM A BÖLÜMÜ NÜ EĞERLENİRELİM A. Aşağıdaki resimde numaralar ile gösterilen bölümlerin neler olduğunu ve bu bölümlerin görevlerini noktalı yerlere kısaca yazınız. 1... 1 2 3............... 2 3...... B. Aşağıda

Detaylı

Dinleme Kuralları. 1. Aşağıda verilen cümlelerden hangisi doğrudur?

Dinleme Kuralları. 1. Aşağıda verilen cümlelerden hangisi doğrudur? 1. SINIF Dinleme Kuralları TEST-1 1. Aşağıda verilen cümlelerden hangisi doğrudur? A) Dinleme sırasında müzik dinleyebiliriz. Dinleme için hazırlık yapmalıyız. C) Dinleme sırasında resim yapabiliriz. 2.

Detaylı

-DERS PLANI- Görsel Sanatlar Dersi. 2 Ders Saati (40+40dk)

-DERS PLANI- Görsel Sanatlar Dersi. 2 Ders Saati (40+40dk) DERS SINIF KONU SÜRE AMAÇLAR HEDEF VE DAVRANIŞLAR DERS İÇERİĞİ VE SÜREÇ Görsel Sanatlar Dersi 9. Sınıf Doku 2 Ders Saati (40+40dk) -DERS PLANI- 1. Işığın etkisiyle objelerin dokusal özelliklerini tanır.

Detaylı

ARI GRUBU ŞUBAT AYI BÜLTENİ 2013 2014

ARI GRUBU ŞUBAT AYI BÜLTENİ 2013 2014 ARI GRUBU ŞUBAT AYI BÜLTENİ 2013 2014 SEVGİ GÜLEN DİŞLER SÜT Sevgi nedir? Sevgini nasıl gösterirsin? Birinin seni sevdiğini nasıl anlarsın? Kendimde en çok sevdiğim şeyler. Arı grubu neleri seviyor? Arkadaşına

Detaylı

2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI. Hazırlayan Engin GÜNEY İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni

2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI. Hazırlayan Engin GÜNEY İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni 2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI Hazırlayan İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni 1 Saçları hangisi tarar? o A) Bıçak o B) Tarak o C) Eldiven o D) Makas 2 Hangisi okul eşyası değil?

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLKOKULU 3. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PLANI

2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLKOKULU 3. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PLANI ARALIK KASIM EKİM BEŞ DUYUMUZ KUVVET VE HAREKET MADDEYİ TANIYALIM 1.1.1 Duyu organlarını tanır. 1.1.2. Duyu organlarının temel görevlerini açıklar. 1.1.3. Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması

Detaylı

TEST. 7. Dişer ne zaman fırçalanmalıdır? A. Yemeklerden sonra B. Okuldan gelince C. Evden çıkmadan önce

TEST. 7. Dişer ne zaman fırçalanmalıdır? A. Yemeklerden sonra B. Okuldan gelince C. Evden çıkmadan önce ÖDEV- 3 ADI SOYADI:.. HAYAT BİLGİSİ Tırnaklar, el ve ayak parmaklarının ucunda bulunur. Tırnaklar sürekli uzar. Uzayan tırnakların arasına kir ve mikroplar girer. Bu yüzden belli aralıklarla tırnaklar

Detaylı

EĞİTİM DÖNEMİ KELEBEK GRUBU ŞUBAT AYI BÜLTENİ

EĞİTİM DÖNEMİ KELEBEK GRUBU ŞUBAT AYI BÜLTENİ 2012-2013 EĞİTİM DÖNEMİ KELEBEK GRUBU ŞUBAT AYI BÜLTENİ VÜCUDUMUZ DUYU ORGANLARIMIZ 100. GÜN KUTLAMALARI SEVGİ GÜNÜ GÜLEN DİŞLER PROJELERİ Vücudun bölümlerini resimlerle göstererek isimlerini söyleme.

Detaylı

4.Sınıf Fen Bilimleri

4.Sınıf Fen Bilimleri Fen Bilimleri Adı: Soyadı: Numara: Besinler ve İçerikleri Canlıların yaşamlarını sürdürebilmek için yedikleri ve içtikleri maddelere besin denir.canlılar büyüyüp gelişmek, üremek ( çoğalmak ) ve solunum

Detaylı

KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR MATERYAL YÖNTEM- TEKNİK. Maketi Gerçek Kişi, 3 Kol ve bacakların vücudun ana bölümlerinden olduğunu söyler.

KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR MATERYAL YÖNTEM- TEKNİK. Maketi Gerçek Kişi, 3 Kol ve bacakların vücudun ana bölümlerinden olduğunu söyler. ( 1.Ü N İ T E) VÜCUDUMU Z BİLMECESİNİ ÇÖZELİ M KISA DÖNEMLİ MATERYAL YÖNTEM- Vücut sistemlerini tanır 1 Başın vücudun ana bölümlerinden olduğunu söyler. İnsan Gövdenin vücudun ana bölümlerinden olduğunu

Detaylı

ADIM ADIM TEMİZLİK İSTANBUL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ŞUBE 2008

ADIM ADIM TEMİZLİK İSTANBUL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ŞUBE 2008 ADIM ADIM TEMİZLİK İSTANBUL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ŞUBE 2008 ADIM ADIM TEMİZLİK EL YIKAMA AĞIZ VE DİŞ TEMİZLİĞİ VÜCUT TEMİZLİĞİ EL YIKAMA ELLERİMİZİ NİÇİN YIKARIZ? Ellerimizdeki mikropları uzaklaştırmak

Detaylı

3. SINIF FEN BİLİMLERİ

3. SINIF FEN BİLİMLERİ 3. SINIF FEN BİLİMLERİ Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD Hafta Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 Gezegenimizi Tanıyalım Dünya`nın Şekli Dünyanın şeklinin küreye benzediğinin farkına varır. F3111 1 Gezegenimizi

Detaylı

Dinleme Kuralları. 1. Aşağıda verilen cümlelerden hangisi doğrudur?

Dinleme Kuralları. 1. Aşağıda verilen cümlelerden hangisi doğrudur? 1. SINIF Dinleme Kuralları TEST-1 1. Aşağıda verilen cümlelerden hangisi doğrudur? A) Dinleme sırasında müzik dinleyebiliriz. Dinleme için hazırlık yapmalıyız. Dinleme sırasında resim yapabiliriz. 2. Aşağıdaki

Detaylı

DENGELİ BESLENME NEDİR?

DENGELİ BESLENME NEDİR? DENGELİ BESLENME NEDİR? Vücudun büyümesi, yenilenmesi ve çalışması için gereken dört temel besin grubu olan; süt ve ürünleri, et ve benzeri, sebze ve meyveler, ekmek ve tahıllar dan hergün sizin için gerekli

Detaylı

KELEBEK VE YILDIZ GRUBU OCAK AYI BÜLTENİ

KELEBEK VE YILDIZ GRUBU OCAK AYI BÜLTENİ KELEBEK VE YILDIZ GRUBU OCAK AYI BÜLTENİ OCAK AYINDA NELER ÖĞRENDİK? KIŞ MEVSİMİ Kışa ait bir resmi inceleyerek mevsimler ve özellikleri hakkında konuştuk. Neler öğrenmek istediğimizi ifade ettik. Sınıfımızda

Detaylı

İlkokul. Yeşilcan la Sağlıcakla

İlkokul. Yeşilcan la Sağlıcakla İlkokul Yeşilcan la Sağlıcakla SUNUM İÇERİĞİ Sağlıklı Yaşamak İçin Sağlıklı Beslenmek İçin Hastalanmamak İçin İyi Bir Uyku İçin Etkinlik: Hangisi Doğru? Sağlıklı Yaşamak İçin 10 Adım! 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Detaylı

ilkokul Yeşilcan la Sağlıcakla

ilkokul Yeşilcan la Sağlıcakla ilkokul Yeşilcan la Sağlıcakla 2 3 4 Sağlıklı Yaşamak ve Hastalıklardan Korunmak İçin Dikkat! Hareketli ve aktif ol! Doğru besinleri yeteri kadar tüket! Yeterince uyu! Ne çok fazla ne de çok az. Bol bol

Detaylı

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (36-48) TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI ARALIK 2017 AYLIK PLAN BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 1.

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (36-48) TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI ARALIK 2017 AYLIK PLAN BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 1. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (36-48) TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI ARALIK 2017 AYLIK PLAN BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya

Detaylı

Madde Nedir? Boşlukta yer kaplayan, var olan her şeye madde denir. Örneğin kaşık bir maddedir.

Madde Nedir? Boşlukta yer kaplayan, var olan her şeye madde denir. Örneğin kaşık bir maddedir. MADDEYİ TANIYALIM Madde Nedir? Boşlukta yer kaplayan, var olan her şeye madde denir. Örneğin kaşık bir maddedir. MADDEYİ TANIYALIM A)Çevremizde sayısız madde vardır B)Maddenin halleri C)Maddenin ölcülebilir

Detaylı

Adım-Soyadım:... Aşağıdaki parçayı okuyalım. Ardından soruları yanıtlayalım.

Adım-Soyadım:... Aşağıdaki parçayı okuyalım. Ardından soruları yanıtlayalım. ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkok Adım-Soyadım:... Aşağıdaki parçayı okuyalım. Ardından soruları yanıtlayalım. FİLLER Filler

Detaylı

Duyu Organlarına Yolculuk

Duyu Organlarına Yolculuk Duyu Organlarına Yolculuk Ünite Özeti Duyu organlarımızın çevremizdeki uyarıları anlamamızdaki rolünü kavrayabileceği örnekler verilir. Sınıfa getirilecek olan duyu organ maket( model ) leri ile çalışılarak

Detaylı

3.SINIF TÜRKÇE 15. HAFTA SONU ÖDEVİ

3.SINIF TÜRKÇE 15. HAFTA SONU ÖDEVİ .SINIF TÜRKÇE 15. HAFTA SONU ÖDEVİ Üç Kelebek Güzel bir bahar günüydü. Üç kelebek, bir çiçekten ötekine dans ederek uçuyordu. Kelebeklerden biri beyaz, biri kırmızı, biri de sarıydı.birden gök gürledi,

