İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Çocuk Gelişimi Programı

Transkript

1 İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Çocuk Gelişimi Programı Dersin Adı: DRAMA DERSİ Sorumlu Öğretim Üyesi: Ait Olduğu Programın Adı: ÇOCUK GELİŞİMİ Yarıyılı: 3 Kodu: CGE 211 Dersin Türü ( ) Seçmeli ( x ) Zorunlu Dersin Verildiği Düzey Süre Ön Koşullar Dersin Kredisi AKTS Kredisi ( ) Ön Lisans ( x) Lisans ( ) Yüksek Lisans 1 Hafta ( x ) Yok ( ) Var 2 ( ) Doktora Dersin Amacı Drama ile ilgili kavramlar, dramada kullanılacak teknikler ve dramaya yönelik planlama ve uygulama yapma ile ilgili yeterlilikler kazandırmaktır.

2 Dersin Öğrenme Kazanımları Dersin Karşıladığı Program Yeterlikleri Kazanımların ilgili olduğu program yeterliklerini karşılama derecesi KATKI DÜZEYİ Drama ile ilgili temel kavramları (drama, yaratıcılık, iletişim, rol oynama vd) tanımlar. 2.Dramanın çocuğun gelişim alanları ile ilişkisini açıklar. PY1. Çocuk gelişimi alanı ile ilgili kavramları, kuramları, ulusal ve uluslar arası uygulamaları ve kavramlar arası ilişkileri bilir. PY6. Çocuk gelişimi ile ilgili eğitim programlarının felsefesini, genel özelliklerini ve ögelerini eğitim programlarında kullanır. 3.Dramanın uygulama basamaklarını sıralar. 4. Dramada kullanılan tekniklere (doğaçlama, dramatizasyon, rol kartı, bilinç koridoru vd) örnek verir..dramanın, diğer sanat dalları ile ilişkisini tartışır. 6.Drama etkinliklerini ve materyallerini hazırlar. 7.Dramayı yaptığı eğitimde bir yöntem olarak uygular. PY7. Çocukların gelişim özellikleri ve bireysel farklılıklarını dikkate alarak eğitim programları hazırlar, uygular ve değerlendirir. PY9. Eğitim materyalleri geliştirir ve eğitim ortamlarını düzenler. PY10. Çocuk gelişimi ile ilgili uygulamalarında estetik bir bakış açısı kullanır. PY16. Çocuk gelişimi ile ilgili özgün ürün, proje ve etkinlikler geliştirir, bu çalışmalar ı yönetir, süreci izleyip değerlendirir. 8.Drama çalışmalarını değerlendirir. 9.Drama etkinliklerinde öğretmenin rolünü açıklar.

3 HAFTALIK KONULAR (İÇERİK) VE KULLANILAN ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ Hafta Konu Kullanılan öğretim yöntem ve teknik 1 Drama uygulamaları Drama, rol oynama, dramatizasyon, doğaçlama, beyin fırtınası, anlatım, soru-cevap 2 Drama uygulamaları, dramanın önemi 3 Drama uygulamaları, drama ile ilgili temel kavramlar 4 Drama uygulamaları, dramanın çocuğun gelişim alanları ile ilişkisi Drama uygulamaları, dramada lider ve katılımcılar 6 Drama uygulamalar, dramanın uygulama basamakları 7 Drama uygulamaları, dramada kullanılacak teknikler 8 Drama uygulamaları, dramanın diğer sanat alanları ile ilişkisi 9 Drama etkinliklerinde liderin rolü 10 Eğitimde dramaya yönelik etkinlik hazırlama 11 Eğitimde dramaya yönelik etkinlik hazırlama 12 Drama etkinliği uygulama 13 Drama etkinliği uygulama 14 Örnek drama etkinliklerinin incelenmesi 1 Drama uygulamalarının değerlendirilmesi

4 ÖLÇME DEĞERLENDİRME Yazılı sınav ile değerlendirme, drama uygulamasını değerlendirme. Dersin işlenişi sırasında kullanılan ölçme değerlendirme yöntem ve teknikleri Değerlendirme sistemi Sayısı Katkı Payı (%) Ara sınav 1 20% Final 1 30% Drama etkinliği hazırlama 2 20% Drama etkinliği uygulama 1 30% Toplam 100%

5 Tahmin Edilen Öğrenci İş Yükü-Saat- (AKTS) Etkinlikler Ders Süresi (Sınav Haftası Dahildir; 1 x Haftalık Toplam Ders Saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Önçalışma, Pekiştirme) Drama etkinliği Hazırlama Drama etkinliği Uygulama Arasınava Hazırlık Arasınavlar Yarıyıl Sonu Sınavına Hazırlık Yarıyıl Sonu Sınavı Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Toplam İş Yükü Toplam İş Yükü / 30 Dersin AKTS Kredisi

6 DERSTE KULLANILAN KAYNAKLAR Aral, N., Baran, G., Bulut, Ş. ve Çimen, S Eğitimde Drama.. Ya-Pa Yayıncılık, İstanbul. Bozdoğan, Z Yaratıcı drama. Nobel Yayın, Ankara. Morgül, M Eğitimde yaratıcı dramaya merhaba. (Nobel Yayın, Ankara. Aral, N., Köksal Akyol, A. Ve Can Yaşar, M Okul Öncesi Dönemde Drama Etkinlikleri. Oluşum Yayıncılık. Ankara Köksal Akyol, A (Edit). İlköğretimde Drama, Kriter Yayınevi