Müzik Tiyatro Dans 1

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Müzik Tiyatro Dans 1"

Transkript

1 Müzik Tiyatro Dans 1

2 Müzik, seslerle düşünme sanatıdır JULES COMBARIEU 2

3 İÇİNDEKİLER 4 Hoş geldiniz 6 Misyonumuz, hedeflerimiz 8 Tarihçemiz 10 Kurucumuz hakkında 12 Eğitime başlarken 14 Müzik eğitimi neden önemlidir? 16 Müzik programları 20 Sertifika programları 22 Velilere önerilerimiz 24 Müzikal tiyatro programı 25 Dans programı 26 Erken yaş müzik eğitimi 28 Yetişkin programları 30 Ders dışı etkinliklerimiz 32 Yurt dışı müzik turları 34 Uluslararası proje ortaklarımız 35 Toplumsal ortaklarımız 36 BT Eğitim Yayınları 37 Sürekli Eğitim Akademisi 38 Müzik ve sahne sanatları danışmanlık programı 39 Klasik Müzik Masalları aile tiyatrosu 40 Okul prosedürleri 3

4 4 BT Müzik ve Sahne Sanatları na hoş geldiniz!

5 Pek çok bilimsel çalışma, müzik ve sahne sanatlarında deneyim kazanmış öğrencilerin, okulda ve toplumda daha başarılı olduklarını gösteriyor yılında kurulan okulumuzun değişmeyen misyonunu, bu nedenle; öğrencilerin yaşamlarında müzik ve sahne sanatlarını kalıcı kılmak, kişisel ve sosyal gelişimlerini evrensel değerleri gözeterek yapılandırmak olarak belirledik. Küçük-büyük tüm öğrencilerimiz, kendimize özgü, yenilikçi yöntemlerle, keyifle, anlayarak ve hissederek, bu misyon doğrultusunda eğitim alıyorlar. Alışılagelmiş yaklaşımların dışında; her insanın, özel bir yeteneğe sahip olmadan bir enstrüman çalabileceğine, tiyatro ve dans ile kendini ifade edebilecek donanımı elde edebileceğine inanıyoruz. BT Eğitim Programı ve BT Eğitim Yayınlarını çoklu zekâ ile öğrenmeyi ve akademik başarıyı destekleyen nitelikte ve yapıda hazırladık. Başta bir müzisyen, eğitmen ve anne olarak ben ve özel eğitim almış tüm öğretmenlerimiz; öğrenim sürecinin koçlarıyız. Sürekli öğretmen eğitim programımızda; pedagojik formasyon ve eğitim-öğrenimde uzmanlık sahibi bir kadromuz bulunuyor. Eğitim süreci, öğrenci- öğretmen-veli dayanışmasıyla gerçekleşiyor. Taraflar arasındaki güçlü iletişim, öğrencilerimizi başarıya taşıyan yolda büyük önem ve değer taşıyor. Öğrencinin gelişimi, haftalık ders yorumları ve dönemlik gelişim değerlendirmeleri ile bilgilendirme sistematiği içinde velilere raporlanıyor. Sizleri, her yaş ve düzeye uygun programlarımızı deneyimlemek için davet ediyoruz. Tüm ailenizi müzik, tiyatro ve dansın sihirli dünyasında aramızda görmek dileğiyle... Dr. Benal Tanrısever Şimşek Kurucu 5

6 Ezbere dayalı olmayan, bilgi kazanımı ve öğretmek yerine öğrenmeyi hedef alan eğitim programını misyonumuz olarak benimsiyor ve uyguluyoruz. 6

7 Eğitim hedeflerimiz Öğretme yerine öğrenme merkezli olmak Öğrencilerimizin eğitime aktif katılımını sağlayarak, sorumluluk almasına destek olmak Öğrencilerimizin sorgulama ve çözümleme becerilerini geliştirmek Öğrencilerimizin keşfetme, anlama, içselleştirme, yorumlama becerilerini hayal gücüyle desteklemek Çoklu zekâyı destekleyecek öğrenme alışkanlıkları kazandırmak Eğitimi, öğrencilerimizin yapısına uygun öğrenme modelleri ile programlamak Analitik düşünce ve duygusal yapıyı birlikte önemsetmek Öğrencilerimizin kazanımları Kişisel, sosyal ve akademik yaşamda başarı Yaratıcı ve çözümsel düşünme yetisi Analitik, sentez, değerlendirme becerileri İletişim becerileri Yoğun dinleme becerisi ve konsantrasyon artışı Gayretle zorlukları aşarak, yüksek özgüven kazanımı Başarının yarattığı motivasyon Sabırlı olma ve disiplin anlayışı Matematik ve yabancı dil öğrenimine destek Sorumluluk duygusu Müzik, tiyatro, dans aracılığıyla kendini ifade etme ve iletişim kurmayı öğretmek Beyin-beden arasında senkronizasyon ve koordinasyon sağlamak Uluslararası platformda başarılı öğrenciler yetiştirmek Sanatçı olma yolunda sosyal sorumluluk bilincini geliştirmek 7

8 Tarihçemiz Benal Tanrısever Şimşek; yıllarca solist olarak tüm dünyada verdiği konserlerin yanı sıra, çocukların yaşamlarına dokunacak atölye çalışmaları, eğitici televizyon dizileri ve sosyal sorumluluk projeleriyle ismini duyurdu. New York, Berlin ve Kopenhag da geçirdiği 18 yılın ardından Türkiye ye dönerek, edindiği tecrübeleri, Bilkent Üniversitesi ndeki gençlik ile paylaştı. Müzik eğitiminde kalıcı bir etki yaratabilmek için, çocuklar ile küçük yaşlardan itibaren çalışmanın gerektiğini fark etti. Juilliard da alanının en saygın isimlerinden pedagojik eğitim aldıktan sonra, 1997 yılında BT Müzikevi ni kurdu. 8

9 Eğitim programımızda, öğrencilerin yaşamlarında müzik ve tiyatro eğitimini kalıcı bir donanım olarak desteklemeyi ve yaşam boyu sürecek dostluğu ortaya çıkarmayı hedefliyoruz. Eğitim felsefemizin temelinde; doğru yaklaşımla her çocuğun bir enstrüman çalabileceği ve sahnede kendini ifade edebileceği yatıyor. Geleneksel yaklaşımların dışında, bu hedefle yaratılan metodolojiler ve eğitim materyalleri sayesinde, binlerce çocuk ve gence ulaşıyoruz. Eğitim programımızın en önemli özelliğini, öğrencilerin gelişimlerini sadece müzik ve sahne sanatlarında değil; kişisel, sosyal ve akademik yönde de destekleyen içerikte olması oluşturuyor. BT Müzikevi olarak kurulan ve enstrüman öğrenimini hedefleyen okulumuz; seneler içinde; Müziğe ilk Adım, Piyanoya ilk Adım, Rock-Pop Orkestrası, Ritim-Perküsyon Grubu, Gitar Orkestrası, Müzikal Tiyatro, Dans, Yetişkin Programları, Öğretmen Eğitim Programı, Müzik Danışmanlığı, Yaz Kampı, Yurt dışı Eğitim Gezileri, Uluslararası Projeler ve Toplumsal Sorumluluk gibi etkinlik, kurs ve programların katılımıyla daha kapsamlı bir yapıya kavuştu. Bugün, BT Müzik ve Sahne Sanatları kimliğiyle çalışmalarına devam ediyor. 15 yıl önceki kuruluşundan günümüze; tutkuyla müzik, tiyatro ve dans eğitiminin yararlarından her çocuğun faydalanmasına fırsat vermek ve bu kazançları bir yaşam tarzına dönüştürmek olan hedefi ise hiç değişmedi. 9

10 Kurucumuz hakkında Müzik eğitimi ve akademik başarılar Dr. Benal Tanrısever Şimşek, müzik eğitimine Prof. Ferdi Statzer ile İstanbul Konservatuvarı nda başladı. Çalışmalarına Sergei Rachmaninov un öğrencilerinden Joseph Raieff ile New York, Juilliard Müzik Okulu nda aldığı başarı bursu ile devam etti. Okulda lisans ve yüksek lisans derecelerini aynı eğitim senesinde tamamlayan ilk öğrenci oldu. Gösterdiği üstün başarıdan ötürü, Professional Studies Yüksek Lisans Programı na kabul edildi. Okul tarafından ABD nin çeşitli kentlerinde konserler vermek üzere görevlendirildi. Bir başka başarı bursuyla Berlin de Hochschule der Künste de Prof. Georg Sava ile eğitimini sürdürerek piyano virtüözü unvanını kazandı yılında Bilkent Üniversitesi, Grafik Tasarım Bölümü doktora programını tamamlayarak doktor unvanını aldı. Doktora tez konusu, Müziğin filmlerde anlatım gücü, pek çok bilimsel araştırmaya referans oldu. Dünyanın önemli salonlarında konser ve resitaller New York ta Carnegie Hall ve Lincoln Center, Berlin Filarmoni, Stuttgart Lieder Halle, Bonn da Beethoven Haus olmak üzere dünyanın önemli konser salonlarında resital ve orkestra solisti olarak konserler verdi. Solist olarak Berlin Senfoni Orkestrası, New York Senfoni Orkestrası, Sibelius Senfoni Orkestrası, Cumhurbaşkanlığı Senfoni Orkestrası, İstanbul, İzmir, Çukurova Devlet Senfoni Orkestraları, Bilkent Senfoni Orkestrası, Eskişehir Senfoni Orkestrası, Akbank Oda Orkestrası eşliğinde çaldı. Gürer Aykal, Cem Mansur, Naci Özgüç, Urs Schneider, Gustav Neimann gibi değerli şeflerle birlikte çalıştı. Solist olarak katıldığı Cumhurbaşkanlığı Senfoni Orkestrası nın ABD turnesinde, şef Gürer Aykal ile konserler verdi. 10