Detaylı

VÜCÜDUMUZ BİLMECESİNİ ÇÖZELİM ÜNİTESİ DPYB SINAVINDA ÇIKMIŞ SORULAR

VÜCÜDUMUZ BİLMECESİNİ ÇÖZELİM ÜNİTESİ DPYB SINAVINDA ÇIKMIŞ SORULAR VÜCÜDUMUZ BİLMECESİNİ ÇÖZELİM ÜNİTESİ SINAVINDA ÇIKMIŞ SORULAR 1. Aşağıdakilerin hangisinde verilernlerin her ikisi de vücuttaki sıvı atık maddelerin dışarı atılmasını sağlar 1999 A) Böbrek Akciğer B)

Detaylı

3. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

3. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 3. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 3. sınıf seviyesinde öğrencilerden; duyu organları ve görevleri ile birlikte sağlığının korunması için yapılması gerekenler; canlı ve cansız varlıklar, doğal

Detaylı

2. Sınıf Cümle Oluşturma Cümle Bilgisi

2. Sınıf Cümle Oluşturma Cümle Bilgisi Penguenler Güney Kutup Bölgesi'nde yaşayan penguenler çok soğuk ve dondurucu olan kutuplarda rahatlıkla yaşayabilirler. Bunu sağlayan, penguenlerin derisinin altında bulunan kalın yağ tabakasıdır. Bu tabaka,

Detaylı

5. Sınıf FEN BİLİMLERİ

5. Sınıf FEN BİLİMLERİ ÖR NE KL ER İ 5. Sınıf FEN BİLİMLERİ BESİNLER VE ÖZELLİKLERİ TEST 1 3. Aşağıda verilen besin maddelerinden han- 1. gisinde protein miktarı en azdır? YI N &DQO ODU Q \DüDPODU Q V UG UH ELOPHOHUL E \ \ S

Detaylı

Merkez Mah. (Yenibosna) Yılanlı Tepe Sok. No:3 Bahçelievler / İSTANBUL Tel: Fax:

Merkez Mah. (Yenibosna) Yılanlı Tepe Sok. No:3 Bahçelievler / İSTANBUL Tel: Fax: Merkez Mah. (Yenibosna) Yılanlı Tepe Sok. No:3 Bahçelievler / İSTANBUL Tel: 0212 654 26 00 Fax: 0212 654 26 64 www.siziseviyoruz.com 5 Ö N S Ö Z Değerli Anneler, Babalar, Sevgili Öğretmenler: Sizi Seviyoruz

Detaylı

Besin Glikoz Zeytin Yağ. Parçalanma Yağ Ceviz Karbonhidrat. Mide Enerji Gliserol Yapıcı Onarıcı. Yemek Ekmek Deri Et, Süt, Yumurta

Besin Glikoz Zeytin Yağ. Parçalanma Yağ Ceviz Karbonhidrat. Mide Enerji Gliserol Yapıcı Onarıcı. Yemek Ekmek Deri Et, Süt, Yumurta SİNDİRİM SİSTEMİ KARBONHİDRAT PROTEİN Besin Glikoz Zeytin Yağ Parçalanma Yağ Ceviz Karbonhidrat Mide Enerji Gliserol Yapıcı Onarıcı Yemek Ekmek Deri Et, Süt, Yumurta Enzim Şeker Enerji Aminoasit YAĞ VİTAMİN

Detaylı

YANIT S ANIT S YF ARI

YANIT S ANIT S YF ARI YANIT SAYFALARI İ I Ğ İ Aşağıda verilen dinozorların koca cüsselerinde ok ile gösterilen her bölgenin bir değeri var. Belirtilen sayılarla istenen işlemi yaparak bu değerleri bulunuz ve kutuların içine

Detaylı

Çevremizde Sayısız Madde Vardır

Çevremizde Sayısız Madde Vardır MADDEYİ TANIYALIM Çevremizde Sayısız Madde Vardır Maddeyi Niteleyen Özellikler Nelerdir? Nitelemek Ne Demek? Maddelerin Nitelikleri ve Kullanım Alanları Nedir? Çevremizde Sayısız Madde Vardır Nesneleri

Detaylı

DUYU ORGANIMIZ DİL. Dilimizin hangi bölgesiyle hangi tatları alırız?

DUYU ORGANIMIZ DİL. Dilimizin hangi bölgesiyle hangi tatları alırız? DUYU ORGANIMIZ DİL Dil, tat duyusu (Geschmackssinn) organımızdır. Ağzımız içinde sürekli hareket eder (beweglich). Dilimiz sadece tat almamıza (Schmecken) yardım etmez, ayrıca besinlerin çiğnenmesine ve

Detaylı

FEN BİLİMLERİ UYGULAMALI ÖĞRENME SETİ. Her Haftaya Bir Bölüm ÇEK KOPAR SINIF

FEN BİLİMLERİ UYGULAMALI ÖĞRENME SETİ. Her Haftaya Bir Bölüm ÇEK KOPAR SINIF FEN BİLİMLERİ 4 SINIF UYGULAMALI ÖĞRENME SETİ ÇEK KOPAR Her Haftaya Bir Bölüm Copyright Şifre Yayıncılık ve Eğitim Gereçleri Tic. A.Ş. Bu kitabın her hakkı Şifre Yayıncılık ve Eğitim Gereçleri Tic. AŞ

