Akademik Gelişim Birimi

Transkript

1 Akademik Gelişim Birimi Bilim Etiği Kişilerarası İletişim Becerileri Bilgisayar Uygulamalı Bilimsel Araştırma Yöntemleri YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ MATLAB Programlamaya Giriş Bilgi Güvenliği SPSS ile İstatistiksel Analiz Uzaktan Eğitim Merkezi Akademik Gelişim Birimi Temel Fotoğraf Van Yöresi Halk Oyunları Stresle Başa Çıkma Yöntemleri LISREL ile Veri Analizi

2 Değerli Meslektaşlarım, Üniversitemizin göstermiş olduğu akademik ilerleme ve başarı altında her birinizin tek tek çok önemli katkıları bulunmaktadır. Sizlerin akademik alanda ihtiyaç duyduğunuz eğitimleri karşılamak üzere yeni bir adım atıyoruz. Öğretim elemanlarımızın nitelikli bilimsel üretim ve etkinliklerini geliştirmelerine yardımcı olacak program ve etkinlikleri düzenlemek için üniversitemiz bünyesinde kurulan Akademik Gelişim Birimi sizlerin ihtiyaç duyduğu alanlarda ücretsiz eğitimler düzenleyerek kişisel ve akademik gelişimimize katkı sunmayı hedeflemektedir. Uzaktan Eğitim Merkez Müdürlüğümüz tarafından genel koordinasyonu yürütülen Akademik Gelişim Birimince güz ve bahar dönemi olmak üzere eğitimler açacaktır. Ayrıca istenen akademik gelişim taleplerini değerlendirmek ve hayata geçirmek Akademik Gelişim Biriminin temel görevleri arasında yer almaktadır. Akademik Gelişim Birimi olarak tüm öğretim elemanlarımızın ihtiyaç ve istekleri doğrultusunda yanlarında olacağız. Saygı ve sevgilerimle. Prof. Dr. Peyami BATTAL Rektör Eğitimlere Kayıt İçin: E-Posta: Doç. Dr. H. Eray ÇELİK GSM: Dahili:3301 Okutman Şehnaz Nigar ÇELİK Dahili : 3307 Araş. Gör. Seda BAŞAR Dahili : 3361 Not: Güz dönemi eğitimlerinin her biri 40 kişilik kontenjanla sınırlıdır, birden fazla eğitime kayıt yaptırabilirsiniz. Eğitimleri başarıyla tamamlayan katılımcılara katılım belgesi verilecektir.

3 Dersin Adı: Bilim Etiği Eğitmen: Yrd. Doç. Dr. Ahmet YAYLA Süre: 6 Saat Bilim etiği kişiye araştırma yaparken ve bulgularını yayınlarken uyması gereken ahlaki yolu gösterir ve bilim insanlarına bunlarla ilgili yükümlülükler getirir. Bilim etiği araştırma etiği ve yayın etiğini kapsamaktadır. Bunlar, tüm bilim topluluğunda genel kabul gören kurallar ve değer ölçüleridir. Bu eğitimde bilim etiğinin ne olduğu, araştırma sürecinde bilim insanlarının nelere dikkat edeceği ve etik sorumlulukları bağlamında bilim etiği kuralları ve değer ölçüleri ele alınacaktır. Bu eğitim, gerek sosyal bilimler gerekse de fen ve sağlık bilimleri alanlarında bilimsel çalışmalarını yürütmekte olan üniversitemiz öğretim elemanlarına yönelik olarak hazırlanmıştır. Eğitimini tamamlayan akademisyenler; Araştırmasını yaparken, bulgularını yayınlarken uyması gereken temel etik kodları tanır, Bilimsel araştırma surecinde etik sorumluluklarının farkına varır, Bilimsel çalışmalarını niteliksel açıdan üst düzeyde yapamaya özen gösterir ve bu çerçevede bireysel performansını ve üretkenliğini üst düzeyde tutar, Paydaşların motive olmasını sağlayarak gerek ulusal gerekse de ulusalar arası düzeyde ortak değerler üretir. Temel Kavramlar (Etik, Ahlak, Bilim Etiği) Bilim Etiğinde Temel İlkeler Bilimsel Araştırmalardaki Etik Sorunlar Bilim İnsanının Sorumlulukları Etik ilkelere saygılı olma Etik sorumluluklarını üstlenebilme

