TED KDZ. EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL İLKOKULU 4. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "2013 2014 TED KDZ. EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL İLKOKULU 4. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN"

Transkript

1 2. GÜZEL ÜLKEM TÜRKİYE EYLÜL : TEMA AÇIKLAMALA R GÖRSEL GÖRSEL Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3 Dinlediğini anlama: 1, 4, 6, 14 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 2 Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 5, 11,12 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 9, 12 Okuduğunu anlama: 1, 2, 3, 21, 27, 30 Söz varlığını geliştirme: 1, 2 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 5, 6, 8 Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 Kendini ifade etme: 2, 6, 11, 14 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 5, 8 Görsel okuma: 6, 13 Görsel sunu: 1, 2 Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3 Dinlediğini anlama: 1, 4, 5, 9 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 2 Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6 Kendini ifade etme: 1, 11, 12 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3, 6, 8 Okuduğunu anlama: 1, 5, 7, 23, 27 Söz varlığını geliştirme: 2 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 5 Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6 Kendini ifade etme: 1, 14, 20 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 3, 9, 14 Görsel okuma: 1, 2, 5, 6 Görsel sunu: 1, 2 ATATÜRKÇÜLÜK KONULAR ARA DİSİPLİNLER Özel Eğitim Acil durumlarda binaları tahliye ederken neler olabileceği ve neler yapabilecekleri ile ilgili bir metin okunarak dinlemeleri sağlanabilir, bunun sonucunda dinledikleriyle ilgili yaptıkları çıkarımları sorulabilir. METİNLER : 1. YURT TÜRKÜSÜ 2. MÜZELER 3. AYŞEGÜL SERBEST 4. BURSA 5. PERİ PACALARI 6. BAFA GÖLÜ (Dinleme Metni) Sosyal Bilgiler: ünitesinin 4. kazanım ler Eş anlamlı kelimeleri cümlede kullanma Bu tema kapsamında yer alan belirli gün ve haftalar ile temaya uygun yapılacak gezi ve gözlem çalışmaları ile güncel ve önemli olaylarla ilgili yapılabilecek farklı etkinlikler için gerekli süre ayrılmıştır. Tarihî ve turistik yerler, coğrafya, iklim, ürettiklerimiz, şehirler, akarsular vb 1

2 4. VE 5. GÜZEL ÜLKEM TÜRKİYE EKİM : TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 4, 5, 8, 13, 14 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 2 Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 Kendini ifade etme: 1, 12, 18, 19 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 6, 12 Okuduğunu anlama: 1,5, 7, 11, 30 Söz varlığını geliştirme: 1, 3 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 5, 8 Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 11, 14, 18, 21 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 5, 8 Görsel okuma: 6, 9 Görsel sunu: 1, 2, 10 Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3 Dinlediğini anlama: 1, 3, 4, 16, 24, 25 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 2 Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 Kendini ifade etme: 1, 12,13, 19 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 3, 6 Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6 Okuduğunu anlama: 1, 3, 5, 11, 23, Söz varlığını geliştirme: 2, 3 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 8 Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 11 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 6, 11 Görsel okuma: 6, 9, 12, 13 Görsel sunu: 1, 2, kazanım için Sosyal Bilgiler dersi Geçmişimi Öğreniyorum alt öğrenme alanı kazanımlarının tamamı kazanım için Fen ve Teknoloji dersi Maddeyi Tanıyalım alt öğrenme alanı (Kazanım 1.1) Afet Eğitimi ( ) ler İki noktanın kullanımı Eş anlamlı kelimeleri cümlede kullanma Olay, kişi,yer ve zaman ögelerini belirleme Kısa çizgiyi, ilişkili sözcükler arasında; Tırnak işaretini, alıntılarda; Kesme işaretini, kısaltmaların ve sıralama bildiren sayıların aldığı ekleri ayırmada; Uzun çizgiyi, konuşmaları belirtmede; Parantezi, bir önceki kavramı açıklamada kullandırınız. Tarihi Yarımada ya gezi düzenleme(saraylar ve Müzeler) 2

3 ATATÜRK EKİM KASIM : TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3 Dinlediğini anlama: 1, 3, 4, 18, 23 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 2 Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 Kendini ifade etme: 1, 4, 11, 19 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1,2, 3, 5 Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 Okuduğunu anlama: 1, 5, 11, 23, 28 Söz varlığını geliştirme: 1, 4 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 5 Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 26, 28, 30 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 5, 10 Görsel okuma: 6, 13 Görsel sunu: 1, 2, 6 Dinlediğini anlama: 1, 2, 5, 6, 13, 23, 30 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: Kendini ifade etme: 1, 2, 4, 10, 18, 20 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3 Okuduğunu anlama: 1, 2, 3, 23, 26 Söz varlığını geliştirme: 1, 4 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 5, 8 Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Kendini ifade etme: 1, 3, 18, 22 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 6, 14 Görsel okuma: 6, 13 Görsel sunu: 1, 2, 5 Atatürkçülük: Atatürk ün milletlerin tanınmasında güzel sanatların rolüne ilişkin düşüncelerini yorumlar kazanımı Atatürkçülük: Atatürk ün hayatını anlatan kitapları okumaya istek duyar kazanımı Atatürkçülük: Atatürk ün sanat severliğine ilişkin fotoğrafını anlamlandırır kazanımı Matematik: Örüntü ve süslemeler alt öğrenme alanının 1. Kazanımı Cumhuriyet ile ilgili dinlediği bir metni görselleştirir. kazanımı METİNLER: 1. ATATÜRK VE GÜZELSANATLAR 2. İĞDE AĞACI 3. ATATÜRK ÜN RESMİ 4. SEN ÖLMEDİN (Dinleme metni) SERBEST 5. ÇAĞDAŞ YAŞANTI 6. ATATÜRK VE ÇOBAN ler Eş sesli kelimeleri buldurma Sessiz okuma kuralını buldurma Ünlem işaretini kullandırma Kelimelerin özelliklerini buldurma. *Kelimeler türetme. Bu tema kapsamında yer alan belirli gün ve haftalar ile temaya uygun yapılacak gezi ve gözlem çalışmaları ile güncel ve önemli olaylarla ilgili yapılabilecek farklı etkinlikler için gerekli süre ayrılmıştır. 3

4 ATATÜRK KASIM : TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 3, 4, 5, 6, 17, 23, 28, 33 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 2 Kendini ifade etme: 1, 4, 7, 8, 10 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3 Okuduğunu anlama: 1, 2, 7, 20, 32 Söz varlığını geliştirme: 1, 4 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 5, 8 Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 10 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 5, 8 Görsel okuma: 6, 13, 14 Görsel sunu: 1, 6, 8 Dinlediğini anlama: 1, 2, 28, 32 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 2 Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Kendini ifade etme: 1, 2, 11, 20 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3 Okuduğunu anlama: 1, 3, 34, 37 Söz varlığını geliştirme: 1 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 5, 8 Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Kendini ifade etme: 1, 3, 6, 7, 20, 22 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 5, 6, 14 Görsel okuma: 6, 13, 14 Görsel sunu: 1, 2, Atatürkçülük Konuları: Atatürk, Millî Mücadele ve Cumhuriyet konularında şiir ve müzik dinletilerine katılımcı ve izleyici olarak yer alır. (Atatürkçülük Etkinlikleri: Atatürk ün Askerî Kişiliği / Her Güçlüğü Yendi) Dünya barışı için milletlerin birbirlerin örf ve adetlerine hoşgörülü olmalarının gereğini, Atatürk ün bu konuya verdiği önemi belirten sözleriyle açıklar kazanımı Başlığından hareketle okuduğu metnin içeriğinin, Atatürk ün insan hak ve hürriyetlerine verdiği önemle ilişkili olduğunu tahmin eder. Kazanımı ler Kısa çizgiyi, ilişkili sözcükler arasında; Tırnak işaretini, alıntılarda; Kesme işaretini, kısaltmaların ve sıralama bildiren sayıların aldığı ekleri ayırmada; Uzun çizgiyi, konuşmaları belirtmede; Parantezi, bir önceki kavramı açıklamada kullandırınız. Dolmabahçe Saray ı Atatürk ü Anma Etkinliği 4

5 SAĞLIK VE ÇEVRE KASIM ARALIK : TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 4, 23, 28, 34 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 2 Kendini ifade etme: 1, 4, 5, 11 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3, 7, 9 Okuduğunu anlama: 1, 5, 12, 9, 37 Söz varlığını geliştirme: 1, 4, 5 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 2,6, 8 Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 11, 28 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4, 14 Görsel okuma: 3, 14 Görsel sunu: 1, 2, 4 Dinlediğini anlama: 1, 3, 6, 14, 23, 24, 28 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 8 Kendini ifade etme: 1, 3, 4, 7, 11, 12, 20 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3, 12 Okuduğunu anlama: 1, 2, 3, 21 Söz varlığını geliştirme: 4, 6 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 5, 8 Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 10, 20, 22 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 3, 8, 14 Görsel okuma: 6, 13, 14 Görsel sunu: 2, 5 Kendimi Tanıyorum Ünitesi nin 3. kazanımı METİNLER : 1. ELMA AĞACI 2. DUMANLI BACA 3. HAYDİ SÜNGERE 4. KAHVALTISIZ ASLA(Dinleme Metni) SERBEST 5. DEDEMİN KÖYÜ 6. TARLAM ler Metin kavramasının sağlanması Cümleleri tamamlama Dil, din gezegen, yıldız, savaş, devir, çağ ve kurum adlarının ilk harfi büyük yazdırılmalıdır. Soru edatı mı ile de ve ki bağlaçları verilmelidir. Yalova Yürüyen Köşk Gezisi Atık Toplama Merkezine gezi düzenleme 5

6 14. SAĞLIK VE ÇEVRE ARALIK : TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 4 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 4, 7, 8 Kendini ifade etme: 1, 4, 5, 11, 25 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3, 4, 5, 9, 11, 12 Okuduğunu anlama: 1, 5, 3, 37, 39 Söz varlığını geliştirme: 1 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 5, 6, 7, 8 Kendini ifade etme: 1, 21, 22 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4, 8 Görsel okuma: 3, 14 Görsel sunu: 1, 4 Dinlediğini anlama: 1, 6, 14, 23, 28 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 8 Kendini ifade etme: 1, 4, 5, 7, 10 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3 Okuduğunu anlama: 2, 3, 5, 21 Söz varlığını geliştirme: 4 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 2, 5 Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 10, 20 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 3, 14 Görsel okuma: 14 Görsel sunu: 2, 5, 8 Sosyal Bilgiler: Kendimi Tanıyorum Ünitesinin 5. Kazanımı. Rehberlik ve Psikolojik Danışma: Başkalarının duygularını, onların yüz ifadelerinden anlar kazanımı ler *Katılımlı dinlemenin değerlendirilmesi Bu tema kapsamında yer alan belirli gün ve haftalar ile temaya uygun yapılacak gezi ve gözlem çalışmaları ile güncel ve önemli olaylarla ilgili yapılabilecek farklı etkinlikler için gerekli süre ayrılmıştır. Ağız, diş ve vücut sağlığı, temizlik, sağlık alanlarında çalışanlar (doktor, hemşire, eczacı ), sağlık hizmetleri, beslenme, yaşadığımız yer (köy, kasaba, şehir) çevre bilinci, toprak, su, hava olayları, bitkiler,hayvanlar 6

