MEV KOLEJİ ÖZEL ANKARA ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIFLAR SOSYAL BİLGİLER DERSİ YAZ ETKİNLİKLERİ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "MEV KOLEJİ ÖZEL ANKARA ORTAOKULU 2013 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIFLAR SOSYAL BİLGİLER DERSİ YAZ ETKİNLİKLERİ"

Transkript

1 MEV KOLEJİ ÖZEL ANKARA ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIFLAR SOSYAL BİLGİLER DERSİ YAZ ETKİNLİKLERİ 1. İstanbul un Fethinin Nedenlerinden bazıları şunlardır: Osmanlı topraklarının arasında yer alması Bizans ın Anadolu Türk beyliklerini Osmanlı devletine karşı kışkırtması Bizans ın Boğazlar ticaretini elinde tutması, Buna göre aşağıdakilerden hangisi İstanbul un Fethi ile elde edilebilecek sonuçlardan biri değildir? A) Osmanlı boğazlardaki ticaretin kontrolünü ele geçirerek ekonomisi güçlenmiştir. B) Osmanlı devletinin toprak bütünlüğü sağlanmıştır. C) Bizans ın Anadolu Türk beylikleri ile Osmanlıya karşı işbirliği yapması önlenmiştir. D) Osmanlı devleti Balkanlardaki fetihlerine son vermiştir. İttihat ve Terakki Cemiyeti liderlerine göre Almanya nın yanında savaşa girmelidir. Ekonomik ve teknolojik üstünlüğe sahip Almanya savaştan galibiyetle çıktığında Osmanlı devleti kaybettiği toprakları geri kazanabilecektir. 2. I. Dünya Savaşı nın önemli komutanlardan Kazım Karabekir in, savaş öncesindeki düşüncelerini dikkate aldığımızda aşağıdakilerden hangisine ulaşabiliriz? A) Osmanlı devleti savaşa itilaf devletlerin yanında girmiştir. B) İttihat ve Terakki Cemiyeti, savaşı Almanya nın kazanacağını ve kaybedilen toprakların geri alınacağına inanmaktadır. C) Kazım Karabekir İttihat ve Terakki Cemiyeti nin lideridir. D) Osmanlı devletinin, I. Dünya Savaşına girmesine Mebusan Meclisi karar vermiştir. 3. Okulda Ahmet in yer aldığı izcilik kulübünde, aşağıdaki gelişmeler yaşanmıştır. I. Kulüp başkanının oy çokluğu ile seçilmiştir. II. Öğrencilerin proje hazırlamaktadırlar. III. Öğrencilerin kulüp toplantılarına katılmaları. IV. Görev dağılımı kulüp öğretmeninin belirlemesi. 4. Buna göre; verilenlerden hangisi izcilik kulübünde demokrasi ilkelerinin uygulandığının kesin kanıtıdır? A) I B) II C) III D) IV Rodos Adasının Alınması Kıbrıs Adasının Alınması + + Verilen diyagramda? ile gösterilen yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Boğazlar Türk egemenliğine girmiştir. B) Haçlılar Türkleri yenilgiye uğratmıştır. C) Akdeniz de Türk egemenliği güçlenmiştir. D) Denizlerdeki Türk hakimiyeti zayıflamıştır. 5. Osmanlı Devleti nde yapılan yeniliklerden bazıları şunlardır: Matbaa Kuruldu Avrupa nın önemli kentlerine elçiler gönderildi. III. Ahmet çeşmesi yaptırıldı. Bu yenilikler aşağıdaki alanlardan hangisinde değişim yaşandığına kanıt olamaz? A) Kültür B) Mimari C) Diplomasi D) Askerlik Preveze deniz zaferinin kazanılması 6. Ünlü bir sanatçı olan Hülya Hanım yaz tatilini ailesiyle birlikte Antalya da geçirmek istemektedir. Fakat magazin servisinde görevli gazeteciler sürekli Hülya Hanım ı takip etmekte ve sorular sorup fotoğraflarını çekmektedirler. Hülya Hanım bu durumdan rahatsız olmaktadır...?.. Buna göre Hülya Hanım hangi temel hak ve özgürlüğünü yaşayamamaktadır? A) Seyahat Özgürlüğü B) Konut Dokunulmazlığı C) Düşünce Özgürlüğü D) Özel Yaşamın Gizliliği

2 Birinci Kosova Savaşı Niğbolu Savaşı Osmanlıların Balkanların Fethi için yaptığı Savaşlar İkinci Kosova Savaşı?... Savaşı 10. Ben ki Fatih Sultan Mehmet Han ım. Bütün dün dünyaya ilan ediyorum ki Bosnalı Hristiyanlar himayem altındadır. Devletimde huzur içinde yaşasınlar. Hiçbir devlet görevlisi onlara onur kırıcı davranmayacaktır. Hiç kimse bu insanların hayatlarına, mallarına ve kiliselerine saldırmasın; onları hor görmesin. 7. Yukarıda şemada?... ile gösterilen yere aşağıdakilerden hangisi getirilebilir? A) Varna B) Otlukbeli C) Ankara D) Ridaniye 8. Aşağıdaki şemada bazı Divan-ı Hümayun üyelerinin günümüzde hangi bakanlıklarla benzerlik gösterdiği belirtilmiştir. Sadrazam Başbakan Buna göre Osmanlı yönetiminin farklı dinden vatandaşlarına karşı tutumu ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Hoşgörülü B) Eşitlikçi C) Adaletli D) Baskıcı 11. I. Amasra nın alınması II. Kırım ın alınması III. Trabzon un alınması IV. Samsun un alınması Defterdar Maliye Bakanı Yukarıdaki fetihlerin ortak özellikleri ile ilgili olarak, aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Kazasker Buna göre boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangi bakanlık adı getirilmelidir? A Devlet B) Adalet C) Sağlık D) İçişleri?... Tarih boyunca en büyük hedefimiz: Boğazları ele geçirmek, sıcak denizlere inmek ve merkezi İstanbul olmak üzere bir Slav İmparatorluğu kurmaktır 9. Yukarıda Rus Çar ı II. Nicholas ın (Nikola) I. Dünya Savaşı sırasındaki görüşleri yer almaktadır. Çar ın görüşleri dikkate alındığında Rusya devlet politikasıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisini söyleyebiliriz? A) Rusya I. Dünya Savaşında Osmanlı devletini desteklemektedir. B) Rusya Osmanlı devletinin topraklarını ele geçirerek Akdeniz e inmek istemektedir. C) Osmanlı devleti ile Rusya arasında herhangi bir sorun bulunmamaktadır. D) Osmanlı devleti ile Rusya I. Dünya Savaşında aynı grupta yer almaktadırlar. 12. A) Karadeniz in Türk Gölü haline gelmiştir B) II. Mehmet(Fatih) döneminde ele geçirilmişlerdir. C) Bu şehirler Karadeniz ticareti hakimiyeti için önemlidir. D) Bu şehirler için Bizans İmparatorluğu ile savaşılmıştır. Türklerin Avrupa da ilerleyişi Viyana kapılarında sona erdi. Fakat Mehter takımının gürleyen davul ve zurnaları, Avrupa nın müzik dehaları Mozart ve Beethoven a ilham kaynağı oldu..? yılında Yirmisekiz Çelebi Mehmet Efendi Fransa ya elçi olarak gitti Beraberinde götürdüğü oğlu Sait Efendi çeşitli davetlere katıldı. Matbaa ile kitapların kolayca çoğaltılmasına şahit oldu. Ülkeye dönüşünde İbrahim Müteferrika ile matbaanın kurulmasına öncülük etti. Bu diyagrama verilebilecek en uygun başlık aşağıdakilerden hangisidir? A) Farklı Kültürler Bir Arada Yaşadı B) Etkiledik, Etkilendik Ama Nasıl C) Bilim Mirası D) Osmanlı Devleti yeni Başkentinde.

3 16. Osmanlı devletinin kısa sürede gelişip geniş sınırlara ulaşmasında aşağıdakilerden hangisi etkili olmamıştır? Cami Sinegog Kilise 13. Yukarıda Osmanlı döneminden günümüze varlığını devam ettiren üç büyük dine ait ibadet yerleri temsili olarak verilmiştir. Bu resimlerden yola çıkarak Osmanlı toplumu için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Farklı kültürler bir arada yaşamıştır. B) Osmanlı ülkesinde inanç hürriyeti bulunmaktadır. C) Hoşgörülü yönetim anlayışı benimsenmiştir. D) Farklı dinlere inanan insanlar Müslüman olmaya zorlanmışlardır. 14. Osmanlı devletini kuruluş döneminde: Osman Bey zamanında bakır para, Orhan Bey zamanında gümüş para Fatih Sultan Mehmet zamanında altın para bastırılmıştır. A) Haçlı seferleri B) Ekonomik ve sosyal yapı C) Coğrafi konum D) Askeri yapı 17. Hızlı nüfus artış geri kalmış ve gelişmekte olan ülkelerin en önemli sorunlarından biridir. Aşağıdakilerden hangisi hızlı nüfus artışının doğuracağı olumsuzluklardan biri değildir? A) Kişi başına düşen gelirin azalması B) Eğitim sağlık gibi sektörlerin aksaması C) Üretimin artması D) Konut sıkıntısı yaşanması yüzyılda yapılan yeniliklerde bazıları şunlardır: Mekteb-i Mülkiye (Siyasal Bilgiler Fakültesi) nin açılması Ziraat Bankasının Kurulması Danıştay Mahkemesinin Kurulması Buna göre aşağıdaki alanlardan hangisinde yenilik yapılmamıştır? A) Eğitim B) Din C) Ekonomi D) Yargı 15. Buna göre Osmanlı ekonomisi ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Osmanlı devleti ekonomik sıkıntı çekmiştir. B) Osmanlı ekonomisi kuruluş döneminde giderek güçlenmiştir. C) Osmanlı ekonomisinde en önemli geliri savaş ganimetleri oluşturmaktadır. D) Osmanlı devleti daha çok tarımsal gelire önem vermektedir. Türklerin son derece leziz olan ve Mısır da şeker, limon suyu, misk-i amber ve gül suyu ile yapılan şerbetleri de vardır. Kendisini ziyarete gelen birisine bir fincan kahve sonra şerbet en sonra da koku ikram ederler Jean Thevenot Yukarıdaki kutuda seyyah Jean Thevenot un ifadelerine yer verilmiştir. Buna göre Türklerle ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Savaşçılardır B) Temizliğe önem verirler C) Misafirperverlerdir D) Merhametlidirler 19. Haçlı seferleri sonrasında Avrupa da: Derebeylik sistemi zayıflayarak kralların gücü artmıştır. Akdeniz limanları gelişmiş Din adamalarına olan güven azalmış Matbaa, pusula ve kağıt gibi buluşlar Avrupa ya taşınmıştır. Buna göre Haçlı seferlerinin sonuçları ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Haçılar Müslümanları Anadolu dan atmıştır. B) Akdeniz ticareti canlanmıştır. C) Avrupa da kiliseye olan güven azalmıştır. D) Avrupa da siyasal değişimler yaşanmıştır yılında yapılan II. Viyana kuşatmasında Osmanlı devleti, Avrupa devletleri karşısında çok ağır bir yenilgi aldı yılında yapılan Karlofça antlaşmasında ise çok büyük toprak kayıpları yaşadı. Böylece Osmanlı ordusunun disiplin ve teknik açıdan yetersiz kaldığı anlaşıldı. Bunun üzerine Islahat(yenilik) hareketleri yapıldı. Bu bilgiler dikkate alındığında Islahatların hangi alanda yoğunlaştığı söylenebilir? A) İdari B) Askeri C) Hukuk D) Eğitim