4 Dersin Adı: Kişilerarası İletişim Becerileri Eğitmen: Yrd. Doç. Fuat TANHAN Süre: 6 Saat Dersin Hedefleri: İletişim sorunlarını fark etme, İletişim sorunlarının neden olduğu gündelik sorun alanlarına ilişkin farkındalık geliştirme, İletişim sorunlarından kaynaklanan çatışmaları fark edebilme ve çatışmalarına çözüm üretebilme, Etkili bir iletişim becerisi kazanabilme ve bu yolla başarılı bir iletişim kurabilme. Dersin Gereklilikleri: Derse devam zorunludur. Ders kuramsal bilgilerin yanı sıra uygulama ağırlıklıdır. Uygulamalara katılımda gönüllülük hedeflere ulaşım düzeyi üzerinde belirleyicidir. Ders katılımcı sayısı maksimum 40 bireyle sınırlıdır (20 erkek, 20 kadın) Kişilerarası iletişim tanım ve boyutları Kişilerarası iletişimde önyargı ve iletişime olumsuz yansımaları Kişilerarası iletişimde önyargılardan kurtulmanın yolları o Yaşam pozisyonları, o Kültürel öğrenmeler, o İrrasyonel inançlar, o Gerçeklik teorisi, Kişilerarası iletişim çatışmaları ve çözüm süreci o Çatışma nedenleri o Çatışma çözüm süreci Kişilerarası iletişim becerileri o Empati o Dinleme becerileri o Dilsel beceriler ve etkileri Kişilerarası İletişim Becerilerinin Sınıf Ortamında Kullanılması ve Öğretim Sürecine Etkileri o Kişilerarası öğrenme o Kişilerarası etkileşim

5 Dersin Adı: Bilgisayar Uygulamalı Bilimsel Araştırma Yöntemleri Eğitmen: Prof. Dr. Hayrettin OKUT Süre: 15 Saat Bu derste bilgisayar destekli ver analiz metodolojilerine kısa bir bakış yapılacak. Araştırmalarda değişken kavramı, veri organizasyonu, verilerin bilgisayar uygulamalı analizi ve yorumlaması konuları ele alınacaktır. Bu ders için akademik düzeyde araştırma yapan bütün grupları kapsamaktadır. *Araştırmaya başlamadan örnek büyüklüğü konusu ve önemi, *Değişken tanıma ve değişkenlere göre model oluşturma ve analiz tekniklerini belirleme, *Verilerin analizlere hazırlanması ve veri organizasyonu, *Verilerin analiz öncesi grafiksel değerlendirmeye tabi tutulması ve özetlenmesi *Verilerin karakterine göre analiz yöntem ve modellerin belirlenmesi, *Verilerin analiz, sonuçların rapor edilmesi ve mesaja dönüştürülmesi konularının bilinmesi hedeflenmektedir. Değişken kavramı, evren, örnek istatistik ve parametre Verilerin özetlenmesi, tablolaştırılması ve grafiksel gösterimi Örnek büyüklüğü İstatistiksel yorumlama ve karar verme Hipotez ve hipotez kontrolleri Bir araştırmaya ilişkin hipotezin formüle edilme aşaması İlgili hipoteze göre değişik veri analiz teknikleri Verilere göre model belirlenmesi Belirlenen modellerin bilgisayar destekli analizi, yorumlanması ve rapor edilmesi Bireyin araştırmaya ilişkin temel analizleri kendisi yapabilme ve değerlendirme.

