Küçük Şeyler SON ÇOCUKLUKTA KRİTİK YAŞLAR ALTI YAŞ. Son çocukluk dönemine giren çocuk, 6 yaşına geldiğinde, 2,5 yaşında görülen

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Küçük Şeyler SON ÇOCUKLUKTA KRİTİK YAŞLAR ALTI YAŞ. Son çocukluk dönemine giren çocuk, 6 yaşına geldiğinde, 2,5 yaşında görülen"

Transkript

1 Küçük Şeyler KÜÇÜK ŞEYLER ANAOKULU; ÜSTÜN DÖKMEN YAŞAM BOYU GELİŞİM VE EĞİTİM AKADEMİ- SİNİN BİR MARKASIDIR. YÖNDER OKULLARI Atatürk Mah. Girne Cad. No: 6 6/1 Ataşehir-ISTANBUL Tel Faks: info@yonderkoleji.com SAKARYA İstiklal Mah. 2. Cadde No:52 Serdivan/SAKARYA Tel: ESKİŞEHİR Sümer Mah. Ocakbaşı Sok. No: 1 ESKİŞEHİR TEL: ANKARA ORAN Rafet Canıtez Cad. Mustafa Fehmi Gerçeker Sok. No: 8 TEL : AYDIN Mimar Sinan Cad sok. No:1 AYDIN TEL: ADANA Süleyman Demirel Bulvarı Karslı Mah. Gölkonağı 16, Ticaret Borsası Lisesi Karşısı ADANA TEL: BURSA Odunluk Mah. Lefkoşe Cad. No:131 Nilüfer/BURSA Tel: ANKARA GAZİOSMAN PAŞA (GOP) Çayhane Sok. No:4 Çankaya TEL: OCAK AYININ KONUSU SON ÇOCUKLUKTA KRİTİK YAŞLAR ALTI YAŞ Son çocukluk dönemine giren çocuk, 6 yaşına geldiğinde, 2,5 yaşında görülen olumsuz evrenin belirtilerini göstermeye başlar. Dengesiz, kurala karşı olan, isyankâr bir tutum ve davranış içine girer. 6 yaşında çocuk, tembel ve kararsız görünümdedir. Çocuk bir kez daha 2,5 yaşında yaşamış olduğu karar verme güçlüklerine uğrar, yine bir şeyin olumlu ve olumsuz iki yüzü arasında hızla gelip gider. Bir geçiş dönemi oluşturan bu yaşta, bedensel ve psikolojik kaynaklı bazı temel değişiklikler dikkati çeker. Bu yaşta süt dişleri dökülürken, kalıcı ilk azı dişi çıkmaya başlar. Orta kulak iltihabına en sık bu yaşta rastlanmakta, burun ve boğaz hastalıkları yine bu yaşta daha sık görülmektedir. Çocuğun okula başlamasıyla birlikte, okul öncesine oranla, daha çok sayıda arkadaşla ilişki kurduğu, bunun yanında aile ilişkilerinin zayıfladığı, bireysel oyunun yerini, grup oyununun aldığı görülür. Başka bir deyişle, çocuğun okul çağıyla birlikte grup çağına girdiği ve sosyal bilincin arttığı dikkati çeker. 6,5 yaş ile 8 yaşları arasında çocuk, sosyal benliğini keşfeder. Çocuk artık kendisini çeviren somut dünyaya hükmeder. Daha önceki yıllarda şiddetli olan beden faaliyeti ve duyularının etkilenme yeteneği sayesinde çocuk, maddesel çevresini keşfetmiştir. Çocuk okulda, ailesi içinde olduğu gibi artık ilgi merkezi olmadığını, fakat başka bir çocukla eşit olduğunu bazen keşfeder. 6 7 yaş dönemi aile anlaşmazlıkları, erkek ve kız kardeşler arasındaki anlaşmazlıkları, kaprisleri ve kıskançlıkları, özellikle erkek çocuğunun babasıyla olan güçlüklerini kapsayan bir devredir. Okulun ve yeni sosyal ilişkilerin keşfedilmesinin, çocuğu bu yöne kuvvetle yöneltmesi ve onu yeni ilgiler sarması açısından yararlıdır.