4 ? 21. Yeni ticaret yolları bulundu. İpek ve Baharat yolları önem kaybetti Yeni yerler bulundu 24. Avrupa da yaşanan Sanayi devrimi sürecinde insan hayatını kolaylaştıran gelişmeler yaşandı. Bu gelişmelerden bazıları şunlardır. I. James Watt buharla çalışan makineyi buldu II. Alexander Graham Bell telefonu icat etti. III. 2. Dünya savaşında ilk kez atom bombası kullanıldı Verilen gelişmeler aşağıdakilerden hangisinin sonuçlarıdır? A) Haçlı Seferleri B) Coğrafi Keşifler C) Rönesans D) Sanayi Devrimi 22. Sanayi İnkılabı sonucunda sanayileşen ülkelerde büyük fabrikalar kuruldu. İnsan gücünün yerini makineler almaya başladı. Böylece mallar hızlı ve seri üretilmeye başladı. Üretim artışına paralel olarak hammadde ve Pazar arayışı ortaya çıktı. Sanayileşmiş ülkeler bu ihtiyaçlarını karşılamak için dünyanın gelişmemiş ülkelerini, siyasi ve ekonomik egemenlikleri altına aldılar. Bu durumda devletler arası rekabet ve gruplaşmalara yol açtı. 23. Buna göre sanayi devriminin: 1. Sömürgeciliğin yaygınlaşması 2. Sanayileşen ülkeler arası çıkar çatışmaları 3. Küçük atölyelerin önem kazanması Gibi sonuçlardan hangilerine neden olduğu savunulabilir? A) 1 2 B) 1 3 C) 2 3 D) Matbaanın icat edilmesi ile çok sayıda İncil basıldı. Bu İnciller Avrupa da birçok dile çevrildi. İncil i okuyunca rahiplerin ve papazların insanlara söylediklerinin çoğunun yalan olduğu ortaya çıktı. Böylece kilise ve papazlara karşı tepkiler oluşmaya başladı. (Martin LUTHER) 25. Bunlardan hangisi veya hangilenin insan hayatını kolaylaştırdığı savunulamaz? A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve III Orta çağ Avrupa sında İncil ve kilise dışında düşünce ileri sürmek olanaksızdı. Bu taassup anlayışa Skolastik düşünce denir. Avrupa da yaşanan bilim sanat ve toplumsal alandaki yenilikler Skolastik düşüncenin aşılmasına katkı sağladı. Böylece aklın ve bilimin kuralları geçerli olmaya başladı. Buna göre Orta çağ Avrupa sında aşağıdaki temel hak ve özgürlüklerden hangisinin olmadığı savunulabilir? A) Düşünce Özgürlüğü B) Seyahat Özgürlüğü C) Yaşama Hakkı D) Mülkiyet Hakkı 26. Mısırlılar, ekinlerine gelen zararı önlemek için Nil nehrinin taşma zamanını hesaplamışlar; bir yılın 365 gün olarak tespit etmişlerdir. Bu durum aşağıdakilerden hangisini doğrular niteliktedir? A) Mısırlılar ayın hareketlerini gözlemlemişlerdir. B) Mısırda bilim gelişmemiştir. C) İhtiyaçlar bilimsel gelişmelere katkı sağlamıştır. D) Mürekkep Mısır da icat edilmiştir. Martin LUTHER in sözünü ettiği durum aşağıdakilerden hangisinin ortaya çıkmasına yol açmıştır? A) Coğrafi Keşifler B) Reform C) Fransız İhtilali D) Sanayi Devrimi

5 27. Verilen eşleştirme tablosundaki boş yer, aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanmalıdır? A) Mısırlılar B) Babiller C) Fenikeliler D) Çinliler 28. Avrupa da yeni çağda görülen bazı değişimler şunlardır: 15 ve 16 yüzyılda bilim, sanat, mimari, edebiyat ve düşünce alanında yaşanan gelişmeler. Katolik kilisesinin kendine çeki düzen vermek amacıyla dini alanda görülen yenileşme hareketleri. Skolastik düşüncenin zayıflaması ile aklın ve deney yönteminin esas alınması. Buna göre yukarıda hangi dönemle ilgili bilgi yoktur? 29. Sümerler Lidyalılar..?... A) Aydınlanma Çağı B) Coğrafi Keşifler C) Rönesans D) Reform Yazıyı icat ettiler. İlk para sikkesini kullandılar Barutu Buldular. Daha çok astronomi, matematik ve doğa bilimleri üzerine çalışmalar yapmıştır. Dünyanın döndüğü fikrini ileri sürmüştür. Gazneli Devleti zamanında yaşamıştır. Yukarıda temsili resmi ve özellikleri verilen Türk İslam bilgini aşağıdakilerden hangisidir? A) Biruni B) Harezmi C) Farabi D) Ali Kuşçu 30. Osmanlı İmparatorluğu Balkanlarda fethedilen yerlere Anadolu daki Türkmen boylarını getirerek yerleştirmişlerdir. Ayrıca fethedilen yerlerde cami yol köprü gibi eserlerde inşa etmişlerdir. Bu duruma İskan Politikası denir. Buna göre Osmanlı Devleti Balkanlarda: 1. Fethedilen yerlerde kalıcı egemenlik kurmak 2. Balkanlarda yaşayan milletleri baskı altına almak 3. Yeni yurtlar edinmek 31. Amaçlarından hangilerine ulaşmak istediği savunulabilir? A) Yalnız 1 B) 1 2 C) 1 3 D) Avrupalı seyyahlar Türk İslam topraklarını gezerken Müslüman bilim adamlarının eserleriyle tanıştılar. XI yüzyılda Tunuslu bir tüccarın İtalya ya götürdüğü tıp kitapları Avrupa da tıp ilminin gelişmesine katkı sağladı. Abbasi halifesi IX yüzyılda dünya haritası çizmek için yetmiş kadar bilim adamını görevlendirdi. Bu bilim adamları Marinos ve Batlamyus un eserlerinde yararlandılar. Yukarıda Orta Çağda bilim alanında yaşanan gelişmelere örnekler verilmiştir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Batı dünyasında hiçbir bilimsel gelişme olmamıştır. B) İslam Dünyası bilimsel gelişmelerin dışında kalmıştır. C) Batı ve İslam dünyası bilim alanında birbirlerinden etkilenmişlerdir. D) Batı ve İslam dünyası arasında, bilim alanında etkileşim olmamıştır yüzyılda devletin zayıflamasına paralel olarak Osmanlı ekonomisi de bozulmuştur. Maaşlarını zamanında alamayan kapıkulu askerleri, özellikle de Yeniçeri ocağı isyanlar çıkarmıştır. İsyancılar isteklerini yerine getirtebilmek için padişah devlet adamlarını görevden almayı hatta öldürmeyi bile göze alabilmişlerdir. Bu bilgiler dikkate alındığında aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Devletin otoritesi zayıflamıştır. B) Padişah isyanları bastırarak devleti eski gücüne ulaştırmıştır. C) İsyanların çıkmasında ekonomik nedenler etkili olmuştur. D) Ordu padişah ve devlet adamlarını baskı altına alarak isteklerine ulaşmak istemiştir.

6 33. II. Mahmut döneminde yapılan Islahatlardan (yenilik) bazıları şunlardır: 1826 da Yeniçeri Ocağı kaldırıldı. Divan-ı Hümayun kaldırılarak bakanlıklar kuruldu. Tıp okulu açıldı Yukarıda verilenler dikkate alındığında, aşağıdaki verilen ıslahat alanlarından hangisine yönelik örnek yoktur? 36. Hindistan dan başlayıp Suriye üzerinden Akdeniz e ve Avrupa ya kadar uzanan ticaret yolu. Anadolu da Egeden başlayıp Basra Körfezine kadar uzanan ticaret yolu. Çin den başlayıp Hazar denizinin güneyinden Anadolu ve Avrupa ya kadar uzanan ticaret yolu A) Hukuk B) Ordu C) Yönetim D) Eğitim I. Empati kurmak II. Önyargılı olmak III. Beden dilini iyi kullanabilmek IV. İyi bir dinleyici olmak Yukarıdakilerden hangileri iletişimi olumlu yönde etkileyen özelliklerdir? A) I II IV B) II III IV C) I III IV D) I II III IV Osmanlı devletinde egemen güç padişahtır. Yavuz Sultan Selim döneminde halifelik Osmanlı devletine geçmiştir da I. Meşrutiyetin ilanı ile Meclisi Mebusan açılmıştır. Yukarıdaki gelişmelere göre Osmanlı Devletinin yönetiminde görülen değişiklikler sırasıyla aşağıdaki yönetim anlayışlarının hangileriyle ilişkilidir? A) Mutlak Monarşi Oligarşi Teokrasi B) Teokrasi - Mutlak Monarşi Oligarşi C) Meşruti Monarşi Teokrasi Oligarşi D) Mutlak Monarşi Teokrasi - Meşruti Monarşi Yukarıda tarihi ticaret yollarının geçtiği güzergahlar verilmiştir. Verilen ticaret yolları aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru eşleştirilmiştir? A) İpek Yolu Baharat Yolu Kral Yolu B) Baharat Yolu Kral Yolu İpek Yolu C) Kral Yolu İpek Yolu Baharat Yolu D) Baharat Yolu İpek Yolu Kral Yolu 37. Yıl 1227, Fransa da bir kasabada çalışanlar için yapılmış bir barakada yaşıyorum. Senyörün hizmetinde tarlada çalışarak yaşamımı sürdürüyorum. Biz de toprak da Senyörün malıyız. Senyör isterse bizi de toprağıyla birlikte satabilir. Temsili resimde yer alan serf in söyledikleri dikkate alındığında aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Orta çağda Avrupa da insanlar arasında eşitlik bulunmamaktadır. B) Zengin toprak sahiplerine senyör denilmektedir. C) Çalışanlar zor şartlar altında hayatlarını devam ettirmektedirler. D) Orta çağda Avrupa da tek ekonomik faaliyet tarımdır.

