Eylül Sayın Veli,

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Eylül 2012. Sayın Veli,"

Transkript

1 Eylül 2012 Sayın Veli, İSTEK Özel Barış Ortaokulu olarak okulumuzun hedeflerinin başında, tüm öğrenci ve çalışanlarımız için sağlıklı, güvenli ve huzurlu bir okul ortamı sağlamak ve bunu korumak gelir. Okuldaki hiçbir birimin, bu ortamın tesisindeki katkısı yadsınamaz. Bu amaçtan hareketle, İSTEK Barış Ortaokul yönetimi ve öğretmen kadrosu olarak, bu yönergeyi hazırladık. Yönergenin içinde, sizlerden ve öğrencilerimizden beklentilerimiz ile birlikte okulun işleyişine dair birtakım bilgileri özet halinde bulabilirsiniz. Öğrenci velisi olarak sizden beklentimiz, öğrencimiz ile birlikte bu yönergeyi okumanız ve okul kurallarının uygulanışı ile ilgili okul yönetimine destek vermenizdir. Bu yönergede belirtilenler ile ilgili bir soru oluştuğunda okul yönetimi (müdür veya müdür yrd.) ile irtibata geçmekten kaçınmayınız. Fikirlerinizin ve desteğinizin bizim için önemli olduğunu hatırlatır, tüm öğrencilerimize başarı dolu, sağlıklı bir ders yılı dileriz. Saygılarımızla, Okul Yönetimi

2 A. Yönergenin Amacı: Öğrencilerimizin, okulun sağladığı eğitim-öğretim ortamından en fazla verimi elde etmesinde, öğrencinin öğrenmeye karşı olumlu tutumu, okul kurallarına uygun hareket etmesi ve velinin destek ve işbirliği çok önemlidir. Okulumuzun hedeflerinden olan, her öğrenci için güvenli ve huzurlu bir eğitimöğretim ortamını sağlayabilmek, beklentilerin yanı sıra birtakım sorumlulukları da gerekli kılmaktadır. B. Velinin Sorumlulukları: Öğrenci başarısını en üst düzeye çıkarabilmek için, sağlıklı bir okul-veli iletişiminin önemi büyüktür. Bunun için, Veli olarak sizlerden; 1. Okula geldiğinizde kapıya isim yazdırmanızı, kimlik bırakmanızı ve hangi birimle görüşmek istediğinizi bildirmenizi, 2. Okulun düzenlediği veli toplantılarına, seminerlere, rehberlik birimi çalışmalarına katılmanızı, 3. Sene başında iletişim bilgilerinizi yenilemenizi ve okul idaresine acil durumlarda ulaşılacak telefon numaralarını bildirmenizi, iletişim bilgileriniz değişirse, yeni bilgilerinizi ilgili müdür yardımcısına bildirmenizi, 4. Okul kurallarını desteklediğinizi söz ve davranışlarınızla sergilemenizi, 5. Kılık kıyafet konusunda öğrencinizin okula düzenli ve kurallara uygun gelmesini sağlamanızı, 6. Öğrencinizin okula vaktinde gelmesini sağlamanızı, 7. Öğrencinizin okula gelemediği günlerde okul idaresini bilgilendirmenizi, 8. Okul disiplini konusunda okulu ve okul kurallarını desteklemenizi, 9. Veli olarak haklarınızı bilmenizi, 10. Okuldan öğrencinizi almak istediğinizde sadece okula önceden bildirilen kişilerin öğrencinizi okuldan alabileceğini bilmenizi, 11. Öğrenciniz, (istemeden de olsa) okul malına zarar verdiğinde hasarı ödemenizi, 12. Öğrencinizin kitap, defter ve ders materyali ihtiyacını, istenilen doğrultuda karşılamanızı, 13. Okulun duyuru ve yayınlarını takip etmenizi, 14. Web sitemizi düzenli olarak takip etmenizi, 15. Okul idaresi tarafından gönderilen basılı dokümanı, istenilen doğrultuda doldurup zamanında ilgili birime iletmenizi veya iletilmesini sağlamanızı, 16. Öğrencinize gerekli durumlarda ve uygun çalışma ortamı sağlama konusunda destek vermenizi fakat asıl olanın, öğrencinin ev ödevlerini kendi başına yapması gerekliliğini unutmamanızı, 17. Okumaya ve araştırmaya daha fazla zaman ayırması için televizyon seyretme ve bilgisayar kullanma saatlerinin düzenlenmesini sağlamanızı, 18. Öğrencinizin uyku ve dinlenme saatlerine özen göstermenizi, 19. Öğrencinizin ruhsal ve fiziksel durumundaki değişmeler hakkında okulu zamanında bilgilendirmenizi, 20. Aile ortamında fiziksel ve psikolojik şiddete izin vermemenizi, 21. Çocuğunuzun dönemde bir kez toplumsal hizmet kurumlarında gönüllü olarak çalışmasını desteklemenizi, 22. Çocuğunuzun doktor randevularını mümkün olduğunca okul dışı zamanlara almanızı, 23. Okul ile ilgili ödemeleri zamanında ve eksiksiz yapmanızı, 24. Araçlarınızı okul bahçelerine park etme talebinde bulunmamanızı, 25. Okul çalışanları ile ilgili herhangi bir problem veya rahatsızlık oluşması durumunda, doğrudan okul müdürüne başvurmanızı beklemekteyiz. C. Velinin Hakları: Veli olarak haklarınızı bilmeniz ve okul ortamının size ne denli uygun olduğuna karar verebilmeniz gerekmektedir. Veli olarak haklarınız: 1. Çocuğunuzun eğitimiyle ilgili tüm konularda bilgilendirilmek, 2. Adil ve saygılı davranışlarla karşılanmak, 3. Çocuğunuza okul ortamında nitelikli kaynaklar, eğitim ve fırsatlar sunulacağını bilmek, 4. Düzenli olarak okulun işleyişiyle ilgili bilgilendirilmek, 5. Çocuğunuzun okuldaki gelişim süreci, başarı ve başarısızlıklarıyla ilgili olarak düzenli aralıklarla bilgilendirilmek, 6. Okul duyurularına zamanında ve kesintisiz olarak ulaşabilmek, 7. Uygun aralıklarla düzenlenecek veli toplantılarına katılmak ve öğrencinizle ilgili bilgilendirilmek, 8. Öğrencinizle ilgili acil durumlarda bilgilendirilmek, 9. Öğrencinizin, sağlıklı ve güvenli bir ortamda eğitim aldığı konusunda ikna olmak, 10. Fikir, eleştiri ve sorunlarınızı adil bir ortamda dile getirebilmek, 11. Randevu alarak ilgili müdür yardımcısı ve müdürle görüşebilmektir. 2

3 D. Öğrencinin Sorumlulukları: Düzenli ve sağlıklı bir okul ortamının sürdürülmesinde, öğrencilerimize düşen önemli sorumluluklar bulunmaktadır. Öğrencimizden; 1. Okulda bulunan diğer kişilerin haklarına ve kişisel farklılıklarına saygı göstermelerini, 2. Ders dışı etkinliklere katılarak bu etkinliklerden en iyi şekilde faydalanmalarını, 3. Kendisi dışındaki kişilere ve / veya okulun eşyalarına zarar vermemelerini, zarar verdiklerinde bu zararın bedelini karşılamalarını, 4. Okul kurallarına uymalarını, 5. Ahlak kurallarına uygun davranmalarını, 6. Okula zamanında gelmelerini, 7. Derslere, sınavlara ve etkinliklere devamsızlık yapmamalarını, 8. Okul yönetimine (fikir, öneri ve çalışmalarıyla) katkıda bulunmalarını, 9. Arkadaşlarına, öğretmenlerine ve tüm okul çalışanlarına saygılı davranmalarını, 10. Hiçbir şekilde kaba kuvvete ve baskıya başvurmamalarını, 11. Okul idaresi ve /veya revirin bilgisi dışında ilaç kullanmamalarını, 12. Ödevlerini istenildiği şekilde, düzenli ve zamanında yapmalarını, 13. Derslere ve sınavlara gerekli tüm araç gereci ile hazırlıklı gelmelerini, 14. Sınıfta, teneffüslerde, sınavlarda düzeni bozacak hareketlerden kaçınmalarını, 15. Okulun tüm alanlarında (konferans salonu, kantin, kütüphane, yemekhane, spor sahaları vb.) veya okul ile ilgili aktivitelerde, güvenliğin sağlanması ve kurallara uyma konularında ilgili kişilere destek olmalarını ve onlarla iş birliği yapmalarını, 16. Eğitim ve öğretimden tam olarak faydalanabilmeleri için ilgi ve istekli olmalarını, 17. Ders dışı (Okul içi veya dışı) aktivite, gezi ve etkinliklerde ve okul çevresinde okulu temsil ettiği bilinciyle, okul kurallarına uygun hareket etmelerini, 18. Okul idaresi tarafından velilere gönderilen tüm duyuru ve dökümanları eksiksiz ve zamanında iletmelerini, 19. Sınıf içinde öğrenme ortamını olumsuz etkileyecek hareketlerden kaçınmalarını, 20. Sınav esnasında, sınav kurallarına uygun hareket etmelerini, 21. Okula temiz, düzenli ve kurallara uygun kılık kıyafet ile gelmelerini beklemekteyiz. E. Öğrencnin hakları: Öğrencilerimiz haklarını bildikleri takdirde, kendilerini birey olarak hissetmeye başlayacak ve sorumluluklarını yerine getirmeye daha istekli olacaklardır. Öğrenci olarak haklarınız; 1. Düşüncelerinizi, saygı çerçevesi içinde, özgürce ifade edebilmek, 2. Güvenli ve sağlıklı bir öğrenme ortamında bulunmak, 3. Bireysel farklılıklara saygı gösterilen bir ortamda bulunmak, 4. Kendinize ait değerlendirme sonuçlarını zamanında öğrenmek ve sonuçlar üzerindeki fikirlerinizi ilgili kişilerle paylaşabilmek, 5. Size ait özel bilgilerin gizliliğinin sağlanması, 6. Okulun işleyişi, kuralları, alınan kararlar hakkında bilgilendirilmek, 7. Okul kurallarının uygulanmasında tüm öğrencilere eşit davranılması, 8. Kariyer planlama, karar verme, alan seçimi ve ihtiyaç duyduğunuz benzer konularda danışmanlık almak, 9. Akademik ve kişisel gelişiminizi destekleyecek ders dışı etkinliklere katılmak, 10. Okul yönetiminde, ilgili kurallar çerçevesinde temsil etmek ve edilmek, 11. İlan edilen dini tatil günlerinin devamsızlıktan sayılmaması 3

