BUDDHA TANRIYI REDDETMİYOR MU?

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "BUDDHA TANRIYI REDDETMİYOR MU?"

Transkript

1 BUDDHA TANRIYI REDDETMİYOR MU? /... Doç. Dr. Abdn İTİL Hndstan'la Hndstan dışı ülkeler arasında brtakım kültürel münasebetler kurmak, lgllede anlaşmalar mzalamak ve eskden kurulmuş münasebetlern gelşmesn sağlamak üzere, bu memlekette,lk kuruluş tarh olan 1950 yılından ber, lm br merkez (ICCR.)e) faalyet halndedr. HndstanMll Eğtm Bakanının bzzat başkanlığını yaptığı bu merkez tarafından üç ayd~ br (Ocak,Nsan,Temmuz ve Ekm) olmak üzere çıkarılan Indo-Asan Cıltur~adlı dergde(clit V,s. 2), Hnt bağımsızlığının ünlü kılıçsız mücahtlernden ve genç Hndstan Cumhuryetnn unutulmaz kurucularından br olan Mahatma Gandh'nn, BuddhzmNrvı,a'sl hakındak düşünçeler yayınlanmış bulunmaktadır e). Gandh burada, bl~üıtkadar.düşünüldüğü ve.kabul edldğnn hıarına olarak, Buddha'nın br bakıma 'thd~tr!~dyıııbıgcegrn' göstermeğe çalışmaktadır. Gandh'ye göre, Buddha gerçek tanrıyı J~~Ir~ntrt'y~şa:dığ devrerde Brahman'hrın vasıflandırdıkları br tanrı tpn nkar etmşt.. Ona göre; B'uddha'nın havsalasına sığdıramadığı şey, kulları tarafından zarar göreblecek, br. yapm!ş,oldugundar knc def'asında pşi:ıanlık duyacak, alel'ade br yer yüzü kralıgb l:rtakırı:ı:' j~edyelerdeı, dalkavukluklardan hoşlanacak, aldatılablecek, br takım zaafları ve dtş~!-iıiük~r'bulunablecek br tanrı tasavvuru ve kabulü d; kend yaratmış olduğu br ha:yvanı:at kanın akıtılmasından memnun kalacak, vecde gelecek br tanrı karakterne ve böyle'brtanr;ıın propagandasına karşı d k Buddha çten br syan duymuştu. Gandh'ye. göı:e, Buddha'nmNrvJ)c.'syle, o zamana kadar haksız olarak gaspcdlen Beyaz Taht'tan g~~;p.b:t,,;nrı ndrlmş ve gerçek tanrı, layıkı ve hakkı bulunan mevkye, yenden, yükseltlitı.ş.'ve: oturtulmuş (re-nstated) oluyordu. '.Getelolarak kabul edlenanlam ve vasıfta br tanrı tanımachp;ı çn Buddhzm'cdnden ço.kbr t~lsef~' sstem gözü le bakmak styenıern e) yanında, Mahatma Gandh'nn bu şeklde brfkr ler sürmesnde, muhakkak k, onun çnde doğ'up büyüdüğü alesnn, ale ce mensubu bulundukları mezhebn, onun karekternn tcşekkülündc büyük rolü olan hayat n.ıücadelelernn ve bu mücadeleler sırasında karşılaştığı çeştl karışık problemlern çok büyük tesr 'olmuştur. Gerçekten Gandh'nn dn konusu üzerndek görüşler çok karakterstktr. Bıı~a, onun poltka sahasında karşilaştığı brtakım zorlukların tesrn de lave edersek kendsn 'anlafuakta daha az zorluk çekerz. Br yerde Hndstan'dan söz açıldı mı, çoğu kere, brtakım esk racahklarla, göz ahcı ve rengarenk pekl kaftanlara bürünmüş, elmesiara nclere gömülmüş Maharkalar, brbrne uymayan çeştl hayat sevyelernde. yaşayan çeştl kast mensubu nsanlar, [l dş oymacıhğındak maha;et ve ustahkla şlenmş, öğretc, nce nüktelerle dolu, sncaplı maymunlu, papağanh ceylan lı güzel masallar alem de brlkte hatıra gelr. Ayn şeklde, bu yarım ada nsanlarının asırlardır devam edegelen çetn mücadelelerden sonra kazandıkları hürryetlern, vc bunun mes'ut. br netces olmak üzere, genç Hndstan Cumhuryetnn kuruluşunu da. 1). Indan Councl for Cultural Relatons. 2) 8,141. 3) Dods, (?\'L Muhammed. Buddha and Chrst. London 1887, s180.: Percheron, ~'f. {Rassat, J. tercümes).buddha İn Sclbstzcugnssen und Blddokumcnten. 958,

2 12 ABİDN İTL! ~ ı I I"! l r " l I " ',1 : { :1, '! Mahetma Gandh'sz dü'şünmeğe mkan yoktur. Mll Hnt tarhnde muhakkak k Gandh'nn müstesna br yer vardır. Artık o, Hnt kurtuluş tarh çn br sembololarak kalacaktır..onu değl yalnız Hntllern kendlu, bütün dünya böyle tanır ve böyle anar.: Maharashtra eyalet halkından Godse adında katı vcdanlı ve mütaassıp br Hndunun amansızca sıktığı (30,Ocak.194-8) kurşunlarla gözlern hayata kaparken, bu nsanlık ve hürryet aşıkı nsanın,' son nefesnde ha Ram dedkten sonra Allah'ın adını anmış bulunduğunun (4) gerçekle ne derece alakası olduğunu, kesn br şeklde, blmyorsak da; onun, kend halkını kalkındırmak, ona bağımsızlığ'ını ve sonra da eğ'emenlğn kazandırmak uğrunda,ve bunun çn de, Hndstan yarım adasında yaşamakta olan nsan kütleler arasındak her türlü fkr, kanaat,dn, mezhep ve dl ayrılıklarını br arada bağdaştırmak ve brbryle uzlaştırmak yolunda, tam br feragatla, hç br şahs zaafa kapılmadan; küçük brtakım hesaplara ltfat etmeden, var kuvvetyle çalışmış ve netcede hayatını bı yolda feda etmş olduğunu bütün açıklığı ve teferrüatyle gormekteyz. Sevenler olsun, sevmyenler olsun, ona herkes"nanmış ve nandığını yapablmş adam" demeye me cb ıli' kalmıştır., Gandh'y sevmyenler veyahut beğenmyenler, dkkat edlrse, daha çok onu kend aşırılıklarına ve emellerne uyduramıyanlar veya onu öyle göremyenlerdr: Hç br dn, dive ırk ayrılığı düşünmeden nsanları, özellkle Hnt halkını br bütün olarak ve ayn hak ve sevyede kabıll ettğ ve böyle br zhnyetle kend deal savaşına sarıldığı çnd k, karanlık vcdanlı br Godse'nn nsafsız kurşunlarınakurban gdyordu; ama bu katln,şledğ cnaye. tn hesabını hakm karşısında verrken söyledklerne bakarsanız Gandh Hnduzm'n kurtarıcısı olmak şöyle dursun mükemmel br Hnduzm han d. Hnt halkını, Karl Marx'ın ve Lenn'npeşne takmamış olmasından dolayı elbet k kendsne kızanlar ve "Hnduzm'n tanınmış aldatıcısı" adını takanlar (') çıkacaktı. Bağımsızlık savaşları sırasında, Gandh'nn, Hntllerden daha çok İnglzler tarafını ltzam etmş ve Hnt mllyetçlern mütemadyen oyalamağa uğraşmış olduğ'unu dda edenler ble oldu (6). Gandh, hukuk tahsln İnglteredebtrdkten ve avukatlık yetksyle mamleketne döndükten sonra, Hndstan'da doğduğu yer olan Porbandar'da büyük br tcar frmanın mümessl le br anlaşma yapmış ve hemen güney Afrka'ya gtmşt. Genç avukat lk meslek hayatına böyle başlarken daha 24 yaşlarında bulunuyordu. Esas meslek olan hukukla brlkte, ve belk de ondan br ölçü daha lerde, kendsn brtakım ağır ve br okadar da elzem vazfeler n daha beklemekte olduğunu Gandh bu lk günlerden tbaren ddk etmekte geckmed. Afrka'da şahd olduğu ma~zara şu oldu; yerl zncleı ve sonradan Afrka'ya götürülerek çalıştırılan Hrtller, beyaz derl Avrupalılar tarafındançok hakr görülüyorlardı.bu Gandh'- y çok müteessr etmekteyd. Rengnn koyuluğu dolayısyle, k~lmak çn baş vurduğu otellerden kends de br kaç def'a koğulmuştu, Satm almış olduğu brnc mevk blet el~de olduğu halde, koyu derl olduğu çn, br çok def'alar onu trenlerde ve o devrn posta arabalarında oturduğu yernden kaldırmış ve yerne açık derl Avrupalılar oturtulmuşlardı. Br def'asmda, vazfe cabı grdğ mahkeme salonunda, başındak sarığını çıkarması çn kendsne yapılan çok haşn ve fazlasyle haysyet kırıcı htar onu çok dernlerden yaraladı: beyazlaı; koyu derller nsandan saymamaktaydılar. Gerç Gandh, o günlerde Hndstan'da çıkan gazete ve mecmualarda bu durumu, acı br fade ve bütün huklık, ahlak ve nsan cephelern açıklamak suretyle umum efkara 4) Eaton,.T. (Gandh~ Fghtcr ""'thout a Sword; Saf Hurİ tercümes) Gandh, KılıçSZ \fücahl İstanbul, 1961, s,216 5) \'\'ol[f, O. Indens Betrag zum ncucn?vlcnsc:hcnbld: Ramakrshna, Gandh, Sr AU1'obndo. Hamburg 1957, s.. ')2, 6) Rube-Il, '''', Eı'ıführung İn de Injcnkundc. Bcrln 1954,5.343 v.e1.