2 ANKARA ÜMİTKÖY Binsesin Sitesi 107. Sok. No: 7 Çayyolu Ümitköy/ANKARA TEL: İSTANBUL KEMERBURGAZ Mithatpaşa Mah. Davutpaşa Korusu Mevkii, Kızılağaç Sok. No:10 Eyüp/İSTANBUL TEL: İSTANBUL ATAŞEHİR Atatürk Mah. Girne Cad. Ölmez Sok. No: 18 Ataşehir/İSTANBUL TEL: İSTANBUL BAHÇEŞEHİR Bahçeşehir 2nci Kısım. Yamaç Çıkmazı Sok. No: 16 Villa 7 Bahçeşehir. İstanbul TEL: KONYA Kürden Mah. Yaka Ca d. No:131 Meram /KONYA TEL: : BARTIN Gölbucağı Mah. Gölbucağı Cad. No:61 BARTIN TEL: ON YAŞ 10 yaş; düzenli, huzurlu ve elde edilen bilgilerin özümlendiği; toplandığı ve dengelendiği bir ara evredir. Tipik bir 10 yaş çocuğu, çocukluğun gerek kendine özgü, gerekse genel tüm özelliklerini kendinde toplamıştır. Gelecekteki ergenlik döneminin gerilim ve huzursuzlukları onun için henüz söz konusu değildir. Bu yaş, gelişimin dengelendiği altın bir çağdır. Sağlık durumu genellikle iyidir. Kızlar genellikle erkeklerle aynı boydadırlar, ama daha hızlı büyürler. Kalça ve göğüslerde yağ birikimi artar. Erkek çocukların vücut yapılarının daha güçlü bir görünüş kazandığı, hatların, özellikle çene, boyun ve göğüste daha yuvarlaklaştığı dikkat çeker. Bu yaştakilerin çoğu belirli bir saatte yatmaya karşı isteksizdir, türlü bahanelerle yatma saatini geciktirmeye çalışırlar. 10 yaşındaki bir çocuk uyumadan önce radyo dinler, kitap okur, kendisiyle ilgili sorunları düşünür ve hayal kurar. Erkek çocuklar uykuya çabuk dalarlar, kızlar ise daha geç uyurlar. Ana babanın gözünde 10 yaş çocuğu açık sözlü, tarafsız, kolay anlaşılır ve çocuksudur. Genellikle sorunlar üzerinde fazla durmaz, bir denge içindedir. Bazı korkuları hala vardır, ancak bu yaşta 9 yaşında olduğundan daha az tedirgin ve huzursuzdur. Ender olarak ağlar, sık sık da gerçekten mutlu olduğunu söyler. Duygusal patlamaları sık değildir, olduğunda da şiddetli ve anidir, fakat çabuk geçer. Bu yaştaki çocukların kendileri hakkında endişeleri yoktur, benlikleri ve hayatı olduğu gibi kabul etme eylemindedirler. Olayların üzerinde fazla durmazlar, kesin yargı ve genellemeler yapmazlar. İSTANBUL FLORYA Şenlikköy Mah. Selvi Sk. No:15 FloryaBakırköy /İSTANBUL TEL: Faks: SUADİYE Cami Sok. No:14 Bostancı / İSTAN- BUL TEL: / İZMİR SAHİLEVLERİ Adres: Yenikale Sk. No:24 Sahilevleri Narlıdere/ İZMİR TEL: DENİZLİ Atakent Mah. Çilek Sok. No: 26 TEL: Bu yaş, öfkenin en az görüldüğü dönemdir. 10 yaşındakilerin çoğu bazı huylarıyla mücadele etmeyi denediklerini, kızmamak için uğraştıklarını söylerler. 10 yaş çocuğunun sosyal ilişkilerinde öğretmeni, arkadaşları ve özellikle annesiyle kurduğu yakın ilişkiler ön plana geçer. Onlarla olan ilişkileri diğer ilişkilerini de etkiler, benmerkezci değildirler. 10 yaşındaki çocuk, 9 yaşındakinden daha fazla ailesine bağlıdır. Anne özel takdir görür. Genellikle her iki cinste babayla iyi geçinir ve onunla birlikte olmaktan zevk alırlar. Ergenlik çağına erişen çocuğun ruhunda meydana gelen ve 12 yaşından 17 yaşına kadar devam eden uzun buhran devamlı değildir; bu buhran, sükûnet ve nüksetme safhaları gösterir. Şu etkenler çocuğun zamanından önce gelişmesini sağlar: Akdeniz iklimi, hareket, kent çevresi, sinirlilik, çocuğa özgürlük verilmesi, çocuğun sık sık sosyal ilişkilerde bulunması, sıkıntı ve sefalet zamanları. Şu etkenler çocuğun gelişmesini engeller: Dağların ve kuzey iklimlerinin soğuk olması, çevrenin uyuşuk ve sessiz olması, çocuğun yalnız bırakılması, özgürlükten yoksun bırakılması. GAZİANTEP Güvenevler Mah. Polis Okulu Karşısı Şehitkamil/GAZİANTEP TEL:

