En İyi Uygulamalar Veri Tabanı

Transkript

1 SUSTAIN ERKEN ANLATALIM DOĞA İLE KALKINALIM LLP-2011-TR-COMENIUS-CMP En İyi Uygulamalar Veri Tabanı Türkçe versiyon Comenius Projesi çerçevesinde düzenlenmiştir LLP-2011-TR-COMENIUS-CMP SUSTAIN ERKEN ANLATALIM DOĞA İLE KALKINALIM Komisyonu ile müştereken finanse edilmiştir , Sustain Team Bu yayın sadece yazarların görüşlerini yansıtmaktadır ve Komisyon burada bulunan bilgilerin kullanımından dolayı herhangi bir şekilde sorumlu tutulamaz.

2 En İyi Uygulamalar Veri Tabanı 2 İçindekiler İçerik Giriş...3 En İyi Uygulamalar Veri Tabanı nedir? Veri Tabanına Erişim.4 3. Ders Planları Veri Tabanının Gözden Geçirilmesi 6 4. Ders Planlarına Yorumlar Ders Planlarının Veri Tabanında Araştırılması Ders Planlarının Veri Tabanına Yüklenmesi... 10

3 En İyi Uygulamalar Veri Tabanı 3 1. Giriş En İyi Uygulamalar Veri Tabanı Nedir? En İyi Uygulamalar Veri Tabanı öğretmenlerin en iyi uygulamalari talep edilen format uyarınca, bir araya getirilmesi projesinin ana aracıdır. En İyi Uygulamalar Veri Tabanında belirtilen ders programları Ders Planları Veri Tabanı içeriğinde bulunan dersler üzerinde yapılacak düzeltmeler sonucunda seçilecek ve projenin sona ermesiyle uygulamaya konulacaktır. En İyi Uygulamalar Veri Tabanının son hali projenin sona ermesiyle hazır hale gelecektir. SUSTAIN projesine dahil olan öğretmenlerin ders planları web sayfasındaki özel bölümde bulunan Ders Planları Veri Tabanından temin edilebilir. Ders Planları Veri Tabanı, En İyi Uygulamalar Veri Tabanı ile aynı veri tabanını paylaşmaktadır. Ayrıca, Ders Planları Veri Tabanı web arayüzü, En İyi Uygulamalar Veri Tabanı web arayüzü ile benzerlik göstermektedir. Şekil 1 de En İyi Uygulamalar Veri Tabanı (DGP) ile Ders Planları Veri Tabanı (LPD) arasındaki ilişki gösterilmektedir. Doğru Uygulama Veri Tabanı: Genel erişim; Sadece doğru uygulama olarak işaretlenmişleri ders planlarını göster; Ders Planları Veri Tabanı Ders Planları Veri Tabanı: Özel erişim; Tüm ders planlarını göster; Yorum ekleme izni verir; Şekil 1. En İyi Uygulamalar Veri Tabanı Ders Planları Veri Tabanı karşılaştırması Ders Planları Veri Tabanı kayıtlı tüm SUSTAIN kullanıcılarına ders planlarını yükleme ve paylaşma olanağı sunmaktadır. Yüklenen ders planları en iyi uygulama kategorisinde değerlendirilebilecek adaylardır. Kayıtlı kullanıcılar, Ders Planları Veri Tabanında sınıflarında test edebilecekleri uygun ders planlarını araştırabilirler. Ayrıca, veri tabanında bulunan herhangi bir ders planı hakkında yorum yapabilirler. Sonuç olarak, öğretmenler tarafından sunulan tüm ders planları ortak bir veri tabanında muhafaza edilecektir. Her ne kadar web arayüzü iki farklı isimle sunulmuş olsa dah, esasında bu iki ara yüz de aynı aracı temsil etmektedir (En İyi Uygulamalar Veri Tabanı).

