Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "www.muzikegitimcileri.net"

Transkript

1 Bildiriler 8. Ulusal Müzik Eitimi Sempozyumu, Eylül 2009, OMÜ KONTRBAS ENDE ÇADA TÜRK MÜZ ESERLERN YER VE DEERLENDLMES ÖZET H. Özgür AKKOR Yrd. Doç. Dr. Uur TÜRKMEN Afyon Kocatepe Ü.Devlet Konservatuvar Bu çalmada, Çada Türk Müzii daarcn konservatuvarlarda verilmekte olan kontrbas eitimi müfredatlar içerisinde yer alabilecek özelliklere sahip olup olmad ve konservatuvarlarzda verilmekte olan kontrbas eitiminde Çada Türk Müzii eserlerine ne derece yer verildii aralmr. Ararma; tarama modelini esas alan ülkemizdeki konservatuvarlarda verilmekte olan kontrbas eitiminde Çada Türk Müzii eserlerinin kullanlabilirliine yönelik bir durum tespiti yapmay amaçlayan betimsel bir ararmadr. Bilimsel geçerlilik ve güvenilirlikle saptanan veriler nda Kontrbas Müzii ve eitiminin geliimine katkda bulunulmas amaçlanmr. Ülkemizdeki konservatuvarlarda kontrbas eitimi veren ve ararmaya gönüllü olarak katlmak isteyen itimcilerden yaplandlm görüme, telefon görümesi ve internet (elektronik posta) arac ile veriler toplanmr. Çada Türk Müzii bestecileri ve yaptlar incelenmi, içlerinden kontrbas için yazlm ve Kontrbas Müzii daarc oluturabilecek eserler seçilmitir. Bu eserlerin eitim daarcna ve kontrbas konser daarcna katlmas; kontrbas eitimi alan örencilerin, kendi ulusunun renklerini tayan eserleri seslendirerek çalgyla bütünlemelerini salayacak, Kontrbas Müzii nin yaygn olarak tannmasna da katkda bulunacaktr. Zorluklara ramen ülkemizdeki kontrbas eitimcileri ve örencileri dünyay yakndan takip etmekte, dünya standartlarna her alanda yaklamakta hatta bu seviyelerin belirlenmesinde rol oynamaktadrlar. Kontrbas dünyada olduu kadar, ülkemizde de artk solo çalg olarak alglanmakta, kullanlmakta ve seslendirilmektedir. Çada Türk Bestecileri nin kontrbas için yazdklar eserlerin ülkemizdeki kontrbas eitimi ve konser daarc içerisinde kullanlmasn öneminin yan sra, uluslararas alanlarda seslendirilmeleri de büyük önem tamaktadr. Bu sayede ülkemiz uluslararas alanda temsil edilmi olacak ve bu Çada Türk Müzii ne duyulan ilgiyi her anlamda arttracaktr. Ülkemiz bestecilerinin yan sra yabanc besteci ve yorumcularn da ilgisini çekecek ve ulusal renklerimizi barndran daha çok eser üretilebilecek ve buna ba olarak seslendirilebilecektir. Anahtar Sözcükler: Kontrbas, Çada Türk Müzii, Eitim, Konservatuvar, Kontrbas Eitimi. Ararmann çerii Çalg eitimi bireylerin kendilerini ifade etmeye ihtiyaç duyduklar ve kiiliklerinin ekillenmeye balad, çocukluk ve gençlik dönemlerinde balar. Çalg eitimi alan rencinin nasl yönlendirildii ileride örencinin teknik kapasitelerini belirleyecek, bunun doal bir sonucu olarak da kendisini ifade edebilme srlar çizecektir. Çalg eitimi alan bir örenci teknik olarak nasl yönlendirilirse, o dorultuda geliecektir. Müzik eitimini iyi ve doru yöntemlerle vermek nasl müzik eitimcisinin sorumluluuysa bu ayn zamanda rencinin doal hakkr. Eitimcinin çalg eitimi ile ilgili doru bilgi, beceri ve öretim yöntemlerine sahip olmas, eitimci-örenci ilikisi, örencinin örenebilme kapasitesi ve ekli gibi faktörlerin yan sra çalg eitiminin niteliini belirleyen dier önemli bir konu da retim programr. Çalg çalma güç ve karmak bir itir. Çalg eitimi verecek bir itimcinin iyi ve çok yönlü düünülmü, düzenlenmi bir öretim program oluturmas ve bunu titizlikle uygulamas gerekmektedir. Öretim programlar ülkemizin tarihsel, kültürel, sosyal, ahlaki birikimi ile dünyada yaanan tüm deimleri ve gelimeleri yanstacak ekilde hazrlanmalr. Birey kendi ülkesinin ve ulusunun; tarihi, kültürü, gelenekleri ve toplumsal 1

2 deerleri kaynakl ezgilerine, daha güçlü, istekli ve doal tepki verir. Çocuklarn ulusal ezgilerine gösterdikleri ilgi ve sevgi, yabanc ezgilere olan ilgiden daha güçlü ve doal olduu için, geleneksel ezgi, ulusal eitimin önemli bir faktörüdür (Özeren,2003: ). Bu yüzden Zoltan Kodaly nin de çocuklar için müzik eitimi yönteminde temel ald gibi halk ezgileri müzik eitiminin çeitli aamalarnda, deik amaçlarla kullanlmalr. Kodaly Koro Yöntemi olarak da bilinen yöntemde Macar asll besteci Macar halk ezgilerini kullanarak çocuklara toplu ark söyletme yöntemiyle çocuklardaki müzik okuryazarl gelitirmeyi amaçlamr. Çalg eitiminde de halk ezgilerinin kullanlmas, çalgyla yeni tanan bir örencinin hem daha fazla ilgisini çekecek, hem de buna ba olarak teknik baz amalarda ilerlemesinde hzland etki gösterebilecektir. Ayrca ulusal müziin pekiip, zenginlemesine de zemin hazrlayacaktr. Çünkü açkça görülmektedir ki ulusal deerlerin, halk ezgilerinin müzik ve müzik eitiminde kullanlmas, hem bireysel ve toplumsal beeni düzeyini zenginletirip, pekitirmekte; hem de ulusal deerlerden evrensel deerlere geçite köprü olmaktadr. Ülkeler, kendilerine özgü olabildikleri ve özgün deerleri tüm insanln ortak deerlerine katabildikleri ölçüde, dier ülkelerin yannda yer alr ve yücelirler (Özeren,2003: ). Bu düüncenin müzik eitimimiz içerisinde benimsenmesi ve geleneksel müziimizin yapsal ve karakteristik özelliklerini içerisinde barndran Çada Türk Müzii Eserlerinin ortaya konmas gerekmektedir. Halk müziinden yararlanmak demek, yalnzca var olan bir halk ark alntlamaktan m ibarettir, yoksa müziin gelimesinde, içinde halk (folk) müziinin canl özünü yarat bir tohum hücresi olarak tayan daha derin, daha yarat bir yakla m ifade eder? Bir ulusun halk müzii var olan geleneksel deerlere ba kalabilir mi, yoksa ondan yararlanmak, yeni müzikal biçimlere mi esin verir? Bu gibi sorulara ulusal bir sanat yeleyerek verilen yantlar, yüzyzda oldukça çok sayda güzel müziin yaratlmasyla sonuçlanmr. Vaughan Williams ve Sibelius un yan sra, Çekoslovakya dan Leos Janacek, Macaristan dan Bela Bartok, ABD den Roy Haris, Aaron Copland, George Gershwin ve Virgil Thomson, spanya dan Manuel de Falla, Sovyetler Birlii nden Sergey Prokofyev ve Aram Haçaturyan, Brezilya dan Heitor Villa- Lobos ve Meksika dan Carlos Chavez bu tür müzii besteleyen müzikçilerdir. Bu bestecilerin yaptlar, çan müzik yaamnda salam bir yer kazanmlardr ve ulusal karakterleri bu yaptlarn evrensel olarak kabul görmesine hiçbir engel oluturmamr. (Finkelstein,1995:20).Sun da çadalama yolunda izlenecek yolu öyle tanmlar Kültür ve sanat konularnda temel sorunumuz; Türk kalarak, (bir baka deyile, kendincelii-kiilii olan bir toplum olarak) çadalamaktr. (Sun,1993:27) Kontrbas için yazlm Çada Türk Müzii daarc çok ktlr. Bunlarn her çalgda olduu gibi kontrbas eitim program ve konser repertuar daar içerisinde toplanmas deerlendirilmesi ve kullanlmas gerekmektedir. crac açndan; kontrbasn büyüklüü, arl, bunlara ba olarak tanmas, sat piyasasnda çok seçenei olmamas ve çalnda gerektirdii fiziksel güç gibi zorluklarn yan sra bahsettiimiz kaynak ve eser eksikliinden dolay ülkemizde kontrbas itimi, kullan daha da zorlamaktadr. Tüm bu faktörler örenciler, yorumcular ve besteciler açndan bu çalg daha az tercih edilir klmaktadr. Kontrbas çalan, öreten ve renimini gören kiilerin ihtiyaç duyduklarnda bavurabilecekleri, içinden istedikleri amaç için düüncelerine göre seçim yapabilecekleri Çada Türk Müzii eserleri içerikli bir kaynak oluturulmas gerekmektedir. Ülkemizde ne yazk ki u anda böyle bir çalma bulunmamaktadr. Çada Türk Müzii Çada Türk Müzii, mesleki müzik eitimi veren kurumlarda, kontrbas eitiminin her aamasnda teorik ve uygulamal olarak kullanlmas gereken önemli bir müzik türüdür. Mesleki Müzik Eitimi, Müzii meslek olarak seçmek isteyen kiilere yöneliktir. Bu nedenle meslein gerektirdii müziksel davranlar kazandrmay amaçlar ve bu süreç uzman 2

3 Bildiriler 8. Ulusal Müzik Eitimi Sempozyumu, Eylül 2009, OMÜ kiilerce yürütülür. (Tarman,2006: 10) çinde yaadz toplumsal ve kültürel çevre içinde, her alanda olduu gibi müzikle ilgili de baz davranlar kazanz. Müziin birey ve toplum üzerindeki etkilerinin bilincinde olan bir toplum, eitim programlar içinde müzikle itime doal olarak daha önem vermelidir. Bireyin kendi ülkesinin ve ulusunun; tarihi, kültürü, gelenekleri ve toplumsal deerleri kaynakl ezgilerine, daha güçlü, istekli ve doal tepki verdii açkça görülmektedir. Özellikle çalg eitimi, bireylerin kendilerini ifade etmeye ihtiyaç duyduklar ve kiiliklerinin ekillenmeye balad, çocukluk ve gençlik dönemlerinde baladndan, çalg eitiminin deik aamalarnda ulusal müziimize ait materyallerin kullanlmas önem tamaktadr. Bu ortak ulusal müzik dilimizi ve beenimizi farkl boyutlarda gelitirecek ve zenginletirecektir. Çalg eitim daarcn olduu kadar konser daarcn da bu eserler ile zenginlemesi ayn zamanda Çada Türk Müzii ne ilgiyi artracaktr. Kontrbas kökeni 15. yüzyla kadar dayanan, bir orkestra çalg olarak kaln sesleri vererek müzie temel oluturma prensibiyle tasarlanm ve geliim göstermi bir çalgr. Fakat ülkemizdeki tarihi bu kadar eski deildir. Ülkemizde 1950 ve sonrasnda bu konuda dünya standartlar yakalayabilmi eitimci ve yorumcularn yetimesiyle ve müzik eitimi veren kurumlarda kontrbas ana sanat dallarn açlmasyla geliim göstermeye balamr. Kontrbas ne yazk ki ülkemizde çok da iyi tannmayan, popüler olmayan bir çalgr. Buna ba olarak ülkemizde kontrbas için yaz kaynak, eitici metot ve benzeri yaynlar yok denecek kadar azdr. Kontrbas için yazlm Çada Türk Müzii daar çok ktlr ve yazlm eserlere ulalmas da bir o kadar zordur. Yine de bu yetersiz görüntüye ramen kontrbas ile ilgilenmi bestecilerimiz vardr. Kontrbas Eitimi Sanat eitimi, bireye, kendi yaant yoluyla amaçl olarak belirli sanatsal davranlar kazandrma ya da bireyin sanatsal davrannda kendi yaant yoluyla amaçl olarak belirli deiklikler oluturma sürecidir (Uçan,1994:70). Çalg eitimi; sanat (müzik) itiminin boyutlarndan biridir ve kiinin belli amaçlar dorultusunda, belli teknikler ve yöntemler kullanarak çalgdan ses üretmesini ve çalg çalma becerisini gelitirecek bir takm becerileri sistematik olarak kazanmas amaçlar. Çalg çalma becerisini kazandracak teknik yöntemlerin uygulanmasn yan sra, çalg eitiminin önemli bir boyutu da müzisyen yetitirmeye odakl olduu için müzii doru olarak dinleme ve yorumlama becerisini de kazandrmaktr. Kontrbasn hem orkestra içerisindeki yeri ve görevi, hem de sahip olduu solo repertuar açndan, tpk dier yayl çalg yorumcularnda olduu gibi kontrbas yorumcularn da ayn teknik ve müzikal donanmlara sahip olmas gerekmektedir. Kontrbas itimi, ülkemizde çalgn yapsal özelliklerinden dolay örencilerin ya itibariyle lise evresinde balayabilecei uygun çalg eitimlerinden biri gibi görünse ve çou zaman bu ekilde uygulanm olsa da; bugün dünyada özellikle ngiltere ve Almanya da Mini Bass projesiyle yedi ve dokuz gibi çok daha küçük yalarda, bu eitim için özel olarak tasarlanm kontrbaslarla verilmektedir. Konservatuvarlarda kontrbas eitimi alan örencilerin, baca faaliyet alanlar orkestralar veya solo performans olabilecei gibi, bunun yan sra müzikal geliimlerini arttrabilecekleri yerler, küçük veya büyük çalg topluluklarr. Bir kontrbasç, çalgn orkestra içerisinde ritim ve armoniye temel oluturma görevinin her zaman farknda olmal ve bu beceriyi gelitirmek için mümkün olduunca birlikte çalma deneyimini arttrmalr. Türkiye de Kontrbas Eitimi Veren Konservatuvarlar Yüksek Öretim Kurumu nun tanna göre konservatuvarlar Müzik ve Sahne sanatlarnda sanatç yetitiren bir yükseköretim kurumudur (YÖK,2006:16). Müzik sanatnda kuramdan (teoriden) yaratmaya (bestelemeye) ve uygulamaya (seslendirmeye) 3