3 1-~-- ~.~ BUDDHA TANRIYI REDDETMİYOR MU? ' duyurmakçn çok uğ'aştı. Ne yazık k, Afrkadak durumda hç br değşklk olmuyordu;.~ her şey- esks gb devam edyordu. Gandh çn mücadele hayatı şte bu günlerden tbaren j...başlıyordu. Onun kanaatına göre böyle br mücadelede zafer ~uvvette veya kılıçta değl, hakka :ve hakkanyete dayanmaktaydı. Ve bu günlerden tbarendrk G'andh'y, kendısne şar ol~ :.. arak-"hakve hakkanyette srar (Sat yagraha) " yolunu seçmş görürüz C). Ona göre brck çıkaı: ôl bu d. Ve blndğ gb, bu yolunda o muvaffak da olmuştu... 1:'. Mılvaffak olmuştu, çünkü gün geld kendsnden, bzzat beyaz derller, "İsa peygambern, ı.çoktandır unutulmuş, kısmen se nkara ble uğramış olan kutsal öğütlern, bütün br Bat.., dünyasınayenden hatırlatablmş olan ermş nsan" dye bahseder oldular (8) Hatta onun bu,~ nsan' üstü gayretlern "İsa dn ölçüsünde yaralara laç, ve belk de br bakıma ondan da 5 üstün,sözieryle vasıflandıranlar çıktı (9), :ö.f:.: 'caı1dh'nn, Kast tbaryle üçüncü sınıfa (Vaşya), yan hayatları genel olarak sulh ve j 'shku~çersndc geçen tüccarler ve ş adamları sınıfına mensup olması dolayısyle, yumuşak " tbatlı've şddet aleyhtarı (Ahmsa) br şahsyet olduğu fkrn acele le kabul etmek (10) pek,:. y~~!d~~~l!tı-~s'a gerektr. Bunu b:?yle~abul edersek Buddha'nın mutlak quetsme'n zah etmek. ~,. \,.ç'of)rlşr':"tyblndğ.gb, Buddha soyca br prenst. Krallar, prensler ve büyük kuman- W.;:"'d<İİtrırrns'~esk; Hnt an'ancsnde teşkl ettkler Kast, knc yan savaşçılar (Kshatrya) l.. ;:'{~t'4~;f;r. t~;'.';,:oandh'kr ales, bugün de Hndstan'da çoğunluk dn olan Hnduzm'n Vshnut'ler j '.<.' ~~I:C>~~:rr;-e.'nsuptu.Vshnuzm'de baş tanrı Vshnu'dur; ve nancagöre Vshnu, zaman zaman ~..~~.y,~!l?'''ü}nsanlarının başları dara geldğnde, kahraman nsan veya başka br şeklde yer.l. '\ıt.j;:'ypı~b.ı:?,ı;ıer,(avatara). Hnt mtolojs çersnde gcçen çok sayıda Vshnu avatara'larından.t.' '~f. "" ltl:r>v~_'ra.na-kahraman adları başlıcalarıdır. Hnduİzm'n knci br kolu da Şvaİzm'dr. r.,... J:~ rrş,'v~.j~e;vshnu'nun tersne olarak, çok hareketl,canlı, coşkun ve çılgın dansları le ~ı :YJ~.ı:.Jığa)ı:ü~~edenbr tanrı tpdr. Tasvrlernde onu dama karısı Parvatl le btşk,sarmaş 'r,. '~:';' ": 19,1aşye~~vk halnde görmekteyz (12). Tam manasyle erotk br karekter; Tanrı Vshnu'nun Y':' l#:y'tı~'ksükıtu~a ve ağır başlılığına karşılık Şva'da daha çok yıkıcılık ve yakıcılık unsurları ' ' hakııdr. :ı. '" İdealve halkı tarafından çok sevlenbr hükümdar, örnek br ale res veya çok üstün 'tıezyetlc nefsrde toplamış br nsan tp tasvr etmek cabettğ zaman klask Hnt şar ve e-.clpler dama prens Rama'yı örnek gösterrler. Yrmdört bn beydk büyük Hnt halk destaı1( IÜrtıayaı;ıa baştan başa bu kahraman prensn ve sadık karısı Sta'nın hayat hkayes ve övgüs~le doludur..\~.,-~< ~.; " >-,Har! ve Rama gb üstün karakterl ve yan-tanrı kahramanları, dünya nzamını ve nsanlık saadetn dern br sükun ve ağırbaşlılık çersnde yöneten ve koruyan tanrısyle Vshnuzm'- n (andhler ales üzernde çok müsbet ve dern te'srler cra etm~ olduğu nkar kabul etmez bı:,hakkattr: Hnt mtolojsnde(lj)nzam, hukuk ve dnn mümessl clan Dharma, "şddetsz,,'- 13 f. 7) Satya=gcrçek, doğru; agralıa =srar, ayak drerne.,. B) \\lolff,o.s 52. 9) Ayn.yer. ıo) 'Ayn eser s. 69. ll) Snth,V.A. The Oxford Hstory of Inda.Oxford 1923, s.ol. ''':12,\ Raghuva'P-şa(Kfldısa) 1,1= samprktau. ", I3 ),.~)owson,j.a Classcal Dctonary ofi-lndu rviythology and Relgol1, Gcography, Hstoryand. Lterature. London ) Gandh)' r~r.k An Au.tobography or the Story of 1\1,- Expcrmcnts wth Truth. Ahmedahad 1945, ) Wo1ff, O. s.70; Sehuhrng, W. De Janas. Tübngen 1927, s.21-2.

4 ! 14 ABİDİN İTİL lğ temsl eden Ahmsa'nın kocasıdır; ve bunların ksndennara le Narayaı)a adlı koğ.lan çocuk doğar. Herhang bır Sanskrt lügat ktabına bakmak suretyle, bu k adın ayn zamanda tanrı Vshnu çn de kulianılmakta olduğunu öğrenmek zor değldr. Şayan- dkkattr, burada, Gandh'nn genel olarak davranışı le, yukarıdak müolojk rvayet arasında kuvvetl br benzerlk vardır: Gandh de, bütun varlığı le bağlı göründügü hak ve hakkanyet, nzarnı (Dharma), kend şddetszlk (Ahmsa) prensp le brleştrerek, onun üzernde şlyerek Hnt bağımsızlığının sağlanmasına, gerçeğn doğmasına çalışıyor. 11. ı, J!,I, II r!,,, 1:1 1 '. l I j : ~ Gandh'nn dn hakkında söylemş olduklarını br bütün olarak ele aldığımız zaman, kendsnde br Karma-Yogn edası sezmemeğe mkan yoktur. Her Karma- Yogn gb o da, çnde bulunduğu hzmet tam olarak yerne getrmek suretyle kend tanrısı çersne çeklmek ve tanrısına kavuşmak (Yoga) gayretndedr. Bunu kendsnden dnlyelm: Ganclh dyork (14) "Eğer ben bugünkendm bütün varlığımla.cem'yetmn hzmetne vakfetmş durumda sem, bu benm, gerçek aleme kavuşmak çn taşıdığım kuvvetl arzudan ler gelyor. Tanrının gerçekolarak kavranablmesnn ancak vazfe görmek (Karman) yolu le mümkün olableceğne nandığım çndr k dn olarak, kendme hzmet ve vazfe dnn seçtm; ve vazfernde Hndstan'a karşı olan vazfedr". Fakat, dyor, bu vaz,eye ben kendm koşmus değlm, bu şte bende İstdat olduğu çn vazfe kends bana geld. Karma- Yoga ekolünün öğrettkler debundan başka br şey değldr. Mahatma Gandh'nn annes Putlb le babası Karamçand'n da çok aydın, halm selm, kend dn ve mezheplernden olmıyanlara karşı da saygı beslyen ve manı bütün kmseler oldukları anlaşılıyor.vshnut oldukları halde, sofralarında zaman zaman Cayna dn rahplern ağırladıkları ve fırsatlar düşürerek bunlarla brtakım dn mevzular etrafında konuşmalar. ve münakaşalar yaptıkları bunu gösteryor. Cayna dnnde de aşırı ölçüde ferl.gat, dğergamlık ve şddetten kaçınma müeyydeler vardır. Bu dne rttsabedeceklern peşnensekz yasağarayet edeceklerne dar yemn etmeler şarttır: br cana, h,mg şartlar dahlnde olursa olsunkıymamak, hang şartlar dahlnde olursa olsun yalan söylememek, başkasına at br şeye hç br suretle sahp çıkmamak ve asla cns münasebetlere yaklaşmamak şte bunlardan bazılarıdır (1'). Çocukluk adyle Mohandas, son olgunluk ve hzmet devres adyle se Mahatma Gandh şte böyle br hava, terbye, muht ve nanç çevresnn yetştrdğ ve gelştrdğ br nsandır. Dn hakkındak kanaatlarını açıklarken Gandh çn flozof ve dndar br syaset adamı,veya, syas br felsefe ve dn adamı termlernden arzu ettğnz kullanablrsnz (16). Ona göre; stsnasız olarak, bütün nançlar tek ve aynbr kaynaktan galmşlerdr. O dyor k, "Tanrı, İnanç sahb olan l~erkesn malıdır; öyle k, athest olanların athezm'n ble tanrı kabul etmek cabeder (17). Br defa, başka dnlere at olan kutsal yazıları da, ama o dnlere nananların gözü ve nancyle okuyup kavramasını ve değerlendrmesn becereblseydk, görecektk l aslında bütün dnler tek br ana nanca dayanıyorlar ve heps de nsan oğluna yardımcı olmak ve onu ışığa çıkarmak bakımından ortak br karakter taşımaktadrlar (18)". 16) BütÇm ömrü çetn mücadelderle geçmş olan Gandh'dc, şayanı dkkattir gayet İnce br ruh ve tamanıyle.modern anlamda hr san'at zevk ve telakks vardır: san'at san'at çndr kanısını hoş görmyen Gandh Batılı san'atkarları tabatı takltçlk ve daha çok toprağa gözlern dkmş olmakla yerrlkten sonra, Hntl san'atkarları lham yolu le san'at eser meydana getrmek ve İnsan oğlunu semfılara yükseltmek sternek vasıfları le över (The March of Tncla; Clt XV. Nr , do).?) All Men are Brothers, Lfe and Thoughts of Mahatma Candh, as ıolcl n hs own words. UNESCO. Swtzerlancl 1958, s. 5l. 18) Ayn eser, s.61.