4 En İyi Uygulamalar Veri Tabanı 4 2. Veri Tabanına Erişim En İyi Uygulamalar Veri Tabanı arayüzü, SUSTAIN Projesi web sitesine entegre edilmiş olup ana menüdeki En İyi Uygulamalar Veri Tabanı linki kullanılarak erişim sağlanabilir. Tüm internet kullanıcıları (genel erişim) En İyi Uygulamalar Veri Tabanını inceleyebilir ve araştırma yapabilir. SUSTAIN İlkokul Eğitiminde Sürdürülebilir LLP-2011-TR-COMENIUS-CMP En İyi Uygulamalar için Veri Tabanı Ara: Konu Beceri: Seviye : Tüm seviyeler Dil: İngilizce Araştır Dünya Vatandaşlığı ve Demokrasi Sürdürülebilir Temaları AtıkMateryaller ve geri Dönüşüm Biyolojik Çeşitlilik Üretim ve Tüketim Sağlıklı Yaşam Doğal Kaynakların ve Yenilenebilir Enerjinin İdaresi/Koruma Yerel ve Global Sorumluluk İnsan Hakları, Barış ve Adalet Kültürel Çeşitlilik Kıral ve Şehirsel Kullanıcı Adı: Şifre: Oturum Aç Bu çalışma Avrupa Komisyonu tarafından finanse edilmektedir. Bu sitenin içeriğinden sadece ortaklık sorumludur ve hiçbir şekilde Avrupa Komisyonu veya onun birimlerinin görüşlerini yansıtmaz. Şekil 2. En İyi Uygulamalar Veri Tabanı genel erişim - web arayüzü Şekil 2 En İyi Uygulamalar Veri Tabanı ana web arayüzünü göstermektedir. Bu arayüz, kullanıcılara sürdürülebilir gelişim temaları veya veri tabanında değişik kriterler kullanarak araştırma yaparak veri tabanını inceleme imkanı veririr. En İyi Uygulamalar Veri Tabanı arayüzü, Ders Planları Veri Tabanı arayüzü ile benzerlik göstermektedir, işlevsellik elementleri aşağıda gösterilecektir. Şekil 3 te Ders Planları Veri Tabanı gösterilmektedir. Bu arayüz sadece web sayfasının özel bölümünde bulunmaktadır. SUSTAIN katılımcı platformunda kimlik belirleme amacıyla, kullanıcılar kendi kimlik bilgilerini (kullanıcı adı ve şifre) kullanacaklardır. Kullanıcı kimliğinin doğrulanmasından sonra En İyi Uygulamalar Veri Tabanı ara yüzü, Ders Planları Veri Tabanı ara yüzü ile yer değiştirecektir. Bu ara yüz ilave fonksiyonlar ile birlikte gelecektir, bunlar; veri tabanındaki tüm ders programlarının gösterilmesi, yeni ders planlarının yüklenmesi amacıyla bir web aracına erişim imkanı ve mevcut kullanıcı tarafından belli bir ders planı hakkında yorum yapabilme imkanı.

5 En İyi Uygulamalar Veri Tabanı 5 SUSTAIN İlkokul Eğitiminde Sürdürülebilir LLP-2011-TR-COMENIUS-CMP Ders Planı Veri Tabanı Ara: Konu Beceri: Seviye: Tüm seviyeler Dil: İngilizce Araştır Sürdürülebilir Temaları Dünya Vatandaşlığı ve Demokrasi Atık Materiyaller ve Geri Dönüşüm Biyolojik Çeşitlilik Üretim ve Tüketim Sağlıklı Yaşam Doğal Kaynakların ve Yenilenebilir Enerjinin İdaresi/Koruma Yerel ve Global Sorumluluk İnsan Hakları, Barış ve Adalet Kültürel Çeşitlilik Kıral ve Şehirsel Bu çalışma Avrupa Komisyonu Bir Ders Planı Yükleyin tarafından finanse edilmektedir. Bu sitenin içeriğinden sadece ortaklık sorumludur ve hiçbir şekilde Avrupa Komisyonu veya onun birimlerinin görüşlerini yansıtmaz. Şekil 3. Ders Planları Veri Tabanı web ara yüzü 3. Ders Planları Veri Tabanının Gözden Geçirilmesi Ders Planları Veri Tabanı, Sürdürülebilir Temaları (incelemenin ilk aşaması) aracılığıyla incelenebilir. Belli bir temaya erişim sağlandıktan sonra ders planları; dersin konusu, seviyesi ve bunu oluşturan öğretmenin adıyla birlikte bir liste olarak tablo formatında gösterilecektir (incelemenin ikinci aşaması). Şekil 4 te Koruma/Doğal Kaynakların İdaresi ve Yenilenebilir Enerji temalarına erişimin sonuçları gösterilmiştir. Ders Planının konusu ayrıca kullanıcıya veri tabanında bulunan ders planı ile ilgili tüm bilgiyi gösterme imkanı veren bir web bağlantısı/linkidir. Şekil 5 bir ders planına ait bilgiyi sunan örneği göstermektedir (incelemenin üçüncü aşaması). Ders planına ait dosya ve mevcut tüm ekler ünite dosyaları bölümünden indirilebilir.