7 38. Mehmetçik Vakfı, şehit ve gazi yakınlarının ihtiyaçlarını karşılamak için çalışmalar yapmaktadır. Tema Vakfı erozyonu önlemek için kampanyalar düzenlemektedir. Türk Böbrek Vakfı, böbrek hastalarının yaşama tutunmaları için toplumu bilinçlendirerek organ bağışı için çalışmalar yapmaktadır. Bu açıklamalar vakıfların, aşağıdaki durumların hangisinde etkili olduğuna örnek oluşturur? A) Toplumun ihtiyaç ve sorunlarının giderilmesinde. B) Kanunlara uyma bilincinin sağlanmasında. C) Toplumsal kalkınmanın sağlanmasında. D) Devletin sürekliliğinin sağlanmasında. 40. Türkiye Asya ile Avrupa arasında bir köprü görevi görmektedir. Batısında sanayileşerek gelişmiş Avrupa devletleri, güney doğusunda ise zengin enerji kaynaklarına sahip ülkelere komşudur. Sahip olduğu İstanbul ve Çanakkale boğazları ile Karadeniz ve Akdeniz de avantajlı bir konuma sahiptir. Buna göre Türkiye için: 1. Sanayisi için gerekli enerji kaynaklarına yakındır. 2. Karadeniz ve Akdeniz ticaretinde söz sahibidir. 3. Kültürler arası bir köprüdür. Yargılarından hangileri söylenebilir? A) 1-2 B) 1-3 C) 2-3 D) Sanayi inkılabı sonrasında: Tarımda makine kullanımı yaygınlaşmıştır. 39..?. Köyden kente göçler başlamıştır..? İlk Çağda Anadolu da yaşayan Hititlerde toprak devletin malıydı. Kral bu toprakları üretim yapmaları için valiler ve komutanlara verirdi. Savaş zamanlarında valiler ve komutanlar toprak karşılığı besledikleri askerlerle birlikte savaşa katılırlardı. Şemada verilenler dikkate alındığında verilebilecek en uygun başlık aşağıdakilerden hangisidir? A) Tarihte Toprak Yönetimi B) Torak Ana C) Devletler Nasıl Gelişir D) Üretim ve Tüketim Osmanlı da toprağın sahibi devletti. Osmanlı devleti Topraklarının bir kısmını valilere komutanlara verir karşılığında asker beslemelerini sağlardı. Tımar sistemi denen bu yöntemle Askerlerin ihtiyaçları toprak sahipleri tarafından karşılanırdı. Bu askerler barış dönemlerinde bulundukları bölgenin güvenliğini sağlar, devletin vergisini toplar, savaş dönemlerinde ise sefere katılırlardı. İşçi sınıfı ortaya çıkmıştır. Gibi gelişmeler yaşanmıştır. Buna göre boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Hammadde ve Pazar arayışı ortaya çıkmıştır. B) Tarımsal üretim azalmıştır. C) Kentlerde sanayide çalışan insan sayısı artmıştır. D) Sendikalaşma başlamıştır. 42. Aşağıda Haçlı Seferlerinin bazı sonuçları verilmiştir. I. Pusula, matbaa ve kağıt gibi yenilikler Avrupa taşındı II. Avrupa daki derebeylik sistemi zayıflayarak merkezi Krallıklar güçlendi III. Kilise ve papazlara olan güven azaldı. Buna göre yukarıdaki gelişmeler, aşağıda verilen alanlardan hangisinde doğru eşleştirilmiştir? I II III A) Sosyal Siyasi Ekonomik B) Dini Kültürel Dini C) Kültürel Ekonomik Toplumsal D) Kültürel Siyasi Dini

8 ?.. Bireyin yetenek alanları belirlenmeli İlgi alanları ve kişilik özellikleri incelenmeli İlgi duyulan meslekler araştırılmalı Mesleğin gerektirdiği eğitim süreci ve imkanları belirlenmeli. Kişinin ve toplumun beklentileri göz önünde bulundurulmalı. Yukarıdaki açıklamaya verilebilecek en uygun başlık aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) En çok tercih edilen meslekler B) Meslek seçiminin insan yaşamına olumsuz etkileri C) Doğu Meslek seçiminde dikkat edilmesi gereken unsurlar. D) Meslek Ahlakı Bizans ın Osmanlı toprak bütünlüğünü tehdit etmesi Boğazlardaki ticaretin kontrol edilmek istenmesi.?... Bizans ın Anadolu beyliklerini Osmanlıya karşı kışkırtması Hz. Muhammed in hadisine layık olabilme arzusu Yukarıdaki verilenler dikkate alındığında boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) İstanbul un Fethinin sonuçları B) İstanbul un Fethini zorunlu kılan nedenler. C) Omsalı devletinin fetih politikaları D) Anadolu da Türk siyasi birliğini sağlama çabaları. 45. Sosyal Bilgiler öğretmeni Ahmet Bey II. Mahmut un İdari (Yönetim) alanda yaptığı yenilikleri sormuştur. Merve, Yusuf ve Aylin aşağıdaki cevapları vermişlerdir. Merve Yusuf Aylin Divan-ı Hümayun kaldırılarak yerine nazırlıklar (Bakanlık ) kuruldu Yeniçeri Ocağı kaldırılarak yerine Asakir-i Mansure-i Muhammediye ordusu kuruldu İlköğretim zorunlu hale getirildi. Buna göre hangi öğrenci yukarıda verilen soruyu doğru cevaplamıştır? A) Aylin B) Yusuf C) Merve D) Merve ve Yusuf 46. Aşağıda, Osmanlı Eğitim kurumlarına ait bazı bilgiler sembollerle verilmiştir: Eğitim öğretim faaliyetleri vakıflar aracılığıyla yürütülmekteydi. Yüksek bölümü bitiren öğrenciler müderris, kadı veya yönetici olurdu Kurucusu Ahi Evran dır. Usta çırak ilişkisi ile uygulamalı meslek elemanı yetiştirin kurumlardı. Mezun olanlar şet kuşatma töreni ile ustalık belgesi verilirdi. Saray içindeki eğitim kurumlarıydı. Devşirme çocuklardan zeki ve kabiliyetli olanlar burada yetiştirilirdi. Mezunlarçoğunlukla yönetim kademesinde hizmet ederlerdi. Buna göre semboller hangi seçenekte doğru eşleştirilmiştir? A) Enderun Mektebi Ahilik Teşkilatı B) Medrese Ahilik Teşkilatı C) Enderun Ahilik Mektebi Teşkilatı D) Medrese Enderun Mektebi Medrese Enderun Mektebi Sıbyan Mektebi Tıp Mektebi

9 47. Türk Milli Eğitim sisteminin genel amaçları doğrultusunda, ilköğretimi bitiren öğrencilerin gidebilecekleri eğitim kurumlarıdır. Öğrenciler eğitimleri esnasında haftanın belirli günlerinde staj yaparak iş tecrübesi kazanırlar. Öğrenciler mezun olduklarında, ülke ekonomisine katkı sağlayacak ara eleman olarak çalışırlar. Yukarıda hangi öğretim kurumu hakkında bilgi verilmiştir? A) Meslek Liseleri B) Genel Liseler C) Anadolu Liseleri D) Fen Liseleri 48. Orta Asya ilk Türk devletlerinde ülkeyi Kağan adı verilen kişi yönetirdi. Kağanın ülkeyi Tanrı adına yönettiğine inanılırdı. Buna Kut anlayışı denirdi. Kut anlayışı Selçuklular ve Osmanlılarda da görülürdü. Bu durum aşağıdakilerden hangisini kanıtlar niteliktedir? A) Türk devlet yönetimi anlayışındaki sürekliliği. B) Türklerin hayvancılıkla uğraştıklarını. C) Selçuklu ve Osmanlı devletinin aynı dönemde yaşadıklarını D) Türk devletlerinin aynı bölgede kurulduklarını. 49. Yaşlılara, engellilere, dul ve yetimlere maaş bağlanması. Sosyal güvencesi olmayanlara yeşil kart verilmesi. Eğitimin devlet okullarında ücretsiz yapılması. Yukarıdaki uygulamalar devletimizin hangi özelliği ile ilgilidir? A) Demokratik Devlet B) Sosyal Devlet C) Hukuk Devleti D) Laik Devlet Nisan 1920 de TBMM açıldığında Mustafa Kemal meclise aşağıdaki önergeyi vermiştir. - Hükümet kurmak zorunludur. - TBMM nin üstünde hiçbir güç yoktur. - TBMM, yasama, yargı ve yürütme görevlerini kendinde toplamıştır. Bu önerge, aşağıdakilerden hangisinin gerçekleştirileceğinin göstergesidir? 51. Yukarıdaki şemada 19. yüzyılda yapılan bazı yenilikler ve yapıldıkları alanlar verilmiştir. Buna göre boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? Jandarma Teşkilatı ( 1840 ) İzmir Aydın Demir Yolu (1866) Darülaceze ( 1897 ) A) Eğitim B) Haberleşme C) Ulaşım D) Yönetim Biruni Ali Kuşçu Galileo Yukarıdaki bilim adamlarının ortak özelliği nedir? A) Müslüman bilim adamlarıdır. B) Aynı dönemde yaşamışlardır. C) Astronomi alanında çalışmalar yapan bilim adamlarıdır. D) Felsefe ve matematik alanlarında çalışmalar yapmışlardır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi Turgay ın doğru meslek seçiminde faydalı olabilecek sorulardan biri değildir? A) Neler Yapabilirim? B) Neleri yapmaktan hoşlanırım? C) Hayatımda neler istiyorum? D) Ne kadar çok para kazanabilirim? Ordu.?. Sosyal İlköğretim 7. sınıf öğrencisi Turgay meslek seçimi konusunda kararsızlıklar yaşamaktadır. Bu nedenle sürekli kendi kendine sorular sormaktadır. A) Padişahlık yerine halk iradesinin temel alınacağının. B) Türk Medeni Kanununun kabul edileceğinin. C) Padişahın haklarının korunacağının. D) Halifeliğin kaldırılacağına.

