Boğaziçi Üniversitesi. Endüstri Mühendisliği Bölümü Tanıtımı

Transkript

1 Tanıtımı 2018

2 Sunum Akışı Endüstri Mühendisliği Nedir? Neler Yapar? Endüstri Mühendisliği ne Olan Yüksek Talebin Nedenleri Nelerdir? Endüstri Mühendisliği Eğitiminin Kazandırdığı Özellikler Nelerdir? Dünyada Endüstri Mühendisliği Uygulamaları Programı Öğrencilerin / Mezunların Tercihleri ÖSS Puan ve Dereceleri 2

3 Endüstri Mühendisliği Nedir? Endüstri Mühendisliği, üretim ve servis sistemlerinin daha verimli, düşük maliyetli ve daha az hatalı çalışmaları için çeşitli bilimsel yöntemler geliştirir ve uygular. 3

4 Endüstri Mühendisliği Nedir? Endüstri Mühendisliği, sistemleri salt fiziksel yönleriyle değil; planlama, karar süreçleri, organizasyon, eşgüdüm, malzeme-iş-bilgi akışı, insan-makina ilişkileri, kalite güvencesi gibi açılardan ele alır. Çok esnek ve geniş bir uygulama alanına sahiptir. Yönetim ile teknik işlemler arasında köprü işlevi görür. 4

5 Endüstri Mühendisleri Neler Yapar? Çalışma Alanları Üretim Otomotivden Elektroniğe Enerjiden Tarıma Beyaz eşyadan Gıdaya Hizmet Hastanelerden Bankacılığa Ulaşımdan İletişime Sigortacılıktan Turizme Akademisyenlikten Danışmanlığa... Kamu ve Özel Sektörde Görev Çeşitleri Üretim Kontrol/Planlama Tedarik Zinciri/Lojistik Kalite Güvence İnan Kaynakları Ürün Tasarımı Üretim Mühendisi Süreç / Sistem Analisti Proje Yönetimi Pazarlama / Satış Satın Alma Satış Sonrası Hizmet 5

6 Endüstri Mühendisliği ne Olan Yüksek Talebin Nedenleri Verimlilik artışının her sektörde önem kazanması, Küreselleşme ile birlikte, kişinin yaşamında çok kez meslek değiştirmesi, Organizasyonların ve ürünlerin yapılarının daha karmaşık hale gelmiş olması, Yönetimin, operasyonlar ve işleyiş üzerinde daha fazla bilgi ve denetim sahibi olmasının gerekliliği. 6

7 Endüstri Mühendisliği Eğitiminin Kazandırdığı Özellikler Araştırma ve bilgiyi yorumlama, Problem çözme, Matematiksel modelleme ve analiz yapabilme, Takım çalışması, Disiplinlerarası yaklaşım ve çalışma, Sistem yaklaşımı ve tasarımı, Kaynakların etkin yönetimi, Bilgisayar destekli çalışma, Sorgulama ve yaratıcılık, Öğrenmeyi öğrenme. 7

8 BÜ Endüstri Mühendisliği Programı 8

9 BÜ Endüstri Mühendisliği Programı 4 sene süren lisans eğitimi (139 kredi) 60 iş günü staj Birinci ve ikinci sınıf: Temel dersler (matematik, fizik, kimya) Temel mühendislik dersleri Seçmeli sosyal dersler Üçüncü ve dördüncü sınıf: Endüstri Mühendisliği meslek dersleri Teknik uzmanlaşma ve sosyal seçmeli dersler 9

10 BÜ Endüstri Mühendisliği Programı Bölüm misyonu: Öğrencilere, üretim, hizmet ve sosyo-ekonomik sistemlerin tasarımına, yönetimine ve karşılaşılan sorunların çözümüne yönelik temel bilimsel yöntemleri sunmak; öğrencilerde sistem yaklaşımı, yaratıcı-eleştirel düşünce, takım çalışması ve liderlik kavramlarını geliştirmek; etik, sosyal ve çevresel bilinçlenmeyi yeşertmek; bilimsel gelişme için gerekli bilgi ve araştırma temelini sağlamak ve tüm bu beceri ve bilgileri topluma yaymak Disiplinlerarası eğitim anlayışı Sosyal seçmeli dersler Teknik seçmeli dersler Uzmanlık seçmeli dersler 10

11 BÜ Endüstri Mühendisliği Programı Dersler Zengin Uygulamalar Vaka Analizleri Tartışma / Sorgulama Takım Çalışması, Proje ve Sunuşlar 11

12 BÜ Endüstri Mühendisliği Programı Laboratuvar desteği Altı adet laboratuvarda yaygın bilgisayar, donanım ve yazılım kullanımı 12

13 BÜ Endüstri Mühendisliği Programı Laboratuvarlar ve Araştırma Grupları BUFAIM Esnek Otomasyon ve Zeki İmalat Sistemleri Laboratuvarı MMS Üretim Yönetim Sistemleri Laboratuvarı SESDYN Sosyo-Ekonomik Sistem Dinamiği Laboratuvarı ErgoLab Ergonomi Laboratuvarı ESML Enerji Sistemleri Modelleme Laboratuvarı 13

