Ders Tanımlama Formu

Transkript

1 Dersin Kodu ve Adı Dersin Yarıyılı Dersin Katalog Tanımı (İçeriği) Temel Ders Kitabı Ders Tanımlama Formu MEM-355 Demir Çelik Üretimi V. Dönem (Güz) Demir ve çeliğin birincil (cevher) ve ikincil (hurda ve atıklar) kaynaklardan üretim prosesleri hakkında bilgi sahibi olmak 1. Iron and Steel Production, JOINT RESEARCH CENTRE Institute for Prospective Technological Studies Sustainable Production and Consumption Unit European IPPC Bureau. 2. H. Arık, Demir Çelik Üretimi Ders Notları, 2018, Ankara Yardımcı Ders Kitapları Dersin Kredisi (AKTS) 2 Dersin Önkoşulları (Ders devam zorunlulukları, bu Yok maddede belirtilmelidir.) Dersin Türü Zorunlu Dersin Öğretim Dili Türkçe Dersin Amacı ve Hedefi Demir - Çelik üretiminde tüketilen hammaddelerin tanımlanması, üretim için hazırlık aşamaları ve üretim prosesleri hakkında bilgi sahibi olmak. Dersin Öğrenim Çıktıları 1. Demir ve çelik üretiminde tüketilen hammaddeler yer küredeki bulunuşu, dağılımı, çıkartılması ve değerlendirilmesi hakkında bilgi sahibi olur. 2. Dünyadaki bölgesel ve ülke bazında demir ve çelik üretim ve tüketim değerleri hakkında bilgi sahibi olur. 3. Demir ve çelik üretiminde tüketilen hammaddeleri üretim öncesi hazırlık aşamalarını bilir. 4. Her tür birincil ve ikincil kaynaklardan demir ve çelik üretimi prosesleri hakkında bilgi sahibi olur. Dersin Veriliş Biçimi Yüz Yüze. Dersin Haftalık Dağılımı 1. Hafta: Demir ve çeliğin tanımlanması, temel özellikleri hakkında bilgi verilmesi, demirin doğada bulunma şekli, demir mineralleri ve özellikleri hakkında bilgilendirme. 2. Hafta: Demir cevheri rezervlerinin bölgelere ve ülkelere göre dağılımı, bu konudaki öncü ülkeler, dünyadaki yıllık ülkelere göre demir ve çelik üretim ve tüketimi hakkında güncel istatiksel bilgilerin verilmesi. 3. Hafta: Demir ve çelik üretimine giriş, yüksek fırında tüketilen hammaddeler ve sahip olması gereken temel özellikler. 4. Hafta: Yüksek fırın için pelet ve sinter cevher üretim prosesleri, 5. Hafta: Yüksek fırınlarda tüketilen cüruf yapıcı maddeler, yüksek fırın için kok kömürü üretimi ve temel görevleri. 6. Hafta: Yüksek fırının yapısı, çalışma prensibi, gerçekleşen dönüşümler ve pik metal eldesi, 7. Hafta: Ara Sınav

2 Dersin Haftalık Dağılımı 8. Hafta: Sıvı pik metalden silis ve fosfor giderme, 9. Hafta Sıvı pik metal ve çelik hurdasından çelik üretim proseslerinin anlatılması. 10. Hafta Temel alaşımlandırıcılar ve üretimi, pota metalürjisi ve temel uygulamaları, 11. Hafta Sürekli döküm ve haddeleme prosesleri, 12. Hafta Yeni nesil çelikler ve üretim prosesleri, 13. Hafta Çeliklerin sınıflandırılması ve standartlarla gösterimi, 14. Hafta Dönem içi verilen ödevlerin sunumu.

3 Öğretim Faaliyetleri (Burada belirtilen faaliyetler için harcanan zaman krediyi belirleyecektir. Dikkatli doldurulması gerekmektedir.) Haftalık teorik ders saati Okuma faaliyetleri Dönem içi ödev Ara sınav ve ara sınava hazırlık Final sınavı ve final sınavına hazırlık Değerlendirme Ölçütleri Sayısı Toplam Katkısı (%) Ara sınav 1 40 Ödev 1 10 Uygulama Projeler Pratik Kısa Sınav 4 10 Dönem İçi Çalışmaların Yıl İçi Başarıya Oranı (%) 60 Finalin Başarıya Oranı (%) 40

4 Dersin İş Yükü Ders Çıktıları ile Program Çıktıları Arasındaki Katkı Düzeyi Etkinlik Toplam Hafta Sayısı Süre (Haftalı k Saat) Dönem Sonu Toplam İş Yükü Haftalık teorik ders saati Haftalık uygulamalı ders saati Okuma Faaliyetleri İnternetten tarama, kütüphane çalışması Materyal tasarlama, uygulama Rapor hazırlama Sunu hazırlama 14 0,5 4 Ödev hazırlama Ara sınav ve ara sınava hazırlık Final sınavı ve final sınavına hazırlık Diğer Toplam iş yükü 81 Toplam iş yükü/ 25 3,24 Dersin AKTS Kredisi 3 Program No Çıktıları 1 Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. 3 Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. 4 Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.

