Dönemlere ve konulara göre sıralanmış dersler TEMMUZ DÖNEMİ Eğitim dili Türkçe olan dersler

Transkript

1 SU LİSELİLERE YAZ OKULU 2013 Lise ve üniversite öğrencileri başvurabilir. Ayrıntılı bilgi ve başvuru formu için Toplam 40 ders 2 dönem: 1-12 Temmuz 2013 ve Temmuz 2013 Ders saatları: 9:40-11:10 veya 9:40-11:30 13:00-14:30 veya 13:00-14:50 15:00-16:30 veya 15:00-16:50 Dönemlere ve konulara göre sıralanmış dersler 1-12 TEMMUZ DÖNEMİ Eğitim dili Türkçe olan dersler LYOFN04 (09:40-11: Temmuz) Moleküler Biyoloji, Gen Mühendisliği ve Nano Tıp Devrim Gözüaçık, Özlem Oral LYOFN12 (09:40-11: Temmuz) Beyin, Bilim ve Sihir Volkan Özgüz LYOFN02 (09:40-11: Temmuz) Astrofizik ve Öte-Gezegenler Ersin Göğüş LYOFN01 (13:00-14: Temmuz) Kuantum Mekanik ve Nano Bilim Sondan Durukanoğlu Feyiz LYOFN07 (13:00-14: Temmuz) Arttırılmış Mekanik 1 Nihat Berker LYOFN05 (15:00-16: Temmuz) Mekatronik, Uçan ve Yüzen Robotlar Mustafa Ünel LYOFN13 (13:00-14: Temmuz) Mühendislik Dallarında Eğitim ve Sektörler Hüveyda Başağa, Erhan Budak, M. Ali Gülgün, Yaşar Gürbüz, Ali Koşar, Albert Levi LYOYB01 (09:40-11: Temmuz) Girişimcilik ve Başarı Ziya Boyacıgiller LYOYB03 (13:00-14: Temmuz) Toplum, Ekonomi ve Politika Ahmet Öncü LYOSB02 (09:40-11: Temmuz) Önümüzdeki Yıllarda Küresel Ekonomi ve Çin Fatih Oktay LYOSB05 (13:00-14: Temmuz) Türkiye, Avrupa ve Amerika Meltem Müftüler Baç LYOSB0X (15:00-16: Temmuz) Psikoloji ve Felsefe Çağla Aydın, Mehmet Çakmak LYOSA02 (15:00-16: Temmuz) Modern Sanatın, 20. Yüzyıl Müziğinin ve Operanın Büyük Eserleri Filiz Ali, Fulya Çelikel, Sena Arcak LYOSA01 (13:00-14: Temmuz) Görsel İletişim, Tasarım ve Sanat Wieslaw Zaremba LYODI02 (15:00-16: Temmuz) Temel İngilizce Öğrenimi II Shari Young LYOGN01 (15:00-16: Temmuz) Üniversiteler ve Meslekler: Bilgilenmek, Seçmek ve Başarmak Sondan Durukanoğlu Feyiz 1-12 JULY PERIOD Courses conducted in English and German The students admitted to one of the courses below will not pay tuition for these classes and will receive free lodging and meals. To be admitted to these classes, in addition to the normal admission procedure, the students must also pass a language test administered by Sabancı University. Attendance from outside and inside Turkey are expected to these classes. LYOSB07GE (09:40-11: Temmuz) Gesellschaft und Kultur Fikret Adanır, Akşin Somel LYOSB07EN (09:40-11: Temmuz) Society and Culture Neyyir Berktay, Hakan Erdem, Bürge Abiral LYOSB08GE (13:00-14: Temmuz) Wirtschaft und Verwaltung Mehmet Barlo, Bahri Yılmaz

2 2 LYOSB08EN (13:00-14: Temmuz) Economy and Government İzak Atiyas, Korel Göymen TEMMUZ DÖNEMİ Eğitim dili Türkçe olan dersler LYOFN04 (09:40-11: Temmuz) Moleküler Biyoloji, Gen Mühendisliği ve Nano Tıp Devrim Gözüaçık, Özlem Oral LYOFN10 (13:00-14: Temmuz) Medikal ve Biyomoleküler Aletlerin Tasarımı ve Üretimi Özge Akbulut LYOFN11 (15:00-16: Temmuz) Bilim, Girişimcilik ve Halka Hizmet Özge Akbulut LYOFN09 (09:40-11: Temmuz) Araştırma, Geliştirme ve Pazarlama Hasan Mandal LYOFN03 (09:40-11: Temmuz) Kozmoloji ve Evren Emrah Kalemci LYOFN01 (13:00-14: Temmuz) Kuantum Mekanik ve Nano Bilim Sondan Durukanoğlu Feyiz LYOFN08 (13:00-14: Temmuz) Arttırılmış Mekanik 2 Nihat Berker LYOFN06 (15:00-16: Temmuz) Mekatronik ve İnsansı Robotlar Kemalettin Erbatur LYOFN13 (13:00-14: Temmuz) Mühendislik Dallarında Eğitim ve Sektörler Hüveyda Başağa, Erhan Budak, M. Ali Gülgün, Yaşar Gürbüz, Ali Koşar, Albert Levi LYOSB03 (13:00-14: Temmuz) Bir Kentin Tarihi: Konstantinopolis/İstanbul Zeynep Yelçe LYOSB05 (13:00-14: Temmuz) Türkiye, Orta Doğu ve Kuzey Afrika Fuat Keyman LYOSB0X (15:00-16: Temmuz) Psikoloji ve Felsefe Çağla Aydın, Mehmet Çakmak LYOSA03 (15:00-16: Temmuz) Batı Sanatının, Klasik Müziğin ve Tiyatronun Büyük Eserleri, Deniz Ceylan, Berrak Nil Boya, Elif Süsler LYOSA01 (13:00-14: Temmuz) Görsel İletişim, Tasarım ve Sanat Wieslaw Zaremba LYODI02 (15:00-16: Temmuz) Temel İngilizce Öğrenimi II Shari Young LYOGN01 (15:00-16: Temmuz) Üniversiteler ve Meslekler: Bilgilenmek, Seçmek ve Başarmak Nihat Berker JULY PERIOD Courses conducted in English and German The students admitted to one of the courses below will not pay tuition for these classes and will receive free lodging and meals. To be admitted to these classes, in addition to the normal admission procedure, the students must also pass a language test administered by Sabancı University. Attendance from outside and inside Turkey are expected to these classes. LYOSB07GE (09:40-11: Temmuz) Gesellschaft und Kultur Fikret Adanır, Akşin Somel LYOSB07EN (09:40-11: Temmuz) Society and Culture Neyyir Berktay, Hakan Erdem, Bürge Abiral LYOSB08GE (13:00-14: Temmuz) Wirtschaft und Verwaltung Mehmet Barlo, Bahri Yılmaz LYOSB08EN (13:00-14: Temmuz) Economy and Government İzak Atiyas, Korel Göymen

