ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 11. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Değerlendirme Formu
|
|
- Tülay Türel
- 8 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 Dersin Öğretmeni: Aylin YILMAZ, Murat ARSLAN İletişim Bilgileri: / Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Değerlendirme Formu Dersin Amacı: Türkçeyi doğru ve etkili kullanan, eleştirel ve yaratıcı düşünen iletişim kurabilen, problem çözebilen, araştırma yapabilen, karar verebilen, bilgi ve teknolojileri kullanarak girişimci olabilen, kişisel ve sosyal değerlere önem veren, evrensel değerlere duyarlı olan bireyler yetiştirmektir. Dersin Değerlendirmesi: Öğrenciler KDS, KTT, deneme sınavları ve sınıf içindeki performanslarına göre değerlendirilirler. Ünlü bir kişiyle röportaj gerçekleştirilmesi ve röportajın özelliklerini de içinde barındıran bir sunum hazırlanması Verilen anıların incelenmesi: Bu metinlerdeki sözcük türlerinin bulunması ve sunum hazırlanması Haber yazısı türünden hareketle kültür-sanat haberleri ile ilgili bir gazete sayfasının oluşturulması Verilen şiirlerdeki eylemlerin incelenip sunum haline getirilmesi 9-13 Şubat 2015 Zamirler Şubat 2015 Zarflar KTT-4: 16 Şubat 2015 DENEME-4: 20 Şubat Şubat-6 Mart 2015 Edat-Bağlaç-Ünlem 9-13 Mart 2015 Eylemler (eylem kipleri, birleşik zamanlı eylemler) Mart 2015 Eylemler (eylem kiplerinde anlam kayması, ek eylem) Mart 2015 Eylemler (eylemsi, yapı açısından eylemler) DENEME-5: 27 Mart Mart- 3 Nisan 2015 Sözlü Anlatım Türleri (röportaj, mülakat, söylev) KDS-1: 2 Mart 2015 (ABC) 6-17 Nisan 2015 Sözcükte Yapı (kök, yapım-çekim ekleri, basit-türemiş-birleşik sözcükler) KDS-2: 13 Nisan 2015(BC) Nisan 2015 Cümlenin Ögeleri (yüklem, özne, nesne, dolaylı tümleç, zarf tümleci, edat tümleci) 27 Nisan-1 Mayıs 2015 ARA TATİL (27 Nisan- 1 Mayıs 2015) 4-8 Mayıs Cümlenin Ögeleri (cümlede vurgu, ara söz-ara cümle) KTT-5: 7 Mayıs Mayıs 2015 Eylemde Çatı DENEME-6: 22 Mayıs Mayıs 2015 Final Haftası KDS-3: 25 Mayıs 2015 (ABC) 1-12 Haziran 2015 Cümle Türleri Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.
2 11. Sınıf Türk Edebiyatı Dersi Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Elif AĞARLI, Göksev ERKUTAY İletişim Bilgileri: / Dersin Amacı: Türkçeyi doğru ve etkili kullanan, eleştirel ve yaratıcı düşünen iletişim kurabilen, problem çözebilen, araştırma yapabilen, karar verebilen, bilgi ve teknolojileri kullanarak girişimci olabilen, kişisel ve sosyal değerlere önem veren, evrensel değerlere duyarlı olan bireyler yetiştirmektir. Dersin Değerlendirmesi: Öğrenciler KDS, KTT, deneme sınavları ve sınıf içindeki performanslarına göre değerlendirilirler. Günümüzdeki bir tiyatro eserinin izlenmesi ve bu eserin Şair Evlenmesi adlı eserle karşılaştırılması Tevfik Fikret in hayat hikâyesinden hareketle oğlu için yazdığı şiirlerin incelenmesi ve bu şiirlerde oğlu Haluk adı altında Türk gençliğine verilen mesajların belirlenmesi, Aşiyan ın ziyaret edilip fotoğraflanması ve bunların sunum haline getirilmesi İki farklı edebi akım etkisinde çekilmiş filmlerin izlenip bu filmlerdeki edebi akımların özelliklerinin tespit edilmesi ve sunumunun yapılması Servetifünûn Ekolü nün hangi sosyal, siyasal ve toplumsal şartlar üzerine oturduğunun belirlenmesi 9-13 Şubat 2015 Tanzimat Edebiyatı 16 Şubat-27 Mart 2015 Servetifünun Edebiyatı KTT-4: 16 Şubat 2015 DENEME-4: 20 Şubat 2015 KDS-1: 9 Mart 2015 DENEME-5: 27 Mart Mart-17 Nisan 2015 Fecri Ati Edebiyatı Nisan 2015 Milli Edebiyat KDS-2: 20 Nisan Nisan-1 Mayıs 2015 ARA TATİL(27 Nisan- 1 Mayıs 2015) 4-22 Mayıs 2015 Milli Edebiyat KTT-5: 7 Mayıs 2015 DENEME-6: 22 Mayıs Mayıs 2015 Final Haftası KDS-3: 28 Mayıs Haziran Milli Edebiyat Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.
3 Dersin Öğretmeni: Savaş YILDIZ, Ferhat TAŞKIRAN 11. Sınıf Matematik Dersi Değerlendirme Formu İletişim Bilgileri: / Dersin Amacı: 11. Sınıf Matematik dersinde öğrencilerimizin matematik kavramları ve sistemleri anlamaları, günlük hayatta ve diğer öğrenme alanlarında kullanabilmeleri, tümevarım ve tümdengelim ile ilgili çıkarımlar yapabilmeleri amaçlanmaktadır. Hedefimiz; araştırma yapan, bilgi üreten ve kullanma gücünü geliştirebilen bireyler yetiştirmektir. Dersin Değerlendirmesi: Öğrenciler KDS, KTT, deneme sınavları ve sınıf içindeki performanslarına göre değerlendirilirler. Fibonacci Dizisi nin özelliklerinin, kim tarafından bulunduğunun araştırılması, doğadaki örneklerinin yer aldığı bir albüm oluşturulması. Altın oranın doğada, sanatta ve mimaride örneklerle araştırılması ve sunulması. Müzik ve matematiğin ilgisinin açıklanması, büyük bestecilerin çalışmalarındaki matematiğin araştırılması ve sunumu. Matematik nedir? konulu bir sunum. Bir Matematik Öğretim görevlisi ile Matematiğin günlük hayatımızdaki yeri konulu söyleşi. 11. sınıf soru bankası çözümü. Bir Matematik Öğretim görevlisi ile Matematiğin günlük hayatımızdaki yeri konulu söyleşi Şubat 2015 Olasılık 16 Şubat-27 Mart 2015 Olasılık KTT-4: 18 Şubat 2015 DENEME-4: 20 Şubat 2015 KDS-1: 4 Mart 2015 DENEME-5: 27 Mart Mart-17 Nisan 2015 İstatistik Nisan 2015 Tümevarım KDS-2: 9 Nisan Nisan-1 Mayıs 2015 ARA TATİL(27 Nisan- 1 Mayıs 2015) 4-22 Mayıs 2015 Toplam çarpım semb.ve Diziler DENEME-6: 22 Mayıs Mayıs 2015 Final Haftası KDS-3: 28 Mayıs Haziran Matrisler ve Determinant Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.
4 Dersin Öğretmeni: Turgay KABUKCI, Ferhat TAŞKIRAN 11. Sınıf Geometri Dersi Değerlendirme Formu İletişim Bilgileri: / Dersin Amacı: 11. Sınıf Geometri dersinde öğrencilerimizin matematik kavramları ve sistemleri anlamaları, günlük hayatta ve diğer öğrenme alanlarında kullanabilmeleri, tümevarım ve tümdengelim ile ilgili çıkarımlar yapabilmeleri amaçlanmaktadır. Hedefimiz; araştırma yapan, bilgi üreten ve kullanma gücünü geliştirebilen bireyler yetiştirmektir. Dersin Değerlendirmesi: Öğrenciler KDS, KTT, deneme sınavları ve sınıf içindeki performanslarına göre değerlendirilirler. Fibonacci Dizisi nin özelliklerinin, kim tarafından bulunduğunun araştırılması, doğadaki örneklerinin yer aldığı bir albüm oluşturulması. Altın oranın doğada, sanatta ve mimaride örneklerle araştırılması ve sunulması. Müzik ve matematiğin ilgisinin açıklanması, büyük bestecilerin çalışmalarındaki matematiğin araştırılması ve sunumu. Matematik nedir? konulu bir sunum. Bir Matematik Öğretim görevlisi ile Matematiğin günlük hayatımızdaki yeri konulu söyleşi. 11. sınıf soru bankası çözümü Şubat 2015 Çember 16 Şubat-27 Mart 2015 Çember KTT-4: 18 Şubat 2015 DENEME-4: 20 Şubat 2015 KDS-1: 4 Mart 2015 DENEME-5: 27 Mart Mart-17 Nisan 2015 Daire Nisan 2015 Daire KDS-2: 9 Nisan Nisan-1 Mayıs 2015 ARA TATİL(27 Nisan- 1 Mayıs 2015) 4-22 Mayıs 2015 Konikler DENEME-6: 22 Mayıs Mayıs 2015 Final Haftası KDS-3: 28 Mayıs Haziran Konikler Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.