Detaylı

MADDEYİ TANIYALIM ÇEVREMİZDE SAYISIZ MADDE VARDIR MADDENİN ISI ETKİSİYLE DEĞİŞİMİ MADDENİN HALLERİ MADDELER DOĞADA KARIŞIK HALDE BULUNUR

MADDEYİ TANIYALIM ÇEVREMİZDE SAYISIZ MADDE VARDIR MADDENİN ISI ETKİSİYLE DEĞİŞİMİ MADDENİN HALLERİ MADDELER DOĞADA KARIŞIK HALDE BULUNUR MADDEYİ TANIYALIM ÇEVREMİZDE SAYISIZ MADDE VARDIR MADDENİN HALLERİ MADDENİN ÖLÇÜLEBİLİR ÖZELLİKLERİ MADDENİN DEĞİŞİMİ MADDENİN ISI ETKİSİYLE DEĞİŞİMİ MADDELER DOĞADA KARIŞIK HALDE BULUNUR KARIŞIMLAR AYRILABİLİR

Detaylı

Havacılıkta Ġnsan Faktörleri. Uçak Müh.Tevfik Uyar, MBA

Havacılıkta Ġnsan Faktörleri. Uçak Müh.Tevfik Uyar, MBA Havacılıkta Ġnsan Faktörleri Uçak Müh.Tevfik Uyar, MBA BÖLÜM 1 Biyolojik Varlık Olarak İnsan Birinci Bölüm: Fiziksel Faktörler ve Algı Geçen Hafta GEÇEN HAFTA İnsan, Fiziksel Faktörler ve İnsan Performansı

Detaylı

Dengeli Beslenme. Efe Kaan Fidancı

Dengeli Beslenme. Efe Kaan Fidancı Dengeli Beslenme Yaşamımız boyunca sürekli büyürüz. Bebeklikten itibaren sağlıklı bir şekilde büyümek ve gelişmek için düzenli, dengeli ve yeterli beslenmemiz gerekir. Beslenmek yani yemek yemek günlük

Detaylı

EĞLENCELİ EV ÇALIŞMALARI FASİKÜLÜ 7

EĞLENCELİ EV ÇALIŞMALARI FASİKÜLÜ 7 BENİM ÇALIŞMAM EĞLENCELİ EV ÇALIŞMALARI FASİKÜLÜ 7 Resim Köşesi Öğrenci Adı Soyadı.... Kontrol Edenin Adı... İmzası. Hazırlayan: Yunus KÜLCÜ GEOMETRİK ŞEKİL VE CİSİMLER Aşağıdaki şekil ve cisimlerin adlarını

Detaylı

Şimdi Okullu Olduk İlkokul 1. Sınıf

Şimdi Okullu Olduk İlkokul 1. Sınıf Yrd. Doç. Dr. Özgül Polat Şimdi Okullu Olduk İlkokul 1. Sınıf 11 Adım ve Soyadım Eşleştirme yapalım. A Cümlelerin ilk harflerinin her zaman büyük olması gerektiğini biliyor muydunuz? e T t E l e E L L

Detaylı

FEN BİLİMLERİ. BÖLÜM: II Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder. ÖĞRENME-ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

FEN BİLİMLERİ. BÖLÜM: II Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder. ÖĞRENME-ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ FEN BİLİMLERİ DERSİ GÜNLÜK DERS PLANI 6. HAFTA 22 26 EKİM 2018 BÖLÜM: I ÜNİTE: 3.ÜNİTE: KUVVETİ TANIYALIM DERS FEN BİLİMLERİ SINIF 3 / B-C SÜRE 3 DERS SAATİ KONU VARLIKLARIN HAREKET ÖZELLİKLERİ BÖLÜM:

Detaylı

Yönetici tarafından yazıldı Pazartesi, 18 Mayıs 2009 12:56 - Son Güncelleme Pazartesi, 18 Mayıs 2009 12:58

Yönetici tarafından yazıldı Pazartesi, 18 Mayıs 2009 12:56 - Son Güncelleme Pazartesi, 18 Mayıs 2009 12:58 Fiziksel Gelişim Bebeklik Döneminde - Fiziksel Gelişim 0-2 yaşlar arasını içeren bebeklik dönemi fiziksel açıdan pek çok temel becerinin kazanıldığı bir dönemdir. Bu dönem içerisinde bebeklerin hem beden

Detaylı

5. SINIF FEN BİLİMLERİ TESTİ A. 4. Şekilde bir elektrik devresi sembollerle gösterilmiştir.

5. SINIF FEN BİLİMLERİ TESTİ A. 4. Şekilde bir elektrik devresi sembollerle gösterilmiştir. 1. Şeffaf özdeş dinamometrelere, üzerine ağırlıkları yazılmış farklı cisimler takıldığında şekillerdeki gibi duruyor. Şekilde. dinamometrenin doğru ölçüm yaptığı bilinmektedir. V 3. Ali bir cismi aynı

Detaylı

Soru 5) Aşağıdakilerden hangisi laboratuvar hayvanı barınaklarında düşük nem seviyesinden kaynaklanan bir durum değildir?