4 F. Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulu: a) Okul düzenini sağlamak üzere okul yönetimi, öğretmen, okulun diğer personeli, öğrenci ve veli tarafından getirilen olumlu veya olumsuz davranış ve uygulamalara ilişkin önerileri görüşmek ve aldığı kararları okul müdürüne bildirmek. b) Okulda örnek davranışlarda bulunan, derslerde başarılı olan, bilimsel, sanatsal, sosyal, kültürel ve sportif etkinliklere katılarak üstün başarı gösteren öğrencileri belirleyerek ödüllendirilmelerine karar vermek. c) Özel yeteneği belirlenen öğrencilerin alanlarıyla ilgili gelişimlerini sağlayacak tedbirleri almak. ç) Uyum sağlamakta güçlük çeken öğrencinin davranışlarını incelemek, nedenlerini araştırmak, değerlendirmek ve bu konuda uygun görülen rehberlik çalışmalarının yapılmasını sağlamak ve gerektiğinde ailesi, rehberlik ve araştırma merkezleri ile iş birliği yapmak. d) Öğrencilerin gösterdikleri olumsuz davranışlarıyla ilgili olarak sağlık kurum ve kuruluşlarına evklerini önermek. e) Öğrencilerde görülen olumsuz davranışların, olumlu hâle getirilmesinde; eleştiri, öz eleştiri bilincini geliştirmek, yanlış davranışların farkına varılmasını sağlamak ve doğruyu kavramalarına yardımcı olmak amacıyla yaptırım yerine, ikna sürecinin işletilmesi ile olumlu davranışlarının ödüllendirilmesi için gerekli önlemleri almak. f) Öğrencilerin sorumluluk almalarına, dürüst, güvenilir, saygılı ve başarılı olmalarına katkıda bulunmak, zararlı alışkanlıklar edinmelerini ve uygun olmayan yerlere gitmelerini önlemek için girişimlerde bulunmak ve bu amaçla veli-çevre iş birliğini sağlamak. g) Okul düzeninin olumlu işleyişini sağlamak amacıyla çeşitli etkinlikler için programlar hazırlamak ve uygulanmasını sağlamak. ğ) Çalışmalarını okul rehberlik ve psikolojik danışma servisi ile eş güdüm içinde yürütmek. h) Bütün tedbirlere rağmen uyumsuzluk gösteren öğrencilerle ilgili olarak uygulanacak yaptırıma yönelik karar almak. Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulunun Çalışması Öğrenci davranışlarını değerlendirme kurulu, başkanın ya da üyelerin yarısından bir fazlasının isteği üzerine toplanır. Kurula iletilen konulara ilişkin kararlar oy çokluğuyla alınır. Üyeler çekimser oy kullanamazlar. Okul yönetimince kabul edilebilecek bir özrü bulunmadıkça kurul üyeleri kurula katılmaktan kaçınamazlar. Yaptırıma ilişkin davranıştan şikâyetçi olan, zarar gören veya olumsuz davranışta bulunanın ikinci dereceye kadar akrabalık ilişkisi olan üyeler kurula katılamaz, yerine yedek üye katılır. Kurul, kendisine ulaştırılan görüş ve önerileri en geç beş iş günü içinde inceleyip değerlendirir. Alınan kararlar, karar defterine kayıt edilir ve uygulanmak üzere en geç iki iş günü içinde okul müdürlüğüne bildirilir. Öğrenci davranışlarını değerlendirme kuruluna sevk edilen öğrenci ile tanıkların, kurul başkanı tarafından olayla ilgili ifadeleri yazılı ve gerektiğinde sözlü olarak alınır ve tutanağa geçirilir. Olay, sınıfta veya topluluğun bulunduğu yerde gerçekleşmiş ise o toplulukta bulunanların ifadesine başvurulur. İfade vermekten kaçınan, savunmada bulunmayan veya çağrıldığı hâlde gelmeyen öğrencilerin durumu bir tutanakla tespit edilir. Çağrıya özürsüz gelinmemesi durumunda dosyada bulunan bilgi ve belgelere göre işlem yapılır. Kararlar gerekçeli olarak karar defterine yazılır veya yazılan karar bu deftere yapıştırılır. Kararda, yaptırım takdirinde esas alınan hususlar özetlenir. Dayanılan Yönetmelik maddeleri belirtilir ve karara katılan üyeler tarafından imzalanır. Karara katılmayan üye veya üyeler gerekçelerini yazarak imza ederler. Kararlar, Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulu Karar Örneğine uygun şekilde yazılır. (Ek-11) Kararların yazılmasından, imzalatılıp okul müdürüne sunulmasından, karar defterinin saklanmasından ve diğer yazma işleminden kurul başkanı sorumludur. Okul müdürü, kurulun kararını uygun bulmazsa kendi itirazını içeren görüş ve önerisini de ekleyerek dosyayı görüşülmek ve karara bağlanmak üzere en geç beş iş günü içinde ilçe öğrenci davranışlarını değerlendirme kuruluna gönderir. Kurulca verilen uyarma ve kınama yaptırımları, okul müdürünün onayı ile sonuçlandırılır. Okul değiştirme yaptırımı, ilçe öğrenci davranışlarını değerlendirme kurulunun onayından sonra veliler okula davet edilerek uygulanır. Yaptırım, velilere 7201 sayılı Tebligat Kanunu'na göre bildirilir ve tebellüğ belgesi dosyasında saklanır. Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulu, yaptırıma neden olan davranışları bir daha tekrarlamayan ve iyi hâlleri görülen öğrencilerin yaptırımlarını ders yılı sonunda yapılacak toplantıda alacağı kararla ortadan kaldırabilir. Yaptırım kararı kaldırılan öğrencinin bilgileri, e-okul sisteminin öğrenci bilgileri bölümünden silinir. Ancak, ders yılı sonunda yaptırımın kaldırılamaması durumunda karar, ileriki dönem veya ders yılı sonunda da alınabilir. 4

5 İlçe öğrenci davranışlarını değerlendirme kurulu, ilçe millî eğitim müdürünün görevlendireceği bir şube müdürünün başkanlığında, ilçe merkezindeki resmî ve özel ortaokullar ile imam-hatip ortaokullarındaki öğrenci davranışlarını değerlendirme kurulu başkanlarının arasından seçilecek iki üyenin katılımı ile oluşur. İllerin merkez ilçelerinde ise ilçe öğrenci davranışlarını değerlendirme kurulu, il millî eğitim müdürünün görevlendireceği bir şube müdürünün başkanlığında yukarıda belirtilen esaslar doğrultusunda oluşur. Bir ortaokul bulunan ilçelerde ise ilçe millî eğitim müdürünün görevlendireceği biri başkan olmak üzere iki şube müdürü ile ortaokul veya imam-hatip ortaokulu öğrenci davranışlarını değerlendirme kurulu başkanından oluşur. İlçe Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulunun Görevleri İlçe Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulu: a) Okullardan onaylanmak üzere gönderilen öğrenci davranışlarını değerlendirme kurulu kararlarını inceleyerek karara uyar veya değiştirerek karar alır. b) Okul değiştirilmesine karar verilen öğrencinin naklen gidebileceği okulu belirler. c) Öğrenci davranışlarını değerlendirme kurulunun kurulamadığı veya karar veremediği durumlarda kurulun görevlerini yapar. Gelen dosyaları, geliş tarihini izleyen beş iş günü içinde karara bağlar. ç) İtirazları inceleyerek verilen kararı değiştirir ya da itirazı reddeder. İlçe öğrenci davranışlarını değerlendirme kurulu, başkanın çağrısı üzerine toplanır. Toplantı gündeminin belirlenmesi, ilgililere duyurulması ve kurul çalışmalarının düzenli bir şekilde yürütülmesi başkan tarafından sağlanır. Bu kurul, üye tam sayısının çoğunluğu ile toplanır. Kararlar çoğunlukla alınır, oylama açık oy yöntemiyle yapılır, oylamada çekimser oy kullanılmaz. Oyların eşitliği hâlinde başkanın olduğu taraf çoğunluk kabul edilir. İlçe öğrenci davranışlarını değerlendirme kurulu, yaptırım dosyasının kurula bildirilmesinden sonra en kısa sürede konuyu görüşmek üzere toplanır. Dosyada eksik gördüğü hususları ilgililere tamamlattırır. Gerektiğinde ilgili yerlerden bilgi isteyebilir. Görüşme tamamlandığında alınan kararın özeti, üyeler tarafından bir tutanakla saptanır. Kurulun karar verme süresi onbeş günü geçemez. Kararların oy birliği veya çoğunlukla alındığını belirtir, başkan ve üyelerce imzalanır. Karşı görüşte olanlar nedenlerini yazar ve imzalarlar. Zararın Ödetilmesi Okulun ve öğrencilerin mallarına verilen maddî zararlar, o öğrencinin velisine ödettirilir. Ödül Verilmesi Onur belgesiyle ödüllendirilen öğrencilerin adları, özel olarak yapılacak bir toplantı veya Bayrak töreninde kurul üyeleri ve diğer öğretmenlerin önünde öğrencilere duyurulur. Teşekkür, Takdir, Başarı ve Üstün Başarı Belgesiyle ödüllendirilenlerin belgeleri, sınıf veya şube rehber öğretmeni tarafından karne ile birlikte öğrencilere verilir. Yılın her iki döneminde "Takdirname"ile ödüllendirilenler, okulun yıllık onur listesine alınırlar. Bu liste, okul yönetiminin uygun göreceği bir günde bütün öğrenciler önünde müdür tarafından okunur. Öğrenci Devam-Devamsızlığı: İlköğretim kurumlarına kaydedilen mecburi ilköğretim çağındaki öğrencilerin velileri öğrencilerin okula devamını sağlamakla yükümlüdürler. Okul yönetimleri, millî eğitim müdürlükleri, il eğitim denetmenleri, muhtarlar ve mülkî amirler 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanununun ilgili hükümleri gereğince çocukların okula devamını sağlamakla yükümlüdürler. İlköğretim kurumlarında öğrencilerin okula devamları zorunludur. Yurt dışına giden öğrencilerin yurt dışı adresi, okul yönetimince e-okul sistemine işlenir. Bakanlıkça yurt dışındaki okullara devamlarının sağlanmasıyla ilgili tedbirler alınır. Bu durumdaki öğrencilerin kayıtları, yaşları zorunlu öğrenim çağı dışına çıkıncaya kadar silinmez. Okula devam ederken, yangın, deprem, sel ve benzeri doğal afet veya ana, baba, kardeş gibi yakınlarından birinin ağır hastalığı, ölümü gibi önemli nedenlerle kendilerine izin verilen, tedavi yahut ameliyatı gerektiren bir hastalıktan dolayı okula özürlü olarak devam edemeyen öğrencilerin özürlerinin bitiminde okula devamları sağlanır. Velisinin yazılı izni ile yurt içi ve yurt dışı sanatsal, sosyal, sportif, kültürel ve benzeri etkinlikler ile yarışmalara katılacak öğrenciler, hazırlık çalışmaları ve etkinliklerin devamı süresince izinli sayılır. İzinleri, 13/1/2005 tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı İlköğretim ve Orta Öğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği hükümlerine göre verilir. Bu durumdaki öğrencilerin yetiştirilmesi için veli, öğretmen, okul rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri servisi ve okul yönetiminin iş birliği ile gerekli önlemler alınır. Öğrencinin ailesi yanında kalmasını gerektiren hastalık, ölüm, aileden birinin askerlik durumu, tarımsal çalışmalar gibi nedenlerle velisinin yazılı bildirimi üzerine bir ders yılında en çok on beş güne kadar izin verilebilir. Bu izinler, en az yarım gün olmak üzere parça parça veya bütün olarak okul müdürü veya yetkili kılacağı müdür yardımcıları tarafından verilir. 5

6 Okula geç gelmeyi veya izinsiz olarak sınıftan ya da okuldan ayrılmayı alışkanlık hâline getiren öğrencilerin bu durumlarının önlenmesi için veli, öğretmen, okul rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri servisi ve okul yönetiminin iş birliği ile gerekli önlemler alınır. Kılık Kıyafet: Kılık kıyafet kurallarına uymak öğrencilerimizin, bunu takip etmek de velilerimizin sorumluluğudur. Düzenli, sağlıklı bir ortamda yapılan eğitimin daha faydalı olacağı açıktır. Kıyafetlerimiz sene başında açıklanır ve mağazalarımızda satışa sunulur. KILIK-KIYAFET KABUL EDİLİR ÖZELLİKLER DİKKAT EDİLECEK YÖNLER Bluz/Tişört Pantalon/Şort/Etek Sweat-shirt Ayakkabı Tıraş (Saç-sakal) Takı Kısa veya uzun kollu,yakalı, açık mavi veya polo yakalı beyaz okul tişörtü Erkek ve kız öğrenciler, sütlü kahve rengi kanvas kumaştan yapılmış, uygun bedende, bel hizasında okul pantalonu giyerler Kız öğrenciler, (pantalonun yanısıra) sütlü kahve rengi kanvas kumaştan yapılmış, pileli, uygun bedende okul etek veya şort eteği giyerler Önden fermuarlı, lacivert okul sweatshirt ü giyilir Ayakkabıların düz ve dikkat çekmeyecek abartısız renkte, alçak topuklu ve öğrenci formatında olması esastır. (Belirtilen özellikleri taşımak kaydıyla, spor ayakkabı giyilebilir.) Erkek öğrencilerin saçları (arkalar ensede kıvrılmayacak, favoriler kulağın ortasından daha uzun olmayacak, kahküller ise kaşların altına inmeyecek şekilde) kısa kesilmiş, öğrenci formunda, temiz ve taralı olmalıdır. Kız öğrencilerin saçları, yüze gelmeyecek şekilde yandan veya arkadan toplu, boyasız, temiz ve taralı olmalıdır. Erkek öğrencilerin sinek kaydı tıraşlı olmaları gerekmektedir. Öğrenciler saat (abartısız renk ve formda) dışında herhangi bir takı takamazlar. Tişörtler pantalon veya eteğin üzerine çıkartılabilir. Okul tişörtünün içine istenildiğinde, düz beyaz olmak üzere, sıfır yaka tişört giyilebilir Sıfır yaka beyaz tişörtler sadece beden eğitimi derslerinde giyilebilir Pantalonun beli kalça kemiği hizasının altında olamaz Yırtık, delinmiş pantalon/şort ve eteğe izin verilmez. Pantalon/şort ve etek gereğinden bol veya dar, uzun veya kısa veya iç çamaşırının görünmesine yol açacak kesimde olamaz. Etek veya şort, diz kapağının 5 cm üzerinden daha kısa olamaz. Tişörtün üzerine giyilmek üzere, okul sweat-shirt ü dışında herhangi bir üst giyime izin verilmez. Burnu veya topuğu açık, yüksek topuklu, karışık renkli ve dikkat çekecek renk ve formda ayakkabıya izin verilmez. Kız veya erkek öğrencilerde boyalı, asimetrik kesilmiş saçlara izin verilmez. Erkek öğrencilerde saç takılarına izin verilmez. Kız öğrencilerin, toka, bant gibi saçı toplamaya yarayan aksesuarlar dışında aksesuara izin verilmez. Kız öğrencilerin saçlarına taktıkları toka, bant vs. aksesuarın, abartısız ve dikkat çekmeyecek renk ve büyüklükte olması gerekmektedir. Erkek öğrencilerde, 1-2 numara da olsa, sakal ve bıyığa izin verilmez. Saat dışında (küpe, kolye, bilezik, halhal, rozet, her türlü piercing vb.) hiç bir takıya izin verilmez. 6