10 53. Cumhuriyetin Nitelikleri: 1 Sosyal Devlet 2 Laik Devlet 3 Demokratik Devlet 4 İlgili Örnek Vatandaşlara ücretsiz eğitim ve sağlık hizmetlerinin sunulması, Ülkede yaşayan herkesin din ve vicdan özgürlüğüne sahip olası. Türkiye de yaşayan tüm vatandaşların Türk olduğu kabul edilerek ırkçılığın tamamıyla reddedilmesi. Hukuk Devleti Yöneticilerin ve halkın sorunları çözerken mahkemelere başvurması I. Basın Yayın Kuruluşları II. Sivil Toplum Kuruluşları III. Siyasi Partiler Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri kamuoyu oluşmasına katkı sağlayan araçlardır? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) Hepsi Anadolu da, Bizans ve Haçlılarla yapılan savaşlar ve Anadolu nun her karış toprağının, Türk-İslam eserleri ile donatılması, burayı Türk yurdu haline getirdi 54. Tabloda, Anayasamızın 2. maddesinde yer alan Cumhuriyetimizin nitelikleri ve bunlarla ilgili uygulamalara yer verilmiştir. Buna göre rakamlarla verilmiş olan eşleştirmelerden hangisi yanlıştır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 Yasama Yürütme TBMM.?. Yukarıda Selma öğretmen Anadolu nun Türkleşme süreci ile ilgili açıklama yapmıştır. Buna göre aşağıdakilerden hangisinin, Anadolu nun Türkleşmesine katkı sağladığı savunulamaz? A) Malazgirt Savaşı B) Anadolu da cami, han, hamam ve medrese gibi eserlerin yapılması. C) Miryokefalon Svaşı D) Moğolların Anadolu yu yakıp yıkması 55. Yargı Şemada devletin yasama, yargı ve yürütme görevlerini yerine getiren organlar verilmiştir. Buna göre boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Bakanlar Kurulu B) Meclis Başkanlığı C) Anayasa Mahkemesi D) Ana Muhalefet Bağımsız TBMM Başkanlığı 58. Bir ülkede yaşayan insanlar: Özgürlük, eşitlik gibi değerlerini benimsiyor. Hak, özgürlük ve sorumluluklarının bilincinde. Yasalara titizlikle uyuyor, ayrımcılığa karşı çıkıyor. Bu durum öncelikle aşağıdakilerden hangisinin bir sonucudur? A) Bilimsel ve teknolojik ilerlemenin B) Ekonomik ve kültürel gelişmenin C) Demokrasi kültürünün yerleşmesinin D) Mili birlik ve beraberliğin Komisyonlar TBMM Genel Kurulu.? Kanun maddelerinin Resmi Gazetede yayınlanması Boş bırakılan bölüme, kanunların oluşturulma süreci dikkate alındığında aşağıdakilerden hangisi gelmelidir? A) Kanun teklifinin Yapılması B) Cumhurbaşkanının kanunu imzalaması C) Komisyon raporlarının oluşturulması. D) Kanunun yürürlüğe girmesi.

11 60. Merhaba ben Ayşe. Okulda, Demokrasi ve insan hakları kulübündeyim. Kulüp başkanını seçimle belirledik. Kulüple ilgili kararları alırken herkesin düşüncesini alıyoruz. Ayrıca kulüp çalışmalarında tüm öğrenciler görev ve sorumluluk üstleniyor. Ayşe nin yukarıdaki ifadeleri ve demokrasinin gerekleri birlikte değerlendirildiğinde aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Kulüp başkanı demokratik bir yöntemle seçilmiştir. B) Kararlar alınırken kulüp öğrencilerinin düşünceleri dikkate alınmaktadır. C) Kulüp öğretmeni hiçbir karar alma sürecine katılmamaktadır. D) Kulüp çalışmalarında öğrencilere sorumluluklar verilmektedir Mondros Ateşkes Antlaşması, Osmanlı Devleti nin Müttefikleriyle beraber sürüklendiği acı mağlubiyetin yüz kızartacak bir sonucudur. Bu Ateşkes maddeleri, Türk topraklarını yabancıların işgaline sunmuştur. Mustafa Kemal Atatürk ün, I. Dünya Savaşı sonrasındaki değerlendirmesi dikkate alındığında aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Osmanlı Devleti I. Dünya Savaşı nda mağlup olmuştur. B) Mondros Ateşkes Antlaşması şartları ağır olan bir antlaşmadır. C) Osmanlı devleti I. Dünya Savaşı nda tüm cephelerde yenilgiye uğramıştır. D) Mondros Ateşkes Antlaşması, Türk topraklarının işgalini kolaylaştırmıştır. 61. Demokraside halkın yönetimde egemen (söz sahibi) olması; kişilerin duygu ve düşüncelerinin önem kazanmasına, kararlar alınırken insanların ihtiyaç ve beklentilerinin dikkate alınmasına neden olmuştur....?... Sanayileşmiş sömürgeci devletlerin hammadde ve Pazar arayışı. Fransız ihtilalin getirmiş olduğu milliyetçilik düşüncesi. Buna göre aşağıdakilerden hangisi yukarıda verilen yargılarla çelişen bir durumdur? A) Yöneticilerin halkın çıkarlarını ön planda tutmaları. B) Ülkenin, yöneticilerin istek ve arzularına göre idare edilmesi. C) Kamuoyunun görüşlerinin dikkate alınması. D) İnsanların fikirlerini özgürce dile getirebilmeleri. 62. Almanya 1871 yılında güçlü bir birlik oluşturdu. İngiltere ve Fransa gibi kaynakları zengin toprakları ele geçirmek istiyordu. Hedeflerine ulaşabilmek için Osmanlı Devletinin coğrafi konumundan yararlanmak istedi. Sosyal Bilgiler öğretmeni Aynur Hanım Almanya nın I. Dünya savaşına giriş sürecini ifade etmektedir. Buna göre Almanya nın I. Dünya savaşına girme nedeni aşağıdakilerden hangisidir? A) Avrupa nın en güçlü devleti haline gelmek B) Osmanlı devletinin toprak bütünlüğünü sağlamak C) Sanayisi için gerekli hammadde kaynaklarını ele geçirmek D) Hıristiyanlığı dünyanın farklı yerlerinde yaymak. 65. Almanya-Fransa arasındaki Alsas- Loren bölgesi anlaşmazlığı. Yukarıda verilen gelişmeler dikkate alındığında boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi yazılabilir? A) Dünya Sorunları B) I. Dünya Savaşının Sebepleri C) Sanayi Devrimi D) I. Dünya Savaşının Sonuçları Mustafa Kemal Çanakkale savaşında askerlerine: Ben size taarruzu değil ölmeyi emrediyorum. Biz ölünceye kadar yerimize yeni askerler yeni komutanlar gelebilir. demiştir. Mustafa Kemal in yukarıdaki tarihi sözü onun daha çok hangi liderlik özelliğini göstermektedir? A) Kararlılık C) İleri Görüşlülük B) Akılcılık D) Çok yönlülük

AVRUPA DA MEYDANA GELEN TEKNİK GELİŞMELER : 1)BARUTUN ATEŞLİ SİLAHLARDA KULLANILMASI: Çinliler tarafından icat edilen barut, Çinlilerden Türklere,

AVRUPA DA MEYDANA GELEN TEKNİK GELİŞMELER : 1)BARUTUN ATEŞLİ SİLAHLARDA KULLANILMASI: Çinliler tarafından icat edilen barut, Çinlilerden Türklere, COĞRAFİ KEŞİFLER 1)YENİ ÇAĞ AVRUPASI AVRUPA DA MEYDANA GELEN TEKNİK GELİŞMELER : 1)BARUTUN ATEŞLİ SİLAHLARDA KULLANILMASI: Çinliler tarafından icat edilen barut, Çinlilerden Türklere, Türklerden Müslüman

Detaylı

5. ÜNİTE: EKONOMİ VE SOSYAL HAYAT

5. ÜNİTE: EKONOMİ VE SOSYAL HAYAT 5. ÜNİTE: EKONOMİ VE SOSYAL HAYAT 1- Osmanlı Devleti nde ekonominin temeli olan tarımdan elde edilen gelirlerle asker beslenir, devlet adamlarının maaşları ödenirdi. Bundan dolayı tarım gelirlerinde bir

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF TARİH DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF TARİH DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 017-018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF TARİH DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı 1. 1. XIV. yüzyıl başlarında

Detaylı

ÖĞRENME ALANI: BİREY VE TOPLUM ÜNİTE 1: İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ 7. sınıf

ÖĞRENME ALANI: BİREY VE TOPLUM ÜNİTE 1: İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ 7. sınıf 08-11.10.201 0.09/01-04.10.201 2-27.09.201 09-20.09.201 TED KDZ. EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL ORTAOKULU 201 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖĞRENME ALANI: BİREY VE TOPLUM ÜNİTE 1: İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ 7.

Detaylı

10. SINIF TARİH DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

10. SINIF TARİH DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 0. SINIF TARİH DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI. OSMANLI DEVLETİ NİN KURULUŞU (00-5). XIV. yüzyıl başlarında Anadolu, Avrupa ve Yakın

Detaylı

HAÇLI SEFERLERİ TARİHİ 3.Ders. Dr. İsmail BAYTAK. HAÇLI SEFERLERİ Nedenleri ve Sonuçları

HAÇLI SEFERLERİ TARİHİ 3.Ders. Dr. İsmail BAYTAK. HAÇLI SEFERLERİ Nedenleri ve Sonuçları HAÇLI SEFERLERİ TARİHİ 3.Ders Dr. İsmail BAYTAK HAÇLI SEFERLERİ Nedenleri ve Sonuçları Hristiyanlarca kutsal sayılan Hz. İsa nın doğum yeri Kudüs ve dolayları, VII. yüzyıldan beri Müslümanlar ın elinde

Detaylı

SORU CEVAP METODUYLA TEKRAR (YÜKSELİŞ-DURAKLAMA VE AVRUPA)

SORU CEVAP METODUYLA TEKRAR (YÜKSELİŞ-DURAKLAMA VE AVRUPA) SORU CEVAP METODUYLA TEKRAR (YÜKSELİŞ-DURAKLAMA VE AVRUPA) Osmanlı devletinde ülke sorunlarının görüşülüp karara bağlandığı bugünkü bakanlar kuruluna benzeyen kurumu: divan-ı hümayun Bugünkü şehir olarak

Detaylı

SOSYAL BİLGİLER 7 ESKİ VE YENİ MÜFREDAT KARŞILAŞTIRMASI (ÜNİTE YERLERİ DEĞİŞTİRİLMEDEN)

SOSYAL BİLGİLER 7 ESKİ VE YENİ MÜFREDAT KARŞILAŞTIRMASI (ÜNİTE YERLERİ DEĞİŞTİRİLMEDEN) SOSYAL BİLGİLER 7 ESKİ VE YENİ MÜFREDAT KARŞILAŞTIRMASI (ÜNİTE YERLERİ DEĞİŞTİRİLMEDEN) ESKİ MÜFREDAT 1.ÜNİTE İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ 1. İletişimi, olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI... ORTAOKULU SOSYAL BİLGİLER DERSİ 7. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI... ORTAOKULU SOSYAL BİLGİLER DERSİ 7. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 2018-2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI... ORTAOKULU SOSYAL BİLGİLER DERSİ 7. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI SÜRE SÜRE: 12 DERS İ 1. ÜNİTE ÖĞRENME ALANI-ÜNİTE: BİREY VE TOPLUM KONU KAZANIM BECERİLER AÇIKLAMA

Detaylı

ADI SOYADI: SINIFI: NUMARASI: PUANI:

ADI SOYADI: SINIFI: NUMARASI: PUANI: DOĞUBAYAZIT M. M. FAHRETTİN PAŞA ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIFLAR SEÇMELİ TARİH DERSİ 1. DÖNEM 2. ORTAK SINAV SORULARI A GRUBU ADI SOYADI: SINIFI: NUMARASI: PUANI: SORULAR

Detaylı

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DERS NOTU I. DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ OSMANLI DEVLETİ NİN GENEL DURUMU. Ekonomik Durum:

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DERS NOTU I. DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ OSMANLI DEVLETİ NİN GENEL DURUMU. Ekonomik Durum: T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DERS NOTU I. DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ OSMANLI DEVLETİ NİN GENEL DURUMU Ekonomik Durum: 1. Avrupa daki gelişmelerin hiçbiri yaşanmamıştır. Avrupa da Rönesans ve Reform

Detaylı

Bu durum, aşağıdakilerden hangisin gösteren bir kanıt olabilir?