5 Dersin Öğretmeni: Sedef TURAN Melda HATUNOĞLU 11 B-C Coğrafya Ders Değerlendirme Formu İletişim Bilgileri: / 1215 sedefturan@anabilim.k12.tr meldahatunoglu@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: 11. sınıfı coğrafya dersinde, öğrencilerimizin konuları ezberlemeden, görerek çizerek, düşünerek öğrenmeleri, tabiat olaylarının oluşum nedenlerini iyi kavrayarak neden-sonuç ilişkisi kurabilmeleri ve yorum yapabilme güçlerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Dersin Değerlendirilmesi: Bir dönemde 3 kazanım değerlendirme sınavı, her ünite sonunda konu tarama testi uygulanacaktır. Sözlü sınav notu ders içi performansına, açık uçlu sorulardaki cevaplarına, hafta sonu ödevlerindeki başarısına göre verilir. Konu tarama testi sonucunda %70 başarının altında kalanlar hafta içi cuma günleri coğrafya derslerinin tekrarına katılacaklardır. Ayrıca her iki dönemde 3 defa deneme sınavı yapılacaktır. Yaşadığınız yerin(istanbul) geçmişteki fotoğrafları ve günümüzdeki fotoğraflarını karşılaştırarak yaşanan fiziki ve beşeri özelikleri açısından karşılaştırınız. İnsanların doğaya zarar vermeden doğal kaynaklardan yararlanma yollarını araştırınız ve fotoğraflarla destekleyiniz. Doğal çevrenin insanlar tarafından yanlış kullanımı sonucunda Dünya da yaşanan sorunlara ait örnekleri inceleyerek projelendiriniz. Marmara bölgesinde yer alan milli parkların özelliklerini araştırarak projelendiriniz. Türkiye de son yüzyılda yaşanmış en büyük depremlerden dört tanesini araştırarak, fotoğraflarla projelendiriniz. Sürdürülebilir bir dünya için madenlerin doğru tüketilerek kullanımı ve korunmasına ilişkin proje hazırlayınız. Ders Programı 09 Şubat 13 Şubat 2015 Türkiye yi Tanıyalım Deneme-4: 20 Şubat Şubat 13 Mart 2015 Ülkeler Arası Etkileşim, KTT-3: 23 Şubat 2015 Seç. Coğ. KDS-1: 26 Şubat Mart 10 Nisan 2015 Ülkeleri Tanıyalım Deneme-5: 27 Mart Nisan 1 Mayıs ARA TATİL (27 Nisan 1 Mayıs ) 02 Mayıs 15 Mayıs 2015 Çevre ve Toplum, KDS-2: 16 Nisan 2015 KTT-4 : 11 Mayıs Mayıs 12 Haziran 2015 Doğal Kaynakların Küresel Etkileri, Deneme-6: 22 Mayıs 2015 KDS-3: 27 Mayıs 2015 Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumları nda saklıdır.
6 11C Seçmeli Tarih Dersi Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Funda TOKEL İletişim Bilgileri: / 1215 fundatokel@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Tarih dersinde, öğrencilerimizin konuları ezberlemeden, yaşayarak, araştırma yaparak öğrenmeleri ve tarih dersini bir bütün olarak algılamaları sağlanmaktadır. Her ünitenin içeriğine uygun teknikler uygulanmakta, öğrencilerin bire bir derse katılmaları gerçekleşmektedir. Hedefimiz, araştıran bilgi üreten ve kullanma gücünü geliştirebilen bireyler yetiştirmektir. Dersin Değerlendirilmesi: Bir dönemde 3 kazanım değerlendirme sınavı, her ünite sonunda konu tarama testi uygulanacaktır. Sözlü sınav notu ders içi performansına, açık uçlu sorulardaki cevaplarına, hafta sonu ödevlerindeki başarısına göre verilir. Konu tarama testi sonucunda %70 başarının altında kalanlar hafta içi Cuma günleri Tarih derslerinin tekrarına katılacaklardır. Ayrıca her iki dönemde toplam 6 defa deneme sınavı yapılacaktır. İlk Türklerde ORDU teşkilatını anlatan bir afiş hazırlayınız. İlk Türk İslam Bilim adamlarından birini seçerek hayatını ve araştırmalarını konu alan bir afiş hazırlayınız. Divan ın kuruluşundan yıkılışına kadar geçen aşamalarını kronolojik bir akış (zaman çizelgesi) oluşturarak görsellerle destekleyiniz. 9 Şubat 13 Şubat Klasik Dönemde Osmanlı Hukuku 2. Tanzimat Döneminde Osmanlı Hukuku 3. Meşrutiyet Dönemi Osmanlı Hukuku 16 Şubat 20 Şubat 2015 Cumhuriyet Döneminde Hukuk DENEME-4:20 ŞUBAT-CUMA) 23 Şubat - 27 Şubat 2015 İlk Türk Devletlerinde Ekonomi KTT-3 :23 ŞUBAT PAZARTESİ) 02 Mart- 06 Mart 2015 Türk İslam Devletlerinde İktisadi Kurumlar KDS-1: 5 MART Mart- 13 Mart 2015 XI XIII. Yüzyıllarda Anadolu da Ekonomik Hayat 16 Mart- 20 Mart 2015 Klasik Dönemde Ekonomik Yapı 23 Mart- 27 Mart 2015 Osmanlı Ekonomisinde Bağımlılık Ve Büyüme Dönemi
7 DENEME-5: 27 MART Mart- 10 Nisan 2015 Cumhuriyet Döneminde Ekonomi (1938 e Kadar) KDS-2: 9 NİSAN Nisan 17 Nisan 2015 Osmanlı Devleti nde Eğitim (XIII XVIII. Yüzyıllar) 20 Nisan 24 Nisan 2015 Tanzimat Sonrası Osmanlı Eğitimi 27 Nisan-8 Mayıs 2015 Cumhuriyet Döneminde Eğitim (1938 e Kadar) 11 Mayıs 22 Mayıs 2015 Türk İslam Devletlerinde Sanat KTT-4 :11 MAYIS 2015 DENEME-6: 22 MAYIS Mayıs -5 Haziran 2015 Osmanlı Sanatı KDS -3: 28 MAYIS Haziran 12 Haziran 2015 Cumhuriyet Dönemi Türk Sanatı Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumları nda saklıdır.
8 Dersin Öğretmeni: A. Kahar ALKAN-Funda TOKEL 11 A-B-C TC. İnkılâp Tarihi Ders Değerlendirme Formu İletişim Bilgileri: / 1215 abdulkaharalkan@anabilim.k12.tr fundatokel@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: TC. İnkılâp Tarihi dersinde, öğrencilerimizin konuları ezberlemeden, yaşayarak, araştırma yaparak öğrenmeleri ve tarih dersini bir bütün olarak algılamaları sağlanmaktadır. Her ünitenin içeriğine uygun teknikler uygulanmakta, öğrencilerin bire bir derse katılmaları gerçekleşmektedir. Dersin Değerlendirilmesi: Bir dönemde 2 kazanım değerlendirme sınavı, her ünite sonunda konu tarama testi uygulanacaktır. Sözlü sınav notu ders içi performansına, açık uçlu sorulardaki cevaplarına, hafta sonu ödevlerindeki başarısına göre verilir. Konu tarama testi sonucunda %70 başarının altında kalanlar hafta içi Salı günleri tarih derslerinin tekrarına katılacaklardır. Ayrıca her iki dönemde toplam 6 defa deneme sınavı yapılacaktır. Atatürk Albümü hazırlayınız. Kurtuluş Savaşı Kronolojisi hazırlayınız. Fotoğraflarla Devrimleri anlatan bir görsel hazırlayınız. Cephelerde Mustafa Kemal i anlatan bir afiş hazırlayınız. (Resim Bilgi) Misak-ı Milli yi kapsayan bir harita çizerek yine çizdiğiniz bugünkü Türkiye haritası ile kıyaslayınız farkları belirtiniz. 9 Şubat 13 Şubat 2015 Kurtuluş Savaşı ve Cepheler 16 Şubat 20 Şubat 2015 Lozan ve Sonrası DENEME-4 : 20 Şubat Şubat - 27 Şubat 2015 Cumhuriyet Dönemi, İnkılaplar KTT-3: 23 Şubat Mart- 06 Mart 2015 Cumhuriyet Dönemi, İnkılaplar 09 Mart- 13 Mart 2015 Atatürkçü Düşünce Sistemi, ilkeler KDS-1: 11 Mart Mart- 20 Mart 2015 Atatürkçü Düşünce Sistemi, ilkeler 23 Mart- 24 Nisan 2015 Çok Partili Hayata Geçiş DENEME-5: 27 Mart Nisan-1 Mayıs 2015 ARA TATİL (27 Nisan 1Mayıs) 11 Mayıs 22 Mayıs 2015 Atatürk Dönemi Dış Politika KTT-4 : 11 Mayıs 2015 DENEME-6: 22 Mayıs Mayıs -5 Haziran 2015 Atatürk ün Ölümü ve Sonrası Gelişmeler KDS-2: 26 Mayıs Haziran 12 Haziran 2015 II. Dünya Savaşı ve Sonuçları Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumları nda saklıdır.