6 Dersin Adı: MATLAB Programlamaya Giriş Eğitmen: Öğr. Gör. Murat CANAYAZ Süre: 15 Saat Öncelikle Matlab programının kullanımı ile alakalı temel düzeyde bilgiler verilecektir. Daha sonra Matlab da Vektör İşlemleri, Matlab da Polinom Uygulamaları, Matlab da Programlama, Matlab da Grafik Çizdirme ile İlgili Konular, Matlab da Giriş Çıkış Yapıları, Matlab Görüntü İşleme gibi ileri düzey bilgiler anlatılmaya çalışılacaktır. Bu eğitim, akademik çalışmalarında Matlab programını etkin kullanmak isteyen tüm katılımcılar için uygundur. Matematiksel fonksiyonların hesaplanmasında Matlab programını etkin olarak kullanmaları Akademik çalışmalarında elde edilecek verilerin değerlendirilmesinde program sonuçlarını değerlendirmeleri Matlab programlama ile makale çalışmalarında karşılaşabilecekleri problemlerin çözümünde faydalanabilecekleri ortamın tanıtılması, gibi konular hedeflenmektedir. Matlaba Giriş Matlab Programlama Temelleri Matlab Görüntü İşleme Araç Kutusunun Tanıtılması Programın aktif kullanımı Matlab veri yapılarının tanımı Matlab programlama tekniklerinin öğrenilmesi Görüntü İşleme Uygulamalarının öğrenilmesi

7 Dersin Adı: Bilgi Güvenliği Eğitmen: Öğr. Gör. Recep ÖZDAĞ Süre: 6 Saat Öncelikle kişisel bilgisayarımızı korumamıza yardımcı olacak olan bilgisayara giriş güvenliği anlatılacak ve bu aşamada bilgisayarımızı özel kılacak olan parola verme işlemlerinin bilgi güvenliğine olan etkisi ve önemi incelenerek etkin parola oluşturma aşamaları anlatılacaktır. Yazılım yüklemenin ve mevcut yazılımlarımızı güncellemenin bilgi güvenliği açısından püf noktalarına değinilecektir. Kişisel bilgisayarların yerel ağ ortamında kullanıldığı durumlarda bu bilgisayarların paylaşım güvenliğinin nasıl sağlanacağı anlatılacaktır. En önemli bilgi güvenliği aşamalarından bir diğeri olan yedeklemenin nasıl yapılacağı ile ilgili bilgi verilecektir. Bu eğitim, internet ortamında bilgisayar kullanan tüm katılımcılar için uygundur. Kişisel bilgisayarlarına diğer kullanıcıların yetkisiz olarak erişimlerinin engellenmesi, Virüs programları ile internet ortamındaki zararlı olan yazılım ve virüslerden bilgisayarlarını korumaları, Yazılım güncelleme ile mevcut yazılımlarının güvenlik açıklarının kapatılması, Ağ ortamındaki kişisel bilgisayarlara dosya erişimi verilerek paylaşım güvenliğinin aktif edilmesi, Kişisel bilgisayardaki mevcut dosyaların güvenli olarak yedeklenmesi konularının öğretilmesi hedeflenmektedir. Bilgisayara giriş güvenliği, Parola güvenliği, Virüslere karşı güvenlik, Yazılım yükleme ve güncelleme, Dosya erişim ve paylaşım güvenliği, Yedekleme Kişisel bilgisayarlara verilen parolaların diğer kişiler ile paylaşılmaması, Lisanslı virüs programları ile virüs güvenliğinin sağlanması, Lisanslı yazılım kullanılarak güncellemenin sağlıklı bir şekilde yapılması, Dosya paylaşımı verilecek olan kişilerin paylaştığı bilgisayarların güvenliğini tehlikeye atmaması, Yedeklemenin belirli zaman aralıkları ile düzenli bir şekilde yapılması