Bu durum, aşağıdakilerden hangisin gösteren bir kanıt olabilir? DÜNYA GÜCÜ OSMANLI 1. Anadolu Selçuklu Devleti zamanında ve Osmanlı İmparatorluğu nun Yükselme döneminde Anadolu daki zanaatkarlar lonca denilen zanaat gruplarına ayrılarak yöneticilerini kendileri seçmişlerdir.

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI... ORTAOKULU SOSYAL BİLGİLER DERSİ 7. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI... ORTAOKULU SOSYAL BİLGİLER DERSİ 7. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 2018-2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI... ORTAOKULU SOSYAL BİLGİLER DERSİ 7. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI SÜRE SÜRE: 12 DERS İ 1. ÜNİTE ÜNİTE ADI: BİREY VE EYLÜL. SB.7.1.1. İletişimi etkileyen tutum

Detaylı

C)Mevlana Celaleddin Rumi D)Yunus Emre

C)Mevlana Celaleddin Rumi D)Yunus Emre 1. I.Pasinler Savaşı II. Miryokefalon Savaşı III. Kösedağ Savaşı IV. Malazgirt Savaşı Yukarıdaki savaşlardan hangisi Selçuklularla Bizans arasında yapılmamıştır? A) Pasinler Savaşı B)Miryokefalon Savaşı

Detaylı

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİ I.DÖNEM MÜFREDAT PROGRAMI

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİ I.DÖNEM MÜFREDAT PROGRAMI HAFTALAR KONULAR 1. Hafta TÜRK DEVRİMİNE KAVRAMSAL YAKLAŞIM A-) Devlet (Toprak, İnsan Egemenlik) B-) Monarşi C-) Oligarşi D-) Cumhuriyet E-) Demokrasi F-) İhtilal G-) Devrim H-) Islahat 2. Hafta DEĞİŞEN

Detaylı

Avrupa Tarihi. Konuyla ilgili kavramlar

Avrupa Tarihi. Konuyla ilgili kavramlar Avrupa Tarihi Konuyla ilgili kavramlar Aforoz: Katolik mezhebinde papa ve kiliseye karşı gelenlerin kilise tarafından dinden çıkarılmasıdır. Burjuva: Avrupa da soylular ve köylülerden farklı olarak ticaretle

Detaylı

KARMA TESTLER 03. A) Yalnız l B) Yalnız II. C) Yalnızlll D) I ve II E) I, II ve III. 2. Osmanlı Devleti'nin Birinci Dünya Savaşı'na girmesine,

KARMA TESTLER 03. A) Yalnız l B) Yalnız II. C) Yalnızlll D) I ve II E) I, II ve III. 2. Osmanlı Devleti'nin Birinci Dünya Savaşı'na girmesine, KARMA TESTLER 03 1. Osmanlı Devleti'nde matbaanın kurulması, I. Sanayi II. Ticaret III.Kültür alanlarından hangileri ile ilgili değişikliğin hız kazanmasını sağlamıştır? A) Yalnızl B) Yalnız II C) Yalnızlll

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 2

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 2 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 2016-2017 SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 2 2016-2017 SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 2 SOSYAL BİLGİLER Adı ve Soyadı :...

Detaylı

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: Bu formun ç kt s n al p ço altarak ö rencilerinizin ücretsiz Morpa Kampüs yarıyıl tatili üyeli inden yararlanmalar n sa layabilirsiniz.! ISBN NUMARASI: 65482464 ISBN NUMARASI: 65482464! ISBN NUMARASI:

Detaylı

Devleti yönetme hakkı Tanrı(gök tanrı) tarafından kağana verildiğine inanılırdı. Bu hak, kan yolu ile hükümdarların erkek çocuklarına geçerdi.

Devleti yönetme hakkı Tanrı(gök tanrı) tarafından kağana verildiğine inanılırdı. Bu hak, kan yolu ile hükümdarların erkek çocuklarına geçerdi. Orta Asya Türk tarihinde devlet, kağan adı verilen hükümdar tarafından yönetiliyordu. Hükümdarlar kağan unvanının yanı sıra han, hakan, şanyü, idikut gibi unvanları da kullanmışlardır. Kağan kut a göre

Detaylı

Konuyla ilgili kavramlar

Konuyla ilgili kavramlar Avrupa tarihi, Avrupa tarihi ders notları, ygs Avrupa tarihi, kpss Avrupa tarihi notları, Avrupa tarihi notu indir gibi konular aşağıda incelenecektir. İçindekiler 0.0.1 Konuyla ilgili kavramlar 1 ORTA

Detaylı

II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ

II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ 1908 II. Meşrutiyete Ortam Hazırlayan Gelişmeler İç Etken Dış Etken İttihat ve Terakki Cemiyetinin faaliyetleri 1908 Reval Görüşmesi İTTİHAT ve TERAKKÎ CEMİYETİ 1908 İhtilâli ni düzenleyen

Detaylı

İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1

İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1 İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1 BÖLÜM 1: SEÇİLMİŞ KAVRAMLAR BÖLÜM 2: BÜYÜK DÖNÜŞÜM VE OSMANLILAR BÜYÜK DÖNÜŞÜMÜN İZLERİ...11 DEVRİMLER ÇAĞI VE OSMANLILAR...14 a) Sanayi Devrimi... 14 b) Fransız Devrimi... 17 c)

Detaylı

İ Ç İ N D E K İ L E R

İ Ç İ N D E K İ L E R İ Ç İ N D E K İ L E R ÖN SÖZ.V İÇİNDEKİLER....IX I. YURTTAŞLIK A. YURTTAŞLIĞI YENİDEN GÜNDEME GETİREN GELİŞMELER 3 B. ANTİK YUNAN-KENT DEVLETİ YURTTAŞLIK İDEALİ..12 C. MODERN YURTTAŞLIK İDEALİ..15 1. Yurttaşlık

Detaylı

istanbul'un fethinin türk ve dünya tarihi açısından sebepleri istanbul'un fethinin türk ve dünya tarihi açısından gelişmesi istanbul'un fethinin türk

istanbul'un fethinin türk ve dünya tarihi açısından sebepleri istanbul'un fethinin türk ve dünya tarihi açısından gelişmesi istanbul'un fethinin türk , istanbul'un fethinin türk ve dünya tarihi açısından sebepleri istanbul'un fethinin türk ve dünya tarihi açısından gelişmesi istanbul'un fethinin türk ve dünya tarihi açısından sonuçları istanbul'un fethinin

Detaylı

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM GENEL TARİH VE GENEL TÜRK TARİHİ I. TARİH BİLİMİNE GİRİŞ...3

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM GENEL TARİH VE GENEL TÜRK TARİHİ I. TARİH BİLİMİNE GİRİŞ...3 İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM GENEL TARİH VE GENEL TÜRK TARİHİ I. TARİH BİLİMİNE GİRİŞ...3 A. Tarihin Tanımı...3 B. Tarihin Kaynakları...4 C. Tarihe Yardımcı Bilim Dalları...4 D. Tarihte Yüzyıl, Yarı Yüzyıl,

Detaylı

Orta Asya Türkleriyle ilgili yukarıdaki kavramlardan hangisi varlığı sürekli olmayan toplumsal ve siyasal birimi ifade eder?

Orta Asya Türkleriyle ilgili yukarıdaki kavramlardan hangisi varlığı sürekli olmayan toplumsal ve siyasal birimi ifade eder? KPSS TARİH DENEME SINAVI 1: I- Orhun Anıtları II- Yenisey Yazıtları III- Manas Destanı Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri Kırgız Türklerine aittir? A- Yalnız ll B-l ve ll C-ll ve lll D-l ve lll E-Yalnız

Detaylı

MİLLİ MÜCADELE TRENİ www.egitimhane.com

MİLLİ MÜCADELE TRENİ www.egitimhane.com MİLLİ MÜCADELE TRENİ TRABLUSGARP SAVAŞI Tarih: 1911 Savaşan Devletler: Osmanlı Devleti İtalya Mustafa Kemal in katıldığı ilk savaş Trablusgarp Savaşı dır. Trablusgarp Savaşı, Mustafa Kemal in ilk askeri

Detaylı

Savaşı. Niğbolu. Savaşı

Savaşı. Niğbolu. Savaşı S1. İstanbul un Fethinin Nedenlerinden bazıları şunlardır: Osmanlı topraklarının arasında yer alması Bizans ın Anadolu Türk beyliklerini Osmanlı devletine karşı kışkırtması Bizans ın Boğazlar ticaretini

Detaylı

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH SORU 1: MÖ 2450 yılında başlayan ve 50 yıl süren bir savaş kaç yılında sona ermiştir? İşlemi nasıl yaptığınızı gösteriniz ve gerekçesini belirtiniz. (2 PUAN) SORU 2: Uygurlar

Detaylı

YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI TARİH

YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI TARİH YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI TARİH CEVAP 1: (TOPLAM 2 PUAN) Savaş 2450-50=2400 yılının başında sona ermiştir. (İşlem 1 puan) Çünkü miladi takvimde, MÖ tarihleri milat takviminin başlangıcına yaklaştıkça

Detaylı

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ AY EKİM KASIM HAFTA DERS SAATİ 06-07 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI Milli Uyanış İşgaline Milli Uyanış İşgaline Milli Uyanış İşgaline Milli Uyanış

Detaylı

EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI NUH MEHMET YAMANER ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 10.SINIF OSMANLI TARİHİ I. DÖNEM I. YAZILI SORULARI A GURUBU

EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI NUH MEHMET YAMANER ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 10.SINIF OSMANLI TARİHİ I. DÖNEM I. YAZILI SORULARI A GURUBU Ertuğrul Gazi 1) * Orhan Bey tarafından fethedilmiş olup başkent buraya taşınmıştır. * İpek sanayisinin merkezi konumundaki bu bölgenin fethiyle Osmanlı gelirleri. Yukarıdaki özellikleri verilmiş bölge

Detaylı

ÖRNEK SORU: 1. Buna göre Millî Mücadele nin başlamasında hangi durumlar etkili olmuştur? Yazınız. ...

