MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (60-72 AY)TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI

Transkript

1 MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (60-72 AY)TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI MART 2018 AYLIK PLAN BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 2. Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur. tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır Kazanım 3: Algıladıklarını hatırlar. hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır Kazanım 4. Nesneleri sayar. 10 a kadar olan sayılar içerisinde bir sayıdan önce gelen sayıyı söyler. 10 a kadar olan sayılar içerisinde bir sayıdan sonra gelen sayıyı söyler Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler. Nesne/varlığın yapıldığı malzemeyi ve kullanım amacını söyler nesne /varlıgın dokusunu söyler Kazanım 6. Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir. Nesne/varlıkları rengine yapıldığı malzemeye göre ayırt eder, eşleştirir. Nesne/varlıkları kullanım amaçlararına göre ayırt eder, eşleştirir. Nesne varlıkları dokusuna göre ayırt eder eşleştirir Kazanım 7: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre gruplar. Nesne/varlıkları dokusuna göre gruplar. Nesne/varlıkları yapıldığı malzemeyi ve kullanım amacını göre gruplar.

2 Kazanım 8: Nesne ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır. Nesne/varlıkların dokusunu ayırt eder, karşılaştırır. Nesne/varlıkların yapıldığı malzemeyi ve kullanım amacını ayırt eder, karşılaştırır. Kazanım 10. Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular. nesnenin mekandaki konumunu söyler Yönergeye uygun olarak nesneyi doğru yere yerleştirir. Mekânda konum alır. Kazanım 16: Nesneleri kullanarak basit toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. Nesne grubuna belirtilen sayı kadar nesne çıkarır Ek gösterge: Nesneler ile basit çıkarma işlemi yapar Ek gösterge:sayılar ile çıkarma işlemi yapar Kazanım Kazanım 17. neden sonuç ilişkisi kurar bir olayın olası nedenlerini söyler Kazanım 18. zaman ile ilgili kavramları acıklar zaman bildiren araçların işlevini açıklar 19: Problem durumlarına çözüm üretir. Göstergeleri çözüm yollarını dener seçtiği çözüm yolunun gerekçesini söyler. DİL GELİŞİMİ Kazanım 2: Sesini uygun kullanır. Konuşurken şarkı söylerken sesinin tonunu, ve şiddetiniayarlar. Kazanım 3: Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar. Cümlelerin ögelerini doru kullanır

3 Kazanım 4: Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır. Cümle kurarken zamir kullanır. Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır. Konuşmak için sıarsını bekler Konuşmlarında nezaket sözcükleri kullanır Duygu düşünce hayallerini söyler Kazanım 6. Sözcükdağarcığınıgeliştirir. Eş anlamlı sözcükler kullanır Zıt anlamlı sözcükler kullanır Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar. Dinledikleri izledikleri hakkında yorum yapar Dineldiklerini izlediklerini başkalarına anlatır Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir. Dinledikleri/izledikleri resim ve müzik yoluyla sergiler Kazanım 10: Görsel materyalleri okur. Görsel materyalleri inceler. Görsel materyalleri açıklar. Görsel materyaller ile ilili sorular sorar Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap veri

4 SOSYAL DUYGUSAL ALAN Kazanım 2: Ailesiyle ilgili özellikleri tanıtır. Evinin adresini söyler. Kazanım 3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. Nesneleri alışılmışın dışında kullanır. Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur Kazanım 4. biro lay yada durum ile ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar. Başkalarının duygularının sonuçlarını söyler Kazanım 5. bir olay yada durumla iligili olumlu ve olumsuz duygulaırnı uygun yollarla gösterir olumlumsuz duygularını olumlu davranışlarda gösterir Kazanım 7. Birişiya da görevibaşarmakiçinkendinigüdüler. başladığı işi bitirme çabası göterir Kazanım 9. Farklıkültürelözellikleriaçıklar. Kendi ülkesinin kültürüne ait özellikleri söyler. Yaşadığı şehri ve çevresinde olan bölgeleri tanır Ek gösterge: Bulunduğu ülkenin bölgelerini söyler Kazanım 10. Sorumluluklarınıyerinegetirir. Sorumluluklar yerine getirilmediğinde olası sonuçları söyler Kazanım 13. Estetik değerleri korur. Çevresinde gördüğü güzel ve rahatsız edici durumları söyler. Çevresindeki güzelliklere değer verir

5 Kazanım 14: sanat eserlerinin degerlerini fark eder Sanat eserlerinde gördükleri ve işittiklerini söyler Ek gösterge: Sanat eserleri üreten ve tarihe geçmiş kişileri öğrenir ve anlatır. Ek kazanım: sanat dallarını fark eder. Sanatçıları ve mesleklerini söyler Sanat dallarına ait ürünler yapar. Kazanım 17: başkalarıyla sorunlarını çözer Gerekli zamanlarda uzlaşmacı davranır MOTOR GELİŞİMİ Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Malzemeleri keser,yapıştırır. Malzemelere elleriyle şekil verir. Malzemelerearaçkullanarakşekilverir. Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilennitelikteçizer Kazanım 5. Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder. Vurmalı çalgıları kullanrak ritim çalışması yapar Basit dans adımlarını yapar ÖZBAKIM BECERİLERİ Kazanım 2. Giyinmeileilgiliişleriyapar. ayakkkabı bağacınını bağlar Kazanım 6. Günlük yaşam becerileri için gerekli araç ve gereçleri kullanır. çevre temizliği ile ilgili araç gereçleri kullanır

6 Kazanım 7. Kendini ehlikelerden ve kazalardan korur Tehlikeli olan durumları söyler Herhangi tehlike ve kaza durumunda yardım ister Kendini tehlikelereden ve kazalardan korumak için gerekenleri yapar

7 KAVRAMLAR YÖN MEKAN: ARASINDA-YANINDA-İÇ,DIŞ DUYU: SERT,YUMUŞAK- KAYGAN, PÜTÜRLÜ- ISLAK, KURU- SİVRİ,KÜT DUYGU: TÜM DUYGULAR ZIT: CANLI,CANSIZ- HAREKETLİ,HAREKETSİZ-YAŞLI,GENÇ ZAMAN: SAATLER BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR ALAN GEZİLERİ AİLE KATILIMI Deprem Haftası Dünya Kadınlar Günü Yaşlılara Saygı Haftası Orman Haftası Dünya Tiyatrolar Günü Kütüphaneler Haftası Dünya Çocuk Evi Hatrıra Ormanı Ağaç Dikimi Kütüphane gezisi

8 DEĞERLENDİRME Çocuklar : Program : Öğretmen: OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENİ NURDAN ÇAM OKUL MÜDÜRÜ NEBAHAT BOĞUT