5 5 Mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. 6 Disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi 7 Disiplinler arası takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi 8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi. 9 Etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. 10 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. 11 Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. 12 Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; 13 Girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. 14 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi 15 Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık bilinci Dersi Verecek Öğretim Elemanı ve İletişim Bilgileri Prof. Dr. Halil ARIK e-posta: harik@gazi.edu.tr

6 Course Code and Name Course Semester Catalog Content Textbook Course Description Form MEM-355 Production of Iron & Steel V. Semester (Fall) Informing to students about iron and steel production from primary (ore) and secondary (scrap and waste) sources. 1. Iron and Steel Production, JOINT RESEARCH CENTRE Institute for Prospective Technological Studies Sustainable Production and Consumption Unit European IPPC Bureau. 2. H. Arık, Demir Çelik Üretimi Ders Notları, 2018, Ankara Supplementary Textbooks Credit 2 Prerequisites of the Course ( Attendance Requirements) Type of the Course Instruction Language Course Objectives Course Learning Outcomes No Compulsory Turkish Informing to students about raw materials and production processes consumed in iron and steel production In this course, successful students, 1. informed about the presence, distribution, extraction and evaluation of the raw materials consumed in iron and steel production. 2. has knowledge of the iron & steel production and consumption values in the world at regional and country level. 3. learn about the pre-production stages of raw materials consumed in iron and steel production. 4. will have knowledge of iron and steel production processes from all types of primary and secondary sources. Instruction Methods Face to face First Week: Information on iron and steel description, basic properties, presence of iron in the nature, iron minerals and properties. Weekly Schedule Second Week: Distribution of iron ore reserves according to regions and countries, presenting statistical information about iron and steel production and consumption according to the leading countries in this subject, the annual countries in the world. Third Week: Introduction to iron and steel production, raw materials consumed in the blast furnace, and the basic properties it should possess. Fourth Week: Pellet and sinter ore production processes for blast furnace, Fifth Week: Slag forming materials consumed in blast furnaces, coke production for blast Furnace. Sixth Week: The structure of the blast furnace, the operating principle, actual conversions and achieve pic metal, Seventh Week: Midterm

7 Eighth Week: Removing of silica and phosphorus from pic metal. Ninth Week: Explanation of steel production processes from liquid pig metal and steel scrap. Weekly Schedule Tenth Week: Basic alloys and its production, ladle metallurgy and basic applications, Eleventh Week: Continuous casting and rolling processes. Twelfth Week: New generation steels and its production processes. Thirteenth Week: Classification and standard representations of steel. Fourteenth Week: Presentation of semester homeworks.

8 Teaching and Learning Methods (These are examples. Please fill which activities you use in the course) Assessment Criteria Weekly theoretical course hours Reading Activities Internet browsing, library work Preparation of Midterm and Midterm Exam Final Exam and Preparation for Final Exam Total Numbers Weighting (%) Midterm Exams 1 40 Assignment 1 10 Application Projects Practice Quiz 4 10 Percent of In-term Studies (%) 60 Percentage of Final Exam to Total Score (%) 40

9 Workload Contribution Level Between Course Learning Outcomes and Program Outcomes Activity Total Number of Weeks Durat ion (week ly hour) Total Period Work Load Weekly Theoretical Course Hours Weekly Tutorial Hours Reading Tasks Studies Material Design and Implementation Report Preparing Preparing a Presentation 14 0,5 4 Presentations Midterm Exam and Preparation for Midterm Final Exam Exam and Preparation for Final Exam Other ( should be emphasized) Total Workload 81 Total Workload / 25 3,24 Course Credit (ECTS) 3 No Program Outcomes 1 Adequate knowledge in mathematics, science and engineering subjects pertaining to the relevant discipline; ability to use theoretical and applied information in these areas to model and solve engineering problems. 2 Ability to identify, formulate, and solve complex engineering problems; ability to select and apply proper analysis and modeling methods for this purpose Ability to design a complex system, process, device or product under realistic constraints and conditions, in such a way as to meet the desired result; ability to apply modern design methods for this purpose. 4 Ability to develop, select and use modern techniques and tools necessary for analysis and solution of complex problems in engineering applications; ability to use information technologies effectively.

10 5 Ability to design and conduct experiments, gather data, analyze and interpret results for examination of engineering problems or discipline-specific research topics. 6 Ability to work efficiently in intradisciplinary teams. 7 Ability to work efficiently in multi-disciplinary teams. 8 Ability to communicate effectively in Turkish, both orally and in writing; knowledge of a minimum of one foreign language. 9 Ability to write effective reports and understand written reports, to prepare design and production reports, to make effective presentations, to give clear and 10 Recognition of the need for lifelong learning; ability to access information, to follow developments in science and technology, and to continue to 11 educate Conformity him/herself. to ethical principles, professional and ethical responsibility; Information on standards used in engineering applications. 12 Knowledge on practices in business, such as project management, risk management and change management. 13 Knowledge about awareness of entrepreneurship, innovation, and sustainable development. 14 Knowledge about contemporary issues and the global and societal effects of engineering practices on health, environment, and safety. 15 Knowledge about awareness of the legal consequences of engineering solutions. The Course s Lecturer and Contact Information Prof. Dr. Halil ARIK e-posta: harik@gazi.edu.tr