FİZİK BÖLÜMÜ Bahar YY. Bölüm Koordinatörü:

Transkript

1 FİZİK BÖLÜMÜ Bahar YY Bölüm Koordinatörü:

2 *Sorumluluk; Başkaları veya diğerleri adına faaliyette bulunmayı kabul etmek (Post, 1998: 148) anlamına gelmektedir. *Sosyal sorumluluk sahibi olmak; Bireyin içinde yaşadığı toplumu veya dünyayı etkileyen konulara duyarlılık göstererek, belirlediği bir amaç doğrultusunda bireysel olarak veya ekip halinde faaliyette bulunmasıdır.

3 *Öğrencilerin, deneyim ve gözlemleriyle belirledikleri çeşitli problem alanlarını tanımlamaları ve ekip yapılanması içerisinde iş bölümü yaparak bu problemlerin iyileştirme ve çözümüne yönelik öneri geliştirip uyguladıkları derstir.

4 Öğrencilerin bilgi, birikim, araştırma becerileri ve yaratıcılıklarını kullanacakları toplumsal hizmet projeleri oluşturarak; *Sosyal sorumluluk konusundaki duyarlılıklarının artırılması, *Toplum problemlerine duyarlı birer birey olabilmek için gerekli becerilerinin geliştirilmesi, *Öğrencilere farklı insan gruplarıyla çalışma zorlukları hakkında fikirler kazandırarak, problemlerin sınırlı zaman dilimlerinde çözülme gerekliliği konusunda farkındalıklarının ve tecrübelerinin artırılması.

5 Öğrencilerin; *İçinde yaşadıkları topluma ve diğer insanlara karşı sorumluluk duygusu kazanmalarını sağlayacak, *Yaşadıkları çevre ve kentin sorunlarına duyarlılıklarını artıracak, *Sosyal eşitsizliklere duyarlılığını ve ihtiyacı olan kesimlerle dayanışma duygusunu geliştirecek, *Girişimcilik ve inisiyatif alma kapasitelerini artıracak,

6 Öğrencilerin; *Üniversiteye ve topluma aidiyet duygularını geliştirecek, *Bir sosyal sorumluluk projesi planlayabilme ve yürütebilme becerisi kazanmalarını sağlayacak, *Bir ekip yapılanması içerisinde faaliyet planlaması yaparak belirlenen zaman çizelgesi doğrultusunda iş bölümüyle bu faaliyetleri uygulamalarını gerçekleştirecek, *Kişisel potansiyellerinin gelişimine katkıda bulunacak,ortak bir sosyal sorumluluk projesi yürütmesi esastır.

7 Proje Danışmanı Proje Koordinatörü Öğrencilere dersle ilgili teorik bilgi verir. Proje ekiplerinden gelen proje önerilerini onaylar. Ekiplerin çalışmalarını belirli aralıklarla denetler ve öğrencilere dönem boyunca rehberlik yapar. Ekip üyeleri tarafından seçilir ve çalışmaların koordine edilmesinden sorumludur. Proje Ekibi Proje önerisini hazırlar ve danışmana sunar. Onaylanan projeye ilişkin etkinlikleri haftalara bölerek çalışma takvimini hazırlar. Dönem sonunda proje dosyasını hazırlayarak danışmana sunar.

8 *Ders, kuram ve uygulama olmak üzere iki kısımdan oluşur; *Kuram kısmında ilgili öğretim üyesi, *Uygulama kısmında ise öğrenci ekipleri aktif rol oynamaktadır.

9 *Sosyal sorumluluk projeleri evrensel değerler ve insan hakları ile yerel / bölgesel ihtiyaçlar gözetilerek tasarlanır. *Projeler; sağlık, eğitim, sosyal hizmet, ekonomi, teknoloji gibi çeşitli alanlarda öğrenciler tarafından oluşturulur. *Öğrenciler 5-6 kişiden oluşan bir proje ekibi oluşturup Danışman Öğretim Üyesine proje önerisinde bulunur. Danışmanın onayladığı proje, Bölüm Koordinatörünün onaylamasından sonra yürürlüğe girer. *Projenin gerektirdiği kaynaklar (işbirliği yapılacak kişi ve kuruluşlar, sponsorluklar vb.) bizzat öğrenciler tarafından araştırılır ve sağlanır.

10 *Proje konusuna karar verilmesi, proje kapsamında yürütülecek faaliyetlerin belirlenmesi, bütçesinin hazırlanması, zaman çizelgesinin hazırlanması, (varsa) projenin birlikte yürütüleceği kurumlar ile gerekli anlaşmaların yapılması, (varsa) sponsorlar ile gerekli anlaşmaların yapılması proje ekibinin sorumluluğundadır. *Faaliyetler boyunca öğrenciler, kişisel gözlemlerini not almalı ve deneyimlerini fotoğraflamalıdırlar. *Öğrenciler, önemli tarihler bölümünde belirtilen tarihlerde ara rapor hazırlamak, proje sunumlarını gerçekleştirmek ve posterlerini hazırlamakla yükümlüdürler.

11 *Proje sonuç raporu ve dönem boyunca verilen ara raporlar bir araya getirilerek proje dosyası hazırlanıp final haftasında danışman öğretim üyesine teslim edilir. Proje dosyası teslim edilmeyen projeler, sunulmuş olsalar bile geçer not verilmeyecektir *Ara raporlar vize notunu oluşturacaktır ve danışman tarafından değerlendirilecektir. *Proje sunumları jüri tarafından değerlendirilerek puanlandırılacaktır.