7 Eşofman Diğer Beden Eğitimi derslerinde, okul eşofmanı, içine sıfır yaka beyaz okul tişörtü ve abartısız renk ve formda spor ayakkabı giyilir. Okul sınırları içinde okula gidiş gelişlerde ve okul ile ilgili gezi ve etkinliklerde öğrencilerin okul formasına uygun giyinmesi esastır. Beden Eğitimi derslerinde, okul eşofmanı dışında eşofman kabul edilmez. Okul eşofmanının giyileceği zamanlar, beden eğitimi dersleri veya spor karşılaşmaları ile sınırlıdır. Okul binasının içinde veya hava sıcaklığının uygun olduğu zamanlarda okul bahçesinde, şapka (kasket, kep, bere, güneşlik vb.), başörtüsü, ter bandı ile atkı, şal, fular takmak, formanın haricinde dış giyim (mont, kaban, pardesü vb.) ile dolaşmak yasaktır. Vücudu sıkıca saran türde kıyafete izin verilmez. Formaya uygun dahi olsa, kıyafetlerin amacı dışında giyilmesi yasaktır. Eğer varsa dövmelerin görünmeyecek şekilde kapatılması esastır. F. Okul reviri: Öğrencilerimiz hasta olduklarında ilgili müdür yardımcısı tarafından revire yönlendirilirler. Revirde öğrencinin durumuna göre bir tedavi uygulanır veya veli aranarak bilgilendirilir. Öğrencinin okulda kalmasının önerilmediği durumlarda veli okula gelene dek, öğrenci revirde dinlendirilir. Öğrencinin, velinin bilgisi dışında ilaç kullanması sakıncalıdır. Sürekli kullanılması gereken veya kullanmasında sakınca bulunan ilaç(lar) varsa, okul revirinin ve müdür yardımcısının bilgilendirilmesi, öğrencinin sağlığı açısından büyük önem taşımaktadır. G. Ödevler: Öğrencilerimize her dersten düzenli ve dengeli olarak ödev verilir. Ödevler hem çalışma kağıdı (worksheet) olarak hem de e-posta ya da okul programımıza girilmiş olarak verilir. Öğrencilere haftalık olarak verilen ödevler okul programımıza da girilir. Öğrenciler kullanıcı adı ve şifreleriyle ödevlerine, okula gelmeseler bile, ulaşabilirler. Ödevlerin düzenli ve istenildiği gibi yapılması öğrencilerin, yine aynı düzende kontrolü ve değerlendirmesi ise öğretmenlerimizin sorumluluğudur. Ödev yapmamayı alışkanlık haline getiren öğrencinin velisi, ders öğretmeni tarafından bilgilendirilir ve iş birliği istenir. Öğrencinin ödevlerini yapması, öğrendiklerini pekiştirmek adına gerekli ve önemlidir. H. Dönem Ödevleri: Her öğrenci, ders yılı boyunca en az bir dersten dönem ödevi alır. Öğrenci, ödev almayı düşündüğü dersler için, Ekim ayı içinde bir tercih formu doldurur. Doldurulan tercih formları, sınıf öğretmeni ve gerekli durumlarda derse giren öğretmenler tarafından değerlendirilir ve her öğrencinin dönem ödevi yapacağı ders belirlenerek öğrenciye ve ders öğretmenine tebliğ edilir. Öğrenci dilerse ve gerek sınıf, gerekse ders öğretmeni de uygun gördüğü takdirde, başka bir dersten de dönem ödevi alabilir. Ödev alınan dersin öğretmeni, öğrenciye ödev konusunu bildirir ve ödev değerlendirme kriterlerini içeren Dönem Ödevi Yönergesi ile Öğrenci Takip Formu verir. Her öğrenci, ödev aldığı dersin öğretmeniyle, yönergede belirtilen sayıda bir araya gelir ve ödev hazırlama süreci öğretmen tarafından takip edilir, değerlendirilir, yönlendirme yapılır. Belirtilen tarihlerde görüşmeye gitmek öğrencinin sorumluluğundadır. Teslim tarihinde teslim edilmeyen ödevler, öğrencinin notunun düşmesine ve belli bir gecikmeden sonra 0 (sıfır) almasına sebep olur. ( Detaylı bilgi için bkz Dönem Ödevi Kitapçığı ) Dönem ödevi notu, öğrencinin 2. dönem not ortalamasına katılır. İ. Okul Servisleri: Okul servislerinde, okul içi kuralları geçerlidir. Öğrencilerimizin kendi ve diğer arkadaşlarını rahatsız edecek, onların hayatlarını tehlikeye atabilecek veya servis şoförünün dikkatini dağıtacak davranışlarda bulunmamaları gerekmektedir. Öğrencilerimizin servisi bekletmemeleri, zamanında belirlenen yerde bulunmaları onların sorumluluğudur. (Ek 1) 7

8 J. Karneler: Her öğrenci, 1 ve 2. dönem sonu olmak üzere senede iki sefer dönem karnesi, her dönemin ortasında olmak özere iki sefer de ara karne alır. K. Sınavlar: 1. Yazılı Sınavlar: Öğrenciler her dersten, ders saati sayısına uygun olacak sayıda yazılı sınav olurlar. Sınav takvimi dönem başında okul idaresi tarafından açıklanır, öğrencilere imza karşılığı verilir ve web sitemizde yayınlanır. Okulun önceden belirtmek kaydıyla sınav tarihi ve saatinde değişiklik yapma hakkı vardır. Sınava katılmayan öğrenciler özürlerini belgelemek zorundadırlar. Mazeretsiz sınava katılmayan ya da mazeretini 5 iş günü içinde idareye bildirmeyen öğrenciler sınavdan 0 (sıfır) alırlar. Mazeretini belgeleyen öğrenciler, sınava giremediği dersin öğretmeninin belirleyeceği tarihte mazeret sınavına alınırlar. Öğrencinin o tarihte de sınava girmemesi durumunda sınav tekrar edilmez. Mazeret sınavı için belirlenen tarih ve saatte belirtilen yerde bulunmak öğrencinin sorumluluğudur. Sınavlarda kopya çekmek, kopya vermek, kopya teşebbüsünde bulunmak veya kopyaya yardımcı olmak disiplin suçudur. Bu tür bir davranışta bulunan öğrenciye, sınav notu olarak 0 (sıfır) verilir. (Ek 2) 2. Sözlü sınavlar: Sözlü notlarının hangi kriterlere göre verileceği, sene başı zümre toplantılarında, zümre öğretmenleri tarafından belirlenir ve öğrencilere duyurulur. Öğrenci, sözlü notlarının hangi kriterlere göre verildiğini bilme hakkına sahiptir. 3. Karne Notu: Her dersin dönem karnesindeki puanı, yazılı, sözlü ve/veya uygulamalı sınav ve/veya proje ödevi puanları ile (varsa) dönem ödevi puanının aritmetik ortalamasından oluşur. Dersin puanı daha sonra beşlik sisteme dönüştürülerek ders notu oluşturulur. L. Etütler : Öğrencilerin bireysel ve/veya toplu ihtiyaçlarına yönelik olarak etütler yapılır. M. Kamera sistemi: Okulumuzda güvenliği sağlamak amacıyla çeşitli noktalarda kameralar bulunmaktadır. Görüntüler, ana bilgisayara kaydedilir. N. Okul gezileri: Okul gezileri (günübirlik olanlar), müfredat dahilinde yapılır ve dersin bir parçasıdır. Dolayısı ile geziye katılmamak, derse katılmamakla aynı anlama gelir ve çok önemli bir sebep olmadıkça her öğrencinin geziye katılması beklenir. Gezilere, okul idaresi önceden izin vermedikçe, formayla katılınır. Geziler dönem başında planlanır ve web sitesinde yayınlanır. Gezi rehber öğretmeni tarafından öğrencilere, veli izin kağıdı verilir ve geziden en geç bir gün öncesine kadar imzalanarak geri getirilmesi beklenir. İzin kağıdı olmayan öğrenci geziye katılamaz ve devamsız sayılır. Gezi öncesi öğrencilere, geziden maksimum verimin alınabilmesi için, gezi hakkında ön bilgi oluşturacak envanter/materyal/soru kağıdı vb. verilir. Gezi sırasında öğrencilerin not tutması, görülen yerlerin, edinilen izlenimlerin kalıcılığını sağlamak ve gerektiğinde tekrar edebilmek açısından önemlidir. Gezi ile ilgili değerlendirme, ya bir sınav şeklinde ya da bir sınavın içinde ayrı bir bölüm olarak yapılır ve karne notuna etki eder. Günübirlik gezilerin haricinde yapılan konaklamalı geziler ise mecburi olmayıp, minimum katılımcı sayısı gözönüne alınarak düzenlenir. Bu tür geziler zorunlu olmamakla birlikte, öğrenciye çok farklı açılardan gelişim ve değerli kazanımlar sağladığı tespiti ile uzmanlar ve okul idaresi tarafından önerilmektedir. Okul gezilerinde de okul içi tüm kurallar geçerlidir. Bunun haricinde aşağıdaki hatırlatmalara özellikle dikkat edilmesi gerekmektedir : Gezi sırasında alkollu içki, tütün ve benzeri maddeleri temin etmek, kullanmak veya kullanımına teşvik etmek, Geziye delici, kesici, tahrip edici alet ve makinalar getirmek, Gezi sırasında gezide kullanılan araçlara, konaklama yerlerine ve gezi sırasında gezilen, görülen tarihi ve turistik bölgelerdeki eserlere zarar vermek, Yolculuk esnasında kullanılan ulaşım aracı hareket halinde iken, aracı kullanan görevlileri, görevli öğretmenleri ve geziye katılan öğrencileri rahatsız edecek, yolculuğun seyrini bozacak hareket ve davranışlarda bulunmak, Gezi grubundan ayrılmak, gezi programında olmayan aktivitelerde bulunmak ve geziden sorumlu öğretmenlerin bilgisi dışında hareket etmek, Gezi sırasında verilen ödev, çalışma kağıdı ve görevleri yerine getirmemek kesinlikle yasaktır. O. Veli görüşmeleri: Her öğretmenin hafta içi bir ders saati, veli görüşmesi için ayrılmıştır. Veli görüşme saatleri liste olarak sene başında hazırlanır, öğrencilere imza karşılığı dağıtılır ve web sitesinde yayınlanır. Hafta içi görüşmeler üst lobide bulunan Veli Görüşme Odasında yapılır. Bu saatler dışında velilerimizin öğretmenlerle görüşebilmesi için ilgili müdür yardımcısı aracılığıyla randevu alması gereklidir. Hafta içi görüşmelerden ayrı olarak, her dönem bir kez olmak üzere senede iki kez genel veli toplantıları düzenlenir. Özellikle çalışan velilerimiz düşünülerek planlanmış bu toplantılar hafta sonu yapılır ve tarihleri sene başında çalışma takviminde belirtilir. Genel veli toplantılarında, görüşmelerin birkaç dakika ile sınırlandırılması gerekmektedir. Hafta içi müsait olan veya daha detaylı görüşme gerektiren durumlarda 8