Soru 5) Aşağıdakilerden hangisi laboratuvar hayvanı barınaklarında düşük nem seviyesinden kaynaklanan bir durum değildir? Soru 1) Aşağıdaki İfadelerden hangisi laboratuvar hayvanı barınakları için doğru değildir? a) Hayvanları dış etkenlerden korur b) Hayvanların doğal davranışlarını sergileyebilmelerine izin verir c) Hayvanlar

Detaylı

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU. NİSAN AYI 1. ve 2. HAFTASINDA NELER YAPTIK?

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU. NİSAN AYI 1. ve 2. HAFTASINDA NELER YAPTIK? DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU NİSAN AYI 1. ve 2. HAFTASINDA NELER SERBEST ZAMAN YAPTIK? Çocuklara sporun önemi anlatıldı ve her sabah spor yaptırıldı. Çocuklar ilgi köşelerinde öğretmen rehberliğinde serbest

Detaylı

1. Soba kelimesinin sonuna aşağıdaki eklerden hangisi getirilse kelime sobayı satan kişi anlamı kazanır?

1. Soba kelimesinin sonuna aşağıdaki eklerden hangisi getirilse kelime sobayı satan kişi anlamı kazanır? 2.Dönem 3. Hafta Tüm Dersler İçin Hatırlatıcı Test 1. Soba kelimesinin sonuna aşağıdaki eklerden hangisi getirilse kelime sobayı satan kişi anlamı kazanır? a) lı b) cı c) lık d) sız 2. Peynir kelimesinin

Detaylı

ADIM ADIM TEMİZLİK İSTANBUL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ŞUBE 2008

ADIM ADIM TEMİZLİK İSTANBUL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ŞUBE 2008 ADIM ADIM TEMİZLİK İSTANBUL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ŞUBE 2008 KİŞİSEL TEMİZLİK Sağlığa zarar verecek ortamlardan korunmak için yapılacak uygulamalar ve alınan önlemlerinin tümü kişisel temizlik olarak

Detaylı

4.SINIF KİMYA KONULARI

4.SINIF KİMYA KONULARI 4.SINIF KİMYA KONULARI A-MADDEYİ TANIYALIM 1. Madde Nedir? Çevremizde bulunan bütün canlı ve cansız varlıklara madde denir. İçinde yaşadığımız evimiz, seyahat ettiğimiz otomobil, minibüs, okuduğumuz kitap,

Detaylı

KÖTÜ AĞIZ HİJYENİ OLAN KİŞİLERDE;

KÖTÜ AĞIZ HİJYENİ OLAN KİŞİLERDE; AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI KÖTÜ AĞIZ HİJYENİ OLAN KİŞİLERDE; kardiovasküler/ serebrovasküler sistem hastalıkları, osteoporoz, üst solunum yolları enfeksiyonları, kadınlarda erken doğum, düşük doğum ağırlığı riskinin

Detaylı

Eğlenceli Tatil Kitapçığı (Bulmaca Kitabım)

Eğlenceli Tatil Kitapçığı (Bulmaca Kitabım) Resim Köşesi Eğlenceli Tatil Kitapçığı (Bulmaca Kitabım) Açıklama: Bu kitapçık 2 ve 3 sınıf öğrencilerinin verimli bir tatil geçirmeleri amacıyla hazırlanmıştır Bireysel kullanım için paylaşılmıştır Farklı

Detaylı

Duyu Organlar m z. Anahtar Kavramlar almaç uyart

Duyu Organlar m z. Anahtar Kavramlar almaç uyart Duyu Organlar m z Anahtar Kavramlar almaç uyart Güneşli bir bahar sabahında parkta yürüyüşe çıkıyorsunuz. Parkı kuşların sesi ve çiçeklerin kokusu sarmış. Birden arkanızdan birinin size seslendiğini duyuyorsunuz.

Detaylı

Madde-Cisim-Malzeme-Eşya

Madde-Cisim-Malzeme-Eşya MADDEYİ TANIYALIM Madde-Cisim-Malzeme-Eşya Evimizde, okulumuzda ve çevremizde bir çok madde ve bu maddelerden yapılmış çeşitli eşyalar görürüz. Bu maddelerden bazıları hiç bir değişikliğe uğramadan aynı

Detaylı

EĞİTİM DÖNEMİ ARI GRUBU ŞUBAT AYI BÜLTENİ

EĞİTİM DÖNEMİ ARI GRUBU ŞUBAT AYI BÜLTENİ 2011-2012 EĞİTİM DÖNEMİ ARI GRUBU ŞUBAT AYI BÜLTENİ ÖĞRENDİKLERİMİZ Sınıfta kız, erkek çocuğuna ait pano hazırlama Vücudun bölümlerini resimlerle göstererek isimlerini söyleme Vücudun bölümlerini uygun

Detaylı

İhmal hataları: Görev (grup) hataları: Sıralama hataları: Zamanlama hataları:

İhmal hataları: Görev (grup) hataları: Sıralama hataları: Zamanlama hataları: İNSAN HATALARI İhmal hataları: Görev (grup) hataları: Sıralama hataları: Zamanlama hataları: Hataların Değerlendirilmesi Seçim: Eğitim: Tasarım: İŞ KAZALARI İnsan Hataları ve Kazalar Kazaların Oluşumu

Detaylı

Yukarıda verilen canlılardan hangisi ya da hangileri yaşamsal faaliyetini sürdürebilmek için beslenmek zorundadır?

