EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ

Transkript

1

2 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ TED İSTANBUL KOLEJİ Yıl:6 Hafta:7 Sayı: 6 16 Ekim 2015 Değerli Velilerimiz, Okul Müdürümüz Belma ASAM Ekim tarihleri arasında yapılan 14. TED Okulları Müdürler toplantısına katılmak üzere Eskişehir e gitmiştir. Bu nedenle bülten yazısı yayınlanmayacaktır. İyi bir hafta sonu geçirmenizi dileriz. Sevgi ve Saygılarımızla. Okul Müdürümüz Belma Hanım, müzik dersinde bagetlerle yapılan ritim çalışmasına katılmıştır. Bu piyanoda duyulan sabit ritim kalıbı üzerine birlikte ve senkronize bir şekilde ritim tutabilme çalışmasıdır. Amaç: Müzikte birlikte hareket etmenin önemi ve ritim duygusunu geliştirmektir.

3 Haftalık hazırladığımız bültenler her hafta web sayfamızda da yayınlanmaktadır. Okul Aile Birliğimizin katkılarıyla Arnavutköy de bir mum atölyesinde gerçekleştirilen mum yapma etkinliğine katılan velilerimiz oldukça güzel vakit geçirdiler. Tüm velilerimize katkılarından dolayı teşekkür ederiz

4 Bu hafta 1.sınıflarla SORUMLULUK DEĞERİ ile ilgili rehberlik çalışmamızı yaptık. Amacımız, Öğrencilerde sorumluluk bilincini geliştirmek ve sorumluluk sahibi olmanın önemini kavrayabilmelerini sağlamaktı. Sınıflarımızda SORUMLULUK konulu çizgi filmimizi izlemeden önce kısa bir tartışma yaparak, sorumluluk denilince ne anladıkları konuşuldu. Öğrencilerden gelen örnek açıklamalarla konu zenginleştirildi. Arkasından sorumluluk ile ilgili bir çizgi film izleneceği ve belirli yerlerde çizgi filmin durdurularak olaylar hakkında öğrencilerin fikirlerinin alınacağı açıklaması yapıldı. Çizgi film kahramanlarının yer aldığı durum ve olaylar esnasında film, uygun yerlerde durdurularak öğrencilere, Şimdi ne oluyor?, Sizce niye böyle yaptı?, Onun yerinde siz olsaydınız ne yapardınız?, Bu davranışın sorumluluğu kimde?, Yapılması gereken davranışlar neler olmalıydı?, Peki, bundan sonra sizce ne olacak? gibi sorular sorularak öğrencilerin etkinliğe aktif olarak katılmaları sağlandı. Çizgi film sonrasında, sorumluluk sahibi bir insan ne gibi özelliklere sahiptir? sorusu sınıfa yöneltildi Öğrencilerden çevrelerinde gördükleri sorumlu davranışlara örnekler vermeleri istendi. Öğrencilerden gelen çok güzel örnekler sınıfla paylaşıldı. Özellikle her davranışımızın sorumluluğu bize aittir, aldığımız kararlardan kendimiz sorumluyuz başlıklarına vurgu yapılarak dersimiz sonlandırıldı.

5 e, l, a, t seslerini öğrendik. Öğrendiğimiz seslerle oluşturulan metinleri artık okuyabiliyoruz. Haftaya i ve n seslerini öğreneceğiz.

6

7 Okul Müdürümüz ile ilk koridor toplantımızı gerçekleştirdik. Deyimleri öğrendik.

8 Ulaşım araçlarını sınıflandırdık. Eldeli ve eldesiz toplama işlemleri yaptık.

9 Fen Laboratuvarımızda Kuvvet ve Hareket konusuyla ilgili deneyler yaptık.

10

11 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı Provalarımız başladı. Akıllı tahtada yaptığımız etkinliklerden büyük keyif alıyoruz.