3 İZMİR BORNOVA Erzene Mah Sok. No:14/A Borrnova/İZMİR TEL: İSTANBUL/KARŞIYAKA Koşuyolu Mah Mehmet Akman Caddesi No:65 İSTANBUL TEL: Faks: BURSA İNEGÖL Yunus Emre Mah. Bağlar Cad. No:18 Alanyurt / İNEGÖL Telefon: İZMİR/KARŞIYAKA 6782/5 Sok. No: 11 Çiftehavuzlu/Çiğli TEL: ÇORLU Alipaşa Mah. 18 Mart Cad. No:23 Çorlu/Tekirdağ TEL: İSTANBUL ÇEKMEKÖY Mimar Sinan Mah. Yurtsever Sok. No:3 ÇEKMEKÖY Beden bakımından, boyu henüz bir erkeğin boyu kadar büyümemişse de, kuvvetle, kıvraklığıyla ve hareket bağlantılarının süratli ve belirli olmasıyla ve ihtiyat enerjisiyle ona mükemmel bir şekilde hizmet edecek güçte olan çok dengeli bir vücudu vardır. Zihin bakımından, çocuğun aklı, bütün zihin eylemlerini yapabilecek bir duruma gelmeye başlar. Çocuk 12 ile 13 yaşlarına doğru, soyut şeyleri kavrayacak duruma gelir, fikirlere karşı ilgi duymaya başlar. İradesi de çocuğa daha iyi hizmet eder ve onu çevresinin kurallarına daha uygun bir şekilde hareket edecek bir hale getirir. Bu dönemde çocuğun başlıca arzusu geçmişiyle ilgisini kesmektir. O, artık küçük bir çocuk değildir. Artık aynı elbiseleri giymek istemez, aynı kanunları istemez. Büyüklerinin ona çocukça davranışlarda bulunmasını istemez. Son çocukluk çağına, toplumsal bilincin çok hızlı geliştiği için çete çağı adı verilir. Aslında çeteler son çocukluk yıllarının normal toplumsal gruplaşmalarıdır. Çete, dışardan herhangi bir yardım görmeyen ve sosyal bir hedefi olmayan, kendiliğinden oluşan yöresel bir gruptur. Anne babaların, öğretmenlerin ya da gençlik liderlerinin herhangi bir desteği olmadan, çocuklar tarafından kurulmuştur. Çocuklar kendi otoritelerini kendileri sağlarlar. 6 yaşından 8 yaşına doğru, çocuk daha az bencil ve saldırgan, buna karşılık daha fazla grup bilincine sahip ve yardım sever olur. Yapılan bazı araştırmalar, neşeli, iyi arkadaşça olmak, ilgi ve zevk benzerliği, yakın oturmak gibi etkenlerin arkadaş seçiminde önemli etkenler olduğunu göstermiştir. 6 7 yaşından itibaren kızlar ve erkekler kendi cinslerinden oluşan küçük gruplarıyla birlikte oynamaktan büyük bir zevk duyarlar. Yaklaşık 7 veya 8 yaşlarından 11 ya da 12 yaşlarına kadar olan son çocukluk çağında, söz konusu çocuk grupları, altı kişiden on kişiye yükselir. Fakat bu gruplar, üyelik bakımından hala kesinleşmiş ve mükemmelleşmiş değildir. Oyun grubu, çocuğa bir takım kavramlar kazandırır: Bir gruba ait olma, çocuğa sadece eğlence sağlamakla kalmaz aynı zamanda ona gurur ve statü duygusu da verir. Sonuç olarak, çocuk grubuna karşı güçlü bir bağlılık duygusu beslemeye başlar. Tek başına ele alındığında kolektif oyun faaliyetinin çocuğu bencillikten kurtarması, işbirliğini geliştirmesi ve insanların birbirlerine gereksinimleri olduğunu göstermesi bakımından önemi büyüktür.

