İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT OKULLARI

Transkript

1 İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT OKULLARI ARALIK 2015 BAŞARIYA GİDEN ADIMLAR PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BÖLÜMÜ İÇİNDEKİLER: Hedef Belirleme Ödevler ve Ders Çalışma Başarıda Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar Başarısızlık Nedenleri Pratik Adımlar

2 BAŞARIYA TEST ÇÖZME GİDEN TEKNİKLERİ ADIMLAR BÜLTENİ HEDEF BELİRLEME Ergen çocukların hedef belirlemesine yardımcı olmak onların aynı zamanda kendi gelecekleriyle ilgili sorumluluk almalarına yardımcı olmak demektir. Çocuğun kendine uygun bir hedef seçebilmesi için ilk başta kendini tanıması gerekir. Bu nedenle, ilk önce inşa edilmesi gereken çocuğun kendi ile ilgili farkındalığıdır. Yeteneklerinin, ilgi alanlarının, bilgi ve becerilerinin farkında olan çocuğun hedef belirlemesi daha kolaydır. Hedefin ulaşılabilir olması için gerçekçi olması gerekir. Çocuğun bilgi birikimi, zihinsel ve ruhsal kapasitesi, seçilen hedefin uygunluğuna bağlı olarak hedefin gerçekçi olup olmadığı değerlendirilebilir. Hedefleri belirlerken kısa, orta ve uzun süreli olarak üç gruba ayırmak motive edicidir. Sadece popüler olduğu için ya da ebeveynler istediği için bir şeyi hedef olarak belirlemek, çalışmaktan çabuk sıkılmaya ve kolay vazgeçmeye neden olabilir. Ulaşmak istenilen hedefi öğrenci bulmalı ve gerçekten istemelidir. Hedef belirlenirken öncelikler çok iyi belirlenmelidir. Hedef belirlerken önemli olan gerçekten istediğiniz ve sizin için öncelikli davranışı seçmektir. Hedefi ulaşılmak istenen sonuçla bağlantılı olmalıdır. ÖDEVLER VE DERS ÇALIŞMA Ergen çocuğunuza sürekli müdahalelerde ve hatırlatmalarda bulunmak onun pek hoşuna gitmeyecektir. Sürekli Ders Çalış sözünü kullanmak öğrencide bıkkınlık, aileye karşı olumsuz tutum geliştirme, aileyle çatışma gibi olumsuz davranışlar gelişmesine neden olacaktır. Bunun yerine öğrencinin Hedef belirlemesine yardımcı olunmalıdır. Aile çocuğunu çok iyi tanıyıp ona uygun bir hedef belirleyerek, bu hedef doğrultusunda planlı bir şekilde çalışmasını teşvik etmelidir. Ebeveynler olarak ev ödevleri konusundaki rol çocuğunuzu desteklemek olmalıdır. Genci ödevlerini yaparken sorumluluğu kendilerine verecek şekilde düşünmeye, değerlendirme yapmaya ve cevap bulmaya teşvik etmek faydalı olacaktır. Anne-baba, öğrencinin belli bir plan ve program dâhilinde, ders planına göre çalışıp çalışmadığını uzaktan kontrol etmelidir. Aile çocuğun verimli ders çalışması için gerekli olan fiziksel ve psikolojik ortamı hazırlamalı ve sorumluluk kazandırmalıdır. Etkili çalışma ve öğrenme etkinliklerinin başında hedef belirlemek ve zamanı planlayarak etkin çalışmak gelir.