5 BUDDHA TANRıyı REDDETMİYOR MU? 15 Bu bakımıardan, Buddha'ya tanrıyı nkar edyor demcnn büyük br hata olacağına ve bu'nun, Blddhzm'n ana doktrnne çok aykırı düşeceğne kanaat getren Mahatma Ga.ndh, "Buddhzm'de" dyor "Nrvaı.ıa'yı büsbütün yanarak ortadan kaybolmak anlamında almamak.cabeder. Nrvl;ı.ıa'da, bzde mevcfıt olan düşük değerler, kötü taraflar ve günahlar yanar ve. kül halne 'gelrler. Mesela Nrvaı.ıa'yı, ateşte yakılmış br kadavradan arta kalmış syah kömür- :lere benzetrnek doğrudeğldr. Nrvaı.ıa ger kalan kısım; gerçekten benlğn bulmuş ve son- 'sızhğuı kalbne sığınablmş olan br ruhun ölmez saadetdr (ı9)". 'G~rıdh'nn yaptığı gb, tanrı kavramını br kurtulıış. mertebes, br kötülüklerden sıyrılma durumu, veya ferdn deal br varlığa kavuşması, onunla brleşmes (Yoga), o varlık çersnde yok::olıhası gb. anlamlarda kabul etmek mümkün olsaydı, o zaman belk Buddha'nın Nrvaı.ıa' '~yle' Gan'dh'nn tanrı tasavvuru arasında her hang br benzerlk akla geleblrd. Ancak,. :". tınr~; deynce hatırlara, her şeyden evvel: teşebbüs kuvvet olan ulu br varlık, ylğ,yler '.. " ;;~e~~n ve koruyan, toplumadüzen veren, yenlmez ve ölmez br kudret geleceğ çn, böyle br " t~nrılebuddha'nın Nrvaı.ıa'sı arasında her hang br lg aramak yersz olur. Ve Gandh'nn l~~(""b'ı.ıa"dh~'nınnrvaı.ıa'syıe,,"gerçck tanrı layıkı ve hakkı bulunan mevkye, yenden, yüksel- ~.,/tıiış'v:'oturt~lmıtur" yollu sözlernn, görülüy~r k sağlam br mesned yoktur. Çünkü,.,,~~~1d~~~~h;~'~~ı\.'ds, N'Vaı.ıa term le teşebbüs kablyet olan br varlığı şaret etmş değld. ~. ",{;;'c:dh*hç'ı1;raman, Nırvaı.ıa-veya onun kend term le Arhat'lık mertebes- şunu yapar, I.' '" ';Lb;;;~>eder'vey~yapmağa ve etmeye muktedrdr dememştr. Gandh, fert üzerndek vazfenn ;; '...:~e'şhkı,;sursuz br şeklde kmal netcesnde erşleblecek deal br sonucun, Yoga'nın, tasvr ' '~;:':-;ç~~raşırken; Buddha, doktrnyle, bzzat bu şlern ve çeştl sonuçları doğuran vazfelern, "':',' :.o~ıdan kaldırılmasını styor. Ona göre, ferd n bütün çektkler bu doğma-yaşama-ölme ~;;"':\,;'ht;'ndedr. Bu zncrn koparılmasına çalışılmalıdır. Buddha'ya göre, bu doğup ölme zncr ~':.':;;':(s~ms;~rkopnadan ferde rahat yoktur. Buddha tanrı konusunu sükfıtla geçmş değldr...i.'::;;.."... ',;;... ~,".",'.,.~Bu.ddhadyor, tanrılar da nhayet ayn kanuna tabdrler; ster yer altında ster gök yüzündek t,.. ~... r.(~~ı.l.~.f.,..?.~un,o.nıar. d.a br ha.yatsürmeğe ve sürdükler hayatın tatlılı acılı meyvelern toplıya~/<./a!<'tekrar tekrar doğup ölmye mahkfımdurlar; onların ayakları da hırs ve arzu denen zcr- ':~'. "'e~l~ p;~angah bulunuyor (20)..,rı... ::... Kehme olarak "sönmüş, yatışınış, batmış" gb anlamlara gelen Nrvaı.ıa'yı (21) açıklamak.~.;': Üer~Buddha, dğer brçok msaller arasında, ama br nsan msaln de zkreder: mesela der (22),,. anadan kör' ohrak doğan brsn tasavvur ednz. Bu adam ne syah ne beyaz, ne mavy " ve ne de sarıyı brbrnden ayırt edeblecek ve görecek durumdadır. Onun çn düz olanla düz '.ı....' '."ölmıyanın hç brfarkı yoktur. O ne semadak güneş, ne ayı ve ne de yıldızları görmüştür..;~ '13r'güı onabrsgelse ve beyaz, temz ve lekesz gömleğn çok hoş br şeyolduğunu ve gynce '... J... '.'..{Ç2 'güzel göründüğünü ona söylese; körnsan böyle br gömlağ almak stedğ zaman fena br 1.~.satıcıonasokularak yağlı sıe krletlmş br gömleğ ona satsa. Kör blmeden bu gömleğ gye-,;'.~ekı: "e onu güzelblerek ötede berde sevnçle dolaşacaktır. Br zaman sonra körün gözü tedav.1'; ro ıyleyleşr de kör gürmeye başlarsa o zamana kadar, beyaz, temz ve lekesz br gömleğ ı \> Y~t ~~nnyle duyduğu muazzam sevnç nasıl brdenbre yern kedere, utanca ve hddete :.1.:. ' '~~~rke:ge::~ktr;o ana kadar sevg;'ve mnnattarhk hsleryle bağlı bulunduğu kötü kalpl satıcıya.. l'1ekad~r da düşman keslcektr. Ama o, bu hylel ve kötü ruhlu adamın şerrnden kurtulduğu çn deayrıca.büyük b sevnç çersndedr. Tadına doyulmaz br sevnç, fırtınalardan J" kurtularak sahle ayak basablmşlerdek sevnç. İşte Nrvaı.ıa budur. Nrvaı.ıa'yı ağır br hasta- ' l~) Indo~Asan Cnlınre. s.'l41. t '.::;'".. ;:~Q).,.Gr~mm., 'G. D'e Lehre des Buddha., Münchcn 192.:), s I. " 21)'nr'fv=sönmck, yatışmak, baımak (gün~!). 1,,' ı;,~:~:1:::4~.::;,,'~.:=' '~,~~~,-t':":' ' ':';22) Grmm,a. s ; Schmdt,K. Btıddhas Redcn.1961(Ro\\ohlts Klassker Nr. 87,88), s.213.

6 16 ABİDN İTL lık atlatmış br kmsenn, esk müzç hastalığını her hatırladıkça duyacağı ferahlık, rahatlıkve saadet hssne benzeteblrz. Buddha'ya göre Ntvr,ıa -başka br deymle Arhat'lık dereces- brkaynağı olmıyan, şekl değştrmemş olan, brçok unsurlardan meydana gelmemş bulunan br durumdur. Bu saydıklarımızın üstündebr durum! Yaşadığımız sürece br takım şler şlerz. İşlermzn mahyetne göre ya cezalarını çeker, ya da mükaratlarını toplarız. Bu cezalar veya mükaratlar netcesndedr k fert boyuna doğar ve tekrar ölür (tenasuh!). İşte bu yıpratıcı ve üzkü devrdamden kurtulmak cabetmektedr. Kş, beş duygu organının dış alemder getrdğ türlü etklern ~sr kaldığı sürece, yağ'lı sk krletlmş br gömlek gyen ve fakat, göremedğve: blemedğ çn, onu beyaz, tcmz ve lekesz sanan br kör nsan gbdr. Buddha'nm verdğ öğütler dnlemek suretyle Nrv~r,ıa'ya kavuştuktan, yan gözlerden kara blgszlk perdesnn kalkmasından somadır k o, ey vah 1.. demek k şmdyekadar duygu organlarım ben boyuna aldatmış, durmuşlardır...dyecektr., Nrvar,ıa, zncrleme devam eden doğup ölmelern, sebeplerle netcelerden baret olan bütün br hayatın durması ve sönmesdir; şddetl arzular,nefret hsler ve blgszce davranışlardan müteşekkl br hayat! Fe~dn bu hayat akışı üzernde hçbr etks yoktur; o da kendn bu akmtıya kaptırmış durumdadır. Akıntmm keslmesyle ferd varlık da ortadan kalkar. Şddetl arzular, nefret hsler ve blgszce davranışlar, br kandl alevn beslyen ve yaşatan yağa benzer: yağını kestnz malevdek ışık da söner gder.. Görülüyoyk Buddha, Nrvr,ıa le br btş anını tespt edyor, veya hastanın, nekahat devrnde, esk hastalığını her hatırına getrdkçe'duyduğu ruh alemn tasvreçalışıyor. Hçbr sözünde o, Brahmanlar tamıyı yanlış anladılar, gerçek tanrı o değldr budur" dememektedr. Onun ölçüsüne göre, tanrıların yaşamakta oldukları alemde de, gerçek saadet yoktur. Tanrı-.larırı da saadete htyaçları vardır. Bnaankyh, Buddha'nın Nrvı.ıa'syle "gasıp br tanrı Beyaz Tahttan ndrlmş ve gerçek o,bn tanrı, layıkı ve hakkı bulunduğu mevkye, yenden, yükseltlmş ve oturtulmuştur (23)" dyemyeceğz. Belk, dealolarak kabul ettkler br amaca varmak ve o kusursuz saadet aleıh çersnde kaybolupgtmek bakımlarındanmahatma Gandh le Buddha arasında br şekl benzelğ tespt etmek mümkündür. Ancak,bu br şakl benzerlğnden ler geçemez. Nrvr,ıa çn hç br zaman br fonksyon bahs konmu değldr. Gandh'nn kavuşmak çn gayret sarfettğ tanrı se,. omnpotens;her şeye kadr, hak ve hukukun kurucusu, kısacası, her şeyn üstünde ve ölümsüz br kuvvet, yan bütün thest'lern kabul ettkler hr tanndır. (24) Buddha tanrıları da Nrvr,ıa'ya muhtaç kabul eder. Gandh, Kast sstemnn lgası çn yaptığı savaşında dokunulmazlar(çar,ı<;lla v.s)smıfına mansup kmselere, tan n Har'nn çocukları anlamında, Harcana adını verrken(25), Buddha, benm çn dyor bütün Kast mensupları brdr: brer annedendoğma olduktan, ve hang Kast'a mensup olursa olsun ölünce brer meyt ve dokunulması mekruh br csm sayıldıktan sonra, prensle dervş veya sığırtmaç arasında ne fark olablr; benm güzümde br Brahman'la brdokunulmaz arasındahç br fark yoktur..her sınıf mensubu nsan mutlak olan saadete, Nrvı.ıa'ya kavuşmağa ve Adıat olmağa namzettr (26). Gandh çn tanrı katı ve bu kata erşerek onun çersnde yok olup gtmek saadet büyük br.deal ken, Buddha tanrılara tanrılıklarından slynlarak.arhat'lığa yükselmelern ve Buddha olmabrın tavsye eder. 23) Baş tarafa bakınız. 24) G~ncl olarak" tanrı" kavramından ardaplan da budur: St. Ansehn: d quo maııs cogitar non polcst (ERE.XII,261). 25) Wolff, O. 5,69. 26) Köppen,C.Fr.Dc Rclgİon des Buddba- und hrf' Entstehung.Berln 1906, T, 5, o:" 1

MOBİPA MOBİLYA TEKSTİL İNŞAAT NAKLİYE PETROL ÜRÜNLERİ. SÜPERMARKET VE TuRİzM SANAYİ VE TİcARET ANONİM ŞİRKETİ

MOBİPA MOBİLYA TEKSTİL İNŞAAT NAKLİYE PETROL ÜRÜNLERİ. SÜPERMARKET VE TuRİzM SANAYİ VE TİcARET ANONİM ŞİRKETİ MOBİPA MOBİLYA TEKSTİL İNŞAAT NAKLİYE PETROL ÜRÜNLERİ SÜPERMARKET VE TuRİzM SANAYİ VE TİcARET ANONİM ŞİRKETİ 2011-2012-2013 MALİ yılına İLİşKİN YÖNETİM KURULU FAALİYET RAPORU ("Şrket") 01012011-31 ı22013

Detaylı

TEKNOLOJiK GELişMELERVE islam AHLAKI

TEKNOLOJiK GELişMELERVE islam AHLAKI TEKNOLOJK GELşMELERVE SLAM AHLAKI Prof. Dr. Hüseyn PEKER"" İslam Dn'nİn hedef nsanı olgunlaştırmak, güzel ahlak sahb yapmaktır. Peygambermz, peygamberlğn ahlaka hasretmş ve "Ben ancak y ahlakı tamamlamak

Detaylı

3 SORU 1 SORU 4 SORU 2 SORU. TARİH GENEL KÜLTÜR ORTA ASYA TÜRK TARİHİ

3 SORU 1 SORU 4 SORU 2 SORU. TARİH  GENEL KÜLTÜR ORTA ASYA TÜRK TARİHİ h r a T p a t K Butk l k r E m h Fe GENEL KÜLTÜR ORTA ASYA TÜRK TARİHİ 1 SORU Orta Asya da Türk yurdunun sınırlarının kesn hatlarla çzlememes hang sebebe dayanmaktadır? 3 SORU İlk Türklere dar zlere hang

