T.C. RİZE VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ RİZE FENER LİSESİ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "T.C. RİZE VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ RİZE FENER LİSESİ"

Transkript

1 T.C. RİZE VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ RİZE FENER LİSESİ RİZE FENER LİSESİ STRATEJİK PLANI

2 Muallimler! Yeni nesli, Cumhuriyetin fedakâr öğretmen ve eğiticileri, sizler yetiştireceksiniz, yeni nesil sizin eseriniz olacaktır. Eserin kıymeti, sizin maharetiniz ve fedakârlığınız derecesiyle mütenasip bulunacaktır. M. Kemal ATATÜRK

3

4

5 SUNUŞ Hayat, ezeli ve ebedi bir nehirdir. Başarı ise bu nehirde oradan oraya sürüklenen küçük bir taş parçası olmak yerine, nehre yön veren büyük ve sağlam bir kaya olabilmektir. Toplumsal, siyasi, ekonomik ve teknolojik değişmelerin günbegün yaşandığı bu çağda, bunu başarmanın tek yolu ise planlamadır. Planlama, geleceğe dönük bir bakış açısıyla, kurumun bulunduğu nokta ile ulaşmayı arzu ettiği noktayı belirlemek ve bu yolda ortaya çıkabilecek tehditleri-fırsatları tanımlayarak gerekli tedbirleri almaktır. Yalnız akılcı, iç ve dış şartları doğru değerlendiren, vizyonu, misyonu ve yöntemleri ortaya koyan bir stratejik planın ışığıyla hareket eden bir kurum, arzu ettiği yere gelebilir. Bu amaçla Rize fener Lisesi olarak başlangıçta üç soru sorulmuştur: -Bir eğitim kurumu olarak neredeyiz? -Başarı piramidinde olmayı arzu ettiğimiz yer neresidir? -Hedeflerimize nasıl ulaşacağız? Bu soruların eşliğinde gelecek beş yılın stratejik planını geliştirdik. Böylece, kurumumuzun takip edeceği yönü tayin ederek mevcut kaynakları, ortak amaçlar doğrultusunda en etkili şekilde kullanmayı, kurumsal önceliklerimizi netleştirip bunlar üstünde yoğunlaşmayı, kurumdaki her birey ve birimi ortak hedef konusunda uyumlu hale getirmeyi, kaynaklarımızı ortak heyecanla doğru yerde kullanarak kurum performansını arttırmayı amaçlamaktayız. Gelecek beş yıl içinde bunu gerçekleştireceğimize inanıyorum ve planın oluşturulması aşamasında emeği geçen tüm arkadaşlarıma çok teşekkür ediyorum. Metin SANDIKÇI Rize Fener Lisesi Müdürü

6 STRATEJİK PLANLAMA EKİBİ Eğitim bireyde ve toplumda istendik davranışları geliştirmek için yapılan faaliyetlerin bir bütünüdür. Bu faaliyetler amacına ulaştığı ölçüde başarılıdır. Bu faaliyetlere ulaşabilmek kapsamlı ve planlı bir çalışma ile mümkün olabilmektedir. Rize Fener Lisesi eğitim-öğretim faaliyetlerini bir üst kaliteye çıkarabilme çalışanları başta olmak üzere öğrencilerine bir üst görü kazandırabilmek amacıyla strateji planlama sürecine girmiştir. Okulumuzun mevcut durumu incelenerek durum analizi yapılmıştır. Okulun iç ve dış paydaşların neler olduğu bunlardan ne derecede yararlanabileceği ve bunların etkisi tartışılmıştır. Kurum içinde swoft analizi yapılarak güçlü ve zayıf yönlerimizin farkında olarak tehditler ve fırsatları değerlendirerek okulumuzun stratejik gelişim planını ortaya çıkardık. Okulumuzun fotoğrafını çekebilmek ve durum analizine katkıda bulunması amacıyla öğrenci, öğretmen ve veli memnuniyet anketi yaparak okulun ihtiyaçlarını belirlemeye çalıştık. Bu süreç bize kendi fotoğrafımızı çok net bir şekilde gösterdi ve bundan azami ölçüde istifade ettik. Stratejik Plan Hazırlama Ekibi

7 İÇİNDEKİLER SAYFA NO SUNUŞ 5 GİRİŞ 6 BİRİNCİ BÖLÜM RİZE FENER LİSESİ OKULU STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ 9 Yasal Çerçeve 10 Stratejik Planlama Çalışmaları 10 İKİNCİ BÖLÜM: MEVCUT DURUM ANALİZİ Tarihsel Gelişim Yasal Yükümlülükler Faaliyet Alanları, Ürün ve Hizmetler Paydaş Analizi Kurum İçi Analiz Örgütsel Yapı İnsan Kaynakları Teknolojik Düzey Mali Kaynaklar İstatistikî Veriler Çevre Analizi PEST (Politik-Yasal, Ekonomik, Sosyo-Kültürel, Teknolojik, Ekolojik, Etik) Analizi Üst Politika Belgeleri GZFT (Güçlü Yönler, Zayıf Yönler, Fırsatlar, Tehditler) Analizi 36 ÜÇÜNCÜ BÖLÜM: GELECEĞE YÖNELİM Misyon, Vizyon, Temel Değerler Temalar, Amaçlar, Hedefler, Performans Göstergeleri, Faaliyet/Projeler ve Stratejiler İzleme, Değerlendirme ve Raporlama Eylem Planları 55

8 KURUM KİMLİK BİLGİSİ Kurum Adı ( Kurumun tam adı yazılacak) Kurum Türü RİZE FENER LİSESİ GENEL LİSE Kurum Kodu Kurum Statüsü Kamu Özel Kurumda Çalışan Personel Sayısı Öğrenci Sayısı 570 Yönetici : 3 Öğretmen : 26 Hizmetli : 2 Memur : 1 Öğretim Şekli Normal ikili Okulun Hizmete Giriş Tarihi 1992 KURUM İLETİŞİM BİLGİLERİ Kurum Telefonu / Fax Kurum Web Adresi Tel. : Fax : Mail Adresi @mail.meb.k12.tr Mahalle : Fener Mah. Kurum Adresi Posta Kodu : İlçe : Merkez İli : Rize Kurum Müdürü Metin SANDIKÇI GSM Tel : Kurum Müdür Yardımcıları Hale TÜYSÜZ : GSM Tel : Recep BEKAR : GSM Tel :

9 STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ BÖLÜM 1

10 STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ Yasal Çerçeve 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu nun 9. Maddesi, MEB Strateji Geliştirme Başkanlığı 2010/14 sayılı genelge doğrultusunda okulumuzda stratejik planlama yapılmıştır. Stratejik Planlama Çalışmaları MEB Strateji Geliştirme Başkanlığı 2010/14 sayılı genelge doğrultusunda okullarda zorunlu yapılması gereken planlama Okul Müdürünün ve formatör öğretmenin katıldığı seminer ile başlamış, okulda kurulan Plan Hazırlama Ekibi ile devam ermiştir. Yapılan toplantılarda yol haritası çıkarılmıştır. Okulun durumunu görmek amacıyla anketler uygulanmış ve geliştirilebilecekler alanlar ortaya konmuştur. Zayıf yönleri ortadan kaldırmak için yapılması gereken faaliyetler oluşturulmuştur. STRATEJİK PLANLAMA EKİBİ Sıra No Adı ve Soyadı Görevi İmza 1 Metin SANDIKÇI Okul Müdürü 2 Hale TÜYSÜZ Müdür Yardımcısı 3 Bülent KAP Matematik Öğretmeni 4 Eren YILDIRIM Coğrafya Öğretmeni 5 Devrim İMAMOĞLU Resim Öğretmeni 6 Kadir GÜRLÜK Türk Dili ve Edebiyatı Öğrt. 7 Levent KALELİ Tarih Öğretmeni /.../2010 OKUL/KURUM MÜDÜRÜ ONAY

11 DURUM ANALİZİ BÖLÜM 2

12 1. TARİHSEL GELİŞİM Okulumuz öğretim yılında öğrenci alarak eğitim öğretime başlamıştır. Rize Fener Mahallesinde deniz dolgu sahası üzerinde kurulan okulumuz ismini kurulduğu mahallenin isminden almıştır Eğitim-Öğretim yılında okulumuz bünyesinde Yabancı Dil Ağırlıklı Lise Öğrenime başlamış ve Bakanlığın aldığı karar ile yılında Eğitim Öğretime son verilmiştir. Okulumuz halen Genel Lise düzeyinde eğitim-öğretime devam etmektedir. Okulumuzda halen Eşit Ağırlık, Fen bilimler ve Sosyal Bilimler alanları bulunmaktadır. 2.YASAL YÜKÜMLÜLÜKLER VE MEVZUAT ANALİZİ sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu 2. Genel Liseler İdari Yönetmeliği sayılı Bilgi Edinme Kanunu sayılı MEB nin Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun 5. Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği 6. MEB Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetleri Yönetmeliği 7. Okullarda Şiddetin Önlenmesi2006/26 nolu genelge 8. MEB Ortaöğretim Kurumları Ödül ve Disiplin Yönetmeliği 9. MEB Ortaöğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği sayılı Sivil Savunma Kanunun ve İlgili Yönetmelikler tarih ve nolu DPY ve bursluluk yönetmeliği 12. MEB Ortaöğretim Kurumları Nakil ve Geçiş Yönetmeliği 13. Okul Kantin Yönetmeliği 14. Okul Servis Yönetmeliği 15. MEB İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği 16. Okul Koruma Derneği Yönetmeliği 17. Okul Aile Birliği Yönetmeliği 18. Kurs Açma Yönetmeliği 19. Taşınır Mal Yönetmeliği 20. Okul Veli İşbirliği(2002/27 Nolu Genelge ) 21. Öğrenci-Veli- Okul Sözleşmesi 22. Ücret Yönetmeliği

13 3 FAALİYET ALANLARI, ÜRÜN VE HİZMETLER Öğrenci kayıt, kabul ve devam işleri Öğrenci başarısının değerlendirilmesi Sınav işleri Sınıf geçme işleri Öğrenim belgesi Personel işleri Öğrenci davranışlarının değerlendirilmesi Öğrenci sağlığı ve güvenliği Okul çevre ilişkileri Rehberlik Mezunlar (Öğrenci)

14 Lider Çalışanlar Müşteri Temel Ortak Stratejik Ortak Tedarikçi 4.1 OKUL İÇİN PAYDAŞ ANALİZİ MATRİSİ Paydaş Okul Müdürü Öğretmenler Hizmetliler Öğrenciler Veliler Müdür Yardımcıları Okul Aile Birliği Yönetimi ve Denetleme Kurulları İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Ortaöğretim Kurumları Rize Valiliği Rize Belediyesi Sivil Toplum Kuruluşları Özel Öğretim Kurumları Sendikalar Meslek Kuruluşları Sağlık Kurum ve Kuruluşları Mal ve Hizmet Satan Ticari Kuruluşlar Halk Eğitim Merkezleri Medya Uluslar arası Kuruluşlar Tümü : Bazıları: 0

15 Eğitim-Öğretim (Örgün-Yaygın) Yatılılık-Bursluluk Nitelikli işgücü AR-GE, Projeler, Danışmanlık Altyapı,Donatım Yatırım Yayım Rehberlik, Kurs, Sosyal etkinlikler Mezunlar (Öğrenci) Ölçme- Değerlendirme İç Paydaş Dış Paydaş Yararlanıcı (Müşteri) Neden Paydaş? Önceliği 4.2 Paydaş Önceliklendirme Matrisi Paydaş MEB Öğrenciler Özel İdare STK O Bağlı olduğumuz merkezi idare Hizmetlerimizden yaralandıkları için Tedarikçi mahalli idare Amaç ve hedeflerimize ulaşmak işbirliği yapacağımız kurumlar OKUL İÇİN PAYDAŞ ÜRÜN/HİZMET MATRİSİ Ürün/Hizmet Müşteri Öğrenciler o Veliler Üniversiteler o o Medya o o Uluslar arası kuruluşlar Meslek Kuruluşları o o Sağlık kuruluşları o Diğer Kurumlar o Özel sektör o o Tümü : Bazıları: 0

16 5. KURUM İÇİ ANALİZ 5.1 KURUMUN ÖRGÜT YAPISI Öğretmen. Kur. MÜDÜR Metin SANDIKÇI Okul-Aile Bir. Müdür Yard. Hale TÜYSÜZ Kurullar Müdür Yard. Recep BEKAR Öğretmenler Rehber Öğret. Zümre Öğret. Öğrenci Kulüp. Yard. Hizmetler Büro Hizmetleri OKULDA OLUŞTURULAN BÖLÜMLER /BİRİMLER/ KOMİSYON/ BİRLİK/ ZÜMRE VB. GÖREVLERİ S.NO KURUL/KOMİSYON ADI GÖREVLERİ 1 ÖĞRETMENLER KURULU Okul işleyişini belirlemek 2 ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU Sınıflar arası bütünlük sağlamak. 3 ZÜMRE ÖĞRETMENLER KURULU Zümreler arası bütünlük sağlamak. 4 OGYE Stratejik planlama oluşturmak. 5 ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARINI DEĞERLENDİRME KURULU Öğrencileri istendik yönde davranış geliştirmek. 6 ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARINI DEĞERLENDİRME ÜST KURULU Öğrenci davranışlarını değerlendirmek. 7 ÖĞRENCİ KURULU Öğrenci istek ve görüşlerini ortaya çıkarmak 8 SATIN ALMA KOMİSYONU Okul eksiklerini gidermek. 9 MUAYENE VE TESLİM ALMA KOMİSYONU 10 PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK HİZMETLERİ YÜRÜTME KOMİSYONU Okul girdilerini kontrol etmek. Öğrencilere yol göstermek.