3 BAŞARIYA TEST ÇÖZME GİDEN TEKNİKLERİ ADIMLAR BÜLTENİ BAŞARIDA DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR Çocuk yaşamında en çok etkili örnekleri ailesinden alır. Anne-baba olarak tüm davranışlarınızla çocuklarınıza örnek olunuz. Davranışlar her zaman sözlerden daha etkilidir. Öğrencinin mutlaka uygulanabilir bir programı olmalıdır. Böyle bir durumda öğrenci hem daha verimli ders çalışacak hem de zamanını daha etkin ve faydalı kullanacaktır. Çocuğun tüm arzularının yerine getirilmesi ona her istediği şeyi yapabileceği, elde edilebileceği kanısının verilmesi veya tam tersi isteklerinin çok sınırlandırılması, hiç yerine getirilmemesi çeşitli uyumsuz davranışlar geliştirmelerine neden olacaktır. Bu konuda titiz olunuz. Çocuğunuzu iyi tanıyınız. Çocuklarınızı yeteneklerinin ötesinde başarı göstermeye zorlamayınız. Çocuğunuzun okul yaşantısı ile ilgileniniz. Çocuğunuzun derslerinin ve davranışlarının daha iyiye yönelmesi için, öğretmenlerle sıkı bir işbirliği kurunuz. Çocuğunuzu sık sık eleştirmeyiniz. Evde çocuğunuza çalışma koşullarına uygun ve dikkatini dağıtabilecek unsurların olmadığı bir çalışma ortamı hazırlayınız. Öğrencinin çalışma ortamı aşırı rahat ve dağınık olmamalıdır. Çocuğunuzun çalışma programı yapmasına, uygulamasına yardımcı olunuz. Planlı çalışma üzerinde durunuz. Çocuklarınıza karşı sabırlı, soğuk kanlı ve anlayışlı olunuz. Doğal olarak onlar hata yapacaklardır. Sosyal-duygusal uyum problemleri BAŞARISIZLIK NEDENLERİ Okul başarısı için zihinsel olgunluk tek başına yeterli değildir. Duygusal olarak henüz olgunlaşmamış çocuklar, kendilerine bir hedef koymada güçlük çekerler ya da okul ortamının gerektirdiği sosyal becerileri edinemedikleri için okulda bulunmaktan zevk almazlar. Olumsuz Benlik Algısı Sürekli eleştirilen ve olduğu gibi kabul edilmeyen çocukların öz değerleri düşük olur. Öz değeri düşük bir öğrenci, kapasitesinin altında performans sergiler. Kontrolsüz Ve Yapılandırılmamış Ortam Bazı çocuklar öğrenmek için daha kontrollü bir ortama ihtiyaç duyarlar. Bu çocuklara neyin, nasıl yapılacağı basamak basamak anlatılmalıdır.

4 BAŞARIYA TEST ÇÖZME GİDEN TEKNİKLERİ ADIMLAR BÜLTENİ Ebeveynlerin Okula Ve Eğitime Karşı Olumsuz Tutumları Anne-babanın okula ve öğrenmeye karşı tutumu çok önemlidir. Okula ve öğrenmeye karşı olumsuz yaklaşan, eğitim hayatını gereksiz gören ebeveynler, çocuklarına farkında olmadan negatif duygular aşılamaktadır. Kapasitenin Üzerinde Başarı Beklentisi Anne-babanın, çocuğun kapasitesinin üzerinde başarı beklentisi, çocukta kaygı oluşturur. Çocuk başarısız olmaktan o kadar çok korkar ki, sonunda başarısız olur. Ayrıca, anne-babanın düşük başarı beklentisi de çocuğun motivasyonunu düşürür. Duygusal-Psikolojik Gerilim Anne-baba arasında sağlıklı bir ilişkinin olmaması, evde huzursuz ve kaygı verici bir ortamın olması, çocuğun zihnini sürekli meşgul eder. Duygusal gerilim içindeki çocuk okulda başarı gösteremez. Ailenin çocuğa yeterince ilgi ve sevgi göstermemesi başarısızlığa neden olmaktadır. Cezalandırma İsteği Çocuk, herhangi bir nedenle anne-babasına kızgın olabilir. Onları cezalandırmak için okulda başarısız olur. Var olmayan ya da Belirsiz Sınırlar Gence sınırsız televizyon izleme, oyun, bilgisayar oynama, dışarıda kalma, para harcama hakkının tanınması, bu konularda gereken sınırlamaların getirilmemesi, çocuğun vaktini iyi değerlendirememesine neden olur.

