Toplumsal Duyarlılık Projeleri (CIP)

Transkript

1 Doğan Cüceloğlu ile bilinçlendik... 2 Takım olmanın dayanılmaz mutluluğu-ilk All CIP... 3 Takım liderlerimiz aldığı eğitimlerle seneye hazır... 4 Uluslararası öğrencilerimizle kültüre dair bir proje... 5 Gözlerimize duyar, ellerimizle konuşuruz... 6 CIP-TEMA el ele... 7 Kampüsümüz liseli gençlerle daha duyarlı... 8 Suriyeli çocuklar için biz ne yapabiliriz dedik!... 9 Geçmiş kermes olur ki! Mavi yeşil bir kendini keşfet cip.sabanciuniv.edu facebook.com/cipkurumsal instagram.com/cipkurumsal twitter.com/cipkurumsal youtube.com/cipkurumsal cip@sabanciuniv.edu

2 BİLİNÇLİ EBEVEYNLİK PROJESİ Toplumsal Duyarlılık Projeleri (CIP) olarak; Sabancı Üniversitesi'nde çalışan anne ve babaların ve çocuk sahibi olmak isteyen bireylerin çocuk yetiştirmede dikkat etmeleri gereken konular ile ilgili bilinçlendirici çalışmalar içeren Bilinçli Ebeveynlik Projesi 4 Kasım da Doğan Cüceloğlu nun açılış semineriyle başladı. Proje kapsamında aile yaşamı, anne baba olmak, sağlıklı bağlanma, yaratıcı çocuk, öfke yönetimi, teknoloji ve zorbalık gibi değişik konularda her ay iki seminer ve ebeveynlerin birbirleriyle görüş alışverişinde bulunacağı toplantılar düzenlenecek. Açılış seminerini Ailem, çocuğum, beklentilerim başlığıyla sunan Doğan Cüceloğlu, konuşmasında ebeveynlik ve beklentiler hakkında bir psikolog olarak teorik ve bir baba olarak pratik bilgiler paylaşarak konuklarıyla oldukça verimli bir seminer gerçekleştirdi Mayıs ayına kadar ayda iki defa gerçekleştirilecek bu seminerlerde alanında uzman psikologlar ve blog yazarları sunum yapmak üzere Üniversitemize konuk olacaklar. 2

3 Takım Olmanın Dayanılmaz Mutluluğu 12 Eylül 2015 cumartesi günü, uzun bir yaz tatilinin ardından hasret kaldığımız proje yürütücülerimiz ve gönüllülerimizle ALL-CIP toplantısında bir araya geldik. Yeni projelerimizin tanıtımının yapıldığı ve önümüzdeki dönem bizleri nelerin beklediğini konuştuğumuz ALL-CIP toplantısında, süpervizörlerimiz ve danışmanlarımız bir dönem boyunca yürütmek istedikleri projeleri seçtiler. Bunun yanı sıra CIP ekibi ile birlikte, takım olmak ve takım içi iletişimin önemi ile ilgili farkındalık arttırıcı oyunlar oynadık. 3

4 Takım liderlerimiz aldığı eğitimlerle seneye hazır Her dönemin başında olduğu gibi yeni eğitim döneminde de projelerin daha iyi yürüyebilmesi için süpervizörlerimiz ve danışmanlarımıza bir dizi eğitim düzenledik. CIP ekibi süpervizörlük hakkında teknik bir bilgi aldıktan sonra, okulumuz psikoglarından Pelin Atasoy tarafından Liderlik İletişimi konusunda bilgilendirildiler. Eğitimde akranlarına liderlik eden süpervizörlerin iletişim konusunda dikkat etmesi gereken konular konuşuldu. Ayrıca projelerde daha yaratıcı çalışmalar yapabilmek için, şuan reklam sektöründe çalışan ve 2003 Sabancı Üniversitesi ve CIP mezunu Ömür Kula Çapan ile yaratıcılıkla ilgili ufuk açıcı bir sohbet gerçekleştirdik. CIP nin ilk yıllarına tanıklık eden biri olarak öğrencilere hem projelere dair tecrübelerini hem de yaratıcılığa dair bilgilerini aktardı. Bu genel eğitimler dışında da süpervizörler çalışmak istedikleri konular özelinde çocuk iletişimi, engellilerle ve yaşlılarla iletişim gibi farklı konularda eğitimler aldılar. 4