17 5.2 İnsan Kaynakları İdarecilerle İlişkin Bilgiler: 2010 Yılı Kurumdaki Mevcut Yönetici Sayısı: Görevi Erkek Kadın Toplam 1 Müdür Müdür Yard Kurum Yöneticilerinin Eğitim Durumu: 2010 Yılı İtibari İle Eğitim Düzeyi Kişi Sayısı % Lisans Kurum Yöneticilerinin Yaş İtibari ile dağılımı: Yaş Düzeyleri 2010 Yılı İtibari İle Kişi Sayısı % İdari Personelin Hizmet Süresine İlişkin Bilgiler: Hizmet Süreleri 2010 Yılı İtibari İle Kişi Sayısı % 7-10 Yıl Yıl 2 67 Kurumda gerçekleşen yönetici sirkülasyonunun oranı: Yıl İçerisinde Kurumdan Ayrılan Yönetici Sayısı Yıl İçerisinde Kurumda Göreve Başlayan Yönetici Sayısı TOPLAM

18 İdari Personelin Katıldığı Hizmet-içi Eğitim Programları: Adı ve Soyadı Görevi Katıldığı Çalışmanın Adı Katıldığı Yıl Belge No Metin Sandıkçı Hale Tüysüz Recep Bekar Müdür. Stratejik plan ve yönetim Müd.Yrd. Mesleki Eğitim Çalışmaları Okullarda toplu beslenme eğitimi Müd. Yrd. Çağdaş yönetim teknikleri semiğneri TEFBİS Projesi Öğretmenlere İlişkin Bilgiler: 2010 Yılı Kurumdaki Mevcut Öğretmen Sayısı: Branşı Erkek Kadın Toplam 1 Resim Beden Eğitimi Bilişim Teknolojileri Biyoloji Coğrafya Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Felsefe Fizik Kimya Matematik Rehberlik ve Psikolojik Dan Tarih Türk Edebiyatı İngilizce TOPLAM

19 Öğretmenlerin Yaş İtibari ile Dağılımı: Yaş Düzeyleri 2010 Yılı Kişi Sayısı % Öğretmenlerin Hizmet Süreleri: Hizmet Süreleri 1-3 Yıl Yıl Yıl Yıl Yıl üzeri.. Yılı İtibari İle Kişi Sayısı % Kurumda gerçekleşen öğretmen sirkülâsyonunun oranı: Yıl İçerisinde Kurumdan Ayrılan Öğretmen Sayısı Yıl İçerisinde Kurumda Göreve Başlayan Öğretmen Sayısı TOPLAM Destek Personele (Hizmetli- Memur) İlişkin Bilgiler: 2010 Yılı Kurumdaki Mevcut Hizmetli/ Memur Sayısı: Görevi Erkek Kadın Eğitim Durumu Hizmet Yılı 1 Memur 1 -- önlısans Hizmetli Sözleşmeli İşçi 4 Sigortalı İşçi Toplam

20 S.NO Çalışanların Görev Dağılımı UNVAN 1 Okul müdürü 2 Müdür yardımcısı 4 Öğretmenler GÖREVLERİ Okul müdürü; 1. Ders okutmak 2. Kanun, tüzük, yönetmelik, yönerge, program ve emirlere uygun olarak görevlerini yürütmeye, 3. Okulu düzene koyar 4. Denetler. 5. Okulun amaçlarına uygun olarak yönetilmesinden, değerlendirilmesinden ve geliştirmesinden sorumludur. 6. Okul müdürü, görev tanımında belirtilen diğer görevleri de yapar. Müdür yardımcıları 1. Ders okutur 2. Okulun her türlü eğitim-öğretim, yönetim, öğrenci, personel, tahakkuk, ayniyat, yazışma, sosyal etkinlikler, yatılılık, bursluluk, güvenlik, beslenme, bakım, nöbet, koruma, temizlik, düzen, halkla ilişkiler gibi işleriyle ilgili olarak okul müdürü tarafından verilen görevleri yapar 3. Müdür yardımcıları, görev tanımında belirtilen diğer görevleri de yapar. 4. Müdürün olmadığı zamanlarda müdüre vekâlet eder. 1. İlköğretim okullarında dersler sınıf veya branş öğretmenleri tarafından okutulur. 2. Öğretmenler, kendilerine verilen sınıfın veya şubenin derslerini, programda belirtilen esaslara göre plânlamak, okutmak, bunlarla ilgili uygulama ve deneyleri yapmak, ders dışında okulun eğitim-öğretim ve yönetim işlerine etkin bir biçimde katılmak ve bu konularda kanun, yönetmelik ve emirlerde belirtilen görevleri yerine getirmekle yükümlüdürler. 3. Sınıf öğretmenleri, okuttukları sınıfı bir üst sınıfta da okuturlar. 4. İlköğretim okullarının 4 üncü ve 5 inci sınıflarında özel bilgi, beceri ve yetenek isteyen; beden eğitimi, müzik, görsel sanatlar, din kültürü ve ahlâk bilgisi, yabancı dil ve bilgisayar dersleri branş öğretmenlerince okutulur. 5. Derslerini branş öğretmeni okutan sınıf öğretmeni, bu ders saatlerinde yönetimce verilen eğitim-öğretim görevlerini yapar. 6. Okulun bina ve tesisleri ile öğrenci mevcudu, yatılı-gündüzlü, normal veya ikili öğretim gibi durumları göz önünde bulundurularak okul müdürlüğünce düzenlenen nöbet çizelgesine göre öğretmenlerin, normal öğretim yapan okullarda gün süresince, ikili öğretim yapan okullarda ise kendi devresinde nöbet tutmaları sağlanır. 7. Yönetici ve öğretmenler; Resmî Gazete, Tebliğler Dergisi, genelge ve duyurulardan elektronik ortamda yayımlananları Bakanlığın web sayfasından takip eder. 8. Elektronik ortamda yayımlanmayanları ise okur, ilgili yeri imzalar ve uygularlar. 9. Öğretmenler dersleri ile ilgili araç-gereç, laboratuar ve işliklerdeki eşyayı, okul kütüphanesindeki kitapları korur ve iyi

21 5 6 Yönetim işleri ve büro memuru Yardımcı hizmetler personeli 7 Kaloriferci kullanılmasını sağlarlar. 1. Müdür veya müdür yardımcıları tarafından kendilerine verilen yazı ve büro işlerini yaparlar. 2. Gelen ve giden yazılarla ilgili dosya ve defterleri tutar, yazılanların asıl veya örneklerini dosyalar ve saklar, gerekenlere cevap hazırlarlar. 3. Memurlar, teslim edilen gizli ya da şahıslarla ilgili yazıların saklanmasından ve gizli tutulmasından sorumludurlar. 4. Öğretmen, memur ve hizmetlilerin özlük dosyalarını tutar ve bunlarla ilgili değişiklikleri günü gününe işlerler. 5. Arşiv işlerini düzenlerler. 6. Müdürün vereceği hizmete yönelik diğer görevleri de yaparlar. 1. Yardımcı hizmetler sınıfı personeli, okul yönetimince yapılacak plânlama ve iş bölümüne göre her türlü yazı ve dosyayı dağıtmak ve toplamak, 2. Başvuru sahiplerini karşılamak ve yol göstermek, 3. Hizmet yerlerini temizlemek, 4. Aydınlatmak ve ısıtma yerlerinde çalışmak, 5. Nöbet tutmak, 6. Okula getirilen ve çıkarılan her türlü araç-gereç ve malzeme ile eşyayı taşıma ve yerleştirme işlerini yapmakla yükümlüdürler. 7. Bu görevlerini yaparken okul yöneticilerine ve nöbetçi öğretmene karşı sorumludurlar. 8. Kaloriferci, kalorifer dairesi ve tesisleri ile ilgili hizmetleri yapar. 9. Kaloriferin kullanılmadığı zamanlarda okul yönetimince verilecek işleri yapar. 10. Kaloriferci, okul müdürüne, müdür yardımcısına ve nöbetçi öğretmene karşı sorumludur. 11. Müdürün vereceği hizmete yönelik diğer görevleri de yapar Okul Rehberlik Hizmetleri: Mevcut Kapasite Mevcut Kapasite Kullanımı ve Performans Psikolojik Danışman Norm Sayısı Görev Yapan Psikolojik Danışman Sayısı İhtiyaç Duyulan Psikolojik Danışman Sayısı Görüşme Odası Sayısı Danışmanlık Hizmeti Alan Öğrenci Sayısı Öğretmen Sayısı Veli Sayısı Rehberlik Hizmetleri İle İlgili Düzenlenen Eğitim/Paylaşım Toplantısı Vb. Faaliyet Sayısı Öğretmenlere Yönelik Öğrencilere Yönelik Velilere Yönelik

22 5.3 TEKNOLOJİK DÜZEY Öğretim Araç ve Gereçleri Bilgisayar 15 Dizüstü Bilgisayar - Tepegöz 2 Projeksiyon Cihazı 7 Fotokopi Makinesi 4 Fotoğraf makinesi 1 Televizyon 1 Adedi Okul Fiziki Altyapısı: Fiziki Mekan Var Yok Adedi İhtiyaç Açıklama Ekipman Odası 2 -- Kütüphane 1 -- Rehberlik Servisi 1 1 Yetmiyor. Resim Odası 1 Müzik Odası 1 Çok Amaçlı Salon 1 Bilgisayar laboratuarı 1 Yemekhane Spor Salonu Spor Alanları 1 Kantin 1 Yetmiyor. Fen Bilgisi Laboratuarı 3 Derslik 22 Arşiv 1 Konferans Salonu 1 Acil

23 5.4 MALİ KAYNAKLAR Tablo 3 : Mali Kaynak Tablosu Kaynaklar Genel Bütçe Okul aile Birliği Özel İdare Kira Gelirleri Vakıf ve Dernekler Dış Kaynak/Projeler TOPLAM Tablo 4 : Okul Aile Birliği Gerçekleşen Bütçe YILLAR HARCAMA KALEMLERİ GELİR GİDER GELİR GİDER GELİR GİDER Temizlik Küçük onarım Bilgisayar harcamaları Büro makinaları harc. Telefon Sosyal faaliyetler Kırtasiye Vergi harç vs GENEL

24 5.5 İSTATİSTİK VERİLER Kurumun Öğrenci Sayısı ÖĞRETİM YILI 9.SINIF 10.SINIF 11.SINIF 12.SINIF TOPLAM KIZ ERK KIZ ERK KIZ ERK KIZ ERK KIZ ERK GENEL TOPLAM Kurumun Öğrenci Sayısı Erkek Kız

25 Kurum Öğrencilerinin ÖSS Başarıları Sınava Giren Öğrenci Sayısı Açıköğretime Yerleşen Öğrenci Sayısı Önlisans Programına Yerleşen Öğrenci Sayısı Lisans Programına Yerleşen Öğrenci Sayısı Toplam Yerleşen Öğrenci Sayısı Genel Başarı Oranı 6% 3% 16% 30% Kurum Öğrencilerinin ÖSS Başarıları Genel Başarı Oranı (%)

26 TEŞEKKÜR TAKDİR ONUR BELGESİ TEŞEKKÜR TAKDİR ONUR BELGESİ TEŞEKKÜR TAKDİR ONUR BELGESİ Kurum Öğrencilerinin Aldıkları Ödüller 1. DÖNEM 2. DÖNEM TOPLAM ÖĞRETİM YILI Kurum Öğrencilerinin Aldıkları ödüller Onur Teşekkür Takdir

27 Kurum Sosyal Faaliyetleri ÖĞRETİM YILI SOSYAL KULÜP ETKİNLİK SAYISI YAYIN SAYISI Kurumun Yerleşim Alanı şim Alanı Toplam Alan Bina Alanı Bahçe Alanı Kuru mun Yerle 2000; 22% Bahçe Alanı Bina Alanı 7250; 78%

28 Kurumun Fiziki Alt Yapısı No Fiziki İmkanın Adı Sayısı 1 Derslik 24 2 Müdür Odası 1 3 Müdür Yardımcısı Odası 2 4 Öğretmenler Odası 1 5 Memur Odası 1 6 Biyoloji Laboratuarı 1 7 Fizik Laboratuarı 1 8 Kimya Laboratuarı 1 9 Bilgisayar Laboratuarı 1 10 Rehberlik Servisi 1 13 Kütüphane 1 14 Ziyaretçi Kabul ve Bekleme Odası 1 15 Beden Eğitimi Odası 1 16 Soyunma Odaları 2 17 Kantin 1 18 Araç Gereç Odası 1 19 Teknisyen Odası 1 20 Kalorifer Odası 1

