YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR YÖNERGESİ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR YÖNERGESİ"

Transkript

1 YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR YÖNERGESİ

2 AMAÇ VE KAPSAM Akademik yükseltme ve atama işlemleri, 2547 sayılı Yüksek Öğretim Yasası ve Öğretim Üyeliği ne Atanma ve Yükseltilme Yönetmeliği nin ilgili maddelerine göre yapılır. Yüzüncü Yıl Üniversitesi tarafından ayrıca aranan koşulları kapsayan bu yönerge ile akademik birimlerin bilim ve sanat dallarındaki çalışmalarında niteliği artırarak evrensel düzeyde akademik standartlara ulaşılmasını sağlamak amaçlanmıştır. Yönerge başlıca iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölüm [Bölüm I (Ek 1, Ek 2)], Güzel Sanatların Uygulamalı Alanları dışında kalan birimlerle ilgili değerlendirmeleri içermektedir. Yönergenin ikinci bölümünde [Bölüm II (Ek 3, Ek 4)] Güzel Sanatların Uygulamalı Alanları ile ilgili birimlerde (Plastik Sanatlar, Tasarıma Dayalı Bölümler, Görüntü Sanatları, Gösteri Sanatları, Sahne Sanatları, Geleneksel Sanatlar, Müzik) uygulanacak ölçütler açıklanmıştır. UYGULAMA Her aşamadaki öğretim üye atamalarında; açılan kadroya başvuran adayların dosyalarında belgeledikleri bilimsel çalışmaları ve diğer akademik etkinlikleri nicelikleri yönünden Ek 1 ve 3 de belirtilen bir puanlama sistemi uyarınca Rektör tarafından görevlendirilen YYÜ Akademik Yükseltme ve Atama Ölçütleri Değerlendirme Komisyonu tarafından bir ön değerlendirmeden geçirilir. Bu ön değerlendirme sonucunda Ek 2 ve 4 de belirtilen en az puanların altında kalan adayların başvuruları değerlendirmeye alınmaz. Öngörülen puanı ve diğer koşulları yerine getiren adayların dosyaları ilgili birimlere gönderilir. Puanlama sistemi tek başına bir değerlendirme unsuru olarak kullanılamaz. Puanlamaya dayalı ön değerlendirme ve yayın koşulunun sağlanmış olması akademik yükseltilme ve atanmalarda adaylar için bağlayıcı bir hak oluşturmaz.

3 Yeni kurulan ya da gelişim sürecinde olan akademik birimlerin öğretim üyesi gereksinimini karşılamak amacına yönelik özel durumlarda ilgili birimlerin önerisi ve Üniversite Yönetim Kurulu nun kararı ile yükseltme ve atamalarda özel ölçütler uygulanabilir. Yönergede yer almayan diğer durumlarda YYÜ Akademik Yükseltme ve Atama Ölçütleri Değerlendirme Komisyonu nca değerlendirme yapılır. YÜRÜRLÜK VE YÜRÜTME Bu yönerge Üniversite Senatosunun tarih ve 2008/14-2 sayılı kararı ile kabul edilmiş olup, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı nın onayı alındığı tarihten itibaren yürürlüğe girer. Bu yönerge YYÜ Rektörü tarafından yürütülür. BÖLÜM I EK 1. AKADEMİK ETKİNLİK LARI A. MAKALELER (Puanlamada makalenin yayınlandığı tarihteki derginin sınıfı göz önüne alınır) 1. SCI (Science Citation Index), SCI-Expanded, SSCI (Social Science Citation Index), AHCI (Arts and Humanities Citation Index) kapsamındaki dergilerde yayınlanmış makaleler (derleme dahildir) 2. SCI, SCI-Expanded, SSCI ve AHCI dışında yer alan uluslararası indeks ve özler kapsamındaki dergilerde yayınlanmış makaleler (derleme dahildir)

4 3. İndekslerde yer almayan yurt içi ve yurt dışı hakemli ve süreli dergilerde yayınlanmış makaleler (derleme dahildir Diğer bilimsel dergilerde yayınlanmış makaleler (derleme dahildir) Birinci, 2., 3. ve 4. maddelerde belirtilen dergilerde yayınlanmış editöre mektup, teknik not, tartışma, vaka takdimi ve özet türünden yayınlar. ilgili puanların yarısı B. KİTAPLAR 1. Uluslararası saygınlığı olan yayınevlerince yabancı dilde basılmış alanında bilimsel, mesleki kitap ve ders kitabı yazarlığı. 2. Uluslararası saygınlığı olan yayınevlerince yabancı dilde basılmış bilimsel, mesleki kitapta bölüm ve ansiklopedi içinde madde yazarlığı (aynı kitapta bir bölüm ve ansiklopedide bir maddeden fazlası dikkate alınmaz) Uluslararası bilimsel ansiklopedilerde madde yazarlığı Ulusal yayınevlerince basılmış alanında bilimsel, mesleki kitap ve ders kitabı yazarlığı (ders notu hariç) 5. Ulusal yayınevlerince basılmış bilimsel kitap ya da ansiklopedi içinde alanında bölüm yazarlığı (ders notu hariç) (aynı kitapta bir bölümden fazlası dikkate

5 alınmaz) 6. Ulusal bilimsel ansiklopedilerde madde yazarlığı Alanında bilimsel, mesleki kitap çevirmenliği Alanında bilimsel, mesleki kitap bölümü çevirmenliği (aynı kitapta bir bölümden fazlası dikkate alınmaz) 7. Üniversite, ulusal ve uluslararası yayın evlerinin yayın komisyonlarından geçerek, onay alınmış ve ISBN numarası almış kitap yazarlığı C. BİLDİRİLER (Sunulduğu belgelenmek koşuluyla) 1. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve tam metni ya da özeti yayınlanmış konferans, panel konuşması ya da davetli bildiri Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve tam metni yayınlanmış sözlü bildiri Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve tam metni yayınlanmış poster bildiri Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve özeti yayınlanmış sözlü bildiri Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve özeti yayınlanmış poster bildiri Uluslararası bilimsel toplantılarda yayınlanmamış görsel sunum (basılı toplantı programında yer alması ve belgelendirilmesi koşuluyla). 20

6 7. Uluslararası/ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve tam metni ya da özeti yayınlanmış konferans, panel konuşması ya da davetli bildiri. 8. Uluslararası katılımlı/ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve tam metni yayınlanmış sözlü bildiri. 9 Uluslararası katılımlı/ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve tam metni yayınlanmış poster bildiri 10. Uluslararası katılımlı/ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve özeti yayınlanmış sözlü bildiri Uluslararası katılımlı/ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve özeti yayınlanmış poster bildiri 12. Uluslararası katılımlı/ulusal bilimsel toplantılarda yayınlanmamış görsel sunum (basılı toplantı programında yer alması ve belgelendirilmesi koşuluyla) D. EDİTÖRLÜK, YAYIN KURULU ÜYELİĞİ VE HAKEMLİK 1. Uluslararası saygınlığı olan yayınevlerince yabancı dilde basılmış alanında bilimsel/mesleki kitap editörlüğü. 2. Ulusal yayınevlerince basılmış alanında bilimsel/mesleki kitap editörlüğü (kongre derleme kitapları dışında)

7 3. Çeviri bilimsel/mesleki kitap editörlüğü SCI, SCI-Expanded, SSCI, AHCI kapsamındaki dergilerde editörlük SCI, SCI-Expanded, SSCI, AHCI kapsamındaki dergilerde yayın kurulu üyeliği. 6. SCI, SCI-Expanded, SSCI, AHCI kapsamındaki dergilerde hakemlik (dergi yayın kurulu tarafından belgelendirilme koşuluyla). 7. SCI, SCI-Expanded, SSCI ve AHCI dışında yer alan uluslararası indeks ve özler kapsamındaki dergilerde editörlük 8. SCI, SCI-Expanded, SSCI ve AHCI dışında yer alan uluslararası indeks ve özler kapsamındaki dergilerde yayın kurulu üyeliği. 9. SCI, SCI-Expanded, SSCI ve AHCI dışında yer alan uluslararası indeks ve özler kapsamındaki dergilerde hakemlik (dergi yayın kurulu tarafından belgelendirilme koşuluyla) İndekslerde yer almayan yurt içi ve yurt dışı hakemli ve süreli dergilerde editörlük 11. İndekslerde yer almayan yurt içi ve yurt dışı hakemli ve süreli dergilerde yayın kurulu üyeliği İndekslerde yer almayan yurt içi ve yurt dışı hakemli ve süreli dergilerde hakemlik (her yıl en fazla beş adet olma ve dergi yayın kurulu tarafından belgelendirilme koşuluyla)

8 13. Diğer bilimsel ve mesleki dergilerde editörlük Yardımcı ya da konuk editörlük. ilgili puanların yarısı E. BİLİMSEL ATIFLAR (Aynı yazar ya da yazarların kendi eserlerine yaptıkları atıflar dikkate alınmaz) 1. Uluslararası yayınevlerince basılmış bilimsel/mesleki kitap ve monografilerde yapılan her bir atıf için 2. Ulusal yayınevlerince basılmış bilimsel/mesleki kitap ve monografilerde yapılan her bir atıf için (en fazla toplam 100 puan alınabilir). 3. SCI, SCI-Expanded, SSCI, AHCI kapsamındaki dergilerde yapılan her bir atıf için. 4. SCI, SCI-Expanded, SSCI ve AHCI dışında yer alan uluslararası indeks ve özler kapsamındaki dergilerde yapılan her bir atıf için. 5. İndekslerde yer almayan yurt içi ve yurt dışı hakemli ve süreli dergilerde yapılan her bir atıf için Diğer bilimsel ve mesleki dergilerde yapılan her bir atıf için.. 2

9 F. MESLEKİ ve DİĞER ARAŞTIRMA-GELİŞTİRME ETKİNLİKLERİ (Belgelendirilmiş ve sonuçlandırılmış olmak koşuluyla) 1. Uluslararası kuruluşlarca desteklenmiş araştırma projesi yürütücülüğü Uluslararası kuruluşlarca desteklenen araştırma projesinde görev alma Ulusal kuruluşlarca desteklenen araştırma projesi yürütücülüğü (Üniversite Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinatörlüğü tarafından desteklenen projeler hariç). 4. Ulusal kuruluşlarca desteklenen araştırma projesinde görev alma (Üniversite Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinatörlüğü tarafından desteklenen projeler hariç). 5. Üniversite bilimsel araştırma projeleri koordinatörlüğü projesi yürütücülüğü (en fazla üç proje). 6. Üniversite bilimsel araştırma projeleri koordinatörlüğü projesinde görev alma (en fazla üç proje) Uluslar arası patent Ulusal patent. 100