11 Uluslararası ve ulusal ödüller, önemli performanslar ve ilkler Amerika Birleşik Devletleri nde Olağanüstü Başarılı Kadınlar ödülünü aldı. Türk bestecileri de içeren konser, bu çerçevede ABD de 130 radyo istasyonunda canlı olarak yayınlandı. Müzik ve özel yaşamı ile ilgili bir belgesel Alman Rias televizyonunda yayınlandı ve Alman Müzik Ansiklopedisi ne dahil edildi. Faroe Adaları nda Nordic House da verdiği resital, Nordic Televizyonu tarafından canlı yayınlandı. Cumhurbaşkanı himayelerinde, Kültür Başkanlığı desteği ile Türkiye de ilk defa konser salonunun dışına çıkarak, Ankara taş ocaklarında, açık hava klasik müzik konserlerine öncü oldu. Bu konserler toplumun farklı bir kesimini klasik müzik ile buluşturarak, bir ilki gerçekleştirdi. Farklı konser konseptini, Rahmi Koç Müzesi rıhtımında kurulan konser sahnesinde, Bilkent Senfoni Orkestrası eşliğinde Theodora Vakfı kanserli çocuklar yararına verilen konserle sürdürdü. Müzikte eğitmenlik ve çocuklara yönelik çalışmalar New York School for Strings okulunun kurucuları Louise Behrend ve Sheila Keats ile uzun yıllar çalışarak pedagojik müzik eğitimi ve öğrenim modelleri üzerine yoğunlaştı. Enstrüman öncesi, müziğe ilk adım dersleri için eğitimini, New York ta bu yaklaşımın dünyadaki önemli isimlerinden Robert Abramson dan aldı. Robert Abramson un son öğrencilerinden biri olma şansını buldu. BT Müzikevi nin kuruluşu ve müzik sevgisini yaymak Müzikteki tecrübelerini çocuklara aktarmak misyonuyla 1997 yılında İstanbul a döndü ve BT Müzikevi ni kurdu. Yetenek gözetmeden müzik eğitiminin çocukların kişisel, sosyal, müzikal ve akademik yaşamlarını destekleyecek nitelik ve içerikte olmasını hedefleyen bir eğitim programı yarattı. Okulların müzikte buluşmasını amaçlayan Müzikte İşbirliği programını kurdu. İstanbul da ENKA Okulları, Hisar Eğitim Okulları, SEV Okulları, TED Okulları nı ortak projede buluşturup, katılımcı okullardan büyük bir orkestra oluşturdu. Klasik müziği geniş kitlelere, özellikle çocuklara sevdirmek amacıyla ENKA Kültür Sanat ile Neşeli Pazarlar adında, ailelere yönelik eğitim dizileri ve bu çerçevede klasik müziği anlatan Aile Tiyatroları nı yarattı. Mozart Piyano Konçertosu nu açıklamalı, sohbet biçiminde çaldığı dizinin ilk konseri, büyük ilgi gördü. Ünlü klasik bestecileri konu alan çocuk kitapları dizisi Klasik Müzik Masalları, Türkiye de en çok satılan çocuk kitapları oldu. Kitaplar, canlı müzisyenler ve sahne sanatçılarının icrasıyla Aile Tiyatrosu konsepti ile sahnelenmeye başlandı. Çocuklara ve gençlere müziği anlatmak, sevdirmek, benimsetmek ve rehberlik etmeyi misyon olarak belirleyen Benal Tanrısever Şimşek, bu yönde kurumumuz dahilinde ve dışında, binlerce çocuk ve gençle çalışmayı, eğitim vermeyi sürdürüyor. 11

12 Eğitime başlarken Okulumuzu ayrıştıran özellikler nelerdir? BT Müzik ve Sahne Sanatları nda alışagelmiş, geleneksel yapının aksine; eğitimde yetenek aranmıyor. Doğru eğitim yaklaşımları ve öğrenim teknikleri ile herkesin müzik, tiyatro ve dans dalında kendini geliştirerek keyif alabileceği donanıma sahip olabileceğine inanıyoruz. Bu özel ve yenilikçi eğitim modelimiz, tüm branşları birbirine bağlayan ortak felsefeyi oluşturuyor. Eğitmen olarak görevimiz gerekli bilgi ve beceriyi çözümleyip, en rahat uygulama yollarını göstermek; öğrencinin görevi ise öğrenmek... Öğrencinin katılımcı olmasını, sorumluluk üstlenmesini, sorgulamasını ve kendi öğrenimine katkıda bulunmasını destekliyoruz. Çünkü sürekli öğretmene bağımlı bir öğrenim yaklaşımının, öğrencide başarma duygusu değil, hayal kırıklığı yaratacağını biliyoruz. Herhangi bir konuda ortaya çıkan öğrenme isteksizliğinin, kurumun yetersizliği veya yetkin olmayan eğitmen kadrosundan kaynaklandığını düşünüyoruz. Bu olasılığı ortadan yok ederek eğitimin sağlıklı ilerlemesine olanak tanımak, kurumumuzda birinci önem sırasında yer alıyor. Okulumuzda öğrencilerimiz için dinamik, etkileşimli ve eğlenceli bir öğrenme tabanı oluşturarak, öğretmenlerimizi eğiterek, yarattığımız pedagojik müzik metot kitaplarından yararlanarak, hedeflerimize ulaşmaktan gurur duyuyoruz. 12

13 Müzik eğitimini, anadil öğrenimi olarak kabul ediyoruz. Enstrüman çalabilmek, yeni bir donanımı kullanabilme becerisidir. Öğrenim, dil öğreniminde olduğu gibi tekrarlanarak gerçekleşir. Küçük bilgiler, zincirleme eklenerek bütüne ulaşır. Parçalar notaları okumadan ezbere öğretilmez; notalar ise parmak numaralarına kısıtlı kalarak öğrenilmez. Önemli olan sadece bir parçayı çalabilme becerisi değil, parçanın içerdiği bilgi ve becerileri yeni parçalarda bağımsız kullanabilmektir. Bu nedenle, bilgileri küçük adımlara bölerek, öğrencinin anlayacağı düzeyde uygulamalı olarak anlatıyoruz. Eğitmenlerimiz, öğrenciye bilgileri özümsemesi için ders sürecinde rehberlik ediyor. Öğrenimde sorumluluk ve uygulama ise öğrenciye ait. Böylece gerekli donanıma sahip öğrenci, evde de öğrendiği parçaları kendi sorumluluğunda, gururla çalmak için hazır oluyor. BT Eğitim Metot Kitapları Kitaplarımız, öğrencinin küçük motor ve müzikal gelişimini destekleyecek donanımları içeriyor. Enstrüman eğitiminde yaygın kullanılan geleneksel kitapların her yaş grubunun farklı ihtiyaçlarına hizmet verecek yeterlilikte olmadığını gördük. Uzun yılların gözlemi sonucunda değişik yaş gruplarında uygun seviyeyi destekleyecek, hızlı biçimde yol almasını sağlayacak eğitim kitaplarımızı yarattık. Piyano, gitar, elektro gitar ve bateri metot kitaplarımız okulumuzda ve kurum dışında yaygın olarak kullanılıyor. Öğrenim tecrübesini eğitmenlerimiz yaratır. Eğitimde, öğretmenin konumu ve üstlendiği sorumlulukları önemsiyor, değerli buluyoruz. Farklı disiplinlerden gelen tüm eğitim kadromuzun kendi dalında bilimsel araştırmalar yapan, eğitim seminerlerine katılan, öğrenci ve veliyle iletişim kurabilen, pedagojik yaklaşımda uzman, çocukları ve mesleğini seven, saygı duyan, kişisel gelişime açık öğretmenler olmasına önem veriyoruz. Tüm eğitim kadromuzun, BT Müzik ve Sahne Sanatları eğitim ve öğrenim yaklaşımı ve hedeflerinde etkin, donanım sahibi olmasına özen gösteriyoruz. Yeterince donanımlı olmayan bir eğitmenin, öğrencinin müzik yaşamında sıkıntı yaratmasının kaçınılmaz olduğunun bilincindeyiz. Müzik eğitimi, bir usta-çırak ilişkisidir. Öğrencilerimizin sadece enstrüman öğreniminden değil, yaşam boyu müzikle kuracağı ilişkiden kendimizi sorumlu hissediyoruz. Eğitim kadromuz, çalışmalarını sürekli eğitim programında, akademik yıl boyunca sürdürüyor. 13

14 Müzik eğitimi neden önemlidir? Araştırmalar, müzik dinleme ve öğrenmenin, çocuklarda matematik ve dil becerilerini artırdığını, yaratıcı ve çözümsel düşünmeyi geliştirdiğini ve sosyal becerileri desteklediğini ortaya koyuyor. Az sayıda müzik dersine katılmış olmak bile, nöronlar arasındaki bağlantının gelişmesine katkıda bulunuyor. Müzik, kişilerin biçim, yapı ve kalıplar ile zaman ve sembolleri daha iyi anlamasına yardım ettiği gibi, onları daha iyi birer dinleyici de yapıyor. Müzik öğrenirken, beynin sadece sağ veya sol yarım küresi değil, tümü kullanılıyor. Müzik eğitimi sayesinde koordinasyon öğreniliyor, bellek ve odaklanma gelişiyor; ders çalışma konusunda disiplinli ve sabırlı olmak öğreniliyor. Müzik eğitiminin akademik yaşama katkıları nelerdir? New York ta müzik ve sanat eğitimiyle desteklenmiş müfredat programında (LEAP) sadece başarılı öğrencilerin değil, belki daha da önemlisi her seviyeden öğrencinin okul notlarının yükseldiği saptandı. Müzik ayrıca matematik ve yabancı dil öğrenimine de destek veriyor. Öğretmen sayı saymayı ve matematiğin temellerini öğretirken ritimden faydalanıyor. Yabancı dil öğreniminde ise, şarkılardan yararlanarak, dilin beyinde kalıcı olmasını sağlanıyor. Araştırmalar orta öğrenim öğrencileri arasında müzik ile ilgilenenlerin, müzik ile ilgilenmeyen öğrencilere göre, daha yüksek not ortalamaları olduğunu gösteriyor. New York Devlet Okulları Eğitim ve Profesyonel Gelişim Bölümü, Sanat ve Kültür Eğitimi İdaresi Direktörü Mary Jane Collett e göre; iyi öğretilen ardışık bir müzik müfredatı sadece müzik öğretmekle kalmıyor, öğrenciye aynı zamanda dinleme, tepki verme, görme, dokunma ve hareket etme becerilerini de kazandırıyor. Öğrenciler bu somut, kinetik ve bilişsel deneyimler sayesinde, bilgiyi işlemeyi ve aktarmayı öğreniyorlar. Müzik, okulda başarısız olan öğrencilere ulaşmakta da çok değerli bir araç. Connecticut Eyalet Eğitim danışmanı Scott Shuler; eğitim konularında başarısızlık, özgüven ve özsaygı eksikliği sergileyen, duygu ve düşüncelerini karşısındakilere iletmekte güçlük çeken, sorunlarla başa çıkma becerisi olmayan, geleneksel eğitim sisteminden sıkılan, öğrenme yöntemleri geleneksel yöntemlere göre farklılık gösterenleri, kendi ilgi duydukları konularda sanatsal olarak kendilerini ifade etmeyi tercih eden öğrenciler olarak tanımlıyor. Müzik öğreniminin bu kategorideki öğrencileri motive ederek, öğrenciyi sisteme geri kazandıracak en etkili yöntemlerden biri olduğu biliniyor. 14