9 velilerimizin, veli görüşme saatlerini tercih etmeleri, toplantı gününde kalabalığı engelleyecektir. Okul idaresi (müdür, md. yrd.) ve rehber öğretmen ile görüşmek için randevu alınması, istenmeyen beklemeleri önlemek adına gereklidir. P. Rehberlik Servisi: Psikolojik Danışma ve Rehberlik Bölümü nün genel amacı öğrencilerin psikolojik açıdan sağlıklı, kendini tanıyan, güven duyan, kendine uygun eğitsel ve mesleki kararlar alabilen, sorun çözme ve kişilerarası iletişim becerileri gelişmiş, kendini doğru ifade edebilen, üretken ve sağlıklı bir kişilik gelişimi göstererek yaşamdan zevk alan bireyler olabilmeleri için destek olmak, oluşabilecek sorunlara çözüm yolları geliştirmektir. Bu amaçla; öğrencilere yönelik bireysel ve grup çalışmaları, sınıf içi çalışmalar organize eder. öğretmenlere yönelik hizmetiçi eğitim ve sunumlar yapar. veliye yönelik grup çalışmaları, sunumlar ve konferanslar düzenler, öğrenci, veli ve öğretmenlere yönelik makale ve bültenler hazırlar. Öğrencilere mesleki rehberlik yapar, mesleki bilgilendirme seminerleri ve üniversite gezileri planlar. SBS ile ilgili bilgilendirme yapar, son sınıf öğrencilerine, tercih döneminde, rehberlik eder. İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Sınıf Rehberlik Programı tarih ve 329 sayılı Talim Terbiye Kurul Kararı ile ders yılından itibaren uygulanmak üzere yürürlüğe girmiştir ve Okul Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Programının bir parçasıdır. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetlerinde, sorunlara erken müdahale ve özellikle sorunun oluşmamasına yönelik gelişimsel, koruyucu yaklaşım esastır. Orta Öğretimde Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetleri; öğrencinin üst öğrenime, meslek alanlarına ve mesleğe yönelmesine, etkili öğrenme ve çalışma becerileri geliştirmesine, meslekler konusunda bilinçlenmesine, bireysel özelliklerini değerlendirip farkındalık düzeyini geliştirmesine, bireysel ve sosyal gelişimini sürdürüp yetişkin yaşamına hazırlanmasına yöneliktir. W. Bayrak törenleri: Bayrak törenlerine zamanında katılmak ve tören ciddiyetine uygun hareket etmek öğrencinin baş sorumluluklarından biridir. Pazartesi günleri bayrak töreni 08:20 de başlar. Öğrencilerin törenden en az 5 dakika önce tören yerinde bulunmaları ve düzenli bir şekilde töreni beklemeleri gerekmektedir. X. Resmi Törenler: Tatil olduğu halde gününde kutlanan törenlerde (29 Ekim Cumhuriyet Bayramı, 19 Mayıs Atatürk ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı gibi) yoklama alınır ve öğrencinin, çok önemli bir mazeret dışında, törene mutlaka katılması beklenir. Törenlere, önemli bir mazereti olmaksızın katılmayan öğrenciye disiplin işlemi uygulanır. Y. Cep telefonları(ve müzik dinleme cihazları) Kullanımı: Öğrenciler cep telefonlarını (ve müzik dinleme cihazlarını), arası, öğlen teneffüsü dışında, kullanamazlar. (Kullanmak = sesli veya sessiz olarak açık konumda tutmak, mesaj göndermek veya almak, mesaj okumak, telefonunu bir başkasına göstermek, telefonunun herhangi başka bir fonksiyonunu kullanmak.) Cep telefonunu (veya müzik dinleme cihazlarını), yasaklanan saatler içinde kullandığı tespit edilen öğrencinin telefonuna, aynı günün bitimine dek el konulur ve ancak velisi geldiğinde teslim edilir. Aynı kural ihlalinde bulunan öğrencinin telefonuna 3 gün, daha sonra 1 hafta, tekrarında 1 ay ve yinelendiğinde 3 ay süre ile el konulur. Bunun haricinde, okul müdüründen alınacak özel izin dışında cep telefonu (veya herhangi başka kayıt cihazı) ile fotoğraf, video görüntüsü veya ses kaydı almak kesinlikle yasaktır. Bu yöndeki kural ihlali, disiplin suçu olduğu gibi, Türk hukuk sistemi içinde de yaptırım içermektedir. Z. Teknolojinin kullanımı: Teknolojik haberleşme aletlerinin kullanımı ile ilgili birtakım sınırlamalar bulunmaktadır : Karşısındakinin bilgisi ve izni olmadan fotoğraf çekmek, Okulda cep telefonu veya kamerayla izinsiz çekim yapmak ve bu görüntüleri internet te yayınlamak veya başka şekilde yaymak, Telif hakkına sahip materyalleri bilgisayara veya cep telefonuna indirmek ve yayınlamak, Okulda (belirtilen süreler dışında) cep telefonu kullanmak, Okulun BT sistemine izinsiz girmek veya girmeye teşebbüs etmek kesinlikle yasaktır. 9

10 SON SÖZ OKUL YÖNETİMİNİN SORUMLULUKLARI: 1. Öğrencinin akademik ve sosyal gelişimini sağlayacak ve destekleyecek materyal, ekipman ve donanım sağlamak, 2. Okulda olumlu, verimli ve adil bir eğitim-öğretim ortamı sağlamak, 3. Öğrenci, veli ve çalışanlar arasında adil ve objektif bir davranış sergilemek, 4. Eğitim-öğretim sürecini, okulun duvarlarıyla sınırlamamak, 5. Öğrencilerin, velilerin ve okul çalışanlarının kendilerini ifade edebilecekleri ortamı yaratmak, 6. Okulun güvenli ve temiz olmasını sağlamak, 7. Öğrenciler için iyi bir modeller oluşturmak, 8. Okulun ve öğrencinin ihtiyaçları doğrultusunda sürekli gelişmek, 9. Okulda etkili öğrenmeyi destekleyecek bir ortam yaratmak, 10. Okulun işleyişine ait kararların ve kuralların uygulanmasını takip etmek, 11. Okul-toplum ilişkisini geliştirmek, 12. Öğretmen, veli görüşmelerini düzenlemek ve ilgilileri zamanında bilgilendirmek, 13. Okul çalışanları ve velilerin ihtiyaçlarını belirleyerek, eğitim seminerleri düzenlemek, 14. Okulun işleyişi ve yönetimi konusunda düzenli aralıklarla ilgili tarafları bilgilendirmek, 15. Veli ve öğrenci hakkında ihtiyaç duyulan bilgileri toplamak, değerlendirmek, sonuçlarını ilgililerle paylaşmak ve gizliliğini sağlamak, 16. Veli toplantılarının düzenli olarak yapılmasını sağlamak, 17. Okulda ve çevresinde şiddet içeren davranışlara izin vermemek, 18. Sınav ve çalışma takvimi hazırlamak, duyurmak ve takibini sağlamak OKUL YÖNETİMİNİN HAKLARI: 1. Destekleyici, güvenli ve etkili bir ortamda çalışmak, 2. Okul toplumundan ve çevreden saygı ve destek görmek, 3. Okulda alınan tüm kararlara ve okul kurallarına uyulmasını istemek, 4. Gerektiği durumlarda, planlanan eğitim etkinliklerini yer, zaman ve içeriğini önceden haber vermek koşuluyla değiştirebilmek, 5. Öğrenci güvenliğinin sağlanması için belirli aralıklarla, habersiz arama yapmak. 10

11 EK - 1 İSTEK ÖĞRENCİLERİNİN OKUL SERVİSİNDE, SERVİSİ BEKLERKEN VE YOLCULUK ESNASINDA UYMASI GEREKEN KURALLAR Öğrencilerden beklenen davranışlar: 1. Sabahleyin sizlere bildirilen yerde, bildirilen saatten 1 veya 2 dakika önceden hazır bulunmalısınız, aksi takdirde bir sonraki öğrencimizi bekletmemek için servis aracı beklemeden gidecektir. 2. Yol boyunca emniyet kemeriniz takılı olarak oturmalı ve arkadaşlarınızı rahatsız edici şakalardan kaçınmalısınız. 3. Araç içinde nezaket kurallarına uymalı, camları kapalı tutmalısınız. 4. Servis şoförü araçta yokken her ne nedenle olursa olsun asla servis şoförünün koltuğuna oturmamalı, aracın içinde bulunan kişileri ve kendinizi tehlikeye atacak davranışlarda bulunmamalısınız. 5. Servis şoförlerine karşı saygılı davranmalı, onların servis aracı içindeyken yaptığı uyarıları dikkate almalı, servis içinde uyulması gereken kuralları ihlal etmemelisiniz. 6. Servis aracına zarar verici davranışlardan kaçınmalısınız. 7. İlköğretim servis araçlarındaki hosteslere saygılı ve kibar davranmalısınız. 8. Okul çıkışında servis araçlarına binmeyen öğrencilerden şoför sorumlu değildir. Zamanında servis aracında hazır bulununuz. Velilerden beklenen davranışlar: 1. Hava ve trafik şartları servis aracının gecikmesine neden olabilir. Bilgi almak için servis şoförünü arayınız. 2. Çocuğunuzun servis kullanmayacağı günlerde servis şoförüne önceden bildiriniz. 3. Servise misafir öğrenci kabul edilmez. 4. Çocuğunuzu okuldan kendiniz alacağınız günlerde, durumu servis şoförüne veya sorumlusuna önceden iletiniz. 5. Çocuğunuzun okul dönüşü her zamankinden başka bir adreste inmesini istemeniz halinde durumu servis şoförü veya sorumlusuna yazılı olarak bildiriniz. 6. Servis rehberi veya şoförü kapı zilini çalarak geldiklerini haber vermez. 7. Çocuğunuz herhangi bir nedenle servisi kaçırmışsa, okula ulaşımını sizin sağlamanız gerekir. Servis aracının okula zamanında varması için, şöför çocuğunuzu almak için geri dönmeyecektir. 8. Eğer buzlanma kar veya başka bir nedenle güvenli bir seyahat sağlanamıyorsa sürücümüz sizi arayarak çocuğunuzun ulaşımınızı sağlamak için yeni bir buluşma noktası önerecektir. Bekir MERT İSTEK Özel Semiha Şakir Kampüsü Servis Sorumlusu 11