3 3 Ders saatlarine göre sıralanmış dersler 1-12 TEMMUZ DÖNEMİ LYOFN04 (09:40-11: Temmuz) Moleküler Biyoloji, Gen Mühendisliği ve Nano Tıp Devrim Gözüaçık, Özlem Oral LYOFN02 (09:40-11: Temmuz) Astrofizik ve Öte-Gezegenler Ersin Göğüş LYOFN12 (09:40-11: Temmuz) Beyin, Bilim ve Sihir Volkan Özgüz LYOYB01 (09:40-11: Temmuz) Girişimcilik ve Başarı Ziya Boyacıgiller LYOSB01 (09:40-11: Temmuz) Önümüzdeki Yıllarda Küresel Ekonomi ve Çin Fatih Oktay LYOSB07GE (09:40-11: Temmuz) Gesellschaft und Kultur Fikret Adanır, Akşin Somel LYOSB07EN (09:40-11: Temmuz) Society and Culture Neyyir Berktay, Hakan Erdem, Bürge Abiral LYOFN01 (13:00-14: Temmuz) Kuantum Mekanik ve Nano Bilim Sondan Durukanoğlu Feyiz LYOFN07 (13:00-14: Temmuz) Arttırılmış Mekanik 1 Nihat Berker LYOFN13 (13:00-14: Temmuz) Mühendislik Dallarında Eğitim ve Sektörler Hüveyda Başağa, Erhan Budak, M. Ali Gülgün, Yaşar Gürbüz, Ali Koşar, Albert Levi LYOYB03 (13:00-14: Temmuz) Toplum, Ekonomi ve Politika Ahmet Öncü LYOSB05 (13:00-14: Temmuz) Türkiye, Avrupa ve Amerika Meltem Müftüler Baç LYOSA01 (13:00-14: Temmuz) Görsel İletişim, Tasarım ve Sanat Wieslaw Zaremba LYOSB08GE (13:00-14: Temmuz) Wirtschaft und Verwaltung Mehmet Barlo, Bahri Yılmaz LYOSB08EN (13:00-14: Temmuz) Economy and Government İzak Atiyas, Korel Göymen LYOFN05 (15:00-16: Temmuz) Mekatronik, Uçan ve Yüzen Robotlar Mustafa Ünel LYOSB0X (15:00-16: Temmuz) Psikoloji ve Felsefe Çağla Aydın, Mehmet Çakmak LYOSA02 (15:00-16: Temmuz) Modern Sanatın, 20. Yüzyıl Müziğinin ve Operanın Büyük Eserleri Filiz Ali, Hale Fulya Çelikel, Sena Arcak LYODI02 (15:00-16: Temmuz) Temel İngilizce Öğrenimi II Shari Young LYOGN01 (15:00-16: Temmuz) Üniversiteler ve Meslekler: Bilgilenmek, Seçmek ve Başarmak Sondan Durukanoğlu Feyiz TEMMUZ DÖNEMİ LYOFN04 (09:40-11: Temmuz) Moleküler Biyoloji, Gen Mühendisliği ve Nano Tıp Devrim Gözüaçık, Özlem Oral LYOFN09 (09:40-11: Temmuz) Araştırma, Geliştirme ve Pazarlama Hasan Mandal LYOFN03 (09:40-11: Temmuz) Kozmoloji ve Evren Emrah Kalemci LYOSB07GE(09:40-11: Temmuz) Gesellschaft und Kulturen Fikret Adanır, Akşin Somel LYOSB07EN (09:40-11: Temmuz) Society and Culture Neyyir Berktay, Hakan Erdem, Bürge Abiral LYOFN10 (13:00-14: Temmuz) Medikal ve Biyomoleküler Aletlerin Tasarımı ve Üretimi Özge Akbulut LYOFN01 (13:00-14: Temmuz) Kuantum Mekanik ve Nano Bilim Sondan Durukanoğlu Feyiz

4 4 LYOFN08 (13:00-14: Temmuz) Arttırılmış Mekanik 2 Nihat Berker LYOFN13 (13:00-14: Temmuz) Mühendislik Dallarında Eğitim ve Sektörler Hüveyda Başağa, Erhan Budak, M. Ali Gülgün, Yaşar Gürbüz, Ali Koşar, Albert Levi LYOSB06 (13:00-14: Temmuz) Türkiye, Orta Doğu ve Kuzey Afrika Fuat Keyman LYOSB03 (13:00-14: Temmuz) Bir Kentin Tarihi: Konstantinopolis/İstanbul Zeynep Yelçe LYOSA01 (13:00-14: Temmuz) Görsel İletişim, Tasarım ve Sanat Wieslaw Zaremba LYOSB08GE (13:00-14: Temmuz) Wirtschaft und Verwaltung Mehmet Barlo, Bahri Yılmaz LYOSB08EN (13:00-14: Temmuz) Economy and Government İzak Atiyas, Korel Göymen LYOFN11 (15:40-16: Temmuz) Bilim, Girişimcilik ve Halka Hizmet Özge Akbulut LYOFN06 (15:00-16: Temmuz) Mekatronik ve İnsansı Robotlar Kemalettin Erbatur LYOSA03 (15:00-16: Temmuz) Batı Sanatının, Klasik Müziğin ve Tiyatronun Büyük Eserleri Berrak Nil Boya, Deniz Ceylan, Elif Süsler LYOSB0X (15:00-16: Temmuz) Psikoloji ve Felsefe Çağla Aydın, Mehmet Çakmak LYODI02 (15:00-16: Temmuz) Temel İngilizce Öğrenimi II Shari Young LYOGN01 (15:00-16: Temmuz) Üniversiteler ve Meslekler: Bilgilenmek, Seçmek ve Başarmak Nihat Berker Ders İçerikleri: Eğitim dili Türkçe olan dersler LYOFN01 (Her iki dönem de verilmektedir: 13:00-14: Temmuz veya Temmuz 2013 alınabilir) Kuantum Mekanik ve Nano Bilim Sondan Durukanoğlu Feyiz Kuantum temel deneyleri ve kavramları. Atom ve çekirdek. Kara cisim ışınlaması. Fotoelektrik olgu. Maddenin parçacık-dalga ikililiği. Parçacıkların de Broglie dalga boyu. Hidrojen atomu enerji seviyeleri. Heisenberg Belirsizlik Prensibi. Schrödinger denklemi. Laboratuar gezileri: SU Nanoteknoloji Araştırma ve Uygulama Merkezi, atomik kuvvet mikroskopları, grafen nanoaygıtlar, elektrokimya ve yakıt pilleri, nanokompozit laboratuarı, chip üzerinde laboratuar. LYOFN02 (Birinci dönem verilmektedir: 9:40-11: Temmuz 2013) Astrofizik ve Öte-Gezegenler Ersin Göğüş Astrofiziğe giriş ve temel fiziksel kavramlar. Güneş sistemi, gezegenler ve öte gezegenler. Yıldız astrofiziği: yıldız oluşumu, termonükleer füzyon, yıldızın evrimi, elementlerin oluşumu. Yıldız yaşamının sonu: beyaz cüceler. Süpernova patlamaları: süpernova çeşitleri, ağır elementlerin oluşması, gökadalardaki madde döngüsü. Nötron yıldızları: nötron yıldızı yapısı, nötron yıldızlarının özellikleri ve çeşitleri, magnetarlar. Kara delikler: kara deliklerin genel özellikleri, olay ufkun belirlenmesi ve tekillik.