4 uzanan bilgi ve becerileri kazandran okul (Say,2002:302). Konservatuvarlar müzik, opera- an, tiyatro, bale ve dans gibi sanat dallarn her aamasnda ve derecesinde mesleksel (profesyonel) müzik eitimi veren kurumlardr. Yetenekli bireylerin müzii meslek olarak edinmeleri ve alanlarnda uzmanlamas için gerçekletirilen müzik eitimidir (Say,2000:537). Konservatuvar eitimi, profesyonel müzikçi ve sahne sanatç yetitirmeyi amaçlar. Ülkemizde kontrbas eitimi konservatuvarlarda çalg, ana çalg, enstrüman, bireysel çalg eitimi adlar altnda verilen dersler kapsamnda sürdürülmektedir y verilerine göre ülkemizde sekizi Türk Müzii, on bei Bat Müzii olmak üzere toplam yirmi üç Devlet Konservatuvar bulunmaktadr. Ülkemizde konservatuvarlar kurulduktan sonra resmi kontrbas eitimi ilk olarak Heinz Fromme (Ankara) ve Curt Wallner (zmir) isimli Alman kontrbas profesörleri ile balamr. Bugün Türkiye de eitim veren öretim üyeleri ve pek çok orkestra sanatç onlarn rencilerdir. Prof. Tahir Sümer, Yard. Doç. Melih Balçk, Yard. Doç. Engin Babahan, Saim Ak, Numan Pakdemir, brahim Ak ve Osman Mumcu yu onlarn arasnda sayabiliriz. Ülkemizde yetimi ikinci kuak kontrbasçlarzdan bazlarna ise; Volkan Orhon, Aykut Duren, Doç. Esra Atalay (Türkiye de kontrbas alannda ilk master ve sanatta yeterlilik mezunu), Doç. Alper Müfettilu nu örnek verebiliriz. Ülkemizde kontrbas eitimi veren konservatuvarlar alfabetik sraya göre ada sralanmr: 1. Afyon Kocatepe Üniversitesi Devlet Konservatuvar 2. Akdeniz Üniversitesi Antalya Devlet Konservatuvar 3. Anadolu Üniversitesi Devlet Konservatuvar 4. Bilkent Üniversitesi Müzik ve Sahne Sanatlar Fakültesi 5. Dokuz Eylül Üniversitesi Devlet Konservatuvar 6. Hacettepe Üniversitesi Ankara Devlet Konservatuvar 7. stanbul Üniversitesi Devlet Konservatuvar 8. Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi 9. Uluda Üniversitesi Devlet Konservatuvar Çada Türk Kontrbas Müzii Eserleri Solo Kontrbas Eserleri Mahir Cetiz, A-Scape. Kontrbas ve Piyano/Orkestra Elikli Eserler Erdal Tucular, Colours From Anatolia (Anadolu dan Renkler), piyano elikli, (2006). (Bu eser ararmann anket çalmas tamamlandktan sonra ararmacya ula olduu için, eitimcilere yöneltilen görüme sorularna dahil deildir, repertuar bilgisini vermek açndan eklenmitir). Aydn Esen, Deep, piyano/orkestra elikli, (1987). Erturul Ouz Frat, Op.68 Nice Seslerden Sonra, piyano elikli, (1982). Mehmet Aktu, 5 Minyatür, piyano elikli, (2005). Server Acim, Op.1 Minyatürler, piyano elikli, (1987). Turgay Erdener, Sait Faik ten Dört Hikaye, orkestra elikli, (1990). Turgay Erdener, Metamorphosis, piyano elikli, (1984). Turgay Erdener, Turuncu Gözya Damlas, piyano elikli, (1977). Yiit Kolat, Horon, piyano elikli, (2003). 4

5 Bildiriler 8. Ulusal Müzik Eitimi Sempozyumu, Eylül 2009, OMÜ Oda Müzii Eserleri ki Çalgçin Oda Müzii Eserleri Server Acim, Esra Gül Atalay ve Volkan Orhon a ithafen yazlm Duality, iki kontrbas için, (2009). (Bu eser ararmann anket çalmas tamamlandktan sonra ararmacya ula olduu için, eitimcilere yöneltilen görüme sorularna dahil deildir, repertuar bilgisini vermek açndan eklenmitir). Üç Çalgçin Oda Müzii Eserleri Tolga Tüzün, Metathesis, iki kontrbas ve elektronik aygt için, (2006). Necdet Levent, Kontrbas Trio No:2, üç kontrbas için. Dört Çalgçin Oda Müzii Eserleri Server Acim, 3 Minyatür No:1, dört kontrbas için. Kontrbas çin Eser Yazm Çada Türk Müzii Bestecileri Ve Eserleri Ersin Antep in (2006) Türk Bestecileri Eser Katalou, Ahmet Say n (1998) Türkiye nin Müzik Atlas ve Evin lyasolu nun (2007) 71 Türk Bestecisi isimli kitaplar incelenerek ve ararma imkanlar içerisinde besteci, yorumcu ve eitimcilerle yaplan görümeler sonucunda güncel olarak adaki gibi sralanmr: Turgay ERDENER (Gümühane, 15 Haziran 1957) Sait Faik ten Dört Hikaye, orkestra elikli solo kontrbas eseri. Metamorphosis, piyano elikli solo kontrbas eseri. Turuncu Gözya Damlas, piyano elikli solo kontrbas eseri. Erdal TUCULAR (Kars, 1 Mays 1960) Colours From Anatolia (Anadolu dan Renkler), piyano elikli solo kontrbas eseri. Erturul OUZ FIRAT (Malatya, 1 ubat 1923) Op.68 Nice Seslerden Sonra, piyano elikli solo kontrbas eseri. Server ACM (stanbul, 22 Nisan 1961) Op.1 Minyatürler, piyano elikli solo kontrbas eseri. 3 Minyatür No:1, dört kontrbas için eser. Duality, iki kontrbas için eser. Mahir CETZ (Ankara, 8 Temmuz 1977) A-Scape, solo kontrbas eseri. Necdet LEVENT (stanbul, 26 Aralk 1923) Kontrbas Trio No:2, üç kontrbas için eser. Tolga TÜZÜN (12 Nisan 1971, stanbul) Metathesis, iki kontrbas ve elektronik aygt için eser. Aydn ESEN (stanbul, 12 Mays 1962) Derin (Deep), piyano/orkestra elikli solo kontrbas eseri. 5

6 Mehmet AKTU (stanbul, 30 Mays 1959) 5 Minyatür, piyano elikli solo kontrbas eseri. Yiit KOLAT (Ankara, 9 Ocak 1984) Horon, piyano elikli solo kontrbas eseri. Problem Durumu Ararma, Türkiye de konservatuvarlarda verilmekte olan kontrbas eitiminde Çada Türk Kontrbas Müzii eserlerinin yeri nedir? sorusuna cevap aramaktadr. Alt Problemler Ararmann problemini oluturan bu soruya balant olarak cevap aranan alt problemler ise u ekilde oluturulmutur. 1. Çada Türk Kontrbas Müzii Bestecileri kimlerdir? 2. Çada Türk Kontrbas Müzii daarc oluturan eserler hangileridir? 3. Konservatuvarlarzda verilen kontrbas eitimi dersinde Çada Türk Kontrbas Müzii eserlerine yer verilmekte midir? 4. Çada Türk Kontrbas Müzii eserlerinden hangileri ulusal veya uluslararas kontrbas itiminde kullanlmaktadr veya kullanlabilir? 5. Kontrbas eitimi derslerinde kullanlan Çada Türk Kontrbas Müzii eserleri, dersin hedeflerinin gerçekletirilmesinde nitelik, nicelik ve çeitlilik bakndan yeterli midir? 6. Kontrbas eitimcileri derslerinde Çada Türk Kontrbas Müzii eserlerine yeterince yer vermekte midir? 7. Çada Türk Kontrbas Müzii eserleri kontrbas konser daarc içersinde yer alabilecek nitelikte midir? 8. Çada Türk Kontrbas Müzii eserlerinin nitelik, nicelik ve çeitlilik bakndan üretilmesi için neler yaplmalr? 9. Çada Türk Kontrbas Müzii eserleri kontrbas dersinin sevdirilmesinde etkili olabilir mi? 10. Çada Türk Kontrbas Müzii Eserlerine eitimciler ve örenciler kolaylkla ulaabilmekte midir? 11. Ararmada ulalabilen Çada Türk Kontrbas Müzii eserlerinden baka eserler var mr, varsa hangileridir? 12. Kontrbas eitimcilerinin ararmaya dair düünceleri ve konuyla ilgili söylemek istedikleri nelerdir? Ararmann Önemi Kontrbas ülkemizde pek de popüler olmayan bir çalgr. Senfoni orkestralar, oda orkestralar ve yayl gruplar dnda ülkemizde dier müzik türleri içinde bile görmeye pek de alk olmadz bir çalgr. Yapsal ve çalm özellikleri dnda kontrbasn ülkemizde tercih edilmeyen bir çalg olmasn nedenlerinden biri de kontrbas ile ilgili Türkçe kaynak eksikliidir. Toplumsal ve ekonomik gelimelere paralel olarak, her alanda olduu gibi itimde de her geçen gün deim, ilerleme ve geliim söz konusudur. Her alanda olduu gibi müzik kültürü ve eitimi alannda da yaanan geliim beraberinde eitimin her amasnda baz ihtiyaçlar ortaya çkartmaktadr. Ancak sahip olduumuz büyük sanat ve 6

7 Bildiriler 8. Ulusal Müzik Eitimi Sempozyumu, Eylül 2009, OMÜ kültür altyap ve barndrd ulusal deerleri ve öeleri, gerektirdii ekillerde kullanarak, leyerek gerçek anlamdaki geliimi yakalayacaz açktr. Toplumu oluturan bireyler, çocukluklarndan itibaren içinde yetitikleri deerlere daha duyarlr ve bu öelerin eitimde, eitimde kullanlan baz materyaller içinde deik ekillerde kullanlmalar bu bireyleri daha güçlü etkilemektedir. Bu yüzden ülkemizde zaten kaynak ve eser snt yaanan kontrbas için Çada Türk Bestecileri nin yazm olduu eserler daha da önem tamaktadr. Bunlarn bir araya getirilmesi ve eitimin deik amalarnda kullanlmalar, hem örencilerimizi olumlu yönde etkileyecek, hem de bestecilerimizin kontrbas için ulusal öeleri kullanarak eser yazmalar tevik edecektir. Sayltlar Bu ararmada; -Çada Türk Bestecilerinin kontrbas için yazm olduklar eserlerin Türk Kontrbas Müzii ve eitiminde önemli etkileri olabilecei, -Ulusal ezgilerimizin kullanlmasyla oluturulan Çada Türk Kontrbas Müzii eserlerinin; kontrbas eitiminin çeitli aamalarnda kullanlmasyla örencileri, konser repertuarlarna eklenip seslendirilmeleriyle de dinleyicileri olumlu yönde etkileyebilecei, bu yönde bir beeni yaratabilecei ve bu durumun da bestecilerimizi bu çalg için eser yazmaya daha fazla tevik edecei saytllarndan hareket edilmitir. rlklar Bu ararma; 1. Kontrbas için eser yazm Çada Türk Müzii bestecileriyle, 2. Çada Türk Kontrbas Müzii daarc oluturan eserler içerisinden ulalabilenler ile, 3. Kontrbas eitimi verilen konservatuarlarzdan seçilen üç tanesi ile, 4. Konservatuvarlarda eitim vermekte olan kontrbas eitimcilerinin görüleri ile, 5. lgili konularda ulusal ve uluslararas baslm kitap, tez, makale, bildiri, dergi, ararma ve benzeri yaynlar ile yerli ve yabanc internet sitelerinden edinilen bilgilerle, 6. Ararmann ve ararmacn maddi imkânlar ile srlr. Ararmann Modeli Ararma; tarama modelini esas almaktadr. Ülkemizdeki konservatuvarlarda verilmekte olan kontrbas eitiminde Çada Türk Kontrbas Müzii eserlerinin kullanlabilirliine yönelik bir durum tespiti yapmay amaçlayan betimsel bir ararmadr. Betimleme ararmalar, mevcut olaylarn daha önceki olaya ve koullarla ilikilerini de dikkate alarak, durumlar arasndaki etkileimi açklamay hedef alr. (Kaptan,1989:34). Ulusal ve uluslararas kitap, tez, makale, bildiri, dergi, ararma ve benzeri yaynlar ile yerli ve yabanc internet sitelerinde yaynlanan bilgiler ve Çada Türk Bestecileri nin yazd eserlerin taramas yaplarak gerçekletirilen betimsel bir çalmadr. Ararmann Evren ve Örneklemi Bu ararmada iki tür evren ve örneklem olumaktadr; 1. Çada Türk Kontrbas Müzii Eserleri, 2. Kontrbas eitimi verilmekte olan konservatuvarlarz. Buna ba olarak da ararmann örneklem gruplar da; 7

