HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU

Transkript

1 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Elektrik-Elektronik Mühendisliği Sektör Uygulamaları Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS EEM Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu (X) Seçmeli () Dersin Sorumlusu Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşul Dersleri - Dersin amacı, Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü öğrencilerinin 3 yıl süresince görmüş olduğu teorik ve pratik bilgileri sektörde uzman kişiler tarafından iş hayatına ait pratik bilgileri alıp mezuniyet sonrası iş hayatına hazırlamaktır. Derste, öğrencilere sektörel analiz, iş hayatı, kurum tanıtımları ve akademik hayat hakkında bilgiler verilecektir. Öğretim Yöntemleri Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Dersin Öğrenme Çıktıları Ölçme ve Değerlendirme Gezi, seminer, panel, çalıştay Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; 1. İş hayatını analiz eder. 2. Mezuniyet sonrası iş hayatını analiz eder. 3. Yurtdışı imkanlarını kullanır.. Sektörel analiz yapar.. İş hayatında başarılı olmanın önemini ve yollarını belirler. Araçlar Sayısı Yüzdesi Sınav(lar) 1 Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı olmalıdır.) 1 Sınav(lar) 1 6 Ara Sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavlar

2 Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 6 Hafta Konular HAFTALIK DERS İÇERİĞİ 1 Mühendislik beceresi 2 Elektrik-Elektronik Mühendisliği çalışma alanları 3 Sektör tanıtımları Mezuniyet sonrası iş imkanları Sektörel analiz 6 Alanına özgü geleceğe dönük günümüzde olmayan fakat olası mesleklere hazırlama 7 Sektörde başarı yakalamanın ipuçları 8 İş hayatına hazırlama 9 Kamu kurum tanıtımları 1 Özel sektör tanıtımları 11 Özel sektör uygulama alanları 12 Yurtdışı çalışma imkanlarının oluşturulması 13 Akademik işleyiş 1 Akademik hayata atılma DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI No Programın Öğrenme Çıktıları Düzeyi PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi PY-2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini 1 seçme ve uygulama becerisi PY-3 Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama 1 becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi PY- Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. PY- Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir yabancı dil bilgisi PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci PY-1 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık PY-11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta - Yüksek -Çok Yüksek

3 AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Teorik Ders Uygulamalı Ders / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Sınav(lar) Diğer (..) Toplam İş Yükü (Saat) 7 Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(2) Dersin AKTS Kredisi 3 Toplam İş Yükü

4 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Tasarım ve Uygulama Projesi - I Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS EEM Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu ( X ) Seçmeli ( ) Dersin Sorumlusu - Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşul Dersleri - Öğrencilerin takım çalışması ve etkili iletişim, kavramsal olarak proje yönetimi ve mühendislik tasarımı, verilen bir mühendislik problemini anlama ve tanımlama, sürekli öğrenme gereği ve etik kuralları özümseme becerilerini geliştirmek Proje Gruplarının Oluşturulması ve Konularının Belirlenmesi, Planlama ve İşbölümü, Kaynak Araştırması ve Literatür Taraması, Kaynakların Sınıflandırılması ve İncelenmesi, Kullanılacak Araç ve Yöntemlerin Belirlenmesi, Analiz ve Modelleme, Tasarım ve Doğrulama, Tedarik ve Uygulama, Deney ve Testler, Sonuçların Analiz ve Yorumu, Sorunların Tespit ve Çözümü, Kalite ve Fiyat Değerlendirmesi, Çevresel ve Toplumsal Değerlendirme, Raporlama ve Sunum. Öğretim Yöntemleri Anlatım, Sunum, Soru-Cevap, Sorun/Problem Çözme, Uygulama Alıştırma Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Dersin Öğrenme Çıktıları Ölçme ve Değerlendirme Yapılan proje ile ilgili yayın, kitap ve diğer materyaller Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; 1. Takım çalışması ve etkili iletişim becerisi kazanır. 2. Proje yönetimi ve mühendislik tasarımları konusunda deneyim kazanır. 3. Verilen bir mühendislik problemini anlayarak tanımlar.. Sürekli öğrenme gereği ve etik kuralları özümser. Ara Sınavlar Araçlar Sayısı Yüzdesi Sınav(lar) 1 Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı olmalıdır.)