5 5 LYOFN03 (İkinci dönem verilmektedir: 9:40-11: Temmuz 2013) Kozmoloji ve Evren Emrah Kalemci Kozmolojiye giriş. Temel fiziksel kavramlar: elektromanyetik tayf, karacisim ışıması, emisyon ve soğurma tayf çizgileri. Gökadalar: gökadaların özellikleri, gökada merkezlerindeki kara delikler, kuvazarlar, gökadaların dönme eğrileri, kayıp kütle problemi ve karanlık madde. Hubble yasası. Büyük Patlama: maddenin oluşumu, mikrodalga fon ışıması, evrenin hızlanarak genişlemesi ve karanlık enerji Nobel ödülü. Evrenin geleceği. LYOFN04 (Her iki dönem de verilmektedir: 9:40-11: Temmuz veya Temmuz 2013 alınabilir) Moleküler Biyoloji, Gen Mühendisliği ve Nano Tıp Devrim Gözüaçık, Özlem Oral Moleküler hücre biyolojisine giriş: Hücreler ve genomları, hücre kimyası ve biyosentez. Temel genetik mekanizmalar: DNA ve kromozomlar, DNA çoğalması, onarımı ve rekombinasyonu, RNA transkripsyonu, gen ifadesinin kontrolü, protein yıkım mekanizmaları. Moleküler biyoloji ve genetik araştırmalarında kullanılan yöntemler: DNA, RNA ve proteinlerin manipülasyonu, görüntüleme yöntemleri, özel yöntemler. Hücrenin yapısı: Hücre zarı, organeller ve protein dağılımı, veziküler taşıma, mitokondri ve kloroplastlar, hücre iskeleti, hücreler arası iletişim, hücre içi sinyal iletimi, hücre bölünmesi ve çevirimi, programlı hücre ölümü. Hücrelerden doku ve organlara: Hücreler arasındaki bağlantılar, döllenme ve çok hücreli canlıların gelişimi, doku ve organlar. Hastalık biyolojisi ve moleküler tıp: Hastalık oluşum mekanizmaları, kanser, genetik hastalıklar, enfeksiyonlar, Alzheimer hastalığı ve dejeneratif hastalıklar. İlaç araştırmaları ve nano tıp: İlaç nedir, ilaç araştırması nasıl yapılır, nano tıp yöntemlerinin tanı ve tedavide kullanımı. Laboratuvar çalışmaları: Gen mühendisliği yöntemleri: Bakterilerde gen üretimi, DNA saflaştırma ve gen manipülasyonu. Hücre biyolojisi ve biyokimya yöntemleri: Kanser hücrelerine dışarıdan gen verilmesi, üretilen proteinin hücre içinde izlenmesi, protein analizleri. Sabancı Üniversitesi'nde yapılan moleküler tıp ve nano tıp buluşları: Hücrelerin strese karşı verdikleri tepkileri kontrol eden yeni proteinler, kanserli hücreleri öldüren gen tabancası, kanserli hücreleri aç bırakan yeni bir ilaç. LYOFN05 (Birinci dönem verilmektedir: 15:00-16: Temmuz 2013) Mekatronik, Uçan ve Yüzen Robotlar Mustafa Ünel Mekatronik, teknolojik ürün ve süreçlerin tasarım ve geliştirilmesinde makine, elektrik-elektronik ve bilgisayar mühendisliklerinin eşamaçlı sıkı bir kaynaşmasını ifade eden çok disiplinli ve disiplinlerarası konuları kapsayan yeni bir mühendislik yaklaşımıdır. Mekanik ve elektronik bileşenlerden oluşan, algılayıcıları algılayıcıları (sensörler) ile veri toplayan, bu verileri çeşitli kontrol donanım ve yazılımlarıyla yorumlayarak kararlar alabilen, tahrik elemanları (eyleyiciler) ile çevrelerine gerekli tepkileri veren makine, cihaz ve sistemler mekatronik sistemler olarak düşünülebilir. Bu derste, mekatronik mühendisliğine genel bir giriş yapılarak bu alanın temel kavramları ve uygulamaları tanıtılacaktır. Bir

6 6 mekatronik sistemin ana bileşenleri olan algılayıcılar ve eyleyiciler ile kontrol donanım ve yazılımları etraflıca tartışılacaktır. Uygulama olarak mekatronik teknolojisinin en ileri örneklerinden biri olan robotlardan özellikle de uçan ve yüzen robotlardan bahsedilecektir. Uçan robotlar günümüz teknolojisinde etkin gözetleme gerektiren birçok sivil ve askeri uygulamalarda kullanılmaktadır. Yüzen robotlar ise yüksek basınç, düşük sıcaklık, ortamın kimyasal yapısı ya da güvenlik gibi nedenlerle birçok çalışmada insanların yerini almaktadır. Uçan ve yüzen robotlar konusunda dünyadan çeşitli örnekler sunulurken aynı zamanda Sabancı Üniversitesi Mekatronik Mühendisliğinde yakın zamanda geliştirilen farklı İnsansız Hava Araçları (İHA) da detaylı olarak tanıtılacaktır. LYOFN06 (Birinci dönem verilmektedir: 15:00-16: Temmuz 2013) Mekatronik ve İnsansı Robotlar Kemalettin Erbatur Bu dersin ilk haftasında mekatronik mühendisliğinin ana öğeleri ve diğer mühendislik bilimlerinin mekatroniğe katkıları tanıtılmakta, robotiğin mekatronik içindeki yeri anlatılmaktadır. İşlevlerine göre robot kategorileri üzerinde durulmakta, endüstriyel robotik ve otomasyon uygulama örnekleri verilmektedir. Robotiğin matematiksel temelleri, kinematik, dinamik ve kontrol unsurları özetlenmekte, endüstriyel robot programlama dillerinin kullanımı tanıtılmaktadır. Programlanabilir Lojik Kontrolör (PLC), hareket kontrolü donanımları ve endüstriyel robotların kullanımı laboratuar 6 uygulamaları ile gösterilmektedir. İlk haftada öğretilen konular ikinci haftaya temel teşkil edecek niteliktedir. Günümüzde robotik alanında en dikkat çeken konulardan biri de insansı robot tasarımıdır. Dersin ikinci haftası insansı robotlara ayrılmıştır. İnsansı robot araştırmalarının mekanik tasarım, yürüme planlama ve kontrolü, çevreyi algılama ve doğal davranış fonksiyonları üzerinde durulmaktadır. Sabancı Üniversitesi nde geliştirilen Türkiye nin ilk insansı robotu SURALP (Sabancı Üniversitesi Robot Araştırmaları Laboratuar Platformu) tasarım ve imal evreleri ile incelenmektedir. Robot ile gerçekleştirilen deneyler ile robotun yürüme ve kol hareketlerinin planlanma ve programlanması gösterilmektedir. İnsansı robot simulasyon ve animasyon teknikleri üzerinde durulmaktadır. LYOFN07 (Birinci dönem verilmektedir: 13:00-14: Temmuz 2013) Arttırılmış Mekanik 1 Nihat Berker Vektörler, bir boyutta hareket, iki boyutta hareket, Newton un hareket yasaları, Newton un hareket yasaları: uygulamalar, Newton un evrensel kütle çekimi yasası, iş ve enerji, enerjinin korunumu, basit harmonik hareket. Aşağıdaki Arttırılmış Mekanik 2 dersini almak için, Arttırılmış Mekanik 1 dersini almış almak gerekmektedir. Geçmişte, Arttılılmış Mekanik 1 ve 2 derslerini başarıyla tamamlayan öğrencilere University of Michigan ve Yeditepe Üniversitesi nden Üniversite Fiziği I: Mekanik dersi kredisi verilmiştir, Yurtdışında veya yurtiçinde başka üniversiteler de böyle bir kredi verebilir.