8 1. Yaplan tarama sonucu ulalabilen Çada Türk Kontrbas Müzii Eserleri, 2.Kontrbas eitimi verilen ve kadrolu öretim eleman bulunan konservatuvarlarzdan seçilen üç tanesi oluturmaktadr. Ararmann Veri Toplama Yöntemi Bu ararmann kayna yaz kaynaklar oluturduundan ve ararma bu kaynaklarn bulunup, ortaya çkartlmas ve incelenmesi yöntemiyle yaplan betimsel bir ararma olduundan konuyla ve alt baklar ile ilgili aras kitap, tez, makale, bildiri, dergi, ararma ve benzeri yaynlar incelenmitir. Ararmaya katlan uzmanlardan; yaplandlm görüme, telefon görümesi ve internet (elektronik posta) yöntemleri kullanlarak veriler elde edilmitir. Görüme (interview, mülakat) sözlü iletiim yoluyla veri toplama (soruturma) tekniidir. (Karasar,1994:165). Görüme metodu sosyal bilim ararmaclar tarafndan deik amaçlara ulaabilmek için deik formlarda oldukça sklkla kullanlmaktadr. Bu yaplarn en belirgin olanlar: yaplandlm görüme, yar yaplandlm görüme, yaplandlmam görüme. (Ekiz,2003:62). Telefon görümesi; Yüksek nitelikli, ancak pahal olan yüz yüze görüme ile çabuk, ucuz, ancak daha yapay olan anket arasnda pratik bir seçenektir. (Arl ve Nazik,2003:47). Ararmann amacna yönelik olarak, seçilen uzmanlarn cevaplamas ve konuyla ilgili bilgi, fikir, öneri ve görülerini paylamas için bir görüme formu hazrlanm, yüz yüze görüme, elektronik posta ve kargo yollar kullanlarak kendilerine ulalm, ayn yollardan yantlanm ve toplanm olan bilgiler ararmaya eklenmi ve uygulanmr. SONUÇLAR VE ÖNERLER Bu ararma ile Çada Türk Müzii Bestecileri nin kontrbas için yazdklar eserlerin Türk Kontrbas Müzii Eitimi nde kullanlabilirlii, Türk ve Dünya Kontrbas Müzii konser repertuarnda seslendirilebilirlii incelenmitir. Çada Türk Kontrbas Müzii eserlerinin Çada Türk Müzii ni ve müzik eitimini hangi yönlerden etkileyebilecei uzmanlarn görülerine bavurularak aralmr. Çada Türk Kontrbas Müzii eserlerinin bir araya getirilerek, müzik eitimcileri, ararmaclar ve örenciler tarafndan farkl amaçlar için bavurulabilecek, kullanlabilecek bir kaynak oluturmas hedeflenmitir. Yaplan ararma sonucunda: Birinci alt probleme ilikin saptanan bulgulardan, kontrbas için eser yazm Çada Türk Müzii Bestecileri nin; Turgay Erdener, Erdal Tucular, Erturul Ouz Frat, Server Acim, Mahir Cetiz, Necdet Levent, Tolga Tüzün, Aydn Esen, Mehmet Aktu, Yiit Kolat olduu belirlenmitir. Çada Türk Kontrbas Müzii için eser yazan bestecilerimizin Cumhuriyet Dönemi ve özellikle Yeni Kuak olarak adlandlan genç bestecilerimizden olutuu anlalmaktadr. Ülkemizde müziin ve müzik eitimi veren kurumlarn geliimi, nitelikli sanatç ve müzik eitimcilerinin artmas, kontrbasn tannmas, itiminin ve kullanld yerlerin yaygnlamas da doal olarak bu kuakla paralel ilerlemitir. kinci alt probleme ilikin saptanan bulgulardan, farkl türlerde toplam on dört tane Çada Türk Kontrbas Müzii eseri ortaya konmutur. Çada Türk Kontrbas Müzii daarc oluturan eserlerin; A-Scape, Mahir Cetiz, solo kontrbas eseri, Sait Faik ten Dört Hikaye, Turgay Erdener, piyano elikli kontrbas eseri, Metamorphosis, Turgay Erdener, piyano elikli kontrbas eseri, Turuncu Gözya Damlas, Turgay Erdener, piyano elikli kontrbas eseri, Nice Seslerden Sonra, Erturul Ouz Frat, piyano elikli kontrbas eseri, Minyatürler, Server Acim, piyano elikli kontrbas eseri, 8

9 Bildiriler 8. Ulusal Müzik Eitimi Sempozyumu, Eylül 2009, OMÜ 5 Minyatür, Mehmet Aktu, piyano elikli kontrbas eseri, Horon, Yiit Kolat, piyano elikli kontrbas eseri, Deep, Aydn Esen, piyano/orkestra elikli kontrbas eseri, Kontrbas Trio No:2, Necdet Levent, üç kontrbas için eser, 3 Minyatür No:1, Server Acim, dört kontrbas için eser, Metathesis, Tolga Tüzün, iki kontrbas ve elektronik aygt için eser, Duality, Server Acim, iki kontrbas için eser, Colours From Anatolia (Anadolu dan Renkler), Erdal Tucular, piyano elikli kontrbas eseri, olduu belirlenmitir. Bestecilerin eser listeleri, müzik ararmaclarn hazrladklar eser kataloglar ve yaptklar ararmalar incelenmi, bu kaynaklara ilikin arivler taranm ve bu on iki eserden üç tanesinin kayp olduu belirlenmitir. Dier on bir esere ulalabilmi, birçou kaytlaryla birlikte bestecilerin bizzat kendisinden alnm, bir ksmna da kontrbas itimcilerimizin kiisel arivlerinden ulalmr. Üçüncü alt probleme ilikin saptanan bulgulardan, konservatuvarlarzda verilen kontrbas eitiminde Çada Türk Kontrbas Müzii eserlerine yeterince yer verilmedii anlalmaktadr. Eserlerin azl ve olanlara da ulalmasn zorluu, bunun yan sra ulalanlarn da teknik olarak örenci seviyelerinin üstünde olmas, ayn zamanda az saydaki eserin bile birçok eitimci ve örenci tarafndan yeterince tannmad görülmütür. Az sayda olsa da bu eserler toplanp ariv haline getirilmeli ve ihtiyaç halinde bavurulabilecek bir kaynak oluturulmal, uygun olanlarn kontrbas eitiminin deik aamalarnda kullanmlar yaygnlalmalr. Dördüncü alt probleme ilikin saptanan bulgulardan, Server Acim in kontrbas ve piyano için yazd Minyatürler ve kontrbas dörtlüsü için yazd 3 Minyatür No:1, Necdet Levent in üç kontrbas için yazd Kontrbas Trio No:2 ve Yiit Kolat n kontrbas ve piyano için yazd Horon isimli eserlerin ulusal ve uluslararas kontrbas eitiminde halen kullanlmakta olduu ve ayn zamanda kullanlabilir özellie sahip olduu anlalmaktadr. Beinci alt probleme ilikin saptanan bulgulardan, Çada Türk Kontrbas Müzii eserlerinin, kontrbas eitimi dersi hedeflerinin gerçeklemesinde nitelik, nicelik, çeitlilik açlarndan ve sayca yetersiz kald anlalmaktadr. Bestecilerin özellikle eitim amalar da düünerek ve hedef alarak çeitli seviyelerde eser üretmesi tevik edilmelidir. Kontrbas eitimi dersinde örencinin kendi ulusal deerlerinden izler tayan eserler ile çalmas hem derse olan ilgisini artracak, kolay örenmesini salayacak hem de ulusal müzik dilimizin ve beenimizin geliimini olumlu yönde etkileyecektir. Altnc alt probleme ilikin saptanan bulgulardan, ülkemizde kontrbas eitimi veren kurumlarda ders veren kontrbas eitimcilerinin, derslerinde Çada Türk Kontrbas Müzii eserlerine yeterince yer vermedii anlalmaktadr. Bunun nedeninin de eserlerin azl, ulam zorluu, eserlerin tannmamas ve birçounun da ileri seviyede eserler olmasr. Bu tip çalmalar ve benzerleriyle bu eserler hem eitimcilere hem de örencilere tanlmal, az da olsa ulalabilen eserlerin kontrbas eitimi dersinde kullanlabilir olduu gösterilmeli, kullanlmas tevik edilmeli ve desteklenmelidir. Yedinci alt probleme ilikin saptanan bulgulardan, Çada Türk Kontrbas Müzii eserleri nitelikleri bakndan incelendiinde ; Server Acim in 3 Minyatür ve Duality, Necdet Levent in Kontrbas Trio No:2, Mahir Cetiz in A-Scape ve Erdal Tucular n Colours From Anatolia (Anadolu dan Renkler) adl eserleri dndaki eserlerin kontrbas konser daarc içerisinde yer almad, kullanlmad ve kullanlabilir olmad 9

10 anlalmaktadr. Acim ve Levent in kontrbas topluluklar için yazd iki eserin, örencilerin solo ve oda müzii konserlerinde kullanld, Cetiz in solo kontrbas eseri A-Scape ve Tucular n Colours From Anatolia adl eserinin ulusal ve uluslararas kontrbas konser daarc içerisinde yer ald ve seslendirildii anlalmaktadr. Sekizinci alt probleme ilikin saptanan bulgulardan, Çada Türk Kontrbas Müzii eserlerinin nitelik, nicelik ve çeitlilik bakndan üretilmesi için, metot yazlmal, besteciler çeitli temalar altnda beste yapmaya tevik edilmeli, kontrbas düolar yazlmal, oda müzii eserleri yazlmal, besteciler eitimciler ve yorumcular ile ibirlii yapmalr. Çada Türk Kontrbas Müzii eserlerinin nitelik, nicelik ve çeitlilik bakndan üretilmesi için, kontrbasn müzikal ifade ekillerinin, sesi ve yapn bestecilere benzer eserler çalnarak tanlmas gerektii, bu ekilde bir beeni ve talep oluturularak bestecilerin daha fazla sayda eser üretmesinin salanmasn önemi anlalmaktadr. Doal olarak hiçbir besteci seslendirilmeyecek bir eser üretmek istemez. Üretilecek bu eserleri seslendirecek, yorumlayacak ve eitimde kullanacak nitelikli kontrbas yorumcularn ve eitimcilerinin ülkemizdeki varl bestecilerce görülmeli, onlara gösterilmeli ve tanlmalr. Türkçe bir kontrbas metodunun olmas ülkemizdeki kontrbas eitimi açndan çok önemlidir ve bu alandaki en büyük eksikliklerimizdendir. Türkçe hazrlanm, kendi ülkesinin bestecilerinin ulusal deerleri yanstan öelerle ürettikleri eserleri ve uluslararas örnekleri içeren bir kontrbas metodu, Çada Türk Kontrbas Müzii Eitimini çok daha ileri seviyelere tayacak; nitelikli, ulusal müzik kültürü sahibi ve ayn zamanda dünya müziini de buna ba olarak daha iyi anlayan ve anlatabilen kontrbas sanatçlar ve eitimcileri yetimesinde önemli rol oynayacaktr. Dokuzuncu alt probleme ilikin saptanan bulgulardan, Çada Türk Kontrbas Müzii eserlerinin, içerisinde barndrd ulusal öeler ve tlar ile örencilerin ilgisini daha fazla çektii anlalmaktadr. Kendi ülkesine ve ulusuna ait deerleri, renkleri ve ezgileri eser içerisinde bulan örenci eseri daha severek çalmakta çalgyla daha fazla yaknlamakta, bunun doal sonucu olarak daha hzl ilerleme salamakta ve dünya müziine de daha geni bir çerçevede bakabilmektedir. Onuncu alt probleme ilikin saptanan bulgulardan, ülkemizde eitimci ve rencilerimizin Çada Türk Kontrbas Müzii eserlerine ulamasn çok güç olduu anlalmaktadr. Bunun nedeni müzikle ilgili kütüphanecilik ve arivcilik konularn ülkemizde yeterli düzeyde gelimemi olmasr. Ararma sürecinde Çada Türk Kontrbas Müzii Daarc n oluturan eserlerin hiçbir üniversite kütüphanesi, devlet kütüphanesi ve özel kütüphanede mevcut olmad görülmütür. Eser katalou olarak yazlan eserlerin ve bu alanda yaplan ararma ve ortaya konan eser sayn azl ve yetersizlii bu eserlere ulamay güçletirmektedir. Çada Türk Müzii Eserleri Katalou güncellenerek ve içeriini oluturan eserlere ulalarak bu eserler bir yandan arivlenerek hazrlanmalr. Ararma sürecinde de en büyük zorluklardan biri eser kataloglarnda belirtilen eserlerin kayp olmas, bu eserlere nasl ve nereden ulalabileceinin açkça belirtilmemi olmas, hatta görünen baz eserlerin aslnda var olmamas olmutur. Ülkemizde bu sadece Çada Türk Kontrbas Müzii açndan deil, farkl müzik türlerinde de yaanan bir sntr. Ulalabilen ve arivlenen eserler ile oluturulacak bir katalog tüm konservatuvarlarn kütüphanelerinde bulundurulmalr. Devlet kütüphaneleri ve özel kütüphanelere de gönderilmeli; eitimci, renci, yorumcu ve ilgi duyan herkesin rahatça ulaabilecei bir kaynak oluturulmalr. On birinci alt probleme ilikin saptanan bulgulardan, Turgay Erdener in 1977 ynda ülkemizdeki önemli kontrbas sanatç ve eitimcilerinden biri olan ve halen Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi öretim üyesi olan Yrd. Doç. Melih Balçk için besteledii kontrbas ve piyano için Turuncu Gözya Damlas isimli bir eser olduu anlalmr. 10