6 En İyi Uygulamalar Veri Tabanı 6 İlkokul Eğitiminde Sürdürülebilir - SUSTAIN LLP-2011-TR-COMENIUS-CMP Ders Planı Veri Tabanı Doğal Kaynakların ve Yenilenebilir Enerjinin İdaresi/Koruma Konu Seviye Öğretmen Adı Konuyu tanıyalım İlk Ramazan Sezer Evimi, okulumu ve ülkemi seviyorum,(bölgelerimizi tanıyalım) İlk Duygu Sağıroğlu Çevre, atık kullanma İlk Oana Paunescu Arkadaşlık İlk Coman Alexandra Geri git Bu çalışma Avrupa KomisyonuKomisyonu tarafından finanse edilmektedir. Bu sitenin içeriğinden sadece ortaklık sorumludur ve hiçbir şekilde Avrupa Komisyonu veya onun birimlerinin görüşlerini yansıtmaz. Şekil 4. Veri Tabanının, Sürdürülebilir Temaları aracılığıyla incelenmesi

7 En İyi Uygulamalar Veri Tabanı 7 Ders Planı Veri Tabanı Topic Evimi, okulumu ve ülkemi seviyorum, (bölgelerimizi tanıyalım) Öğretmenin Adı Duygu Sağıroğlu Kurum Acarkent Doğa Koleji Ülke TR Sınıf 3 Yaş 8-9 Seviye İlk Dil İNGİLİZCVE Coğrafi bölge, nüfus, iklim, bitki örtüsü, kelimeler yükseklik, külterel yemek, yerel müzik, kıyafet Anadilde iletişim becerisi Beceriler Yabancı dilde iletişim becerisi Matematik becerisi ve Bilim ve Teknolojide anahtar beceri Dijital beceri Öğrenmeyi öğrenme Sosyal ve CMc becerileri İnsiyatif alma ve girişimcilik Sürdürülebilir Temaları Ünite Dosyaları Kültürel farkındalık ve ifade yeteneği Dünya Vatandaşlığı ve Demokrasi Atık Materiyaller ve Geri Dönüşüm Biyolojik Çeşitlilik Üretim ve Tüketim Sağlıklı Yaşam Doğal Kaynakların ve Yenilenebilir Enerjinin İdaresi/Koruma Yerel ve Global Sorumluluk İnsan Hakları, Barış ve Adalet Kültürel Çeşitlilik Kıral ve Şehirsel Ders Planı Bu çalışma Avrupa KomisyonuKomisyonu tarafından finanse edilmektedir. Bu sitenin içeriğinden sadece ortaklık sorumludur ve hiçbir şekilde Avrupa Komisyonu veya onun birimlerinin görüşlerini yansıtmaz. Şekil 5. Bir ders planının incelenmesi

8 En İyi Uygulamalar Veri Tabanı 8 4. Ders Planlarına Yorumlar Seviye İlk Dil kelimeler Beceriler Sürdürülebilir Temaları Ünite Dosyaları Kullanıcı yorumları Bu yorumu yükle İNGİLİZCE Coğrafi bölge, nüfus, iklim, bitki örtüsü, yükseklik, külterel yemek, yerel müzik, kıyafet Anadilde iletişim becerisi Yabancı dilde iletişim becerisi Matematik becerisi ve Bilim ve Teknolojide anahtar beceri Dijital beceri Öğrenmeyi öğrenme Sosyal ve CMc becerileri Bu çalışma Avrupa Komisyonu tarafından finanse edilmektedir. İnsiyatif alma ve girişimcilik Bu sitenin içeriğinden sadece ortaklık sorumludur ve hiçbir şekilde Kültürel farkındalık ve ifade yeteneği Avrupa Komisyonu veya onun birimlerinin görüşlerini yansıtmaz. Dünya Vatandaşlığı ve Demokrasi Atık Materyaller ve Geri Dönüşüm Biyolojik Çeşitlilik Üretim ve Tüketim Sağlıklı Yaşam Doğal Kaynakların ve Yenilenebilir Enerjinin İdaresi/Koruma Yerel ve Global Sorumluluk İnsan Hakları, Barış ve Adalet Kültürel Çeşitlilik Kıral ve Şehirsel Ders Planı Şekil 6. Yorum eklenmesi Kullanıcılar ders planlarına Ders Planları Veri Tabanından yorum yapabilirler. İstedikleri kadar yorum göderebilirler ve bu yorumlar sadece kimliği doğrulanmış kayıtlı kullanıcılar tarafından görülebilir. Bir ders planına ait bilgi gösterildiğinde, sayfanın alt kısmında yorum yazılabilmesi için boş bir metin bölümü açılacaktır (şekil 6). Bir kullanıcı yorum yazdığında, söz konusu yorum, yorum listesinde gözükecektir. Şekil 7 yorum listesine bir örnek göstermektedir. Tüm yorumlar, yorum yapanın adını da içerecektir. Kullanıcılar yapılmış yorumları silemezler (kendi yaptıkları yorumlar dahil).