15 Müzik, daha yüksek beyin fonksiyonlarına açılan bir penceredir Dr. GORDON SHAW 15

16 Müzik programları BİREYSEL ENSTRÜMAN DERSLERİMİZ > Piyano > Keman > Çello > Klasik gitar > Elektro gitar > Bas gitar > Bateri > Flüt > Klarnet > Pop vokal > Şan Bireysel enstrüman derslerimiz neleri kapsıyor? Velilerle öğrencinin hedef ve gelişiminin görüşüldüğü, programa uyumlama toplantıları Bu hedefler doğrultusunda öğrenciye özgün eğitim programı ve müfredat sunulması BT Eğitim Metot Kitapları nın kullanımı ve başarı sertifikası Bire bir 40 veya 55 dakikalık özel ders Grup solfej, teori ve müzik tarihi dersi Web sitesinde veli ve öğrenciye ait kullanıcı hesabı Program akışı ile ilgili veli iletişimi Veli iletişiminde paylaşılan haftalık ders yorumları ve değerlendirmesi Dönemlik gelişim raporu Öğrenci resitalleri Performans fırsatları Workshop ve yarıyıl atölye çalışmalarına sınırsız katılım Kurum tarafından düzenlenen eğitim ve konser panellerine ücretsiz katılım Yurt dışı müzik ve sahne sanatları okumak isteyen öğrencilere eğitim danışmanlığı Yurt dışı üniversite başvurularında referans mektubu 16

17 Bireysel Enstrüman Dersi: Başlangıç seviyesi Bu ders, 40 dakika bireysel enstrüman, 45 dakika grup solfej ve müzik tarihi derslerini içeriyor. Enstrümanıyla yeni tanışan, yoğun müzik programımız için henüz yaşı küçük olan veya sınav değerlendirmesinden uzak, sadece müzik çalmanın keyfini yaşamak isteyen müzisyen adayları için öneriyoruz. 40 dakikalık programda olan öğrenciler London College of Music Sertifika programında yer almıyorlar. Bireysel Enstrüman Dersi: İleri seviye yoğun müzik programı 55 dakika bireysel enstrüman, 45 dakika grup solfej, teori ve müzik tarihi dersleri ile sınav çalışmalarını içeriyor. Yoğun müzik programını, West London Üniversitesi çatısı altında, London College Of Music Sertifika Programı nda uluslararası geçerli akreditasyon ile gelişimini uluslararası kriterlerde denetlemek ve raporlamak isteyen öğrencilerimize öneriyoruz. İngiltere, Kanada ve Amerika üniversite başvurularında ayrıştırıcı katma değer ve burs olanağı arayışında olan öğrencilerimiz, bu programı tercih edebilirler. LCM sertifika ve diploma programına katılım, BT Müzik ve Sahne Sanatları nda en az bir eğitim yılı sonucunda eğitmen ve okul müdürünün değerlendirmesiyle gerçekleşiyor. 17

18 GRUP MÜZİK DERSLERİMİZ > Grup Keman Suzuki Metodu 7-10 yaş > Grup Pop Vokal 7-9 yaş > Pop Orkestrası 10+ yaş > Rock Orkestrası ve yaş > Oda Orkestraları 9-12 ve yaş > Klasik Gitar Orkestrası 7-10 yaş Suzuki Keman 7-10 yaş Bu grup dersimiz; keman çalmak veya çalmayı deneyimlemek isteyen öğrencilerimiz için oluşturuldu. Küçük yaş keman öğreniminde tüm dünyada en yaygın kullanılan Suzuki eğitim metodu, programda diğer enstrüman öğreniminde kullandığımız eğitim yaklaşımlarıyla aynı hedefleri paylaşıyor. Enstrüman öğreniminin yeni bir beceri öğrenimi olduğu; doğru yaklaşımla herkesin bu donanıma sahip olabileceği kabul ediliyor. Bir enstrüman çalma keyfini yaşamanız için, yetenekli olmanız şart görülmüyor. Öğrenim, dil öğreniminde olduğu şekilde tekrarlarla gerçekleşiyor. 18

19 Pop Vokal 7-9 yaş Pop vokal derslerimizi, bireysel vokal dersi için henüz küçük olan ancak şarkı söylemeyi seven öğrencilerimiz için oluşturduk. Dersin ana amacını, şarkı söylerken ses tellerinin zarar görmemesi için gerekli temel ses eğitimini vermek oluşturuyor. Ders başında uygulanan ses ve nefes egzersizleri, İngilizce, İtalyanca ve Fransızca şarkılar ve diksiyon öğrenimi ile devam ediyor. Pop Orkestrası ve yaş Piyano, elektro gitar, bas gitar, akustikklasik gitar, bateri, klavye, perküsyon, keman, çello, flüt gibi çalgıların birlikte çalışabilecekleri en az 4, en fazla 6 kişilik grubu kapsıyor. Folk, latin, pop gibi türlerde yerli ve yabancı örnekler seslendiriliyor. Repertuvar öğretmen rehberliğinde, öğrencilerin tercihleri doğrultusunda şekilleniyor. Çalışmalar, yıl sonu sahne performansı ile sonlanıyor. Rock Orkestrası ve yaş Piyano, elektro gitar, bas gitar, akustik gitar, bateri, klavye, perküsyon çalgılarının birlikteliğini içeriyor. Grup çalışmasında öğrencilerimiz, rock müziğinin tüm alt türlerinde örnekler deneyimleyip, icra ediyorlar. Yıl sonu sahne performansını takip eden sürede, kayıt stüdyosunda parçalarını çalıyor ve CD kaydı gerçekleştiriyorlar. Oda Orkestraları 9-12 ve yaş Piyano, keman, çello, gitar, vokal öğrencilerimizden oluşturduğumuz oda orkestrası çalışmaları; eğitim yılı boyunca ayda 2 kez toplanıp, prova yapıyor. Çalışmalar, yıl sonu konser performansı ile sonlanıyor. Klasik Gitar Orkestrası 7-10 yaş Küçük yaş gitar öğrencilerimizden oluşturduğumuz oda orkestrası çalışmaları; eğitim yılı boyunca her Cumartesi grup dersi olarak uygulanıyor. Çalışmalar, yıl sonu konser performansı ile sonlanıyor. 19

20 Müziğin gerçek gücü, insanı bestecisinin hayal dünyasına sürüklemesidir LUDWIG van BEETHOVEN 20

21 Sertifika programları Kurumumuz, Ocak 2006 itibarıyla London College of Music temsilci kurumu, eğitim ve sınav merkezi oldu. Uluslararası geçerliliği olan bir sertifika, ölçme ve değerlendirme sistemi olan LCM, diğer sınav sistemleri ile kıyaslandığında bir üniversitenin çatısı altında olan tek sınav sistemi olma özelliğini taşıyor. Sınavlar, İngiltere Eğitim Bakanlığı (DFEE) seviye ve diploma seviyeleri için tüm dünyada geçerli sayılan akreditasyona sahip. LCM, öğrencilerin kendi seçimleri olan branş programına uluslararası eğitim hedefleri getirmeyi ve öğrencilerin yurt dışı üniversite başvurularında, ayrıştırıcı özelliklerden biri olmayı amaçlıyor. London College of Music, 8 seviyeli bir sınav sistemi uyguluyor ve lise sonuna dek bitirilmek üzere planlanmış. Üniversite seviyesinde (Ön Lisans - Lisans - Yüksek Lisans) diploma alabilme olanakları da sunuyor. Öğrencinin gireceği seviyeyi öğretmen ve yönetim belirliyor. 8. seviyeyi bitiren öğrenci, tüm dünyada müzik lisesi mezunu sayılıyor. Enstrüman sınavları aşağıdaki kategorilerde yapılıyor: > Piyano > Şan > Klasik gitar, elektro gitar > Tüm yaylı sazlar > Tahta nefesliler > Bakır nefesliler > Bateri > Müzikal tiyatro > Rock grubu > Enstrüman öncesi erken müzik eğitimi LCM sınavları grup çalışmaları için de yapılıyor: Rock grubu, koro ve düet. LCM sınavlarının okul öncesi 3 yaş ile başlayan değerlendirme programları bulunuyor. LCM sınavları tiyatro ve müzikallere katılan öğrencileri de kapsıyor. LCM ileri seviye sınavları: > ALCM - Associate / Ön Lisans > LLCM - Licentiate / Lisans > Fellowship / Yüksek Lisans M.E.B. Özel BT Müzik ve Tiyatro Kurs Merkezi, London College of Music temsilci kurumu ve sınav merkezi olma özelliğini taşıyor. Sınavlarla ilgili her türlü öğretmen eğitimi, program tanıtımı, teorik bilgileri verebilecek donanımı bulunuyor. 21

