İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM)

Transkript

1 İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Mühendislik Sismolojisi Course Name Engineering Seismology Kodu Yarıyılı Kredisi AKTS Kredisi Ders Türü (Course Type) (Code) (Semester) (Local Credits) (ECTS Credits) DEP501E Güz Yüksek Lisans (M.Sc.) Bölüm / Program (Department/Program) İnşaat/Deprem Mühendisliği (Civil Eng./Earthquake Eng.) Dersin Türü (Course Type) Zorunlu (Obligatory) Dersin Dili (Course Language) İngilizce (English) Dersin İçeriği (Course Description) kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde -9 adet Depremler, Levha tektoniği, Elastik geri sekme teorisi, Deprem büyüklükleri, Fay ve sismik moment ilişkisi, Türkiye nin tektoniği ve depremselliği, Kuzey Anadolu Fayı (KAF) bölümleri üzerinde oluşan depremler, Deprem dalgalarının özellikleri, Deprem dalgasının yayılışı, Sismik şiddet cetvelleri, Aletsel şiddetler, Kuvvetli hareket deprem kayıtlarının özellikleri, Davranış spektrumları, Tasarım spektrumları, Üç parçalı spektrumların türetilmesi, Fourier genlik spektrumu, Davranış spektrumu ve enerji spectrumu ile ilişkisi, Deprem ivmesinin simulasyonu, Deprem risk analizi Earthquakes, Plate tectonics, Elastic rebound theory, Magnitudes, Faults and seismic moment relations, Turkey s tectonic and seismicity, North Anatolian Fault (NAF) sub-divisions, Properties of earthquake waves, Wave propagation, Macro-seismic and instrumental intensities, Properties of strong motion records, Response spectra, Derivation of tripartite design spectrum, Fourier amplitude spectrum and relation with velocity spectrum and energy per pass, Simulation of strong ground motion, Risk analysis Dersin Amacı: 1. Yapı ve deprem mühendisliği alanında yüksek lisans çalışması yapacak inşaat mühendislerine deprem kuvvetlerini kullanırken veya yapı yerinde deprem riskini göz önüne alırken yeterli bir altyapıyı oluşturacak bilgiler vermek 2. Bu konularda jeolog ve jeofizikçilerce hazırlanan raporları anlayacak terminolojiye sahip olması, 3. Deprem haritaları ve ülkede deprem kaynak bölgelerini, deprem yönetmeliklerinin hazırlanmasındaki ana esasları bilmesi,. Gerçek ve benzeştirilmiş deprem ivme kayıtlarının kullanılmasında ve değerlendirilmesinde bilgi sahibi kılmak Objective of the course: 1. Providing necessary information, knowledge and background to the civil engineers to be educated in this field for the earthquakes acting on structures in the important projects, 2. To provide engineers endowed with the fundamental terminology to understand the reports prepared by geologist and geophysicist, 3. To provide necessary knowledge how to prepare earthquake hazard map and main essentials of earthquake destructiveness for preparing codes,. Giving and providing important knowledge for selecting & using recorded and simulated accelerations. 1. Bir bölgede deprem olur olmaz, verilen kaynak parametreleri ile bu depremin hasar yapıcı nitelikte olup olmayacağını ya da belirli tipte yapılar üzerinde hasar yapma beklentisi olabileceği konusunda bilgi sahibi olması, 2. Hasar yapıcı nitelikte bir deprem ise hasar şiddetini ve dağılımını belirleyebilecek bilgi ve yeteneğe sahip olması. 3. Deprem kayıtları elde edilmiş ise bunların aletsel şiddetlerini hesaplayıp önemli bir yapı için tasarıma dönük kullanmak ya da bölgedeki yapılar üzerinde yıkıcı deprem karakterine sahip olup olamayacağını kaynak kayıtlarınki ile karşılaştırarak belirlemesi. Önemli bir yapı için tasarım spektrumunu belirli bir risk değerleri sonucu oluşturabilir duruma gelmesi 1. Whenever earthquake occurrence happens, with the source parameters, to decide whether that earthquake makes damages or not over the structures and what kind of damage epectation on the certain type of structures 2. Capability of intensity and damage distribution having proper knowledge about the subject. 3. If the earthquake strong ground motion acceleration records are available, to determine destructiveness of the record over the structures. or usage that record in the application of dynamic analysis design purpose calculating instrumental intensities and comparing the referenced accelerations in literature.. After the risk analysis, to construct design spectrum for certain region, for the important structure as a result