7 7 LYOFN08 (İkinci dönem verilmektedir: 13:00-14: Temmuz 2013) Arttırılmış Mekanik 2 Nihat Berker Momentum ve sistemlerin hareketi, katı cisimlerin statik dengesi, dönme hareketi, açısal momentum ve küresel simetrik potansiyelde hareket, basit kuantum mekanik, özel görelilik kuramı. 7 Arttırılmış Mekanik 2 dersini almak için, yukarıdaki Arttırılmış Mekanik 1 dersini almış almak gerekmektedir. Geçmişte, Arttılılmış Mekanik 1 ve 2 derslerini başarıyla tamamlayan öğrencilere University of Michigan ve Yeditepe Üniversitesi nden Üniversite Fiziği I: Mekanik dersi kredisi verilmiştir, Yurtdışında veya yurtiçinde başka üniversiteler de böyle bir kredi verebilir. LYOFN09 (İkinci dönem verilmektedir: 9:40-11: Temmuz) Araştırma, Geliştirme ve Pazarlama Hasan Mandal Bu derste Ar-Ge nedir, Ar-Ge nin yapısal özellikleri nelerdir, Ar-Ge ye stratejik olarak nasıl yaklaşılır, nasıl yönetilir, başarılı bir Ar-Ge yönetimi için ana etmenler nelerdir gibi başlıklarda oluşacak sorulara yanıt aranacaktır. Ar-Ge alanında başarılı bir strateji izlemek için özel olarak müşteri beklentilerini iyi analiz edebilmek ve genel olarak da pazarlama yaklaşımlarının farkında olmak gerekir. Birçok çalışmada Ar-Ge ve nihayetinde inovasyonun ihtiyaçlardan kaynaklandığı söylenir. İhtiyacı ortaya koyan ise müşteridir. Bir sürecin içine müşteri girince pazarlama disiplininin dinamiklerini uygulama ihtiyacı doğar. Yani ürün ve hizmetlerin ulaştığı kesimin yani müşterinin ürün ve hizmete ilişkin yeniliği belirleme ve tasarlama sürecinde mutlaka etkisi vardır. Derste bu etkileşimin nasıl gerçekleştiğine ilişkin uygulama örnekleri verilecektir. LYOFN10 (İkinci dönem verilmektedir: 13:00-14: Temmuz) Medikal ve Biyomoleküler Aletlerin Tasarımı ve Üretimi Özge Akbulut Biyomoleküler aletler biyomolekülleri tanımlamak, ayrıştırmak veya bu moleküllerin miktarlarını belirlemek için tasarlanmışlardır - örneğin, DNA ve protein sıraları. Bu aletlerin yaygın kullanımı genom ve protein bilimi gibi alanlarda daha çok veri toplanmasına yardımcı olacağı gibi hastalık teşhisinde de önemlidir. Ne var ki, bu tür aletlerin fiyatı birçok araştırma laboratuarının sürekli ulaşamayacağı kadar yüksektir; bu pahalılığın sebebi, günümüzde bu aletleri üretmede kullanılan yöntemlerin ekonomik olmamasıdır. Dersin girişinde mikro ve nanofabrikasyon yöntemlerinin temel prensiplerini öğrenirken bu yöntemlerin maliyetlerini de irdeleyeceğiz. Sonrasında ise son yıllarda öne çıkan özgün üretim yöntemlerini inceleyecek, bu yöntemlerin maliyet, hassasiyet ve üretim zamanı gibi değişkenlerinin karşılaştırmasını yapacağız. Yumuşak litografi (soft lithography), kalem-batırma litografisi (dip-pen lithography) ve yazıcı (printer) teknolojileri bu metotlardan sadece birkaçı. Ayrıca, günümüzde kullanılan veya yakında ürüne dönüşme potansiyeli bulunan nanoteknolojik malzemeleri ve aletleri örneklendirip, bu aletlerin tasarım değişkenlerini inceleyeceğiz (örneğin, kanser tedavisinde kullanılması öngörülen nanoparçacıkların büyüklükleri ve şekilleri gibi). Nanoteknolojinin kapasitesini sorgulayacağız örneğin, ameliyatlarda kullanılacağı