22 Müzik programında velilere önerilerimiz Beklentilerinizi çocuğunuzun yaşına uygun belirleyin ve bu konuda sabırlı olun. Derste ve evde otorite her zaman eğitmene ait olmalı. Veli olarak; dinleyen, yüreklendiren, gerektiğinde yardımcı olan, destek veren konumda yer almalısınız. Ev çalışmalarında kararlı olun ve bu kararlılığınızı zorlamadan ona hissettirin. Çalışma sürecinde olumlu veya olumsuz tepkilerinizi çocuğun kişiliğine yönelik değil, çaldığı parçaya yönelik oluşturun. Parçada çıkan sorunları onun anlayabileceği düzeyde anlatın. Çocuğunuzun her gün aynı saatte çalışmasını sağlayarak (bir antibiyotik kullanır gibi) müzik uğraşısını mutlu bir alışkanlık haline getirin. Elde edilen beceri ve başarının, zincirleme devam edeceğini göreceksiniz. Yeni bir şey öğrenirken karşılaşabileceği zorlukları anlayışla karşılayın ve ona çok çalışmasının her türlü zorluğun üzerinden gelebileceğine olan inancınızı hissettirin. Çalarken yanlış yapmasına izin vererek yaptığı yanlışı düzeltme fırsatı verin ve hata yapmaktan korkmasını engelleyin. Eski parçaları unutmaması için onlara geri dönmesini sağlayın. Bu parçalarda gösterdiği rahatlık ve gelişme onun özgüvenini geliştirecek, enstrümanı çalma seviyesini yukarı taşıyacaktır. Enstrümanı ile kendini ifade etmesine, parçalarıyla oyunlar yaratmasına ve hatta onlara sözler yazmasına izin verin. Bu oyunlara katılarak yaratıcılığını destekleyin. Asla karamsarlığa düşmeyin ve moralinizi yüksek tutun. Birlikte gösterdiğiniz özveri ve müzik disiplininin, onu bekleyen yaşamda büyük katma değer sağlayarak başarı yollarını açacağını unutmayın. 22

23 Kelimeler yetersiz kaldığında, müzik konuşur HANS CHRISTIAN ANDERSEN 23

24 Müzikal tiyatro programı İngilizce Müzikal Tiyatro Grubu Bu program; yeterli İngilizce altyapısı olan, şarkı söylemekten, dans etmekten ve oyunculuktan hoşlanan 7-9 ve yaş grubuna hitap ediyor ve performans odaklı bir ders olma özelliğini taşıyor. İngilizce uygulanan ders içeriği; yaratıcılık ve hayal gücünü geliştiren drama oyunlarını, doğaçlama, beden, ses, oyunculuk eğitimini ve sene sonunda yapılacak müzikal performansı kapsıyor. Bilinen veya özgün müzikaller çalışılarak, eğitim dönemi sonunda profesyonel bir sahnede büyük bir performans sergileniyor. Sunumlardaki öncelik, çocukların sahne tecrübesinde kazanacağı özgüveni yaratmak ve keyif alabilecekleri bir ortam sunmaktan geçiyor. Bu hedefler doğrultusunda yaratılan kurgu yardımıyla çalışmalar, zevk alabilecekleri ve kendilerini geliştirebilecekleri bir etkinlik haline dönüşüyor. Peter Pan, Wizard of Oz, Wicked, Annie, Sound of Music, Camp Create, A Midsummer Night s Dream, Grease, Alice in Wonderland, Chicago, Cinderalla sahnelenen eserler arasında yer alıyor. İngilizce müzikal tiyatro bölümünde, London College of Music Sertifika programına katılma olanağı bulunuyor. Programa katılım, program eğitmeni ve okul müdürünün değerlendirmesi sonucunda gerçekleşiyor. 24

25 Dans programı Popstar Dance 5-8 yaş ve yaş Dünya platformundaki sahne sanatçılarının canlı performans ve video kliplerinde beğendiğimiz, hayran kaldığınız hareketlerini müzikleriyle birlikte öğrendiğiniz yüksek enerji gerektiren bir dans dersi sunuyoruz. Ders akışında Shakira, Lady Gaga, Madonna, PSY gibi güncel sanatçıların hareketlerini öğrenirken; Michael Jackson, Elvis Presley gibi geçmişteki dans ustalarını da keşfetme fırsatı sunuyoruz. Madonna bize Vogue pozunda durmayı, Lady Gaga Trash Jazz tarzında her şeyin geçerli olduğunu, Elvis kalçalarımızı savurmayı göstermişti. Şimdi sıra sizde... Bu sınıf yüksek adrenalin ve içinde dans ateşini taşıyanlar için ideal. Kısa dönemli program, stüdyo dans performansı ve sertifika töreni ile sonlanıyor. Ders, İngilizce uygulanıyor. Dans Tiyatrosu 5-8 yaş ve 9-11 yaş Bu ders, dil kullanmadan kendini dans ile ifade etmeyi hedefliyor. Kullanılan jestler ve mimikler, hareketlerin anlatım dili oluyor. Bu derste öğrencilerimizin; kendi bedenini tanımak, duyguları ve fikirleri bedenimizle iletmek, beden dilimizi etkin kullanmak gibi kavramların farkındalığını keşfetmelerine olanak tanıyoruz. Beden dilinin etkin kullanma öğrenimi, ders ve günlük yaşamda özgüveni pekiştiriyor. Tiyatro ve dansı seven öğrenciler, her ikisini aynı derste deneyimle fırsatını buluyorlar. Kısa dönemli program, stüdyo performansı ve sertifika töreni ile sonlanıyor. Ders, İngilizce uygulanıyor. 25

26 Erken yaş müzik eğitimi MİA - Müziğe İlk Adım Grup Dersi Yaş Müziğe ilk adım dersi, New York ta Juilliard gibi dünyanın önde gelen müzik okullarının uyguladığı ve tercih ettiği, müziği hareketle birleştiren pedagojik bir eğitim programı olarak biliniyor. Çocuklara küçük yaştan başlayarak müzik sevgisini aşılamak, eğlendikleri keyifli bir ortam yaratarak müzikle ilk tanışmalarına olanak sağlamak programın amacını oluşturuyor. Derste kullanılan tekrarlar dikkatli dinleme, yoğunlaşma, komut alma gibi becerileri geliştirirken; öğrenciler, hayal gücünü kullanmayı öğreniyorlar. Müziğin temel kavramları olan ritim, ton, melodi, nota değerleri ve müzikal nüansları; kuramsal olarak değil, hareket ve oyunlarla aktarıyoruz. Ders akışında hareket ve müzik birleşerek, bir bütünü yaratıyor. Dersler dahilinde ünlü bestecilerin yaşam öyküleri ve müziklerini de işliyoruz. Derslerde öğrencilerin müziğe olan yatkınlıklarını gözlemliyor ve ileriye dönük öneriler yapıyoruz. Haftalık ders değerlendirmelerini, veli iletişiminde paylaşıyoruz. Dönem velilere yapılan bir sunum ve sertifika programı ile sonlanıyor. Programı tamamlayan öğrenciler, hazır oldukları gözlemlenirse, PİA - Piyanoya ilk adım programına devam edebiliyorlar. Kısa dönemli program, velilere yapılan sunum ve sertifika töreniyle sonlanıyor. 26

27 PİA - Piyanoya İlk Adım Grup Dersi yaş Bu pedagojik piyanoya başlangıç dersini, bireysel enstrüman dersi için henüz hazır olmayan veya müziğe ilk adımda kendini grup içinde daha rahat hissedecek öğrenciler için öneriyoruz. Müzikle ilk tanışmalarını MİA dersinde gerçekleştirmiş küçük müzisyen adayları, BT Eğitim kitaplarından, Minik Parmaklar piyano eğitim kitabı ile ilk parçalarını çalmaya başlıyorlar. Ders içeriğini kulak eğitimi, solfej, ritm eğitimi, şarkı söyleme ve başlangıç parçaları oluşturuyor. Henüz okumayı öğrenmeyen bu yaş grubu öğrencileri; notaları okuyarak, anlayarak parçalarını çalıyorlar. Sol anahtarı ve fa anahtarı ile tanışıyor, ilk dersten başlayarak sağ el ve sol el parçaları çalmaya başlıyorlar. Öğrenci, diğer öğrencileri dinlerken öğreniyor, sırasını bekliyor, grup arkadaşlarına karşı saygılı davranmayı öğreniyor. Müzik yapmanın ve dinlemenin kurallarıyla tanışıyor. Bu grup dersimiz, bir dönem müziğe ilk adım, MİA programına katılmış öğrencilerimizin bireysel enstrüman öğrenimine geçişini de kolaylaştırıyor. Eğitim, ders akışında bireysel ve grup öğrenimi olarak birlikte uygulanıyor. Derslerde öğrencilerin müziğe olan yatkınlıkları gözlemlenip, ileriye dönük enstrüman çalmakla ilgili öneriler yapılıyor. Haftalık ders değerlendirmeleri, veli iletişiminde paylaşılıyor. Kısa dönemli program, küçük bir grup dinletisi ve sertifika töreniyle sonlanıyor. Bateri ve Perküsyon Ritim Grup Dersi 6-9 yaş Bu ritim ve perküsyon grup çalışmasını, bireysel ders için henüz yaşı küçük olan veya enstrümanla ilk tanışmalarını grup çalışmasında tercih eden öğrencilerimiz için yarattık. Programın amacını, öğrencilerin kişisel, sosyal gelişimlerini grup çalışmasıyla destelemek, müzikteki ritim anlayışını geliştirmek ve birlikte müzik yapmanın keyifli tecrübesini yaşatmak oluşturuyor. Farklı perküsyon enstrümanları ve küçük yaş bateri seti ile yapılan çalışmalarda, öğrencilerimiz farklı ritim çalgılarını öğrenme ve deneyimle fırsatını buluyorlar. Müzikal becerilerin yanı sıra, konsantrasyon artırıcı alıştırmalar, dikkatli dinleme, uyum sağlama, grup içinde dayanışma ve saygı, öğrenilen sosyal beceriler arasında yer alıyor. Haftalık ders değerlendirmeleri, veli iletişiminde paylaşılıyor. Kısa dönemli program, küçük bir grup dinletisi ve sertifika töreniyle sonlanıyor. 27

ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU

ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU BRANŞ DERSLERİMİZ ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU eğitiminde uygulanan programda Milli Eğitim Bakanlığı okul öncesi eğitim ve öğretim müfredatında yer alan çalışmalar ve bu çalışmalara ek olarak çağın gerekleri

Detaylı

GÜLEN ANDAK, AHMET GÜVENÇ SANAT AKADEMİSİ TÜRKİYE CUMHURİYETİ MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ONAYI İLE KURULMIŞ OLUP, DENETİMİNDE FAALİYET GÖSTERMEKTEDİR.

