KKTC. TRNC Journal of National Education ISSN KKTC Milli Eðitim ve Kültür Bakanlýðý TRNC Ministry of National Education and Culture

Transkript

1 KKTC Milli Eðitim ve Kültür Bakanlýðý TRNC Ministry of National Education and Culture KKTC ISSN TRNC Journal of National Education Mart / March 2009 Sayý / Issue 3

2 Adres / Address Milli Eðitim ve Kültür Bakanlýðý Talim Terbiye Dairesi Müdürlüðü Lefkoþa / KKTC Tel: (0 392) Fax: (0 392) dergi@mebnet.net Basým Mavi Basým - Yayým Ltd. KKTC, Milli Eðitim ve Kültür Bakanlýðý yayýnýdýr. Makalelerdeki düþünce ve ifadeler yazar(lar)ýn sorumluluðundadýr ve bunlar KKTC Milli EðitimDergisi ne atfedilemez.

3 KKTC Milli Eðitim Dergisi TRNC Jornal of National Education Milli Eðitim ve Kültür Bakanlýðý adýna Sahibi / Owner Canan ÖZTOPRAK Genel Yayýn Yönetmeni / Editor Dr. Hasan ALÝCÝK Yayýn Kurulu / Puplishing Board Yusuf KARÞILI Dr. Ýsmail ÖZATENÇ Çiðdem KARAGÜLMEZ Yayýn Koordinatörleri / Puplishing Coordinators Salih SARPTEN Hasan KÜÇÜK Çiðdem HÜRSEN Bu Sayýnýn Hakemleri / Scientific Advisory Board Prof. Dr. Ýsmail DOÐAN (Ankara Üni.) Prof. Dr. Kurtuluþ KAYALI (Ankara Üni.) Prof. Dr. Ahmet KONROT ( Doðu Akdeniz Üni. ) Prof. Dr. Kamil ÖZERK (Oslo Üni. ) Doç. Dr. Osman CANKOY (Atatürk Öðretmen Akademisi) Doç. Dr. Hüseyin UZUNBOYLU ( Yakýn Doðu Üni. ) Yrd. Doç. Dr. Ýsmail AYDOÐAN (Erciyes Üni.) Yrd. Doç. Dr. Kemal Akkan BATMAN ( Atatürk Öðretmen Akademisi ) Yrd. Doç. Dr. Müge BEÝDOÐLU ( Atatürk Öðretmen Akademisi ) Yrd. Doç. Dr. Mustafa ÝLKAN ( Doðu Akdeniz Üni. ) Yrd. Doç. Dr. Mukadder Boydak ÖZAN (Fýrat Üni.) Dr. Birikim ÖZGÜR (Yakýn Doðu Üni.) Dr. Alper DOÐANALP (Doðu Akdeniz Üni.) Grafik Tasarým / Graphic Design Selen MESUTOÐLU

4 Editörden... Eðitimle birlikte toplumsal yaþam farklýlaþmakta, paylaþým ve tartýþma kültürümüz deðiþmekte buna baðlý olarak bilimsel düþünce ve tartýþma süreçleri de geliþmektedir. Bilgi, paylaþýldýkça toplumsal geliþme adýna anlam kazanmakta ve deðer bulmaktadýr. Elbette bu paylaþým ve tartýþma kendi kültürünü de yaratmakta ya da þekillendirmektedir. Bilgi paylaþýmý ve yazýlý tartýþma kültürünün geliþmesine katký saðlamak için, bu sayýdan itibaren dergide Teknik Not baþlýðý altýnda eðitimle ilgili raporlara yer verilecektir. Bu paylaþýmla eðitimde sürdürülmekte olan çalýþmalarla ilgili verilerin araþtýrmacýlarýn kullanýmýna sunulmasý amaçlanmaktadýr. Böylelikle teknik notlar ve çeþitli araþtýrma yöntem ve teknikleriyle ulaþýlan veriler, makalelere yansýdýkça tartýþma kültürümüzün geliþmesine katký saðlanacaðý umulmaktadýr. Toplumlar, insani ve bilimsel deðerleri gözeterek ürettiði, yazdýðý, paylaþtýðý ve tartýþtýðý sürece geliþme yolunda ilerleyebilecektir. Deðerli okurlar, Milli Eðitim Dergisi'nin üçüncü sayýsýna ulaþtýk. Sayýya ulaþmak deðil, amaca ulaþmak esastýr. Sizlerin ürettikleriyle, yazdýklarýyla amaca doðru ilerlemekteyiz. Bu sayýnýn yayýnlanmasýnýnda emeði geçen herkese sonsuz teþekkürlerimi sunarým. Dr. Hasan ALÝCÝK