8 8 söylenen nanorobotları yapmanın teknik olarak mümkünlüğünü irdeleyeceğiz. LYOFN011 (İkinci dönem verilmektedir: 15:00-16: Temmuz 2013) Bilim, Girişimcilik ve Halka Hizmet Özge Akbulut Genellikle, herhangi bir teknolojik aletin yaygın olarak kullanılabilmesi için bu aletin ucuz, işlevsel ve kolay kullanılabilir olması gerekmekte. Bu tanım, belki de gelişmiş ve ekonomik durumu iyi olan toplumlar için çok da geçerli değil; ancak dünya nüfusunun %80 i fakir, yine birçoğu günde 2 TL nin altında bir parayla yaşamaya çalışıyor. Günümüzde, bilimsel araştırmaların çok büyük bir kısmı halktan toplanan vergilerle desteklenir; vatandaşlar (bilerek veya bilmeyerek) bilim insanlarına dünyayı daha iyi bir yer haline getirebilmeleri için para verir. Son yıllarda halka hizmeti ön planda 8 tutan bir bilimsel yönelim ortaya çıktı - pinti bilim (frugal science). Pinti bilim, bilimsel buluşların kaynak fakiri bölgelerde kullanılmasını ve fakir insanların da bilimden yararlanmasını amaçlar ve bu çerçevede bütün çıktılarının tasarımını maliyeti düşük tutacak şekilde ayarlar. Bu derste pinti bilim in nasıl yapıldığını örnekleriyle inceleyeceğiz, örneğin neredeyse sıfır maliyetli tıbbi tanı aletlerinin üretim aşamalarını irdeleyeceğiz. Pinti bilim le üretilen aletler yolu, suyu veya hasta kaydı olmayan bölgelere nasıl ulaştırılabilir, insanlara en çok yararı sağlayabilmek için nasıl bir iş planı yapmak gerekir, dünyadaki kar amacı gütmeyen şirketler nasıl işliyor gibi sorulara da yanıt vereceğiz. Bu dersin uzun vadedeki amacı, genç yaştan itibaren, insanlara çevrelerindeki sorunları çözebilmek için ne gibi değişkenleri göz önünde bulundurmaları ve nerelere bakmaları gerektiği konusunda yardımcı olmaktır. Dersin öğretmeni, bu sayede sorumlu ve girişimci bireyler yaratılacağına ve dünyanın daha iyi bir yer olacağına inanmaktadır. LYOFN12 (Birinci dönem verilmektedir: 9:40-11: Temmuz 2013) Beyin, Bilim ve Sihir Volkan Özgüz Gördüklerimize inanalım mı? El mi daha hızlı, göz mü? Bu derste, göz aldanmaları ve basit sihirbazlık hilelerinden çıkarak, duyu organlarımızın ve özellikle gözümüzün temel özelliklerini, beyinin çalışma prensiplerini, bakma ve görmenin niye farklı olduğunu, algılamanın bilimsel ve nörolojik temellerini öğreneceksiniz. İnsan beyninin nörolojik yapısının gerçekten bilgisayara benzeyip benzemediğini ve bu alanda son yıllarda hızla gelişen bilimsel bilgilerin beyin hakkında bilinenleri nasıl değiştirdiğini görecekseniz. LYOFN13 (Her iki dönem de verilmektedir: 13:00-14: Temmuz veya Temmuz 2013 alınabilir) Mühendislik Dallarında Eğitim ve Sektörler Hüveyda Başağa, Erhan Budak, M. Ali Gülgün, Yaşar Gürbüz, Ali Koşar, Albert Levi Biyomühendislik, Üretim Sistemleri / Endüstri Mühendisliği, Malzeme Mühendisliği, Elektronik Mühendisliği, Mekatronik Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliği üniversite eğitimi ve meslek hayatı bilgileri. Örnek dersler ve problemler de verilecektir.

9 9 LYOSB02 (Birinci dönem verilmektedir: 9:40-11: Temmuz 2013) Önümüzdeki Yıllarda Küresel Ekonomi ve Çin Fatih Oktay Çin, 30 yıl once uluslararası gelir sıralamasında ilk 10 arasında değilken bu gün ABD. den sonra ikinci sırada, önümüzdeki yıllarda da birinci sıraya geçmesi kesin görünüyor. Derste bu gelişmeyi anlamayı ve geleceğin dünya ekonomisi üzerine kestirimler yapmayı hedefleyeceğiz; bunu yaparken biraz da ekonomi öğreneceğiz. Bu hedefler peşinde şu konulara gireceğiz: Çin de insanlar nasıl yaşıyor, neler düşünüyorlar, hangi sorunlarla uğraşıyorlar - nasıl bir yer bu Çin? Geçmişte nasıl ve neler yaşamış Çinliler, tarih içinde nasıl bir kültür, dünyayı algılama ve onunla etkileşme modelleri geliştirmişler. Yakın tarihte, Mao döneminde Çin in ekonomik, politik, sosyal düzen nasıl biçimlenmiş ve bu dönem daha sonraki dönemlere nasıl bir miras bırakmış? 1980 lerde başlayan reform sürecinde hangi yöntemler kullanılmış ve bu yöntemler hangi dinamiklerle izlediğimiz büyük ekonomik gelişmeyi etkilemiş? Çin de politik yapı, parti-hükümet-ekonomi ilişkileri. Makroekonomik olarak Çin i diğer ekonomilerden farklı kılan özellikler, eğilimler, yönetim yapı ve araçları. Çin de eğitim, bilim, teknoloji ve bunların ekonomik gelişim sürecindeki etkileri. Ekonomik gelişme sürecinin sosyal ve çevresel maliyetleri, Çin in önündeki sorunlar ve çözüm 9 seçenekleri. Çin in ekonomik gelişmesinin, gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelere etkileri. Çin in gelişme modelinin sorunları ve sınırları, küresel ekonomik kriz ile ilişkisi. Ekonomik yeniden yapılanma çerçevesinde iç ve dış politik dinamikler, olası gelişmeler ve sonuçları. Tüm bu bilgiler ışığında önümüzdeki yıllarda dünya ekonomisinin şekillenmesi üzerine öngörüler. Geçmiş ve günümüz Çin inden video görüntüler. Çin li yaşıtlar ile konulu sohbet. Çin de yaşayan, çalışan kişilerin izlenimleri. LYOSB03 (İkinci dönem verilmektedir: 13:00-14: Temmuz 2013) Bir Kentin Tarihi: Konstantinopolis/İstanbul Zeynep Yelçe Milattan sonra 330 tarihinde Doğu Roma imparatoru Constantinus, adıyla anılacak olan Konstantinopolis şehrini Roma'ya bir alternatif olarak kurmuştu. 1453'te (Fatih) Sultan Mehmed II tarafından fethedilen Doğu Roma'nın başkenti, bu tarihten 1923'de Cumhuriyet'in ilanına kadar Osmanlı imparatorluğunun başkenti olmuş, Konstantiniye, Dersaadet, Âsitâne, İstanbul olarak isimlendirilmişti. Bu derste, iki imparatorluğun izlerini taşıyan şehrin ayırtedici kimliğini oluşturan fiziksel, mimari ve sosyal olgular irdelenecektir. Bu ders aracılığıyla İstanbul'da tarihi / kültürel zenginliğin farkında olarak yaşama bilincinin kazanılması amaçlanmaktadır. Dersin bir parçası olarak, ayrıntılı kültürel kent gezisi yapılacaktır. LYOSB05 (Birinci dönem verilmektedir: 13:00-14: Temmuz 2013) Türkiye, Avrupa ve Amerika Meltem Müftüler Baç Bu ders Türkiye nin dış politikasını ve hızla değişen dünya düzenindekini yerini incelemektedir. Türkiye nin Avrupa ve Amerika Birleşik Devletleri ile olan ilişkileri özellikle 1945 sonrası dünya düzeninde Türkiye nin hem ekonomik hem siyasi gelişimi için kritik bir rol oynamıştır. 21.yüzyılda

