MİSYONUMUZ Biz.., bütün öğrencilere gündelik yaşantılarında gerekli olan bilgi, beceri ve davranışları kazandırmak, mesleki eğitim almalarını

Transkript

1

2 MİSYONUMUZ Biz.., bütün öğrencilere gündelik yaşantılarında gerekli olan bilgi, beceri ve davranışları kazandırmak, mesleki eğitim almalarını ve onların topluma uyum sağlayabilmelerini,sosyalleşmelerini sağlamak için varız. İnanıyoruz ki Öğrencilerin bireysel farklılıklarını göz önünde bulundurarak onların ihtiyaçlarına cevap verecek şekilde öğrenci merkezli çalışmalarımızı yürütüyoruz. Öğrenciye sadece bilgi değil, sosyal hayata uyum sağlama yöntemlerini öğretiriz. Öğrencilerin mesleki becerilerini geliştirilip iş hayatına atılmalarını sağlamak öncelikli hedeftir.

3 Okulumuzda öğrencilerin bireysel özellikleri dikkate alınarak oluşturulan BEP (Bireysel Eğitim Planları) ve davranış değiştirme planları uygulaması esastır. Biz, hepimiz öğrencilerimizin başarısını artırmak için sorumluluklar alır ve verimli bir şekilde çalışırız. Biz, hepimiz öğrencilerimizin olumlu kişilik özelliklerini ve başarılarını ortaya çıkarmak için öğretmen öğrenci ve veli işbirliğine gereken önemi veririz. Biz birbirimize saygı, sevgi ve hoşgörü gösterir, kendimize güvenir ve bu doğrultuda öğrencilerimize örnek oluruz. Biz ne öğreteceğimizi bilir, değişim ve gelişimleri takip edip sürekli kendimizi yenileriz.

4 VİZYONUMUZ İstiyoruz ki Okulumuzda eğitim temel ihtiyaç kabul edilsin. Öğrencilerimiz kendi bireysel özelliklerine (performanslarına) uygun birer meslek sahibi olsun. Okulumuzda mesleki eğitimin yanı sıra sosyal gelişim ve faaliyetlere de gerekli önem verilsin. Okulumuzdaki tüm öğretmenler ekip ruhunu benimseyerek öğrenci merkezli çalışsınlar. Okulumuzda çalışanlar gerekenleri yaparken kendilerinden emin olsun. Doğruları yaptıklarında alacakları cevaptan korkmasın ve gerekenleri yerine getirmede endişesi olmasın. Okulumuzda her veli, öğrencisine öğrenme için her türlü fırsatın verildiği bilsin. Okulumuzda tüm çalışanlar ve öğrenciler bu okulun kendileri için var olduğunu, bundan sonra başkaları için de var olacağını bilsinler ve okula sahip çıksınlar.

5 HAKKIMIZDA İstanbul Bahçelievler ilçesinde özel eğitim ve mesleki eğitim merkezi okulu olarak hizmet veren okulumuz; eğitilebilir düzeydeki zihinsel engelli, yaş grubu öğrencilere akademik ve mesleki eğitim becerileri kazandıran bir devlet okuludur.

6 Gündüzlü ve normal eğitim yapan okulumuzda; ilköğretim okulunu bitirmiş, zekâ seviyesi (IQ) arasında olan eğitilebilir düzeyde zihinsel engelli öğrencilere, akademik becerilerle birlikte ağırlıklı olarak mesleki eğitim becerileri verilmektedir.

7 1992 yılında Kocasinan Meslek Okulu adıyla açılmış olan okulumuz, 1996 yılında merhum Kazım Beyaz ın kardeşleri tarafından yeniden inşa edilerek İl Özel İdaresine hibe edilmiş ve Kazım Beyaz ın anısına ismi, öğretim yılında Kazım Beyaz İş Okulu, eğitim öğretim yılında Kazım Beyaz Özel Eğitim Mesleki Eğitim Merkezi (okulu) olmuştur.

