EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ 20.SAYI

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "2014-2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ 20.SAYI"

Turgay Batur
8 yıl önce
İzleme sayısı:

2 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ 20.SAYI TED İSTANBUL KOLEJİ Yıl:5 Hafta:27 Sayı: Mart 2015 DEĞERLİ VELİLERİMİZ, 12 Mart Perşembe günü öğlen teneffüsünde halı sahada 4. sınıflarımızın futbol maçını izledim. Öğrencilerimizin heyecanı, özellikle centilmenlik anlayışı içinde sürdürdükleri karşılaşma çok güzeldi. Maç sonrasında kupa, gol kralı gibi sembolik ödüller verdik. Öğrencilerimize hayatları boyunca çeşitli alanlarda birçok yarışın içine gireceklerini, kazancaklarını ya da kaybedebileceklerini, buna alışmaları ve doğal karşılamaları konusunda farkındalık kazandırmaya çalıştık. Tabii ki bu kolay bir şey değil ama yaşayarak, anlatılarak bu alışkanlığı edinmeleri, hayatlarının her döneminde kendilerine yardımcı olacaktır. Bunu sadece futbol ile ilişkilendirmek doğru değil. Özellike öfke kontrolünde sorun yaşayan öğrencilerimizin spor karşılaşmalarına katılarak bu duygu ile başetme yönetmlerini geliştirmelerine destek olmaya çalışıyoruz. 4. sınıflarımız arasında futboldan sonra masa tenisi ve basketbol turnuvalarımız yapılacak. Bunlarla ilgili bilgilendirmeler öğrencilerimizle paylaşıldı. Bilim, Deney ve Teknoloji Günü için, siz velilerimizi öğrencilerimizle birlikte yarın bekliyoruz. Tüm öğrencilerimiz için önemli olan, doğal olarak, kendi deneylerini sergilemek ve anlatabilmek. Bazı öğrencilerimiz için yarın okula 4-5 kişi gelirken, bazı öğrencilerimiz için 2 veya 1 kişi gelebilir. Sizlerden ricamız sadece kendi çocuğunuzun değil, diğer öğrencilerimizin de deneylerini izlemeniz, onlarla paylaşımda bulunmanız. 3. ve 4. sınıflarda online matematik programı Khan Academy çalışmalarımız devam ediyor. Bu konuda varsa sorularınız İlkokul Temel Dersler Bölüm Başkanımız Nalan Yurtseven ile görüşebilirsiniz. Havaların ısınmasıyla birlikte öğrencilerimizin açık havada geçirecekleri zaman diliminde artış olacak. Neler mi yapacağız? Bazı derslerimizi bahçede yapacağız. Bahçede ekim yapacağız. Fen Bilgisi öğretmenleri ve sınıf öğretmenleri ile birlikte hem öğrenecekler hem de uygulayacaklar 4. sınıf öğrencilerimiz 1,2,3. sınıf öğrencilerimize bahçelerde kurdukları oyun istasyonlarında farklı oyunlar oynatacaklar. Buradaki amacımız teneffüslerde öğrencilerin ne yapacaklarını bilmeden, oradan oraya koşarak enerjilerini harcamaya çalışmalarına bir çözüm bulmak, 4. sınıflarımıza sorumluluk vermek, küçük sınıflarımızın arkadaşlık ilişkilerini geliştirmek gibi İyi bir hafta sonu geçirmenizi dilerim. Saygılarımla, Belma ASAM Okul Müdürü belma.asam@tedistanbul.k12.tr 14 Mart Cumartesi günü (yarın) yapılacak olan Deney, Bilim ve Teknoloji Günü ne tüm velilerimizin ve öğrencilerimizin katılımı ile bir şenliğe dönüşeceğini düşündüğümüz bu güne, katılımınızın bizler ve öğrencilerimiz için önemini tekrar vurgulamak isterim.

3 Sayfa Mart Cumartesi günü (yarın) düzenleyeceğimiz Deney, Bilim ve Teknoloji gününe tüm öğrenci ve velilerimizi bekliyoruz. Tüm veli ve öğrenci girişleri Lise güvenlik kapısından yapılacaktır. Haftalık hazırladığımız bültenler her hafta web sayfamızda da yayınlanmaktadır. PDR Bölümünün çalışmalarını ekte görebilirsiniz.