10 10 Türkiye nin Avrupa devletleri ve ABD ile olan ilişkileri küresel değişimlerden doğrudan etkilenmektedir. Bu ders, Türkiye nin AB ve ABD ile olan ilişkilerinin tarihi gelişim süreci üzerinde durup, Türkiye-AB-ABD üçgeni için olası senaryoları geliştirme amacı taşımaktadır. LYOSB06 (İkinci dönem verilmektedir: 13:00-14: Temmuz 2013) Türkiye, Ortadoğu ve Kuzey Afrika Fuat Keyman Bu derste, bir taraftan Türkiye'nin son yıllarda, siyasi, ekonomik, kültürel ve dış ilişkiler alanlarında yaşadığı değişim ve dönüşüm süreci üzerinde odaklanılırken, diğer taraftan da 2010 Aralık ayından bugüne yaşanan ve Arap baharı olarak adlandirılan süreci anlaşılmaya ve çözümlenmeye çalışılacaktır. Bu iki sürecin birbirleriyle ilişkileri üzerinde yoğunlaşılacak ve Türkiye'nin, özellikle, Tunus, Mısır, Libya, Suriye, ve İran ile ilişkileri tartışılacaktır. Şüphesiz ki, değişim ve dönüşüm süreçleri, küreselleşme süreçleri ve bu süreçlerin içerdiği riskler ve potansiyellerden bağımsız anlaşılamaz. Bu nedenle de, küreselleşen dünya tarihsel bağlamı içinde, Türkiye ve Arap baharı ilişkileri incelenmeye çalışılacaktır. Bunu yaparken, hem öğrencilerin konular üzerindeki bilgilerinin derinleştirilmesi, hem de öğrencilerin analitik ve eleştirel anlama ve çözümleme kapasitelerinin güçlendirilmesi amaçlanmaktadır. LYOSB0X (Her iki dönem de verilmektedir: 15:00-16: Temmuz veya Temmuz 2013 alınabilir) Psikoloji ve Felsefe Çağla Aydın, Mehmet Çakmak Zihin ve Davranış: Bilinçaltı ne demektir? Belleğimize ne kadar güvenebiliriz? İnsan dışında diğer hayvanlarda dil var mı? Zeka geliştirilebilecek bir şey mi; yapay olarak oluşturulabilir mi? Kişilik doğuştan mı gelir, öğrenme ile mi oluşur? Yukarıdakilere benzer soruları cevaplamaya çalışarak, zihin ve davranışı bilimsel olarak inceleyen psikoloji dalına bir giriş yapılacaktır. Algı, iletişim, bellek, öğrenme, karar verme, uyku, duygular, din, sanat algısı gibi konular ele alınacaktır. Bu tip zihin özelliklerinin insandan insana nasıl değiştiğini, çocukluktan itibaren nasıl geliştiğini, beyindeki temellerini ve hastalık ve hasar sonucu oluşan kısa devre durumlarından (psikopatoloji), zihnin işleyişi hakkında neler öğrenebileceğimizi tartışacağız. Ayrıca, aşağıdakiler gibi sorular arasından seçeceğimiz iki-üç örnek üzerine yoğunlaşarak modern felsefenin nasıl yapıldığı hakkında bir fikir sahibi olmaya çalışacağız: Matrix filmindeki gibi bir dünyada yaşıyor olabilir miyiz? Eğer öyleyse, bu, bildiğimizi sandığımız birçok şeyi bilmediğimiz anlamına mı gelir? Bilmek nedir? Algı bilginin temeli midir? Bir ormanda kimsenin görmediği, algılamadığı bir ağacın var olduğu söylenebilir mi? Peki sayılar, periler, kavramlar var mıdır? Var olmak nedir? Aklımız, duygularımız ve isteklerimiz fiziksel olgulara indirgenebilir mi? Zihin, bir bilgisayar programı olarak düşünülebilir mi, yoksa nöronsal aktivitelerden mi ibarettir? İrade özgür müdür? Değilse, ahlaki sorumluluklarımız olabilir mi? Düz giderse rayların üzerindeki beş kişiyi ezmesi kaçınılmaz olan boş bir trenin yönünü değiştirip, bu yeni yolda durmakta olan bir kişinin ezilmesine yol açmak doğru bir davranış mıdır? Öldürmenin doğru olduğu durumlar olabilir mi? Kültürel ve tarihsel farklılıklar ahlaki çerçevede

11 11 değerlendirilebilir mi? Niye ahlaklı olalım? Böyle tuhaf sorular soran bir disiplin bilimsel olabilir mi? Bilimsellik nedir? LYOSA01 (Her iki dönem de verilmektedir: 13:00-14: Temmuz veya Temmuz 2013 alınabilir) Görsel İletişim, Tasarım ve Sanat Wieslaw Zaremba Atölyede bir hafta boyunca desen çalışması. Değişik yüz ifadelerinin anlamları ve, psikolojik bilgilere dayanılarak, kağıt üzerine yansıtılması. Sonrasında bir hafta atölyede bilgisayar ortamında afis ve illüstrasyon calışması yapılacaktır. Bu deneysel figür çizim dersi, mim aktörlerini ve dansçıları hareket halinde ya da dururken inceleme imkânı sunarak, vücut dilini ve mimikleri gözlemleme yeteneğini ve çizim becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. İfade ettiğimiz temel insan duygularını anlayabilmek için bir psikoloji eğitmeninin de desteğiyle çeşitli çalışmalar yapılacaktır. Fotoğraf-slayt ve video projeksiyonlarını kullanmayı da içeren diğer çizim teknikleri ile bilgisayar animasyonları, büyütme ve dönüştürme gibi farklı çizim materyalleri ve teknikleri kullanılarak, öğrencinin bireysel algı ve ifade yeteneklerinin zenginleşmesine yardımcı olunacaktır. Canlı dans sunumları veya oyuncu performansları vasıtasıyla vücut hareketlerinin estetik ifadesi incelenecek ve stroboskop kullanılarak bu hareketlerin çeşitli anları, donmuş halde gözlemlenecektir. Bazı çizim çalışmaları, dondurulmuş film karelerinden yapılacaktır ve bu tarz çalışmalar için zaman zaman LCD projeksiyon kullanılacaktır. Dersin bitirme projesi, ders dahilinde yapılan çizimlerden müteşekkil bir kısa animasyon filmi üretmek olacaktır. LYOSA02 (Birinci dönem verilmektedir: 15:00-16: Temmuz 2013) Modern Sanatın, 20. Yüzyıl Müziğinin ve Operanın Büyük Eserleri Filiz Ali, Hale Fulya Çelikel, Sena Arcak Batı sanatının en önemli dönemlerinden biri olan Modern sanatın ortaya çıkış ve gelişim öyküsünü anlatılacaktır. Avrupa'da 19. yüzyılın sonlarından 20. yüzyılın ortasına kadar ki süreyi kapsayan bu dönemde, Modern sanatın ortaya çıkışı yükselişi ve yaygınlaşması irdelenecektir. Buradaki hedef sadece tarihsel ve akımlara dayalı bir akıştan çok, Manet, Van Gogh, Picasso, Dali ve Pollock gibi bu dönemin önemli sanatçıları ve onların eserleri üzerinden dönemin sosyal ve sanatsal bir portresini çizmek, sanatla ilgili temel konular ve görsel eserlerin yorumlanması bağlamında öğrencilere belli bir farkındalık kazandırrmaktır. 20. Yüzyıl Müziğinde, yüzyılın başlangıçından Debussy nin impresyonistik yapıtı L aprés midi d un Faune ile Stravinsky nin devrimci yapıtı The Rite of Spring i bağlantılayan yol incelenecektir. Jazz gibi özgün 20. yüzyıl yenilikleri ve dünyayı sarsan Beattles gibi popüler trendler de incelenecektir. Türkiyeli bestekarların başyapıtları araştırılacaktır. Amerika, Batı ve Doğu Avrupa, Sovyetler Birliği nden İkinci Dünya Savaşı evveli ve sonrası müziğin analizi yapılacaktır. Çeşitli milletlerden birçok bestekarların yarattığı yeni şekillerle tanışacağız. Yüzyıl sonundaki avangard trendlerler de sunulacaktır. Bir Batı yüksek sanat formu olan opera üzerine yoğunlaşılacak, öne çıkan örneklerini çoklu ortamda (sunum, video, ses materyeli, dinleme aktiviteleri, tartışma) masaya yatırılacaktır. Eserler yalnızca yüksek Batı merkezli kültürün

