SAMSUN İL MİLLİ AR-GE BÜLTENİ SAMSUN İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ. 2. Sayımızda Neler Var SUNUŞ YAZISI 3 BÖLÜM 1 EĞİTİMDE İYİ ÖR- NEKLER

Transkript

1 SAMSUN İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ SAMSUN İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ SAYI 2 Bülten Tarihi Sayımızda Neler Var SUNUŞ YAZISI 3 BÖLÜM 1 EĞİTİMDE İYİ ÖR- NEKLER BÖLÜM 2 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMALARI 5 9 BÖLÜM 3 YEREL PROJELER 13 BÖLÜM 4 AB PROJELERİ 27 BÖLÜM 5 OKA-HİBE-EDES PROJELERİ BÖLÜM 6 TÜBİTAK-BBE PROJELERİ BÖLÜM 7 İLETİŞİM VE AR-GE 45 Bültende yayınlanan yazı ve fotoğrafların tüm hakları Samsun Ġl Millî Eğitim Müdürlüğüne aittir.

2 Sayfa 2 SUNUŞ Eğitim, beşikten mezara kadar devam eden bir süreçtir. Bir toplumun eğitim düzeyi, o toplumun gelişmişlik düzeyinin önemli bir göstergesidir. Bugün dünyada her yönden değişim ve gelişmenin öncüsü olan ülkeler, bunu eğitim alanında yaptıkları değişim ve gelişime borçludurlar. Hızla değişen ve küreselleşen günümüz dünyasında, eğitim hizmetlerinin kalite ve nitelik odaklı olarak geliştirilmesi ve yaygınlaştırılması önemli hedefler olarak karşımıza çıkmaktadır. Teknoloji ve bilgi dolaşımının hız kazandığı günümüzde, kurumların ürün ve hizmet çeşitliliğini arttırması, mevcut sorunlara doğru ve etkin çözümler sunabilmesi, hedef kitleye ulaşması ve müşteri memnuniyeti esaslı kalite odaklı hizmet anlayışı ile paydaşlarına ulaşması gibi yönetim özellikleri günümüz yeni kamu yönetimi anlayışını oluşturmaktadır. Yeni kamu yönetim anlayışının başarılı bir şekilde uygulanması, kurumsal olarak AR-GE çalışmalarının etkin planlanması ve uygulanmasına bağlıdır. Bu bağlamda geniş bir paydaş kitlesine ve büyük bir çalışma sahasına sahip olan ilimizdeki Ar-Ge çalışmalarını e-bültenimizle sizlerle paylaşmaktan mutluluk duyuyorum. AYDIN PEKER İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜR YARDIMCISI ARGE YÖNETİCİSİ

3 Sayfa 3 BÖLÜM 1 EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER

4 SAYI 2 Sayfa 4 SAMSUN YILDIZLARINI ÖDÜLLENDİRİYOR Projeyi Düzenleyen Kurumlar İl Millî Eğitim Müdürlüğü Gençlik Hizmetleri ve Spor İl Müdürlüğü Terme Fatih Ortaokulundan 45 öğrenci ve 5 öğretmenimiz, Ekim tarihleri arasında Bursa ve Çanakkale gezilerini yaptı.

5 Sayfa 5 AS-KE EKİBİMİZİN YÜRÜTTÜĞÜ PROJELER

6 Sayfa 6 BÖLÜM 2 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMALARI

7 SAYI 2 Sayfa 7 STARTEJİK PLAN ÇALIŞMALARI OKUL İDARECİLERİMİZE YÖNELİK YAPILAN STRATEJİK PLAN BİLGİLENDİRME TOPLANTILARINA KATILIM S. No Tarih İlçe Katılımcı Sayısı 1 18 Aralık 2014 Ondokuzmayıs Aralık 2014 Bafra Aralık 2014 Terme Aralık 2014 Salıpazarı Aralık 2014 Çarşamba Aralık 2014 Ayvacık Aralık 2014 Kavak Aralık 2014 Asarcık Aralık 2014 Havza Aralık 2014 Vezirköprü Aralık 2014 Alaçam Aralık 2014 Yakakent Aralık 2014 İlkadım Aralık 2014 Atakum Aralık 2014 Tekkeköy Aralık 2014 Canik Aralık 2014 Lâdik 27 Toplam Katılımcı 706