2 Kaynaklar (References) Maddeler halinde en çok 5 adet Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) 1. Bolt, B.A., Earthquakes, W. H, Freeman Publishers, Newmark, N.M. and Hall, W. J., Earthquake Spectra and Design, Earthquake Engineering Research Ins., Lomnitz, C. and Rosenblueth, E., Seismic Risk and Decision, Elsevier Science Ltd., Celep, Z. ve Kumbasar, N.; Deprem Mühendisliğine Giriş ve Depreme Dayanıklı Yapı Tasarımı, Beta dağıtım., 2000 Birisi büyük depremlerin yol açtığı hasarlarla ilgili grup ödevi, diğeri her öğrenciye özel ivme kaydı kullanılarak mühendislik şiddetlerinin hesaplanması Group homework is related to the hazard due to damaging earthquakes and the term work is to evaluate the instrumental intensities of a given acceleration record Laboratuvar uygulaması yoktur. No laboratory work. Dönem ödevi için MATLAB ya da FORTRAN programları kullanılabilir MATLAB or FORTRAN programs may be used for the term paper Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Eams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Eam) Adedi* Değerlendirmedeki Katkısı, % (Quantity) (Effects on Grading, %) 1 % 35 (30 %) % 5 (5 %) 1 % 20 (20 %) 1 % 0 (0 %)

3 Hafta DERS PLANI Konular Dersin Çıktıları 1 Yerkürenin İç Yapısı, Depremler Odak Uzaklığına Göre Depremler ve Yapılara Etkileri 1 Özellikleri, Levha Tektoniği, Dünyada Depremlerin Dağılışı 2 Lawson-Reid Elastik Geri Sekme Teorisi, Faylar, Fay Parametreleri, Fay Mekanizmaları 1,2 Gösterimi 3 Richer Magnitude Definitions, Types of Magnitude, Seismic Moment, Fay parametreleri İle 2 Manyütüd Arasında Amprik İlişkiler Türkiye nin ve Çevresinin Tektonik Modeli, Türkiye Deprem Bölgelerine Esas Teşkil Eden 3 Anadolu Levhasının Ana Deprem Kaynakları 5 Kuzey Anadolu Fayı (KAF), Batı Anadolu Horst Graben Sistemi 3 6 Deprem Dalgalarının Özellikleri, Düzlemde P ve S Dalga Denklemleri 7 Tek ve Çift Tabakalı Zeminde Dalga Yayılışı, Impedans Formülü, Yansıma ve Kırılma Katsayıları 8 Sismik Şiddet Cetvelleri, MM Şiddet Cetveli, Yapı Hasarlarına Göre MSK Şiddet Cetveli Eş_Şiddet Eğrileri ve Aletsel Şiddetleri 9 Grupların Dünyada Büyk Depremlerin Hasarları- Grupların Sunumu 10 Kuvvetli Yer hareketlerinin Özellikleri, Davranış Spectrumları, Üç parçalı Tasarım Spektrumu ve 5 Elde Etme Yöntemleri 11 Fourier Genlik Spektrumu ve Enerji- Hız Spektrumu İle İlişkisi 5 12 Yarı yıl içi sınavı 5, 6 13 Kuvvetli Hareket İvmesinin Benzeştirilmesi, Zarf Fonksiyonları, Yönetmelik Koşulları 5, 6 1 Risk Analysis 6 COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 Earth Inner Structure, Earthquakes, Definition of Earthquakes to Hypocenter Distances and 1 Effects to Structures, Plate Tectonics, Seismicity of the World 2 Lawson-Reid Elastic Rebound Theory, Faults, Fault Parameters, Fault Mechanism 1,2 Description 3 Richter Magnitude Definition, Types of Magnitude, Seismic Moment, Empirical Relations 2 Between Fault Parameters and Magnitude Tectonic Model of Turkey and Neighboring Region, Main Earthquake Sources of Anatolian 3 Sub-Plate Based On Earthquake Hazard Map 5 North Anatolian Fault (NAF), West Anatolia Horst- Graben System 3 6 Properties of Earthquake Waves, P-S Wave Equations in Plane 7 Single and Two Layer Wave Propagation, Impedance Formula, Transmission and Reflection Coefficients 8 Macro-Seismic Intensity Scales, Modified Mercalli, MSK Intensity Scale According to Structural Damages, Isoseists and Instrumental Intensities 9 Presentation of Groups for Great Earthquake Damages 10 Properties of Strong Ground Motion, Response Spectrum, Tri-Partite Design Spectrum and 5 Obtaining Methods 11 Fourier Amplitude Spectrum and Relations with Enegy and Velocity response Spectrum 5 12 Mid-term Eamination 5, 6 13 Simulation of Strong Ground Motion, Envelpe Functions, Code Provisions 5, 6 1 Risk Analysis and Preparation of Earthquake Hazard Map 6