GÜLEN ANDAK, AHMET GÜVENÇ SANAT AKADEMİSİ TÜRKİYE CUMHURİYETİ MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ONAYI İLE KURULMIŞ OLUP, DENETİMİNDE FAALİYET GÖSTERMEKTEDİR. 3 GÜLEN ANDAK, AHMET GÜVENÇ SANAT AKADEMİSİ TÜRKİYE CUMHURİYETİ MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ONAYI İLE KURULMIŞ OLUP, DENETİMİNDE FAALİYET GÖSTERMEKTEDİR. Misyon Okulumuz, Kurucumuz Dansın Duayenlerinden Gülen

Detaylı

MENTAL ARİTMETİK, PARİTMETİK VE SOROBON EĞİTİM /KURS ÖNERİ FORMU

MENTAL ARİTMETİK, PARİTMETİK VE SOROBON EĞİTİM /KURS ÖNERİ FORMU MENTAL ARİTMETİK, PARİTMETİK VE SOROBON EĞİTİM /KURS ÖNERİ FORMU 1.Eğitimin/Kursun Amacı: Bu program ile kursiyerlerin; 1. Paritmetik (parmakla aritmetik) ve Soroban (Japon Abaküsü) Sistemi nde sayıları

Detaylı

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ!

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! EĞİTİMİN ALTIN MARKASINDA BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! %100 ÖĞRENİM BURSU FIRSATI ANADOLU LİSESİ TEOG PUANINLA SÜRESİZ BURS KAZAN! GELECEĞE GÜÇLÜ BAŞLA! EN İYİSİNİ SEÇ, DOĞRU KARAR VER ŞANSA İHTİYACIN YOK EĞİTİME

Detaylı

Lise Kısmı 2014-2015 Öğretim Yılı I. Dönem Sonu Sınav Takvimi için tıklayınız

Lise Kısmı 2014-2015 Öğretim Yılı I. Dönem Sonu Sınav Takvimi için tıklayınız Lise Kısmı 2014-2015 Öğretim Yılı I. Dönem Sonu Sınav Takvimi için tıklayınız TED KAYSERİ KOLEJİ 2014 2015 SINAV ADI ÖĞRETİM YILI I.DÖNEM SONU BAŞARISIZ DERSİ OLAN VEYA İSTEKLİ ÖĞRENCİLER İÇİN AÇILAN SINAV

Detaylı

ÖĞRETMENLER İÇİN YARATICI DRAMA

ÖĞRETMENLER İÇİN YARATICI DRAMA ÖĞRETMENLER İÇİN YARATICI DRAMA ETKİN ÖĞRENCİ REHBER ÖĞRETMEN AKADEMİK BAŞARI ARS TRAINING OLARAK AMACIMIZ; MİLLİ EĞİTİM MÜFREDATINA UYGUN OLARAK GELİŞTİRİLEN YARATICI DRAMA PROGRAMINI, UYGUN ÖĞRENME YAŞANTILARI

Detaylı

ORTAÖĞRETİM İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ ÖZEL ALAN YETERLİKLERİ

ORTAÖĞRETİM İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ ÖZEL ALAN YETERLİKLERİ A. DİL BİLEŞENLERİ VE DİL EDİNİMİ BİLGİSİ A.1. İngilizceyi sözlü ve yazılı iletişimde doğru ve uygun kullanarak model olabilme A.2. Dil edinimi kuramlarını, yaklaşımlarını ve stratejilerini bilme A.3.

Detaylı

YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır

YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır Öğrencinin ilgi alanları, becerileri ve yetenekleri düşünüldüğü zaman kendi öğrenme yöntemlerine göre akademik ve/veya kültürel alanda başarılı olabilir.

Detaylı

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi 80 EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi Sayın İnşaat Mühendisi Adayı, İnşaat Mühendisliği Eğitimi Kurulu, İMO 40. Dönem Çalışma Programı çerçevesinde İMO Yönetim Kurulu nca İnşaat Mühendisliği Eğitimi

Detaylı

EĞİTİM KOÇLUĞU SERTİFİKA PROGRAMI. 22-23 ve 29-30 KASIM 2014 TARİHLERİNDE CANİK BAŞARI ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ NDE

EĞİTİM KOÇLUĞU SERTİFİKA PROGRAMI. 22-23 ve 29-30 KASIM 2014 TARİHLERİNDE CANİK BAŞARI ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ NDE EĞİTİM KOÇLUĞU SERTİFİKA PROGRAMI 22-23 ve 29-30 KASIM 2014 TARİHLERİNDE CANİK BAŞARI ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ NDE Eğitim Koçluğu Sertifika programı öğrencilerin okul, aile ve özel yaşamındaki

Detaylı

NEDEN ÇiZGi OKULLARI. Yılların Tecrübesi Çizgi ye Dönüştü. Çünkü Çizgi Okulları;

NEDEN ÇiZGi OKULLARI. Yılların Tecrübesi Çizgi ye Dönüştü. Çünkü Çizgi Okulları; NEDEN ÇiZGi OKULLARI Yılların Tecrübesi Çizgi ye Dönüştü Çünkü Çizgi Okulları; Özgün çizgisiyle bireyselleştirilmiş eğitim programı uygulayan bir okuldur. Öğrenci kalabalıkta kaybolmaz. Başarı için bütün

Detaylı

T.C GEDİZ KAYMAKAMLIĞI ALTINKENT İLKOKULU-ORTAOKULU VİZYON BELGESİ

T.C GEDİZ KAYMAKAMLIĞI ALTINKENT İLKOKULU-ORTAOKULU VİZYON BELGESİ T.C GEDİZ KAYMAKAMLIĞI ALTINKENT İLKOKULU-ORTAOKULU VİZYON BELGESİ Öğretim Çalışmaları: Öğretim Çalışmaları: 5-6-7 ve 8.sınıflarda kazanımlara ulaşma düzeyini ölçmek için 3 adet ölçme yapılarak, sonuçları

Detaylı

Nedim Saban. Berrin Politi De. Bayar

Nedim Saban. Berrin Politi De. Bayar Nedim Saban Sanat Yonetmeni Berrin Politi De. Bayar Egitmen ÇOCUKLAR IÇIN YARATICI DRAMA VE GENÇLER IÇIN OYUNCULUK/ MUZIKAL TIYATRO EGITIMI Çocuklar kişisel gelişimleri için gerekli olan alışkanlık ve

Detaylı

TED İZMİR KOLEJİ SPOR & SANAT OKULLARI

TED İZMİR KOLEJİ SPOR & SANAT OKULLARI TED İZMİR KOLEJİ SPOR & SANAT OKULLARI Sayın Veli; 17 Ekim 2015 tarihi itibari ile okulumuz bünyesinde belirtilen alanlarda uzman öğretmenler ve antrenörler eşliğinde hafta sonu Spor &Sanat okulları düzenlenecektir.

Detaylı

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz.

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz. ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Aralık 2014-23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI İZMİR NESAN YERLEŞKESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1. VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI İZMİR NESAN YERLEŞKESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1. VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI İZMİR NESAN YERLEŞKESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1. VELİ BÜLTENİ ARILAR OKULDA! REHBERLİK Oryantasyon haftasında anaokulu Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümü olarak:

Detaylı

SULTANGAZİ BELEDİYESİ EĞİTİME DESTEK AKADEMİSİ. açılan kapı SEDA. Bașarıya

SULTANGAZİ BELEDİYESİ EĞİTİME DESTEK AKADEMİSİ. açılan kapı SEDA. Bașarıya Bașarıya açılan kapı SULTANGAZİ BELEDİYESİ EĞİTİME DESTEK AKADEMİSİ SEDA SULTANGAZİ BELEDİYESİ EĞİTİM DESTEK AKADEMİSİ BAŞARIYA GİDEN YOL SULTANÇİFTLİĞİ SEDA İ nsanlar bireysel farklılık taşırlar. Bu farklılıkları

Detaylı

21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da

21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da 21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da geleceğin mimarı nesiller artık bizim ellerimizde, güvenle... Keşke Hep Çocuk Kalsak! Büyüyünce ne olacaksın diye sorarlar. Oysa çocuk kalmak en güzel şey değil midir?

Detaylı

4. Mavi Yakalılarda İK Yönetimi Zirvesi www.hrdergi.com

4. Mavi Yakalılarda İK Yönetimi Zirvesi www.hrdergi.com Örme, boyama, ev tekstili ve hazır giyim konularında üretim yapmaktadır. Birlikte çalıştığı fason firmalarla birlikte yaklaşık 10.000 kişiye istihdam imkanı yaratan Yeşim Tekstil, kendi alanında dünyanın

Detaylı

ALKEV Ozel. Ilkokulu

ALKEV Ozel. Ilkokulu ALKEV Ozel Ilkokulu 2014-2015 AG-Broschure 1 ve 2. SINIF KULÜPLERİ ÇİZGİLERDEN RESİMLERE YOLCULUK Kulübümüzde aşamalı çizgileri kullanarak çocuklarımıza resim yapmayi öğretmek hem kolay hem de eğlenceli

Detaylı

KARANLIĞIN ALIŞILMADIK DENEYİMİ

KARANLIĞIN ALIŞILMADIK DENEYİMİ KARANLIĞIN ALIŞILMADIK DENEYİMİ DÜNYANIN EN BÜYÜK MARKALARI, GÖRMENİN ÖTESİNE GEÇTİLER. Onlara Katılın, Bugün. GÖRMENİN ÖTESİNDE GELİŞMEK Karanlıkta Diyalog Nedir? Karanlıkta Diyalog atölye çalışmaları

Detaylı

2014 2015 Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır.