9 kelimeler Beceriler Sürdürülebilir Temaları Ünite Dosyaları Kullanıcı yorumları Kullanım testi Bu ders planı çok ilginç. Bu yorumu yükle En İyi Uygulamalar Veri Tabanı 9 Coğrafi bölge, nüfus, iklim, bitki örtüsü, yükseklik, külterel yemek, yerel müzik, kıyafet Anadilde iletişim becerisi Yabancı dilde iletişim becerisi Matematik becerisi ve Bilim ve Teknolojide anahtar beceri Dijital beceri Öğrenmeyi öğrenme Bu çalışma Avrupa Komisyonu Sosyal ve CMc becerileri İnsiyatif alma ve girişimcilik Kültürel farkındalık ve ifade yeteneği Dünya Vatandaşlığı ve Demokrasi Atık Materiyaller ve Geri Dönüşüm Biyolojik Çeşitlilik Üretim ve Tüketim Sağlıklı Yaşam Doğal Kaynakların ve Yenilenebilir Enerjinin İdaresi/Koruma Yerel ve Global Sorumluluk İnsan Hakları, Barış ve Adalet Kültürel Çeşitlilik Kıral ve Şehirsel Ders Planı Şekil 7. Yorum listesi tarafından finanse edilmektedir. Bu sitenin içeriğinden sadece ortaklık sorumludur ve hiçbir şekilde Avrupa Komisyonu veya onun birimlerinin görüşlerini yansıtmaz. 5. Ders Planlarının Veri Tabanında Araştırılması Ders Planları Veri Tabanı kullanıcılara değişik kriterler kullanarak araştırma yapabilme imkanı sunmaktadır (Şekil 8). Belirli bir dildeki tüm ders planları Araştır düğmesine basılarak araştırma kriterlerindeki mevcut değerleri modifiye etmeksizin gösterilebilir. Tüm dillerdeki ders planlarının gösterilmesi için dil bölümünde - sembolü seçilmeli ve sonra Araştır düğmesine basılmalıdır. Ders Planı Veri Tabanı Ara: Konu Beceri: Seviye : Tüm seviyeler Dil: İngilizce Araştır Şekil 8. Araştırma Kriteri Araştırmalar aşağıdaki alternative şekillerde de yapılabilir: Konu; Öğretmen adı; kelimeler.

10 En İyi Uygulamalar Veri Tabanı 10 Kullanıcı boş metin kısmındaki araştırma dizesine giriş yapmak zorundadır. Ayrıca, araştırma beceri, çalışmanın seviyesi ve dil seçenekleri ile de yapılabilir. Şekil 9 da Ders Planları Veri Tabanında, öğrencilerin dijital yeteneklerini geliştirmeyi amaçlayan ve anahtar kelime olarak bulunan atık ve araştırma yapmak için belirtilen parametreler gösterilmektedir. Ders Planı Veri Tabanı Ara: atık kelime Digital beceri Beceri: Seviye : Tüm seviyeler Dil: İngilizce Araştır Şekil 9. Araştırma örneği 6. Ders Planlarının Veri Tabanına Yüklenmesi Bir ders programının yüklenmesi için, kimliği doğrulanmış kayıtlı kullanıcı DGP Editor üne erişim sağlamalıdır. Bunu gerçekleştirmek için iki olasılık bulunmaktadır; sağ menüde bulunan DGP Editorü nün kullanılması veya Ders Planları Veri Tabanı ara yüzünün alt kısmında bulunan bir ders planı Yükle linkinin kullanılmasıyla. Bu adımdan sonra yeni bir kayıt (ders planı) Ekle düğmesine basılmalıdır. ERKEN ANLATALIM DOĞA İLE KALKINALIM LLP-2011-TR-COMENIUS-CMP DGB Editörü Yeni bir kayıt gir (ders planı) Şekil 10. Yeni bir ders planının eklenmesi