ÖRNEK SORU: 1. Buna göre Millî Mücadele nin başlamasında hangi durumlar etkili olmuştur? Yazınız. ... ÖRNEK SORU: 1 1914 yılında başlayan Birinci Dünya Savaşı, Osmanlı Devleti açısından, 30 Ekim 1918 de, yenilgiyi kabul ettiğinin tescili niteliğinde olan Mondros Ateşkes Anlaşması yla sona erdi. Ancak anlaşmanın,

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : A.SEÇ.ATATÜRK İLK.VE İNK.TAR.SEMİNERİ Ders No : 0310400249 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

Sosyal bilgiler öğretmeninin verdiği bu bilgiye dayanarak Mustafa Kemal Paşa ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Sosyal bilgiler öğretmeninin verdiği bu bilgiye dayanarak Mustafa Kemal Paşa ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? S-1 Sosyal bilgiler öğretmeni: (ikinci Meşrutiyet in ilanının ardından (Meşrutiyet karşıtı gruplar tarafından çıkarılan 31 Mart Ayaklanması, kurmay başkanlığını Mustafa Kemal in yaptığı Hareket Ordusu

Detaylı

TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 8.SINIF KAVRAM HARİTASI. Mevlüt Çelik. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 8.SINIF KAVRAM HARİTASI. Mevlüt Çelik. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük YURDUMUZUN İŞGALİNE TEPKİLER YA İSTİKLÂL YA ÖLÜM TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 19.yy.sonlarına doğru Osmanlı parçalanma sürecine girmişti. Bu dönemde

Detaylı

A) Siyasi birliklerini geç sağlamaları. B) Sömürge alanlarını ele geçirmek istemeleri. C) Sanayi devrimini tamamlayamamaları

A) Siyasi birliklerini geç sağlamaları. B) Sömürge alanlarını ele geçirmek istemeleri. C) Sanayi devrimini tamamlayamamaları 1. Almanya ve İtalya'nın; XIX. yüzyıl sonlarından itibaren İngiltere ve Fransa'ya karşı birlikte hareket etmelerinin en önemli nedeni olarak aşağıdakilerden hangisi gösterilebilir? A) Siyasi birliklerini

Detaylı

Tuba ÖZDİNÇ. Örgün Eğitim

Tuba ÖZDİNÇ. Örgün Eğitim ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ-I Dersin Adı Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi-I Dersin Kodu 630909 Dersin Türü Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi Haftalık Ders Saati Zorunlu Önlisans 2 AKTS 2 (Kuramsal)

Detaylı

SAINT BENOIT FRANSIZ LİSESİ

SAINT BENOIT FRANSIZ LİSESİ COĞRAFYA NIVEAU / SEVIYE L-1 1-Coğrafya nedir coğrafyanın bölümleri. 2-Dünyanın şekli ve sonuçları. 3-Dünyanın hareketleri. 4-Harita bilgisi. 5-Atmosfer ve özellikleri. 6-İklim elemanları 7-Sıcaklık 8-Basınç

Detaylı

Dersin Adı İSLAM TARİHİ Sınıf 12 İSLAM TARİHİ

Dersin Adı İSLAM TARİHİ Sınıf 12 İSLAM TARİHİ Dersin Adı İSLAM TARİHİ Sınıf 12 İSLAM TARİHİ Tarihi Öğretim Yılı Dönemi Sırası 2014-2015 2 1 B GRUBU SORULARI 12.Sınıflar Öğrencinin Ad Soyad No Sınıf Soru 1: Aşağıdaki yer alan ifadelerde boşluklara

Detaylı

MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI

MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI II. Mahmut ve Tanzimat dönemlerinde devlet yöneticileri, parçalanmayı önlemek için ortak haklara sahip Osmanlı toplumu oluşturmak için Osmanlıcılık fikrini

Detaylı

TEMEL HUKUK DERS NOTLARI SON HAFTA. Öğr. Gör. Erkan ÇAKIR

TEMEL HUKUK DERS NOTLARI SON HAFTA. Öğr. Gör. Erkan ÇAKIR TEMEL HUKUK DERS NOTLARI SON HAFTA Öğr. Gör. Erkan ÇAKIR ANAYASANıN TEMEL ILKELERI 2 1. madde Türkiye devleti bir cumhuriyettir. 2. Madde Cumhuriyetin nitelikleri Cumhuriyetçilik Başlangıç ilkeleri Atatürk

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : GK. SEÇ. I: BİLGİ TOPLUMU VE TÜRKİYE Ders No : 0310250040 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

AVRUPA VE OSMANLI (18.YÜZYIL) GERİLEME DÖNEMİ

AVRUPA VE OSMANLI (18.YÜZYIL) GERİLEME DÖNEMİ AVRUPA VE OSMANLI (18.YÜZYIL) GERİLEME DÖNEMİ 1. Osmanlı İmparatorluğu nun Gerileme Devrindeki olaylar ve bu olayların sonuçları göz önüne alındığında, aşağıdaki ilişkilerden hangisi bu devir için geçerli

Detaylı

IV.HAFTA XX.YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU

IV.HAFTA XX.YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU IV.HAFTA XX.YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU Osmanlı Devleti nin 19. yüzyılda uyguladığı denge siyaseti bekleneni vermemiş; üç kıtada sürekli toprak kaybetmiş ve yeni yeni önem kazanan petrol Osmanlı

Detaylı

İLK ÇAĞ UYGARLIKLARI MEZOPOTAMYA UYGARLIKLARI MISIR UYGARLIĞI İRAN UYGARLIĞI HİNT UYGARLIĞI ÇİN UYGARLIĞI DOĞU AKDENİZ UYGARLIĞI

İLK ÇAĞ UYGARLIKLARI MEZOPOTAMYA UYGARLIKLARI MISIR UYGARLIĞI İRAN UYGARLIĞI HİNT UYGARLIĞI ÇİN UYGARLIĞI DOĞU AKDENİZ UYGARLIĞI İLK ÇAĞ UYGARLIKLARI MEZOPOTAMYA UYGARLIKLARI MISIR UYGARLIĞI İRAN UYGARLIĞI HİNT UYGARLIĞI ÇİN UYGARLIĞI DOĞU AKDENİZ UYGARLIĞI MEZOPOTAMYA UYGARLIKLARI Kelime anlamı İki nehrin arası olan Mezopotamya,

Detaylı

BATI CEPHESİ'NDE SAVAŞ

BATI CEPHESİ'NDE SAVAŞ T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TEOG ÇIKMIŞ SORULAR - 3. ÜNİTE Batı cephesinde Kuvâ-yı Millîye birliklerinin faaliyetlerini ve düzenli ordunun kurulmasını değerlendirir.türk milletinin Kurtuluş Savaşı

Detaylı

DURAKLAMA DEVRİ. KPSS YE HAZIRLIK ARİF ÖZBEYLİ Youtube Kanalı: tariheglencesi

DURAKLAMA DEVRİ. KPSS YE HAZIRLIK ARİF ÖZBEYLİ  Youtube Kanalı: tariheglencesi DURAKLAMA DEVRİ KPSS YE HAZIRLIK ARİF ÖZBEYLİ Youtube Kanalı: tariheglencesi 05.08.2017 OSMANLI DEVLETİ NİN GENEL DURUMU XVII.YÜZYILDA OSMANLI- AVUSTRYA VE OSMANLI- İRAN İLİŞKİLERİ a-avusturya ile İlişkiler

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKİYE CUMHURİYETİ İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKİYE CUMHURİYETİ İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKİYE CUMHURİYETİ İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Bir Kahraman Doğuyor

Detaylı

Doç. Dr. Tolga BOZKURT SAN CUMHURİYET DÖNEMİ TÜRK MİMARİSİ BATILILAŞMA DÖNEMİ OSMANLI MİMARİSİ

Doç. Dr. Tolga BOZKURT SAN CUMHURİYET DÖNEMİ TÜRK MİMARİSİ BATILILAŞMA DÖNEMİ OSMANLI MİMARİSİ BATILILAŞMA DÖNEMİ OSMANLI MİMARİSİ -1699 Karlofça Barış Antlaşması, Osmanlı İmparatorluğunda gerileme döneminin başlangıcı olurken, siyasi ve sosyal anlamda Batı üstünlüğünün de kabul edildiği bir dönüm

Detaylı

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ DİKKAT! BU BÖLÜMDE YANITLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 0 DİR. ÖNERİLEN YANITLAMA SÜRESİ 40 DAKİKADIR. ) I Vatan ve Hürriyet Cemiyetini kurdu. ) Mondros Ateşkesi

Detaylı

DERSİMİZİN TEMEL KONUSU

DERSİMİZİN TEMEL KONUSU DERSİMİZİN TEMEL KONUSU 1 1. TÜRK HUKUKUNUN TEMEL KAVRAMLARINI TANIMAK 2. TÜRKIYE DE NELER YAPABİLİRİZ SORUSUNUN CEVABINI BULABİLMEK DERSİN KAYNAKLARI 2 SİZE GÖNDERİLEN MATERYAL: 1. 1982 Anayasası: https://www.tbmm.gov.tr/anayasa/anayasa_2011.pdf

Detaylı

1: İNSAN VE TOPLUM...