29 Kurumun Sosyal Alanları Tesisin Adı Kapasite ( Kişi Sayısı ) Alanı Kantin Kurumda Yapılan Faaliyetler Faaliyet Türü Sayısı Sergi 1 Konser 1 Tiyatro Söyleşi Dinleti 1 1 Şölen 1 Gösteri Tören Toplantı Veli Toplantısı Seminer Panel 1 1 Gezi Turnuva TOPLAM

30 Kurumda Yapılan Faaliyetler Toplam Etkinlik Sayısı

31 KIZ ERKEK TOPLAM KIZ ERKEK TOPLAM KIZ ERKEK TOPLAM KIZ ERKEK TOPLAM KIZ ERKEK TOPLAM KIZ ERKEK TOPLAM : Rehberlik Servisinin Alan Seçimi Çalışmaları ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ SAYISI TYT 9-11 UYGULANAN ÖĞRENCİ SAYISI KENDİNİ DEĞERLENDİRME TÜRKÇE MATEMATİK FEN BİLİMLERİ SOSYAL BİLİMLER Rehberlik Servisinin Alan Seçimi Çalışmaları SOSYAL BİLİMLER FEN BİLİMLERİ TÜRKÇE-MATEMATİK

32 KIZ ERKEK KIZ ERKEK KIZ ERKEK KIZ ERKEK TOPLAM KIZ ERKEK TOPLAM KIZ ERKEK TOPLAM Rehberlik Servisince Yapılan Bireysel Çalışmaları ÖĞRETİM YILI BİREYSEL PSİKOLOJİK DANIŞMA BİREYSEL EĞİTSEL REHBERLİK BİREYSEL MESLEKİ REHBERLİK Rehberlik Servisince Yapılan Grup Çalışmaları GRUPLA PSİKOLOJİK DANIŞMA GRUPLA EĞİTSEL REHBERLİK GRUPLA MESLEKİ REHBERLİK ÖĞRETİM YILI

33 KIZ ERKEK TOPLAM KIZ ERKEK TOPLAM KIZ ERKEK TOPLAM KIZ ERKEK TOPLAM KIZ ERKEK TOPLAM Rehberlik Servisine Başvuran öğrencilerin genel sorun alanları ÖĞRETİM YILI AİLEVİ SORUNLAR OKUL İLE İLGİLİ SORUNLAR KİŞİSEL SORUNLAR SAĞLIK İLE İLGİLİ SORUNLAR ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ İLE İLGİLİ SORUNLAR Kütüphaneden Faydalanan Öğrenci sayısı ÖĞRETİM YILI KİTAP SAYISI FAYDALANAN ÖĞRENCİ SAYISI

34 6. Çevre Analizi: 6.1 PEST (Politik-Yasal, Ekonomik, Sosyo-Kültürel, Teknolojik, Ekolojik, Etik) Analizi Politik ve yasal etmenler Ekonomik çevre değişkenleri Ülkemizde hükümetler üstü bir eğitim politikasının olmaması. Sürekli değişimlerin yaşanması Okulumuzun veli profili genel olarak normal gelirlilerden oluşmaktadır Sosyal-kültürel çevre değişkenleri Mahallemiz sakin olması ve bölünmüş aileler çok fazla karşılaşılmaması. Velilerimizin eğitim düzeyinin kötü olmaması Teknolojik çevre değişkenleri Evde bilgisayar ve internet olmayan öğrencilerin İnternet kafelere gidip burada olumsuz davranışlar edinmeleri Ekolojik ve doğal çevre değişkenleri Etik ve ahlaksal değişkenler Öğrencilerimizin kantinden aldığı yiyecekleri yiyebilecek mekan yok. Özellikle yağmurlu havalarda Parkın yakın oluşu burada bazı olumsuz davranışların öğrenciler tarafından görülmesi

35 6.2 PLANIN DAYANDIĞI ÜST BELGELER Mili Eğitim Bakanlığı Stratejik Planı DPT- Kamu kuruluşları için Stratejik Planlama Kılavuzu İl Özel İdaresi stratejik Planı Konya İl Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Planı Bozkır İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Planı Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar hakkında yönetmelik 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu Şubat 2002 tarih ve 2533 sayılı Tebliğler Dergisinde yayımlanan MEB Taşra Teşkilatı Toplam Kalite Yönetim Uygulama Projesi tarihli ve 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanununun 9. maddesi Kasım 1999 tarih ve 2506 sayılı Tebliğler Dergisinde yayımlanan TKY uygulama yönergesi dönemini kapsayan 9. kalkınma planı dönemini kapsayan orta vadeli program Özel ihtisas komisyon raporu Milli Eğitim ile ilgili mevzuat Milli Eğitim Bakanlığı faaliyet alanı ile ilgili ulusal, bölgesel ve sektörel plan ve programlar Milli Eğitim Şura Kararları Milli Eğitim Bakanlığı faaliyet alanı ile ilgili tüm projeler 7 GZFT ANALİZİ 7.1 GÜÇLÜ YÖNLERİMİZ 1) Sınıflardaki öğrenci sayılarının ideal değerlerde olması. 2) Öğrencilerimizin disiplin yönünden sorunsuz olması. 3) Kadromuzun dinamik. donanımlı ve öz verili olması. 4) Demokratik, şeffaf ve eleştiriye açık okul ortamının olması. 5) Yenileşmeye açık, takım çalışmasına önem veren iyi bir öğretmen kadromuzun olması. 6) Veli istek ve şikayetlerinin ciddiyetle ele alınması veliye gereken ilginin gösterilmesi. 7) Okulumuzun şehrin olumsuz etkilerinden uzak sakin bir çevrede olması. 8) Okul idaresinin okul misyon ve vizyonunu paydaşlarıyla paylaşması ve onların görüşlerine değer vermesi. 9) Güvenli okul ortamının olması. 10) Okulumuzun Rize' de kendi alanında popüler bir okul olması. 11) Velinin çocuğunun bu okulda okumasından kıvanç duyması ve okulumuzu başkalarına tavsiye etmesi. 12) Okulda yaratılan kaynakların öncelikle eğitim ve öğretimin geliştirilmesi için kullanılması. 13) Öğrencilerin okulu sevmeleri ve sahiplenmeleri. 14) Demokratik bir eğitim ortamının olması. 15) Okulumuzda sosyal kültürel ve sportif faaliyetlere önem verilmesi.

36 7.2 ZAYIF YÖNLERİMİZ 1) Mezunlarımızın takiplerinin yapılamaması. 2) Kapalı spor salonunun olmaması. 3) Sosyal kültürel faaliyetlerde ortak kullanım alanlarının yetersiz olması. 4) Bakanlıkça sağlanan yardımcı personel sayısının yetersiz olması. 5) Okul kantininin personelin ve öğrencilerin ihtiyacını karşılamaması, 6) Tam gün eğitim verilmesine rağmen öğrenci ve öğretmen yemekhanesinin olmaması. 7) Sınavlarda istenen başarının olamaması. 8) Türkiye ortalamasının üzerinde olmamıza rağmen yükseköğretim kurumlarına istenilen derecede öğrenci yerleştirilememesi. 9) Okul bahçesinin zemininin sosyal, kültürel ve sportif faaliyetler için uygun olmaması. 10) Çok amaçlı salonun olmaması. 7.3 FIRSATLAR 1) Okulun eğitim ve öğretim açısından uygun bir yerleşim bölgesinde bulunması. 2) Üniversite kampusuna yakınlığı ve işbirliği yapma imkânının bulunması. 3) Toplu taşıma araçları ile ulaşım imkânının kolay olması. 4) Sağlık kuruluşlarına yakınlığımız. 5) Mahalli okul olmasının getirdiği otokontrol. 6) İlde kendi alanında öğretmen ve öğrenciler tarafından tercih edilen bir okul olması. 7) Kurum bilincinin oluşup öğretmen ve öğrencinin okulu sahiplenmesi. 7.4 TEHDİTLER 1) Okul çıkış kapısının direk olarak şehirlerarası karayoluna açılması. 2) Velilerin eğitim öğretimden beklentilerinin düşük olması. 3) Öğrencilerdeki motivasyon bozukluğu. 4) Üniversite giriş sınavında yapılan değişiklikler. 5) Ortaöğretim kurumları sınıf geçme ve sınav-yönetmeliğinin sık sık değişmesi. 6) Bakanlıkça sağlanan eğitim öğretim ödeneğinin yetersizliği. 7) Kitle iletişim araçlarında öğrencilere uygunsuz model olabilecek program ve yayınların yaygın olması. 8) Öğrencilerimizin temel eğitim yönünden okulumuza zayıf gelmeleri

37 GELECEĞE BAKIŞ BÖLÜM 3

38 8. Misyon, Vizyon, Temel Değerler MİSYON Öğrenmenin temel ihtiyaç olarak hissedildiği, edindiği bilgileri hayata geçirebilecek bireyler yetiştirildiği, hem öğretenler hem de öğrenenler birbirlerinin gelişimine katkıda bulunduğu, Öğrenebilen, düşünebilen, sorgulayabilen, akılcı, paylaşımcı, bilimsel yeniliklere açık, mutlu bireyler yetiştirmek. VİZYON Bulunduğumuz ilde eğitim ve öğretim açısından başarılı, nitelikli ve herkesin imrendiği bir eğitim kurumu olmaktır. DEĞERLER VE İLKELER 1) Cumhuriyetin temel ilkelerini esas alırız. 2) Öğrenmeyi öğretmek önceliğimizdir. 3) Bilginin paylaştıkça çoğalacağına inanırız. 4) Sağlıklı bir çalışma ortamının önemine inanırız. 5) Öğrencilerimiz çalışmalarımızın odak noktasıdır. 6) Okul yönetimine öğrenci ve velileri katmak esastır. 7) İnsanları suçlamaz süreçleri sorgularız. 8) Karar alma ve yönetim süreçlerinde katılımcılık, şeffaflık ve eşitlik esastır. 9) Toplumun sürekli gelişen beklentilerini karşılayacak teknolojik gelişmelere açığız. 10) Mükemmele ulaşmanın yolunun değişimden geçtiğine inanırız. 11) Kültür değerlerini koruyan, daima her alanda analiz ve sentez yapabilen nitelikli gençlik yetiştirebilmek. 12) Zamanın telafisi olmayan bir değer olduğuna inanırız. 13) Okulumuzda öğrencilere bilgiye nasıl ulaşılacağı ve bilgiyi nasıl kullanacağı öğretilir. 14) Herkesin kendini geliştirmesine ve ifade etmesine imkan tanırız. 15) Öğrencilerimizin hepsi değerlidir ve önemsenmek hepsinin hakkıdır. 16) Objektif eleştiri yapar hataları kabul eder ve eleştiriye açığız. 17) Öğrenciler yetişirken öğretmenlerin de kendilerini geliştirmeleri esastır.

39 9 TEMALAR VE STRATEJİK AMAÇLAR TEMA-1 Eğitim Öğretim Hizmetleri TEMA-2 Fiziki Alt Yapı Hizmetleri TEMA-3 Veli Hizmetleri TEMA-4 Tanıtım ve İletişim Hizmetleri

40 1. TEMA Eğitim Öğretim Hizmetleri

41 Stratejik Amaç 1: 9. sınıflardan başlayarak tüm sınıflarda tam öğrenme yöntemi ile öğrenmenin iyileştirilmesini sağlamak. TEMA 1: Eğitim Öğretim Hizmetleri Stratejik Hedef yılından itibaren tüm derslerde öğrencilerin % 70 inin 50 puan ve üzerinde puan alarak başarılı olmasını sağlanamak, Performans Göstergeleri Performans Göstergeleri Türü Önceki yıllar İlk Yıl Sonraki yıl hedefleri Başarı Oranı % Performans Hedefleri Yıllar Performans Hedefi Faaliyet /Projeler: Stratejiler: Öğrenciler ödevlendirilerek ders çalışma alışkanlığı sağlanarak başarıya ulaşması. Faaliyet/Proje Adı Başlama Bitiş Tar. Süresi Maliyeti Kaynağı Ödevlendirmek Ekim - Mayıs 4 Yıl Test Dağıtmak Ekim - Mayıs 4 Yıl 1000 Okul Aile Birliği

42 Stratejik Amaç 2: Soru bankası oluşturmak. TEMA 1: Eğitim Öğretim Hizmetleri Stratejik Hedef 2.1: Her dersten haftalık ders saatinin 500 katı olacak şekilde soru havuzu oluşturmak. Stratejik Hedef 2.2: 1 tane ölçme değerlinde odası oluşturmak Performans Hedefleri Performans Göstergeleri Performans Göstergeleri Türü Önceki yıllar İlk Yıl Sonraki yıl hedefleri Oda Sayısı Aded Soru Sayısı Kat Yıllar Performans Hedefi 2.1 Performans Hedefi Faaliyet/Proje Adı Soru Hazırlama Tasnif Etme Test Odası Oluşturma Başlama Bitiş Tar. Ekim- Mayıs Ocak, Mayıs Faaliyet /Projeler: Süresi Maliyeti Kaynağı 4 yıl 4 Yıl Şubat Okul aile Birliği Stratejiler: Soru havuzu oluşturup öğrenciyle paylaşılarak ve öğrencileri soru hazırlama komisyonlarında yer vererek öğrencilerin derse isteklerini arttırmak.