4 Yıl:5 Hafta:27 Sayı: 20 Sayfa 3 14 Mart Cumartesi günü düzenleyeceğimiz Deney, Bilim ve Teknoloji Günümüzde tüm öğrenci ve velilerimizi bekliyoruz. TTF Mart 2015 tarihleri arasında 8,9,10 yaş hafta sonu turnuvasında, turuncu topta grup 2. olan Nehir Dizdar ı kutlar, başarılarının devamını dileriz. TTF Mart 2015 tarihleri arasında 8,9,10 yaş hafta sonu turnuvasında, turuncu topta grup 3. olan Can Emre Karaoğlu nu kutlar, başarılarının devamını dileriz.

5 Sayfa Merhaba, 1.dönem sizlere duyurduğumuz Düşünme Becerileri Dersi programını Bireysel Destek Uzmanı- Sınıf Öğretmeni PDR Uzmanı işbirliğiyle sürdürmekteyiz. Bu derste, İlkokuldan başlayarak çocuklarımıza kazandırmak istediğimiz birçok kazanıma ışık tutan ve çocuklarımızın bu ders aracılığıyla edindiği bilgilerle okul hayatına ve yaşama daha iyi hazırlanmasına katkı sağlayacak nitelikte içerikler oluşturduk. Derslerimizde amaçladığımız en önemli hedef öğrencilerimizin düşünme becerilerini geliştirmek, özellikle de yaratıcı düşünme konusunda bir farkındalık kazandırmak, edindikleri bu kazanım ve farkındalıkları yaşamlarına transfer etmek ve bu konudaki gelişimlerini desteklemektir. Şu ana kadar yaptığımız çalışmaları özetleyerek sizlerle paylaşmak istiyoruz. Aşağıda ders başlıklarımızdan bazı örnekleri, bültenimizin ekinde de çalışmalarımızdan bazı örnekleri bulabilirsiniz. Derslerimizde işlediğimiz ana başlıklar şunlardır: Düşünme becerisini geliştirmeye yönelik olarak; Şekilleri tanımlama Şekilsel benzerlikler ve farklılıklar Şekilsel sıralama ve sınıflandırma Şekilsel örüntüler Esnek düşünme Tümdengelimsel düşünme İmajinasyon Yaratıcı düşünme becerisini geliştirmeye yönelik olarak; Nesneler hakkında düşünme eğer öyle olsaydı ne olurdu? Yaratıcı yazma becerileri Yaratıcı resim

6 Yıl:5 Hafta:27 Sayı: 20 Sayfa 5 4.SINIFLAR BARIŞ ELÇİLERİ GÖREVİNİ ÇOK SEVDİLER 4.Sınıflarda birinci dönemde her öğrencinin severek görev almak istediği projemize, ikinci dönem yine aynı heyecanla başladık. BARIŞ ELÇİLERİ projemizi öğrencilerimizle PDR Uzmanlarımız tekrar öğrencilerimizle paylaştı. Bu bilgilendirmede: Önce BARIŞ ELÇİLERİ PROJESİNİN felsefesi anlatıldı, :) Barış Elçileri çatışmanın doğal bir şey olduğunu bilir, :) Sorunlara karşı kazan-kazan çözümler aranır, :) Öğrencilerin kendi sorunlarını çözmeyi öğrenebileceklerini düşünülür, :) Bu programda da öğrencilerin bunu yapabileceklerine ve bundan sorumlu olduklarına inanılır. İletişim becerileri kazanmaları için, :) Dinleme becerileri - Ben Mesajları :) Tarafsız çözüm bulma becerileri :) Sözsüz iletişim kurabilme becerileri yanında, :) Sorunun çözümünde, taraf tutmak yok, suçlamak yok, öğüt vermek yok. Öğrencilere ve problemlerine saygı göstermek var kuralını benimsemeleri üzerinde çalışıldı. BARIŞ ELÇİSİNİN GÖREVİ: Okulda sorun bir davranış gözledikleri an, sorunu yaşayan kişilerin yanına giderler, 1. Kendilerini tanıtır ve öğrencilere problemlerini çözmek isteyip istemediklerini sorarlar. Merhaba. Biz Barış Elçileriyiz. Sorununuzu çözmek mi istersiniz, nöbetçi öğretmene gitmek mi? Evet yanıtı alırlarsa, 2. Problem çözmenin işe yaramasına yardımcı olacak bazı kurallar olduğunu söylerler.