12 EK - 2 SINAVLARDA ÖĞRENCİLERİN UYMASI GEREKEN KURALLAR Sınavlarda, her bir öğrencinin gerçek performans ve çalışmasını tam olarak ortaya koyabilmesi için gerekli sükunet ve adalet ortamının sağlanması esastır. Bunun için her öğrencinin, aşağıdaki kurallara titizlikle uyması, aksi halde herhangi bir uyarı yapılmaksızın gerekli müdahalenin yapılacağını bilmesi gerekmektedir: 1 Öğrenci sınava, gerekli malzemeleri (kalem, silgi, yedek uç, mendil, cetvel, iletki, hesap makinası, gerekliyse ders kitabı veya defteri vb. ) hazır olarak gelmelidir. 2 Sınav öncesinde, sınıfın sınav düzenine getirilmesi (Sıraların hizalanması, sıra üstlerinin boşaltılması, öğrencilerin yerlerini almış olmaları vb.) öğrencilerin sorumluluğundadır. Sınav düzeni sağlanmadan sınav başlatılmaz ve bunun için fazladan süre tanınmaz. 3 Öğrencilerin, sıra üstü veya kendi üstlerinde, sınav gereçleri haricinde, sadece su ve mendil bulundurmalarına izin verilir. 4 Sınav kağıtları dağıtılmaya başlandığından itibaren konuşmak kesinlikle yasaktır. 5 Sınav sırasında, sadece yazım yanlışları ile ilgili bir soru var ise yanıtlanacaktır. Bunun haricinde öğretmene soru sormaya izin verilmeyecektir. 6 Sınav gözcülüğü yapan öğretmen, gerekli gördüğü durumlarda öğrencilerin yerlerini değiştirebilir. 7 Öğrenci, sınav esnasında arkadaşlarının dikkatini dağıtacak davranışlardan (malzeme istemek, gürültü çıkarmak, öğretmene veya arkadaşına seslenmek, sesli yorumda bulunmak, kendi kendine konuşmak, hapşırana çok yaşa demek, aşırı hareketlerde bulunmak vb. ) kaçınmalıdır. 8 Sınav kağıdını, etraftan görülmesini engelleyici şekilde tutmak ve yine aynı sebeple oturuş şekline özen göstermek, öğrencinin kendi sorumluluğundadır. 9 Sınav esnasında, her ne sebeple olursa olsun, etrafına bakınmak, konuşmak, gülmek, işaretleşmek; kaçınılması gereken davranışlardandır. 10 Sınav, öğretmenin komutuyla biter. Bundan sonra yapılması gereken, kalemleri bırakmak ve sınav kağıtlarının arkadan öne doğru hızlı bir şekilde iletilmesini sağlamaktır. 11 Sınav, ancak tüm kağıtların öğretmene ulaşmasıyla birlikte bitmiş sayılır. Öğrenciler bu zamana kadar yerlerinden kalkamazlar ve birbirleriyle konuşamazlar. 12

13 EK 3 İSTEK ÖZEL SEMİHA ŞAKİR OKULLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ORTAOKUL VE LİSE GÜNLÜK ZAMAN ÇİZELGESİ 08:30-09:10 1. DERS 09:15-09:55 2. DERS TENEFFÜS DERS DERS TENEFFÜS DERS ÖĞLE TENEFFÜSÜ DERS DERS TENEFFÜS DERS ETÜT-REHBERLİK-KULÜP 13

14 DANIŞMA KAMPÜS LİSE MD. BÖLÜM ADI SOYADI NO E-POSTA HALE KESMEZ TAYFUN DURAKÇAY r BÜRO MEMURU LİSE BAŞAK ÇEVİK 1642 bcevik@istek.org.tr MD. YRD ORAOKUL MEHMET AYAN 160B mayan@istek.org.tr PDR 5.SINIFLAR GAMZE ÖZEREN 1616 gozeren@istek.org.tr PDR 6,7 ve 8 SINIFLAR ZEYNEP ABDULLAHOĞLU 1617 zeynep.abdullahoglu@istek.or g.tr TÜRKÇE-EDEBİYAT BÖL. BŞK. AYŞE MUMYAKAN 1613 amumyakan@istek.org.tr SAYISAL DERSLER BÖL. BŞK. F. CENAN DENİZER 1612 gsomer@istek.org.tr YAB. DİLLER BÖL. BŞK. NESLİHAN METE 1612 nmete@istek.org.tr SOSYAL DERS. BÖL. BŞK. ZEYNEP SANCAKTAROĞLU 1613 zsancaktaroglu@istek.org.tr BEDEN EĞİTİMİ BÖL. BŞK. SİNEM VARDAR 1625 svardar@istek.org.tr SANAT DERSLERİ BÖL. BŞK. NURHAN ATAOĞLANLAR 1614 nurhan.ataoglanlar@istek.org.tr KÜTÜPHANE SORUMLUSU NİLÜFER TURAN 1653 nilufer.turan@istek.org.tr SERVİS ŞEFLİĞİ BEKİR MERT 1622 YEMEKHANE SORUMLUSU 1639 OKUL HEMŞİRESİ 1638 HAVUZ 1630 OKUL TELEFON NUMARALARI / OKUL FAKS NO

15 İSTEK ÖZEL SEMİHA ŞAKİR ANADOLU LİSESİ DERS YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ TARİH SAAT ETKİNLİK AÇIKLAMA :30 Ders Yılı Başlangıcı Cumartesi İstanbul'un Kurtuluşu Birinci Dönem veli görüşmelerinin başlangıcı TATİL Görüşmeler veli görüşme odasında (Lobi) yapılır :00-18:00 Okul Aile Birliği Seçimi Konferans Salonu Kurban Bayramı Ekim Cumhuriyet Bayramı 24 Ekim Çarşamba günü saat 13:00'da başlar, 27 Ekim 2012 Cumartesi akşamı sona erer. 28 Ekim 2012 Pazar günü saat 13:00'da başlar, 209 Ekim Pazartesi günü akşam sona erer Atatürk Haftası :30 1. Dönem Ara karnelerin ve Değerlendirme Formlarının verilmesi Dönem Veli Toplantısı Toplantı yer ve saati web sayfamızda duyurulacaktır Dönem Ara Tatili Salı :30 Yeni Yıl Tatili 1. Dönem Veli görüşmelerinin son günü /2013 Yarıyıl Tatili :30 2. Dönemin başlangıcı 12-17/02/2013 Sorumluluk Sınavları Ara Karne ve Değerlendirme Formlarının verilmesi 08-12/04/2013 İkinci Dönem Ara Tatili Dönem Veli Toplantısı Çarşamba :30 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Emek ve Dayanışma Günü 19 Mayıs Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı Tatili 2. Dönem veli görüşmelerinin son günü Toplantı yer ve saati web sayfamızda duyurulacaktır. Tatil Tatil Tören, gününde okulda kutlanır Pazartesi günü tatildir Dönem sonu / Karnelerin verilmesi 15

ÖĞRENCİ VELİ OKUL SÖZLEŞMESİ

ÖĞRENCİ VELİ OKUL SÖZLEŞMESİ ÖĞRENCİ VELİ OKUL SÖZLEŞMESİ Okul - Veli iş birliği, öğrenci başarısını artıran önemli faktörlerden biridir. Güvenli ve düzenli bir okul ortamının sağlanmasında veli katılımının rolü büyüktür. Veli katılımının

Detaylı

ÖĞRENCİNİN HAK VE SORUMLULUKLARI

ÖĞRENCİNİN HAK VE SORUMLULUKLARI Okul - veli iş birliği, öğrenci başarısını artıran önemli etmenlerden biridir. Güvenli ve düzenli bir okul ortamının sağlanmasında velilerin rolü büyüktür. Veli katılımının öncelikli amacı, okulun eğitim

Detaylı

ÖĞRENCİNİN HAK VE SORUMLULUKLARI

ÖĞRENCİNİN HAK VE SORUMLULUKLARI Okul - veli iş birliği, öğrenci başarısını artıran önemli etmenlerden biridir. Güvenli ve düzenli bir okul ortamının sağlanmasında velilerin rolü büyüktür. Veli katılımının öncelikli amacı, okulun eğitim

Detaylı

Eylül 2010. Sayın Veli;

Eylül 2010. Sayın Veli; Eylül 2010 Sayın Veli; İSTEK Semiha Şakir Anadolu Lisesi olarak okulumuzun hedeflerinin başında, tüm öğrenci ve çalışanlarımız için sağlıklı, güvenli ve huzurlu bir okul ortamı sağlamak ve bunu korumak

Detaylı

Eylül 2011. Sayın Veli;

Eylül 2011. Sayın Veli; Eylül 2011 Sayın Veli; İSTEK Özel Semiha Şakir Anadolu Lisesi olarak okulumuzun hedeflerinin başında, tüm öğrenci ve çalışanlarımız için sağlıklı, güvenli ve huzurlu bir okul ortamı sağlamak ve bunu korumak

Detaylı

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI ÖĞRENCİ - VELİ - OKUL SÖZLEŞMESİ

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI ÖĞRENCİ - VELİ - OKUL SÖZLEŞMESİ ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI ÖĞRENCİ - VELİ - OKUL SÖZLEŞMESİ Okul - veli işbirliği, öğrenci başarısını artıran önemli unsurlardan biridir. Veli katılımının öncelikli amacı, okulun eğitim - öğretim faaliyetlerini

Detaylı

MARTI KOLEJİ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MARTI KOLEJİ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Sayın Velimiz, Öğrencilerimizin başarılı, sağlıklı ve güvenli bir eğitim ortamında olmaları için okulumuzun Öğrenci Veli Okul Sözleşmesi size gönderilmiştir. Bu sözleşmeleri öğrencimizle birlikte okuyup

Detaylı

OKUL KURALLARI VE SORUMLULUKLAR

OKUL KURALLARI VE SORUMLULUKLAR OKUL LARI VE SORUMLULUKLAR KONU: Geç Kalma Sorumluluk Alma Zaman Yönetimi becerilerini geliştirme Öğrenciler okula zamanında gelir ve derslere zamanında girer. Geç kalan öğrenci; Mazeret bildirerek geç

Detaylı

YÖNETMELİK MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESĠ EĞĠTĠM VE ĠLKÖĞRETĠM KURUMLARI YÖNETMELĠĞĠ. SEKĠZĠNCĠ BÖLÜM Öğrenci Davranışlarının Değerlendirilmesi

YÖNETMELİK MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESĠ EĞĠTĠM VE ĠLKÖĞRETĠM KURUMLARI YÖNETMELĠĞĠ. SEKĠZĠNCĠ BÖLÜM Öğrenci Davranışlarının Değerlendirilmesi 26 Temmuz 2014 CUMARTESİ Resmî Gazete Sayı : 29072 YÖNETMELİK MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESĠ EĞĠTĠM VE ĠLKÖĞRETĠM KURUMLARI YÖNETMELĠĞĠ SEKĠZĠNCĠ BÖLÜM Öğrenci Davranışlarının Değerlendirilmesi Ödüllendirme

Detaylı

Veli toplantıları, veli öğretmen görüşme gün ve saatlerine düzenli olarak katılmak,

Veli toplantıları, veli öğretmen görüşme gün ve saatlerine düzenli olarak katılmak, Veli toplantıları, veli öğretmen görüşme gün ve saatlerine düzenli olarak katılmak, Çocuğunun internette zararlı içeriklerin yer aldığı sitelere erişmesini engellemek, 51 Okul rehberlik servisi ile işbirliği

Detaylı

Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliğinin Sınıf ve Şube Öğretmenler Kurulu ile ilgili maddesinde;

Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliğinin Sınıf ve Şube Öğretmenler Kurulu ile ilgili maddesinde; Şube Öğretmenler Kurulu ile İlgili Açıklamalar Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliğinin Sınıf ve Şube Öğretmenler Kurulu ile ilgili maddesinde; MADDE 35 (1) Sınıf öğretmenler kurulu aynı sınıf seviyesinde,

Detaylı

OKUL KURALLARI VE SORUMLULUKLARIMIZ

OKUL KURALLARI VE SORUMLULUKLARIMIZ OKUL LARI VE SORUMLULUKLARIMIZ KONU: Geç Kalma Sorumluluk Alma Zaman Yönetimi becerilerini geliştirme Öğrenciler okula zamanında gelir ve derslere zamanında girer. Geç kalan öğrenci; Mazaret bildirerek

Detaylı

Sevgili Simyacılar, SİMYA EĞİTİM KURUMLARI

Sevgili Simyacılar, SİMYA EĞİTİM KURUMLARI Sevgili Simyacılar, Öğrenci-Veli El Kitabımız, okulumuzun işleyişiyle ilgili en güncel ve geçerli bilgileri içeriyor. Bu bilgileri gözden geçirmenizin faydalı olacağını belirtmek ve El Kitabımızın yeterli

Detaylı

Sorumluluk Alma Zaman Yönetimi becerilerini geliştirme Öğrenciler okula zamanında gelir ve derslere zamanında girer.