11 En İyi Uygulamalar Veri Tabanı 11 Ders Planı Veri Tabanı Topic Öğretmenin Adı Kurum Ülke Sınıf Yaş Seviye Dil kelimeler Beceriler Sürdürülebilir Temaları Kaydet TR İlk İNG Anadilde iletişim becerisi Yabancı dilde iletişim becerisi Matematik becerisi ve Bilim ve Teknolojide anahtar beceri Dijital beceri Öğrenmeyi öğrenme Sosyal ve CMc becerileri İnsiyatif alma ve girişimcilik Kültürel farkındalık ve ifade yeteneği Dünya Vatandaşlığı ve Demokrasi Atık Materiyaller ve Geri Dönüşüm Biyolojik Çeşitlilik Üretim ve Tüketim Sağlıklı Yaşam Doğal Kaynakların ve Yenilenebilir Enerjinin İdaresi/Koruma Yerel ve Global Sorumluluk İnsan Hakları, Barış ve Adalet Kültürel Çeşitlilik Kıral ve Şehirsel Bu çalışma Avrupa Komisyonu tarafından finanse edilmektedir. Bu sitenin içeriğinden sadece ortaklık sorumludur ve hiçbir şekilde Avrupa Komisyonu veya onun birimlerinin görüşlerini yansıtmaz. Şekil 11. Ders planı ekleme formu

12 En İyi Uygulamalar Veri Tabanı 12 DGP Editör Konu Öğretmen İsmi Beceriler Sürdürülebilir Temaları Sınıfın Taslağını çizelim Dosya ekle Konuyu Tanıyalım Dosya ekle Evimi, okulumu ve ülkemi seviyorum, (bölgelerimi zi tanıyalım) Dosya ekle Doğayı korumak Beyza Aydın ve Arkadaşları Sil Düzenle Ramazan Sezer Sil Duygu Sağıroğlu Sil Mariana Bratescu Düzenle Düzenle Anadilde iletişim becerisi, Matematik becerisi ve Bilim ve Teknolojide anahtar beceri Anadilde iletişim becerisi, Matematik becerisi ve Bilim ve Teknolojide anahtar beceri, Öğrenmeyi öğrenme, Sosyal ve CMc becerileri Öğrenmeyi öğrenme, Sosyal ve Medeni beceriler, Kültürel farkındalık ve İfade yeteneği Anadilde iletişim becerisi, Matematik becerisi ve Bilim ve Teknolojide anahtar beceri, Öğrenmeyi öğrenme, Sosyal ve CMc becerileri, insiyatif alma ve girişimcilik Biyolojik Çeşitlilik, Kırsal ve Kentsel Üretim ve Tüketim, Doğal Kaynakların ve Yenilenebilir Enerjinin İdaresi/Koruma, Yerel ve Global Sorumluluk Üretim ve Tüketim, Sağlıklı yaşam, Doğal Kaynakların ve Yenilenebilir Enerjinin İdaresi/Koruma, İnsan Hakları, Barış ve Adalet, Kültürel çeşitlillik, Kentsel ve Kırsal Atık materyaller ve geri dönüşüm, Sağlıklı yaşam, Yerel ve Global Sorumluluk Şekil 12. Eklenmiş ders planları kistesi Tercüme durumu Bu sayfayı tercüme et Ana unsurları tercüme et İngilizce mesajlar Kullanı listesi Herkese mesaj yolla FTP Sunucusu DGP editörü Bu çalışma Avrupa Komisyonu tarafından finanse edilmektedir. Bu sitenin içeriğinden sadece ortaklık sorumludur ve hiçbir şekilde Avrupa Komisyonu veya onun birimlerinin görüşlerini yansıtmaz.