9 11 A-B-C Felsefe Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Aslı GÖNÜL HARMAN İletişim Bilgileri: (Dahili 1215) Dersin Amacı: Öğrencilerimizin bilgi çağında bilgiyi elde etme yollarını öğrenip yaşamı sorgulamalarını, merak edip araştırmalarını, okuma alışkanlığı kazanmalarını, hızlı düşünen, farklılıkları gören başarılı gençler olmalarını sağlamaktır. Dersin Değerlendirmesi: Bir dönemde 2 kazanım değerlendirme sınavı, her ünite sonunda konu tarama testi uygulanacaktır. Sözlü sınav notu ders içi performansına, açık uçlu sorulardaki cevaplarına, hafta sonu ödevlerindeki başarısına göre verilir. Konu tarama testi sonucunda %70 başarının altında kalanlar hafta içi cuma günleri felsefe derslerinin tekrarına katılacaklardır. Ayrıca her iki dönemde 3 defa deneme sınavı yapılacaktır. Proje ödevi: Proje kapsamında aşağıda belirtilen konuların birinden bireysel/grup olarak bir proje alınacak ve Eski Yunan toplumlarındaki siyasal düşünüş hakkında yapacağınız araştırmayı projelendiriniz. Mezopotamya'da Mısır'da Anadolu'da dinsel ve siyasal düşünüşü araştırarak projelendiriniz. 09 Şubat 13 Şubat 2015 Evrensel Ahlak yasası 16 Şubat 13 Mart 2015 Estetik KTT-3 : 23 Şubat 2015 DENEME-4: 20 Şubat Mart 03 Nisan 2015 Din felsefesi KDS 1 : 26 Mart 2015 DENEME- 5: 27 Mart Nisan-17 Nisan 2015 Siyaset felsefesine giriş 20 Nisan- 08 Mayıs 2015 Siyaset Felsefesinin Soruları 11 Mayıs -15 Mayıs 2015 Siyaset Felsefesinin İki Ana Problemi KTT-4 : 11 Mayıs Mayıs- 22 Mayıs 2015 Düzenin Gerekliliği ve Devlet DENEME- 6 : 22 Mayıs Mayıs 05 Haziran 2015 Birey ve Devlet KDS -2 : 27 Mayıs Haziran-12 Haziran 2015 Bilim felsefesi Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumları nda saklıdır.
10 Dersin Öğretmeni: Aslı GÖNÜL HARMAN İletişim Bilgileri: / 1215 asliharman@anabilim.k12.tr 11C. Sınıfı Sosyoloji Ders Değerlendirme Formu Dersin Amacı:. Sosyoloji derslerinde toplum nedir, bir arada yaşamak ve toplum oluşturmak neden önemlidir, toplumsallaşmak nedir? Toplumsal olaylara nasıl katılıyoruz ve etkileyip etkileniyoruz? Kültür, millet, hak, hukuk, norm, demokrasi nedir? Sorularının cevabını kavratıp çevresinde olan bitene bakmakla kalmayıp aynı zamanda gören, gördüğünü değiştirecek gücü kendinde bulan gençler yetiştirmektir. Dersin Değerlendirmesi: Bir dönemde 2 kazanım değerlendirme sınavı, her ünite sonunda konu tarama testi uygulanacaktır. Sözlü sınav notu ders içi performansına, açık uçlu sorulardaki cevaplarına, hafta sonu ödevlerindeki başarısına göre verilir. Konu tarama testi sonucunda %70 başarının altında kalanlar hafta içi cuma günleri felsefe derslerinin tekrarına katılacaklardır. Ayrıca her iki dönemde 3 defa deneme sınavı yapılacaktır. Proje Ödevi: Anket tekniğinin seçilecek bir grup üzerinde uygulanması, sonuçlarının grafiklerle değerlendirilmesi. Kent devletlerinin kuruluşu ve toplumsal yaşama etkisinin projelendirilmesi. Ders Programı 09 Şubat 13 Şubat 2015 Toplumsal Dışlanma 16 Şubat 13 Mart 2015 Sosyoloji ve Kültür KDS-2: 12 Mart 2015 KTT-3: 23 Şubat 2015 DENEME- 4: 20 Şubat Mart 03 Nisan 2015 Kültürün Ögeleri Ve Etkileşim Ağı Deneme -5: 27 Mart Nisan -17 Nisan 2015 Aile ve Evlilik 20 Nisan- 15 Mayıs 2015 KTT-4: 11 Mayıs Mayıs- 05 Haziran 2015 Ekonomi Kurumu KDS- 2: 25 Mayıs 2015 DENEME-6: 22 Mayıs Haziran-12 Haziran 2015 Siyaset Kurumu Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumları nda saklıdır.
11 Dersin Öğretmeni: Cemile Karaca İletişim Bilgileri: / 1211 cemilekaraca@anabilim.k12.tr 11. Sınıf Seçmeli Fizik Ders Değerlendirme Formu Dersin Amacı: Teknolojinin hızla ilerlediği ve bilgiye ulaşmanın kolaylaştığı günümüz dünyasında bilgi kazanımının yanında bilimin doğasını anlayabilmek, bilimsel bilgi üretebilmek, problemler ortaya koyabilmek, problemleri yorumlayabilmek ve çözümler üretebilmek öğrencilerin öncelikli kazanımları arasında olmalıdır. Öğrencilere sadece mevcut bilimsel bilgileri sunmak ve günlük hayattan arındırılmış problemleri çözme becerileri kazandırmak, öğrencileri geleceğe hazırlamak için yeterli olmayacaktır. Bu bağlamda, fizik dersi öğretim programının temel amacı bilimsel okur-yazarlığın geliştirilmesidir. Dersin Değerlendirilmesi: Ders değerlendirme notu; iki yazılı sınav, konu tarama testleri ve bir deneme sınavından oluşacaktır. Ayrıca ara testler, performans çalışmaları, derse hazırlıklı gelmesi, derste etkin olması, ödevlerini zamanında yapması, etkinliklerde görev alması, kitap okuma alışkanlığı, ders araç ve gereçlerinin düzeni, bilgi edinmede gerekli çabayı harcaması, dili kullanabilmesi, sistematik düşünebilmesi, kavramlar arasında ilişki kurabilmesi, araştırma becerisi gibi faktörler öğrencinin sözlü notuna etki edecektir. Seçtiği takdirde proje görevi çalışmalarına başlayacak ancak çalışmanın teslimini ikinci dönem yapacak ve değerlendirmesi de ikinci dönem notuna katılacaktır. Proje Ödevi: Proje ödevi kapsamında aşağıda belirtilen konulardan birinden ödev hazırlayacaktır. Da Vinci ve Makinelerini inceler buradaki basit makine sistemleri tanımlar. Bunlarla ilgili bir pano hazırlar. Böbrek Taşı Nasıl Kırılır? Çalışma sistemi nedir? Fizikteki hangi ilkeden yararlanılmıştır? Bununla ilgili bir araştırma dosyası ve sunum hazırlar. Kaldırma kuvveti ve uçan balonların fiziği ile ilgili bir araştırma yapar. Maket bir uçan balon tasarlar. Genleşme nedir? Genleşme kurallarını nelerdir? Metal çifti ve kullanım alanları nelerdir? Bununla ilgili bir araştırma dosyası ve sunum hazırlar. Momentum ve itme nedir? Momentumun korunumuna ait doğadaki örnekler nelerdir? Bununla ilgili bir araştırma dosyası ve sunum hazırlar. 9 Şubat - 27 Şubat 2015 Modern Fizik Bohr Atom Modeli KTT-3: 25 Şubat Şubat - 13 Mart 2015 Modern Fizik Atomun Uyarılması ve Işıma KDS 1: 25 Şubat Mart 27 Mart 2015 Dalgalar Ses Dalgaları Deneme 5: 27 Mart Mart Mayıs 2015 Yıldızlardan Yıldısılara Evrenin Genişlemesi ARA TATİL (27 Nisan- 1 Mayıs) KTT-4: 11 Mayıs 2015 KDS 2: 25 Mayıs Mayıs Haziran 2015 Yıldızlardan Yıldısılara Evrenin Genişlemesi Bu program yıllık plana göre düzenlenmiştir. Değişiklik yapma hakkı Anabilim Eğitim Kurumları nda saklıdır.