10 G. ÖDÜLLER (Yayın teşvik ödülleri hariç) 1. Uluslararası sürekli ve periyodik olarak verilen jürili bilim ödülü Ulusal sürekli ve periyodik olarak verilen jürili bilim ödülü Üniversite bilim ödülü Bilimsel araştırmalar için alınan uluslararası burslar (üç ay ve üzeri) Bilimsel araştırmalar için alınan ulusal burslar (üç ay ve üzeri). 30 H. DİĞER BİLİMSEL ETKİNLİKLER (Belgelendirilmiş olmak koşuluyla) 1. Uluslararası bilimsel etkinliklerin düzenlenmesinde başkanlık yapma Uluslararası bilimsel etkinliklerin düzenlenmesinde görev alma Ulusal bilimsel etkinliklerin düzenlenmesinde başkanlık yapma Ulusal bilimsel etkinliklerin düzenlenmesinde görev alma Uluslararası ve bildiri kitaplı bilimsel toplantılarda oturum başkanlığı Ulusal ve bildiri kitaplı bilimsel toplantılarda oturum başkanlığı Bilimsel amaçlı WEB sayfası tasarımına sahip bulunmak 10

11 8. Bilimsel nitelikli kazı yönetmek Bilimsel nitelikli kazıya katılmak Uluslararası bir değerlendirme kurulunda ya da bir ödül jürisinde yer almak Ulusal bir değerlendirme kurulunda ya da bir ödül jürisinde yer almak 20 I. ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ (Belgelendirilmiş olmak koşuluyla) 1. Lisansüstü ders (son beş yılda verilmiş ve her yarıyıl verilen en fazla üç dersin her biri için). 2. Lisans dersi (son beş yılda verilmiş ve her yarıyıl verilen en fazla üç dersin her biri için) Doktora/tıpta uzmanlık tezi (sonuçlanmış) Doktora/tıpta uzmanlık tezi (sonuçlanmamış olup iki yıldan fazla yürütülen) Yüksek lisans tezi sonuçlanmış) İkinci danışmanlık (doktora ve yüksek lisans tezi için). ilgili puanların yarısı

12 J. YÖNETİM GÖREVLERİ (Belgelendirilmiş olmak koşuluyla puanlar her altı aylık dönemler için geçerlidir) 1. Rektörlük Rektör yardımcılığı, dekanlık, enstitü ya da yüksekokul müdürlüğü Dekan yardımcılığı, enstitü ya da yüksekokul müdür yardımcılığı, başhekimlik, üniversite genel sekreterliği, araştırma merkez müdürlüğü, bölüm başkanlığı. 4. Araştırma merkez müdür yardımcılığı, bölüm başkan yardımcılığı, anabilim/anasanat dalı başkanlığı Yükseköğretim üst kuruluşlarında ve bu kurum ya da kuruluşların oluşturduğu komisyonlarda, üniversite organlarında (senato, üniversite yönetim kurulu, fakülte kurulu, fakülte, yüksek okul ve enstitü yönetim kurulu) görev alma ya da üyelik yapma 2 K. TOPLUMSAL KATKI (Belgelendirilmiş olmak koşuluyla puanlar her bir yıl için geçerlidir) 1. Uluslararası nitelikteki bilimsel, mesleki, sosyal, kültürel, ekonomik kurum ve kuruluşların yönetimlerinde, kurullarında, komisyon ya da komitelerinde görev almak. 25

13 2. Ulusal nitelikteki bilimsel, mesleki, sosyal, kültürel, ekonomik kurum ve kuruluşların yönetimlerinde, kurullarında, komisyon ya da komitelerinde görev almak 3. Ulusal ya da yerel düzeyde yazılı ve görsel basında yayın faaliyetinde bulunmak (her yıl en fazla üç etkinliğin her biri için) TANIMLAR: Bu yönergede geçen bazı kavramların anlamı aşağıdaki gibidir: (1) SCI, SCI-Expanded, SSCI ve AHCI dışında yer alan uluslararası indeks ve özler kapsamındaki dergiler: ISI (Institute for Scientific Information) tarafından taranan EI (Engineering Index), CCI (Chemistry Citation Index), CMCI (Compu Math Citation Index), IM (Index Medicus), DI (Dental Index), ANBAR, ECOLNIT, Architectural Periodicals Index, Design and Art Index, Education Index, vb. indeksler kapsamındaki dergilerdir. (2) Uluslararası bilimsel toplantı: Katılanların en az %35 inin uluslararası kişilerden oluştuğu ve bazı özel alanlar hariç sunumların uluslararası bir dilde yapıldığı toplantılardır. AÇIKLAMALAR: (1) Güzel Sanatlar Uygulamalı Alanları (Plastik Sanatlar, Tasarıma Dayalı Bölümler, Görüntü Sanatları, Gösteri Sanatları, Sahne Sanatları, Geleneksel Sanatlar, Müzik) için değerlendirme ölçütleri ve puanlar Bölüm II de açıklanmıştır. (2) Ortak çalışmalarda puan dağılımı aşağıdaki gibidir: a) Yazar sayısının birden fazla olduğu makalelerde (A kapsamındaki etkinlikler) alınan puanın yazarlar arasında paylaştırılması 1,2 İki yazarlı makalede birinci yazara puanın %90 ı, ikinci yazara puanın %80 i verilir.

14 Üç yazarlı makalede birinci yazara puanın %80 i, ikinci yazara puanın %70 i, üçüncü yazara puanın %60 ı verilir. Dört yazarlı makalede birinci yazara puanın %70 i, ikinci yazara puanın %60 ı, üçüncü yazara puanın %50 si, dördüncü yazara puanın %40 ı verilir. Beş yazarlı makalede birinci yazara puanın %60 ı, ikinci yazara puanın %50 si, üçüncü yazara puanın %40 ı, dördüncü yazara puanın %30 ı, beşinci yazara puanın %20 si verilir. Altı ya da daha fazla yazarlı makalelerde puan yazar sayısına bölünür, ancak birinci yazara alınan puanın %10 u eklenir. (1) Sorumlu yazarı corresponding author (makale ile ilgili yazışmaların yapılabilmesi için dip not olarak adresi verilen yazar) belirtilmiş olan makalelerde sorumlu yazarın ismi birinci isim olarak alınıp, diğerleri sırası değiştirilmeden ikinci, üçüncü,.isim olarak değerlendirilir. (2) Her bir makale puanı virgülden sonra bir rakam olacak şekilde yuvarlatılır. Virgülden sonraki ikinci rakam beş ya da daha yukarı ise virgülden sonraki rakam bir artırılır; beşten küçükse atılır. b) Yazar sayısının birden fazla olduğu bildirilerde (C kapsamındaki etkinlikler) alınan puanların yazarlar arasında paylaştırılmasında (a) maddesindeki koşullar geçerlidir. Bildiriyi sözlü ya da poster olarak sunan yazar çalışmanın sorumlu yazarı olarak değerlendirilir. c) Yazar sayısının birden fazla olduğu kitap, proje, patent ve ödül için (B, F, G) kapsamındaki etkinlikler) alınan puan tüm yazarlar arasında eşit olarak paylaştırılır. d) Yazar sayısının birden fazla olduğu atıf alan yayınlarda (E kapsamındaki etkinlikler) eserin makale olması durumunda (a) maddesindeki koşullar; kitap olması durumunda (c) maddesindeki koşullar geçerlidir.

15 e) Editör (D kapsamındaki etkinlikler) sayısının birden fazla olması durumunda belirtilen puanlar editör sayısına bölünür. (3) Kitap (B kapsamındaki etkinlikler), adayın başvurduğu bilim alanı göz önünde bulundurularak Rektörlükçe oluşturulan komisyonlar tarafından incelenir. Bu eserin hacim ve içerik açısından kitap olarak kabulüne ve uluslararası niteliğine söz konusu komisyon karar verir. (4) Yayınlanması kabul edilmiş olup henüz dergide basılmamış makale, yayınlanmış makale olarak kabul edilir. Aday, yayına kabul edildi yazısını makalenin son şekline eklemelidir. Adaylar başvurularında yer alan tüm etkinlikleri bu yönergede yer alan madde başlık ve alt başlıklarına göre düzenleyerek bu etkinliklerin her maddede aldıkları puanları gösteren bir listeyi dosyalarına koyacaklardır.

16 EK 2. AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA KOŞULLARI a) Profesörlük kadrosu 1. Doçent unvanını aldıktan sonraki dönemde yapılmış olmak koşuluyla kendi temel alanında Üniversitelerarası Kurul un belirleyerek 2001 yılından itibaren yürürlüğe koyduğu doçentliğe yükseltilmek için gerekli en az başvuru koşulunu sağlamış olmak 1 2. Aşağıdaki koşullara uygun olmak üzere toplam en az 900 puan almış olmak Toplam puanın en az 600 puanını (300 puanı doçent unvanını aldıktan sonraki akademik etkinliklerden elde edilmek koşuluyla) Ek 1 deki A, B, C maddelerinden almış olmak Toplam puanın en az 60 puanını (30 puanı doçent unvanı aldıktan sonraki döneme ait olmak koşuluyla) Ek 1 deki I maddesinden almış olmak 2 b) Doçentlik kadrosu 3 1. Kendi temel alanında Üniversitelerarası Kurul un belirleyerek 2001 yılından itibaren yürürlüğe koyduğu doçentliğe yükseltilmek için gerekli en az başvuru koşulunu sağlamış olmak 1 2. Aşağıdaki koşullara uygun olmak üzere toplam en az 450 puan almış olmak Toplam puanın en az 300 puanını Ek 1 deki A, B, C maddelerinden almış olmak

17 Toplam puanın en az 15 puanını Ek 1 deki I maddesinden almış olmak 2 c) Yardımcı Doçentlik kadrosu 3,4 1. İlk kez atanmada; Yabancı dil sınavından muaf tutulabilmek için ÜDS (Üniversitelerarası Dil Sınavı) ya da KPDS (Kamu Personeli Dil Sınavı) den en az 60 puan almış olmak 5 Yukarıdaki koşulun yerine getirilememiş olması durumunda ilgili Fakülte/Yüksekokul Yönetim Kurulunca saptanmış olan yabancı dil sınav jürisi tarafından yapılacak sınavdan en az 70 puan almış olmak. Ek 1 deki A/1-3 dergilerinden herhangi birinde en az bir adet yayın yapmış olmak koşuluyla A, B, C, D, E, F/1-6 maddelerinden toplam en az 120 puan almış olmak. Atamalar 3 yıl için yapılır. 2. Yeniden atanmada; Son atanmayı izleyen üç yıllık dönemde Ek 1 deki A, B, C, D, E, F/1-6 maddelerinden toplam en az 75 puan almış olmak. 3. Halen görev yapan Yardımcı Doçentlerin yeniden atanmalarında Yönergenin yürürlüğe girmesinden sonraki ilk atanmalarda bu yönergedeki kriterler aranmaz, izleyen üç yıllık dönemde Ek 1 deki A, B, C, D, E, F/1-6 maddelerinden toplam en az 75 puan almış olmak Not: (1) Bu yönerge senatoda kabul edildiği tarihten itibaren yürürlüğe girer.

