AVRUPADA EĞİTİMİN TARİHİ GEÇMİŞİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "AVRUPADA EĞİTİMİN TARİHİ GEÇMİŞİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ"

Sefa Sezer
5 yıl önce
İzleme sayısı:

1 AVRUPADA EĞİTİMİN TARİHİ GEÇMİŞİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ

2 Antik Devir de eğitim, genel olarak müzik ve beden eğitimine önem verilmiştir. Eski Yunan da şehir devletlerinde eğitimin temel amacı, çocukları yetişkin yaşamına ve rollerine hazırlamak.

3 Eski Yunan lılarda eğitim sadece asiller için söz konusu idi. İnsanlara kazandırılması öngörülen temel değerler ise kahramanlık, savaşçılık, şan, şöhret, ahlak ve ruh güzelliği idi.

4 Eski Yunan da eğitim söz konusu olduğunda ilk akla gelen isimler, Sokrat, Eflatun, Aristo olmaktadır. Söz konusu filozofların başka konularda olduğu gibi eğitim konusunda da bazı görüşleri günümüze kadar ulaşmıştır.

5 Eski Roma da aile eğitimi ön planda olmuştur. Eğitimin temel amacı iyi vatandaş yetiştirmek olarak görülmüştür. Bu dönemde eğitim Eski Yunan kültüründen etkilenmiştir.

6 Antik Hıristiyan Çağ da Batı nın, Eski Yunan ve Roma eğitim anlayışı, Hıristiyanlık etkisiyle değişmeye başlamıştır. Daha önceki dönemlerde insan, dünyevi bir varlık olarak görülmekte ve vatandaşlık eğitimine önem verilmekte iken Hıristiyanlıkla birlikte din ve tanrı merkezli bir eğitim anlayışı egemen olmaya başlamıştır.

7 Ortaçağ da, Hıristiyanlığın etkisi başta eğitim ve bilim alanları olmak üzere çeşitli alanlarda devam etmiştir. Ortaçağ da manastırlar da da dini eğitim verilmekteydi. Bunun yanında diğer eğitim biçimleri olarak şövalye eğitimi, meslek eğitimi, vakıf ve belediyelere bağlı okullarda gerçekleştirilen eğitimlerden söz edilebilir.

8 Rönesans Dönemi nde, kültür ve düşüncede yeniden doğuş söz konusu olup, Antik döneme yeniden bir ilgi gündeme gelmiş; yaşam yeni baştan yorumlanmaya başlanmıştır. Dinin yerine, eğitimde sanat ve estetik ön plana çıkmıştır. Bu akım İtalya, Almanya, Fransa, İngiltere ve İspanya gibi ülkelerde etkili olmuştur.

9 Yöntem çağı olarak nitelendirilen 17. yüzyılda; eğitim ve öğretimin planlanması, eğitim programlarının güncelleştirilmesi, yeni öğretim yöntemlerinin geliştirilmesi üzerinde durulan temel konulardır. Bu dönemde yetişen Jan Amos Comensky, eğitimde ahlaklı ve dindar bir insan tipinin yetiştirilmesini öngörür.

10 Aydınlanma çağı olarak nitelendirilen merkeze alan bir çağdır. 18. yüzyıl insanı Bu çağda akılcı düşünce gelişmeye başlamıştır. Rasyonalizm, ampirizm, naturalizm gibi akımlar felsefede egemen akımlar olarak gelişmiştir. Çağın parolası ise insan aklının kullanılmasıdır.

11 -SON- HAZIRLAYAN: SEFA SEZER İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ

Benzer belgeler

Anket Verilerini Excel'e Aktarma SPSS Proğram Kullanımı Örneği Hazırlayan: SEFA SEZER İnönü Üniversitesi / Fırat Üniversitesi / Ardahan Üniversitesi / Siirt Üniversitesi

Anket Verilerini Excel'e Aktarma SPSS Proğram Kullanımı Örneği
Hazırlayan: SEFA SEZER İnönü Üniversitesi / Fırat Üniversitesi / Ardahan Üniversitesi / Siirt Üniversitesi