SUNUŞ... 1 I- GENEL BİLGİLER...

Transkript

1

2 İçindekiler SUNUŞ... 1 I- GENEL BİLGİLER... 2 A. Misyon ve Vizyon Misyon (Özgörev); Vizyon (Özgörüş);... 2 B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar Yetki Görev Sorumluluk... 5 C. Birime İlişkin Bilgiler Fiziksel Yapı Teşkilat Şeması Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar İnsan Kaynakları Sunulan Hizmetler Yönetim ve İç Kontrol Sistemi D. Diğer Hususlar II- AMAÇ VE HEDEFLER A. Birimin Amaç ve Hedefleri Stratejik Amaç ve Hedefler B. Temel Politika ve Öncelikler C. Diğer Hususlar III. FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER A. Mali Bilgiler Bütçe Uygulama Sonuçları Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar Mali Denetim Sonuçları B. Performans Bilgileri Faaliyet ve Proje Bilgileri Performans Sonuçları Tablosu Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi IV. KURUMSAL KABİLİYET VE KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ A. Üstünlükler B. Zayıflıklar C. Değerlendirme V. ÖNERİ VE TEDBİRLER VI. İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI EK TABLOSU... 28

3 SUNUŞ Yüksekokulumuz; 10 Ekim 1996 tarih ve 96/8665 Sayılı Bakanlar Kurulu Kararı Gereği, 2 Kasım 1996 Tarih ve sayılı Resmi Gazetede Yayınlanan Sağlık Bakanlığı İle Yüksek Öğretim kurumu arasında imzalanan 22/11/1996 tarihli işbirliği protokolü çerçevesinde 20 Mart 1997 Tarihinde Yasal işlemler yerine getirilerek kurulmuştur. Samsun Sağlık Yüksekokulu kurulduğu tarihten bu yana hasta bakımında farkını fark ettirebilecek hemşirelerin, ebelerin ve diyetisyenlerin yetişmesi için özveri ile çalışmış ve sağlık alanındaki gelişimlerin gereği olarak hep değişime açık olmuştur. Bu nedenle sürekli bilimsel platformda sesini duyurmuş ve gelişip büyüyen akademik kadrosu ile uluslararası standartlarda hemşire, ebe ve diyetisyen yetiştirmeyi amaç edinmiştir. Hemşirelik, ebelik, diyetisyenlik, sosyal hizmet uzmanlığı ve sağlık yöneticiliği meslekleri adına önümüzdeki en büyük hedef Ondokuz Mayıs Üniversitesi Samsun Sağlık Yüksekokulu nun, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi ne dönüştürülmesidir. Yüksekokulumuza ayrılan mali kaynaklar en etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde kullanılarak, bunlara ilişkin işlemler yasal sınırlar içerisinde kalarak sonuçlandırılmaya çalışılmıştır. Eğitim öğretim hizmetlerinde azami ölçüde tasarruf tedbirlerine uyularak önümüzdeki dönemi daha verimli yürütmek hedefimiz olacaktır. Prof.Dr.Nermin KILIÇ Yüksekokul Müdürü

4 I- GENEL BİLGİLER Samsun Sağlık Yüksekokulu olarak Sağlık Bilimleri Fakültesine dönüşüm amacımız; ülkemizin Sağlık hizmetlerinin etkili ve verimli yürütülmesine, toplumsal sağlık kültürünün geliştirilmesine, ülkemizin insanının yaşam kalitesinin yükseltilmesine, sağlık çalışanlarının niteliğinin geliştirilmesine katkı sağlamak için bağımsız ve analitik düşünebilen, bilimsel özelliği yüksek, vizyon sahibi sağlık profesyonelleri yetiştirmek ve genel anlamda toplumsal kalkınmayı desteklemektir. Samsun Sağlık Yüksekokulu 10 Ekim 1996 tarih ve 96/8665 Sayılı Bakanlar Kurulu Kararı Gereği, 2 Kasım 1996 Tarih ve sayılı Resmi Gazetede Yayınlanan Sağlık Bakanlığı İle Yüksek Öğretim kurumu arasında imzalanan 22/11/1996 tarihli işbirliği protokolü çerçevesinde 20 Mart 1997 Tarihinde Yasal işlemler yerine getirilerek kurulmuştur. Yüksekokulumuz Samsun il merkezinde ve 5000 m 2 lik alan üzerinde eski Sağlık Meslek Lisesi binalarında Eğitim Öğretim faaliyetlerini sürdürmekte iken 15/08/2011 tarihinde Ondokuz Mayıs Üniversitesi Kurupelit Yerleşkesindeki Yeni Binasına taşınmış olup halen bu binada eğitim öğretim faaliyetlerini sürdürmektedir. Samsun Sağlık Yüksek Okulunda Hemşirelik, Ebelik, Beslenme ve Diyetetik, Sosyal Hizmetler ve Sağlık Kurumları Yönetimi olmak üzere toplam 5 bölümümüz mevcuttur. Ancak Sosyal Hizmetler Bölümünde ve Sağlık Kurumları Yönetimi Bölümünde öğretim elemanı yetersizliği nedeniyle öğrencimiz bulunmamaktadır. A. Misyon ve Vizyon 1. Misyon (Özgörev); Bölgenin ekonomik ve kültürel kalkınmasına katkı sağlamak, sorgulayan ve çözümleyen gençlik yetiştirmek amacıyla gelişen teknolojileri kullanarak evrensel etik değerlere bağlı, öncü, yenilikçi ve kalite anlayışıyla paydaşlarına bilim, eğitim ve sağlık hizmeti sunmaktır. 2. Vizyon (Özgörüş); Bilim ve teknolojide yeniliğin, eğitim ve öğretimde niteliğin, hizmette paydaş memnuniyetinin üst düzeyde olduğu bir üniversite olmaktır. B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar Samsun Sağlık Yüksekokulu 10 Ekim 1996 tarih ve 96/8665 Sayılı Bakanlar Kurulu Kararı Gereği, 2 Kasım 1996 Tarih ve sayılı Resmi Gazetede Yayınlanan Sağlık Bakanlığı İle Yüksek Öğretim kurumu arasında imzalanan 22/11/1996 tarihli işbirliği protokolü çerçevesinde 20 Mart 1997 Tarihinde Yasal işlemler yerine getirilerek kurulmuştur. Yüksekokulumuzun yönetim ve organizasyonu 2547 sayılı yasanın 20. Maddesi ile Üniversitelerde Akademik Teşkilat Yönetmeliğinin 12. maddesine göre belirlenmiştir. Yüksekokul yönetim organları Müdür, Yüksekokul Kurulu ve Yüksekokul Yönetim Kuruludur.