18 (2) Lisans ve lisansüstü programları açık olmayan anabilim dalları ya da Doçent unvanını almış araştırma görevlisi gibi yardımcı öğretim elemanı kadrosunda olanlar için Doçentlik kadrosuna atanmalarda Ek 1 deki I maddesinden alınması gereken puan A, B, C maddelerinden tamamlanır. (3) Yardımcı Doçent ve Doçent atamalarında uluslararası nitelikteki üniversitelerde doktora sonrası altı ay ve üzerinde çalışma yapma, her yıl için 12 puan olarak değerlendirilir. (4) Doçent unvanı alan öğretim üyeleri için de Yardımcı Doçentlik kadrosuna atanmada ve bu kadroya yeniden atanmada bu ilkeler uygulanır. (5) Bilim alanı bir yabancı dil ile ilgili olan adaylar yabancı dil sınavına başka bir dilden girmek zorundadır.

19 BÖLÜM II EK 3. AKADEMİK ETKİNLİK LARI A. SANAT VE TASARIM ETKİNLİKLERİ 1. Özgün sanat eserleri, tasarımlar ya da yorum çalışmalarıyla düzenlenen uluslararası kişisel etkinlik (bienal dahildir) (Plastik Sanatlar, Görüntü Sanatları, Gösteri Sanatları, Geleneksel Sanatlar) Özgün sanat eserleri, tasarımlar ya da yorum çalışmalarıyla uluslararası karma ve ortak etkinliklere katılmak. (Plastik Sanatlar, Gösteri Sanatları, Görüntü Sanatları, Geleneksel Sanatlar) Özgün sanat eserleri, tasarımlar ya da yorum çalışmalarıyla düzenlenen ulusal kişisel etkinlik (bienal dahildir) (Plastik Sanatlar, Görüntü Sanatları, Gösteri Sanatları, Geleneksel Sanatlar) Özgün sanat eserleri, tasarımlar ya da yorum çalışmalarıyla ulusal karma ve ortak etkinliklere katılmak. (Plastik Sanatlar, Görüntü Sanatları, Gösteri Sanatları, Geleneksel Sanatlar) Oyun, gösteri gibi uluslararası sunuşların hazırlanması (Sahne Sanatları-Tiyatro Kuramı) Oyun, gösteri gibi uluslararası çalışmalarda yorum, tasarım, araştırma, yazım, vb. alanlarda üretken görev almak (Sahne Sanatları-Tiyatro Kuramı) Oyun, gösteri gibi ulusal sunuşların hazırlanması (Sahne Sanatları-Tiyatro Kuramı). 8. Oyun, gösteri gibi ulusal çalışmalarda yorum, tasarım, araştırma, yazım, vb. alanlarda üretken görev almak (Sahne Sanatları-Tiyatro Kuramı) Değişik türlerden birinde uluslararası önemli rol (Sahne Sanatları-Oyunculuk) Değişik türlerden birinde ulusal önemli rol (Sahne Sanatları-Oyunculuk) Uluslararası önemli ve saygın tiyatrolarda oyun sahnelemek (Sahne Sanatları- Reji). 12. Ulusal önemli ve saygın tiyatrolarda oyun sahnelemek (Sahne Sanatları-Reji) Uluslararası sahne, televizyon, radyo, sinema gibi dallarda dramatik metin (Sahne Sanatları-Dramatik yazarlık) Oyun, gösteri gibi uluslararası çalışmalarda yorum, tasarım, araştırma, yazım, vb. alanlarda üretken görev almak (Sahne Sanatları-Dramatik yazarlık)

20 15. Ulusal sahne, televizyon, radyo, sinema gibi dallarda dramatik metin (Sahne Sanatları-Dramatik yazarlık) Oyun, gösteri gibi ulusal çalışmalarda yorum, tasarım, araştırma, yazım, vb. alanlarda üretken görev almak (Sahne Sanatları-Dramatik yazarlık) Uluslararası sahne, televizyon oyunu, gösteri gibi alanlarda uygulanmış tasarım (Sahne Sanatları-Sahne Tasarımı) Oyun, gösteri gibi uluslararası çalışmalarda yorum, tasarım, araştırma, yazım, vb. alanlarda üretken görev almak (Sahne Sanatları-Sahne Tasarımı) Ulusal sahne, televizyon oyunu, gösteri gibi alanlarda uygulanmış tasarım (Sahne Sanatları-Sahne Tasarımı) Oyun, gösteri gibi ulusal çalışmalarda yorum, tasarım, araştırma, yazım, vb. alanlarda üretken görev almak (Sahne Sanatları-Sahne Tasarımı) Senfonik müzik, opera, bale müziği, Türk sanat müziği, müzikli oyun, oda müziği, ses ve enstrüman için çeşitli türlerde uluslararası solo/eşlikli özgün eser (Müzik-Kompozisyon 22. Senfonik müzik, opera, bale müziği, Türk sanat müziği, müzikli oyun, oda müziği, ses ve enstrüman için çeşitli türlerde ulusal solo/eşlikli özgün eser (Müzik- Kompozisyon). 23. Sinema müziği için uluslararası özgün eser (Müzik-Kompozisyon) Sinema müziği için ulusal özgün eser (Müzik-Kompozisyon) Sahne müziği için uluslararası özgün eser (Müzik-Kompozisyon) Sahne müziği için ulusal özgün eser (Müzik-Kompozisyon) Müzik videosu (videoklip) için uluslararası özgün eser (Müzik- Kompozisyon/Gösteri Sanatları) Müzik videosu (videoklip) için ulusal özgün eser (Müzik-Kompozisyon/Gösteri Sanatları) Dalının değişik dönemlerine ait seçkin eserlerinden oluşan solo ya da orkestra eşlikli uluslararası etkinlik (Müzik-Yorumculuk) Dalının değişik dönemlerine ait seçkin eserlerinden oluşan solo ya da orkestra eşlikli ulusal etkinlik (Müzik-Yorumculuk) Müzik kaydı (bir saatlik) (Müzik-Yorumculuk) İlgili kurullardan izin alarak, internet üzerinden yayınlanan elektronik sergiler

21 B. ÖDÜLLER VE KABUL GÖREN ÇALIŞMALAR 1. Uluslararası mesleki organizasyonların kurallarına göre düzenlenmiş ya da onaylanmış proje yarışmaları (UIA, ISOCARP, ISCID vb.) (dereceler). 2. Uluslararası mesleki organizasyonların kurallarına göre düzenlenmiş ya da onaylanmış proje yarışmaları (UIA, ISOCARP, ISCID vb.) (mansiyon) 3. Uluslararası mesleki organizasyonların kurallarına göre düzenlenmiş ya da onaylanmış proje yarışmaları (UIA, ISOCARP, ISCID vb.) (satın alma) 4. Uluslararası tanınmış ve düzenli bir temele oturtulmuş organizasyonlar tarafından bir çalışmaya verilen ödül 5. Ulusal mesleki organizasyonların ya da bakanlıkların kurallarına göre düzenlenmiş ya da onaylanmış proje yarışmaları (dereceler).. 6. Ulusal mesleki organizasyonların ya da bakanlıkların kurallarına göre düzenlenmiş ya da onaylanmış proje yarışmaları (mansiyon).. 7. Ulusal mesleki organizasyonların ya da bakanlıkların kurallarına göre düzenlenmiş ya da onaylanmış proje yarışmaları (satın alma). 8. Ulusal tanınmış ve düzenli bir temele oturtulmuş organizasyonlar tarafından verilen bir ödülü; gerçekleşmiş, tamamlanmış bir çalışmayla kazanmış olmak

22 C. MAKALELER (Puanlamada makalenin yayınlandığı tarihteki derginin sınıfı göz önüne alınır) 1. AHCI (Arts and Humanities Citation Index) ve SSCI (Social Science Citation Index), kapsamındaki dergilerde yayınlanmış makaleler (derleme dahildir). 2. AHCI ve SSCI dışında yer alan uluslararası indeks ve özler kapsamındaki dergilerde yayınlanmış makaleler (derleme dahildir). 3. İndekslerde yer almayan yurt içi ve yurt dışı hakemli ve süreli dergilerde yayınlanmış makaleler (derleme dahildir).. 4. Diğer bilimsel ve sanatsal dergilerde yayınlanmış makaleler (derleme dahildir) ya da görsel/işitsel üretimler. 5. Birinci, 2., 3. ve 4. maddelerde belirtilen dergilerde yayınlanmış editöre mektup, teknik not, tartışma, vaka takdimi ve özet türünden yayınlar ilgili puanların yarısı D. KİTAPLAR 1. Uluslararası saygınlığı olan yayınevlerince yabancı dilde basılmış alanında

23 bilimsel, mesleki kitap ve ders kitabı yazarlığı Uluslararası saygınlığı olan yayınevlerince yabancı dilde basılmış bilimsel, mesleki kitap ya da ansiklopedi içinde alanında bölüm yazarlığı (aynı kitapta bir bölümden fazlası dikkate alınmaz) Uluslararası bilimsel/sanatsal ansiklopedilerde madde yazarlığı Ulusal yayınevlerince basılmış alanında bilimsel, mesleki kitap ve ders kitabı yazarlığı (ders notu hariç) 5. Ulusal yayınevlerince basılmış bilimsel, mesleki kitap ya da ansiklopedi içinde alanında bölüm yazarlığı (ders notu hariç) (aynı kitapta bir bölümden fazlası dikkate alınmaz) Ulusal bilimsel/sanatsal ansiklopedilerde madde yazarlığı Alanında bilimsel, mesleki kitap çevirmenliği Alanında bilimsel, mesleki kitap bölümü çevirmenliği (aynı kitapta bir bölümden fazlası dikkate alınmaz) 7. Üniversite, ulusal ve uluslararası yayın evlerinin yayın komisyonlarından geçerek, onay alınmış ve ISBN numarası almış kitap yazarlığı

24 E. BİLDİRİLER (Sunulduğu belgelenmek koşuluyla) 1. Uluslararası bilimsel/sanatsal toplantılarda sunulan ve tam metni ya da özeti yayınlanmış konferans, panel konuşması ya da davetli bildiri.. 2. Uluslararası bilimsel/sanatsal toplantılarda sunulan ve tam metni yayınlanmış sözlü bildiri 3. Uluslararası bilimsel/sanatsal toplantılarda sunulan ve tam metni yayınlanmış poster bildiri 4. Uluslararası bilimsel/sanatsal toplantılarda sunulan ve özeti yayınlanmış sözlü bildiri. 5. Uluslararası bilimsel/sanatsal toplantılarda sunulan ve özeti yayınlanmış poster bildiri. 6. Uluslararası bilimsel/sanatsal toplantılarda yayınlanmamış görsel sunum (basılı toplantı programında yer alması ve belgelendirilmesi koşuluyla). 7. Uluslararası katılımlı/ulusal bilimsel/sanatsal toplantılarda sunulan ve tam metni ya da özeti yayınlanmış konferans, panel konuşması ya da davetli bildiri. 8. Uluslararası katılımlı/ulusal bilimsel/sanatsal toplantılarda sunulan ve tam metni yayınlanmış sözlü bildiri Uluslararası katılımlı/ulusal bilimsel/sanatsal toplantılarda sunulan ve tam metni yayınlanmış poster bildiri.