1: İNSAN VE TOPLUM... İÇİNDEKİLER Bölüm 1: İNSAN VE TOPLUM... 1 1.1. BİREYİN TOPLUMSAL HAYATI... 1 1.2. KÜLTÜR... 3 1.2.1. Gerçek Kültür ve İdeal Kültür... 5 1.2.2. Yüksek Kültür ve Yaygın Kültür... 5 1.2.3. Alt Kültür ve Karşıt

Detaylı

Fevzi Karamuc;o TARIH 11 SHTEPIA BOTUESE LIBRI SHKOLLOR

Fevzi Karamuc;o TARIH 11 SHTEPIA BOTUESE LIBRI SHKOLLOR Fevzi Karamuc;o TARIH 11 SOSYAL BiLiMLER LiSESi DERS KiTABI SHTEPIA BOTUESE LIBRI SHKOLLOR Prishtine, 2012 ic;indekiler I ÜNiTE: BÜYÜK COGRAFYA KESiFLERi 3 1. BÜYÜK COGRAFYA KESiFLERi 3 A. COGRAFYA KESiFLERi

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU PLANI VE KAZANIM TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU PLANI VE KAZANIM TESTLERİ 07-08 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ AY EKİM KASIM HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI. Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu toplumun sosyal ve

Detaylı

SAAT KONULAR KAZANIM BECERİLER AÇIKLAMA DEĞERLENDİRME

SAAT KONULAR KAZANIM BECERİLER AÇIKLAMA DEĞERLENDİRME 2018-2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI... ORTAOKULU SOSYAL BİLGİLER DERSİ 6. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI SÜRE SÜRE: 12 DERS İ 1. ÜNİTE ÖĞRENME ALANI-ÜNİTE: BİREY VE TOPLUM EYLÜL EYLÜL 1. (17-23) 2.

Detaylı

II. BÖLÜM LK MÜSLÜMAN TÜRK DEVLETLER

II. BÖLÜM LK MÜSLÜMAN TÜRK DEVLETLER İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ... V GİRİŞ...1 1. Eğitime Neden İhtiyaç Vardır?...1 2. Niçin Eğitim Tarihi Okuyoruz?...2 I. BÖLÜM İSLAMİYET TEN ÖNCEKİ TÜRK EĞİTİMİ 1. Eski Türklerde Eğitim Var mıdır?...5 2. Hunlarda

Detaylı

3. Ankara şehri yandaki haritada işaretli bölümlerden hangisinde yer almaktadır? ( Anket, soru:3 ). A. I B. II C. III D. IV

3. Ankara şehri yandaki haritada işaretli bölümlerden hangisinde yer almaktadır? ( Anket, soru:3 ). A. I B. II C. III D. IV 56 3. Ankara şehri yandaki haritada işaretli bölümlerden hangisinde yer almaktadır? ( Anket, soru:3 ). A. I B. II C. III D. IV Haritada işaretlenen Ankara şehrinin bulunduğu Bölüm ü bir dizi seçenek arasından

Detaylı

Asya Hun Devleti (Büyük Hun Devleti) Orta Asya da bilinen ilk teşkilatlı Türk devleti Hunlar tarafından kurulmuştur. Hunların ilk oturdukları yer

Asya Hun Devleti (Büyük Hun Devleti) Orta Asya da bilinen ilk teşkilatlı Türk devleti Hunlar tarafından kurulmuştur. Hunların ilk oturdukları yer Asya Hun Devleti (Büyük Hun Devleti) Orta Asya da bilinen ilk teşkilatlı Türk devleti Hunlar tarafından kurulmuştur. Hunların ilk oturdukları yer Sarı Irmak ın kuzeyi idi. Daha sonra Orhun ve Selenga ırmakları

Detaylı

En İyisi İçin. Cevap 1: "II. Meşrutiyet Dönemi"

En İyisi İçin. Cevap 1: II. Meşrutiyet Dönemi Ne x t Le v e l Ka r i y e r 300ADET TAMAMIÖZGÜN ÇÖZÜMLÜAÇI KUÇLU SORU Kaymakaml ı k Sı navı nahazı r l ı k Tar i h Açı kuçl usor u Bankası En İ yi si İ çi n.. Necat i beycd.50.yı li şhanı Apt.no: 19/

Detaylı

OSMANLI SİYASİ TARİH 100 Soru-Cevap

OSMANLI SİYASİ TARİH 100 Soru-Cevap - - OSMANLI SİYASİ TARİH 100 Soru-Cevap Osman Bey zamanında Bizans la yapılan ilk savaşın adı nedir? 1302 Koyunhisar (Bafeon) Osman Bey adına bağımsızlık alameti olarak ilk hutbeyi okuyan kimdir? Dursun

Detaylı

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER YILLIK PLANI

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER YILLIK PLANI . SINIF SOSYAL BİLGİLER YILLIK PLANI 08-09 Soru Bankası.hafta - Eylül BİREY VE TOPLUM Öğrendiklerimi Uyguluyorum... 6.hafta - 0 Eylül Olaylar ve Sonuçları....hafta 0-0 Ekim Biz Bu Toplumun Bir Üyesiyiz...

Detaylı

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ATATÜRK Ü ETKİLEYEN OLAYLAR VE FİKİRLER

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ATATÜRK Ü ETKİLEYEN OLAYLAR VE FİKİRLER 1 1789 da gerçekleşen Fransız İhtilali ile hürriyet, eşitlik, adalet, milliyetçilik gibi akımlar yayılmış ve tüm dünyayı etkilemiştir. İmparatorluklar yıkılmış, meşruti yönetimler kurulmaya başlamıştır.

Detaylı

UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ Atatürk İlkeleri ve İnkilâp Tarihi 1 1.Ders

UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ Atatürk İlkeleri ve İnkilâp Tarihi 1 1.Ders UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ Atatürk İlkeleri ve İnkilâp Tarihi 1 1.Ders XIX. YÜZYIL ISLAHATLARI VE SEBEPLERİ 1-İmparatorluğu çöküntüden kurtarmak 2-Avrupa Devletlerinin, Osmanlı nın içişlerine karışmalarını

Detaylı

TEOG Tutarlılık. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

TEOG Tutarlılık. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2015-2016 8. Sınıf TEOG Tutarlılık T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Sorularımızın TEOG sorularıyla benzeşmesi, bizler için olduḡu kadar, bu kaynaklardan beslenen yüz binlerce öḡrenci ve yüzlerce kurum

Detaylı

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH BÖLÜMÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH BÖLÜMÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH BÖLÜMÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI TARİH TEZLİ YÜKSEK LİSANS Tezli yüksek lisans programında eğitim dili Türkçedir. Programın öngörülen süresi 4

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

ABD NİN KURULMASI VE FRANSIZ İHTİLALİ

ABD NİN KURULMASI VE FRANSIZ İHTİLALİ ABD NİN KURULMASI VE FRANSIZ İHTİLALİ 1215 yılında Magna Carta ile Kral,halkın onayını almadan vergi toplamayacağını, hiç kimseyi kanunsuz olarak hapse veya sürgüne mahkum etmeyeceğini bildirdi. 17.yüzyıla

Detaylı

ORTA ASYADAN TÜRK GÖÇLERİ

ORTA ASYADAN TÜRK GÖÇLERİ ORTA ASYADAN TÜRK GÖÇLERİ TÜRKLERİN ANADOLU YU VATAN EDİNMESİ Anadolu nun Keşfi: *Büyük Selçuklu Devleti döneminde Tuğrul ve Çağrı Bey dönemlerinde Anadolu ya keşif akınları yapılmış ve buranın yerleşmek

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ I AI0 2 + 0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze /

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NARLIDERE YATILI BÖLGE ORTAOKULU TC İNKILAP TARİHİ DERSİ AÇIK UÇLU DENEME SINAVI 1

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NARLIDERE YATILI BÖLGE ORTAOKULU TC İNKILAP TARİHİ DERSİ AÇIK UÇLU DENEME SINAVI 1 2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NARLIDERE YATILI BÖLGE ORTAOKULU TC İNKILAP TARİHİ DERSİ AÇIK UÇLU DENEME SINAVI 1 1) Ali Rıza Efendi nin 1877-1878 Osmanlı Rus Savaşı nda Asakir-i Milliye Taburu ndaki geçici

Detaylı

TÜRK ANAYASA DÜZENİ Bahar dönemi Ara sınavı

TÜRK ANAYASA DÜZENİ Bahar dönemi Ara sınavı TÜRK ANAYASA DÜZENİ 2016 Bahar dönemi Ara sınavı 1. Divan-ı Hümayun hangi Osmanlı padişahı döneminde kurulmuştur? A) I. Osman B) Orhan C) II. Murat D) III. Selim E) II. Mahmut 2. Divan-ı Hümayunun kaldırılmasıyla

Detaylı

İNKILAP TARİHİ VİZE BÖLÜMÜ ALTIN SORULAR. 1- Osmanlı da ilk kez yabancı ülkeye seyahat eden padişah kimdir? CEVAP: Abdülaziz.

İNKILAP TARİHİ VİZE BÖLÜMÜ ALTIN SORULAR. 1- Osmanlı da ilk kez yabancı ülkeye seyahat eden padişah kimdir? CEVAP: Abdülaziz. İNKILAP TARİHİ VİZE BÖLÜMÜ ALTIN SORULAR NotCopy Yayınlarının izni dahilinde paylaşılmıştır Başarılar dileriz 1- Osmanlı da ilk kez yabancı ülkeye seyahat eden padişah kimdir? CEVAP: Abdülaziz. 2- Dil,

Detaylı

En İyisi İçin. I. Kanun-u Esasi gerçek anlamda anayasa bir monarşi öngörmemektedir. (x)

En İyisi İçin. I. Kanun-u Esasi gerçek anlamda anayasa bir monarşi öngörmemektedir. (x) Ne x t Le v e l Ka r i y e r 250ADET TAMAMIÖZGÜN ÇÖZÜMLÜAÇI KUÇLU SORU Kaymakaml ı k Sı navı nahazı r l ı k Anayasa Açı kuçl usor u Bankası En İ yi si İ çi n.. Necat i beycd.50.yı li şhanı Apt.no: 19/

Detaylı

Kuruluş Dönemi Osmanlı Kültür ve Uygarlığı Flash Anlatım Perşembe, 12 Kasım :53 - Son Güncelleme Çarşamba, 25 Kasım :14

Kuruluş Dönemi Osmanlı Kültür ve Uygarlığı Flash Anlatım Perşembe, 12 Kasım :53 - Son Güncelleme Çarşamba, 25 Kasım :14 Kuruluş Dönemi Osmanlı Kültür ve Uygarlığı Flash Anlatım Kuruluş Dönemi Osmanlı Kültür ve Uygarlığı Ders Notu OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ (1300-1453) 1. OSMANLI'DA DEVLET ANLAYIŞI Türkiye Selçuklu Devleti

Detaylı

İnsanların birbirleriyle ve devletle olan ilişkilerini düzenleyen kurallara hukuk denir. Hukuk kurallarını koyan, uygulanıp uygulanmadığını

İnsanların birbirleriyle ve devletle olan ilişkilerini düzenleyen kurallara hukuk denir. Hukuk kurallarını koyan, uygulanıp uygulanmadığını İnsanların birbirleriyle ve devletle olan ilişkilerini düzenleyen kurallara hukuk denir. Hukuk kurallarını koyan, uygulanıp uygulanmadığını denetleyen en yüksek organ ise devlettir. Hukuk alanında birlik

Detaylı

CEVAPLARIM GENEL AÇIKLAMA. 1. Bu kitapçıkta, 8. T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi Ünite Değerlendirme Sınavı bulunmaktadır.

