KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ"

Transkript

1 KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ STRATEJİK PLAN RAPORU ( ) HAZIRLAYANLAR: Yrd. Doç.Dr. Sanem ÖZEN TURAN Hatice ALBAYRAK Öğr. Gör. İlkay Canan OKKALI Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 1

2 İÇİNDEKİLER SUNUŞU 3 I GİRİŞ Konunun Önemi Stratejik Plan Hazırlamanın Amacı Stratejik Planın Hukuki Dayanakları Katılımcılığın Sağlanması Stratejik Plan Hazırlama Ekibi 4 2 DURUM ANALİZİ Tarihi Gelişimi Yasal Yükümlülükleri ve Mevzuat Analizi Faaliyet Alanları, Hizmetler ve Ürünlerin Belirlenmesi Paydaş Analizi Fakülte içi Analiz ve Çevre Analizi KURUMUN GELECEĞİ Misyonu Vizyon ve Değerleri Birimin Amaçları, Hedefleri ve Performans Göstergeleri ile Stratejileri Stratejik Planın Maliyetlendirmesi 96 4 İZLEME VE DEĞERLENDİRME 97 Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 2

3 SUNUŞ Sanat, aklı ve duyguları yetkinleştiren insan hayatının temelini oluşturan en önemli unsurlardan biridir. Sanata ilişkin üretimler bireyi güzelliğe, estetiğe, sevgiye, hoşgörüye yönlendirerek bireyin ve toplumun çağdaş anlamda gelişimine ve toplumsal barışa katkıda bulunur. Modern Türkiye nin kurucusu ulu önder Atatürk; Türk Milletinin tarihi bir vasfı da güzel sanatları sevmek ve onda yükselmektir. Milletimizin güzel sanatlara sevgisini geliştirmek milli ülkümüzdür demiştir. Buradan hareketle Güzel Sanatlar Fakültemizin amacı; toplumun sanat alanındaki gereksinimleri doğrultusunda çok yönlü ve eleştirel düşünebilen, araştıran, çözümler önerileri geliştirebilen, sanatsal-estetik yönleri güçlü, toplumun estetik zevkinin gelişmesinde katkısı olabilecek sanatçı adayı gençler yetiştirmeye çalışmaktır. Karadeniz Teknik Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi 29 Nisan 2004 yılında kurulmuş, güzel sanatlar alanında çok sayıda sanatçı yetiştirmiş olan Trabzon un Akçaabat ilçe merkezindeki fakülte binasıyla eğitim faaliyetine başlamıştır. Fakültemiz sanat ve tasarım odaklı, multi-disipliner yapıda, tasarım, sanat ve teknolojideki gelişmeler ışığında çağdaş sanat anlayışında yapılandırılmıştır. Geleneksel atölye yaklaşımının benimsendiği fakülte bünyesinde Resim, Heykel ve Fotoğraf olmak üzere üç bölüm bulunmaktadır. Resim bölümü akademik yılından itibaren öğrenci alınmaya devam edilmektedir. Fakültemiz bölümlerine özel yetenek sınavı ile öğrenci alınmaktadır. Başlangıcından bu yana giderek zenginleşen eğitim kadromuz deneyimli ve alanında yetkin öğretim elemanlarından oluşmaktadır. Fakültemiz bölümlerinde sanat ve tasarım alanındaki gelişmelere paralel olarak sürekli güncellenen örgün eğitim programı dışında öğrencilerimizin bilgi ve becerilerinin arttırılmasına yönelik ulusal ve uluslar arası düzeyde konferans, panel, workshopatölye çalışmaları, sergi gibi etkinlikler düzenlenmektedir. Ayrıca deneyimli öğretim üyelerimizin ve öğrencilerimizin ürünleri sergi vb. gibi sanat etkinlikleri yoluyla kamuoyuyla paylaşılmakta ve bu anlamda topluma sanat alanında katkı yapılmaktadır. Fakültemiz, öğrencilerimizin yaratıcı yeteneklerini geliştirecek, eğitim-öğretim kalitesini yükseltecek gerekli donanımlara sahiptir. Fakülte bünyesinde sanat atölyeleri, derslikler, multi-medya salonlar, baskı, resim heykel atölyeleri ve sergi salonları mevcuttur. Güzel Sanatlar Fakültesi Resim Bölümünde Sosyal Bilimler Enstitüsüne bağlı yüksek lisans programı 2011 yılında açılmıştır. Güzel Sanatlar Fakültesi deneyimli akademik kadrosu ile lisans ve lisansüstü düzeyde eğitim-öğretim veren ulusal ve uluslar arası düzeyde sanatçılar yetiştirme yolunda öncü bir fakülte olmayı hedeflemektedir. Prof. Dr. Necati TÜYSÜZ DEKAN V. Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 3

4 I- GİRİŞ 1.1-Konunun Önemi: Güzel Sanatlar Fakültesi olarak bugünkü bulunduğumuz yeri, mevcut şartlarımızı, önümüzdeki 5 yıl içerisinde nereye varacağımızı ve belirlediğimiz hedeflere ulaşmak için hangi çalışmaları yapmamız gerektiğini, ihtiyaçlarımızı bu plan içerisinde belirlemiş bulunmaktayız. 1.1-Stratejik Planın Hukuki Dayanağı Fakültemizin Stratejik Planı Stratejik Planlama çalışmalarına 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu nun 9.maddesinde belirtilen Kamu İdareleri; kalkınma planları, programlar, ilgili mevzuat ve benimsedikleri temel ilkeler çerçevesinde geleceğe ilişkin misyon ve vizyonlarını oluşturmak, stratejik amaç ve ölçülebilir hedefler saptamak, performanslarını önceden belirlenmiş olan göstergeler doğrultusunda ölçmek ve sürecin izleme ve değerlendirilmesini yapmak amacı ile katılımcı yöntemlerle Stratejik Plan hazırlanır. hükmü çerçevesinde ve Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik hükümleri doğrultusunda hazırlanmıştır. 1.2-Katılımcılığın Sağlanması Stratejik planın hazırlanmasında; Fakültemizin genel durumu değerlendirilerek Dekanlık ve Bölüm/Bölümler düzeyinde gelinilen yer ve gelinmesi istenilen düzey hakkında görüş birliğine varılarak görev dağılımı yapılmıştır. Komisyon üyeleri kendilerine verilen görev dağılımlarına göre çalışmalarını yapıp belirli aralıklarda toplantılar yapılarak çalışmalara yön verilmiştir. 1.3-Stratejik Plan Hazırlama Ekibi Stratejik planın hazırlanmasında; Fakültemiz Dekan Yardımcısı başkanlığında, Fakülte Sekreteri ve Resim Bölüm Başkan Yardımcılarından oluşan bir ekip oluşturulmuştur (Tablo 1). Oluşan ekip tarafından çalışma esnasında fakülte akademik personeli ile toplantılar düzenlenmiş ve ortak karara varılmıştır. Tablo 1 Stratejik Plan Hazırlama Ekip Üyeleri Ekip Görevi Başkan Üye Üye Unvanı/Adı Soyadı Yrd. Doç. Dr. Sanem ÖZEN TURAN Hatice ALBAYRAK Öğr. Gör. İlkay Canan OKKALI İdari Görevi Dekan Yardımcısı Fakülte Sekreteri Bölüm Baş. Yrd. Telefon No: Mail Adresi sanem@ktu.edu.tr albayrak@ktu.edu.tr icananc@yahoo.co.uk Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 4

5 2-DURUM ANALİZİ 2.1-FAKÜLTENİN TARİHİ GELİŞİMİ Fakültemiz, Milli Eğitim Bakanlığı nın tarih ve 44 sayılı yazılarına istinaden Bakanlar Kurulunca tarih ve 2809 sayılı Kanunun değişik ek 30.maddesine göre tarihinde 2004/7209 sayılı karar ile kurulmuştur. Bu tarihten itibaren eğitim-öğretim ve fiziki alt yapı çalışmalarına başlanmıştır. Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı nın tarih ve sayılı kararı ile Resim, Heykel ve Fotoğraf Bölümleri açılmıştır. Fakültemiz, Mart 2009 tarihinden itibaren Üniversitemizin Akçaabat yerleşkesinde bulunan binasında eğitim-öğretim faaliyetlerini sürdürmektedir. Resim bölümü Lisans programı Özel Yetenek Sınavı ile öğrenci alarak eğitim-öğretime başlamıştır. Resim bölümünde her yıl Lisans programı öğrenci kontenjanı tam kapasitede dolu olup, Yetenek Sınavına katılmak isteyen öğrenci aday sayısı giderek artmaktadır. Sosyal Bilimler Enstitüsüne bağlı olarak Resim Ana Sanat dalında Yüksek Lisans programına (tezli), eğitim-öğretim yılında Özel Yetenek Sınavı ile öğrenci alarak başlanmıştır. Programa ilk yıl, alan içinden öğrenci alınmış olup, diğer alanlardan da gelen talep üzerine Eğitim Fakültelerinin Güzel Sanatlar Eğitimi Resim-İş öğretmenliği programından mezun olan öğrenciler için eğitim-öğretim yılında kontenjan oluşturularak öğrenci alınmıştır. Yüksek Lisans programında ilk yıl İngilizce Hazırlık Eğitimi verilmekte, ardından iki yıllık eğitim programı uygulanarak toplamda 24 KTÜ kredisi ECTS kredisi ile mezun olunacaktır. Öğretim elemanları Lisansüstü eğitimlerini tamamlamak üzere 2547 Sayılı Kanunun 35.maddesine göre Fotoğraf bölümünden bir araştırma görevlisi Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesinde, Resim bölümünden bir araştırma görevlisi Anadolu Üniversitesinde görevlendirilmiştir. Ayrıca ÖYP programı ile Heykel Bölümü öğretim elemanlarından bir araştırma görevlisi Sanatta Yeterlilik programını tamamlamak üzere Hacettepe Üniversitesinde ve bir araştırma görevlisi Yüksek Lisans eğitimini tamamlamak üzere Anadolu Üniversitesinde görevlendirilmiştir. Heykel ve Fotoğraf Bölümlerinde öğretim üye ve elemanı temini çalışmalarına devam edilmekte olup, eğitim-öğretime başlayabilmek için diğer Üniversiteler ile olan işbirliğimizi sürdürmekteyiz. Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 5

6 Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Rektörlüğünün başkanlığında yılda iki defa olmak üzere bütün Güzel Sanatlar Fakültelerinin Dekanlarından oluşan Sanat Dalları Eğitim Konseyi Kurul toplantıları yapılmaktadır. Bu toplantılarda Güzel Sanatlar Fakültelerinin sorunları ve çözüm önerileri ile daha ileriye götürülmeleri için görüş alışverişi yapılmakta ve alınan kararlar Üniversitelerarası Kurula (ÜAK Sanat Dalları Eğitim Konseyi) iletilmektedir. Bu toplantılardan 2009 yılı ilk toplantısı Fakültemizin ev sahipliğinde Üniversitemizde yapılmıştır. Fakültemizde Konferans ve Sergi düzenlenmeleri devam etmekte olup, ileriye yönelik olarak Çalıştay yapılması da planlanmaktadır. Paydaşlarımızdan olan Akçaabat Belediyesi ve Akçaabat İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü nezdinde sanatsal alanda hazırlanan birçok sergiye Fakültemiz ev sahipliği yapmıştır. 2.2-YASAL YÜKÜMLÜLÜKLERİMİZ VE MEVZUAT ANALİZİMİZ 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 12. maddesi uyarınca; Kanundaki amaç ve ana ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumlarının görevleri; Çağdaş uygarlık ve eğitim-öğretim esaslarına dayanan bir düzen içinde toplumun ihtiyaçları ve kalkınma planları ilke ve hedeflerine uygun ve orta öğretime dayalı çeşitli düzeylerde eğitim-öğretim, bilimsel araştırma, yayım ve danışmanlık yapmak, Kendi ihtisas gücü ve maddi kaynaklarını rasyonel, verimli ve ekonomik şekilde kullanarak, milli eğitim politikası ve kalkınma planları ilke ve hedefleri ile Yükseköğretim Kurulu tarafından yapılan plan ve programlar doğrultusunda ülkenin ihtiyacı olan dallarda ve sayıda insan gücü yetiştirmek, Türk toplumunun yaşam düzeyini yükseltici kamuoyunu aydınlatıcı bilim verilerini söz, yazı ve diğer araçlarla yaymak, Örgün, yaygın, sürekli ve açık eğitim yolu ile toplumun özellikle sanayileşme ve tarımda modernleşme alanında eğitilmesini sağlamak, Ülkenin bilimsel, kültürel, sosyal ve ekonomik yönlerden ilerlemesini ve gelişmesini ilgilendiren sorunlarını, diğer kuruluşlarla iş birliği yaparak, kamu kuruluşlarına önerilerde bulunmak suretiyle öğretim ve araştırma konusu yapmak, sonuçlarını toplumun yararına sunmak ve kamu kuruluşlarınca istenecek inceleme ve araştırmaları sonuçlandırarak düşüncelerini ve önerilerini bildirmek, Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 6