5 Yarıyıl Sonu Sınavlar Sınav(lar) 1 6 Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 6 Hafta Konular HAFTALIK DERS İÇERİĞİ 1 Proje Gruplarının Oluşturulması ve Konularının Belirlenmesi. 2 Planlama ve İşbölümü 3 Kaynak Araştırması ve Literatür Taraması Kaynakların Sınıflandırılması ve İncelenmesi Kullanılacak Araç ve Yöntemlerin Belirlenmesi 6 Analiz ve Modelleme 7 Tasarım ve Doğrulama 8 Tedarik ve Uygulama 9 Deney ve Testler 1 Sonuçların Analiz ve Yorumu 11 Sorunların Tespit ve Çözümü 12 Kalite ve Fiyat Değerlendirmesi 13 Çevresel ve Toplumsal Değerlendirme 1 Raporlama ve Sunum DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI No Programın Öğrenme Çıktıları Düzeyi PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi PY-2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama becerisi PY-3 Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi PY- Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. PY- Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 3 PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir yabancı dil bilgisi PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci

6 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum PY-1 yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre PY-11 ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta - Yüksek -Çok Yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Teorik Ders Uygulamalı Ders / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Sınav(lar) Diğer (..) Toplam İş Yükü (Saat) 17 Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(2) Dersin AKTS Kredisi 7

7 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Mesleki Yabancı Dil-1 Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS EEM Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu ( ) Seçmeli (X) Dersin Sorumlusu Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşul Dersleri - Dersin amacı, öğrencilere temel mesleki kavram ve tanımlar ile temel mesleki yabancı dil bilgisi yeterliliğinin kazandırılmasını sağlamaktır. Derste, Temel teknik terimler, sözcük ve dokümanlar. Yabancı dilde isim cümlecikler, sıfat cümlecikler ve zarf cümlecikler. Yabancı dilde matematiksel işaretler ve işlemler. Elektronikle ilgili teknik dokümanların incelenmesi. Teknik alet ve cihazlar için katalogların incelenmesi. Mesleki yabancı dilde teknik rapor ve proje hazırlama. Mesleki yabancı dilde sözlü, yazılı iletişim ve iş başvurusu anlatılacaktır. Öğretim Yöntemleri Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Dersin Öğrenme Çıktıları Ölçme ve Değerlendirme Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt Önerilen Kaynaklar: Edis, P.,Teknik İngilizce, İTÜ vakfı yayınları, 21 Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci; 1. Mühendislikle ilgili temel İngilzce teknik kavram ve kalıpları tanır. 2. İngilizce teknik metinleri Türkçeye çevirir. Araçlar Sayısı Yüzdesi Sınav(lar) 1 Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı olmalıdır.) Ara Sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavlar Sınav(lar) 1 6

8 Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 6 Hafta Konular HAFTALIK DERS İÇERİĞİ 1 Temel teknik terimler 2 Sözcük ve dokümanlar 3 Yabancı dilde isim cümlecikler Yabancı dilde sıfat cümlecikler Yabancı dilde zarf cümlecikler 6 Yabancı dilde matematiksel işaretler ve işlemler 7 Elektronikle ilgili teknik dokümanların incelenmesi 8 Mesleki malzemeler için katalogların incelenmesi 9 Mesleki cihazlar için katalogların incelenmesi 1 Mesleki yabancı dilde teknik rapor hazırlama 11 Mesleki yabancı dilde teknik proje hazırlama 12 Mesleki yabancı dilde sözlü iletişim 13 Mesleki yabancı dilde yazılı iletişim 1 İş başvurusu DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI No Programın Öğrenme Çıktıları Düzeyi PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi 2 PY-2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama becerisi PY-3 Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi PY- Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. PY- Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi 3 PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 2 PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir yabancı dil bilgisi PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci PY-1 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık PY-11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık

9 Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta - Yüksek -Çok Yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Teorik Ders Uygulamalı Ders / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje 2 8 Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Sınav(lar) Diğer (..) Toplam İş Yükü (Saat) 7 Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(2) Dersin AKTS Kredisi 3 Toplam İş Yükü

