KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ

Transkript

1 KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi Mimarlık Bölümü Bölüm/Program Dersi DERS TANIM BİLGİLERİ Dersin Adı Şehir Mimarlık ve Mekan Dersin Kodu Teori Uygulama Laboratuvar AKTS Kredisi MIM Dersin Amacı Dersin amacı, şehir, mimarlık ve mekan kavramlarını algılama, bunlardan çıkarımlar yapma, üzerine düşünme, değerlendirme, tartışma, yorum getirme becerisi kazandırmaktır. Dersin İçeriği Tarihsel mirasla güncel dinamikleri bir arada barındıran kentlerin ele alınacağı bu derste, kentlerin makro formları ile ara kesitleri, fiziki yapılanmaları ile sosyal yapılanmaları arasındaki ilişkiler gözlemlenecektir. Ders, dünya metropollerinden seçilmiş örnekler üzerinden irdelenecektir. DERSİN PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ A Yeterlilikler Mimarlık alanında çok boyutlu bilgiye ve kavrayışa sahip olmak. İlgili alanda gerekli uygulamaları yapmak için bu bilgileri kullanabilme becerisine sahip olmak. Karşılama Düzeyi* B Fiziksel, toplumsal ve ekonomik unsurları dikkate alarak, çevreye duyarlı, evrensel tasarım ve planlama yapabilme becerisine sahip olma C Mimarlık alanında tasarım ve planlama yapabilecek tarihsel, coğrafi, toplumsal ve kültürel bağlamda bilgiye sahip olarak yeni kavram geliştirerek söylem, kuram ve uygulama geliştirme becerisine sahip olma

2 D BEK-1 Mimarlık alanındaki bilgileri, yenilikleri takip ederek ve bunları sorgulayarak kendi bakış açısını geliştirme becerisine sahip olma E Bina tasarımında ve yapımında modern araç ve teknolojileri seçerek uygulayabilme becerisine sahip olma F Çevresel verileri, arazi şartları ve kullanıcı ihtiyaçlarını dikkate alarak tasarım yapabilme bilgi ve becerisine sahip olma G Ulusal ve uluslararası ölçekte sanat ve mimarlık tarihinde bilgi sahibi olma H Tarihi çevreyi koruma bilinci kazanarak, restorasyon projesi hazırlayacak bilgi ve beceriye sahip olmak. I Yapı yapım ve üretiminde çevre ve iş güvenliğinde bilinçli olarak etkin iş organizasyonu ve planlaması geliştirebilecek bilgi ve beceriye sahip olma J Mesleki bilgi ve becerilerini sürekli geliştirme becerisine sahip olma K Mesleki, bilimsel ve etik sorumluluk taşıma ve bunların yasal sonuçları hakkında bilgi sahibi olma L Etkin iletişim(okuma, yazma, fikirlerini ifade edebilme) kurabilme becerisine sahip olma M Alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme veya sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme N Gerektiğinde farklı disiplinlerle birlikte takım çalışması yapabilme becerisine sahip olma O Mimari projeleri çeşitli bilgisayar teknolojilerinden faydalanarak uygun sunum araçlarıyla veya gerektiğinde rapor yazarak ifade etme becerisine sahip olma *1:En düşük, 2:Düşük, 3:Orta, 4:Yüksek, 5:Çok yüksek DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI

3 Öğrenim Çıktıları Program Yeterlilikleri ile İlişkisi Ölçme Yöntemi** 1 Mekan, algı, imaj, anlam, algılamaya ilişkin temel kavramları anlatabilme 2 Şehirleri farklı bakış açıları ve malzemeler üzerinden yorumlayabilme. 6 Şehirleri ve kamusal mekanları örneklerle açıklayabilme. **Yazılı Sınav:1, Sözlü Sınav:2, Ev Ödevi:3, Lab./Sınav:4, Seminer/Sunum:5, Dönem Ödevi:6 DERSİN HAFTALIK İÇERİĞİ Hafta Detaylı İçerik 1 Giriş, Dersin amaç, içerik ve işleniş yönteminin tanıtılması 2 Mekan Kavramı, mekanın fiziki, sosyal ögeleri ve mekansal etkinlikler 3 Mekana ilişkin niteliksel değerlendirme 4 Algı, imaj ve anlam 5 Mekansal ve çevresel algılama 6 Mekan algısını etkileyen faktörler 7 Mekansal okuma yaklaşımları 8 Mekan okumada farklı yaklaşımlar 9 Ara sınav 10 Kamusal mekanların incelenmesi 11 Kamusal mekanların incelenmesi 12 Kamusal mekanların incelenmesi 13 Kamusal mekanların incelenmesi 14 Ödev çalışmalarının sunumu

4 DERS KİTABI VEYA MALZEMESİ Kaynak 1 1. GÖREGENLİ, Melek, 1986, Kentsel alanların algılanması ve kentsel imajlar. IV.Ulusal Psikoloji Kongresi. ODTÜ. 2 GÖREGENLİ, M., 2005, Çevre Psikolojisinde Temel Konular. Ege Üniversitesi Yayınları 3 LAWSON, Bryan, 2001, The Language of Space, Oxford, Architectural Press 4 LYNCH, K., 1960, The Image of the City, Cambridge, MA. 5 RAPOPORT, Amos, 1990, The Meaning of the Built Environment, Tucson, The University of Arizona Press. AKTS/ÇALIŞMA YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Süresi (Dakika) Toplam Yükü Ders Hafta Sayısı ve Saati Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, Kütüphane, Pekiştirme) Ara Sınav Kısa Sınav Ödev Uygulama Laboratuvar Proje Atölye Sunum/Seminer Hazırlama Alan sı Diğer Dönem Sonu Sınavı Toplam Yük 62

5 Toplam Yük / 30 2,06 Dersin AKTS Kredisi 2