6 YAŞ GRUPLARI KASIM AYI BÜLTENİ HAZIRLAYANLAR 6 YAŞ ÖĞRETMENLERİ EDİTÖR ÜLKÜ UZUN IŞIKLI GÜNLER KASIM, 2017

Transkript

1 6 YAŞ GRUPLARI KASIM AYI BÜLTENİ HAZIRLAYANLAR 6 YAŞ ÖĞRETMENLERİ EDİTÖR ÜLKÜ UZUN IŞIKLI GÜNLER KASIM, 2017

2 İÇİNDEKİLER 1.KASIM AYI KAZANIM ve GÖSTERGELERİ 2.KASIM AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ 3.BRANŞ ETKİNLİKLERİ İngilizce Müzik Görsel Sanatlar Fiziki Etkinlik Yüzme Kulüp Etkinlikleri Montessori Uygulamaları 5. DUYURULAR 6. REHBERLİK BİRİMİ 7. KASIM AYI DOĞUM GÜNLERİMİZ FMV KASIM 2016

3

4 Milletleri kurtaran yalnız ve ancak öğretmenlerdir. Öğretmenden, eğiticiden yoksun bir millet, henüz millet adını almak kabiliyetini göstermemiştir.

5 KASIM AYI KAZANIM VE GÖSTERGELERİ MOTOR GELİŞİM Kazanım 1. Yer değiştirme hareketleri yapar. Belli bir yüksekliğe tırmanır. Tırmanılan yükseklikten iner. Engelin üzerinden atlar. Koşarak bir engel üzerinden atlar. Belirlenen noktadan çift ayakla ileriye doğru atlar. Kazanım 2. Denge hareketleri yapar. Çizgi üzerinde yönergeler doğrultusunda yürür. Denge tahtası üzerinde yönergeler doğrultusunda yürür. Kazanım 3. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar. Küçük top ile omuz üzerinden atış yapar. Atılan topu elleri ile tutar. Nesneleri kaldırır. Nesneleri taşır. Nesneleri iter. Nesneleri çeker. Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. Nesneleri toplar. Nesneleri iç içe dizer. Nesneleri yeni şekiller oluşturacak şekilde bir araya getirir. Malzemeleri yapıştırır. Malzemeleri keser. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Kalemi doğru tutar. Kalem kontrolünü sağlar. Çizgileri istenilen nitelikte çizer. Kazanım 5. Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder. Vurmalı çalgıları kullanarak ritim çalışması yapar. Basit dans adımları yapar. SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM Kazanım 2. Ailesiyle ilgili özellikleri tanıtır. Anne/ babasının adını, soyadını, mesleğini vb. söyler. Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder. Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur. Kazanım 4. Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar. Başkalarının duygularını söyler. Kazanım 5. Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar. Olumlu/olumsuz duygularını sözel ifadeler kullanarak açıklar. Kazanım 10.Sorumluluklarını yerine getirir. Sorumluluk almaya istekli olur. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir. Kazanım 11. Atatürk ile ilgili etkinliklerde sorumluluk alır. Atatürk ile ilgili etkinliklere katılır. Atatürk ile ilgili duygu ve düşüncelerini farklı etkinliklerle ifade eder. Kazanım 12. Değişik ortamlardaki kurallara uyar. Kuralların gerekli olduğunu söyler. İstekleri ile kurallar çeliştiğinde kuralara uygun davranır. Kazanım 13. Estetik değerleri korur. Çevresini farklı biçimlerde düzenler. Kazanım 14. Sanat eserlerinin değerini fark eder. Sanat eserlerinde gördüklerin ve işittiklerini söyler.