12 *Her öğretim üyesi en fazla 2 projeye danışmanlık yapabilir. *Dönem içerisinde proje ekipleri seminerler organize edebilir. *Davetli konuşmacı olan haftalarda ve proje sunumu yapılacağı haftalarda sınıfta yoklama alınacaktır. Devam konusuna özen gösterilmesi gerekmektedir *2 ara rapor getirmeyen ekip devamsızlıktan kalacaktır.

13 *Ders tanıtım semineri: 2. hafta *Proje teklif dosyası teslimi: Mart *Proje ara rapor teslimi: 2-6 Nisan 7-11 Mayıs *Proje sunumları: Mayıs *Poster: 22 Mayıs *Proje rapor teslimi: Mayıs

14 *Her bir ekip, vize dönemine kadar bir adet proje ara raporu hazırlamakla sorumludur. Raporlar bir dosya halinde bir araya getirilerek vize döneminde, fakülte sınav programında belirtilen tarihte sorumlu öğretim üyesine / elemanına teslim edilir.

15 *Projeler duyurulacak olan saatte Mayıs tarihinde proje ekibi tarafından sunulacaktır. Sunum süresi 10 dakikayı aşmamalıdır. Sunuma proje ekibinin tamamının katılımı zorunludur.

16 *Projeler farkındalığı artırmak ve yaygınlaştırmak amacıyla ayrıca poster olarak hazırlanacak (50x70cm) ve duyurulacak olan alanda 14 ve 15. haftalarda sergilenecektir.

17 *Projenin sonunda her proje ekibi bir adet sonuç raporu hazırlar. Ayrıca, proje ekiplerinde yer alan öğrencilerin her biri her hafta için birer adet bireysel rapor hazırlamakla yükümlüdürler. Proje sonuç raporu ile ekipte yer alan öğrencilerin (vize sonrası) bireysel raporları bir araya getirilerek proje dosyası hazırlanır. Proje dosyası, belirtilen tarihte, ilgili öğretim üyesine/elemanına teslim edilir.

18 *Sorumlu öğretim üyesi, öğrencilerin ders performansını 100 lük sistemde değerlendirir. Öğrencilerin not ortalaması, vize sınavının %40 ı, final sınavının ise %60 ı alınarak belirlenir. *Notlar, sınıf ortalamasına bağlı olarak, sistemde harf notuna dönüştürülürler.

19 *Derse devam yükümlülüğünü yerine getirmiş bir öğrenci dersten başarısız olursa, bir sonraki dönem derse devam etmekle yükümlüdür.

20 *Vize ve final tarihlerinde her öğrencinin belirtilen derslikte hazır bulunması gerekir; aksi taktirde dersin sınavlarına girmemiş kabul edilecektir. *Sonuç raporu, proje sürecindeki etkinlikleri belgeleyen fotoğraf, broşür, vb. görsel malzemelerle desteklenmelidir. *Proje başvuru formunun ve proje raporunun hazırlanması sürecinde öğrencilere ek süre verilmesi söz konusu değildir. Bu belgelerin vize ve final tarihlerinde teslim edilmesi zorunludur. Bu nedenle proje faaliyetlerinin zaman planlamasına özen gösterilmelidir.

21 *Çocuklar : Kimsesiz çocuklar, bedensel / fiziksel veya zihinsel engelli çocuklar, dil sorunu veya konuşma güçlüğü yaşayanlar, sokak çocukları, yetiştirme yurtlarında kalan çocuklar vb. *Yaşlılar : Huzurevlerinde veya özel bakım evlerinde kalan yaşlılar; bakıma muhtaç olanlar; emekliler vb. *Kadınlar : Ev kadınları, şiddet kurbanı kadınlar, terk edilmiş kadınlar, sığınma evlerinde kalan kadınlar vb.

22 *Madde bağımlılarının sorunlarına yönelik etkinlikler, *Çevre sorunları: Çevrenin korunması, kirliliklerin ve bozulmaların önlenmesi, doğal ve kültürel zenginliklerin korunması, tarım ve gıda maddeleriyle ilgili sorunlarla mücadele vb. *Eğitim ve öğrenme sorunları yaşayanlar: Okula gönderilmeyen kızlara ve kadınların eğitimine yönelik etkinlikler, öğrenme güçlüğü (özellikle yabancı dil ve matematik alanlarında) yaşayan öğrencilerin desteklenmesi

23 *Okulsuz, kütüphanesiz, sağlık ocaksız, alt yapısız köyler veya semtler, *Doğal afet ve felaketlere maruz kalanlar (depremler, seller,yangınlar, vb.) *Sokağa terk edilmiş veya sokakta yaşayan hayvanlar, *Hastalar ve sağlık sorunları: Otistikler, kanser hastaları, transplant hastaları, organ bağışı, kan bağışı vb.

24 * Sivil Toplum Kuruluşları, * Valilik, * Büyükşehir Belediyesi, * İlçe Belediyeleri, * İl / İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri, * İl Sağlık Müdürlüğü, * İlköğretim / Orta öğretim okulları, mesleki ve teknik eğitim kurumları, rehberlik merkezleri, * Anaokulları ve Kreşler, * Huzurevleri ve Bakımevleri, * Kimsesizler veya Yetiştirme Yurtları, * Muhtarlıklar, * Her alandan ve sektörden şirketler ve firmalar.