Detaylı

YÜKSEK LİsANS VE DOKTORA PROGRAMLARI

YÜKSEK LİsANS VE DOKTORA PROGRAMLARI , EK-A YÜKSEK LİsANS VE DOKTORA PROGRAMLARI Değerl Arkadaşlar, --e------ Bldğnz üzere, ş dünyası sthdam edeceğ adaylarda, ünverste mezunyet sonrası kendlerne ne ölçüde katma değer ekledklern de cddyetle

Detaylı

i 01 Ekim 2008 tarihinde yurürlüğe.giren 5510 sayılı Sosyal Sigortalar ve Genel Sağlık

i 01 Ekim 2008 tarihinde yurürlüğe.giren 5510 sayılı Sosyal Sigortalar ve Genel Sağlık . '" ıo:."'. >.. ~. T.C. BAŞBAKANLIK Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Genel Müdürlüğü Sayı, Konu :B.02.ı.SYD.0.08.300.5990/8237 :tılkemz Vatandaşı Olmayan ve Muhtaç Durumda Bulunan Yabancılara S\'D Vakınarından

Detaylı

T.c. MALİYE BAKANLIGI. KÜTAHYA VALİLİGİNE (Defterdarlık Personel Müdürlüğü)

T.c. MALİYE BAKANLIGI. KÜTAHYA VALİLİGİNE (Defterdarlık Personel Müdürlüğü) Sayı : 7291 1396-903.99-E.1 16043 Konu : Seyahat Kartları T.c. MALİYE BAKANLIGI Gelr İdares Başkanlığı İnsan Kaynakları Dare Başkanlığı SÜREl 04/12/2015 KÜTAHYA VALİLİGİNE (Defterdarlık Personel Müdürlüğü)

Detaylı

T.C. KEÇiÖREN BELEDİYE BAŞKANLIGI Mali Hizmetler Müdürlüğü BAŞKANLIK MAKAMINA

T.C. KEÇiÖREN BELEDİYE BAŞKANLIGI Mali Hizmetler Müdürlüğü BAŞKANLIK MAKAMINA l!l KEÇÖREN BELEDİYE BAŞKANLIGI KEÇöREN BELeDYES SA YI : M.06.6.KEç.O-31/2009KONU: Yetk Devr bo f.!200fd 6.1. BAŞKANLIK MAKAMINA Blndğ üzere O 1.01.2006 tarhnden tbaren tüm yerel yönetmlerde 31.12.2005

Detaylı

T.C. KADİR HAS ÜNİvERSİTESİ REKTÖRLÜ('JÜ

T.C. KADİR HAS ÜNİvERSİTESİ REKTÖRLÜ('JÜ Sayı Konu...12.30 : B.30.2.KHU.0.00.00.00- : Özürlü Öğrencler hk. KADİR HAS ÜNİvERSİTESİ REKTÖRLÜ('JÜ VEDİ L~.10. 20 0 5 Yükseköğretm Kurulu Başkanlığına Ilg: 14.09.2009 tarh 29515 sayılı yazınız. Yükseköğretm

Detaylı

ANE-AEGON EMEKLİLİK VE HAYAT A.Ş.DENGELİ EYF

ANE-AEGON EMEKLİLİK VE HAYAT A.Ş.DENGELİ EYF AEGON EMEKLĐLĐK VE HAYAT A.Ş. DENGELĐ EMEKLĐLĐK YATIRIM FONU FON KURULU ÜÇÜNCÜ 3 AYLIK FAALĐYET RAPORU Bu rapor Aegon Emekllk ve Hayat A.Ş Dengel Emekllk Yatırım Fonu nun 01.07.2009 30.09.2009 dönemne

Detaylı

2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ KASIM EKİM EYLÜL D.Saa t ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ Öğrenme Alanı: İBADET. ÜNİTE: ZEKÂT, HAC VE KURBAN İBADETİ 3 Öğrenclerle Tanışma, Dersn Amacı ve İşlenş Şekl. İlk Ders Genelges 6.

Detaylı

1. Paylaşma ve yardımlaşmanın birey ve toplum için önemini yorumlar. 2. İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi yorumlar.

1. Paylaşma ve yardımlaşmanın birey ve toplum için önemini yorumlar. 2. İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi yorumlar. ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ EYLÜL Öğrenme Alanı: İBADET D.Saa t 3 Öğrenclerle Tanışma, Dersn Amacı ve İşlenş Şekl. İlk Ders Genelges 6. Hac Nedr ve Nçn Yapılır? 7. Hac ve Umre le İlgl

Detaylı

-e-: AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR İLE ÇOCUK NEFROLOJİ DERNEGİ ARASINDA İŞBİRLİGİ PROTOKOLÜ. AiLE VE. SOSYAL ~OLiTiKALAR BAKANllGI. 2012 Ankara ~.

-e-: AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR İLE ÇOCUK NEFROLOJİ DERNEGİ ARASINDA İŞBİRLİGİ PROTOKOLÜ. AiLE VE. SOSYAL ~OLiTiKALAR BAKANllGI. 2012 Ankara ~. ~, -e-: ALE VE ~. I H. SOSYAL ~OLTKALAR BAKANllGI AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIGI ÇOCUK HİzMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜGÜ İLE ÇOCUK NEFROLOJİ DERNEGİ ARASINDA İŞBİRLİGİ PROTOKOLÜ 2012 Ankara KAPSAM MADDE

Detaylı

VENIDiK TACİRi'NDI. YAPI ÖZELLiKLIRi. Yrd. Doç.Dr. Uğur AKINCI* ÖYKÜ BAGLAMıNDA iıişkiler

VENIDiK TACİRi'NDI. YAPI ÖZELLiKLIRi. Yrd. Doç.Dr. Uğur AKINCI* ÖYKÜ BAGLAMıNDA iıişkiler VENIDK TACİR'NDI YAPI ÖZELLKLIR Yrd. Doç.Dr. Uğur AKINCI* Wllam Shakespeare'n Olgunluk Dönem komedyalarındanbr olan Venedk Tadr 'nn t 596-( 597 yılları arasında yazıldığı ve bu dönem oyunlarının bçm ve

Detaylı

T.C BARTIN il ÖZEL idaresi YAZı işleri MÜDÜRLÜGÜ. TEKliF SAHiBiNiN

T.C BARTIN il ÖZEL idaresi YAZı işleri MÜDÜRLÜGÜ. TEKliF SAHiBiNiN TARH:...05/205 SAYı Adı SoyadılTcaret Ünvanı Teblgat Adres Bağlı Olduğu Verg Dares Verg Numarası T.C.Kmlk Numarası Telefon No Faks No E-Mal T.C BARTIN L ÖZEL DARES YAZı ŞLER MÜDÜRLÜGÜ TEKlF MEKTUBU TEKlF

Detaylı

X, R, p, np, c, u ve diğer kontrol diyagramları istatistiksel kalite kontrol diyagramlarının

X, R, p, np, c, u ve diğer kontrol diyagramları istatistiksel kalite kontrol diyagramlarının 1 DİĞER ÖZEL İSTATİSTİKSEL KALİTE KONTROL DİYAGRAMLARI X, R, p, np, c, u ve dğer kontrol dyagramları statstksel kalte kontrol dyagramlarının temel teknkler olup en çok kullanılanlarıdır. Bu teknkler ell

Detaylı

Asansörle yükseldi yürüyen merdivenle koşuyor Mete Tamer Omur

Asansörle yükseldi yürüyen merdivenle koşuyor Mete Tamer Omur 1 / 5 16.11.2015 09:30 14.11.2015 Cumartes Asansörle yükseld yürüyen merdvenle koşuyor AİLE bütçesne katkı çn daha lkokul çağında yapmadığı ş kalmaz. Çekrdek, nohut, dondurma satar... At arabasına yükledğ

Detaylı

DENEY 4: SERİ VE PARALEL DEVRELER,VOLTAJ VE AKIM BÖLÜCÜ KURALLARI, KIRCHOFF KANUNLARI

DENEY 4: SERİ VE PARALEL DEVRELER,VOLTAJ VE AKIM BÖLÜCÜ KURALLARI, KIRCHOFF KANUNLARI A. DNYİN AMACI : Bast ser ve bast paralel drenç devrelern analz edp kavramak. Voltaj ve akım bölücü kurallarını kavramak. Krchoff kanunlarını deneysel olarak uygulamak. B. KULLANILACAK AAÇ V MALZML : 1.

Detaylı

5.3. Tekne Yüzeylerinin Matematiksel Temsili

5.3. Tekne Yüzeylerinin Matematiksel Temsili 5.3. Tekne Yüzeylernn atematksel Temsl atematksel yüzey temslnde lk öneml çalışmalar Coons (53) tarafından gerçekleştrlmştr. Ferguson yüzeylernn gelştrlmş hal olan Coons yüzeylernde tüm sınır eğrler çn

Detaylı

VEKTÖRLER VE VEKTÖREL IŞLEMLER

VEKTÖRLER VE VEKTÖREL IŞLEMLER VEKTÖRLER VE VEKTÖREL IŞLEMLER 1 2.1 Tanımlar Skaler büyüklük: Sadece şddet bulunan büyüklükler (örn: uzunluk, zaman, kütle, hacm, enerj, yoğunluk) Br harf le sembolze edleblr. (örn: kütle: m) Şddet :

Detaylı

CUMHURİYET DÖNEMİ TÜRKİYESİNDE MALİYE BİLİMİNDE YAŞANAN GELİşMELER. Ahmet Burçin YERELi*

CUMHURİYET DÖNEMİ TÜRKİYESİNDE MALİYE BİLİMİNDE YAŞANAN GELİşMELER. Ahmet Burçin YERELi* CUMHURİYT DÖNMİ TÜRKİYİND MALİY BİLİMİND YAŞANAN GLİşMLR Ahmet Burçn YRL* İçnde bulunduğumuz yüzyılın şu son günlernde, gerye dönüp baktığımızda yaşanan sosyal ve teknk gelşmeler tbaryle yrmnc yüzyılın

Detaylı

Mal Piyasasının dengesi Toplam Talep tüketim, yatırım ve kamu harcamalarının toplamına eşitti.

Mal Piyasasının dengesi Toplam Talep tüketim, yatırım ve kamu harcamalarının toplamına eşitti. B.E.A. Mal Hzmet Pyasaları le Fnans Pyasalarının Ortak Denges Mal Pyasası Denges: (IS-LM) Model Mal Pyasasının denges Toplam Talep tüketm, yatırım ve kamu harcamalarının toplamına eştt. = C(-V)+I+G atırımlar

Detaylı

2 Mayıs 1995. ELEKTRONİK DEVRELERİ I Kontrol ve Bilgisayar Bölümü Yıl içi Sınavı Not: Not ve kitap kullanılabilir. Süre İKİ saattir. Soru 1.