6 KASIM AYI KAZANIM VE GÖSTERGELERİ Kazanım 15. Kendine güvenir. Grup önünde kendini ifade eder. Gerektiğinde liderliği üstlenir. Kazanım 16. Toplumsal yaşamda bireylerin farklı rol ve görevleri olduğunu açıklar. Aynı kişinin farklı rol ve görevleri olduğunu söyler. Kazanım 17. Başkaları ile sorunlarını çözer. Başkaları ile sorunlarını onlarla konuşarak çözer. Arkadaşları ile sorunlarını çözemediğinde yetişkinden yardım ister. Gerekli zamanlarda uzlaşmacı davranır. BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Kazanım 2. Nesne/ durum/ olayla ilgili tahminde bulunur. Nesne/ durum/ olayla ilgili tahminini söyler. Gerçek durumu inceler. Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar. Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. Kazanım 4. Nesneleri sayar. 10 a kadar olan sayılar içerisinden bir önce gelen sayıyı söyler. 10 a kadar olan sayılar içerisinden bir sonra gelen sayıyı söyler. Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler. Nesne/varlığın şeklini söyler. Nesne/varlığın büyüklüğünü söyler. Nesne/varlığın dokusunu söyler. Kazanım 6. Nesne ya da varlıkların özelliklerine göre eşleştirir. Nesne/varlıkları şekline göre ayırt eder, eşleştirir. Nesne/varlıkları büyüklüğüne göre ayırt eder, eşleştirir. Nesne/varlıkları sesine göre ayırt eder, eşleştirir. Kazanım 7. Nesne/varlıkları özelliklerine göre gruplar. Nesne/varlıkları şekline göre gruplar. Nesne/varlıkları büyüklüğüne göre gruplar. Nesne/varlıkları dokusuna göre gruplar.

7 KASIM AYI KAZANIM VE GÖSTERGELERİ Kazanım 9. Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre sıralar. Nesne/varlıkları büyüklüklerine göre sıralar. Kazanım 10. Mekanda konum ile ilgili yönergeleri uygular. Nesnenin mekandaki konumunu söyler. Yönergeye uygun olarak nesneyi doğru yere yerleştirir. Mekanda konum alır. Kazanım 11. Nesneleri ölçer. Ölçme sonucunu tahmin eder. Standart olmayan birimlerle ölçer. Ölçme sonucunu söyler. Ölçme sonuçlarını tahmin ettiği sonuçla karşılaştırır. Kazanım 12. Geometrik şekilleri tanır. Gösterilen geometrik şeklin ismini söyler. Geometrik şeklin özelliklerini söyler. Geometrik şekillere benzeyen nesneler gösterir. Kazanım 14. Nesnelerle örüntü oluşturur. Modele bakarak nesnelerle örüntü oluşturur. En çok üç öğeden oluşan örüntüdeki kuralı söyler. Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi söyler. Kazanım 15. Parça bütün ilişkisini kavrar Bütün ve yarımı gösterir. Parçaları birleştirerek bütün elde eder. Kazanım 17.Neden-sonuç ilişkisi kurar. Bir olayın olası nedenlerini söyler. Bir olayın olası sonuçlarını söyler. Bir kısmı verilen öyküyü tamamlar. Kazanım 18. Zamanla ilgili kavramları açıklar. Zaman bildiren araçların işlevlerini açıklar. Kazanım 19. Problem durumlarına çözüm üretir. Problemi söyler. Çeşitli çözüm yolları önerir. Çözüm yollarından birini seçer. Kazanım 20. Nesne grafiği hazırlar. Nesneleri kullanarak grafik oluşturur. Grafiği inceleyerek sonuçları açıklar. Kazanım 21. Atatürk ü tanır ve Türk toplumu için önemini açıklar. Atatürk ün hayatı ile ilgili belli başlı olguları söyler. Atatürk ün kişisel özelliklerini söyler. Atatürk ün değerli bir insan olduğunu söyler. Atatürk ün getirdiği yenilikleri söyler. Atatürk ün getirdiği yeniliklerin önemini söyler.