Yukarıda verilen canlılardan hangisi ya da hangileri yaşamsal faaliyetini sürdürebilmek için beslenmek zorundadır? 1- l- ll- lll- ıv- Yukarıda verilen canlılardan hangisi ya da hangileri yaşamsal faaliyetini sürdürebilmek için beslenmek zorundadır? A) Yalnız ı B) ıı ve ııı C) ı, II, ıv D) Hepsi 2- A Kandaki zararlı

Detaylı

Canlıların enerji kazanabilmeleri için beslenmeye gereksinimleri vardır.

Canlıların enerji kazanabilmeleri için beslenmeye gereksinimleri vardır. 1- Canlılar neden beslenmeye ihtiyaç duyarlar? Canlıların enerji kazanabilmeleri için beslenmeye gereksinimleri vardır. 2- İnsanlar ve hayvanlar hangi şekilde hareket ederler? İnsanlar ve hayvanlar yer

Detaylı

İlkokulu - 3/ Sınıfı *** Matematik *** Geometrik şekiller - 3

İlkokulu - 3/ Sınıfı *** Matematik *** Geometrik şekiller - 3 İlkokulu - 3/ Sınıfı *** Matematik *** Geometrik şekiller - 3 Adım Soyadım : Okul Numaram:. S ü l e y m a n O C A K S ü l e y m a n O C A K S O ü l C e y A m a K n İlkokulu - 3/ Sınıfı *** Matematik ***

Detaylı

Güvenli ve Bilinçli İnternet Kullanmayı Öğreniyorum. Seminerleri

Güvenli ve Bilinçli İnternet Kullanmayı Öğreniyorum. Seminerleri Güvenli ve Bilinçli İnternet Kullanmayı Öğreniyorum Bugün Neler Öğreneceğiz? Bilgisayar ve İnternet in eğitim ve eğlence amaçlı kullanımı Sosyal ağlarda, çevrimiçi oyunlarda ve İnternet te iletişimde güvenlik

Detaylı

amaçları gerçekleştirmekte olumlu bir adım olduğuna inanmaktadır. Bir sonraki bölümü okuyup, okul kurallarını öğrenmenizi mutlaka tavsiye ediyoruz.

amaçları gerçekleştirmekte olumlu bir adım olduğuna inanmaktadır. Bir sonraki bölümü okuyup, okul kurallarını öğrenmenizi mutlaka tavsiye ediyoruz. OKUL KURALLARI Her okul, geniş ve karmaşık bir organizasyondur. Kaos olmasını önlemek için, okuldaki insanlar herkesin iyiliği için ortaya çıkarılmış belirli davranış şekillerini uygulamak zorundadırlar.

Detaylı

Sağlıklı Büyüyelim! Sağlıklı olmak ve sağlıklı büyümek için yeterli ve dengeli beslenmeliyiz.

Sağlıklı Büyüyelim! Sağlıklı olmak ve sağlıklı büyümek için yeterli ve dengeli beslenmeliyiz. Sağlıklı Büyüyelim! Sağlıklı olmak ve sağlıklı büyümek için yeterli ve dengeli beslenmeliyiz. Arkadaşlarımızla yorulmadan oynayabilmek, güçlü kas ve kemiklere sahip olmak için dengeli beslenmenin yanında

Detaylı

7. Sınıf Fen ve Teknoloji. KONU: Duyu Organları

7. Sınıf Fen ve Teknoloji. KONU: Duyu Organları Çevremizdeki değişim ve gelişmeleri algılayarak sinir sisteminin bilgilenmesini sağlayan organlara duyu organları denir. Duyu organları çevremizdeki, ışık, koku, tat, basınç, sıcaklık ve seslerin algılanmasında

Detaylı

5. SINIF TÜRKÇE NOKTALAMA İŞARETLERİ TESTİ

5. SINIF TÜRKÇE NOKTALAMA İŞARETLERİ TESTİ 1- Bir gün Nasreddin Hoca şehre gelip bir arkadaşıyla birlikte handa kalmış ( ) Gece yarısı arkadaşı sormuş ( ) ( ) Hocam ( ) uyudunuz mu ( ) ( ) Buyurun bir şey mi var ( ) ( ) Biraz borç para isteyecektim

Detaylı

EĞLENCELİ EV ÇALIŞMALARI FASİKÜLÜ 1

EĞLENCELİ EV ÇALIŞMALARI FASİKÜLÜ 1 BENİM ÇALIŞMAM EĞLENCELİ EV ÇALIŞMALARI FASİKÜLÜ 1 Öğrenci Adı Soyadı... Resim Köşesi Kontrol Edenin Adı... İmzası. Hazırlayan: Yunus KÜLCÜ ŞİFRELİ ALFABE ÇALIŞMASI Aşağıda verilen her bir sayı alfabemizde