Sorumluluk Alma Zaman Yönetimi becerilerini geliştirme Öğrenciler okula zamanında gelir ve derslere zamanında girer. Okul Kuralları ve Sorumluluklar Öğretmenler Sorumluklarımız dökümanında yer alan okul kurallarını uygular. Öğrencilere açıklar, benimsenmesini sağlar, öğrencileri kurallara uymaları konusunda yönlendirir

Detaylı

T.C. ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI KİRAMİ REFİA ALEMDAROĞLU ANADOLU LİSESİ

T.C. ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI KİRAMİ REFİA ALEMDAROĞLU ANADOLU LİSESİ T.C. ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI KİRAMİ REFİA ALEMDAROĞLU ANADOLU LİSESİ 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA-2016 SIRA NO TARİH ETKİNLİK SORUMLU BİRİM E Y L Ü L 1 01.09.2016 Öğretmenlerin Göreve

Detaylı

VELi TOPLANTISI 5. SINIFLAR 7. EYLÜL 2018

VELi TOPLANTISI 5. SINIFLAR 7. EYLÜL 2018 VELi TOPLANTISI 5. SINIFLAR 7. EYLÜL 2018 GÜNDEM 2018-2019 Öğretim Yılı için Sizlerden Beklentilerimiz Yeni Çerçeve Yönetmeliğimiz Lise ye Burslu Geçiş Sistemi Liseye Giriş Sınavı Öğretim Programımız

Detaylı

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL ERKİLET İLKOKULU ve ORTAOKULU SORUMLULUKLARIMIZ

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL ERKİLET İLKOKULU ve ORTAOKULU SORUMLULUKLARIMIZ ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL ERKİLET İLKOKULU ve ORTAOKULU SORUMLULUKLARIMIZ KONU: Geç Kalma Sorumluluk Alma Zaman yönetimi becerilerini geliştirme Öğrenciler okula zamanında gelir ve derslere zamanında

Detaylı

T.C. OSMANGAZİ KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI EĞİTİM-ÖĞRETİM PLANI 1. YARIYIL SIR. YAPILACAK FAALİYETLER

T.C. OSMANGAZİ KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI EĞİTİM-ÖĞRETİM PLANI 1. YARIYIL SIR. YAPILACAK FAALİYETLER T.C. OSMANGAZİ KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ ORTAOKULU 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI EĞİTİM-ÖĞRETİM PLANI 1. YARIYIL SIR. YAPILACAK FAALİYETLER NEREDE GÖREVLİLER FAALİYETİN YAPILACAĞI TARİH NO YAPILACAĞI EYLÜL

Detaylı

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE NELER DEĞİŞTİ

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE NELER DEĞİŞTİ MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE NELER DEĞİŞTİ Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği, 1 Temmuz 2015 tarihi itibariyle değişti. ÖĞRENCİ DEVAMSIZLIĞINDA KURAL

Detaylı

TED ANTALYA KOLEJİ ÖZEL LİSESİ PDR BİRİMİ

TED ANTALYA KOLEJİ ÖZEL LİSESİ PDR BİRİMİ TED ANTALYA KOLEJİ ÖZEL LİSESİ PDR BİRİMİ TED Antalya Koleji PDR Birimi olarak öncelikli amacımız; kişilik özellikleri ve gelişimsel özellikleri göz önünde bulundurarak sorun ortaya çıkmadan öğrencilerimize

Detaylı

OKUL KURALLARI VE SORUMLULUKLAR

OKUL KURALLARI VE SORUMLULUKLAR OKUL LARI VE SORUMLULUKLAR Öğretmenler Sorumluklarımız dökümanında yer alan okul kurallarını uygular. Öğrencilere açıklar, benimsenmesini sağlar, öğrencileri kurallara uymaları konusunda yönlendirir ve

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI KİRAMİ REFİA ALEMDAROĞLU ANADOLU LİSESİ 2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA-2017 SIRA NO TARİH ETKİNLİK SORUMLU BİRİM E Y L Ü L 1 05.09.2017 salı Öğretmenlerin

Detaylı

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ SIRA NO 1. 2. 3. 4. 5. 6. ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2018 2019 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ YAPILACAK İŞ 2018-2019 Eğitim - Öğretim Yılı Öğretmenlerin Göreve Başlaması Eğitim-Öğretim Kurumlarındaki

Detaylı

T.C. BALIKESİR VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI 2015 2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. BALIKESİR VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI 2015 2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. BALIKESİR VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI 2015 2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ 1 2 Ortaöğretim Kurumlarına Öğrenci kayıtları a) Tercihe Esas Kontenjan

Detaylı

SAINT JOSEPH LİSESİ EĞİTİM VAKFI ÖZEL KÜÇÜK PRENS İLKOKULU ÖĞRENCİ KAYIT FORMU

SAINT JOSEPH LİSESİ EĞİTİM VAKFI ÖZEL KÜÇÜK PRENS İLKOKULU ÖĞRENCİ KAYIT FORMU SAINT JOSEPH LİSESİ EĞİTİM VAKFI ÖZEL KÜÇÜK PRENS İLKOKULU ÖĞRENCİ KAYIT FORMU ÖĞRENCİ ANNE BABA 1-ÖĞRENCİNİN / / 20 TC Kimlik Numarası Doğum Tarihi (Gün, Ay, Yıl) Doğum Yeri Cinsiyeti Kan Grubu Geldiği

Detaylı

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK DÖNEM İÇİ UYGULAMALARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK DÖNEM İÇİ UYGULAMALARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK DÖNEM İÇİ UYGULAMALARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- (1) Bu yönergenin amacı, Bilecik Şeyh

Detaylı

NAMIK KEMAL ORTAOKULU

NAMIK KEMAL ORTAOKULU T.C. ÇİNE KAYMAKAMLIĞI NAMIK KEMAL ORTAOKULU -SOSYAL OKUL, SOSYAL İNSAN- 2014 201 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2014 201 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI NAMIK KEMAL ORTAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK HİZMETLERİ ÇERÇEVE

Detaylı

Sevgili Okutmanlar, YDYO Müdürlüğü

Sevgili Okutmanlar, YDYO Müdürlüğü Sevgili Okutmanlar, Yabancı Diller Yüksekokulunda önemle üzerinde durduğumuz konu, etkin öğretim ve öğrenmeyi desteklemektir, bu yüzden siz okutmanlarımız tarafından kullanılmak üzere bir el kitabı hazırladık.

Detaylı

T.C. ELAZIĞ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. ELAZIĞ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. ELAZIĞ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü 2016-2017 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ 1/7 Güncelleme Tarihi: 31/08/2016 Sıra 1 Eğitim Bölgesi Danışma Kurulu 25

Detaylı

VELi TOPLANTISI 6. SINIFLAR 7. EYLÜL 2018

VELi TOPLANTISI 6. SINIFLAR 7. EYLÜL 2018 VELi TOPLANTISI 6. SINIFLAR 7. EYLÜL 2018 GÜNDEM 2018-2019 Öğretim Yılı için Sizlerden Beklentilerimiz Yeni Çerçeve Yönetmeliğimiz Lise ye Burslu Geçiş Sistemi Hazırlık Atlama Sınavı Öğretim Programımız

Detaylı

ÇORLU İMKB ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ OKULUMUZA HOŞGELDİNİZ

ÇORLU İMKB ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ OKULUMUZA HOŞGELDİNİZ ÇORLU İMKB ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ OKULUMUZA HOŞGELDİNİZ OKULUMUZ VE LİSE HAYATINA DAİR BİLİNMESİ GEREKENLER Hepinizi öğrencinizin başarısından dolayı kutluyoruz. Öğrencimizin amacı; sadece iyi bir üniversiteyi

Detaylı

BEŞİKDÜZÜ İMKB FEN LİSESİ ÖĞRENCİ EL KİTAPÇIĞI

BEŞİKDÜZÜ İMKB FEN LİSESİ ÖĞRENCİ EL KİTAPÇIĞI BEŞİKDÜZÜ İMKB FEN LİSESİ ÖĞRENCİ EL KİTAPÇIĞI 2017 İÇİNDEKİLER SUNUŞ... 3 TARİHÇEMİZ... 3 PERSONELİMİZ... 3 FİZİKİ YAPI... 4 Derslikler... 4 Bilişim Teknolojileri Sınıfı... 4 Spor Salonu ve Spor Alanları...

Detaylı

Süreç içinde yapılan tüm çalışmalarımızı oyun temelli planlıyor ve öğrenciyi merkeze alıyoruz.

Süreç içinde yapılan tüm çalışmalarımızı oyun temelli planlıyor ve öğrenciyi merkeze alıyoruz. EĞİTİM YAKLAŞIMIMIZ Öğrencilerimiz yaşamlarının en hızlı gelişim dönemindeler. Bu dönemi en güzel şekilde geçirmeleri için onların fiziksel, duygusal ve akademik olarak kendilerini güvende hissedebilecekleri

Detaylı

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNE GÖRE PROJE İLE PERFORMANS ÇALIŞMASININ KARŞILAŞTIRILMASI

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNE GÖRE PROJE İLE PERFORMANS ÇALIŞMASININ KARŞILAŞTIRILMASI MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNE GÖRE PROJE İLE PERFORMANS ÇALIŞMASININ KARŞILAŞTIRILMASI PROJE: Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği Madde 4.ş) Proje: Öğrencilerin istekleri doğrultusunda

Detaylı

SPOR İÇİN BİSİKLET SAĞLIK İÇİN HAREKET PROJESİ

SPOR İÇİN BİSİKLET SAĞLIK İÇİN HAREKET PROJESİ T.C. 19 MAYIS KAYMAKAMLIĞI Atatürk Ortaokulu Müdürlüğü SPOR İÇİN BİSİKLET SAĞLIK İÇİN HAREKET PROJESİ HAZIRLAYAN: 19 MAYIS ATATÜRK ORTAOKULU Hasan KAYA- Okul Müdürü Özgür CİNEL - Beden Eğitimi Öğretmeni

Detaylı

TED MALATYA KOLEJİ ÖZEL ORTAOKULU HAFTA İÇİ HAFTA SONU TAKVİYE ETÜT YÖNERGESİ

TED MALATYA KOLEJİ ÖZEL ORTAOKULU HAFTA İÇİ HAFTA SONU TAKVİYE ETÜT YÖNERGESİ TED MALATYA KOLEJİ ÖZEL ORTAOKULU HAFTA İÇİ HAFTA SONU TAKVİYE ETÜT YÖNERGESİ AMAC: Madde l. Yonergenin amaci, TED Malatya Koleji Akademik başarının sağlanması kapsamında okulumuzda etkin egitim almak

Detaylı

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YIL İÇİ VE YAZ DÖNEMİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YIL İÇİ VE YAZ DÖNEMİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR Madde 1- Amaç: Bu yönergenin amacı, Ahi Evran Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu öğrencilerinin yıl içi ve yaz dönemi mesleki uygulamalarında yapacakları çalışmalarla

Detaylı

RA ÖĞRENCİ PROSEDÜRÜ

RA ÖĞRENCİ PROSEDÜRÜ P20--009 Sayfa : 1 / 5 1. AMAÇ Bu prosedürün amacı, Koç Üniversitesi öğrenci yurtlarında yaşayan öğrenciler ile Yurt Müdürlüğü personeli arasındaki iletişime yardımcı olan RA (Bina sorumlusu) öğrencilerin

Detaylı

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2014 2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2014 2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2014 2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ TEMMUZ 2014 T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2014-2015 Eğitim - Öğretim Yılı Örgün ve Yaygın

Detaylı

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İLKÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İLKÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İLKÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ SEKİZİNCİ KISIM Öğrenci Davranışlarının Değerlendirilmesi BİRİNCİ BÖLÜM Öğrenci Davranışlarını İzleme, Değerlendirme ve Geliştirme Ödüllendirme Madde

Detaylı

T.C. ELAZIĞ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü

T.C. ELAZIĞ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü T.C. ELAZIĞ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü 2017-2018 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ 1 2017-2018 Sene Başı Eğitim Bölgesi Danışma Kurulu Toplantısı 24 Ağustos

Detaylı

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ SIRA NO 1. 2. 3. YAPILACAK İŞ 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Öğretmenlerin Göreve Başlaması Örgün Eğitim Kurumlarındaki Öğretmenlerin

Detaylı

T.C. ŞİLE KAYMAKAMLIĞI Şile Oya Ali Osman Keçici Sosyal Bilimler Lisesi Müdürlüğü