25 Uluslararası katılımlı/ulusal bilimsel/sanatsal toplantılarda sunulan ve özeti yayınlanmış sözlü bildiri Uluslararası katılımlı/ulusal bilimsel/sanatsal toplantılarda sunulan ve özeti yayınlanmış poster bildiri. 12. Uluslararası katılımlı/ulusal bilimsel toplantılarda yayınlanmamış görsel sunum (basılı toplantı programında yer alması ve belgelendirilmesi koşuluyla) F. EDİTÖRLÜK, YAYIN KURULU ÜYELİĞİ VE HAKEMLİK 1. Uluslararası saygınlığı olan yayınevlerince yabancı dilde basılmış alanında bilimsel/mesleki kitap editörlüğü. 2. Ulusal yayınevlerince basılmış alanında bilimsel/mesleki kitap editörlüğü (kongre derleme kitapları dışında) Çeviri bilimsel/mesleki kitap editörlüğü AHCI ve SSCI kapsamındaki dergilerde editörlük AHCI ve SSCI kapsamındaki dergilerde yayın kurulu üyeliği AHCI ve SSCI kapsamındaki dergilerde hakemlik (dergi yayın kurulu tarafından belgelendirilme koşuluyla). 50

26 7. AHCI ve SSCI dışında yer alan uluslararası indeks ve özler kapsamındaki dergilerde editörlük. 8. AHCI ve SSCI dışında yer alan uluslararası indeks ve özler kapsamındaki dergilerde yayın kurulu üyeliği.. 9. AHCI ve SSCI dışında yer alan uluslararası indeks ve özler kapsamındaki dergilerde hakemlik (dergi yayın kurulu tarafından belgelendirilme koşuluyla). 10. İndekslerde yer almayan yurt içi ve yurt dışı hakemli ve süreli dergilerde editörlük. 11. İndekslerde yer almayan yurt içi ve yurt dışı hakemli ve süreli dergilerde yayın kurulu üyeliği İndekslerde yer almayan yurt içi ve yurt dışı hakemli ve süreli dergilerde hakemlik (her yıl en fazla 5 adet olma ve dergi yayın kurulu tarafından belgelendirilme koşuluyla) Diğer bilimsel ve mesleki dergilerde editörlük Yardımcı ya da konuk editörlük. ilgili puanların yarısı

27 G. BİLİMSEL ATIFLAR (Aynı yazar ya da yazarların kendi eserlerine yaptıkları atıflar dikkate alınmaz) 1. Uluslararası yayınevlerince basılmış bilimsel/mesleki kitap ve monografilerde yapılan her bir atıf için 2. Ulusal yayınevlerince basılmış bilimsel/mesleki kitap ve monografilerde yapılan her bir atıf için (en fazla toplam 100 puan alınabilir) AHCI ve SSCI kapsamındaki dergilerde yapılan her bir atıf için AHCI ve SSCI dışında yer alan uluslararası indeks ve özler kapsamındaki dergilerde yapılan her bir atıf için. 5. İndekslerde yer almayan yurt içi ve yurt dışı hakemli ve süreli dergilerde yapılan her bir atıf için Diğer bilimsel ve mesleki dergilerde yapılan her bir atıf için.. 2 H. MESLEKİ ve DİĞER ARAŞTIRMA-GELİŞTİRME ETKİNLİKLERİ (Belgelendirilmiş ve sonuçlandırılmış olmak koşuluyla) 1. Uluslararası kuruluşlarca desteklenmiş araştırma projesi yürütücülüğü Uluslararası kuruluşlarca desteklenmiş araştırma projesinde görev alma Ulusal kuruluşlarca desteklenen araştırma projesi yürütücülüğü (Üniversite

28 Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinatörlüğü tarafından desteklenen projeler hariç). 4. Ulusal kuruluşlarca desteklenen araştırma projesinde görev alma (Üniversite Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinatörlüğü tarafından desteklenen projeler hariç). 5. Üniversite bilimsel araştırma projeleri koordinatörlüğü projesi yürütücülüğü (en fazla üç proje). 6. Üniversite bilimsel araştırma projeleri koordinatörlüğü projesinde görev alma (en fazla üç proje) Uluslararası patent Ulusal patent. 100 I. ÖDÜLLER (Yayın teşvik ödülleri hariç) 1. Uluslararası sürekli ve periyodik olarak verilen jürili bilim/sanat ödülü Ulusal sürekli ve periyodik olarak verilen jürili bilim/sanat ödülü Üniversite bilim/sanat ödülü Bilimsel/sanatsal araştırmalar için alınan uluslararası burslar (3 ay ve üzeri) Bilimsel/sanatsal araştırmalar için alınan ulusal burslar (3 ay ve üzeri). 30

29 J. DİĞER BİLİMSELve SANATSAL ETKİNLİKLER (Belgelendirilmiş olmak koşuluyla) 1. Uluslararası bilimsel/sanatsal etkinliklerin düzenlenmesinde başkanlık yapma Uluslararası bilimsel/sanatsal etkinliklerin düzenlenmesinde görev alma Ulusal bilimsel/sanatsal etkinliklerin düzenlenmesinde başkanlık yapma Ulusal bilimsel/sanatsal etkinliklerin düzenlenmesinde görev alma Uluslararası ve bildiri kitaplı bilimsel/sanatsal toplantılarda oturum başkanlığı Ulusal ve bildiri kitaplı bilimsel/sanatsal toplantılarda oturum başkanlığı Sanatsal amaçlı WEB sayfası tasarımına sahip bulunmak Uluslararası bir değerlendirme kurulunda ya da bir ödül jürisinde yer almak Ulusal bir değerlendirme kurulunda ya da bir ödül jürisinde yer almak. 20 K. ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ (Belgelendirilmiş olmak koşuluyla) 1. Lisansüstü ders (son beş yılda verilmiş ve her yarıyıl verilen en fazla üç dersin her biri için). 2. Lisans dersi (son beş yılda verilmiş ve her yarıyıl verilen en fazla üç dersin her biri 10 6

30 için). 3. Doktora/sanatta yeterlik tezi (sonuçlanmış) Doktora/sanatta yeterlik tezi (sonuçlanmamış olup iki yıldan fazla yürütülen) Yüksek lisans tezi (sonuçlanmış) İkinci danışmanlık (doktora ve yüksek lisans tezi için ) ilgili puanların yarısı L. YÖNETİM GÖREVLERİ (Belgelendirilmiş olmak koşuluyla puanlar her bir altı aylık dönem için geçerlidir) 1. Rektörlük Rektör yardımcılığı, dekanlık, enstitü ya da yüksekokul müdürlüğü Dekan yardımcılığı, enstitü ya da yüksekokul müdür yardımcılığı, başhekimlik, üniversite genel sekreterliği, araştırma merkez müdürlüğü, bölüm başkanlığı. 4. Araştırma merkez müdür yardımcılığı, bölüm başkan yardımcılığı, anabilim/anasanat dalı başkanlığı Yükseköğretim üst kuruluşlarında ve bu kurum ya da kuruluşların oluşturduğu komisyonlarda, üniversite organlarında (senato, üniversite yönetim kurulu, fakülte kurulu, fakülte, yüksek okul ve enstitü yönetim kurulu) görev alma ya da üyelik yapma 2

31 M. TOPLUMSAL KATKI (Belgelendirilmiş olmak koşulu ile puanlar her bir yıl için geçerlidir) 1. Uluslararası nitelikteki sanatsal, mesleki, sosyal, kültürel, ekonomik kurum ve kuruluşların yönetimlerinde, kurullarında, komisyon ya da komitelerinde görev almak. 2. Ulusal nitelikteki sanatsal, mesleki, sosyal, kültürel, ekonomik kurum ve kuruluşların yönetimlerinde, kurullarında, komisyon ya da komitelerinde görev almak 3. Ulusal ya da yerel düzeyde yazılı ve görsel basında yayın faaliyetinde bulunmak (her yıl en fazla üç etkinliğin her biri için) TANIMLAR: Bu yönergede geçen bazı kavramların anlamı aşağıdaki gibidir: (1) SCI, SCI-Expanded, SSCI ve AHCI dışında yer alan uluslararası indeks ve özler kapsamındaki dergiler: ISI (Institute for Scientific Information) tarafından taranan EI (Engineering Index), CCI (Chemistry Citation Index), CMCI (Compu Math Citation Index), IM (Index Medicus), DI (Dental Index), ANBAR, ECOLNIT, Architectural Periodicals Index, Design and Art Index, Education Index, vb. indeksler kapsamındaki dergilerdir. (2) Uluslararası bilimsel toplantı: Katılanların en az %35 inin uluslararası kişilerden oluştuğu ve bazı özel alanlar hariç sunumların uluslararası bir dilde yapıldığı toplantılardır. AÇIKLAMALAR: (1) Bu bölüm, Güzel Sanatlar Uygulamalı Alanları (Plastik Sanatlar, Tasarıma Dayalı Bölümler, Görüntü Sanatları, Gösteri Sanatları, Sahne Sanatları, Geleneksel Sanatlar, Müzik) için değerlendirme ölçütlerini ve puanları kapsar.

32 (2) Ortak çalışmalarda puan dağılımı aşağıdaki gibidir: a) Yarışmaya (B kapsamındaki etkinlikler) ekip olarak katılınmış ise alınan puan katılımcılar arasında eşit olarak paylaştırılır. b) Yazar sayısının birden fazla olduğu makalelerde (C kapsamındaki etkinlikler) alınan puanın yazarlar arasında paylaştırılması 1,2 iki yazarlı makalede birinci yazara puanın %90 ı, ikinci yazara puanın %80 i verilir. üç yazarlı makalede birinci yazara puanın %80 i, ikinci yazara puanın %70 i, üçüncü yazara puanın %60 ı verilir. dört yazarlı makalede birinci yazara puanın %70 i, ikinci yazara puanın %60 ı, üçüncü yazara puanın %50 si, dördüncü yazara puanın %40 ı verilir. beş yazarlı makalede birinci yazara puanın %60 ı, ikinci yazara puanın %50 si, üçüncü yazara puanın %40 ı, dördüncü yazara puanın %30 ı, beşinci yazara puanın %20 si verilir. altı ya da daha fazla yazarlı makalelerde puan yazar sayısına bölünür, ancak birinci yazara alınan puanın %10 u eklenir. (1) Sorumlu yazarı corresponding author (makale ile ilgili yazışmaların yapılabilmesi için dip not olarak adresi verilen yazar) belirtilmiş olan makalelerde sorumlu yazarın ismi birinci isim olarak alınıp, diğerleri sırası değiştirilmeden ikinci, üçüncü,.isim olarak değerlendirilir. (2) Her bir makale puanı virgülden sonra bir rakam olacak şekilde yuvarlatılır. Virgülden sonraki ikinci rakam beş ya da daha yukarı ise virgülden sonraki rakam bir artırılır; beşten küçükse atılır.