10 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Sayısal Sinyal İşleme Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS EEM Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans ( x ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu ( ) Seçmeli ( x ) Dersin Sorumlusu Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşul Dersleri Öğretim Yöntemleri Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin amacı, öğrenciye kesikli zaman sinyal ve sistemlerin gösterimlerini, zaman ve frekans bölgelerinde analizini, örnekleme teoremlerini, filtre tasarım tekniklerini, hızlı Fourier dönüşümü gibi Elektrik-Elektronik mühendislik disiplininde uygulamada sıklıkla kullanılan matematiksel metotları öğretmektir. Kesikli zaman sinyalleri ve sistemleri, z-dönüşümü, Sürekli zaman sinyallerinin örneklenmesi ve işlenmesi, IIR ve FIR filtre tasarım teknikleri, Kesikli Fourier dönüşümü (DFT), Hızlı Fourier Dönüşümü (FFT). Yok Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Problem Çözme, Beyin Fırtınası. Ders Kitabı: Proakis J., Manolakis D.G. (218), Sayısal Sinyal İşleme, Çev. Ed: Özgül Salor, Nobel Yayınevi. Orhan Gazi, Ömer Kemal Çatmakaş (21), Matlab Uygulamalı Sayısal Sinyal İşleme, Seçkin Yayıncılık. Önerilen Kaynaklar: Oppenheim A.V., Schafer R.W., Buck J.R. (1999), Discrete Time Signal Processing, 2nd Edition, New Jersey: Prentice Hall. Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci; Kesikli zaman sinyal ve sistemlerini çizer ve gösterir Bu sinyalleri zaman ve frekans bölgelerinde analiz eder Bu sinyaller için analog ve sayısal filtreler tasarlayabilir Bu sinyalleri hızlı Fourier dönüşümü metotuyyla çözümler Ölçme ve Değerlendirme Ara Sınavlar Araçlar Sayısı Yüzdesi Sınav(lar) 1

11 Yarıyıl Sonu Sınavlar Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı olmalıdır.) 1 Sınav(lar) 1 6 Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 1 6 Hafta Konular HAFTALIK DERS İÇERİĞİ 1 Kesikli zaman sinyalleri ve sistemleri 2 Kesikli zaman sinyalleri ve sistemlerinin Fourier dönüşümü ile gösterimi 3 z-dönüşümü ve Yakınsama Bölgeleri (ROC) z-dönüşümünün özellikleri Sürekli zaman sinyallerinin örneklenmesi ve işlenmesi 6 Örnekleme hızının değiştirilmesi: Interpolasyon ve decimasyon 7 Çoklu-hızlı sinyal işleme,analog sinyallerin sayısal işlenmesi, aşırı örnekleme 8 LTI sistemlerin dönüşüm analizi, minimum faz sistemler 9 Kesikli zaman sistemlerin yapıları:iir ve FIR sistemler 1 Filtre tasarım teknikleri: IIR filtrelerin tasarımı 11 Filtre tasarım teknikleri: FIR filtrelerin tasarımı 12 Kesikli Fourier dönüşümü (DFT) ve özellikleri 13 Hızlı Fourier Dönüşümü (FFT) 1 Sinyallerin DFT ve FFT ile analizi DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI No Programın Öğrenme Çıktıları Düzeyi PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi PY-2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme 3 ve uygulama becerisi PY-3 Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; 3 bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi PY- Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. 2 PY- Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir

12 yabancı dil bilgisi PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci PY-1 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık PY-11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta - Yüksek -Çok Yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Teorik Ders Uygulamalı Ders / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Sınav(lar) Diğer (..) Toplam İş Yükü (Saat) 72 Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(2) Dersin AKTS Kredisi 3. Toplam İş Yükü

13 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Güç Elektroniği Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans ( X ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu ( ) Seçmeli (X ) Dersin Sorumlusu Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşul Dersleri - Dersin amacı, lisans öğrencilerinin, güç elektroniği devrelerinin uygulama alanları ve elemanların tanıtımı, karakteristiklerini öğrenmelerini; tek fazlı kontrolsüz ve kontrollü doğrultucu devrelerinin çalışma prensiplerini çeşitli yüklerde çalışmasını öğrenmelerini; üç fazlı kontrolsüz ve kontrollü doğrultucu devrelerinin çalışma prensiplerini çeşitli yüklerde çalışmasını öğrenmelerini sağlamaktır. Güç elektroniği devrelerinin uygulama alanları ve elemanların tanıtımı (Güç diyotu, tristör, güç transistorü, bjt, mosfet, igbt, gto, mct, triyak), karakteristikleri. Doğrultucu devreler; tek fazlı kontrolsüz doğrultucu devrelerinin çeşitli yüklerde çalışması ve tasarımı. Tek fazlı kontrollü doğrultucu devrelerinin çeşitli yüklerde çalışması ve tasarımı. Üç fazlı kontrolsüz doğrultucular ve tasarımı. Üç fazlı kontrollü doğrultucular ve tasarımı. Çeşitli yük durumları için üç fazlı doğrultucuların çıkış eğrilerinin elde edilmesi. Öğretim Yöntemleri Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Dersin Öğrenme Çıktıları Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Ara ve Dönem Sonu Sınavları, Tasarım Ödevleri 1. Rashid, M.H., Güç Elektroniği Yarıiletken Elemanlar, Devreler ve Uygulamaları, Nobel Akademik Yayıncılık. 2. Bodur, H., Güç Elektroniği Temel Analiz ve Sayısal Uygulamalar, Birsen Yayınevi. 1. Güç elektroniği devrelerinin uygulama alanları ve elemanların tanıtımı ile karakteristiklerini öğrenir. 2. Tek fazlı kontrolsüz doğrultucu devrelerinin çalışma prensiplerini ve dalga şekillerini öğrenir. 3. Tek fazlı kontrollü doğrultucu devrelerinin çalışma prensiplerini ve dalga şekillerini öğrenir.. Üç fazlı kontrolsüz doğrultucu devrelerinin çalışma prensiplerini ve dalga şekillerini öğrenir.. Üç fazlı kontrollü doğrultucu devrelerinin çalışma prensiplerini ve dalga şekillerini öğrenir. 6. Doğrultucu devre uygulamalarını öğrenir.