Detaylı

YGS ANAHTAR SORULAR #4

YGS ANAHTAR SORULAR #4 YGS ANAHTAR SORULAR #4 1) Düz ve çizgili kasları ayırt etmek için, I. Kasılıp gevşeme hızı II. Oksijensiz solunum yapma III. Çekirdeğin sayısı ve konumu IV. İstemli çalışma verilen özelliklerden hangileri

Detaylı

MADDEYİ TANIYALIM HÜSEYİN DEMİRBAŞ

MADDEYİ TANIYALIM HÜSEYİN DEMİRBAŞ MADDEYİ TANIYALIM CİSİM MALZEME MADDE EŞYA ALET MADDE NEDİR? Belli bir hacmi ve kütlesi olan her varlık bir maddedir. Taş, toprak, ağaç, metal, cam, plastik, kağıt, kum gibi varlıklar birer maddedir. CİSİM

Detaylı

Madde-Cisim-Malzeme-Eşya Evimizde, okulumuzda ve çevremizde bir çok madde ve bu maddelerden yapılmış çeşitli eşyalar görürüz. Bu maddelerden bazıları

Madde-Cisim-Malzeme-Eşya Evimizde, okulumuzda ve çevremizde bir çok madde ve bu maddelerden yapılmış çeşitli eşyalar görürüz. Bu maddelerden bazıları Madde-Cisim-Malzeme-Eşya Evimizde, okulumuzda ve çevremizde bir çok madde ve bu maddelerden yapılmış çeşitli eşyalar görürüz. Bu maddelerden bazıları hiç bir değişikliğe uğramadan aynı şekilde kalmışken

Detaylı

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (48-60 AY) TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI ARALIK 2016 AYLIK PLAN

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (48-60 AY) TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI ARALIK 2016 AYLIK PLAN MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (48-60 AY) TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI ARALIK 2016 AYLIK PLAN BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. Ø Dikkatini çeken nesne/durum/olaya

Detaylı

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI. 1. İskeletin vücuttaki görevini söyler 2. Kasların vücuttaki görevini söyler.

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI. 1. İskeletin vücuttaki görevini söyler 2. Kasların vücuttaki görevini söyler. Ders: Fen ve Teknoloji BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI UZUN DÖNEMLİ AMAÇLAR KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR (ünite-konu amaçları) ÖĞRETİMSEL AMAÇLAR (Kazanımlar) Hareketi bilir. 1. Vücudun ya da bölümlerinden

Detaylı

5 YAŞ AYLIK BÜLTEN ARALIK 2018

5 YAŞ AYLIK BÜLTEN ARALIK 2018 5 YAŞ AYLIK BÜLTEN ARALIK 2018 BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR Dünya Engelliler Günü ( 3 Aralık) İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası ( 10 Aralık gününü İçine Alan Hafta) Tutum Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18

Detaylı

Işık Nasıl Yayılır? Bir kaynaktan çıkan ışık, herhangi bir engelle karşılaşmıyorsa her yönde ve doğrultuda doğrusal olarak yayılır.

Işık Nasıl Yayılır? Bir kaynaktan çıkan ışık, herhangi bir engelle karşılaşmıyorsa her yönde ve doğrultuda doğrusal olarak yayılır. Bir kaynaktan çıkan ışık, herhangi bir engelle karşılaşmıyorsa her yönde ve doğrultuda doğrusal olarak yayılır. Bir ışık kaynağından çıkan ve ışığın yolunu belirten doğrulara ışık ışını ya da kısaca ışın

Detaylı

FEN ve TEKNOLOJİ. Besinler ve Sindirim. Konu Testi. Sınıf Test-01. 1. Besin içeriği. 4. Sindirim. Pankreas öz suyu kalın bağırsağa dökülür.

FEN ve TEKNOLOJİ. Besinler ve Sindirim. Konu Testi. Sınıf Test-01. 1. Besin içeriği. 4. Sindirim. Pankreas öz suyu kalın bağırsağa dökülür. Besinler ve Sindirim Konu Testi Besin içeriği FEN ve TEKNOLOJİ 4. Sindirim Besinin kimyasal sonunda oluşan olarak sindirildiği yapıtaşları yer Pankreas öz suyu kalın bağırsağa dökülür. B ve K vitaminleri

Detaylı

İnci Değer 2012 2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ARI GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ YAZ MEVSİMİ

İnci Değer 2012 2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ARI GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ YAZ MEVSİMİ İnci Değer 2012 2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ARI GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ YAZ MEVSİMİ BABALAR GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ TATİL - VEDALAŞMA Yaz mevsiminde havada meydana gelen değişiklikler neler? Yaz mevsiminde

Detaylı

2017 HAZİRAN / 1. HAFTA KONU

2017 HAZİRAN / 1. HAFTA KONU YAZ MEYVELERİ 2017 HAZİRAN / 1. HAFTA KONU 01.06.2017 Dokun Hisset kartlarıyla Oynuyorum. 02.06,2017 MONTESSORI ETKİNLİK Pirinç ve Mercimekleri ayırma çalışmasını Kavramlar Kitabımızdan Sıcak-Soğuk Kavramına

Detaylı

KiŞiSEL. HiJYEN CEP KİTABI EGEBİLİM KOLEJİ NİN HEDİYESİDİR.