7 DOĞAL AFETLER ARALIK OCAK : TEMA DERS İÇİ GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 5, 24, 28 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 2, 8 Kendini ifade etme: 1, 5, 11, 12, 18, 19 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3, 6, 8 Okuduğunu anlama: 1, 7, 28, 30 Söz varlığını geliştirme: 1 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 2, 8, 10 Kendini ifade etme: 1, 14, 26 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4, 9, 10 Görsel okuma: 5 Görsel sunu: 1, 8 Dinlediğini anlama: 1, 18, 24, 26, 28, 31 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1,2, 4 Kendini ifade etme: 1, 11, 12, 13, 17, 18, 19 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3, 8, 10 Okuduğunu anlama: 1, 4, 10, 11, 12, 27, 28, 30 Söz varlığını geliştirme: 1 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 2, 8, 10 Kendini ifade etme: 1, 9, 14, 17, 18, 26, 28, 30 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 3, 4, 9, 10 Görsel okuma: 5 Görsel sunu: 1, 2 Matematik: Olasılık alt öğrenme alanının 1. kazanımı. METİNLER : 1. NİÇİN DEPREM OLUYOR? 2. DOST IRMAK 3. KIZILAY 4. YANGIN(Dinleme Metni) SERBEST ) 5. DÜNYA MIZIN DÜZENİ 6. FIRTINANIN ETKİLERİ ler *Kelimelerin birden fazla anlamı olacağını sezdirme. Bu tema kapsamında yer alan belirli gün ve haftalar ile temaya uygun yapılacak gezi ve gözlem çalışmaları ile güncel ve önemli olaylarla ilgili yapılabilecek farklı etkinlikler için gerekli süre ayrılmıştır. Deprem, sel, çığ, kasırga, arama ve kurtarma, doğal afetlere karşı alınacak önlemler vb Deprem ve yangın tatbikatının yapılması Arama Kurtarma Ekibinin davet edilmesi 7

8 DOĞAL AFETLET OCAK : / YARI YIL TATİLİ TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 5, 13, 16, 23, 24 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 8 Kendini ifade etme: 1, 4, 7, 11, 12 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3 Okuduğunu anlama: 1, 7, 19, 30 Söz varlığını geliştirme: 4 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 8 Kendini ifade etme: 1, 2, 9, 14, 20, 25 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 3 Görsel okuma: 11 Görsel sunu: 1, 2 Dinlediğini anlama: 1, 2, 5, 24, 28, 30 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 8 Kendini ifade etme: 1, 11, 12, 13, 25 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 1, 2, 3 Okuduğunu anlama: 1, 7, 30, 36, 37 Söz varlığını geliştirme: 1 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 8 Kendini ifade etme: 1, 14, 15, 20, 22 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 2, 7 Görsel okuma: 6, 13 Görsel sunu: 1, 6 Kariyer Bilinci 8 ler Ekleri kullanarak sözcükler türetir. Burada yalnızca - cı, -lık, -lı, -sız eklerini kullanarak sözcükler türetilmelidir. 2. Anlamlı ve kurallı tümceler kurar. Özne, tümleç, yüklem adları kullanılmadan bu ögelerin işlevlerine değinilecektir. 8

9 20. DEĞERLERİMİZ ŞUBAT : TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 3, 5, 6, 24, 25, 28, 30, 32 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 2, 4, 5 Kendini ifade etme: 1, 2, 4, 5, 7, 8, 11, 12 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3, 6, 9, 10 Okuduğunu anlama: 1, 2, 3, 7, 11, 27, 28, 30 Söz varlığını geliştirme: 1, 4 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 5, 6, 8 Kendini ifade etme: 1, 2, 9, 11, 14, 17, 18, 26 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4, 9, 10 Görsel okuma: 6, 8 Görsel sunu: 1, 2, 8 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 5, 6, 24, 25, 28 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 2, 5, 8 Kendini ifade etme: 1, 3, 4, 5, 11, 12, 16, 18, 25 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3, 6, 8, 11 Okuduğunu anlama: 1, 2, 5, 7, 9, 18, 28, 36, 37 Söz varlığını geliştirme: 1, 4 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 4, 6 Kendini ifade etme: 1, 2, 7, 14, 15 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4, 9, 10, 11 Görsel okuma: 4, 8, 14 Görsel sunu: 1, 2, 8, 9 Sosyal Bilgiler: Geçmişimi Öğreniyorum ünitesinin 5. kazanımı METİNLER : 1. BAYRAĞIM 2. SÖĞÜTLÜ ALİ 3. NASRETTİN HOCA NIN KÖYÜNDE 4. VATAN NEDİR? (Dinleme Metni) SERBEST 5. BAYRAM 6. FORSA ler Bu tema kapsamında yer alan belirli gün ve haftalar ile temaya uygun yapılacak gezi ve gözlem çalışmaları ile güncel ve önemli olaylarla ilgili yapılabilecek farklı etkinlikler için gerekli süre ayrılmıştır. Türkçemiz, Türk kültürü ( bayramlar ve törenler, türkü, halk oyunları, vatan, kahramanlık, bayrak vb.) Türk büyükleri (Atatürk, Fatih Sultan Mehmet, Mevlâna, Hacı Bektaş-ı Veli, Yunus Emre, Mimar Sinan, Nasrettin Hoca vb.) 9

10 DEĞERLERİMİZ ŞUBAT MART : TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 2, 4, 5, 23, 24, 25 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 2, 4, 5 Kendini ifade etme: 1, 2, 4, 5, 12, 13, 25 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3, 9, 11 Okuduğunu anlama: 1, 3, 8, 10, 26, 30, 37 Söz varlığını geliştirme: 1, 4 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 6, 8 Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 9, 22, 28 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4, 9, 10, 11 Görsel okuma: 6, 8, 13, 14 Görsel sunu: 1, 2, 8, 9 Dinlediğini anlama: 1, 2, 5, 18, 24, 27, 32 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 2, 5, 8 Kendini ifade etme: 1, 5, 6, 9, 10, 12, 18, 25 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3, 9 Okuduğunu anlama: 1, 2, 7, 28, 31, 37 Söz varlığını geliştirme: 1, 4 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 6, 8 Kendini ifade etme: 1, 2, 9, 14, 15, 21, 28 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 3, 4, 10 Görsel okuma: 6, 13, 14 Görsel sunu: 1, 2, 5, 9 Atatürkçülük: Okuduğu veya dinlediği metinde Atatürk ün Milli Mücadele de karşılaştığı güçlükleri belirler. Bunlardan birine çözüm üretir kazanımı Fen ve Teknoloji: Maddeyi Tanıyalım ünitesinin 1.2 kazanımı Sosyal Bilgiler: Geçmişimi Öğreniyorum ünitesinin 4. kazanımı ler *Tekerleme söyletme Yazım kurallarını uygulatma. *Anlamlı ve kurallı cümleler kurdurma Bu tema kapsamında yer alan belirli gün ve haftalar ile temaya uygun yapılacak gezi ve gözlem çalışmaları ile güncel ve önemli olaylarla ilgili yapılabilecek farklı etkinlikler için gerekli süre ayrılmıştır. 10

11 BİREY VE TOPLUM MART : TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 2, 3, 4, 5, 12, 30 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 2 Kendini ifade etme: 1, 2, 11, 12, 20 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3 Okuduğunu anlama: 4, 5, 7, 17, 23, 30 Söz varlığını geliştirme: 1, 4, 6 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 8 Kendini ifade etme: 1, 9, 14, 22, 30 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 5, 10 Görsel okuma: 6, 13 Görsel sunu: 1, 2 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 4, 17, 18, 21, 28, 31 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 2, 4, 5 Kendini ifade etme: 1, 7, 11, 12, 17, 19 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3, 8, 9, 11 Okuduğunu anlama: 4, 5, 7, 27, 37 Söz varlığını geliştirme: 1 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 6, 8 Kendini ifade etme: 1, 9, 14, 17, 18, 28 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4, 5, 9 Görsel okuma: 6, 8, 13 Görsel sunu: 1, 5, 8 Kariyer Bilinci Geliştirme: Farklı iş tiplerini tanır. kazanımı METİNLER : 1. A DAN BAŞLAR AYDINLIK 2. PİNOKYO 3. ÇİVİ 4. UÇURTMA YARIŞI (Dinleme Metni) SERBEST 5. BAŞARILI OLMAK 6. SEVİNME OYUNU ler *Kelimeleri kısaltarak yazdırma. *Deyimleri cümlede kullandırma Ekleri kullanarak sözcükler türetir. Burada yalnızca - cı, -lık, -lı, -sız eklerini kullanarak sözcükler türetilmelidir. 2. Anlamlı ve kurallı tümceler kurar. Özne, tümleç, yüklem adları kullanılmadan bu ögelerin işlevlerine değinilecektir. 18 Mart Çanakkale Zaferi Şiir dinleti ve drama etkinliği 11

12 BİREY VE TOPLUM MART NİSAN : TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 2, 4, 5, 16, 28 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 2 Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 7, 20, 22, 24, 27 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3, 7, 12 Okuduğunu anlama: 1, 5, 8, 19, 26, 30 Söz varlığını geliştirme: 1, 6 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 2, 6, 8 Kendini ifade etme: 1, 2, 7, 11, 15, 16, 20, 22 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 3, 4, 8 Görsel okuma: 6, 8, 13 Görsel sunu: 1, 2, 6 Dinlediğini anlama: 1, 4, 5, 14, 22, 28 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 7, 8 Kendini ifade etme: 1, 2, 5, 10, 11, 13 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3, 7, 8, 9, 10, 11 Okuduğunu anlama: 21, 29, 31, 33, 35, 39, 41 Söz varlığını geliştirme: 1, 4 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 5, 8 Kendini ifade etme: 1, 6, 7, 24, 25, 30,31, 32 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4, 6, 9, 15 Görsel okuma: 6, 8, 10 Görsel sunu: 1, 2, 5 Rehberlik ve Psikolojik Danışma: Yaşadığı olaylara ilişkin duygu ve düşüncelerini ayrıntılı olarak açıklar. Kazanımı.15 Sosyal Bilgiler: Uzaktaki Arkadaşlarım. Ünitesinin 1. kazanımı Fen ve Teknoloji: Kuvvet ve Hareket ünitesinin 1.3 kazanımı ler *Durum ekleriyle cümleler kurdurma. *Gerçek ve mecaz anlamlı kelimeleri kavratma. Bu tema kapsamında yer alan belirli gün ve haftalar ile temaya uygun yapılacak gezi ve gözlem çalışmaları ile güncel ve önemli olaylarla ilgili yapılabilecek farklı etkinlikler için gerekli süre ayrılmıştır. Duygular (mutluluk, sevgi, üzüntü ), beğeniler, büyümek, aile, ev, okul, misafir, engelliler, yaşlılar, demokrasi, dayanışma, barış, hoşgörü, kurallar vb. Uçurtma Müzesine gezi 12