14 Ölçme ve Değerlendirme Ara Sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavlar Araçlar Sayısı Yüzdesi Sınav(lar) 1 Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı olmalıdır.) Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 1 6 HAFTALIK DERS İÇERİĞİ Hafta Konular 1 Güç elektroniği devrelerinin uygulama alanları. 2 Güç elektroniği elemanların tanıtımı 3 Güç elektroniği elemanların karakteristikleri. Tek fazlı kontrolsüz doğrultucu devrelerinin çalışma prensipleri Tek fazlı kontrolsüz doğrultucu devrelerinin dalga şekilleri. 6 Tek fazlı kontrollü doğrultucu devrelerinin çalışma prensipleri. 7 Tek fazlı kontrollü doğrultucu devrelerinin dalga şekilleri. 8 Tek fazlı kontrollü doğrultucular genel anlatımı 9 Üç fazlı kontrolsüz doğrultucu devrelerinin çalışma prensipleri. 1 Üç fazlı kontrolsüz doğrultucu devrelerinin dalga şekilleri. 11 Üç fazlı kontrollü doğrultucu devrelerinin çalışma prensipleri. 12 Üç fazlı kontrollü doğrultucu devrelerinin dalga şekilleri. 13 Tek fazlı doğrultucu devre uygulamaları 1 Üç fazlı doğrultucu devre uygulamaları No PY-1 PY-2 PY-3 DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI Programın Öğrenme Çıktıları Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama becerisi Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi Düzeyi

15 PY- Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. PY- Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi 3 PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 3 PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir yabancı dil bilgisi 2 PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 2 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum yönetimi PYgibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir 1 kalkınma hakkında farkındalık 3 PY- 11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta - Yüksek -Çok Yüksek 2 AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Teorik Ders Uygulamalı Ders / Seminer(ler) 3 12 Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler (Kütüphane, Derleme Çalışması) Ara Sınav(lar)a Hazırlık ve Ara Sınav(lar) 1 Yarıyıl Sonu Sınavına Hazırlık ve Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam İş Yükü (Saat) 7 Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(2) Dersin AKTS Kredisi 3

16 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Sayısal Haberleşme Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu ( ) Seçmeli (X) Dersin Sorumlusu Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Dersin amacı, sayısal haberleşme sistemleri ile ilgili temel kavramların anlaşılmasını ve bir temel sayısal haberleşme sisteminin analizinin ve tasarımının yapılabilmesini sağlamaktır. Derste, sayısal haberleşme ile ilgilli temel kavramlar açıklanacak, sayısal haberleşmede kullanılan modülasyon türleri anlatılacak ve bu modülasyonların performansı üzerine hata analizleri yapılacaktır. Ön Koşul Dersleri - Öğretim Yöntemleri Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Dersin Öğrenme Çıktıları Ölçme ve Değerlendirme Önerilen Kaynaklar: Haykin, S., Moher, M. (21). Communication Systems,, John Wiley & Sons. Proakis, J.G., Salehi, M. (2). Fundamentals of Communication Systems,,Prentice-Hall. Ertürk, S. (216). Sayısal Haberleşme, Seçkin Yayıncılık. Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci; 1. Sayısal modülasyon türleri ile ilgili problemleri çözer. 2. Simgeler arası girişimi önleyen bant-sınırlı temel bant haberleşme kanalı ile ilgili temel şartları yorumlar. 3. Sayısal haberleşme sistemlerindeki optimum alıcı-verici türlerini analiz eder. Araçlar Sayısı Yüzdesi Sınav(lar) 1 Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı olmalıdır.) Ara Sınavlar o n u