14 BÜ Endüstri Mühendisliği Yurtdışı Üniversite Değişim Olanakları Arizona State University A.B.D. Boston University A.B.D. Columbia University A.B.D. Rice University A.B.D. University of California A.B.D. University of Texas at Austin A.B.D. University of Washington A.B.D. University of Queensland AVUSTRALYA University of South Australia AVUSTRALYA University of Alberta KANADA University of Toronto KANADA City University of Hong Kong ÇİN Shanghai University ÇİN Indian Institute of Technology Bombay HİNDİSTAN Tokyo University of Foreign Studies JAPONYA Hanyang University KORE American University in Cairo MISIR Exchange Technische Universitat Berlin Ecole Centrale Paris Ecole Nationale Superieure des Mines de Paris Politecnico di Milano Technische Universiteit Delft Technische Universiteit Eindhoven Danmarks Tekniske Universitet Universidad Complutense de Madrid Toplam 66 üniversite Erasmus ALMANYA FRANSA FRANSA İTALYA HOLLANDA HOLLANDA DANİMARKA İSPANYA 14

15 BÜ Endüstri Mühendisliği Programı ü Matematik Çift Anadal Programları: ü Kimya Mühendisliği ü İnşaat Mühendisliği ü Bilgisayar Mühendisliği ü Makina Mühendisliği Yandal Programları: ü Elektrik-Elektronik Mühendisliği ü Makina Mühendisliği 15

16 BÜ Endüstri Mühendisliği Programı Sosyal Faaliyetler Kültürel/Sanatsal Etkinlikler Toplantı/Konferans Etkinlikleri Fabrika Ziyaretleri İş Arama/Staj/Lisansüstü Eğitim Konularında Dayanışma 16

17 Öğrencilerin / Mezunların Tercihleri 4. Sınıf Öğrencilerinin Çalışmak İstedikleri Alanlar 18% 15% 12% 9% 6% 3% 0% 17

18 Öğrencilerin / Mezunların Tercihleri 4. Sınıf Öğrencilerinin Mezuniyet Sonrası Tercihleri Lisansüstü Eğitimi 69,23% Yurtdışı 56,53% Yurtiçi 43,47% Master 94,44% Doktora 5,56% İş Hayatı 30,77% 18

19 Mezunlarımızın İş Pozisyonları Müdür 21,61% Analist / Uzman 10% Proje Yöneticisi 9,29% Araştırma Görevlisi 6,79% Girişimci / Ortak 6,79% Genel Müdür 5,71% Direktör / Koordinatör 5,54% Danışman 4,11% Yönetici Adayı 3,57% Genel Müdür Yrd 3,39% Süpervisör / Şef 3,21% Bilim İnsanı / Öğretim Üyesi 3,04% Müdür Yardımcısı 2,86% Ürün Yöneticisi 2,50% Kaynak: BÜMED 19

20 Mezunlarımızın Çalıştığı Departmanlar Üretim- Mühendislik/Planlama 11% Satış-Pazarlama 19% Araştırma-Geliştirme 4% Eğitim/Öğretim 6% Bilişim Teknolojisi 12% Finans 11% Tedarik Zinciri/Lojistik 6% Kaynak: BÜMED 560 Mezun Planlama- Bütçe/Strateji 9% Kalite Sistemleri 2% İş Geliştirme 3% İnsan Kaynakları 2% Yönetim/İdari İşler 11% İhracat 4% 20

21 LYS/ÖSS Puan ve Dereceleri Yıl Kontenjan Tavan Puan Derece Taban Puan Derece

22 Endüstri Mühendisliği 2015 Yılı Giriş İstatistikleri Kız 24% 2. TERCİH 19% İstanbul 32% Erkek 76% 1. TERCİH 81% İstanbul Dışı 68% Özel Lise 11% Anadolu Öğretmen Lisesi 3% ; 6 İlk 100; Anadolu Lisesi 29% Fen Lisesi 35% Özel Fen Lisesi 22% ; ; ; ; 10 22

23 Dünyada Endüstri Mühendisliği Uygulamaları 2012 Nobel Ekonomi Ödülü Alvin E. Roth Lloyd Shapley «Stable Matching» Algoritması Doktor-Hastane Eşleştirmesi Öğrencilerin Liselere Yerleştirilmesi Böbrek Nakilleri 23

24 CEVDET ALEMDAR - Brisa Genel Müdürü 1992 yılında Endüstri Mühendisliği Bölümü nden mezun olan Cevdet Alemdar, işletme yüksek lisans derecesini (MBA) 2000 yılında Sabancı Üniversitesi nden aldı. Sabancı Holding bünyesine 1993 yılında katılan Cevdet Alemdar, sırasıyla Beksa, Sakosa, Dusa, Kordsa ve Temsa İş Makinaları'nda görev aldı. Bu süre içinde Türkiye'de inşaat ve üretim sektörlerine yönelik tel ürünleri yatırımları, Brezilya, Tayland ve Çin'de Kordsa'nın lastik endüstrisine yönelik yurt dışındaki iştiraklerinin fabrika genel müdürlükleri, Güney Amerika ve Asya Pasifik bölgelerinin satış ve pazarlama liderliklerini yaptı. Kordsa'nın Teknoloji ve Pazar Geliştirme Başkan Yardımcısı olarak teknik tekstil ve lastik alanında Ar-Ge, inovasyon alanında çalıştı yılından itibaren, Temsa İş Makinaları'nın Komatsu iş makinaları üzerine Volvo Kamyon distribütörlüğünü de alarak büyümesi sırasında liderlik yaptı. Çalışma hayatının ilk yıllarından itibaren Sabancı Holding grup şirketlerinde görev alarak, başarılı çalışmalara imza atan Cevdet Alemdar, hem uluslararası liderlik deneyimi hem de lastik endüstrisine yönelik tecrübesini harmanlayacağı Brisa Genel Müdürlük pozisyonunu devraldı. 24

25 25