5 1.Yetki Yüksekokulumuzun yönetim ve organizasyonu 2547 sayılı yasanın 20. Maddesi ile Üniversitelerde Akademik Teşkilat Yönetmeliğinin 12. maddesine göre belirlenmiştir. Yüksekokul Müdürü Yüksekokulun ve bağlı birimlerin personelini görevlendirmeye, çalışmalarını izlemeye, denetlemeye, ödüllendirmeye, yasa hükümleri çerçevesinde cezalandırmaya yetkilidir. İta amiri olarak yetkilerini kullanır. 2.Görev Yüksekokul Müdürü: Yüksekokul kurullarına başkanlık etmek, alınan kararları uygulamak, birimlerin düzenli çalışmasını sağlamak, her öğretim yılı sonunda yüksekokulun genel durumu, işleyişi ve yapılan faaliyetlere ilişkin rektörlüğe rapor vermek, yüksekokulun ödenek ve kadro ihtiyaçlarını bildirmek, kaynakların ve ödeneklerin ihtiyaca uygun kullanımını denetlemek, tüm birimler ve her düzeydeki personelin üzerinde gözetim ve denetim sağlamak, 2547 sayılı kanunla kendisine verilen diğer görevleri yapmaktır. Yüksekokulun bütçe harcamalarında Harcama Yetkilisi görevini yerine getirir, Yüksekokul Muayene ve Komisyon Başkanıdır, Eğitim Öğretim ve tüm bilimsel ve sosyal faaliyetlerin, gözetim ve denetiminin yapılmasında rektöre karşı birinci derecede sorumludur. Rektör tarafından üç yıl için atanır sayılı kanunla dekanlara verilmiş olan görevleri yüksekokul açısından yerine getirir. Yüksekokul Kurulu; Müdürün başkanlığında, müdür yardımcıları ve Yüksekokulu oluşturan bölüm başkanlarından oluşur. Yüksekokul Kurulu, Yüksekokulun akademik organı olarak işlev görür. Bu kapsamda Yüksekokulun eğitim - öğretim, bilimsel araştırma ve yayım faaliyetlerinin esasları hakkında karar almak ve Yüksekokul Yönetim Kuruluna üye seçmek temel görevleri arasındadır. Yüksekokul Yönetim Kurulu; Müdürün başkanlığında müdür yardımcıları ve müdür tarafından gösterilecek altı aday arasından yüksekokul kurulu tarafından üç yıl için seçilecek üç öğretim üyesinden oluşur. Yüksekokul Organları; Yüksekokul Müdürü, Yüksekokul Kurulu ve Yüksekokul Yönetim Kurulundan oluşur. Fakülte ve yüksekokullar bölüm, anabilim dalı ve bilim dalı olarak yapılanırlar. Yüksekokulda Müdüre bağlı ve Yüksekokul idari örgütünün başında bir Yüksekokul sekreteri, enstitü veya yüksekokullarda ise müdüre bağlı yüksekokul sekreteri bulunur. Bölüm kurulu: Bölüm Kurulu, Bölümün akademik organıdır. Bölüm Başkanı ve Yardımcısının (Yardımcılarının ) yanı sıra bölümün kadrolu öğretim elemanlarından oluşur. Bölüm Kurulu Üniversite ve başka birimlerde gerçekleştirilen uygulama programlarının düzenlenmesi, uygulama etkinlikleri için gerekli araç, gereç ve fiziksel olanaklardan en etkin biçimde yararlanılmasını sağlayacak önlemlerin alınması konusunda bölüm başkanına destek olur. Bölüm Kurulunun önerileri Bölüm Başkanlığınca değerlendirilerek Rektörlüğe sunulur ve Rektörlük Olur'u ile uygulamaya konulur.

6 Akademik ünvanlar ve görev tanımları Bölüm Başkanı : Bölüm kuruluna başkanlık eder, bölümün her düzeydeki eğitimöğretim ve araştırmalarından ve bölümle ilgili her türlü faaliyetin düzenli ve verimli olarak yürütülmesinden sorumludur. Yüksekokul kuruluna bölümü temsilen katılır, öğretim elemanlarının görevlerini yapmalarını izler ve denetler, her eğitim öğretim yılı sonunda bölümün geçmiş yıldaki eğitim-öğretim ve araştırma faaliyeti ile gelecek yıldaki çalışma planını açıklayan raporu yüksekokul müdürüne sunar, Müdüre karşı sorumludur. Öğretim Üyesi : 2547 sayılı kanundaki amaç ve ilkelere uygun biçimde eğitim-öğretim ve uygulamalı çalışmalar yapmak, yaptırmak proje hazırlıklarını ve seminerleri yönetmek, bilimsel araştırmalar ve yayımlar yapmak, öğrencilere rehberlik etmek, yetkili organlarca verilecek görevleri yerine getirmek, bu kanunla verilen diğer görevleri yapmaktır. Her eğitimöğretim yılı sonunda müdürlüğe iletilmek üzere yapmış olduğu bilimsel ve sosyal faaliyetini bölüm başkanlığına sunar. Öğretim Görevlisi : 2547 sayılı kanun uyarınca öğretim üyesi bulunmayan dersler veya herhangi bir dersin özel bilgi ve uzmanlık isteyen konularının eğitim-öğretim ve uygulamalarını yapmak üzere atanırlar ve üst birimlerce verilecek diğer görevleri ( danışmanlık, bilimsel, sosyal ve kültürel çalışmalar) yerine getirirler. Her eğitim- öğretim yılı sonunda müdürlüğe iletilmek üzere yapmış olduğu bilimsel ve sosyal faaliyetini bölüm başkanlığına sunar. Uzman : Öğretimle doğrudan doğruya veya dolaylı olarak ilgili olan, özel bilgi veya uzmanlığa ihtiyaç gösteren bir işle laboratuarlarda, kitaplıklarda, atölyelerde ve diğer uygulama alanlarında görevlendirilen öğretim yardımcılarıdır. Akademik Öğrenci Danışmanı : Öğrencinin üniversiteye girişinden öğrenciliği sona erinceye kadar geçen süre içinde, ders kaydı/kayıt yenileme, eğitim-öğretim çalışmaları ve öğrencinin yükseköğretimdeki sorunlarında yardımcı olmak üzere ders veren öğretim elemanları arasından, bölüm/program başkanınca önerilen, dekan/müdür ce görevlendirilen öğretim elemanıdır. Akademik öğrenci danışman/koordinatör yönergesinde belirlenen görevleri yerine getirmekle yükümlüdür. Yüksekokul idari teşkilatı ve görev tanımları Yüksekokul Sekreteri : Yüksekokulun tüm idari işlerini yürütür, idari hizmetlerin düzgün yürütülmesinden müdüre karşı birinci derecede sorumludur. Yüksekokul Sekreterliğine bağlı ihtiyaca göre kurulacak diğer idari büroların işleyişini ve tüm çalışmalarını takip ve kontrol eder. İdari kadronun birinci sicil amiridir. Yüksekokulun bütçe harcamalarında Gerçekleştirme Görevlisi olarak görevlidir. Yapılacak tüm harcamaların kayıt ve uygunluğunu takip ve kontrol eder, Yüksekokulun Taşınır Kayıt Kontrol Yetkilisidir; tüm taşınırların etkili, ekonomik, verimli ve hukuka uygun edinilmesinden, kullanılmasından kontrolünden kayıtlanmasından ve doğrudan Harcama Yetkilisine karşı sorumlu olan görevlidir. Yüksekokulun kurullarında oy hakkı olmaksızın raportör olarak görev alır, kararların kanun ve yönetmeliklere uygun olarak yazılması, karar defterlerinin düzgün tutulması ve korunmasını sağlar. Alınan malzemelerin uygunluğunu denetler, muayene ve denetleme komisyonu üyesidir. Mevzuatı takip eder, yazışmaların uygunluğunu ve zamanında iletilmesini takip eder ayrıca müdürün vereceği diğer görevleri yapar.