5 Yeni Projemiz: Kültürel Miras Bu dönem, birbirimizin kültürlerini daha yakından tanıyabilmek, tanıtabilmek, ortak kültürel miraslarımız ve korunmaları konusunda bilinçlenmek adına "Kültürel Miras" adındaki projemizi başlattık. Süpervizörlüğünü Ayça Şenol ve İpek Efe'nin üstlendiği projemizin takım elemanları da 8 farklı ülkeden gelen uluslararası öğrencilerimizden oluşuyor. Bu da proje takımımızda büyük bir kültürel çeşitlilik sağlıyor. Projemiz kapsamında ilk gezimiz kültürel ve tarihi olarak çok değerli bir mirasımız olan, birçok uygarlığa ev sahipliği yapmış Tarihi Yarımada bölgesineydi. Ayasofya ve Sultanahmet Camii yi gezerken farklı kültürlerden gelmiş olmanın verdiği birbirinden farklı bakış açılarıyla bu mirasları hep beraber yeniden keşfettik. Kültürel mirasımızın korunamadığı bazı örneklere de tanık olarak bu miraslarımızın nasıl koruyabileceğimizi tartıştık. Kültür deyince olmazsa olmaz yemek kültürümüzü tattırmadan da geçemedik: ) Projemizin sonraki aşamalarında da farklı yerlere gerçekleşecek olan gezilerimiz ile diğer kültürel miraslarımızı yerinde görmeyi, yapacağımız kültürel gün etkinlikleri ile birbirimizin kültürünü birçok açıdan tanımayı planlıyoruz. 5

6 Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı ndan edindiğimiz bilgiye göre (2012 yılı) Türkiye de toplam engelli birey olup, bunların ü işitme engellidir. Engellilerin toplum hayatında karşılaştıkları pek çok sorun ise engelli olmalarından dolayı değil, çevrenin ve toplum düzeninin engellilere yeterince destek olmamasından kaynaklıdır. Engelli olmayan toplum bireylerinin, bilerek ya da bilmeyerek yaptıkları pek çok davranış engellilerin hayatını zorlaştırmaktadır. Öğrencilerimiz tarafından ilginin yoğun olduğu kurs, 18 Kasım-20 Aralık 2015 tarihleri arasında her çarşamba Serkan Ural tarafından verilecektir. Projenin ilk görüntüleri için tıklayın Toplumsal Duyarlılık Projeleri olarak İşitme engelli bireylere destek olmak ve onlarla iletişim kanallarımızı zenginleştirmek çabasıyla, Sabancı Üniversitesi kampusunda İşaret Dili Eğitimi başlatıyoruz. 6

7 Genç Tema Her yıl gerçekleştirdiğimiz STK Programı mızın bizlere çok güzel dönüşleri oluyor. Yaz aylarında CIP STK Programı kapsamında Tema da çalışan Begüm Ateşsaçan, bu dönemin başında bizlere gelerek Genç Tema yı üniversitemizde kurmak istediğini söyledi. Çevre konusunda duyarlı öğrencilerin bir araya gelmesiyle büyüyen Sabancı Üniversitesi CIP Genç Tema Topluluğu, Genç Tema camiasında üniversitemizi temsil ediyor ve kampüs içerisinde çevre konusunda çeşitli çalışmalarda bulunuyor. Genç Temacıların ilk etkinliklerinden biri de tohum toplamaydı. Üniversitemizin peyzajından sorumlu Kartepe Peyzaj dan Fatma Betos un yönlendirmeleriyle okulumuzda yer alan meşe ağaçlarının tohumları toplandı ve saksılara ekildi. Topluluk şu sıralar kampüs içerisinde geri dönüşümle ilgili bir kampanya yapmaya hazırlanıyor. 7

8 Kampüsümüz liseli gençlerle daha duyarlı Lise Yaz Okulu gençleri; çocuk ve yaşlıları sevindirdi Sabancı Üniversitesi Lise Yaz Okulu Programı na 2014 yazı itibariyle Toplumsal Duyarlılık Projeleri de eklenmişti. Bir çok farklı ilden gelen 70 kişilik liseli öğrenci ekibiyle Toplumsal Duyarlılık Projeleri 2015 yazında da 3 farklı kurumda tüm hızıyla devam etti. Gençlerin bir kısmı Çayırova Sevgi Evleri nde yaşayan bakıma muhtaç çocuklar için oyunlar üretir ve onlarla büyük bir neşe içinde oynarken; bir kısmı KASEV Huzurevi ndeki yaşlıların zihinlerini zinde tutmaya ve eğlendirmeye çalışıyordu. Bir diğer gönüllü grubumuz ise Tepeören Hayvan Barınağı ndaki köpeklerin bakımını üstlendi. 1 ay süren bu çalışmalarda gençler; bir araya geldikleri kişilerin hayatlarında kısa da olsa unutulmaz anlar yaşatmaya çalışırken aslında kendilerine unutulmaz anılar bıraktıklarını ifade ettiler. 8