7 Eğitim-öğretim ve seferberliği içinde örgün, yaygın sürekli ve açık eğitim hizmetini üstlenen kurumlara katkıda bulunacak önlemleri almak, Yörelerindeki tarım ve sanayinin gelişmesine ve ihtiyaçlarına uygun meslek elemanlarının yetişmesine ve bilgilerinin gelişmesine katkıda bulunmak, sanayi tarım ve sağlık hizmetleri ile diğer hizmetlerde modernleşmeyi, üretimde artışı sağlayacak çalışma ve programlar yapmak, uygulamak ve yapılanlara katılmak, bununla ilgili kurumlarla işbirliği yapmak ve çevre sorunlarına çözüm getirici önerilerde bulunmak, Eğitim teknolojisini üretmek, geliştirmek, kullanmak, yaygınlaştırmak, Yükseköğretimin uygulamalı yapılmasına ait eğitim-öğretim esaslarını geliştirmek, döner sermaye işletmelini kurma, verimli çalıştırmak ve bu faaliyetlerin geliştirilmesine ilişkin gerekli düzenlemeleri yapmaktır. olarak belirlenmiştir. Fakültemiz idari ve akademik personel atamaları Yükseköğretim Üst Kuruluşları ile Yükseköğretim Kurumları Personeli Görevde Yükselme Yönetmeliği ne göre yapılmaktadır. Söz konusu yönetmelik akademik ve idari kesimin atanması için gerekli olan ölçütleri belirlemektedir. Fakültemiz bir yükseköğretim kurumu olarak bu görevleri yerine getirmek için kurulmuştur. 2.3-FAKÜLTENİN FAALİYET ALANLARININ, HİZMETLERİNİN VE ÜRÜNLERİNİN BELİRLENMESİ Faaliyet Alanlarımız Fakültemizin faaliyet alanları, Eğitim-Öğretim, Araştırma ve Sanatsal nitelikli Diğer Alanlar olmak üzere 3 ana başlık altında toplanmaktadır Eğitim: Fakültemizin ana faaliyeti eğitim-öğretim hizmetlerinden oluşmaktadır. Fakültemizde Resim Lisans ve Yüksek Lisans programları aktif olarak devam etmektedir. Lisans ve Yüksek Lisans programında Bahar ve Güz dönemi olmak üzere yarıyıl esasına göre eğitim verilmektedir. Lisans öğrencilerimiz Erasmus programından faydalanmaktadır. Üniversitemiz ile Azerbaycan Devlet Sanat Akademisi arasında Akademik ve bilimsel işbirliği faaliyetlerinde bulunmak üzere Fakültemiz adına ikili anlaşma düzenlenmiştir. Araştırma: Fakültemizdeki öğretim elemanları Yüksek Lisans ve Sanatta Yeterlilik programlarına devam etmekte, eğitim alanları ile ilgili araştırma yapmakta, sanatın toplum içerisindeki yerini halka daha iyi anlatabilmek ve toplumla sanatı bir arada Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 7

8 bütünleştirmeyi amaçlamaktadırlar. Fakültemizde bu anlamda Konferans, Sergi, Workshop ve Enstalasyon gibi etkinlikler gerçekleştirilmektedir. Diğer Alanlar: Fakültemizde önemli gün ve haftalarda Kaymakamlık, Belediye ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü gibi Kurumlar ile işbirliği yapılarak halka açık el sanatları, resim sergileri düzenlenmektedir Hizmet ve Ürünlerin Belirlenmesi Eğitim-Öğretim Hizmet ve Ürünleri Tablo 2 Yıllara Göre Öğrenci Sayıları ve Artış Oranları Güzel Sanatlar Fakültesi ÖĞRENCİ SAYILARI VE ARTIŞ ORANLARI 2009 Yılı 2010 Yılı Artış % 2011 Yılı Artış % 2012 Yıl Resim Bölümü (Lisans) Resim Ana Sanat Dalı (Yüksek Lisans) TOPLAM ÖĞRENCİ SAYISI Artış % Tablo 3 Lisans, Lisansüstü Öğrenci Sayıları Değişim Oranı LİSANS-LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİ SAYILARI DEĞİŞİM TABLOSU Güzel Sanatlar Fakültesi 2008 Yılı 2009 Yılı 2010 Yılı 2011 Yılı 2012 Yılı Lisans Lisansüstü Lisans Öğrencilerinin Toplam Öğrenci İçerisindeki Oranı % Lisansüstü Öğrencilerinin Toplam Öğrenci İçerisindeki Oranı ,4 83, ,6 16,7 TOPLAM Tablo 4 Yabancı Dil Hazırlık Eğitimi verilen Program Sayısının Toplam Program Sayısına Oranı HAZIRLIK EĞİTİMİ VERİLEN PROGRAM SAYISININ TOPLAM PROGRAM SAYISINA ORANI Hazırlık Eğitimi Verilen Program Sayısı Resim Ana Sanat Dalı (Yüksek Lisans Programı) Toplam Program Sayısı 1 Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 8

9 Tablo 5 Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk Oranı Güzel Sanatlar Fakültesi Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk Oranı ÖSS Kontenjanı ÖSS sonucu Yerleşen Boş Kalan Doluluk Oranı Resim Bölümü 15 (*) - %100 Toplam 15 - %100 (*) Özel Yetenek Sınavı ile Öğrenci alınmaktadır. Tablo 6 Mevcut Öğrenci Sayıları Tablosu Güzel Sanatlar Fakültesi Öğrenci Sayıları (Bay/Bayan Ayrımına Göre) I. Öğretim II. Öğretim Uzaktan Eğitim Genel Topla E K Top. E K Top. Kız Erkek m Resim Bölümü Toplam Tablo 7 Yabancı Dil Eğitimi Gören Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları ve Toplam Öğrenci Sayısına Oranı Yabancı Dil Eğitimi Gören Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları ve Toplam Öğrenci Sayısına Oranı Birimin/Bölüm Adı I. Öğretim II. Öğretim I. ve II.Öğretim Toplamı E K Top. E K Top. Sayı Toplam Yüzde* Tablo 8 Enstitülerdeki Öğrencilerin Yüksek Lisans (Tezli/ Tezsiz) ve Doktora Programlarına Dağılımı Enstitülerdeki Öğrencilerin Yüksek Lisans (Tezli/ Tezsiz) ve Doktora Programlarına Dağılımı Yüksek Lisans Yapan Güzel Sanatlar Doktora Programı Sayısı Fakültesi Yapan Sayısı Tezli Tezsiz Toplam Sosyal Bilimler Enst. Resim Ana anat Dalı Toplam Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 9

10 Tablo 9 Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sayısı ve Bölümleri Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sayısı ve Bölümleri Birimin/Bölüm Adı Bölümü Kız Erkek Toplam Toplam Tablo 10 Lisans ve Ön lisans Programlarına 2012 yılında Kayıt Yaptıran Öğrencilerin Geldikleri illere Göre Dağılımı Lisans Ön Lisans İller Öğrenci Sayısı Yüzdesi % İller Öğrenci Sayısı Yüzdesi % Trabzon Rize 6 11 Ordu Samsun Giresun Bayburt Van Tekirdağ Tablo 11 Lisans ve Önlisans Programlarına 2012 yılında Kayıt Yaptıran Öğrencilerin Tercih Sıralarına Göre dağılımı Tercih Sırası Lisans Öğrenci Sayısı Yüzde si % Tercih Sırası Ön Lisans 1-5 arasında tercih edenler 1-5 arasında tercih edenler 6-10 arasında tercih edenler 6-10 arasında tercih edenler arasında tercih edenler arasında tercih edenler Öğrenc i Sayısı Yüzdesi % 15 ve yukarısında tercih edenler 15 ve yukarısında tercih edenler Not: Fakültemiz Resim Bölümüne Özel Yetenek Sınavı ile öğrenci alınmaktadır. Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 10

11 Bilimsel Araştırma, Geliştirme Hizmet ve Ürünleri Tablo 12 Bilimsel Araştırma Proje Sayısı PROJELER BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJE BİLGİLERİ Önceki Yıldan Devreden Proje Yıl İçinde Eklenen Proje Toplam 2012 Yıl İçinde Tamamlanan Proje DPT TÜBİTAK A.B BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ DİĞER TOPLAM Toplam Ödenek TL. Tablo 13 Yıllar İtibariyle Makale Sayıları Tablosu YILLAR İTİBARİYLE ÖĞRETİM ÜYESİ BAŞINA DÜŞEN MAKALE SAYISI SSCI- SCI- AHCI Kapsamında Yayımlanan Makale Sayıları Öğretim Üyesi Sayısı Öğretim Üyesi Başına Düşen Makale Sayısı Tablo 14 Üniversitemiz adresli SCI, SSCI ve AHCI kapsamındaki dergilerde yayımlanan makale sayısı Güzel sanat Fakültesi SSCI- SCI- AHCI KAPSAMINDA YAYINLARIN BİRİM BAZINDA DAĞILIMI SSCI- SCI- AHCI Kapsamında Yay. Makale Sayıları Öğretim Üyesi Sayısı Öğretim Üyesi Başına Düşen Makale Sayısı Tablo 15 Yıllara Göre Bildiri sayıları Güzel Sanatlar Fakültesi Uluslararası Poster Bildiri Uluslararası Sözlü Bildiri Ulusal Poster Bildiri Ulusal Sözlü Bildiri Resim Bölümü TOPLAM TOP. Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 11

12 Tablo 16 Yıllara Göre Kitap Sayıları Tablosu Uluslar arası Uluslar arası yayınevleri yayınevleri tarafından tarafından Güzel Sanatlar yayımlanan yayımlanan ders Fakültesi kitap (ders kitabı kitapları hariç) Ulusal yayınevleri tarafından yayımlanan kitap (ders kitabı hariç) Ulusal yayınevleri tarafından yayımlanan ders kitabı Resim Bölümü TOPLAM Tablo a Yıllara Göre Sergi ve Konferanslar Tablosu Güzel Sanatlar Fakültesi KİŞİSEL SERGİ KARMA/GRUP SERGİ KONFERANS TOPLAM Resim Bölümü TOPLAM Ek: Güzel Sanatlar Fakültesinin Bilimsel Hizmet ve Ürünleri olarak SERGİ VE KONFERANSLAR için Ek Tablo oluşturulmuştur. Tablo 17 Yıllara Göre Erasmus Programı Hareketliliği İkili Anlaşma Yapılan Yükseköğretim Kurumu Sayısı Ülke Sayısı Giden Öğrenci Sayısı Gelen Öğrenci Sayısı Öğretim Elemanı Sayısı Tablo 18 Yıllara Göre Farabi Programı Hareketliliği İkili Anlaşma Yapılan Yükseköğretim Kurumu Sayısı Giden Öğrenci Sayısı Gelen Öğrenci Sayısı Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 12

13 2.4-PAYDAŞ ANALİZİ Yurt içi ve yurt dışı, il ve ilçe genelinde saygın kuruluşlar ile ortaklıkların kurulması ve kurulan ortaklıkların geliştirilmesi, Fakültemizde eğitim-öğretimin gelişmesine katkı sağlayacağından, Fakültemizin tercih edilen birim haline gelmesine yardımcı olacaktır. Bu ortaklıkların uzun vadeli olması, sanatsal etkinliklerimizin bir parçası haline gelmesi ve Fakültemiz elemanlarının yararlanabileceği bir yapıda olması temel hedefimizdir Paydaşların Tespiti ve Önceliklendirilmesi İletişim içinde bulunduğumuz paydaşlarımızın önem ve öncelikleri dikkate alınarak iç ve dış paydaşlar olarak aşağıda listelenmiştir. Tablo 28 Paydaş Tespit ve Önceliklendirme Tablosu (İç Paydaşlar) İÇ PAYDAŞLAR Paydaşın Adı İlgili Olduğu Faaliyet/Hizmet Beklentileri Fakülteye Etkisi Etkileme Gücü Fakülteden Etkilenmesi Rektör Dekan Akademik Personel İdari Personel Fakülte Öğrenci Temsilcisi Kurum Yöneticisi Birim Yöneticisi Eğitim-öğretim, araştırmageliştirme Kamu Hizmeti Temsil Etmek Sorunsuz İşleyiş Sorunsuz işleyiş Üretime katılmak ve karşılık görmek Üretime destek ve karşılık görmek Taleplerin gerçekleşmesi Olumlu Yüksek Olumlu Olumlu Yüksek Olumlu Olumlu Yüksek Olumlu Olumlu Yüksek Olumlu Olumlu Yüksek Olumlu Tablo 29 Paydaş Tespit ve Önceliklendirme Tablosu (Dış Paydaşlar) DIŞ PAYDAŞLAR Paydaş Adı Neden Paydaş Önceliği Etki Düzeyi Önem Derecesi YÖK ÖSYM Üniversiteler Arası Kurul Yönlendirme, Koordinasyon, Standart Belirleme Yönlendirme, Koordinasyon, Standart Belirleme Yönlendirme, Koordinasyon, Standart Belirleme Yüksek Güçlü 1.derece Yüksek Güçlü 1.derece Yüksek Güçlü 1.derece Daire Başkanlıkları Birlikte Çalışılan -Temel Ortak Yüksek Güçlü 1.derece Fakülte Öğrencileri Birlikte Çalışılan -Temel Ortak Yüksek Güçlü 1.derece Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 13

14 Tablo 29 un devamı. DIŞ PAYDAŞLAR Paydaş Adı Neden Paydaş Önceliği Etki Düzeyi Önem Derecesi Fakülteler Birlikte Çalışılan -Temel Ortak Yüksek Orta 2.derece Kaymakamlık Stratejik Ortak Yüksek Orta 2.derece Belediye Stratejik Ortak Yüksek Orta 2.derece İl Kültür ve Turizm Müdürlüğü Temel Ortak Yüksek Orta 2.derece İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Temel Ortak Orta Orta 2.derece Öğrenci Aileleri Bilgilendirilen-Stratejik Ortak Orta Orta 2.derece Sanat&Kurum Organizasyonları Güzel Sanatlar Liseleri Sosyal Güvenlik İlçe Merkez Müdürlüğü Stratejik Ortak Orta Orta 2.derece Temel Ortak Orta Orta 2.derece Birlikte Çalışılan- Stratejik Ortak Düşük Orta 2.derece Emekli Personel İzlenen - Hizmet Alan Orta Zayıf 3.derece Yerel ve Ulusal Medya Bilgilendirilen Düşük Zayıf 3.derece Paydaşların Değerlendirilmesi Paydaş analizi kapsamında, Fakültenin sunduğu ürün/hizmetlerle, bunlardan yararlananlar aşağıdaki tablolarda ilişkilendirilmiştir. Tablo b Paydaşların Değerlendirilme Tablosu (İç Paydaşlar) Paydaşın Adı İlgili Olduğu Faaliyet/Hizmet İÇ PAYDAŞLAR Beklentileri Fakülteye Etkisi Etkileme Gücü Fakülteden Etkilenmesi Rektör Dekan Akademik Personel İdari Personel Fakülte Öğrenci Temsilcisi Kurum Yöneticisi Birim Yöneticisi Eğitim-öğretim, araştırmageliştirme Kamu Hizmeti Temsil Etmek Sorunsuz İşleyiş Sorunsuz işleyiş Üretime katılmak ve karşılık görmek Üretime destek ve karşılık görmek Taleplerin gerçekleşmesi Olumlu Yüksek Olumlu Olumlu Yüksek Olumlu Olumlu Yüksek Olumlu Olumlu Yüksek Olumlu Olumlu Yüksek Olumlu Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 14