7 Yüksekokul sekreterliğine bağlı ilgili kanun gereği ihtiyaca göre yapılan görevlendirmeler ve görev tanımları aşağıdaki gibidir; Genel evrak :Yüksekokulun tüm gelen giden evrakının kayıtlanması ilgili birimlere ulaşımının sağlanması, genel yazışmaların yapılması, dosyalanması, kararların yazılması, izin formlarının yazılması, kayıtlarının tutulması, duyuruların takibi ve verilecek diğer görevler. Öğrenci İşleri : Öğrenci kesin kayıtlarının yapılması, ders kayıt evraklarının takibi, öğrenci harçlarının takibi, öğrenci sayılarının aylık takibi, sınav takvimlerinin ilanı, öğrencilerle ilgili her türlü yazışmaların yapılması, tüm öğrenci duyurularının takibi, öğrenci otomasyon sisteminde yapılması gereken tüm işlemler ve birime verilecek diğer görevler. Tahakkuk Memuru : Yüksekokulun tüm özlük haklarına ilişkin evraklar (maaş, ders ücreti, tedavi giderleri, sosyal yardımlar, yolluklar), Yüksekokul bütçe evrakları, yapılacak harcamaların harcama kalemlerine uygun evraklarının hazırlanması, e-bütçe evrakları, satın alma tekliflerinin hazırlanması, ayrıca verilecek diğer görevler. Taşınır Kayıt Kontrol Sorumlu Memuru: Tüm taşınırların giriş ve çıkışlarının yapılması, kayıtlarının tutulması, defter kayıtları, zimmet fişlerinin düzenlenmesi, istek belgelerinin takibi ve dayanıklı taşınırlar listesinin düzenlenmesi. Yüksekokul malzeme depolarının düzeni, takibi ve kayıt altına alınması. Bölüm Sekreteri : Bölümle ilgili tüm yazışmaları yapmak, bölümlerle ilgili verilen görevleri yapmak, bölümlerle müdürlük arasındaki yazışmaları takip etmek ve iletişimi sağlamak. Ayrıca verilecek diğer görevler. UZEM : Uzaktan Eğitim Ebelik Lisans Tamamlama programına devam eden öğrencilere ait tüm işlemlerinin yapılması. Ayrıca verilecek diğer görevler. Evrak Takip Memuru: Yapılan tüm evrakların Rektörlüğe götürülmesi, takibi, imzalarının takibi, alınacak malzemelerin takibi, tekliflerin dağıtılması ve toplanması Ayrıca verilecek diğer görevler. Hizmetliler :Yüksekokul binası ve kampus alanının temizliği, birim evraklarının götürülüp getirilmesi, fotokopi çekimi, malzeme taşınması, yerleştirilmesi, Ayrıca verilecek diğer görevler 3.Sorumluluk Yüksekokulumuz akademik ve idari personeli, 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu ve 657 Sayılı Devlet Memurları Kanununun verdiği yetki ve sorumluluk çerçevesinde görevlerini yürütmektedir. Yüksekokulumuzdaki eğitim ve hizmet kalitesini yükseltmesini, akademik ve idari personelimiz kendilerine görev edinmişlerdir. "5018 sayılı Kamu Mali Yönetim ve Kontrol Kanunu ile Harcama Yetkiliği kapsamında getirilen görev ve sorumlulukları yerine getirmek

8 C. Birime İlişkin Bilgiler 1- Fiziksel Yapı Yüksekokul yeni binasına 2011 yılı Ağustos ayında taşınılmıştır. Dört katlı binamızda bir adet bilgisayar laboratuarı bulunmakta olup, Kimya laboratuvarı, Hemşirelik Uygulama, Ebelik Uygulama, Beslenme Uygulama laboratuarları ile Antropometri laboratuarı olmak üzere beş adet laboratuar daha faaliyete geçirilmeye çalışılmaktadır. Mevcut fiziki alanların kapasiteleri hakkında bilgi aşağıdaki tablolarda belirtilmiştir Taşınmazlar Mekanların Hizmet Alanlarına Göre Dağılımı Kapalı Alan (m²) I.C Eğitim (m²) Sağlık (m²) Barınma (m²) Beslenme (m²) Kültür (m²) Spor (m²) Akademik Personel Çalışma Ofisi (m²) İdari Personel Çalışma Ofisi (m²) Depo, Arşiv, Tesis vb. (m²) Diğer Toplam Kapalı Alan (m²) Açık Alan (m²) 2945,00 0,00 0,00 741,00 0,00 0,00 415,00 309,00 294,00 20, ,00 0, Eğitim Alanları Eğitim Alanı Sayıları Eğitim Alanı Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite Üzeri I.C Toplam Amfi 1 1 Sınıf Atölye 0 Diğer (Konferans Salonu,Seminer Salonu) 2 Laboratuvarlar Eğitim Laboratuvarları Sağlık Laboratuvarları 0 Araştırma Laboratuvarları 0 Diğer ( ) 1 1 TOPLAM Yüksekokulumuz konferans salonu ile seminer salonu Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu ile birlikte ortaklaşa kullanılmaktadır.