33 c) Yazar sayısının birden fazla olduğu bildirilerde (E kapsamındaki etkinlikler) alınan puanların yazarlar arasında paylaştırımasında (a) maddesindeki koşullar geçerlidir. Bildiriyi sözlü ya da poster olarak sunan yazar çalışmanın sorumlu yazarı olarak değerlendirilir. d) Yazar sayısının birden fazla olduğu kitap, proje, patent ve ödül için (D, H, I kapsamındaki etkinlikler) alınan puan tüm yazarlar arasında eşit olarak paylaştırılır. e) Yazar sayısının birden fazla olduğu atıf alan yayınlarda (G kapsamındaki etkinlikler) eserin makale olması durumunda (a) maddesindeki koşullar; kitap olması durumunda (c) maddesindeki koşullar geçerlidir. f) Editör (F kapsamındaki etkinlikler) sayısının birden fazla olması durumunda belirtilen puanlar editör sayısına bölünür. (3) a) Sanat ve Tasarım etkinliği/eseri (A kapsamındaki etkinlikler) özgün olmalı; bir etkinlikte yer alan eserlerden en az biri daha önceki etkinliklerde sunulmamış olmalı ya da öncekinden farklı bir yorumu olmalıdır. b) Sanat ve Tasarım etkinliği/eseri (A kapsamındaki etkinlikler) için sunulması gereken belgeleri aşağıda verilmiştir: Etkinliğin gerçekleştiği mekan/ortam belirtilmeli Kurum ya da kuruluşlardan sanatçıya/tasarımcıya etkinliğe davet/istek mektubu Sanatçının/tasarımcının etkinliğe katıldığını belirten belge ya da katalog Etkinliğin gerçekleştiğini belirten belge/yazı/haber

34 Yazarları belli olan ve etkinliği konu alan bir ya da daha fazla kitap/dergi/gazetede yayınlanan makale/yazı (makalede/yazıda sanatçının/tasarımcının ve kurumun adına da yer verilmiş olması beklenir). (4) Kitap (D) kapsamındaki etkinlikler), adayın başvurduğu bilim alanı göz önünde bulundurularak Rektörlükçe oluşturulan komisyonlar tarafından incelenir. Bu eserin hacim ve içerik açısından kitap olarak kabulüne ve uluslararası niteliğine söz konusu komisyon karar verir. (5) Yayınlanması kabul edilmiş olup henüz dergide basılmamış makale, yayınlanmış makale olarak kabul edilir. Aday, yayına kabul edildi yazısını makalenin son şekline eklemelidir. Adaylar başvurularında yer alan tüm etkinlikleri bu yönergede yer alan madde başlık ve alt başlıklarına göre düzenleyerek bu etkinliklerin her maddede aldıkları puanları gösteren bir listeyi dosyalarına koyacaklardır.

35 EK 4. AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA KOŞULLARI 1 a) Profesörlük kadrosu 1. Doçent unvanını aldıktan sonraki dönemde yapılmış olmak koşuluyla kendi temel alanında Üniversitelerarası Kurul un belirleyerek 2001 yılından itibaren yürürlüğe koyduğu doçentliğe yükseltilmek için gerekli en az başvuru koşulunu sağlamış olmak 2 2. Aşağıdaki koşullara uygun olmak üzere toplam en az 900 puan almış olmak Toplam puanın en az 300 puanını (180 puanı doçent unvanını aldıktan sonraki akademik etkinliklerden elde edilmek koşuluyla) Ek 3 deki A, B maddelerinden almış olmak Toplam puanın en az 300 puanını (120 puanı doçent unvanını aldıktan sonraki akademik etkinliklerden elde edilmek koşuluyla) Ek 3 deki C, D, E maddelerinden almış olmak Toplam puanın en az 30 puanını (15 puanı doçent unvanı aldıktan sonraki döneme ait olmak koşuluyla) Ek 3 deki K maddesinden almış olmak 3 b) Doçentlik kadrosu 4 1. Kendi temel alanında Üniversitelerarası Kurul un belirleyerek 2001 yılından itibaren yürürlüğe koyduğu doçentliğe yükseltilmek için gerekli en az başvuru koşulunu sağlamış olmak 2 2. Aşağıdaki koşullara uygun olmak üzere toplam en az 450 puan almış olmak Toplam puanın en az 180 puanını Ek 3 deki A, B maddelerinden almış olmak Toplam puanın en az 120 puanını Ek 1 deki C, D, E maddelerinden almış olmak Toplam puanın en az 15 puanını Ek 3 deki K maddesinden almış olmak 3

36 c) Yardımcı Doçentlik kadrosu 4,5 1. İlk kez atanmada; Yabancı dil sınavından muaf tutulabilmek için ÜDS (Üniversitelerarası Dil Sınavı) ya da KPDS (Kamu Personeli Dil Sınavı) den en az 60 puan almış olmak 6 Yukarıdaki koşulun yerine getirilememiş olması durumunda ilgili Fakülte/Yüksekokul Yönetim Kurulunca saptanmış olan yabancı dil sınav jürisi tarafından yapılacak sınavdan en az 70 puan almış olmak. Ek 3 deki C/1-3 dergilerinden herhangi birinde en az bir adet yayın yapmış olmak koşuluyla A, B, C, D, E, F, G ve H/1-6 maddelerinden toplam en az 120 puan almış olmak Atamalar 3 yıl için yapılır. 2. Yeniden atanmada; Son atanmayı izleyen üç yıllık dönemde Ek 3 deki A, B, C, D, E, F, G ve H/1-6 maddelerinden toplam en az 75 puan almış olmak 3. Halen görev yapan Yardımcı Doçentlerin yeniden atanmalarında Yönergenin yürürlüğe girmesinden sonraki ilk atanmalarda bu yönergedeki kriterler aranmaz, izleyen üç yıllık dönemde Ek 3 deki A, B, C, D, E, F, G ve H/1-6 maddelerinden toplam en az 75 puan almış olmak Not: (1) Kuramsal alanlarda Ek 1 ve 2 deki akademik ölçütler uygulanır. (2) Bu yönerge senatoda kabul tarihinden itibaren yürürlüğe girer.

37 (3) Lisans ve lisansüstü programları açık olmayan anabilim dalları ya da Doçent unvanını almış araştırma görevlisi gibi yardımcı öğretim elemanı kadrosunda olanlar için Doçentlik kadrosuna atanmalarda Ek 3 deki K maddesinden alınması gereken puan A, B, C, D, E maddelerinden tamamlanır. (4) Yardımcı Doçent ve Doçent atamalarında uluslararası nitelikteki üniversitelerde doktora sonrası altı ay ve üzerinde çalışma yapma, her yıl için 12 puan olarak değerlendirilir. (5) Doçent unvanı alan öğretim üyeleri için de Yardımcı Doçentlik kadrosuna atanmada ve bu kadroya yeniden atanmada bu ilkeler uygulanır. (6) Bilim alanı bir yabancı dil ile ilgili olan adaylar yabancı dil sınavına başka bir dilden girmek zorundadır.

NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK YÜKSELTME VE ATAMALARDA DEĞERLENDĠRĠLECEK BĠLĠMSEL PERFORMANS DEĞERLENDĠRME KRĠTERLERĠ

NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK YÜKSELTME VE ATAMALARDA DEĞERLENDĠRĠLECEK BĠLĠMSEL PERFORMANS DEĞERLENDĠRME KRĠTERLERĠ NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK YÜKSELTME VE ATAMALARDA DEĞERLENDĠRĠLECEK BĠLĠMSEL PERFORMANS DEĞERLENDĠRME KRĠTERLERĠ A.ULUSLARARASI YAYINLAR PUAN 1. İnternet ile web adresine ulaşılabilen ve en az

Detaylı

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE TEŞVİK ESASLARI

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE TEŞVİK ESASLARI I. AMAÇ ve KAPSAM MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE TEŞVİK ESASLARI Madde 1. Bu esasların amacı, Atatürk Üniversitesi Mühendislik Fakültesi öğretim elemanlarının ulusal ve uluslararası düzeyde

Detaylı

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR YÖNERGESİ

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR YÖNERGESİ YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR YÖNERGESİ AMAÇ VE KAPSAM Akademik yükseltme ve atama işlemleri, 2547 sayılı Yüksek Öğretim Yasası ve Öğretim Üyeliği ne

Detaylı

Piku Bilişim Ltd. Şti [ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERFORMANS DEĞERLENDİRME SİSTEMİ KLAVUZU] Piku Bilişim LTD. ŞTİ

Piku Bilişim Ltd. Şti [ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERFORMANS DEĞERLENDİRME SİSTEMİ KLAVUZU] Piku Bilişim LTD. ŞTİ 2015 Piku Bilişim Ltd. Şti [ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERFORMANS DEĞERLENDİRME SİSTEMİ KLAVUZU] Piku Bilişim LTD. ŞTİ A. EĞİTİM - ÖĞRETİM Dersler Verilen derslere ilişkin puanlandırma üç alt kategoriyi

Detaylı

T.C. BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI YAYINLARI TEŞVİK PROGRAMI UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI YAYINLARI TEŞVİK PROGRAMI UYGULAMA YÖNERGESİ T.C. BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI YAYINLARI TEŞVİK PROGRAMI UYGULAMA YÖNERGESİ I. Amaç ve Kapsam Madde 1. Bu uygulama yönergesinin amacı Bezmialem Vakıf Üniversitesinde (BVÜ) görevli öğretim

Detaylı

T.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK ATANMA VE DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ AĞRI-2014

T.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK ATANMA VE DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ AĞRI-2014 1 T.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK ATANMA VE DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ AĞRI-2014 33 EK 8 AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMALARDA UYGULANACAK AKADEMİK FAALİYET PUANLAMA TABLOSU Bilimsel yayın, kitap

Detaylı

T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ YURTİÇİ VE YURTDIŞI BİLİMSEL ETKİNLİKLERE KATILIMI DESTEKLEME USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ YURTİÇİ VE YURTDIŞI BİLİMSEL ETKİNLİKLERE KATILIMI DESTEKLEME USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ YURTİÇİ VE YURTDIŞI BİLİMSEL ETKİNLİKLERE KATILIMI DESTEKLEME USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç ve kapsam Madde 1- (1) Bu yönerge, Amasya Üniversitesine

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNI VERSIṪESI AKADEMI K YÜKSELTI LME VE ATANMALARDA UYGULANACAK ESASLAR YÖNERGESI

ONDOKUZ MAYIS ÜNI VERSIṪESI AKADEMI K YÜKSELTI LME VE ATANMALARDA UYGULANACAK ESASLAR YÖNERGESI ONDOKUZ MAYIS ÜNI VERSIṪESI AKADEMI K YÜKSELTI LME VE ATANMALARDA UYGULANACAK ESASLAR YÖNERGESI Amaç MADDE 1 - (1) Bu yönerge; Ondokuz Mayıs Üniversitesi nin kurumsal geçmişini de dikkate alarak günümüzde

Detaylı

Tablo 5 Hukuk Temel Alanı

Tablo 5 Hukuk Temel Alanı Kod Bilim Alanı Koşul No 502 Anayasa Hukuku 51 503 Ceza ve Ceza Muhakemesi Hukuku 51 504 Genel Kamu Hukuku 51 505 Hukuk Felsefesi ve Sosyolojisi 51 506 Hukuk Tarihi 51 507 İdare Hukuku 51 50 İş ve Sosyal

