E-BÜLTEN 3.SINIFLAR ( ŞUBAT 2015 ) 14 ŞUBAT BİZİM İÇİN KİTAP SEVGİSİNİ PAYLAŞMA GÜNÜYDÜ.

Transkript

1 E-BÜLTEN 3.SINIFLAR ( ŞUBAT 2015 ) 3A 14 ŞUBAT BİZİM İÇİN KİTAP SEVGİSİNİ PAYLAŞMA GÜNÜYDÜ. 3B 3C

2 DERSİN ADI:TÜRKÇE TEMA: DÜNYAMIZ VE UZAY Okuma,Anlama,Anlama Okuma metni: Küçük Bulutun Başından Geçenler (öyküleyici) Yeryüzünün Gizemli Toprakları (bilgilendirici metin) Mevsimler ( şiir) Metinde verilen ip uçlarından hareketle,karşılaştığımız yeni kelimelerin anlamını tahmin ettik. Okuma önceki, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırdık. Okuduklarımızın ana fikrini belirledik. Metinlerdeki anahtar kelimelerle çalışmalar yaptık.-metin ile ilgili ön bilgileri kullandık, -Metnin giriş, gelişme, sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunduk. Konuşmalarımızda 5N1K ögelerini vurguladık. DERSİN ADI:HAYAT BİLGİSİ TEMA:BENİM EŞSİZ YUVAM Yapacağımız işleri öncelik ve önem sırasına koyarak günlük ve haftalık çalışma planları yaptık. Kendi paramızı uygun biçimde önceliklerimizi belirleyerek harcamayı öğrendik. Ailemizde ve yakın çevremizde birbirlerimizin haklarına ne ölçüde saygı gösterildiğini gözlemledik. Atatürk ün insan hak ve hürriyetlerine verdiği önemi açıkladık. Ailemiz ve yakın çevremizle olan ilişkilerimizde olumlu tepkiler yaratan ve görgü kurallarına uyan davranışlar gösterdik. DERSİN ADI: MATEMATİK KONU: ÇARPMA İŞLEMİ-AÇI Çarpım tablosu oluşturduk. Eldeli çarpma işlemi yaptık, eldenin ne anlama geldiğini açıkladık. Çarpma işlemi ile ilgili problemler kurduk ve çözdük. Açıya çevremizdeki modellerden örnekler verdik. Açıyı modelleriyle çizdik. Açıları, dik açı, dar açı, geniş açı ve doğru açı olarak sınıflandırdık. Dik açıya çevremizdeki modellerden örnekler erdik ve çizdik. Prizma, koni ve silindir modellerinin yüzeylerini düzleme açtık, bu modellerin her yüzünün birer düzlemsel şekil olduğunu gösterdik. Kaynak kitaplarımızdaki çalışma soruları yapıldı. FEN BİLİMLERİ ÜNİTE:CANLILAR DÜNYASINA YOLCULUK CANLILAR VE HAYAT Çevremizdeki örnekleri kullanarak varlıklar canlı ve cansız olarak sınıflandırdık. Yaşadığımız çevreyi tanıdık ve bu ortamların temizliğinde aktif görev aldık. Doğal ve yapay çevre arasındaki farkları açıkladık. BEŞ DUYUMUZ Duyu organlarını tanıdık. Duyu organlarının temel görevlerini kavradık Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri kavradık.

3 3 RD GRADERS MONTHLY NEWSLETTER ELT DEPARTMENT 28/02/2015 Main Course: This month our theme was At the Youth Club Our students learned revised the the new grammar structure: I like skipping / I don t like taking photos. Our students practised the new vocabulary and revised structure in a pairwork activity. They also revised the structure: She doesn t play golf / She plays tennis. Some Vocabulary: playing frisbee,playing golf, playing card games, playing board games,doing exercises,skipping, taking photos etc. Structures of this month : Do you like playing cards? Yes I do I don t like skipping but I like doing exercises. She doesn t like playing board games. He doesn t like taking photos. We have learned Simple Present Tense and how to write about our daily routines ( main idea and details writing). Structures: What time does Amy g oto school?/ she goes to school at 7. What class does Amy have today? She has math class. Before I go to school, I eat breakfast. After I study math, I study music.

4 3. Klassen Monatsbrief der dritten Klassen Deutschabteilung Februar 2015 Bu haftanın Konuları : Tüm Konular pekiştirildi, Babanem okula gidiyor adlı hikaye okundu ve bu hikaye ye yönelik Yorumlar ve Çalışmalar yapıldı, Okul eşyaları ve Renkler. Kitabımız Hallo Anna 1 ile konumuza giriş yaptık. Şimdiye kadar öğrendiğimiz tüm konuları kitaptan son Ünitelerde ki bunu biliyorum çalışmaları ile tekrarladık ve Sınıf da yapılan almanca oyunlar ile pekiştirdik. Daha sonra ise Babanem okulda adlı Metin/Hikaye yi okuduk ve inceledik. Hikaye hakkında Kendi yorumlarımızı yaptık ve bunları kısa cümlelerde belirtmeyi öğrendik ve yazıya döktük. Ayrıca yeni konumuz Okul eşyaları ve Renklere geçtik. Diese Woche haben wir diese Themen gelernt: Die ganzen bisher gelernten Themen wurden wiederholt, Die Geschichte Oma geht zur Schule durchgenommen, Schulmaterialien und Farben behandelt. Mit Hallo Anna 1 unserem Lernbuch haben wir einen Einstieg in das Thema gemacht. Wir haben zu jeder Abschließenden Lektion Das kann ich unsere bisher gelernten Struktursätze zu den Themen wiederholt und eingeprägt. Daneben hat uns die Geschichte Oma geht zur Schule fasziniert, die wir behandelt und durchgelesen haben und mit der wir uns danach intensiv beschäftigten. Jeder unsere Schüler hat zu dieser Geschichte seine Meinung in kurzen Sätzen beigetragen, die wir dann verschriftlicht haben. Zut Guterletzt sind wir in die Themen Schulmaterialien und Farben übergegangen. Zu diesen Themen wurden auch verschiedene Übungen in unserem Lernbuch durchgenommen. Strukturen dieser Woche lauten/ (Öğrendiklerimiz) : Was ist deine Meinung? Meine Meinung ist.../ Ich finde... Was ist das? Ein Bleistift/eine Schere/ ein Spitzer... Welche Farbe siehst du? Die Farbe rot/gelb/grün... Was haben wir gelernt? / Wie heißt das auf Deutsch? Das heißt... / Das ist... Gelernte Wörter/ (Öğrendiğimiz yeni Kelimeler): Spitzer, Füller, Bleistift, Schultasche/ranze, Oma, schwer, leicht, Rot, gelb, grün, orange, bunt, grau...etc.

5 UYGULAMALI BÖLÜM 3.SINIFLAR ( ŞUBAT 2015 ) GÖRSEL SANATLAR Guaj boya ile yapılan tual çalışmalarına devam edildi. Çizgi, leke,renk, doku gibi öğelerin farkına vardırıldılar, çalışmalarında uygulamaları için yönlendirildiler. BEDEN EĞİTİMİ Ritm duygusunu geliştiren oyunlar, Eşli oyunlar oynayarak kaslarımızı güçlendirdik. Yer değiştirme oyunları, sıçrama atlama koordinasyonunu geliştiren oyunlar, taşıma ve kaldırma gerektiren oyunlar, harf ve sayı harita oyunları, halkalı ip oyunları oynadık. Dengede kalma çalışmaları, basit figürlü hareketler, öne takla ve yuvarlanmalar yaptık. Oyunlarla yönleri öğrendik. SATRANÇ PİYON TERFİSİ Piyonun en uç son yatay satıra ulaşmasına PİYON TERFİSİ dendiği konusu anlatıldı ve satranç panosunda uygulamalı olarak gösterildi. SATRANÇ TAHTASINDA YER BULMA Satranç panosunda yer bulma konuları üzerine çalışmalar yapıldı. GEÇER PİYON Geçerken taş alma (En passant) konuları satranç panosunda uygulamalı olarak gösterildi. BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ İnternet adresleri, internette arama işlemleri, tarama programları hakkında bilgi verildi. Sorular verilerek internette arama işlemleri uygulandı. E-posta gönderme, yanıtlama işlemleri tekrarlandı. MÜZİK Bildiği ve ismini öğrendiği çalgıları kullanım biçimlerine doğru sınıflandırır. Farklı türdeki müzikleri dinleyerek müzik beğeni ve kültürünü geliştirir. Şarkıları toplu söyleme kurallarına dikkat ederek seslendirir. Öğrenilen şarkılar: Sevgi Çiçekleri, For He s A Jolly Good Fellow DRAMA Öykü kurma, öykü tamamlama ve konsantrasyon çalışmalarını özgün ürünler oluşturacak şekilde birleştiren kolaj çalışmaları gerçekleştirdik. Şair Arşi Cad. No:59 Göztepe / KADIKÖY / İSTANBUL TEL: info@anakentkoleji.net