43 Stratejik Amaç 3: Öğretmenlerin bilgi ve donanımları arttırmak. TEMA 1: Eğitim Öğretim Hizmetleri Stratejik Hedef 3.1. Öğretmenlerin %90 bilişsel ve duyuşsal alanlara uygun ve Üniversite düzeyinde soru düzenlemeyi uyguluyor olması sağlanacaktır. Stratejik Hedef 3.2. Temel derslerde zümre tarafından yazılan sorular yazılı sorusu %80 olarak kullanılacaktır. Performans Hedefleri Performans Göstergeleri Performans Göstergeleri Türü Önceki yıllar İlk Yıl Sonraki yıl hedefleri Öğretmen % Soru Sayısı % Yıllar Performans Hedefi 3.1 Performans Hedefi Stratejiler: Öğrencilerle iletişimi güçlendirerek öğrencilerin kendisini daha rahat ifade etmelerini sağlamak. Faaliyet /Projeler: Faaliyet/Proje Adı Hizmet İçi Faaliyetler Rehberlik Yapmak Başlama Bitiş Tar. Ekim- Mayıs Ekim- Mayıs Süresi Maliyeti Kaynağı 4 yıl 4 yıl

44 2. TEMA Fiziki Alt Yapı Hizmetleri

45 Stratejik Amaç 4: Eğitim alanındaki teknolojik gelişimi izlemek ve teknolojik ürünleri okulumuza kazandırmak, TEMA 2: Fiziki Alt Yapı Hizmetleri Stratejik Hedef 4.1. Sınıf ve laboratuvarlarda sinevizyon, bilgisayar, internet erişimi, ses düzeni ve ders kaydına dönük kamera sistemi olacak 10 derslik oluşturmak. Stratejik Hedef laboratuvarlara akıllı tahta kurulacaktır Performans Göstergeleri Performans Göstergeleri Türü Önceki yıllar İlk Yıl Sonraki yıl hedefleri Laboratuvar Adet Sınıf Adet Performans Hedefleri Yıllar Performans Hedefi 4.1 Performans Hedefi Faaliyet /Projeler: Stratejiler: Öğrencinin tüm duyu organlarına ulaşmayı sağlamak amacıyla sınıflar kurularak öğrencilerin öğrenmeleri pekiştirilecek. Faaliyet/Proje Adı Başlama Bitiş Tar. Süresi Maliyeti Kaynağı Akıllı Tahta Kullanımak laboratuvarları Oluşturmak Sınıfları Oluşturmak Ekim - Mayıs 4 Yıl Şubat 4 Yıl 3000 Ekim - Mayıs 4 Yıl 5000 Okul Aile Birliği Okul Aile Birliği

46 3. TEMA Veli Hizmetleri

47 Stratejik Amaç 5: Velilerin okula güvenini yükselterek, okulun ve öğrencilerin başarısını artırmak, TEMA 3: Veli Hizmetleri Stratejik Hedef 5.1: Veli toplantılarına velilerin % 90 inin katılması sağlamak. Stratejik Hedef 5.1:Velilerimizin % 80 inin öğretme / öğrenme faaliyetlerini yerinde görmesi sağlanacaktır. Performans Göstergeleri Performans Göstergeleri Türü Önceki yıllar İlk Yıl Sonraki yıl hedefleri Veli Sayısı % Performans Hedefleri Yıllar Performans Hedefi 5.1 Performans Hedefi Faaliyet/Proje Adı Başlama Bitiş Tar. Faaliyet /Projeler: Süresi Maliyeti Kaynağı Stratejiler: Veli iletişimini sağlayıp öğrencilerle nasıl iletişim kurulması gerektiği vurgulanacak. Öğrencilerin gelişimini hızlandırmak. Seminer Düzenlemek Velinin Derse Girmesi Eylül Şubat Kasım- Mayıs 4 yıl 4 Yıl

48 4. TEMA Tanıtım ve İletişim Hizmetleri

49 Stratejik Amaç 6: Okulumuzun mezunlarını izlemek ve onlarla bağları güçlendirmek, TEMA 4: Tanıtım ve İletişim Hizmetleri Stratejik Hedef 6.1. Mezun öğrencilerin %60 ulaşmak Stratejik Hedef 6.2. Mezunların %10 derslerde kendi branşlarıyla ilgili bilgi vermesini sağlamak. Performans Göstergeleri Performans Göstergeleri Türü Önceki yıllar İlk Yıl Sonraki yıl hedefleri Mezun Sayısı % Performans Hedefleri Yıllar Performans Hedefi 6.1 Performans Hedefi Stratejiler: Mezunlara ulaşıp onlara verdiğimiz değeri anlatmak. Faaliyet /Projeler: Faaliyet/Proje Adı Başlama Bitiş Tar. Süresi Maliyeti Kaynağı Komisyon Oluşturmak Mezunlar İçin Gece Düzen Web Sayfasını Kullanmak Ekim 1 ay Hazıran 1 Gün Tüm Yıl 4 Yıl 100 Okul aile Birliği

50 Fiziki Alt Yapı Hizmetleri Eğitim Öğretim Hizmetleri RİZE FENER LİSESİ OKUL TEMA- STRATEJİK AMAÇ- HEDEF TABLOSU TEMA STRATEJİK AMAÇ STRATEJİK HEDEFLER Stratejik Amaç 1: 9. sınıflardan başlayarak tüm sınıflarda tam öğrenme yöntemi ile öğrenmenin iyileştirilmesini sağlamak.. Stratejik Amaç 2: Soru bankası oluşturmak Stratejik Amaç 3: Öğretmenlerin bilgi ve donanımları artırmak. Stratejik Hedef 1.1. Tüm derslerde öğrencilerin % 70 inin 50 puan ve üzerinde puan alarak başarılı olmasını sağlanamak, Stratejik Hedef 2.1: Her dersten haftalık ders saatinin 500 katı olacak şekilde soru havuzu oluşturmak. Stratejik Hedef 2.2: 1 tane ölçme değerlinde odası oluşturmak Stratejik Hedef 3.1. Öğretmenlerin %90 bilişsel ve duyuşsal alanlara uygun ve Üniversite düzeyinde soru düzenlemeyi uyguluyor olması sağlanacaktır. Stratejik Hedef 3.2. Temel derslerde zümre tarafından yazılan sorular yazılı sorusu %80 olarak kullanılacaktır. TEMA STRATEJİK AMAÇ STRATEJİK HEDEFLER Stratejik Amaç 4: Eğitim alanındaki teknolojik gelişimi izlemek ve teknolojik ürünleri okulumuza kazandırmak, Stratejik Hedef 4.1. Sınıf ve laboratuvarlarda sinevizyon, bilgisayar, internet erişimi, ses düzeni ve ders kaydına dönük kamera sistemi olacak 10 derslik oluşturmak. Stratejik Hedef laboratuvarlara akıllı tahta kurulacaktır

51 Tanıtım ve İletişim Hizmetleri Veli Hizmetleri TEMA STRATEJİK AMAÇ STRATEJİK HEDEFLER Stratejik Amaç 5: Velilerin okula güvenini yükselterek, okulun ve öğrencilerin başarısını artırmak, Stratejik Hedef 5.1: Veli toplantılarına velilerin % 90 inin katılması sağlamak. Stratejik Hedef 5.1:Velilerimizin % 80 inin öğretme / öğrenme faaliyetlerini yerinde görmesi sağlanacaktır. TEMA STRATEJİK AMAÇ STRATEJİK HEDEFLER Stratejik Amaç 6 Okulumuzun mezunlarını izlemek ve onlarla bağları güçlendirmek, Stratejik Hedef 6.1. Mezun öğrencilerin %60 ulaşmak Stratejik Hedef 6.2. Mezunların %10 derslerde kendi branşlarıyla ilgili bilgi vermesini sağlamak.

52 Fiziki Alt Yapı Hizmetleri Eğitim Öğretim Hizmetleri RİZE FENER LİSESİ OKULU STRATEJİK PLAN- HEDEF SORUMLULUK TABLOSU TEMA STRATEJİK AMAÇ STRATEJİK HEDEFLER SORUMLU BİRİM/ŞUBE Stratejik Amaç 1: 9. sınıflardan başlayarak tüm sınıflarda tam öğrenme yöntemi ile öğrenmenin iyileştirilmesini sağlamak. Stratejik Hedef 1.1. Tüm derslerde öğrencilerin % 70 inin 50 puan ve üzerinde puan alarak başarılı olmasını sağlanamak, Stratejik Hedef 2.1: Her dersten haftalık ders saatinin 500 katı olacak şekilde soru havuzu oluşturmak. Öğretmen Kurulu Zümre Öğretmenleri Stratejik Amaç 2: Soru bankası oluşturmak Stratejik Amaç 3: Öğretmenlerin bilgi ve donanımları artırmak. Stratejik Hedef 2.2: 1 tane ölçme değerlinde odası oluşturmak Stratejik Hedef 3.1. Öğretmenlerin %90 bilişsel ve duyuşsal alanlara uygun ve Üniversite düzeyinde soru düzenlemeyi uyguluyor olması sağlanacaktır. Stratejik Hedef 3.2. Temel derslerde zümre tarafından yazılan sorular yazılı sorusu %80 olarak kullanılacaktır. Okul Aile Birliği İdare Zümre Öğretmenleri TEMA STRATEJİK AMAÇ STRATEJİK HEDEFLER Stratejik Hedef 4.1. Sınıf ve laboratuvarlarda sinevizyon, bilgisayar, internet erişimi, ses düzeni ve ders kaydına dönük kamera sistemi olacak 10 derslik oluşturmak. Okul Aile Birliği Stratejik Amaç 4: Eğitim alanındaki teknolojik gelişimi izlemek ve teknolojik ürünleri okulumuza kazandırmak, Stratejik Hedef laboratuvarlara akıllı tahta kurulacaktır Okul Aile Birliği

53 Tanıtım ve İletişim Hizmetleri Veli Hizmetleri TEMA STRATEJİK AMAÇ STRATEJİK HEDEFLER SORUMLU BİRİM/ŞUBE Stratejik Hedef 5.1: Veli toplantılarına velilerin % 90 inin katılması sağlamak. Rehberlik Servisi Stratejik Amaç 5: Velilerin okula güvenini yükselterek, okulun ve öğrencilerin başarısını artırmak, Stratejik Hedef 5.1:Velilerimizin % 80 inin öğretme / öğrenme faaliyetlerini yerinde görmesi sağlanacaktır. Rehberlik Servisi TEMA STRATEJİK AMAÇ STRATEJİK HEDEFLER Stratejik Hedef 6.1. Mezun öğrencilerin %60 ulaşmak Komisyon Stratejik Amaç 6 Okulumuzun mezunlarını izlemek ve onlarla bağları güçlendirmek, Stratejik Hedef 6.2. Mezunların %10 derslerde kendi branşlarıyla ilgili bilgi vermesini sağlamak. Komisyon

54 10. İzleme, Değerlendirme ve Raporlama Plan dönemi içerisinde ve her yılın sonunda okulumuz stratejik planı uyarınca yürütülen faaliyetlerimizi, önceden belirttiğimiz performans göstergelerine göre hedef ve gerçekleşme durumu ile varsa meydana gelen sapmaların nedenlerini açıkladığımız, okulumuz hakkında genel ve mali bilgileri içeren izleme ve değerlendirme raporu hazırlanacaktır. İzleme raporları altı aylık olacaktır. Ancak faaliyet raporları yıllık olarak hazırlanacaktır. 11. Eylem Planları Plan dönemi süresinde bir yıl içerisinde yapılacak faaliyetlerin maliyetleri eylem planı aracılığıyla belirlenmelidir. Okul/kurumlar performans programı hazırlamayacakları için yıl içerisinde yapılacak olanfaaliyetlerin maliyetlendirmesini yıllık eylem planları hazırlayarak yapacaklardır. Eylem planları beş yıllık bir dönem için hazırlanmış olan stratejik planın yıllık uygulama dilimleri olacaktır. Aynı zamanda stratejik planın bütçe ile ilişkisi eylem planları aracılığıyla yapılacaktır. Eylem planları stratejik planın her bir yılı için hazırlanmalıdır.