9 Eğitim Alanlarının Dağılımı I.C Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite Toplam Eğitim Alanı Üzeri (m²) (m²) (m²) (m²) (m²) (m²) (m²) Amfi Sınıf Atölye 0 Diğer (Konferans Salonu,Seminer Salonu) 0 Laboratuvarlar Eğitim Laboratuvarları 0 Sağlık Laboratuvarları 0 Araştırma Laboratuvarları 0 Diğer (..) TOPLAM İyileştirme Yapılan Eğitim Alanları Eğitim Alanı 2013 Yılında İyileştirme Yapılan Eğitim Alanı (Adet) 2013 Yılında İlave Yapılan Eğitim Alanı (Adet) Amfi Sınıf Atölye I.C Yılında Yapılan İyileştirme ve İlave Alanlarla İlgili Açıklama Diğer (..) Laboratuvarlar Eğitim Laboratuvarları Sağlık Laboratuvarları Araştırma Laboratuvarları Diğer (Antropometri Lab.) TOPLAM Faaliyete geçmesi için çalışmalar sürüyor. Faaliyete geçmesi için çalışmalar sürüyor. Faaliyete geçmesi için çalışmalar sürüyor.

10 Rampa Sayısı Asansör Sayısı Özel Tuvalet Sayısı Uygun Kapı ve Girişleri Uygun Kladırım ve Girişleri Uygun Yüksekliklerde Kontol Düğmeleri Uygun Sınıflar Merdivenlerde Ranpa Merdivenlerde Trabzan Tekerlekli İskembe Merdiven Başlarında Kat ve Yön Gösteren Kabartma Yazı Engellilere Uygun Otopark 276 Samsun Sağlık Yüksekokulu Engelli Bireyler İçin Var Olan Olanaklar I.C Düzenlemenin Bulunduğu Yer Adı Samsun Sağlık Yüksekokulu TOPLAM Sosyal Alanlar Yemekhaneler, Kantin / Kafeteryalar Yemekhane Adet Kapalı Alanı (m²) Kapasite (Kişi) Öğrenci Yemekhanesi Personel Yemekhanesi Ortak (Personel ve Öğrenci) Kantin / Kafeteryalar Diğer (.)* 2013 Yılında İyileştirme Yapılan Yemekhane, Kantin/Kafeterya Sayısı I.C Yılında Yapılan İyileştirme İle İlgili Açıklama TOPLAM Toplantı ve Konferans Salonları Toplantı Salonu Konferans Salonu Toplam Toplam Adet m² Adet m² (Adet) (m²) 2013 Yılında İyileştirme Yapılan Toplantı/ Konferans Salonu Sayısı 2013 Yılında İlave Yapılan Toplantı/ Konferans Salonu Sayısı I.C Yılında Yapılan İyileştirme ve İlave Alanlarla İlgili Açıklama

11 251 Üzeri TOPLAM Diğer Sosyal Alanlar I.C Adet Alan (m²) Kapasite (Kişi) 2013 Yılında Yapılan İyileştirme İle İlgili Açıklama Sinema Salonu 0 Tiyatro Salonu 0 Konser Salonu 0.. TOPLAM Hizmet Alanları I.C Hizmet Alanları Ofis Sayısı Alan (m²) Kullanan Kişi Sayısı 2013 Yılında İyileştirme Yapılan Hizmet Alanı Sayısı 2013 Yılında İlave Yapılan Hizmet Alanı Sayısı 2013 Yılında Yapılan İyileştirme ve İlave Alanlarla İlgili Açıklama Akademik Personel Hizmet Alanları İdari Personel Hizmet Alanları TOPLAM Ambar ve Arşiv Alanları Adet Alan (m²) Ambar Alanları Arşiv Alanları 1 78 Depo, Hangar ve Çeşitli Tamirat Atölyeleri 0 0 TOPLAM I.C Yılında Yapılan İyileştirme ve İlave Alanlarla İlgili Açıklama

12 2. Teşkilat Şeması 3. Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Yüksekokulumuzda aktif olarak kullanılmakta olan sınıf ve amfide projeksiyon ve bilgisayarların bakım ve onarımının düzenli olarak yapılabilmesi için teknik eleman ihtiyacı duyulmaktadır. Söz konusu cihazların bakım ve onarımları ancak kısmi zamanlı çalışan öğrenciler den yararlanarak karşılanmaktadır.

13 3.1. Teknolojik Kaynaklar Teknolojik Kaynaklar ve Diğer Kaynaklar Teknolojik Kaynaklar 2013 Yılında Satın Alınan Teknolojik Kaynak Sayısı (Adet) 2013 Yılında Satın Alınan Teknolojik Kaynağın Toplam Maliyeti Bütçe Kaynağı* I.C Yılı Sonu İtibariyle Teknolojik Kaynak Sayısı (Adet) Sunucular ,00 Yazılımlar Masaüstü Bilgisayar ,00 Dizüstü Bilgisayar ,00 Tablet Bilgisayar - 1,00 Cep Bilgisayar - Projeksiyon - 20,00 Slayt Makinesi - 1,00 Tepegöz - Episkop - Barkot Okuyucu - 1,00 Yazıcı ,00 Baskı Makinesi - Fotokopi Makinesi - 3,00 Faks - 1,00 Fotoğraf Makinesi - 1,00 Kameralar - 1,00 Televizyonlar - Tarayıcılar Müzik Setleri - Mikroskoplar - 11,00 DVD ler - Akıllı Tahta - Diğer - TOPLAM ,00

14 Profesör Doçent Yrd.Doç. Öğr.Gör. Arş.Gör. Okutman Uzman Eğit.Öğr.Pl. Genel Toplam 276 Samsun Sağlık Yüksekokulu 4. İnsan Kaynakları Personel Sınıfı 2010 Yılı 2011 Yılı 2012 Yılı 2013 Yılı Akademik Personel % Yabancı Uyruklu Akademik Personel % İdari Personel % Sözleşmeli İdari Personel % İşçi % TOPLAM % 4.1. Akademik Personel Akademik Personelin Kadro ve İstihdam Şekline Göre Dağılımı I.C Yılının Önceki Yıla Göre Artış ve Azalışı (%) I.C BİRİMİ SSYO Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı I.C Yaş Yaş Yaş Yaş 61- Üzeri Yaş Kişi Sayısı Yüzde 31% 36% 25% 8,30% 0,00% Sayılı Kanun'un 35. Maddesine Göre Görevlendirilen Akademik Personel I.C Ünvan Bağlı Olduğu Birim Görevlendirildiği Üniversite Araş.Gör. Hemşirelik İstanbul Üniversitesi