Detaylı

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ YURTİÇİ VE YURTDIŞI GÖREVLENDİRME YÖNERGESİ

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ YURTİÇİ VE YURTDIŞI GÖREVLENDİRME YÖNERGESİ MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ YURTİÇİ VE YURTDIŞI GÖREVLENDİRME YÖNERGESİ MART 2016 MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ YURTİÇİ VE YURTDIŞI GÖREVLENDİRME YÖNERGESİ BİRİNCİ

Detaylı

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER) DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER) 1. AMAÇ Bu yönergenin amacı, belirlenen akademik ilkeler ve kriterler ile Dumlupınar Üniversitesi öğretim

Detaylı

Tablo 2 Fen Bilimleri ve Matematik Temel Alanı

Tablo 2 Fen Bilimleri ve Matematik Temel Alanı Kod Bilim Alanı Koşul No 20 Biyoloji 21 202 Fizik 21 205 İstatistik 21 201 Kimya 21 204 Matematik 21 206 Moleküler Biyoloji ve Genetik 21 Koşul No Başvuru Şartları Puan 21 Fen Bilimleri ve Matematik temel

Detaylı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL YURTİÇİ VE YURTDIŞI GÖREVLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

GAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL YURTİÇİ VE YURTDIŞI GÖREVLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak GAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL YURTİÇİ VE YURTDIŞI GÖREVLENDİRME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak Amaç Madde 1 Bu yönergenin amacı Gazi Üniversitesi öğretim elemanlarının yurt içi ve

Detaylı

24.04.2013 SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

24.04.2013 SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ .0.0 SENATO 0 /-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ Amaç MADDE - () Bu yönergenin amacı, Bitlis Eren Üniversitesinde atanacak öğretim üyeleri için aranacak

Detaylı

AKADEMİK TEŞVİK ÖDENEĞİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç ve kapsam

AKADEMİK TEŞVİK ÖDENEĞİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç ve kapsam AKADEMİK TEŞVİK ÖDENEĞİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1- (1) Bu Yönetmelik; Devlet yükseköğretim kurumları kadrolarında bulunan öğretim elemanlarına yapılacak

Detaylı

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Siirt Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama

Detaylı

YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ Sanat ve Tasarım Araştırmaları Merkezi

YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ Sanat ve Tasarım Araştırmaları Merkezi YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ Sanat ve Tasarım Araştırmaları Merkezi Prof.Dr. Uğurcan Akyüz Müdür İLK SUNUM: 9 EKİM 2013, Lefkoşa Merkezin misyonu; Evrensel düşünce ve değerlere sahip, ülke ve dünya kültürüne

Detaylı

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar AKSARAY ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE Amaç ve Kapsam MADDE 1 BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Bu Yönergenin amacı,

Detaylı

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI ARASINDA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI ARASINDA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI ARASINDA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1 - (1) Bu yönerge İstanbul Kemerburgaz

Detaylı

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç: Madde 1. (1) Bu yönergenin amacı, İstanbul Kemerburgaz Üniversitesinin önlisans, lisans ve lisansüstü

Detaylı

Tıp Fakültesi Dönem Temsilcileri Grubu Yönergesi

Tıp Fakültesi Dönem Temsilcileri Grubu Yönergesi KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Tıp Fakültesi Dönem Temsilcileri Grubu Yönergesi Amaç MADDE 1 Bu yönergenin amacı, Karadeniz Teknik Üniversitesi Tıp Fakültesi ne kayıtlı öğrencilerin eğitim, sağlık, spor

Detaylı

BĐRĐNCĐ BÖLÜM: Genel Hükümler... 1 Madde 1: Amaç. 1 Madde 2: Temel Đlkeler. 1 Madde 3: Kadro Đlanı. 2 Madde 4: Başvuru. 2

BĐRĐNCĐ BÖLÜM: Genel Hükümler... 1 Madde 1: Amaç. 1 Madde 2: Temel Đlkeler. 1 Madde 3: Kadro Đlanı. 2 Madde 4: Başvuru. 2 KOCAELĐ ÜNĐVERSĐTESĐ AKADEMĐK YÜKSELTME VE ATAMA ĐLKE VE ÖLÇÜTLERĐ ĐÇĐNDEKĐLER SAYFA BĐRĐNCĐ BÖLÜM: Genel Hükümler.... 1 Madde 1: Amaç. 1 Madde 2: Temel Đlkeler. 1 Madde 3: Kadro Đlanı. 2 Madde 4: Başvuru.

Detaylı

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ PROFESÖRLÜĞE YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI 247 Sayılı Yükseköğretim Kanunu ve ilgili yönetmelik hükümleri saklı kalmak kaydıyla

Detaylı

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ (22 Ağustos 2013 tarihindeki 813 sayılı Senato Toplantısında yapılan değişikliklerle yürürlüğe girmiştir).

Detaylı

12.02.2014 SENATO 2014/2-XXII BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ TEŞVİK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

12.02.2014 SENATO 2014/2-XXII BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ TEŞVİK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar 1.0.014 SENATO 014/-XXII BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ TEŞVİK YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; yurt içi ve yurt dışı lisansüstü eğitim, bilimsel

Detaylı

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI A- PROFESÖR KADROSUNA ATANMA Profesörlüğe yükseltilme ve atanma işlemleri

Detaylı

YÖNETMELİK ANKARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK ANKARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar 24 Mart 2016 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 29663 YÖNETMELİK ANKARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin

Detaylı

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ DERS GÖREVLENDİRME YÖNERGESİ

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ DERS GÖREVLENDİRME YÖNERGESİ YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ DERS GÖREVLENDİRME YÖNERGESİ İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER...i BİRİNCİ BÖLÜM...1 Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar...1 Amaç...1 Kapsam...1 Dayanak...1 Tanımlar...1 İKİNCİ BÖLÜM...2

Detaylı

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN BURSLARDAN YARARLANDIRILMALARINA İLİŞKİN BAŞVURU VE KAYIT KABUL YÖNERGESİ

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN BURSLARDAN YARARLANDIRILMALARINA İLİŞKİN BAŞVURU VE KAYIT KABUL YÖNERGESİ KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN BURSLARDAN YARARLANDIRILMALARINA İLİŞKİN BAŞVURU VE KAYIT KABUL YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı; Kadir Has Üniversitesi nde Lisansüstü Eğitim

Detaylı

24.04.2013 SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

24.04.2013 SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ 4.04.01 SENATO 01 /-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı, Bitlis Eren Üniversitesinde atanacak öğretim üyeleri için

Detaylı

MADDE 2 (1) Bu Yönerge, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve değişiklikleri ile İzmir Üniversitesi Ana Yönetmeliği esas alınarak düzenlenmiştir.

MADDE 2 (1) Bu Yönerge, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve değişiklikleri ile İzmir Üniversitesi Ana Yönetmeliği esas alınarak düzenlenmiştir. İZMİR ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönerge; İzmir Üniversitesi nin Fakülteleri, Meslek Yüksekokulu ve bölümlerinde ÖSYM ve Üniversite tarafından

Detaylı

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA ÇİFT ANADAL (ÇAP) ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA ÇİFT ANADAL (ÇAP) ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ SAKARYA ÜNİVERSİTESİ LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA ÇİFT ANADAL (ÇAP) ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 Bu yönergenin amacı, Sakarya Üniversitesi

Detaylı

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ UZAKTAN EĞİTİM YÖNERGESİ

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ UZAKTAN EĞİTİM YÖNERGESİ AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ UZAKTAN EĞİTİM YÖNERGESİ Afyonkarahisar 2012 İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM... 1 AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK ve TANIMLAR... 1 Amaç... 1 Kapsam... 1 Dayanak... 1 Tanımlar...

Detaylı

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL DERGİLER YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL DERGİLER YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Senato: 2 Mart 2016 2016/06-6 KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL DERGİLER YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, Kahramanmaraş

Detaylı

Resmi Gazete Tarihi: 23.07.2005 Resmi Gazete Sayısı: 25884

Resmi Gazete Tarihi: 23.07.2005 Resmi Gazete Sayısı: 25884 Resmi Gazete Tarihi: 23.07.2005 Resmi Gazete Sayısı: 25884 SAYIŞTAY YÖNETİM MENSUPLARININ GÖREVDE YÜKSELME VE UNVAN DEĞİŞİKLİĞİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1

Detaylı

Adnan Menderes Üniversitesi Akademik Değerlendirme Puan Bildirim Formu

Adnan Menderes Üniversitesi Akademik Değerlendirme Puan Bildirim Formu Adnan Menderes Üniversitesi Akademik Değerlendirme Puan Bildirim Formu Kodu A Puan Grubu ARAŞTIRMA VE YAYIN ETKİNLİKLERİ A1. Makaleler A1.1 SCI (Science Citation Index)- Expanded, SSCI (Social Science

Detaylı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ Önlisans ve Lisans Düzeyinde Yurtdışından Öğrenci Başvuru ve Kayıt Kabul Yönergesi

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ Önlisans ve Lisans Düzeyinde Yurtdışından Öğrenci Başvuru ve Kayıt Kabul Yönergesi HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ Önlisans ve Lisans Düzeyinde Yurtdışından Öğrenci Başvuru ve Kayıt Kabul Yönergesi Dayanak Madde 1- Bu yönerge, Hacettepe Üniversitesi ne yurt dışından öğrenci kabulü kriterlerini

Detaylı

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Aday Etkinlik-Puan Listesi

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Aday Etkinlik-Puan Listesi DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Aday Etkinlik-Puan Listesi ETKİNLİK Makaleler MADDE 15 SCI (Science Citation Index), SCI-Expanded, SSCI (Social Science Citation Index) ve AHCI (Art and Humanities Citation Index) kapsamında

Detaylı

T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ SENATO ESASLARI

T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ SENATO ESASLARI Senato: 27.05.14/83 Madde: 1'in ekidir. T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ SENATO ESASLARI 1. AMAÇ Bu esasların amacı; belirlenen akademik ilkeler ve ölçütler

Detaylı

2014 EKĐM DÖNEMĐ DOÇENTLĐK SINAVI BAŞVURU KILAVUZU - 1 -

2014 EKĐM DÖNEMĐ DOÇENTLĐK SINAVI BAŞVURU KILAVUZU - 1 - 2014 EKĐM DÖNEMĐ DOÇENTLĐK SINAVI BAŞVURU KILAVUZU ĐÇĐNDEKĐLER GENEL BĐLGĐLER BAŞVURU DOSYASINDA BULUNMASI GEREKEN BELGELER ĐLE ĐLGĐLĐ AÇIKLAMALAR GENEL BĐLGĐLER Doçentlik sınavları 2547 Sayılı Kanunun

Detaylı

2015 NİSAN DÖNEMİ DOÇENTLİK SINAVI BAŞVURU KILAVUZU

2015 NİSAN DÖNEMİ DOÇENTLİK SINAVI BAŞVURU KILAVUZU 2015 NİSAN DÖNEMİ DOÇENTLİK SINAVI BAŞVURU KILAVUZU İÇİNDEKİLER GENEL BİLGİLER BAŞVURU DOSYASINDA BULUNMASI GEREKEN BELGELER İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR GENEL BİLGİLER Doçentlik sınavları 2547 Sayılı Kanunun