8 Okulumuz Milli Eğitim Bakanlığı, Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğüne bağlı olup, İstanbul Avrupa yakasında bu alanda açılan ilk okuldur. Okulumuz ağırlıklı olarak Bağcılar, Esenler, Güngören ve Bahçelievler ilçelerinde ikametgah eden öğrencilere eğitim hizmeti vermektedir.

9 Okulumuz yaklaşık 1800 metrekare alan içinde, 590 metrekare taban oturumlu birbirine bağlı A ve B Blok olarak her biri 3 kattan oluşan bir yapı şeklinde inşa edilmiştir. Okulumuzun toplam kullanım alanı yaklaşık 1675 metrekaredir.

10 Okul binamız bünyesinde 11 derslik, 7 atölye, 1 çok amaçlı salon, 1 kütüphane ve 1 spor salonu mevcuttur Eğitim Öğretim yılında okulumuzda 279 devamlı öğrencimiz eğitim görmektedir. Mevcut öğrencilerimizin 85 i kız, 194 ü erkektir. Sınıf mevcutları en fazla 10 kişiden oluşur.

11 PERSONEL DURUMUMUZ PERSONEL KATEGORİSİ PERSONEL SAYISI AÇIKLAMA İdari Personel 4 1 Müdür (Kadrolu) 1 Müdür Baş.Yrd. (Kadrolu) 2 Müdür Yrd. (Kadrolu) Rehber Öğretmen 2 2 Kadrolu Zihinsel Engelliler Sınıf Öğretmeni Kadrolu Sınıf Öğretmeni 13 Mesleki Ders Öğretmeni 9 3 Emekli Ücretli 10 Ücretli 6 Kadrolu 1 Görevlendirme 2 Ücretli Resim İş,Beden Eğitimi, Müzik Öğretmeni 4 3 Kadrolu 1 Ücretli Usta Öğretici,Hemşire, Destek Personeli 2 1 Kadrolu 1 4/C li

12 OKULUMUZDA EĞİTİM SÜRELERİ ve ŞEKLİ Okulumuz, ilk yılı hazırlık sınıfı olup toplam 4 yıl sürelidir. Hazırlık sınıfından sonraki yıllarda işletmelerde çalışabilecek düzeye ulaşan öğrenciler, koordinatör öğretmenlerin yönlendirmeleri ya da ailelerinin çabaları ile işe yerleştirilmektedir.

13 Çalışan öğrencilerimiz, okulda görmüş oldukları mesleki becerilerle bağlantılı olarak haftanın 4 günü çeşitli işletmelere 3308 Sayılı Kanun kapsamında stajyer öğrenci olarak gönderilmektedir, takipleri ve sigorta işlemleri okulumuzca yapılmaktadır.

14 Haftanın bir günü ise akademik dersler almak üzere okula gelmektedirler. Stajyer olarak işletmelerde çalışan öğrenci sayımız 89 dir. İşletmelerde çalışamayacak düzeyde olan öğrencilerimize ise mesleki eğitim ve akademik becerileri okulumuzca verilmektedir.

15 Okulumuzda akademik olarak; Türkçe, Matematik, Sosyal Hayat, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Görsel Sanatlar, Beden Eğitimi, Müzik, Bilgisayar dersleri verilmektedir. Akademik olarak verilen derslerin seviyesi ilköğretim I.kademe düzeyindedir.

16 Mesleki beceriler kazandırmaya yönelik 7 farklı meslek atölyemiz vardır. Meslek Atölyelerimiz; 1- Ev Ekonomisi-Beslenme 2- Matbaa Teknolojisi - Ciltçilik 3-Tekstil Teknolojisi-Dekoratif Dokumalar 4- Büro Yönetimi ve Sekreterlik 5- El Sanatları-Çiçek 6- Metal Teknolojisi 7- Grafik

17

18 Ev Ekonomisi Beslenme bölümünde; alışveriş listesinin hazırlanmasından alışverişe, temizlik, servis yapma becerilerini edinme. Alışveriş yapmayı öğrenmek, alışveriş yaparken nelere dikkat edileceğini öğrenmek, para hesabı yapabilmek, tarife uygun yemek hazırlayabilmek, servis yapabilmek ve sonunda temizliğini yapabilme becerilerini kazandırma amaçlanmaktadır. Bu bölümde eğitim gören öğrencilerimiz yemekhanelerde, yemek üretim merkezlerinde, lokanta ve kaffelerde çalışabilmek-tedir.