15 Tablo c Paydaşların Değerlendirilme Tablosu (Dış Paydaşlar) Paydaşın Adı YÖK ÖSYM Üniversiteler Arası Kurul Daire Başkanlıkları Fakülte Öğrencileri Fakülteler Kaymakamlık Belediye İl Kültür ve Turizm Müdürlüğü İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Öğrenci Aileleri Sanat&Kurum Organizasyonları Güzel Liseleri Sanatlar Sosyal Güvenlik İlçe Merkez Müdürlüğü Emekli Personel Yerel ve Ulusal Medya İlgili Olduğu Faaliyet/Hizmet Eğitim-öğretim Faaliyetlerini düzenleme Ölçme ve Değerlendirme Kuruluş Faaliyetlerini düzenlemek Var oluş amacına uygun hizmet vermek Hizmet alanı oluşturmak Var oluş amacına uygun hizmet vermek Yerel Yönetim Yerel Yönetim Kültürel ve Sanatsal faaliyetleri düzenlemek. Eğitim faaliyetlerini düzenlemek, desteklemek, işletmek Fakülte Öğrenci ilişkilerini güçlü kılmak Sanatsal Faaliyetleri ilerletmek, etkili kılmak. Sanat alanında eğitim-öğretim hizmeti. Hak ve Yükümlülüklerin yasal olarak takibi Deneyimleri ile destek vermek Tanıtım DIŞ PAYDAŞLAR Beklentileri Belirlenen Yasa ve Kanunlara uygun hareket etmek Belirlenen değerlerin uygulanması Belirlenen faaliyetlere uyulması Hizmet alanı ile ilgili talepler Birimin varoluş sebebine uygun hizmet almak Hizmet alanı ile ilgili talepler Çevreye ve Halka olumlu katkı sağlanması Çevreye ve Halka olumlu katkı sağlanması Faaliyet alanına uygun aktiviteleri geliştirmek Eğitime Sanatsal katkı ve desteğin sağlanması Birimin faaliyetlerinin eksiksiz uygulanması Sanatsal faaliyetlerin aktivitesinin artırılması Sanatsal anlamda ikili ilişkilerin gelişmesine katkı sağlanması Faaliyet alanı ile ilgili hareketliliğin yasal mevzuata göre düzenli işleyişi İletişimin sürekliliğinin sağlanması Tanıtıma Yönelik İletişimin sağlanması Fakülteye Etkisi Etkileme Gücü Fakülteden Etkilenmesi Olumlu Yüksek Olumlu Olumlu Yüksek Olumlu Olumlu Yüksek Olumlu Olumlu Yüksek Olumlu Olumlu Yüksek Olumlu Olumlu Yüksek Olumlu Olumlu Yüksek Olumlu Olumlu Yüksek Olumlu Olumlu Yüksek Olumlu Olumlu Yüksek Olumlu Olumlu Yüksek Olumlu Olumlu Yüksek Olumlu Olumlu Yüksek Olumlu Olumlu Yüksek Olumlu Olumlu Yüksek Olumlu Olumlu Yüksek Olumlu Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 15

16 2.4.3-Paydaş Görüş ve Önerilerinin Alınması Paydaş Analizi Öğrenci Anketlerinin Değerlendirilmesi Güzel Sanatlar Fakültesi kapsamında yapılan Karadeniz Teknik Üniversitesi Öğrenci Paydaş Analizi Anketi ndeki 48 öğrencinin sadece 1 tanesi (% 2.1) yüksek lisans programında olduğu için anketlerin değerlendirilmesinde lisans öğrencileri kendi içerisinde incelenmiş ve yüksek lisans öğrencisi tek başına olduğu ve genelleme yapılması için yeterli bir büyüklük olmadığı için değerlendirilmeye katılmamıştır. Lisans öğrencilerinin % 68.9 u kadın ve % 31.1 i erkektir. Yaşların frekans dağılımları incelendiğinde; öğrencilerin minimum 18, maksimum 50 yaşında oldukları gözlenmiştir. Yönetim Ve Organizasyon: Öğrencilerin üniversiteden memnuniyeti durumunun saptanmasında yönetim ve organizasyon maddesine ilişkin bulgular aşağıdaki tablolarda (Tablo öy1-6) verilmektedir. Tablo öy1. Yönetim ve Organizasyon - Öğrenci Temsilcilerinin Başarı Düzeyi ne İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - Öğrenci Temsilcilerinin Başarı Düzeyi Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Tablo öy2. Yönetim ve Organizasyon - Öğrenci Kulüplerinin Etkililiği ne İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - Öğrenci Kulüplerinin Etkililiği Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 16

17 Tablo öy3. Yönetim ve Organizasyon - Öğrencilerin İnanç ve Değerlerine Gösterilen Saygı ya İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - Öğrencilerin İnanç ve Değerlerine Gösterilen Saygı Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Tablo öy4. Yönetim ve Organizasyon - İdari Personelin Öğrencilere Dönük Tutumları na İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - İdari Personelin Öğrencilere Dönük Tutumları Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Tablo öy5. Yönetim ve Organizasyon - Öğrencilerin İdari Birimler ile İletişim Kurabilme Olanakları na İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - Öğrencilerin İdari Birimler ile İletişim Kurabilme Olanakları Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 17

18 Tablo öy6. Yönetim ve Organizasyon - Öğrencilerin Görüş, İstek ve Eleştirilerini Yönetime Ulaştırabilmeleri için Gerekli Mekanizmaların Varlığı na İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - Öğrencilerin Görüş, İstek ve Eleştirilerini Yönetime Ulaştırabilmeleri için Gerekli Mekanizmaların Varlığı Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Yönetim ve organizasyon maddesine ilişkin genel olarak bir değerlendirme yapıldığında; memnuniyetler, Öğrenci Temsilcilerinin Başarı Düzeyi (% 34.8), Öğrencilerin İdari Birimler ile İletişim Kurabilme Olanakları (% 27.7) oldukça yeterli; Öğrenci Kulüplerinin Etkililiği nden (% 60.9), Öğrencilerin İnanç ve Değerlerine Gösterilen Saygı (% 33.3), İdari Personelin Öğrencilere Dönük Tutumları (% 35.6) hiç yeterli değil; ve Öğrencilerin Görüş, İstek ve Eleştirilerini Yönetime Ulaştırabilmeleri için Gerekli Mekanizmaların Varlığı yeterli değil (% 28.3) olarak ön plana çıkmaktadır. Eğitim: Öğrencilerin üniversiteden memnuniyeti durumunun saptanmasında eğitim maddesine ilişkin bulgular şu şekildedir (Tablo öe 1-9): Tablo öe1. Eğitim - Tez, Ödev ve Bitirme Çalışmalarında Danışman Öğretim Elemanlarının Rehberliği ne İlişlin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Eğitim - Tez, Ödev ve Bitirme Çalışmalarında Danışman Öğretim Elemanlarının Rehberliği Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 18

19 Tablo öe2. Eğitim - Bölümünüzün/Programınızın Türkiye'deki Diğer Üniversitelerin Programları ile Rekabet Edebilme Gücü ne İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Eğitim - Bölümünüzün/Programınızın Türkiye'deki Diğer Üniversitelerin Programları ile Rekabet Edebilme Gücü Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Tablo öe3. Eğitim - Derslerin Genel İşleniş Tarzı na İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Eğitim - Derslerin Genel İşleniş Tarzı Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Tablo öe4. Eğitim - İşlenen Derslerin Hedeflenen Kariyer Alanlarına Uygunluğu na İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Eğitim - İşlenen Derslerin Hedeflenen Kariyer Alanlarına Uygunluğu Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 19

20 Tablo öe5. Eğitim - Seçmeli Derslerin İlgili Alana ve Öğrencinin Gelişimine Uygunluğu na İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Eğitim - Seçmeli Derslerin İlgili Alana ve Öğrencinin Gelişimine Uygunluğu Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Tablo öe6. Eğitim Farklı Alanlardan Ders Alabilme Olanakları na İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Eğitim - Farklı Alanlardan Seçmeli Ders Alabilme Olanakları Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Total Missing System Total Tablo öe7. Eğitim Uzaktan Eğitim Ders Etkililiği ne İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Eğitim - Uzaktan Eğitim Ders Uygulamalarının Etkililiği Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Total Missing System Total Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 20

21 Tablo öe8. Eğitim Uygulanmakta Olan Ölçme ve Değerlendirme Sistemi ne İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Eğitim - Uygulanmakta Olan Ölçme ve Değerlendirme Sistemi Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Tablo öe9. Eğitim Staj ve Uygulama Destek Hizmetleri ne İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Eğitim - Staj ve Uygulama Destek Hizmetleri Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Eğitim maddesine ilişkin genel bir değerlendirme yapıldığında; Tez, Ödev ve Bitirme Çalışmalarında Danışman Öğretim Elemanlarının Rehberliği ne (%33.3), İşlenen Derslerin Hedeflenen Kariyer Alanlarına Uygunluğu (%31.9), Seçmeli Derslerin İlgili Alana ve Öğrencinin Gelişimine Uygunluğu (%36.4) oldukça yeterli; Eğitim - Derslerin Genel İşleniş Tarzı (%36.2) kararsız; Bölümünüzün/Programınızın Türkiye'deki Diğer Üniversitelerin Programları ile Rekabet Edebilme Gücü (31.9), Farklı Alanlardan Ders Alabilme Olanakları (46.7), Uzaktan Eğitim Ders Etkililiği (%62.2), Uygulanmakta Olan Ölçme ve Değerlendirme Sistemi (30.2) ve Staj ve Uygulama Destek Hizmetleri (41.9) hiç yeterli değil olarak ön plana çıkmaktadır. Araştırma: Öğrencilerin üniversiteden memnuniyeti durumunun saptanmasında araştırma maddesine ilişkin bulgular şu şekildedir (Tablo öa1-5): Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 21

22 Tablo öa1. Araştırma Alanla/Bölümle İlgili Akademik ve İdari Etkinlikler Hakkında Bilgilendirme Düzeyi ne İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Araştırma - Alanla/Bölümle İlgili Akademik ve İdari Etkinlikler Hakkında Bilgilendirilme Düzeyi Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Tablo öa2. Araştırma Bilgiye Ulaşım Konusunda Sunulan Hizmetlerin Yeterliliği ne İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Araştırma - Bilgiye Ulaşım Konusunda Sunulan Hizmetlerin Yeterliliği Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Tablo öa3. Araştırma Bölüm/Fakülte Tarafından Yapılan Bilimsel Organizasyonların (Kongre, Seminer vb.) Mesleki Gelişime Katkıları na İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Araştırma - Bölümünüz/Fakülteniz Tarafından Yapılan Bilimsel Organizasyonların (Kongre, Seminer vb.) Mesleki Gelişiminize Katkıları Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 22

23 Tablo öa4. Araştırma Bölümdeki Akademik Personel Tarafından Geliştirilen Bilimsel Araştırmaların Gelişime Katkıları na İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Araştırma - Bölümünüzdeki Akademik Personel Tarafından Geliştirilen Bilimsel Araştırmaların Gelişiminize Katkısı Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Tablo öa5. Araştırma Kütüphanenin Her Türlü Kaynak Açısından Yeterliliği ne İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Araştırma - Kütüphanenin Her Türlü Kaynak Açısından Yeterliliği Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Öğrencilerin araştırmaya ilişkin memnuniyet düzeylerinin düşük olduğu görülmektedir. Altyapı Ve Hizmetler: Öğrencilerin üniversiteden memnuniyeti durumunun saptanmasında araştırma maddesine ilişkin bulgular şu şekildedir (Tablo öah1-23): Tablo öah1. Altyapı ve Hizmetler - Kütüphanenin Açık Kalma Süresi ne İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Kütüphanenin Açık Kalma Süresi Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 23

24 Tablo öah2. Altyapı ve Hizmetler Temizlik Hizmetleri ne İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Temizlik Hizmetleri Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Tablo öah3. Altyapı ve Hizmetler Yemek Hizmetleri ne İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Yemek Hizmetleri Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Tablo öah4. Altyapı ve Hizmetler Mediko-Sosyal Hizmetleri ne İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Mediko-Sosyal Hizmetleri Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Total Missing System Total Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 24

25 Tablo öah5. Altyapı ve Hizmetler Barınma Konusunda Yönlendirme ve Gerektiğinde Yardımcı Olma ya İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Barınma Konusunda Yönlendirme ve Gerektiğinde Yardımcı Olma Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Tablo öah6. Altyapı ve Hizmetler Burs Desteği ne İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Burs Desteği Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Tablo öah7. Altyapı ve Hizmetler Engelliilere Uygun Mekansal Düzenlemeler e İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Engellilere Uygun Mekansal Düzenlemeler Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 25