8 Dersin Adı: SPSS ile İstatistiksel Analiz Eğitmen: Doç. Dr. H. Eray ÇELİK Yrd. Doç. Dr. Sanem ŞEHRİBANOĞLU Süre: 20 Saat Bilimsel araştırmalarda kullanılacak olan verilerin analizi ve yorumlanması, araştırma raporunun hazırlanması anlatılmaktadır. Bu eğitim, bilimsel araştırma yapacak araştırmacıların çalışmalarına destek olmak amacıyla hazırlanmıştır. Bilgi toplama aracının (anket, görüşme formu) hazırlanması, Araştırma planının oluşturulması, Veri analizi ve yorumlanması, Araştırma raporunun hazırlanması hedeflenmektedir, Etkin SPSS kullanımı ve analiz yapabilme. Değişken ve Ölçek Türleri Hazır Yazılımlarda Değişken Tanımlanması Ve Veri Girişi Hazır Yazılımların Genel Tanıtımı, Betimsel İstatistik Normallik Analizi Tek Örneklem t-testi Bağımsız Örneklemler için t-testi Bağımlı Örneklemler için t-testi Varyans Analizi Korelasyon Analizi Regresyon Analizi Çoklu Regresyon Analizi Prametrik Olmayan İstatistiksel Yöntemler Güvenirlilik Analizi Temel Bileşenler Analizi Faktör Analizi Bilimsel araştırmaya yönelik analizler yapabilme SPSS Veri Analizi

9 Dersin Adı: Temel Fotoğraf Eğitmen: Araş. Gör. Savaş Onur ŞEN Süre: 10 Saat Görüntünün farklı bir yüzeye aktarılma düşüncesinin çağlar boyunca geçirdiği evrimsel sürecin ardından XIX. yüzyılda ortaya çıkan fotoğraf, günümüz görsel kültürünü oluşturan en temel unsurlardan biri haline gelmiştir. Bu kısa süreli eğitim sürecinde fotoğrafa hem tarihsel hem de fotoğraf üretim sürecine ilişkin giriş mahiyetinde perspektif sunulacaktır. Bu eğitim, fotoğrafa ilgi duyan ve başlangıç aşamasında yönlendirmeye gereksinimi olan kitleye hitap edecektir. Fotoğrafın gelişim sürecine dair bilgi sahibi olması, Teknik ekipmanları tanıması, Fotoğraf üretiminde başlangıç aşamasında belirli bir bakış açısı kazanması hedeflenmektedir. Fotoğraf tarihi Teknik ekipman Kompozisyon Fotoğrafı tarihsel olarak değerlendirmek Düşünsel alt yapıyı kavrayabilmek Teknik ekipmanı doğru kullanmak Teknik açıdan doğru fotoğraf ortaya koymak

10 Dersin Adı: Van Yöresi Halk Oyunları Eğitmen: Prof. Dr. Şefik TÜFENKÇİ Süre: 3 Ay Köklü ve zengin değerlere sahip olan örf ve adetlerimiz hakkında bilgi vermek, coşku ve heyecan yaratan halk oyunlarımızı ise istekli olan kitlelere öğretmek, nesilden nesile sağlıklı bir şekilde aktarılmasını sağlamaktır. Bu eğitim, çalışma ortamında stres ve yorgunluğu düzenlemeyi, sağlıklı ve huzurlu çalışanlar olmayı hedefleyen her seviyedeki yönetici ve çalışana yönelik olarak hazırlanmıştır. Yörede oynanan oyunlar hakkında bilgi edinmek, Yöre kıyafetleri hakkında bilgi edinmek, Yöresel oyunları oynayabilecek seviyeyi hedeflemektedir. Yörenin folklorik açıdan değerlendirilmesi Yörede oynanan belli başlı oyunların öykülerinin anlatılması Yöre oyunlarının el tutuş şekilleri Yöreden seçilen belli başlı oyunların figürleriyle beraber öğretilmesi Müzik eşliğinde bağlantılı 6 oyunun ekip olarak sergilenmesi sağlanacaktır. İlişki kurma Halkla bütünleşme/halkın gelenekleriyle birliktelik kurma ve anlama Vücut hareketlerinin esneklik kazanması ve stres atma rahatlama Ekip ruhunun kazanılması, Sorumluluk alma