15 Profesör Doçent Yrd.Doç. Öğr.Gör. Arş.Gör. Uzman Okutman Eğit.Öğr.Pl Genel Toplam 276 Samsun Sağlık Yüksekokulu Yıllara Göre Akademik Personel Sayısı I.C ÜNVAN YILLAR Yılına Göre 2013 Yılındaki Değişim (%) 100% 83% -22% 500% 0% 29% Sözleşmeli Akademik Personel Sayısı I.C ÜNVAN Personel Sayısı Profesör 0 Doçent 0 Yrd. Doçent 0 Öğretim Görevlisi 1 Uzman 0 Okutman 0 Sanatçı Öğrt. Elm. 0 Sahne Uygulatıcısı 0 Toplam 1

16 4.2. İdari Personel İdari Personelin Hizmet Sınıflarına Göre Dağılımı I.C Hizmet Sınıfı Kadrosu Biriminizde Olan Personel Sayısı Fiilen Çalışan Personel Sayısı K E Toplam K E Toplam Genel İdari Hizmetler Teknik Hizmetler Sınıfı Sağlık Hizmetleri Sınıfı Eğitim ve Öğretim Hizmetleri Sınıfı Avukatlık Hizmetleri Sınıfı Din Hizmetleri Sınıfı Yardımcı Hizmetler Sınıfı TOPLAM İdari Personelin Ünvana Göre Dağılımı Ünvan Dağılımı Mevcut Kadrolar Dolu Kadrolar Yüksekokul Sekreteri Şef Bilgisayar İşletmeni Veri Hazırlama ve Kontrol İşletmeni Memur Hizmetli TOPLAM I.C Fiilen Görev Yapanlar İdari Personelin Eğitim Durumu İlköğretim Lise Ön Lisans Lisans I.C Y.L. ve Dokt. Kişi Sayısı Yüzde 8,33% 25,00% 16,66% 33,33% 16,66%

17 İdari Personelin Hizmet Süresi Kişi Sayısı 1 Yıldan Az 1 5 Yıl 6 10 Yıl Yıl Yıl Üzeri Yıl I.C Yıl ve Üzeri Yüzde 16,66% 16,66% 33,33% 25,00% 16,66% 16,66% İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı I.C Yaş altı Yaş Yaş Yaş Yaş 60- Üzeri Kişi Sayısı Yüzde 16,66% 41,66% 41,66% Diğer Pozisyonlarda Çalışan Personel Sayıları I.C Pozisyon Kişi Sayısı Sürekli İşçi 1 4/B li Sözleşmeli 0 4/C li Sözleşmeli 2 Hizmet Alımı 2

18 5. Sunulan Hizmetler Lisans Programları : Yüksek Okulumuzda eğitim- öğretim yılından itibaren Hemşirelik ve Ebelik, eğitim- öğretim yılından itibaren Beslenme ve Diyetetik Bölümü, eğitim- öğretim yılından itibaren Sosyal Hizmetler Bölümü, eğitim- öğretim yılından itibaren Sağlık Kurumları Yönetimi Bölümü olmak üzere 5 lisans programı mevcuttur. Sağlık Kurumları Yönetimi Bölümü ile Sosyal Hizmetler Bölümünde öğretim elemanı yetersizliği nedeniyle öğrencimiz bulunmamaktadır Eğitim öğretim yılından itibaren Sağlık Kurumları Yönetimi Bölümü ile Sosyal Hizmetler Bölümüne öğrenci alınması için gerekli olan akademik kadro hızla tamamlanmaktadır. Sağlık Bilimleri Enstitüsüne bağlı olarak Evde Bakım Hemşireliği ile Ruh Sağlığı Hemşireliği olmak üzere iki yüksek lisans programı ve Uzaktan Eğitim Ebelik Lisans Tamamlama Programı yürütülmektedir. Ayrıca okulumuzda Uzaktan Eğitim Ebelik Lisans Tamamlama Programı yürütülmektedir eğitim-öğretim yılında Ebelik Lisans Tamamlama Programına yeni kayıt yaptıran öğrenci sayısı 739, aktif öğrenci sayısı 1990 olup, Temmuz 2012 de programdan 3670 öğrenci mezun olmuştur. Yüksek Lisans Programları: Sağlık Bilimleri Enstitüsü bünyesinde Halk Sağlığı Hemşireliği alanında Yüksek Lisans Programı açma teklifimiz Yükseköğretim Genel Kurulunun tarihli toplantısında görüşülmüş ve Lisansüstü Eğitim-Öğretim Enstitülerinin Teşkilat ve İşleyiş Yönetmeliğinin 4. ve 7. maddeleri uyarınca bu programın açılması uygun görülmüştür Eğitim Öğretim Güz Yarıyılında Halk Sağlığı Hemşireliği alanında lisansüstü eğitime başlanmıştır Eğitim Öğretim yılı itibariyle toplam 13 mezun verilmiş olup, eğitim öğretim yılında halen 5 Yüksek Lisans öğrencisi öğrenimine devam etmektedir. Sağlık Bilimleri Enstitüsü Bünyesinde Ruh sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği alanında Yüksek Lisans programı açma teklifimiz ise Yüksek Öğretim genel kurulunun tarihli toplantısında görüşülmüş ve lisansüstü Eğitim Öğretim Enstitülerinin Teşkilat ve işleyiş yönetmenliğinin 4. ve 7. maddeleri uyarınca uygun görülmüştür Eğitim Öğretim yılı güz yarıyılında 3 ( üç ) öğrenci alınarak Ruh sağlığı ve Hastalıkları hemşireliği alanında lisansüstü eğitime başlanmıştır eğitim öğretim yılında ise Ruh sağlığı ve Hastalıkları hemşireliğine öğrenci alınmamıştır yılı sonunda Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği alanında 1 mezun verilmiştir yılı itibariyle; Evde Bakım Hemşireliği programında 9 tezli, 29 tezsiz, 3 kişi II.öğretimde yükseklisans öğrencisi öğrenim görmektedir Sağlık Kurumları Yönetimi programında tezsiz uzaktan eğitimde toplam 147, II.Öğretinde 32, tezlide 16 öğrenci öğrenci bulunmaktadır. Beslenme Bilimleri Anabilim Balında toplam 8 öğrenci bulunmaktadır.