26 Tablo öah8. Altyapı ve Hizmetler Kantinler vb. Diğer Mekanlar a İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Kantinler vb. Diğer Mekanlar Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Tablo öah9. Altyapı ve Hizmetler Spor Alanları na İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Spor Alanları Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Tablo öah10. Altyapı ve Hizmetler Otopark Hizmetleri ne İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Otopark Hizmetleri Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Tamamen Yeterli Total Missing System Total Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 26

27 Tablo öah11. Altyapı ve Hizmetler Bahçe ve Yeşil Alan Düzenlemeleri ne İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Bahçe ve Yeşil Alan Düzenlemeleri Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Tamamen Yeterli Total Missing System Total Tablo öah12. Altyapı ve Hizmetler Mekanları İklimlendirme (Isıtma-Soğutma) Hizmetleri ne İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Mekanları İklimlendirme (Isıtma-Soğutma) Hizmetleri Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Tablo öah13. Altyapı ve Hizmetler Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetleri ne İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetleri Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Total Missing System Total Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 27

28 Tablo öah14. Altyapı ve Hizmetler İş Meslek ve Kariyer Danışmanlığı Hizmetleri ne İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - İş Meslek ve Kariyer Danışmanlığı Hizmetleri Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Tablo öah15. Altyapı ve Hizmetler Ders Materyallerinin (Sıra, masa vb.) Kullanışlılığı na İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Ders Materyallerinin (Sıra, Masa vb.) Kullanışlılığı Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Tablo öah16. Altyapı ve Hizmetler Laboratuar ve Atölyelerdeki Teknik Donanımın Yeterliliği ne İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Laboratuar ve Atölyelerdeki Teknik Donanımın Yeterliliği Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 28

29 Tablo öah17. Altyapı ve Hizmetler - Derslik ve Amfilerdeki Donanım (Projeksiyon, Akıllı Tahta vb.) a İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Derslik ve Amfilerdeki Donanım (Projeksiyon, Akıllı Tahta vb.) Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Tablo öah18. Altyapı ve Hizmetler Dersliklerin Mekansal Uygunluğu (Büyüklük, Aydınlatma) na İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Dersliklerin Mekansal Uygunluğu (Büyüklük, Aydınlatma) Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Tablo öah19. Altyapı ve Hizmetler KTÜ Radyosunun İçeriği ve Yaygınlığı na İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - KTÜ Radyosunun İçeriği ve Yaygınlığı Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 29

30 Tablo öah20. Altyapı ve Hizmetler KTÜ WEB Sitesinin Yeterliliği ne İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - KTÜ WEB Sitesinin Yeterliliği Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Tablo öah21. Altyapı ve Hizmetler Yabancı Öğrencilere Sunulan Hizmetler e İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Yabancı Öğrencilere Sunulan Hizmetler Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Tablo öah22. Altyapı ve Hizmetler Fotokopi Hizmetlerinin Yeterliliği ne İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Fotokopi Hizmetlerinin Yeterliliği Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 30

31 Tablo öah23. Altyapı ve Hizmetler Kültürel ve Sportif Faaliyetlerin Yeterliliği ne İlişkin Lisans Öğrencilerinin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Kültürel ve Sportif Faaliyetlerin Yeterliliği Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Missing System Total Sonuç olarak Altyapı ve Hizmetler başlığı altındaki tüm maddeler için lisans öğrencilerinin üniversiteden memnuniyet düzeylerinin hiç yeterli olmadığı gözlenmiştir Paydaş Analizi İdari Personel Anketlerinin Değerlendirilmesi Güzel Sanatlar Fakültesi kapsamında yapılan Karadeniz Teknik Üniversitesi İdari Personel Paydaş Analizi Anketi ndeki 9 idari personelin 4 ü kadın, 5 i ise erkektir. KTÜ de toplam çalışma süreleri incelendiğinde; 2 yıllık bir süre ile yeni personel de bulunur iken 28 yıllık bir süre ile uzun süreli personeller de bulunmakta ve yaşları 27 ve 50 arasında değişkenlik göstermektedir. İdari personellerin bir tanesi öğrenim düzeyine ilişkin bilgi vermemiş olup, geriye kalan sekiz idari personelin öğrenim düzeyleri % 37.5 i lise, % 37.5 i önlisans ve % 25.0 i ise lisans şeklindedir. 9 idari personelin, yönetim ve organizasyon, eğitim ve kurumsal ilişkiler, altyapı ve hizmetler, mali/parasal olanaklar maddelerine ilişkin üniversiteden memnuniyetleri şu şekildedir: Yönetim Ve Organizasyon: İdari personellerin tümü, üniversitenin kurumsallaşma düzeyine ilişkin memnuniyetlerini oldukça yeterli olarak tanımlamışlardır. Personelin % 55.6 sı İdari Personelin Yönetimce Alınan Kararlara Katılma Düzeyi ne ilişkin memnuniyetlerini oldukça yeterli ve % 44.4 ü ise tamamen yeterli olarak belirtmişlerdir. İdari personelin üniversiteden memnuniyeti durumunun saptanmasında yönetim ve organizasyon maddesine ilişkin diğer bulguları aşağıdaki tablolarda (Tablo iy1-8) Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 31

32 verilmektedir. Buna göre; idari personel yönetim ve organizasyon maddesi üzerinden genel olarak üniversiteden memnundur. Tablo iy1. Yönetim ve Organizasyon - Yönetim Kademeleri ile İletişim ve Geri Bildirim Alabilme ye İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - Yönetim Kademeleri ile İletişim ve Geri Bildirim Alabilme Valid Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Tablo iy2. Yönetim ve Organizasyon - Üniversitede Farklı Düşünce ve Görüşleri Açıklayabilme Ortamının Uygunluğu na İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - Üniversitede Farklı Düşünce ve Görüşleri Açıklayabilme Ortamının Uygunluğu Valid Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Total Tablo iy3. Yönetim ve Organizasyon İdari Görevlere Seçilme/Atanma Ölçütlerinin Uygunluğu na İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - İdari Görevlere Seçilme/Atanma Ölçütlerinin Uygunluğu Valid Yeterli Değil Oldukça Yeterli Total Tablo iy4. Yönetim ve Organizasyon İdari Atamalarda Mesleki Yeterliğin Dikkate Alınma Düzeyi ne İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - İdari Atamalarda Mesleki Yeterliğin Dikkate Alınma Düzeyi Valid Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Total Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 32

33 Tablo iy5. Yönetim ve Organizasyon İdari Personelin Kadro ve Unvanları Arasındaki Uyumu na İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - İdari Personelin Kadro ve Unvanları Arasındaki Uyum Valid Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Tablo iy6. Yönetim ve Organizasyon İdari Personelce Yapılan İşlerin Yetki ve Sorumluluklarının Dengeli Olması na İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - İdari Personelce Yapılan İşlerin Yetki ve Sorumluluklarının Dengeli Olması Valid Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Tablo iy7. Yönetim ve Organizasyon İdari Destek Personelinin Sayıca Yeterliliği ne İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - İdari Destek Personelinin Sayıca Yeterliliği Valid Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Total Tablo iy8. Yönetim ve Organizasyon İdari Personelin Niteliği ne İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - İdari Destek Personelinin Niteliği Valid Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 33

34 Eğitim Ve Kurumsal İlişkiler: İdari personelin üniversiteden memnuniyeti durumunun saptanmasında eğitim ve kurumsal ilişkiler maddesine ilişkin bulguları aşağıdaki tablolarda (Tablo ie1-4) verilmektedir. Tablo ie1. Eğitim ve Kurumsal İlişkiler İdari Personelin Üstleriyle/Amirleriyle İlişkileri ne İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Eğitim ve Kurumsal İlişkiler - İdari Personelin Üstleriyle/Amirleriyle İlişkileri Valid Yeterli Değil Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Tablo ie2. Eğitim ve Kurumsal İlişkiler İdari Personel ile Öğretim Elemanları Arasındaki İletişim e İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Eğitim ve Kurumsal İlişkiler - İdari Personel ile Öğretim Elemanları Arasındaki İletişim Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Tablo ie3. Eğitim ve Kurumsal İlişkiler İdari Personel-Öğrenci İletişimi ne İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Eğitim ve Kurumsal İlişkiler - İdari Personel-Öğrenci İletişimi Valid Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Tablo ie4. Eğitim ve Kurumsal İlişkiler İdari Personel Arasındaki İşbirliği ne İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Eğitim ve Kurumsal İlişkiler - İdari Personel Arasındaki İşbirliği Valid Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Total Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 34

35 Altyapı Ve Hizmetler: İdari personelin üniversiteden memnuniyeti durumunun saptanmasında altyapı ve hizmetlere ilişkin bulguları aşağıdaki tablolarda (Tablo iah1-18) verilmektedir. Tablo iah1. Altyapı ve Hizmetler Sağlık Hizmetleri ne İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Sağlık Hizmetleri Valid Yeterli Değil Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Tablo iah2. Altyapı ve Hizmetler Spor Tesisleri ne İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Spor Tesisleri Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Total Tablo iah3. Altyapı ve Hizmetler Kültür ve Sanat Hizmetleri ne İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Kültür ve Sanat Hizmetleri Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Total Tablo iah4. Altyapı ve Hizmetler Güvenlik Hizmetleri ne İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Güvenlik Hizmetleri Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Total Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 35

36 Tablo iah5. Altyapı ve Hizmetler Bilgisayar, Yazıcı vb. Araç-Gereçler e İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Bilgisayar, Yazıcı vb. Araç - Gereçler Valid Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Tablo iah6. Altyapı ve Hizmetler İnternet Hizmetleri ne İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - İnternet Hizmetleri Valid Hiç Yeterli Değil Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Tablo iah7. Altyapı ve Hizmetler Bilgi-İşlem Hizmetleri ne İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Bilgi - İşlem Hizmetleri Valid Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Tablo iah8. Altyapı ve Hizmetler Kütüphane ve Dokümantasyon Hizmetleri ne İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Kütüphane ve Dokümantasyon Hizmetleri Valid Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 36

37 Tablo iah9. Altyapı ve Hizmetler Hukuk Destek Hizmetleri ne İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Hukuk Destek Hizmetleri Valid Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Tablo iah10. Altyapı ve Hizmetler Ofis/Büro/Odaların Fiziksel Koşulları na İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Ofis/Büro/Odaların Fiziksel Koşulları Valid Hiç Yeterli Değil Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Tablo iah11. Altyapı ve Hizmetler Yapım-Onarım Hizmetleri ne İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Yapım - Onarım Hizmetleri Valid Yeterli Değil Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Tablo iah12. Altyapı ve Hizmetler Yemekhane/Kafeterya/Kantin Hizmetleri ne İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Yemekhane/Kafeterya/Kantin Hizmetleri Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Tamamen Yeterli Total Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 37

38 Tablo iah13. Altyapı ve Hizmetler Sosyal Tesis (Konukevi) Hizmetleri ne İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Sosyal Tesis (Konukevi) Hizmetleri Valid Hiç Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Tablo iah14. Altyapı ve Hizmetler Sekreterlik Hizmetleri ne İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Sekreterlik Hizmetleri Valid Yeterli Değil Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Tablo iah15. Altyapı ve Hizmetler Temizlik Hizmetleri ne İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Temizlik Hizmetleri Valid Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Tablo iah16. Altyapı ve Hizmetler Otopark Hizmetleri ne İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Otopark Alanı Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 38

39 Tablo iah17. Altyapı ve Hizmetler Fotokopi Hizmetleri ne İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Fotokopi Hizmetleri Valid Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Tablo iah18. Altyapı ve Hizmetler Kampuslar Arasında Ulaşım a İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Kampuslar Arasındaki Ulaşım Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Total Mali/Parasal Olanaklar: İdari personelin üniversiteden memnuniyeti durumunun saptanmasında mali/parasal olanaklar maddesine ilişkin bulguları aşağıdaki tablolarda (Tablo im1-3) verilmektedir. Tablo im1. Mali/Parasal Olanaklar Maaşlar a İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Mali/Parasal Olanaklar - Maaşlar Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Total Tablo im2. Mali/Parasal Olanaklar Döner Sermaye Gelirlerinin İhtiyaçlar Doğrultusunda Dağıtılması na İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Mali/Parasal Olanaklar - Döner Sermaye Gelirlerinin İhtiyaçlar Doğrultusunda Dağıtılması Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Total Missing System Total Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 39

40 Tablo im3. Mali/Parasal Olanaklar Mesai Ücretleri ne İlişkin İdari Personellerin Dağılımları Mali/Parasal Olanaklar - Mesai Ücretleri Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Total Missing System Total Genel olarak idari personelin üniversiteden memnuniyetlerine ilişkin mali/parasal olanaklar başlığındaki maddeleri hiç yeterli görmedikleri, diğer başlıklardaki maddeleri ise oldukça yeterli olarak belirttikleri ifade edilebilir Paydaş Analizi Akademik Personel Anketlerinin Değerlendirilmesi Akademik Personel Paydaş Analizi Anketi ne katılan 11 akademik personelin, ankette yer alan tüm sorulara cevap vermiş olması, anketin değerlendirilmesi aşamasında çalışmanın hassasiyeti açısından önem kazanmaktadır. Anketin değerlendirilmesi; akademik personellerin kişisel özelliklerine ve üniversiteden memnuniyet düzeylerine bağlı olarak iki başlık altında incelenmiştir. Fakültedeki 11 akademik personelin 5 i kadın, 6 sı erkektir. Yeni kurulan bir fakülte olmamız nedeniyle üniversitemizde toplam çalışma süreleri 5 yıldan azdır, hatta 4 akademik personelimiz başlayalı bir yıl olmamıştır. Yaş dağılımı 26 ile 68 yaş arasında olan akademik peronelimizin sadece 4 ünün öğrenim düzeyi doktoradır. Henüz kendisi mezun vermemiş bir fakülte olduğumuz için personelin tamamı başka üniversitelerden mezundur. Akademik personellerin üniversiteden memnuniyetleri; yönetim ve organizasyon, eğitim, araştırma, altyapı ve hizmetler, mali/parasal olanaklar ve üniversitenin konumu olmak üzere altı alt başlık içerisinde incelenmiştir. Yönetim Ve Organizasyon: Akademik personelin üniversiteden memnuniyeti durumunun saptanmasında yönetim ve organizasyon maddesine ilişkin bulguları aşağıdaki tablolarda (Tablo ay1-14) verilmektedir. Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 40