5 TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ BÜLTENİ BAŞARIYA GİDEN ADIMLAR PRATİK ADIMLAR 1. PANİKLEMEYİN Ebeveynler çocuklarındaki sorumsuzluğunun önemini ve derecesini abartmaya eğilimli olabilirler. Birçok ebeveyn çocuklarının sorumsuz davranarak kendilerini isteyerek incitmek istediğine inanma yanılgısına düşer. Eğer paniğe kapılır ve çocuğunuzun her sorumsuz davranışının üzerine giderseniz yalnız çocuğunuzu değil kendinizi de sıkıntıya sokabilirsiniz Çocuğunuzun okuldaki başarısızlığının altında yatan nedeni bilin! 2. KENDİ SORUMLULUĞUNU ÜSTLENMESİNE İZİN VERİN Sorumluluğu ait olduğu yere, ergenlik çağındaki çocuğunuzun omzuna yükleyin. Başlangıçta mükemmel sonuç alamazsanız da korkmayın. Ebeveynler mükemmel olma eğilimi taşır ve çocuklarının da mükemmel olmasını isterler. Söylemeye gerek yok hiç kimse mükemmel değildir. Gerçekten de çocuğunuz başarılı olma sorumluluğun kendisine ait olduğu mesajını almaya başlayana kadar birkaç kez tökezleyecektir. 3. ÇOCUĞUNUZU TEŞVİK EDİN Çocuğunuzun sorumluluk almasına izin vermek onu başınızdan atmak anlamına gelmez. Bu konuda biraz hassas ayar gerekmektedir. İlk önce geri çekilerek çocuğunuzun kendi sorumluluğunu taşımasını sağlayabilirsiniz; ancak mutlaka ne olup bittiğini gözlemlemelisiniz. Zorlandığı konularda desteğinizi hissettirmelisiniz. 4. ÇOCUĞUNUZUN GERÇEK KAPASİTESİNİN FARKINA VARIN! Bir ebeveynin çocuğuna yapabileceği en kötü şeylerden birisi ondan yapabileceğinin fazlasını talep etmektir. Mantıksız ölçüde taleplerde bulunan ebeveynler çocuklarında; ister açık bir isyan, ister gizli bir sabotaj, isterse aşırı itaat şeklinde olsun bir tür direnişe yol açarlar. Aşırı itaat gelecekte önemli uyum problemlerinin habercisi olabilir. Çünkü aşırı itaat kimi zaman duygusal açıdan ebeveynlerden bağımsızlaşmada yeteneksizliğe neden olur. Ancak ergen çocuk zorluk yaşadığında ailenin, standartları otomatik olarak düşürmemeleri gerekir. Çocuğunuzu zayıf olduğu alanlarda mümkün olduğunca desteklerken, kuvvetli olduğu yönleri teşvik edin. Ergenlik çağındaki çocuğunuzun içsel olarak duyduğu başarı ihtiyacı, tatmin edecek bir şey tarafından motive edilmelidir. Çocuğunuzun kendisine olan saygı ve gururu bütün ödüllerin en doyurucusudur.

6 ANAOKULU NDAN ÜNİVERSİTE YE İş Etiket Satırı veya Sloganı Kuruluş M İ C R O S O F T Birincil İş Adresi Adres Satırı 2 Adres Satırı 3 Adres Satırı 4 Telefon: 0 (123) Faks: 0 (123) E-posta: birisi@example.com Burası, kuruluşunuz hakkında kısa bir paragraf eklemek için uygun bir yerdir. Burada, kuruluşun amacı, misyonu, kuruluş tarihi ve kısa bir geçmişi yer alabilir. Ayrıca kuruluşunuzun sunduğu ürün, hizmet veya program türlerinin özet bir listesini, dağıtım yaptığınız coğrafi bölgeyi (örneğin, batı ABD veya Avrupa pazarları gibi) ve hizmet verilen müşteri veya üye türlerinin profillerini de ekleyebilirsiniz. Kuruluşunuz hakkında daha fazla bilgi edinmek isteyen okuyucular için bir ilgili kişi adı eklemek de yararlı olabilir. Web'deyiz! example.com Arka Sayfa Yazısının Başlığı İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ANAOKULU İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT Bu yazı İLKOKULU sözcükten oluşabilir. vermek için iyi bir yöntem- bülteninize kişisel bir hava İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU dir. Kuruluşunuz küçükse, Bülteniniz katlanıp postayla gönderiliyorsa, ANADOLU bu yazı LİSESİ tüm çalışanların adlarını İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT listelemek isteyebilirsiniz. arkada görünecektir. Bunun için, FEN yazıyı LİSESİ bir bakışta İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT kolayca okunacak şekilde hazırlamak iyi bir fikir olabilir. Resmi veya grafiği açıklayan alt yazı. Yazıyı soru ve yanıt şeklinde düzenlemek okuyucuların dikkatini hemen çekmek için etkili bir yoldur. Son basımdan bu yana size ulaşan soruları derleyebilir veya kuruluşunuzla ilgili sık sorulan soruları özetleyebilirsiniz. Kuruluşunuzdaki yöneticilerin adlarından ve unvanlarından oluşan bir liste, Standart ürün veya hizmet fiyatlarınız varsa, onların listesini de buraya ekleyebilirsiniz. Okuyucularınıza, kuruluşunuzda oluşturduğunuz diğer iletişim biçimlerinden bahsetmek isteyebilirsiniz. Bu alanı ayrıca, okuyuculara, örneğin her ayın üçüncü salı günü düzenlenen bayi yemeği veya yılda iki kez yapılan hayır müzayedesi gibi düzenli olayları takvimlerine işaretlemelerini anımsatmak için de kullanabilirsiniz. Yeterli alan varsa, buraya küçük bir resim veya başka bir grafik eklenebilir.