17 Sınav(lar) 1 6 Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 6 Hafta Konular HAFTALIK DERS İÇERİĞİ 1 Giriş, Fourier analizi ve olasılık tekrarı 2 Örnekleme, Darbe genlik modülasyonu (PAM) 3 Bant geçiren işaretlerin örneklenmesi, Kuantalama Darbe kod modülasyonu, Darbe konumu modülasyonu Zaman bölmeli çoğullama 6 Delta modülasyonu 7 Temel bant darbe iletimi, Uyumlu süzgeç, Hata oranı 8 Simgeler arası girişim, Nyquist kıstası 9 Temel bant M-düzeyli PAM, Dengeleme 1 Toplamsal beyaz Gauss gürültülü kanal 11 Bant geçiren veri iletimi 12 Genlik kaymalı anahtarlama, Faz kaymalı anahtarlama 13 Frekans kaymalı anahtarlama 1 M-li bant geçiren modülasyona giriş DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI No Programın Öğrenme Çıktıları Düzeyi PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi PY-2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama becerisi PY-3 Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi PY- Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. PY- Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi 3 PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 3 PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir yabancı dil bilgisi PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci PY-1 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum

18 yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre PY-11 ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta - Yüksek -Çok Yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Teorik Ders Uygulamalı Ders / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler Ara Sınav(lar) 1 Yarıyıl Sonu Sınav(lar) Diğer (..) Toplam İş Yükü (Saat) 7 Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(2) Dersin AKTS Kredisi 3 Toplam İş Yükü

19 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Endüstriyel Kontrol Sistemleri Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS EEM Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu ( ) Seçmeli ( X ) Dersin Sorumlusu - Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Endüstiyel elektronik sanayisinde yaygın olarak kullanılan endüstriyel kontrol ve otomasyon sistemleri ile ilgili olarak öğrencileri bilgilendirmek. Kumanda devre elemanları, motor kumanda devreleri, yarıiletkenli kumanda devre elemanları, tek ve 3 fazlı asenkron motor kontrol devreleri, Programlanabilir Mantık Denetleyiciler (PLC) ve ek modüllerin elektrik devre bağlantıları, PLC de programlama mantıkları ve komutları, röleler, sayıcılar, analog ve sayısal dönüşümler ve uygulamaları, gerçek zaman saati, kesmeler, endüstriyel haberleşme ağları, tuşlu dokunmatik panel uygulamaları. Ön Koşul Dersleri - Öğretim Yöntemleri Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Dersin Öğrenme Çıktıları Ölçme ve Değerlendirme Anlatım, Sunum, Soru-Cevap, Sorun/Problem Çözme, Uygulama Alıştırma Önerilen Kaynaklar: - Kissell, Thomas E. (23). Industrial Electronics: Applications for Programmable Controllers, Instrumentation and Process Control, and Electrical Machines and Motor Controls. Prentice Hall. - Maloney, T. J. (2). Modern Industrial Electronics. Prentice Hall. Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; 1. Elektrik kumanda devre elemanlarını kullanır. 2. Elektrik motorlarına çeşitli metotlarla yol verir. 3. Yarıiletkenli kumanda devre elemanları kullanır.. Programlanabilir Mantık Denetleyicilerin (PLC ) elektriksel bağlantılarını yapar.. PLC de iç ve dış röle uygulamalarını gerçekleştirir zaman rölelerini problem çözümünde kullanır 6. Temel seviyede PLC yazılımları gerçekleştirir Araçlar Sayısı Yüzdesi Ara Sınavlar Sınav(lar) 1