11 Bildiriler 8. Ulusal Müzik Eitimi Sempozyumu, Eylül 2009, OMÜ On ikinci alt probleme ilikin saptanan bulgulardan, Çada Türk Kontrbas Müzii konusunda ülkemizde Türkçe ve hatta yabanc yaz kaynak sntn var olduu, say az bile olsa var olan eserlerden kontrbas eitimcileri, örencileri ve yorumcularn haberdar olmad anlalmr. Kontrbas eitimcilerinin ararmaya dair düünceleri ve konuyla ilgili söylemek istedikleri unlardr. Ararmann Türkiye de ihmal edilmi önemli bir konuyu incelediini düünüyor ve tebrik ediyorum. Sadece bestecilerin ilgisini kazanmak açndan deil, az da olsa yazlan eserlerden kontrbas eitimcilerini, yorumcular ve rencileri haberdar etmek ve seslendirmeleri, öretmeleri konusunda tevik edici olduunu düünüyorum. Ben bu çalmadan bilmediim eserleri örenme ans yakaladm ve çok memnun oldum. Bir yorumcu ve öretim görevlisi olarak, günümüz Türkiye sindeki kontrbasçlarn geldii seviyenin dünya ile ezamanl olduuna inanyorum. Kontrbas orkestra çalg olmasn dnda ülkemizde solo çalg olarak da seslendirilmektedir. Çada Türk Bestecileri kontrbas için eserler besteleyerek, çalg tantmak ve sevdirmek yolunda yaptz çalmalarda hem bizler hem de dinleyiciler için üphesiz büyük destek salayacaklardr. Tezin tüm Çada Türk Bestecileri, Kontrbas Eitimcileri ve Yorumcularna ulalabilmesini diliyorum. Ayrca uluslararas platformlarda ülkemizi kendi bestecilerimizin eserlerini seslendirerek temsil etmek de bizlere onur verecektir. Bu çalmann ilgili birimler arasnda, amaçlar dorultusunda bir bulumay salamas dileiyle. Sayglarm ve teekkürlerimle Yararl ve bir çalma olduunu düünüyorum ve destekliyorum. Kontrbasn teknik ve müzikal imkanlar düünülerek Türkiye deki kontrbas yorumcular için yeni eserler yazlmas tevik edebilir. Bu eserler deerlendirilip kullanlabilir. Bunun yan sra Çada Türk Kontrbas Müzii nin Türkçe bir kontrbas metoduna veya dünyada yaygn kullanlan yabanc bir metodun Türkçe uyarlamasna ihtiyac vardr. Bu tarz çalmalar halen yaplmaktadr ve desteklenmelidir. Dünyada farkl kontrbasçlar tarafndan seslendirilen modern eserler veya daha önce Türkiye de seslendirilmemi eserler seslendirilerek gerek dinleyicilere gerekse bestecilere, kontrbas sanatçlarna, rencilere tanlmal, özendirilmelidir. Bu sayede Türkiye de de bu alanda yeterli yorumcularn olduunu görmek bestecileri de bu yönde eser vermeye tevik edecek, dinleyicilerin de bu tür beenilerinin ve buna ba olarak isteklerinin olumasnda etkili olacaktr. Teekkürler Oldukça dar ve srl bir konuda, kanmca dier eitimcilerin de kullanmadklar ver her anlamda hiçbir katk salamayan eserlerin aralmas sadece kat üzerinde kalmaktan öteye gitmez. Seslendirilmeleri çok özel ilgi alan dnda hayata geçemez. Bu denli ihmal edilen ve kaynak eksiklii duyulan bir alanda nitelikli eitimci, renci, yorumcu ve dinleyici olumas da zorlaacaktr. Bu da Çada Türk Kontrbas Müzii nin gelimesini yavalatmakta ve güçletirmektedir. Zorluklara ramen ülkemizdeki kontrbas eitimcileri ve örencileri dünyay yakndan takip etmekte, dünya standartlarna her alanda yaklamakta hatta bu seviyelerin belirlenmesinde rol oynamaktadrlar. Kontrbas dünyada olduu kadar, ülkemizde de artk solo çalg olarak alglanmakta, kullanlmakta ve seslendirilmektedir. Kontrbas yorumcularz dünya standartlar yakalamr. Ülkemizdeki kontrbas eitimi ve konser daarc içerisinde kullanlmasn öneminin yan sra, Çada Türk Bestecileri nin kontrbas için yazdklar eserlerin uluslararas alanlarda seslendirilmeleri 11

12 de büyük önem tamaktadr. Bu sayede ülkemiz uluslararas alanda temsil edilmi olacak ve bu Çada Türk Müzii ne duyulan ilgiyi her anlamda artrm olacaktr. Ülkemiz bestecilerinin yan sra yabanc besteciler ve yorumcularn da ilgisini çekecek ve ulusal renklerimizi barndran daha çok eser üretilebilecek ve buna ba olarak seslendirilebilecektir. KAYNAKÇA Antep, E. (2006). Türk Bestecileri Eser Katalou, Ankara: Sevda Cenap And Müzik Vakf Yaynlar. Arl, M. ve Nazik, M. H. (2003). Bilimsel Ararmaya Giri, Ankara: Gazi Kitabevi. Ekiz, D. (2003). itimde Ararma Yöntem ve Metodlarna Giri. Ankara: An Yaynck. Finkelstein, S. (1995). Besteci Ve Ulus, stanbul: Pencere Yaynlar. lyasolu, E. (1998 ). Çada Türk Bestecileri / Contemparary Turkish Composers, stanbul: Pan Yaynck. lyasolu, E. (2007 ). 71 Türk Bestecisi, stanbul: Pan Yaynck. Kaptan, S. (1989). Bilimsel Ararma Gözlem ve Teknikleri, Ankara: Tek Ik A. Karasar, N. (1994). Bilimsel Ararma Yöntemi, Ankara: Ararma Eitim Danmanlk Ltd. Özeren, H. S. E. (2003). Müzik Eitiminde Geleneksel Öelere Yer Verilmesi, Cumhuriyetimizin 80. Ynda Müzik Sempozyumu, ( ) Ekim 2003, Say, A. (2000 ). Müzik Tarihi, Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yaynlar. Say, A. (2002). Müzik Sözlüü, Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yaynlar. Sun, M. (1993). Türk Kalarak Çadalama (Türkiye nin Kültür Sanat Sorunlar), Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yaynlar. Tarman, S. (2006). Müzik Eitiminin Temelleri, Ankara: Müzik Eitimi Yaynlar. Uçan, A. (1994). nsan ve Müzik nsan ve Sanat Eitimi, Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yaynlar. Yazlu, S. (2006), Kontrbasn Yap ve Tarihsel Geliimi, (Yüksek Lisans Tezi). Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Kontrbas Ana Sanat Dal, stanbul. YÖK, (2006). Türkiye Cumhuriyeti Yükseköretim Mevzuat, stanbul: Yaln Yaynck. 12

OKUL ÖNCES E M KURUMLARINDA ÇALI AN ANASINIFI ÖZET

OKUL ÖNCES E M KURUMLARINDA ÇALI AN ANASINIFI ÖZET OKUL ÖNCES EM KURUMLARINDA ÇALIAN ANASINIFI RETMENLERLE MÜZK ÖRETMENLERN MÜZK ÇALIMALARINA N TUTUM VE YETERLKLERN KARILATIRILMASI ÖZET r. Gör. Dr. lknur ÖZAL GÖNCÜ GÜMEF. ÇGEB.Okul Öncesi EABD. Okul öncesi

Detaylı

Kontrbas Eğitiminde Çağdaş Türk Müziği Eserlerinin Yeri ve Değerlendirilmesi

Kontrbas Eğitiminde Çağdaş Türk Müziği Eserlerinin Yeri ve Değerlendirilmesi Eğitim Fakültesi Dergisi http://kutuphane. uludag. edu. tr/univder/uufader. htm Kontrbas Eğitiminde Çağdaş Türk Müziği Eserlerinin Yeri ve Değerlendirilmesi H. Özgür Akkor, Uğur Türkmen Afyon Kocatepe

Detaylı

MÜZ K Ö RETMENL PROGRAMLARININ KPSS SONUÇLARI

MÜZ K Ö RETMENL PROGRAMLARININ KPSS SONUÇLARI Bildiriler. Ulusal Müzik Eitimi Sempozyumu, Eylül 00, OMÜ MÜZK ÖRETMENL PROGRAMLARININ KPSS SONUÇLARI DORULTUSUNDA BRBRLERYLE VE EM FAKÜLTELERN DER RETMENLK PROGRAMLARI LE KARILATIRILMASI Doç. Enver TUFAN

Detaylı

GÖREN Ö RENC LER N SOSYO-EKONOM K DURUMLARI, BEKLENT LER SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNER LER

GÖREN Ö RENC LER N SOSYO-EKONOM K DURUMLARI, BEKLENT LER SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNER LER Bildiriler 8. Ulusal Müzik Eitimi Sempozyumu, 23 25 Eylül 2009, OMÜ GÜZEL SANATLAR VE SPOR LSELER MÜZK BÖLÜMLERNDE ÖRENM GÖREN ÖRENCLERN SOSYO-EKONOMK DURUMLARI, BEKLENTLER VE BU OKULLARIN ÖRENC BEKLENTLERNE

Detaylı

Snf Öretmenlerinin Kendi Mesleki Yeterliklerine likin Görüleri: Genel Bir Deerlendirme. Dr. Halil Yurdugül Ali Çakrolu Mesude Ayan

Snf Öretmenlerinin Kendi Mesleki Yeterliklerine likin Görüleri: Genel Bir Deerlendirme. Dr. Halil Yurdugül Ali Çakrolu Mesude Ayan Snf Öretmenlerinin Kendi Mesleki Yeterliklerine likin Görüleri: Genel Bir Deerlendirme Dr. Halil Yurdugül Ali Çakrolu Mesude Ayan Öretmen Yeterlikleri Toplumsal geliim için, Eitimin kalitesini artrmak

Detaylı

MÜZ K BÖLÜMLER Ö RENC ÖZEL YETENEK G SINAVLARININ

MÜZ K BÖLÜMLER Ö RENC ÖZEL YETENEK G SINAVLARININ Bildiriler 8. Ulusal Müzik Eitimi Sempozyumu, 23 25 Eylül 2009, OMÜ TÜRKYE DEK ANADOLU GÜZEL SANATLAR LSELER MÜZK BÖLÜMLER ÖRENC ÖZEL YETENEK G SINAVLARININ MÜZKSEL TME-ALGILAMA BOYUTUNUN DEERLENDLMES

Detaylı

DOKTORA E TMNDE DANIMAN

DOKTORA E TMNDE DANIMAN DOKTORA E TMNDE DANIMAN Prof. Dr. Nee Atabey DEÜ Tp Fakültesi Tbbi Biyoloji ve Genetik Anabilim Dal Ö"retim Üyesi DEÜ Tp Fakültesi Dekan Yard., &zmir PhD e"itimi hedefleri Danmann nitelikleri Danmann bilimsel

Detaylı

ETM MÜZNDE PROZOD * Yrd.Doç.Dr. Selçuk BLGN

ETM MÜZNDE PROZOD * Yrd.Doç.Dr. Selçuk BLGN ETM MÜZNDE PROZOD * Yrd.Doç.Dr. Selçuk BLGN *1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden Günümüze Müzik Öretmeni Yetitirme Sempozyumu Bildirisi SDÜ, 7-10 Nisan 2004, Isparta Okul öncesi eitim kurumlarından yüksek

Detaylı

Kompozisyon ve Müzik Teorisi: 7 Kompozisyon ve Müzik Teorisi: 1 (%100 Burslu) Kompozisyon ve Müzik Teorisi 2 (%25 Burslu)

Kompozisyon ve Müzik Teorisi: 7 Kompozisyon ve Müzik Teorisi: 1 (%100 Burslu) Kompozisyon ve Müzik Teorisi 2 (%25 Burslu) 2011-2012 E!itim-Ö!retim Yılında Ba"kent Üniversitesi Devlet Konservatuvarı na Önkayıt ve Özel Yetenek Sınavları ile ö!renci alınacaktır. Ön Kayıt Ko"ulları : 2011 YGS puanlarının herhangi birinden en

Detaylı

ÜNAK 2010. Bilgi Yönetimi 2.0: Sosyal A larda Bilgi Hizmetleri. 7-9 Ekim 2010 Ondokuz May s Üniversitesi, Samsun. Bildiriler Kitab