12 Bilgisayar laboratuvarında Khan Academy çalışmalarımızı gerçekleştirdik. Mindlab dersinde Treasure Island adlı oyunu oynadık.

13 Cumhuriyet Balosu na hazırlık çalışmaları yaptık. Fen Bilimleri dersinde Solunum Sistemi modelini inceledik.

14 Bu hafta Our World kitabımızın My World ünitesine giriş yaptık. Dünyamızın ne kadar büyük olduğunu anlatan bir video izledik ve hakkında konuştuk. Ünitemizin kelimelerini eğlenceli aktivitelerle tanıdık ve çeşitli oyunlar oynadık. Akıllı tahtalarımızı kullanarak doğada gördüklerimiz ve dünyamız hakkında oyunlar oynadık. Skills derslerimizde ise Robby s Activity kitabımızdan hava durumu ve yiyeceklerle ilgili öğrendiğimiz kelimelerin yazı çalışmalarını yaptık. Öğrendiğimiz P sesini pekiştirmek için P sesiyle başlayan kelimeleri önce düşündük daha sonra yazdık. Ayrıca bu hafta kütüphane dersimizde Owl Babies adlı kitabımızı okuduk ve daha sonra farklı kitaplar seçerek bireysel okuma çalışmaları yaptık.

15 Bu hafta öğrencilerimiz ile Oxford Discover kitabımızdan 3. ünitemize başladık. Ünite konumuz olan renkler hakkında neler bildiğimizi ve neler öğrenmek istediğimizi paylaştık, yaratıcı fikirler ürettik. Ünitemize ait kelimeler hakkında okuma-yazma çalışmaları yaptık. Renkleri nerelerde gördüğümüzü konuştuk, renklerin anlamlarından ve hayatımızdaki yerinden bahsettik. Birbirimizle en sevdiğimiz rengi paylaştık. Evimizde ve odamızda gördüğümüz renklerle ilgili bir okuma ve yazma çalışması yaptık. Skills derslerimizde ise renkler konusuyla ilgili olarak etrafımızdaki nesnelerin şekillerini öğrendik. Eğlenceli ve öğretici bir video ile şekiller üzerine bilgimizi pekiştirdik. Hayvanlarla ilgili olan The Big Fire kitabımızın konusuyla örtüşen bir şarkı dinledik ve maskelerimizi kullanarak şarkıyı canlandırdık.

16 Bu hafta öğrencilerimiz ile Hayvanlar hakkındaki büyük sorumuzu tamamladık. Konu hakkında öğrendiğimiz kelimeler ile ilgili yazı çalışmaları yaptık. Ünitemizin sonundaki hikayemizi okuduk, fikirlerimizi paylaştık ve videomuzu izledik. Hikaye hakkında okuduğumuzu anlama çalışmaları yaptık. Ünite başında bir anlatıcı olmadan izlediğimiz videomuzu bu sefer bir anlatıcı eşliğinde izledik ve ünite boyunca neler öğrendiğimizi sıralayarak, çizelgemize ekledik. Ünite sonu değerlendirmemizi tamamlayıp neler öğrendiğimizi gözden geçirdik. Hayvan grupları hakkında öğrendiklerimizi özetlediğimiz portfolyo çalışmamızı tamamladık. Ayrıca kelime günlüklerimize (Vocabulary Journal) ünite boyunca öğrendiğimiz kelimeleri yazarak ufak bir tekrar yapmış olduk. Skills derslerimizde ise Rain Forest/Yağmur ormanları temamızı tamamladık. Öğrendiklerimizi beyin fırtınası yaparak birbirimizle paylaştık. ORT serimizden In The Garden adlı kitabımıza hazırlık çalışmalarına başladık. Kitabın adından ve görsellerden yola çıkarak hikayeyi tahmin etmeye çalışırken çok eğlendik. Kitabımızın anahtar kelimelerini öğrendik ve farklı aktivitelerle pekiştirdik.