41 Tablo ay1. Yönetim ve Organizasyon Üniversitenin Kurumsallaşma Düzeyi ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - Üniversitenin Kurumsallaşma Düzeyi Valid Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo ay2. Yönetim ve Organizasyon Akademik Personelin Yönetimce Alınan Kararlara Katılma Düzeyi ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - Akademik Personelin Yönetimce Alınan Kararlara Katılma Düzeyi Valid Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo ay3. Yönetim ve Organizasyon Yönetim Kademeleri ile İletişim ve Geri Bildirim Alabilme ye İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - Yönetim Kademeleri ile İletişim ve Geri Bildirim Alabilme Valid Yeterli Değil Kararsızım Tamamen Yeterli Tablo ay4. Yönetim ve Organizasyon Üniversitede Farklı Düşünce ve Görüşleri Açıklayabilme Ortamının Uygunluğu na İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - Üniversitede Farklı Düşünce ve Görüşleri Açıklayabilme Ortamının Uygunluğu Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 41

42 Tablo ay5. Yönetim ve Organizasyon Üniversite Kurullarının (Anabilim Dalı, Bölüm, Fakülte vb.) İşleyişi ne Akademik Personellerin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - Üniversite Kurullarının (Anabilim Dalı, Bölüm, Fakülte vb.) İşleyişi Valid Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo ay6. Yönetim ve Organizasyon Kurullarda Alınan Kararların Şeffaf ve Hesap Vermeye Açık Olması na İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - Kurullarda Alınan Kararların Şeffaf ve Hesap Vermeye Açık Olması Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Tamamen Yeterli Tablo ay7. Yönetim ve Organizasyon İdari Görevlere Seçilme/Atanma Ölçütlerinin Uygunluğu na İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - İdari Görevlere Seçilme/Atanma Ölçütlerinin Uygunluğu Valid Hiç Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo ay8. Yönetim ve Organizasyon Akademik Görevlere Yükseltilme Ölçütlerinin Uygunluğu na İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - Akademik Görevlere Yükseltilme Ölçütlerinin Uygunluğu Valid Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 42

43 Tablo ay9. Yönetim ve Organizasyon Akademik Atamalarda Mesleki Yeterliğin Dikkate Alınma Düzeyi ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - Akademik Atamalarda Mesleki Yeterliğin Dikkate Alınma Düzeyi Valid Hiç Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo ay10. Yönetim ve Organizasyon Akademik Personelin Kadro ve Unvanları Arasındaki Uyum a İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - Akademik Personelin Kadro ve Unvanları Arasındaki Uyum Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo ay11. Yönetim ve Organizasyon İdari Personelce Yapılan İşlerin Yetki ve Sorumluluklarının Dengeli Olması na İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - İdari Personelce Yapılan İşlerin Yetki ve Sorumluluklarının Dengeli Olması Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo ay12. Yönetim ve Organizasyon Çalışılan Birimdeki Kadronun Yeterlilği ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - Çalışılan Birimdeki Kadronun Yeterliliği Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 43

44 Tablo ay13. Yönetim ve Organizasyon İdari Destek Personelinin Sayıca Yeterliliği ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - İdari Destek Personelinin Sayıca Yeterliliği Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo ay14. Yönetim ve Organizasyon İdari Destek Personelinin Niteliği ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Yönetim ve Organizasyon - İdari Destek Personelinin Niteliği Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Tamamen Yeterli Eğitim: Akademik personelin üniversiteden memnuniyeti durumunun saptanmasında eğitim maddesine ilişkin bulguları aşağıdaki tablolarda (Tablo ae1-12) verilmektedir. Tablo ae1. Eğitim Ön Linsans ya da Lisans Programlarına Kaydolan Öğrencilerin Kontenjanları (Sayıları) na İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Eğitim - Ön Lisans ya da Lisans Programlarına Kaydolan Öğrencilerin Kontejanları (Sayıları) Valid Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 44

45 Tablo ae2. Eğitim Ön Linsans ya da Lisans Programlarına Kaydolan Öğrencilerin Nitelikleri (Sayıları) ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Eğitim - Ön Lisans ya da Lisans Programlarına Kaydolan Öğrencilerin Nitelikleri (Sayıları) Valid Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo ae3. Eğitim Ön Linsans ya da Lisans Programlarındaki Öğrenci Sayısının Programa Uygunluğu na İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Eğitim - Ön Lisans ya da Lisans Programlarındaki Öğrenci Sayısının Programa Uygunluğu Valid Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo ae4. Eğitim Lisansüstü Programlara Öğrenci Seçme Ölçütlerinin Uygunluğu na İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Eğitim - Lisansüstü Programlara Öğrenci Seçme Ölçütlerinin Uygunluğu Valid Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo ae5. Eğitim Lisansüstü Programların Nitelikli Öğrenciler Tarafından Tercih Edilme Düzeyi ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Eğitim - Lisansüstü Programların Nitelikli Öğrenciler Tarafından Tercih Edilme Düzeyi Valid Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 45

46 Tablo ae6. Eğitim Lisansüstü Programlara Kaydolan Öğrencilerin Niteliği ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Eğitim - Lisansüstü Programlara Kaydolan Öğrencilerin Niteliği Valid Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo ae7. Eğitim Bölüm/Anabilim Dalındaki Öğretim Elemanlarının Akademik- Mesleki Yeterlilikleri ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Eğitim - Bölüm/Anabilim Dalındaki Öğretim Elemanlarının Akademik-Mesleki Yeterlilikleri Valid Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo ae8. Eğitim Öğretim Elemanlarına Kendini Geliştirme Olanaklarının Sağlanma Düzeyi ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Eğitim - Öğretim Elemanlarına Kendini Geliştirme Olanaklarının Sağlanma Düzeyi Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo ae9. Eğitim Üniversitenin Öğretim Elemanlarına İç Hareketlilik Programlarına Katılma Olanağı Sağlama Düzeyi ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Eğitim - Üniversitenin Öğretim Elemanlarına İç Hareketlilik Programlarına Katılma Olanağını Sağlama Düzeyi Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 46

47 Tablo ae10. Eğitim Üniversitenin Öğretim Elemanlarına Yurt Dışı Hareketlilik Programlarına Katılma Olanağı Sağlama Düzeyi ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Eğitim - Üniversitenin Öğretim Elemanlarına Yurt Dışı Hareketlilik Programlarına Katılma Olanağını Sağlama Düzeyi Valid Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo ae11. Eğitim Öğretim Elemanlarının Öğrenciler ile İletişim Düzeyi ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Eğitim - Öğretim Elemanlarının Öğrenciler ile İletişim Düzeyi Valid Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo ae12. Eğitim Öğretim Elemanlarının İşbirliği ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Eğitim - Öğretim Elemanlarının İşbirliği Valid Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Araştırma: Akademik personelin üniversiteden memnuniyeti durumunun araştırma maddesine ilişkin bulguları aşağıdaki tablolarda (Tablo aa1-16) verilmektedir. Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 47

48 Tablo aa1. Araştırma Disiplinler Arası Çalışmaların Desteklenme Düzeyi ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Araştırma - Disiplinler Arası Çalışmaların Desteklenme Düzeyi Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo aa2. Araştırma Desteklenecek Araştırma Alanlarına Öncelik Verme Düzeyi ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Araştırma - Desteklenecek Araştırma Alanlarına Öncelik Verme Düzeyi Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo aa3. Araştırma Araştırma Projelerinin (BAP) Desteklenmesinde Dikkate Alınan Ölçütlerin Yeterliliği ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Araştırma - Araştırma Projelerinin (BAP) Desteklenmesinde Dikkate Alınan Ölçütlerin Yeterliliği Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo aa4. Araştırma Yayın Teşvik Sistemi ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Araştırma - Yayın Teşvik Sistemi Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 48

49 Tablo aa5. Araştırma Araştırmalara Mali-Parasal Desteğin Sağlanması na İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Araştırma - Araştırmalara Mali-Parasal Desteğin Sağlanması Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo aa6. Araştırma Kütüphanenin Her Türlü Kaynak Açısından Yeterliliği ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Araştırma - Kütüphanenin Her Türlü Kaynak Açısından Yeterliliği Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Tamamen Yeterli Tablo aa7. Araştırma Üniversitenin Kitap Alımı ve Dergi Aboneliği ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Araştırma - Üniversitenin Kitap Alımı ve Dergi Aboneliği Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Tamamen Yeterli Tablo aa8. Araştırma Veri Tabanlarının Yeterliliği ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Araştırma - Veri Tabanlarının Yeterliliği Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 49

50 Tablo aa9. Araştırma Araştırma Laboratuarları na İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Araştırma - Araştırma Laboratuarları Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo aa10. Araştırma Araştırma için Ulusal Destek Sağlama Olanakları na İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Araştırma - Araştırma için Ulusal Destek Sağlama Olanakları Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo aa11. Araştırma Araştırma için Uluslararası Destek Sağlama Olanakları na İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Araştırma - Araştırma için Uluslar Arası Destek Sağlama Olanakları Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo aa12. Araştırma Yurt dışı Bilimsel Toplantı ve Kongrelere Katılım için Gereken Parasal Destek e İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Araştırma - Yurt Dışı Bilimsel Toplantı ve Kongrelere Katılım için Gereken Parasal Destek Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 50

51 Tablo aa13. Araştırma Enstitülerin Altyapısı ve Personeli ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Araştırma - Enstitülerin Altyapısı ve Personeli Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo aa14. Araştırma Araştırma Ekiplerinin Oluşturulması, Destek İnsan Gücü (Teknisyen, Sekreterya vb.) Sağlanmasındaki Kolaylıklar/Destekler e İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Araştırma - Araştırma Ekiplerinin Oluşturulması, Destek İnsan Gücü (Teknisyen, Sekreterya vb.) Sağlanmasındaki Kolaylıklar/Destekler Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo aa15. Araştırma Dış Destekli Projelerin Uygulanmasındaki Kolaylıklar/Destekler e İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Araştırma - Dış Kaynaklı Projelerin Uygulanmasındaki Kolaylıklar/Destekler Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Tamamen Yeterli Tablo aa16. Araştırma Projelerde Hizmet Satın Almada Karşılaşılan Sorunların Çözümündeki Kolaylıklar/Destekler e İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Araştırma - Projelerde Hizmet Satın Almada Karşılaşılan Sorunların Çözümündeki Kolaylıklar/Destekler Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 51

52 Altyapı ve Hizmetler: Akademik personelin üniversiteden memnuniyeti durumunun altyapı ve hizmetler maddesine ilişkin bulguları aşağıdaki tablolarda (Tablo aah1-20) verilmektedir. Tablo aah1. Altyapı ve Hizmetler Sağlık Hizmetleri ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Sağlık Hizmetleri Valid Hiç Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo aah2. Altyapı ve Hizmetler Spor Tesisleri ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Spor Tesisleri Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo aah3. Altyapı ve Hizmetler Kültür ve Sanat Hizmetleri ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Kültür ve Sanat Hizmetleri Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 52

53 Tablo aah4. Altyapı ve Hizmetler Güvenlik Hizmetleri ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Güvenlik Hizmetleri Valid Hiç Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo aah5. Altyapı ve Hizmetler Bilgisayar, Yazıcı vb. Araç-Gereçler e İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Bilgisayar, Yazıcı vb. Araç-Gereçler Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Tablo aah6. Altyapı ve Hizmetler İnternet Hizmetleri ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - İnternet Hizmetleri Valid Hiç Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo aah7. Altyapı ve Hizmetler Bilgi-İşlem Hizmetleri ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Bilgi-İşlem Hizmetleri Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 53

54 Tablo aah8. Altyapı ve Hizmetler Kütüphane ve Dokümantasyon Hizmetleri ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Kütüphane ve Dokümantasyon Hizmetleri Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo aah9. Altyapı ve Hizmetler Hukuk Destek Hizmetleri ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Hukuk Destek Hizmetleri Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tablo aah10. Altyapı ve Hizmetler Ofis/Büro/Odaların Fiziksel Koşulları na İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Ofis/Büro/Odaların Fiziksel Koşulları Valid Hiç Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo aah11. Altyapı ve Hizmetler Yapım-Onarım Hizmetleri ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Yapım-Onarım Hizmetleri Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 54

55 Tablo aah12. Altyapı ve Hizmetler Dersliklerin Yeterliliği ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Dersliklerin Yeterliliği Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo aah13. Altyapı ve Hizmetler Kongre-Toplantı Salonları/Mekanları na İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Kongre-Toplantı Salonları/Mekanları Valid Hiç Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo aah14. Altyapı ve Hizmetler Yemekhane/Kafeterya/Kantin Hizmetleri ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Yemekhane/Kafeterya/Kantin Hizmetleri Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo aah15. Altyapı ve Hizmetler Sosyal Tesis (Konukevi) Hizmetleri ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Sosyal Tesis (Konukevi) Hizmetleri Valid Hiç Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 55

56 Tablo aah16. Altyapı ve Hizmetler Sekreterlik Hizmetleri ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Sekreterlik Hizmetleri Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo aah17. Altyapı ve Hizmetler Temizlik Hizmetleri ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Temizlik Hizmetleri Valid Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo aah18. Altyapı ve Hizmetler Otopark Alanı na İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Otopark Alanı Valid Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tablo aah19. Altyapı ve Hizmetler Fotokopi Hizmetleri ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Fotokopi Hizmetleri Valid Hiç Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 56