2 Mayıs 1995. ELEKTRONİK DEVRELERİ I Kontrol ve Bilgisayar Bölümü Yıl içi Sınavı Not: Not ve kitap kullanılabilir. Süre İKİ saattir. Soru 1. ELEKONİK DEELEİ I Kntrl ve Blgsayar Bölümü Yıl ç Sınavı Nt: Nt ve ktap kullanılablr. Süre İKİ saattr. Sru.- r 00k 5k 5k 00Ω 5 6 k8 k6 7 k 8 y k5 0kΩ Mayıs 995 Şekl. Şekl-. de kullanılan tranzstrlar çn

Detaylı

QKUIAN. SAĞLIK BAKANLIĞI_ KAMU HASTANELERİ KURUMU Trabzon Ili Kamu Hastaneleri Birliği Genel Sekreterliği Kanuni Eğitim ve Araştırma Hastanesi

QKUIAN. SAĞLIK BAKANLIĞI_ KAMU HASTANELERİ KURUMU Trabzon Ili Kamu Hastaneleri Birliği Genel Sekreterliği Kanuni Eğitim ve Araştırma Hastanesi V tsttşfaktör T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI KAMU HASTANELERİ KURUMU Trabzon Il Kamu Hastaneler Brlğ Genel Sekreterlğ Kanun Eğtm ve Araştırma Hastanes Sayı ı 23618724/?ı C.. Y** 08/10/2015 Konu : Yaklaşık Malyet

Detaylı

T.C BARTIN u ÖZELiDARESi PLANPROJEYATIRIMVE inşaatmüdürlügü. TEKLiF MEKTUBU. TEKliF SAHiBiNiN ...

T.C BARTIN u ÖZELiDARESi PLANPROJEYATIRIMVE inşaatmüdürlügü. TEKLiF MEKTUBU. TEKliF SAHiBiNiN ... T.C BARTIN u ÖZELDARES PLANPROJEYATIRIMVE NŞAATMÜDÜRLÜGÜ TARH:....111/2015 SAYı Adı SoyadılTcaret Ünvanı Teblgat Adres Bağlı Olduğu Verg Dares Verg Numarası T.C.Kmlk Numarası Telefon No Faks No E-Mal TEKLF

Detaylı

SORUMLULUK DEĞERLİ VELİMİZ,

SORUMLULUK DEĞERLİ VELİMİZ, DEĞERLİ VELİMİZ, Günümüz eğtm anlayışı çersnde öğrencler geleceğe hazırlarken salt okul dersler ve bu derslerden elde edlen başarıya dayalı öğretm merkezl uygulamaların yetersz olduğu anlaşılmaktadır.

Detaylı

T.C. AİLE ve SOSYAL POLİTİKALAR BAKANlIGI. SOSYAL YARDIMLAR GENEL MÜOÜRlÜGÜ ÜSKÜOAR SOSYAL YARDıMLAŞMA VE DAYANIŞMA VAKfı HANE BEYAN FORMU.

T.C. AİLE ve SOSYAL POLİTİKALAR BAKANlIGI. SOSYAL YARDIMLAR GENEL MÜOÜRlÜGÜ ÜSKÜOAR SOSYAL YARDıMLAŞMA VE DAYANIŞMA VAKfı HANE BEYAN FORMU. AİLE ve SOSYAL POLİTİKALAR BAKANlIGI SOSYAL YARIMLAR GENEL MÜOÜRlÜGÜ ÜSKÜOAR SOSYAL YARıMLAŞMA VE AYANIŞMA VAKfı Sayı Hane No Referans No : T.C. Kmlk No Adı Soyadı oğum Tarh / Yer Yaşı Cep Telefon No Telefon

Detaylı

ENDÜSTRİYEL BİR ATIK SUYUN BİYOLOJİK ARITIMI VE ARITIM KİNETİĞİNİN İNCELENMESİ

ENDÜSTRİYEL BİR ATIK SUYUN BİYOLOJİK ARITIMI VE ARITIM KİNETİĞİNİN İNCELENMESİ ENDÜSTRİYEL BİR ATIK SUYUN BİYOLOJİK ARITIMI VE ARITIM KİNETİĞİNİN İNCELENMESİ Emel KOCADAYI EGE ÜNİVERSİTESİ MÜH. FAK., KİMYA MÜH. BÖLÜMÜ, 35100-BORNOVA-İZMİR ÖZET Bu projede, Afyon Alkalot Fabrkasından

Detaylı

Standart Model (SM) Lagrange Yoğunluğu. u, d, c, s, t, b. e,, Şimdilik nötrinoları kütlesiz Kabul edeceğiz. Kuark çiftlerini gösterelim.

Standart Model (SM) Lagrange Yoğunluğu. u, d, c, s, t, b. e,, Şimdilik nötrinoları kütlesiz Kabul edeceğiz. Kuark çiftlerini gösterelim. SM de yer alacak fermyonlar Standart Model (SM) agrange Yoğunluğu u s t d c b u, d, c, s, t, b e e e,, Şmdlk nötrnoları kütlesz Kabul edeceğz. Kuark çftlern gösterelm. u, c ve t y u (=1,,) olarak gösterelm.

Detaylı

ANE - AEGON EMEKLİLİK VE HAYAT A.Ş.DENGELİ EYF

ANE - AEGON EMEKLİLİK VE HAYAT A.Ş.DENGELİ EYF AEGON EMEKLİLİK VE HAYAT A.Ş. DENGELİ EMEKLİLİK YATIRIM FONU FON KURULU ÜÇÜNCÜ 3 AYLIK FAALİYET RAPORU Bu rapor AEGON Emekllk ve Hayat A.Ş Dengel Emekllk Yatırım Fonu nun 01.07.2011 30.09.2011 dönemne

Detaylı

ANKARA UNION OF TRADESMEN AND CRAFTSMEN CHAMBERS

ANKARA UNION OF TRADESMEN AND CRAFTSMEN CHAMBERS ANKARAESNAFveSANATKARLARODALARBRLö ANKARA UNION OF TRADESMEN AND CRAFTSMEN CHAMBERS onu: : 242/ 801 YETERLLGEDAYAl STHDAM PROJES BIRLIGIMIZ PROJESAHIBIDIR Ankara: 9 Nsan 2009 ((ÖnernC ODALARIMlZA(33) ve

Detaylı

GENEL DESTEK PROGRAMI. B R NC Amaç, Kapsam, Dayanak ve

GENEL DESTEK PROGRAMI. B R NC Amaç, Kapsam, Dayanak ve LETMELER GEL T RME VE DESTEKLEME DARES BA KANLI I (KOSGEB) GENEL DESTEK PROGRAMI B R NC Amaç, Kapsam, Dayanak ve Amaç MADDE 1 - (1) Bu p kar bçmde gerçekle dares Ba uygulanacak Genel Kapsam MADDE 2 - (1)

Detaylı

AZIRBAYCAN HALK MÜZİGİ MAKAMLARıNDAN RAST MAKAMıNıN İNCILINMESi

AZIRBAYCAN HALK MÜZİGİ MAKAMLARıNDAN RAST MAKAMıNıN İNCILINMESi AZIRBAYCAN HALK MÜZİGİ MAKAMLARıNDAN RAST MAKAMıNıN İNCILINMES Arş. Gör. Yavuz ŞEN* Türl< müzğnde bast mal

Detaylı

T.C BART/N il ÖZEL IDARESI Plan Proje Inşaat ve Yatırım Müdürlüğü TEKLIF MEKTUBU. TEKLI F-SAHTBI Nlf'J

T.C BART/N il ÖZEL IDARESI Plan Proje Inşaat ve Yatırım Müdürlüğü TEKLIF MEKTUBU. TEKLI F-SAHTBI Nlf'J TARIH 28.01.2016 SAYı [Adı soyadlticaret Unvanı Teblgat Adres Bağlı Olduğu Verg Dares Verg Numarası T.C.Kmlk Numarası Telefon Faks T.C BART/N L ÖZEL IDARESI Plan Proje Inşaat ve Yatırım Müdürlüğü TEKLIF

Detaylı

Sürekli Olasılık Dağılım (Birikimli- Kümülatif)Fonksiyonu. Yrd. Doç. Dr. Tijen ÖVER ÖZÇELİK

Sürekli Olasılık Dağılım (Birikimli- Kümülatif)Fonksiyonu. Yrd. Doç. Dr. Tijen ÖVER ÖZÇELİK Sürekl Olasılık Dağılım Brkml- KümülatFonksyonu Yrd. Doç. Dr. Tjen ÖVER ÖZÇELİK tover@sakarya.edu.tr Sürekl olasılık onksyonları X değşken - ;+ aralığında tanımlanmış br sürekl rassal değşken olsun. Aşağıdak

Detaylı

1. KEYNESÇİ PARA TALEBİ TEORİSİ

1. KEYNESÇİ PARA TALEBİ TEORİSİ DERS NOTU 07 KEYNESÇİ PARA TALEBİ TEORİSİ, LM EĞRİSİ VE PARA TALEBİ FAİZ ESNEKLİĞİ Bugünk dersn çerğ: 1. KEYNESÇİ PARA TALEBİ TEORİSİ... 1 1.1 İŞLEMLER (MUAMELELER) TALEBİ... 2 1.2 ÖNLEM (İHTİYAT) TALEBİ...

Detaylı

Sınıf YILLIK PLAN. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi. osmankarakaya.net ÜNİT E İRİL İŞ 2016 / Sınıf Din Kült. ve Ah. Bilgisi OSMANLI.

Sınıf YILLIK PLAN. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi. osmankarakaya.net ÜNİT E İRİL İŞ 2016 / Sınıf Din Kült. ve Ah. Bilgisi OSMANLI. OSMANLI 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ÜNİT E İRİL İŞ YILLIK PLAN 2016 / 2017 1. Hafta 19-23 Eylül 1. Ün te 1. Hafta 19-23 Eylül Öğrenc lerle tanışma ve ders müfredatı. Vatan sevg s mandandır. Had

Detaylı

bir yol oluşturmaktadır. Yine i 2 , de bir yol oluşturmaktadır. Şekil.DT.1. Temel terimlerin incelenmesi için örnek devre

bir yol oluşturmaktadır. Yine i 2 , de bir yol oluşturmaktadır. Şekil.DT.1. Temel terimlerin incelenmesi için örnek devre Devre Analz Teknkler DEE AAĐZ TEKĐKEĐ Bu zamana kadar kullandığımız Krchoffun kanunları ve Ohm kanunu devre problemlern çözmek çn gerekl ve yeterl olan eştlkler sağladılar. Fakat bu kanunları kullanarak

Detaylı

HAFTA 13. kadın profesörlerin ortalama maaşı E( Y D 1) erkek profesörlerin ortalama maaşı. Kestirim denklemi D : t :

HAFTA 13. kadın profesörlerin ortalama maaşı E( Y D 1) erkek profesörlerin ortalama maaşı. Kestirim denklemi D : t : HAFTA 13 GÖLGE EĞİŞKENLERLE REGRESYON (UMMY VARIABLES) Gölge veya kukla (dummy) değşkenler denen ntel değşkenler, cnsyet, dn, ten reng gb hemen sayısallaştırılamayan ama açıklanan değşkenn davranışını

Detaylı

Kİ-KARE TESTLERİ A) Kİ-KARE DAĞILIMI VE ÖZELLİKLERİ

Kİ-KARE TESTLERİ A) Kİ-KARE DAĞILIMI VE ÖZELLİKLERİ Kİ-KAR TSTLRİ A) Kİ-KAR DAĞILIMI V ÖZLLİKLRİ Örnekleme yoluyla elde edlen rakamların, anakütle rakamlarına uygun olup olmadığı; br başka fadeyle gözlenen değerlern teork( beklenen) değerlere uygunluk gösterp