8 KASIM AYI KAZANIM VE GÖSTERGELERİ DİL GELİŞİM Kazanım1. Sesleri ayırt eder. Sesin kaynağının ne olduğunu söyler. Sesin özelliğini söyler. Kazanım 2.Sesini uygun kullanır. Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar. Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır. Konuşma sırasında göz teması kurar. Konuşmayı başlatır. Konuşmayı sürdürür. Konuşmayı sonlandırır. Sohbete katılır. Konuşmak için sırasını bekler. Duygu, düşünce ve hayallerini söyler. Konuşmalarında nezaket sözcükleri kullanır. Kazanım6.Sözcük dağarcığını geliştirir. Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar. Kazanım 7. Dinlediklerini/izlediklerinin anlamını kavrar. Sözel yönergeleri yerine getirir. Kazanım 8. Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir. Dinledikleri/izlediklerini başkalarına anlatır. Kazanım 10. Görsel materyalleri okur. Görsel materyalleri inceler. Görsel materyallerle ilgili sorular sorar. Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir. Kazanım 12. Yazı farkındalığı gösterir. Çevresindeki yazıları gösterir. Duygu ve düşüncelerini bir yetişkine yazdırır. ÖZ BAKIM BECERİLERİ Kazanım 1. Bedeniyle ilgili temizlik kurallarını uygular. Elini/yüzünü yıkar. Tuvalet gereksinimlerine yönelik işleri yapar. Kazanım 2: Giyinme ile ilgili işleri yapar. Düğme açar. Düğme kapar. Kazanım 3: Yaşam alanlarında gerekli düzenlemeler yapar. Ev/okuldaki eşyaları temiz ve özenle kullanır. Ev/okuldaki eşyaları toplar. Kazanım 6. Günlük yaşam becerileri için gerekli araç- gereçleri kullanır. Beslenme sırasında uygun araç- gereçleri kullanır. Beden temizliği il ilgili malzemeler kullanır.

9 KASIM AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ Renk: Ara Renkler, Siyah, Beyaz KAVRAMLAR Geometrik şekil: Daire, Üçgen, Kare, Dikdörtgen, Kenar, Köşe, Beşgen, Oval Boyut: En Büyük- En Küçük, En Uzun- En Kısa (Karşılaştırmalar, Sıralamalar ve Eşleştirmeler) Miktar: Az-Çok, Ağır-Hafif Sayı/Sayma: 0 rakamı ve değeri, 1-20 arası sayılar Duyu: Tatlı-Tuzlu-Acı-Ekşi Duygu:Mutlu-Üzgün-Kızgın-Korkmuş- Şaşkın-Düşünceli-Heyecanlı Zıt kavramlar: Aynı-Farklı, Doğru- Yanlış, Kolay-Zor Yön/Mekanda Konum: Yukarı-Aşağı, İleri-Geri, Ön-Arka, Sağ-sol, Önünde- Arkasında, Yukarıda-Aşağıda

10 KASIM AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ OKUMA- YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI GÖRSEL ALGI ve DİKKAT ÇALIŞMALARI Gruplama etkinlikleri Basit kurallı örüntü oluşturma Fark ve benzerlik bulma çalışmaları Mekanda konum etkinlikleri Kopyalama ve transfer çalışmaları Düzenli-düzensiz çizgi çalışmaları Kalem tutuş çalışmaları Fotoğraf hafızası Kelime türetme İŞİTSEL ALGI ÇALIŞMALARI Farklı seslerin kaynaklarını tahmin etme Sesleri ayırt etme Ses ve nesne resmi eşleştirme Resimsiz hikaye dinleme SES ÇALIŞMALARI O,M,U,T,Ü,Y seslerini farketme O,M,U,T,Ü,Y seslerini tanıma Ses ve nesne eşleştirme Ses ve resim eşleştirme

11 KASIM AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ DİL ETKİNLİKLERİ FEN VE MATEMATİK Yeni duyduğu sözcükleri fark etme Benzerlik ve farklılıklara ait karşılaştırmalar. Görsel materyalleri inceleme Soru cümlesi oluşturma Hikaye tamamlama Zihinde canlandırma ve aktarma Atatürk ün hayatı Atatürk ün getirdiği yenilikler Atatürk ve çocuk Atatürk ü bilinmeyen yönleriyle tanıma YAŞAYAN DEĞERLER BARIŞ Barış sembolleri Barışın ve huzurun resmini çizme Öz saygı Öz saygı hikayesi Zaman terimleri Haftanın günleri Dün-bugün-yarın Dünya nın oluşumu Dünya nın katmanları Kıtalar Planetaryum dersleri Yanardağ deneyi Yağmur deneyi 0 rakamı ve değeri + ve = işaretlerini tanıma 1-30 arası sayılar Sayı oluşturma 10 ar sayma EĞİTİM PLANIMIZDAKİ RUTİNLERİMİZ Takvim çalışması Oyuncak, göster anlat ve kitap günleri Okuldaki 100. günüm

12 AYIN MÜZİSYENİ Wolfgang Amedeus MOZART AYIN RESSAMI Salvador DALI

13 BRANŞ ETKİNLİKLERİMİZ

14 İNGİLİZCE During the month of November the children will concentrate on: My 5 Senses (Sight, hearing, touch, taste and smell). Face Parts (Eye brows, eye lashes, eye/s, nose, mouth, cheeks, chin, neck, ears, hair) Body (face, head, neck, shoulders, belly, bottom, leg/s, toes, feet, foot, bones, skull, muscles, organs, brain, heart, lung/s, stomach, kidney/s, intestines ).