19 Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı (ÖYP): 2013 yılı itibariyle Yüksekokulumuz Hemşirelik Bölümünde Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı kapsamında 5 araştırma görevlisi mevcuttur. Araştırma görevlilerinden iki tanesi Yükseklisans ve doktora için 2547 sayılı mevzuatın 35. Maddesine gore görevlendirmişlerdir Eğitim Hizmetleri Eğitim-Öğretim Verilen Programlar Birim Adı: SAMSUN SAĞLIK YÜKSEKOKULU Sıra No Program Adı 1 Hemşirelik 2 Ebelik 3 Beslenme ve Diyetetik 4 UELT-Ebelik Lisans Tamamlama Programı(U.Ö.) I.C Eğitim-Öğretim Birimi Öğrenci Sayıları I. Öğretim II. Öğretim Uzaktan Eğitim Genel Toplam I.C K E Toplam K E Toplam K E Toplam K E Toplam Engelli Öğrenci Sayıları I. Öğretim II. Öğretim Uzaktan Eğitim Genel Toplam I.C K E Toplam K E Toplam K E Toplam K E Toplam Sınıflara Göre Öğrenci Dağılımı I.C Hazırlık 1. Sınıf 2. Sınıf 3. Sınıf 4. Sınıf 5. Sınıf 6. Sınıf Toplam

20 Mezun Olan Öğrenciler ve Yeni Kayıtlar I.C Mevcut Öğrenci Mezun Öğrenci Yeni Kayıt K E Toplam K E Toplam K E Toplam Lisans ve Önlisans Programlarında Eğitim Gören Yabancı Uyruklu Öğrenci Sayıları I. Öğretim II. Öğretim Uzaktan Eğitim Genel Toplam I.C K E Toplam K E Toplam K E Toplam K E Toplam Yatay ve Dikey Geçişle Birime Gelen Öğrenci Sayısı Ana Bilim Dalı Yatay Geçişle Gelen Öğrenci Sayısı I.C Dikey Geçişle Gelen Öğrenci Sayısı K E Toplam K E Toplam Hemşirelik Ebelik Beslenme ve Diyetetik TOPLAM Üniversiteden Ayrılan Öğrenci Sayısı (Birim Düzeyinde) Kendi İsteği ile Ayrılan Öğr. Ücr. ve Katkı Payı Yatırmayanlar Başarısızlık (Azami Süre) Yük. Öğr. Çıkarma I.C Yatay Geçiş Diğer Toplam

21 Sonuçlanan İhale Sayısı İptal Edilen İhale Sayısı Sonuçlanan İhalelerin Tutarı (TL) Sonuçlanan İhale Sayısı İptal Edilen İhale Sayısı Sonuçlanan İhalelerin Tutarı (TL) Sonuçlanan İhale Sayısı İptal Edilen İhale Sayısı Sonuçlanan İhalelerin Tutarı (TL) Sonuçlanan İhale Sayısı İptal Edilen İhale Sayısı Sonuçlanan İhalelerin Tutarı (TL) Alım Sayısı İhalelerin Tutarı (TL) Alım Sayısı İhalelerin Tutarı (TL) 276 Samsun Sağlık Yüksekokulu Kurum Dışı Burs Alan Öğrenci Sayıları Kurum Dışı Burslar I.C Yararlanan Öğrenci Sayısı Kredi Yurtlar Kurumu Bursu 253 Kredi Yurtlar Kurumu Öğrenim Kredisi 387 Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Bursu 0 Kamu Kurum ve Kuruluşlarca Alınan Burslar 39 Özel Burs 0 TOPLAM İdari Hizmetler Yapılan İhaleler I.C İhale Usulleri İhale Türü (Bütçe Kodu) Açık İhale 4734/19 Belli İstekliler Arasında İhale 4734/20 Pazarlık Usulü 4734/21 Genel Toplam Doğrudan Temin 4734/22-d Pazarlık Usulü 4734/21-f Mal Alımı ( ) Hizmet Alımı (03.5) Yapım İşi ( ) 0,00 0,00 0,00 35, ,00 0,00 0,00 0,00 18, ,63 0,00 0,00 0, TOPLAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 53, ,63 0,00 0,00 6. Yönetim ve İç Kontrol Sistemi Yılı İç ve Dış Denetim Faaliyetleri

22 Yüksekokulumuzda 2013 yılı içerisinde herhangi bir iç veya dış denetim yapılmamıştır. D. Diğer Hususlar II- AMAÇ VE HEDEFLER A. Birimin Amaç ve Hedefleri 1. Stratejik Amaç ve Hedefler II.A-1.1 Stratejik Amaçlar 1.1. Stratejik Hedefler Eğitim ve Öğretimin Fiziki Ortamı ve Teknik Malzeme Yönü İyileştirilecek 1. Eğitim ve Öğretimi, Gelişmiş Sağlık Bilimleri Fakülteleri seviyesine Getirmek Direkt Öğrenciye Verilen Hizmetler Korunup Geliştirilecek 2013 Yılına kadar Akademik personelin nitelik ve nicelik olarak gelişmesi sağlanacaktır Yüksekokulumuz Sağlık Bilimleri Fakültesi ne dönüştürülecektir 2. Akademik Gelişime Katkı Sağlamak 3. Kurum Kültürünü Geliştirmek 4. Önlisans, lisans ve lisansüstü eğitimin ve öğretimin etkinliğini artırmak Yükseklisans programlarının artırılması ve Doktora programları açılması. Öğretim elemanları bilimsel olarak güçlendirilecek Çaışan ve öğrenci memnuniyeti artırılacak ve sürdürülecek Toplumun sağlık düzeyini korumak ve yükseltmeye yönelik hizmetler deliştirmek. Öğretim üyelerinin her yıl %10 unun ulusal/uluslararası bilimsel çalışma ve organizasyonlara katılımını sağlamak. B. Temel Politika ve Öncelikler Yüksekokulumuzun yönetim anlayışında izlemiş olduğu temel politika ve öncelikleri şunlardır: Dünyadaki bilimsel gelişmelerin ışığında; Akademik mükemmellik (üstünlük, seçkinlik), Dürüstlük (kişisel, akademik), Şeffaflık, İdealistlik, Evrensellik, Güvenilirlik Profesyonellik, Akademik özgürlük (eğitim, araştırma, ifade özgürlüğü),