12 Dersin Öğretmeni: Ufuk KARA İletişim Bilgileri: / 1211 ufukkara@anabilim.k12.tr 11. Sınıf Seçmeli Kimya Ders Değerlendirme Formu Dersin Amacı: Kimya dersinde, öğrenciyi maddenin yapısı ve doğasını anlamaya çalışan modern bilimin en ön kesimine kadar getirmek, öğrenciye ilim kaynağının laboratuvarda olduğunu aşılamak, mümkün olduğunca ilmi gerçeklere kendi yapacağı deneylerle ulaşmasını sağlamak ya da gösteri deneyleri ve sunumlardan faydalanarak ilimle iç içe olmalarını sağlamak, deney sonuçlarını değerlendirmede ve tümevarımda tartışma ve analitik düşünme alışkanlığı kazandırmak amaçları esastır. Dersin Değerlendirilmesi: Ders değerlendirme notu; bir dönemde yapılacak üç yazılı sınav, konu tarama testleri ve bir deneme sınavından oluşacaktır. Ayrıca ara testler, performans çalışmaları, derse hazırlıklı gelmesi, derste etkin olması, ödevlerini zamanında yapması, etkinliklerde görev alması, kitap okuma alışkanlığı, ders araç ve gereçlerinin düzeni, bilgi edinmede gerekli çabayı harcaması, dili kullanabilmesi, sistematik düşünebilmesi, kavramlar arasında ilişki kurabilmesi, araştırma becerisi gibi faktörler, sene içinde yapılan KTT ve deneme sınavlarının ortalamaları da öğrencinin sözlü notuna etki edecektir. Seçtiği takdirde dönem ödevi çalışmalarına başlayacak ancak ödev teslimini ikinci dönem yapacak ve değerlendirmesi de ikinci dönem notuna katılacaktır. Proje Ödevi: Dönem ödevi kapsamında aşağıda belirtilen konulardan birinden bireysel olarak ödev hazırlayacaktır. Şarj edilebilir pillerin özelliklerinin ve şarj mekanizmasının araştırılması Elektroliz olayının galvanokimyada uygulama örneklerinin araştırılması. Örnek bir düzenek kurulması Kaplamacılık olayında elektrolizin kullanımının örneklerle incelenmesi ve kaplama örneğinin yapılması. Elektrokimyasal piller ve özellikleri ile ilgili animasyon yapılması Alternatif enerji kaynaklarından en az birini kullanarak bir proje oluşturulması. Katalizörlerin işlevlerinin araştırılması. Günlük hayatta katalizör olarak kullanılan bir malzeme seçilerek, kullanıldığı tepkimenin deneysel olarak yapılması. Nükleer enerjinin faydası/zararları konusunda okul dışından en az 20 kişi ile röportaj yapılması (kamera çekimi yapılacaktır). Röportaj sonuçlarını, kendi araştırma sonuçlarına göre değerlendirilmesi ve raporlaması. 09 Şubat 03 Nisan 2015 Kimyasal Reaksiyonlar ve Enerji Deneme-4 20 Şubat 2015 KTT3-23 Şubat 2015 KDS1 5 Mart 2015 Deneme-5 27 Mart 2015 KTT4-02 Nisan Nisan 15 Mayıs 2015 Elektrokimya KDS2 16 Nisan 2015 ARA TATİL (27 Nisan- 1 Mayıs) 18 Mayıs 12 Haziran 2015 Çekirdek Kimyası Deneme-5 22 Mayıs 2015 KDS3 29 Mayıs 2015 Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumları nda saklıdır.
13 11. Sınıf Seçmeli Biyoloji Dersi Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Serpil EKER TORAMAN İletişim Bilgileri: / 1211 serpileker@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Biyoloji programında, öğrencilerimizin biyolojide yer alan temel teoriler, kavramlar, süreçler ve uygulamalar konusunda yeterli bilgi, beceri ve anlayışa sahip; biyoloji ve bilimle ilgili tartışmalara etkin olarak katılabilen ve bu tartışmaları değerlendirebilen; günlük hayatta karşılaşacakları bilimsel bilgi ve uygulamaların bilinçli tüketicisi; hayat boyu bilim öğrenmeye istekli; içinde yaşadığımız yüzyılın beraberinde getirdiği toplumsal, bilimsel, teknolojik, çevresel ve ekonomik değişim ve dönüşümlere ayak uydurabilen bireyler olmalarını sağlamaktır. Dersin Değerlendirmesi: Ders değerlendirme notu; her dönemde iki yazılı sınavdan oluşacaktır. Ayrıca ara quizler, verilen çalışmaların düzenli yapılması, ders araç ve gereçlerinin düzenli olarak getirilmesi, sınıf içi etkinliklere katılımı, sene içinde yapılan KTT ve deneme sınavlarının ortalamaları da öğrencinin sözlü notu olarak değerlendirilecektir. Seçtiği takdirde proje ödevi çalışmalarına başlayacak ancak ödev teslimini ikinci dönem yapacak ve değerlendirmesi de ikinci dönem notuna katılacaktır. Proje Ödevi: Dönem ödevi kapsamında aşağıda belirtilen konulardan birinden bireysel olarak ödev hazırlayacaktır. Belgesel hazırlar. (Ekosistem ünitesinden seçilen bir konu ile ilgili) Bakterilerin biyoteknolojideki kullanım alanlarını araştırır. DNA nın keşfi ve buna bağlı olarak biyoteknolojik gelişimi araştırır. İnfertilite (kısırlık) sebepleri ve biyoteknolojideki çözüm yöntemleri ile ilgili sunum hazırlar. GDO nun ve hormon kullanımının insan sağlığı üstündeki etkilerini araştırır. Çiçekli bir bitkinin gelişim aşamalarını yakın çekim fotoğraflar, poster haline getirir. Üç boyutlu bir bitki maketi üstünde bitkisel dokuları gösterir. En az 4 nesillik bir aile soyağacı oluşturarak aktarılan kalıtsal özellikleri gösterir. Biyoloji ile ilgili bir web sitesi tasarımı yapar. Biyoloji ile ilgili animasyon yapar. Biyoloji ile ilgili bir oyun hazırlar Şubat 2015 DNA Replikasyonu Şubat 2015 RNA nın Yapısı ve Çeşitleri DENEME-4: 20 Şubat Şubat 13 Mart 2015 Protein Sentezi 16 Mart - 3 Nisan 2015 Biyoteknoloji ve Gen Mühendisliği KTT-3: 19 Mart 2015, KDS-1: 23 Mart 2015 ARA TATİL (27 Nisan- 1 Mayıs) DENEME-5: 27 Mart Nisan 22 Mayıs 2015 Komünite ve Populasyon Ekolojisi KTT-4: 13 Mayıs 2015 Deneme-6: 22 Mayıs Mayıs - 12 Haziran 2015 Biyomlar KDS-2: 27 Mayıs 2015 Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumları nda saklıdır.
ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI. 10. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Değerlendirme Formu
10. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Aylin YILMAZ İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00 / 1213 aylindalay@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Türkçeyi doğru ve etkili kullanan,
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 12. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Değerlendirme Formu
ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 12. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Nedret OBA- Elif AĞARLI İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00 / 1213 nedretoba@anabilim.k12.tr, elifagarli@anabilim.k12.tr
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI. 10. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Değerlendirme Formu
10. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Aylin YILMAZ İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00 / 1213 aylindalay@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Türkçeyi doğru ve etkili kullanan,
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 9. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Ders Değerlendirme Formu
ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 9. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Murat ARSLAN İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00 / 1213 muratarslan@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Türkçeyi
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI
9. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Sema SIR, Göksev ERKUTAY, Aylin DALAY İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00 / 408 semasir@anabilim.k12.tr, gokseverkutay@anabilim.k12.tr,
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI
10. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Göksev ERKUTAY, Aylin YILMAZ İletişim Bilgileri: 0 216 526 32 32 / 408 gokseverkutay@anabilim.k12.tr, aylindalay@anabilim.k12.tr Dersin
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI
Dersin Öğretmeni: Nedret OBA- Elif AĞARLI 12. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Değerlendirme Formu İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00 / 408 nedretoba@anabilim.k12.tr, elifagarli@anabilim.k12.tr Dersin Amacı:
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 9. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Ders Değerlendirme Formu
9. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Murat ARSLAN, Aylin YILMAZ İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00 / 1213 muratarslan@anabilim.k12.tr, aylinyılmaz@anabilim.k12.tr Dersin
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI
12. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Nedret OBA- Elif AĞARLI İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00 / 408 nedretoba@anabilim.k12.tr, elifagarli@anabilim.k12.tr Dersin Amacı:
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI
10. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Göksev ERKUTAY, Aylin YILMAZ İletişim Bilgileri: 0 216 526 32 32 / 408 gokseverkutay@anabilim.k12.tr, aylindalay@anabilim.k12.tr Dersin
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 5. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu
ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 5. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Selda AKTAŞ, Ayben TATLICI, Tuğçe ÇİMEN İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00/ 1213 seldaaktas@anabilim.k12.tr, aybentatlici@anabilim.k12.tr,
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 5. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu
5. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Selda AKTAŞ, Ayben TATLICI, Tuğçe ÇİMEN İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00/ 1213 seldaaktas@anabilim.k12.tr, aybentatlici@anabilim.k12.tr, tugcecimen@anabilim.k12.tr
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI
ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 9. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Sema SIR, Göksev ERKUTAY, Aylin DALAY İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00 / 408 semasir@anabilim.k12.tr, gokseverkutay@anabilim.k12.tr,
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI
10. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Göksev ERKUTAY, Aylin YILMAZ İletişim Bilgileri: 0 216 526 32 32 / 408 gokseverkutay@anabilim.k12.tr, aylindalay@anabilim.k12.tr Dersin
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI
Dersin Öğretmeni: Nergiz İLİMEN, Nilgün DURMAZ ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 7. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00/ 408 nergizilimen@anabilim.k12.tr, nilgundurmaz@anabilim.k12.tr
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI
5. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Nergiz İLİMEN, Ayben TATLICI, Selda AKTAŞ İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00/ 408 nergizilimen@anabilim.k12.tr, aybentatlici@anabilim.k12.tr,
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 8. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu
8. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Selda Aktaş, Ayben Tatlıcı, Göksev Erkutay İletişim Bilgileri: 0 216 526 32 32 / 1213 seldaaktas@anabilim.k12.tr, aybentatlici@anabilim.k12.tr,
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 6. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu
6. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Gülşah YILMAZ, Tuğçe ÇİMEN, Nergiz İLİMEN İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00 / 1213 gulsahyilmaz@anabilim.k12.tr, tugcecimen@anabilim.k12.tr,nergizilimen@anabilim.k.12.tr
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI
6. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Ayben TATLICI, Mine YÜKSEL ÖTEGEN İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00/ 408 aybentatlici@anabilim.k12.tr, mineyuksel@anabilim.k12.tr Dersin Amacı:
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 7. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu
ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 7. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Nergiz İLİMEN, Ayben TATLICI, Gülşah YILMAZ İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00/ 1213 nergizilimen@anabilim.k12.tr,
Detaylı11. SINIF DENEME KİTAPÇIĞI
11. SINIF DENEME SINAVI FORMATI 11. SINIF DENEME KİTAPÇIĞI Soru dağılımı 1.test Dil ve Anlatım 40 Dil ve Anlatım 40 MF Dil ve Anlatım, Matematik, Fen Bilimleri 2.test Sosyal Bilimler 40 Tarih 18 Cografya
Detaylı11. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DAĞILIMLARI / DİL VE ANLATIM
11. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DAĞILIMLARI / DİL VE ANLATIM 01 Metinlerin Sınıflandırılması 6 2 1 1 02 Anlatım Türleri 6 1 03 Öğretici Metinler (Mektup) 3 1 1 04 Öğretici Metinler (Günlük) 2 1 1 05 Ses
DetaylıSINIF. Yayın Planı
010-011 11. SINIF Yayın Planı 010-011 İÇİNDEKİLER 11. SINIF 1- Yaprak ler - Kitaplar Ödev Kitapları Soru Bankaları Anlatımlı Kitaplar 3- Sınavlar Düzey Belirleme Sınavları (DBS) Düzey Kontrol Sınavları
Detaylı11. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / DİL VE ANLATIM
11. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / DİL VE ANLATIM Metinlerin Sınıflandırılması - I Metinlerin Sınıflandırılması - II Metinlerin Sınıflandırılması (Etkinlik) Öğretici Metinler-1 (Mektup) Öğretici
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 5. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu
ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 5. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Nergiz İLİMEN, Ayben TATLICI, Selda AKTAŞ İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00/ 408 nergizilimen@anabilim.k12.tr, aybentatlici@anabilim.k12.tr,
DetaylıMART UKS MATEMATİK KONULARI
2017-18 MART UKS MATEMATİK KONULARI 9. SINIF 10. SINIF 11. SINIF (MF-TM) 11. Sınıf (TS-ML) Mantık Kümeler Sıralama Kümeler Kümeler Kartezyen Çarpım Seçme Gerçek Sayılar Gerçek Sayılar Gerçek Sayılar Binom
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI
6. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Ayben TATLICI, Mine YÜKSEL ÖTEGEN İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00/ 408 aybentatlici@anabilim.k12.tr, mineyuksel@anabilim.k12.tr Dersin Amacı:
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI
Dersin Öğretmeni: Nergiz İLİMEN, Nilgün DURMAZ ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 7. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00/ 408 nergizilimen@anabilim.k12.tr, nilgundurmaz@anabilim.k12.tr
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI
Dersin Öğretmeni: Elif AĞARLI, Sema SIR, Aylin YILMAZ 11. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Değerlendirme Formu İletişim Bilgileri: 0216 415 00 00/408 elifagarli@anabilim.k12.tr semasir@anabilim.k12.tr aylindalay@anabilim.k12.tr
DetaylıKE DS 11. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DA ILIMLARI
Ürün Detaylar 0-0 KE00-.DS. SINIF 97 Ürün Detaylar 0-0 //. S n f Program - Dil Ve Anlat m // 0 0 0 0 0 0 KE00-.DS. SINIF D L VE ANLATIM (bkz.syf.) DİL ve ANLATIM 0 0 0 0 0 0 0 7 8 9 0 Anlam Bilgisi Metinlerin
DetaylıKE YT 11. SINIF MÜFREDATI, YAPRAK TEST ve B LG DE ERLEND RME SINAVLARI L STELER
Ürün Detaylar 0 - KE00-.YT. SINIF YAPRAK TEST ve B LG DE ERLEND RME SINAVLARI Bu müfredatlar Yaprak Test ve lerin yan s ra anlat m kitaplar n ve soru kitaplar n da kapsar. 77 Ürün Detaylar 0 - //. S n
Detaylı2014 / 2015 YGSH HAFTA İÇİ KURS TAKVİMİ (YGSH) DAF NO DERS 2
EKİM 2014 TÜRKÇE 425 60 MATEMATİK GEOMETRİ FİZİK KİMYA BİYOLOJİ 80 50 45 30 50 ARİFE 1 Çarşamba 2 Perşembe 3 Cuma TATİL COĞRAFYA TARİH FELSEFE 45 45 20 KURBAN BAYR. 4 Cumartesi TATİL 1.GÜN KURBAN BAYR.
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI
Dersin Öğretmeni: Nilgün Durmaz, Selda Aktaş ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 8. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu İletişim Bilgileri: 0 216 526 32 32 / 408 nilgundurmaz@anabilim.k12.tr, seldaaktas@anabilim.k12.tr
Detaylı11. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / DİL VE ANLATIM
DİL VE ANLATIM 01 Metinlerin Sınıflandırılması 02 Anlatım Türleri 03 Öğretici Metinler (Mektup) 04 Öğretici Metinler (Günlük) 05 Ses Bilgisi 06 Anlatım Bozuklukları 07 Zarf (Belirteç) 08 Öğretici Metinler
DetaylıMurat Kaya / Rehber Öğretmen www.psikorehberim.com 1
MATEMATİK Sayılar 9 6 7 6 9 8 9 7 8 6 8 9 6 4 5 Üslü-Köklü İfadeler 4 5 4 2 2 1 1 3 2 4 2 4 2 4 2 Oran ve Orantı 1-3 1 1 1 2-1 2 1 1-1 1 Çarpanlara Ayırma 3 3 2 3 1 3-3 1 1 4 4 4 4 1 Denklemler-Problem
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 6. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu
6. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Gülşah YILMAZ, Tuğçe ÇİMEN, Nergiz İLİMEN İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00 / 1213 gulsahyilmaz@anabilim.k12.tr, tugcecimen@anabilim.k12.tr,nergizilimen@anabilim.k.12.tr
Detaylı2014 / 2015 11. SINIF DENEME SINAVI FORMATI. 80 Matematik Testi 50 MF - TM Geometri Testi 30. 90 Fizik Testi 30 MF Kimya Testi 30 Biyoloji Testi 30
11. SINIF DENEME SINAVI FORMATI 11. SINIF LYS DENEME FORMATI MATEMATİK SINAVI (LYS-1) 80 Matematik Testi 50 MF - TM Geometri Testi 30 FEN BİLİMLERİ SINAVI (LYS-2) 90 Fizik Testi 30 MF Kimya Testi 30 Biyoloji
Detaylı12. SINIF / ÜNİVERSİTE HAZIRLIK YGS DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TESTİ
YGS DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TESTİ 01 Sözcükte ve Söz Öbeklerinde Anlam 02 Cümlede Anlam İlişkileri / Kavramlar 03 Cümle Yorumu 04 Anlatım ve Özellikleri 05 Anlatım Türleri 06 Sözlü Anlatım 07
Detaylı2015 LYS-3 EDEBİYAT KONULARI
1-İslamiyet Öncesi Türk Edebiyatı 2-Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı 3-Halk Edebiyatı 4-Divan Edebiyatı 5-Tanzimat Edebiyatı 6-Servet-i Fünun Edebiyatı 7-Fecr-i Ati Edebiyatı 8-Milli Edebiyat Dönemi 9-Cumhuriyet
Detaylı2014 / 2015 LYS HAFTA İÇİ KURS TAKVİMİ (TM) DAF NO DERS 2
TÜRKÇE EDEBİYAT MATEMATİK 1 MATEMATİK 2 GEOMETRİ COĞRAFYA EKİM 2014 540 68 55 75 100 90 92 1 Çarşamba ARİFE 2 Perşembe TARİH FELSEFE 3 Cuma TATİL 45 15 KURBAN BAYR. 4 Cumartesi TATİL 1.GÜN KURBAN BAYR.