19

20 Matbaa Teknolojisi-Ciltçilik dalında, Not defteri hazırlama, serigrafi baskı çalışmaları yapılmaktadır. Serigrafi baskı çalışmalarında promosyonda kullanılan kalem, çakmak, takvim, vb. malzemeler üzerine baskı uygulamaları yapılmaktadır. Okulumuz matbaa öğrencilerinden bir kısmı çeşitli matbaalarda stajyer olarak istihdam edilmiştir. Burada elde ettikleri bilgi, beceri ve özgüven sayesinde toplumsal yaşamda tüketici birey olmaktan çok üretici birey olmanın hazzını yaşamaktadırlar.

21

22 Tekstil Teknolojisi atölyesi, öğrencilerin temel dokuma örgülerini gördükleri, basit bir şekilde dokuma tezgahında çeşitli desenleri atkı ve çözgü iplikleri vasıtasıyla oluşturdukları; bunları çeşitli desenlerle çeşitli ürünlere dönüştürdükleri bir atölye olup, her birisinin beceri ve kabiliyetlerine göre değişik meziyetlerini gösterebildikleri bir ortamdır. Yapılan ürünlere dar kilimler, çantalar, kırlentler, dekoratif resim çerçeveleri örnek gösterilebilir. Bunların yanı sıra dokumaya hazırlık aşamalarını da öğrenciler kendileri yapabilmektedir. Öğrenciler çalışmaları esnasında bu işlemlerin teorisini de görerek pratiğe ve uygulamaya geçmeden önce işlemleri zihinlerinde de canlandırabilmektedir.

23

24 Büro Yönetimi ve Sekreterlik bölümünde, öğrenciler büro araç ve gereçlerini tanırlar ve kullanmayı öğrenirler. Büroda yapılan işlerle ilgili beceriler kazanırlar. Herhangi bir büroda gerekli olan araç gereçlerin tespiti ve çalışma koşullarının tasarımına ait bilgiler bu bölümde sunulmaktadır. Sekreterlik mesleğiyle ilgili uygulamalar yapılmaktadır.

25

26 El Sanatları-Çiçek bölümünde amaç, öğrencilere çeşitli el becerileri ve kavram bilgisi kazandırmak ve pekiştirmektir. Bu bölümde yapılan işlere cam boyama, ahşapseramik boyama, halı, kilim, cicim (desenli kilim), kuru bitki tanzimi, saman işleri, takı çalışmaları, ev dekorasyonu, ev ve giysi aksesuarları, kırk yama, örgü, nakış, kumaş boyama örnek verilebilir.

27 METAL TEKNOLOJİSİ

28 Metal Teknolojisi Bölümünde; sektörün tanıtımı,işlevi ve metal ile ilgili iş yerleri ve iş imkanları tanıtılmaktadır. Atölyemizde ferforje çalışmaları yapılmaktadır. Tasarım aşamasında öğrencilerin fikirleri dahil edilmektedir. Bu çalışmalara örnek şamdan yapımını gösterebiliriz.

29

30 Öğrencilerimizin toplum içindeki rollerini geliştirmek, başkaları ile iyi ilişkiler kurmalarını sağlamak, çevresine uyum sağlayabilen, üretici ve mutlu bir birey olarak yetişmelerine katkıda bulunmak, toplum içinde bağımsız yaşamaları ve kendi kendilerine yeterli bir duruma gelmelerine yönelik temel yaşam becerilerini geliştirmek amacıyla, çeşitli konularda tiyatro, dans, koro çalışmaları yapılmakta ve araştırma, inceleme, teknik geziler düzenlenmektedir.