Detaylı

Doğrusal Korelasyon ve Regresyon

Doğrusal Korelasyon ve Regresyon Doğrusal Korelasyon ve Regresyon En az k değşken arasındak lşknn ncelenmesne korelasyon denr. Kşlern boyları le ağırlıkları, gelr le gder, öğrenclern çalıştıkları süre le aldıkları not, tarlaya atılan

Detaylı

04.10.2012 SU İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİ. Suİhtiyacı. Proje Süresi. Birim Su Sarfiyatı. Proje Süresi Sonundaki Nüfus

04.10.2012 SU İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİ. Suİhtiyacı. Proje Süresi. Birim Su Sarfiyatı. Proje Süresi Sonundaki Nüfus SU İHTİYAÇLARII BELİRLEMESİ Suİhtyacı Proje Süres Brm Su Sarfyatı Proje Süres Sonundak üfus Su ayrım çzs İsale Hattı Su Tasfye Tess Terf Merkez, Pompa İstasyonu Baraj Gölü (Hazne) Kaptaj Su Alma Yapısı

Detaylı

2 MANYETİZMA. 7. Etki ile mıknatıslanmada mıknatısın 5. K L M F F S N S N S N

2 MANYETİZMA. 7. Etki ile mıknatıslanmada mıknatısın 5. K L M F F S N S N S N 3 Manyetzma Test Çözümler 1 Test 1'n Çözümler 3. 1 2 3 4 5 6 1. X Şekl I M 1 2 Y 3 4 Mıknatıs kutupları Şekl I dek gb se 4 ve 5 numaralı kutuplar zıt şaretl olur. Manyetk alan çzgler kutup şddet le doğru

Detaylı

TEKLİF MEKTUBU SAĞLIK BAKANLIĞI_. '.. m

TEKLİF MEKTUBU SAĞLIK BAKANLIĞI_. '.. m SAĞLIK BAKANLIĞI TC Kayıt No: 133709 TURKIYE KAMU HASTANELERI KURUMU ı TRABZON ILI KAMU HASTANELERI BIRLIGI GENEL SEKRETERLIGI Kanun Eğtm Araştırma Hastanes TEKLİF MEKTUBU Sayı : 23618724 12.10.2015 Konu

Detaylı

TÜM BANKA-SEN SAYFA 1

TÜM BANKA-SEN SAYFA 1 TEMMUZlAGUSTOS/EYlÜl1998 TÜM BANKA-SEN SAYFA 1 çndekler Merhaba / 1 Banka Çalışanlarının Haberleşme Ağını Brlkte Kuralım / 2 Tüm Banka-Sen 3.0lağan Genel Kurulu'nu Yaptı / 3 Yen Süreç ve Görevlermz / 6

Detaylı

PARAMETRİK OLMAYAN HİPOTEZ TESTLERİ Kİ-KARE TESTLERİ

PARAMETRİK OLMAYAN HİPOTEZ TESTLERİ Kİ-KARE TESTLERİ PARAMETRİK OLMAYAN HİPOTEZ TESTLERİ Kİ-KARE TESTLERİ 1 Populasyonun nceledğmz br özellğnn dağılışı blenen dağılışlardan brsne, Normal Dağılış, t Dağılışı, F Dağılışı, gb br dağılışa uygun olduğu durumlarda

Detaylı

Manyetizma Testlerinin Çözümleri. Test 1 in Çözümü

Manyetizma Testlerinin Çözümleri. Test 1 in Çözümü 4 Manyetzma Testlernn Çözümler 1 Test 1 n Çözümü 5. Mıknatısların brbrne uyguladığı kuvvet uzaklığın kares le ters orantılıdır. Buna göre, her br mıknatısa uygulanan kuvvet şekl üzernde gösterelm. 1. G

Detaylı

Azrail in Bir Adama Bakması

Azrail in Bir Adama Bakması Mevlâna (1207 1273) Güçlü bir bellek, çağrışım yeteneği, üretkenlik, olağanüstü görüş ve anlatım gücü, derin duygusallık ve hüzün, her yönüyle İslam kültürüne hâkimiyet... İşte Mevlâna deyince akla gelen

Detaylı

( ) 3.1 Özet ve Motivasyon. v = G v v Operasyonel Amplifikatör (Op-Amp) Deneyin Amacı. deney 3

( ) 3.1 Özet ve Motivasyon. v = G v v Operasyonel Amplifikatör (Op-Amp) Deneyin Amacı. deney 3 Yıldız Teknk Ünverstes Elektrk Mühendslğ Bölümü Deneyn Amacı İşlemsel kuvvetlendrcnn çalışma prensbnn anlaşılması le çeştl OP AMP devrelernn uygulanması ve ncelenmes. Özet ve Motvasyon.. Operasyonel Amplfkatör

Detaylı

www.kartal.bel.tr ÖNCE SAĞLIK önleyici sağlık!

www.kartal.bel.tr ÖNCE SAĞLIK önleyici sağlık! www.kartal.bel.tr ÖNCE SAĞLIK önleyc sağlık! Sevgl Kartallılar, Sağlık hzmetler, brey, ale, toplum şbrlğn gerektrr. Bu hzmetlerde başarı, ekp çalışması le olanaklıdır. Türkye'de halk sağlığına yönelk sağlık

Detaylı

2015-2016 METALURJİK KOK KÖMÜRÜ SATINALMA ŞARTNAME VE SÖZLEŞMESİ

2015-2016 METALURJİK KOK KÖMÜRÜ SATINALMA ŞARTNAME VE SÖZLEŞMESİ -.!'!uyseri ŞEKER FABRİKAsı A.Ş. ~ BOGAZLIY AN ŞEKER ve MAMÜLLERİ ENTEGRE TESİsİ 1. İşİN KONUSU: 2015-2016 METALURJİK KOK KÖMÜRÜ SATINALMA ŞARTNAME VE SÖZLEŞMESİ Şrketmz Fabrkalarında kullanılacak Metalurjk

Detaylı

Kİ-KARE TESTLERİ. şeklinde karesi alındığında, Z i. değerlerinin dağılımı ki-kare dağılımına dönüşür.

Kİ-KARE TESTLERİ. şeklinde karesi alındığında, Z i. değerlerinin dağılımı ki-kare dağılımına dönüşür. Kİ-KARE TESTLERİ A) Kİ-KARE DAĞILIMI VE ÖZELLİKLERİ Örnekleme yoluyla elde edlen rakamların, anakütle rakamlarına uygun olup olmadığı; br başka fadeyle gözlenen değerlern teork( beklenen) değerlere uygunluk

Detaylı

TÜM OKUL MÜDÜRLÜKLERİNE SiNCAN

TÜM OKUL MÜDÜRLÜKLERİNE SiNCAN T.C SİNCAN KAYMAKAMLIGI lçe Mll Eğtm Müdürlüğü Sayı : 34203882/30-36676 / ~I\)'~...L Ql/03/203 Konu : Resm Yarışması TÜM OKUL MÜDÜRLÜKLERİNE SNCAN İlg: 26.0.20 ı 3 tarhl ve 36676 sayılı yazısı İl Mll Eğİtm

Detaylı

FAZİLETLİ ANAMIZI KAYBETTİK

FAZİLETLİ ANAMIZI KAYBETTİK Mllyetç Syasî Hat talk Gazete Pazartes Günler çıkar. FİATI: 250 KURLS 17 Hazran 1974 Y TÜRK KNDİN DON... r Ut. S» ** * FAZİLTLİ ANAMIZI KAYBTTİK DVLT - Sayı: 241-17 Hazran 1974 - Sayfa: 2 Sahb : İbrahm

Detaylı

3 Anadolu Gymnasio~an ve Stratonikeia Gymnasionu

3 Anadolu Gymnasio~an ve Stratonikeia Gymnasionu ------ ----- -- - ---- ------------- - --- Yıl: 23 Sayı: 0-02 PREHSTORYA O ARKEOlOJ O ESKçAG TARH - Sahb ve Genel Yayın Yönetmen Nezh BAŞGELEN Sorumlu Yazı İşler Müdürü Erdem YÜCEL \ Dış İlşkler Koordnatörü

Detaylı

'~'l' SAYı : 34203882-821 i ı 1-1 C _:J 1...110/2013 KONU : Kompozisyon Yarışması. T.C SINCAN KAYMAKAMllGI Ilçe Milli Eğitim Müdürlüğü

'~'l' SAYı : 34203882-821 i ı 1-1 C _:J 1...110/2013 KONU : Kompozisyon Yarışması. T.C SINCAN KAYMAKAMllGI Ilçe Milli Eğitim Müdürlüğü BÖLÜM: Temel Eğtm T.C SINCAN KAYMAKAMllGI Ilçe Mll Eğtm Müdürlüğü SAYı : 34203882-821 ı 1-1 C _:J 1...110/2013 KONU : Kompozsyon Yarışması TÜM OKUL MÜDÜRLÜKLERNE SNCAN Ilg :Vallk Makamının 25.10.2013 tarh

Detaylı

ARAŞTIRMA. Marka yüzlerini

ARAŞTIRMA. Marka yüzlerini Marka yüzlern? z n d r l b l ı s a n Markaların mesajlarını hedef ktlelerne letmede ve tbarlarını artırma yolunda ş brlğne gttğ marka yüzler km zaman olumlu ve başarılı sonuçlar doğururken, km zaman tüketcler

Detaylı

DENTAŞKAGITSANAViANONiM ŞiRKETi'NiN 06.01.2015 TARiHiNDE VAPILANOLAGANÜSTÜGENELKURUL TOPLANTı TUTANAGI

DENTAŞKAGITSANAViANONiM ŞiRKETi'NiN 06.01.2015 TARiHiNDE VAPILANOLAGANÜSTÜGENELKURUL TOPLANTı TUTANAGI ~ AShna Uygunaur DENTAŞKAGITSANAVANONM ŞRKET'NN 06.01.2015 TARHNDE VAPILANOLAGANÜSTÜGENELKURUL TOPLANTı TUTANAGI N20050 9 O 8 Ocak 2015 Dentaş Kağıt Sanay Anonm Şrket'nn Olağanüstü Genel Kurul toplantısı

Detaylı

6. NORMAL ALT GRUPLAR

6. NORMAL ALT GRUPLAR 6. ORMAL ALT GRUPLAR G br grup ve olsun. 5. Bölümden çn eştlğnn her zaman doğru olamayacağını blyoruz. Fakat bu özellğ sağlayan gruplar, grup teorsnde öneml rol oynamaktadır. Bu bölümde bu tür grupları

Detaylı

Kİ KARE ANALİZİ. Doç. Dr. Mehmet AKSARAYLI Ki-Kare Analizleri

Kİ KARE ANALİZİ. Doç. Dr. Mehmet AKSARAYLI  Ki-Kare Analizleri Kİ KAR ANALİZİ 1 Doç. Dr. Mehmet AKSARAYLI www.mehmetaksarayl K-Kare Analzler OLAY 1: Genelde br statstk sınıfında, öğrenclern %60 ının devamlı, %30 unun bazen, %10 unun se çok az derse geldkler düşünülmektedr.

Detaylı

LAMBALAR BÖLÜM X 6. X MODEL SORU 1 DEK SORULARIN ÇÖZÜMLER. K anahtarı açık iken: Z ve T lambaları yanar. X ve Y lambaları = 2 dir.