20 Yarıyıl Sonu Sınavlar Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı olmalıdır.) Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 6 HAFTALIK DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Kumanda devre elemanları, Kontaktörler, termik elemanlar, anahtarlar, röleler, 1 termostatların sembolleri, özellikleri ve çalışma prensipleri. Motor kumanda devreleri; başlatma, durdurma, frenleme, yön değiştirme, yol verme, Hız 2 kontrol devrelerinin semalarının çizimi ve bağlantıları. Yarıiletkenli kumanda devre elemanları, özellikleri, Limit-switch anahtarları, konum 3 algılama Tek fazlı ve 3 fazlı asenkron motor kontrol devreleri ve uygulamaları Programlanabilir Mantık Denetleyiciler (PLC) ve ek modüllerin elektrik devre bağlantıları 6 PLC de programlama mantıkları, iç ve dış röleler 7 Zaman röleleri 8 Sayıcılar 9 Hafıza adreslerinde taşıma, kopyalama ve kaydırma komutları 1 Analog ve sayısal dönüşümler ve uygulamaları 11 Alt döngüler, gerçek zaman saati 12 Kesmeler 13 Yüksek hızlı sayıcı 1 Endüstriyel haberleşme ağları, tuşlu dokunmatik panel uygulamaları DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI No Programın Öğrenme Çıktıları Düzeyi PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi PY-2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama becerisi PY-3 Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi PY- Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. PY- Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, 3

21 veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi 3 PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 3 PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir yabancı dil bilgisi PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci PY-1 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık PY-11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta - Yüksek -Çok Yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Teorik Ders Uygulamalı Ders / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler Ara Sınav(lar) 1 Yarıyıl Sonu Sınav(lar) Diğer (..) Toplam İş Yükü (Saat) 7 Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(2) Dersin AKTS Kredisi 3

22 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Düşük Gerilim Güç Sistemleri Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS EEM Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu ( ) Seçmeli (X) Dersin Sorumlusu Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşul Dersleri - Dersin amacı, alçak gerilim sistemlerinin yapısının tanımlaması ve temel düzeyde analiz ve hesaplamaların yapılabilmesini sağlamaktır. Elektrik enerji sistemlerine giriş ve güç hesapları ve güç sistem modellemesi yapılacaktır. Düşük gerilim sistemlerinde ölçüm metotları, topraklama kavramı ve metotları, dokunma ve adım gerilim hesaplamaları anlatılacaktır. Öğretim Yöntemleri Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Dersin Öğrenme Çıktıları Ölçme ve Değerlendirme Önerilen Kaynak: Kaşıkçı, İ. (2). Analysis and Design of Low-Voltage Power Systems: An Engineer's Field Guide, John Wiley&Sons. Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci; 1-Bir ve üç fazlı sistem yapıları ile dengeli 3 fazlı sistem yapısı analiz edebilir. 2-AG Güç hesaplamalarını yapabilir. 3-Reaktif güç kompanzasyonu hesaplarını yapabilir. -AG şebekelerinde gerilim düşümü ve güç kaybı hesaplayabilir. -İletken ve kablo seçimlerine karar verebilir. 6-Hata akımı ve güvenlik elemanlarının seçimini yapabilir. 7-Topraklama tanımlarını ve hesaplamaları yapıp projelendirebilir. Araçlar Sayısı Yüzdesi Sınav(lar) 1 Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı olmalıdır.) Ara Sınavlar l So nu Sınav(lar) 1 6

23 Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 6 Hafta Konular HAFTALIK DERS İÇERİĞİ 1 Enerji sistemlerinin genel yapısı 2 AG bir ve üç fazlı sistem yapıları ile dengeli 3 fazlı sistem yapısı 3 Güç hesaplamaları Reaktif güç kompanzasyonu Reaktif güç kompanzasyonu uygulamaları 6 AG şebeke tipleri, nötr ve koruma iletkeni 7 AG kablo tipleri 8 AG sigorta ve koruma elemanları 9 AG şebekelerinde gerilim düşümü ve güç kaybı hesapları 1 Kesit hesapları 11 Hata akımı ve güvenlik elemanları 12 Topraklama tanımları 13 Topraklama hesapları 1 Uygulamalar DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI No Programın Öğrenme Çıktıları Düzeyi PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi PY-2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama becerisi PY-3 Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi PY- Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. PY- Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 3 PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi 3 PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 3 PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir yabancı dil bilgisi PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci PY-1 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve

24 sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre PY-11 ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta - Yüksek -Çok Yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Teorik Ders Uygulamalı Ders / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje 2 8 Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Sınav(lar) Diğer (..) Toplam İş Yükü (Saat) 7 Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(2) Dersin AKTS Kredisi 3 Toplam İş Yükü