2014 2015 Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır. K. K. T. C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI EĞİTİM ORTAK HİZMETLER DAİRESİ MÜDÜRLÜĞÜ PSİKOLOJİK DANIŞMA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA ŞUBESİ 2014 2015 Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik

Detaylı

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (22 Ekim-14 Aralık 2012)

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (22 Ekim-14 Aralık 2012) 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (22 Ekim-14 Aralık 2012) Sayın Velimiz, 22 Ekim 2012-14 Aralık 2012 tarihleri arasındaki ikinci temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz

Detaylı

Eğitim, Sanat ve Sporla; Güçlü, Özgür, Erdemli bir toplum hedefi ile hazırlanan projelerimiz, Mustafa Kemal Atatürk ün izinden giden kurumsallaşma ve

Eğitim, Sanat ve Sporla; Güçlü, Özgür, Erdemli bir toplum hedefi ile hazırlanan projelerimiz, Mustafa Kemal Atatürk ün izinden giden kurumsallaşma ve Eğitim, Sanat ve Sporla; Güçlü, Özgür, Erdemli bir toplum hedefi ile hazırlanan projelerimiz, Mustafa Kemal Atatürk ün izinden giden kurumsallaşma ve akademikleştirme yolu ile kalıcı temeller üzerine kurulmaktadır.

Detaylı

AK PARTİ YURT DIŞINDAKİ

AK PARTİ YURT DIŞINDAKİ AK PARTİ YURT DIŞINDAKİ... GENÇLERIMIZIN YANINDA 1 Kasım 2015 Genel Seçimleri Yurt Dışı Gençler Seçim Beyannamesi ... IÇINDEKILER MUSTAFA YENEROĞLU SUNUS 04 --------------------------------- YURT DIŞINDAKİ

Detaylı

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize;

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize; Sayın Veli, Yeni bir eğitim öğretim yılına başlarken, öğrencilerimizin yıl boyunca öğrenme ortamlarını destekleyecek, ders kitaplarını ve kaynak kitapları sizlerle paylaşmak istedik. Bu kaynakları belirlerken

Detaylı

Yaşamımızı sürdürebilmemiz için kullanıp attığımız bazı

Yaşamımızı sürdürebilmemiz için kullanıp attığımız bazı ANA SINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (11 Mayıs -19 Haziran 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU 2012-2013 Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmeni Bölüm Şefi Zuhal ALTINTAŞ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ Bu faaliyet ile çocuk

Detaylı

ORTAÖĞRETĠM ĠNGĠLĠZCE ÖĞRETMENĠ ÖZEL ALAN YETERLĠKLERĠ

ORTAÖĞRETĠM ĠNGĠLĠZCE ÖĞRETMENĠ ÖZEL ALAN YETERLĠKLERĠ A. DĠL BĠLEġENLERĠ VE DĠL EDĠNĠMĠ BĠLGĠSĠ A1. Ġngilizceyi sözlü ve yazılı iletiģimde doğru ve uygun kullanarak model olabilme A2. Dil edinimi kuramlarını, yaklaģımlarını ve stratejilerini bilme Bu alan,

Detaylı

4. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ. (11 Mayıs -19 Haziran 2015 )

4. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ. (11 Mayıs -19 Haziran 2015 ) 4. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (11 Mayıs -19 Haziran 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 )

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) 1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

Müziğin Mucizesi 'El Sistema' Her Yerde

Müziğin Mucizesi 'El Sistema' Her Yerde On5yirmi5.com Müziğin Mucizesi 'El Sistema' Her Yerde Söyleşiye bazı katılımcıların sosyal rehabilitasyon projeleri hakkında olumsuz portre çizmesi ve Türkiye'yi eleştirmesi damgasını vurdu. Yayın Tarihi

Detaylı

zeytinburnu.bel.tr 444 1984 ATÖLYE ÇALIŞMALARI

zeytinburnu.bel.tr 444 1984 ATÖLYE ÇALIŞMALARI zeytinburnu.bel.tr 444 1984 ATÖLYE ÇALIŞMALARI Sevgili çocuklar, Bundan 10 yıl kadar önce, sizlerin daha iyi imkânlarda çalışabilmeniz; rahatça kitap okuyup, bilgisayar kullanabilmeniz, doğru planlanmış

Detaylı

03.11.2013-Bloomberg Businessweek. BASINDA GeniuSpy. Zihni Birleştirir, Zekâyı Geliştirir 1/6

03.11.2013-Bloomberg Businessweek. BASINDA GeniuSpy. Zihni Birleştirir, Zekâyı Geliştirir 1/6 03.11.2013-Bloomberg Businessweek BASINDA GeniuSpy Zihni Birleştirir, Zekâyı Geliştirir 1/6 Zihni Birleştirir, Zekâyı Geliştirir 2/6 27.08.2013-www.milliyet.com.tr Çocuğunuz dikkatsiz mi emin misiniz?

Detaylı

BİZ SİZ HEPİMİZ. Biz: Hakkımızda I Siz: Misyonumuz I Hepimiz: Vizyonumuz

BİZ SİZ HEPİMİZ. Biz: Hakkımızda I Siz: Misyonumuz I Hepimiz: Vizyonumuz www.tugva.org BİZ Türkiye Gençlik Vakfı, merkezi Türkiye, çalışma alanı dünya olan, yenilikçi olmaktan ve icat çıkarmaktan çekinmeyen yeni nesil gençlik vakfı dır. TÜGVA, geleneklerine bağlı kalarak, çağın

Detaylı

BALE DANSÇISI TANIM A- GÖREVLER

BALE DANSÇISI TANIM A- GÖREVLER TANIM Bale dansçısı, bir öyküde rolünü üstlendiği karakterin duygu ve düşüncelerini müzik eşliğinde vücut hareketleri ile sahnede canlandıran kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ,GEREÇ VE EKİPMAN - Sahnede

Detaylı

HEDEFLERİMİZ. Öğrencilere

HEDEFLERİMİZ. Öğrencilere MİSYONUMUZ Özel Üsküdar SEV Ana sınıfı, İlkokulu ve Ortaokulu güncel öğretim teknik ve yöntemleri ile zenginleştirilmiş eğitim programlarını uygular. Ulusal kültüre ve evrensel değerlere saygılı, Türkçe

Detaylı

Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı 2015

Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı 2015 Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı Çağrı Mektubu Eğitim, dış dünyadan aldığı dönütler doğrultusunda kendisini değiştirerek yenileyen açık bir sistemdir. Günümüz eğitiminin vizyonu, kabul görmüş düşünceleri

Detaylı

Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Ders İçerikleri

Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Ders İçerikleri Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Ders İçerikleri Okuma-Yazma Öğretimi Teori ve Uygulamaları ESN721 1 3 + 0 7 Okuma yazmaya hazıroluşluk, okuma yazma öğretiminde temel yaklaşımlar, diğer ülke

Detaylı

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014)

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014) 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 16 Aralık 2013-24 Ocak 2014 tarihleri arasında

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Türk Dili II Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (x ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim ( X) Uzaktan Öğretim( )

Detaylı

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER ARALIK 2014 Sevgili Veliler; Bizler Aralık ayını da dolu dolu yaşadık. Önemli gün ve haftaları büyük bir coşku, sevinçle yaşadık. Sınıf içi etkinliklerimize tüm çocuklarımız keyifle katıldılar. Etkinliklerimizle

Detaylı

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER Çocuk gelişimi ve eğitimi ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların hangi yaş düzeyindeki çocuklara ve gençlere kazandırılacağı hakkında bilgi veren, çocuğun

Detaylı

Sarıyer Belediyesi ile Her çocuk İngilizce konuşsun

Sarıyer Belediyesi ile Her çocuk İngilizce konuşsun Sarıyer Belediyesi ile Her çocuk İngilizce konuşsun Sarıyer Belediyesi İngilizce yi evinize getiriyor. Sarıyer Belediyesi, Dünya Bankası destekli bilimsel bir proje ile çocuklara evlerinin sıcak ortamında

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı SİNEMA VE SAHNE SANATLARI OYUNCULUĞU KURS PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı SİNEMA VE SAHNE SANATLARI OYUNCULUĞU KURS PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı SİNEMA VE SAHNE SANATLARI OYUNCULUĞU KURS PROGRAMI ANKARA 2010 KURUMUN ADI : KURUMUN ADRESİ : KURUCUNUN ADI : PROGRAMIN ADI PROGRAMIN DAYANAĞI

Detaylı

KABUL VE KAYIT KOŞULLARI

KABUL VE KAYIT KOŞULLARI MÜZİK AMAÇ Piyano, yaylı çalgılar, üflemeli ve vurmalı çalgılar ve şan ana sanat dallarından oluşan Müzik Programı orkestra enstrümanlarının hemen hemen bütün dallarında eğitim öğretim vermektedir. Batı

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN 1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında, disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

Gümrük Mevzuatı ve Uygulamaları (LOJ 302) Ders Detayları

Gümrük Mevzuatı ve Uygulamaları (LOJ 302) Ders Detayları Gümrük Mevzuatı ve Uygulamaları (LOJ 302) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Kodu Saati Saati Saati Gümrük Mevzuatı ve Uygulamaları LOJ 302 Bahar 3 0 0 3 6 Ön Koşul