55 Öğretmenlerin bilgi ve donanımları arttırmak Soru bankası oluşturmak. 9. sınıflardan başlayarak tüm sınıflarda tam öğrenme yöntemi ile öğrenmenin iyileştirilmesini sağlamak Tema No BÜTÇE OCAK ŞUBAT MART NİSAN MAYIS HAZİRAN TEMMUZ AĞUSTOS EYLÜL EKİM KASIM ARALIK RİZE FENER LİSESİ OKULU STRATEJIK PLANI 2011 YILI EYLEM PLANI ZAMANLAMA (FAALİYET-PROJELERİN BAŞLAYIŞ-BİTİŞYILI) STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER FAALİYETLER VEYA PROJELER MEVCUT DURUM PERFORMANS GÖSTERGELERİ SORUMLU KİŞİLER / KURUMLAR KAYNAKLAR Stratejik Hedef 1.1. Ödevlendirmek Başarı Oranı Öğretmen Kurulu x x x x x x x x x x x Stratejik Hedef 1.1. Test Dağıtmak Başarı Oranı Zümre Öğretmenleri Okul Aile Birliği x x x x x x x x x x x Stratejik Hedef 2.1 Soru Hazırlama 0 Soru Sayısı Zümre Öğretmenleri x x x x x x x x x x x 1 Stratejik Hedef 2.1 Tasnif Etme 0 Soru Sayısı Zümre Öğretmenleri x x x x x x Stratejik Hedef 2.2 Test Odası Oluşturma 0 Oda Sayısı Okul Aile Birliği x Stratejik Hedef 3.1 Hizmet İçi Faaliyetler Öğretmen Sayısı İdare x x x x x x x x x Stratejik Hedef 3.1 Rehberlik Yapmak Soru Sayısı İdare x x x x x x x x x x x ONAY

56 Velilerin okula güvenini yükselterek, okulun ve öğrencilerin başarısını artırmak. Amaç No BÜTÇE OCAK ŞUBAT MART NİSAN MAYIS HAZİRAN TEMMUZ AĞUSTOS EYLÜL EKİM KASIM ARALIK Eğitim alanındaki teknolojik gelişimi izlemek ve teknolojik ürünleri okulumuza kazandırmak, Amaç No BÜTÇE OCAK ŞUBAT MART NİSAN MAYIS HAZİRAN TEMMUZ AĞUSTOS EYLÜL EKİM KASIM ARALIK ZAMANLAMA (FAALİYET-PROJELERİN BAŞLAYIŞ-BİTİŞYILI) STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER FAALİYETLER VEYA PROJELER MEVCUT DURUM PERFORMANS GÖSTERGELERİ SORUMLU KİŞİLER / KURUMLAR KAYNAKLAR Stratejik Hedef 4.1 Akıllı Tahta Kullanımak Zümre Öğretmenleri x x x x x x x x x x x 2 Stratejik Hedef 4.1 Sınıfları Oluşturmak 5 Sınıf Sayısı Zümre Öğretmenleri X X X X X X Stratejik Hedef 4.2 Laboratuvarları Oluşturmak Laboratuvar Sayısı X X X X X X ONAY ZAMANLAMA (FAALİYET-PROJELERİN BAŞLAYIŞ-BİTİŞYILI) STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER FAALİYETLER VEYA PROJELER MEVCUT DURUM PERFORMANS GÖSTERGELERİ SORUMLU KİŞİLER / KURUMLAR KAYNAKLAR Stratejik Hedef 5.1 Seminer Düzenlemek Veli Sayısı Rehberlik Servisi x x x x x x x x x x x 3 Stratejik Hedef 5.2 Velinin Derse Girmesi Veli Sayısı Rehberlik Servisi X X X X X X X X X X X ONAY

57 Okulumuzun mezunlarını izlemek ve onlarla bağları güçlendirmek, 100 Amaç No BÜTÇE OCAK ŞUBAT MART NİSAN MAYIS HAZİRAN TEMMUZ AĞUSTOS EYLÜL EKİM KASIM ARALIK ZAMANLAMA (FAALİYET-PROJELERİN BAŞLAYIŞ-BİTİŞYILI) STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER FAALİYETLER VEYA PROJELER MEVCUT DURUM PERFORMANS GÖSTERGELERİ SORUMLU KİŞİLER / KURUMLAR KAYNAKLAR Stratejik Hedef 6.1 Komisyon Oluşturmak Mezun Sayısı KOMİSYON X X X X x x x x 4 Stratejik Hedef 6.1 Mezunlar İçin Gece Düzen Mezun Sayısı KOMİSYON X X X X X X X X Stratejik Hedef 6.2 Web Sayfasını Kullanmak Okul aile Birliği X X X X X X X X X X X X X X X X ONAY

58 TEMA Stratejik Amaç 1: Stratejik Hedef 1.1: RİZE FENER LİSESİ OKULU FAALİYET İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU Faaliyet/Projeler İzleme Değerlendirme Faaliyet/Projeler Faaliyetin Başlama Bitiş Tarihi ve Faaliyetten Sorumlu Kurum/birim/ kişi Maliyeti Ölçme yöntemi ve raporlama süresi Performans Göstergeleri Faaliyetin durumu (..) Tamamlandı (..)Devam Ediyor (..) İptal Edildi Tamamlanmama nedeni Öneriler ONAY

59 RİZE FENER LİSESİ OKULU.. KONULU FAALİYET SONU RAPORU Amaç No : Çalışma Konusu: Faaliyetin Adı: Faaliyetten sorumlu Kişi/Kişiler: Faaliyetin başladığı tarih: Faaliyete katılan öğretmen/idareci sayısı: Faaliyete katılan veli/stk temsilcisi sayısı: Hedef No: Faaliyetin bittiği tarih: Faaliyet No: Faaliyete katılan öğrenci sayısı: Faaliyete katılan yardımcı personel sayısı: YAPILANLAR: Faaliyetin Değerlendirilmesi: Çalışmalar sırasında karşılaşılan sorunlar: Ekip Üyeleri;./ /2010 Rize Fener Lisesi Müdürü Onay

60 4. TEMA 3. TEMA 2. TEMA 1. TEMA STRATEJİK PLAN MALİYET TABLOSU MALİYETİ STRATEJİK AMAÇ 1 Stratejik Hedef STRATEJİK AMAÇ 2 Stratejik Hedef 2.1 Stratejik Hedef STRATEJİK AMAÇ 3 Stratejik Hedef 3.1 STRATEJİK AMAÇ 4 Stratejik Hedef Stratejik Hedef STRATEJİK AMAÇ 5 Stratejik Hedef 5.1 Stratejik Hedef 5.2 STRATEJİK AMAÇ 6 Stratejik Hedef 6.1 Stratejik Hedef Toplam Maaliyet 10100

PEKER MAHALLESİ ORTAOKULU YÖNETİCİLERİMİZİN GÖREV DAĞILIMI. Ramazan BULUŞ (Okul Müdürü) Görev Yetki Ve Sorumlulukları

PEKER MAHALLESİ ORTAOKULU YÖNETİCİLERİMİZİN GÖREV DAĞILIMI. Ramazan BULUŞ (Okul Müdürü) Görev Yetki Ve Sorumlulukları PEKER MAHALLESİ ORTAOKULU YÖNETİCİLERİMİZİN GÖREV DAĞILIMI Ramazan BULUŞ (Okul Müdürü) Görev Yetki Ve Sorumlulukları İlköğretim Kurumları Yönetmeliği Madde 60: İlköğretim okulu, demokratik eğitim-öğretim

Detaylı

RİZE FENER LİSESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BİRİFİNG DOSYASI

RİZE FENER LİSESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BİRİFİNG DOSYASI RİZE FENER LİSESİ 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BİRİFİNG DOSYASI İÇİNDEKİLER 1. Bölüm :.... Sayfa 3 a) Okul Kimlik Bilgisi :..... Sayfa 3 2. Bölüm :.... Sayfa 4 a) Okulun Tarihçesi:..... Sayfa 4 b) Genel

Detaylı

RİZE FENER LİSESİ 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

RİZE FENER LİSESİ 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI RİZE FENER LİSESİ 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI 1 İÇİNDEKİLER 1. Bölüm :.... Sayfa 3 a) Okul Kimlik Bilgisi :..... Sayfa 3 2. Bölüm :.... Sayfa 4 a) Okulun Tarihçesi:..... Sayfa 4 b) Genel

Detaylı

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ İDARİ VE MALİ İŞLER DAİRE BAŞKANLIĞI

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ İDARİ VE MALİ İŞLER DAİRE BAŞKANLIĞI T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ İDARİ VE MALİ İŞLER DAİRE BAŞKANLIĞI BARTIN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ / İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı (0) DÖNEMİ İDARİ VE MALİ İŞLER DAİRE BAŞKANLIĞI BİRİM STRATEJİK PLANI

Detaylı

T.C. İDİL KAYMAKAMLIĞI İDİL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İDİL ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ 2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM BRİFİNG DOSYASI

T.C. İDİL KAYMAKAMLIĞI İDİL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İDİL ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ 2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM BRİFİNG DOSYASI T.C. İDİL KAYMAKAMLIĞI İDİL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İDİL ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ 2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM BRİFİNG DOSYASI 1.BÖLÜM OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER OKUL /KURUM ADI İdil

Detaylı

OKUL/KURUMLAR İÇİN STRATEJİK PLAN TASLAĞI

OKUL/KURUMLAR İÇİN STRATEJİK PLAN TASLAĞI OKUL/KURUMLAR İÇİN STRATEJİK PLAN TASLAĞI AÇIKLAMALAR: 1- Okul ve kurumların 2015-2019 yıllarını kapsayacak olan stratejik planlarını hazırlama sürecinde, kendilerine yardımcı olacağını düşünerek hazırladığımız

Detaylı

YUNUS EMRE İLKÖĞRETİM OKULU

YUNUS EMRE İLKÖĞRETİM OKULU YUNUS EMRE İLKÖĞRETİM OKULU 2011 BRİFİNG DOSYASI Zeytiinlik Mahallesi Burhanettin Gazi Sk.No:37 İlkadım / SAMSUN Tel: (0362) 4312523 Faks: (362) 4319530 www.yunusemre55.k12.tr İÇİNDEKİLER 1. KURUM KİMLİK

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI... - 2013 Okul /Kurum Haritası I. BÖLÜM KURUMUN ADI : TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ İLİ : MERSİN İLÇESİ : TOROSLAR ADRES : AKBELEN

Detaylı

MECİDİYEKÖY ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

MECİDİYEKÖY ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI MECİDİYEKÖY ANADOLU LİSESİ 2012-2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI İÇİNDEKİLER 1.BÖLÜM...4 OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER...4 II. BÖLÜM...5 OKULUN TARİHÇESİ...5 OKULUN/KURUMUN ÖZELLİKLERİ...5 III.BÖLÜM...6

Detaylı

T.C. KARAYAZI KAYMAKAMLIĞI Karayazı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü AĞAÇLI İSA ARMAN İLK VE ORTAOKULU

T.C. KARAYAZI KAYMAKAMLIĞI Karayazı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü AĞAÇLI İSA ARMAN İLK VE ORTAOKULU T.C. KARAYAZI KAYMAKAMLIĞI Karayazı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü AĞAÇLI İSA ARMAN İLK VE ORTAOKULU AĞAÇLI İSA ARMAN İLK VE ORTAOKULU 2015-2019 STRATEJİK PLANI Öğretmenler her fırsattan yararlanarak halka

Detaylı

KARTAL MİLLİ EĞİTİM VAKFI ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI

KARTAL MİLLİ EĞİTİM VAKFI ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI KARTAL MİLLİ EĞİTİM VAKFI ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2016-2017 BRİFİNG DOSYASI 1 2 3 A. TARİHİ GELİŞİM Okulumuzun inşaatına 1994 yılında başlanmış 1997 yılında tamamlanarak,1997-1998 Eğitim Öğretim yılında hizmete

Detaylı

HOPA NURİ VATAN ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

HOPA NURİ VATAN ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI HOPA NURİ VATAN ANADOLU LİSESİ 2012-2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI 1.BÖLÜM Okulun; Adı :Hopa Nuri Vatan Anadolu Lisesi Adresi :Sundura Mahallesi Lise Caddesi Hopa Telefon ve Faks Numaraları:

Detaylı

KPSS KONU ANLATIMI. Web: http://www.rehberlik.biz.tr Mail: civelek.murat@gmail.com

KPSS KONU ANLATIMI. Web: http://www.rehberlik.biz.tr Mail: civelek.murat@gmail.com KPSS KONU ANLATIMI Web: http://www.rehberlik.biz.tr Mail: civelek.murat@gmail.com 9. ÜNİTE REHBERLİK HİZMETLERİNDE ÖRGÜTSEL YAPI KPSS de bu bölümden bazen ortalama 1 soru gelmektedir. Bu bölümdeki sorular

Detaylı

NOSAB İLKÖĞRETİM OKULU. 24 Mayıs 2011 KALDER PAYLAŞIM TOPLANTISI

NOSAB İLKÖĞRETİM OKULU. 24 Mayıs 2011 KALDER PAYLAŞIM TOPLANTISI NOSAB İLKÖĞRETİM OKULU 24 Mayıs 20 KALDER PAYLAŞIM TOPLANTISI Değişmeyen tek şey değişimin kendisidir. Heraklitos Okulumuz; Esentepe Mahallesinde 4500m2 arsa üzerine zemin+2 kat olarak inşa edilerek 4

Detaylı

T.C. ETİMESGUT KAYMAKAMLIĞI Etimesgut Şehit Salih Helvacı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü. Sayı : / /09/2017

T.C. ETİMESGUT KAYMAKAMLIĞI Etimesgut Şehit Salih Helvacı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü. Sayı : / /09/2017 T.C. ETİMESGUT KAYMAKAMLIĞI Etimesgut Şehit Salih Helvacı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü Sayı : 15637725-903/14806965 25/09/2017 Konu: Görevleriniz. Sayın, MAKBULE YILMAZ Müdür Yardımcısı Okulumuzdaki

Detaylı

T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI YILDIRIM BEYAZIT MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ

T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI YILDIRIM BEYAZIT MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI YILDIRIM BEYAZIT MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA 2017 SUNUŞ 2017-2018 Eğitim ve öğretim yılı örgün ve yaygın eğitim

Detaylı

SÜLOĞLU ALİ AYAĞ ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI

SÜLOĞLU ALİ AYAĞ ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI 2015 SÜLOĞLU ALİ AYAĞ ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI Fikret TİRFİL Okul Müdürü 28.09.2015 Sayfa 1 / 8 İçindekiler Tablosu BİRİNCİ BÖLÜM... 3 GENEL BİLGİLER... 3 İKİNCİ BÖLÜM...

Detaylı

OKULUMUZUN TANITIMI VE TARİHÇESİ

OKULUMUZUN TANITIMI VE TARİHÇESİ OKULUMUZUN TANITIMI VE TARİHÇESİ Okulumuz 26.08.1996 tarihinde eğitim-öğretime başlamıştır. Okulumuz 26.08.1996 yılında Çankaya İlçesi, Yıldız semtinde Yıldız Anadolu Lisesi adı altında eğitimöğretime

Detaylı

OSMANGAZİ İMAM HATİP ORTAOKULU Stratejik Planı DÖRDÜNCÜ BÖLÜM - 1 -

OSMANGAZİ İMAM HATİP ORTAOKULU Stratejik Planı DÖRDÜNCÜ BÖLÜM - 1 - OSMANGAZİ İMAM HATİP ORTAOKULU Stratejik Planı 201-201 DÖRDÜNCÜ BÖLÜM - 1 - İZLEME VE DEĞERLENDİRME Okulumuz bünyesinde hedeflerin gerçekleşmesine yönelik yürütülecek faaliyet ve projelerin izleme ve değerlendirme

Detaylı

Yüksek lisans ve Doktora Tez Konusu. Bilgisayar var mı?

Yüksek lisans ve Doktora Tez Konusu. Bilgisayar var mı? T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI İLK VE ORTAÖĞRETİM OKULLARI İÇİN REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ YILSONU ÇALIŞMA RAPORU Okulunuzda rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri kapsamında yürütülen

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI KİRAMİ REFİA ALEMDAROĞLU ANADOLU LİSESİ 2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA-2017 SIRA NO TARİH ETKİNLİK SORUMLU BİRİM E Y L Ü L 1 05.09.2017 salı Öğretmenlerin

Detaylı

Ayaş İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE BİRİMİ (2015-2019) STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ

Ayaş İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE BİRİMİ (2015-2019) STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ Ayaş İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE BİRİMİ (2015-2019) STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ Hazırlanacak olan stratejik planlar, kaynakların stratejik önceliklere göre dağıtılmasına ve eğitim kurumlarının geleceğine

Detaylı

TC GÖLCÜK KAYMAKAMLIĞI ÖZEL GÖLCÜK GÜNEŞ İLKOKULU STRATEJİK PLANI ( )

TC GÖLCÜK KAYMAKAMLIĞI ÖZEL GÖLCÜK GÜNEŞ İLKOKULU STRATEJİK PLANI ( ) TC GÖLCÜK KAYMAKAMLIĞI ÖZEL GÖLCÜK GÜNEŞ İLKOKULU STRATEJİK PLANI (2015-2019) ÖZEL GÖLCÜK GÜNEŞ İLKOKULU ÖNSÖZ Bu çalışma artık bizim kurumsallaştığımızı, kurumsallaşmak zorunda olduğumuzu ve kurumsallaşmanın

Detaylı

HACI BEKTAŞ-I VELİ ORTAOKULU STRATEJİK PLANI ( 2015-2019 )

HACI BEKTAŞ-I VELİ ORTAOKULU STRATEJİK PLANI ( 2015-2019 ) HACI BEKTAŞ-I VELİ ORTAOKULU STRATEJİK PLANI ( 2015-2019 ) 1.1. STRATEJİK PLANIN AMACI Okulumuzda, toplumdan gelen talepleri dikkate alan, katılımcılığı önemseyen, hedeflerini netleştirmiş, hesap veren,

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER 1.Gönen Meslek yüksekokulu Logosu... 1 2. Durum Analizi... 1 2.1.Gönen Meslek Yüksekokulu Tarihçesi...

Detaylı

T.C. ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI KİRAMİ REFİA ALEMDAROĞLU ANADOLU LİSESİ

T.C. ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI KİRAMİ REFİA ALEMDAROĞLU ANADOLU LİSESİ T.C. ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI KİRAMİ REFİA ALEMDAROĞLU ANADOLU LİSESİ 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA-2016 SIRA NO TARİH ETKİNLİK SORUMLU BİRİM E Y L Ü L 1 01.09.2016 Öğretmenlerin Göreve

Detaylı

T.C İZMİT KAYMAKAMLIĞI 7. BORU İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLÜĞÜ

T.C İZMİT KAYMAKAMLIĞI 7. BORU İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLÜĞÜ T.C İZMİT KAYMAKAMLIĞI 7. BORU İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLÜĞÜ OKULUMUZUN TEŞKİLAT ŞEMASI VE İŞ AKIŞI OKUL İDARESİ Hakan KOÇAR Okul Müdürü Zeki ZENGİN Müdür Yardımcısı Mehtap TOKAT Müdür Yardımcısı Zeki ZENGİN

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ AKŞEMSETTİN İMAM HATİP ORTAOKULU 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ AKŞEMSETTİN İMAM HATİP ORTAOKULU 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI TC TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ AKŞEMSETTİN İMAM HATİP ORTAOKULU 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI 2014-2015 Okul /Kurum Haritası I BÖLÜM KURUMUN ADI : AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI FAALİYET RAPORU HAZIRLAMA REHBERİ

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI FAALİYET RAPORU HAZIRLAMA REHBERİ YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI FAALİYET RAPORU HAZIRLAMA REHBERİ 2006 YILI..ÜNİVERSİTESİ FAALİYET RAPORU (BİRİMLER İÇİN FAKÜLTE/YO/MYO/ENSTİTÜ/DAİRE BAŞKANLIĞI/HUKUK MÜŞAVİRLİĞİ)

Detaylı

1.BÖLÜM OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER OKUL /KURUM ADI FATİH SULTAN MEHMET LİSESİ OKUL /KURUM MÜRSEL VARAN

1.BÖLÜM OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER OKUL /KURUM ADI FATİH SULTAN MEHMET LİSESİ OKUL /KURUM MÜRSEL VARAN FATİH SULTAN MEHMET ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 2013/2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI 1.BÖLÜM OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER OKUL /KURUM ADI FATİH SULTAN MEHMET LİSESİ OKUL /KURUM MÜRSEL VARAN MÜDÜRÜ

Detaylı

ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU

ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU HAKKARİ ŞUBAT 2014 İÇİNDEKİLER BİRİM YÖNETİCİSİNİN SUNUŞU.... 1 I- GENEL BİLGİLER...... 2 A. MİSYON VE VİZYON..... 2 B. YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR..

Detaylı

VAN BORSA İSTANBUL MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BRİFİNG DOSYASI

VAN BORSA İSTANBUL MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BRİFİNG DOSYASI VAN BORSA İSTANBUL MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 2015 BRİFİNG DOSYASI İÇİNDEKİLER 1. Kurum Kimlik Bilgileri. 1 2. Kurumun Kimlik Bilgisi..3 3. Kurumun Genel Özellikleri.4 4. Personel Bilgileri... 5

Detaylı

T.C. DİYADİN KAYMAKAMLIĞI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİYADİN KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ

T.C. DİYADİN KAYMAKAMLIĞI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİYADİN KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ T.C. DİYADİN KAYMAKAMLIĞI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİYADİN KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ DİYADİN KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ 2011-2015 STRATEJİK PLANI ÖĞRETMENLER; YENİ NESİL SİZLERİN ESERİ OLACAKTIR.

Detaylı

Hakkaniye Köyü No:66 İzmit / Kocaeli

Hakkaniye Köyü No:66 İzmit / Kocaeli O H İ OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER Okul /Kurum Adı Okul Müdürü Müdür Yardımcısı Okul - Aile Birliği Başkanı Okul Adresi Hakkaniye İlkokulu Eyüp ARSLAN Hayriye Sultan TÜRKOĞLU Kemal ÖZER Hakkaniye Köyü

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI TC TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI 2012-2013 Okul /Kurum Haritası I BÖLÜM KURUMUN ADI : Osmangazi Ortaokulu Müdürlüğü İLİ : Mersin İLÇESİ : Toroslar ADRES

Detaylı

Yapılan çalışmalar Eylül Haziran Yapılan çalışmalar Eylül Ekim Yapılan çalışmalar. Öncelik haritası. Yapılan Çalışmalar

Yapılan çalışmalar Eylül Haziran Yapılan çalışmalar Eylül Ekim Yapılan çalışmalar. Öncelik haritası. Yapılan Çalışmalar KUMLUCA CUMHURİYET ORTAOKULU EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ VE AZALTILMASI STRATEJİ VE EYLEM PLANI ÇALIŞMA TAKVİMİ ( - 2014 EĞİTİM -ÖĞRETİM YILI) S.N FAALİYETLER EĞİTİM ORTAMI VE ÇEVRESİ GÖSTERGELER

Detaylı

T.C. GEBZE KAYMAKAMLIĞI Gebze İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü GEBZE ATATÜRK ANADOLU LİSESİ

T.C. GEBZE KAYMAKAMLIĞI Gebze İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü GEBZE ATATÜRK ANADOLU LİSESİ T.C. GEBZE KAYMAKAMLIĞI Gebze İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü GEBZE ATATÜRK ANADOLU LİSESİ Gebze Atatürk Anadolu Lisesi 2015-2019 Stratejik Planı 2 GEBZE ATATÜRK ANADOLU LİSESİ 2015-2019 STRATEJİK PLANI Mustafa

Detaylı

OKUL YÖNETİCİLERİNİN HAKLARI VE SORUMLULUKLARI

OKUL YÖNETİCİLERİNİN HAKLARI VE SORUMLULUKLARI OKUL YÖNETİCİLERİNİN HAKLARI VE SORUMLULUKLARI Okul Yöneticisinin Hakları ve Sorumlulukları Okul müdürü, okulun eğitsel amaçlarının gerçekleştirilmesine dönük etkinlikleri planlayan, örgütleyen ve son

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim, Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim, Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim, Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü AFYONKARAHİSAR REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ 1 MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA

Detaylı

ERZURUM ÖZEL EĞİTİM MESLEK LİSESİ BRİFİNG DOSYASI

ERZURUM ÖZEL EĞİTİM MESLEK LİSESİ BRİFİNG DOSYASI ERZURUM ÖZEL EĞİTİM MESLEK LİSESİ BRİFİNG DOSYASI İçindekiler 1. Kurum Kimlik Bilgileri... 2 2. Kurumun Genel Özellikleri... 3 3. Personel Bilgileri... 5 3.1. Öğretmen Norm Kadro Bilgileri... 5 3.2. Kurumda

Detaylı

2011 YILI Gazi Üniversitesi Maliye Meslek Yüksekokulu Birim Faaliyet Raporu

2011 YILI Gazi Üniversitesi Maliye Meslek Yüksekokulu Birim Faaliyet Raporu 2011 YILI Gazi Üniversitesi Maliye Meslek Yüksekokulu Birim Faaliyet Raporu 1 İÇİNDEKİLER ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- İdareye İlişkin

Detaylı

T.C. ŞANLIURFA VALİLİĞİ KAPLAN İLKÖĞRETİM OKULU

T.C. ŞANLIURFA VALİLİĞİ KAPLAN İLKÖĞRETİM OKULU T.C. ŞANLIURFA VALİLİĞİ KAPLAN İLKÖĞRETİM OKULU STRATEJİK PLAN (2010-2014) KAPLAN İLKÖĞRETİM OKULU STRATEJİK PLAN (2010-2014) ŞANLIURFA -2010 Küçük hanımlar, küçük beyler! Sizler hepiniz geleceğin bir

Detaylı

T.C. ARTOVA KAYMAKAMLIĞI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ GAZİPAŞA İLKOKULU

T.C. ARTOVA KAYMAKAMLIĞI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ GAZİPAŞA İLKOKULU T.C. ARTOVA KAYMAKAMLIĞI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ GAZİPAŞA İLKOKULU 2015 / 2019 STRATEJİK PLANI Artova Gazipaşa İlkokulu Adres : Alparslan Mah. No:61 Artova Telefon : (0356) 6113188 Fax : (0356) 6112032

Detaylı

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ Eczacılık Fakültesi HİZMET ENVANTERİ TABLOSU

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ Eczacılık Fakültesi HİZMET ENVANTERİ TABLOSU 7000,. 050010, Kararın niteliğine göre Üniversite Yönetim 050001, Kararın niteliğine göre Üniversite Senatosu. 05001 04005, Strateji Geliştirme Daire SIRA NO KURUM KODU STANDART DOSYA PLANI KODU HİZMETİN

Detaylı

PAZARCIK MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

PAZARCIK MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI PAZARCIK MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ 2010-2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI I.BÖLÜM T.C PAZARCIK KAYMAKAMLIĞI PAZARCIK MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI a)

Detaylı

TC YENİMAHALLE KAYMAKAMLIĞI KAYALAR İLKOKULU STRATEJİK PLANI ( )

TC YENİMAHALLE KAYMAKAMLIĞI KAYALAR İLKOKULU STRATEJİK PLANI ( ) TC YENİMAHALLE KAYMAKAMLIĞI KAYALAR İLKOKULU STRATEJİK PLANI (2015-2019) ANKARA 2015 KAYALAR İLKOKULU SUNUŞ 1968-1969 Eğitim-Öğretim yılında iki odalı bir evde Kayalar İlkokulu olarak faaliyete başlayan

Detaylı

2015 2019 STRATEJİK PLANI

2015 2019 STRATEJİK PLANI 5 Amasya 2015 Amasya 2015 2019 STRATEJİK PLANI Stratejik Planlama Ekibi ABDURRAHMAN KAMİL İLK-ORTAOKULU Abdurrahman Kamil İlk-Ortaokulu İÇİNDEKİLER SAYFA İÇİNDEKİLER 2 SUNUŞ 7 GİRİŞ 8 ŞEKİLLER DİZİNİ 10

Detaylı

KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN ( )

KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN ( ) KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN (2014 2016) MİSYON Kayseri nin geçmişini doğru anlayarak, bugünü verimli/iyi değerlendirerek ve geleceğini akıllı planlayarak, Kayseri nin

Detaylı

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU 1 İÇİNDEKİLER I- GENEL BİLGİLER... A- Misyon ve Vizyon... B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- Birime İlişkin Bilgiler... 1- Fiziksel

Detaylı

Stratejik Plan Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi (Kartal) 2015-2019

Stratejik Plan Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi (Kartal) 2015-2019 Stratejik Plan Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi (Kartal) 2015-2019 I. STRATEJİK PLAN HAZIRLIK SÜRECİ VE YÖNTEM Stratejik Planlama Üst Kurulu ve Teknik Ekibin Kurulması STRATEJİK PLAN ÜST KURULU VE STRATEJİK

Detaylı

DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ EYLÜL 2017 DÖNEMİ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ EYLÜL 2017 DÖNEMİ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ EYLÜL 2017 DÖNEMİ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI İlgi: a) Millî Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi ve İlköğretim kurumları Yönetmeliği. b) Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları

Detaylı

Batman Üniversitesi MESLEK YÜKSEKOKULU 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

Batman Üniversitesi MESLEK YÜKSEKOKULU 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU Batman Üniversitesi MESLEK YÜKSEKOKULU 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU Batman 2015 İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ.....3 I GENEL BİLGİLER A MİSYON VE MİSYON... 4 B YETKİ GÖREV VE SORUMLULUKLAR.5 C İDAREYE İLİŞKİN

Detaylı

2010-2014 STRATEJİK PLAN

2010-2014 STRATEJİK PLAN T.C ELAZIĞ VALİLİĞİ HİDAYET PARLA T.C. ANAOKULU ELAZIĞ VALİLİĞİ GAZİ ANAOKULU 2010-2014 2011 2014 STRATEJİK STRATEJİK PLAN PLAN 1 ELAZIĞ 2010 T.C. ELAZIĞ VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ GAZİ ANAOKULU

Detaylı

KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN ( )

KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN ( ) KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN (2017 2019) MİSYON Kayseri nin geçmişini doğru anlayarak, bugünü verimli/iyi değerlendirerek ve geleceğini akıllı planlayarak, Kayseri nin

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI ARPAÇSAKARLAR ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI ARPAÇSAKARLAR ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI TC TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI ARPAÇSAKARLAR ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2015-2016 BRİFİNG DOSYASI 2015-2016 Okul /Kurum Haritası I BÖLÜM KURUMUN ADI : Arpaçsakarlar Ortaokulu İLİ : Mersin İLÇESİ : Toroslar ADRES :

Detaylı

SÜLOĞLU İLKOKULU BRİFİNG DOSYASI

SÜLOĞLU İLKOKULU BRİFİNG DOSYASI SÜLOĞLU İLKOKULU 2015 BRİFİNG DOSYASI İÇİNDEKİLER 1. Kurum Kimlik Bilgileri 2. Kurumun Genel Özellikleri. 3. Personel Bilgileri 3.1. Kadromuz. 3.2. Öğretmen Norm Kadro Bilgileri 3.3. Kurumda Çalışan Personel

Detaylı

T.C. ÇAMOLUK KAYMAKAMLIĞI Çamoluk Anadolu İmam Hatip Lisesi Müdürlüğü. Brifing Dosyası

T.C. ÇAMOLUK KAYMAKAMLIĞI Çamoluk Anadolu İmam Hatip Lisesi Müdürlüğü. Brifing Dosyası T.C. ÇAMOLUK KAYMAKAMLIĞI Çamoluk Anadolu İmam Hatip Lisesi Müdürlüğü Brifing Dosyası Aralık 2016 İÇİNDEKİLER Bilgiler Sayfa Numarası Kurum Bilgileri 1. Bölüm Genel Bilgiler 1 Arsa Bina Bilgileri 1 Eğitim

Detaylı

T.C. ANKARA VALİLİĞİ MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÇAMLIDERE ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 2017 YILI EYLEM PLANI

T.C. ANKARA VALİLİĞİ MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÇAMLIDERE ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 2017 YILI EYLEM PLANI Amaç No AMAÇ HEDEF PERFORMANS GÖSTERGESİ FAALİYETLER SORUMLU KİŞİLER / KURUMLAR BÜTÇE KAYNAKLAR OCAK 2017 ŞUBAT 2017 ZAMANLAMA (FAALİYET BAŞLAYIŞBİTİŞ) MART 2017 NİSAN 2017 MAYIS 2017 HAZİRAN 2017 TEMMUZ

Detaylı

TC SARIÇAM KAYMAKAMLIĞI

TC SARIÇAM KAYMAKAMLIĞI TC SARIÇAM KAYMAKAMLIĞI KÜRKÇÜLER İLKOKULU STRATEJİK PLANI (2015-2019) ADANA 2014 2 3 4 5 SUNUŞ Bu çalışma, artık kurumsallaşmak zorunda olduğumuzu ve kurumsallaşmanın önemini belirtmek adına, bizim için

Detaylı

TEMA 1 İZLEME VE DEĞERLENDİRME MEVCUT DURUM ÜST POLİTİKA BELGELERİ. Durum (2015) Hedef. Mali Kaynak Sorumlu. Gerçekleşme Durumu

TEMA 1 İZLEME VE DEĞERLENDİRME MEVCUT DURUM ÜST POLİTİKA BELGELERİ. Durum (2015) Hedef. Mali Kaynak Sorumlu. Gerçekleşme Durumu 218 217 216 Durum (215) 911 689 SH1 163 15 21 4 149 25 SH2 İDARE Bkz: Güngören Halk Eğitim Merkezi Stratejik Planı 215-219 Sayfa=23,24 Bkz: Güngören Halk Eğitim Merkezi Stratejik Planı 215-219 Sayfa=3

Detaylı

T.C. TEPEBAŞI KAYMAKAMLIĞI ŞEHİT TEĞMEN SUBUTAY ALKAN ORTAOKULU STRATEJİK PLANI ( )

T.C. TEPEBAŞI KAYMAKAMLIĞI ŞEHİT TEĞMEN SUBUTAY ALKAN ORTAOKULU STRATEJİK PLANI ( ) T.C. TEPEBAŞI KAYMAKAMLIĞI ŞEHİT TEĞMEN SUBUTAY ALKAN ORTAOKULU STRATEJİK PLANI (2015-2019) ESKİŞEHİR 2015 ŞEHİT TEĞMEN SUBUTAY ALKAN ORTAOKULU ÖNSÖZ Bu çalışma artık bizim kurumsallaştığımızı, kurumsallaşmak

Detaylı

T.C KARAKÖPRÜ KAYMAKAMLIĞI ŞANLIURFA FEN LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI. ŞANLIURFA

T.C KARAKÖPRÜ KAYMAKAMLIĞI ŞANLIURFA FEN LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI. ŞANLIURFA T.C KARAKÖPRÜ KAYMAKAMLIĞI ŞANLIURFA FEN LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI ŞANLIURFA 2015 2016 www.sfl.meb.k12.tr I.BÖLÜM a)okulun ADI : ŞANLIURFA FEN LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ b)adresi : ATATÜRK ORMANI YOLU KARAKÖPRÜ/ŞANLIURFA

Detaylı

BEYOĞLU ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ STRATEJİK PLANI 2012 YILI EYLEM PLANI

BEYOĞLU ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ STRATEJİK PLANI 2012 YILI EYLEM PLANI HEDEFLER 1 Tüm sınıflarda mesleki formasyon kazandırmak. 1. Kur'an-ı Kerimi tecvid kurallarına uygun bir şekilde yüzüne okuyabilmek, İmam- Hatip'lik yapacak düzeyde ayet ve sureleri ezberlemek. 2. Kur'an-ı

Detaylı

FİZİKİ ŞARTLAR ve OKUL İMKÂNLARI. Laboratuarlar

FİZİKİ ŞARTLAR ve OKUL İMKÂNLARI. Laboratuarlar KAL a Bakış OKULUN TARİHÇESİ Okulumuz 1955 yılında Bakanlığımız tarafından ortaya konan Maarif Kolejleri projesi kapsamında açılmıştır. Türkiye nin dünyaya eğitim alanında kendi tavrını koyduğu en önemli

Detaylı

KOCAELİ / BAŞİSKELE HALK EĞİTİMİ MERKEZİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

KOCAELİ / BAŞİSKELE HALK EĞİTİMİ MERKEZİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI KOCAELİ / BAŞİSKELE HALK EĞİTİMİ MERKEZİ 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI 1.KURUM BİLGİLERİ KURUM ADI : BAŞİSKELE HALK EĞİTİMİ MERKEZİ KURUM KODU :970267 ADRES :SERDAR MAH. ÇOBANDEDE SOK.

Detaylı

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL-AİLE BİRLİĞİ YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILDI

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL-AİLE BİRLİĞİ YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILDI Sirküler Rapor 29.11.2012/196-1 MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL-AİLE BİRLİĞİ YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILDI ÖZET : 9 Şubat 2012 tarihli ve 28199 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL-AİLE

Detaylı

T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI Atatürk Kız Teknik Ve Kız Meslek Lisesi Müdürlüğü EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA-2011

T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI Atatürk Kız Teknik Ve Kız Meslek Lisesi Müdürlüğü EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA-2011 T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI Atatürk Kız Teknik Ve Kız Meslek Lisesi Müdürlüğü 2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA-2011 SUNUŞ İddialı okullar öğrenci merkezlidir, zengin akademik ortama sahiptir,

Detaylı

T.C. ŞİLE KAYMAKAMLIĞI Ağva çok Programlı Anadolu Lisesi

T.C. ŞİLE KAYMAKAMLIĞI Ağva çok Programlı Anadolu Lisesi T.C. ŞİLE KAYMAKAMLIĞI Ağva çok Programlı Anadolu Lisesi Ağva Çok Programlı Anadolu Lisesi 2015-2019 STRATEJİK PLANI Geleceğin güvencesi sağlam temellere dayalı bir eğitime eğitim ise öğretmene dayalıdır.

Detaylı

2017 YILI KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU

2017 YILI KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU 2017 YILI KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU 2017 İÇİNDEKİLER ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar...

Detaylı

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU FAKÜLTE/BÖLÜM ADI: STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU Stj. Amaç No Hedef No Faaliyet No Performans no Stratejik Amaç / Hedef / Faaliyet Tanımı 2008 mevcut durum 2009 2010 2011 2012 2013 Faaliyet

Detaylı

T.C. HİTİT ÜNİVERSİTESİ Mühendislik Fakültesi HİZMET ENVANTERİ TABLOSU (OCAK 2012-ARALIK 2012)

T.C. HİTİT ÜNİVERSİTESİ Mühendislik Fakültesi HİZMET ENVANTERİ TABLOSU (OCAK 2012-ARALIK 2012) Ek- T.C. HİTİT ÜNİVERSİTESİ HİZMET ENVANTERİ TABLOSU (OCAK 202-ARALIK 202) SIRA NO KURUM KODU STANDART DOSYA PLANI KODU HİZMETİN ADI HİZMETİN TANIMI HİZMETİN DAYANAĞI MEVZUATIN ADI VE MADDE NUMARASI HİZMETTEN

Detaylı

. : T. C. K O C A E L İ V A L İ L İ Ğ İ

. : T. C. K O C A E L İ V A L İ L İ Ğ İ HAZİRAN 2017 İL GENEL DURUMU KOCAELİ İLİNDE ; 12 İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne Bağlı 1.291 Okul (935) / Kurum (356), 22.477 Öğretmen Tarafından 368.106 Öğrenciye Eğitim/Öğretim Hizmeti Verilmektedir. Sayısal

Detaylı

T.C. MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI

T.C. MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI T.C. MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI 2011 2014 1 2 3 İSTİKLAL MARŞIMIZ 4 SUNUŞ 2011 2014 Yılları arasında hedeflediğimiz ve konumumuzu da içeren bu Stratejik Planı hazırlarken geçmişte yaptıklarımızı da düşünerek

Detaylı

NAMIK KEMAL ORTAOKULU

NAMIK KEMAL ORTAOKULU T.C. ÇİNE KAYMAKAMLIĞI NAMIK KEMAL ORTAOKULU -SOSYAL OKUL, SOSYAL İNSAN- 2014 201 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2014 201 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI NAMIK KEMAL ORTAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK HİZMETLERİ ÇERÇEVE