8 Sayfa Sayılı Kamu Mali Yönetimi Ve Kontrol Kanunu kapsamında 2013/26 sayılı genelge ile stratejik plan çalışmaları başlamıştır. STRATEJİK PLAN ÇALIŞMALARI KAPSAMINDA YAPILANLAR 5018 Sayılı Kamu Mali Yönetimi Ve Kontrol Kanunu kapsamında 2013/26 sayılı genelge ile stratejik plan çalışmaları başlamıştır. Eylül 2013 tarihinde çalışma takvimi oluşturulmuştur Şubat ve Haziran aylarında 17 ilçemizde yer alan okullarımızda stratejik plan hazırlayacak yaklaşık 1000 stratejik plan sorumlusuna 2 oturum şeklinde stratejik plan eğitimleri verilmiştir. Ayrıca Aralık 2014 tarihinde Bakanlığımızın Stratejik Plan üzerinde yaptığı değişikliklerin anlatılması ve gelinen aşamada karşılaşılan güçlükler ve sorulan sorulara cevap verilmesi adına 17 ilçemizde Stratejik Plandan sorumlu müdür yardımcıları ile toplantılar yapıldı. Bu süreçte İl Millî Eğitim Müdürlüğümüze ait stratejik plan taslağı birim şeflerinden alınan istatistik verileri ile hazırlandı. Bu kapsamda Bakanlığımızın toplantılarına katılım gerçekleştirilerek plan üzerinde yapılması gereken değişiklikler plana uygulanmıştır.

9 Sayfa 9 BÖLÜM 3 YEREL PROJELER 14 Değerli Öğretmenim 14 Proje Döngüsü Eğitimleri 15-Eğitimde Sosyal Girişimcilik Projesi 16-Samsun un Evliya Çelebileri 17-Akıllı Perde 18-Yerdeki Yıldızlar 19-Geleceğe Kulaç Atıyoruz 20-Eğitimin Yıldızları 21-Mavi Karadeniz 22-Seni Anlıyorum 23-Bir Su Masalı 24-Dersimiz Yaşam 25-Adım Adım Başarı

10 SAYI 2 DEĞERLİ ÖĞRETMENİM PROJESİ Sayfa 10 Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Anadolu Eğitim ve Sosyal Yardım Vakfı tarafından 17 ilçeden farklı branşlarda ki 63 öğretmene Büyükşehir Belediyesi Konferans salonunda Proje Döngüsü Eğitimi verildi. PROJE KAPSAMINDA; PROJE DÖNGÜSÜ EĞİTİMLERİ Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğü olarak Anadolu Vakfı ile yaptığımız ortak çalışma ile ilimizde 7 oturumda yaklaşık 700 öğretmen ve idareci etkin iletişim ve sosyal girişimcilik konusunda eğitim almıştır. Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğünün koordinasyonunda Sinop- Ordu Giresun Amasya ve Çorumdan her ilden 5 okul müdürü 21 Kasım 2014 tarihinde yapılan eğitimlere katılmıştır.. Değerli Öğretmenim Proje Çalışması kapsamında Samsun İl Millî Eğitim Müdürlüğümüzce Eğitimde Sosyal Girişimcilik Proje Yarışması düzenlenmiştir.

11 Sayfa 11 EĞİTİMDE SOSYAL GİRİŞİMCİLİK PROJE YARIŞMASI Sosyal Girişimcilik yarışmasında dereceye giren ilk 3 öğretmen ödüllendirilir ken, okullarına da çeşitli hediyeler verildi. İl Millî Eğitim Müdürlüğü Olarak Anadolu Eğitim ve Sosyal Yardım Vakfı ile ilimizde Eğitim ve öğretim alanlarında sosyal fayda yaratacak modellerin geliştirilmesini teşvik ederek, çıkabilecek yeni fikirleri değerlendirmek için Eğitimde Sosyal Girişimcilik Proje Yarışması nı başlattık.il genelinde toplam 38 proje yarışmaya başvuru yapmıştır. DEĞERLİ ÖĞRETMENİM SOSYAL GİRİŞİMCİLİK ÖDÜLLERİ 1.Proje Adı: Dersimiz Yaşam Proje Sahibi: Erkan Dönmez & Ayhan Yıldız Okul Adı: Vezirköprü Köprülü Mehmet Paşa Anadolu Li- 2. Proje Adı: Meslek Amca Proje Sahibi : Barış Koçaş Okul Adı: Çarşamba Yeşilırmak İlkokulu 3. Proje Adı: Geri Dönüşüm Bahçem Proje Sahibi : İnci Önder Okul Adı: Ayvacık Yenice Mustafa Çakır İlkokulu

12 SAYI 2 Sayfa 12 SAMSUN UN EVLİYA ÇELEBİLERİ PROJEYİ DÜZENLEYEN KURUMLAR İl Millî Eğitim Müdürlüğü Gençlik Hizmetleri ve Spor İl Müdürlüğü İlkadım da görev yapan coğrafya ve Sosyal Bilgiler öğretmenleri Tekkeköy, Salıpazarı, Çarşamba ve Ayvacık gezilerini yaptı.