17 Bu hafta Language Arts derslerimize ikinci büyük sorumuz olan Why do people move to new places? ile başladık. Konu hakkında bildiklerimizi ve bilmek istediklerimizi gerek sınıfta, gerekse dijital ortamda paylaşarak arkadaşlarımızla bilgi alışverişinde bulunduk. Mektup formu ile tanışarak nasıl mektup yazılacağını öğrendik ve sınıf içerisinde uygulamalar yaptık. Genius Hour çalışmalarımız kapsamında Caine s Arcade isimli kısa bir film izleyerek yaratıcılığın önemi hakkında konuşup tartıştık. Skills derslerimizde ise Values (Değerler) ünitemizin temel noktalarını yeniden gözden geçirdik. Düşüncelerimizi ve görüşlerimizi gruplar halinde çalışarak oluşturduğumuz projelerimize yansıttık. Daha sonra ise bunları sınıfta grup arkadaşlarımızla beraber sunduk. Yazı çalışmalarımızda ise yapılandırılmış bir taslak kullanarak kendimizin organize edip planladığı bir hikâye yazdık. Yaratıcı ve özgün hikâyelerimizi arkadaşlarımızla paylaşmaktan büyük keyif aldık.

18 3. sınıf öğrencilerimiz klavyedeki tuşların görevlerini öğrendikten sonra kelime işlem türünde bir program olan Microsoft Word de Unutkanlık ve Tilki Erişemediği Üzüme Koruk Der isimli yazıları yazarak kendi klasörlerine kaydettiler.

19 4.sınıf öğrencilerimiz ise klavyedeki tuşların görevlerini hatırladıktan sonra kelime işlem türünde bir program olan Microsoft Word de Pantolon ve Yerdeki şeyler alınmaz isimli fıkraları yazarak biçimlendirdiler.

20 1.sınıflar İngilizce öğretmenleriyle kütüphanemizi ziyarete geldiler. Owl Babies kitabı öğrencilere okundu. Sonrasında ise seviyelerine uygun İngilizce kitapları incelediler. Bu hafta 2. sınıf öğrencilerimizle, Okul ve sınıf eşyalarını neden özenli kullanması gerektiğini açıklar kazanımını pekiştirmek amacıyla Milly Molly Dağınık Heidi çizgi filmi izletildi. Çizgi film ile ilgili yorumlar yapıldı ve sorular sorularak öğrencilerimizin konu hakkında görüş ve düşünceleri öğrenildi. Etkinlik sonunda ise, eşyaları korumamız gerektiği mesajını veren dramatize öğrencilerimiz tarafından canlandırıldı. 3.sınıf öğrencilerimize ise; bu ayki değerler kazanımları olan Özgüven ile ilgili etkinlik gerçekleştirildi ve Tübitak yayınlarından Beni Cesur Yapan Ne kitabı incelendi.

21 Büyük bir heyecan ve gururla 29 Ekim Cumhuriyet Bayramımızı kutlamak için hazırlanıyoruz. Geleneksel olarak her yıl düzenlediğimiz vals dans gösterilerimiz ile ilgili ilk provamızı yaptık.

22 İlkokul öğrencilerimize Tenis Haftası Etkinlikleri kapsamında tenis kortlarımızda yaptığımız çalışmalarımıza 3A, 3B, 3C ve 4A sınıflarındaki tüm öğrencilerimizin katılımını sağladık. Yaptığımız tenis etkinliklerinde, öğrencilerimizin tenis branşında temel bilgiler edinmelerini ve eğlenerek öğrendiklerini uygulama fırsatı yakalamalarını amaçladık. Eğlenceli geçen çalışmalarımız diğer sınıf düzeylerinde de devam edecektir.

23 Hazırlayan: Vildan TAŞTAN - İlkokul Müdür Asistanı (vildan.tastan@tedistanbul.k12.tr)