Detaylı

T.C. KARABÜK VALİLİĞİ MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ CUMHURİYET ORTAOKULU

T.C. KARABÜK VALİLİĞİ MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ CUMHURİYET ORTAOKULU T.C. KARABÜK VALİLİĞİ MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ CUMHURİYET ORTAOKULU KARABÜK 2015 2015 2019 STRATEJİK PLANI Medeniyet yolunda yürümek ve başarıya ulaşmak hayat şartıdır. Bu yol üzerinde duraklayanlar, ya

Detaylı

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2014 2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2014 2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2014 2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ TEMMUZ 2014 T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2014-2015 Eğitim - Öğretim Yılı Örgün ve Yaygın

Detaylı

MENEMEN HALDUN KOŞAY ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUL GELİŞİM PLANI

MENEMEN HALDUN KOŞAY ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUL GELİŞİM PLANI MENEMEN HALDUN KOŞAY ANADOLU LİSESİ 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUL GELİŞİM PLANI AMAÇ VE HEDEFLER AMAÇ 1: Kaliteli bir eğitim öğretim ortamı için okulun fiziki yapısını, araç - gereç ve donanımını

Detaylı

BİNGÖL VALİLİĞİ Bingöl İl Milli Eğitim Müdürlüğü. Sancak İlk ve Ortaokulu Müdürlüğü

BİNGÖL VALİLİĞİ Bingöl İl Milli Eğitim Müdürlüğü. Sancak İlk ve Ortaokulu Müdürlüğü BİNGÖL VALİLİĞİ Bingöl İl Milli Eğitim Müdürlüğü Sancak İlk ve Ortaokulu Müdürlüğü STRATEJİK PLANI 2015-2019 T.C. BİNGÖL VALİLİĞİ Bingöl İl Milli Eğitim Müdürlüğü Sancak İlk ve Ortaokulu Müdürlüğü SANCAK

Detaylı

EĞİTİM FAKÜLTESİ AKADEMİK_İDARİ_HİZMETLER

EĞİTİM FAKÜLTESİ AKADEMİK_İDARİ_HİZMETLER EĞİTİM FAKÜLTESİ AKADEMİK_İDARİ_HİZMETLER Akademik Personel Hizmet Alanları Sayısı (Adet) Alanı (m 2 ) Kullanan Kişi Sayısı Çalışma Odası 51 720 85 Öğretim Elemanı Dinlenme Odası - - - Toplam 51 720 85

Detaylı

C- Performans Hedef ve Göstergeleri ile Faaliyetler Üniversitemiz Stratejik Planında belirlenmiş olan amaç ve hedeflere ilişkin performans hedefleri belirlenmiştir. Performans hedeflerine ilişkin göstergeler

Detaylı

BRİFİNG D O S Y A S I

BRİFİNG D O S Y A S I BRİFİNG D O S Y A S I 2014 2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI İLİ : KONYA İLÇESİ : KARATAY ADI : KONYA TÜRK TELEKOM SOSYAL BİLİMLER LİSESİ HAZIRLAYAN Mustafa UYSAL Okul Müdürü I.BÖLÜM A- OKULUN ADI : KONYA TÜRK

Detaylı

REHBERLİK HİZMETLERİNDE ÖRGÜT VE PERSONEL PROF. DR. SERAP NAZLI

REHBERLİK HİZMETLERİNDE ÖRGÜT VE PERSONEL PROF. DR. SERAP NAZLI REHBERLİK HİZMETLERİNDE ÖRGÜT VE PERSONEL PROF. DR. SERAP NAZLI REHBERLİK HİZMETLERİ MERKEZ TEŞKİLATI ÖRGÜTLENMESİ İl Milli Eğitim Müdür Yardımcıları veya Şube Müdürlerinin Rehberlik Hizmetleri ile İlgili

Detaylı

STRATEJİK PLAN RİYAZİYECİ SALİH ZEKİ İLKOKULU (FATİH)

STRATEJİK PLAN RİYAZİYECİ SALİH ZEKİ İLKOKULU (FATİH) STRATEJİK PLAN RİYAZİYECİ SALİH ZEKİ İLKOKULU (FATİH) 2015-2019 I. STRATEJİK PLAN HAZIRLIK SÜRECİ VE YÖNTEM 1. Stratejik Planlama Üst Kurulu ve Teknik Ekibin Kurulması SN Stratejik Plan Üst Kurulu - Adı

Detaylı

KEMAL-SABRĠYE OCAKÇI ĠLKOKULU 2014-2015 EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YILI ĠDARĠ GÖREV DAĞILIMI

KEMAL-SABRĠYE OCAKÇI ĠLKOKULU 2014-2015 EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YILI ĠDARĠ GÖREV DAĞILIMI KEMAL-SABRĠYE OCAKÇI ĠLKOKULU 2014-2015 EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YILI ĠDARĠ GÖREV DAĞILIMI OKUL MÜDÜRÜNÜN GÖREV YETKĠ VE SORUMLULUKLARI Okul öncesi eğitim ve ilköğretim kurumları, ilgili mevzuat hükümleri doğrultusunda

Detaylı

2014 /2015 Eğitim Öğretim Yılı, (Tam gün tam yıl) Yıllık Çalışma Planı

2014 /2015 Eğitim Öğretim Yılı, (Tam gün tam yıl) Yıllık Çalışma Planı 2014 /2015 Eğitim Öğretim Yılı, (Tam gün tam yıl) Yıllık Çalışma Planı EYLÜL 2014 Sorumluluk Sınavları Öncesi Senebaşı Öğretmenler Kurulu 1-15 Eylül Eğitim- Öğretim Hazırlık Seminerleri; Uygulama Anasınıfı

Detaylı

GÜLTEN ÖZAYDIN ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLAN

GÜLTEN ÖZAYDIN ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLAN GÜLTEN ÖZAYDIN ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLAN 2015-2019 1. TEŞKİLAT ŞEMASI Okul Müdürü Ertuğrul Özkaya Alptekin Seğmen Md. Yrd. Ayfer Yıldız Murat Şahin Ercan Aksakal Seval Arslan AMP-9. SINIFLAR

Detaylı

İÇİNDEKİLER GYTE SAĞ- KÜL. SPOR DAİ. BŞK.

İÇİNDEKİLER GYTE SAĞ- KÜL. SPOR DAİ. BŞK. 1 İÇİNDEKİLER YETKİ GÖREV SORUMLULUKLAR VİZYONUMUZ MİSYONUMUZ DEĞERLERİMİZ MEVCUT DURUMUMUZ GÜÇLÜ YÖNLERİMİZ ZAYIF YÖNLERİMİZ FIRSATLAR TEHDİTLER STRATEJİK AMAÇLARIMIZ SONUÇ SON SÖZ 2 YETKİ GÖREV SORUMLULUKLAR

Detaylı

16 Kurslar ve Sosyal Faaliyetler 17 Onarım ve Bakım İşleri 18 Okulun Bina Durumu 19 Okulun Sorunları İÇİNDEKİLER. a.

16 Kurslar ve Sosyal Faaliyetler 17 Onarım ve Bakım İşleri 18 Okulun Bina Durumu 19 Okulun Sorunları İÇİNDEKİLER. a. İÇİNDEKİLER 1 Sunuş 2 Tarihçe 3 Vizyon 4 Misyon 5 İlkeler 6 İletişim Bilgileri 7 Yöneticilerimiz 8 Sınıf Öğretmenleri 9 Branş Öğretmenleri 10 Diğer Personel 11 Norm Kadro Eksikliği 12 Şube Öğrenci Sayıları

Detaylı

ÖZEL ANTALYA ENVAR ORTAOKULU 2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA PLANI TARİH KONU SORUMLU

ÖZEL ANTALYA ENVAR ORTAOKULU 2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA PLANI TARİH KONU SORUMLU ÖZEL ANTALYA ENVAR ORTAOKULU 2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA PLANI AY TARİH KONU SORUMLU EKİM EYLÜL AĞUSTOS 01.07.2015 14.08.2015 Okulda çalışan veya çalışacak personelden görevden ayrılan ya da

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI 19 MAYIS ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI 19 MAYIS ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ DOSYASI TC TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI 19 MAYIS ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2012- BRİFİNG 2013 DOSYASI 2012-2013 Okul /Kurum Haritası I BÖLÜM KURUMUN ADI : 19 Mayıs Ortaokulu Müdürlüğü İLİ : Mersin İLÇESİ : Toroslar ADRES :

Detaylı

% % % % % % 84 kişi- 566 Öğrenci %

% % % % % % 84 kişi- 566 Öğrenci % Stratejik Amaç Stratejik Hedef 1.1. Performans Göstergesi Mevcut Durum Hedef 2013 2014 2015 2016 1.1.1. Üniversiteye ilişkin haberlerin Üniversite web sitesinde yayınlanma H.1.1.2. Bartın Üniversitesi

Detaylı

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YAPI İŞLERİ VE TEKNİK DAİRE BAŞKANLIĞI 2011 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU BURSA 2011 SUNUŞ Üniversitemizin kuruluş aşamasında olması nedeniyle gerek akademik ve idari personel

Detaylı

oranında arttırmak Diploma notu ortalamasını her yıl % 2 oranında arttırmak (76.069 )

oranında arttırmak Diploma notu ortalamasını her yıl % 2 oranında arttırmak (76.069 ) EĞİTİME DESTEK HİZMETLERİ KURUMSAL YAPININ İYİLEŞTİRİLMESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM EĞİTİM-ÖĞRETİM 1 ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINI ARTTIRMAK DUMLUPINAR İLKÖĞRETİM OKULU PLAN- HEDEF LUK TABLOSU TEMA AMAÇ HEDEFLER

Detaylı

Okul Telefonu Yönetici 2 0. Faks Sınıf öğretmeni 0 0. İkili. ( x ) Memur. Kurum Kodu Toplam 6 16

Okul Telefonu Yönetici 2 0. Faks Sınıf öğretmeni 0 0. İkili. ( x ) Memur. Kurum Kodu Toplam 6 16 İLİ: İzmir İLÇESİ: Çiğli OKULUN ADI: HARMANDALI ORTAOKULU OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER PERSONEL İLE İLGİLİ BİLGİLER Sayıları KURUMDA ÇALIŞAN PERSONEL SAYISI Erkek Kadın Okul Telefonu 232 839 1142 Yönetici

Detaylı

T.C. AVCILAR KAYMAKAMLIĞI AVCILAR İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ASIM VE NURHAN KOCABIYIK ÖĞRETMENEVİ VE A.S.O

T.C. AVCILAR KAYMAKAMLIĞI AVCILAR İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ASIM VE NURHAN KOCABIYIK ÖĞRETMENEVİ VE A.S.O T.C. AVCILAR KAYMAKAMLIĞI AVCILAR İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ASIM VE NURHAN KOCABIYIK ÖĞRETMENEVİ VE A.S.O ASIM VE NURHAN KOCABIYIK ÖĞRETMENEVİ VE A.S.O 2015-2019 STRATEJİK PLANI Benim naçiz vücudum elbet

Detaylı

T.C. RİZE VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü Öğrencilerin Ödüllendirilmesine İlişkin Yönerge BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. RİZE VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü Öğrencilerin Ödüllendirilmesine İlişkin Yönerge BİRİNCİ BÖLÜM T.C. RİZE VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü Öğrencilerin Ödüllendirilmesine İlişkin Yönerge Genel Hükümler Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar BİRİNCİ BÖLÜM Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı; Türk Millî

Detaylı

T.C. AYBASTI KAYMAKAMLIĞI ZAFERİMİLLİ ORTAOKULU/İLKOKULU

T.C. AYBASTI KAYMAKAMLIĞI ZAFERİMİLLİ ORTAOKULU/İLKOKULU T.C. AYBASTI KAYMAKAMLIĞI ZAFERİMİLLİ ORTAOKULU/İLKOKULU STRATEJİK PLAN (2010-2014) ZAFERİMİLLİ ORTAOKULU/İLKOKULU STRATEJİK PLAN (2010-2014 AYBASTI 2013 ZAFERİMİLLİ ORTAOKULU/İLKOKULU ÖNSÖZ Bu çalışma

Detaylı

STRATEJİK PLANI

STRATEJİK PLANI NAMIK ELAL ORTAOKULU 2015-2019 STRATEJİK PLANI EKLERİ 1 Ek-1: İstatistiki Veriler 1. Karşılaştırmalı Öğretmen/Öğrenci Durumu 1.1. Okul Öncesi Eğitim Bilgileri Tablo X Okul Öncesi Yıllara Göre Öğretmen,

Detaylı

STRATEJİK PLAN ( )

STRATEJİK PLAN ( ) T.C. BOLU VALİLİĞİ ÇAYGÖKPINAR İLKOKULU STRATEJİK PLAN (2015-2019) BOLU -2015 Hedefe yalnız çocukları yetiştirerek ulaşamayız. Çocuklar geleceğindir. Çocuklar geleceği yapacak adamlardır. Fakat geleceği

Detaylı

Bursa Keles. Baraklı Ortaokulu STRATEJİK PLAN

Bursa Keles. Baraklı Ortaokulu STRATEJİK PLAN Bursa Keles Baraklı Ortaokulu STRATEJİK PLAN 2015 2019 BARAKLI ORTAOKULU ÖNSÖZ Bu çalışma artık bizim kurumsallaştığımızı, kurumsallaşmak zorunda olduğumuzu ve kurumsallaşmanın önemi için çok önemlidir.

Detaylı