13 HAYAL GÜCÜ NİSAN : TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 2, 4, 5, 6, 9, 16 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 2, 7 Kendini ifade etme: 1, 3, 4, 7, 9, 20 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3, 7, 9, 12 Okuduğunu anlama: 1, 5, 7, 9, 19, 22 Söz varlığını geliştirme: 1, 2 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 8, 9 Kendini ifade etme: 1, 2, 9, 10, 18, 19 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 8, 11, 13 Görsel okuma: 6, 8, 12 Görsel sunu: 1, 2, 5, 6 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 4, 28, 31, 32 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 2, 6 Kendini ifade etme: 1, 4, 5, 6, 11, 23, 25 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 7, 8, 9 Okuduğunu anlama: 1, 2, 7, 9, 21, 22, 28, 37,39, 41 Söz varlığını geliştirme: 1, 4 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 5, 8,14 Kendini ifade etme: 1, 2, 6, 9, 22, 25,28, 29, 30, 31, 32 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 8, 13 Görsel okuma: 6, 11, 13 Görsel sunu: 1, 2, 6 Matematik: Simetri alt öğrenme alanının 1. Kazanımı METİNLER: 1. DÜŞ KURMAK 2. BİR YER DÜŞÜNÜYORU M 3. YAĞMUR GÖZLÜ ÇOCUK 4. BİLİM KURGU (Dinleme Metni) SERBEST 5. BOĞA İLE KURBAĞA 6. DÜNYA NIN SONU ler *Noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullandırma. *Kelimelerin birden fazla anlamı olacağını sezdirme. *Eş anlamlı kelimeleri buldurma Yazılarında sözcük türlerini işlevine uygun kullanır. Ad (ad durum ekleri), sıfat, zamir, fiil kavramları, örneklerden yola çıkılarak tanıtılmaya çalışılır. Sözcük türlerinin çeşitleri verilmemelidir. 13

14 HAYAL GÜCÜ NİSAN MAYIS : TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 2, 4, 5, 15, 24 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 2, 5, 6, 7 Konuşma kurallarını uygulama: 9, 10, 11, 12, 13 Kendini ifade etme: 1, 5, 7, 11, 12, 20 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 7, 8, 9, 10, 11 Okuduğunu anlama: 18, 36, 39, 41 Söz varlığını geliştirme: 1, 6 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 6 Kendini ifade etme: 1, 9, 22, 24, 26, 29, 30, 32 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4, 9, 13 Görsel okuma: 6, 12, 13 Görsel sunu: 1, 2 Dinlediğini anlama: 1, 2, 5, 6, 23, 24 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 2, 5, 6, 7 Kendini ifade etme: 15, 19, 20, 21, 23,24, 27 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 7, 8, 9, 10, 11 Okuduğunu anlama: 1, 2, 5, 16, 36,39, 41 Söz varlığını geliştirme: 1, 4, 6 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 5, 7, 8, 11,14 Kendini ifade etme: 1, 2, 8, 10, 17 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 13, 14 Görsel okuma: 6, 7, 13 Görsel sunu: 1, 2 Matematik: Sütun Grafiği alt öğrenme alanının 1. ve 2. Kazanımları ler *Öğrencilerin, Masal Tamamlayabilme *Öğrencilere tahminlerini okutma. Yazılarında farklı düşünmeye yönlendiren ifadeleri kullanır. Yazılarında, farklı bir düşünceye geçerken ama, fakat, veya, yalnız, buna rağmen vb. ifadelerinin kullanılması istenebilir Düşler, rüyalar, kurgular, tasarımlar, uzaya yolculuk, gökkuşağı vb 14

15 EĞİTSEL VE SOSYAL ETKİNLİKLER 34. MAYIS : TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 23, 28, 29, 30, 31, 32, 33 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 2, 7 Kendini ifade etme: 1, 4, 11, 20, 23, 24 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3, 12 Okuduğunu anlama: 1, 2, 5, 21, 26, 31, 34, 37,39,41 Söz varlığını geliştirme: 1, 4, 6 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 5, 6, 8, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 9, 10, 11 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 11, 13 Görsel okuma: 6, 11, 13 Görsel sunu: 2, 5 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 4, 12, 13, 15, 24, 28, 30 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 2 Konuşma kurallarını uygulama: 8, 9, 10, 11, 12, 13 Kendini ifade etme: 1, 7, 8, 11, 12, 20, 24, 25,26, 27 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3, 5, 6 Okuduğunu anlama: 1, 5, 6, 7, 16, 19, 23, 28, 30 Söz varlığını geliştirme: 1, 2 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 7, 8, 10, 11 Yazma kurallarını uygulama: 8, 9, 10, 11, 12, 14 Kendini ifade etme: 1, 2, 5, 9, 10, 12, 14 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 13, 14 Görsel okuma: 6, 13, 14 Görsel sunu: 1, 2, 6 Özel Eğitim: İlişkiyi başlatma ve sürdürme becerisini geliştirir. kazanımı METİNLER : 1. DENEYCİ BORA MAYIS 3. ANI ÇİÇEKLERİ 4. TÜRK TİYATROSU (Dinleme Metni) SERBEST 5. CAMBAZ PARASI 6. ANADOLU DAVULU ler Yapılır. *Öğrencileri mantıksal bütünlük içerisinde konuşturma. Bu tema kapsamında yer alan belirli gün ve haftalar ile temaya uygun yapılacak gezi ve gözlem çalışmaları ile güncel ve önemli olaylarla ilgili yapılabilecek farklı etkinlikler için gerekli süre ayrılmıştır. 15

16 EĞİTSEL VE SOSYAL ETKİNLİKLER MAYIS HAZİRAN : TEMA GÖRSEL GÖRSEL Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 23, 28, 29, 30, 31, 32, 33 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 4, 6, 13 Kendini ifade etme: 12, 20, 23, 24 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 5., 10, 11 Okuduğunu anlama: 15, 16, 19, 31, 36, 37, 39 Söz varlığını geliştirme: 1, 6 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 2, 5, 7, 8, 9, 11 Kendini ifade etme: 1, 2, 9, 11, 12, 14, 17, 18, 25 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 8, 11, 13, 14 Görsel okuma: 6, 10, 13 Görsel sunu: 1, 2, 6 Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 4, 14, 23, 28, 29, 30, 31, 32, 33 Tür,yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1, 6, 7 Konuşma kurallarını uygulama: 9, 10, 11, 12, 13 Kendini ifade etme: 12, 20, 23, 24,25,26, 27 Tür,yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3, 4, 6, 10, 11 Okuduğunu anlama: 1, 5, 15, 21, 22, 36, 39, 41 Söz varlığını geliştirme: 1, 4, 6 Tür,yöntem ve tekniklere uygun okuma: 5, 7, 8, 11 Yazma kurallarını uygulama: 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 Kendini ifade etme: 14, 22, 29, 30, 31, 32 Tür,yöntem ve tekniklere uygun yazma: 11 Görsel okuma: 6, 10, 13 Görsel sunu: 1, 2, 10 Matematik: Açı ve Açı Ölçüsü alt öğrenme alanının 2. Kazanımı. Doğal Sayılar alt öğrenme alanının 5. Kazanımı. ler *Öğrencileri mantıksal bütünlük içerisinde konuşturma Bu tema kapsamında yer alan belirli gün ve haftalar ile temaya uygun yapılacak gezi ve gözlem çalışmaları ile güncel ve önemli olaylarla ilgili yapılabilecek farklı etkinlikler için gerekli süre ayrılmıştır. Yıl Sonu Tiyatro Gösterisi 16

17 4.SINIF TÜRKÇE DERSİ KAZANIM SIRALARININ AÇILIMI : 1. Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemek için hazırlık yapar. 2. Dinleme amacını belirler. 3. Dinleme amacına uygun yöntem belirler. 4. Dikkatini dinlediğine yoğunlaştırır. 5. Görgü kurallarına uygun dinler. 2. Dinlediğini Anlama 1. Dinlediklerini anlamlandırmada ön bilgilerini kullanır. 2. Dinlediklerini anlamlandırmada sunulan görsellerden yararlanır. 3. Dinlerken vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat eder. 4. Dinlediklerini zihninde canlandırır. 5. Dinlediklerinde ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N 1K) sorularına cevap arar. 6. Dinlediklerinde geçen bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder. 7. Dinledikleri kelimelerin gerçek ve mecaz anlamlarını ayırt eder. 8. Dinlediklerinde eş sesli kelimeleri ayırt eder. 9. Dinlediklerinde eş ve zıt anlamlı kelimeleri ayırt eder. 10. Dinlediklerinde duygusal ve abartılı sözleri ayırt eder. 11. Dinlediklerinde öznel ve nesnel yargıları ayırt eder. 12. Dinlediklerinde gerçek olanla hayal ürünü olanı ayırt eder. 13. Dinlediklerinde sebep-sonuç ilişkileri kurar. 14. Dinlediği şiirin ana duygusunu belirler. 15. Dinlediklerinin konusunu belirler. 16. Dinlediklerinin ana fikrini belirler. 17. Dinlediklerinde destekleyici ayrıntıları, yardımcı fikirleri bulur. 18. Dinlediği olayın nasıl gelişeceğini ve sonucunu tahmin eder. 19. Konuşmacıyı, konuşma ortamını ve konuşma içeriğini değerlendirir. 20. Dinlediklerinde dil, ifade ve bilgi yanlışlıklarını belirler. 21. Dinledikleriyle ilgili çıkarımlar yapar. 22. Bir etkinliğin veya işin aşamalarını anlatan yönergeleri uygular. 23. Dinlediklerinde geçen bilmediği kelimelerin anlamlarını araştırır. 24. Dinledikleriyle ilgili kendi yaşantısından ve günlük hayattan örnekler verir. 25. Dinlediği konuya uygun, farklı başlıklar bulur. 26. Dinlediklerine ilişkin karşılaştırmalar yapar. 27. Dinlediklerinde geçen varlıkları ve olayları sınıflandırır. 28. Dinledikleri konulara ilişkin sorular sorar ve sorulara cevap verir. 29. Dinlediklerini özetler. 30. Başlıktan hareketle dinleyeceği konunun içeriğini tahmin eder. 31. Dinlediklerinde ortaya konulan sorunları belirler ve onlara farklı çözümler bulur. 32. Dinlediklerini başkalarıyla paylaşır. 33. Dinlediklerinde hikâye unsurları nı belirler. 3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme 1. Katılımlı dinler. 2. Seçici dinler. 3. Sorgulayarak dinler. 4. Bilgi edinmek için haber, sunu, belgesel vb. dinler ve izler. 5. Eğlenmek için masal, 17