Detaylı2018 YGS Konuları. Türkçe Konuları
2018 YGS Konuları Türkçe Konuları 1. Sözcük Anlamı 2. Söz Yorumu 3. Deyim ve Atasözü 4. Cümle Anlamı 5. Cümle Yorumu 6. Paragrafta Anlatım Teknikleri 7. Paragrafta Konu-Ana Düşünce 8. Paragrafta Yapı 9.
DetaylıDERS KONU SORU DERS KONU SORU
SAYISAL (FM) 1. HAFTA 2. HAFTA MATEMATİK Temel kavramlar MATEMATİK Bölünebilme EBOB-EKOK GEOMETRİ Temel kavramlar- GEOMETRİ Doğruda Açı Doğruda Açı FİZİK Optik (gölge- renk) FİZİK Optik (aynalar Kırılma)
Detaylı4. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI
4. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI FEN VE TEKNOLOJİ Anabilim Eğitim Kurumalarında Fen ve Teknoloji dersi, sınıf öğretmenleri ve Fen Bilgisi Branş öğretmenlerinin işbirliği ile hazırlanan
Detaylı2018 TYT TÜRKÇE KONU LİSTESİ - KAYNAK BİTİRME PLANI BİTİRİLEN KAYNAKLAR
2018 TYT TÜRKÇE KONU LİSTESİ - KAYNAK BİTİRME PLANI 1. Sözcük Anlamı 2. Söz Yorumu 3. Deyim ve Atasözü 4. Cümle Anlamı 5. Cümle Yorumu 6. Paragrafta Anlatım Teknikleri 7. Paragrafta Konu - Ana Düşünce
Detaylı2018 TYT TÜRKÇE KONU LİSTESİ - KAYNAK BİTİRME PLANI BİTİRİLEN KAYNAKLAR
2018 TYT TÜRKÇE KONU LİSTESİ - KAYNAK BİTİRME PLANI 1. Sözcük Anlamı 2. Söz Yorumu 3. Deyim ve Atasözü 4. Cümle Anlamı 5. Cümle Yorumu 6. Paragrafta Anlatım Teknikleri 7. Paragrafta Konu - Ana Düşünce
DetaylıLYS KONULARI LYS COĞRAFYA KONULARI
LYS KONULARI LYS COĞRAFYA KONULARI 1- DOĞAL SİSTEMLER Topografya ve Kayaçlar Levha Hareketlerinin Etkileri Levha Hareketlerinin Etkileri Doğadaki üç Unsur ( Su - Türkiye'nin Su varlığı Doğadaki üç Unsur
Detaylı12. SINIF / ÜNİVERSİTE HAZIRLIK YGS DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TESTİ
YGS DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TESTİ 01 Sözcükte ve Söz Öbeklerinde Anlam 02 Cümlede Anlam İlişkileri / Kavramlar 03 Cümle Yorumu 04 Anlatım ve Özellikleri 05 Anlatım Türleri 06 Sözlü Anlatım 07
Detaylı2014 / 2015 LYS HAFTA SONU KURS TAKVİMİ (TM)
TÜRKÇE EDEBİYAT MATEMATİK 1 MATEMATİK 2 GEOMETRİ COĞRAFYA TARİH 540 68 55 75 100 90 92 45 FELSEFE 15 1 Cuma Ağustos 2014 2 Cumartesi 3 Pazar 4 Pazartesi SINAVLAR DERSLER DAĞILIMLARI 5 Salı 1. Hafta 2.
Detaylı11. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / DİL VE ANLATIM
DİL VE ANLATIM 01 Metinlerin Sınıflandırılması 02 Anlatım Türleri Adı 03 Öğretici Metinler / Mektup 04 Öğretici Metinler / Günlük - Anı 05 Ses Bilgisi 06 Anlatım Bozuklukları 07 Zarf (Belirteç) 08 Öğretici
DetaylıBUCA ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ YGS - LYS YAZ TATİLİ ÇALIŞMA PROGRAMI
SABAH BUCA ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ YGS - LYS YAZ TATİLİ ÇALIŞMA PROGRAMI ÖĞLE AKŞAM TARİH KONULAR SINIF SINIF KONULAR SINIF 05.06.2016 KUVVET VE HAREKET 11 Mantık 11 Modüler Aritmetik 11 06.06.2016
DetaylıYGSH. Bireysel Gelişim Sistemi. Yayın Planı
2014-2015 YGSH Bireysel Gelişim Sistemi Yayın Planı 2014-2015 İÇİNDEKİLER YGSH 1- Bireysel Gelişim Sistemi Çalışma Föyleri 2- Gelişim Serisi Soru Bankaları 3- Sınavlar Düzey Belirleme Sınavları (DBS) Düzey
Detaylı2010 / SINIF DENEME SINAVLARI FORMATI
10. SINIF DENEME SINAVLARI FORMATI 10. SINIF DENEME KİTAPÇIĞI 1.test Dil ve Anlatım 36 Dil ve Anlatım 21 MF Edebiyat 15 Dil ve Anlatım, Matematik, Fen Bilimleri 2.test Matematik 36 Matematik 24 TM Geometri
DetaylıSINIF. Yayın Planı
2010-2011 Yayın Planı 2010-2011 İÇİNDEKİLER 1- Yaprak ler 2- Kitaplar Soru Bankaları Anlatımlı Kitaplar 3- Sınavlar Düzey Belirleme Sınavları (DBS) Düzey Kontrol Sınavları (DKS) Deneme Sınavları Derslere
Detaylı11. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / DİL VE ANLATIM
DİL VE ANLATIM 01 Metinlerin Sınıflandırılması 02 Anlatım Türleri Adı 03 Öğretici Metinler / Mektup 04 Öğretici Metinler / Günlük - Anı 05 Ses Bilgisi 06 Anlatım Bozuklukları 07 Zarf (Belirteç) 08 Öğretici
Detaylı2010 / 2011 YGS BAŞARI İZLEME SINAVI FORMATI
YGS BAŞARI İZLEME SINAVI FORMATI TÜRKÇE (BİS) (YGS) Soru dağılımı Türkçe 30 Türkçe 30 Tek kitapçık olarak hazırlanır. 30 Sorudan oluşur. Sınav uygulama süresi 30 dakikadır. Cevap anahtarı dershanelere
Detaylı2015-2016 SINAV TAKVİMİ HAFTA TARİH 12 A Sınıfı 12 B Sınıfı 12 C Sınıfı
2015-2016 SINAV TAKVİMİ HAFTA TARİH 12 A Sınıfı 12 B Sınıfı 12 C Sınıfı - 1 07 Eylül 2015 Pazartesi 08 Eylül 2015 Salı 09 Eylül 2015 Çarşamba 10 Eylül 2015 Perşembe 11 Eylül 2015 Cuma 14 Eylül 2015 Pazartesi
DetaylıÜrün Detayları 2015-2016 EGO0-11.06DS 11. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DAĞILIMLARI. Eğitim doğamızda var
. 99 // 11. Sınıf Programı - Dil ve Anlatım // 01 Metinlerin Sınıflandırılması 02 Anlatım Türleri 03 Öğretici Metinler (Mektup) 04 Öğretici Metinler (Günlük) DİL ve ANLATIM DİL ve ANLATIM 05 Ses Bilgisi
DetaylıSINIF KARNESİ. YGS-1 YGS-2 YGS-3 YGS-4 YGS-5 YGS-6 Sınıf Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Türkiye Ort.
KAHRAMANMARAŞ ONİKİŞUBAT İBRAHİM ÇALIK ANADOLU LİSESİ 12 ML 3. DENEME SINAVI Türkçe Tarih Coğrafya Felsefe Matematik Geometri Fizik Kimya Biyoloji 22, 9, 19,75 9,5 2,5 8,88 6,, 6, 4,5 1,5 4,13 8, 4, 7,,,,
DetaylıTED KDZ. EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SOSYAL BİLGİLER DERSİ 5. SINIF YILLIK PLANI
07-11.10.201 0.09/01-04.10.201 2-27.09.201 09-20.09.201 TED KDZ. EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL ORTAOKULU 201 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SÜRE ÖĞRENME ALANI: Birey ve Toplum ÜNİTE: Haklarımı Öğreniyorum ARA DİSİPLİNLER
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 2 AİT
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 2 AİT 402 8 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu
DetaylıÖDÜLLÜ & ÜCRETSİZ 3-4 - 5 OCAK 2014. Yazım Kuralları, Noktalama Işaretleri, Deyim, Atasözü, Sözcükte Anlam, Cümlede Anlam,
STS ye k m 5. - 6. - 7 n tü ıt la a Hediye! 5. Toplam 60 soru / 75 dakika Yazım Kuralları, Noktalama Işaretleri, Deyim, Atasözü, Sözcükte Anlam, Cümlede Anlam, Doğal Sayılar, Örüntüler, Doğal Sayılarda
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-I Ders No : 069030020 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü
DetaylıSINIF ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI DERS KATALOĞU ( )
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI DERS KATALOĞU (2018 2019) BİRİNCİ YIL KODU 1.Sınıf (I.Yarıyıl) T U K AKTS KODU 1.Sınıf (II.Yarıyıl) T U K AKTS 0303101 İlkokulda Temel Çevre Eğitimi AE 2 0 2 4 AE 3 0
DetaylıANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI. 11. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Değerlendirme Formu
Dersin Öğretmeni: Aylin YILMAZ, Murat ARSLAN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI İletişim Bilgileri: 0216 415 00 00/ 1213 aylindalay@anabilim.k12.tr, muratarslan@anabilim.k12.tr 11. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Değerlendirme
Detaylı2010 / 2011 YGS HAFTA İÇİ KURS TAKVİMİ REHBERLİK FELSEFE
200 / 20 TÜRKÇE MATEMATİK GEOMETRİ FİZİK KİMYA BİYOLOJİ TARİH COĞRAFYA FELSEFE REHBERLİK 45 65 45 45 45 45 35 45 20 6 EKİM 200 Cuma 2 Cumartesi 3 Pazar 4 Pazartesi.Hafta 5 Salı YGS 2 HAFTALIK DERS PROGRAMI
DetaylıABDULKADİR KONUKOĞLU FEN LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA BİRİMİ
HAZİRAN AYI 1. TÜRKÇE Sözcük Anlamı-Söz Yorumu FEN İ Trigonometri-yönlü açılar 10. sınıf matematik Sıralama Ve Ölçme -Basit Olayların Olasılıkları Fizik Bilimine Giriş- Madde 9.fizik Ve Özellikleri 9.biyoloji
Detaylı9. SINIF. NET ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME MERKEZİ TARİHLİ GENEL DEĞERLENDİRME SINAVI - 03 (GDS - 06) KONU DAĞILIMLARI
14.04.2009 TARİHLİ GENEL DEĞERLENDİRME SINAVI - 03 (GDS - 06) Cümle Öğesi 2 Cümle Yapısı 2 İsim Tamlaması 1 Sözcükte Anlam 4 Sözcükte Yapı 2 Ses Bilgisi 1 Yazım Kuralları 1 Noktalama 1 Cümlede Anlam 5
DetaylıÖğrenciler 2 yıllık çalışma sürecinde;
Diploma Programı Çerçevesi Diploma programı her kültürün kendisine adapte edebileceği esnek bir program sunarak kendi değerlerini yitirmeyen uluslararası farkındalığa ulaşmış bireyler yetiştirmeyi hedefler.
Detaylı9. SINIF. NET ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME MERKEZİ 10.12.2009 TARİHLİ GENEL DEĞERLENDİRME SINAVI - 03 (GDS - 03) KONU DAĞILIMLARI
Paragraf 4 Sözcükte Anlam 3 Edebi Türler 1 Noktalama 2 Dillerin Sınıflandırılması 1 Şiir Bilgisi 9 İletişim 1 Dilin İşlevleri 2 Ses Olayları 1 Dil Dışı Göstergeler 1 TÜRKÇE Yazım Kuralları 2 Dil ve Kültür
Detaylı11. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / DİL VE ANLATIM
SINAVLARI LİSTESİ / DİL VE ANLATIM * Metinlerin Sınıflandırılması Anlatım Türleri Mektup Anı (Hatıra) Biyografi (Hayat Hikayesi) Otobiyografi Gezi Yazısı Ses Bilgisi Zarf (Belirteç) Anlatım Bozuklukları
Detaylı2010 / 2011 YGS HAFTA SONU KURS TAKVİMİ REHBERLİK
TÜRKÇE MATEMATİK GEOMETRİ FİZİK KİMYA BİYOLOJİ TARİH COĞRAFYA FELSEFE REHBERLİK 45 65 45 45 45 45 35 45 20 6 Ağustos 2010 1 Pazar 2 Pazartesi 3 Salı 4 Çarşamba 5 Perşembe 6 Cuma 7 Cumartesi 8 Pazar 9 Pazartesi
DetaylıSınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Ders İçerikleri
Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Ders İçerikleri Okuma-Yazma Öğretimi Teori ve Uygulamaları ESN721 1 3 + 0 7 Okuma yazmaya hazıroluşluk, okuma yazma öğretiminde temel yaklaşımlar, diğer ülke
DetaylıEĞİTİM ve ÖĞRETİM YILI SINAV TAKVİMİ
2016-2017 EĞİTİM ve ÖĞRETİM YILI SINAV TAKVİMİ HAFTA TARİH 12-A 12-B 1 2 3 4 5 6 7 5 Eylül 2016 Pazartesi 6 Eylül 2016 Salı 7 Eylül 2016 Çarşamba 8 Eylül 2016 Perşembe 9 Eylül 2016 Cuma 19 Eylül 2016 Pazartesi
DetaylıBU KİTAPÇIK ÖRNEK OLARAK HAZIRLANMIŞTIR. KENDİNİZDE EKSİK GÖRDÜĞÜNÜZ KONULARIN AĞIRLIĞINI ARTTIRABİLİRSİ- NİZ...
BU KİTAPÇIK ÖRNEK OLARAK HAZIRLANMIŞTIR. KENDİNİZDE EKSİK GÖRDÜĞÜNÜZ LARIN NI ARTTIRABİLİRSİ- NİZ... LARI BİLMEDEN ÇÖZÜLEN SORUNUN BİR FAYDASI YOKTUR ÖN- CELİKLE EKSİKLERİNİZİ TAMAMLAYINIZ. SORULAR SADECE
DetaylıDers Kodu Yarıyıl T+U Saat
DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ II AİT114 2 2 + 0 2 2 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu Dersi Veren
DetaylıT.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü. Eğitim Programları ve Öğretimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı.
Ders T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Programları ve Öğretimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı Tablo 1. ve Kredi Sayıları I. Yarıyıl Ders EPO535 Eğitimde Araştırma Yöntemleri
Detaylı2018 YKS Türkçe Sınavında Ne Tür Sorular Olacak (2018 TYT YKS Sabah Oturumu Öğleden Önceki Eski YGS Olan Bölüm) 1. Sözcük Anlamı 2. Söz Yorumu 3.