ÜNAK 2010. Bilgi Yönetimi 2.0: Sosyal A larda Bilgi Hizmetleri. 7-9 Ekim 2010 Ondokuz May s Üniversitesi, Samsun. Bildiriler Kitab ÜNAK 2010 Bilgi Yönetimi 2.0: Sosyal Alarda Bilgi Hizmetleri 7-9 Ekim 2010 Ondokuz Mays Üniversitesi, Samsun Bildiriler Kitab Yayna Hazrlayanlar Aytaç Yldzeli Tolga Çakmak Nevzat Özel Samsun, 2012 ÜNAK

Detaylı

BURSA DA GÖREV YAPAN MÜZK ÖRETMENLERNN ULUDA ÜNVERSTES ETM FAKÜLTES GÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ MÜZK ETM ANABLM DALI LE LETM VE ETKLEM

BURSA DA GÖREV YAPAN MÜZK ÖRETMENLERNN ULUDA ÜNVERSTES ETM FAKÜLTES GÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ MÜZK ETM ANABLM DALI LE LETM VE ETKLEM BURSA DA GÖREV YAPAN MÜZK ÖRETMENLERNN ULUDA ÜNVERSTES ETM FAKÜLTES GÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ MÜZK ETM ANABLM DALI LE LETM VE ETKLEM Dr. Ayhan HELVACI *1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden Günümüze Müzik

Detaylı

MER A YLETRME ve EROZYON ÖNLEME ENTEGRE PROJES (YENMEHMETL- POLATLI)

MER A YLETRME ve EROZYON ÖNLEME ENTEGRE PROJES (YENMEHMETL- POLATLI) MER A YLETRME ve EROZYON ÖNLEME ENTEGRE PROJES (YENMEHMETL- POLATLI) I- SORUN Toprak ve su kaynaklarnn canllarn yaamalar yönünden tad önem bilinmektedir. Bu önemlerine karlk hem toprak hem de su kaynaklar

Detaylı

Ölçek Geli tirme Çal malarnda Kapsam Geçerlik ndeksinin Kullanm

Ölçek Geli tirme Çal malarnda Kapsam Geçerlik ndeksinin Kullanm Ölçek Geli tirme Çal malarnda Kapsam Geçerlik ndeksinin Kullanm Dr. Halil Yurdugül Hacettepe Üniversitesi Eitim Fakültesi yurdugul@hacettepe.edu.tr Motivasyon: Proje tabanl bir öretim sürecinde örencilerin

Detaylı

zmir Büyük ehir Belediyesi Ba kanl k Makam na ve belediyemizi ziyarete gelen yabanc ülke temsilcilerine gerekti inde tercümanl k hizmeti vermek.

zmir Büyük ehir Belediyesi Ba kanl k Makam na ve belediyemizi ziyarete gelen yabanc ülke temsilcilerine gerekti inde tercümanl k hizmeti vermek. ABVEDILKLERUBEMÜDÜRLÜÜ DIÞ ÝLÝÞKÝLER ÞUBE MÜDÜRLÜÐÜ Yetki,GörevveSorumluluklar zmirbüyükehirbelediyesi'ninuluslararaslikilerinidüzenlemek. zmirbüyükehirbelediyesibünyesindeyeralanbirimlereavrupabirliiveçeitli

Detaylı

Doç.Dr. Aytekin ALBUZ Yrd.Doç.Dr. Mehmet AKPINAR GÜGEF. MEABD. 1. Giri

Doç.Dr. Aytekin ALBUZ Yrd.Doç.Dr. Mehmet AKPINAR GÜGEF. MEABD. 1. Giri Bildiriler 8. Ulusal Müzik Eitimi Sempozyumu, 23 25 Eylül 2009, OMÜ 1. Giri 2006 LKÖRETM MÜZK DERS ÖRETM PROGRAMI VE YEN YAKLAIMLAR Doç.Dr. Aytekin ALBUZ Yrd.Doç.Dr. Mehmet AKPINAR GÜGEF. MEABD. 21. yüzyla

Detaylı

MÜZK ÖRETMEN YETTREN KURUMLARDA ÇADA TÜRK PYANO ESERLERNN YER VE ÖNEM *

MÜZK ÖRETMEN YETTREN KURUMLARDA ÇADA TÜRK PYANO ESERLERNN YER VE ÖNEM * MÜZK ÖRETMEN YETTREN KURUMLARDA ÇADA TÜRK PYANO ESERLERNN YER VE ÖNEM * Ar. Gör. Feyza SÖNMEZÖZ *1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden Günümüze Müzik Öretmeni Yetitirme Sempozyumu Bildirisi SDÜ, 7-10 Nisan

Detaylı

Proje Döngüsünde Bilgi ve. Turkey - EuropeAid/126747/D/SV/TR_ Alina Maric, Hifab 1

Proje Döngüsünde Bilgi ve. Turkey - EuropeAid/126747/D/SV/TR_ Alina Maric, Hifab 1 Proje Döngüsünde Bilgi ve letiim Turkey - EuropeAid/126747/D/SV/TR_ Alina Maric, Hifab 1 Proje Döngüsünde Bilgi ve letiim B: Ana proje yönetimi bilgi alan B: Tüm paydalara ulamak ve iletiim kurmak için

Detaylı

WEB TABANLI YAPAY ZEKA TEKN KLER (PROJE NO : FEN-E-050608-138)

WEB TABANLI YAPAY ZEKA TEKN KLER (PROJE NO : FEN-E-050608-138) T.C. MARMARA ÜNVERSTES MSEL ARATIRMA PROJELER KOMSYONU BAKANLII PROJE RAPORU WEB TABANLI YAPAY ZEKA TEKNKLER M SIMÜLATÖRLERN HAZIRLANMASI (PROJE NO : FEN-E-050608-138) Proje Yürütücüsü Yrd. Doç. Dr. Mehmet

Detaylı

2012 2013 E T M ve Ö RET M YILI ÖRGÜN ve YAYGIN E T M KURUMLARI ÇALI MA TAKV M

2012 2013 E T M ve Ö RET M YILI ÖRGÜN ve YAYGIN E T M KURUMLARI ÇALI MA TAKV M 2012 2013 ETM ve ÖRETM YILI ÖRGÜN ve YAYGIN ETM KURUMLARI ÇALIMA TAKVM SIRA NO ÇALIMA KONULARI TARH 1. Okul Öncesi Ve lköretim Okullar 1. Snf Örencilerinin Eitim- Öretime Hazrlanmalar ( Bamsz Anaokullar

Detaylı

7-11 YA GRUBU ÇOCUK YUVASI Ö RENC LER N

7-11 YA GRUBU ÇOCUK YUVASI Ö RENC LER N Bildiriler 8. Ulusal Müzik Eitimi Sempozyumu, 23 25 Eylül 2009, OMÜ OYUN, HAREKET, DANS VE RM YOLUYLA MÜZK EN 7-11 YA GRUBU ÇOCUK YUVASI ÖRENCLERN SOSYAL GELMLER ÜZERNE ETK Prof. Selmin TUFAN GÜGEF. MEABD.

Detaylı

1 letme Dönü ümü ve Planlamas Hizmetleri

1 letme Dönü ümü ve Planlamas Hizmetleri Hizmet Tan letme Dönüümü ve s Hizmetleri SAP letme Dönüümü ve s Hizmetleri, rekabet avantaj salamak üzere Lisans Alan inovasyonunu ve dönüümünü kolaylarmay amaçlayan danmanlk ve örnekleme hizmetleri sunar.

Detaylı

Görsel Tasar m. KaliteOfisi.com

Görsel Tasar m. KaliteOfisi.com Görsel Tasarm KaliteOfisi.com KaliteOfisi.com un bir hizmetidir. zin alnmaksn alnt ve çoaltma yaplabilir. 2 www.kaliteofisi.com KaliteOfisi Hakknda Kalite ofisi; ülkemizde kalite bilincinin yerlemesine

Detaylı

BASIN YAYIN VE HALKLA L K LER UBE MÜDÜRLÜ Ü

BASIN YAYIN VE HALKLA L K LER UBE MÜDÜRLÜ Ü BASINYAYINVEHALKLALKLERUBEMÜDÜRLÜÜ ÝLÝÞKÝLER ÞUBE MÜDÜRLÜÐÜ Yetki,GörevveSorumluluklar YasalDayanak Büyükehirbelediyesininçalmalarnnbasn,yaynaraçlaryardmyla kamuoyunaetkilibirekildeduyuruluptantlmasnsalamakvehalkla

Detaylı

Eitim-Öretim Yılında SDÜ Burdur Eitim Cansevil TEB

Eitim-Öretim Yılında SDÜ Burdur Eitim Cansevil TEB 2005-2006 Eitim-Öretim Yılında SDÜ Burdur Eitim Cansevil TEB 2005-2006 ETM-ÖRETM YILINDA SDÜ BURDUR ETM FAKÜLTES GSE BÖLÜMÜ MÜZK ETM ABD DA OKUMAKTA OLAN 2, 3 VE 4. SINIFLARIN DEVAMLILIK ZLEYEN DERSLERDE

Detaylı

Kpss 2014 E?itim Bilimleri Dvd Seti

Kpss 2014 E?itim Bilimleri Dvd Seti KPSS Ö?retmen Adaylar? Görüntülü E?itim Seti 58 DVD + Rehberlik Kitab? GÜNCEL Kpss E?itim Bilimleri Dvd Seti Tüm Dersler Kpss 2014 E?itim Bilimleri Dvd Seti Kpss 2014 E?itim Bilimleri Dvd Seti 58 Dvd Derecelendirme:Henüz

Detaylı

TED ANKARA KOLEJ VAKFI ÖZEL ANAOKULU 2011-2012 E M Ö RET M YILI 1. DÖNEM SU KONULU EKO OKULLAR RAPORU

TED ANKARA KOLEJ VAKFI ÖZEL ANAOKULU 2011-2012 E M Ö RET M YILI 1. DÖNEM SU KONULU EKO OKULLAR RAPORU TED ANKARA KOLEJ VAKFI ÖZEL ANAOKULU 2011-2012 EM ÖRETM YILI 1. DÖNEM SU KONULU EKO OKULLAR RAPORU EKM Ekim aynda düzenlenen ilk toplantda, okulumuz öretmenlerine program hakknda bilgilendirme yapld. Okulumuzda,

Detaylı

MÜZK ÖRETMEN YETTREN KURUMLARDAK YARDIMCI ÇALGI PYANO DERSLER ÜZERNE BR ARATIRMA *

MÜZK ÖRETMEN YETTREN KURUMLARDAK YARDIMCI ÇALGI PYANO DERSLER ÜZERNE BR ARATIRMA * MÜZK ÖRETMEN YETTREN KURUMLARDAK YARDIMCI ÇALGI PYANO DERSLER ÜZERNE BR ARATIRMA * Dr. Belir Tecimer Kasap GR *1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden Günümüze Müzik Öretmeni Yetitirme Sempozyumu Bildirisi

Detaylı

ÖLÇME ARACI ÖRNE. itimde di er alanlarda oldu u gibi performans e itiminde de ö rencilere

ÖLÇME ARACI ÖRNE. itimde di er alanlarda oldu u gibi performans e itiminde de ö rencilere www.muzikegitimcileri.net KEMAN ENDE PERFORMANSA YÖNELK ÖLÇME ARACI ÖRNE Yrd.Doç.Dr. Esra DALKIRAN Mehmet Akif Ersoy Ü. t.fak. GSEB. MEABD. itimde dier alanlarda olduu gibi performans eitiminde de örencilere

Detaylı

ÜNVERSTELERN GÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ MÜZK ETM ANABLM/ANASANAT DALI BRNC SINIF ÖRENCLERNN KSEL PROFLLER *

ÜNVERSTELERN GÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ MÜZK ETM ANABLM/ANASANAT DALI BRNC SINIF ÖRENCLERNN KSEL PROFLLER * ÜNVERSTELERN GÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ MÜZK ETM ANABLM/ANASANAT DALI BRNC SINIF ÖRENCLERNN KSEL PROFLLER * Ara.Gör.Ilgım KILIÇ *1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden Günümüze Müzik Öretmeni Yetitirme Sempozyumu

Detaylı

Bölüm 8 Ön Ürün ve Hzl Uygulama Gelitirme. 8lk Kullanc Tepkileri. Dört Çeit Ön Ürün. Ana Konular. Yamal Ön Ürün. Ön Ürün Gelitirme

Bölüm 8 Ön Ürün ve Hzl Uygulama Gelitirme. 8lk Kullanc Tepkileri. Dört Çeit Ön Ürün. Ana Konular. Yamal Ön Ürün. Ön Ürün Gelitirme Bölüm 8 Ön Ürün ve Hzl Uygulama Gelitirme Sistem Analiz ve Tasarm Sedat Telçeken 8lk Kullanc Tepkileri Kullanclardan tepkiler toplanmaldr Üç tip vardr Kullanc önerileri De0iiklik tavsiyeleri Revizyon planlar

Detaylı

GAZ ÜNVERSTES GAZ ETM FAKÜLTES MÜZK ÖRETMENL ANABLM DALI SON SINIF ÖRENCLERNN ÖRETMENLK UYGULAMASINDA SINIF ORTAMINDA SESLERN KULLANMA BECERLER *