23 Finans Tipi Ekonomik Sınıflandırma 276 Samsun Sağlık Yüksekokulu Sorumluluk bilinci Yenilikçilik, Katılımcılık, takım bilinci ve işbirliğine açık olmak, Liderlik, Etik değerlere saygı, Sürekli, eğitim ve öğretim, Toplumsal sorumluluk, Hesap verebilirlik, Hoşgörü, C. Diğer Hususlar Yüksekokulumuzun eğitim-öğretim kalitesini yükseltmek, en son teknolojiyi kullanmak, sağlık konusunda yapılan çalışmaları takip etmek, yüksekokulumuzu kendi alanında lider duruma getirmek amaç ve hedefimizdir. III. FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER A. Mali Bilgiler 1. Bütçe Uygulama Sonuçları Yılı Bütçe Uygulama Sonuçları III.A.1-1 Kurumsal Sınıflandırma Fonksiyonel Sınıflandırma 2013 Yılı I II III IV I II III IV I I II Başlangıç Ödeneği Eklenen Düşülen Yıl Sonu Toplam Ödeneği Yıl Sonu Harcaması Yılsonu Kalan Toplam Ödeneğin Harcama Yüzdesi , , , ,00 96,00 100% , , , ,00 36,00 100% ,00 640, , ,00 85,00 95% , , , ,00 0,00 100% , , , ,00 0,00 100% , , , , ,00 39% , , , ,00 30,00 100% , , , , ,00 100% , , , ,00 764,00 100% ,00 0, , , , ,00 78% TOPLAM ,00 TL ,00 TL ,00 TL ,00 TL ,00 TL ,00 TL 98%

24 2. Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar Uzaktan Eğitim Ebelik Lisans Tamamlama Programı Yüksekokulumuzca yürütülmektedir. İlgili bütçeye aktarılan kaynak hakkında bilgi aşağıda belirtilmektedir Tüketim Malzemesi kalemine 5.000TL eklenmiş olup, tüm kırtasiye giderleri bu kalemden karşılamıştır Hizmet Alımları kalemine 5.000TL eklenmiş olup, posta gideri için 1.965,00 TL si harcanarak, TL kalmıştır Demirbaş Malzeme Alımı kalemine aktarılan TL ile yüksekokulumuz sınıflarında kullanılmak üzere 11 adet bilgisayar ve hizmet bürolarında kullanılmak üzere 3 adet yazıcı alımı yapılmıştır Mal ve Hizmet Alımına İlişkin Veriler Yolluklara İlişkin Veriler Yurtiçi Yolluk Giderlerine İlişkin Veriler III.A Görevlendirilen Akademik Personel Sayısı Görevlendirilen İdari Personel Sayısı Birim Bütçesinden Diğer Kaynaklardan (Döner Sermaye, vb.) Birim Bütçesinden Diğer Kaynaklardan (Döner Sermaye, vb.) Yurtdışı Yolluk Giderlerine İlişkin Veriler III.A Görevlendirilen Akademik Personel Sayısı Görevlendirilen İdari Personel Sayısı Birim Bütçesinden YÖK Kapsamında (2547/39 Md.) AB, Santez, BAP Proje Kapsamında Diğer Kaynaklardan (Döner Sermaye, vb.) Birim Bütçesinden Diğer Kaynaklardan (Döner Sermaye, vb.)

25 Mal ve Hizmet Tüketimine İlişkin Veriler III.A TELEFON GİDERİ (TL) m3 ISINMA GİDERİ Doğalgaz Kömür Fuil-Oil Tüketim Bedeli (TL) Ton Tüketim Bedeli (TL) Ton Tüketim Bedeli (TL) ELEKTRİK GİDERİ Kw/Saat Tüketim Bedeli (TL) m3 SU GİDERİ Tüketim Bedeli (TL) , ,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 3. Mali Denetim Sonuçları Yüksekokulumuzda 2013 yılı içerisinde herhangi bir iç veya dış denetim yapılmamıştır. B. Performans Bilgileri 1. Faaliyet ve Proje Bilgileri Yüksekokulumuzca 2013 yılı itibariyle yürütülmekte olan projeler: 1) nolu OMU Samsun sağlık Yüksekokulu ve Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Tıbbi Laboratuar Alt Yapı Projesi, 2) PYO.SSY numaralı OMÜ Samsun Sağlık Yüksekokulu Mesleki Beceri Laboratuarının Geliştirilmesi, 3) PYO.SSY numaralı Antropometri Laboratuarı, 4) PYO.SSY numaralı Acil Servis Personeli Öfke Kontrol Düzeyleri İle İletişim Becerilerinin Şiddete Maruz Kalma Durumlarına Etkisi 1.1. Faaliyet Bilgileri 1.2. Yılı Öğrenci Cari Hizmet Maliyet Tablosu III.B Fakülte/Enstitü/Yüksekokul Toplam Cari Gider (TL) Toplam Öğrenci Sayısı Cari Gider Öğrenci Maliyeti (TL/Kişi) Samsun Sağlık Yüksekokulu , ,70

26 1.3. Öğrenci Başına Düşen Derslik Alanı Yüksekokulumuzda toplamda 2945 m2 derslik alanı mevcut olup, 990 öğrencimize kişi başına 2,97 m2 yer düşmektedir. Eğitim öğretim faaliyetlerimiz için yeterli alan mevcuttur. 2945m2/990öğrenci=2,97m2 2. Performans Sonuçları Tablosu Yıl Hedef Göst. Brm. Ock Şbt Öğretim Elemanlarının Bilimsel çalışma ve organizasyonlara katılımını sağlamak Öğretim Elemanlarının Bilimsel çalışma ve organizasyonlara katılımını sağlamak Öğretim Elemanlarının Bilimsel çalışma ve organizasyonlara katılımını sağlamak Öğretim Elemanlarının Bilimsel çalışma ve organizasyonlara katılımını sağlamak 1-Yurtiçi bilimsel çalışmalarda ve organizasyonlarda görev alan öğretim elemanı sayısı 2-Yurtdışı bilimsel çalışmalarda ve organizasyonlarda görev alan öğretim elemanı sayısı 3-Kurum tarafından düzenlenen ulusal ve uluslararsı bilimsel konferans, seminer,panel v.b.faaliyetlere katılan öğretim elemanı sayısı 4-Toplam öğretim elemanı sayısı Sağlık Yükse kokulu Sağlık Yükse kokulu Sağlık Yükse kokulu 276- Sağlık Yükse kokulu 3. Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi Mr t Nsn. May. Haz. Tem. Agu. Eyl. Ekm Ksm Arl. Yüksekokulumuz akademik personeline yurt içi olmak üzere yılda iki kez kongre desteği verilerek, bilimsel çalışmalara katılımları özendirilmektedir. Bütçemizin artırılması durumunda destek alan personel sayısının artacağı ve bu durumun yüksekokulumuz eğitimöğretim faaliyetlerine olumlu bir şekilde yansıyacağı bir gerçektir yılı içinde düzenlenen bilimsel çalışmalara katılım, yılsonuna doğru artış göstermiştir.