4 BİZDEN HABERLER Değerli Dostlarımız, 2006 yılında çocuklar ve aileler için çıktığımız yolda her geçen yıl büyüyoruz ve gelişiyoruz Eğitim Döneminde eğitime başlamak üzere aramıza yeni dostlarımız katıldılar. Yeni üyelerimizden ikisi Yönder Koleji Markasıyla diğerleri de Küçük Şeyler Markasıyla ailemize katılmış oldular. Okullarımızın ve markalarımızın büyüme ve gelişmeleri ile ilgili sevincimizi ve gururumuzu sizlerle paylaşmak istedik. Bu vesile ile tüm Dostlarımıza başarılı ve sağlıklı bir yıl diliyorum. Saygılarımla. Süleyman Hecebil Üstün Dökmen Yaşam Boyu Gelişim ve Eğitim Akademisi Yönetim Kurulu II. Başkanı Aramıza Yeni Katılan Okullarımız: İzmir Yönder Koleji Bursa Yönder Koleji İstanbul Bahçeşehir Küçük Şeyler Anaokulu İstanbul Maltepe Küçük Şeyler Anaokulu Ankara Beysukent Küçük Şeyler Anaokulu Manisa Küçük Şeyler Anaokulu Antalya Küçük Şeyler Anaokulu Mardin Küçük Şeyler Anaokulu Yönder Okulları 2.sınıf öğrencimiz Baran Erdinç, Vincent Kid Bodrum Küçük Şeyler Anaokulu Stick Kolaj yarışmasında 1.kademe kategorisinde 3.olarak hepimizi gururlandırmıştır.

5 KİTAP ÖNERİLERİ Türkiye İş Bankası Yayınları Bilim Dizisi Keşfedin Buluşlar Dağınık bir doktor dünyayı nasıl değiştirdi. Radyoyu aslında kim icat etti.. Mühendisleri uzaya çıkan bir roket yapmaya iten ne oldu? Keyifli ve şaşırtıcı hikayeler ile dolu bir kitap... Türkiye İş Bankası Yayınları Bilim Dizisi Ulaşım Araçları Bilim dünyasına giriş yaparken dinozorlar hakkında merak ettiğiniz Bir yarış arabası ne kadar hızlı gidebilir? Denizaltılarda neden periskop kullanılır? Helikopterler nasıl havada kalabiliyor? Tekerleğin icadından beri yapılan bir çok harika araç yapıldı. Hepsine yakından bakalım.

6 BU AY NELER YAPTIK? Ocak ayına yeni yılı karşılamanın coşkusuyla başladık. Ocak ayında bir çok yeni ve eğlenceli tema işledik. Gems Kutuplar ve Penguenler temasında; kutuplarda ki yaşam hakkında bilgi sahibi olduk. Penguenleri yakından tanıdık. Nasıl ısındıklarını nasıl uyuduklarını nasıl beslendiklerini öğrendik. Bir çok drama, sanat çalışması ve şarkı etkinliği ile eğlendik. Penguen dansı yapmayı öğrendik. Siyah beyaz giyindik penguen partisi Biz çöp değiliz temamızda ; artık materyalleri yeniden nasıl değerlendirebileceğimizden bahsettik. Evde getirdiğimiz artık materyaller ile sanat etkinlikleri Geri dönüşüm kavramı ile tanıştık. Çöplerin nasıl ayrıştırması gerektiği ile ilgili bilgi edindik. Çöplerin geri dönüşümü ile ilgili power point gösterisi ve videolar izledik. Ritm dans ve müzik temasını çok eğlenceli bir şekilde işledik. Çeşitli müzik aletlerinin isimlerini öğrendik, seslerini dinledik. Kendimiz müzik aleti Dans çeşitlerini ve o danslara özgü kıyafetleri inceledik. Etkinliklerimizi drama, şarkı, şiir, tekerleme, sanat etkinlikleri ile çeşitlendirdik. Yeni kavramlarla tanıştık fen ve matematik etkinleri Ocak ayı bir çok yeni bilgi ile tanıştığımız keyifli bir ay oldu. Siyah-beyaz giyindik ve hepimiz birer penguen olduk. Artık materyallerden kapaklar ile tırtıl SANAT DERSİ VE PROJE ÇALIŞMALARIMIZ Kağıt tabaktan kutup hayvanlarını Eskimo kıyafetlerini boyadık. El kalıbından penguen figürü Penguen maskeleri Kesme şekerlerle iglo Evden getirdiğimiz artık materyallerle yaratıcı çalışmalar Yumurta kutusundan kelebek CD den salyangoz Geri dönüşüm kolyeleri hazırladık. Kek kalıbı kağıtlarından çiçekler Plastik bardaklardan marakas Kağıt tabaklardan tef Pipetlerden mızıka Cd den salyangoz Penguen maskeleri FEN ve MATEMATİK ETKİNLİKLERİMİZ Uzun kısa kavramları ile çalıştık. Gems penguenleri ile örüntü, sıralama, gruplama çalışmaları İlişkili olanı bulma çalışmaları Fark bulma çalışmaları Arttırma eksiltme çalışmaları Alçak ses yüksek ses deneyi Nasıl duyarız? isimli deneyi Eğlenceli sesler? Deneyini Neden battı? etkinliğini Neden battı? Etkinliğini Alçak ses yükses ses deneyini