25 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Uydu Haberleşmesi Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS EEM Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans ( x ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu ( ) Seçmeli ( x ) Dersin Sorumlusu Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşul Dersleri Öğretim Yöntemleri Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin amacı, öğrenciye uydu haberleşmesinin temel kavramlarını öğretmektir. Uydu ile haberleşmeye giriş. Yörüngeler ve fırlatma yöntemleri. Yayılım karakteristikleri. Yörünge sarsımları. Yerdurağan yörünge. Uzay bölütü. Yerküre bölütü. Karışma. Uydu erişimi. Modülasyon teknikleri ve kodlama. Yok Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Problem Çözme. Ders Kitabı: Ergun Bayrakçı (22), Uydu ve Hücresel Mobil Haberleşme Sistemleri, Seçkin Yayınevi. Önerilen Kaynaklar: Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci; Uzay bölütü ve yer küre bölütü analiz edebilir İzafi yerküre- uydu geometrisini hesaplayabilir Anten kazancını ve boyutunu belirleyebilir Modülasyon, kodlama ve çoklu erişimi açıklayabilir Tam bir uydu sistemi için hat analizi yapabilir Diğer uydu sistemleri veya komşu karasal mikrodalga istasyonlarından dolayı oluşan farklı modlardaki karışmayı analiz edebilir Uydu sistemleri ve onla ilgili yer istasyonları arasında analiz yapabilir. Ölçme ve Değerlendirme Ara Sınavlar Araçlar Sayısı Yüzdesi Sınav(lar) 1

26 Yarıyıl Sonu Sınavlar Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı olmalıdır.) 1 Sınav(lar) 1 6 Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 1 6 Hafta Konular 1 Uydu sistemlerine genel bir bakış 2 Yörüngeler ve fırlatma yöntemleri 3 Yörüngeler ve fırlatma yöntemleri Radyo dalga yayılımı Kutuplanma 6 Antenler 7 Uzay bölütü 8 Yerküre bölütü 9 Karışma 1 Uydu erişimi 11 Uydu erişimi 12 Modülasyon teknikleri 13 Modülasyon teknikleri 1 Uydu haberleşmesinin gelecekteki yönü HAFTALIK DERS İÇERİĞİ DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI No Programın Öğrenme Çıktıları Düzeyi PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi 2 PY-2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme 3 ve uygulama becerisi PY-3 Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; 2 bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi PY- Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. PY- Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir

27 yabancı dil bilgisi PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci PY-1 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık PY-11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta - Yüksek -Çok Yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Teorik Ders Uygulamalı Ders / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Sınav(lar) Diğer (..) Toplam İş Yükü (Saat) 72 Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(2) Dersin AKTS Kredisi 3. Toplam İş Yükü

28 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Araştırma ve Rapor Hazırlama Tekniği Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS EEM Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu () Seçmeli (X) Dersin Sorumlusu Araştırma sürecini (sorun belirleme, veri toplama, veri analizi ve sonuçları yorumlama) incelemek, belli başlı bilimsel araştırma yöntemlerini(deneysel yöntem, betimleme yöntemi vb.) gözden geçirmek ve öğrencilerin belirli bir Dersin Amacı konu hakkında araştırma yapabilmeleri için gereken araştırma sorusu bulma, denence (hipotez) kurma, kavramsallaştırma, işletimselleştirme, ölçme, veri toplama, verileri değerlendirme/yorumlama ve rapor yazma tekniklerini öğrenmesini sağlamaktır. Bilim ve Araştırmayla İlgili Temel Kavramlar, Araştırma Sorununun Tanımlanması ve Denence Kurma, Nedensellik, Kavramsallaştırma, İşletimselleştirme, Ölçme, Deneysel Yöntem, Betimleme Yöntemi, İçerik Dersin Özet İçeriği Analizi, Alan Araştırması, Örneklem Seçme Mantığı, Çıkarımsal İstatistikler, Parametrik Olmayan Testler, Araştırma Tasarımı ve İstatistik Test Seçimi, Kaynakça Hazırlama, Etik İhlaller ve İntihal.. Ön Koşul Dersleri - Öğretim Yöntemleri Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Dersin Öğrenme Çıktıları Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt Karasar N., (216), Araştırmalarda Rapor Hazırlama, Nobel Akademik Yayıncılık Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci; Araştırma yöntemlerini öğrenir. Rapor hazırlama tekniklerini öğrenir. Ölçme ve Değerlendirme Ara Sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavlar Araçlar Sayısı Yüzdesi Sınav(lar) 1 Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı olmalıdır.) Sınav(lar) 1 6