18 hikâye, şarkı, tekerleme, tiyatro vb. dinler/izler. 6. Şiir ve müzik dinletilerine katılır. 7. Grup konuşmalarını ve tartışmalarını dinler. : 1. Konuşma Kurallarını Uygulama 1. Konuşmak için hazırlık yapar. 2. Konuşma amacını belirler ve dinleyicilere söyler. 3. Konuşma yöntemini belirler. 4. Dinleyicilerle göz teması kurar. 5. Kelimeleri yerinde ve anlamlarına uygun kullanır. 6. Kelimeleri doğru telaffuz eder. 7. Akıcı konuşur. 8. Sesine duygu tonu katar. 9. Konuşmalarında beden dilini kullanır. 10. Konuşma sırasında gereksiz hareketlerden kaçınır. 11. Konu dışına çıkmadan konuşur. 12. Görgü kurallarına ve değerlere (millî, manevi, kültürel, ahlâkî, sosyal vb.) uygun konuşur. 13. Konuşma konusunu belirler. 2. Kendini Sözlü Olarak İfade Etme 1. Kendine güvenerek konuşur. 2. Konuşmasında olayları oluş sırasına göre anlatır. 3. Konuşmasında söz varlığını kullanır. 4. Yeni öğrendiği kelimeleri konuşmalarında kullanır. 5. Konuşmasını görsel sunuyla destekler. 6. Dinleyici grubunu ve bulunduğu ortamı dikkate alarak konuşur. 7. Konuşmasında ana fikri vurgular. 8. Konuşmasında yardımcı fikirleri ve destekleyici ayrıntıları vurgular. 9. Konuşmasında, önemsediği bilgileri vurgular. 10. Düşüncelerini mantıksal bütünlük içinde sunar. 11. Konuşurken dinleyicilere sorular sorar ve sorulara cevap verir. 12. Konuşmalarında yaşantısından ve günlük hayattan örnekler verir. 13. Konuşmalarında destekleyici ve açıklayıcı örnekler verir. 14. Konuşmalarında farklı düşünmeye yönlendiren ifadeleri kullanır. 15. Konuşmalarında önem belirten ifadeleri kullanır. 16. Konuşmalarında mizahî ögelere yer verir. 17. Konuşmasını, konuşma içeriğini ve konuşma ortamını değerlendirir. 18. Konuşmalarında karşılaştırmalar yapar. 19. Konuşmalarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 20. Bir fikre katılıp katılmadığını nedenleriyle ortaya koyar. 21. Duygu, düşünce ve hayallerini sözlü olarak ifade eder. 22. Konuşmasını özetler. 23. Dilek, istek, beğeni ve şikâyetlerini ilgili kişilere bildirir. 24. Konuşmasının başında ve sonunda dikkat çekici ve çarpıcı ifadeleri kullanır. 25. Kendisini, ailesini ve çevresini tanıtır. 26. Bilgi edinmek amacıyla soru sorar. 27. Konuşmalarında ne, nerede, ne zaman, 2

19 nasıl, niçin ve kim (5N 1K) ögelerini vurgular. 3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma 1. Günlük ilişkilerin gerektirdiği farklı durumlara uygun konuşur. 2. Grup çalışmalarında duygu ve düşüncelerini paylaşır. 3. Topluluk önünde konuşur. 4. Üstlendiği role uygun konuşur. 5. Masal, hikâye, fıkra veya filmi tekniğine uygun anlatır. 6. Deneyim ve anılarını anlatır. 7. Konuşmalarında betimlemeler yapar. 8. İkna edici konuşur. 9. Bilgi vermek amacıyla konuşur. 10. Sorgulayarak konuşur. 11. Bildiği şiirleri topluluk önünde okur. : 1. Okuma Kurallarını Uygulama 1. Okumak için hazırlık yapar. 2. Okuma amacını belirler. 3. Okuma amacına uygun yöntem belirler. 4. Okuduğu kelimeleri doğru telaffuz eder. 5. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. 6. Sesli okumada vurgu ve tonlamalara dikkat eder. 7. Akıcı okur. 8. Kurallarına uygun sessiz okur. 9. Dikkatini okuduğuna yoğunlaştırır. 2. Okuduğunu Anlama 1. Ön bilgilerini kullanarak okuduğunu anlamlandırır. 2. Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını tahmin eder. 3. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 4. Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur. 5. Okuduklarını zihninde canlandırır. 6. Okuduklarındaki duygusal ve abartılı ögeleri belirler ve sorgular. 7. Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N 1K) sorularına cevap arar. 8. Farklı düşünmeye yönlendiren ifadeleri dikkate alarak okur. 9. Önem belirten ifadeleri dikkate alarak okur. 10. Okuduklarında karşılaştırmalar yapar. 11. Okuduklarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 12. Betimleyen ve tanımlayan ifadeleri dikkate alarak okur. 13. Genel ve özel durumları bildiren ifadeleri dikkate alarak okur. 14. Destekleyici ve açıklayıcı ifadeleri dikkate alarak okur. 15. Özetleyen ve sonuç bildiren ifadeleri dikkate alarak okur. 16. Okuduklarında gerçek olanla hayal ürünü olanı ayırt eder. 17. Okuduğu metindeki öznel ve nesnel yargıları 3

20 ayırt eder. 18. Okuduklarının konusunu belirler. 19. Okuduklarının ana fikrini belirler. 20. Okuduklarında yardımcı fikirleri ve destekleyici ayrıntıları belirler. 21. Okuduğu şiirin ana duygusunu belirler. 22. Okumasını, metnin içeriğini ve okuma ortamını değerlendirir. 23. Başlık ve içerik ilişkisini sorgular. 24. Metindeki anlam bakımından çelişkili ifadeleri saptar. 25. Okuduklarından çıkarımlar yapar. 26. Metinde ortaya konan sorunları belirler ve onlara farklı çözümler bulur. 27. Metindeki düşüncelerle kendi düşünceleri arasındaki benzerlik ve farklılıkları belirler. 28. Bir etkinliğin veya işin aşamalarını anlatan yönergeleri uygular. 29. Okuduklarıyla ilgili kendi yaşantısından ve günlük hayattan örnekler verir. 30. Okuduğunu özetler 31. Okuduklarında hikâye unsurları nı belirler. 32. Yazarın amacını belirler. 33. Okuduğu metnin yazarı hakkında bilgi edinir. 34. Okuduklarında geçen varlıkları ve olayları sınıflandırır. 35. Görsellerden yararlanarak metnin içeriğini tahmin eder. 36. Okuduğunu anlamlandırmada görsellerden yararlanır. 37. Metin içerisindeki renkli, altı çizili, koyu vb. ifadelerin önemli noktaları vurguladığını bilerek okur. 38. Okuduklarındaki dil, ifade ve bilgi yanlışlarını belirler. 39. Başlıktan hareketle okuyacağı metnin içeriğini tahmin eder. 40. Okuduklarında eksik bırakılan ve ilgisi olmayan bilgiyi fark eder. 41. Okuduklarını başkalarıyla paylaşır. 3. Anlam Kurma 1. Metin içi anlam kurar. 2. Metin dışı anlam kurar. 3. Metinler arası anlam kurar. 4. Söz Varlığını Geliştirme 1. Görsellerden yararlanarak söz varlığını geliştirir. 2. Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. 3. Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder. 4. Bilmediği kelimelerin anlamlarını araştırır. 5. Ekleri kullanarak kelimeler türetir. 6. Kelimelerin gerçek, mecaz ve terim anlamlarını ayırt eder. 5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma 1. Serbest okuma yapar. 2. Anlama tekniklerini kullanır. 3. Not alarak okur. 4. Okurken önemli gördüğü yerleri belirginleştirir. 5. Metnin türünü dikkate alarak okur. 6. Bilgi edinmek için okur. 7. Eğlenmek için fıkra, bilmece, tekerleme, masal vb. okur. 8. Paylaşarak okumaktan zevk alır. 9. Gazete ve dergi okur. 10. Sorgulayıcı okur. 4

21 11. Metindeki anahtar kelimelerle çalışma yapar. : 1. Yazma Kurallarını Uygulama 1. Yazmak için hazırlık yapar. 2. Yazma amacını belirler. 3. Kelimeler, cümleler ve satırlar arasında uygun boşluklar bırakır. 4. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 5. Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır. 6. Yazılarında imlâ kurallarını uygular. 7. Sayfa düzenine ve temizliğine dikkat eder. 8. Yazılarında sözlük ve imlâ kılavuzundan yararlanır. 9. Sıralamalarda sayı, sembol ve işaretlerden yararlanır. 10. Bütün yazılarını bitişik eğik yazı ile yazar. 11. Konu dışına çıkmadan yazar. 12. Yazılarında kelime tekrarından kaçınır. 13. Yazma yöntemini belirler. 14. Yazma konusunu belirler. 2. Kendini Yazılı Olarak İfade Etme 1. Kelimeleri yerinde ve anlamlarına uygun kullanır. 2. Yeni öğrendiği kelimeleri yazılarında kullanır. 3. Yazısına uygun başlık belirler. 4. Yazısında alt başlıkları belirler. 5. Yazısının giriş ve sonuç cümlelerini özenle seçer. 6. Yazılarında söz varlığından yararlanır. 7. Olayları, oluş sırasına göre yazar. 8. Yazılarında mizahi ögelere yer verir. 9. Yazılarında kelime türlerini işlevine uygun kullanır. 10. Mantıksal bütünlük içinde yazar. 11. Yazılarında ana fikre yer verir. 12. Yazılarında yardımcı fikirlere yer verir. 13. Yazılarında farklı düşünmeye yönlendiren ifadeleri kullanır. 14. Yazılarında kendi yaşantısından ve günlük hayattan örnekler verir. 15. Yazılarında uygun ifadeleri kullanarak destekleyici ve açıklayıcı örnekler verir. 16. Yazısını anlam ve biçim açısından değerlendirir. 17. Yazılarında karşılaştırmalar yapar. 18. Yazılarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 19. İmza atar ve anlamını bilir. 20. İzlenim ve deneyimlerine dayalı yazılar yazar. 21. Duygu, düşünce ve hayallerini anlatan yazılar yazar. 22. Kendisini, ailesini ve çevresini tanıtan yazılar yazar. 23. Özet çıkarır. 24. Kendisine ilginç ve çekici gelen karakter, olay, yer, an vb. ile ilgili görüş ve düşüncelerini yazar. 26. Bir fikre katılıp katılmadığını 5

22 nedenleriyle açıklayan yazılar yazar. 27. Bir etkinliğin, işin vb. aşamalarını anlatan yönergeler hazırlar. 28. Sorular yazar. 29. Formları yönergelerine uygun doldurur. 30. Eksik bırakılan metni yazarak tamamlar. 31. Yazılarında önem belirten ifadeleri kullanır. 32. Yazılarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N 1K) ögelerini vurgular. 3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma 1. Günlük, anı vb. yazar. 2. Davetiye ve tebrik kartı yazar. 3. Mektup yazar. 4. Açıklayıcı ve bilgilendirici yazılar yazar. 5. Hikâye yazar. 6. Yazılarında betimlemeler yapar. 7. Kısa oyunlar yazar. 8. Şiir yazar. 9. İkna edici yazılar yazar. 10. Sorgulayıcı yazılar yazar. 11. İş birliği yaparak yazar. 12. Vurgulamak istediği kelime ya da cümleleri farklı yazar. 13. İstediği bir konuda yazılar yazar. 14. Duyuru, afiş vb. yazar. : GÖRSEL ve 1. Görsel Okuma 8. Kitle iletişim araçlarıyla (gazete, dergi, TV ) verilen bilgileri, haberleri, düşünceleri sorgular. 9. Beden dilini yorumlar. 10. Doğayı izler, doğadaki değişimleri fark eder ve yorumlar. 11. Çevresindeki sosyal olayları anlamlandırır ve yorumlar. 12. Renkleri tanır, anlamlandırır ve yorumlar. 13. Görsellerden hareketle cümleler ve metinler yazar. 14. Bilgi toplamak amacıyla bilişim teknolojilerinden yararlanır. 2. Görsel Sunu 1. Sunuma hazırlık yapar. 2. Sunum yöntemini belirler. 3. Duygu, düşünce, bilgi ve izlenimlerini resim, şekil ve sembol ve renkleri 6