CEVAPLARIM GENEL AÇIKLAMA. 1. Bu kitapçıkta, 8. T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi Ünite Değerlendirme Sınavı bulunmaktadır. Ünite Konular 8. 20.yy Gelişmeleri ve Osmanlı Devleti'ne Etkileri Batı'ya Erken Açılan Kent Selanik Mustafa Kemal'in Eğitim ve Askerlik Hayatı Mustafa Kemal Liderlik Yolunda Mustafa Kemal'in Kişisel Özellikleri

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

OSMANLI İMPARATORLUĞU GERİLEME DÖNEMİ ISLAHATLARI XVIII. YÜZYIL

OSMANLI İMPARATORLUĞU GERİLEME DÖNEMİ ISLAHATLARI XVIII. YÜZYIL OSMANLI İMPARATORLUĞU GERİLEME DÖNEMİ ISLAHATLARI XVIII. YÜZYIL OSMANLI DA 18. YÜZYIL GERİLEME DÖNEMİ DİR. Yaklaşık 100 yıl sürmüştür. 18. Yüzyıldaki Islahatların Genel Özellikleri -İlk kez Avrupa daki

Detaylı

HOCAİLYAS ORTAOKULU. ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-8

HOCAİLYAS ORTAOKULU. ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-8 1/11 ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor 1. Batıya Erken Açılan Kent Selanik 1.Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu toplumun sosyal ve kültürel yapısını analiz eder. 2. Mustafa Kemal Okulda

Detaylı

Osmanlı Devleti'nin kurucuları, Oğuzların Bozok koluna bağlı Kayı aşiretidir.

Osmanlı Devleti'nin kurucuları, Oğuzların Bozok koluna bağlı Kayı aşiretidir. Osmanlı Devleti'nin kurucuları, Oğuzların Bozok koluna bağlı Kayı aşiretidir. Kayı aşireti, Türkiye Selçuklu hükümdarı Alaaddin Keykubat döneminde Ankara yakınlarındaki Kara- cadağ bölgesine yerleştirilmiştir.

Detaylı

İÇİNDEKİLER. A. Tarih B. Siyasal Tarih C. XIX.yüzyıla Kadar Dünya Tarihinin Ana Hatları 3 D. Türkiye"nin Jeo-politik ve Jeo-stratejik Önemi 5

İÇİNDEKİLER. A. Tarih B. Siyasal Tarih C. XIX.yüzyıla Kadar Dünya Tarihinin Ana Hatları 3 D. Türkiyenin Jeo-politik ve Jeo-stratejik Önemi 5 İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ V GİRİŞ 1 A. Tarih B. Siyasal Tarih C. XIX.yüzyıla Kadar Dünya Tarihinin Ana Hatları 3 D. Türkiye"nin Jeo-politik ve Jeo-stratejik Önemi 5 BİRİNCİ BÖLÜM: AVRUPA SİYASAL TARİHİ 1 2 I.

Detaylı

İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak... 5 2. Üçlü İtilaf...

İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak... 5 2. Üçlü İtilaf... İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak... 5 2. Üçlü İtilaf... 7 a. Fransız-Rus İttifakı (04 Ocak 1894)... 7 b. İngiliz-Fransız

Detaylı

Haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati Kategoriler Alt kategoriler Ders içerikleri Kazanımlar Dersler arası ilişki IV.

Haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati Kategoriler Alt kategoriler Ders içerikleri Kazanımlar Dersler arası ilişki IV. 339 GENEL LİSE Haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati Kategoriler Alt kategoriler Ders içerikleri Kazanımlar Dersler arası ilişki IV. Yeniçağ 3. Yeniçağda Avrupa 6. Eğitim, kültür, bilim ve

Detaylı

1-MERKEZ TEŞKİLATI. A- Hükümdar B- Saray

1-MERKEZ TEŞKİLATI. A- Hükümdar B- Saray 1-MERKEZ TEŞKİLATI A- Hükümdar B- Saray MERKEZ TEŞKİLATI Önceki Türk ve Türk-İslam devletlerinden farklı olarak Osmanlı Devleti nde daha merkezi bir yönetim oluşturulmuştu.hükümet, ordu ve eyaletler doğrudan

Detaylı

BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876)

BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876) BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876) I. Meşrutiyete Ortam Hazırlayan Gelişmeler İç Etken Dış Etken Genç Osmanlıların faaliyetleri İstanbul (Tersane) Konferansı BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876) Osmanlı

Detaylı

SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER DOKTORA PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ ZORUNLU DERSLER. Modern Siyaset Teorisi

SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER DOKTORA PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ ZORUNLU DERSLER. Modern Siyaset Teorisi SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER DOKTORA PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ ZORUNLU DERSLER Modern Siyaset Teorisi Dersin Kodu SBU 601 Siyaset, iktidar, otorite, meşruiyet, siyaset sosyolojisi, modernizm,

Detaylı

İSLAMİYET ÖNCESİ TÜRK TARİHİ TEST

İSLAMİYET ÖNCESİ TÜRK TARİHİ TEST İSLAMİYET ÖNCESİ TÜRK TARİHİ TEST TANER ÖZDEMİR DETAY TARİHÇİ TÜRK TELEKOM NURETTİN TOPÇU SOSYAL BİLİMLER LİSESİ TARİH ÖĞRETMENİ İSLAMİYET ÖNCESİ TÜRK TARİHİ TEST 1 1) Türklerin Anadolu ya gelmeden önce

Detaylı

2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9

2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9 2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9 1. Mudanya Mütarekesi, Yunanlıların aslında Osmanlı Devleti nin paylaşımı projesinde bir alet olduğunu, arkalarındaki gücü İngiltere başta olmak üzere İtilâf devletlerinin

Detaylı

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER 5. SINIF SOSYAL BİLGİLER Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD HFT Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 Sosyal Bilgiler Sosyal bilgiler dersinin, Türkiye Cumhuriyetinin etkin bir vatandaşı olarak kendi gelişimine

Detaylı

C D E C B A C B B D C A A E B D D B E B A A C B E E B A D B

C D E C B A C B B D C A A E B D D B E B A A C B E E B A D B 1- XIX. ve XX. yüzyılın başlarında. Osmanlı. Devleti her alanda çöküntü içinde olmasına karşılık, varlığını ve bağımsızlığını uzun süre korumuştur. Bu durumun en önemli nedeni, aşağıdakilerden hangisidir?

Detaylı

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 6. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU PLANI, KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 6. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU PLANI, KAZANIMLARI VE TESTLERİ AY EKİM HAFTA DERS SAATİ KONU ADI OLAYLAR KİMLERİ NASIL ETKİLİYOR OLAYLAR KİMLERİ NASIL ETKİLİYOR OLGU VE GÖRÜŞÜ AYIRT EDİYORUM OLGU VE GÖRÜŞÜ AYIRT EDİYORUM ÇÖZÜM BULUYORUZ ÇÖZÜM BULUYORUZ 07-08 EĞİTİM

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : EĞİTİM SOSYOLOJİSİ * Ders No : 0310340040 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili

Detaylı

5.SINIF SOSYAL BİLGİLER GERÇEKLEŞEN DÜŞLER TESTİ. Teknoloji ve sanayinin hızla gelişmesi, çevre sorunlarının artmasına sebep olmuştur.

5.SINIF SOSYAL BİLGİLER GERÇEKLEŞEN DÜŞLER TESTİ. Teknoloji ve sanayinin hızla gelişmesi, çevre sorunlarının artmasına sebep olmuştur. 1- Buluşlar ve teknolojik gelişmeler insanların yaşamlarını değiştirir, kolaylaştırır. Fakat ihtiyaçlarımızı karşılamak için yapılan bu buluşlar ve teknolojik gelişmelerin olumlu etkilerinin yanında olumsuz

Detaylı

KPSS 2009 GK-(3) DENEME-4 2. SORU. 3. Selçuklularda, 2. Türk-İslam devletlerinde ülke hanedanın ortak malıdır. anlayışı geçerli olmuştur.

KPSS 2009 GK-(3) DENEME-4 2. SORU. 3. Selçuklularda, 2. Türk-İslam devletlerinde ülke hanedanın ortak malıdır. anlayışı geçerli olmuştur. 3. Selçuklularda, I. hükümdarın Tanrı adına insanları yönetmekle görevli olması, KPSS 2009 GK-(3) ülkenin, hanedan üyelerinin ortak malı sayılması, din işlerinin halifeye, dünya işlerinin sultana ait olması

Detaylı

1. Demokrasilerde yasalar hiç bir kesime zümreye ayrıcalık tanımaz. Yukarıdaki tanıma göre aşağıda demokrasinin hangi özelliği vurgulanmaktadır?

1. Demokrasilerde yasalar hiç bir kesime zümreye ayrıcalık tanımaz. Yukarıdaki tanıma göre aşağıda demokrasinin hangi özelliği vurgulanmaktadır? 1. Demokrasilerde yasalar hiç bir kesime zümreye ayrıcalık tanımaz. Yukarıdaki tanıma göre aşağıda demokrasinin hangi özelliği vurgulanmaktadır? A. Kararların çoğunluk kararı olması B. Egemenliğin halka

Detaylı

HAÇLI SEFERLERi Orta Çağ'da Avrupalıların Müslümanların elinde bulunan ve Hristiyanlarca kutsal sayılan Kudüs ve çevresini geri almak için

HAÇLI SEFERLERi Orta Çağ'da Avrupalıların Müslümanların elinde bulunan ve Hristiyanlarca kutsal sayılan Kudüs ve çevresini geri almak için HAÇLI SEFERLERi Orta Çağ'da Avrupalıların Müslümanların elinde bulunan ve Hristiyanlarca kutsal sayılan Kudüs ve çevresini geri almak için düzenledikleri seferlere "Haçlı Seferleri" denir. Haçlı Seferlerinin

Detaylı

7- Osmanlı Devleti'nde Yükselme Devri'nden sonra yeteneksiz padişahlar görülmeye başlandı. Bunun temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir? A) Şehzadele

7- Osmanlı Devleti'nde Yükselme Devri'nden sonra yeteneksiz padişahlar görülmeye başlandı. Bunun temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir? A) Şehzadele 1- Osmanlı Devleti nin ekonomik olarak zayıflamasının nedeni aşağıdakilerden hangisidir? A) Teknolojik gelişmelerin artması B) Don-Volga kanal teşebbüsü C) Yeniçeri Ocağı'nın kaldırılması D) Avrupalılara

Detaylı