LAMBALAR BÖLÜM X 6. X MODEL SORU 1 DEK SORULARIN ÇÖZÜMLER. K anahtarı açık iken: Z ve T lambaları yanar. X ve Y lambaları = 2 dir. ÖÜ 0 ODE SOU 1 DE SOUN ÇÖÜE anahtarı açık ken: ve lambaları yanar. ve lambaları yanmaz. N 1 = dr. 1. 3 1 4 5 6 al nız lam ba sı nın yan ma sı çn 4 ve 6 no lu anah tar lar ka pa tıl ma lı dır. CE VP. U

Detaylı

T.C BARTIN iı ÖZEL idaresi PLAN PROJE YATIRIM VE inşaat MÜDÜRlÜGÜ ...,... ... ...

T.C BARTIN iı ÖZEL idaresi PLAN PROJE YATIRIM VE inşaat MÜDÜRlÜGÜ ...,... ... ... T.C BARTIN ı ÖZEL DARES PLAN PROJE YATIRIM VE NŞAAT MÜDÜRlÜGÜ TARH: 25/11/2014 SAYı: Adı SoyadılTcaret Teblgat Adres Ünvanı Bağlı Olduğu Verg Dares Verg Numarası TC.Kmlk Numarası Telefon No Faks No E-Mal

Detaylı

Basel II Geçiş Süreci Sıkça Sorulan Sorular

Basel II Geçiş Süreci Sıkça Sorulan Sorular Basel II Geçş Sürec Sıkça Sorulan Sorular Soru No: 71 Cevaplanma Tarh: 06.03.2012 İlgl Hüküm: --- Konu: Gayrmenkul İpoteğyle Temnatlandırılmış Alacaklar İçn KR510AS Formunun Doldurulmasına İlşkn Örnek

Detaylı

YÖNETİM VE EKONOMİ Yıl:2006 Cilt:13 Sayı:1 Celal Bayar Üniversitesi İ.İ.B.F. MANİSA

YÖNETİM VE EKONOMİ Yıl:2006 Cilt:13 Sayı:1 Celal Bayar Üniversitesi İ.İ.B.F. MANİSA YÖNETİM VE EKONOMİ Yıl:2006 Clt:3 Sayı: Celal Bayar Ünverstes İ.İ.B.F. MANİSA Bulanık Araç Rotalama Problemlerne Br Model Öners ve Br Uygulama Doç. Dr. İbrahm GÜNGÖR Süleyman Demrel Ünverstes, İ.İ.B.F.,

Detaylı

PARÇALI DOĞRUSAL REGRESYON

PARÇALI DOĞRUSAL REGRESYON HAFTA 4 PARÇALI DOĞRUSAL REGRESYO Gölge değşkenn br başka kullanımını açıklamak çn varsayımsal br şrketn satış temslclerne nasıl ödeme yaptığı ele alınsın. Satış prmleryle satış hacm Arasındak varsayımsal

Detaylı

ÇOKLU REGRESYON MODELİ, ANOVA TABLOSU, MATRİSLERLE REGRESYON ÇÖZÜMLEMESİ,REGRES-YON KATSAYILARININ YORUMU

ÇOKLU REGRESYON MODELİ, ANOVA TABLOSU, MATRİSLERLE REGRESYON ÇÖZÜMLEMESİ,REGRES-YON KATSAYILARININ YORUMU 6.07.0 ÇOKLU REGRESON MODELİ, ANOVA TABLOSU, MATRİSLERLE REGRESON ÇÖZÜMLEMESİ,REGRES-ON KATSAILARININ ORUMU ÇOKLU REGRESON MODELİ Ekonom ve şletmeclk alanlarında herhang br bağımlı değşken tek br bağımsız

Detaylı

İşletmeye Giriş. Ekonomik Fonksiyonlarına na göre; g. Mal Üreten. İşletmeler Hizmet Üreten Pazarlama İşletmeleri

İşletmeye Giriş. Ekonomik Fonksiyonlarına na göre; g. Mal Üreten. İşletmeler Hizmet Üreten Pazarlama İşletmeleri İşletme BölümüB Yönetm ve Organzasyon Anablm Dalı İşletmeye Grş Ders Notu - 4 Öğr. Grv.. Dr. M. Volkan TÜRKERT vturker@marmara marmara.edu..edu.tr www.volkanturker volkanturker.com..com.tr İşletmelern

Detaylı

SEK Tahmincilerinin Arzulanan Özellikleri. SEK Tahmincilerinin Arzulanan Özellikleri. Ekonometri 1 Konu 9 Sürüm 2,0 (Ekim 2011)

SEK Tahmincilerinin Arzulanan Özellikleri. SEK Tahmincilerinin Arzulanan Özellikleri. Ekonometri 1 Konu 9 Sürüm 2,0 (Ekim 2011) SEK Tahmnclernn Arzulanan Özellkler İk Değşkenl Bağlanım Model SEK Tahmnclernn Arzulanan Özellkler Ekonometr 1 Konu 9 Sürüm 2,0 (Ekm 2011) http://www.ackders.org.tr SEK Tahmnclernn Arzulanan Özellkler

Detaylı

TÜRK KAMU YÖNETiMiNDE PLANLAMA BiRiMLERi VE SORUNLARI

TÜRK KAMU YÖNETiMiNDE PLANLAMA BiRiMLERi VE SORUNLARI TÜRK KAMU YÖNETMNDE PLANLAMA BRMLER VE SORUNLARI Gencay ŞAYLAN TODA1E Asstanı GİRİş Hemen hemen on yıllık br süreden ber planlama term Türkye'de karzmatk br anlam fade etmektedr. 1950-1960 syasal mücadele

Detaylı

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİLENDİRİCİ METİNLERDE DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME YOLLARINI KULLANMA DURUMLARI

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİLENDİRİCİ METİNLERDE DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME YOLLARINI KULLANMA DURUMLARI Sayı 31 Ünverste Öğrenclernn Blglendrc Metnlerde Düşüncey Gelştrme Yollarını Kullanma Durumları ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİLENDİRİCİ METİNLERDE DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME YOLLARINI KULLANMA DURUMLARI Mehmet

Detaylı

Elektrik ve Manyetizma

Elektrik ve Manyetizma 0. Sınıf Soru tabı. Ünte Elektrk ve anyetzma. onu Elektrk Akımı, Potansyel Fark ve Drenç Test Çözümler Jeneratör otor . Ünte Elektrk ve anyetzma Test n Çözümü. Üzernden t sürede q yükü geçen br letkendek

Detaylı

TOKAT VE NİKSAR'DA YAĞI-BASAN MEDRESELERİ

TOKAT VE NİKSAR'DA YAĞI-BASAN MEDRESELERİ TOKAT VE NİKSAR'DA YAĞI-BASAN MEDRESELERİ APTULLAH KURAN DANİŞMENDLÎ MEDRESELERİ : Anadolu* nun doğusunda, Anadolu Selçuklularına tâb olarak XII. yüzyılda hüküm süren ve Anadolu Selçuklularmm batıda, Haçlı

Detaylı

Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya

Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya VAHYE DAYALI DİNLER YAHUDİLİK Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya nispetle verilmiştir. Yahudiler

Detaylı

MIT Açık Ders Malzemeleri Bu materyallerden alıntı yapmak veya Kullanım Koşulları hakkında bilgi almak için

MIT Açık Ders Malzemeleri   Bu materyallerden alıntı yapmak veya Kullanım Koşulları hakkında bilgi almak için MIT Açık Ders Malzemeler http://ocm.mt.edu Bu materyallerden alıntı yapmak veya Kullanım Koşulları hakkında blg almak çn http://ocm.mt.edu/terms veya http://tuba.açık ders.org.tr adresn zyaret ednz. 18.102

Detaylı

İstanbul Karaköy Rotaract (Kulübü) Derneğ8n8n Ana Tüzüğü

İstanbul Karaköy Rotaract (Kulübü) Derneğ8n8n Ana Tüzüğü İstanbul Karaköy Rotaract (Kulübü) Derneğ8n8n Ana Tüzüğü DİZİN BÖLÜM I. DERNEĞ8N K8ML8Ğ8 VE AMACI 3 Madde 1. Derneğ&n Adı ve Merkez& Madde 2. Derneğ&n Amacı ve Faal&yet Alanı BÖLÜM II. ÜYELiK 5 Madde 3.

Detaylı

İLK ELEKTRON SİKKELER. KLA 206 Yunan Numismatiği

İLK ELEKTRON SİKKELER. KLA 206 Yunan Numismatiği İLK ELEKTRON SİKKELER Skkenn ortaya çıktığı dönemde Anadolu da Lyda Hakmyet, Mermnades Sülalesnn son k kralı söz konusu d. Mermnades Sülales : Gyges (c. 680-c.645) Ardys (c. 610-c.560), Sadyattes (c.

Detaylı

TRANSFORMATÖRLER BÖLÜM 7. Alıştırmalar. Transformatörler. Sınıf Çalışması

TRANSFORMATÖRLER BÖLÜM 7. Alıştırmalar. Transformatörler. Sınıf Çalışması TRAFORATÖRER BÖÜ 7 Alıştırmalar. İdeal transformatörler çn, eştlğn kullanırsak, 0 500 & 0 50. 50 A 800 400 Transformatör deal olduğundan, 400 8 800 4 A ınıf Çalışması A ampermetresnn gösterdğ değer 4A

Detaylı

Işığın Kırılması Test Çözümleri. Test 1'in Çözümleri 3. K

Işığın Kırılması Test Çözümleri. Test 1'in Çözümleri 3. K 4 şığın ırılması Test Çözümler Test 'n Çözümler 3.. cam şık az yoğun ortamdan çok yoğun ortama geçerken normale yaklaşarak kırılır. Bu nedenle dan cama geçen ışık şekldek gb kırılmalıdır. şık az yoğun

Detaylı

Korelasyon ve Regresyon

Korelasyon ve Regresyon Korelasyon ve Regresyon 1 Korelasyon Analz İk değşken arasında lşk olup olmadığını belrlemek çn yapılan analze korelasyon analz denr. Korelasyon; doğrusal yada doğrusal olmayan dye kye ayrılır. Korelasyon

Detaylı

TRANSFORMATÖRLER. 4. a) Pri mer dev re ye uy gu la nan al ter na tif ge ri li min et kin de ğe ri; 1. İdeal transformatörler için,

TRANSFORMATÖRLER. 4. a) Pri mer dev re ye uy gu la nan al ter na tif ge ri li min et kin de ğe ri; 1. İdeal transformatörler için, 7. BÖÜ TRAFORATÖRER AIŞTIRAAR ÇÖZÜER TRAFORATÖRER. İdeal transformatörler çn, eştlğn kullanırsak, 0 00 & 0 0. 0 A 800 400 Transformatör deal olduğundan, 400 8 800 4A A ampermetresnn gösterdğ değer 4A A

Detaylı

ULKEMIZ REKLAM HARCAMALARiNIN DUSUNDURDUKLERI

ULKEMIZ REKLAM HARCAMALARiNIN DUSUNDURDUKLERI Yönetm, Yl 8, Say 26, Ocak - 7997, s. 7-73... ULKEMIZ REKLAM HARCAMALARNIN....... DUSUNDURDUKLERI Prof. Dr. Aykut F. SIRELI I.Ü. Isletme Fakültes Serbest pyasa düzennn agrlkl olarak gündemde tutuldugu

Detaylı

(bienaller, trienaller, dökümante sergileri gibi) görünce biz eğitimciler olarak öğrencilerle nereden başlamamız

(bienaller, trienaller, dökümante sergileri gibi) görünce biz eğitimciler olarak öğrencilerle nereden başlamamız ÇAGDAŞ SANAT EGİTİMİ YAPRANDIRMA ö~erileri -. Beuys 'her nsan varlığı yaratıcı br sanatçıdır' derken HegeJ'den ber de sanatın sonunun geldğ tal1lşılır. Insanın kendn sorgulamasıyla ben kmm? Evrendek yerm

Detaylı

ANKARA ÜNİvERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ

ANKARA ÜNİvERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ANKARA ÜNİvERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ Doç. Dr. Münr KOŞTAŞ Kuruluş ve Tarhçe İlahyat Fakültesnn kurulması fkr modern Türk Ünverstes çnde İslam İlmlern modern lm zhnyet le okutulması htyacından doğmuştur.