13 Sayfa 13 AKILLI PERDE Örnek perde uygulamaları 1 İlimiz genelinde toplam 1193 kurumda bulunan, (okulöncesi, ilkokul, ortaokul, lise ve pansiyon) yaklaşık 35,790 pencereye stor perde uygulaması yapılacaktır. Örnek perde uygulamaları 2

14 SAYI 2 Sayfa 14 YERDEKİ YILDIZLAR Projeyi Düzenleyen Kurumlar İl Millî Eğitim Müdürlüğü Projeyi kendi alanında uzmanlaşmış kurumların; koruma, önleme ve eğitim alanlarında projede profesyonel olarak çalışacak uzman ve nitelikli personelle desteklemesi, kurumlar arasında eşgüdüm ve işbirliği içinde çalışma düzeninin kurulması ve istihbarat paylaşımının sağlanması ile toplumda her kesimde farkındalık oluşturulması hedeflendi.

15 Sayfa 15 SAMSUN ĠL MĠLLĠ EĞĠTĠM MÜDÜRLÜĞÜ AR -GE BÜLTENĠ GELECEĞE KULAÇ ATIYORUZ Projeyi Düzenleyen Kurumlar Samsun Büyükşehir Belediyesi İl Millî Eğitim Müdürlüğü Gençlik Hizmetleri ve Spor İl Müdürlüğü

16 SAYI 2 Sayfa 16 EĞİTİMİN YILDIZLARI Projeyi Düzenleyen Kurumlar İl Millî Eğitim Müdürlüğü 1.Projenin İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerine ve ilgili okullara duyurulması( ) 2. Her alan için alanlarında uzman kişilerden oluşan Ön Değerlendirme komisyonlarının oluşturulması ( ) 3.Son başvuru tarihinin duyurulması ( ) 4.Okullardan gelen çalışmaların ön değerlendirilmesi ( Nisan 2015) 5.Ön değerlendirme sonuçlarının ilanı (25 Nisan 2015) 6.Her kategori için belirlenen okulların hazırladıkları 3 er dakikalık tanıtıcı filmleri teslim etmelerinin sağlanması ( ) 7.Her alan için alanlarında uzman kişilerden oluşan Son Değerlendirme komisyonlarının oluşturulması (14/15/16 Mayıs 2015) 8.Eğitimin Yıldızları Ödül Töreni ( ) ÖDÜL KATEGORİLERİ YILIN AKADEMİK OKULU YILIN ÇEVRECİ OKULU YILIN BİLİM OKULU YILIN PROJE OKULU YILIN SPOR OKULU YILIN SANAT OKULU YILIN SOSYAL PROJE OKULU YILIN EĞİTİM UYGULAMASI YILIN EĞİTİM ORTAMI ÖDÜLÜ YILIN DUYARLILIK ÖDÜLÜ YILIN VELİ UYGULAMASI ÖDÜLÜ YILIN EĞİTİM GÖNÜLLÜSÜ ÖDÜLÜ

17 Sayfa 17 Projeyi Düzenleyen Kurumlar İl Millî Eğitim Müdürlüğü TURMEPA MAVİ KARADENİZ (TURMEPA) TURMEPA ile imzalanan protokolde 1.Öğretmen/eğitici Eğitimi(ilk aşamada 326 kişi) 2.Okul eğitimleri ve atölye çalışmaları 3.Turmepa etkinlikleri 4.23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Faaliyetleri 5.05 Haziran Dünya Çevre günü faaliyetleri 6.Samsun Kıyı temizleme etkinlikleri, yapılacak olup Öğrencilere,atıkların gözlemlenmesi ve deniz yaşamına etkileri, deniz canlıların varlığını anlama ve fark etme konularında farkındalık kazandırması hedeflenmiştir.

18 SAYI 2 Sayfa 18 SENİ ANLIYORUM Projeyi Düzenleyen Kurumlar İl Millî Eğitim Müdürlüğü Seni anlıyorum projesi ile toplumumuzun her kesimine; özel eğitimi tanıtmak ve engelli bireylerin eğitim düzeylerini geliştirmek maksadıyla bu öğrencilerin haftada bir gün normal gelişim gösteren akranlarıyla birlikte beceri derslerinde paylaşım içersinde olmalarını planlamaktayız. Seni anlıyorum projesi ile özel eğitime muhtaç öğrencilerin normal gelişim gösteren öğrenciler içerisinde olumlu tutum ve davranış kazandığı gibi, normal gelişim gösteren öğrencilerinde engelli bireylerin farkına vararak empati kurmalarını ve etkili iletişim kurmalarını sağlamaktır.

19 Sayfa 19 BİR SU MASALI Projeyi Düzenleyen Kurumlar İl Millî Eğitim Müdürlüğü Samsun Büyükşehir Belediyesi SASKİ TURMEPA Faaliyet tanıtımlarında öğrencilere Turmepa temsilcileri, SASKİ görevlisi, Gezi yapılacak okul öğretmeni, Uzman öğretmen eşlik edecek ve eğitim öğretim yılı sonunda 550 öğrenciye ulaşılacaktır. Eğitim alan öğrenciler okullarında akran eğitimi yaparak arkadaşlarını eğitecektir.

20 SAYI 2 Sayfa 20 DERSİMİZ YAŞAM Projeyi Düzenleyen Kurumlar İl Millî Eğitim Müdürlüğü Vezirköprü Köprülü Mehmet Paşa Anadolu Lisesi Dersimiz yaşam projesi Vezirköprü Köprülü Mehmet Paşa Anadolu Lisesinde 30 öğrenci 4 öğretmenle yürütülmektedir.

21 Sayfa 21 ADIM ADIM BAŞARI PROJESİ KAPSAM PROJE DANIŞMANLARI PROJENİN KONUSU PROJENİN AMACI İZLEME VE DEĞER- LENDİRME KURULU Samsun ilindeki tüm temel eğitim ve ortaöğretim kurumları Aytekin GİRGİN - İl Milli Eğitim Müdürü, Selim ÇAKIR - Maarif Müfettişleri Başkanı Mevcut kaynakları verimli kullanarak ilimizde temel eğitim ve ortaöğretimde; TEOG, YGS ve LYS de öğrencilerin akademik başarılarını artırmak ve genel başarıyı olumlu yönde geliştiren öğretimsel, sosyal, kültürel ve sportif etkinlikleri yaygınlaştırarak etkili okul ortamları oluşturmak. Ulusal düzeyde yapılan YGS, LYS ve TEOG sınavlarında ilimiz öğrencilerinin akademik başarısının Türkiye ortalamasının altında kalması, özellikle YGS ve LYS de son dört yılda öğrencilerin doğru cevaplandırdıkları soru sayısında bir azalma olması ve genel başarının istenilen düzeyde olmaması nedeniyle; İlimizde, temel eğitim ve ortaöğretim kurumlarındaki öğrencilerin genel başarılarının artırılması, Sınava girecek öğrenciler öncelikli olmak üzere, bu öğretim yılında ve sonraki öğretim yıllarında tüm öğrencilerin TEOG, YGS ve LYS kapsamına giren derslerdeki akademik başarılarının arttırılması, İnteraktif iletişim ağı ile de desteklenmek suretiyle öğretimsel etkinliklerin, eğitsel boyutu ile sosyal, kültürel ve sportif etkinliklerin yaygınlaştırılarak etkili okul ortamlarının oluşturulması amaçlanmıştır. Aytekin GİRGİN - İl Milli Eğitim Müdürü, Selim ÇAKIR - Maarif Müfettişleri Başkanı

22 Sayfa 22 BÖLÜM 4 AB PROJELERİ

23 SAYI 2 Sayfa 23 SAĞLIKLI NESİLLER İÇİN ETKİLİ MEDYA OKURYAZARLIĞI TR01-KA SAMSUN İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ - LETONYA DAUGAVPILS BELEDİYESİ Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğü olarak; Eramus+ KA2 Karma Okul Eğitimi Stratejik Ortaklıklar kapsamında başvurmuş olduğumuz Effective Media Literacy for Healthy Generations- Sağlıklı Nesiller için Etkili Medya Okuryazarlığı adlı projemiz Türkiye de yapılan 189 başvuruda onaylanan 7 İl Milli Eğitim Müdürlüğü projesinden biri olarak kabul görmüş ve Avro hibe almaya hak kazanmıştır. Televizyon karşısında en hassas ve etkiye en açık grubu oluşturan çocukların ekranda izlediklerini, gerçeklik ve kurgu bakımından ayırt etme becerisini de kazanacakları medya okuryazarlığı dersinde, medyanın olayları ve olguları nasıl ve neden belli yönleriyle yansıttığı çocuklara anlatılacak ve insanımız ilköğretim çağından başlayarak medyaya eleştirel bakabilen, bilinçli alıcılar olarak yetiştirilecektir. Proje kapsamında pilot okullarda akademisyenler tarafından hazırlanacak program kapsamında Medya Okuryazarlığı Eğitimlerinin yapılacağı atölyeler oluşturulacaktır. Eğitim programını ve Atölye önerisini hazırlayan akademisyenler dersleri işleyecek öğretmenlere dersleri nasıl işleyecekleri, atölyeyi nasıl kullanacakları, medya üretimi ve okuması alanlarında eğitim vereceklerdir. Proje süresince iki ülke arasındaki uygulama farklılıkları ve tecrübelerin paylaşılacağı ve proje çıktılarının değerlendirileceği karşılıklı ziyaretler gerçekleştirilecektir. Proje kapsamında yapılacak faaliyetler sonucunda, Letonya ve Türkiye de farkındalık oluşacak ve bu dersin gerekliliği düşüncesi artacaktır. Türkiye de dersin daha etkili işlenmesi, amaçlarına ulaşması için Medya Okuryazarlığı Atölyeleri uygulamasının önemine vurgu yapılacak, okutulan ders materyalleri geliştirilecek, öğretmenlerin tecrübeleri artırılacak ve atölye uygulamasının yaygınlaştırılmasına çalışılacaktır. Proje sonucunda geliştirilen ve uygulanan program ve çıktıları raporlaştırılarak Türkiye de Milli Eğitim Bakanlığı Talim Terbiye Kuruluna, Letonya da Merkezi Eğitim Konseyine sunulacaktır. Ülkeler genelinde ulusal kongre, sempozyum ve panellerle yaygınlaştırma çalışmaları yapılacaktır.

24 Sayfa 24 SAMSUN GENELİNDE 2014 YILI ERASMUS+ KA2 OKULLAR ARASI OKUL EĞİTİMİ STRATEJİK ORTAKLIKLAR KAPSAMINDA KABUL EDİLEN PROJELER Proje No Proje Adı Proje Sahibi Kurum Bütçe BG01-KA _ DE03-KA _ FR01-KA _ LT01-KA _ RO01-KA _ UK01-KA _2 Choose Your Future Europe - Twelve Points! A European Song Contest Il y a 100 Ans, La Grande Guerre : Regards Croisés D'Élèves En L'Europe Our Landscape. Our Home. Our School Building a New Europe Against Stereotypes Maths Paths in Europe Ahmet Sarı Anadolu ,00 Lisesi Belediye Ortaokulu ,00 Fatih Temiz İlkokulu ,00 Kerimbey Ortaokulu , Yıl Anadolu ,00 Sağlık Meslek Lisesi Özel Samsun Final 6.000,00 Ortaokulu TOPLAM ,00 AVRO SAMSUN GENELİNDE 2014 YILI ERASMUS+ KA1 OKUL EĞİTİMİ PERSONEL HAREKETLİLİĞİ KAPSAMINDA KABUL EDİLEN PROJELER Proje No Proje Adı Proje Sahibi Kurum Bütçe TR01-KA TR01-KA Dijital Okulumu Seviyorum, Hiçbir Yere Gitmiyorum Havza Anadolu İmam Hatip Lisesi 8.248,00 Flying to Improving Yeşilyazı Ortaokulu ,00 TOPLAM ,00 AVRO SAMSUN GENELİNDE 2014 YILI ERASMUS+ KA1 MESLEKİ EĞİTİM ÖĞRENİCİ ve PERSONEL HAREKETLİLİĞİ KAPSAMINDA KABUL EDİLEN PROJELER Proje No Proje Adı Proje Sahibi Kurum Bütçe TR01-KA TR01-KA Tıbbi Görüntüleme Cihazlarında Kalibrasyon Uygulamaları Modern Sunni Tohumlama Teknikleri Canik Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi Samsun Tarım Anadolu Meslek Lisesi ve Tarım Meslek Lisesi TOPLAM 89, (48 Katılımcı) 75, (45 Katılımcı) 164, AVRO (93 Katılımcı)

25 SAYI 2 Sayfa Kasım 2014 DynEd Dil Eğitimi 17 ilçede DynEd dil eğitimi ile ilgili olarak 370 öğretmene DynEd Dil eğitim sistemi nedir, sisteme nasıl kaydolunur, nasıl indirilir öğrenci, öğretmen girişleri, kurum girişi, ünitelerin sıralanışı ve ilerleme, kayıt yöneticisini kullanma üzerine bilgilendirme toplantıları düzenlendi Aralık 2014 Erasmus+ ve etwinning İlçe Bilgilendirme Toplantıları Yeni programın özellikle uzak ilçelerde tanıtılması ve bu bölgelerdeki okulların proje yazmasını teşvik etmek amacıyla Aralık tarihleri arasında Kavak, Asarcık,Çarşamba, Salıpazarı,Ayvacık, Terme, Bafra, Alaçam, Yakakent, Havza ve Ladik ilçelerinde Toplam 253 öğretmene Proje Ekip üyeleri Hasan Dağıdır, Funda Yüksel, Salih Nurdağ ve Elif Çolak Sancı tarafından Erasmus+ ve etwinning eğitimi verildi. İl Milli Eğitim Müdür yardımcısı Sayın Aydın Peker in de açılışlarında bulunduğu eğitimlerde Erasmus+ programının avantajları ve proje kültürünün oluşturulması ile proje yazma prosedürü hakkında bilgi verildi

26 Sayfa ARALIK 2014 Çocuk Gelişimine Montessori Metodu İle Alternatif Yaklaşım- Özel Ezgililer Koleji Her çocuğun bireysel öğrenme hızına ve karakter özelliklerine uygun eğitim vermeyi amaçlayan, her çocuğun özel ve tek olduğunu temel alan, özellikle 0-6 yaş dönemindeki çocukların kendi bireysel öğrenme hızına göre ilerleyebildiği Montessori Eğitim Sistemi ile ilgili olarak Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge birimi tarafından organize edilen Çocuk Gelişimine Montessori Metodu İle Alternatif Yaklaşım adlı eğitim Özel Ezgililer İlköğretim Okulu nun ev sahipliğiyle gerçekleştirildi. Toplam 58 anaokulu öğretmeninin (ilkadım, Canik, Atakum, Ayvacık, Tekkeköy, 19 Mayıs ilçeleri) katıldığı programın açılışını gerçekleştiren İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Sayın Aydın PEKER Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğü olarak okul öncesi eğitime özellikle önem verdiklerini belirten Sayın PEKER kurumumuzun davetini kırmayarak bu eğitim için şehrimize gelen Montessori eğitimini İstanbul da başarıyla uygulayan ve bu alanda sayılı örnek kurumlardan birine kurucu müdürlük yapan Sayın Özden Arıkoğlu na teşekkür belgesini takdim etti. Katılımcılar, eğitimin çok verimli geçtiğini ve daha önce ilimizde bu konuyla ilgili eğitim yapılmadığını belirterek İl Milli Eğitim Müdürülüğüne teşekkürlerini ifade ederek, eğitmen Özden Arıkoğlu na ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü çalışanlarına konuyla ilgili ikinci bir eğitime dair taleplerini ilettiler. AB Proje Yazma Eğitimi Ocak 2015 Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Anadolu Vakfı işbirliğiyle Samsun Amisos Otel de AB Proje Yazma Eğitimi düzenlenmiştir. Eğitimlere ilimiz okullarında görevli 60 öğretmenin katılımı sağlanmıştır. İki gün süren eğitim programında, proje nedir, nasıl hazırlanır ve kurumlar hangi kaynaklara hibe başvurusunda bulunabilir gibi konular ele alınmıştır.

27 SAYI 2 Sayfa Ocak 2015 Meslek Lisesi İdarecilerine Erasmus+ KA1 Proje Tanıtım Toplantısı Samsun Öğretmenevi Samsun Öğretmenevi nde 48 Meslek Lisesi idarecisine yeni dönem AB programında (Erasmus+)meslek liseleri ve mesleki ve kurumsal kapasitelerin geliştirilmesinin önem kazanmasıyla KA1 hareketlilik projelerine ve proje hazırlama konusunda idarecilerin ekip oluşturmaları konusuna vurgu yapıldı. Meslek liseleri idarecileriyle 16 ocak ta yapılan toplantı ardından, aynı okulların proje hazırlayacak öğretmenlerine Erasmus+ KA1 tanıtımı ve proje yazarken izlenecek adımlarla ilgili genel bilgilendirme yapıldı. 48 idareciye proje konunun nasıl, neye göre belirleneceği ve proje ortaklığının nasıl oluşturulacağı ve okullarında kuracakları proje ekibinin önemi hakkında bilgi verildi.

28 Sayfa 28 KİTAP KOMİSYONU ÇALIŞMALARI Samsun İl Millî Eğitim Müdürlüğü olarak; 1. Liseler için Seçmeli Sanat Tarihi( yazımı bitti İnceleme için Bakanlıkta) 2. Sosyoloji 1( yazımı bitti- İnceleme için Bakanlıkta) 3. Güzel Sanatlar Liseleri için Sanat Tarihi Kitabı (halen yazımı sürdürülmekte) Sınıflar için Sosyal Bilim Çalışmaları kitapları( halen yazımı sürdürülmekte) Revize edilen kitaplar Daha önce ilimiz tarafından yazılan lise 9,10,11,12, sınıf Tarih kitaplarının geçerlilik sürelerinin bitmesinden dolayı bakanlık kitapların revize edilmesini istemiştir. Bu doğrultuda çalışma başlatılmış ve kitaplar revize edilerek bakanlığımıza sunulmuştur. Revize edilen kitaplar; Sınıf Tarih Kitabı Sınıf Tarih Kitabı Sınıf Tarih kitabı 4. İnkılap Tarihi Kitabı 5. Çağdaş Dünya Tarihi Kitabı Talim Terbiye Başkanlığı Kitap İnceleme Çalıştayı Talim Terbiye Başkanlığımız, ilimizden İngilizce 5. Sınıf, Lise 9. sınıflar Biyoloji ve Fizik ders kitaplarının incelenmesi ile ilgili bir yazı yazmış, Mart tarihlerinde yine ilimizde bir çalıştay yapılacağını bildirmiştir. Bu doğrultuda incelemeyi yapacak okullar ve öğretmenler seçilmiş, gerekli bilgilendirmeler yapılmış olup çalıştayla ilgili gerekli hazırlıklar devam etmektedir.