2018 YKS Türkçe Sınavında Ne Tür Sorular Olacak (2018 TYT YKS Sabah Oturumu Öğleden Önceki Eski YGS Olan Bölüm) 1. Sözcük Anlamı 2. Söz Yorumu 3. Deyim ve Atasözü 4. Cümle Anlamı 5. Cümle Yorumu 6. Paragrafta
Detaylı3. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI
3. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI HAYAT BİLGİSİ Hayat Bilgisi Dersi uygulamaları, Anabilim Eğitim kurumlarının kendi akademik değerleri, öğrenci özellikleri ile yoğrulan, MEB Hayat Bilgisi
Detaylıİlköğretim (İlkokul ve Ortaokul) Programları. Yrd.Doç.Dr.Gülçin TAN ŞİŞMAN
İlköğretim (İlkokul ve Ortaokul) Programları Yrd.Doç.Dr.Gülçin TAN ŞİŞMAN Yakın Geçmiş... 1990 Eğitimi Geliştirme Projesi Dünya Bankası nın desteği - ÖME 1997 8 Yıllık Kesintisiz Eğitim 2000 Temel Eğitime
DetaylıTED ZONGULDAK KOLEJİ VAKFI ÖZEL LİSESİ 2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. KANAAT DÖNEMİ 9/A SINIFI YAZILI SINAV TAKVİMİ
9/A SINIFI YAZILI SINAV TAKVİMİ BÖLÜM SINAVI (FEN 2) 23.02.2015 Pazartesi MATEMATİK 1 03.03.2015 Salı BÖLÜM SINAVI (TÜRKÇE 1) 05.03.2015 Perşembe İNGİLİZCE 1 10.03.2015 Salı BÖLÜM SINAVI (MATEMATİK 3)
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ I Ders No : 0020040023 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü
DetaylıTED ZONGULDAK KOLEJİ VAKFI ÖZEL LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. KANAAT DÖNEMİ 9/A SINIFI YAZILI SINAV TAKVİMİ
9/A SINIFI YAZILI TAKVİMİ İNGİLİZCE 1 08.03.2016 Salı MATEMATİK 1 11.03.2016 Cuma FİZİK 1 14.03.2016 Pazartesi DENEME I 3 28.03.2016 Pazartesi COĞRAFYA 1 30.03.2016 Çarşamba ALMANCA/FRANSIZCA 1 01.04.2016
DetaylıT.C. İSTANBUL VALİLİĞİ İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT LİSESİ YAZILI SINAV GÜNLERİ ÖĞRETİM YILI : 2009-2010 DÖNEMİ : 2 SINIF ve ŞUBE : LHZ-A ALANI :
GÜNLERİ SINIF ve ŞUBE : LHZ-A ALANI : TÜRKÇE 12.03.2010 26.04.2010 31.05.2010 2, Saat MATEMATİK 29.03.2010 01.05.2010 02.06.2010 PAZARTESİ 2, Saat BİYOLOJİ 19.03.2010 28.05.2010 CUMA CUMA FİZİK 23.03.2010
Detaylı2014 / 2015 LYS HAFTA SONU KURS TAKVİMİ (MF) 545 T 1 Sözcük Anlamı M1 1 Temel Kavramlar G 1 Doğruda Açılar K 1 Kimyanın Gelişimi B 1
TÜRKÇE MATEMATİK 1 MATEMATİK 2 GEOMETRİ FİZİK 1 FİZİK 2 KİMYA 545 60 60 90 78 45 50 85 BİYOLOJİ REHBERLİK 72 5 1 Cuma Ağustos 2014 2 Cumartesi 3 Pazar 4 Pazartesi SINAVLAR DERSLER DAĞILIMLARI 5 Salı 1.
Detaylı11. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / DİL VE ANLATIM
SINAVLARI LİSTESİ / DİL VE ANLATIM * Metinlerin Sınıflandırılması Anlatım Türleri Mektup Anı (Hatıra) Biyografi (Hayat Hikayesi) Otobiyografi Gezi Yazısı Ses Bilgisi Zarf (Belirteç) Anlatım Bozuklukları
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : A.SEÇ.SANAT ATÖLYE III (TEK.VE TAS.EĞİTİMİ I) Ders No : 0310380092 Teorik : 2 Pratik : 2 Kredi : 3 ECTS : 6 Ders Bilgileri
Detaylı2010 / SINIF HAFTA SONU KURS TAKVİMİ TARİH COĞRAFYA BİYOLOJİ
DİL VE ANLATIM TÜRK EDEBİYATI MATEMATİK GEOMETRİ FİZİK KİMYA BİYOLOJİ TARİH COĞRAFYA 16 9 43 30 35 30 25 20 20 Ağustos 2010 1 Pazar 2 Pazartesi 3 Salı 4 Çarşamba 5 Perşembe 6 Cuma 7 Cumartesi 8 Pazar 9
DetaylıİSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ 3.DÖNEM DERS İZLENCESİ. Yok DERSİN İÇERİĞİ
İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ 3.DÖNEM DERS İZLENCESİ Kodu:FTR205 Ders Adı:Fizyoterapide Ölçme ve Değerlendirme Teorik + Uygulama: 1+2 AKTS:
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS
rders BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 1 AIIT101 1 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu
DetaylıİÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 SOSYAL BİLGİLER PROGRAMLARININ TARİHİ GELİŞİMİ BÖLÜM 2 SOSYAL BİLGİLER PROGRAMININ YAPISI VE ÖZELİKLERİ
İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 SOSYAL BİLGİLER PROGRAMLARININ TARİHİ GELİŞİMİ Yrd. Doç. Dr. Muzaffer ÇATAK Bölüm Hedefleri... 1 Sosyal Bilgiler ve Sosyal Bilimler... 2 Programlar Üzerinden Sosyal Bilgilerin Tarihi
DetaylıEMİN ALİ TURHAN, KAMİLE ÖZER AYTEKİN,
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : TÜRKÇE II: SÖZLÜ ANLATIM Ders No : 0310340020 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili
DetaylıMatematik Öğretimi. Ne? 1
Matematik Öğretimi Ne? 1 Matematik nedir? Matematik, sayı ve uzay bilimidir. Matematik, tüm olası modellerin incelenmesidir Matematiğin özü, sayı ve miktarla ilgili düşüncelerle çalışmak değildir. Matematik,
DetaylıSAINT BENOIT FRANSIZ LİSESİ
COĞRAFYA NIVEAU / SEVIYE L-1 1-Coğrafya nedir coğrafyanın bölümleri. 2-Dünyanın şekli ve sonuçları. 3-Dünyanın hareketleri. 4-Harita bilgisi. 5-Atmosfer ve özellikleri. 6-İklim elemanları 7-Sıcaklık 8-Basınç
DetaylıLİSE VE ÜNİVERSİTEYE HAZIRLIK 2017-2018 01 Öğretmene Destek Yayın İhtiyacı 02 03 Müfredat Uyumlu Plan ve Sistem 04 Rahat Anlaşılır Dil 10 Öğrenci İhtiyaçları BAŞARI ODAKLI YAYIN 05 Hızlı Kavramaya Odaklı
DetaylıEHO2-SS.16DES / EH01-SS.15DES
41 Üniversite Hazırlık Programı - Türkçe TÜRKÇE 01 Sözcükte ve Söz Öbeklerinde Anlam 5 5 4 4 3 4 02 Cümlede Anlam (Kavramlar) 4 4 4 4 4 4 03 Cümle Yorumu 6 6 4 4 4 4 04 Anlatım Türleri 2 2 2 2 2 2 05 Paragrafta
DetaylıSINIF DERS KONU SORU SAYISI
TÜRKÇE 9. SINIF TEMEL MATEMATİK TOPLAM 0 Tarih Bilimine Giriş 6 İlkçağ Uygarlıkları 8 İslamiyet Öncesi Türk Tarihi 9 Doğa ve İnsan 1 Harita Bilgisi 2 Yerkürenin Şekli ve Hareketleri 3 İklim Bilgisi 3 Yerin
DetaylıEKİM ÜNİTE II ÖĞRETİCİ METİNLER
SEYYİT MAHMUT HAYRANİ ANADOLU LİSESİ 015 016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF DİL VE ANLATIM İ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI EYLÜL ÜNİTE I METİNLERİN SINIFLANDIRILMASI ÜNİTE 1 İLETİŞİM, DİL VE KÜLTÜR HAFTA
DetaylıDENEME SINAVLARI KONU DAĞILIMI YGS TEMEL MATEMATİK
YGS TEMEL MATEMATİK DERSİN ADI : TEMEL MATEMATİK--YGS 1 Doğal Sayılar ve Tamsayılar 9 4 3 3 3 3 3 3 2 Basamak Kavramı ve Taban Aritmetiği 7 2 2 1 1 1 1 1 3 Bölme ve Bölünebilme Kuralları 7 4 2 1 2 1 2
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I Ders No : 0020020021 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü
DetaylıÖZEL ALTIN NESİL ANADOLU LİSESİ ÖĞRETİM YILI l. DÖNEM SINAV TAKVİMİ
ÖZEL ALTIN NESİL ANADOLU LİSESİ 2016-2017 ÖĞRETİM YILI l. DÖNEM SINAV TAKVİMİ AY EYLÜL 20 Salı DENEME 1 DENEME 1 DENEME 1 DENEME 1 DENEME 1 YGS 1 DENEME 1 YGS 1 EKİM 18 Salı DENEME 2 DENEME 2 AY 1 Salı
Detaylı