Detaylı

DİNÇER ÖZER İLE 9. ULUSLARARASI VURMALI ÇALGILAR FESTİVALİ BİLGİLENDİRME VE BAŞVURU KOŞULLARI 2015

DİNÇER ÖZER İLE 9. ULUSLARARASI VURMALI ÇALGILAR FESTİVALİ BİLGİLENDİRME VE BAŞVURU KOŞULLARI 2015 DİNÇER ÖZER İLE 9. ULUSLARARASI VURMALI ÇALGILAR FESTİVALİ BİLGİLENDİRME VE BAŞVURU KOŞULLARI 2015 İşbirliği-Resmi iletişim-duyuru: Milli Eğitim Bakanlığı - Gençlik ve Spor Bakanlığı- ZİÇEV Engelliler

Detaylı

ÖZEL ATAFEN İLKOKULU 1. SINIFLAR İNGİLİZCE VELİ BİLGİLENDİRME

ÖZEL ATAFEN İLKOKULU 1. SINIFLAR İNGİLİZCE VELİ BİLGİLENDİRME ÖZEL ATAFEN İLKOKULU 1. SINIFLAR İNGİLİZCE VELİ BİLGİLENDİRME Öğretmenlerimiz: Esra Akkoyun: 1 A/B Pelin Yaman: 1 C/D ATAFENDE İngilizce programı Avrupa Dil standartları ve çoklu zekâ kuramına uygun olarak

Detaylı

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ SANAT ETKİNLİĞİ TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ MÜZİK-OYUN ETKİNLİĞİ. Sevgili Velilerimiz,

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ SANAT ETKİNLİĞİ TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ MÜZİK-OYUN ETKİNLİĞİ. Sevgili Velilerimiz, Sevgili Velilerimiz, Bizler çocuklarımızla birlikte 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı nı okulumuzda coşkuyla kutladık. Onlara vatan, millet sevgisini birliği, bütünlüğü yaşlarının alabildiği ölçüde aktarmaya

Detaylı

Özel Amerikan Robert Lisesi. 2009-2010 Eğitim Yılı. Çocuk İnceleme Merkezi Değerlendirme Anketi

Özel Amerikan Robert Lisesi. 2009-2010 Eğitim Yılı. Çocuk İnceleme Merkezi Değerlendirme Anketi Öğrencinin Adı Soyadı: Grubu: Öğretmeni: Özel Amerikan Robert Lisesi 2009-2010 Eğitim Yılı Çocuk İnceleme Merkezi Değerlendirme Anketi 1. Okul Müdürü EVET HAYIR BİLMİYORUM Okul müdürü, bir üniversitenin

Detaylı

1,2 ve 3. sınıf seviyesinde öğrencinin;

1,2 ve 3. sınıf seviyesinde öğrencinin; Sosyal Takip Programı: Öğrencilerin Uygulamalı derslerde 1-4. sınıf ve sonrasında spor ve sanat eğilimlerini takip eden yeteneklerin keşfedilmesini sağlayan ve arşivleyen bir programdır. Öğrencilerin bu

Detaylı

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ TARİH BÖLÜMü BİLGİ FORMU

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ TARİH BÖLÜMü BİLGİ FORMU TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ TARİH BÖLÜMü BİLGİ FORMU Bölüm Bölüm Başkanı TARİH PROF.DR. AYGÜN ATTAR Bölümün amacı Tarih Bölümünün amacı; tarih bilimi ile ilgili meslek

Detaylı

T.C. MANĠSA BELEDĠYESĠ Kültür ve Sosyal ĠĢler Müdürlüğü

T.C. MANĠSA BELEDĠYESĠ Kültür ve Sosyal ĠĢler Müdürlüğü T.C. MANĠSA BELEDĠYESĠ Kültür ve Sosyal ĠĢler Müdürlüğü MANĠSA BELEDĠYESĠ KONSERVATUVARI 2011-2012 EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL YETENEK SINAV KILAVUZU Sevgili Manisalılar; Günümüzde, toplumumuzun daha ileri

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı SESLENDİRME VE DUBLAJ KURS PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı SESLENDİRME VE DUBLAJ KURS PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı SESLENDİRME VE DUBLAJ KURS PROGRAMI ANKARA 2010 1 KURUMUN ADI : KURUMUN ADRESİ : KURUCUSUNUN ADI : PROGRAMIN ADI PROGRAMIN DAYANAĞI PROGRAMIN

Detaylı

VEGA ANAOKULU 4 YAŞ GÖKKUŞAĞI SINIFI KUKLALAR NELER SÖYLÜYOR SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA

VEGA ANAOKULU 4 YAŞ GÖKKUŞAĞI SINIFI KUKLALAR NELER SÖYLÜYOR SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA VEGA ANAOKULU 4 YAŞ GÖKKUŞAĞI SINIFI KUKLALAR NELER SÖYLÜYOR SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ: Düşünceleri, duyguları, doğayı, kültürü, inançları, değerleri

Detaylı

Programları Gerçekleştiren Birimler: İKÜSEM ve Yabancı Diller Bölümü. İletişim Masası: Yabancı Diller Bölümü-

Programları Gerçekleştiren Birimler: İKÜSEM ve Yabancı Diller Bölümü. İletişim Masası: Yabancı Diller Bölümü- İSTANBUL KÜLTÜR UNİVERSİTESİ İKÜSEM VE YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ İNGİLİZCE KURS PROGRAMLARI KURS GENEL BİLGİLERİ Programları Gerçekleştiren Birimler: İKÜSEM ve Yabancı Diller Bölümü Kurs Yeri: İstanbul Kültür

Detaylı

YGS-LYS de. 20 Yıllık ÇINAR Tecrübesi. www.cinarkoleji.com.tr

YGS-LYS de. 20 Yıllık ÇINAR Tecrübesi. www.cinarkoleji.com.tr YGS-LYS de 20 Yıllık ÇINAR Tecrübesi www.cinarkoleji.com.tr Çınar Koleji nde güne her sabah mutlulukla başlarsınız. 20 yıllık eğitim tecrübesiyle geliştirilen Sınavlara Hazırlık Sistemi ile sınav endişesi

Detaylı

Öğrenciler 2 yıllık çalışma sürecinde;

Öğrenciler 2 yıllık çalışma sürecinde; Diploma Programı Çerçevesi Diploma programı her kültürün kendisine adapte edebileceği esnek bir program sunarak kendi değerlerini yitirmeyen uluslararası farkındalığa ulaşmış bireyler yetiştirmeyi hedefler.

Detaylı

Koç Topluluğu Spor Kulübü Yaz Programları 2015

Koç Topluluğu Spor Kulübü Yaz Programları 2015 Koç Topluluğu Spor Kulübü Yaz Programları 2015 BURSA: Uludağ Yaz Kampı İSTANBUL: Bağlarbaşı Yaz Okulu Beykoz Summer City Camp Koç Topluluğu şirketlerinin katılımı ile kurulan, çalışanların yanı sıra çalışan

Detaylı

Öğrencilerimizin dil bilgisi becerilerini geliştirirken, ilk yıllarda oluşmaya başlayan sözcük dağarcıklarını zenginleştirmek, böylece öğrencilerin

Öğrencilerimizin dil bilgisi becerilerini geliştirirken, ilk yıllarda oluşmaya başlayan sözcük dağarcıklarını zenginleştirmek, böylece öğrencilerin LOGO Öğrencilerimizin dil bilgisi becerilerini geliştirirken, ilk yıllarda oluşmaya başlayan sözcük dağarcıklarını zenginleştirmek, böylece öğrencilerin kendilerini sözlü ve yazılı olarak daha akıcı ve

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI YAZ TATİLİ

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI YAZ TATİLİ se Li ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI YAZ TATİLİ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ - HAZİRAN 2015 YAZ TATİLİ 2014-2015 eğitim-öğretim yılını 12 Haziran Cuma günü tamamlayacak olan öğrencilerimizi, uzun

Detaylı

REHBERLİK POSTASI -1

REHBERLİK POSTASI -1 ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ REHBERLİK POSTASI -1 TARİH: 02.11.2012 Sayın Velimiz, Anaokullarımızda, öğrencilerimizin katılımlarıyla renklenen, çeşitli branş dersleri,

Detaylı

BASIN BİRİMİ GÜNLÜK YAYIN RAPORU

BASIN BİRİMİ GÜNLÜK YAYIN RAPORU Sayfası :8. Syf Sayfası :5. Syf Sayfası :9. Syf Sayfası :7. Syf Sayfası :3. Syf Sayfası :7. Syf Sayfası :3. Syf Sayfası :4. Syf Sayfası :İnternet Sitesi BAŞKAN SELVİTOPU NDAN ÜCRETSİZ KURSLARA DAVET Karabağlar

Detaylı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ANKARA DEVLET KONSERVATUVARI

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ANKARA DEVLET KONSERVATUVARI HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ANKARA DEVLET KONSERVATUVARI 2012-2013 AKADEMİK YILI 15 ŞUBAT 2012 TARİHİNDEN 17 EYLÜL 2012 TARİHİNE KADAR GERÇEKLEŞTİRİLEN FAALİYETLER I. MÜZİK BÖLÜMÜ AKADEMİK TEŞKİLAT ŞEMASI A)

Detaylı

GELİ Şİ M PLANİ 2014-17

GELİ Şİ M PLANİ 2014-17 GELİ Şİ M PLANİ 2014-17 Bu doküman, İstanbul Enka Okulları nın beşinci gelişim planını içermektedir. Bu plan, Ağustos 2014-2017 tarihleri arasında geçerli olacaktır. Okulumuzun odaklandığı IB İlke ve Uygulamalarına

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN (28 Ekim 2013-13 Aralık 2013) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 28 Ekim 2013-13 Aralık 2013 tarihleri arasında işlediğimiz