Detaylı

Muğla-Milas/Bodrum Havaalanı Yeni Dış Hatlar Terminal Binası. 1. Ödül

Muğla-Milas/Bodrum Havaalanı Yeni Dış Hatlar Terminal Binası. 1. Ödül Muğla-Mlas/Bodrum Havaalanı Yen Dış Hatlar Termnal Bnası Jr: Mustafa A. Aslaner (başkan), Mustafa Atk, Mehmet Eğlmez, Orhan Şahnler, Fath Gorbon, Affan Yatman, Sat Kozacıoğlu. Ödüller: 1. Ödül: 2. Ödül:

Detaylı

İKİNCİ ÖĞRETİM KAMU TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

İKİNCİ ÖĞRETİM KAMU TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI İKİNCİ ÖĞRETİM KAMU TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI Anablm Dalı: Kamu PROGRAMIN TANIMI: Kamu Tezsz Yüksek Lsans Programı, kamu ve özel sektör sstem çersndek problemler ve htyaçları analz edeblecek, yorumlayacak,

Detaylı

Fizik 101: Ders 15 Ajanda

Fizik 101: Ders 15 Ajanda zk 101: Ders 15 Ajanda İk boyutta elastk çarpışma Örnekler (nükleer saçılma, blardo) Impulse ve ortalama kuvvet İk boyutta csmn elastk çarpışması Önces Sonrası m 1 v 1, m 1 v 1, KM KM V KM V KM m v, m

Detaylı

T.C. MİLLİ EGİTİM BAKANLIGI Sağlık İşleri Dairesi Başkanlığı 10. 03.2010 00747. ... VALİLİGİNE (İl Milli Eğitim Müdürlüğü)

T.C. MİLLİ EGİTİM BAKANLIGI Sağlık İşleri Dairesi Başkanlığı 10. 03.2010 00747. ... VALİLİGİNE (İl Milli Eğitim Müdürlüğü) T.C. MİLLİ EGİTİM BAKANLIGI Sağlık İşler Dares Başkanlığı SA YI : B.08.0.SDB.0.ll.00.00/ KONU: Beslenme Dostu Okullar Projes 10. 03.2010 00747... VALİLİGİNE (İl Mll Eğtm Müdürlüğü) İlg: a)bakanlığımız

Detaylı

NİTEL TERCİH MODELLERİ

NİTEL TERCİH MODELLERİ NİTEL TERCİH MODELLERİ 2300 gözlem sayısı le verlen değşkenler aşağıdak gbdr: calsma: çocuk çalışıyorsa 1, çalışmıyorsa 0 (bağımlı değşken) Anne_egts: Anne eğtm sevyes Baba_egts: Baba eğtm sevyes Kent:

Detaylı

Fen ve Mühendislik için Fizik 1 Ders Notları: Doç.Dr. Ahmet CANSIZ

Fen ve Mühendislik için Fizik 1 Ders Notları: Doç.Dr. Ahmet CANSIZ 9. ÇİZGİSEL (OĞRUSAL) OENTU VE ÇARPIŞALAR 9. Kütle erkez Ssten kütle erkeznn yern ssten ortalaa konuu olarak düşüneblrz. y Δ Δ x x + x = + Teraz antığı le düşünürsek aşağıdak bağıntıyı yazablrz: Δ= x e

Detaylı

BÖLÜM 5 İKİ VEYA DAHA YÜKSEK BOYUTLU RASGELE DEĞİŞKENLER İki Boyutlu Rasgele Değişkenler

BÖLÜM 5 İKİ VEYA DAHA YÜKSEK BOYUTLU RASGELE DEĞİŞKENLER İki Boyutlu Rasgele Değişkenler BÖLÜM 5 İKİ VEYA DAHA YÜKSEK BOYUTLU RASGELE DEĞİŞKENLER 5.. İk Boyutlu Rasgele Değşkenler Br deney yapıldığında, aynı deneyle lgl brçok rasgele değşkenn aynı andak durumunu düşünmek gerekeblr. Böyle durumlarda

Detaylı

Doğru Önermeler, Yanlış Önermeler 1 Ali Nesin

Doğru Önermeler, Yanlış Önermeler 1 Ali Nesin Doğru Önermeler, Yanlış Önermeler Al Nesn Bu yazıda 6 mantık sorusu sorup yanıtlayacağız. Brnc Blmece. Yargıç karar recek. Mahkeme tutanaklarından şu blgler çıkıyor: Eğer A suçsuzsa, hem B hem C suçlu.

Detaylı

Makarios lombakodan Ağır Hasta

Makarios lombakodan Ağır Hasta usun, yor.»elnden sal. r r a atar e şaşırır du- Y IL 1 SAYI : 54 S A H İB İ: HİKM ET A F İF M A PO LAR F İA T I: 15 Ml İD AR E M E C İD İY E S O K A K 11-13 T E L : 2824 BASIM E Vİ G İR N E Y O L U LEFKO

Detaylı

ULUSLARARASI HUKUK LİSANS DERS İÇERİKLERİ

ULUSLARARASI HUKUK LİSANS DERS İÇERİKLERİ ULUSLARARASI HUKUK LİSANS DERS İÇERİKLERİ Ders (Dersn adı) Meslek İnglzce 1 Süre (Dersn Süres) Ders Toplam Süreler (4 Yıl / 8 Dönem Olacaktı r.) 1. güz Kapsam (Dersn Btrlmes le Gerçekleşe cek Ednm) Hukukçular

Detaylı

BETONARME YAPI TASARIMI

BETONARME YAPI TASARIMI BETONARME YAPI TASARIMI DEPREM HESABI Doç. Dr. Mustafa ZORBOZAN Mart 008 GENEL BİLGİ 18 Mart 007 ve 18 Mart 008 tarhler arasında ülkemzde kaydedlen deprem etknlkler Kaynak: http://www.koer.boun.edu.tr/ssmo/map/tr/oneyear.html

Detaylı

MESLEKi EGiTiMDE HizMET ici EGiTiM

MESLEKi EGiTiMDE HizMET ici EGiTiM MESLEK EGTMDE HzMET C EGTM Prof. Dr. Suna BAYKA (*) Yıldız GÜGE (**) Sevnç ÜAL (U) Br yükseköğretm programını btrmş ve meslek hayatına atılmış öğretmenlern çağımızdak blm ve teknolojk gelşmeler zlemeler

Detaylı

İşletmeye Giriş. Ekonomik Fonksiyonlarına na göre; g. Mal Üreten. İşletmeler Hizmet Üreten Pazarlama İşletmeleri*

İşletmeye Giriş. Ekonomik Fonksiyonlarına na göre; g. Mal Üreten. İşletmeler Hizmet Üreten Pazarlama İşletmeleri* İşletme Fakültes İşletme BölümüB Ders Notu - 4 İşletmelern SınıflandS İşletmeye Grş Yrd. Doç.. D M. Volkan TÜRKERT vturker@marmara.edu.tr www.volkanturkecom.tr Ekonomk Fonksyonlarına na göre; g Mal Üreten

Detaylı

EKİM EKİM EKİM EKİM 16 ( ) Cumartesi. Pazartesi. Çarşamba. Cumartesi (18 12) (18 13) ( ) 7 3

EKİM EKİM EKİM EKİM 16 ( ) Cumartesi. Pazartesi. Çarşamba. Cumartesi (18 12) (18 13) ( ) 7 3 32 4 7 (18 12) (18 13) Cumartesi Hayat sadece k şey ç n güzel; matemat ğ keşfetme ve öğretme S meon Po sson 16 (5 4 27 3) (45 3 14) 7 3 Cumartesi Tab at yasaları, Tanrı nın matemat ksel düşünceler nden

Detaylı

KİRALIK OTOMOBİL YATIRIMLARINA UYGULANAN DEVLET YARDıMLARı

KİRALIK OTOMOBİL YATIRIMLARINA UYGULANAN DEVLET YARDıMLARı KİRALIK OTOMOBİL YATIRIMLARINA UYGULANAN DEVLET YARDıMLARı Yrd. Doç. Dr. Ahmet Burçr YERELW> 1- GİRİş: B,ı- ~aca~lz s.a~ayi.olara~ kab~ ~dlen turzm ~es.m ülkemzn dövz f"'" gelırlerı uzerınde onemlı bır

Detaylı

İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler

İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler Hani, Rabbin meleklere, Ben yeryüzünde bir halife yaratacağım demişti. Onlar, Orada bozgunculuk yapacak, kan dökecek birini mi yaratacaksın? Oysa biz sana hamd

Detaylı

OLASILIĞA GİRİŞ. Biyoistatistik (Ders 7: Olasılık) OLASILIK, TIP ve GÜNLÜK YAŞAMDA KULLANIMI

OLASILIĞA GİRİŞ. Biyoistatistik (Ders 7: Olasılık) OLASILIK, TIP ve GÜNLÜK YAŞAMDA KULLANIMI OLASILIĞA GİRİŞ Yrd. Doç. Dr. Ünal ERKORKMAZ Sakarya Ünverstes Tıp Fakültes Byostatstk Anablm Dalı uerkorkmaz@sakarya.edu.tr OLASILIK, TIP ve GÜNLÜK YAŞAMDA KULLANIMI Br olayındoğal koşullar altında toplumda

Detaylı

DİYALEKTİK METOD DİKTATÖRLÜK «TOPRAK İŞLEYENİN SU KULLANANIN» «KURŞUN YİYENİN» TEZ ANTİTEZ SENTEZ. iiıulttiimhhhhhii. T, i S I

DİYALEKTİK METOD DİKTATÖRLÜK «TOPRAK İŞLEYENİN SU KULLANANIN» «KURŞUN YİYENİN» TEZ ANTİTEZ SENTEZ. iiıulttiimhhhhhii. T, i S I T, S I / tktnct YIL ey Türk kendne dön 13.7.1970 ıulttmhhhhh DİYALEKTİK METOD TEZ «TOPRAK İŞLEYENİN SU KULLANANIN». ANTİTEZ «KURŞUN YİYENİN» ' SENTEZ DİKTATÖRLÜK DEVLET * 13 TEMMUZ 1970 SAYEA : 2 MASAL

Detaylı