29 Sayfa 29 BÖLÜM 5 OKA-HİBE-EDES PROJELERİ (ORTA KARADENİZ KALKINMA AJANSI) (MERKEZİ FİNANS VE İHALE BİRİMİ) (ENGELLİLERE DESTEK PROJELERİ)

30 SAYI 2 Sayfa 30 SENİ ANLIYORUM.

31 Sayfa 31 BİZİ GERÇEKTEN TANIYOR MUSUNUZ? Projenin amacı, öğrenme güçlüğü gösteren öğrenciler hakkında, toplumun, engelli bireylerin ve ailelerinin bilgilendirilmesi, bilinç düzeyi ve duyarlılıklarının artırılmasına katkı sağlamaktır. Proje kapsamında, Samsun ili merkez ilçelerinden İlkadım, Canik ve Atakum da ilk ve orta okullarda eğitim gören öğrenme güçlüğü gösteren öğrencilerin özelikleri hakkında öğretmen, aile ve akranlarının farkındalıklarını artırmak amacıyla öğrenme güçlüğü gösteren çocuklar hakkında 40 eğitimciye 40 saat eğiticilerin eğitimi verilmiştir. Öğrenme güçlüğü gösteren 150 öğrenciye 10 ar kişilik gruplar halinde eğitim öğretimde daha başarılı olmaları için gerekli olan öğrenme becerilerini kazandırmaya yönelik 30 ar saatlik eğitimler devam etmektedir.

32 SAYI 2 Sayfa 32 ARTIK ENGEL KALMADI Projemizle halkımız ve engelli vatandaşlarımızla yakın diyalog içinde olan din görevlileri ve muhtarlarımıza eğitim semineri vererek merkezde ve kırsalda yaşayan engelli vatandaşlarımıza ulaşmayı hedefledik. Artık Engel Kalmadı proje faaliyetlerimizle engelli vatandaşlarımızla iç içe olan, onlarla aynı ortamı paylaşan muhtarlarımız ve din görevlilerimize eğitim semineri verilerek engelli hakları konusunda bilinçlendirme çalışması yapıldı. 17 ilçe merkezinde yapılan eğitim seminerleriyle yaklaşık 1300 muhtar ve 3500 din görevlisine ulaşıldı. Muhtarlar ve din adamlarına verilen eğitimler, engelli hakları konusunda farkındalıklarının artmasına katkıda bulunmuştur.

33 Sayfa 33 YAŞAMA HAZIRLAMAK İÇİN BİLİMSEL DESTEK: TÜBİTAK OKA (Orta Karadeniz Kalkınma Ajansı) Teknik Destek kapsamında Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğünün hazırladığı YAŞAMA HAZIRLAMAK İÇİN BİLİM- SEL DESTEK: TÜBİTAK projesinin sözleşmesi İl Milli Eğitim Müdürümüz Aytekin GİRGİN ve OKA Genel Sekreteri Mevlüt ÖZEN tarafından imzalandı. Vezirköprü, Havza, Kavak, Ladik ve Asarcık ilçelerimizde bu anlamda ilk aşamada yukarıdaki branşlardan 40 öğretmene, TÜBİTAK projeleri hazırlamada öğrencilere rehberlik etme konulu eğitim verilmesi amaçlanan projede öğrencilerin öğretmen rehberliğinde TÜBİ- TAK Proje mantığını öğrenmesine katkı sağlamak, öğrencilerin rekabet edebilme, ekip çalışması yapabilme, özgüven oluşumu, öğretmen ve öğrencilerin akademik başarılarına katkıda bulunmak gibi özellikleri desteklemek hedeflenmektedir.

34 Sayfa 34 BÖLÜM 6 TÜBİTAK, BU BENİM ESERİM PROJE ÇALIŞMALARI

35 SAYI 2 Sayfa 35 TÜBİTAK ORTAÖĞRETİM PROJE YARIŞMASI Samsun İl Millî Eğitim Müdürlüğü olarak ilimizde proje tabanlı eğitimin önemine inanarak öğretmenlerimize proje hazırlama eğitimleri verilerek proje yapmaları sağlanmıştır. TÜBİTAK Ortaöğretim Öğrencileri Arası Proje Yarışması kapsamında 2103 yılında üretilen 495 proje ile Bölge ve Türkiye Birincisi olduk yılı itibari ile 407 proje üretilmiştir. Bölge sergisine Amasya, Giresun, Kastamonu, Ordu, Samsun, Sinop ve Tokat illerinden 100 proje davet edilmiştir. Davet edilen 100 projenin 48 i ilimize aittir. Bölgemizi temsilen Ankara ya gönderilen 18 projenin 11 tanesinin ilimiz öğretmen ve öğrencilerine ait olması bizleri gururlandırmıştır.