GAZ ÜNVERSTES GAZ ETM FAKÜLTES MÜZK ÖRETMENL ANABLM DALI SON SINIF ÖRENCLERNN ÖRETMENLK UYGULAMASINDA SINIF ORTAMINDA SESLERN KULLANMA BECERLER * GAZ ÜNVERSTES GAZ ETM FAKÜLTES MÜZK ÖRETMENL ANABLM DALI SON SINIF ÖRENCLERNN ÖRETMENLK UYGULAMASINDA SINIF ORTAMINDA SESLERN KULLANMA BECERLER * Yrd. Doç. Dr. Serap YÜKRÜK *1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden

Detaylı

'DARE PERFORMANS HEDEF' TABLOSU

'DARE PERFORMANS HEDEF' TABLOSU !nsanl"n Geliimine Yönelik Katma De"eri Yüksek Ürün ve Hizmet Yaratmak 2011 ylna kadar üretilen aratrmalara, projeleri ve alnan patent saylarn % 20 arttrmak üzere laboratuvarlar kurmak ve akreditasyonlarn

Detaylı

KURUMSAL T BAR YÖNET M PROF. DR. HALUK GÜRGEN

KURUMSAL T BAR YÖNET M PROF. DR. HALUK GÜRGEN KURUMSAL T BAR YÖNET M PROF. DR. HALUK GÜRGEN KURUMSAL T BAR tibar alglamalardan oluur. Kurumsal itibar, bir kuruma yönelik her türlü alglamann bütünüdür. Kurumsal itibar; sosyal ortaklarn kurulula ilgili

Detaylı

DOKUZ EYLÜL ÜNVERSTES MÜHENDSLK FAKÜLTES METALURJ VE MALZEME MÜHENDSL BÖLÜMÜ BTRME PROJES YÜRÜTME YÖNERGES

DOKUZ EYLÜL ÜNVERSTES MÜHENDSLK FAKÜLTES METALURJ VE MALZEME MÜHENDSL BÖLÜMÜ BTRME PROJES YÜRÜTME YÖNERGES BTRME PROJES YÜRÜTME YÖNERGES 1. AMAÇ ve KAPSAM Madde 1: Bitirme projesi dersinde örencilerin önceki derslerde edindikleri bilgi ve becerileri kullanarak karmak bir sistemi, sistem bileenini veya süreci

Detaylı

Sosyal Değişime Destek: Yeni Kitle Kaynak Araçları Anketi

Sosyal Değişime Destek: Yeni Kitle Kaynak Araçları Anketi Sosyal Değişime Destek: Yeni Kitle Kaynak Araçları Anketi 1. Etkinliğe hangi kurumu temsilen katıldınız? Sivil toplum kuruluşu 75,0% 9 Bireysel 8,3% 1 Şirket 16,7% 2 Üniversite 0,0% 0 Sosyal Girişim 0,0%

Detaylı

T.C KÜLTÜR VE TURZM BAKANLII Strateji Gelitirme Bakanl!"! (1. sayfa) ZEYLNAME

T.C KÜLTÜR VE TURZM BAKANLII Strateji Gelitirme Bakanl!! (1. sayfa) ZEYLNAME (1. sayfa) ZEYLNAME Türkiye Kültür Portal! Altyap!s!n!n Oluturulmas! ve Portal Uygulama Yaz!l!mlar!n!n Temin Edilmesi ihalesi 03/07/2009 Cuma gününe ertelenmitir. Teknik :artnamenin 6.(2). Maddesi Portal

Detaylı

LKÖRETM KNC KADEME (2005) TÜRKÇE DERS ÖRETM PROGRAMINDA GENEL AMAÇLAR - HEDEF/KAZANIMLAR

LKÖRETM KNC KADEME (2005) TÜRKÇE DERS ÖRETM PROGRAMINDA GENEL AMAÇLAR - HEDEF/KAZANIMLAR LKÖRETM KNC KADEME (2005) TÜRKÇE DERS ÖRETM PROGRAMINDA GENEL AMAÇLAR - HEDEF/KAZANIMLAR LKS* THE ASSOCIATION BETWEEN GENERAL TARGETS AND GOALS/ACQUISITIONS IN TURKISH LANGUAGE PROGRAM Erhan DURUKAN**

Detaylı

ÖRETM UYGULAMASI. Ardk Doal Saylardan Pisagor Üçlülerine

ÖRETM UYGULAMASI. Ardk Doal Saylardan Pisagor Üçlülerine Elementary Education Online, 7(), tp:1-5, 008. lkö"retim Online, 7(), öu:1-5, 008. [Online]: http://ilkogretim-online.org.tr ÖRETM UYGULAMASI Ardk Doal Saylardan Pisagor Üçlülerine Ar). Gör. M. Faysal

Detaylı

MÜZK ETM YÖNETM ve DEERLENDRME LKLER *

MÜZK ETM YÖNETM ve DEERLENDRME LKLER * MÜZK ETM YÖNETM ve DEERLENDRME LKLER * Prof. Dr. lknur OKATAN *1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden Günümüze Müzik Öretmeni Yetitirme Sempozyumu Bildirisi SDÜ, 7-10 Nisan 2004, Isparta Sunu Sayın Bakan

Detaylı

ÖZELL?KLER? Sosyal etkile?imde yetersizlik. Göz konta??nda s?n?rl?l?k. Ortak ilgide s?n?rl?l?k. Ba?kalar?n?n yapt???na ilgisizlik

ÖZELL?KLER? Sosyal etkile?imde yetersizlik. Göz konta??nda s?n?rl?l?k. Ortak ilgide s?n?rl?l?k. Ba?kalar?n?n yapt???na ilgisizlik Otistik birey sosyal etkile?im, sözel ve sözel olmayan ileti?im, ilgi ve etkinliklerdeki s?n?rl?l??? erken çocukluk döneminde ortaya ç?kan ve bu özellikleri nedeniyle özel e?itim ile destek e?itim hizmetine

Detaylı

Yaz m Testi Sürecine TEC in (Test Expert Committee) Katk lar TEC Contributions to the Software Testing Process

Yaz m Testi Sürecine TEC in (Test Expert Committee) Katk lar TEC Contributions to the Software Testing Process Yazm Testi Sürecine TEC in (Test Expert Committee) Katklar TEC Contributions to the Software Testing Process Mustafa Namdar Turkcell Teknoloji Ararma & Gelitirme A.. 41470, Gebze-KOCAEL mustafa.namdar@turkcellteknoloji.com.tr

Detaylı

HACETTEPE ÜNVERSTES. l e t i i m. : H. Ü. Fen Fakültesi Aktüerya Bilimleri Bölümü Beytepe/Ankara. Telefon :

HACETTEPE ÜNVERSTES. l e t i i m. : H. Ü. Fen Fakültesi Aktüerya Bilimleri Bölümü Beytepe/Ankara. Telefon : l e t i i m Adres : H. Ü. Fen Fakültesi Aktüerya Bilimleri Bölümü 06800 Beytepe/Ankara Telefon : +90 312 297 6234 Faks : +90 312 297 7998 HACETTEPE ÜNVERSTES e-posta Web : aktuerya@hacettepe.edu.tr : www.aktuerya.hacettepe.edu.tr

Detaylı

Endüstri Meslek Lisesi Örencilerinin Yetenek lgi ve Deerleri le Okuduklar Bölümler Arasndaki li"ki

Endüstri Meslek Lisesi Örencilerinin Yetenek lgi ve Deerleri le Okuduklar Bölümler Arasndaki liki Eitim Fakültesi Dergisi http://kutuphane.uludag.edu.tr/univder/uufader.htm Endüstri Meslek Lisesi Örencilerinin Yetenek lgi ve Deerleri le Okuduklar Bölümler Arasndaki li"ki Salih Baatr *, Reat Peker**

Detaylı

Mali Yönetim ve Denetim Dergisinin May s-haziran 2008 tarihli 50. say nda yay nlanm r.

Mali Yönetim ve Denetim Dergisinin May s-haziran 2008 tarihli 50. say nda yay nlanm r. HURDAYA AYRILAN VARLIKLARIN MUHASEBELELMELER VE YAPILAN YANLILIKLAR Ömer DA Devlet Muhasebe Uzman info@omerdag.net 1.G Kamu idarelerinin kaytlarnda bulunan tarlar ile maddi duran varlklar doalar gerei

Detaylı

PATLAYICILAR LE KONTROLLÜ YIKIMI

PATLAYICILAR LE KONTROLLÜ YIKIMI 5. Uluslararasleri Teknolojiler Sempozyumu (ITS 09), 13-15 Mays 2009, Karabük, Türkiye R BETONRME SNY YPISININ BLGSYR ORTMIND PTLYICILR LE KONTROLLÜ YIKIMI THE CONTROLLED DEMOLITION OF INDUSTRIL BUILDING

Detaylı

5. Öneri ve Tedbirler

5. Öneri ve Tedbirler Öneri ve Tedbirler 5.ÖneriveTedbirler Kurumsal düzeyde hizmet kalitesinin artrlmas için Bütünleik Yönetim Sistemleri kapsamnda kalite güvence belgelerinin alnmas ve personel verimliliinin gelitirilmesine

Detaylı

MUSK MUALLM MEKTEBNDEN GÜNÜMÜZE MÜZK ÖRETMEN YETTRME PROGRAMLARINDAK YAYLI ÇALGI ÖRETMNE LKN SINAMA-ÖLÇME-DEERLENDRME DURUMLARININ NCELENMES

MUSK MUALLM MEKTEBNDEN GÜNÜMÜZE MÜZK ÖRETMEN YETTRME PROGRAMLARINDAK YAYLI ÇALGI ÖRETMNE LKN SINAMA-ÖLÇME-DEERLENDRME DURUMLARININ NCELENMES MUSK MUALLM MEKTEBNDEN GÜNÜMÜZE MÜZK ÖRETMEN YETTRME PROGRAMLARINDAK YAYLI ÇALGI ÖRETMNE LKN SINAMA-ÖLÇME-DEERLENDRME DURUMLARININ NCELENMES 1. GR Yrd.Doç.Dr.Cansevil TEB *1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden

Detaylı

EL PARMAKLARINA DEERLER VEREREK KOLAY YOLDAN ÇARPMA ÖRETM YÖNTEMYLE ZHN ENGELL ÖRENCLERE ÇARPIM TABLOSU ÖRETM UYGULAMASI

EL PARMAKLARINA DEERLER VEREREK KOLAY YOLDAN ÇARPMA ÖRETM YÖNTEMYLE ZHN ENGELL ÖRENCLERE ÇARPIM TABLOSU ÖRETM UYGULAMASI Bu aratırma 2005 yılında 1. Uluslararası zmir Özel Eitim ve Otizm Sempozyumu'nda poster bildiri olarak sunulmutur. EL PARMAKLARINA DEERLER VEREREK KOLAY YOLDAN ÇARPMA ÖRETM YÖNTEMYLE ZHN ENGELL ÖRENCLERE

Detaylı

GÜNCEL GELMELER IIINDA LKÖRETM: MATEMATK-FEN-TEKNOLOJ-YÖNETM

GÜNCEL GELMELER IIINDA LKÖRETM: MATEMATK-FEN-TEKNOLOJ-YÖNETM KTAP NCELEMES GÜNCEL GELMELER IIINDA LKÖRETM: MATEMATK-FEN-TEKNOLOJ-YÖNETM Editörler: Arif Altun ve Sinan Olkun Orhan KARAMUSTAFAOLU Yrd.Doç.Dr., Amasya Üniversitesi, Eitim Fakültesi, Dekan Yrd., AMASYA

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: Bahar GÜDEK Doğum Tarihi: 30 Ekim 1977 Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Güzel Sanatlar Fakültesi Erciyes Üniversitesi 1996-2000 Müzik

Detaylı

Eğitim Psikolojisi. Ed törler: Prof. Dr. Yaşar ÖZBAY Prof. Dr. Serdar ERKAN. 6. Baskı

Eğitim Psikolojisi. Ed törler: Prof. Dr. Yaşar ÖZBAY Prof. Dr. Serdar ERKAN. 6. Baskı Eğitim Psikolojisi Edtörler: Prof. Dr. Yaşar ÖZBAY Prof. Dr. Serdar ERKAN 6. Baskı Editörler: Prof. Dr. Yaşar ÖZBAY Prof. Dr. Serdar ERKAN EĞİTİM PSİKOLOJİSİ ISBN 978-9944-919-34-0 DOI 10.14527/9789944919340

Detaylı

AMEL YATHANEDE KULLANILAN HASSAS C HAZ VE CERRAH ALETLER N

AMEL YATHANEDE KULLANILAN HASSAS C HAZ VE CERRAH ALETLER N AMELYATHANEDE KULLANILAN HASSAS CHAZ VE CERRAH ALETLERN YENDEN KULLANIMA HAZIRLANMASINDA MERKEZ STERZASYON ÜNTES ÇALIANLARININ SORUMLULUKLARI Firdevs TABAK*, lknur NANIR** *Acbadem Kozyata Hastanesi, Merkezi

Detaylı

II. Ara tırmanın Amacı III. Ara tırmanın Önemi

II. Ara tırmanın Amacı III. Ara tırmanın Önemi Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Cilt: 7 Sayı: 34 Volume: 7 Issue: 34 www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581 ETKL OKUL-ÇEVRE LKSNDE ALENN KATKISINA

Detaylı

Anketler ne zaman kullanlr? Ünite 6 Anketlerin Kullanm. Temel Konular. Soru Tipleri. Açk-uçlu ve kapal anketler. Anketler. Anketler de0erlidir, e0er;