11 Dersin Adı: Stresle Başa Çıkma Yöntemleri Eğitmen: Yrd. Doç. Dr. Murat BOYSAN Süre: 6 Saat Stres veren pek çok şey hayatın bir parçasıdır, ayrıca bunların bir bölümü, başarı için gereken dinamizmin ve gelişmenin kaynağıdır. Bu eğitimde, stresin verdiği zararların nasıl ortadan kaldırılabileceği ve stresin gelişme yolunda nasıl bir araç olarak kullanılabileceği anlatılmaktadır. Bu eğitim, çalışma ortamında stres verici koşulları düzenlemeyi, sağlıklı ve huzurlu çalışanlar olmayı hedefleyen her seviyedeki yönetici ve çalışana yönelik olarak hazırlanmıştır. Stresle başa çıkmada bedensel yöntemlerden; doğru nefes alma tekniklerini, nefes egzersizlerini ve progressif gevşemeyi, Stresle başa çıkmada zihinsel yöntemlerden; A-B-C modeliyle gerginlik yaratan düşünceleri kontrol altına alma ve akılcı yorum geliştirme tekniklerini, Stresle başa çıkmada davranışsal yöntemlerden; kişiye zarar veren davranışları değiştirme tekniklerini öğrenmeleri hedeflenmektedir. Bedensel Teknikler Zihinsel Teknikler Davranışçı Teknikler Eğitim Kapanış İlişki kurma Çalışanlarını/iş arkadaşlarını anlama Öğrenme ve gelişime açıklık Esneklik ve değişime açıklık Sorumluluk alma

12 Dersin Adı: LISREL ile Yapısal Eşitlik Modellemesi Eğitmen: Doç. Dr. H. Eray ÇELİK Süre: 12 Saat Yapısal Eşitlik Modellemesi bir yöntem bilim olarak sosyal bilimlerde çok değişkenli istatistiksel yaklaşım açısından önemli çalışma alanlarından birini oluşturmaktadır. Ekonomi, ekonometri, işletme ve istatistik bölümleri ile psikoloji, sosyoloji ve benzeri bölümlerde okuyan lisans ve lisansüstü öğrencileri ile araştırmacıların anlayabileceği düzeyde hazırlanan Yapısal Eşitlik Modellemesi eğitimi, temel düzeyde anlaşılabilecek şekilde yapılandırılmıştır. LISREL ile Yapısal Eşitlik Modellemesi eğitiminde teorik bilgilerin yanında, çözülmüş açıklamalı örnek ve yorumlara yer verilecektir. Bu eğitim, bilimsel araştırma yapacak araştırmacıların çalışmalarına destek olmak amacıyla hazırlanmıştır. Yapısal Eşitlik Modellemesi, Doğrulayıcı Faktör Analizi, LISREL kullanarak analizlerin yapılabilmesi. Yapısal eşitlik modellemesinin tarihçesi Yapısal eşitlik modellemesinin mantığı Yapısal eşitlik modellemesinin kullanıldığı durumlar Path analizi Yapısal model (Gizil değişken modeli) ve ölçüm modeli Tahmini Kovaryans Matrisi Yapısal Eşitlik Modellinin Tanımlanması Yapısal Eşitlik Modellerinin Tahmini ve Model Uyumunun Değerlendirilmesi Doğrulayıcı Faktör Modelleri LISREL İle Başlangıç LISREL: Ölçüm Modeli ve Yapısal Modelin Oluşturulması Doğrulayıcı Faktör Modelleri Yapısal ve Ölçüm Modeli Path Modellemesi Çok Değişkenli İstatistiksel Analiz LISREL