31 Aynı zamanda belirtilen konulara destek olmak amacıyla çevremizdeki Kamu Kurumları ve Sivil Toplum Kuruluşlarıyla sürekli işbirliği yapılmak-tadır. Ayrıca öğrencilerimize kendi sorunlarını çözebilme imkânı sağlanarak ufuklarını genişletme ve gerçek hayatta karşılarına çıkabilecek sorunlarla baş edebilme yollarını bulabilmelerini sağlamak amacıyla çeşitli etkinlikler düzenlenmektedir.

32 Öğrencilerimizin sosyal, kişilik ve bedensel gelişimlerine katkıda bulunmak amacıyla 2006 yılında kurulan spor kulübümüz Türkiye Özel Sporcular Spor Federasyonu tarafından düzenlenen müsabakalarda Marmara Bölge ve Türkiye çapında futbol, futsal, basketbol, voleybol, atletizm, masa tenisi, yüzme ve kayak branşlarında faaliyet göstermektedir. Spor kulübümüzün en büyük hedefi her bir öğrencimizin en az bir branşla ilgili sportif faaliyetlerde bulunmasını sağlamaktır.

33 Engeli ne olursa olsun tüm bireylerin ihtiyaçlarının eğitim yoluyla karşılanabileceği inancını taşıyan eğitim kadromuzla eğitim öğretim faaliyetlerimizi daha da ileriye götürme çabası içerisinde çalışmalarımızı sürdürmekteyiz. Eğitim Her Engeli Aşar. sloganı ile bize gelen öğrencilerimizin toplumda yer edinmesini sağlamak ve toplum hayatına en iyi şekilde hazırlamak en büyük hedefimizdir.

34 Okulumuza hangi öğrenciler başvurabilir? İlköğretimlerini tamamlayan, genel ve mesleki ortaöğretim programlarına devam edemeyecek derecede öğrenme güçlüğü çeken ve 23 yaşından gün almamış özel eğitime ihtiyacı olan bireyler başvurabilir. Bu öğrencilerin sağlık raporlarıyla birlikte Rehberlik Araştırma Merkezlerine müracaat etmeleri ve RAM tarafından okulumuza yönlendirilmeleri gerekmektedir.

35 Kazım Beyaz İş Okulu olarak; Önceliklerimiz Özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin temel yaşam becerilerini geliştirmek, topluma uyumlarını sağlamak, iş ve mesleğe yönelik bilgi ve becerilerini arttırmak. Mümkün olduğundan daha fazla öğrencimizi stajyer olarak çalıştırıp mezun olduktan sonra istihdamlarını artırmak. Eğitimde, özel eğitim alamamış bireyler için diğer kurumlarla işbirliği konusunda sürekliliği sağlamak.

36 Yakın Hedeflerimiz Öğrenci Öğretmen ve Öğretmen Öğretmen arası diyalogların gelişebilmesi adına konusunun uzmanı insanlardan seminerler almak. Okul kütüphanesindeki kişisel gelişim ile ilgili kitapları çeşitlendirilip çoğaltmak. Okulumuzdaki çalışanlara yönelik sportif ve kültürel faaliyetler geliştirmek. Mesleki yönden gelişim adına fuar gezileri yapmak

37 Kültürel ve sosyal içerikli gezileri artırmak. Tüm alanlarımızda Eğitim-Öğretim adına kullanılabilecek donanımları zenginleştirmek. Okulumuzu afete hazırlamak. Çalışanların ailelerinin birbirleriyle kaynaşmalarını arttırmak adına okulumuzda yapılan faaliyetler zenginleştirilip artırmak.

38 ASIL ENGEL YÜREKTEDİR. YÜREKLERİMİZDEKİ ENGELLERİ KALDIRALIM.

39 İLETİŞİM Kocasinan Merkez Mah. Kocasinan Bağcılar Cad. No: 1 Bahçelievler İSTANBUL Tel: Faks: web: kazimbeyazozelegitim.meb.k12.tr e-posta: kazimbeyazozelegitim@gmail.com