KiŞiSEL. HiJYEN CEP KİTABI EGEBİLİM KOLEJİ NİN HEDİYESİDİR. KiŞiSEL HiJYEN CEP KİTABI EGEBİLİM KOLEJİ NİN HEDİYESİDİR. www.egebilimkoleji.com EGEBİLİM KOLEJİ ÇEVREYE DUYARLI ÖĞRENCİLER YETİŞTİRİR TÜRÇEV DEN SAĞLIK NEDİR? Temizlik, yalnızca hastalık ve sağlığın

Detaylı

Burun, anatomik olarak, yüz üzerinde alınla üst dudak arasında bulunan, dışa çıkıntılı, iki delikli koklama ve solunum organı. Koku alma organıdır.

Burun, anatomik olarak, yüz üzerinde alınla üst dudak arasında bulunan, dışa çıkıntılı, iki delikli koklama ve solunum organı. Koku alma organıdır. Burun, anatomik olarak, yüz üzerinde alınla üst dudak arasında bulunan, dışa çıkıntılı, iki delikli koklama ve solunum organı. Koku alma organıdır. Burun boşluğu iki delikle dışarı açılır. Diğer taraftan

Detaylı

EĞİTİM DÖNEMİ ÇİÇEK GRUBU ŞUBAT AYI BÜLTENİ

EĞİTİM DÖNEMİ ÇİÇEK GRUBU ŞUBAT AYI BÜLTENİ 2012-2013 EĞİTİM DÖNEMİ ÇİÇEK GRUBU ŞUBAT AYI BÜLTENİ 100 GÜN SEVGİ GÜNÜ GÜLEN DİŞLER VÜCUDUMUZ VE DUYULAR SAĞLIKLI BESLENME Okulumuzda 100 gün neler yaptık? Sevgi nedir? Sevgimizi nasıl ifade ederiz?

Detaylı

SINCAN İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

SINCAN İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ SINCAN İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Bu sunu Sincan İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Hayatboyu Öğrenme Programı Grundtvig Öğrenme Ortaklığı Projesi kapsamında düzenlenen Eğitim Toplantıları için hazırlanmıştır.

Detaylı

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI SINIF: 4/ DERS:FEN VE TEKNOLOJİ Öğrenci Adı Soyadı:

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI SINIF: 4/ DERS:FEN VE TEKNOLOJİ Öğrenci Adı Soyadı: BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI SINIF: 4/ DERS:FEN VE TEKNOLOJİ Öğrenci Adı Soyadı: UZUN DÖNEMLİ AMAÇLAR (yıl sonunda) KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR (ünite-konu amaçları) ÖĞRETİMSEL AMAÇLAR (Kazanımlar) BAŞ.

Detaylı

3. SINIF TÜRKÇE YILLIK PLAN ( ) Tarih Ünite Konu Kazanım No Soru Mucit Defter Yaprak

3. SINIF TÜRKÇE YILLIK PLAN ( ) Tarih Ünite Konu Kazanım No Soru Mucit Defter Yaprak . SINIF TÜRKÇE YILLIK PLAN (0-0) Mucit Defter.hafta - Eylül Ağustos Böceği ile Karınca (Okuma Metni).. /...hafta - 0 Eylül Hece Nedir? - Satır Sonuna Sığmayan Kelimeler -.hafta 0-0 Ekim Hacivat ile Karagöz

Detaylı

Fen ve Teknoloji 7. BOŞALTIM SİSTEMİ. Hazırlayan: NİHAT BAHÇE HAYAL BİLİMDEN DAHA ÖNEMLİDİR. ÇÜNKÜ BİLİM SINIRLIDIR.

Fen ve Teknoloji 7. BOŞALTIM SİSTEMİ. Hazırlayan: NİHAT BAHÇE HAYAL BİLİMDEN DAHA ÖNEMLİDİR. ÇÜNKÜ BİLİM SINIRLIDIR. KAZANIMLAR; BOŞALTIM SİSTEMİ. KARACİĞER: Proteinlerin kullanılması sonucunda amonyak açığa çıkmaktadır. Zehirli olan amonyağı daha az zararlı olması için üreye dönüştürmektedir. 1. Boşaltım sistemi ile

Detaylı

EĞLENCELİ EV ÇALIŞMALARI FASİKÜLÜ 6

EĞLENCELİ EV ÇALIŞMALARI FASİKÜLÜ 6 BENİM ÇALIŞMAM EĞLENCELİ EV ÇALIŞMALARI FASİKÜLÜ 6 Resim Köşesi Öğrenci Adı Soyadı.. Kontrol Edenin Adı... İmzası Hazırlayan: Yunus KÜLCÜ VAGONLARI DOLDUR Son vagonda verilen sayıdan başlayarak verilen

Detaylı

REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No REVİZYON DURUMU Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No 14.08.2014 Madde 5.1.3 teki Personel Kılık ve Kıyafet Prosedürü ne 01 yapılan atıf kaldırılarak, mutfak/kafeterya personelinin sakal ve bıyıklı olmaması

Detaylı