NEŞ E ERBERK ATAŞEHİR ANAOKULU

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "NEŞ E ERBERK ATAŞEHİR ANAOKULU"

Alp Akçam
8 yıl önce
İzleme sayısı:

1 SAYI 1 EKİM 2014 NEŞ E ERBERK ATAŞEHİR ANAOKULU 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı Töreni yapıyoruz. 2 Ekim de Hayvanları Koruma Etkinlikleri Kapsamında İstanbul Binicilik Kulübüne geziye gidiyoruz. Bilim Müzesine geziye gidiyoruz. Kelebek ve Tavşanlar sınıflarımızla PetShop a gidiyoruz. İYİ Kİ DOĞDUNUZ!! Nisa Çolak Yağmur Günsür

4 Biraz da tuz ekleyelim... Şimdi de karıştıralım..

6 Kıkır Kıkır

12 KONULAR Sonbahar Mevsimi Ben ve Ailem KAVRAMLAR Şekil: Daireyi tekrar ediyoruz Sayı: 1 rakamını tekrar ediyoruz Renk: Kırmızı rengini tekrar ediyoruz Duygu: Mutlu kavramını tekrar ediyoruz. Üzgün kavramını öğreniyoruz PARTİ VE ÖZEL GÜNLER Cumhuriyet töreni Sonbahara yolculuk partisi Hayvanları koruma günü Kurban Bayramı Kızılay haftası DRAMA Sonbaharda yürüyüş Bayramlaşma İlk yardım draması OYUN MUTFAK ETKİNLİKLERİ Paraşüt oyunu Mozambo Yaprak toplama oyunu Sonbahar ağacım Yaprak kurabiyem FEN VE DOĞA ETKİNLİKLERİ Yağmurda çıkan böcekleri inceliyoruz Parmak izim Isınmadan eriyen buz ANADİLİ ETKİNLİKLERİ ŞARKILAR Cumhuriyet Sonbahar Sevimli Hayvanlar SANAT ETKİNLİKLERİ Sonbahar Yaprağı Şemsiye Güz Çerçevem Kendimi Tanıyorum (aile katılımı) Soy Ağacım Cumhuriyet Pankartı Atatürk Çerçevesi Hayvanımın Sevimli Kabı İlk Yardım Çantam TEKERLEME Benim Adım Çocuk PARMAK OYUNU Mırnav Kedi Ördek Ailesi ÜLKE Türkiye

13 CUMHURİYET Cumhuriyet, hürriyet demek Cumhuriyet, özgürce yaşamak Uygarlığa, çağdaşlığa Durmadan yılmadan koşmak demek SONBAHAR Yağmaya başladı yağmurlar Esmeye başladı rüzgarlar Soğudu artık havalar İşte geldi sonbahar SEVİMLİ HAYVANLAR Damda leylek tak tak tk Suda ördek vak vak vak Kurbağalar da derede vırak vırak vırak Evde kedi mır mır mırav Yolda köpek hav hav hav Sevimlidir hayvanlar Sevimlidir onlar BENİM ADIM ÇOCUK Ağzım minnacık Burnum hokkacık Yanaklarım elmacık Benim adım çocuk MIRNAV KEDİ ÖRDEK AİLESİ Bu anne ördek Bu baba ördek Bunlarda yavruları Vak vak diyorlar Derede yüzüyorlar Bir balık görünce Mırnav mırnav iki kedi (işaret parmaklar karşılıklı hareket ettirilir.) Biri çıkmış üst odaya (işaret parmağıyla yukarı çıkma hareketi yapılır) Biri inmiş alt odaya (diğer elin işaret parmağıyla aşağı inme hareketi yapılır.) Biraz sonra buluşmuşlar ( parmaklar buluşturulur) mırıl mırıl konuşmuşlar (parmaklar hareket ettirilir.) -Ben bir fare yakaladım (sağ elin işaret parmağı hareket ettirilir.) -Ben tabakları yaladım (sol elin işaret parmağı hareket ettirilir) Aman demişler çok yorulduk (bir kez el şıklatılır.) İşte orda bir koltuk ( koltuk...vb gösterilir) Hemen koşmuşlar oraya( makara sarma hareketi yapılır.) Uyumuşlar doya doya (uyuma hareketi yapılır.) EV sahibi çıkagelmiş, Kalkın miskin kediler demiş.