5 Editorial... Along with education societal life has become distinctively different, the concept of sharing and the culture of discussion has experienced changes and as a result the process of scientific thought and discussion has improved. Knowledge, if shared, is meaningful and gains value in terms of societal development. Naturally, sharing knowledge and discussion creates its own culture or reshapes newly emerged culture. To share knowledge and contribute to the improvement of written discussion culture, as of this issue, we are introducing a section, comprising of educational reports, under the 'Technical Notes' heading. By doing this, we are aiming at the effective utilization of data of research findings by the researchers as and when the findings are reflected in the articles. Thus, technical notes and data, obtained by various research methods and techniques will be shared and we hope, add value to the improvement of written discussion culture. Societies can only leap forward as long as they produce, write, share and discuss by taking into account the humanistic and scientific values. Dear readers, we have reached the third issue of National Education Journal. What is important is to achieve the aims, not the numbers. We are confidently heading for our aims with what you produce and write. I wish to express my deepest gratitude to those who contributed to the publication of this issue. Dr. Hasan ALÝCÝK

6 Ýçindekiler / Contents ÜNÝVERSÝTE ÖÐRENCÝLERÝNDE DUYGUSAL ZEKÂNIN BAZI DEÐÝÞKENLER AÇISINDAN ÝNCELENMESÝ 1 THE INVESTIGATION OF EMOTIONAL INTELLIGENCE IN UNIVERSTY STUDENTS TO SOME VARIABLES Günseli GÝRGÝN Yrd. Doc. Dr. ; Dokuz Eylül Üniversitesi, Eðitim Fakültesi, Ýzmir, Türkiye ÖÐRENCÝLERDE ÞÝDDET EÐÝLÝMÝ VE ÞÝDDETE YÖNELÝK ÖÐRETMEN ALGILARI 13 VIOLENT TENDENCIES OF STUDENTS AND ATTIDUDES OF TEACHERS TOWARDS VIOLENCE Mustafa GÜRSOY Dr. ; Türk Maarif Koleji, Lefkoþa, KKTC BÝLÝÞSEL GELÝÞÝM ÇALIÞMALARINDA ÇEVRESEL/KÜLTÜREL VURGULAR 31 CULTURAL AND ENVÝRONMENTAL EFFECTS ON STUDY OF COGNITIVE DEVELOPMENT Fatih BAYRAKTAR M.A.; Haccettepe Üniversitesi, Ankara, Türkiye

7 Ýçindekiler / Contents 41 FELSEFE GRUBU ÖÐRETMENLERÝNÝN ÝÞBÝRLÝKLÝ ÖÐRENMEYE YÖNELÝK GÖRÜÞLERÝNÝN DEÐERLENDÝRÝLMESÝ ASSESSMENT OF THE VIEWS OF PHILOSOPHY GROUP TEACHERS ABOUT COOPERATIVE LEARNING Nihal Salman KARA Deðirmenlik Lisesi Felsefe Grubu Öðretmeni; Yakýn Doðu Üniversitesi, Lefkoþa, KKTC Ayla BÝCEN Yakýn Doðu Üniversitesi, Lefkoþa, KKTC Hüseyin UZUNBOYLU Doç. Dr.; Yakýn Doðu Üniversitesi, Lefkoþa, KKTC 57 TEKNÝK NOT 2008 Yönlendirme Sýnavý Sonuçlarý Raporu Report of 2008 Placement Test Results Salih SARPTEN M.A.; Talim Terbiye Kurulu Üyesi, Program Geliþtirme Uzmaný, Lefkoþa, KKTC Hasan KÜÇÜKM M.A.; Talim Terbiye Dairesi, Ölçme Deðerlendirme Uzmaný, Lefkoþa, KKTC 67 KKTC Milli Eðitim Dergisi YAZIM KURALLARI