Detaylı

13-18 EYLÜL 2010 - BODRUM

13-18 EYLÜL 2010 - BODRUM 13-18 EYLÜL 2010 - BODRUM 4. ULUSLARARASI SERTİFİKALI İNGİLİZCE KONUŞMA KAMPI 13-18 EYLÜL 2010 -BODRUM İngilizce eğitimi için İngiltere ya da Amerika ya gitme imkanı olmayanlar için büyük fırsat Hem eğlenin

Detaylı

2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı

2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı www.fmv.edu.tr kisokulu@fmv.edu.tr Önce İyi İnsan Yetiştirir. Sayın Velimiz, Günümüzde şehir yaşantısının olumsuz koşulları, teknolojik gelişime bağlı olarak bilgisayar kullanımı

Detaylı

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz

Detaylı

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize;

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize; Sayın Veli, Yeni bir eğitim öğretim yılına başlarken, öğrencilerimizin yıl boyunca öğrenme ortamlarını destekleyecek, ders kitaplarını ve kaynak kitapları sizlerle paylaşmak istedik. Bu kaynakları belirlerken

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 36. VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 36. VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 36. VELİ BÜLTENİ ANAOKULU İLKOKUL ORTAOKUL Değerli Velilerimiz, 2014-2015 eğitim ve öğretim yılını bugün tamamlamış

Detaylı

2016 YAZ DÖNEMİ. zeytinburnu.bel.tr 444 1984 ATÖLYE ÇALIŞMALARI

2016 YAZ DÖNEMİ. zeytinburnu.bel.tr 444 1984 ATÖLYE ÇALIŞMALARI 2016 YAZ DÖNEMİ zeytinburnu.bel.tr 444 1984 ATÖLYE ÇALIŞMALARI Sevgili çocuklar, Tarih boyunca pek çok farklı tanım yapılmış olsa da en genel haliyle sanat, insanın, dünyadaki varlığını, kendini anlama

Detaylı

YABANCI DİLLER MESLEKİ İTALYANCA (AYAKKABI) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

YABANCI DİLLER MESLEKİ İTALYANCA (AYAKKABI) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü YABANCI DİLLER MESLEKİ İTALYANCA (AYAKKABI) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı

2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı www.fmv.edu.tr kisokulu@fmv.edu.tr Önce İyi İnsan Yetiştirir. Sayın Velimiz, Günümüzde şehir yaşantısının olumsuz koşulları, teknolojik gelişime bağlı olarak bilgisayar kullanımı

Detaylı

DERSİN ADI SAATİ TÜRKÇE 6 MATEMATİK 5 FEN BİLİMLERİ 4 SOSYAL BİLGİLER 3 İNGİLİZCE 10 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 2 GÖRSEL SANATLAR 1 MÜZİK 1

DERSİN ADI SAATİ TÜRKÇE 6 MATEMATİK 5 FEN BİLİMLERİ 4 SOSYAL BİLGİLER 3 İNGİLİZCE 10 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 2 GÖRSEL SANATLAR 1 MÜZİK 1 ZORUNLU DERSLER 0.07.01 Sayın Velimiz, Milli Eğitim Bakanlığı Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı nın 5.06.01 tarih ve 69 Sayılı kararı doğrultusunda öğrencilerimizin 01-013 eğitim-öğretim yılında alacağı

Detaylı

BAŞKA BİR OKUL MÜMKÜN DERNEĞİ DEMOKRATİK EKSEN DEĞERLENDİRME FORMU

BAŞKA BİR OKUL MÜMKÜN DERNEĞİ DEMOKRATİK EKSEN DEĞERLENDİRME FORMU BAŞKA BİR OKUL MÜMKÜN DERNEĞİ DEMOKRATİK EKSEN DEĞERLENDİRME FORMU Tarihi Okulun İsmi Formu Dolduranın Adı Soyadı Formu Dolduranın Asli Görevi : / / : : : Bu form Başka Bir Okul Mümkün Derneği ne protokolle

Detaylı

Bir okuldan fazlası. Bir okuldan fazlası HER ALANDA KALİTELİ VE GÜVENLİ EĞİTİMİN MERKEZİ. www.toros.k12.tr ANAOKULU VE KREŞLER İLKOKULLAR ORTAOKULLAR

Bir okuldan fazlası. Bir okuldan fazlası HER ALANDA KALİTELİ VE GÜVENLİ EĞİTİMİN MERKEZİ. www.toros.k12.tr ANAOKULU VE KREŞLER İLKOKULLAR ORTAOKULLAR Bir okuldan fazlası HER ALANDA KALİTELİ VE GÜVENLİ EĞİTİMİN MERKEZİ ANAOKULU VE KREŞLER HER YERE YAKINIZ Toros Kaş Toros Finike Toros Kumluca Toros Güven Toros Akdeniz Toros İdeal Çocuk Akademisi Toros

Detaylı

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Öğrenci Odaklı Üniversite Fatih Üniversitesi Tıp Fakültesi ve FATÜBAT tarafından düzenlenen 3. Uluslararası Öğrenci Kongresi ni onurlandırmanızı diler, saygılar sunarım. Prof. Dr. M. Ramazan YİĞİTOĞLU

Detaylı

Eğiticilerin Sınıf Yönetimi Yeterliklerinin Geliştirilmesi. Doç.Dr. Ali E. Şahin Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Eğiticilerin Sınıf Yönetimi Yeterliklerinin Geliştirilmesi. Doç.Dr. Ali E. Şahin Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğiticilerin Sınıf Yönetimi Yeterliklerinin Geliştirilmesi Doç.Dr. Ali E. Şahin Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi İçerik Sınıf ve sınıf yönetimi kavramları Sınıf yönetiminin boyutları Düzeni oluşturma

Detaylı

2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2

2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2 Sayın Veli, Bu mektubumuzda, 2015-2016 Eğitim - Öğretim yılı MEV Koleji Özel Güzelbahçe İlkokulu,3. Sınıflar sınıf öğretmenleri zümresi

Detaylı

Biz dünyayı merkeze alıyoruz çünkü bizim dünyamız çocuklarımız.

Biz dünyayı merkeze alıyoruz çünkü bizim dünyamız çocuklarımız. Biz dünyayı merkeze alıyoruz çünkü bizim dünyamız çocuklarımız. Milli Eğitim Bakanlığı nın genel amaçları doğrultusunda öğrencilerimizin; evrensel dünya görüşü çerçevesinde çağının çizgilerini yeniden

Detaylı

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim

Detaylı

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ - 27 KASIM 2015

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ - 27 KASIM 2015 HAFTALIK VELİ BÜLTENİ - 27 KASIM 2015 ÖĞRETMENLER GÜNÜ KUTLAMASI Öğretmenler Günü nü çok değerli öğretmenlerimiz ile Bilkent Otel de gerçekleştirdiğimiz bir yemek ile kutladık. Tüm öğretmenlerimizin Öğretmenler

Detaylı

YONCA CİMNASTİK İLE HAYATA SPORLA GÜLÜMSEYİN. Hafta içi her gün saat : 09.30-17.00

YONCA CİMNASTİK İLE HAYATA SPORLA GÜLÜMSEYİN. Hafta içi her gün saat : 09.30-17.00 Spor ve eğlencenin bir arada olduğu, keyifli ve hijyenik bir ortamda doyasıya spor dolu bir yaz programı Çocuklarımızın çeşitli spor branşları ile gelişimlerine katkı sağlamakta,farklı program konseptiyle

Detaylı

OCAK AYINDA NELER YAPTIK?

OCAK AYINDA NELER YAPTIK? OYUN ETKİNLİĞİ Okula gelişlerde, etkinlik aralarında ve eve dönmeden önce serbest zaman etkinliklerine yer verildi.. Eğitici oyuncak merkezi, evcilik merkezi, kukla merkezi, blok merkezi, müzik merkezi,

Detaylı

OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ

OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ OKULLAR HAYAT OLSUN OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ Okullarımız halka açıldı Okullar eğitim-öğretim saatleri dışında; akşam saatleri, hafta sonları ve yaz aylarında halkımızın hizmetine açıldı. Derslikler,

Detaylı

Tekfen Filar Mini Resim Yarışması Sonuçlandı 2013 / 2014 SAYI: 19. Haftanın Bazı Başlıkları

Tekfen Filar Mini Resim Yarışması Sonuçlandı 2013 / 2014 SAYI: 19. Haftanın Bazı Başlıkları 2013 / 2014 SAYI: 19 İklim Değişikliği Konferansı Haftanın Bazı Başlıkları Tekfen Filar Mini Resim Yarışması Sonuçlandı Hayatın İçinde Öğreniyoruz İklim Değişikliği Konferansı Tanıdık ve Tanıttık Uludağ

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 35.VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 35.VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 35.VELİ BÜLTENİ 1 Değerli Velimiz, Geçtiğimiz hafta sonunda 2-6.sınıflardaki öğrencilerimizin

Detaylı

Evet evet yanlış duymadınız, Haydi matematik oynayalım... Bugünlerde. birçok çocuğun ağzından dökülen cümle bu, diğer birçok çocuğun aksine bu

Evet evet yanlış duymadınız, Haydi matematik oynayalım... Bugünlerde. birçok çocuğun ağzından dökülen cümle bu, diğer birçok çocuğun aksine bu 'HAYDİ MATEMATİK OYNAYALIM' Evet evet yanlış duymadınız, Haydi matematik oynayalım... Bugünlerde birçok çocuğun ağzından dökülen cümle bu, diğer birçok çocuğun aksine bu çocuklar için matematik, problem

Detaylı

Eylemlerimiz, genellikle dünyanın doğal döngüleri ile bağlantılıdır.

Eylemlerimiz, genellikle dünyanın doğal döngüleri ile bağlantılıdır. 1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (16 Şubat-27 Mart 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Üretim ve Operasyon Yönetimi BBA 382 Bahar 3+0+0 3 5

DERS BİLGİLERİ. Üretim ve Operasyon Yönetimi BBA 382 Bahar 3+0+0 3 5 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS Üretim ve Operasyon Yönetimi BBA 382 Bahar 3+0+0 3 5 Ön Koşul Dersleri MATH 169, BBA 282 Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Lisans

Detaylı