9 Suriyeli Çocuklar için biz ne yapabiliriz! 2010 yılından beri devam eden Suriye deki iç savaştan belki de en çok etkilenen kesim oldu çocuklar. Ne olduğunu, neden olduğunu bilmeden, evsiz, okulsuz, oyunsuz kaldılar. Büyük bir kısmı Türkiye olmakla beraber, çevredeki pek çok ülkeye yüz binlerce Suriyeli göç etti. Bunlardan bir kısmı da kampüsümüze çok yakın bir bölgede yaşıyorlar. Gebze ve çevresinde yaşayan Suriyeli mültecilerin çocukları, Gebze Eğitim ve Uygulama Merkezi ne giderek, Suriyeli öğretmenler tarafından sağlanmaya çalışılan eğitime devam ediyorlar. Yaşadıkları çevreye uyum sağlamalarını zorlaştıran bir faktör olan dil konusunda ise çocuklar kadar, öğretmenlerinin de zorlandıkları Türkçe öğrenimine Toplumsal Duyarlılık Projeleri olarak bir nebze de olsa destek olmak istedik. 10 öğrencimiz ve 3 süpervizörümüz ile her hafta salı günleri merkeze giderek çocukların Türkçe öğrenmelerine yardımcı oluyoruz. Yaklaşık 400 mülteci çocuğun bulunduğu merkezde biz şimdilik 4 sınıf ile çalışıyoruz. Proje grubumuzun her hafta çocukların seviyelerine göre hazırladıkları basit kelime çalışmaları, oyunlar ve çeşitli aktiviteler ile çocuklar keyifli vakit geçirerek Türkçe öğreniyorlar. 9

10 Geçmiş Kermes Olur ki Üniversite Merkezinin önünde alışkın olunmayan bir telaş. Yemekhanenin önünden çimlere uzanan bir tutam lezzet, bir tutam eğlence. Kiminin eleriyle yaptığı, kiminin ise annesini de ortak ettiği tatlı, dolma, pasta. Pakistanlı öğrencimizin, ülkesine ait geleneksel pilav ve baharatlı tavuk yemeği. Projenin haşarı çocuğunun kendine yakışan yaralatıcılıkta ve şakacılıkta bulduğu orijinal fikir. Ve huzurlarınızda monoton kampus hayatını renklendiren CIP Kermesi! Az veren candan verirmiş, damakları şenlendiren lezzetlerin, gülümseten bağırış ve telaşın karşılığı Kış Güneşi Etkinliği nde bir çocuğun gülümsemesi, bir engellinin eğlencesi, bir yaşlının güzel anısı olarak dönecek bizlere.. Emek veren ve katılan herkese teşekkürlerimizle... 10

11 Mavi - Yeşil bir Kendini Keşfet 2015 Kendini Keşfet Yaz Projesi için yeşilin her tonunu ve denizin mavisini bünyesinde barındıran Batı Karadeniz in şirin ilçesi Cide deydik. İki hafta boyunca, Güneş in doğuşunu sahilde karşıladığımız, 5 ders saati boyunca okulda çocuklarla çalıştığımız, her öğleden sonra ertesi gün için hazırlık yaptığımız, güneşi yine sahilden uğurladığımız, akşam saatlerinde çalışmaya devam ettiğimiz güzel günler yaşadık. Projeden arda kalan zamanlarda Cide, Kastamonu ve çevresinin doğal ve tarihi güzelliklerini de keşfetme imkanımız oldu. 11

12 25 Temmuz-7 Ağustos tarihleri arasında, Cide Atatürk İlkokulu ve Cide Şehit Necmi Yıldırım Ortaokulu nun öğrencileriyle bir arada çalışarak projemizi gerçekleştirdik. Sanatsal, sözel ve sayısal beceriler, kitle iletişim araçları, özgüven kazandırma, engellilere dönük empati geliştirme ve daha bir çok konuda çocukları bilgilendirici ve ufuk açıcı çalışmalar yaptık. 12