57 Tablo aah20. Altyapı ve Hizmetler Kampusler Arasındaki Ulaşım a İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Altyapı ve Hizmetler - Kampusler Arasındaki Ulaşım Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Mali/Parasal Olanaklar: Akademik personelin üniversiteden memnuniyeti durumunun mali/parasal olanaklar maddesine ilişkin bulguları aşağıdaki tablolarda (Tablo am1-5) verilmektedir. Tablo am1. Mali/Parasal Olanaklar Maaşlar a İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Mali/Parasal Olanaklar - Maaşlar Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tablo am2. Mali/Parasal Olanaklar Ek Ders Ücretleri ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Mali/Parasal Olanaklar - Ek Ders Ücretleri Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Oldukça Yeterli Tablo am3. Mali/Parasal Olanaklar Yolluklar a İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Mali/Parasal Olanaklar - Yolluklar Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 57

58 Tablo am4. Mali/Parasal Olanaklar Yurt Dışı Yayın Desteği/Ödemeleri ne İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Mali/Parasal Olanaklar - Yurtdışı Yayın Desteği/Ödemeleri Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo am5. Mali/Parasal Olanaklar Döner Sermaye Gelirlerinin İhtiyaçlar Doğrultusunda Dağıtılması na İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Mali/Parasal Olanaklar - Döner Sermaye Gelirlerinin İhtiyaçlar Doğrultusunda Dağıtılması Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Üniversitenin Konumu: Akademik personelin üniversiteden memnuniyeti durumunun üniversitenin konumu maddesine ilişkin bulguları aşağıdaki tablolarda (Tablo ak1-6) verilmektedir. Tablo ak1. Üniversitenin Konumu Diğer Üniversiteler ile Olan İlişkiler e İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Üniversitenin Konumu - Diğer Üniversiteler ile Olan İlişkiler Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 58

59 Tablo ak2. Üniversitenin Konumu Sivil Toplum Kuruluşları ile Olan İlişkiler e İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Üniversitenin Konumu - Sivil Toplum Kuruluşları ile Olan İlişkiler Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo ak3. Üniversitenin Konumu Diğer Üniversiteler arasında KTÜ nün Saygınlığı na İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Üniversitenin Konumu - Diğer Üniversiteler Arasında KTÜ'nün Saygınlığı Valid Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo ak4. Üniversitenin Konumu KTÜ nün Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Çabaları na İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Üniversitenin Konumu - KTÜ'nün Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Çabaları Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Tablo ak5. Üniversitenin Konumu KTÜ nün Yenileşme ve Gelişme Çabaları na İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Üniversitenin Konumu - KTÜ'nün Yenileşme ve Gelişme Çabaları Valid Hiç Yeterli Değil Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Tamamen Yeterli Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 59

60 Tablo ak6. Üniversitenin Konumu Emekli Olan Personelle İlişkiler e İlişkin Akademik Personellerin Dağılımları Üniversitenin Konumu - Emekli Olan Personelle İlişkiler Valid Hiç Yeterli Değil Kararsızım Oldukça Yeterli Üniversiteden memnuniyetin belirlenmesinde değişken olarak tanımlanan altı ana başlıkla ilgili olarak akademik personelin memnuniyet düzeyinin ortak bir görüşte buluşmadığı gözlemlenmektedir. 2.5-FAKÜLTE İÇİ ANALİZ VE ÇEVRE ANALİZİ Fakülte İçi Analiz Fakülte için analizde öncelikle, fakültenin yapısı (organizasyon şeması ve örgüt yapısı), insan kaynakları, kurum kültürü, fiziki kaynakları ve mali durumu ortaya konmuştur Fakültenin Yapısı Organizasyon Şeması Fakültemiz organizasyon şeması aşağıda gösterilmektedir. Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 60

61 DEKAN Dekan Yardımcısı Fakülte Sekreteri Bölüm Başkanlıkları Dekan Sekreteri Bölüm Sekreteri Resim Bölümü Satın Alma Birimi Tahakkuk Birimi Heykel Bölümü Yazı İşleri Birimi Personel İşleri Birimi Fotoğraf Bölümü Sivil Savunma Birimi Taşınır Kayıt Kontrol Yetkilisi Teknik İşler Birimi Temizlik İşleri Örgüt Yapısı Fakültemizin yönetim ve organizasyonu; 2547 sayılı yasa hükümlerine göre belirlenmiştir. Fakültenin Yönetim Organları: Dekan, Dekan Yardımcısı, Fakülte Kurulu (*) Fakülte Yönetim Kurulu ndan (*) oluşmaktadır. (*) Fakültemizde kadrolu öğretim üyesi yeterli sayıya ulaşmadığı için her iki kurulda görüşülecek konular Üniversitemizin ilgili organlarında görüşülmektedir. Dekan; 2547 Sayılı Kanunun 16.maddesine göre Fakültenin ve Birimlerinin temsilcisi olarak Rektörün önereceği Üniversite içinden ve ya dışından üç profesör arasından Yükseköğretim Kurulunca üç yıl süre ile seçilir. Fakültenin ve bağlı birimlerinin öğretim kapasitesinin rasyonel bir şekilde kullanılmasında ve geliştirilmesinde, gerektiği zaman Güzel Sanatlar Fakültesi Stratejik Planı Sayfa 61

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ Hiç yeterli değil Yeterli değil Kararsızım Oldukça yeterli Tamamen yeterli KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ AKADEMİK PERSONEL Aşağıdaki ifadeler

Detaylı

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU 1 İÇİNDEKİLER I- GENEL BİLGİLER... A- Misyon ve Vizyon... B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- Birime İlişkin Bilgiler... 1- Fiziksel

Detaylı

KARADENĠZ TEKNĠK ÜNĠVERSĠTESĠ OF TEKNOLOJĠ FAKÜLTESĠ PAYDAġ ANALĠZĠ ANKETĠ

KARADENĠZ TEKNĠK ÜNĠVERSĠTESĠ OF TEKNOLOJĠ FAKÜLTESĠ PAYDAġ ANALĠZĠ ANKETĠ Hiç Yeterli Kararsızım Oldukça Tamamen KARADENĠZ TEKNĠK ÜNĠVERSĠTESĠ OF TEKNOLOJĠ FAKÜLTESĠ PAYDAġ ANALĠZĠ ANKETĠ AKADEMĠK PERSONEL Aşağıdaki ifadeler Karadeniz Teknik Üniversitesi akademik personelinin

Detaylı

T.C. ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2014 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU

T.C. ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2014 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU T.C. ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2014 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU 1. Genel Değerlendirme Misyon ve Vizyon 1.1 Misyonumuz: Üniversitemiz, evrensel değerler ışığında,

Detaylı

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PERFORMANS ANALİZİ ( )

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PERFORMANS ANALİZİ ( ) KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 1.4. Eğitim Alanları PERFORMANS ANALİZİ (05.12.2016) Toplam Kapasite Adı Sayısı Alanı (m²) (Kişi) Sınıf 4 540 120 Anfi Bilgisayar Laboratuvarı

Detaylı

2018 YILI MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI BİRİM FAALİYET RAPORU

2018 YILI MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI BİRİM FAALİYET RAPORU 2018 YILI MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI (Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü) BİRİM FAALİYET RAPORU Manisa / 2019 1 İ Ç İ N D E K İ L E R I. GENEL BİLGİLER... 3 A. Misyon ve Vizyon... 3 1. Misyon...

Detaylı

EĞİTİM FAKÜLTESİ AKADEMİK_İDARİ_HİZMETLER

EĞİTİM FAKÜLTESİ AKADEMİK_İDARİ_HİZMETLER EĞİTİM FAKÜLTESİ AKADEMİK_İDARİ_HİZMETLER Akademik Personel Hizmet Alanları Sayısı (Adet) Alanı (m 2 ) Kullanan Kişi Sayısı Çalışma Odası 51 720 85 Öğretim Elemanı Dinlenme Odası - - - Toplam 51 720 85

Detaylı

YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRMALI YÖDEK ANALİZİ ( )

YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRMALI YÖDEK ANALİZİ ( ) YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRMALI YÖDEK ANALİZİ (2008-2014) No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi 2008 Yılı 2009 Yılı 2010 Yılı 2011 Yılı 2012 Yılı 2013 Yılı 2014 Yılı Önlisans programlarına 1 sınavlı veya sınavsız

Detaylı

T.C. ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2015 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU

T.C. ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2015 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU T.C. ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2015 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU İÇİNDEKİLER GENEL DEĞERLENDİRME..1 1. Misyonumuz 2. Vizyonumuz 3. Yetki, Görev ve Sorumluluklar

Detaylı

MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU MİSYON Analitik düşünceye sahip, sorunlara uygun çözümler geliştirebilen, yetki ve sorumluluklarını vakarla taşıyabilecek bilgi ve becerilerle

Detaylı

Bu rapor, 6085 sayılı Sayıştay Kanunu uyarınca yürütülen düzenlilik denetimi sonucu hazırlanmıştır.

Bu rapor, 6085 sayılı Sayıştay Kanunu uyarınca yürütülen düzenlilik denetimi sonucu hazırlanmıştır. T..C.. SAYIIŞTAY BAŞKANLIIĞII GAZİİ ÜNİİVERSİİTESİİ 2012 YIILII DENETİİM RAPORU EYLÜL 2013 T.C. SAYIŞTAY BAŞKANLIĞI 06100 Balgat / ANKARA Tel: 0 312 295 30 00; Faks: 0 312 295 40 94 e-posta: sayistay@sayistay.gov.tr

Detaylı

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ. Performans Göstergeleri 2008

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ. Performans Göstergeleri 2008 KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ Performans Göstergeleri 2008 G7: Öğretim elemanı (Prof, Doç, Yrd.Doç, Öğr.Gör., Okutman, Arş.Gör., Uzman) başına düşen döner

Detaylı

T.C. Niğde Üniversitesi

T.C. Niğde Üniversitesi T.C. Niğde Üniversitesi Ayhan Şahenk Tarım Bilimleri ve Teknolojileri Fakültesi (TBTF) Lisans Öğrenci iyet Anketi 2015-2016 Bu veri toplama aracı, Ayhan Şahenk Tarım Bilimleri ve Teknolojileri Fakültesi

Detaylı

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PERFORMANS ANALİZİ ( )

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PERFORMANS ANALİZİ ( ) KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 1.4. Eğitim Alanları PERFORMANS ANALİZİ (07.02.2019) Toplam Kapasite Adı Sayısı Alanı (m²) (Kişi) Sınıf 4 540 120 Anfi Bilgisayar Laboratuvarı

Detaylı

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, Rektörlüğe bağlı olarak görev yapan ve Rektör Yardımcısı

Detaylı

T.C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ FATİH EĞİTİM FAKÜLTESİ

T.C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ FATİH EĞİTİM FAKÜLTESİ T.C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ FATİH EĞİTİM FAKÜLTESİ STRATEJİK PLAN 2014-2018 Aralık 2012 TRABZON 1 ÖNSÖZ Fakültemizin değerli mensupları, öğrencileri ve mezunları, Kuruluşu 1963 yılına kadar uzanan

Detaylı

STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ

STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ STRATEJİK AMAÇ 1: Eğitim Öğretim Kalitesini Arttırmak HEDEF 1.1. Lisans programlarına kabul edilen öğrencilerin niteliklerini artırmak. HEDEF 1.2. Öğretim

Detaylı

YÖNETİM VE ORGANİZASYON Bölümü Öz Değerlendirme Raporu (2017) 1 Misyonu, Vizyonu, Değerleri ve Hedefleri Misyonu: Çağdaş ve etik değerleri

YÖNETİM VE ORGANİZASYON Bölümü Öz Değerlendirme Raporu (2017) 1 Misyonu, Vizyonu, Değerleri ve Hedefleri Misyonu: Çağdaş ve etik değerleri YÖNETİM VE ORGANİZASYON Bölümü Öz Değerlendirme Raporu (2017) 1 Misyonu, Vizyonu, Değerleri ve Hedefleri Misyonu: Çağdaş ve etik değerleri benimseyen, araştırmacı, üretken, yaratıcı, takım çalışmasına

Detaylı

Batman Üniversitesi MESLEK YÜKSEKOKULU 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

Batman Üniversitesi MESLEK YÜKSEKOKULU 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU Batman Üniversitesi MESLEK YÜKSEKOKULU 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU Batman 2015 İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ.....3 I GENEL BİLGİLER A MİSYON VE MİSYON... 4 B YETKİ GÖREV VE SORUMLULUKLAR.5 C İDAREYE İLİŞKİN

Detaylı

2547 Sayılı Kanunun 16 ıncı maddesinde belirtilen hususlara ilaveten Dekan ın görev, yetki ve sorumlulukları şunlardır:

2547 Sayılı Kanunun 16 ıncı maddesinde belirtilen hususlara ilaveten Dekan ın görev, yetki ve sorumlulukları şunlardır: ORGANİZASYON BİLGİLERİ Dekanlık Rektör/YÖK Başkanı Dekan 2547 Sayılı Kanunun 16 ıncı maddesinde belirtilen hususlara ilaveten Dekan ın görev, yetki ve sorumlulukları şunlardır: 1. Fakülte kurullarına başkanlık

Detaylı

2018 YILI FAALİYET RAPORU

2018 YILI FAALİYET RAPORU N E C M E T T İ N E R B A K A N ÜNİVERSİTESİ 2018 YILI EREĞLİ ADALET MESLEK YÜKSEKOKULU FAALİYET RAPORU İÇİNDEKİLER BİRİM YÖNETİCİSİNİN SUNUŞU İÇİNDEKİLER I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon B- Yetki,

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER 1.Gönen Meslek yüksekokulu Logosu... 1 2. Durum Analizi... 1 2.1.Gönen Meslek Yüksekokulu Tarihçesi...