Detaylı

Lisansüstü Programlar, Başvuru ve Kabul Yönetmeliği Sayfa: 1

Lisansüstü Programlar, Başvuru ve Kabul Yönetmeliği Sayfa: 1 DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLAR, KAYIT VE KABUL YÖNETMELİĞİ DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM, ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ KURULUŞ, İŞLEYİŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI TÜZÜĞÜ (Madde

Detaylı

ANKARA DEVLET KONSERVATUVARI

ANKARA DEVLET KONSERVATUVARI HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA KRİTERLERİ ANKARA DEVLET KONSERVATUVARI Hacettepe Üniversitesi tarafından ilan edilen öğretim üyesi kadrolarına yapılacak atama, yeniden atama

Detaylı

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ. ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ. ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1 - (1) Bu Yönergenin amacı, anadal lisans programlarını üstün başarıyla yürüten öğrencilerin, aynı zamanda ikinci

Detaylı

Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğü 07.03.2012 06:18

Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğü 07.03.2012 06:18 http://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2012/03/201203... 1 of 5 6 Mart 2012 SALI Resmî Gazete Sayı : 28225 Atatürk Üniversitesinden: YÖNETMELİK ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ASTROFİZİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

Detaylı

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA BAŞVURU KRİTERLERİ 1. 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunun 23. maddesinin b fıkrasının 2. bendi uyarınca yapılacak

Detaylı

YÖNETMELİK. c) Merkez (Hastane): Selçuk Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini (Selçuklu Tıp Fakültesi Hastanesini),

YÖNETMELİK. c) Merkez (Hastane): Selçuk Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini (Selçuklu Tıp Fakültesi Hastanesini), 31 Mart 2012 CUMARTESİ Resmî Gazete Sayı : 28250 Selçuk Üniversitesinden: YÖNETMELİK SELÇUK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı; Talim ve Terbiye Kurulu'nun

Detaylı

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME YÖNERGESİ (İLKELER VE ÖLÇÜTLER) I. AMAÇ

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME YÖNERGESİ (İLKELER VE ÖLÇÜTLER) I. AMAÇ T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME YÖNERGESİ (İLKELER VE ÖLÇÜTLER) I. AMAÇ Bu yönergenin amacı, belirlenen akademik ilkeler ve ölçütler ile Bilecik Şeyh Edebali

Detaylı

İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ AKADEMİK KADROLARINA BAŞVURAN ADAYLAR HAKKINDA HAZIRLANACAK KİŞİSEL DEĞERLENDİRME RAPORU FORMU

İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ AKADEMİK KADROLARINA BAŞVURAN ADAYLAR HAKKINDA HAZIRLANACAK KİŞİSEL DEĞERLENDİRME RAPORU FORMU EK-3. İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ AKADEMİK KADROLARINA BAŞVURAN ADAYLAR HAKKINDA HAZIRLANACAK KİŞİSEL DEĞERLENDİRME RAPORU FORMU AMAÇ: Formun amacı; rapor hazırlamakla görevlendirilen öğretim üyelerine

Detaylı

PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ SERTĠFĠKA PROGRAMINA ĠLĠġKĠN ÇERÇEVE USUL VE ESASLAR

PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ SERTĠFĠKA PROGRAMINA ĠLĠġKĠN ÇERÇEVE USUL VE ESASLAR PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ SERTĠFĠKA PROGRAMINA ĠLĠġKĠN ÇERÇEVE USUL VE ESASLAR BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1: (1) Bu Usul ve Esasların amacı; Talim ve Terbiye Kurulu'nun

Detaylı

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ PROGRAMLARA BAŞVURU VE KABUL ESASLARI

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ PROGRAMLARA BAŞVURU VE KABUL ESASLARI T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ PROGRAMLARA BAŞVURU VE KABUL ESASLARI A. Başvurularla ilgili Genel Esaslar Eğitim Bilimleri Enstitüsü bünyesinde yer alan tüm lisansüstü

Detaylı

T.C. BAYBURT ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ BAYBURT ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU İÇİN GEREKLİ KOŞULLAR VE UYGULAMA ESASLARI

T.C. BAYBURT ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ BAYBURT ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU İÇİN GEREKLİ KOŞULLAR VE UYGULAMA ESASLARI T.C. BAYBURT ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ BAYBURT ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU İÇİN GEREKLİ KOŞULLAR VE UYGULAMA ESASLARI 2014 1 BAYBURT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ

Detaylı

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE PROFESÖR KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE PROFESÖR KADROSUNA ATANMA İLKELERİ BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE PROFESÖR KADROSUNA ATANMA İLKELERİ ** MADDE 1- Bülent Ecevit Üniversitesi birimlerinde profesör kadrosuna atanmak üzere başvuracak adayların başvurularında, 2547

Detaylı

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Muş Alparslan Üniversitesi Uzaktan

Detaylı

ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK BAKANLIĞI ÇALIŞMA UZMAN YARDIMCILIĞI, YURT DIŞI İŞÇİ HİZMETLERİ UZMAN YARDIMCILIĞI İLE İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİUZMAN

ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK BAKANLIĞI ÇALIŞMA UZMAN YARDIMCILIĞI, YURT DIŞI İŞÇİ HİZMETLERİ UZMAN YARDIMCILIĞI İLE İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİUZMAN ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK BAKANLIĞI ÇALIŞMA UZMAN YARDIMCILIĞI, YURT DIŞI İŞÇİ HİZMETLERİ UZMAN YARDIMCILIĞI İLE İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİUZMAN YARDIMCILIĞI GİRİŞ VE UZMANLIK YETERLİK SINAVLARI HAKKINDA

Detaylı

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel Esaslar Amaç Madde 1- (1)Bu

Detaylı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ GAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ I-AMAÇ MADDE 1. Bu yönergenin amacı, Gazi Üniversitesi tarafından 1997 yılında uygulamaya konan Atama ve Yükseltme Ölçütlerinde günümüz

Detaylı

PATOLOJİ DERNEKLERİ FEDERASYONU ETİK YÖNERGE TASLAĞI. GEREKÇE: TTB UDEK kararı gereğince, Federasyon Yönetim

PATOLOJİ DERNEKLERİ FEDERASYONU ETİK YÖNERGE TASLAĞI. GEREKÇE: TTB UDEK kararı gereğince, Federasyon Yönetim PATOLOJİ DERNEKLERİ FEDERASYONU ETİK YÖNERGE TASLAĞI GEREKÇE: TTB UDEK kararı gereğince, Federasyon Yönetim Kurulunun önerileri doğrultusunda bu çalışma yapılmıştır. GENEL KONULAR: Madde 1.Tanım: 1.1.

Detaylı

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BİTİRME TEZİ YÖNERGESİ

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BİTİRME TEZİ YÖNERGESİ Amaç AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BİTİRME TEZİ YÖNERGESİ I. BÖLÜM GENEL Madde 1- Bu yönergenin amacı, Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesinden mezun olacak öğrencilerin

Detaylı

TOBB ETÜ LİSANSÜSTÜ BURSLU ÖĞRENCİ YÖNERGESİ* (*)13.04.2011 Tarih ve S-2011-10 sayılı Senato oturumunun 4 nolu Kararı ile Kabul edilmiştir.

TOBB ETÜ LİSANSÜSTÜ BURSLU ÖĞRENCİ YÖNERGESİ* (*)13.04.2011 Tarih ve S-2011-10 sayılı Senato oturumunun 4 nolu Kararı ile Kabul edilmiştir. TOBB ETÜ LİSANSÜSTÜ BURSLU ÖĞRENCİ YÖNERGESİ* (*)13.04.2011 Tarih ve S-2011-10 sayılı Senato oturumunun 4 nolu Kararı ile Kabul edilmiştir. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak Amaç MADDE 1 - (1) Bu yönergenin

Detaylı

YÖNERGE NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK VE YAN DAL UZMANLIK ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

YÖNERGE NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK VE YAN DAL UZMANLIK ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE 08/09/2010 Tıp Fakültesi YÖNERGE NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK VE YAN DAL UZMANLIK ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE Kapsam MADDE 1 - Bu yönerge

Detaylı

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU Müracaat Eden Adayın Adı Soyadı : Adayın Şu andaki Başvurduğu Unvanı Kadrosu Fakülte/Yüksekokul/MYO

Detaylı

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ MADDE 1- Bülent Ecevit Üniversitesi birimlerinde yardımcı doçent olarak ilk kez atanmak üzere başvuracak adaylarda, 2547

Detaylı

CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ 31 Temmuz 2013 ÇARŞAMBA Resmî Gazete Sayı: 28724 Cumhuriyet Üniversitesinden: YÖNETMELİK CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

T.C EGE ÜNİVERSİTESİ YURT DIŞINDAN ÖĞRENCİ KABULÜ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

T.C EGE ÜNİVERSİTESİ YURT DIŞINDAN ÖĞRENCİ KABULÜ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak T.C EGE ÜNİVERSİTESİ YURT DIŞINDAN ÖĞRENCİ KABULÜ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak Amaç Madde 1-(1) Bu yönergenin amacı, Ege Üniversitesine bağlı Fakülte/Yüksekokul/Meslek

Detaylı

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ (24.12.2015 tarih ve 458 sayı ve 14 Numaralı Üniversite Senato Kararı)

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ (24.12.2015 tarih ve 458 sayı ve 14 Numaralı Üniversite Senato Kararı) SAKARYA ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ (24.12.2015 tarih ve 458 sayı ve 14 Numaralı Üniversite Senato Kararı) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1) Bu Yönerge,

Detaylı

a) Birim sorumluları: Merkez çalışmalarının programlanmasından ve uygulanmasından sorumlu öğretim elemanlarını,

a) Birim sorumluları: Merkez çalışmalarının programlanmasından ve uygulanmasından sorumlu öğretim elemanlarını, NİĞDE ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu yönetmeliğin amacı, Niğde Üniversitesine bağlı olarak kurulan

Detaylı

YÜKSEK LİSANS ve DOKTORA KONTENJAN VE KOŞULLARI

YÜKSEK LİSANS ve DOKTORA KONTENJAN VE KOŞULLARI ve KONTENJAN VE KOŞULLARI İŞLETME ANABİLİM DALI Muhasebe ve Finansman 15 2 1 18 İİBF, Siyasal Bilgiler, İşletme, İktisat, Mühendislik ve Turizm Fakültelerinin İşletme, İktisat, Endüstri Mühendisliği, Turizm

Detaylı

EGE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELME VE ATAMA KRİTERLERİ

EGE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELME VE ATAMA KRİTERLERİ EGE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELME VE ATAMA KRİTERLERİ I. PROFESÖRLÜK BAŞVURUSU 1. Profesörlük başvurularında adayın, başvuru tarihinde ilgili alanın doçentlik başvurusu için Üniversitelerarası Kurulun