12 12 gösteri sanatına bir yansıması olarak değil, yaratıldıkları dönemin tarihsel ve sosyopolitik çerçevesi içinde ele alınarak irdelenecektir. Bu süreçte öğrencilere opera terminolojisinin ve güdümlü müzik dinleme/değerlendirme becerisinin yanı sıra, daha genel kültür ve sanat idraki kazandırılması da hedeflenmektedir. LYOSA03 (İkinci dönem verilmektedir: 15:00-16: Temmuz 2013) Batı Sanatının, Klasik Müziğin ve Tiyatronun Büyük Eserleri Berrak Nil Boya, Deniz Ceylan, Elif Süsler Sanat sadece güzel çicekleri, alımlı ya da büyük insanları mı betimler? Oysa sanatın tarihi, aynı zamanda insanlığın tarihidir. Sanat, dilinden anlayanlar için güzel renkler veya çekici formlardan çok daha fazlasını vaadeder. Hepsinde zamanını, insanlarını ve gerçeklerini ele veren ayrıntılar gizlidir. Batı sanatında bu eserlerin peşine düşerek onların rehberliğinde tarihi bir yolculuğa çıkmayı amaçlıyoruz. Bu yolculuğumuz, tarihi sanatla, sanatı da tarihle anlamaya çalışmak için bir fırsat; sanatı, görselin gücünü ve dilini açığa çıkarmak ve bu uğraşı hayatlarının bir parçası haline getirmek isteyenler için de önemli bir adımdır. Klasik müziği tanımak ve anlamak için gerekli olan temel bilgiler verilecektir. Bu doğrultuda klasik müziğin temellerinin atıldığı Rönesans döneminden başlayarak, günümüze dek temel müzik biçimleri, stiller ve dönemler ele alınacak, bu biçim ve stillerin en yetkin örnekleri üzerinde durulacaktır. Müzik tarihinde iz bırakan bu eserlerin yaratıcılarının tarihsel süreçler içindeki konumları saptanacak, sosyal değişimlerin klasik müzikteki yansımaları irdelenecektir. Modern tiyatronun gelişimi, 19. ve 20. yüzyılda üretilen eserler üzerinden incelenecektir. Dersin amacı, değişik toplum ve kültürlerde üretilmiş tiyatro yapıtlarından örneklerle, öğrencilere hem metin hem performans eleştirisi yapabilme donanımı sağlamaktır. Özellikle Avrupa ve Türkiye deki metin ve performans örnekleri üzerinde durulacak, karşılaştırmalı okuma ve analizler yapılacaktır. LYOYB01 (Birinci dönem verilmektedir: 09:40-11: Temmuz 2013) Girişimcilik ve Başarı Ziya Boyacıgiller Girişimcilik nedir? Girişimci olmak doğuştan gelen bir yetenek midir yoksa öğrenilebilir mi? Yaratıcı ekonomi yeni düşüncülerin sonucunda oluşur. Yeni düşüncülerin temelini oluşturan girişimciler bu yüzden oldukça önemlidirler. Dolayısıyla, bu ders girişimcilik konusuna 12 yoğunlaşacaktır. Silikon Vadisinde çok başarılı bir girişimcilik geçmişi olan Ziya Boyacigiller, hem Kaliforniya daki deneyimlerini, hem de Türkiye de Airties, Artesis ve Vistek deki deneyimlerini inceleyecek. Girişimciliğin hem teorisi hem pratiğini sizlerle paylaşacak. Özellikle yeni iş düşüncelerinin nasıl geliştirilmesi gerektiği konuların başında gelecektir. Ister girişimci olun, ister kurumsal bir şirkette calışın, insan ilişkilerinin ve yumuşak yeteneklerin çok önemi gösterilecek. Nakiye Boyacıgiller her girişimci için şart olan networking, liderlik, iyi iletişim ve motivasyon konularını sizlere anlatacak. Nihat Berker, liseden üniversiteye ve profesörlüğe, akademik girişimciliği anlatacak. Genç girişimci öğrencilerin ticari potansiyele sahip iş fikirlerini hayata geçirmelerine ortam, bu amaçla Sabancı Üniversitesinin kurduğu Inovent tarafından sağlanmaktadır. Derste, genç girişimci öğrencilerimizin başarı örnekleri ve deneyimleri aktarılacak.

13 13 LYOYB03 (Birinci dönem verilmektedir: 13:00-14: Temmuz 2013) Toplum, Ekonomi ve Politika Ahmet Öncü Günlük ekonomi ve politika haberlerini neden ve nasıl daha iyi izlemeliyiz? Dünya liderlerini bir araya getiren bir zirve, burada aldıkları yeni ekonomik ve siyasi kararlar, bu süreçlerle doğrudan herhangi bir ilişkisi olmayan geniş kitleleri nasıl etkilemektedir? Dünya ekonomisi denilen şey nedir? Dünya ekonomisinin siyasal ve örgütsel yapısı ve dinamikleri (örneğin ekonomik büyüme dönemleri ile krizler) nasıl oluşmakta ve şekillenmektedir? Bu yapının içinde devlet toplum ilişkisi nasıl kavranabilir? Devletler ve şirketler dünya piyasasında nasıl hareket ederler? Bunların arasındaki işbirliklerini, rekabeti ve çatışmaları tetikleyen güdüler nelerdir? Toplumsal ve kültürel yaşam alanları dünya ekonomisindeki gelişmelerle ne tür etkileşimler içerisindedir? Devletler ve şirketler rekabet güçlerini artırmak amacıyla neler yapmaktadırlar? Dünya ölçeğinde son yirmi yılda gözlenen ekonomik gelişme ve büyüme sonucunda asırlardır süregelen toplumsal eşitsizklikler nasıl bir yol izlemiştir? Toplumsal kesimler ve sınıflar arasındaki gelir eşitsizliğinin artışının temel nedenleri nelerdir? Toplumsal cinsiyete dayanan baskılar ve ayrımcılıklarla toplumlar ve bölgeler arasındaki gelişmişlik düzeyi farkları neden artmaya devam etmektedir? Ülkemizde kadına yönelik şiddetin artışında hangi ekonomik ve sosyal değişimler etkin rol oynamaktadır? Ekonomik büyümenin kazananları ve kaybedenleri kimlerdir? Bunlar ne tür siyasi davranışlar sergilemektedirler? Dünyada değişen tüketici davranışlarının sosyolojik ve siyasi sonuçları nelerdir? Internet kullanımının yaygınlaşması, sosyal ağların çığ gibi büyüyüp dünyayı sarmasının siyasi ve kültürel sonuçları nelerdir? IMF, Dünya Bankası, G20, Dünya Ticaret Örgütü, AB gibi dünya ekonomisinde etkili rol oynayan uluslararası organizasyonlar, küresel değişim ve dönüşümlere uyum sağlamaya çalışırlarken neler yapmaktadırlar? Sosyoloji disiplinini temel alan bu derste yukarıdaki sorular etrafında sürüdürülecek tartışmalar belgesel ve kurgusal filmler izlenerek zenginleştirilecektir. LYODI02 (Her iki dönem de verilmektedir: 15:00-16: Temmuz veya Temmuz 2013 alınabilir) Temel İngilizce Öğrenimi II Shari Young Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programı (Common European Framework of Reference for Languages) yetkinlikleri doğrultusunda minimum A1 dil yetkinlik düzeyini hedefleyen, Temel İngilizce öğrenimi. Dinleme, okuma, karşılıklı konuşma, sözlü anlatım, yazılı anlatım becerileri. Bireyin kendisi, ailesi ve yakın çevresi ile ilgili tanıdık sözcükleri ve temel kalıpları, yavaş ve net konuşulduğunda anlayabilmek; katalog, duyuru ya da afiş gibi yazılı metinlerdeki bildik adları, sözcükleri ve tümceleri anlayabilmek; karşısındaki kişinin söylediklerini yinelemesi ve söylemek istediklerini oluşturmada yardımcı olması koşuluyla, temel yoldan iletişim kurabilmek; o anki 13 gereksinime ya da çok bildik konulara ilişkin alanlarda temel sorular sorabilmek ve cevap verebilmek; yaşadığı yeri ve tanıdığı insanları betimlemek için temel kalıp ve tümceleri kullanabilmek; kısa tümcelerle yazabilmek; kişisel bilgi içeren formları doldurabilmek. Etkinlikler: Poster projesi; kısa film ve belgesel gösterimleri; çağdaş dil öğrenimi