Detaylı

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2013 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2013 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2013 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU İÇİNDEKİLER ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- Birime İlişkin Bilgiler....

Detaylı

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ. EĞİTİM VE GENEL AMAÇLI KURUL VE KOMİSYONLARIN KURULUŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ Amaç

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ. EĞİTİM VE GENEL AMAÇLI KURUL VE KOMİSYONLARIN KURULUŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ Amaç ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM VE GENEL AMAÇLI KURUL VE KOMİSYONLARIN KURULUŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu yönerge, Tıp Fakültesi ndeki eğitim ve genel amaçlı kurul ve komisyonların

Detaylı

Ereğli Eğitim Fakültesi Yönetsel Birimleri ve Görev Tanımları

Ereğli Eğitim Fakültesi Yönetsel Birimleri ve Görev Tanımları Ereğli Eğitim Fakültesi Yönetsel Birimleri ve Görev Tanımları Dekan Görev Tanımı Görevin Adı : Eğitim Fakültesi Dekanı Sınıfı : Yönetim Yetkileri: Fakülte Dekanı, Fakültenin ve bağlı birimlerin personelini

Detaylı

ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU

ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU HAKKARİ ŞUBAT 2014 İÇİNDEKİLER BİRİM YÖNETİCİSİNİN SUNUŞU.... 1 I- GENEL BİLGİLER...... 2 A. MİSYON VE VİZYON..... 2 B. YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR..

Detaylı

İÇ PAYDAŞ ANKETİ (Öğrenci) Özet Sonuçları ( )

İÇ PAYDAŞ ANKETİ (Öğrenci) Özet Sonuçları ( ) İÇ PAYDAŞ ANKETİ (Öğrenci) Özet Sonuçları (31.12.217) 24 Bölümümdeki yöneticiler öğrencilerin sorunlarını önemserler. - Average: 3.1 24 İhtiyaç duyduğumda bölümümdeki yöneticilere rahatlıkla ulaşabilirim.

Detaylı

2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. İzleme ve Değerlendirme. Raporu

2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. İzleme ve Değerlendirme. Raporu YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu (ECZACILIK FAKÜLTESİ) A1. ÖĞRETİM KALİTESİNİ ARTIRMAK VE SÜREKLİ İYİLEŞTİRME SAĞLAMAK H1.1. Öğretim programlarının niteliğinin 2021

Detaylı

GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ 2017 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ 2017 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ 2017 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU ÖNSÖZ Bakanlar Kurulunun 06.06.2005 tarih ve 8969 sayılı kararı ile kurulan Güzel Sanatlar Fakültesinde Resim, Müzik, Seramik ile Grafik bölümleri

Detaylı

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU. Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU. Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı 2017 0 ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU İÇİNDEKİLER GİRİŞ... 4 1. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİ İSTATİSTİKLERİ... 6 2.

Detaylı

KARS MESLEK YÜKSEKOKULU GÖREV TANIMLARI

KARS MESLEK YÜKSEKOKULU GÖREV TANIMLARI KARS MESLEK YÜKSEKOKULU GÖREV TANIMLARI YETKİ, GÖREV VE I Yetki : Yüksekokulumuzun belirlemiş olduğu misyon, vizyon, hedef ve amaçlarına yönelik tüm işlevlerini gerçekleştirirken, 2547 Sayılı Yükseköğretim

Detaylı

2017 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

2017 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ 2017 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ 2017 BİRİM FAALİYET RAPORU GENEL BİLGİLER -Yetki, Görev ve Sorumluluklar Fakültemizin yetki görev

Detaylı

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI (2015 2019) İÇİNDEKİLER

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI (2015 2019) İÇİNDEKİLER T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI (2015 2019) İÇİNDEKİLER 1. DURUM ANALİZİ 5 1.1. TARİHÇE 5 1.2. BUGÜNKÜ DURUM 5 1.3. YASAL YÜKÜMLÜLÜKLER VE MEVZUAT ANALİZİ 11

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI FAALİYET RAPORU HAZIRLAMA REHBERİ

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI FAALİYET RAPORU HAZIRLAMA REHBERİ YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI FAALİYET RAPORU HAZIRLAMA REHBERİ 2006 YILI..ÜNİVERSİTESİ FAALİYET RAPORU (BİRİMLER İÇİN FAKÜLTE/YO/MYO/ENSTİTÜ/DAİRE BAŞKANLIĞI/HUKUK MÜŞAVİRLİĞİ)

Detaylı

BÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ

BÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ BÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ BÖLÜM 3. Stratejik Alanlar,Amaçlar, ler,stratejiler ve Performans Göstergeleri STRATEJİK ALAN 1. Eğitim- Öğretim Alanı

Detaylı

FIRAT ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ 2016 MALİ YILI FAALİYET RAPORU

FIRAT ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ 2016 MALİ YILI FAALİYET RAPORU FIRAT ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ 2016 MALİ YILI FAALİYET RAPORU İçindekiler BİRİM / ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU...4 I.GENEL BİLGİLER...5 A-Vizyon... 5 B-Misyon... 5 C- İdareye İlişkin Bilgiler... 5 C.1.

Detaylı

ORTAK DERSLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI

ORTAK DERSLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI ORTAK DERSLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI İçindekiler SUNUŞ... 2 I- GENEL BİLGİLER... 3 A. Misyon ve Vizyon... 3 1. Misyon (Özgörev);... 3 2. Vizyon (Özgörüş);... 3 B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar... 3 C. Birime

Detaylı

PAYDAŞ ANKETİ VERİLERİ

PAYDAŞ ANKETİ VERİLERİ ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKULTESİ 2014-2018 STRATEJİK PLANI PAYDAŞ ANKETİ VERİLERİ Ocak 2015 Eskişehir 1) Eczacılık Fakültesi'nin misyonunda, vizyonunda ve ilkelerinde bulunmasını istediğiniz, beş

Detaylı

Fakültemiz; Fakültemiz yeni kurulmasına rağmen hızla büyümekte ve kadrolarını genişletmektedir.

Fakültemiz; Fakültemiz yeni kurulmasına rağmen hızla büyümekte ve kadrolarını genişletmektedir. HOŞGELDİNİZ Fakültemiz; Bilimsel tutum ve becerileri kazanmış, mesleki donanım sahibi, içinde bulunduğu eğitimsel süreçlerle ilgili, toplumsal meselelere duyarlı, hür düşünen, demokratik ilkelere bağlı,

Detaylı

ÖĞRETİM ELEMANLARININ DAĞILIMI VE DEĞİŞİMİ

ÖĞRETİM ELEMANLARININ DAĞILIMI VE DEĞİŞİMİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ DAĞILIMI VE DEĞİŞİMİ 2013 2014 DEVLET KONSERVATUARI 39 41 PROFESÖR 3 4 DOÇ. 1 1 YRD. DOÇ. DR. 2 3 ÖĞRETİM GÖREVLİSİ 7 6 SANATÇI UZMAN 23 24 ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ 3 3 2013 2014 DİŞ HEKİMLİĞİ

Detaylı

Değerli Akademik, İdari Personelimiz ve Sevgili Öğrencilerimiz,

Değerli Akademik, İdari Personelimiz ve Sevgili Öğrencilerimiz, Değerli Akademik, İdari Personelimiz ve Sevgili Öğrencilerimiz, Yükseköğretim kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönetmeliği (ADEK) çerçevesinde eğitim-öğretim, araştırma faaliyetleri

Detaylı

YÖNETMELİK KAYSERİ ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK KAYSERİ ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar 7 Nisan 2019 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 30738 Kayseri Üniversitesinden: YÖNETMELİK KAYSERİ ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve

Detaylı

12. MĐSYON 13. VĐZYON

12. MĐSYON 13. VĐZYON 12. MĐSYON Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi nin misyonu, evrensel ölçütleri kendisine temel alan, beraberinde ulusal değerlere sahip çıkan, çağdaş tıp bilgi birikimine sahip, koruyucu hekimlik ilkelerini

Detaylı

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU FAKÜLTE/BÖLÜM ADI: STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU Stj. Amaç No Hedef No Faaliyet No Performans no Stratejik Amaç / Hedef / Faaliyet Tanımı 2008 mevcut durum 2009 2010 2011 2012 2013 Faaliyet

Detaylı

ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Yabancı Diller Yüksek Okulu 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ. No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi Değeri 1

ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Yabancı Diller Yüksek Okulu 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ. No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi Değeri 1 ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Yabancı Diller Yüksek Okulu 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi Değeri 1 Ön lisans programlarına sınavlı veya sınavsız geçişle yerleşen tüm

Detaylı

YÖNETMELİK YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK

YÖNETMELİK YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK 14 Şubat 2014 CUMA Resmî Gazete Sayı : 28913 Yükseköğretim Kurulu Başkanlığından: YÖNETMELİK YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; yükseköğrenim gören özürlü öğrencilerin öğrenim

Detaylı

İlgili satırda, Eksiklik için "E", Zayıflık için "Z", Kaygı için "K", Gözlem için "G", hiçbir yetersizlik ya da gözlem yoksa ( ) kullanınız.

İlgili satırda, Eksiklik için E, Zayıflık için Z, Kaygı için K, Gözlem için G, hiçbir yetersizlik ya da gözlem yoksa ( ) kullanınız. HEPDAK PROGRAM DEĞERLENDİRME ÇİZELGESİ Kurum: Program: Takım Başkanı: Program Değerlendiricisi: Ziyaret Tarihi: İlgili satırda, Eksiklik için "E", Zayıflık için "Z", Kaygı için "K", Gözlem için "G", hiçbir

Detaylı

T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ HEDEF YÖNETİM TABLOSU

T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ HEDEF YÖNETİM TABLOSU T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ 2018 2019 HEDEF YÖNETİM TABLOSU STRATEJİK AMAÇ 1: Eğitim Öğretim Süreçlerini Evrensel Bilim Anlayışına Uygun Olarak Geliştirmek HEDEF 1.1. Öğrenci Niteliğini Geliştirmek

Detaylı

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İlaç Uygulama ve Araştırma Merkezi (ERFARMA) 2018 Yılı Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İlaç Uygulama ve Araştırma Merkezi (ERFARMA) 2018 Yılı Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İlaç Uygulama ve Araştırma Merkezi (ERFARMA) Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu A1. ÖĞRETİM KALİTESİNİ ARTIRMAK VE SÜREKLİ İYİLEŞTİRME SAĞLAMAK H1.1. Öğretim programlarının

Detaylı

T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU YURT DIŞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ KURULUŞ VE FAALİYET YÖNERGESİ

T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU YURT DIŞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ KURULUŞ VE FAALİYET YÖNERGESİ T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU YURT DIŞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ KURULUŞ VE FAALİYET YÖNERGESİ Konu Madde 1- Bu Yönergenin konusu, Plato Meslek Yüksekokulu nun Yurt Dışı Yükseköğretim

Detaylı

KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ 1.11.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 2 2 2 2- Enstitü Sayısı 2 2 2 3- Yüksekokul Sayısı 2 2 2 4-

Detaylı

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU 2011 YILI FAALİYET RAPORU

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU 2011 YILI FAALİYET RAPORU T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU 2011 YILI FAALİYET RAPORU İÇİNDEKİLER ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- İdareye

Detaylı

BÖLÜMLERĠMĠZ. Fakültemizin 2013-2014 Eğitim-Öğretim yılı için ÖSYM Kılavuzunda yer alan lisans programları aşağıda sunulmuştur.

BÖLÜMLERĠMĠZ. Fakültemizin 2013-2014 Eğitim-Öğretim yılı için ÖSYM Kılavuzunda yer alan lisans programları aşağıda sunulmuştur. Ayrıca öğrencilerimiz boş zamanlarında bilgisayar laboratuarından ve salonlarımızda bulunan açık bilgisayarlardan yararlanabilmektedirler. Nitelikli öğretmen yetiştirmeyi amaçlayan fakültemizde dersler,

Detaylı

KURUM GÖSTERGE RAPORU ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KURUM GÖSTERGE RAPORU ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 01.06.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 5 5 5 2- Enstitü Sayısı 5 5 5 3- Yüksekokul Sayısı 1 1

Detaylı

KURUM GÖSTERGE RAPORU ATILIM ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU ATILIM ÜNİVERSİTESİ KURUM GÖSTERGE RAPORU ATILIM ÜNİVERSİTESİ 31.05.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 5 5 6 2- Enstitü Sayısı 2 2 2 3- Yüksekokul Sayısı 1 2 2 4- Meslek

Detaylı

KURUM GÖSTERGE RAPORU TOROS ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU TOROS ÜNİVERSİTESİ KURUM GÖSTERGE RAPORU TOROS ÜNİVERSİTESİ 29.05.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 3 3 3 2- Enstitü Sayısı 2 2 2 3- Yüksekokul Sayısı 2 2 2 4- Meslek

Detaylı

KURUM GÖSTERGE RAPORU KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ KURUM GÖSTERGE RAPORU KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ 16.05.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 12 12 12 2- Enstitü Sayısı 3 3 3 3- Yüksekokul Sayısı 1 1 1 4-

Detaylı

KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ 01.06.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 12 12 12 2- Enstitü Sayısı 4 4 5 3- Yüksekokul Sayısı 1

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ FAKÜLTE TANITIMI Selçuk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Mühendislik

Detaylı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ MİMARLIK FAKÜLTESİ KAMU HİZMET ENVANTERİ TABLOSU (EK-1) HİZMETİ SUNMAKLA GÖREVLİ/YETKİLİ KURUMLARIN/BİRİMLERİN ADI