23 kullanarak görselleştirir. 4. Bilgileri tablo ve grafikle sunar. 5. Sunularında harita ve krokiden yararlanır. 6. Duygu, düşünce ve izlenimlerini drama, tiyatro, müzikli oyun, kukla vb. yollarla sunar. 7. Sunularında gerçek nesne ve modelleri kullanır. 8. Sunularında içeriğe uygun görseller seçer ve kullanır. 9. Bilgi, duygu ve düşüncelerini sunmak amacıyla bilişim teknolojilerinden yararlanır. 10. Sunularını değerlendirir. N.KARAÇAM- N.DURDU DEVRİM KÖKTUĞ 4. SINIF ÖĞRETMENLERİ OKUL MÜDÜRÜ 7

3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? OCAK

3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? OCAK 3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? 04 22 OCAK TÜRKÇE ÖĞRENME ALANI: DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemeye hazırlık yapar. 2. Dinleme amacını belirler. 3. Dinleme amacına uygun yöntem belirler.

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 2. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 2. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI B İ R E Y V E T O P L U M EYLÜL EYLÜL 19-23 EYLÜL (1. Hafta) 1. TEMA 26-30 EYLÜL (2. Hafta) GÖRSEL GÖRSEL Dinleme kurallarını uygulama: 1 Dinlediğini anlama: 1, 3, Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3,

Detaylı

4. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? 02 OCAK 20 OCAK

4. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? 02 OCAK 20 OCAK 4. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? 02 OCAK 20 OCAK TÜRKÇE ÖĞRENME ALANI: DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemeye hazırlık yapar. 2. Dinleme amacını belirler. 3. Dinleme amacına uygun yöntem

Detaylı

KAZANIMLAR(KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR)

KAZANIMLAR(KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR) . İLKOKULU ÖZEL EĞİTİM SINIFI TÜRKÇE DERSİ KABA DEĞERLENDİRME ARACI KAZANIMLAR(KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR) 1. Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemek için hazırlık yapar. 2. Dikkatini dinlediğine yoğunlaştırır.

Detaylı

TURKCEDERSĠMĠZ.COM 2014-215EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI TÜRKÇE DERSĠ 5. SINIF ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ YILLIK PLANI KAZANIMLAR METİNLER ÖLÇME DEĞ.

TURKCEDERSĠMĠZ.COM 2014-215EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI TÜRKÇE DERSĠ 5. SINIF ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ YILLIK PLANI KAZANIMLAR METİNLER ÖLÇME DEĞ. BİREY VE TOPLUM 15 26 EYLÜL (12 SAAT) PARA CÜZDANI (ÖYKÜLEYİCİ METİN) OKUMA KONUŞMA YAZMA DİL BİLGİSİ 11. Kurallarını Uygulama 1. k için hazırlık 2. amacını belirler. 3. amacına uygun yöntem belirler.

Detaylı

..OKULU ÖZEL EĞİTİM SINIF I. EĞİTİM-ÖĞRETİM YLILI HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER; SINIFLAR TÜRKÇE DERSİ ÇERÇEVE PLANI

..OKULU ÖZEL EĞİTİM SINIF I. EĞİTİM-ÖĞRETİM YLILI HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER; SINIFLAR TÜRKÇE DERSİ ÇERÇEVE PLANI SÜRE YÖNTEM- TEKNİKLER ETKİNLİKLER ARAÇ-GEREÇLER GEZİ-GÖZLEM- İNCELEME ATATÜRKÇÜLÜK ÖLÇME- DEĞERLENDİRME..OKULU ÖZEL EĞİTİM SINIF I. EĞİTİM-ÖĞRETİM YLILI HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER; 5.6.7.8. SINIFLAR

Detaylı

4. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

4. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ 4. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ TEMALAR 1. TEMA: BİREY VE TOPLUM 2. TEMA: DEĞERLERİMİZ 3. TEMA: ATATÜRK 4. TEMA: ÜRETİM-TÜKETİM VE VERİMLİLİK 5. TEMA: SAĞLIK VE ÇEVRE 6. TEMA: YENİLİKLER VE GELİŞME 7. TEMA:

Detaylı

ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR MART AYI KAZANIMLARI TÜRKÇE DERSİ

ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR MART AYI KAZANIMLARI TÜRKÇE DERSİ ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR MART AYI KAZANIMLARI TÜRKÇE DERSİ ÖĞRENME ALANI: DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemeye hazırlık yapar. 2. Dinleme

Detaylı

PLEVNE ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ 5. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI KAZANIMLAR OKUMA DİNLEME KONUŞMA YAZMA

PLEVNE ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ 5. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI KAZANIMLAR OKUMA DİNLEME KONUŞMA YAZMA Tarih - Saat Tekn. 1. Hafta İSTİKLAL MARŞI 6 Saat 1. kurallarını uygulama 1. k için hazırlık 2. amacını 3. amacına uygun yöntem 4. Okuduğu kelimeleri doğru telaffuz 5.Noktalama işaretlerine dikkat ederek

Detaylı

ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR MAYIS AYI KAZANIMLARI TÜRKÇE DERSİ

ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR MAYIS AYI KAZANIMLARI TÜRKÇE DERSİ ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR MAYIS AYI KAZANIMLARI ÖĞRENME ALANI: DİNLEME TÜRKÇE DERSİ 1. Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemeye hazırlık yapar. 2. Dinleme

Detaylı

ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR OCAK AYI KAZANIMLARI

ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR OCAK AYI KAZANIMLARI ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR OCAK AYI KAZANIMLARI TÜRKÇE ÖĞRENME ALANI: DİNLEME 1.Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemeye hazırlık yapar. 2. Dinleme amacını

Detaylı

5. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

5. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM 5. SINIF TÜRKÇE İ KURS I VE LERİ 3 4 5 Ön bilgilerini kullanarak okuduğunu anlamlandırır. Çok anlamlılık (temel, yan, mecaz ve terim Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin

Detaylı

3. SINIFLAR KASIM AYI BÜLTENİ

3. SINIFLAR KASIM AYI BÜLTENİ ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR KASIM AYI BÜLTENİ Kasım ayı kazanımlarımız Türkçe, Matematik Fen Bilimleri ve Hayat Bilgisi Dersi konularımız 3. SINIFLAR KASIM AYI BULTENI BÜLTENİMİZDE NELER VAR? Eylül

Detaylı

3. SINIFLAR EYLÜL EKİM AYI BÜLTENİ

3. SINIFLAR EYLÜL EKİM AYI BÜLTENİ ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR EYLÜL VE EKİM AYI BÜLTENİ Eylül ve Ekim ayı kazanımlarımız Türkçe, Matematik Fen Bilimleri ve Hayat Bilgisi Dersi konularımız 3. SINIFLAR EYLÜLVE EKİM AYI BULTENI BÜLTENİMİZDE

Detaylı

ÖZEL BİLGE OKULLARI 2. SINIFLAR NİSAN AYI BÜLTENİ

ÖZEL BİLGE OKULLARI 2. SINIFLAR NİSAN AYI BÜLTENİ ÖZEL BİLGE OKULLARI 2. SINIFLAR NİSAN AYI BÜLTENİ Nisan Ayı Kazanımlarımız Türkçe, Matematik ve Hayat Bilgisi Dersi Konularımız 2. SINIFLAR NİSAN AYI BÜLTENİ BÜLTENİMİZDE NELER VAR? Nisan ayı kazanımlarımız

Detaylı

ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ŞUBAT AYI BÜLTENİ

ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ŞUBAT AYI BÜLTENİ ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ŞUBAT AYI BÜLTENİ Şubat Ayı Kazanımlarımız Türkçe, Matematik Fen Bilimleri ve Hayat Bilgisi Dersi Konularımız 3. SINIFLAR ŞUBAT AYI BULTENI BÜLTENİMİZDE NELER VAR? Şubat

Detaylı

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 4

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 4 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 4 ( Bu mektup 14 Nisan 2014-13 Haziran 2014 tarihleri arasında yapılacak çalışmaları belirtmektedir.) HAYAT BİLGİSİ 3.TEMAMIZ : Dün

Detaylı

. İLKOKULU 3-B SINIFI I.DÖNEMDE TÜRKÇE DERSİNDEN BAŞARISIZ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN II.DÖNEMDE UYGULANACAK ÖZEL ÇALIŞMA PLANI

. İLKOKULU 3-B SINIFI I.DÖNEMDE TÜRKÇE DERSİNDEN BAŞARISIZ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN II.DÖNEMDE UYGULANACAK ÖZEL ÇALIŞMA PLANI . İLKOKULU 3-B SINIFI I.DÖNEMDE TÜRKÇE DERSİNDEN BAŞARISIZ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN II.DÖNEMDE UYGULANACAK ÖZEL ÇALIŞMA PLANI AY - ŞUBAT Okuma kurallarını uygulama: Noktalama iflaretlerine dikkat ederek okur.