14 14 teknolojilerinin aktif kullanımı (dil blogları, podcastler, wikis, v.b.); ana dili İngilizce olan bireylerle sohbetler ve kısa mülakatlar.lyodi02 dersini başarıyla tamamlayanlar, Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programı (Common European Framework of Reference for Languages) dil yetkinlik düzeyleri doğrultusunda bir SÜ sertifikasyonu alacaklardır. LYODI02 dersini başarıyla tamamlayanlar, Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programı (Common European Framework of Reference for Languages) dil yetkinlik düzeyleri doğrultusunda bir SÜ sertifikasyonu alacaklardır. LYOGN01 (Her iki dönem de verilmektedir: 15:00-16: Temmuz veya Temmuz 2013 alınabilir) Üniversiteler ve Meslekler: Bilgilenmek, Seçmek ve Başarmak Sondan Durukanoğlu Feyiz, Nihat Berker Yurtiçi ve yurtdışında üniversite eğitimi ve üniversiteler. Üniversiteleri seçme ve seçilme: başvurma ve kabul edilme stratejileri. Meslek seçimi: Mühendislik, yüksek teknoloji, iş idaresi, sosyal bilimler, sanat, tıp, hukuk, kamu ve akademik sektörlerden başarılı kişiler, dersimize gelerek kendi sektörlerinde fırsatları, başarı yollarını, kişi hayatını ve çeşitli safhaları anlatacaklar. Ders İçerikleri: Eğitim dili Almanca veya İngilizce olan dersler LYOSB07GE (Die Veranstaltung wird in beiden Semestern ( Juli 2013 und Juli 2013) angeboten und findet jeweils von 9:40-11:10 Uhr statt.) Gesellschaft und Kultur Dozenten: Fikret Adanır, Akşin Somel Dieses Seminar vermittelt historisches und kulturelles Hintergrundwissen über die Türkei. Sehenswürdigkeiten innerhalb und außerhalb Istanbuls werden besucht und Personen aus allen wichtigen Bereichen der türkischen Gesellschaft werden Vorlesungen halten. So entsteht ein Einblick in die Geschichte der Türkei, ebenso wie in die vielfältigen Traditionen des Landes. In Istanbul werden byzantinische und osmanisch Sehenswürdigkeiten, Kirchen, Moscheen und Synagogen besucht. Besuche in Buchläden, auf Märkten, in Diskussionskaffees und Touren durch die Stadtviertel Kadiköy, Pera, Ortaköy und Bebek vermitteln einen Einblick in das türkische Alltagsleben. Landschaftliche Abwechslung bietet schließlich ein Ausflug auf die Prinzeninseln. Der Kurs wird auf Deutsch und auf Englisch angeboten. LYOSB07EN (Both semesters: 9:40-11:10, 1-12 July or July 2013) Society and Culture Neyyir Berktay, Hakan Erdem, Bürge Abiral This English-language course includes class lectures on the history and culture of Turkey as well as field trips within and outside Istanbul. Lectures will be given by subject-matter-expert on the history and culture of Turkey. To illustrate the historical and multicultural character of Turkey, lectures will be complemented by visits to Byzantine and Ottoman historical sites, museums, mosques, churches and

15 15 synagogues. Visits to bookstores, street markets and shopping streets in the districts of Kadıköy, Pera, Ortaköy and Bebek will provide a glimpse into daily life in Turkey, and a tour of the Prince Island of Büyükada will reveal an entirely different side of the city and the country to students. LYOSB08GE (Die Veranstaltung wird in beiden Semestern ( Juli 2013 und Juli 2013) angeboten und findet jeweils von 13:00-14:30 Uhr statt.) Wirtschaft und Verwaltung Mehmet Barlo, Bahri Yılmaz Dieses Seminar erörtert das politische System der Türkei. Der Kurs wird auf Deutsch und auf Englisch angeboten. Besuche des Rathauses in Tuzla (ein Stadtteil Istanbuls) und der Lokalverwaltung der Großstadt Istanbul stehen auf dem Programm. Ein Kurztrip zum Regierungssitz in Ankara (per Nachtzug) ist vorgesehen. Die Kernbereiche der türkischen Wirtschaft werden vorgestellt und durch Besuche der Industriegebiete in der Umgebung Istanbuls veranschaulicht. Ergänzend werden führende Persönlichkeiten aus Industrie- und Finanzsektor zu Vorträgen eingeladen. Der Kurs wird auf Deutsch und auf Englisch angeboten. LYOSB08EN (Both semesters: 13:00-14: July or Temmuz 2013) Economy and Government İzak Atiyas, Korel Göymen This English-language course includes class lectures on the economy and government of Turkey as well as field trips within and outside Istanbul. Lectures will be given by subject-matter-expert on the economy and government of Turkey. Following an introduction into Turkish governmet, field trips will begin with a visit to the Municipality of Tuzla, where the university is situated, and will continue with the Parliament and various Ministries in the capital city of Ankara. Students will be introduced to the leading sectors of the Turkish economy and receive lectures from representatives of the top industrial and financial institutions in Turkey.