Detaylı

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ Osmaniye, 2014 AMAÇ Madde 1- Bu yönergenin amacı, yönergede belirtilen ilke ve esaslarla; a) Osmaniye Korkut Ata Üniversitesinde

Detaylı

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİDEVLET KONSERVATUVARI MÜZİK VE BALE ORTAOKULUMÜZİK BÖLÜMÜ 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖN KAYIT ESASLARI

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİDEVLET KONSERVATUVARI MÜZİK VE BALE ORTAOKULUMÜZİK BÖLÜMÜ 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖN KAYIT ESASLARI ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİDEVLET KONSERVATUVARI MÜZİK VE BALE ORTAOKULUMÜZİK BÖLÜMÜ 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖN KAYIT ESASLARI 1- Üniversitemiz Devlet Konservatuvarı Müzik Bölümü ne 2016-2017 eğitim-öğretim

Detaylı

T.C AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ DÖNEM İÇİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ DÖNEM İÇİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ DÖNEM İÇİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1)Yönergenin Amacı, Ağrı İbrahim Çeçen

Detaylı

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMALARDA ARANACAK ASGARİ KOŞULLAR

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMALARDA ARANACAK ASGARİ KOŞULLAR T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TOPLANTI SAYISI :05 KARAR 2012/66 SENATO KARARLARI KARAR TARİHİ:24.05.2012 Üniversitemiz Senatosu nun 15.06.2009 tarih ve 2009/50 sayı ile almış olduğu Afyon Kocatepe Üniversitesi

Detaylı

Necmettin Erbakan Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Atanma Ve Yükseltilmelerde Dikkate Alınacak Puanlama Ve Değerlendirme Sistemi *

Necmettin Erbakan Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Atanma Ve Yükseltilmelerde Dikkate Alınacak Puanlama Ve Değerlendirme Sistemi * Necmettin Erbakan Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Atanma Ve Yükseltilmelerde Dikkate Alınacak Puanlama Ve Değerlendirme Sistemi * A. MAKALELER A1 SCI, SCI-Expanded, SSCI ve AHCI 40 kapsamında

Detaylı

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ Amaç ve Kapsam Madde 1- (1) Kadir Has Üniversitesi Önlisans ve Lisans Programları Yatay Geçiş Yönergesi Yüksek Öğretim Kurumlarında

Detaylı

MUSTAFA KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ MUSTAFA YAZICI DEVLET KONSERVATUVARI MÜZĠK BÖLÜMÜ ĠLKÖĞRETĠM VE LĠSE DÜZEYĠ SERTĠFĠKA PROGRAMI YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM

MUSTAFA KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ MUSTAFA YAZICI DEVLET KONSERVATUVARI MÜZĠK BÖLÜMÜ ĠLKÖĞRETĠM VE LĠSE DÜZEYĠ SERTĠFĠKA PROGRAMI YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM MUSTAFA KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ MUSTAFA YAZICI DEVLET KONSERVATUVARI MÜZĠK BÖLÜMÜ ĠLKÖĞRETĠM VE LĠSE DÜZEYĠ SERTĠFĠKA PROGRAMI YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1. (1) Bu

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ PROJE YÖNETİMİ OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ PROJE YÖNETİMİ OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ PROJE YÖNETİMİ OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Rektörlüğüne bağlı, Proje Yönetimi

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (Değişik:RG-14/2/2014-28913) (1) Bu Yönetmeliğin amacı; yükseköğrenim

Detaylı

BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖZEL YETENEK SINAVI YÖNERGESİ

BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖZEL YETENEK SINAVI YÖNERGESİ BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖZEL YETENEK SINAVI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Bu

Detaylı

Türk-Alman Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Staj Yönergesi. Ek İsterler

Türk-Alman Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Staj Yönergesi. Ek İsterler Türk-Alman Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Staj Yönergesi Amaç, Kapsam ve Dayanak Amaç 14 üncü maddesi ve 01.10.2008 tarihinde yürürlüğe giren 5510 sayılı Kanunun 5 inci maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.

Detaylı

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI Bursa Teknik Üniversitesi Senatosunun 12.08.2011 tarih ve 19 sayılı oturumunda alınan 8 nolu karar ile uygun bulunmuştur.

Detaylı

- Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi Sağlık Bilimleri Akademik Etkinlik Puanları Formu, (Üniversitemiz web sayfasında

- Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi Sağlık Bilimleri Akademik Etkinlik Puanları Formu, (Üniversitemiz web sayfasında BAŞVURU İÇİN GEREKLİ BELGELER - Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi Öğretim Elemanı Başvuru Formu ve Dilekçesi, - Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi Sağlık Bilimleri Akademik Etkinlik ları Formu, (Üniversitemiz web

Detaylı

2016 NİSAN DÖNEMİ DOÇENTLİK SINAVI BAŞVURU KILAVUZU

2016 NİSAN DÖNEMİ DOÇENTLİK SINAVI BAŞVURU KILAVUZU 2016 NİSAN DÖNEMİ DOÇENTLİK SINAVI BAŞVURU KILAVUZU İÇİNDEKİLER GENEL BİLGİLER BAŞVURU DOSYASINDA BULUNMASI GEREKEN BELGELER İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR GENEL BİLGİLER Doçentlik sınavları 2547 Sayılı Kanunun

Detaylı

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ PROFESÖR, DOÇENT VE YARDIMCI DOÇENT KADROLARINA BAŞVURABİLMEK İÇİN GEREKLİ KOŞULLAR A. Profesör kadrosuna

Detaylı

T.C. ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ DEKANLIĞI.. BÖLÜM BAġKANLIĞINA. Üniversitesi,.. Fakültesi, Anabilim Dalı. numaralı

T.C. ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ DEKANLIĞI.. BÖLÜM BAġKANLIĞINA. Üniversitesi,.. Fakültesi, Anabilim Dalı. numaralı T.C. UŞAK UġAK ÜNİVERSİTESİ ÜNĠVERSĠTESĠ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ DEKANLIĞI. BÖLÜM BAġKANLIĞINA Üniversitesi,.. Fakültesi, Anabilim Dalı. numaralı sınıf (normal/ikinci öğretim) öğrencisiyim. 201-201

Detaylı

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ İLANI

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ İLANI GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ İLANI Sosyal Bilimler Enstitüsü üstü Programlarına 2012-2013 Öğretim yılı birinci yarıyılında öğrenci alınacaktır. BAŞVURU TARİHİ VE YERİ Adayların

Detaylı

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA BAġVURMA, ATAMA, YÜKSELTME VE YENĠDEN DEĞERLENDĠRME YÖNERGESĠ (Kabulü: 05/03/2014 tarih ve 02/8 sayılı Senato Kararı) Amaç ve Kapsam: Madde 1- Bu yönergenin

Detaylı

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ YETİŞTİRME PROGRAMI UYGULAMA YÖNERGESİ

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ YETİŞTİRME PROGRAMI UYGULAMA YÖNERGESİ YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ YETİŞTİRME PROGRAMI UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı (ÖYP)

Detaylı

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ UYGULAMALARI

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ UYGULAMALARI KAMUDA İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ PANELİ İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ UYGULAMALARI Uzm. Yusuf DUMAN İSG Koordinatörü / İş Güvenliği Uzmanı Mayıs/2016 (1/55) 6331 SAYILI İSG KANUNU İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu

Detaylı

T.C ATAŞEHİR ADIGÜZEL MESLEK YÜKSEKOKULU

T.C ATAŞEHİR ADIGÜZEL MESLEK YÜKSEKOKULU T.C ATAŞEHİR ADIGÜZEL MESLEK YÜKSEKOKULU 2015-2016 EĞİTİM ve ÖĞRETİM YILI MERKEZİ YERLEŞTİRME PUANIYLA YATAY GEÇİŞ İŞLEMLERİ (EK MADDE-1 E GÖRE) ve BAŞVURULARI Yükseköğretim Kurumlarında Ön lisans ve Lisans

Detaylı

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler Kurul, komisyon ve ekiplerin oluşturulması MADDE 107- (1) Okullarda, eğitim, öğretim ve yönetim etkinliklerinin verimliliğinin sağlanması, okul ve çevre işbirliğinin

Detaylı

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESĠ

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESĠ ÜYK Toplantı Tarihi: 03/03/2010 Senato Toplantı Tarihi: 08/12/2010 Toplantı Sayısı:3: Karar:1 Toplantı Sayısı: 21 Karar:_3 T.C. TURGUT ÖZAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESĠ

Detaylı

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE Evrak Tarih ve Sayısı: 03/08/2018-E.7246 T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı *BD466269642* Sayı :23608337-050.01.01/ Konu :ADEK ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE Üniversitemiz

Detaylı

YARDIMCI DOÇENTLİĞE ATANMA İÇİN BAŞVURU KOŞULLARI VE ADAYDA ARANACAK NİTELİKLER:

YARDIMCI DOÇENTLİĞE ATANMA İÇİN BAŞVURU KOŞULLARI VE ADAYDA ARANACAK NİTELİKLER: ANKARA ÜNİVERSİTESİNDE GÜZEL SANATLAR ALANLARINDA YARDIMCI DOÇENTLİĞE ATANMA, YARDIMCI DOÇENTLİĞE YENİDEN ATANMA, DOÇENTLİĞE ATANMA İLE PROFESÖRLÜĞE YÜKSELTİLME VE ATANMA İÇİN BAŞVURU KOŞULLARI VE ADAYDA

Detaylı

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ Senato 16 Eylül 2015 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESİ

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ Senato 16 Eylül 2015 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESİ TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESİ Amaç Madde 1-(1) Bu Yönergenin amacı, Turgut Özal Üniversitesi öğretim üyelerinin bilimsel çalışmalarında kalitenin arttırılmasına

Detaylı

MEF ÜNİVERSİTESİ YAŞAM BOYU EĞİTİM MERKEZİ YÖNERGESİ

MEF ÜNİVERSİTESİ YAŞAM BOYU EĞİTİM MERKEZİ YÖNERGESİ MEF ÜNİVERSİTESİ YAŞAM BOYU EĞİTİM MERKEZİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; MEF Üniversitesi Yaşam Boyu Eğitim Uygulama ve Araştırma

Detaylı

MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 ve 49 uncu maddelerine dayanılarak hazırlanmıştır.

MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 ve 49 uncu maddelerine dayanılarak hazırlanmıştır. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM, ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı Ağrı İbrahim Çeçen

Detaylı

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMINA İLİŞKİN USUL VE ESASLAR

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMINA İLİŞKİN USUL VE ESASLAR T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMINA İLİŞKİN USUL VE ESASLAR Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1: (1) Bu Usul ve Esasların amacı; Dokuz

Detaylı

29 Ocak 2015 Senato Sayı : 123 YÖNERGE

29 Ocak 2015 Senato Sayı : 123 YÖNERGE 29 Ocak 2015 Senato Sayı : 123 YÖNERGE GÜMÜġHANE ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM KOMĠSYONU YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı, Eğitim Komisyonu nun yetki ve sorumluluklarına

Detaylı