Detaylı

MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 1. DÖNEM EYLÜL- EKİM - KASIM 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU

MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 1. DÖNEM EYLÜL- EKİM - KASIM 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 1. DÖNEM EYLÜL- EKİM - KASIM 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU Sayın Veli, 2013-2014 Eğitim - Öğretim yılı başından itibaren uyguladığımız

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM NİSAN - MAYIS - HAZİRAN 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU

2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM NİSAN - MAYIS - HAZİRAN 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM NİSAN - MAYIS - HAZİRAN 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU Sayın Veli, 2014-2015 Eğitim - Öğretim yılı başından itibaren uyguladığımız programla ilgili olarak

Detaylı

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 3

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 3 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 3 ( Bu mektup 10 Şubat 2014-11 Nisan 2014 tarihleri arasında yapılacak çalışmaları belirtmektedir.) HAYAT BİLGİSİ 2.TEMAMIZ :BENİM EŞSİZ

Detaylı

ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ARALIK-OCAK AYI BÜLTENİ

ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ARALIK-OCAK AYI BÜLTENİ ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ARALIK-OCAK AYI BÜLTENİ Aralık-Ocak Ayı Kazanımlarımız Türkçe, Matematik Fen Bilimleri ve Hayat Bilgisi Dersi Konularımız 3. SINIFLAR ARALIK_OCAK AYI BULTENI BÜLTENİMİZDE

Detaylı

2. SINIFLAR ŞUBAT MART AYI BÜLTENİ

2. SINIFLAR ŞUBAT MART AYI BÜLTENİ ÖZEL BİLGE OKULLARI 2. SINIFLAR ŞUBAT VE MART AYI BÜLTENİ Şubat ve Mart Ayı Kazanımlarımız Türkçe, Matematik ve Hayat Bilgisi Dersi Konularımız 2. SINIFLAR ŞUBAT VE MART AYI BÜLTENİ BÜLTENİMİZDE NELER

Detaylı

YAZILIYA HAZIRLIK SINAVI TÜRKÇE 5. SINIF

YAZILIYA HAZIRLIK SINAVI TÜRKÇE 5. SINIF TÜRKÇE 5. SINIF 1 Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını tahmin eder. 2 Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur. 3 Okuduklarındaki

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM ŞUBAT - NİSAN 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU

2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM ŞUBAT - NİSAN 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM ŞUBAT - NİSAN 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU Sayın Veli, 2014-2015 Eğitim - Öğretim yılı başından itibaren uyguladığımız programla ilgili olarak sizleri

Detaylı

3. SINIFLAR MART AYI BÜLTENİ Mart Ayı Kazanımlarımız Türkçe, Matematik Fen Bilimleri ve Hayat Bilgisi Dersi Konularımız

3. SINIFLAR MART AYI BÜLTENİ Mart Ayı Kazanımlarımız Türkçe, Matematik Fen Bilimleri ve Hayat Bilgisi Dersi Konularımız ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR MART AYI BÜLTENİ Mart Ayı Kazanımlarımız Türkçe, Matematik Fen Bilimleri ve Hayat Bilgisi Dersi Konularımız 3. SINIFLARMART AYI BULTENI BÜLTENİMİZDE NELER VAR? Mart ayı

Detaylı

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ 6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ OKUMA KÜLTÜRÜ (5 EYLÜL - 21 EKİM) - Konuşmacının sözünü kesmeden sabır ve saygıyla dinler. - Başkalarını rahatsız etmeden dinler/izler. - Dinleme/izleme yöntem ve tekniklerini

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ 2. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI ATATÜRKÇÜLÜK, ARA DİSİPLİNLER VE DİĞER DERSLERLE İLİŞKİLENDİRME

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ 2. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI ATATÜRKÇÜLÜK, ARA DİSİPLİNLER VE DİĞER DERSLERLE İLİŞKİLENDİRME AFFETMEK BÜYÜKLÜK- TÜR (Dinleme Metni) TRAFİK BİREY TOPLUM 5 EYLÜL - 0 EKİM 6 ders saati MİSAFİR AĞIRLAMAK UĞURLAMAK ÖĞRETMENİM N ADI 0-05 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK

Detaylı

8. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

8. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ 8. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ * Koyu renkle yazılmış kazanımlar; ulusal sınavlarda (SBS...gibi) sınav sorusu olarak çıkabilen konulardır; diğer kazanımlarımız temel ana dili becerilerini geliştirmeye

Detaylı

KAZANIMLAR OKUMA KONUŞMA YAZMA DİL BİLGİSİ

KAZANIMLAR OKUMA KONUŞMA YAZMA DİL BİLGİSİ EYLÜL 1-2 (16-27-EYLÜL 2013) DOĞA VE EVREN İSTİKAL MARŞI-İKİNDİLER Türkçe Dersine Yönelik Tutum Ölçeği İLKÖĞRETİM SI 1. Okuma kurallarını uygulama:1.5 Okuma yöntem ve tekniklerini kullanır.2. Okuduğu metni

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı BİÇİM BİLGİSİ (Kök, Ek ve

Detaylı

2014-2015 Eğitim Öğretim yılı MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 4. Sınıflar zümresi olarak sorumlu olduğumuz ;

2014-2015 Eğitim Öğretim yılı MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 4. Sınıflar zümresi olarak sorumlu olduğumuz ; MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME Sayın Veli, 2014-2015 Eğitim Öğretim yılı MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 4. Sınıflar zümresi olarak

Detaylı

6. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

6. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM 6. SINIF TÜRKÇE İ KURS I VE LERİ AY 1 Biçim Bilgisi Biçim Bilgisi Biçim Bilgisi 4 5 Çok anlamlılık (temel, yan, mecaz ve terim anlam) Çok anlamlılık (temel, yan, mecaz ve terim anlam) Kök ve eki kavrar.

Detaylı

ZAMBAK 3.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları

ZAMBAK 3.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları ZAMBAK 3.Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1 10. kazanımlar Okul Heyecanım 11 20. kazanımlar Okul Heyecanım 21 30. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 1 6. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 7 20. kazanımlar Benim

Detaylı

Zambak 3. Sınıf Hayat Bilgisi

Zambak 3. Sınıf Hayat Bilgisi Zambak 3. Sınıf Hayat Bilgisi Okul Heyecanım 1-10. kazanımlar Okul Heyecanım 11-20. kazanımlar Okul Heyecanım 21-30. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 1-6. kazanımlar Benim Eşsiz Yuvam 7-20. kazanımlar Benim

Detaylı

2015 2016 ÖĞRETİM YILI 1. SINIF TÜRKÇE ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

2015 2016 ÖĞRETİM YILI 1. SINIF TÜRKÇE ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 2015 2016 ÖĞRETİM YILI 1. SINIF TÜRKÇE ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 1 BİREY VE TOPLUM Okulumuzda Çalışanlar e l 2- Dinlediğini Anlama: 1, 2, 3, 4,, 12, 13, 15, 16, 17 3- Tür, Yöntem ve Tekniklere

Detaylı

3. SINIF NİSAN AYI BÜLTENİ

3. SINIF NİSAN AYI BÜLTENİ 3. SINIF NİSAN AYI BÜLTENİ DERSİN ADI : MATEMATİK KONU: DÜZLEMSEL ŞEKİLLERİN ÇEVRE UZUNLUĞUNU HESAPLAMA *Nesnelerin çevrelerini belirler. *Düzlemsel şekillerin çevre uzunluğunu hesaplar. *Düzlemsel şekillerin

Detaylı

AKDAY 3.Sınıf Türkçe Konu Başlıkları

AKDAY 3.Sınıf Türkçe Konu Başlıkları AKDAY 3.Sınıf Türkçe Anlam bilgisi Günlük işlerdeki diyalog Cümle bilgisi Cümleri uygun kelimelerle tamamlama Cümlede gereksiz kullanılan kelime Anlamlı ve kurallı cümleler kurma Sözlük çalışması Konu

Detaylı

Gülşen DEMİR Porsuk İlkokulu /Odunpazarı /ESKİŞEHİR

Gülşen DEMİR Porsuk İlkokulu /Odunpazarı /ESKİŞEHİR ARKADAŞLARIM VE OYUNCAKLARIM Geçen hafta sonu doğum günüm vardı. Evde ailemle birlikte kutladık. Annem ve babam bana uzun süredir istediğim iki oyuncağı almışlar. Çok sevindim onlara teşekkür ettim. Oyuncaklarımla

Detaylı

PLEVNE ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ 6. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI KAZANIMLAR OKUMA DİNLEME KONUŞMA YAZMA DİL BİLGİSİ

PLEVNE ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ 6. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI KAZANIMLAR OKUMA DİNLEME KONUŞMA YAZMA DİL BİLGİSİ OKUMA KÜLTÜRÜ 28 Eylül -02 Ekim 05 13 Ekim 14 23 Ekim İSTİKLAL MARŞI Kütüphane (Şiir) Çocuk Kitaplığında Sabah Tartışması (Hikâye) 6 Saat 1. Okuma nı 1. Sesini ve beden dilini etkili 2. Akıcı biçimde okur.

Detaylı

Bunlar Bizim Kazanımlarımız 2.SINIF EYLÜL-EKİM AYI KAZANIMLARI

Bunlar Bizim Kazanımlarımız 2.SINIF EYLÜL-EKİM AYI KAZANIMLARI Türkçe Matematik Hayat Bilgisi *Dinlemek için hazırlık yapar, dikkatini yoğunlaştırır. *Dinlediğine dikkatini yoğunlaştırır. Dinlerken vurgu, tonlama ve telâffuza dikkat eder. *Dinlediklerinde ne, nerede,

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 1. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 1. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI EYLÜL : 9.09.206 30.09.206 2.HAFTA programda verilen etkinlik.hafta programda verilen etkinlik HAFTA ÖĞRENME ALANI: Görsel Sanatlarda Biçimlendirme (G.S.B.) 206-207 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU. SINIF

Detaylı

TED KDZ. EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SOSYAL BİLGİLER DERSİ 5. SINIF YILLIK PLANI

TED KDZ. EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SOSYAL BİLGİLER DERSİ 5. SINIF YILLIK PLANI 07-11.10.201 0.09/01-04.10.201 2-27.09.201 09-20.09.201 TED KDZ. EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL ORTAOKULU 201 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SÜRE ÖĞRENME ALANI: Birey ve Toplum ÜNİTE: Haklarımı Öğreniyorum ARA DİSİPLİNLER

Detaylı

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ DERS SAATİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ DERS SAATİ AY HAFTA 016-017 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE DERS SAATİ KONU ADI 1 FİİLİMSİLER SÖZCÜKTE ANLAM KAZANIMLAR Fiilimsiyle, fiil ve isim soylu kelimeler arasındaki farkları kavrar.

Detaylı

4. Sınıf Ders Tarama Testi 1

4. Sınıf Ders Tarama Testi 1 4. Sınıf Ders Tarama Testi Fen ve Teknoloji Sosyal Bilgiler Okuma:.. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır..7. Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 2. SINIF MÜZİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 2. SINIF MÜZİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI 3,4 (3-15 Ekim 2016) 2 saat UZUN HECE - KISA HECE EYLÜL- EKİM 1,2, (19-30 Eylül 2016) 2 saat İSTİKLAL MARŞI MIZA SAYGI A.6. İstiklal Marşı nı anlamına uygun dinler. A.6. Kazanımı ile İlgili Açıklamalar:

Detaylı

YILLIK DERS PLANI 1. TEMA : BİREY VE TOPLUM. Atatürkçülük, Diğer Dersler ve Ara Disiplinlerle İlişkilendirme

YILLIK DERS PLANI 1. TEMA : BİREY VE TOPLUM. Atatürkçülük, Diğer Dersler ve Ara Disiplinlerle İlişkilendirme 1. TEMA : BİREY VE TOPLUM Metin : Okul Ay: Eylül Hafta : 1. Hafta Saat : 9 + 2 Saat 2. Dinlediğini Anlama: 4, 7 Dinleme: 2 2,,, 12 2. Kendini Sözlü Olarak İfade Etme:, 5, 8 Hayat Bilgisi Okul Heyecanım

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı FİİLLER (Anlam-Kip-Kişi- Anlam