14 ANAOKULUNA ADAPTASYON DÖNEMİ Anaokuluna başlama olayı çocuğun toplumsallaşma sürecinde çok önemli bir basamaktır. Anaokulu eğitimi, çocukların bilişsel, duygusal ve sosyal açıdan gelişimlerini destekleyen çok önemli bir süreçtir. Okul öncesi eğitim, bir anlamda, çocuğun güven duyduğu aile ortamından sonra, dış dünyayı yeni yeni tanımaya başladığı bir adımdır. Çocuk, anaokuluna başladığı zaman tüm kurallarını bildiği aile ortamından henüz hiçbir kuralını bilmediği, tanımadığı kişilerin bulunduğu bir ortama girmektedir. Bu yeni durum, doğal olarak çocuklarda uyum sorunu yaratabilir. Uyum sürecinin süresi ve çocukların bu süreçteki tepkileri, bireysel farklılıklara göre değişir. Anaokuluna yeni başlayacak çocuklarda, aileden ayrılma kaygısı görülür. Özellikle, koruyucu ve aşırı hoşgörülü aile ortamından gelen çocuklarda bu kaygılar daha yoğundur. Bu kaygının azalması, ailenin öğretmene olan güvenini çocuğun görmesi ve zamanla kendisinin de güven geliştirmesine bağlıdır. Ailenin öğretmene ve okula olan güveni dolaylı yoldan çocuğu etkileyen önemli bir faktör olduğu için bu konuya özellikle dikkat edilmelidir. Çocuğun ebeveynden ayrılığı sırada, onların üzüntüsünü veya kaygısını hissetmesi, uyum sürecini zorlaştırmaktadır. İlk günlerde neler yaşayabilirsiniz? Çocuğunuz, yataktan çıkmak istemeyebilir. Okula kadar sizinle aşırı bir tensel temasta durabilir, elinizi bırakmaz, bacağınıza yapışır. Ağlama krizi yaşayabilir. Kızgınlık ve üzüntüyle karışık duygular hissederek, hırçınlaşabilir. Bir köşeye çekilip, diğer çocukları uzaktan izleyebilir, aralarına katılmak istemeyebilir. Kaygı ya da korkudan kaynaklı altına kaçırabilir. Belki de arkasına bile bakmadan diğer çocukların arasına karışabilir. Ancak ilk günlerde böyle davranan çocukların, okulu sadece kendi istediği şekilde kuralsızca oyun oynayacağı bir yer olarak gördükleri ve öyle olmadığını anlayacağı ileriki günlerde okula gitmek istemeyebileceğini unutmamak gerekir. BU SÜRECİ KOLAYLAŞTIRMAK İÇİN NELER YAPILABİLİR? Çocuğunuz anaokuluna daha önce başlamış olabilir ve yazın ara vermiş olabilirsiniz. Bu durumda, çocuğunuza yeni bir sınıfa gideceğine dair, orada yeni arkadaşları ve yeni öğretmenleri olacağına dair bilgi verilmeli, yeni öğretmenlerinin ve arkadaşlarının da onu çok seveceği söylenmelidir. Anne babanın okula ve öğretmenlere güveniyor olması, çocuğun da öğretmenine güvenip rahatlamasına yardımcı olur. Anaokuluna yeni başlayan çocuk, hayatındaki bu büyük değişikliğe alışmaya çalışırken, ona yeni görevler verilmemelidir. Örneğin bu dönemde tuvalet eğitimine başlamak veya biberondan kesmek gibi onu zorlayacak durumlar bir süreliğine ertelenmelidir. Eğer çocuğunuz okula gitmek istemez ve bu konuda her sabah sizinle tartışmaya girerse, süreci tekrar değerlendirmek üzere anaokulu psikoloğuna danışmakta fayda vardır. Ancak Sanırım çocuğumuz alışamayacak, en iyisi seneye başlasın şeklinde düşünür ve o ağladığı için okula götürmekten vazgeçerseniz, ileriki yaşamında da bu davranışı baz alarak, istemediği şeyleri engellemek için ağlamaya devam edecektir. Ağladığı halde, kendi elinde olmadığı için değiştiremeyeceği durumlarda da mutsuz olacaktır. Uzman Psikolog İrem ERMAN

15 SANAT ÖĞRETMENİMİZ ELİF YILDIZ KİMDİR? 1975 YILINDA ANKARA DA DOĞDUM, DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ BUCA EĞİTİM FA- KÜLTESİ RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİNDEN 2002 YILINDA DERECE İLE MEZUN OLDUM. İLK İŞ TEC- RÜBEM TRABZON DA BİR SANAT MERKEZİNDE SANAT EĞİTMENLİĞİYDİ, 2003 YILIN DA TEKRAR İZMİR E DÖNDÜM ÇEŞİTLİ GALERİLERDE EĞİTMENLİK YAPTIM VE BİR- ÇOK KARMA SERGİYE VE EĞİTİMLERE KATILDIM YILI İTİBARİYLE İLK ÖZEL OKUL TECRÜBEM OLARAK TÜM SEVİYELERDE 4 SENE ÇALIŞTIM. DAHA SONRA ANAOKULUNDAN 8. SINIFA KA- DAR TÜM SEVİYELERDE 2 SENE ÇALIŞTIM VE EN SON 2010 YILININ SONUN DA İZMİR- İN SAYILI OKULLARINDAN BİRİNDE ÇALIŞMAYA BAŞLADIM. MESLEKİ ANLAMDA BANA ÇOK ŞEY KAZANDIRDIĞINI DÜŞÜNDÜĞÜM BU KURUMDAN 3 YILIN SONUNDA AYRILDIM. ANAOKUL SEVİYESİNDEN LİSE SEVİYESİNE KADAR DERSLERE GİRDİĞİM VE 10. YILIN İÇİNDE OLDUĞUM ÖĞRETMENLİK MESLEĞİME BİRÇOK BAŞARILAR, EĞİ- TİMLER VE DERECELER SIĞDIRDIM. ŞU ANDA MESLEĞİME NEŞE ERBERK ATAŞEHİR OKULLARINDA GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETMENİ OLARAK DEVAM ETMEKTEYİM.

Benzer belgeler

NEŞ E ERBERK ATAŞEHİR ANAOKULU

SAYI 1 EKİM 2014 NEŞ E ERBERK ATAŞEHİR ANAOKULU 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı Töreni yapıyoruz. 2 Ekim de Hayvanları Koruma Etkinlikleri Kapsamında İstanbul Binicilik Kulübüne geziye gidiyoruz. Bilim Müzesine