Anketler ne zaman kullanlr? Ünite 6 Anketlerin Kullanm. Temel Konular. Soru Tipleri. Açk-uçlu ve kapal anketler. Anketler. Anketler de0erlidir, e0er; Ünite 6 Anketlerin Kullanm Sistem Analiz ve Tasarm Sedat Telçeken Anketler ne zaman kullanlr? Anketler de0erlidir, e0er; Organizasyonun elemanlar geni/ olarak da0lm/sa Birçok eleman projede rol almaktaysa

Detaylı

Tangram Etkinlii ile Çevre ve Alan Hesab *

Tangram Etkinlii ile Çevre ve Alan Hesab * Elementary Education Online, 8(2), tp: 1-6, 2009. lkö!retim Online, 8(2), öu: 1-6, 2009. [Online]: http://ilkogretim-online.org.tr Tangram Etkinlii ile Çevre ve Alan Hesab * Güney HACIÖMERO0LU 1 Sezen

Detaylı

GÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ ÖRENCLERNN OKUL DENEYM I DERSNE YÖNELK LGLER VE BEKLENTLER **

GÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ ÖRENCLERNN OKUL DENEYM I DERSNE YÖNELK LGLER VE BEKLENTLER ** GÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ ÖRENCLERNN OKUL DENEYM I DERSNE YÖNELK LGLER VE BEKLENTLER ** Yrd.Doç.Dr. Gürsan SARAÇ * **1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden Günümüze Müzik Öretmeni Yetitirme Sempozyumu Bildirisi

Detaylı

BÖLÜM 2 D YOTLU DO RULTUCULAR

BÖLÜM 2 D YOTLU DO RULTUCULAR BÖLÜ 2 DYOTLU DORULTUCULAR A. DENEYN AACI: Tek faz ve 3 faz diyotlu dorultucularn çalmasn ve davranlarn incelemek. Bu deneyde tek faz ve 3 faz olmak üzere tüm yarm ve tam dalga dorultucular, omik ve indüktif

Detaylı

Yavuz HEKM. Egekons Prefabrike Metal Yap San. Tic. Ltd.!ti. ve. Hekim Gemi n$a A.!. Firmalarnn Kurucusu ve Yönetim Kurulu Ba$kan.

Yavuz HEKM. Egekons Prefabrike Metal Yap San. Tic. Ltd.!ti. ve. Hekim Gemi n$a A.!. Firmalarnn Kurucusu ve Yönetim Kurulu Ba$kan. Yavuz HEKM Egekons Prefabrike Metal Yap San. Tic. Ltd.!ti. ve Hekim Gemi n$a A.!. Firmalarnn Kurucusu ve Yönetim Kurulu Ba$kan. 8. Mükemmelli+i Aray$ Sempozyumu Ana Tema, Yerellikten Küresellie EGE Oturum

Detaylı

Deutsche Bank A. Sermaye Piyasas Hizmetlerine ili kin aç klamalar

Deutsche Bank A. Sermaye Piyasas Hizmetlerine ili kin aç klamalar DeutscheBankA.SermayePiyasas Hizmetlerineilikinaçklamalar dayeralanbilgilersermayepiyasaskurulu nun,iii-39.1say YatKurulular Kurulu ve Faaliyet Esaslar Hakkknda Tebli"inin 28.'inci maddesi çerçevesinde

Detaylı

TARMAKB R TANITIM DÖKÜMANI

TARMAKB R TANITIM DÖKÜMANI TARMAKBR TANITIM DÖKÜMANI TARMAKBR Türk Tarm Alet ve Makinalar malatçlar Birlii, 1978 ynda kurulmu olup, ülkemizde traktör ve tarm makinalar ana itigal konusu olan imalatç, ihracatç ve ithalatçlarn üye

Detaylı

http://www.suzuki-toshie.net

http://www.suzuki-toshie.net B Uygulama 03.03.2011 Bilinçli Örenim Yoluyla Yaama Gücüne Doru Yeni Afet Önleme Eitimi --- Proje Örenimi, Portfolyo Deerlendirme, Koçluk Yöntemi --- Afet Önleme ve Yeni Örenme Becerileri Proje Örenimi

Detaylı

2. Bölgesel Kalkınma ve Yönetiim Sempozyumu 25-26 Ekim 2007, zmir

2. Bölgesel Kalkınma ve Yönetiim Sempozyumu 25-26 Ekim 2007, zmir Yönetiim, Bölgesel Kalkınma ve Kalkınma Ajansları: Çukurova Kalkınma Ajansı Uygulaması A. Celil Öz 1 1- Giri Son çeyrek yüzyılda küresellemenin ve uluslar arası ve uluslar üstü kurumların da etkisiyle

Detaylı

TR YAJ (SEÇMEK/AYIRMAK)

TR YAJ (SEÇMEK/AYIRMAK) TRYAJ (SEÇMEK/AYIRMAK) Triyaj hasta ya da yaraln, tedavi ve bakm gereksinimlerini karlamak amacyla, sak bakm kurumlarndaki kaynaklarn doru yerde ve doru zamanda kullanlmas salayan sflandrma sistemidir.

Detaylı

Ek-16. STRATEJK AMAÇLAR VE HEDEFLERE LKN PERFORMANS GÖSTERGELER

Ek-16. STRATEJK AMAÇLAR VE HEDEFLERE LKN PERFORMANS GÖSTERGELER Ek-16. STRATEJK AMAÇLAR VE HEDEFLERE LKN PERFORMANS GÖSTERGELER STRATEJK AMAÇ 1 Tarihi, do#al ve kültürel varl)klar)m)z) korumak, gelecek ku/aklara aktarmak ve evrensel kültüre katk)da bulunmak. Sorumlu

Detaylı

70'LERIN SAVASI. Adres. : 1/3

70'LERIN SAVASI. Adres. :  1/3 Portal Adres 70'LERIN SAVASI : www.habercorlu.com İçeriği : Kent/Yaşam Tarih : 03.10.2014 : http://www.habercorlu.com/spor/70lerin-savasi-h217623.html 1/3 70'LERIN SAVASI 2/3 70'LERIN SAVASI 3/3 Portal

Detaylı

TÜRK DEN Z KUVVETLER DEN ZALTILARININ

TÜRK DEN Z KUVVETLER DEN ZALTILARININ HAVACILIK VE UZAY TEKNOLOJLER DERG OCAK 2008 CLT 3 SAYI 3 (53-60) TÜRK DENZ KUVVETLER DENZALTILARININ SEÇN AHP LE DEERLENDLMES Dz.Ütm. Hakan PALAZ Hava Harp Okulu Havack ve Uzay Teknolojileri Enstitüsü

Detaylı

YERALTI MADEN MAKİNELERİ VE MEKANİZASYONU

YERALTI MADEN MAKİNELERİ VE MEKANİZASYONU Yrd. Doç. Dr. Çelik TATAR Yrd. Doç. Dr. M. Kemal ÖZFIRAT YERALTI MADEN MAKİNALARI VE MEKANİZASYONU İZMİR - 2011 ISBN: 978-975-441-327-4 DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ YAYINLARI NO:309 YERALTI

Detaylı

KİTAP İNCELEMESİ. Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri. Tamer KUTLUCA 1. Editörler. Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice AKKOÇ

KİTAP İNCELEMESİ. Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri. Tamer KUTLUCA 1. Editörler. Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice AKKOÇ Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 18 (2012) 287-291 287 KİTAP İNCELEMESİ Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri Editörler Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice

Detaylı

Süreci Modellerinden Kalite El Kitab Üretmek çin Bir Araç

Süreci Modellerinden Kalite El Kitab Üretmek çin Bir Araç Süreci Modellerinden Kalite El Kitab Üretmek çin Bir Araç A Tool for Generating Quality Manual from Business Process Models Elif, Aydn Biliim Sistemleri Bölümü ODTÜ, Ankara elif.aydin@ii.metu.edu.tr Ömer,

Detaylı

KIRSAL ÇEVRE ve ORMANCILIK SORUNLARI ARATIRMA DERNE The Research Association of Rural Environment and Forestry

KIRSAL ÇEVRE ve ORMANCILIK SORUNLARI ARATIRMA DERNE The Research Association of Rural Environment and Forestry KIRSAL ÇEVRE ve ORMANCILIK SORUNLARI ARATIRMA DERNE The Research Association of Rural Environment and Forestry 9 Mart 1998 Say* : F-1998/ Konu : Krsal Kalknmada Ekolojik Boyut Konulu Eitim TKV K*rsal Kalk*nma

Detaylı

Ders Adı : ORKESTRA / ODA MÜZİĞİ I Ders No : Teorik : 1 Pratik : 2 Kredi : 2 ECTS : 3. Ders Bilgileri.

Ders Adı : ORKESTRA / ODA MÜZİĞİ I Ders No : Teorik : 1 Pratik : 2 Kredi : 2 ECTS : 3. Ders Bilgileri. Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ORKESTRA / ODA MÜZİĞİ I Ders No : 0310330201 Teorik : 1 Pratik : 2 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili

Detaylı

Danman-Ö renci letiiminde Önemli Ö eler:yetikinlerin Ö renme Özellikleri ve Temel letiim Becerileri

Danman-Ö renci letiiminde Önemli Ö eler:yetikinlerin Ö renme Özellikleri ve Temel letiim Becerileri Danman-Ö renci letiiminde Önemli Ö eler:yetikinlerin Ö renme Özellikleri ve Temel letiim Becerileri Prof.Dr.Berna Musal Yard.Doç.Dr.Sema Özan DEÜ Tp Fakültesi Tp E itimi Anabilim Dal Sunum Çerçevesi Yetikinlerin

Detaylı

I. Oturum Oturum Ba kan : Yrd.Doç.Dr. Ufuk TÜRKER 09:50-10:10

I. Oturum Oturum Ba kan : Yrd.Doç.Dr. Ufuk TÜRKER 09:50-10:10 09:30-09:50 Açl - Açl Konumalar I. Oturum Oturum Bakan: Yrd.Doç.Dr. Ufuk TÜRKER 09:50-10:10 Namk Kemal Üniversitesinde Yürütülen Hassas Tarm Aratrmalar Bahattin AKDEMR S.Ü. Ziraat Fakültesi Tarm Makinalar

Detaylı

De en üniversite-sanayi i birli inde üniversite örgütlenmesi

De en üniversite-sanayi i birli inde üniversite örgütlenmesi SCIENCE AND TECHNOLOGY POLICIES RESEARCH CENTER TEKPOL Working Paper Series STPS-WP-12/01 Deen üniversite-sanayi ibirliinde üniversite örgütlenmesi Erkan ERDL Mehmet Teoman Pamukçu Semih AKÇOMAK Yelda

Detaylı

Öretmen Adaylarının letiim Becerisi Algıları Üzerine Bir Çalıma

Öretmen Adaylarının letiim Becerisi Algıları Üzerine Bir Çalıma Öretmen Adaylarının letiim Becerisi Algıları Üzerine Bir Çalıma Kevser Baykara Pehlivan Mula Üniversitesi, Eitim Fakültesi, Eitim Bilimleri Bölümü E-posta: baykara@mu.edu.tr ÖZ: Bu çalımada, Hacettepe

Detaylı

Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Cilt 8, Say: 3, 2006 OYLAMA YÖNTEMNE DAYALI AIRLIKLANDIRMA LE GRUP KARARININ OLUTURULMASI

Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Cilt 8, Say: 3, 2006 OYLAMA YÖNTEMNE DAYALI AIRLIKLANDIRMA LE GRUP KARARININ OLUTURULMASI Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Cilt 8, Say: 3, 2006 OYLAMA YÖNTEMNE DAYALI AIRLIKLANDIRMA LE GRUP KARARININ OLUTURULMASI Onur ÖZVER( * ÖZET Organizasyonlarda karar vericiler

Detaylı

ASMOLEN UYGULAMALARI

ASMOLEN UYGULAMALARI TURGUTLU TULA VE KREMT SANAYCLER DERNE ASMOLEN UYGULAMALARI Asmolen Ölçü ve Standartlar Mart 2008 Yayn No.2 1 ASMOLEN UYGULAMALARINDA DKKAT EDLMES GEREKL HUSUSLAR Döeme dolgu tulas, kil veya killi topran

Detaylı

Sigorta irketlerinin Yaps ve Aktüerin Rolü. Aktüerler Derneği Nisan 2010

Sigorta irketlerinin Yaps ve Aktüerin Rolü. Aktüerler Derneği Nisan 2010 Sigorta irketlerinin Yaps ve Aktüerin Rolü Aktüerler Derneği Nisan 2010 Türkiye de sigortaclk ve bireysel emeklilik sektörü RKET SAYISI - NUMBER OF COMPANY 2006 2007 2008 Hayat D - Non Life (Alt adedi

Detaylı

zmir B³y³k ehir Belediyesi olarak hazrladmz bu þ Kontrol Eylem Plan, kurumumuzun

zmir B³y³k ehir Belediyesi olarak hazrladmz bu þ Kontrol Eylem Plan, kurumumuzun zmir B³y³k ehir Belediyesi olarak hazrladmz bu þ Kontrol Eylem Plan, kurumumuzun faaliyetlerini y³r³t³rken benimsedii y netim anlay nn, þada standartlara g re dei imi ve ilerleyi inin bir belgesi niteliindedir.