15 İNGİLİZCE This month the children will learn the following songs:

16 İNGİLİZCE POEM My Five Senses I have eyes that can see And a nose that can smell I have fingers that can touch And they do it very well I have ears that can hear And a tongue that can taste These five things I should not waste

17 İNGİLİZCE The children will enjoy reading the following stories during this month:

18 İNGİLİZCE This month the children will recap the letter s, letter a and letter t songs Letter songs Letter s Letter t Letter a

19 İNGİLİZCE We will learn lots of new vocabulary: My 5 Senses Face Parts Body Parts Sight Eyes Hearing Ears Touch Skin Taste Tongue Smell Nose Eye brows Eye lashes Eye/s Nose Mouth Cheeks Chin Neck Ears Hair Hands Heart Arms Lungs Legs Brain Feet Kidney/s Foot Muscles Fingers Bones Toes Skull Head Neck Organs

20 İNGİLİZCE The games we have been playing in the classroom are: Mystery Box Hopscotch using flashacards Run to the corners Hot Potato TPR Games using a ball Bean bag games Interative Games on the smartbaord Online games Musical Chairs Sleeping Tiger Dance and freeze

21 BRANŞ ETKİNLİKLERİMİZ GÖRSEL SANATLAR Canım Atatürk üm Resim Tamamlama Ormanda Yaşam (Sulu Boya Çalışması) Denizaltı Dünyası (Pastel Boya) YÜZME Havuz güvertesinde yüzüstü, sırtüstü ayak vuruşu çalışması. Suya nefes verme ve su altında göz açma çalışması. Havuz kenarında uzatılmış kol ile nefesli ve nefessiz ayak vuruşu çalışması. Suyun üstünde yüzüstü ve sırtüstü pozisyonda durma çalışması. Nefessiz kısa mesafeli yüzüstü ve sırtüstü, ayak vuruşu ile ilerleme çalışması. Ayak tahtası ile yüzüstü ve sırtüstü ayak vuruşu çalışması. MÜZİK Müzik enstrümanlarını tanıma Hızlı veya yavaş şarkı söyleyerek, ses ve söz uyumunu yakalama Üflemeli çalgıların seslerini ayırt edebilme FİZİKİ ETKİNLİK Hayvan taklitleri Bacak-kol savurmaları Ritim ile dans adımları Sıçramalar Öne takla, köprü çalışmaları

22 KULÜP ETKİNLİKLERİ SATRANÇ Yatay, dikey, çapraz kavramlarını pekiştirme Piyonun hareketleri ve özellikleri Piyon hareketleriyle ilgili örnek soru çözümleri Piyon yarışları DRAMA Masaldan Doğaçlamaya Masalı Yeniden Yazma Öyküden Doğaçlamaya Sanat Dallarını Tanıyalım PERKÜSYON Şarkılara ritim ile eşlik edelim. Gruplar halinde ritim çalışması yapalım. Ritimle alkışı birleştirelim. Haydi ritim bulalım. Dinle - Çal - Dur DANS Dinamik Denge Hareketleri Ritim eşliğinde oyunlar Figür çalışması Temel adımlar

23 MONTESSORİ UYGULAMALARI MATEMATİK 10 dan büyük sayılar Desimal Sistem (Kuş Bakışı) Sayı oluşturma ve okuma Toplama Kavramı (Eldesiz) TARİH Mustafa Kemal Atatürk tarih şeridi DİL O,M,U,T,Ü,Y sesleri Baştaki harfler Çizgi çalışma Görsel okuma COĞRAFYA Gezegen: Dünya -Kıtalar küre Asya kıtası Botanik kartlar