29 Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 6 Hafta Konular HAFTALIK DERS İÇERİĞİ 1 Bilim ve Araştırmayla İlgili Temel Kavramlar 2 Araştırma Sorununun Tanımlanması ve Denence Kurma 3 Nedensellik Kavramsallaştırma İşletimselleştirme 6 Ölçme 7 Deneysel Yöntem 8 Betimleme Yöntemi 9 İçerik Analizi, Alan Araştırması 1 Örneklem Seçme Mantığı 11 Çıkarımsal İstatistikler: Parametrik Testler I 12 Çıkarımsal İstatistikler: Parametrik Testler II 13 Parametrik Olmayan Testler 1 Kaynakça Hazırlama, Etik İhlaller ve İntihal DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI No Programın Öğrenme Çıktıları Düzeyi PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi PY-2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama becerisi PY-3 Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi PY- Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma 3 becerisi. PY- Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 3 PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir yabancı dil bilgisi PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci PY-1 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık PY-11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre

30 ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta - Yüksek -Çok Yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Teorik Ders Uygulamalı Ders / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje 3 12 Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Sınav(lar) Diğer (..) Toplam İş Yükü (Saat) Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(2) Dersin AKTS Kredisi 2 Toplam İş Yükü

31 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği İletişim Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS EEM Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu () Seçmeli (X) Dersin Sorumlusu Dersin Amacı Kişinin kendisini ve çevresini sorgulayarak, farkına vararak sağlıklı iletişim oluşturabilme kabiliyetini kazanması. Dersin Özet İçeriği İletişim kavramı. İletişim çeşitleri.sözlü iletişim.sözsüz iletişim.beden dili. İletişim sorunları ve çözüm yolları. sağlıklı iletişime giden yol. Ön Koşul Dersleri - Öğretim Yöntemleri Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Dersin Öğrenme Çıktıları Ölçme ve Değerlendirme Anlatım, Soru-Yanıt, Problem Çözme Önerilen Kaynaklar: Genel ve teknik iletişim Yard.Doç.Dr.Engin Uğur Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci; Sağlıklı iletişim oluşturabilme kabiliyetini kazanır. Ara Sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavlar Araçlar Sayısı Yüzdesi Sınav(lar) 1 Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı olmalıdır.) Sınav(lar) 1 6 Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 6 HAFTALIK DERS İÇERİĞİ

32 Hafta Konular 1 iletişimin tanımlanması 2 iletişimim unsurları 3 iletişim şekilleri iç iletişim tek yönlü iletişim 6 çift yönlü iletişim 7 kişilerarası iletişim 8 grup iletişimi 9 kültürlerarası iletişimi 1 kitle iletişimi 11 sağlıklı iletişimin temel unsurları 12 iletişimin önündeki engeller; iletişim türleri 13 sözlü iletişim; sözsüz iletişim; beden dili 1 yazılı iletişim DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI No Programın Öğrenme Çıktıları Düzeyi PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi PY-2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama becerisi PY-3 Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi PY- Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. PY- Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir yabancı dil bilgisi PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 2 PY-1 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve 2 sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık PY-11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık 2 Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta - Yüksek -Çok Yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü

33 Teorik Ders Uygulamalı Ders / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje 3 12 Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Sınav(lar) Diğer (..) Toplam İş Yükü (Saat) Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(2) Dersin AKTS Kredisi 2

34 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği İşletme Yönetimi Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS EEM Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu () Seçmeli (X) Dersin Sorumlusu Temel işletme terminolojisini kavratmak ve işletme fonksiyonlarını Dersin Amacı öğretmek İşletmecilik ile ilgili temel kavramlar, işletme yönetiminin gelişimi, Dersin Özet İçeriği işletmenin iç ve dış çevresi, işletmelerin sınıflandırılması, kuruluş aşamaları, büyüklüğü ve kapasitesi, kuruluş yerinin seçimi Ön Koşul Dersleri - Öğretim Yöntemleri Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Dersin Öğrenme Çıktıları Ölçme ve Değerlendirme Anlatım, Soru-Yanıt, Problem Çözme Önerilen Kaynaklar: Mucuk, İsmet (213), Modern İşletmecilik, Türkmen Kitabevi Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci; 1. Temel işletme terimlerini öğrenmek 2. İşletme kuruluş mantığını kavratmak 3. İşletme fonkisyonlarının ve departmanların işletme için önemini belirlemek. Girişimci düşünceyi hakim kılacak pratik işletme kuruluş aşamalarını vurgulamak Araçlar Sayısı Yüzdesi Sınav(lar) 1 Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı olmalıdır.) Sınav(lar) 1 6 Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 6 Ara Sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavlar