İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM)

Transkript

1 İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı: Ekolojik Kıyı Mühendisliği Course Name: Ecocoastal Engineering Kodu Yarıyılı Kredisi AKTS Kredisi Ders Seviyesi (Course Level) (Code) (Semester) (Local Credits) (ECTS Credits) KBM608 Bahar Doktora (Ph.D.) Lisansüstü Program (Graduate Program) Kıyı Bilimleri ve Mühendisliği (Coastal Sciences and Engineering) Lisansüstü Program (Graduate Program) Seçime bağlı (Selective) Dersin Dili (Course Language) Türkçe (Turkish) Dersin İçeriği (Course Description) kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Kıyı Mühendisliği uygulamalarının genel özellikleri. Doğal ve insan yapısı yapılar arasındaki etkileşimler. Dalga enerjisinin kaynağı ve iletimi. Doğal kıyının dalga etkisinde davranışları. Gevşek ve rijit kıyı. Dalga enerjisinin harcanması. Doğal kıyının dinamik stabilitesi. Dalga kırılmaları ve profil değişimleri. Doğal kıyı stabilitesinde resif oluşum etkileri. Çevre dostu kıyı yapılarının tanımlanması. Çevresel korumacı bakış açısından optimum dizayn dalga koşullarının seçim prensipleri. Banket tipi dalgakıranların dizaynı. Kazıklı tip dalgakıranların dizaynı. Kısmi kaplama ile kıyı çizgisi koruması, Çevresel kıyı mühendisliğinde laboratuvar deneyleri. Yapay kumsal dizaynı. General Characteristics of Coastal Engineering Applications: Interactions Between Nature and Man-Made Structure. Source and Transfere of Wave Energy. Behavior of Natural Coast Unders Wave Actions. Loose and Rigid Coast. Dissipation of Wave Energy. Dynamic Stability of Natural Coast. Wave Breaking and Profile Changes. Reef Formation Effects on Natural Coast Stability. Definition of Environmental Friendly Coastal Structures. Principles of Selection of Optimum Design Wave Condition From Environmental Protection Point of View. Design of Berm Breakwaters. Design of Piled Breakwaters. Coastline Protection With Partial Coating. Laboratory Experiments on Environmental Con. Str. Artificial Beach Design. Geleneksel kıyı mühendisliği uygulamaları kıyı alanlarında önemli zararlara yol açmaktadır. Bu zararları önlemek için dizayn prensipleri belirlenirken doğal kıyının dalgalar ve akıntılar gibi deniz hareketleri karşındaki davranışı hesaba katılmalıdır. Bu yeni yaklaşım ekolojik kıyı mühendisliğidir. Bu dersin amacı ekolojik kıyı mühendisliğinin çeşitli özel konularının işlenmesidir. Conventional coastal engineering applications give harm to coastal zones. To prevent coastal zones from this damage, design principles must be determined covering the response of natural shores to waves and currents of the sea. This new approach is eco-coastal engineering. The aim of this course is to give knowledge on the special topics of eco-coastal engineering. Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet 1. Ekolojik kıyı mühendisliğinin temel prensiplerinin anlaşılması 2. Kıyı yapılarının kıyının doğal dengesine etkisinin anlaşılması 3. Ekolojik kıyı yapılarının uygulama esaslarının anlaşılması 4. Bir ekolojik kıyı yapısının tasarlanabilmesi 1. Understand the main principles of ecocoastal engineering 2. Understand the impacts of coastal structures on coastal balance 3. Get knowledge on application of ecocoastal structures 4. To design an ecocoastal structure

2 Kaynaklar (References) Maddeler halinde en çok 5 adet Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) Laboratuar Uygulamaları Dersler Öğretim Üyelerinin hazırladığı notlar temel alınarak anlatılacaktır. Kabdaşlı, S., 1992: Kıyı Mühendisliği, İ.T.Ü. Yayını. Öğrenciler ekolojik kıyı mühendisliği ile ilgili öğretim üyesinin vereceği bir konuda araştırma yapıp derste sunacaklardır. Students are going to prepare and give a presentation on a chosen research topic of ecocoastal engineering. (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar DERSLERDEKI SUNUŞLAR BILGISAYAR VASITASIYLA YAPILMAKTADIR. PRESENTATIONS ARE GOING TO BE GIVEN USING COMPUTER (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi Faaliyetler (Activities) Adedi* (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) Yıl İçi Sınavları 1 35 (Assessment Criteria) (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler 2 25 (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) 1 40 *Yukarıda Belirtilen Sayılar Minimum Olup Yerine Getirilmesi Zorunludur.

3 DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Ekolojik kıyı mühendisliği tanım ve kapsam 1 2 Ekolojik kıyı mühendisliğinin temel prensipleri 1 3 Kıyı ekolojisinin temel kavramları 1,2 4 Doğal kıyı koruma yapıları 3 5 Dalga kırılmasının doğal dengeyle etkileşimi 3 6 Kıyılarda sediment taşınımı ve kıyı yapılarının sediment taşınımına etkisinin ekolojik kıyı 3 mühendisliği açısından irdelenmesi 7 Kıyı yapılarında statik ve dinamik stabilite kavramları 4 8 Kıyı yapılarının çevresel maliyeti ve optimum yapı boyutu 2 9 Klasik kıyı yapılarının ve ekolojik kıyı yapılarının çevreye etkilerinin karşılaştırılması 2 10 Ekolojik kıyı yapılarının tasarım esasları 2,3 11 Örnek ekolojik kıyı yapıları 1,3,4 12 Batık dalgakıranlar, yüzer dalgakıranlar 3,4 13 Sahildrenajı, sahil beslenmesi 4 14 Ekolojik marina tasarımı 4 COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 Ecological coastal engineering-definition and scope 1 2 Basic principles of ecocoastal engineering 1 3 Basic concepts of coastal ecology 1,2 4 Natural coastal protection formations 3 5 The interaction between wave breaking and natural balance 3 6 Coastal sediment transport and investigation of effect of coastal structures on sediment 3 transport in terms of ecocoastal engineering 7 Static and dynamic stability of coastal structures 4 8 Environmental coast analysis of coastal structures and optimum structure size 2 9 Comparison of environmental impacts of conventional and ecocoastal structures 2 10 Design principles of ecocoastal engineering structures 2,3 11 Examples of ecocoastal structures 1,3,4 12 Submerged and floating breakwaters 3,4 13 Beach drainage and beach nourishment 4 14 Design of an ecological marina 4

4 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Dersin Kıyı Bilimleri ve Mühendisliği Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (programa ait çıktılar) Katkı Seviyesi i. Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak, alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme (bilgi). ii. Alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme (bilgi). iii. Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme (beceri). iv. Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırabilme, kavrayabilme tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme (beceri). v. Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme (beceri). vi. Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olma (beceri). vii. Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulunabilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği). viii. Alanı ile ilgili en az birer adet bilimsel makaleyi ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği). ix. Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği). x. Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme (Öğrenme Yetkinliği). xi. Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xii. Uluslararası platformlarda, uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xiii. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xiv. Alanındaki bilimsel, teknolojik sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunabilme (Alana Özgü Yetkinlik). xv. Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurabilme (Alana Özgü Yetkinlik). xvi. Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilme (Alana Özgü Yetkinlik).

5 Relationship between the Course and Coastal Sciences and Engineering Program in Engineering Curriculum Program Outcomes Level of Contribution i. Developing and intensifying the current and high-level knowledge in the area with the use of original thinking and/or research processes and in a specialistic level, based upon the competency in M.S. level (knowledge). ii. Grasping the inter-disciplinary interaction related to one s area; reaching original results by using the specialistic knowledge in analyzing, synthesizing and evaluating new and complex ideas (knowledge). iii. The ability to evaluate and use new information in the area with a systematical approach (skill). iv. Developing a new idea, method, design and/or application which brings about innovation in the area; or, applying a conventional idea, method, design and/or application to a different environment; researching, grasping, designing and applying an original subject (skill). v. Solving the problems faced in the area by making use of the research methods (skill). vi. Acquiring the most developed skills about using the research methods in studies in the related area (skill). vii. Contributing to the progress in the area by independently carrying out a study which uses a new idea, method, design and/or application which brings about innovation in the area; or, applying a conventional idea, method, design and/or application to a different environment (Competence to work independently and take responsibility). viii. Expanding the limits of knowledge in the area by publishing at least one scientific article in an international peer reviewed journal and/or creating or interpreting an original work ix. (Competence to work independently and take responsibility). Fulfilling the leader role in the environments where solutions are sought for the original and inter-disciplinary problems (Competence to work independently and take responsibility). x. Developing area-related new ideas and methods by making use of high level intellectual processes such as creative and critical thinking, problem solving and decision making (Learning Competence). xi. xii. xiii. xiv. xv. xvi. Ability to see and develop social relationships and the norms directing these relationships with a critical look and the ability to direct the actions to change these when necessary. (Communication and Social Competency). The ability to establish effective communication with experts in the international environments to discuss the area-related subjects and to defend original opinions, showing one s competency in the area (Communication and Social Competency). Proficiency in a foreign language at least European Language Portfolio C1 Level- and establishing written, oral and visual communication and developing argumentation skills with that language (Communication and Social Competency) Contributing to the society s state and progress towards being an information society by announcing and promoting the technological, scientific and social developments in one s area (Area Specific Competency). Ability to establish effective communication in the solving of the problems faced in the area, by using the strategic decision making processes (Area Specific Competency). Contributing to the solution of area-related social, scientific, cultural and ethical problems and promoting the development of these values (Area Specific Competency). 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Öğr.Gör.Dr. Nilay ELGİNÖZ Tarih (Date) İmza (Signature)