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ MİMARLIK FAKÜLTESİ KAMU HİZMET ENVANTERİ TABLOSU (EK-1) HİZMETİ SUNMAKLA GÖREVLİ/YETKİLİ KURUMLARIN/BİRİMLERİN ADI Anabilim dalı kurulması Bölüm/Program kurulması Bilimsel ve Kültürel Toplantılar Faaliyet Raporları SIRA NO KURUM KODU STANDART DOSYA PLANI KODU MERKEZİ İDARE TAŞRA BİRİMLERİ MAHALLİ İDARE DİĞER (ÖZEL

Detaylı

Anadolu Üniversitesinden:

Anadolu Üniversitesinden: 21 Kasım 2013 Sayı : 28828 RESMÎ GAZETE Sayfa : 19 Anadolu Üniversitesinden: ANADOLU ÜNİVERSİTESİ İLERİ TEKNOLOJİLER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ HİZMET ENVANTERİ TABLOSU

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ HİZMET ENVANTERİ TABLOSU Sayfa 1 / 5 T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ HİZMET ENVANTERİ TABLOSU GAZİ ÜNİVERSİTESİ HİZMETİN SUNUM SÜRECİNDE EK-1 1 Faaliyet Raporları Fakültenin eğitimöğretim yılına ilişkin faaliyetlerinin

Detaylı

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İNŞAAT FAKÜLTESİ İHTİSAS KURULLARI VE KOMİSYONLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İNŞAAT FAKÜLTESİ İHTİSAS KURULLARI VE KOMİSYONLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İNŞAAT FAKÜLTESİ İHTİSAS KURULLARI VE KOMİSYONLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1- (1) İhtisas Kurulları ve Komisyonları İnşaat

Detaylı

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim

Detaylı

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ Eczacılık Fakültesi HİZMET ENVANTERİ TABLOSU

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ Eczacılık Fakültesi HİZMET ENVANTERİ TABLOSU 7000,. 050010, Kararın niteliğine göre Üniversite Yönetim 050001, Kararın niteliğine göre Üniversite Senatosu. 05001 04005, Strateji Geliştirme Daire SIRA NO KURUM KODU STANDART DOSYA PLANI KODU HİZMETİN

Detaylı

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim

Detaylı

T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANALİZİ

T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANALİZİ T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ 07-08 AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANALİZİ 07-08 Akademik Yılı itibariyle, Dumlupınar Üniversitesi nin farklı birimlerinde toplam 55.06 öğrenci öğrenim görmektedir. İç

Detaylı

Stratejik Planı nda, Üniversitenin genel fiziki ve insan kaynaklarının envanteri çıkarılmış, SWOT analizi gerçekleştirilmiş ve stratejik

Stratejik Planı nda, Üniversitenin genel fiziki ve insan kaynaklarının envanteri çıkarılmış, SWOT analizi gerçekleştirilmiş ve stratejik SUNUM PLANI GİRİŞ FAKÜLTENİN TARİHÇESİ FAKÜLTENİN MİSYONU FAKÜLTENİN VİZYONU ORGANİZASYON ŞEMASI FİZİKSEL YAPI VE FİZİKSEL KAYNAKLAR BİLGİ KAYNAKLARI VE TEKNOLOJİK KAYNAKLAR ÖĞRENCİ SAYISI TABAN PUAN ANALİZİ

Detaylı

2011 YILI Gazi Üniversitesi Maliye Meslek Yüksekokulu Birim Faaliyet Raporu

2011 YILI Gazi Üniversitesi Maliye Meslek Yüksekokulu Birim Faaliyet Raporu 2011 YILI Gazi Üniversitesi Maliye Meslek Yüksekokulu Birim Faaliyet Raporu 1 İÇİNDEKİLER ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- İdareye İlişkin

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ BEYŞEHİR ALİ AKKANAT İŞLETME FAKÜLTESİ

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ BEYŞEHİR ALİ AKKANAT İŞLETME FAKÜLTESİ SELÇUK ÜNİVERSİTESİ BEYŞEHİR ALİ AKKANAT İŞLETME FAKÜLTESİ SELÇUK ÜNİVERSİTESİ BEYŞEHİR ALİ AKKANAT İŞLETME FAKÜLTESİ FAKÜLTE TANITIMI Selçuk Üniversitesi Beyşehir Ali Akkanat İşletme Fakültesi, 2011-2012

Detaylı

HEDEFLER TABLOSU. arttırılması. gibi indekslerdeki Hitit Üniversitesi. sayısının her yıl. %5 arttırılması Her yıl en az 1 anlaşma yapılması

HEDEFLER TABLOSU. arttırılması. gibi indekslerdeki Hitit Üniversitesi. sayısının her yıl. %5 arttırılması Her yıl en az 1 anlaşma yapılması Stratejik Alan A Bilimsel Faaliyetler Alanı Amaç A.1 Bilimsel faaliyetlerin nicelik ve nitelik olarak Hedef A.1.1 Akademisyen başına düşen bilimsel yayın sayısını arttırmak A.1.1.1. Öğretim üyesi Öğretim

Detaylı

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER GENEL KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Misyon ve Vizyon

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER GENEL KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Misyon ve Vizyon T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER GENEL KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Misyon ve Vizyon Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Bartın Üniversitesi nin yükseköğretim

Detaylı

1- Eğitim alanları (Derslik vb.) miktarı (m2)

1- Eğitim alanları (Derslik vb.) miktarı (m2) 2015 2016 2017 Kuruma ait bilgiler 1. Birim sayıları 1- Fakülte Sayısı 5 5 5 2- Enstitü Sayısı 2 2 2 3- Yüksekokul Sayısı 0 0 0 4- Meslek Yüksekokulu Sayısı 1 1 1 5- Merkezi Araştırma Laboratuvarlarının

Detaylı

T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ EREĞLİ MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ GÖREV DAĞILIM ÇİZELGESİ

T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ EREĞLİ MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ GÖREV DAĞILIM ÇİZELGESİ T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ EREĞLİ MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ GÖREV DAĞILIM ÇİZELGESİ ADI SOYADI: Prof. Dr. Hidayet OĞUZ KADRO UNVANI: Dekan GÖREVİN KISA TANIMI: Necmettin Erbakan

Detaylı

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ HİZMET ENVANTERİ TABLOSU

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ HİZMET ENVANTERİ TABLOSU SIRA NO KURUM KODU STANDART DOSYA PLANI KODU HİZMETİN ADI HİZMETİN TANIMI HİZMETİN DAYANAĞI MEVZUATIN ADI VE MADDE NUMARASI HİZMETTEN YARARLANANLAR GAZİ ÜNİVERSİTESİ MERKEZİ İDARE TAŞRA BİRİMLERİ MAHALLİ

Detaylı

ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU GELENEKSEL EL SANATLARI PROGRAMI FAALİYET RAPORU

ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU GELENEKSEL EL SANATLARI PROGRAMI FAALİYET RAPORU ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU GELENEKSEL EL SANATLARI PROGRAMI FAALİYET RAPORU 1. Genel Bilgiler a) Misyon Atatürk ilke ve devrimlerine bağlı, bilim ve teknolojiden yararlanan, evrensel ve toplumsal değerlere

Detaylı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ. SANAT,TASARIM ve MİMARLIK FAKÜLTESİ FONKSİYONEL GÖREV TANIMLARI

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ. SANAT,TASARIM ve MİMARLIK FAKÜLTESİ FONKSİYONEL GÖREV TANIMLARI DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SANAT,TASARIM ve MİMARLIK FAKÜLTESİ FONKSİYONEL GÖREV TANIMLARI I. Kuruluşu, Yetki, Görev ve Sorumlulukları Kuruluş Sanat ve Tasarım Fakültesi 28.03.1983 tarihli ve 2809 sayılı Kanun

Detaylı

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Yıldız Teknik Üniversitesi Sağlık, Kültür

Detaylı

MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2012 YILI ÇEVRE SORUNLARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU

MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2012 YILI ÇEVRE SORUNLARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2012 YILI ÇEVRE SORUNLARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU İÇİNDEKİLER ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU.. 3 I- GENEL BİLGİLER...4 A- Misyon ve Vizyon....4 B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar.....4

Detaylı

Gösterge

Gösterge 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 2- Enstitü Sayısı 3- Yüksekokul Sayısı 4- Meslek Yüksekokulu Sayısı 5- Merkezi Araştırma Laboratuvarlarının Sayısı 6- Araştırma Merkezlerinin

Detaylı

Görevi ve Sorumlulukları

Görevi ve Sorumlulukları Doküman No:KOS-2.3 01.101.1 T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU AKADEMİK PERSONEL GÖREV TANIMLARI Yayın Tarihi: 07/02/2014 Revizyon No/Tarihi: Görevin Adı: Yüksekokul Müdürü Sorumlu Olduğu Üst

Detaylı

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İçindekiler SUNUŞ... 2 I- GENEL BİLGİLER... 3 A. Misyon ve Vizyon... 3 1. Misyon (Özgörev);... 3 2. Vizyon (Özgörüş);... 3 B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar... 3 1. Yetki... 3

Detaylı

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DEKANLIĞI ORGANİZASYON YAPISI

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DEKANLIĞI ORGANİZASYON YAPISI T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DEKANLIĞI ORGANİZASYON YAPISI DEKANLIKLARIN KURULUŞ AMAÇLARI 1- Fakültenin ve bağlı birimlerinin öğretim kapasitesinin rasyonel bir şekilde kullanılmasında ve

Detaylı

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ 2015 MALİ YILI BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BİRİM FAALİYET RAPORU Üst Yönetici Prof.Dr. Kürşat KARACABEY (Yüksekokul Müdürü) kursatkaracabey@duzce.edu.tr / 0 (380) 542 12 15

Detaylı

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, Yıldız Teknik Üniversitesi Engelli Öğrenci

Detaylı

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SANDIKLI UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SANDIKLI UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SANDIKLI UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU 2017 2018 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI EĞİTİM REHBERİ T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SANDIKLI UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU e-posta subyo@aku.edu.tr

Detaylı

TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN GENEL YAPISI

TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN GENEL YAPISI TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN GENEL YAPISI Milli Eğitim Sisteminin Genel Yapısı Milli eğitim sistemimizin genel yapısını şekillendiren kanun: 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu dur. Milli eğitim sistemimiz

Detaylı

T.C. ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı

T.C. ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı T.C. ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı Sayı : 47842117-602.04.01-E.1700011032 23.05.2017 Konu : Üniversitemiz 2020-2023 Dönemi Stratejik Plan Hazırlık Programı

Detaylı

T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ EREĞLİ MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ GÖREV DAĞILIM ÇİZELGESİ

T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ EREĞLİ MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ GÖREV DAĞILIM ÇİZELGESİ T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ EREĞLİ MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ GÖREV DAĞILIM ÇİZELGESİ ADI SOYADI : Prof. Dr. Mehmet AKGÜL KADRO UNVANI : Dekan ve öğretimi gerçekleştirmek için gerekli

Detaylı

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ (OKÜSEM) YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ (OKÜSEM) YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ (OKÜSEM) YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi'nin eğitim verdiği örgün lisans

Detaylı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANI

GAZİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANI GAZİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ 2007 2010 STRATEJİK PLANI 1. GİRİŞ 1982 yılında kurulan İlişkiler Bölümümüzün 2007 2010 yılları stratejik plan ve hedeflerini ortaya koymayı amaçlayan bu

Detaylı

İYİLEŞTİRME ÇALIŞMALARI TAKİP FORMU

İYİLEŞTİRME ÇALIŞMALARI TAKİP FORMU ÖĞRENCİ KONU BAŞLIĞI BİTİŞ 3 4 5 6 i Anketi Sonuçları Eğitim- Öğretimin Tasarımından i Anketi Sonuçları Eğitim- Öğretimin Tasarımından i Anketi Sonuçları Sürecinde i Anketi Sonuçları Sürecinde i Anketi

Detaylı

KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER) 1. AMAÇ KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER) Bu yönergenin amacı, belirlenen akademik ilkeler ve kriterler ile Kütahya Sağlık Bilimleri

Detaylı

2017 YILI KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU

2017 YILI KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU 2017 YILI KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU 2017 İÇİNDEKİLER ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar...

Detaylı

T. C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1: Bu yönergenin amacı, Sinop

T. C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1: Bu yönergenin amacı, Sinop T. C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1: Bu yönergenin amacı, Sinop Üniversitesinde öğrenim görmekte olan engelli öğrencilerin

Detaylı

1- Fakülte Sayısı Enstitü Sayısı Yüksekokul Sayısı Meslek Yüksekokulu Sayısı 4 4 4

1- Fakülte Sayısı Enstitü Sayısı Yüksekokul Sayısı Meslek Yüksekokulu Sayısı 4 4 4 GENEL GÖSTERGELER 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 11 11 11 2- Enstitü Sayısı 5 5 5 3- Yüksekokul Sayısı 0 0 0 4- Meslek Yüksekokulu Sayısı 4 4 4 5- Merkezi Araştırma

Detaylı

Stratejik Niyet Hiyerarşisi

Stratejik Niyet Hiyerarşisi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Stratejik Niyet Hiyerarşisi (Vizyon-Misyon-Amaç-Hedefler) 6 VİZYONUMUZ: Çağdaş ve evrensel değerlere bağlı eğitim-öğretim ve bilimsel faaliyetleriyle ulusal ve uluslararası

Detaylı

IŞIK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI

IŞIK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI IŞIK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI Amaç Madde 1. Işık Üniversitesi akademik yükseltme ve atamaya ilişkin esasların saptanmasında amaç, Üniversite ye lisans ve lisansüstü düzeyde eğitim-öğretim,

Detaylı

EK 4 CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ

EK 4 CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ EK 4 CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi 1 Önlisans programlarına kabul edilen öğrencilerin niteliği Orta öğretim başarı puanlarının ortalaması 152.43

Detaylı