Detaylı

ETK N D NAM K ANAL Z YÖNTEM VE UYGULAMASI EFFECTIVE DYNAMIC ANALYSIS METHOD AND ITS APPLICATION FOR HIGH SPEED RAILWAY BRIDGES

ETK N D NAM K ANAL Z YÖNTEM VE UYGULAMASI EFFECTIVE DYNAMIC ANALYSIS METHOD AND ITS APPLICATION FOR HIGH SPEED RAILWAY BRIDGES 5. Uluslararasleri Teknolojiler Sempozyumu (IATS 09), 13-15 Mays 009, Karabük, Türkiye YÜKSEK HIZLI DEMRYOLU KÖPRÜLERNDE ETKN DNAMK ANALZ YÖNTEM VE UYGULAMASI EFFECTIVE DYNAMIC ANALYSIS METHOD AND ITS

Detaylı

BÖLÜM 5. Gerilim Azaltan Dönü türücünün Kal Durum Devre Analizi

BÖLÜM 5. Gerilim Azaltan Dönü türücünün Kal Durum Devre Analizi BÖÜM 5 DC-DC DÖNÜTÜRÜCÜER A. Deneyin Amac DC-DC erilim azaltan dönütürücü (buck converter) ve DC-DC erilim artran dönütürücü (boost converter) devrelerinin davranlar incelemek. Bu deneyde erilim azaltan

Detaylı

MÜZK ÖRETMEN ADAYLARININ PYANO ETMNE LKN DÜZEYE UYGUN TEKNK ALITIRMA METODU SORUNU * Piyano Eitiminde Teknik Becerilerin

MÜZK ÖRETMEN ADAYLARININ PYANO ETMNE LKN DÜZEYE UYGUN TEKNK ALITIRMA METODU SORUNU * Piyano Eitiminde Teknik Becerilerin MÜZK ÖRETMEN ADAYLARININ PYANO ETMNE LKN DÜZEYE UYGUN TEKNK ALITIRMA METODU SORUNU * Ör.Gör.Dr. Hatice Ekinci GR Piyano Eitiminde Teknik Becerilerin Gelitirilme Sürecinde Alıtırmaların Önemi *1924-2004

Detaylı

LKÖRETM 4. SINIF BLGSAYAR DERS KTAPLARININ GÖRSEL TASARIM LKERLERNE GÖRE DEERLENDRLMES. Hafize KESER *

LKÖRETM 4. SINIF BLGSAYAR DERS KTAPLARININ GÖRSEL TASARIM LKERLERNE GÖRE DEERLENDRLMES. Hafize KESER * LKÖRETM 4. SINIF BLGSAYAR DERS KTAPLARININ GÖRSEL TASARIM LKERLERNE GÖRE DEERLENDRLMES Hafize KESER * Özet Bu çalmann hedefi, Türkiye deki ilköretim bilgisayar ders kitaplarnn önceden belirlenmi olan 48

Detaylı

Mustafa ALTUNDAL DS 2. Bölge Müdürü. 22-24 Mart 2010-AFYON DÜNYA SU GÜNÜ 1 / 17

Mustafa ALTUNDAL DS 2. Bölge Müdürü. 22-24 Mart 2010-AFYON DÜNYA SU GÜNÜ 1 / 17 Mustafa ALTUNDAL DS 2. Bölge Müdürü 22-24 Mart 2010-AFYON DÜNYA SU GÜNÜ 1 / 17 Bilindii gibi, taknlar doal bir olay olmakla beraber ekonomi ve toplum yaam üzerinde olumsuz etkileri fazla olan doal bir

Detaylı

BİREYSEL SES EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN GELENEKSEL MÜZİKLERİMİZİN DERSTEKİ KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞ VE BEKLENTİLERİ

BİREYSEL SES EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN GELENEKSEL MÜZİKLERİMİZİN DERSTEKİ KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞ VE BEKLENTİLERİ BİREYSEL SES EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN GELENEKSEL MÜZİKLERİMİZİN DERSTEKİ KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞ VE BEKLENTİLERİ Dr. Ayhan HELVACI Giriş Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda yapılan eğitim birçok disiplinlerden

Detaylı

LKÖRETM TÜRKÇE DERS ÖRETM PROGRAMININ DEERLENDRLMES THE EVALUATION OF ELEMENTARY TURKISH LESSON S CURRICULUM

LKÖRETM TÜRKÇE DERS ÖRETM PROGRAMININ DEERLENDRLMES THE EVALUATION OF ELEMENTARY TURKISH LESSON S CURRICULUM LKÖRETM TÜRKÇE DERS ÖRETM PROGRAMININ DEERLENDRLMES THE EVALUATION OF ELEMENTARY TURKISH LESSON S CURRICULUM Dr. Cevdet EPÇAÇAN* Dr. Melih ERZEN** Özet Bu aratırmanın amacı, ilköretim Türkçe dersi öretim

Detaylı

An#t#n ad#: Topkap# Saray# #ehir: Sultanahmet, #stanbul, Türkiye. Dönem / Hanedan: Osmanl# Dönemi

An#t#n ad#: Topkap# Saray# #ehir: Sultanahmet, #stanbul, Türkiye. Dönem / Hanedan: Osmanl# Dönemi An#t#n ad#: Topkap# Saray# Di#er ad(lar)#: Saray-# Hümayun; Saray-# Cedide-i Amire; Yeni Saray #ehir: Sultanahmet, #stanbul, Türkiye #n#a tarihi: II. Mehmed döneminde in#a edilmeye ba#lanm##t#r, eklenen

Detaylı

RAY-KÖPRÜ ETK LE VE UYGULAMASI TRACK BRIDGE INTERACTION IN HIGH-SPEED RAILWAY BRIDGES AND ITS APPLICATION

RAY-KÖPRÜ ETK LE VE UYGULAMASI TRACK BRIDGE INTERACTION IN HIGH-SPEED RAILWAY BRIDGES AND ITS APPLICATION 5. Uluslararasleri Teknolojiler Sempozyumu (IATS 09), 13-15 Mays 009, Karabük, Türkiye YÜKSEK HIZLI DEMRYOLU KÖPRÜLERNDE RAY-KÖPRÜ ETKLE VE UYGULAMASI TRACK BRIDGE INTERACTION IN HIGH-SPEED RAILWAY BRIDGES

Detaylı

T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı. İÇ KONTROL ve RİSK YÖNETİMİ 1 İÇ İÇ KONTROL

T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı. İÇ KONTROL ve RİSK YÖNETİMİ 1 İÇ İÇ KONTROL T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ Strateji Geliştirme Daire Başkanlğ İÇ KONTROL ve RİSK YÖNETİMİ 1 İÇ İÇ KONTROL EYLÜL 2015 1-) İç Kontrol Nedir? Üniversite varlklarnn korunmas, kurumsal ve yasal düzenlemelere

Detaylı

Ölçek Geli,tirme Çal.,malar.nda Kapsam Geçerlii için Kapsam Geçerlik &ndekslerinin Kullan.lmas.

Ölçek Geli,tirme Çal.,malar.nda Kapsam Geçerlii için Kapsam Geçerlik &ndekslerinin Kullan.lmas. XIV. Ulusal Eitim ilimleri Kongresi Pamukkale Üniversitesi Eitim Fakültesi 28 30 Eylül 2005 DEN&ZL& Ölçek Geli,tirme Çal.,malar.nda Kapsam Geçerlii için Kapsam Geçerlik &ndekslerinin Kullan.lmas. Dr. Halil

Detaylı

ETM FAKÜLTES ÖRENCLER LE FEN-EDEBYAT FAKÜLTES MEZUNLARININ ÖRETMENLK MESLENE YÖNELK ALGILARININ KARILATIRILMASI (GAZ ÜNVERSTES ÖRNE)

ETM FAKÜLTES ÖRENCLER LE FEN-EDEBYAT FAKÜLTES MEZUNLARININ ÖRETMENLK MESLENE YÖNELK ALGILARININ KARILATIRILMASI (GAZ ÜNVERSTES ÖRNE) ETM FAKÜLTES ÖRENCLER LE FEN-EDEBYAT FAKÜLTES MEZUNLARININ ÖRETMENLK MESLENE YÖNELK ALGILARININ KARILATIRILMASI (GAZ ÜNVERSTES ÖRNE) Bülent ÖZTÜRK Okyay DOAN * Gürcü KOÇ ** Özet Bu çalmada, Gazi Eitim

Detaylı

2 400 TL tutarndaki 1 yllk kredi, aylk taksitler halinde aadaki iki opsiyondan biri ile geri ödenebilmektedir:

2 400 TL tutarndaki 1 yllk kredi, aylk taksitler halinde aadaki iki opsiyondan biri ile geri ödenebilmektedir: SORU 1: 400 TL tutarndaki 1 yllk kredi, aylk taksitler halinde aadaki iki opsiyondan biri ile geri ödenebilmektedir: (i) Ayla dönütürülebilir yllk nominal %7,8 faiz oran ile her ay eit taksitler halinde

Detaylı

İngilizce Öğretmenlerinin Bilgisayar Beceri, Kullanım ve Pedagojik İçerik Bilgi Özdeğerlendirmeleri: e-inset NET. Betül Arap 1 Fidel Çakmak 2

İngilizce Öğretmenlerinin Bilgisayar Beceri, Kullanım ve Pedagojik İçerik Bilgi Özdeğerlendirmeleri: e-inset NET. Betül Arap 1 Fidel Çakmak 2 İngilizce Öğretmenlerinin Bilgisayar Beceri, Kullanım ve Pedagojik İçerik Bilgi Özdeğerlendirmeleri: e-inset NET DOI= 10.17556/jef.54455 Betül Arap 1 Fidel Çakmak 2 Genişletilmiş Özet Giriş Son yıllarda

Detaylı

Adres : HARRAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI OSMANBEY KAMPÜSÜ-ŞANLIURFA

Adres : HARRAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI OSMANBEY KAMPÜSÜ-ŞANLIURFA CİHAN TABAK YARDIMCI DOÇENT DOKTOR E-Posta Adresi : cihantabak@harran.edu.tr Telefon (İş) : 0 414 318 3000-1401 Telefon (Cep) : Faks : Adres : HARRAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ

Detaylı

ICS 04.200.10 TÜRK STANDARDI TS EN OHSAS 18001/Mart 2001

ICS 04.200.10 TÜRK STANDARDI TS EN OHSAS 18001/Mart 2001 OHSAS 18001 SALII VE GÜVENL YÖNETM REHBER STANDARDI GR : Dünyada, üretim faktörünün temel öesi olan çalıanların salıı ve güvenlii endüstriyel gelimelere paralel olarak, ön plana çıkmaktadır. Salıı ve i

Detaylı

8.MÜKEMMELL ARAYI SEMPOZYUMU 17 Nisan 2007 / zmir

8.MÜKEMMELL ARAYI SEMPOZYUMU 17 Nisan 2007 / zmir 8.MÜKEMMELL ARAYI SEMPOZYUMU 17 Nisan 2007 / zmir Betül Faika SÖNMEZ Sa*l+k Bakanl+*+ Temel Sa*l+k Hiz.Gen. Md. Kalite E*itim ve Koor. Birimi Daire Ba3kan+ SA LIK HZMETNDE ARTAN TALEP Kaliteli, düük maliyette

Detaylı

Ya! Satarım Bal Satarım Satı" Oyunu Etkinlik Ölçümü Sonuç Raporu U N I C O N D A N I! M A N L I K G R U B U. www.satisoyunu.com

Ya! Satarım Bal Satarım Satı Oyunu Etkinlik Ölçümü Sonuç Raporu U N I C O N D A N I! M A N L I K G R U B U. www.satisoyunu.com U N I C O N D A N I! M A N L I K G R U B U Ya! Satarım Bal Satarım Satı" Oyunu Etkinlik Ölçümü Sonuç Raporu Fuad Almeman Proje Ba" Danı"manı Aralık 2009 www.satisoyunu.com Muallim Naci Cd. No. 53/2 Ortaköy

Detaylı

ELEKTRK MÜHENDSLER ODASI MESLEK Ç SÜREKL ETM MERKEZ YÖNETMEL

ELEKTRK MÜHENDSLER ODASI MESLEK Ç SÜREKL ETM MERKEZ YÖNETMEL ELEKTRK MÜHENDSLER ODASI MESLEK Ç SÜREKL ETM MERKEZ YÖNETMEL Amaç Madde 1: Bu Yönetmeliin amacı; meslekteki bilimsel, teknolojik gelimelerle ve uygulama alanları ile ilgili olarak Üye Mühendislere verilecek

Detaylı

COMPUTER LITERACY LEVELS OF TURKISH-LEARNING FOREIGNERS IN TURKISH TEACHING RESEARCH AND APPLICATION CENTERS: SAMPLES OF ZONGULDAK, GAZ!

COMPUTER LITERACY LEVELS OF TURKISH-LEARNING FOREIGNERS IN TURKISH TEACHING RESEARCH AND APPLICATION CENTERS: SAMPLES OF ZONGULDAK, GAZ! COMPUTER LITERACY LEVELS OF TURKISH-LEARNING FOREIGNERS IN TURKISH TEACHING RESEARCH AND APPLICATION CENTERS: SAMPLES OF ZONGULDAK, GAZ!ANTEP, BOLU TÜRKÇE Ö!RET"M" ARA#TIRMA VE UYGULAMA MERKEZLER"NDE TÜRKÇE

Detaylı