T.C. ŞİLE KAYMAKAMLIĞI Şile Oya Ali Osman Keçici Sosyal Bilimler Lisesi Müdürlüğü (EVCĠ ĠZĠN BELGESĠ) ÖĞRENCĠNĠN Adı ve... Doğum Yeri ve Yılı :... Cep Telefonu :. Email :.. VELĠSĠNĠN Adı ve... Mesleği :... İş i :... Ev i :...... Ev Tel No :... İş Tel No :... Cep Telefonu : Email : Evci

Detaylı

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İLKÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME İLE İLGİLİ BÖLÜMLER DÖRDÜNCÜ KISIM

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İLKÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME İLE İLGİLİ BÖLÜMLER DÖRDÜNCÜ KISIM MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İLKÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME İLE İLGİLİ BÖLÜMLER DÖRDÜNCÜ KISIM Öğrenci Başarısının Değerlendirilmesi BİRİNCİ BÖLÜM Ölçme ve Değerlendirmenin Genel Esasları

Detaylı

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ BOLU BAĞIŞÇILAR VAKFI KREŞİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM (Kapsam, Amaç, Tanımlar)

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ BOLU BAĞIŞÇILAR VAKFI KREŞİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM (Kapsam, Amaç, Tanımlar) KARAR TARİHİ : 12.01.2012 KARAR SAYISI : 2012/2 KURULUŞ Rektörlük Merkez Kreş Eğitim Koordinatörü ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ BOLU BAĞIŞÇILAR VAKFI KREŞİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM (Kapsam, Amaç, Tanımlar)

Detaylı

5. e) Zilsiz okul ve zaman yönetimi konusunda 1 müdür yardımcısı, rehberlik öğretmenleri,

5. e) Zilsiz okul ve zaman yönetimi konusunda 1 müdür yardımcısı, rehberlik öğretmenleri, EK-18 ZİLSİZ OKUL VE ZAMAN YÖNETİMİ ETKİNLİĞİ AMAÇ: Zilsiz Okul ve Zaman Yönetimi etkinliğinin amacı; öğretmen ve öğrencilere zamanını iyi kullanma sorumluluğu, zaman yönetimi, otokontrol ve öz disiplin

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. KARABÜK VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ 1 2015-2016 EĞITIM ÖĞRETIM YILI ÖĞRETMENLERIN GÖREVE BAŞLAMASI 01 Eylül 2015 Salı 2 Örgün Eğitim Kurumlarındaki

Detaylı

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MEVLANA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, Mevlana Üniversitesi Tıp Fakültesinde

Detaylı

T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ NİĞDE SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU

T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ NİĞDE SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ NİĞDE SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ DEFTERİ ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI NUMARASI BÖLÜMÜ PROGRAMI :. :. :. :. :. NİĞDE Staj Defterinin Teslim Tarihi : / /. Staj Değerlendirme

Detaylı

T.C. ÜSKÜDAR KAYMAKAMLIĞI İTÜ Geliştirme Vakfı Okulları Özel Beylerbeyi Anaokulu, İlkokulu ve Ortaokulu

T.C. ÜSKÜDAR KAYMAKAMLIĞI İTÜ Geliştirme Vakfı Okulları Özel Beylerbeyi Anaokulu, İlkokulu ve Ortaokulu T.C. ÜSKÜDAR KAYMAKAMLIĞI İTÜ Geliştirme Vakfı Okulları Özel Beylerbeyi Anaokulu, İlkokulu ve Ortaokulu 2016-2017 Eğitim ve Öğretim Yılı Acil Durum Yönetim Kurulu Yönergesi İÇİNDEKİLER Acil Durum Yönetim

Detaylı

VELi TOPLANTISI 8. SINIFLAR 7. EYLÜL 2018

VELi TOPLANTISI 8. SINIFLAR 7. EYLÜL 2018 VELi TOPLANTISI 8. SINIFLAR 7. EYLÜL 2018 GÜNDEM 2018-2019 Öğretim Yılı için Sizlerden Beklentilerimiz Yeni Çerçeve Yönetmeliğimiz Lise ye Burslu Geçiş Sistemi Liseye Giriş Sınavı Öğretim Programımız

Detaylı

1.Sınıflar Tanışma Toplantısı. 17 Eylül -2014

1.Sınıflar Tanışma Toplantısı. 17 Eylül -2014 1.Sınıflar Tanışma Toplantısı 17 Eylül -2014 Ders Saatleri Türkçe 10 İngilizce 8 Matematik 5 Hayat Bilgisi 4 Görsel Sanatlar 2 Beden Eğitimi 2 Jimnastik 1 Satranç 1 Drama 1 Müzik 2 Oyun ve Fiziki Etkinlikler

Detaylı

PİNOKYO AÇI ANAOKULU

PİNOKYO AÇI ANAOKULU Hoş geldiniz! Bir Pinokyo yılında daha birlikteyiz. Tüm Pinokyo Açı ekibi çocuklarımızla yeniden birlikte olmanın ve yeni başlayanlarla tanışmanın heyecanı içindeyiz. Hep birlikte keyifli bir eğitim yılı

Detaylı

SAINT JOSEPH LİSESİ EĞİTİM VAKFI ÖZEL KÜÇÜK PRENS ORTAOKULU ÖĞRENCİ KAYIT FORMU

SAINT JOSEPH LİSESİ EĞİTİM VAKFI ÖZEL KÜÇÜK PRENS ORTAOKULU ÖĞRENCİ KAYIT FORMU SAINT JOSEPH LİSESİ EĞİTİM VAKFI ÖZEL KÜÇÜK PRENS ORTAOKULU ÖĞRENCİ KAYIT FORMU ÖĞRENCİ ANNE BABA 1-ÖĞRENCİNİN / / 20 TC Kimlik Numarası Doğum Tarihi (Gün, Ay, Yıl) Doğum Yeri Cinsiyeti Kan Grubu Geldiği

Detaylı

8. OKUL REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA ÖRGÜTLENMESİ. Abdullah ATLİ

8. OKUL REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA ÖRGÜTLENMESİ. Abdullah ATLİ 8. OKUL REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA ÖRGÜTLENMESİ Rehberlik hizmetleri planlı, programlı ve sistemli yürütülmesi gereken hizmetlerdir. Bu nedenle programların hazırlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi

Detaylı

T.C. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU YARIYIL İÇİ MESLEKİ UYGULAMA ESASLARI

T.C. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU YARIYIL İÇİ MESLEKİ UYGULAMA ESASLARI T.C. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU YARIYIL İÇİ MESLEKİ UYGULAMA ESASLARI Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 - (1) Bu esasların amacı; Artvin Çoruh

Detaylı

T.C. ETİMESGUT KAYMAKAMLIĞI Etimesgut Şehit Salih Helvacı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü. Sayı : / /09/2017

T.C. ETİMESGUT KAYMAKAMLIĞI Etimesgut Şehit Salih Helvacı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü. Sayı : / /09/2017 T.C. ETİMESGUT KAYMAKAMLIĞI Etimesgut Şehit Salih Helvacı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü Sayı : 15637725-903/14806965 25/09/2017 Konu: Görevleriniz. Sayın, MAKBULE YILMAZ Müdür Yardımcısı Okulumuzdaki

Detaylı

Aşağıda sizlerle paylaşmak istediğimiz başlıklar bu konuda yol gösterici olacaktır.

Aşağıda sizlerle paylaşmak istediğimiz başlıklar bu konuda yol gösterici olacaktır. Yeni çocuklarımızla tanışmanın, devam eden çocuklarımızı yeniden görmenin heyecanını yaşıyoruz. Hep birlikte keyifli bir eğitim yılı geçireceğimize inanıyoruz. Birlikte geçireceğimiz bu süre, çocuklarımız

Detaylı

BUCA ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE SINIF GEÇME VE DERS BAŞARISININ ÖLÇÜLMESİ PUANLAR VE DERECELERİ

BUCA ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE SINIF GEÇME VE DERS BAŞARISININ ÖLÇÜLMESİ PUANLAR VE DERECELERİ 1 BUCA ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE SINIF GEÇME VE DERS BAŞARISININ ÖLÇÜLMESİ PUANLAR VE DERECELERİ YAZILI VE UYGULAMALI SINAVLAR Puan 85,00-100,00 Pekiyi 70,00-84,99

Detaylı

MAVİ SINIF UCPA - Hisarönü Otel

MAVİ SINIF UCPA - Hisarönü Otel MAVİ SINIF 2018-2019 UCPA - Hisarönü Otel UCPA / MARMARİS MAVİ SINIF NEDİR? Hedefler / amaçlar : Öğrencilere farklı bir çalışma ve okul kavramı sunmak. Aynı seviyedeki öğrenci grupları arasında birlik

Detaylı

T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI YILDIRIM BEYAZIT MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ

T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI YILDIRIM BEYAZIT MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI YILDIRIM BEYAZIT MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA 2017 SUNUŞ 2017-2018 Eğitim ve öğretim yılı örgün ve yaygın eğitim

Detaylı

Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Turizm İşletmeciliği Bölümü Staj Yönergesi Amaç Madde 1- Kapsam Madde 2- Dayanak Madde 3-

Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Turizm İşletmeciliği Bölümü Staj Yönergesi Amaç Madde 1- Kapsam Madde 2- Dayanak Madde 3- Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Turizm İşletmeciliği Bölümü Staj Yönergesi Amaç Madde 1- Bu staj yönergesinin amacı, Dokuz Eylül Üniversitesi, İşletme Fakültesi Turizm İşletmeciliği Bölümü öğrencilerinin

Detaylı

Gazimağusa Türk Maarif Koleji

Gazimağusa Türk Maarif Koleji Gazimağusa Türk Maarif Koleji 2014-2015 Öğretim Yılı OKUL KİMLİK BİLGİLERİ OkulunAdı: Gazimağusa Türk Maarif Koleji Adresi: Gazimağusa - KKTC Kuruluş Tarihi: 1982 Telefonlar: 3667595, 3667551, 3667552,

Detaylı

VELi TOPLANTISI 7. SINIFLAR 7. EYLÜL 2018

VELi TOPLANTISI 7. SINIFLAR 7. EYLÜL 2018 VELi TOPLANTISI 7. SINIFLAR 7. EYLÜL 2018 GÜNDEM 2018-2019 Öğretim Yılı için Sizlerden Beklentilerimiz Yeni Çerçeve Yönetmeliğimiz Lise ye Burslu Geçiş Sistemi Liseye Giriş Sınavı Öğretim Programımız

Detaylı

3 Ağustos 2013 CUMARTESİ Resmî Gazete Sayı : 28727

3 Ağustos 2013 CUMARTESİ Resmî Gazete Sayı : 28727 3 Ağustos 2013 CUMARTESİ Resmî Gazete Sayı : 28727 YÖNETMELİK Çevre ve Şehircilik Bakanlığından: YÜKSEK ÇEVRE KURULU VE MAHALLİ ÇEVRE KURULLARININ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK BİRİNCİ

Detaylı

ORTAK SINAV YÖNERGESİ ORTAK SINAV KOMİSYONU

ORTAK SINAV YÖNERGESİ ORTAK SINAV KOMİSYONU E S K İ Ş E H İ R A N A D O L U L İ S E S İ ORTAK SINAV YÖNERGESİ ORTAK SINAV KOMİSYONU 2012-2013 ESKİŞEHİR ANADOLU LİSESİ SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM Genel Hükümler BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

YÜKSEK ÇEVRE KURULU VE MAHALLİ ÇEVRE KURULLARININ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK

YÜKSEK ÇEVRE KURULU VE MAHALLİ ÇEVRE KURULLARININ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK Çevre ve Şehircilik Bakanlığından: YÜKSEK ÇEVRE KURULU VE MAHALLİ ÇEVRE KURULLARININ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1

Detaylı

OKUL-ÖĞRENCİ-VELİ İLETİŞİMİNDE SORUMLULUKLARIMIZ

OKUL-ÖĞRENCİ-VELİ İLETİŞİMİNDE SORUMLULUKLARIMIZ ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL ORTAOKULU OKUL-- İLETİŞİMİNDE SORUMLULUKLARIMIZ Çok az şey, bir insana sorumluluk vermek ve ona güvendiğinizi belli etmek kadar onun gelişmesine hizmet eder. (Booker T. Washington)