4 Dersin Deprem Mühendisliği Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (programa ait çıktılar) i. Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme, ilgili program alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme (bilgi). ii. Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme, farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme (beceri). iii. Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı, bilgi ve becerilerini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirip, öğrenmesini yönlendirerek, bağımsız olarak yürütüp, karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirerek sorumluluk alıp, liderlik yaparak çözüm üretebilme (Bağımsız Çalışabilme, Sorumluluk Alabilme ve Öğrenme Yetkinliği). iv. Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel-nitel veriler ile destekleyerek, gerekli düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanarak, sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile de inceleyerek geliştirip ve gerektiğinde değiştirerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). v. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme, kendi çalışmalarını, alanındaki uluslararası platformlarda, yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). vi. Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme, bu değerleri öğretebilme, ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme, özümsediği bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik). Katkı Seviyesi : Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and Earthquake Engineering Curriculum Relationship between the Course and Earthquake Engineering Programme Curriculum Program Outcomes i. Grasping interdisciplinary interaction related to one s area and developing and intensifying the current and high knowledge in that area based upon the competency in graduate level (knowledge). ii. By means of ability to use theoretical and practical information related to one s area, to combine and interpret them with information from different disciplines producing new information and solving the faced problems by related searching methods (skill). iii. By means of the ability to critically analyze knowledge, skills and also a study related to one s area that requires epertise on that area, directing and continuing independently, developing new strategies for the problems that are not foreseen and taking the responsibilities together with fulfilling the leader role, the ability to produce solutions for that problems (competence to work independently, competence to take responsibility, competence to learning). iv. By means of the ability to promote current development and studies by supporting with qualitative and quantitative data and to use computer software together with information and communication technologies with a required level, critical analyzing, developing and altering, if required, social relationships and the norms directing these relationships, establishing written oral and visual communication with groups within one s or different fields (communication and social competency). v. Proficiency in a foreign language at least European Language Portfolio B2 Level- and establishing written, oral and visual communication with that language for presenting one s studies in the international environment (communication and social competency). vi. By means of the ability to inspect the steps like gathering, interpreting, implementing and announcing related data with the one s area by overseeing scientific, cultural and ethical norms, teaching these norms, developing strategy, policy and action plans in related subjects and evaluating the obtained results by making the use of quality processes, using the gathered information and solving problems and/or implementation skills in the interdisciplinary strategies (area specific competency). 1: Little, 2. Partial, 3. Full Level of Contribution Düzenleyen (Prepared by) Prof. Dr. Zeki HASGÜR Tarih (Date) 22 Şubat 2012 İmza (Signature)

5 DERS YÜKÜ HESAPLAMA FORMU Dersin Kodu DEP501E(Z ) Dersin Adı Engineering Seismology Dersin Dili İngilizce Dersin Kredisi 3+0 Dersin ECTS Kredisi 7.5 Hafta TOPLA M Saat Kazanılan Beceri i i,ii ii iii,ii iii iv,ii iv, ii iv, ii iv, ii ii ii ii ii ii (Çıktılar) Haftalık Ders Laboratuar Uygulama Dersle ilgili Sınıf dışı Etkinlikler Sınavlar ve Sınava Hazırlık Toplam Saat Ders Değerlendirme Sistemi Ders Çıktıları 1. Yapı ve Deprem Mühendisliği alanında yüksek lisans çalışması yapacak inşaat mühendislerine deprem kuvvetlerini kullanırken veya yapı yerinde deprem riskini göz önüne alırken yeterli bir altyapıyı oluşturacak bilgiler vermek 2. Bu konularda Jeolog ve Jeofizikçilerce hazırlanan raporları anlayacak terminolojiye sahip olması, 3. Deprem haritaları ve ülkede deprem kaynak bölgelerini, deprem yönetmeliklerinin hazırlanmasındaki ana esasları bilmesi,. Gerçek ve benzeştirilmiş deprem ivme kayıtlarının kullanılmasında ve değerlendirilmesinde bilgi sahibi kılmak Tarih 22/02/2012 Formu Hazırlayan Formu Onaylayan Prof.Dr. Zeki HASGÜR Prof. Dr. Zekai CELEP