13 En İyi Uygulamalar Veri Tabanı 13 Yeni bir ders planı yüklemek için şekil 11 de gösterilen form ders planını tarif eden temel bilgiler ile doldurulmalıdır. Temel bilgi kayıt edildikten sonra yeni ders planı tablo formatında bir liste içinde gösterilecektir (Şekil 12). Bu liste sadece mevcut kullanıcı tarafından yüklenen ders planlarını göstermektedir (mevcut kullanıcı sağ kısımdaki menüde gösterilmektedir). Gösterilen bilgi; dersin konusu, öğretmenin ismi, anahtar yetenekler ve kullanılmış olan Sürdürülebilir Temaları. Her bir ders planı için üç düğme mevcut bulunmaktadır: Dosya ekle, sil ve düzenle. Dosya ekle düğmesi ders planı dosyalarının modifiye edilmesi imkanını veren sayfanın açılması için kullanılmaktadır (Şekil 13). Yeni bir dosya yüklemek için Dosya Kısmına yerel bilgisayardan bir dosya seçilmeli ve İsim kısmına ders planı sayfasında gösterilecek olan isim girilmelidir. Dosyalara isim konulurken isim içerisinde kullanılmaması gereken karakterler bulunmaması tavsiye edilir (örneğin parantez, virgül, apostrof, çift açma/kapama tırnağı). İlkokul Eğitiminde Sürdürülebilir SUSTAIN LLP-2011-TR-COMENIUS-CMP DGP EDİTOR Dosya Listesi İşlemler Ders planı Bu dosyayı sil! 2. Turşu yapma kriteri Bu dosyayı sil! 3. Turşu aktivitesi Bu dosyayı sil! 4. Gözlem formu Bu dosyayı sil! 1. Beş duyu organınızı aktif hale getirin Bu dosyayı sil! İsim Dosya Göz gezdir Yükle Geri git Tercüme durumu Bu sayfayı tercüme et Ana unsurları tercüme et İngilizce mesajlar Kullanı listesi Herkese mesaj yolla FTP Sunucusu DGP editörü Şekil 13. Ders planı dosyalarının modifeye edilmesi Bu dosyayı sil! karşılık gelen dosyaları kaldırmak için kullanılabilir. Bir teyit mesajı gösterilir ve sadece kullanıcı ok i seçerse silme işlemi gerçekleşir. Ders planı temel bilgisi Edit tuşu kullanılarak değiştirilebilir. Veri tabanındaki mevcut bilgileri içeren bölümlerin bulunduğu web şeklinde yeni bir sayfa gösterilir (şekil 14). Talep edilen bilginin değiştirilmesinden sonra Kayıt et düğmesi veri tabanındaki bilginin güncellenmesi için kullanılmalıdır. Veri tabanından bir ders planını kaldırmak için Sil düğmesi kullanılmalıdır. Ders planı sadece karşılık gelen dosyaların daha önce silinmiş olması halinde kaldırılabilir. Eğer tüm dosyalar kaldırılmış ise bir teyit penceresi gösterilir ve ders planı sadece Ok düğmesine basıldığında silinir.

14 En İyi Uygulamalar Veri Tabanı 14 DGP Editör Konu Evimi, okulumu ve ülkemi seviyorum, (bölgelerimizi tanıyalım) Öğretmenin Duygu Sağıroğlu Adı Kurum Acarkent Doğa Koleji Ülke TR Sınıf 3 Yaş 8-9 Seviye İlk Dil İNGİLİZCE kelimeler Beceriler Sürdürülebilir Temaları Kaydet Coğrafi bölge, nüfus, iklim, bitki örtüsü, yükseklik, külterel yemek, yerel müzik, kıyafet Anadilde iletişim becerisi Yabancı dilde iletişim becerisi Matematik becerisi ve Bilim ve Teknolojide anahtar beceri Dijital beceri Öğrenmeyi öğrenme Sosyal ve CMc becerileri İnsiyatif alma ve girişimcilik Kültürel farkındalık ve ifade yeteneği Dünya Vatandaşlığı ve Demokrasi Atık Materiyaller ve Geri Dönüşüm Biyolojik Çeşitlilik Üretim ve Tüketim Sağlıklı Yaşam Doğal Kaynakların ve Yenilenebilir Enerjinin İdaresi/Koruma Yerel ve Global Sorumluluk İnsan Hakları, Barış ve Adalet Kültürel Çeşitlilik Kıral ve Şehirsel Şekil 14. Ders planının düzenlenmesi Tercüme durumu Bu sayfayı tercüme et Ana unsurları tercüme et İngilizce mesajlar Kullanı listesi Herkese mesaj yolla FTP Sunucusu Bu çalışma Avrupa Komisyonu tarafından finanse edilmektedir. Bu sitenin içeriğinden sadece ortaklık sorumludur ve hiçbir şekilde Avrupa Komisyonu veya onun birimlerinin görüşlerini yansıtmaz.