7 Sayfa KURALLAR ŞUNLAR: :) PROBLEMİ ÇÖZMEYE ÇALIŞACAĞINIZA SÖZ VERİN. :) KONUŞANIN SÖZÜNÜ KESMEYİN. :) DÜRÜST OLUN. (Konuşurken kavga etmek yok, kötü söz söylemek yok, tehdit etmek yok.) 3. Öğrencilere kuralları anlayıp anlamadıklarını sorun ve kuralları kabul ettiklerini söylettirin. Bu kuralları kabul ediyor musunuz? Evet, denildikten sonra onları dinleyin. Önce kimin başlayacağına barış elçileri karar verir. Birinci Kişiden olayı anlatmasını isteyin. Ne oldu? Nasıl hissediyorsun? Duyduklarınızı tekrarlayın. Bilgileri tekrar söyleyin, duygularını yansıtın. (Sana vurdu ve sen de bu yüzden üzgünsün? 4. Doğru anlayıp anlamadığınızı sorun. (Sana vurdu ve sen de bu yüzden üzgünsün. Doğru mu?) 5. AYNI ŞEYLERİ İKİNCİ KİŞİYLE DE YAPIN. ÇÖZÜM BULMA 1. Birinci Kişiye şunu sorun: Bu problemi çözmek için ne yapabilirsin? 2. İkinci Kişiye şunu sorun: Bu problemi çözmek için ne yapabilirsin? 3. Her iki öğrenciye de kabul edip etmediklerini sorun. (Anlaşmalarına yardımcı olun.) ALTERNATİF: (Her iki kişiye de bir daha aynı durumla karşılaşsanız ne yapardınız diye sorun.) SONUÇ OLARAK: Her iki kişiye de aralarındaki çatışmanın çözüldüğünü söylemelerini söyleyin. İKİSİNE DE TEŞEKKÜR EDİN Tebrikler. Sorununuzu SİZ çözdünüz. İYİ İŞ BAŞARDIK! Bunun mutluluğunu birlikte yaşayın.

8 Yıl:5 Hafta:27 Sayı: 20 Sayfa 7

9 Sayfa Mind Lab dersimizde Hoppers oyununu öğrendik. Türkçe dersinde Oynayarak Büyümek metnini işledik. Eski oyunlarımızı öğrendik.

10 Yıl:5 Hafta:27 Sayı: 20 Sayfa 9 Problem çözüyoruz. Olumlu davranış kartlarını toplayan öğrencimiz bileklik almaya hak kazandı, tebrik ediyoruz. Kütüphane çalışmalarımız da bu hafta Minik Ayı Vadu kitabını inceledik.

11 Sayfa DENEY GÜNÜ HAZIRLIKLARIMIZ DEVAM EDİYOR Sosyal yardım kampanyalarına desteklerimiz sürüyor

12 Yıl:5 Hafta:27 Sayı: 20 Sosyal sorumluluk projelerimiz kapsamında yaptığımız çalışmalar devam ediyor. Yedikule Hayvan Barınağı için kapak toplamaya, Beykoz Hayvan Barınağı için de kuru mama getirmeye devam ediyoruz. Sayfa 11 ecoted kapsamında öğrencilerimiz konuya gösterdikleri duyarlılıkla okula gazete, yağ, dergi, pil vb. atıklar getirmeye devam ediyorlar.

13 Sayfa Birbirimizi betimlerken çok eğlendik.

14 Yıl:5 Hafta:27 Sayı: 20 Sayfa 13 Çarpma oyunu oynadık. Kutudan cevapları çektik. Verilen sürede sınıfın farklı yerlerine yapıştırılmış çarpma işlemlerine uygun cevapları yapıştırdık.

15 Sayfa Mart Cumartesi günü gerçekleştireceğimiz Bilim, Deney ve Teknoloji Günü ne 3. sınıflar olarak hazırız. Hazırladığımız ilginç deneylerle bilimin yaşamımız içindeki yerini keşfettik. Bilimle iç içe geçen bu haftada eğlenirken öğrenmenin tadını çıkardık.

16 Yıl:5 Hafta:27 Sayı: 20 Sayfa 15

17 Sayfa

18 Yıl:5 Hafta:27 Sayı: 20 Sayfa 17 Matematik dersimizde kesir problemleri oluşturduk.

19 Sayfa Kesir problemleri yazdık.

20 Yıl:5 Hafta:27 Sayı: 20 Sayfa 19 Fen ve Teknoloji dersimizde deneylerimizi yaptık.

Benzer belgeler

2014-2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTEN 23.SAYI

2014-2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTEN 23.SAYI TED İSTANBUL KOLEJİ Yıl:5 Hafta:30 Sayı: 23 03 Nisan 2015 Değerli Velilerimiz, Bugün bir haftalık tatilimiz başlıyor. Tatil sonrası ilk okul günümüz