Detaylı

BEYKOZ LOJİSTİK MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BEYKOZ LOJİSTİK MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar BEYKOZ LOJİSTİK MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ Madde 1- Amaç: Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Bu yönergenin amacı, Beykoz Lojistik Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin, eğitim ve öğretimleri süresince

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim, Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim, Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim, Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü AFYONKARAHİSAR REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ 1 MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA

Detaylı

Programı Seçme Sınavı

Programı Seçme Sınavı Bilim İnsanı Yetiştirme Programı Seçme Sınavı Lise Kısmı Bilgilendirme Toplantısı Sayın Velimiz, Okulumuz Lise kısmı bilgilendirme toplantımız kapsamında, 2018-2019 öğretim yılında okulumuzda ilk kez uygulamaya

Detaylı

HİZMET İÇİ EĞİTİM PROSEDÜRÜ

HİZMET İÇİ EĞİTİM PROSEDÜRÜ Sayfa 1/5 1.AMAÇ Bu prosedürün amacı, 71-100-D-01 Yıldız Teknik Üniversitesi Hizmet İçi Eğitim Yönetmeliği, Yükseköğretim Üst Kuruluşları ile Yükseköğretim Kurumları Görevde Yükselme ve Unvan Değişikliği

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. KARABÜK VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ 1 2016-2017 EĞITIM ÖĞRETIM YILI ÖĞRETMENLERIN GÖREVE BAŞLAMASI 2 Halk Eğitim Merkezlerinde Görevli Öğretmenlerin

Detaylı

UFUK ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ

UFUK ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ UFUK ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ Amaç ve Kapsam Madde 1- (1)Bu yönergenin Amacı, Ufuk Üniversitesi Hukuk Fakültesi sınavlarında sınav düzenini sağlamak, öğrencilerin sınav hakkını

Detaylı

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ 15 EYLÜL 2017

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ 15 EYLÜL 2017 HAFTALIK VELİ BÜLTENİ 15 EYLÜL 2017 VELİLERİMİZE HATIRLATMALAR DÖNER GÜNÜ 16 Eylül 2017 Cumartesi günü Okul Aile Birliğimiz tarafından organize edilen ve 11:00-18:00 saatleri arasında gerçekleşecek Döner

Detaylı

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar Amaç: BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar Madde 1- Bu Yönergenin amacı, Balıkesir Üniversitesi Tıp Fakültesinde,

Detaylı

DÖNEM SONU İTİBARİYLE YAPILMASI GEREKENLER

DÖNEM SONU İTİBARİYLE YAPILMASI GEREKENLER DÖNEM SONU İTİBARİYLE YAPILMASI GEREKENLER 1) 4.sınıflar için yazılı sınav ve ders etkinliklere katılım puanları aşağıdaki gibi olmalıdır. ( nin 22. maddesinin 1. Ve 3. fıkraları) Ders Yazılı Sayısı Ders

Detaylı

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK, KÜLTÜR VE SPOR DAİRESİ BAŞKANLIĞI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- (1) Bu yönergenin amacı, öğrencilerin beden ve ruh sağlığını

Detaylı

KPSS KONU ANLATIMI. Web: http://www.rehberlik.biz.tr Mail: civelek.murat@gmail.com

KPSS KONU ANLATIMI. Web: http://www.rehberlik.biz.tr Mail: civelek.murat@gmail.com KPSS KONU ANLATIMI Web: http://www.rehberlik.biz.tr Mail: civelek.murat@gmail.com 9. ÜNİTE REHBERLİK HİZMETLERİNDE ÖRGÜTSEL YAPI KPSS de bu bölümden bazen ortalama 1 soru gelmektedir. Bu bölümdeki sorular

Detaylı

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ 1 YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve

Detaylı

KİLİS İLİ ÖRGÜN VE YAYGIN ÖĞRETİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

KİLİS İLİ ÖRGÜN VE YAYGIN ÖĞRETİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ KİLİS İLİ ÖRGÜN VE YAYGIN ÖĞRETİM KURUMLARI 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ S.NO KONU TARİH 1. 2. 3. 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AÇIK ÖĞRETİM ORTAOKULU, AÇIK LİSE VE MESLEKİ AÇIKÖĞRETİM

Detaylı

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ TARIM BİLİMLERİ VE TEKNOLOJİLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ TARIM BİLİMLERİ VE TEKNOLOJİLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ TARIM BİLİMLERİ VE TEKNOLOJİLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Bu Yönerge nin amacı, Bilecik Şeyh

Detaylı

ANKARA ANADOLU LĠSESĠ OKUL KURALLARI

ANKARA ANADOLU LĠSESĠ OKUL KURALLARI GENEL KURALLAR Okulumuzda eğitim öğretim sabah 08.15 de başlar. Öğrenciler sabah saat 08.00 de okulda hazır bulunurlar. Öğrencilerin okul dışına mazeretsiz olarak çıkmalarına izin verilmez. Okulda yapılacak

Detaylı

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL LİSESİ MEB ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL LİSESİ MEB ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL LİSESİ MEB ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR ÖĞRENCİ BAŞARISININ TESPİTİ PROGRAMLAR VE DERSLER Ortak Dersler Seçmeli Dersler PUAN DÜZENİ Puan Derece 85-100

Detaylı

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2014 2015 ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2014 2015 ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ SIRA NO 1. 2. ANKARA MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2014 2015 ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ YAPILACAK İŞ 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Öğretmenlerin Göreve Başlaması Örgün Eğitim Kurumlarındaki Öğretmenlerin Mesleki

Detaylı

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU Uyguladığı kooperatif modeli ile eğitimde ülkemizde tek ve örnek bir kurum olan Çağdaş Eğitim Kooperatifi, kurulduğu tarihten bu yana hep eğitimin

Detaylı

ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİKLERİ ESKİ/YENİ KARŞILAŞTIRMALI SUNU 2013

ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİKLERİ ESKİ/YENİ KARŞILAŞTIRMALI SUNU 2013 ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİKLERİ ESKİ/YENİ KARŞILAŞTIRMALI SUNU 2013 HAZIRLAYAN GÜLŞAH ELKIRMIŞ PSİKOLOJİK DANIŞMAN/ REHBER ÖĞRETMEN YÜRÜLÜKTEN KALDIRILAN ESKİ YÖNETMELİKLER a) Ortaokul ve Ortaöğretim

Detaylı

MENEMEN HALDUN KOŞAY ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUL GELİŞİM PLANI

MENEMEN HALDUN KOŞAY ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUL GELİŞİM PLANI MENEMEN HALDUN KOŞAY ANADOLU LİSESİ 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUL GELİŞİM PLANI AMAÇ VE HEDEFLER AMAÇ 1: Kaliteli bir eğitim öğretim ortamı için okulun fiziki yapısını, araç - gereç ve donanımını

Detaylı

7 EYLÜL 2013 CUMARTESİ RESMÎ GAZETE SAYI: 28758 YÖNETMELİK MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ

7 EYLÜL 2013 CUMARTESİ RESMÎ GAZETE SAYI: 28758 YÖNETMELİK MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ 7 EYLÜL 2013 CUMARTESİ RESMÎ GAZETE SAYI: 28758 MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞINDAN: YÖNETMELİK MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ DÖRDÜNCÜ KISIM MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI

Detaylı

2012-2013 Eğitim Öğretim Yılı Veli ve Öğrenci El Kitabı

2012-2013 Eğitim Öğretim Yılı Veli ve Öğrenci El Kitabı 2012-2013 Eğitim Öğretim Yılı Veli ve Öğrenci El Kitabı Sayın Veliler, Sevgili Öğrenciler Yeni bir eğitim-öğretim yılını daha sizlerle birlikte karşılayacak olmanın mutluluk ve heyecanını yaşarken önemli

Detaylı

TEMMUZ 2016 AĞUSTOS 2016

TEMMUZ 2016 AĞUSTOS 2016 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL BİLGE ATABEY İLKOKULU/ORTAOKULU ÇALIŞMA TAKVİMİ tesi rtesi TEMMUZ 2016 TEMMUZ 2016 4 11 18 25 1 Okul Öncesi, İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerin Tatile Girmesi 01 Temmuz

Detaylı

T.C. BĠLECĠK ġeyh EDEBALĠ ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK HĠZMETLERĠ MESLEK YÜKSEKOKULU ĠLK VE ACĠL YARDIM PROGRAMI DÖNEM ĠÇĠ MESLEKĠ UYGULAMALARI YÖNERGESĠ

T.C. BĠLECĠK ġeyh EDEBALĠ ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK HĠZMETLERĠ MESLEK YÜKSEKOKULU ĠLK VE ACĠL YARDIM PROGRAMI DÖNEM ĠÇĠ MESLEKĠ UYGULAMALARI YÖNERGESĠ T.C. BĠLECĠK ġeyh EDEBALĠ ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK HĠZMETLERĠ MESLEK YÜKSEKOKULU ĠLK VE ACĠL YARDIM PROGRAMI DÖNEM ĠÇĠ MESLEKĠ UYGULAMALARI YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE

Detaylı

ÖĞRENCİ BAŞARISININ DEĞERLENDİRİLMESİ

ÖĞRENCİ BAŞARISININ DEĞERLENDİRİLMESİ ÖĞRENCİ BAŞARISININ DEĞERLENDİRİLMESİ MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ 7 Eylül 2013 tarihli ve 28758 sayılı Resmi Gazete Ölçme ve Değerlendirme MADDE 43-1. Öğrencilerin başarısı;

Detaylı

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Esasların amacı, Erzincan Üniversitesi

Detaylı

KKTC. Milli Eğitim, Gençlik ve Spor Bakanlığı. İlköğretim Dairesi Müdürlüğü Öğretim Yılı Akademik Takvimi

KKTC. Milli Eğitim, Gençlik ve Spor Bakanlığı. İlköğretim Dairesi Müdürlüğü Öğretim Yılı Akademik Takvimi KKTC Milli Eğitim, Gençlik ve Spor Bakanlığı İlköğretim Dairesi Müdürlüğü 2010-2011 Öğretim Yılı Akademik Takvimi 01.09.2010 Çarşamba Dünya Barış Günü 1 7 Eylül 2010 Çarşamba Salı 2010 yılı Hizmet İçi

Detaylı

İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ

İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ YAŞASIN ÖNÜMÜZDEKİ YIL MEZUN OLUYORUM. MEZUN OLMADAN SON SINIFTA İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ (STAJ) YAPARAK İŞ HAYATINA İLK ADIMI ATIYORUM. MEZUN OLMAK İÇİN İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİNİ TAMAMLAMAM GEREKİYOR.

Detaylı

BARTIN ÜNİVERSİTESİ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BARTIN ÜNİVERSİTESİ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Bartın Üniversitesinden: Amaç BARTIN ÜNİVERSİTESİ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Bartın

Detaylı

T.C. ÜSKÜDAR KAYMAKAMLIĞI İTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL BEYLERBEYİ ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU

T.C. ÜSKÜDAR KAYMAKAMLIĞI İTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL BEYLERBEYİ ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU T.C. ÜSKÜDAR KAYMAKAMLIĞI İTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL BEYLERBEYİ ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2017-2018 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ACİL DURUM YÖNETİM KURULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve

Detaylı

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ Yönergenin Amacı Madde:1-Bu yönergenin Amacı, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler

Detaylı

OKULA DÖNÜŞÜM PROGRAMI VE YIL SONU YGS KURS PROGRAMI BİLGİLENDİRME SUNUMU FEN BİLİMLERİ EĞİTİM KURUMLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

OKULA DÖNÜŞÜM PROGRAMI VE YIL SONU YGS KURS PROGRAMI BİLGİLENDİRME SUNUMU FEN BİLİMLERİ EĞİTİM KURUMLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ OKULA DÖNÜŞÜM PROGRAMI VE YIL SONU YGS KURS PROGRAMI BİLGİLENDİRME SUNUMU FEN BİLİMLERİ EĞİTİM KURUMLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 1 FEN BİLİMLERİ LİSESİ GENEL AÇIKLAMALAR Fen Bilimleri Lisesi ni farklı kılan, Fen

Detaylı