27 IV. KURUMSAL KABİLİYET VE KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ A. Üstünlükler 1. Yüksekokulun kendi binasının olması, 2. Yüksekokul binasında kantin, yemekhane ve geniş bir bahçesinin olması, 3. Mesleki uygulama alanlarının sayısının yeterli olması, 4. Aktif web sayfası ve online erişim olanaklarının olması, 5. Yüksekokulumuzda Lisansüstü eğitim olanağının bulunması, 6. Yöneticilerimizin ulaşılabilir, demokratik olması, 7. Akademik ve idari personelin öğrenci sorunlarını çözme konusundaki isteklilikleri. 8. Erasmus Programının faaliyete geçirilmiş olması 9. Farabi programının faaliyette olması 10.Mevlana Programının faaliyette olması 11. Öğrencilerimizin sosyal faaliyetler konusunda istekli olması B. Zayıflıklar 1. Eğitim ortamlarının teknolojik yetersizliği (Bilgisayar donanımı, öğrenci laboratuar donanımının yetersiz oluşu, modernize edilemeyişi), 2. Doktora programının olmaması, 3. İnteraktif ve aktif eğitim olmaması, 4. Öğretim Üyesi sayısının yetersizliği, 5. Ders yükü fazlalığı nedeniyle öğretim elemanlarının kendilerini geliştirmedeki eksikliği, 6. Bilimsel faaliyetlerde noksanlık, 7. Uluslararası toplantılar düzenleyememe, 8. Yüksekokulumuzun bir dergisinin olmaması, 9. Yüksekokul bütçesinin yetersizliği 10. İdari personelin sayısının azlığı C. Değerlendirme Yüksekokulumuzda açılan Sağlık Kurumları Yönetimi Bölümü ve Sosyal Hizmetler Bölümünü öğretim elemanı eksikliği nedeniyle faaliyete geçememiştir. Öğretim elemanı eksikliklerimizin tamamlanması ve adı geçen bölümlerin faaliyete geçmesiyle öğrenci sayımız artacak olup yüksekokulumuz, eğitim öğretim yönüyle daha zengin bir yapıya ulaşacaktır. Fakülte olabilmek için gerekli başvurularda bulunulmuştur. Yeni çıkacak Yükseköğretim mevzuatıyla Sağlık Bilimleri Fakültesi olarak eğitim öğretim hayatına devam edilecektir.

28 Öğretim elemanlarımızın gerek eğitim ve öğretim faaliyetleri gerekse bilimsel (kongre, konferans, seminer) yöndeki faaliyetleri 2013 yılı içinde de devam etmiştir. Mali kısıtlamalara rağmen akademik ve idari personelimizin özverili çalışmaları nedeniyle hizmette herhangi bir aksama olmamıştır. V. ÖNERİ VE TEDBİRLER Samsun Sağlık Yüksekokulu olarak 2014 mali yılda daha kaliteli ve sorunsuz eğitim hizmeti sunabilmemiz için birimimize ayrılan kadro ve harcama kalemlerinde artış ve ek ödenek desteğinin sürdürülmesi ve dileğimizdir. Yüksekokulumuz tarafından yürütülmekte olan Uzaktan Eğitim Ebelik Lisans Tamamlama Programının Tüketim Malzemesi, Hizmet Alımları ve Demirbaş Malzeme Alımı kalemlerine 2013 mali yıl içinde ek ödenek aktarılmıştır. Söz konusu ek ödeneklerin Yüksekokulumuzca verilen eğitim-öğretim faaliyetlerinin standartlarını arttırdığı kaçınılmaz bir gerçektir mali yılı içinde de ilgili kalemlere yeterli ödeneğin verilmesi dileğimizdir. Yüksekokulumuza ayrılan mali kaynakların etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde kullanılarak, bunlara ilişkin işlemler yasal sınırlar içerisinde kalarak sonuçlandırılmaya çalışılmıştır. Eğitim öğretim hizmetlerinde azami ölçüde tasarruf tedbirlerine uyularak önümüzdeki dönemi daha verimli yürütmek hedefimiz olacaktır. HAZIRLAYAN Adı ve Soyadı Ünvanı :Mehmet YILDIZ :İdari İşler Şefi Telefonu : Dahili: 6364 İmza :

29 VI. İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI Harcama yetkilisi olarak yetkim dâhilinde; bu raporda yer alan bilgilerin güvenilir, tam ve doğru olduğunu beyan ederim. Bu raporda açıklanan faaliyetler için idare bütçesinden harcama birimimize tahsis edilmiş kaynakların etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde kullanıldığını, görev ve yetki alanım çerçevesinde iç kontrol sisteminin idari ve mali kararlar ile bunlara ilişkin işlemlerin yasallık ve düzenliliği hususunda yeterli güvenceyi sağladığını ve harcama birimimizde süreç kontrolünün etkin olarak uygulandığını bildiririm. Bu güvence, harcama yetkilisi olarak sahip olduğum bilgi ve değerlendirmeler, iç kontroller, iç denetçi raporları ile Sayıştay raporları gibi bilgim dâhilindeki hususlara dayanmaktadır. 1 Burada raporlanmayan, idarenin menfaatlerine zarar veren herhangi bir husus hakkında bilgim olmadığını beyan ederim. 2 (SAMSUN -. / 03 /2014 ) Prof.Dr.Nermin KILIÇ Yüksekokul Müdürü Harcama Yetkilisi Yıl içinde harcama yetkilisi değişmişse benden önceki harcama yetkilisi/yetkilerinden almış olduğum bilgiler ibaresi eklenir. 1 Harcama yetkilisinin herhangi bir çekincesi varsa bunlar liste olarak bu beyana eklenir ve beyanın bu çekincelerle birlikte dikkate alınması gerektiği belirtilir. 2

30 İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI EK TABLOSU Harcama Yetkilisi Doç.Dr.İlknur AYDIN AVCİ Doç.Dr.İlknur AYDIN AVCİ Doç.Dr.İlknur AYDIN AVCİ Doç.Dr.İlknur AYDIN AVCİ Doç.Dr.İlknur AYDIN AVCİ Göreve Başlama Tarihi (Gün/Ay/Yıl) Görevden Ayrılma Tarihi (Gün/Ay/Yıl) İmza