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ERENLER ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ 10. SINIF ARAPÇA YETİŞTİRME KURSU YILLIK PLANI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ERENLER ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ 10. SINIF ARAPÇA YETİŞTİRME KURSU YILLIK PLANI Ekim 26-30 Ekim 9-23 Ekim 2-6 Ekim 05-09 205-206 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ERENLER ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ 0. SINIF ARAPÇA YETİŞTİRME KURSU YILLIK PLANI Konular Kazanımlar No Adı 2 Mazi, Muzari, Emir: Tekil

Detaylı

2. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

2. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 2. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI HAYAT BİLGİSİ Hayat Bilgisi Dersi uygulamaları, Anabilim Eğitim kurumlarının kendi akademik değerleri, öğrenci özellikleri ile yoğrulan, MEB Hayat Bilgisi

Detaylı

Kavratılacak Sesler e sesi (8 EKİM PERŞEMBE)

Kavratılacak Sesler e sesi (8 EKİM PERŞEMBE) TEMA 1: BİREY VE TOPLUM : 28 EYLÜL 2015 20 KASIM 2015 EYLÜL 28 EYLÜL - O9 EKİM 2015 20 1. Dinleme Kurallarını Uygulama 2. Dinlediğini Anlama, 5, 8, 11, 13 1. Konuşma Kurallarını Uygulama 1 2. Kendini Sözlü

Detaylı

1. SINIFLAR BÜLTEN 1

1. SINIFLAR BÜLTEN 1 1. SINIFLAR BÜLTEN 1 Örüntü ve Süslemeler Bir örüntüdeki ilişki belirlendi. Bir örüntüde eksik bırakılan öğeler belirlenerek tamamlandı. Geometrik Cisimler Geometrik cisimlerden küp, prizma, silindir,

Detaylı

2014-2015 Eğitim Öğretim yılı MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 4. Sınıflar zümresi olarak sorumlu olduğumuz ;

2014-2015 Eğitim Öğretim yılı MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 4. Sınıflar zümresi olarak sorumlu olduğumuz ; MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME Sayın Veli, 2014-2015 Eğitim Öğretim yılı MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 4. Sınıflar zümresi olarak

Detaylı

BASKETBOLCU AHMET İLKÖĞRETİM 1. SINIF. Gülşen DEMİR Porsuk İlkokulu /Odunpazarı /ESKİŞEHİR

BASKETBOLCU AHMET İLKÖĞRETİM 1. SINIF. Gülşen DEMİR Porsuk İlkokulu /Odunpazarı /ESKİŞEHİR BASKETBOLCU AHMET Ahmet ile babası televizyonda spor haberlerini izliyorlardı. Ahmet, babasına : - Spor ne demek, babacığım? diye sordu. Babası: - Spor, tek başımıza veya birden fazla kişi ile yaptığımız

Detaylı

2. SINIFLAR BÜLTEN 1

2. SINIFLAR BÜLTEN 1 2. SINIFLAR BÜLTEN 1 DOĞAL SAYILAR Deste ve düzine örneklerle açıklanmıştır. Nesne sayısı 100 den az olan bir çokluğu, onluk ve birlik gruplara ayırarak bunlara karşılık gelen sayılar yazılmış ve okunmuştur.

Detaylı

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş. 2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve

Detaylı

YARIMBAĞ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4-A SINIFLARI MÜZİK DERSİ YILLIK PLANI

YARIMBAĞ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4-A SINIFLARI MÜZİK DERSİ YILLIK PLANI EKİM 19-0 EKİM 015 4.-5. HAFTA EKİM EYLÜL 8 EYLÜL / 16 EKİM 015 1... HAFTA AY TARİH HAFTA SAAT YARIMBAĞ İLKOKULU 015 016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4-A SINIFLARI MÜZİK DERSİ YILLIK PLANI ÖĞRENME ALANI KAZANIMLAR

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 3. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 3. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI 2. verilen etkinlik EYLÜL 9.09.206 30.09.206. programda ÖĞRENME ALANI: Görsel Sanatlarda Biçimlendirme (G.S.B.) 206-207 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU DİĞER DERSLERLE ARA DİSİPLİNLER ve.çeşitli sanat alanlarının

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 3. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 3. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI 25-29 Eylül 207 ( 2. Hafta) EYLÜL programda verilen etkinlik 8-22 Eylül 207 (.Hafta) 207-208 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU ÖĞRENME ALANI: Görsel Sanatlarda Biçimlendirme (G.S.B.).Çeşitli sanat alanlarının

Detaylı

MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 1. DÖNEM KASIM - ARALIK - OCAK 4.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU

MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 1. DÖNEM KASIM - ARALIK - OCAK 4.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 1. DÖNEM KASIM - ARALIK - OCAK 4.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU Sayın Velilerimiz, 2013-2014 Eğitim - Öğretim yılı başından itibaren

Detaylı

[!]Tercih edilen araç - gereçler en az bir ders öncesinden öğrencilere bildirilmeli; araç gereç ve teknik seçimlerinde öğrencilerin ilgi

[!]Tercih edilen araç - gereçler en az bir ders öncesinden öğrencilere bildirilmeli; araç gereç ve teknik seçimlerinde öğrencilerin ilgi 207-208 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI FEVZİ ÖZBEY İLKOKULU 3.SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI.Çeşitli sanat alanlarının şarkı, türkü, şiir, öykü, masal, anı, efsane gibi türlerinden yararlanarak

Detaylı

ZAMBAK 4.Sınıf Sosyal Bilgiler Konu Başlıkları

ZAMBAK 4.Sınıf Sosyal Bilgiler Konu Başlıkları ZAMBAK 4.Sınıf Sosyal Bilgiler Bireysel Farklılıklar ÜNİTE 1 Duygular ve Düşünceler Duygu ve Düşüncelere Saygı Kronolojik Sıra Resmî Kimlik Belgeleri Sözlü Tarih Yöntemi Aile Tarihi Millî Kültür Ögeleri

Detaylı

7. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

7. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM 7. SINIF TÜRKÇE İ KURS I VE LERİ AY FİİL FİİL Fiillerin anlam özelliklerini kavrar. Kip ve çekimli fiili kavrar. Bildirme kipleriyle dilek kiplerini ayırt eder. Bildirme kiplerinin kullanım özelliklerini

Detaylı

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM PROGRAMI

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM PROGRAMI Uzun Dönemli Amaç : İLK OKUMA-YAZMA Tümceyi sözcüklere ayırır. 1. Tümcenin kaç sözcüklü olduğunu söyler. 2. Tümcenin sözcüklerinin altlarını çizerek gösterir. 3. Tümce kartını sözcüklerinden keserek ayırır.

Detaylı

... SINIF TEMA ESASINA DAYALI YILLIK PLAN TASLAĞI

... SINIF TEMA ESASINA DAYALI YILLIK PLAN TASLAĞI ... İLKÖĞRETİM OKULU TÜRKÇE İ... SINIF TEMA ESASINA DALI YILLIK PLAN TASLAĞI 1. TEMA: DOĞA VE EVREN TEMEL DİL BECERİLERİ VE 1. Okuma kurallarını uygulama: 1.5 2. Okuduğu metni anlama ve çözümleme: 2.1,

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 4. SINIF MÜZİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 4. SINIF MÜZİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI 6-20 Ekim 207 ( 5. Hafta) EKİM 09-3 Ekim 207 ( 4. Hafta) FARKLI MÜZİK TÜRLERİ 02-06 Ekim 207 ( 3. Hafta) DİNLEME- SÖYLEME- ÇALMA 25-29 Eylül 207 ( 2. Hafta) EYLÜL 8-22 Eylül 207 (. Hafta) İSTİKLÂL MARŞI

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 4. SINIF MÜZİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 4. SINIF MÜZİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI EKİM 7-2 EKİM (5. Hafta) EKİM 0-4 EKİM (4. Hafta) FARKLI MÜZİK TÜRLERİ EKİM 03-07 EKİM (3.Hafta) DİNLEME- SÖYLEME- ÇALMA EYLÜL 26-30 EYLÜL (2. Hafta) EYLÜL 9-23 EYLÜL (. Hafta) İSTİKLÂL MARŞI MIZI DOĞRU

Detaylı

2012 Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi Sayı: 29, s.75-84

2012 Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi Sayı: 29, s.75-84 75 2012 Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi Sayı: 29, s.75-84 ÖZET OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI KAZANIMLARI İLE İLKÖĞRETİM TÜRKÇE 1 DERSİ KAZANIMLARININ AŞAMALILIK İLİŞKİSİNİN

Detaylı

PESA-1 (05.11.2014) - İlkokul Konu Dağılımları SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM

PESA-1 (05.11.2014) - İlkokul Konu Dağılımları SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM 2. sınıf 1 Türkçe (1.TEMA) Okuduğunu Anlama Okuduklarında karşılaştırmalar yapar. 2. sınıf 2 Türkçe (1.TEMA) Okuduğunu Anlama Okuduklarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 2. sınıf 3 Türkçe (1.TEMA) Okuduğunu

Detaylı

2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ YILLIK PLANI 2015 2016 ÖĞRETİM YILI 3. SINIF TÜRKÇE

2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ YILLIK PLANI 2015 2016 ÖĞRETİM YILI 3. SINIF TÜRKÇE 2015-2016 ÖĞRETİM YILI 3. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ YILLIK PLANI 2015 2016 ÖĞRETİM YILI 3. SINIF TÜRKÇE ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 2015-2016 ÖĞRETİM YILI 3. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ TÜRKÇE

Detaylı

Etkinlik 5: Astronota isim verip boyayalım.

Etkinlik 5: Astronota isim verip boyayalım. Etkinlik 5: Astronota isim verip boyayalım. Serbest Okuma DÜNYA Dünya Güneş ten koptu. Önce ateşten toptu. Geçince uzun yıllar, Yavaş yavaş soğudu. Yağmur yağdı,sel oldu. Çukurları doldurdu. Büyük yerlerde

Detaylı

SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI KAZANIMLARI İLE EŞLEŞEN ARA DİSİPLİN ALAN KAZANIMLARI TABLOSU

SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI KAZANIMLARI İLE EŞLEŞEN ARA DİSİPLİN ALAN KAZANIMLARI TABLOSU İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER DERSİ. SINIF PROGRAMI SINIF ÖĞRENME ALANI / ÜNİTE DERS KAZANIMLARI AFETTEN KORUNMA VE GÜVENLİ YAŞAM KAZANIMLARI İnsanlar, Yerler ve Çevreler: Yaşadığımız Yer Doğal afetler karşısında

Detaylı

TÜRKÇE 7. sınıf Haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati (öğrenim 18 haftada gerçekleşecektir)

TÜRKÇE 7. sınıf Haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati (öğrenim 18 haftada gerçekleşecektir) TÜRKÇE 7. sınıf Haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati (öğrenim 18 haftada gerçekleşecektir) GİRİŞ Ana dili, bir toplumun en küçük birimi olan aile içerisinde filizlenmeye başlar. Çevresiyle