7 Bu ay İngilizce derslerimize hayvan dostlarımızı tanıyarak başladık. Onları yaşadıkları yerlere göre inceledik ve çiftlik hayvanlarını öğrendik. Hafta boyunca öğrendiğimiz tüm hayvanların birer sanat çalışmasını yaptık, pamuktan koyun, kartondan inek, ayak baskılarımızdan atlar yaptık ve her birini önceden tasarladığımız çiftlik köşesine yerleştirdik, böylece sınıfımızda güzel bir proje tamamlamış olduk. Sonrasında diğer konumuz olan ünitesine geçtik, süt kartonundan ve kâğıt torbalardan evler yaptık, evde yer alan odaları öğrendik, odalarda yer alan nesneleri-doğru odalara yerleştirme oyunu oynadık. Dönemin sonuna geldiğimiz haftada, şimdiye kadar öğrendiklerimizi tekrar ettik, kolay şekillerden oluşan bir ev ve değişik adetlerde meyve sebze hazırladık, hem şekilleri, hem de sayıları tekrar etmiş olduk. Güzel bir dönemi daha bitirmiş olmanın mutluluğunu sizlerle paylaştık, yine güzel çalışmalarda buluşmak dileğiyle. İyi tatiller. We made cotton ball sheep craft. We revised and practised colours and numbers. Bu ay öğrendiğimiz şarkılar; Hello song Shut the gate song Cluck, baa, quack, moo Open the gate, shut the gate I stayed in bed I want to buy a house In my house song The Little Builder Song Good bye song We learned rooms and house parts. We played match the objects game

8 BRANŞ DERSLERİMİZ Denge & Hareket: Yürüme, koşma, çift ayak öne ve geri zıplama, parmak ucu-topuk hareketleriyle denge ve vücut kontrol çalışmaları Engelli koşu ve sandalye çalışmaları Taklaya giriş çalışmaları Engelli koşular, kültür-fizik ve eşli çalışmalar Kültür-fizik hareketleri Orff Etkinliği: Kartopu şarkısı ile zamanlama çalışması Kartopu şarkısında strafor topları kullanarak zaman ve mekan çalışması Metalofon çubukları ile ince-kalın ses çalışması yaparken Yılan Dansı ile eğlendik. Strafor topları ile zaman ve mekan çalışması Seramik Etkinliği: Tırtıl çalışmasının devamı olarak kelebek çalışmasını Çamurdan parmak kukla yaparak konuşturduk. Deniz ve kara kaplumbağalarını inceledik.seçtiğimiz bir tanesini çamurla şekillendirdik. Balık resimleri olan kartları inceledik ve çamurla kendi balığımızı Deniz ve kara kaplumbağalarını inceledikten sonra seçtiğimizi bir tanesini çamurla şekillendirdik.

9 AİLE KATILIMI Kalemliğimizin önce kulaklarını kestik. Daha sonra kestiğimiz parçaları yapıştırdık. Bu ay Gökmen Sumbas ın annesi Arda Sumbas sınıfımıza gelerek bize bardaktan tavşan kalemlik yaptırdı. Sevgili velimize katılımından dolayı teşekkür Son olarak kalemle tavşanımızın bıyıklarını Ve işte kalemliklerimiz hazır. MUTFAK ETKİNLİKLERİMİZ Mutfak etkinliğimiz hiç bitmesin istedik. Bisküviden bir kafa,üzümden gözler,bonibondan burun ve muzdan kulaklar. Gerçekten çok lezzetli görünüyor ama bu malzemelerden muz ve üzümü daha çok diğerlerini daha az tüketmemiz gerektiği üzerinde konuşurken komik yüzlerimizi afiyetle yedik. Hııııım çok lezzetli görünüyor. Şimdi de muzlu yoğurt yapıyoruz.muzları iyice ezdikten sonra içine yoğurt,bal ve vanilya kattık. Muzlu yoğurdumuzu afiyetle yedik. Muzları blendır ile ezdik.

10 KÜÇÜK ŞEYLER UÇURTMASI Uçurtmamız bu ay Gökmen Sumbas ile Antalya ve Kastamonu ya. Sultan Sude Çağdaş ile Çeşme ye uçtu. Sevgili arkadaşlarımıza başarılı sunumlarından dolayı teşekkür ederiz. Ocak ayı çok keyifli geçti. Prenses Karya adlı tiyatro oyununu kahkahalar ile izledik. Söylediğimiz şarkılara çeşitli müzik aletleri ile eşlik ettik. Balık krakerler ile artırma eksiltme işlemleri Balıkları eksiltirken yemek çok keyifli idi. YENİ DÖNEMDE GÖRÜŞMEK ÜZERE...