36 Sayfa 36 BU BENİM ESERİM PROJE ÇALIŞMASI Samsun ilimiz T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürlüğü nün Eğitim-Öğretim yılı resmi ve özel ortaokulların ve 8.sınıf öğrencilerine yönelik, 10. Matematik ve Fen Bilimleri Bu Benim Eserim Proje Yarışmasında İstanbul dan sonra 1672 proje ile en çok proje üreten il olmuştur BU BENİM ESERİM SAMSUN SIRA NO İLÇE ADI 2015 PROJE SAYISI 2014 PROJE SAYISI 1 ALAÇAM ASARCIK ATAKUM AYVACIK BAFRA CANİK ÇARŞAMBA HAVZA İLKADIM KAVAK LADİK ONDOKUZMAYIS SALIPAZARI TEKKEKÖY TERME VEZİRKÖPRÜ YAKAKENT TOPLAM PROJE SAYISI

37 Sayfa 37 BÖLÜM 7 İLETİŞİM VE ARGE

38 Sayfa 38 Samsun İl Millî Eğitim Müdürlüğü AR-GE Birimi Aytekin GİRGİN İl Millî Eğitim Müdürü Aydın PEKER AR-GE Biriminden Sorumlu Müdür Yardımcısı Kazım AYGÜN Araştırma, Stratejik Planlama ve Kalite Ekibi Sorumlusu/ 269 Kenan KANTARCI AS-KE Üyesi/ 202 Selma BAHADIR AS-KE Üyesi/ 202 İbrahim TÖKEL AS-KE Üyesi/ 202 Serpil AKGÜN AS-KE Üyesi/ 202 Hamza TURAL AS-KE Üyesi/ 202 Hasan DAĞIDIR Proje Ekibi Sorumlusu/ 317 Funda YÜKSEL PEK Üyesi/ 317 Salih NURDAĞ PEK Üyesi/ 317 Elif ÇOLAK SANCI PEK Üyesi/ 317 Ali Fuat HATİP PEK Üyesi 202 Leyla SÖYLEYİCİ ŞEF/ 291 Arzu KARA ŞEF/291 Burcu SAĞIROĞLU MEMUR/291

39 EĞİTİMDE MARKA ŞEHİR SAMSUN İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Kale Mahallesi Atatürk Bulvarı Yeni Hükümet Konağı Kat SAMSUN Telefon: 0 (362) Faks: 0 (362) E-posta: arge55@meb.gov.tr Bülten Sahibi İl Millî Eğitim Müdürlüğü adına Aytekin GİRGİN İl Millî Eğitim Müdürü Aydın PEKER Müdür Yardımcısı Yayına Hazırlayan Kenan KANTARCI AS-KE Üyesi Webde: AR-GE birimlerinin kurulmasının temel amacı, özü itibariyle ortak paydası büyük olan faaliyet ve projelerde tekrarların önlenmesi, insan ve madde kaynağının etkin ve verimli kullanılması, uzmanlık, tecrübe ve birikimin yerinde kullanılması için çalışmaların tek elden aynı ekip tarafından yürütülmesini sağlamaktır. Ayrıca, özünde planlama, stratejik yönetim, idareyi geliştirme, hizmetlerin niteliğini iyileştirme, kapasite geliştirme ve dolayısıyla kurumsal değişimi yakalama olan çalışmaları birleştirmektir. Samsun İl Millî Eğitim Müdür- lüğü AR-GE birimi olarak yoğun bir dönemin ardından çalışmalarımız hakkında bilgi vermek ve sizlerle paylaşmak için ilkini Temmuz ayında yayınladığımız bültenimizin 2. sayısıyla sizlerleyiz. Artık her altı ayda bir bültenimizi yayınlayarak siz değerli kamuoyunu bilgilendireceğiz. AR-GE Birimimiz, sayı ve tarihli "İl Milli Eği- tim Müdürlükleri AR-GE Birimleri Yönergesi" kapsamında görev yapmaktadır. Birimimiz, Araştırma, Stratejik Planlama ve Kalite Geliştirme Ekibi (ASKE)" ile "Projeler Ekibi (PEK)" olmak üzere iki ekip halinde çalışmalarını yürütmektedir yılı Ağustos-Aralık dönemini kapsayan bültenimizde; Stratejik Planlama çalışmaları, Yerel Projeler ve AB proje hazırlıkları, bilgilendirme toplantıları üzerinde yoğunlaşmış, çalışmalarımıza ait sonuçları 2015 Ocak- Temmuz döneminde vermesi planlanmıştır.