Detaylı

TÜRKÇE MODÜLÜ BİREYSEL EĞİTİM PLANI (TÜRKÇE DERSİ) (1.ÜNİTE) GÜZEL ÜLKEM TÜRKİYE

TÜRKÇE MODÜLÜ BİREYSEL EĞİTİM PLANI (TÜRKÇE DERSİ) (1.ÜNİTE) GÜZEL ÜLKEM TÜRKİYE (1.ÜNİTE) GÜZEL ÜLKEM TÜRKİYE KISA DÖNEMLİ MATERYAL YÖNTEM- i doğru kullanır. 1 2 3 4 Söylenen sözcüğü tekrar eder. Gösterilen ve söylenen nesnenin adını söyler. Gösterilen nesnenin adını söyler. Resmi

Detaylı

3. Sınıf Ders Tarama Testi 1

3. Sınıf Ders Tarama Testi 1 . Sınıf Ders Tarama Testi Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Hayat Bilgisi Matematik Okuma:.. Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını tahmin eder... Metnin

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı 1 2

Detaylı

Dil Gelişimi. temel dil gelişimi imi bilgileri

Dil Gelişimi. temel dil gelişimi imi bilgileri Dil Gelişimi Yaş gruplarına göre g temel dil gelişimi imi bilgileri Çocuklarda Dil ve İletişim im Doğumdan umdan itibaren çocukların çevresiyle iletişim im kurma çabaları hem sözel s hem de sözel olmayan

Detaylı

MEHMET AKİF ERSOY İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

MEHMET AKİF ERSOY İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI 05-09 EKİM 2015 DAYANIŞMANIN BÖYLESİ B İ R E Y V E T O P L U M 28 EYLÜL 02 EKİM 2015 KOMŞU KUNDUZLAR 1. TEMA MEHMET AKİF ERSOY İLKOKULU 2015 2016 ÖĞRETİM YILI 3. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK

Detaylı

TÜRKÇE 7. sınıf Haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati (öğrenim 18 haftada gerçekleşecektir)

TÜRKÇE 7. sınıf Haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati (öğrenim 18 haftada gerçekleşecektir) TÜRKÇE 7. sınıf Haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati (öğrenim 18 haftada gerçekleşecektir) GİRİŞ Ana dili, bir toplumun en küçük birimi olan aile içerisinde filizeneye başlar. Çevresiyle

Detaylı

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz

Detaylı

YARATICI TÜRKÇE DERSLERİ. Müjdat Ataman

YARATICI TÜRKÇE DERSLERİ. Müjdat Ataman YARATICI TÜRKÇE DERSLERİ Müjdat Ataman Müjdat Ataman YARATICI TÜRKÇE DERSLERİ ISBN 978-605-318-481-2 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. 2016, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayım ve

Detaylı

1. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

1. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 1. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI HAYAT BİLGİSİ Okulumuzda Hayat Bilgisi dersi uygulanırken 1. yarıyılda Hayat Bilgisi dersi kapsamında yer alan, Okul Heyecanım, Benim Eşsiz Yuvam ve Dün,

Detaylı

4. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

4. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 4. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI FEN VE TEKNOLOJİ Anabilim Eğitim Kurumalarında Fen ve Teknoloji dersi, sınıf öğretmenleri ve Fen Bilgisi Branş öğretmenlerinin işbirliği ile hazırlanan

Detaylı

Kısa Dönemli Amaç Davranışlar Araç Gereçler

Kısa Dönemli Amaç Davranışlar Araç Gereçler BEP Plan Hazırla T.C Çubuk Kaymakamlığı YILDIRIM BEYAZIT ORTAOKULU Müdürlüğü Türkçe Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Öğrenci : UMUT TİRAKİ Eğitsel Performans Kendi ve yakın çevresindeki kişilerin

Detaylı

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2 İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 ÖNSÖZ DİL NEDİR? / İsmet EMRE 1.Dil Nedir?... 1 2.Dilin Özellikleri.... 4 3.Günlük Dil ile Edebî Dil Arasındaki Benzerlik ve Farklılıklar... 5 3.1. Benzerlikler... 5 3.2. Farklılıklar...

Detaylı

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: Bu formun ç kt s n al p ço altarak ö rencilerinizin ücretsiz Morpa Kampüs yarıyıl tatili üyeli inden yararlanmalar n sa layabilirsiniz.! ISBN NUMARASI: 65482464 ISBN NUMARASI: 65482464! ISBN NUMARASI:

Detaylı

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI Ayşe BAL DOĞUM TARİHİ 06/08/2003 YAŞI 9 KİMLİK BİLGİLERİ ANNE BABA ADI- SOYADI Sabiha Ali DOĞUM TARİHİ 09/06/1973 12/05/1970 MESLEĞİ Ev hanımı

Detaylı

PENTRU DISCIPLINA LIMBA ŞI LITERATURA TURCĂ MATERNĂ

PENTRU DISCIPLINA LIMBA ŞI LITERATURA TURCĂ MATERNĂ C E N T R U L NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI E X A M I N A R E PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU DISCIPLINA LIMBA ŞI LITERATURA TURCĂ MATERNĂ BACALAUREAT 2011 TIP PROGRAMĂ: PROFIL TEOLOGIC ŞI PEDAGOGIC Pagina 1 din 5

Detaylı

5. Sınıf Süreç Değerlendirme Testi 1

5. Sınıf Süreç Değerlendirme Testi 1 . Sınıf Süreç Değerlendirme Testi Bölüm Adı Kazanımlar Soru Sayısı Türkçe Matematik Fen Bilimleri Eş - Zıt Anlamlılık ve Eş Seslilik Gerçek, Mecaz, Terim ve Yan Anlam Deyim, Atasözü ve Özdeyiş Hikâyenin

Detaylı

ÝÇÝNDEKÝLER. Diyalog Tamamlama...24 2. Haftanýn Testi...25

ÝÇÝNDEKÝLER. Diyalog Tamamlama...24 2. Haftanýn Testi...25 ÝÇÝNDEKÝLER A. BÝRÝNCÝ TEMA: BÝREY VE TOPLUM Küçük Cemil...11 Bilgi Hazinemiz (Hikâye Yazmaya Ýlk Adým)...14 Güzel Dilimiz (Çaðrýþtýran Kelimeler - Karþýlaþtýrma - Þekil, Sembol ve Ýþaretler - Eþ Anlamlý

Detaylı

2. Sınıf Ders Tarama Testi 1

2. Sınıf Ders Tarama Testi 1 . Sınıf Ders Tarama Testi Matematik Okuma :.. Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır..3. Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur..

Detaylı

3. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

3. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 3. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI HAYAT BİLGİSİ Hayat Bilgisi Dersi uygulamaları, Anabilim Eğitim kurumlarının kendi akademik değerleri, öğrenci özellikleri ile yoğrulan, MEB Hayat Bilgisi

Detaylı

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Hazırlanan Öğrencinin; Adı: Soyadı: Doğum Tarihi: Yaşı: Öğrencinin Ailesine Ait Bilgiler: ADI- SOYADI BABA ANNE MESLEĞİ ADRES

Detaylı

Ek 3. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI MAYIS AYI KAZANIM GÖSTERGELERİ : SELAHATTİN MÜZEYYEN KAÇAKER ANAOKULU

Ek 3. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI MAYIS AYI KAZANIM GÖSTERGELERİ : SELAHATTİN MÜZEYYEN KAÇAKER ANAOKULU MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI MAYIS AYI KAZANIM GÖSTERGELERİ Okul Adı : SELAHATTİN MÜZEYYEN KAÇAKER ANAOKULU Tarih : MAYIS AYI Yaş Grubu (Ay) : 36-66 AY Öğretmen Adı : AYLAR MAYIS

Detaylı

MEB Okul Öncesi Yeni Programına Uygun MAYIS AYLIK PLAN. 11 Eylül 2013. eğiten kitap

MEB Okul Öncesi Yeni Programına Uygun MAYIS AYLIK PLAN. 11 Eylül 2013. eğiten kitap 5 MEB Okul Öncesi Yeni Programına Uygun AYLIK PLAN eğiten kitap 11 Eylül 2013 i MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI...OKULU AYLIK EĞİTİM PLANI Tarih :... Yaş Grubu :... Öğretmen Adı :... AYLAR KAZANIM VE GÖSTERGELER

Detaylı

TÜRKÇE 6. sınıf Haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati (öğrenim 18 haftada gerçekleşecektir)

TÜRKÇE 6. sınıf Haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati (öğrenim 18 haftada gerçekleşecektir) TÜRKÇE 6. sınıf Haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati (öğrenim 18 haftada gerçekleşecektir) GİRİŞ Ana dili, bir toplumun en küçük birimi olan aile içerisinde filizlenmeye başlar. Çevresiyle

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS İLKOKULU 1.SINIFLAR TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS İLKOKULU 1.SINIFLAR TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI YLE İŞLENECEKTİR) EYLÜL -EKİM 16.09.2013 05.10.2013 1.,2., 3., 1. TEMA AÇIKLAMALA R UYUM VE HAZIRLIK ÇALIŞMALARI (BİREY VE TOPLUM TEMASI Dinlediğini anlama: 1, 4, 5, 7, 10, 12, 13 Tür,yöntem ve tekniklere

Detaylı

5. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE

5. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE Gerçek, Mecaz ve Terim Anlam Eş ve Zıt Anlam, Eş Seslilik Kelime Grupları ve Deyimler Karşılaştırma, Sebep-Sonuç ilişkisi Öznel ve Nesnel Yargı, Atasözleri Genelden Özele, Özelden

Detaylı

ÖĞRENME ALANI: BİREY VE TOPLUM... 5. sınıf 1.ÜNİTE KAZANIMLAR ETKİNLİK ÖRNEKLERİ AÇIKLAMALAR

ÖĞRENME ALANI: BİREY VE TOPLUM... 5. sınıf 1.ÜNİTE KAZANIMLAR ETKİNLİK ÖRNEKLERİ AÇIKLAMALAR HAKLARIMI ÖĞRENİYORUM ÖĞRENME ALANI: BİREY VE TOPLUM... 5. sınıf 1.ÜNİTE KAZANIMLAR ETKİNLİK ÖRNEKLERİ AÇIKLAMALAR Bu ünitenin sonunda öğrenciler; 1. Bulunduğu çeşitli grup ve kurumlar içindeki yerini

Detaylı

Beden Eğitimi. Görsel sanatlar ... BEP E ALINAN ÇALIŞMALAR KAZANDIRILAN KAZANIMLAR KAZANDIRILAMAYAN VE ÖNÜMÜZDEKİ DÖNEM İÇİN ÖNERİLEN KAZANIMLAR

Beden Eğitimi. Görsel sanatlar ... BEP E ALINAN ÇALIŞMALAR KAZANDIRILAN KAZANIMLAR KAZANDIRILAMAYAN VE ÖNÜMÜZDEKİ DÖNEM İÇİN ÖNERİLEN KAZANIMLAR ... BEP E ALINAN ÇALIŞMALAR KAZANDIRILAN KAZANIMLAR KAZANDIRILAMAYAN VE ÖNÜMÜZDEKİ DÖNEM İÇİN ÖNERİLEN KAZANIMLAR Kaba Motor Beceriler Beden Eğitimi -..., bir akademik yılın sonunda, kendisine atılan topu

Detaylı